校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編幫大家整理的校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿1
各位老師們、同志們：
大家好！
轉瞬間，一個(gè)暑假過(guò)去了，我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了各自的工作崗位。呈現于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個(gè)假期，有好幾個(gè)同志犧牲休息時(shí)間，撇開(kāi)與家人消暑的良好機會(huì )，埋頭于學(xué)校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡(jiǎn)單，是他們使學(xué)校得到了正常開(kāi)學(xué)；另外，在招生過(guò)程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們全體教師，特別是陸景燦、蔣世訓、施德國、周敏等同志，用他們的責任和智慧，保證了學(xué)校減班減員不減錢(qián)的大好局面。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝！
同時(shí)，在學(xué)制調整所帶來(lái)的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過(guò)程中，我們有很多同志表現出了顧全大局、服從調配、尊重、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農、李波寧等同志，他們不僅可愛(ài)、更可敬。
肯定地說(shuō)，全體同志所表現的良好的面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執著(zhù)追求中所折射出來(lái)的一種剛硬的氣質(zhì)，一種壁立千仞的節操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內心里感到幸福與滿(mǎn)，我代表學(xué)校支部、行政表示衷心感謝！
新的學(xué)期，我們將面臨諸多困難，突出表現在：
1、安全壓力增大，從本學(xué)期開(kāi)始，我校的學(xué)生數增至2220人，從數量上看，是北二小歷史上人數最多的一年。當然，帶來(lái)的生均活動(dòng)面積更加緊張，另外，尤其是六年級學(xué)生的管理方法還要，這必然會(huì )進(jìn)一步增大安全壓力。
2、工作壓力增強。相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強，為什么說(shuō)是相對而言呢？我們和中學(xué)比，與兄弟學(xué)校比，我們學(xué)校正在努力通過(guò)多條途徑減負，很多同志還是沒(méi)有達到教育局規定的滿(mǎn)工作量。盡管如此，壓力增強卻是肯定的。
在年初制定的工作目標和任務(wù)的基礎上，本學(xué)期要在精減活動(dòng)，抓好常規，夯實(shí)基礎，突破薄弱的指導下從以下一些方面加強，我將以幾個(gè)關(guān)鍵詞為提示，作如下要求：
師德的問(wèn)題始終是教育最大的問(wèn)題，目前，從社會(huì )的角度來(lái)看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問(wèn)題，而且，有的問(wèn)題比較突出：
�。�1）存在職業(yè)倦怠感；
�。�2）心理亞健康；
�。�3）市場(chǎng)意識太強；
�。�4）敬業(yè)不高。
我想，什么時(shí)候，一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、，做到了愛(ài)生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無(wú)類(lèi)，得到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的擁護，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
針對省級示范學(xué)校的我們，在追求學(xué)校內涵發(fā)展的前進(jìn)道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個(gè)、上十個(gè)、幾十個(gè)深受學(xué)生家長(cháng)愛(ài)戴、社會(huì )公認、同行認可，有、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的`過(guò)程中只會(huì )是越來(lái)越強烈。同時(shí)，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達成。
從我所掌握的信息來(lái)看，我們有的老師表現的師德水準與省級示范學(xué)校的稱(chēng)號格格不入，表現在以下三個(gè)方面：
�、俨还苁�。為什么我們有的班問(wèn)題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，班主任要么不管，要么簡(jiǎn)單吆斥，久而久之，我們培養的學(xué)生就是一種野蠻、心中無(wú)紀、眼中無(wú)人。
�、谧砸詾槭�。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，教師的行為與學(xué)校的意志應是一致的。然而，總是有少數教師想當然、自以為是，把個(gè)人的意識形態(tài)、教育觀(guān)念、愚頑的凌駕于學(xué)校意志之上，導致有的行為讓人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活動(dòng)中，有的老師對那些捐款少的人，說(shuō)，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻愛(ài)心嗎？比如，在劍橋英語(yǔ)招生中，我們有的老師就說(shuō)：學(xué)校規定的，人人都參加，或者說(shuō)：不參加，你朝讀干什么去呢？匪夷所思。
�、鄣退阶鍪�。突出表現在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多，另外，喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生，完全不給學(xué)生休息的時(shí)間，也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習的愉悅。久而久之，培養學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒，從根源來(lái)講，這不是師能的問(wèn)題，我覺(jué)得是師德的問(wèn)題。
�、懿还阶鍪�。不可否認，每個(gè)班上都有調皮生，在教育的過(guò)程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長(cháng)期的用言語(yǔ)的攻擊（特別是冷言冷語(yǔ)、甚至惡言惡語(yǔ)）座位的調整、活動(dòng)的安排來(lái)懲罰，我認為是不公平的。當老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學(xué)期，我們要在師德建設上作好文章，如出辦好以下幾項事情：
1、師德教育活動(dòng)。
師德要求，教師應當主動(dòng)學(xué)習，強迫自己學(xué)習，持之以恒地學(xué)習。向沙市區張萬(wàn)超區長(cháng)提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近，即，增強只爭朝夕的意識，努力提高教育質(zhì)量；增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識，努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教師；增強發(fā)展意識，努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問(wèn)題；增強人民至上意識，努力辦好沙市人民滿(mǎn)意的教育。真正地能夠靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。對教師的師德教育活動(dòng)要與減輕教師負擔并舉，與關(guān)心教師的心理健康并行，與工作實(shí)際結合，以反思整改為重。
2、師德宣誓活動(dòng)。
在教師節前，支部牽頭，工會(huì )組織全體教師向家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )承諾，拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃，倡導清廉、崇高的教師師德形象，對于個(gè)別有令不行，有禁不止的教師將嚴肅處理。
3、師德演講活動(dòng)。
組織教師在假期學(xué)習汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎上，重溫師德規范，撰寫(xiě)師德演講或挑選朗讀材料。開(kāi)展“學(xué)汶川教師，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。
4、師德訪(fǎng)談活動(dòng)。
在學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生中，開(kāi)展訪(fǎng)談評選“我孩子的好老師”的活動(dòng)，我認為一個(gè)優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過(guò)程中，要努力給學(xué)生一種安全感、親近感、滿(mǎn)足感、幸福感，這四點(diǎn)是有層次的。我們就是要通過(guò)多種形式促使我們教師在教育過(guò)程中，使學(xué)生感到安全、親近、滿(mǎn)足乃至幸福。并組織學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生代表開(kāi)展演講活動(dòng)，掀起愛(ài)老師、敬老師、學(xué)老師的師德高潮。
安全問(wèn)題是學(xué)校最大的問(wèn)題，安全問(wèn)題是北二小天大的問(wèn)題。就上半年的安全工作來(lái)看，存在著(zhù)不少不可忽視的問(wèn)題：
1、學(xué)生素質(zhì)在提高，但安全意識不強烈；
2、安全制度在規范，但獎懲措施不分明；
3、安全口號在增多，但安全責任不到位。
我想一所學(xué)校辦得再好，校長(cháng)、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。本學(xué)期，作為安全教育年。我們集中做好以下幾項工作：
1、規范安全制度。
在原有制度的基礎上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個(gè)手冊要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面，包括校長(cháng)職責、干部職責、教師職責、門(mén)衛職責、食堂小賣(mài)部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時(shí)間報告制、第一場(chǎng)地處置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我們全體教師按制度辦、按規矩辦、真正地出了事，我來(lái)負責，絕不向任何人推諉。如果的確是當事人處置不當、管理不善導致的安全事故，我想還是應該追究責任的，在安全問(wèn)題上不能做好人，請大家務(wù)必支持和服從。
2、規范學(xué)生行為規范。
德育見(jiàn)實(shí)效，應該落實(shí)到學(xué)生的行為規范上。如何把學(xué)生在不喪失的基礎上培養成知書(shū)達禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開(kāi)始，把學(xué)生的行為規范教育與習慣養成教育相結合，繼續開(kāi)展習慣培養及達標驗收活動(dòng)，落到實(shí)處，不走過(guò)常
同時(shí)，重要的是學(xué)生的行為規范、習慣養成教育應從小處著(zhù)手，持之以恒地訓練，方能見(jiàn)效。比如，不亂丟亂扔，講究衛生；不粗言粗語(yǔ)，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓?zhuān)徊唤锝镉嬢^，講究寬容；不早到遲走，講究時(shí)間。
3、開(kāi)展安全實(shí)戰演練。
我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規范行為導致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。如何讓學(xué)生熟悉線(xiàn)路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過(guò)安全疏散演練的形式開(kāi)展。
4、繼續開(kāi)展課間文化活動(dòng)研究。
課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習生活，同時(shí)，也有效地保障了安全。但對課間文化的實(shí)驗和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面，還應向其它如游戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力。北二小高質(zhì)量的背后，不是已經(jīng)完全沒(méi)有了問(wèn)題，更不是可以高枕無(wú)憂(yōu)、掉以輕心。相反，我們更應當回眸看一看，低頭想一想，我認為應在以下三方面做改進(jìn)。
1、要重視教學(xué)研究。
教師教書(shū)，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學(xué)習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無(wú)序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學(xué)工作，這種人，我校沒(méi)有；第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著(zhù)一張舊船票屢屢登上教室的講臺，這種人，我校不少。
教研活動(dòng)——混；寫(xiě)教育敘事——抄。沒(méi)有養成研究的意識，沒(méi)有形成研究的風(fēng)氣。長(cháng)此以往，是非常危險的。追究原因，我應當負主要責任，我時(shí)常在反思：是不是老師門(mén)太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴，是不是教研形式有問(wèn)題。但從主觀(guān)上講，我們老師自己有無(wú)自我提高的愿望，甚至沖動(dòng)呢？
以教研這樣的校本研修方式推動(dòng)教師隊伍建設，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障，是否重視“以校本研修為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”，已成為當今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標志。教研最終要做到三個(gè)改變：最終從根本上改變的是教師的“專(zhuān)業(yè)態(tài)度”。
我們的教研如何推進(jìn)呢？我想以課例研究為載體，推進(jìn)教研，先聽(tīng)課，再提出問(wèn)題，然后反思，再反復。
2、要改進(jìn)教學(xué)方法。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)轉變的基礎上加強學(xué)習、加強研究、加強實(shí)踐、加強反思。
我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應該把握如下關(guān)鍵詞：
�、偌とぃ航虒W(xué)方法應該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
�、诖偎迹簯撆ε囵B學(xué)生的思維興趣、習慣、思維品質(zhì)和思維能力。
�、蹎⒅牵号Π褜W(xué)生教聰明。
�、茆垼号κ拐n堂充滿(mǎn)一種活力，一種人性的光輝。
�、萦行В簭囊幝扇胧�，努力把復雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。
3、要追求教學(xué)效率。
我講教學(xué)效率，這里，我主要談作業(yè)的問(wèn)題。
有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數量太多，重復太多，機械太多，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗生活，不能享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我們談減負，首先來(lái)說(shuō)，學(xué)生要有負擔，但負擔要適度，也就是說(shuō)要科學(xué)減負。如何做到輕負擔高質(zhì)量，應該成為一個(gè)優(yōu)秀教師基本的追求。
4、要突出抓好英語(yǔ)教學(xué)工作。
