集體備課簡(jiǎn)報（通用13篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編收集整理的集體備課簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　集體備課簡(jiǎn)報 1

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，6月1日上午，友誼幼兒園精心打造的“歡樂(lè )童年精彩無(wú)限”慶六一活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

　　上午9：00，伴隨著(zhù)悠揚的輕音樂(lè )，幼兒園里彩旗飄飄，場(chǎng)面熱鬧紛呈。平日忙碌的家長(cháng)們提前安排好工作，早早地與孩子牽手來(lái)到幼兒園，早點(diǎn)后家長(cháng)和孩子們在班級教師創(chuàng )設的豐富情境中盡情游戲、盡情歡笑，大班的“斗雞樂(lè )”、“吹面粉”，中班的“剪羊毛”、“打扮好爸爸”，小班的經(jīng)典游戲“搶椅子”、“愛(ài)的抱抱”等游戲讓家長(cháng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，體驗到與孩子共同游戲的樂(lè )趣，培養了相互的情感。

　　接下的“美食樂(lè )翻天”環(huán)節，更是美輪美奐，家長(cháng)們做足了功課，自制了琳瑯滿(mǎn)目的美食：水果拼盤(pán)、孔雀開(kāi)屏、心愿樹(shù)、夢(mèng)幻花世界、海邊暢想等等，孩子們和家長(cháng)在愉快的'氛圍中品嘗美食、分享美食。

　　本次活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級，親身感受并參與到幼兒的節日慶�；顒�(dòng)，在輕松愉快的游戲氛圍xxx享歡樂(lè )童年，讓幼兒在積極的參與中，體驗和同伴、和爸爸媽媽共慶六一的快樂(lè )，共同度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　集體備課簡(jiǎn)報 2

　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。只靠教師一個(gè)人的力量恐怕是很難系統把握大綱和重點(diǎn)，很難突破難點(diǎn)。9月30日上午潯東小學(xué)語(yǔ)文教研組全體成員進(jìn)行本學(xué)期第二次集體備課，副校長(cháng)鐘彥飛帶領(lǐng)教導主任周敏和語(yǔ)文教研組長(cháng)鐘安麗檢查大家的備課活動(dòng)。

　　“三人行，必有我師焉”，大家在相互交流中學(xué)習，取長(cháng)補短。老師們從抓關(guān)鍵詞復述故事、借助情境圖學(xué)拼音、長(cháng)篇文章的教學(xué)策略及試卷分析等各個(gè)不同角度分析文本。我們從過(guò)去的“閉門(mén)造車(chē)”和“孤軍奮戰”，到如今集思廣益，博采眾長(cháng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，從而帶動(dòng)青年教師的'專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)。長(cháng)此以往踏踏實(shí)實(shí)走下去，何愁我們潯東小學(xué)的語(yǔ)文教師不是一支精湛的隊伍呢？

　　集體備課活動(dòng)為老師們搭建了互相交流的平臺，我們也在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經(jīng)驗，“一路走來(lái)，一路收獲”，期盼下次我們的活動(dòng)更精彩。

　　集體備課簡(jiǎn)報 3

　　春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)光。為了讓和碩縣幼兒園的幼兒能感受到春天的美麗，通過(guò)引導讓全園幼兒能觀(guān)察、感受春天，促進(jìn)幼兒觀(guān)察、語(yǔ)言、體能等多方面的發(fā)展。4月30日上午，和碩縣幼兒園在各班家長(cháng)委員以及轄區警務(wù)人員的配合下組織中大班幼兒到團結公園，開(kāi)展了“走進(jìn)社區—和碩縣幼兒園踏青”活動(dòng)。

　　早上11點(diǎn)，幼兒和家長(cháng)手拉手，在本班教師的帶領(lǐng)下，舉著(zhù)班旗，排著(zhù)整齊的.隊伍浩浩蕩蕩地走進(jìn)團結公園。昔日寧靜的公園此時(shí)顯得格外的熱鬧，到處是歡快的笑聲。

