小學(xué)學(xué)期的總結會(huì )議
為期兩天的高效而又緩慢的總結會(huì )議終于結束了，我看到參會(huì )的每一個(gè)人，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲、帶著(zhù)突破、超越自我后的喜悅、帶著(zhù)淡淡的短暫別離的憂(yōu)傷，在黑夜的晚風(fēng)中離開(kāi)了我們的學(xué)�！猉X小學(xué)。
我也是如此的心情，看著(zhù)自己喜愛(ài)的校園，看著(zhù)同事們那快樂(lè )的笑臉，看著(zhù)同事們無(wú)論年老、年少，卻都有一顆擔當、責任的心，我感動(dòng)！我從心里對他們發(fā)出：“我愛(ài)你們，我愛(ài)你們當中的每一個(gè)人�！�
今年的會(huì )議不同于往年，早晨沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始，同事們嘻嘻哈哈，有的晚到，有的還在分享著(zhù)食物，我知道大家需要有很多的交流。昨晚的戲劇文化之夜太震撼了！每一個(gè)人都在為孩子的成長(cháng)而感動(dòng)！五年級的優(yōu)美、優(yōu)雅、力量，讓人羨慕不已；一年級的可愛(ài)，二年級的努力、三年級兩個(gè)特殊孩子的勇氣與成長(cháng)，把臺下觀(guān)眾感動(dòng)得稀里嘩啦，全校的孩子都在為他們倆鼓掌；四年級《西游記》的灑脫；五年級戲劇《鳳鳴岐山》讓這個(gè)班的家長(cháng)一下子驚醒：孩子們怎么突然間就有了變化：他們長(cháng)大了！老師的歌唱《愛(ài)的旋律》把愛(ài)再一次送給孩子們、家長(cháng)們！這都是老師們在教學(xué)之余辛勤付出的結果！這令人感動(dòng)的夜晚，讓人興奮到很晚，今早大家需要時(shí)間分享！學(xué)校里沒(méi)有了孩子，忙碌了一個(gè)學(xué)期，老師們可以坐下來(lái)悠閑地聊聊了！
今天的會(huì )議先是我昨晚3點(diǎn)才完成的致辭，接著(zhù)同事們分享了在這個(gè)學(xué)期自己過(guò)得怎么樣?這個(gè)學(xué)期的困難、突破和挑戰是什么?這是一個(gè)艱難的時(shí)刻，每個(gè)人都走向自我的深處，來(lái)自心靈深處的訴說(shuō)任淚水揮灑、同事們彼此之間的關(guān)愛(ài)、鼓勵就如同陽(yáng)光般明亮；從每個(gè)人的分享那里，我們看到了他在這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，我們也聽(tīng)到了不同的呼聲和需求。我也痛痛快快地哭了一場(chǎng)，我需要將自己的真實(shí)展現在每一個(gè)人面前，司老師不是銅墻鐵壁，她和大家一樣走在自我的成長(cháng)之路上。接下來(lái)，我們從自己這里走出來(lái)，看看學(xué)校在這個(gè)學(xué)期的架構，每個(gè)小組先回顧在這個(gè)學(xué)期里工作如何，接著(zhù)分享給大家，也有了對未來(lái)是如何工作的有了一個(gè)想法。接下來(lái)回顧整個(gè)學(xué)期，我們學(xué)到了什么？從“我們學(xué)校取得的成績(jì)、我取得的成就、在未來(lái)我想做、可以做、能做什么？”展開(kāi)分享。這又是一個(gè)很艱難的時(shí)刻，看到把學(xué)校取得的成績(jì)一條條列出的時(shí)候，我們才知道我們是怎樣的努力！通過(guò)比較我們清晰了在哪個(gè)方面還需要努力，也為未來(lái)的學(xué)期確定了方向。每個(gè)人看到學(xué)校取得的成就都很開(kāi)心，這里面有每一個(gè)人的汗水、每個(gè)人的智慧�？