教師培訓簡(jiǎn)報范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的教師培訓簡(jiǎn)報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓簡(jiǎn)報范文1
為了認真貫徹《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃》，積極參加佳木斯市教師發(fā)展學(xué)院開(kāi)展的“黑龍江省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃課件制作競賽成果”上報。我校初中語(yǔ)文部全體教師參與了4月12日、14日、15日三期的培訓。
1、發(fā)布任務(wù)
在收到培訓通知最初，我們教研組就立即組織本組人員集合，針對信息技術(shù)培訓進(jìn)行了詳細的介紹，重點(diǎn)強調了這次培訓的重要性以及教師該如何進(jìn)行學(xué)習。參會(huì )人員也都表達了自己對于信息技術(shù)的認識以及培訓后想要達到的目標，總而言之，這次培訓在我們組極其受歡迎，我們組也非常期望這次的培訓。
2、云上學(xué)習
受疫情影響，我組教師只能在網(wǎng)上自行參加培訓，我組教師及時(shí)認真的`參加了三次培訓，并且積極參加作業(yè)成果參賽設計。這三次培訓讓老師們對于信息技術(shù)有了更深刻的了解，并且切實(shí)提高了應用信息技術(shù)的能力。我們相信，在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì )盡可能地多運用信息技術(shù)，多與傳統課堂相結合，增添課堂的色彩，拓寬信息技術(shù)地使用范圍。
在這次的學(xué)習中，我們學(xué)到了很多。在以后的學(xué)習中，我們一定更加積極的參與，認真學(xué)習課程，盡最大努力將信息技術(shù)和教育教學(xué)融合，在課堂上多運用，讓我們的課堂越來(lái)越好。通過(guò)我們這次的培訓，我們也認識到了信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和重要性，我們會(huì )盡力在日常教學(xué)中多多使用信息技術(shù)。
教師培訓簡(jiǎn)報范文2
安全是幼兒園工作的重中之重，但日�；顒�(dòng)中幼兒小磕小碰的情況難免會(huì )出現，意外傷害總在不經(jīng)意間發(fā)生。為最大限度減少意外事故給幼兒帶來(lái)的傷害，增強教師的應急處理能力，保護幼兒的生命安全，近日，九江市中心幼兒園開(kāi)展了主題為“幼兒意外傷害的預防和處理”安全知識培訓活動(dòng)。此次培訓活動(dòng)由兩園區的校醫詹迪、王琳主講，全體保育老師參加。
兩位校醫運用PPT講解、現場(chǎng)演示等方式，詳細闡述了幼兒園常見(jiàn)意外事故的種類(lèi)、誘因、癥狀以及緊急處理的方法和預防措施。如：當幼兒出現流鼻血、燒傷、燙傷、骨折、扭傷、碰傷、呼吸道異物堵塞等情況時(shí)，教師應該如何進(jìn)行正確的處理，以及怎樣預防這些事故的發(fā)生。老師們都仔細聆聽(tīng)，并做好記錄。
最后副園長(cháng)涂立珍對本次的培訓進(jìn)行總結，她要求每一位教師要提升安全意識，增強突發(fā)事件的應急處理能力，用心呵護照顧好每一位幼兒，同時(shí)還要加強午餐、午睡的監管，及時(shí)關(guān)注幼兒在園的'精神狀態(tài)，確保每一位幼兒都能健康來(lái)園，安全回家。
幼兒健康成長(cháng)是幼兒園工作的重心，通過(guò)本次培訓，老師們真正意識到保教結合保為先的育兒理念，掌握了幼兒突發(fā)意外狀況的正確處理方法，提高了衛生保健意識。相信在今后的工作中，老師們會(huì )將學(xué)到的內容運用到實(shí)際工作中去，讓幼兒多一層保護，讓家長(cháng)多一份放心，共同攜手為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航。
教師培訓簡(jiǎn)報范文3
本期培訓通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀(guān)念，促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。全面提升與重點(diǎn)突破相結合。在全面提高教師整體素質(zhì)的同時(shí)，有計劃地培養有素質(zhì)的教師。希望通過(guò)多層次、多形式的培訓方法，達到促進(jìn)全體教師轉變教育觀(guān)念、增強綜合素質(zhì)、提升教育教學(xué)能力的`目的。
一、 線(xiàn)上培訓