一是抓好英語(yǔ)常規教學(xué)工作，要求英語(yǔ)教師定期將英語(yǔ)教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長(cháng)匯報。及時(shí)調整教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。將英語(yǔ)納入考試質(zhì)量體系，對于不達標的班級和學(xué)生，班級不得評先，學(xué)生不予評優(yōu)，所在班級班主任不予評選首席、十佳。
二是抓好劍橋英語(yǔ)培訓，劍橋英語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的有效補充，在人數逐步上升的基礎上，要突出質(zhì)量意識，教務(wù)處要突出管理主體，加強質(zhì)量管理。
三是營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，重大集會(huì )。如升旗等采用雙語(yǔ)。
在校園文化建設過(guò)程中，班級文化的建設是校園文化體系的重要組成部分，是校園我文化傳播中的一個(gè)重要節點(diǎn)，也是校園文化在班級管理中的直接體現和延伸。構建班級是我校的辦學(xué)策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實(shí)踐，摸索出一條班級建設和班級創(chuàng )建的途徑、內容和方法。
首先，我們必須明確班級文化的會(huì )議及其內核。班級文化是一個(gè)班級的全體成員（班主任、學(xué)生、科任教師、家長(cháng)）所體現出來(lái)的人文和文化氛圍，它的核心是班級成員共同的價(jià)值觀(guān)念與價(jià)值取向，體現著(zhù)師生共同認同與維護的理念、情感、以及行為等，譬如：尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團結、互助、實(shí)干、奮進(jìn)、創(chuàng )新等理念，情感及其行為表現，班級文化在班級管理和班級運行過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)凝聚作用、指導和監督作用，應該被深化到班內全體成員的內心世界中，要求全體成員時(shí)刻遵守這些理念和，并在學(xué)習和生活、工作過(guò)程中形成自覺(jué)的行動(dòng)。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作：
1、確立好本班班級的班訓。
班訓如同校訓，體現著(zhù)一個(gè)班級中全體成員的指向和道義標準，也體現著(zhù)這個(gè)班級的人文特色和創(chuàng )新意識，是班級文化的核心和綱領(lǐng)。班訓的確立應該由班主任統領(lǐng)，根據班級特點(diǎn)，在本班學(xué)生中充分醞釀和討論，并征求科任教師的意見(jiàn)。一旦確定，沒(méi)有特殊情況不經(jīng)德育處同意，不得更改。
2、規范班級的規章制度。
管理好一個(gè)班級，需要有一些具體可操作的規范制度來(lái)約束學(xué)生的行為，以達到管理的透明度、公開(kāi)性和公正性，使學(xué)生的管理科學(xué)化、民主化。比如，班級衛生制度（一人一塊抹布，一天用一次抹布）安全制度、班干部制度（人人有事管、事事有人管）清潔制度、座位調換、有錯誤改正制度等等。
3、組建班級合唱隊。
從藝術(shù)這一部分的工作來(lái)看，我們要努力用三——五年的時(shí)間，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。以班級合唱隊為細胞，組成年級合唱團，校級合唱團。
4、開(kāi)展班級特色活動(dòng)創(chuàng )建。
所謂班級特色活動(dòng)，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動(dòng)與課間文化相結合，與興趣活動(dòng)相結合。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿2
大家好！首先向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福！
我們學(xué)校在實(shí)行自主學(xué)習的教改模式，這給了我們同學(xué)們一個(gè)自由學(xué)習的空間�？简灹送瑢W(xué)們的自制力，鍛煉了自己的自學(xué)能力。
自學(xué)能力是一種非常重要的能力，它有助于教師的教與學(xué)生的學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習方式的改變有著(zhù)無(wú)可厚非的`巨大的推動(dòng)作用。自學(xué)不屬于一般的能力，不能幻想通過(guò)一兩次自學(xué)實(shí)踐便使學(xué)生具備這種能務(wù)，這自學(xué)能力的培養應是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，且這個(gè)過(guò)程要做到持之以恒，逐步培養。魏書(shū)生在書(shū)中提到：學(xué)生最初沒(méi)有自學(xué)習慣，好像一部靜止的汽車(chē)，產(chǎn)生了培養好習慣的欲望就像汽車(chē)打著(zhù)了火，第一次推動(dòng)不能性急，要慢，慢長(cháng)符合運動(dòng)的規律，這才符合人的心理狀態(tài)。在教師的正確指導下，學(xué)生慢慢經(jīng)過(guò)實(shí)踐逐步形成的一種優(yōu)秀的學(xué)習習慣，學(xué)生只有具備了這種優(yōu)秀習慣，掌握了自學(xué)方法，才能有效地促進(jìn)學(xué)習的完成。
同學(xué)們,當年，孔子曾面對滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”一轉眼,我們都是中學(xué)生了.我們不得不正視和面對成長(cháng)過(guò)程中的煩惱,尤其是網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑.通過(guò)剛才的小品,同學(xué)們都意識到如何避免類(lèi)似悲劇的發(fā)生.相信你們會(huì )引以為鑒。希望你們在成長(cháng)的道路上,不斷學(xué)會(huì )自我調整,學(xué)會(huì )理解父母,學(xué)會(huì )正確對待挫折,使自己的青春無(wú)悔.
說(shuō)到學(xué)習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)習確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得付出不一定會(huì )有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎？現在輕松將來(lái)不就更苦了嗎？一個(gè)人的氣質(zhì)和修養都是通過(guò)知識才得以體現的，為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習。
人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè )趣，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習，學(xué)習也就愛(ài)上了你，那就再也不會(huì )覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習當作一種游戲。學(xué)習這個(gè)事兒，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了！
對于學(xué)習方法，我們武老師給我們總結了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”�！办o”就是要靜下心來(lái)好好學(xué)；“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶；“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學(xué)習方法.我覺(jué)得學(xué)習也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎上不斷改進(jìn)，才會(huì )不斷進(jìn)步。
怎樣才算進(jìn)步呢？達到了自己的目標就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，有時(shí)也會(huì )失敗.會(huì )精神不振�？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和各位家長(cháng)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切.不要用成績(jì)來(lái)衡量我們.
說(shuō)起我們這個(gè)年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因為我們剛剛嘗到了成長(cháng)的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性�！巴妗惫倘恍枰�，因為學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學(xué)會(huì )調節自己，讓自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài)，去面對學(xué)習.那么，怎樣才算是真正的會(huì )玩呢？分配好自己的時(shí)間就是最好的辦法，抓住上課短暫的45分鐘，
我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學(xué)習，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家.給了我們世界上最真誠的愛(ài).所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺�，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“謝謝你們！”我們在學(xué)校一定會(huì )用功讀書(shū).用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們.
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿3
各位班主任：
大家好！
班主任工作是學(xué)校各項工作的重要組成部分。
班主任工作的質(zhì)量好壞關(guān)系著(zhù)班風(fēng)、校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(cháng)都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。班主任的工作很重要、很辛苦、很光榮。
從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。
1、加強師德修養。
要認清自身工作的重要性，加強師德修養，進(jìn)一步增強責任感和使命感。
�。�1）注意自身形象，談吐文雅（不在學(xué)生面前說(shuō)臟話(huà)、侮辱性語(yǔ)言）；
�。�2）熱愛(ài)學(xué)生，不歧視、體罰與變相體罰學(xué)生；
2、加強學(xué)習研究。
加強學(xué)習和交流，注重工作思考和理論創(chuàng )新。
�。�1）學(xué)習《中小學(xué)班主任工作》，明確職責與任務(wù)；
�。�2）學(xué)習有關(guān)班主任管理班級的理論，不斷充實(shí)理論知識，提高班級管理水平；
�。�3）撰寫(xiě)管理班級的.論文、案例（建議每學(xué)期一篇德育論文，做得好的如蔣建英、蔣紅艷等）；
3、加強班級管理。
班主任第一要務(wù)是管理好班級。要切實(shí)抓好常規教育和常規管理，做到嚴謹、認真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新，要多從培養學(xué)生良好的行為習慣入手，教會(huì )學(xué)生先做人，再做學(xué)問(wèn)。班主任要做學(xué)生思想的領(lǐng)路人、學(xué)習的指導者、行為的示范者。
�。�1）本學(xué)年晨會(huì )重點(diǎn)學(xué)習文明禮儀。明白動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)以致用；
�。�2）安全教育。課間多巡視、低年級駐室看班、騎車(chē)安全（不騎病車(chē)）、乘車(chē)安全、不與陌生人交流（防止綁票），強調進(jìn)了校門(mén)不準出門(mén)等等；
�。�3）做有心人，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)匯報，將問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)（如五年級學(xué)生不進(jìn)校，私自外出）；
4、加強教師之間的協(xié)調合作。
有情況及時(shí)與科任老師進(jìn)行溝通，要時(shí)時(shí)處處維護科任教師的利益。
5、加強家校合作。
�。�1）校信通達到每月x條（優(yōu)秀班主任評選的指標之一）；多與家長(cháng)互動(dòng)（x、x、x做得比較好），爭取做家校合作教育“十佳百優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人（市局頒獎、綜合類(lèi)榮譽(yù)：x已獲得）；
�。�2）校內外出現意外，第一時(shí)間與校行政匯報、家長(cháng)聯(lián)系、送醫院就診。
6、扎實(shí)、開(kāi)創(chuàng )性地完成各項工作（校行政、教導處、大隊部）。
值周、衛生打掃、板報出刊、路隊管理、班級布置等。
敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數不是那么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。相信每位班主任都能管理好班級。今后班主任將競聘上崗，只有工作出色的教師才能做班主任。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿4
同學(xué)們：
你們是學(xué)校的主人，能成為橋圩二中學(xué)生會(huì )的一員是驕傲的，是光榮的，因為參與學(xué)校學(xué)生管理工作可以為你們搭建一個(gè)不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )造、充分施展才華、得到自我鍛煉的平臺。參加學(xué)生會(huì )工作，其任務(wù)也是艱巨的'，因為你們不但是參與學(xué)校教育活動(dòng)的管理者，更是全校同學(xué)的示范者、引領(lǐng)者。希望在座的各位同學(xué)在新學(xué)期的學(xué)生會(huì )工作中，能進(jìn)一步發(fā)揚主人翁精神，增強工作的主動(dòng)性和積極性，以身作則，完善自我，服從分工，精誠團結，集思廣益，為栟中學(xué)子全面健康的成長(cháng)，為栟中事業(yè)持續高位走強的發(fā)展，貢獻出自己一份力量，作出你們應有的貢獻！
對學(xué)生干部的要求
十二字總要求：提高自己，服務(wù)同學(xué)，奉獻學(xué)校。
1、加強道德修養，提高自身的素質(zhì)和能力。
2、時(shí)時(shí)處處以身作則，帶頭遵規守紀，做文明的模范。
3、認真學(xué)習，刻苦努力，爭取優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
4、明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開(kāi)拓創(chuàng )新，出色完成各項任務(wù)。
5、正確處理學(xué)習、工作和休息的矛盾。
6、樹(shù)立服務(wù)意識，奉獻意識。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿5
我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)進(jìn)一步提高，各項工作呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢�，F對我校20__年的主要工作經(jīng)驗網(wǎng)站做法以及20__年的工作構想簡(jiǎn)要的向各位領(lǐng)導網(wǎng)站各位同仁作以匯報：
一、20__年的工作經(jīng)驗網(wǎng)站做法：
（一）、強化德育工作，致力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作，認真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強網(wǎng)站改進(jìn)未成年人思想道德建設的意見(jiàn)精神，以新的《中小學(xué)生守則》網(wǎng)站《中學(xué)生行為規范》、《小學(xué)生行為規范》三個(gè)文件精神的學(xué)習貫徹為突破口，狠抓學(xué)生的行為規范養成教育，把學(xué)生思想教育網(wǎng)站行為規范有機結合，取得了明顯的成效。