　　首先是表演游戲活動(dòng)：通過(guò)親子表演和各種游戲（兩人三足、拋接球、同心協(xié)力等）讓平時(shí)忙于工作的家長(cháng)此時(shí)和孩子共同游戲，進(jìn)行親密的接觸和交流，從而增進(jìn)幼兒、教師、家長(cháng)三者之間的感情。

　　其次是分享活動(dòng)：獨生子女大多會(huì )以自我為中心，通過(guò)幼兒之間互相品嘗各自的食物，讓幼兒學(xué)會(huì )和同伴共同分享、體驗分享帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　最后是游園活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(cháng)一起欣賞著(zhù)公園的美景，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，沐浴著(zhù)春日暖暖的陽(yáng)光，看著(zhù)桃紅柳綠，聞著(zhù)花兒陣陣芳香，家長(cháng)和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著(zhù)春的氣息。

　　短短的兩個(gè)小時(shí)踏青活動(dòng)很快就結束了，幼兒在老師的帶領(lǐng)下依依不舍地離開(kāi)公園。戶(hù)外踏春活動(dòng)，拓寬了幼兒視野，進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(cháng)們在自由、輕松的環(huán)境中，感受著(zhù)人與自然的和諧美！

　　集體備課簡(jiǎn)報 4

　　3月3日是第十七個(gè)全國“愛(ài)耳日”。群英幼兒園結合“愛(ài)耳日”，有目的、有計劃的在全園開(kāi)展了“愛(ài)護耳朵，珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè )成長(cháng)”主題活動(dòng)，通過(guò)讓家長(cháng)與幼兒共同收集有關(guān)“愛(ài)耳日”的信息與資料，進(jìn)一步了解用耳、護耳的科學(xué)方法；通過(guò)生動(dòng)有趣的集體教學(xué)活動(dòng)，了解人類(lèi)耳朵的作用，進(jìn)一步感受如何保護自己的耳朵。

　　當天下午，幼兒園的青年志愿者幼師們還來(lái)到位于西區第九大街的.開(kāi)封市特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng)。志愿者為孩子們送去了小毛巾、紙抽等禮物，送去了群英幼兒園的一片關(guān)愛(ài)，微薄之力，溫暖在心。特殊教育學(xué)校的老師們也熱情地帶領(lǐng)大家參觀(guān)了新校園、新教室，所到之處每一個(gè)學(xué)生都和志愿者們主動(dòng)、大方地打招呼，孩子們的勇敢、樂(lè )觀(guān)、活潑和燦爛如花的笑容深深地感動(dòng)著(zhù)志愿者們。大家紛紛表示一定要將此類(lèi)志愿活動(dòng)延續下去，伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻真誠之心。

　　集體備課簡(jiǎn)報 5

　　“凡事預則立，不預則廢”。備課，即教學(xué)活動(dòng)的籌備，是幼兒教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)前的一項必不可少的準備工作，對教育活動(dòng)的效果有著(zhù)至關(guān)重要的影響�！稖刂菔杏變簣@保教工作規范》中也倡導幼兒教師主題備課與單一活動(dòng)設計相結合；獨立備課與集體備課相結合；職初教師的規范性備課與經(jīng)驗教師的個(gè)性化備課相結合。

　　“娒娒你相能，阿媽教你吃餛飩，餛飩湯，喝眼光......”萬(wàn)全鎮小童洲幼兒園的會(huì )議室里怎么響起了溫州童謠的聲音呢？原來(lái)啊，是小班段的老師們正在進(jìn)行集體備課教研活動(dòng)呢！你聽(tīng)，還有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的老師們關(guān)于主題墻和區角創(chuàng )設材料的激烈討論聲；還有下周教學(xué)活動(dòng)中要用到的教玩具試玩的聲音；還有兩位教師對自己主備課程進(jìn)行試講的聲音，“小朋友們，你們覺(jué)得夏天什么東西最熱呀？”“小朋友們，請你們想想辦法幫幫小動(dòng)物們過(guò)一個(gè)涼爽的夏天吧！”為了給下周的課程作好充分的準備，老師們個(gè)個(gè)變成“戲精”，一節沒(méi)有孩子的教學(xué)活動(dòng)也能自問(wèn)自答變得津津有味。