信息技術(shù)應用能力提升網(wǎng)絡(luò )課程研修25學(xué)時(shí)。依托教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習研修平臺開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升網(wǎng)絡(luò )培訓，組織教師在線(xiàn)上自主研修25學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )課程。學(xué)校依據本校所處信息技術(shù)環(huán)境，從30個(gè)信息技術(shù)應用微能力點(diǎn)，以問(wèn)題為導向，以專(zhuān)題研修為抓手，應用相關(guān)教學(xué)設備和學(xué)科軟件等，開(kāi)展教學(xué)案例研討、課堂實(shí)錄分析等信息化教學(xué)校本研修，推動(dòng)教師應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間、教師工作坊、研修社區等。利用線(xiàn)上資源，結合線(xiàn)下研討打造“技術(shù)創(chuàng )新課堂”，提高教師應用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設計、學(xué)法指導和學(xué)業(yè)評價(jià)等的能力，破解教育教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，改變學(xué)生學(xué)習方式，滿(mǎn)足個(gè)性化發(fā)展需求，助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng )新。
二、組內研修
學(xué)校結合教師選擇的信息技術(shù)應用能力點(diǎn)制定校本實(shí)踐活動(dòng)方案并依托市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校統一的學(xué)習研修平臺開(kāi)展活動(dòng)。組內研修內容包括：資源獲取途徑方式，如何錄制微課；探究學(xué)習活動(dòng)設計、技術(shù)支持的教學(xué)組織；技術(shù)支持的聽(tīng)評課和資源的獲取與篩選；技術(shù)支持的聽(tīng)評課，資源獲取與篩選。
三、公開(kāi)課
學(xué)校開(kāi)展以基于網(wǎng)絡(luò )的聽(tīng)評課活動(dòng)為抓手的信息化教學(xué)研課磨課活動(dòng)，每位教師上傳1節完整的課堂實(shí)錄課（涉及信息技術(shù)應用微能力點(diǎn)）到學(xué)習研修平臺，并在平臺上對其他教師上傳的課堂實(shí)錄課進(jìn)行評價(jià)，每人評課數量不少于3節；韓奇老師的公開(kāi)課《新材料作文的審題立意》
四、主題活動(dòng)
“基于學(xué)情分析教學(xué)活動(dòng)設計”主題活動(dòng)。以“教學(xué)設計”為載體，研究?jì)热葜饕ǎ?/p>
�。�1）如何運用技術(shù)工具設計并進(jìn)行學(xué)情分析；
�。�2）教學(xué)目標、重難點(diǎn)的確定與學(xué)情分析的關(guān)系；
�。�3）教學(xué)內容的設計與學(xué)情分析的關(guān)系；
�。�4）教學(xué)策略的選擇與學(xué)情分析的關(guān)系。
教師培訓簡(jiǎn)報范文4
為了提升教師信息技術(shù)應用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。按照省、市教育部門(mén)相關(guān)要求，我縣于2021年4月19日至7月15日，對全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目第一次線(xiàn)上培訓，由于疫情管控，我縣因地制宜，靈活采用視頻方式，進(jìn)行培訓，由于培訓前的吹風(fēng)工作進(jìn)行的比較充分，所以培訓比較順利，教師們可以不占工作日，所以避免了工學(xué)矛盾。本次培訓的主題是信息技術(shù)政策解讀和認識信息技術(shù)2.0。
培訓共分三個(gè)階段。
第一階段
第一階段是4月19日至5月15日，學(xué)習內容《轉變培訓方式，推動(dòng)信息技術(shù)與教師培訓的.有機整合》我們通過(guò)牡丹江市教育教學(xué)研究院叢文教授進(jìn)行政策解讀，她告訴老師們，5G時(shí)代已經(jīng)全面到來(lái)，人工智能技術(shù)已經(jīng)滲透到我們的生活，交通、航天、遠洋、深海等方方面面。人工智能，大數據對教育提出了挑戰，傳統教學(xué)模式，學(xué)習方式已經(jīng)不能適應新形勢的需要，她為大家分享了由教育部出臺的巜中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，教育部《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》精神，分析了傳統教學(xué)中存在的問(wèn)題，告訴大家，教育改變人生，技術(shù)改變教育，我們必須加強自身學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，還給大家講述了什么是信息技術(shù)2.0，1.0和2.0的區別。
第二階段
第二階段5月15日—6月15日，由哈爾濱市教育研究學(xué)院曲春燕老師通過(guò)《從問(wèn)題到行動(dòng)——提升工程2.0我們一起來(lái)做》為大家進(jìn)行項目方案和學(xué)校規劃設計方案解讀，她分析了我市目前信息技術(shù)環(huán)境現狀和教學(xué)現狀，解讀了《黑龍江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》《哈爾濱市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應用能力提升工程 2.0 培訓實(shí)施方案》，明確了本次培訓目標，展望了學(xué)校教育教學(xué)信息化發(fā)展的前景，指導了本次培訓的方法指導老師進(jìn)行能力點(diǎn)選擇，鼓勵老師積極投入學(xué)習。