我校在抓好教學(xué)常規管理的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識，經(jīng)過(guò)全體老師的辛勤努力，我校20__年中考克服了生源劣勢，取得了優(yōu)異的成績(jì)，300多名畢業(yè)生中有45人達省示范中學(xué)錄取分數線(xiàn)；魯浩同學(xué)在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認真做好師德規范網(wǎng)站師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中__老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，__兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績(jì)。
（二）確立“四種意識”，做學(xué)生滿(mǎn)意教師。
我校教師牢牢樹(shù)立了“質(zhì)量意識”、“服務(wù)意識”、“法制意識”網(wǎng)站“安全意識”，爭做讓學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的空間�！痹赺_學(xué)校，老師講工作的多，而計較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節課課時(shí)補貼僅為1塊錢(qián)，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實(shí)行自愿到班輔導，是不記入工作量的，而老師卻都搶著(zhù)上。所以，很多了解__學(xué)校的人都說(shuō)：__學(xué)校老師的敬業(yè)精神網(wǎng)站拼命的干勁是讓人佩服的，__學(xué)校這幾年都是拼出來(lái)的。
__學(xué)校校園面積小，學(xué)生人數多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認識的“安全責任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導負責全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校，學(xué)生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認認真真做好值班，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。
（三）規范三種行為，辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校。
一是大力推進(jìn)師德建設，規范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹(shù)立“教書(shū)育人”觀(guān)念，進(jìn)一步規范老師的教育教學(xué)行為。二是規范學(xué)校辦學(xué)行為，依法保障學(xué)生的合法權益。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長(cháng)的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康，正確引導他們走出心理誤區，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查，建立個(gè)人心理健康檔案。對產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談心、疏導。三是規范學(xué)校收費行為。嚴格按照上級主管部門(mén)網(wǎng)站物價(jià)部門(mén)的規定，嚴格按照“一費制”收費。嚴禁任何組織網(wǎng)站個(gè)人以任何借口私自向學(xué)生收取任何費用。我校辦學(xué)行為規范，20__年11月，被團市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權崗”，我校的做法也得到了上級領(lǐng)導網(wǎng)站廣大家長(cháng)的好評。
（四）堅持“開(kāi)源節流”，保證學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
我校財力基礎薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗，我校采取取消校內招待、嚴格財務(wù)制度、提倡節儉、壓縮辦公開(kāi)支等辦法，把省下的錢(qián)用在了改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)站提高老師的福利待遇上來(lái)，受到了全校老師的擁護。
二、20__年的工作打算。
20__年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線(xiàn)，努力提高辦學(xué)水平；以創(chuàng )建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機，進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德建設；進(jìn)一步規范三種行為，把辦人民滿(mǎn)意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標。以深化人事制度改革為契機，進(jìn)一步調動(dòng)全校上下的積極性。20__年我們將做好以下工作：
1、扎實(shí)開(kāi)展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng )辦工作。我校將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，加強未成年人思想道德建設，規范學(xué)生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實(shí)實(shí)搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng )建工作。
2、進(jìn)一步加強師能水平的提升工作。切實(shí)做好校本培訓、校本教研工作；鼓勵全體教師，特別是青年教師積極參各類(lèi)教學(xué)評比活動(dòng)；著(zhù)力加強教育科研工作，努力提高教師的科研能力；做好“培優(yōu)轉差”的落實(shí)工作；對學(xué)困生各班要進(jìn)行“優(yōu)秀生網(wǎng)站學(xué)困生”的結對子互助學(xué)習工作的落實(shí)。
3、完善落實(shí)校內教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實(shí)現能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級的指導下，做好小學(xué)部部分班級的分流工作。
4、進(jìn)一步落實(shí)校內的“十、百、千”工程。動(dòng)員千名家長(cháng)參與學(xué)校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長(cháng)委員會(huì )，在學(xué)校日常管理中，及時(shí)傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)網(wǎng)站建議。主動(dòng)取得家長(cháng)的理解網(wǎng)站支持。把學(xué)校辦成讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
5、加強安全衛生管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強安全防范、門(mén)衛及校內安全值班工作。安排好節假日的值班保衛工作。做好校內安全隱患的查處工作，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
6、加強財務(wù)管理，嚴格執行物價(jià)部門(mén)規定的收費標準，按規定辦事，決不亂收費，開(kāi)源節流，減少不合理開(kāi)支，嚴格按照財務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上，確保教育教學(xué)所需的資金，保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿6
尊敬的各位，各位，各位老師：
大家好！首先請允許我代表xx中學(xué)數學(xué)老師，感謝市教研室對此次課題申報和立項工作的支持，感謝區教育局、教研室的和指導！首先我向大家匯報一下我們前期的準備情況。
1.當我們接到市級課題任務(wù)時(shí)候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽(tīng)別的學(xué)校、別的學(xué)科搞課題，覺(jué)得很神秘，很羨慕。但因為以前沒(méi)有搞過(guò)課題，沒(méi)經(jīng)驗，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2.我們數學(xué)組是一個(gè)團結的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來(lái)開(kāi)會(huì )研究，討論課題內容的確定。因為我們數學(xué)組在以前的教研中對有效課堂有過(guò)探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來(lái)，這也是大家多年來(lái)一直探索的問(wèn)題。以前我們各自也都有過(guò)大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗不足，缺乏交流、討論。大家一至認為要通過(guò)這次市課題的機會(huì )，把大家平時(shí)零散的經(jīng)驗，好的想法整合一下，形成具有xx中學(xué)特色的有效課堂。經(jīng)過(guò)討論，大家確定了課題題目為“初中數學(xué)自主學(xué)習教學(xué)模式的研究”。
3.在課題開(kāi)題之前，我們選擇了從初一開(kāi)始試用，而且每節課必須配預學(xué)案、課案、必要時(shí)還需配多媒體課件。很顯然課前必須要做大量的準備，于是在王建祥組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們集體備課，分工合作，開(kāi)始了初步的嘗試，收到較好效果。學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得也順手。相信經(jīng)過(guò)前期準備，第二階段實(shí)施起來(lái)大家會(huì )更得心應手。其次，開(kāi)題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、服從指揮、努力完成學(xué)校布置各項任務(wù)，服從教研組長(cháng)的工作安排，任勞任怨
。2、要把開(kāi)展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚團隊注重合作。課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著(zhù)我們，研究過(guò)程中一定會(huì )遇到諸多的`新情況，難免意見(jiàn)不一致。我們一定要團結協(xié)作，服從指揮；要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時(shí)要注意借鑒別人好的方法和意見(jiàn)，取別人的所長(cháng)，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和工作，持之以恒。課題的研究是一個(gè)細致，長(cháng)期的過(guò)程，大家平時(shí)一定要持之以恒，做好記錄和資料的工作。尤其是各自的預學(xué)案和課案及教學(xué)課件每人必須有序。給集體資料的做好準備。
我們學(xué)校數學(xué)教育組從未承擔過(guò)市級課題的研究，沒(méi)有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠遠不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學(xué)習，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們xx中學(xué)的課題研究必定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿7
一、匯報主要內容
各位老師：
大家好！很高興能在這里與大家一起參加教研組會(huì )議。
今天，我想通過(guò)本次會(huì )議，向大家介紹我校近期在教學(xué)研究方面取得的成績(jì)，并對今后的發(fā)展趨勢和計劃進(jìn)行匯報。
首先，我要介紹我校近期在教學(xué)研究方面取得的成績(jì)。在開(kāi)學(xué)初，我校下達了《學(xué)科教學(xué)研究發(fā)展計劃》，積極推動(dòng)學(xué)科教學(xué)研究發(fā)展，建立了以教師為主體的教學(xué)研究隊伍，在全校的`支持下，各學(xué)科教學(xué)研究取得了顯著(zhù)成效，其中某學(xué)科教學(xué)研究成果獲得了省級一等獎，受到了廣大師生的高度贊譽(yù)。
其次，我們要對今后的發(fā)展趨勢和計劃進(jìn)行匯報。我校將繼續加強學(xué)科教學(xué)研究，鼓勵教師積極投身學(xué)科教學(xué)研究，以提高學(xué)科教學(xué)研究能力，按照本著(zhù)創(chuàng )新、協(xié)作、共享的原則，繼續推進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究，完善教學(xué)研究管理機制，豐富教學(xué)研究的內容，拓展教學(xué)研究的領(lǐng)域，不斷提高學(xué)科教學(xué)研究的質(zhì)量，最大限度地發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的作用，為學(xué)校的教學(xué)建設提供更多科學(xué)依據。
二、結論
總之，要把握學(xué)科教學(xué)研究的發(fā)展趨勢，把握教學(xué)研究的發(fā)展機遇，積極投身學(xué)科教學(xué)研究，以提高學(xué)科教學(xué)研究能力，把學(xué)科教學(xué)研究作為教學(xué)發(fā)展的重要支撐，努力把學(xué)校建設成為一流學(xué)校。
謝謝大家！
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿8
各位校長(cháng)、同志們：
經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究決定，今天召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會(huì )議，主要任務(wù)是總結上學(xué)年度教育工作成績(jì)，表彰先進(jìn)，同時(shí)，查找存在的問(wèn)題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會(huì )上，對今秋開(kāi)學(xué)檢查情況、兩起違規收費情況和一起安全事故進(jìn)行了通報，對20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評先進(jìn)單位、教研協(xié)作區、教育宣傳工作和檔案工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀輔導教師進(jìn)行了表彰。借此機會(huì )，向獲得表彰的單位和個(gè)人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學(xué)工作實(shí)際的主題報告，我都同意。下面，根據會(huì )議安排，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考：
一、總結成績(jì)，深感欣慰
20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的科學(xué)指導下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿(mǎn)意教育為立足點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)一推進(jìn)”活動(dòng)，堅持科學(xué)發(fā)展，構建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。
(一)扎實(shí)推進(jìn)“兩基”工作。
20xx年，全縣小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)鄉差距、地域差距、校際差距進(jìn)一步縮小。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺階，各學(xué)校檔案建設、“六室”管理和校園衛生工作都得到大力加強。
(二)穩步發(fā)展高中教育。
堅持內涵式發(fā)展，積極推進(jìn)高中新課改，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進(jìn)線(xiàn)人數206人，較上年增長(cháng)25%;各類(lèi)本科總計進(jìn)線(xiàn)20xx人，較上年增長(cháng)36.7%。其中，縣高中一本進(jìn)線(xiàn)人數增長(cháng)105.4%，高中分校應屆生進(jìn)線(xiàn)人數增長(cháng)124%，縣職業(yè)高中對口類(lèi)本科進(jìn)線(xiàn)人數占全省計劃的10%，千斤高中本科進(jìn)線(xiàn)28人，創(chuàng )歷史最好水平。