　　走近了還能聽(tīng)到老師們關(guān)于這兩節教學(xué)活動(dòng)提出的疑問(wèn)和評價(jià)的聲音，老師們提出，教師在試課時(shí)應對幼兒的`問(wèn)題進(jìn)行預設，在總結幼兒的回答時(shí)要對幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行提升;以及中班段和大班段教師在聽(tīng)過(guò)這次集體備課教研活動(dòng)后分組展開(kāi)頭腦風(fēng)暴式的熱烈的討論聲，和小組代表上前做出點(diǎn)評的聲音，“小班段這次備課，分工很明確，每個(gè)人都清楚地知道自己的定位，在活動(dòng)中老師們的發(fā)言也各有各的想法，經(jīng)過(guò)討論做出最適合自己班級的方案。這是值得我們借鑒的”。

　　集體備課就是集中每個(gè)人思維的碰撞和交流，在集體備課的過(guò)程中教師們深入思考、圍繞同一內容各抒己見(jiàn)，交流合作、資源共享，凝聚集體的智慧，從而提升教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)日常保教質(zhì)量。

　　集體備課簡(jiǎn)報 6

　　集體備課是教研活動(dòng)最基本的活動(dòng)形式之一，是教師合作研討的一種有效形式。為了深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師間的學(xué)習和交流，充分發(fā)揮我園教師的集體智慧，集思廣益，實(shí)現資源共享，提升課堂教學(xué)活動(dòng)效率，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的全面提升，20xx年3月9日，武山鎮中心幼兒園開(kāi)展了教師集體備課活動(dòng)。

　　余慧娟老師的中班健康活動(dòng)《看誰(shuí)投得遠》，采用游戲的方式，讓幼兒學(xué)會(huì )單手肩上揮臂投擲動(dòng)作，并讓幼兒體會(huì )到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，游戲簡(jiǎn)單，適宜幼兒掌握，大家針對活動(dòng)目標的設定、教具準備、教學(xué)方法以及教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節、活動(dòng)中的每個(gè)提問(wèn)進(jìn)行斟酌和討論，并詳實(shí)記錄集體討論的意見(jiàn)。

　　經(jīng)過(guò)兩周的'時(shí)間，根據討論后制定的活動(dòng)設計方案，結合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　教師準備充分，落實(shí)了學(xué)中玩玩中學(xué)，也給予了小朋友發(fā)揮想象和動(dòng)手操作的空間�；顒�(dòng)過(guò)程中，教師的精神飽滿(mǎn)，孩子們開(kāi)心的笑容，童趣的稚語(yǔ)、大膽的提問(wèn)、機智的回答、自信的表現…….讓聽(tīng)課老師們?yōu)楹⒆觽兊倪M(jìn)步感到高興！

　　活動(dòng)后，老師們進(jìn)行評課，通過(guò)自評、互評的方式，對老師的閃光點(diǎn)進(jìn)行了充分的肯定，又忠懇地指出努力方向。在激烈的交流中發(fā)現不足之處及存在問(wèn)題，剖析原因，進(jìn)行了歸納提升，達成新的共識。

　　本次集體備課活動(dòng)，不但提高了教師的教學(xué)水平，還提升了教師對教材活動(dòng)的研究能力與素養，這不僅發(fā)揮了預設活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也提高了教師的教學(xué)、教研水平，促進(jìn)了教師在教學(xué)、教研中不斷成長(cháng)，推動(dòng)了教育教學(xué)活動(dòng)水平和質(zhì)量的提高。我們會(huì )不斷在學(xué)習研討中更新教學(xué)理念，在交流碰撞中提升執教能力，從而整體提升我園教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒享受最好的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　集體備課簡(jiǎn)報 7