第三階段
第三階段6月15日—7月15日，通過(guò)哈市30中學(xué)周禹瑩、哈市香濱小學(xué)白雪《微課》講座，詳細的介紹了微課的制作，對老師們進(jìn)行了微能力點(diǎn)培訓，分別對老師進(jìn)行了如何使用手機進(jìn)行投屏，怎樣發(fā)放學(xué)生電子成績(jì)通知單，教育教學(xué)的收集和整理，利用手機制作微課，語(yǔ)音輸入的技巧，如何使用問(wèn)卷星用umv簽到自動(dòng)抽簽等微能力點(diǎn)。
通過(guò)這次培訓，讓我縣的所有老師真正感受到信息技術(shù)帶來(lái)的日新月異的變化，讓我縣的老師在學(xué)習當中進(jìn)步，在學(xué)習當中收獲，在學(xué)習當中運用讓信息技術(shù)2.0這股春風(fēng)，把我縣的課堂變得更加溫暖！
教師培訓簡(jiǎn)報范文5
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》的精神，20xx年10月4日上午，由安源區教育局主辦安源教師發(fā)展中心承辦的安源區新任幼兒園教師集中培訓班順利開(kāi)班，教師們匯聚一堂，進(jìn)行了為期3天的培訓。
此次培訓，區教師發(fā)展中心嚴格落實(shí)了萍鄉市疫情防控工作要求，實(shí)施了一系列防疫措施，確保做到培訓、防疫兩不誤，切實(shí)筑牢疫情防控屏障。
為組織好此次“新任幼兒園教師”培訓，切實(shí)提高培訓質(zhì)量和實(shí)效，在開(kāi)班前期區教師發(fā)展中心投入了大量人力、物力，并成立了班委，班主任和班委們群策群力，為此次培訓的各項工作做好相關(guān)準備。
經(jīng)過(guò)詳細研討，區教師發(fā)展中心精心設計了培訓內容，并邀請到省級學(xué)前教育評估專(zhuān)家、國家級骨干教師、國家級心理咨專(zhuān)家、學(xué)前教育骨干教師、省特級教師、省學(xué)前教育專(zhuān)家授課。
培訓伊始，由班主任徐春蘭主持開(kāi)班儀式，宣布班委成員以及培訓中注意事項，周建書(shū)記作出重要講話(huà)，明確此次培訓的'目標是使新任幼兒園教師在師德師風(fēng)素養和教育教學(xué)能力、自我反思能力和專(zhuān)業(yè)學(xué)習能力、教學(xué)科研能力和學(xué)科創(chuàng )新能力上明顯提升。并對學(xué)員提出要求：提高認識、珍惜機會(huì )；明確內容、把握要求；主動(dòng)學(xué)習、嚴于律已，明晰個(gè)人發(fā)展方向，探索成長(cháng)路徑。隨后，班主任徐春蘭鄭重宣布：安源區20xx年新任幼兒園教師集中培訓班正式開(kāi)班！
培訓的過(guò)程是不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)的過(guò)程。講師們憑借個(gè)人魅力，旁征博引，用通俗易懂的語(yǔ)言將她們的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神傳遞到每一位學(xué)員心中。他山之石，可以攻玉，此次培訓使教師們確定了自己的成長(cháng)方向，讓教師們意識到要能夠不斷適應新知識、新問(wèn)題、新環(huán)境；要在教學(xué)中充分發(fā)揮自身特長(cháng)和聰敏才智，堅持創(chuàng )新；要不斷進(jìn)取，不斷閱讀，不斷思考，善于總結，及時(shí)反思。崗前培訓不是結束，是大家人生下一場(chǎng)的開(kāi)始。希望每一位老師都能牢記教育初心、厚植教育情懷、踐行終身學(xué)習，不斷追求卓越，用行勝于言的態(tài)度，努力從新任教師蛻變?yōu)榻虊剐?/p>
教師培訓簡(jiǎn)報范文6
為促進(jìn)我校新教師盡快適應新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校教育教學(xué)要求，快速成長(cháng)為合格的專(zhuān)業(yè)教師，根據我校師資隊伍建設規劃及學(xué)校培訓管理要求，學(xué)校于8月28日上午8:00在學(xué)行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師(含外聘教師)進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。
本次培訓由教務(wù)處主任潘如劍主持，學(xué)校黨委書(shū)記王習中同志作培訓致辭。王書(shū)記對新教師的到來(lái)表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學(xué)校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境，并對新教師的發(fā)展提出了幾點(diǎn)看法，希望新教師能為人師表，教書(shū)育人，用快樂(lè )的心態(tài)對待工作，樂(lè )于奉獻，提升職業(yè)幸福感，做一名終身學(xué)習的人。