(三)統籌發(fā)展職成教育。
20xx年，全縣職高招生人數達整個(gè)高中階段招生人數的58.3%，超額完成職普招生數、在校生數1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實(shí)訓基地的征地任務(wù);投資近3000萬(wàn)元的職高實(shí)訓大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬(wàn)元，順利通過(guò)省“職教攻堅”督導檢查。完成各級各類(lèi)職業(yè)技術(shù)教育培訓任務(wù)46500人次，占市縣下達培訓任務(wù)的100.1%，“全國成人教育先進(jìn)單位”成果進(jìn)一步得到鞏固。
(四)辦學(xué)行為進(jìn)一步規范。
嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，合理安排學(xué)生的學(xué)習、生活，依法保障學(xué)生的休息權利;嚴格執行課程計劃;加強考試管理，嚴格規范考試科目與次數;加強招生管理，嚴格規范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學(xué)指標，加強高(中)考信息管理;切實(shí)加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實(shí)“以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制和農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，學(xué)校各項工作運轉正常;認真貫徹落實(shí)“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬(wàn)元，資助學(xué)生103310人次。認真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，落實(shí)資金420.1萬(wàn)元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開(kāi)展中職涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生免除學(xué)費工作，受助學(xué)生2308人，減免資金117.53萬(wàn)元。認真落實(shí)國家資助高中家庭貧困學(xué)生政策，資助學(xué)生2391人次，金額179.3萬(wàn)元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務(wù)管理，嚴格堅持“收支兩條線(xiàn)”，實(shí)行會(huì )審會(huì )簽制度，堅持財務(wù)公開(kāi)，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學(xué)。
(五)教師隊伍不斷優(yōu)化。
一是積極引進(jìn)優(yōu)秀人才。今年招聘重點(diǎn)師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓后安排到學(xué)校任教，進(jìn)一步緩解了全縣教師學(xué)科結構和年齡結構不合理的矛盾。二是加大培訓力度。舉辦三期中小學(xué)干部培訓班，對全縣中小學(xué)中層以上干部進(jìn)行了全員培訓;組織遠程教育技術(shù)培訓、中小學(xué)班主任培訓、新課改培訓、繼續教育培訓和新教師崗前培訓，全年共培訓教師近4000人次。三是開(kāi)展教研協(xié)作區活動(dòng)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，通過(guò)協(xié)作區帶動(dòng)城鄉資源共享，幫助城鄉教師共同成長(cháng)。四是強化師德師風(fēng)建設。暑假期間，繼續開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師師德水平進(jìn)一步提高，教育系統行風(fēng)建設進(jìn)一步加強，行風(fēng)評議工作取得新成績(jì)。
(六)大力加強學(xué)校安全工作。
狠抓學(xué)校安全教育工作。爭取縣財政資金3萬(wàn)元，為全縣各學(xué)校配發(fā)安全教育教材，將安全教育正式納入學(xué)校教學(xué)計劃，全系統集中開(kāi)展法制安全教育69次，聘請法制副校長(cháng)做法制安全報告43場(chǎng)，舉行各類(lèi)應急演練102場(chǎng)，學(xué)校主辦安全板報877期，學(xué)生上交安全征文、手抄報等作品5644篇，師生安全防護技能顯著(zhù)提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會(huì )同公安、工商、文化、建設、衛生、環(huán)保、交通、城管等部門(mén)多次聯(lián)合開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境的活動(dòng)，全年出動(dòng)人(車(chē))200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學(xué)生車(chē)輛500多臺(次)，協(xié)調解決各類(lèi)隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規業(yè)主5人;會(huì )同縣“六城聯(lián)創(chuàng )”辦公室，對全縣中小學(xué)不定期督導檢查，校園環(huán)境進(jìn)一步改善。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構建了平安校園，一年來(lái)，全縣教育系統沒(méi)有出現重大安全責任事故，維護了教育穩定。
(七)進(jìn)一步強化黨建工作。
一是積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)一推進(jìn)”活動(dòng)。全縣教育系統45個(gè)基層黨組織，1057名黨員創(chuàng )爭熱情不減，涌現出吳祖滿(mǎn)、孔德峰等十余名市級先進(jìn)典型，局黨委被評為“信陽(yáng)市教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)黨組織”。進(jìn)一步加強了黨風(fēng)廉政建設，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設的各項規定，不斷加強政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)，堅持重大問(wèn)題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風(fēng)廉政建設責任制，實(shí)行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構和各學(xué)校負責人具體負責的黨風(fēng)廉政建設領(lǐng)導體制和工作機制，切實(shí)落實(shí)一崗雙責。一年來(lái)，全縣教育系統基本杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設、有損教育形象的事件發(fā)生;進(jìn)一步加強信訪(fǎng)工作，共處理各類(lèi)信訪(fǎng)件94次，接訪(fǎng)58次，全年無(wú)一起到省、市上訪(fǎng)事件，有力地促進(jìn)信訪(fǎng)工作和教育大局的穩定。
(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò )建設。二是廣泛組織開(kāi)展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚(yú)比賽、第二十屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動(dòng)會(huì )，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽(yáng)市老人門(mén)球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設施建設。投資十多萬(wàn)元完善新建青少年活動(dòng)中心健身園及對校外活動(dòng)中心進(jìn)行綠化，青少年校外活動(dòng)中心正式對外開(kāi)放;實(shí)施農民體育健身工程，完成農民體育建設工程項目14個(gè)。
(九)重點(diǎn)工程推進(jìn)順利。
一是中西部農村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)項目，20xx-20xx年，國家批復我縣中西部農村學(xué)前教育試點(diǎn)項目共三批，規劃總投資3056萬(wàn)元，規劃建筑面積26037平方米。項目共46個(gè)，其中新建項目32個(gè)，改擴建項目14個(gè)，鄉鎮中心幼兒園15個(gè)，村級幼兒園31個(gè)。規劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個(gè)，投入使用14個(gè)，在建16個(gè)，余下10個(gè)正在辦理建設手續。二是20xx年邊遠艱苦地區農村教師周轉宿舍建設項目21個(gè)，新建項目20個(gè)，改擴建項目1個(gè)，項目資金2100萬(wàn)元，土建工程1860萬(wàn)元，設備購置240萬(wàn)元。規劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設手續，近期可招投標建設。三是農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目：校舍建筑類(lèi)改造項目6個(gè)，項目資金620萬(wàn)元，其中中央資金310萬(wàn)元，省級資金310萬(wàn)元，規劃建筑面積4785平方米;食堂建設項目16個(gè)，新建項目15個(gè)，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個(gè)，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬(wàn)元。兩項薄弱學(xué)校改造項目22個(gè)，共計項目資金1101.2萬(wàn)元，規劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類(lèi)改造項目已完工項目4個(gè)(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學(xué)教學(xué)樓、第一初級中學(xué)廁所)，正在進(jìn)行主體施工項目1個(gè)(郭家河初級中學(xué)綜合樓)，正在辦理前期建設手續項目1個(gè)(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓)，16個(gè)食堂建設項目正在辦理前期建設手續。四是中小學(xué)校舍安全工程項目18個(gè)，項目資金953.85萬(wàn)元，規劃建筑面積9049平方米，共消除D級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個(gè)，主體完成項目3個(gè)，20xx年7個(gè)項目已上報省校安辦，待省校安辦批復，資金已到位。五是春苗營(yíng)養廚房工程項目：國家關(guān)工委將我縣16所農村寄宿制中小學(xué)確定為為該項目學(xué)校，根據學(xué)校規模大小，配發(fā)總價(jià)值80萬(wàn)元的餐廚設備，幫助改善學(xué)校食堂條件。六是農村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養餐工程平穩啟動(dòng)，共有26252名農村中小學(xué)生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復羚未來(lái)星希望小學(xué)建設項目，總投資500萬(wàn)元，規劃建設校舍面積4023平方米，項目正在實(shí)施中。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項目，爭取中央預算內投資380萬(wàn)元，省級配套資金12萬(wàn)元，縣級配套資金30萬(wàn)元，新征土地17畝，建設校舍面積4060平方米，項目建設已完成，待國家對項目驗收后即將招生。
此外，辦公室信息工作、招生考試、工會(huì )、老干部、計生、婦女、檔案、勤工儉學(xué)及政務(wù)公開(kāi)等工作都取得了新的成績(jì)。一年來(lái)教體局榮獲河南省教育工作先進(jìn)縣、全省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位、河南省教育宣傳十優(yōu)縣、全市教育系統平安建設先進(jìn)單位、信陽(yáng)市教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織等省市縣榮譽(yù)50余項。非常值得一提的是，近幾年我縣已成長(cháng)出一批具有明顯辦學(xué)特色、形成自我風(fēng)格的學(xué)校，如新縣高中、新縣職高、八里初中、新縣三中、宏橋小學(xué)、新星小學(xué)、新星幼兒園、陡山河初中、代咀九年一貫制學(xué)校、周河中心校等。
這些成績(jì)的取得，是各級黨委、政府貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進(jìn)取的結果。各位校長(cháng)、局機關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線(xiàn)教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無(wú)私奉獻的精神，潛心教書(shū)，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿(mǎn)腔熱情，付出了艱辛勞動(dòng)，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，受到了全社會(huì )的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、查找問(wèn)題，任務(wù)艱巨
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，面對現實(shí)和未來(lái)，我縣教育事業(yè)依然面臨著(zhù)許許多多的困難和問(wèn)題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來(lái)查找和對待這些問(wèn)題，用什么樣的辦法來(lái)消化和解決這些問(wèn)題，是在座的每一個(gè)同志，尤其是每一個(gè)校長(cháng)需要認真思考的問(wèn)題。前一段時(shí)間，局里組織10個(gè)組利用4天時(shí)間對全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點(diǎn))教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進(jìn)行了一次全面調研檢查，從檢查匯報的情況看，確實(shí)達到了預期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現了亮點(diǎn)，找出了不足。歸納起來(lái)，當前存在的問(wèn)題主要有如下幾點(diǎn)：
(一)先進(jìn)教育理念缺失。
當前，教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，呈現出規模擴張向內涵發(fā)展轉變、精英教育向大眾教育轉變、教學(xué)方式從適應教師向適應學(xué)生轉變的新特點(diǎn)。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀(guān)念落后，教育方法陳舊，教育教學(xué)活動(dòng)中缺少先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)的指引。個(gè)別校長(cháng)甚至認為，現在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒(méi)有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。
(二)科學(xué)發(fā)展思路不清。
一些學(xué)校缺少短中長(cháng)期發(fā)展目標，缺少催人奮進(jìn)的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學(xué)校辦學(xué)定位不準確、不清晰，學(xué)校日常工作開(kāi)展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學(xué)校管理多年無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)，教育教學(xué)、校容校貌多年無(wú)變化。
(三)學(xué)校管理力度不夠。