　　為構建全校教師學(xué)習交流平臺，進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革，進(jìn)一步提升學(xué)校內涵建設發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，引領(lǐng)新教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，根據第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃安排，教務(wù)處于12月18日至19日上午組織開(kāi)展了骨干教師示范課及新教師匯報課活動(dòng)。我校數控專(zhuān)業(yè)部凱其雄、英語(yǔ)教研組劉天長(cháng)2位骨干教師參加了示范課活動(dòng)，汽修專(zhuān)業(yè)部趙偉、劉二雙、黃治山，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)部孟宇、肖夢(mèng)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)部李志艷、王嵐、謝蔓共8位新教師參加了匯報課活動(dòng)。全校教師積極觀(guān)摩了此次教研活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，老師們積極探索實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)新理念、新方法-任務(wù)驅動(dòng)、項目教學(xué)、理實(shí)一體，課堂精彩紛呈，職教特色顯著(zhù)。

　　本次教研活動(dòng)的'開(kāi)展，既為骨干教師提供了進(jìn)一步鍛煉成長(cháng)的平臺，又為全體教師創(chuàng )造了互觀(guān)互學(xué)、交流研討機會(huì )，特別是為新教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長(cháng)提供了良好的展示、交流和學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)全校教師隊伍全面共同發(fā)展。

　　集體備課簡(jiǎn)報 8

　　我校于4月4日組織一二年級語(yǔ)文教師參加了學(xué)校教研組開(kāi)展的小學(xué)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)，活動(dòng)中老師們積極參與，精心準備。通過(guò)這次集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了教師的知識儲備，還使備課教師在備課過(guò)程中取長(cháng)補短，提高自己的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

　　在全校全面開(kāi)展集體備課活動(dòng)的`過(guò)程中，我校對集體備課的操作模式作了較為系統化的歸納完善，即xxx提前布置，分頭準備;各抒己見(jiàn)，達成共識;根據學(xué)情，形成個(gè)案;教后反思，不斷改進(jìn)xxx。我校各位教師雖然都身負繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量很大，但都積極參加集體備課活動(dòng)。通過(guò)這項活動(dòng)，大家都獲益匪淺，提高了教學(xué)水平和思想認識。集體備課是在個(gè)人認真準備的基礎上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問(wèn)題，保證教學(xué)工作有目的有計劃的進(jìn)行。

　　集體備課簡(jiǎn)報 9

　　為進(jìn)一步提升我區英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高八年級新教材課堂教學(xué)效率，11月14日，在開(kāi)發(fā)區第十二中學(xué)成功舉行了初中英語(yǔ)公開(kāi)課。第十二中學(xué)連良鵬、第十三中學(xué)匡艷、第十四中學(xué)孫曉玲老師給大家了呈現精彩紛呈的課堂教學(xué)。區英語(yǔ)教研員張老師和各校七、八年級備課組長(cháng)和基礎年級骨干教師參加了本次教研活動(dòng)。

　　三位老師分別執教了新目標英語(yǔ)八年級上Unit6 Section A，Section以及Reading部分，出課老師都有著(zhù)深厚的教學(xué)功底，他們的課堂教學(xué)各具特色，在如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。

　　課后參加活動(dòng)的'老師以此為牽引，結合自己的教學(xué)實(shí)際以及教學(xué)中的困惑展開(kāi)了積極的探討交流。經(jīng)過(guò)一上午的上課評課活動(dòng)，使我們享受到了活動(dòng)的成果，充分調動(dòng)了我們教師教學(xué)、教研的積極性，有助于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)效率。最后，區教研員張老師對如何促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升和英語(yǔ)新教材的使用進(jìn)行了有效的指導。張老師對基礎年級及九年級的命題內容和模式進(jìn)行了要求和指導。

　　本次活動(dòng)以舉辦公開(kāi)課為載體，為進(jìn)一步提升全區初中英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)搭建了一個(gè)很好的平臺。通過(guò)研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動(dòng)英語(yǔ)教育教學(xué)工作邁向新的更高的臺階。