培訓期間，周如俊副校長(cháng)、教科室陳勇主任、實(shí)訓處梁開(kāi)華主任、學(xué)工處汪杰主任以及團委孫可亮書(shū)記分別從中職教師的備課、上課，教育教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)、加強班級的有效管理以及說(shuō)課等方面對新教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓。在培訓過(guò)程中，培訓專(zhuān)家，以樹(shù)立教學(xué)規范、引導新教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為基點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，幫助這些新教師樹(shù)立正確的教育理念，養成良好的職業(yè)道德，了解職業(yè)學(xué)校教育課程改革新視野，熟悉教育教學(xué)內容，提高履行崗位職責的能力。
作為省級名師、專(zhuān)家，周校長(cháng)高屋建瓴的從中職教育課程結構的角度引領(lǐng)新教師了解學(xué)科導向課程、工作導向課程等不同的課程體系，宏觀(guān)把握不同課型的適應范圍，向新教師展示了上課的基本環(huán)節及備課要求，并分享了公共基礎課、專(zhuān)業(yè)理論課、實(shí)訓課的`經(jīng)典備課案例;陳主任從教學(xué)質(zhì)量提升的高度引領(lǐng)新教師了解教科研的內容以及怎樣培養自身的教科研能力，讓新教師愛(ài)上教育教學(xué)研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展;梁主任為讓新教師全面了解專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)，從中職學(xué)生的培養目標切入，帶領(lǐng)新教師學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能課程的分類(lèi)、教學(xué)計劃的制定、常見(jiàn)的教學(xué)方法、技能課教學(xué)程序、要求以及技能大賽、創(chuàng )新大賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等，其中對項目教學(xué)做了重點(diǎn)展示，鼓勵新教師積極參加各項技能競賽，促進(jìn)自我發(fā)展;汪主任以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與新教師進(jìn)行了互動(dòng)，他告訴新教師一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級，育人先育己，要實(shí)現對學(xué)生的有效管理，就必須做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的班主任，進(jìn)行科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，現場(chǎng)氣氛熱烈;孫書(shū)記則從自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)驗出發(fā)，與新教師談夢(mèng)想，談現實(shí)，談?wù)f(shuō)課，讓新教師規范了解說(shuō)課的程序，認識說(shuō)課的誤區，激發(fā)新教師專(zhuān)業(yè)成才的熱情。
按照培訓要求，教務(wù)處安排了專(zhuān)人考勤，只有2位請假，新教師都能準時(shí)到達培訓地點(diǎn)接受業(yè)務(wù)培訓，并能認真做好學(xué)習記錄。
通過(guò)這次培訓，我們充分相信，在專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導下，新教師一定會(huì )在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠、更穩、更精彩!
教師培訓簡(jiǎn)報范文7
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、能適應幼兒園發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，20xx年9月20日萍鄉市第二幼兒園組織全體教師參加“戶(hù)外體能運動(dòng)”的培訓。
本次培訓的內容有：認識各種戶(hù)外體能運動(dòng)材料、探索運動(dòng)材料的多種玩法和自主游戲體驗。
培訓采用體驗式學(xué)習方式，將老師們分成兩組，分別體驗單個(gè)材料及組合材料進(jìn)行游戲，并創(chuàng )造性地開(kāi)展體能活動(dòng)。
培訓中，雖然天降小雨，但是老師們人人參與，個(gè)個(gè)都表現出極高的學(xué)習熱情。
此次培訓為教師科學(xué)有效地開(kāi)展戶(hù)外體能游戲提供指導，進(jìn)一步提高了教師的組織能力、分析能力。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，老師們結束了本次培訓。大家不禁感慨道：今天的成長(cháng)會(huì )迎來(lái)明天的收獲！年輕的莉莉老師說(shuō)，“比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要加油、努力、奮斗！”經(jīng)驗豐富的'美美老師說(shuō)道：“幼兒園是我們成長(cháng)的沃土，是展示我們的舞臺，更是我們溫馨的港灣！”
沒(méi)有最好，只有更好！萍鄉市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為二園的孩子提供更科學(xué)、規范的教育服務(wù)！
學(xué)無(wú)止境，我們在路上!