墒堑椒窒碜约喝〉玫某删蜁r(shí)，我發(fā)現很多人做了很多事情，做的很優(yōu)秀，但他自己卻全然不知，他根本看不到這些，還會(huì )陷在自己做的不夠好里面。這在未來(lái)的學(xué)期讓每個(gè)人看到自己的所做將是一個(gè)很重要的工作，因為每一人作為個(gè)體是和學(xué)校息息相關(guān)的，而每一個(gè)個(gè)體在學(xué)校的全貌當中又顯現出來(lái)的。我個(gè)人在未來(lái)的學(xué)期也要更多的看到每個(gè)人是怎樣工作的，及時(shí)肯定到他們，幫助他們看到自己。也就是在這樣的分享中，每個(gè)人重新回到自己這里，看到了自己，也在團隊當中再一次重新定位，找到自己的位置。就像夜晚的星星，每一顆星都在閃爍著(zhù)自己的光彩。在暮色中，我們結束了第一天的會(huì )議。
第二天是教學(xué)會(huì )議，每個(gè)人分享完自己的教學(xué)報告，其他人給出反饋。每個(gè)人的報告都是一份專(zhuān)業(yè)的報告，詳細記載了這個(gè)學(xué)期進(jìn)行的工作和結果以及感受。我看到每個(gè)人在聆聽(tīng)別人反饋的時(shí)候，都充滿(mǎn)了期待，聽(tīng)到那真實(shí)地贊揚、建議時(shí)，興奮得有點(diǎn)表情不自然。很多時(shí)候，我們真的需要在別人的話(huà)語(yǔ)中才找到自己，但在未來(lái)，我們要在自己的心中就可找到自己。也就是在這樣的報告中，同事們才知道自己周?chē)耐率窃鯓优ぷ�，怎樣用心良苦；也就是在這樣的分享中，我們看到在這一年里，我們的學(xué)校充滿(mǎn)了多少專(zhuān)業(yè)的人才，這是學(xué)校發(fā)展的必然趨勢，每一個(gè)人都這么認為；也就是在這樣的分享中，更多的人萌發(fā)了：“我要向他那樣學(xué)習、工作”的熱情和決心。這樣的工作持續了整整一天，當夜色降臨時(shí)，我們結束了這個(gè)工作。我又將現狀分享給在位的每一位老師：英語(yǔ)老師要離開(kāi)了，四年級的老師一直在生病，數學(xué)老師在經(jīng)歷他生命的蛻變期，怎么辦？我希望15個(gè)人共同來(lái)承擔，而不是我一個(gè)人面對這樣的壓力。沉默之后就是承擔，新老師勇敢地站了出來(lái)，也有老師清醒地提出這樣對孩子是有益的嗎？每個(gè)人都陷入沉思、權衡、沉默，最終數學(xué)老師站了出來(lái)，責任心代替了一切，他愿意繼續承擔他的工作。僅僅是站出來(lái)在他這樣的時(shí)刻已經(jīng)需要很大的勇氣，他在不愿放棄自己的路上又跨出了一大步。同事們備受鼓舞，爭先承擔，這個(gè)時(shí)候不再考慮自己那個(gè)小小的我，每個(gè)人都在這個(gè)家庭中承擔自己的一份力量。我真想擁抱每一位同事：你們雖是生活在一個(gè)小城市，但你們的意識已經(jīng)清醒了，在清醒的同時(shí)還保有著(zhù)小城市的純真！這是我們一直以來(lái)希望的結果：希望意識清醒和“我”之間做好很好的平衡。
讓團隊建設生活化，是我們學(xué)校的目標，會(huì )議的同時(shí)成為了團隊建設，我們在生活中自然成長(cháng)。在這樣的會(huì )議中收獲，享受這樣的會(huì )議！
在歌聲中結束這個(gè)學(xué)期的會(huì )議，老師們意猶未盡。夜晚中吱吱響著(zhù)的微信就像那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們的心繼續碰撞、繼續在這美好的夜晚……
愛(ài)，化解了一切，我們就是愛(ài)的種子，讓這愛(ài)傳播出去……
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