　　集體備課簡(jiǎn)報 10

　　提高教學(xué)效益不僅需要教師個(gè)體的探究摸索，更需要教師群體的努力，實(shí)施集體備課的方法，為個(gè)體的探究提供廣闊的智慧源泉和創(chuàng )新空間，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢。近日，大興鎮中心幼兒園開(kāi)展了集體備課。本次集體備課的活動(dòng)內容是分為小、中、大三組分別進(jìn)行。

　　各年級組教師提前準備好教學(xué)活動(dòng)，背好課，寫(xiě)好教案，集體備課時(shí)，大家集思廣益，為每一位教師的教學(xué)活動(dòng)都提出了寶貴的建議，大家紛紛表示集體的力量是強大的，通過(guò)群體的.智慧，對自己準備的教學(xué)活動(dòng)有了更加深入的理解。

　　集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，增加了課堂教學(xué)效率，解決了教師個(gè)人的孤軍奮戰，在與參與者的智慧交流中，取長(cháng)補短，集思廣益，為老師們提供了多樣的成長(cháng)平臺。

　　集體備課簡(jiǎn)報 11

　　只有備好課才能上好課。為了創(chuàng )設濃厚的教研氛圍，提高備課效果和教學(xué)水平，更好地凝聚集體智慧，20XX年2月20日下午，龍小教育集團舉辦了道德與法治學(xué)科新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)。各年級老師通過(guò)認真研讀教材，分析教材，精心準備備課內容，呈現出精彩的備課環(huán)節。聆聽(tīng)的教師就備課展示的環(huán)節暢所欲言，積極討論，給集體備課環(huán)節的`設計提出寶貴的改進(jìn)建議。

　　活動(dòng)中大家集思廣益，博采眾長(cháng)，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，集體備課效果明顯，提高了教師們的教研水平，大大促進(jìn)了每位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　集體備課簡(jiǎn)報 12

　　為了進(jìn)一步提高教師們的業(yè)務(wù)能力，認真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神，更好地開(kāi)展園本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中博采眾長(cháng)，擇善而從，在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(cháng)，近日，錦都幼兒園開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。

　　本次集體備課活動(dòng)由教研組長(cháng)牽頭，教師們從各個(gè)環(huán)節深入探討�；顒�(dòng)中，大家積極發(fā)言，暢所欲言，在交流與碰撞中，綜合集體的意見(jiàn)，結合班級幼兒實(shí)際情況，確定每個(gè)環(huán)節的最佳方案，初步形成了具有集體智慧的、達成共識的活動(dòng)教案。

　　本次活動(dòng)大家集思廣益，在討論的過(guò)程中互相啟發(fā)，在思想的`碰撞中擦出智慧的火花，不僅提高了教師的備課能力，而且充分展示了全體教師積極向上的精神風(fēng)貌。相信在全體教師的共同努力下，錦都幼兒園扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)，一定會(huì )促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　集體備課簡(jiǎn)報 13

　　為了提高備課效果和教學(xué)水平，增強課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧。為增強課堂教學(xué)效益，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。3月6日，我組開(kāi)展了集體備課研討活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)由教務(wù)處組織，旨在給老師提供交流、學(xué)習、展示的平臺，進(jìn)而提高我組教師的業(yè)務(wù)能力�；顒�(dòng)開(kāi)始，首先由主備人吳岳老師對足球《腳內側踢球》的教案進(jìn)行分析，闡述，然后，全體老師對教案展開(kāi)激烈的討論。備課過(guò)程中老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，把自己的'想法、經(jīng)驗、困惑、在教學(xué)中碰到的問(wèn)題都提出來(lái)，進(jìn)行共同的探討。

　　體育組教師集思廣益，博采眾長(cháng)，積極主動(dòng)參與，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通過(guò)此次集體備課活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的教學(xué)思路，提高了教師們的教研水平，大大促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使教師們受益匪淺。

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