教師培訓簡(jiǎn)報范文8
為了貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好2021年“國培”“省培”項目任務(wù)實(shí)施工作的通知》（川教函〔2021〕564號）的要求，按照四川省2021年教師“國培計劃”中西部骨干項目申報指南要求，立足于蓬安縣教育的實(shí)際，引導、激勵和幫助農村骨干教師增強終身學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的意識，在現有起點(diǎn)上持續發(fā)展。幫助農村骨干教師了解當前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題和最新進(jìn)展、反思存在的弊端、更新教育教學(xué)理念，力爭讓農村骨干教師在師德素養、素質(zhì)教育技巧、教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力提高等方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍。2022年4月28日上午，四川省“國培計劃”（2021）蓬安縣農村骨干教師培訓在教師進(jìn)修學(xué)校舉行了開(kāi)班典禮，典禮設置1個(gè)主會(huì )場(chǎng)，2個(gè)分會(huì )場(chǎng)。來(lái)自全縣農村學(xué)校的100名骨干教師、各跟崗基地校分管教學(xué)的副校長(cháng)參加了開(kāi)班典禮。
蓬安縣委教育工委書(shū)記、教育科技和體育局黨委書(shū)記、局長(cháng)陶紅霖，蓬專(zhuān)職副書(shū)記唐鈺舒，蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)梁凌飛出席了開(kāi)班典禮，并對本次培訓作指導。開(kāi)班典禮由蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校負責人呂世圣主持。
首先，縣委教育工委書(shū)記、教育科技和體育局黨委書(shū)記、局長(cháng)陶紅霖致辭。他對被選拔來(lái)參加培訓的.學(xué)員表示祝賀，同時(shí)強調作為教育工作者一是要熱愛(ài)學(xué)習，讓學(xué)習成為一種態(tài)度；二是要善于學(xué)習，讓學(xué)習成為一種本領(lǐng)；三是要終身學(xué)習，讓學(xué)習成為一種習慣。
針對此次培訓，陶局長(cháng)還給學(xué)員們提出了學(xué)習要求：
一要集中精力學(xué)。以學(xué)生的身份狀態(tài)，教師的自律精神，按時(shí)按質(zhì)參加培訓；二要對標補短學(xué)。通過(guò)思想交流、思維碰撞、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題補齊短板促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(cháng)；三要遵章守紀學(xué)。自覺(jué)遵守培訓規章制度，嚴格規范自身學(xué)習行為。
接著(zhù)，縣委教育工委專(zhuān)職副書(shū)記唐鈺舒提出要求：一是加強組織領(lǐng)導，師訓股、教師進(jìn)修學(xué)校和各基地校加強統籌規劃，協(xié)調配合，精心實(shí)施；二是嚴格遵規守紀，高質(zhì)量完成培訓任務(wù)；三是務(wù)必注意安全，嚴格執行疫情防控相關(guān)要求。
隨后，跟崗基地校和學(xué)員代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。周口中學(xué)副校長(cháng)李衡代表跟崗基地校表示：將積極配合安排，充分保障培訓要求，上好每一堂課，為每一位跟崗的教師提供好服務(wù)和指導；錦屏初中的宋雪梅老師代表參培學(xué)員表示：感謝國培計劃提供寶貴的進(jìn)修機會(huì )，這是一份榮耀，更是一份期望和重托。將自覺(jué)遵守紀律，積極參加培訓，認真研修。
最后，蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)梁凌飛對本次培訓方案進(jìn)行了全面解讀，并對相關(guān)工作做了安排部署。
開(kāi)班典禮結束后，教師進(jìn)修校與基地校分管教學(xué)領(lǐng)導進(jìn)行了座談，對第二階段的學(xué)員跟崗學(xué)習工作進(jìn)行了深入交流、溝通，為第二階段的培訓工作打下了堅實(shí)基礎。
本次培訓分為通識集中研修、名校跟崗研修、學(xué)科集中研修、總結提升研修和返崗實(shí)踐研修五個(gè)階段進(jìn)行，其中集中培訓共15天。
教師培訓簡(jiǎn)報范文9
xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0階段性總結現場(chǎng)會(huì )暨后期工作推進(jìn)會(huì )于xxxx年xx月xx日—xx日在我校召開(kāi)�？h委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx、縣中小學(xué)教師發(fā)展中心主任周xx、副主任田靜出席會(huì )議，全縣中學(xué)校長(cháng)及信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目負責人、指導教師參加會(huì )議。為期兩天的現場(chǎng)會(huì )議，全體與會(huì )人員觀(guān)摩了我校信息技術(shù)高效應用下的課堂教學(xué)、學(xué)科工作坊研修活動(dòng)，并參加了實(shí)操培訓，在示范校經(jīng)驗交流會(huì )上，琢成學(xué)校、xx一中、xx鎮中學(xué)、融智學(xué)校4所學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx要求：
一是思想不松懈，以信息技術(shù)應用提升教育質(zhì)量，努力辦xx人民滿(mǎn)意的教育；
二是工作不松勁，扎實(shí)開(kāi)展教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作，努力提升教師教育教學(xué)水平；