一些學(xué)校校園衛生管理不到位，常年存在衛生死角，特別是一些村小的衛生狀況更差，忽視校園文化建設，不能積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規范，違規收費、搭車(chē)收費，向學(xué)生強推學(xué)習資料，體罰或變相體罰學(xué)生，有償補課等現象時(shí)有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學(xué)、教研和教師培訓的經(jīng)費支出比例偏低。
(四)教育教學(xué)水平不高。
一些學(xué)校在教師教育、管理，青年教師培養等方面工作滯后，措施乏力，導致青年教師成長(cháng)緩慢，責任心和上進(jìn)心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學(xué)校教師配置、分工不合理，村小或教學(xué)點(diǎn)教師老齡化現象在一些鄉鎮還沒(méi)有根本改觀(guān)，教非所學(xué)、農村小學(xué)英語(yǔ)、體、音、美及微機課開(kāi)課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學(xué)習領(lǐng)會(huì )不全不深不精，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長(cháng)期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實(shí)驗課不能正常開(kāi)展，忽視對學(xué)生動(dòng)手能力、觀(guān)察能力的的培養;一些學(xué)校激勵機制不健全，缺少對把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人的培養，難以滿(mǎn)足尖子生、特長(cháng)生的教育需求。
(五)工作作風(fēng)不實(shí)。
經(jīng)調研檢查發(fā)現，不少學(xué)校校長(cháng)、校級干部不帶課或不帶主課，不能置身教育教學(xué)和教研一線(xiàn)，對本校教學(xué)發(fā)展狀況、教師專(zhuān)業(yè)水平、教師思想意識缺少深入了解，更談不上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導和引領(lǐng)了。一個(gè)山區中心校的一名年輕教師，剛剛被評為師德標兵，并被提為中層干部，今年就不帶主課了，一些同志工作激情不足，創(chuàng )新意識不強，工作目標不高，滿(mǎn)足現狀，原地踏步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理常年不見(jiàn)起色。一個(gè)縣城學(xué)校，課程表三年不換，規章制度很多是六年前的。有些校長(cháng)和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現學(xué)校內部存在的問(wèn)題，矛盾化解不及時(shí);有些學(xué)校問(wèn)題、矛盾已經(jīng)出現，但學(xué)校領(lǐng)導不愿正視這些，總是繞開(kāi)或避開(kāi)矛盾，任其發(fā)展，導致問(wèn)題堆積，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙。
(六)教育發(fā)展不夠均衡。
一方面，縣城學(xué)校與農村學(xué)校之間，各鄉鎮學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著(zhù)明顯差距。另一方面縣城區教育資源嚴重不足，學(xué)前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區小學(xué)、初中大班額問(wèn)題十分突出。
以上這些問(wèn)題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學(xué)校通過(guò)各種途徑及時(shí)查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進(jìn)。
三、明確目標，扎實(shí)工作
面對新的發(fā)展形式，我們全體教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實(shí)的作風(fēng)，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以打造河南省教育強縣為目標，著(zhù)力抓好“四條線(xiàn)”的工作：即強化學(xué)校安全管理，規范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線(xiàn)”;加強師德師風(fēng)建設，形成良好師德風(fēng)尚，筑牢師德這條底線(xiàn);遵循教育規律，深化教育教學(xué)改革，強化教育教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，使新縣全面進(jìn)入全省教育強縣行列。
工作目標為：學(xué)前教育擴規模、抓規范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì)、強內涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng )名校;職業(yè)教育穩規模、強技能、拓市場(chǎng)，最終達到各級各類(lèi)教育均衡協(xié)調發(fā)展的目標。
為落實(shí)以上工作目標，要重點(diǎn)做好如下幾項工作：
(一)重視學(xué)習，全面提升素質(zhì)。
學(xué)習是時(shí)代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學(xué)習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學(xué)習、充電陪伴終生。一是要營(yíng)造學(xué)習氛圍。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。校長(cháng)要發(fā)揮帶頭學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)習的示范作用，爭當學(xué)習型、書(shū)香型、專(zhuān)家型校長(cháng)。校長(cháng)要為教職工創(chuàng )造良好學(xué)習條件和環(huán)境，讓教職工要讀書(shū)、有書(shū)讀、讀好書(shū)。要健全學(xué)習制度，做到時(shí)間有安排、內容有規定、激勵有措施，拒絕走過(guò)場(chǎng)。二是要明確學(xué)習內容。要學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)教育的法律法規，學(xué)會(huì )依法從教、依法辦學(xué)。要學(xué)習《國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx)》和先進(jìn)的教育思想和理念，用科學(xué)的理念引導教育教學(xué)工作，抽出時(shí)間讀一些中外教育名著(zhù)，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢(mèng)》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著(zhù)選》、《愛(ài)心與教育》(李鎮西)、《素質(zhì)教育學(xué)習提要》、《為了中華民族的復興，為了每位學(xué)生的'發(fā)展——基礎教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)�！�(杜威)、《教育過(guò)程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過(guò)程》(布魯納)等。要深入學(xué)習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學(xué)習方法。堅持集中培訓與分散學(xué)習相結合，通過(guò)召開(kāi)集中學(xué)習研討會(huì )、專(zhuān)題培訓班、專(zhuān)家輔導等方式組織干部教師集中學(xué)習，或以教研組為單位，采取分組學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、分散交流等形式進(jìn)行深化學(xué)習，或組織教師讀理論原著(zhù)潛學(xué)、機關(guān)干部下基層調查研學(xué)、開(kāi)展討論評學(xué)，靈活學(xué)習方法，把握精神實(shí)質(zhì)。特別是要利用教育系統內部資源進(jìn)行交流學(xué)習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂(lè )教育、博雅教育、創(chuàng )新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué)、分類(lèi)指導、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊伍建設上“管與不管”的探索，宏橋小學(xué)開(kāi)展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀(guān)的遠程教育資源庫建設和利用，陡山河初中班子成員“火車(chē)頭效應”等特色做法，都值得各學(xué)校學(xué)習借鑒。當然，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點(diǎn)或特色，這里沒(méi)有一一列舉。關(guān)于學(xué)習，我送給大家幾句話(huà)共勉：
“讀書(shū)不能改變一個(gè)人的物象，但可以改變一個(gè)人的氣象�！�
“讀書(shū)不能改變一個(gè)人的起點(diǎn)，但可以改變一個(gè)人的終(中)點(diǎn)�！薄�
“讀書(shū)不能改變一個(gè)人的生命長(cháng)度，但可以改變一個(gè)人的生命厚度。
(二)跑項爭資，夯實(shí)辦學(xué)條件。
近年來(lái)，雖然我們實(shí)施了一系列教育工程，教育教學(xué)條件得到了根本改觀(guān)，但由于基礎設施建設基礎過(guò)于薄弱，原有校舍規劃不盡合理，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點(diǎn)也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區開(kāi)發(fā)力度和大別山區集中連片扶貧開(kāi)發(fā)等一系列政策機遇，科學(xué)編制教育發(fā)展規劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實(shí)施好學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)、薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、教師周轉宿舍等工程，切實(shí)改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。要進(jìn)一步整合、利用好農村中小學(xué)特別是村級小學(xué)資源，既解決仍然存在的大班額問(wèn)題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學(xué)辦學(xué)規模、新建或改建城區中小學(xué)，并通過(guò)疏堵并舉的辦法，切實(shí)解決縣城中小學(xué)超大班額的問(wèn)題。要研究尋求解決高中債務(wù)過(guò)大、負債運營(yíng)的問(wèn)題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動(dòng)高中教育健康發(fā)展。
(三)創(chuàng )新形式，強化隊伍建設。
教師培訓和隊伍建設是教育工作的一項長(cháng)期艱巨的任務(wù)。今后一個(gè)時(shí)期，教師隊伍建設的目標是努力培養一批省內有名、市內知名、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長(cháng)。一是繼續做好教師引進(jìn)工作。按照“缺一進(jìn)一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩定和活力。同時(shí)，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區學(xué)校布局分散、教師不足的問(wèn)題。二是開(kāi)展多渠道多途徑的教師培訓工作。完善工作計劃和制度，繼續抓好繼續教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學(xué)校干部任職既提高等常規培訓，不折不扣完成各項培訓任務(wù)，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時(shí)，要創(chuàng )新培訓培養方式方法，通過(guò)開(kāi)展“縣級學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長(cháng)”等活動(dòng)，盡快培養出一批理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長(cháng)，推動(dòng)全縣教育教學(xué)水平再上新臺階。三是統籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學(xué)科對口的原則做好教師分配、調配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教，可將年輕教師職務(wù)晉升、評模評先、職稱(chēng)評定與到村小或教學(xué)點(diǎn)任教年限和績(jì)效結合起來(lái)，并逐漸形成長(cháng)效機制制度，確保邊遠學(xué)校正常開(kāi)課，讓陽(yáng)光雨露普照山區每一個(gè)孩子。四是持之以恒做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，守住師德底線(xiàn)。
(四)健全機制，規范管理行為。
一是筑牢安全防線(xiàn)。要進(jìn)一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標責任書(shū)，對安全工作實(shí)行一票否決，切實(shí)加強學(xué)校安全管理，確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務(wù)管理。各學(xué)校要嚴格執行《新縣中小學(xué)財務(wù)管理辦法》等制度，認真執行“財務(wù)月報”制度和預算審批制度。財務(wù)支出要嚴格程序，重大支出要通報學(xué)校教代會(huì )和理財小組知曉，報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應向教育教學(xué)傾斜，保證教學(xué)教研需要、教師培訓需要，可根據工作需要對做出貢獻的教職工進(jìn)行適當獎勵，充分調動(dòng)廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金，在中心校設立財務(wù)結算中心，村級小學(xué)只設報帳員，對村小或教學(xué)點(diǎn)的資金安排要本著(zhù)保證正常運轉、提高工作積極性的原則。三是嚴格執行教育收費政策，堅決杜絕教育亂收費行為，確保教輔讀物、教育報刊、學(xué)生保險和作業(yè)本等服務(wù)性項目，符合政策要求，對這些服務(wù)性項目實(shí)行零服務(wù)費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛生管理�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜隆�，連衛生都抓不好，怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點(diǎn)是校園文化建設。這一點(diǎn)表面看，體現的是學(xué)校的財力，深層看是校長(cháng)的理念和品味。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，一條標語(yǔ)、一聲叮嚀、一塊板面，體現的是教育的關(guān)懷和校長(cháng)的理念，校長(cháng)必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研、教師管理、學(xué)生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線(xiàn)組成的整體，能在多個(gè)方面做出成效、辦出特色的學(xué)校自然就是名校。我們如果不能夠都創(chuàng )名校，但至少可結合學(xué)校實(shí)際，在一至二個(gè)方面形成自己的特色，創(chuàng )出自己的品牌，打造特色學(xué)校，是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長(cháng)后，卻在辦學(xué)上一無(wú)所成、一無(wú)所長(cháng)，那就真的對不起組織培養了。
(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。