三是責任不松動(dòng)，強化示范校引領(lǐng)責任、骨干教師幫扶責任、縣級團隊指導責任和管理團隊督促責任，努力促進(jìn)全縣齊頭并進(jìn)。
縣中小學(xué)教師發(fā)展中心主任周xx強調：
一是要健全機制，確保此項工作高效運行；
二是要強化考核，確保培訓過(guò)程扎實(shí)推進(jìn)；
三是要重視成果，注重資料整理和成果物化。
我校黨總支書(shū)記、校長(cháng)黃xx圍繞《校本研修“四抓四促”，實(shí)踐應用“兩轉三升”》作發(fā)言：為切實(shí)解決培訓“菜單式”定制難度大、教師主動(dòng)性提升欲望低、教師誤區性認識程度深等問(wèn)題，融智學(xué)校通過(guò)“四抓四促”（抓培訓促認知信息化、抓教研促實(shí)踐信息化、抓賽課促能力信息化、抓考評促運用信息化）搭建了沉浸式信息化校本研修，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科融合實(shí)踐應用的“兩轉三升”，即轉變了教師任務(wù)式培訓學(xué)習態(tài)度、轉變教師課堂教學(xué)方式，提升了領(lǐng)導團隊的信息化領(lǐng)導力、研訓團隊的'信息化指導能力、教師信息技術(shù)教學(xué)能力。
在交流會(huì )上，琢成學(xué)校校長(cháng)羅廷超、xx一中校長(cháng)熊天生、xx鎮中學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了交流，縣中小學(xué)教師發(fā)展中心指導專(zhuān)家彭xx、張xx作了專(zhuān)題培訓。
技術(shù)賦能教育，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。我校將繼續以“為黨育人，為國育才”為己任，以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，不斷探索教育新技術(shù)和教育改革新路子，為把融智學(xué)校辦成xx人民喜歡的學(xué)校勇毅前行。
教師培訓簡(jiǎn)報范文10
2020年8月9日，小太陽(yáng)幼兒園老師參加了世界銀行貸款云南省學(xué)前教育發(fā)展實(shí)驗示范項目幼兒教師在職培訓。
開(kāi)班儀式上，區教體局相關(guān)負責人對參訓學(xué)員提出具體要求，要求各位學(xué)員要珍惜此次來(lái)之不易的培訓機會(huì )，緊緊圍繞學(xué)前教育發(fā)展目標，進(jìn)一步提高認識，自覺(jué)增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、帶著(zhù)思路學(xué)、帶著(zhù)重點(diǎn)學(xué)，認真汲取這次培訓的“知識營(yíng)養”，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭在思路上突破，在技能上創(chuàng )新，心系教育事業(yè)，以小我實(shí)現大我；要嚴格遵守培訓紀律，服從統一時(shí)間安排，集中精力，專(zhuān)心學(xué)習，確保培訓圓滿(mǎn)順利完成；參訓教師要以此次培訓為契機，以立德樹(shù)人為根本，堅定理想信念，把學(xué)到的知識和技能靈活的運用到自己的`工作中，同時(shí)發(fā)揮“傳幫帶”標桿作用，在學(xué)思踐悟中不忘教育初心，在知行合一中牢記育人使命，努力推動(dòng)沾益學(xué)前教育再上新臺階。
本次培訓，專(zhuān)家團隊結合沾益學(xué)前教育實(shí)際，本著(zhù)“強弱項，補短板”的原則，分別從《幼兒園優(yōu)秀自制玩教具活動(dòng)設計與指導》《指南背景下幼兒園創(chuàng )造性音樂(lè )（音樂(lè )游戲）的指導實(shí)踐》《幼兒園一日活動(dòng)組織觀(guān)摩學(xué)習》等專(zhuān)題展開(kāi)詳細的講授。同時(shí)將結合專(zhuān)題理論學(xué)習，組織參訓學(xué)員到珠江源幼兒園、沾益區第二幼兒園兩所具有代表性的幼兒園進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
昆明教育專(zhuān)家廖芳芳老師就“幼兒園優(yōu)秀自制玩教具活動(dòng)設計與指導”為主題跟大家進(jìn)行了幼兒園區域活動(dòng)的分享交流，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
廖芳芳老師以“指南背景下幼兒園創(chuàng )造性音樂(lè )活動(dòng)（音樂(lè )游戲）”為主旨跟大家進(jìn)行了音樂(lè )活動(dòng)中的指導實(shí)踐，廖芳芳老師指出了音樂(lè )對于幼兒的創(chuàng )造性的重要性，創(chuàng )新是民族之魂。作為幼兒園教師，我們也深知創(chuàng )新精神是未來(lái)人才最重要的素質(zhì)之一，而這種素質(zhì)必須從小培養。
通過(guò)三天的培訓，老師們收獲了快樂(lè )，收獲了知識，收獲了希望。培訓結束了，新的工作開(kāi)始了，作為一名教師，此次培訓中老師們都深刻認識到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大知識面，完善知識結構，從實(shí)踐中學(xué)習，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平才是我們成長(cháng)的途徑和最大的收獲，才能讓幼兒更健全的成長(cháng)。
教師培訓簡(jiǎn)報范文11
線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)轉眼已近兩周，雖與學(xué)子相聚于“云端”，但xx中學(xué)依然堅持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實(shí)幸福教育著(zhù)力奮進(jìn)。
統籌安排
凝聚合力
xx中學(xué)領(lǐng)導班子先后三次召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì )，教務(wù)處、政教處分別召開(kāi)年級會(huì )議和班主任會(huì )議，統籌線(xiàn)上教學(xué)的各項安排，以最快的速度全面落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
云端相約成長(cháng)不掉線(xiàn)
五育并舉鑄多彩課堂
我校結合自身勞動(dòng)特色學(xué)校的特點(diǎn)，要求學(xué)生記錄每天“家庭勞動(dòng)”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭。
合理安排課間休息時(shí)間，保護眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學(xué)生居家鍛煉意識。
堅守教學(xué)一線(xiàn)
落實(shí)教學(xué)任務(wù)
各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的學(xué)習情況，每天早檢，通過(guò)視頻的形式，檢查學(xué)生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準備。監督學(xué)生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學(xué)生愛(ài)護眼睛，適當運動(dòng)。統籌作業(yè)量，每天對課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結，及時(shí)與存在問(wèn)題的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行必要的溝通。采取積極措施，使學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習得到更高質(zhì)、高效的開(kāi)展。
任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設備，著(zhù)力學(xué)習網(wǎng)課制作和運作，教師群力群策，無(wú)私分享自己的'制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線(xiàn)上集備更加注重專(zhuān)題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問(wèn)題。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對性的線(xiàn)上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
領(lǐng)導巡課，保質(zhì)保量
各年級分管領(lǐng)導均嚴格把控線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，多種方式有效監督教學(xué)工作開(kāi)展。登錄各班騰訊會(huì )議賬號，每天進(jìn)行不定時(shí)巡課，督查教師按課表上課情況、學(xué)生出席情況、教師授課情況、學(xué)生聽(tīng)課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設備使用情況，發(fā)現問(wèn)題，第一時(shí)間整改，充分展現了xx中學(xué)高度負責的教學(xué)精神。
教師培訓簡(jiǎn)報范文12
20xx年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學(xué)教師，在平武縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期三天的`培訓。
此次培訓內容豐富，通過(guò)團隊協(xié)作精神、教學(xué)技能、三筆字、普通話(huà)、師德師風(fēng)等的專(zhuān)題講座，提升了新教師的基本素養，使新教師初步掌握了教學(xué)工作的技能和技巧，加快了新教師的成長(cháng)步伐，為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。
本次培訓活動(dòng)得到了縣教體局和教師進(jìn)修校領(lǐng)導的高度重視，教體局局長(cháng)孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話(huà)，希望新教師愛(ài)崗敬業(yè)，為山區教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會(huì )的局領(lǐng)導還有教育局黨委副書(shū)記洪錦平、副局長(cháng)任斌、督導室主任王小強。
此次培訓規范管理，參培教師高度重視，嚴守紀律。一致認為學(xué)有所獲，提升了能力，更新了觀(guān)念。相信通過(guò)本次培訓，對自己能成為一名合格的教師充滿(mǎn)信心。
教師培訓簡(jiǎn)報范文13
7月19日上午，由江蘇省中職教師培訓中心主辦、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械技術(shù)學(xué)院承辦的加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干教師教育教學(xué)能力提升培訓班開(kāi)班儀式在國際交流中心二樓報告廳舉行。出席本次開(kāi)班儀式的有無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳慧媛副校長(cháng)、繼續教育學(xué)院曹冬美副院長(cháng)、機械技術(shù)學(xué)院俞張勇副院長(cháng)和唐立平副院長(cháng)及來(lái)自全省各地的.60名中職校骨干教師。開(kāi)班儀式由機械技術(shù)學(xué)院俞張勇副院長(cháng)主持。