教育工作關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，能否盡快實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)。一是要開(kāi)齊開(kāi)全課程，現在各學(xué)校都分配了不少年輕教師，村小可通過(guò)開(kāi)展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語(yǔ)課的正常開(kāi)設，讓村小和教學(xué)點(diǎn)的孩子感受到現代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現象必須改觀(guān)。二是常規教學(xué)要夯實(shí)。對“備講輔批考”等各環(huán)節教學(xué)工作實(shí)行嚴格量化管理，加強對教學(xué)全過(guò)程的管理，通過(guò)建立明確的管理規范，開(kāi)展定期檢查，夯實(shí)教學(xué)基礎，實(shí)現無(wú)縫鏈接;要加強對教學(xué)結果的管理，進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量監控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，建立科學(xué)的獎勵激勵機制。三是要切實(shí)開(kāi)展集體備課。各學(xué)校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來(lái)開(kāi)發(fā)。三中之所以教學(xué)成績(jì)突出，一個(gè)最根本的原因就是堅持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結構、專(zhuān)業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實(shí)現教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實(shí)加強教研工作。教研室、各學(xué)校要強化教研科研能力建設，引導廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗和教育科研，并及時(shí)總結推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教研室要根據新縣實(shí)際設置縣級教研課題，各學(xué)校也可根據實(shí)際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開(kāi)發(fā)、研究、總結和運用。校長(cháng)要親自參與到學(xué)校教研工作中來(lái)，當教研工作的領(lǐng)導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學(xué)動(dòng)向，準確尋求教學(xué)教研規律，科學(xué)指導課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。說(shuō)到這里，我想就校長(cháng)帶課談點(diǎn)看法，提點(diǎn)要求。據了解，目前仍在教學(xué)一線(xiàn)帶課的校長(cháng)不在少數，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長(cháng)和校級干部多年來(lái)全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過(guò)兩校的綜合考評成績(jì)上得以體現。校長(cháng)是業(yè)務(wù)單位負責人，不是行政官員，校長(cháng)“去行政化”是社會(huì )的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀(guān)念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時(shí)代賦予校長(cháng)的歷史重任，實(shí)現這個(gè)目標需要校長(cháng)獨具慧眼，學(xué)識過(guò)人，身體力行。校長(cháng)必須抓根學(xué)校，身置教學(xué)，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點(diǎn)，適當帶點(diǎn)課，特別是主課，尤為必要。五是切實(shí)加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學(xué)指導委員會(huì )、高中教育教學(xué)視導小組等組織機構，加強對高三畢業(yè)班的備考指導和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù)。各高中要進(jìn)一步密切與省內外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實(shí)現高考成績(jì)的持續提升。局機關(guān)和二級機構干部職工要切實(shí)轉變作風(fēng)，嚴格禁止在學(xué)校打牌，在上班時(shí)間打牌，要積極為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，維護教師的合法權益，請校長(cháng)做好監督。
以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，并在全縣教育系統形成更加濃厚的學(xué)習之風(fēng)、更加深入的教研之風(fēng)、更加扎實(shí)的干事之風(fēng)和更加清純的教育之風(fēng)。
各位校長(cháng)、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來(lái)追求，當做靈魂工程來(lái)建設，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個(gè)人的生命因教育而更加精彩!
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿9
老師們：
本學(xué)期學(xué)校的工作繼續遵循穩步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設等各項工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規、校本教研、課程建設和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續發(fā)展的內力，參與教育競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔唇處熽犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
那怎樣抓，怎樣突破？首先是教研組長(cháng)要發(fā)揮領(lǐng)頭的作用，制定好計劃，然后重點(diǎn)圍繞一個(gè)或兩個(gè)點(diǎn)，尋求突破，這個(gè)突破靠你們發(fā)揮效力，如何在組員間通過(guò)想辦法，找策略，最后解決。本學(xué)期，我想到時(shí)召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議的時(shí)候，要請教研組長(cháng)深入地談?wù)劚緦W(xué)期你打算怎樣來(lái)開(kāi)展你們組的研訓。深入談一點(diǎn)，談透，談到你們組內各個(gè)成員明白。二是如果遇到研訓路上的難題，要請教研員專(zhuān)家等，只要你們有需要，學(xué)校幫你們邀請。三是，教研組長(cháng)今年的待遇將提高一些。把往年幾個(gè)人的給一個(gè)人，還有，我想，研訓組有時(shí)候也確實(shí)需要點(diǎn)經(jīng)費的支持，有時(shí)候有必要活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)校也可以為你們想些辦法。
2、“抓薄弱、求協(xié)調”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識和提升學(xué)習能力的同步發(fā)展。你看，我們現在骨干教師涌現不多，每次的業(yè)務(wù)能力比賽，教師得的獎次不高或者就集中在某幾個(gè)教師身上，因此，其他教師必須盡快跟上，特別是在校內要多開(kāi)課，多磨課，鍛煉自己。學(xué)校行政也會(huì )對這樣的老師多聽(tīng)課，多指導。今年新教師特多，我去年對新老師的要求是每星期行政至少聽(tīng)你們課一次。今年也是如此。希望你們多看多問(wèn)多聽(tīng)多思，盡快適應工作。這是教學(xué)上。與家長(cháng)的交流溝通上，要盡可能多交流，少一些小報告，多一些方法、建議給家長(cháng)。好的方面要加大表?yè)P的力度，不要好的一面要婉轉一些，不要太赤裸裸。我們老師的理念要改變，不要一位地說(shuō)學(xué)習怎樣，要讓家長(cháng)重視學(xué)生習慣的培養，習慣好了，成績(jì)也不用你操心了。
3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標�！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。校園環(huán)境要凈化和美化，校園環(huán)境衛生的要堅持天天抓，天天查；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話(huà)”，要保持多媒體的清潔，愛(ài)護，各個(gè)任課教師都有責任，這個(gè)今年是檢查的重點(diǎn)，政教處要落實(shí)。包括教師的辦公室環(huán)境。上學(xué)期衛生最差的就是辦公室和教室，外面校園的環(huán)境還是不錯的。
二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，特別關(guān)心調皮生和學(xué)困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。同學(xué)科老師要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專(zhuān)業(yè)共進(jìn)。學(xué)校提倡同學(xué)科教師在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。
三是教育教學(xué)的和諧。
�。�1）教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務(wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識的同時(shí)必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學(xué)、各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。
�。�2）學(xué)科之間的和諧。體育、音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)字、品德、安全課等，這學(xué)期雖無(wú)抽查統考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能將這些課程當做活動(dòng)課和自習課，體育老師要加強廣播體操教學(xué)，音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節課。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┑掠ぷ饕行碌乃悸�。
1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。（強化德育常規管理、加強班風(fēng)建設）
2、培養學(xué)生良好習慣的養成。一是狠抓學(xué)生基礎性習慣的培養。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習習慣培養。二是重視學(xué)生發(fā)展性習慣的培養。要針對學(xué)生目前的學(xué)習現狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成；數學(xué)學(xué)科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養等等。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO要有新的突破。教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調整中提高。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問(wèn)題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學(xué)習到一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。運用團隊的.力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。本學(xué)期，對新教師，還要學(xué)會(huì )一樣技能，就是要學(xué)會(huì )吹口琴，包括去年分配的褚月菲、沈夢(mèng)璐。每天晚上到辛琦那兒學(xué)，或自學(xué)都可以，一星期到校長(cháng)室回一次琴。吹的水平超過(guò)我了，就不用到校長(cháng)室回琴了。
�。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。上學(xué)期的統考結果顯示，不少學(xué)科取得了好成績(jì)，成績(jì)的背后傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴峻教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，我希望，在新的學(xué)期，我們要總結經(jīng)驗，克服困難，實(shí)現新的發(fā)展。
1、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。特別是連續兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科考核排在后面的老師更要認真反思，力爭本學(xué)期拿出成績(jì)來(lái)，讓大家看看你的真本事。
2、要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。近幾年，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以說(shuō)是在走下坡路。所以，特別是起始年級，一定要打好基礎，一年級的拼音、識字要人人過(guò)關(guān)。一、二年級的口算能力的過(guò)關(guān)等，把這些最基礎的東西守住，拿下，你的教學(xué)質(zhì)量也就差不到哪里去。有的老師的習慣很好，記錄學(xué)生易錯地方，哪幾個(gè)學(xué)生沒(méi)完成當堂的作業(yè)等記錄下來(lái)，好好反饋。好記性，不如爛筆頭。
3、要堅持抓重點(diǎn)，抓突破的思想。充分分析自己的教學(xué)現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高。自己給自己定個(gè)目標，今年我要出點(diǎn)什么成績(jì)。如果你需要什么幫助，合理的要求你們提，我們來(lái)提供管理服務(wù)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校領(lǐng)導要有新的形象。
學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個(gè)好的領(lǐng)導班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導班子作為學(xué)校的領(lǐng)導核心，班子成員的思想觀(guān)念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等，直接影響著(zhù)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定著(zhù)學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展狀態(tài)。所以，我對行政上也提出幾點(diǎn)要求：
1.多學(xué)習，多引領(lǐng)。哪怕再忙也要空出時(shí)間來(lái)學(xué)習。自己負責的業(yè)務(wù)一定要熟悉明白，起到引領(lǐng)作用。
2.多溝通，強服務(wù)。學(xué)校的各項事情都是要老師們發(fā)揮主人翁的精神，積極參與，才能順利完成。校興我榮，校衰我恥，學(xué)校是大家的，學(xué)校是我們整個(gè)團體的。行政人員的位置就是管理的服務(wù)者，是上傳下達的協(xié)調者。所以，要擺正位置，既要管理好自己負責的部門(mén)，同時(shí)也要為教師做好服務(wù)工作。
3.共提高，互監督。行政人員在學(xué)校大小也是一個(gè)領(lǐng)導了，所以老師對行政人員的要求也高了，我覺(jué)得這是非常正確的。但是，畢竟行政上畢竟太年輕，經(jīng)驗還不老道，也會(huì )有很多地方的失誤或錯誤。也希望大家彼此體諒，希望在老師們的監督下，和老師們一起共同提高成長(cháng)。