開(kāi)班儀式上吳慧媛副校長(cháng)首先代表無(wú)錫職院學(xué)校對參加本次培訓的學(xué)員表示熱烈歡迎。接著(zhù)她介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色，希望各位學(xué)員通過(guò)此次培訓提升能力，搭建互助共建的學(xué)習平臺，資源互通，加強學(xué)校及專(zhuān)業(yè)間的交流與溝通，提高全省加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師的整體水平和能力。隨后機械學(xué)院唐立平副院長(cháng)介紹了機械學(xué)院專(zhuān)業(yè)設置、發(fā)展歷程、辦學(xué)成果等基本情況。還對本次培訓的內容和食宿服務(wù)等做了介紹。最后繼續教育學(xué)院曹冬美副院長(cháng)做了培訓動(dòng)員，她還從學(xué)員守則、學(xué)員任務(wù)、考核與評價(jià)三個(gè)方面對本次培訓提出了要求。
本次培訓班主要就教師“專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能實(shí)訓”、“專(zhuān)業(yè)教學(xué)法應用與實(shí)踐”、“課程開(kāi)發(fā)技術(shù)與應用”、“信息技術(shù)應用”等幾個(gè)方面的內容展開(kāi)培訓，內容涵蓋了技術(shù)技能實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)教學(xué)法應用與實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)技術(shù)與應用、信息技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要方面。項目采取集中授課、專(zhuān)家引領(lǐng)、小組研修、互動(dòng)交流的形式，進(jìn)一步提升加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干教師教育教學(xué)能力。
開(kāi)班典禮之后，吳慧媛副校長(cháng)為全體學(xué)員作了題為“職業(yè)院校雙師型教學(xué)團隊實(shí)踐探索”的專(zhuān)題講座。
教師培訓簡(jiǎn)報范文14
日前，云南省澄江市教育體育系統舉辦20xx年青年教師能力提升培訓活動(dòng)，該培訓活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步提升了澄江市青年教師的工作積極性和專(zhuān)業(yè)素養。
據悉，本次培訓活動(dòng)主要以講座形式進(jìn)行，20xx年—20xx年入職教師及20xx年校園提前招聘教師共200余人參加培訓。
培訓圍繞青年教師的網(wǎng)絡(luò )交友、生活作風(fēng)等方面，用案例進(jìn)行了警示教育，提醒廣大青年教師銘記身份，遵守教師隊伍紀律。同時(shí)要求廣大教師，面對新的教育改革要不斷提升專(zhuān)業(yè)素養，全身心投入教育事業(yè)，為澄江市教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
“本次培訓為澄江市教育輸送更多的優(yōu)秀人才，提升澄江市的教育教學(xué)質(zhì)量�！背谓薪逃w育局人事師訓股負責人王彥輝說(shuō)。
據介紹，此次培訓講座內容涉及教育教學(xué)常規、校園安全、心理健康教育及“雙減”之下的'教育思考。通過(guò)培訓，指導參訓青年教師在“雙減”背景下構建新的教學(xué)機制，通過(guò)更高效的課堂促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
培訓期間，還開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的團建活動(dòng)，青年教師在培訓活動(dòng)中加強了交流學(xué)習�！按舜闻嘤�，不僅有利于新教師的思想碰撞，還可以向老教師討教其豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對青年教師的成長(cháng)幫助很大�！背谓杏宜傊行男W(xué)教師陳瀟說(shuō)。
教師培訓簡(jiǎn)報范文15
20xx年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學(xué)教師，在平武縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期三天的培訓。
此次培訓內容豐富，通過(guò)團隊協(xié)作精神、教學(xué)技能、三筆字、普通話(huà)、師德師風(fēng)等的`專(zhuān)題講座，提升了新教師的基本素養，使新教師初步掌握了教學(xué)工作的技能和技巧，加快了新教師的成長(cháng)步伐，為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。
本次培訓活動(dòng)得到了縣教體局和教師進(jìn)修校領(lǐng)導的高度重視，教體局局長(cháng)孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話(huà)，希望新教師愛(ài)崗敬業(yè)，為山區教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會(huì )的局領(lǐng)導還有教育局黨委副書(shū)記洪錦平、副局長(cháng)任斌、督導室主任王小強。
此次培訓規范管理，參培教師高度重視，嚴守紀律。一致認為學(xué)有所獲，提升了能力，更新了觀(guān)念。相信通過(guò)本次培訓，對自己能成為一名合格的教師充滿(mǎn)信心。
【教師培訓簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
教師培訓簡(jiǎn)報01-30
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報06-12
教師培訓簡(jiǎn)報(熱)09-19
教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報10-25
教師技能培訓簡(jiǎn)報12-02
教師學(xué)習培訓簡(jiǎn)報07-30
教師培訓簡(jiǎn)報標題03-29
教師培訓會(huì )議簡(jiǎn)報04-23
教師暑假培訓簡(jiǎn)報03-14