老師們，只要我們同心同德，團結拼搏，上下同心，共同努力，就一定能再創(chuàng )我校輝煌。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，這幾天緊繃的考試，代表著(zhù)社會(huì )各界同學(xué)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了我們這一學(xué)期的自學(xué)任務(wù)，即將已經(jīng)開(kāi)始過(guò)寒假生活了。今天雖然就是陰雨綿綿，有所寒意，但我想要，大家一定非常高興、非常興奮。因為再過(guò)一會(huì )兒，你們就可以帶著(zhù)自己一個(gè)學(xué)期勤奮學(xué)習的成果，拿著(zhù)記錄自己的蛻變的《素質(zhì)報告單》，高高興興地回家，迎和親吻即將到來(lái)的寒假新年了。懇請容許我代表學(xué)校向辛苦工作的老師們則表示最衷心感謝!向獲得優(yōu)異成績(jì)和不斷進(jìn)步的同學(xué)們則表示熱切的祝賀!并祝愿各位師生渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的假期和春節。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是值得回味的：在全校師生的不懈努力下，校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴謹，質(zhì)量穩步提高，活動(dòng)有聲有色。廣大同學(xué)嚴格遵守校紀班規，認真學(xué)習文化知識，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技能，積極鍛煉健康體魄，主動(dòng)培養良好習慣，踴躍參加文體活動(dòng)，在德、智、體、美、勞等方面都取得了顯著(zhù)進(jìn)步。好人好事不斷涌現，力爭上游蔚然成風(fēng)，各項競賽捷報頻傳，較好地展示了我們學(xué)校的良好形象。但不可否認，我們學(xué)校部分同學(xué)還有諸多的不足，比如：對待學(xué)習得過(guò)且過(guò)、不夠認真不愿刻苦，言行舉止不夠文明有序，競爭意識和進(jìn)取精神不足，遲到早退甚至隨意曠課現象還比較嚴重，破壞公物、打架斗毆、吸煙逃課等違紀行為還時(shí)有發(fā)生，甚至還有部分的同學(xué)受到處分。這些不良現象、不良行為，是與時(shí)代對我們學(xué)生的要求背道而馳的，也是不利于同學(xué)們將來(lái)的就業(yè)和成長(cháng)發(fā)展的。
同學(xué)們，寒假正向我們走過(guò)，借此機會(huì )，我特別強調三點(diǎn)建議：
一、快樂(lè )的自護，維護生命的尊嚴。安全是家庭幸福的保證，因此寒假期間要遠離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，遠離打牌賭博場(chǎng)所;不私自外出，外出時(shí)，注意愛(ài)護公共設施，保護環(huán)境衛生;不私自外出，必要的外出旅游、走親訪(fǎng)友要有家長(cháng)帶領(lǐng)，出門(mén)都要向家長(cháng)打招呼，并注意乘車(chē)安全，做好防盜、防扒;不亂花“壓歲錢(qián)”。要做到不亂竄馬路，不騎車(chē)輛，不在有機動(dòng)車(chē)輛通行的道路上嘻笑打鬧，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃變質(zhì)食物，不喝不潔生水，注意冬季用火、用電、用氣安全，不要玩煙火、爆竹及其它危險物品。注意個(gè)人的衛生和個(gè)人健康。防止感冒。寒假期間要搞好個(gè)人衛生，注意勤洗手，勤洗澡，養成良好的'衛生習慣，加強營(yíng)養和適度的室外活動(dòng)，制定合理的作息時(shí)間表。自覺(jué)加強法制意識。不參與賭博、封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳，不進(jìn)網(wǎng)吧，健康、文明上網(wǎng)。
二、科學(xué)的作息，崇尚高質(zhì)量的生活科學(xué)安排寒假生活，培養身心健康的起居飲食、飲食習慣，確保每天精心安排一定時(shí)間順利完成假期作業(yè)、展開(kāi)課外閱讀。積極主動(dòng)創(chuàng )造條件積極開(kāi)展電腦、美術(shù)、書(shū)法、樂(lè )器等方面的技能訓練。多搞些跳繩、跳繩等寒假陽(yáng)光體育運動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)。計劃時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)名著(zhù)和好書(shū)，陶冶高尚情操，不斷拓寬視野。熱情高漲出席各種有利于身心健康的活動(dòng)，可以在家長(cháng)的護送下，體驗小自然的奇妙美麗。積極參與社區和村(位居)委會(huì )活動(dòng)，加點(diǎn)衛生，保護秩序，學(xué)會(huì )協(xié)助別人，拒絕接受人生課堂的洗禮，經(jīng)歷社會(huì )課堂教學(xué)的磨練，使你的人格在社區內閃爍�？梢酝ㄟ^(guò)豐富多彩的假日活動(dòng)，親近自然，體會(huì )生活，體驗人生，鍛煉身體意志，快速增長(cháng)才干。對于部分學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，必須充分利用不好假期，好好補習班一下功課，謀求下學(xué)期能夠迎頭趕上。
三、文明的禮儀，展示高素質(zhì)的自我同學(xué)們積極開(kāi)展“鄰里互愛(ài)文明度假”行動(dòng)，積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。關(guān)心、幫助身邊的孤寡老人、殘疾人等弱勢群體。做一名文明燃放煙花爆竹宣傳員，主動(dòng)為社區鄰里做些義務(wù)清掃等力所能及的事情，努力培養“自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，社區的事情爭著(zhù)做”的良好習慣。并以文明日記的形式記錄下來(lái)。抽出時(shí)間與家長(cháng)多交流，在家里我們是小輩，平時(shí)難得孝敬父母，現在放假總算有了時(shí)間，要求大家幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，為父母盡盡孝心，哪怕是端上一杯熱茶，端上一盆洗腳水，遞一條毛巾，也能讓他們舒展欣慰的笑容，同時(shí)也能培養我們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
最后，預祝老師們、同學(xué)們寒假過(guò)得擴充、存有意義，春節愉快，奈良身心健康!通過(guò)你們轉告對你的家人道別，預祝他們春節快樂(lè )，家庭幸福安康!
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿11
老師們、同志們：
大家下午好！
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì )，主題是總結學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻！當然，一學(xué)期的感觸很多，時(shí)間關(guān)系，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述�？偟恼f(shuō)來(lái)，在全體教職工的努力下，我們取得了良好的成績(jì)，但是與兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領(lǐng)導和全市人民的期望還有一定的距離。
1、我們已初步形成了自己的管理模式；
管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過(guò)去的一年里，我們運行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀(guān)，廣大群眾對學(xué)校的評價(jià)度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績(jì)。但是，我們也不難發(fā)現其中還存有一些細節問(wèn)題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。
在下一步工作中，量化管理依然是規范學(xué)校管理的原則和方式，在原來(lái)的基礎上，我們的學(xué)校管理將會(huì )致力于向更規范、更健全的'方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據學(xué)案在老師指導下進(jìn)行學(xué)習，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無(wú)定式，學(xué)無(wú)定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來(lái)，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同志們，學(xué)校工作紛繁復雜，不一一而語(yǔ)了，下面，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)表達幾層意思：
1、敬意
在過(guò)去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)，一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評，而所有成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成的，任何成績(jì)的取得，都是我們這個(gè)群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意！
2、休息
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀，過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、愉快的春節。平時(shí)，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè )；向愛(ài)人掙點(diǎn)表現，為家庭做點(diǎn)貢獻；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。
當然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
3、準備
當然，休息娛樂(lè )之余，請大家別忘記學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍，準備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強“危機意識、責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，爭取在下學(xué)期開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤(pán)點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書(shū)一筆的地方。
同志們，最后，預祝大家身體健康、萬(wàn)事如意，過(guò)一個(gè)祥和、幸福、溫馨的春節！謝謝大家。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)中秋國慶佳節來(lái)臨之際，我代表學(xué)校向大家致以最誠摯的問(wèn)候和美好的祝福！同時(shí)，我也要借此機會(huì )向全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)所做出的辛勤努力！
中秋國慶是我國傳統的重要節日，也是我們全體中華兒女共同的歡慶時(shí)刻。中秋節是團圓的象征，是家人親友團聚的日子；而國慶節則是我們紀念偉大祖國誕生的日子，是我們表達愛(ài)國情懷的時(shí)刻。這兩個(gè)節日的相繼到來(lái)，讓我們倍感喜悅和自豪。
中秋國慶期間，我們不僅可以享受美食、賞月、品茶，更是可以回歸家庭、回歸祖國，感受親情和國情的重要時(shí)刻。作為學(xué)生，我們要珍惜這樣的機會(huì )，與家人一起共度節日，感受家庭的溫暖和團結。同時(shí)，我們也要關(guān)注國家大事，了解國家的發(fā)展和進(jìn)步，培養對祖國的熱愛(ài)和責任感。
作為學(xué)校的一員，我們更應該思考如何將中秋國慶的`精神融入到我們的學(xué)習和生活中。中秋節的團圓之情，可以激發(fā)我們對親情、友情和師生情的思考和珍惜；國慶節的愛(ài)國情懷，可以激勵我們更加努力學(xué)習，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
在新的學(xué)期開(kāi)始之際，我希望同學(xué)們能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力學(xué)習、鍛煉身心，做到品學(xué)兼優(yōu)。同時(shí)，我也希望每一位同學(xué)都能夠積極參與社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養社會(huì )責任感和團隊合作精神。只有通過(guò)全面發(fā)展，我們才能夠成為有用之才，為國家和社會(huì )做出更大的貢獻。
最后，我衷心祝愿全體師生和家人們中秋國慶快樂(lè )，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！讓我們攜手共進(jìn)，共同追求卓越，共同為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗！
謝謝大家！
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿13
今天是學(xué)校召開(kāi)的第一次初三教學(xué)工作會(huì )議，借此機會(huì )，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)及三個(gè)關(guān)鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。
一、認識
學(xué)校生存的生命線(xiàn)是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現在中考的升學(xué)率上。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴” 規定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來(lái)。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對生源實(shí)際，不怨天尤人。要發(fā)揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設法激活學(xué)生的內在潛能，力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務(wù)。市直學(xué)校達到或超過(guò)蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。
二、良心
省教育廳胡廳長(cháng)說(shuō)過(guò)：良心是人們說(shuō)應該說(shuō)并能說(shuō)好的話(huà)，干應該干并能干好的事。良心表現在公平之心、大愛(ài)之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠信之心。
作為初三的`每一位教師，不要問(wèn)別人做得怎么樣，首先要問(wèn)自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動(dòng)之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴” 規定下，要做好學(xué)生的疏導工作。把學(xué)生的注意力集中在想達成的事情上，發(fā)揮潛意識的力量，想方設法營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書(shū)匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，使每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。
三、責任
責任，就是份內應做的事情。具體說(shuō)，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻、追求卓越”的精神。要有憂(yōu)患意識、競爭意識。時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過(guò)是培養目標不同。
責任所在，要求所系；責任所在，提升自我�！拔鍑馈� 規定下，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標定學(xué)，以考定學(xué)（考試說(shuō)明）。要積極推進(jìn)主體參與教學(xué)模式。要以于校長(cháng)提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進(jìn)教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學(xué)內容的目的。
教師的教要著(zhù)眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權利、時(shí)間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達構建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著(zhù)這么幾句話(huà)：告訴我，我會(huì )忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記��；讓我參與，我就能理解。）扎扎實(shí)實(shí)地抓好自身教學(xué)工作。一節課要講什么？學(xué)生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數。要講在實(shí)處，練在點(diǎn)上。力戒滿(mǎn)堂講、滿(mǎn)堂讀、滿(mǎn)堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學(xué)中始終把學(xué)生當作學(xué)習的主人，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。
我希望全體初三教師，要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)。只要我們全身心投入，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )得到更大提升，明年中考一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)；也一定會(huì )圓滿(mǎn)地實(shí)現預定目標。
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿14
按照區教體局統一要求，我們今天舉行這個(gè)開(kāi)題儀式，感謝各位老師的參與!今年是我校區級教研課題通過(guò)審批最多的一年，這對于承擔課題的教師來(lái)說(shuō)是一種機遇也是一種挑戰，希借此機會(huì )，準備，細致工作，爭取在課題結題的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)。下面，我提幾點(diǎn)要求。
首先，我想借助文昌湖區劉帥老師的一文章來(lái)談?wù)勎覍虒W(xué)研究的一點(diǎn)認識。劉帥老師的《追問(wèn)課堂達于高效》是在“區生本教育成果展示會(huì )”上的一講稿，內容充實(shí)，語(yǔ)言平實(shí)，教學(xué)案例鮮活而生動(dòng)，對我們的教學(xué)研究有很強的指導意義。他的文章主要講了如下幾點(diǎn)：
1、追問(wèn)教學(xué)內容是否合宜。教學(xué)內容是否合宜的標準是學(xué)生“樂(lè )于接受，易于接受”，讓學(xué)生在輕松愉悅的心理環(huán)境下自覺(jué)地參與課堂教學(xué)活動(dòng)。劉老師介紹了《石壕吏》的教學(xué)案例，以證明自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明教學(xué)內容的呈現方式不同獲得的效果也不同，要根據不同學(xué)生的不同實(shí)際情況制定相應的教學(xué)內容的展示。
2、追問(wèn)教學(xué)方法是否恰切。課堂學(xué)習活動(dòng)要注意充分而切當，徹底展開(kāi)學(xué)生的情與思，給予學(xué)生充分的時(shí)間去參與教學(xué)活動(dòng)。
3、追問(wèn)教學(xué)細節是否精當。教學(xué)細節關(guān)乎教學(xué)效果，要取得最佳的.教學(xué)效果要求教師必須重視教學(xué)細節的揣摩與錘煉，要求最大程度上達到精當的目標。
劉帥老師的文章最大的特色就是語(yǔ)言平實(shí)而富有感染力，不賣(mài)弄文采，也不隨便引用名言警句或專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，將課堂中真實(shí)發(fā)生的案例娓娓道來(lái)，然后給予深刻的反思。
借此機會(huì )，我向廣大教師提出幾點(diǎn)要求。
1、教研要與日常教學(xué)緊密結合，文章語(yǔ)言要樸實(shí)，內容要充實(shí)。教研的成果從教學(xué)一線(xiàn)來(lái)，教研的成果也要來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)。那么我們就要扎扎實(shí)實(shí)在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，深入反思，將體會(huì )記錄下來(lái)，這就是我們的教研成果。所以，我們不必要去賣(mài)弄過(guò)多的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和名人言語(yǔ)，我們更多的是要從實(shí)際中汲取營(yíng)養，用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達最豐富而生動(dòng)的教學(xué)。
2、勤于學(xué)習善于學(xué)習。理論源于實(shí)際，理論更能指導我們的實(shí)際工作。教學(xué)研究一方面需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗作為支撐，另一方面還需要我們廣泛的吸取眾家之長(cháng)為我所用。作為教師，我們應該不斷學(xué)習最新的教育理論，教學(xué)方法，廣泛涉獵各學(xué)科的知識。這是我們的教研能夠走在時(shí)代前列的保證，也是我們的教學(xué)始終跟上時(shí)代步伐的保證。
3、要善于反思。教研實(shí)際上就是將我們日常的教學(xué)所得用文字的形式表達出來(lái)，因此，日常教學(xué)中只有深入反思，善于反思才能出成果。日常教學(xué)為我們了豐富的教研原始資料，只要我們肯反思，肯思考，那么我們的教研不愁得不到最豐富和充實(shí)的。
4、注重日常教學(xué)中的資料收集和，資料要具有創(chuàng )新性、規范、全面、詳實(shí)。在具備了以上條件之后，我們還應當特別注意我們的教學(xué)活動(dòng)中的各種資料的搜集，這其中不乏很多具有獨創(chuàng )性的反思和最鮮活的案例。這些都會(huì )成為我們課題開(kāi)展的第一手的資料。當然，資料的選取還需要一定的標準，并非所有的資料都具有科研價(jià)值。只有那些具有創(chuàng )新價(jià)值的，規范的資料才能成為教學(xué)研究的資料。
我相信，大家都有能力做好今年的教研課題，因為我們的教師有較豐富的經(jīng)驗和基礎，也擁有吃苦耐勞的和進(jìn)取的意識，學(xué)校也會(huì )一如既往地支持大家進(jìn)行課題的研究工作。最后，我預祝各位承擔課題的教師取得優(yōu)秀的成績(jì)!
校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿15
尊敬的各位老師：
下午好！
今天，我們召開(kāi)了全校教職工會(huì )議，標志著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，各項工作將全面展開(kāi)。
本學(xué)期，我們將繼續堅持素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；堅持質(zhì)量強校，著(zhù)力加強師資隊伍建設，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅持特色立校，創(chuàng )育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步深化改革，提高質(zhì)量，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我們的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。下面，我將與各位老師交流和安排當前的一些具體工作。
一、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。 一）抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。
我們要加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)，注重和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。細化到每周的教學(xué)安排。
二）抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。 我們要落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。備課是上好每一堂課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是關(guān)鍵。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、題適當、反思跟上。要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。課堂是龍頭環(huán)節，我們要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。同時(shí)，我們要讓大家來(lái)聽(tīng)、來(lái)評，檢查聽(tīng)課情況，并開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節，目的是給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)、提高的機會(huì )。在抓作業(yè)批改、課堂反饋環(huán)節，我們要檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。
感謝各位老師的辛勤付出，讓我們一起努力，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。謝謝大家！
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們需要定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )議。在會(huì )上，各學(xué)科教師可以分析自己所教學(xué)生的各種情況，并與同學(xué)科教師比較成績(jì)，找出差距和不足之處，想出改進(jìn)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
為了保證教師綜合素質(zhì)的提高，我們需要抓師資隊伍。具體來(lái)說(shuō)，我們需要抓好培訓，始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓；抓好研究，讓教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)；抓好落實(shí)，積極組織教師寫(xiě)好教學(xué)隨筆和研究心得，總結經(jīng)驗、吸取教訓，從而提高學(xué)校的教學(xué)管理工作和教師素質(zhì)。
我們還需要加強教學(xué)常規管理督促檢查。全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，每一節課都要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，堅持考核檢查制度。
在加強教學(xué)常規管理督促檢查方面，我們需要過(guò)好“五關(guān)”。具體來(lái)說(shuō)，第一關(guān)是集體備課關(guān)，要求全體任課教師全面、深入地研究把握教材、新課標、考綱和學(xué)情。第二關(guān)是授課關(guān)，要做到四優(yōu)化，即教學(xué)目標優(yōu)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、教學(xué)手段優(yōu)化、教學(xué)效果優(yōu)化。第三關(guān)是作業(yè)關(guān)，要統一規范，布置量適當，質(zhì)量高，難易搭配，分層布置作業(yè)，加強思維訓練，及時(shí)批改、評講并分析。第四關(guān)是輔導關(guān)，要幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立信心，解決疑難，補救不足。第五關(guān)是測驗關(guān)，要統一測驗時(shí)間、評分標準，及時(shí)批改、評講并分析。通過(guò)過(guò)好“五關(guān)”，我們可以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好的教育。
二、堅持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，加強教師之間的討論，及時(shí)發(fā)現和研究教學(xué)中的問(wèn)題，并共同尋找解決對策，以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、繼續執行“隨時(shí)抽查和月查月報”制度，對學(xué)科教師的備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、單元測試、聽(tīng)評課、教研活動(dòng)開(kāi)展、培優(yōu)輔差、課堂教學(xué)多媒體使用等內容進(jìn)行總結和量化，甚至通報，實(shí)現常規常抓。注重反饋、矯正、整改和復查。
四、組織各種活動(dòng)，培養學(xué)生的素質(zhì)。其中，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)和比賽，豐富學(xué)生的生活，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情；繼續抓好鄉村學(xué)校少年宮各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)校內外的力量，有計劃地組織并開(kāi)展好課外活動(dòng)，使學(xué)有余力的學(xué)生吃得飽，積極性得到發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展；強化學(xué)校德育工作，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
五、嚴格執行教師考勤和請銷(xiāo)假制度。教務(wù)處要在開(kāi)學(xué)之初就把好關(guān)，一旦課程安排沒(méi)有特殊情況，任何老師都不應隨意調換，更不能集中在兩三天，安排時(shí)要注意保證每位老師基本每天都有課。確實(shí)有進(jìn)度跟不上需要調課的老師（前提是要完成教學(xué)任務(wù)），要和當節課的老師銜接好，考勤人員對當節有課的老師要進(jìn)行考勤，否則按缺席處理，考勤人員要認真做好記錄，教務(wù)處每周一公示教學(xué)出勤情況。
六、解放思想，破除陳舊觀(guān)念，促進(jìn)教育教學(xué)的有效改革。要有自我剖析的勇氣，找到問(wèn)題的`根源，擴大開(kāi)放的思路，適應學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。要意識到學(xué)生是時(shí)代的人，是發(fā)展的人，時(shí)代不同，學(xué)生也會(huì )不同，沿用以往的教育方法來(lái)教育與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生肯定是行不通的。要跟上時(shí)代的發(fā)展就必須改革，而改革需要有膽識和解放思想，破除陳舊觀(guān)念。
七、搭建好平臺，讓每個(gè)人都有展示的機會(huì )。
老師們，我們不僅要關(guān)注成績(jì)，還要通過(guò)學(xué)校平臺展示自己的風(fēng)采，獲得同事的認可和贊許。學(xué)校也會(huì )及時(shí)放大每位老師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，與同事分享成功的喜悅。本學(xué)期，我們將開(kāi)展多樣的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵老師們積極參與，展示和交流，有機會(huì )會(huì )推向更大的舞臺。
具體工作如下：
1.請老師們與教科室向軍主任銜接，參加20xx-20xx年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育公需科目網(wǎng)絡(luò )培訓。
2.教務(wù)處負責與教師簽訂教學(xué)目標責任書(shū)。
3.村小各教學(xué)點(diǎn)要在下周一之前做好周邊和校內清潔衛生工作，并張貼新的課程表和作息時(shí)間表。
4.各處室、教室、功能室要完善各類(lèi)表冊并按要求懸掛和張貼。
5.班主任要在下周內將班牌內容的電子版交至教務(wù)處，以便制作。
6.分管教學(xué)工作的副校長(cháng)將在教師會(huì )議上講話(huà)。
我們需要思考：今天的孩子需要什么樣的老師？我們都希望為自己的孩子找到優(yōu)秀的老師，而我們也應該努力向上。觀(guān)念上的改變會(huì )帶來(lái)教學(xué)行為上的突破，廣小需要你的改變和成果。讓我們一起努力，謝謝大家！
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