讀書(shū)觀(guān)后感
在看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀書(shū)觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)觀(guān)后感1
讀書(shū)，像沙士比亞說(shuō)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，一樣飽滿(mǎn);更像列夫托爾斯泰講的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，那樣可貴。又像高爾基那句“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，如此饑渴。這些“面包”將永遠也吃不完。
也許，有的人看書(shū)覺(jué)得枯燥無(wú)味，無(wú)精打采，有的人卻將自己投入忘我的境界，那樣的投入、專(zhuān)心。這是為什么呢?那些讀著(zhù)枯燥無(wú)味的人一定是在走馬觀(guān)花，應付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人，則是那種自覺(jué)主動(dòng)的。你們是哪一類(lèi)人呢?
俗話(huà)說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話(huà)大家都應該很熟悉吧?媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“現在好好奮斗十年，以后就可以有條件幸福至少六十年了�！笔堑�，一生中貪玩、貪吃、貪睡的人，他的.一生肯定過(guò)得很不踏實(shí)。想要活得踏實(shí)、幸福、穩定，一定不能缺了好書(shū)籍的滋養。
書(shū)，是我們一生中不可缺少的伙伴，再富有的人，沒(méi)有書(shū)香為伴，也是會(huì )讓人家瞧不起的。所以，我們要從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，一起認真讀好書(shū)，一起創(chuàng )造輝煌的成績(jì)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在學(xué)習生活中，我就碰到過(guò)許多書(shū)里的好伙伴們，比如：魯、香草、皮皮、嚕�！麄兛蓯�(ài)，機智，搞笑。希望在以后的人生道路上，還能遇到更多這樣的伙伴。
讀書(shū)觀(guān)后感2
這幾天我看了一本書(shū)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯所著(zhù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得什么是勇敢，什么是堅強不屈，什么是永不放棄。
這本書(shū)主要講了主人公保爾·柯察金出生于貧困家庭，母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴重，最后終于癱瘓了，后來(lái)娶了妻子。他并沒(méi)有因此而沮喪，在他的妻子和母親的幫助下，開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
看完這本書(shū)我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運挫折的`革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
我感謝這位作家讓我們懂得了很多，生活中的點(diǎn)點(diǎn)困難都是對我們的磨練，只要勇敢的面對，就會(huì )覺(jué)得自己心靈慢慢強大。
讀書(shū)觀(guān)后感3
當踏進(jìn)展覽室，看到那一張張令我窒息的照片時(shí)，我才發(fā)現生命中有那么多我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，沒(méi)有想到過(guò)，更沒(méi)有體會(huì )過(guò)的東西，和展板上的那些孩子們來(lái)比，我是幸福的。也許是我們都太容易獲得了，所以把自己擁有的當成一中應該。
走進(jìn)這里我看到圖片上的他們，我想此刻我已經(jīng)懂得了，別抱怨自己沒(méi)有的，應該感謝自己得到的。
當看到那張“堅持疼痛背后的微笑”的圖片時(shí)，我競情不自禁的.流下了眼淚，是真的從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也沒(méi)有看到過(guò)那一雙凍的已不成樣子的手，還在那冰冷的磚頭上緊緊握著(zhù)那短小的鉛筆寫(xiě)字，那是怎樣一種精神？怎樣一種境界？怎樣一種對待學(xué)習的態(tài)度？學(xué)習宇命運的態(tài)度，那份坦然，那份執著(zhù)，我想我將永遠無(wú)法做到，也永遠無(wú)法體會(huì )到，那么校的身軀里競有一股如此強大的力量，我頓時(shí)肅然起敬。那是我應該發(fā)現在自己內心的心靈寧靜，耐心，優(yōu)雅與仁慈。我要接受，而且要施舍。
然而，物質(zhì)的貧困卻更加凸顯精神的可貴，磨練就是再苦再累也不低頭，任憑怎樣猛烈的暴風(fēng)雨，讓讀書(shū)就滿(mǎn)足了，只要讓上學(xué)，就是再苦再難也愿意，這就是他媽——————大山的孩子
朝陽(yáng)，雨水，季節性的喜悅來(lái)自成群飛翔的野鴨與野雁和那些午夜的神秘，我想我還需要時(shí)間，需要時(shí)間讀書(shū)，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)，觀(guān)察景色與我喜愛(ài)的臉龐，還有一些東西具有的價(jià)值。
讀書(shū)觀(guān)后感4
這部電影是講述一個(gè)留守兒童的故事。小學(xué)生開(kāi)開(kāi)的父母都在城里打工，他在鄉下跟著(zhù)爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開(kāi)了他，因為不想進(jìn)城，開(kāi)開(kāi)開(kāi)始了一個(gè)人面對生活，但是獨自生活哪有那么簡(jiǎn)單呢，他最后還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的.小狗。
我每天中午幾乎都會(huì )看今日說(shuō)法，節目里面也有一些是留守兒童的故事。鄉下的老人看管小朋友實(shí)在是太不容易了，更何況有的是一個(gè)老人要看管三個(gè)孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長(cháng)大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對孩子的教育真的是大事，在他們還是小朋友的時(shí)候可能這只是家庭的問(wèn)題，可是在他們長(cháng)大了以后這就會(huì )變成了社會(huì )問(wèn)題。所以在外打工的家長(cháng)還是要克服困難，陪孩子一起長(cháng)大給他們足夠的關(guān)愛(ài)，城市也要給予這些外來(lái)務(wù)工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城里上學(xué)。
留守兒童確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題但它絕對不只是這些家長(cháng)的問(wèn)題，而是我們整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題。我們要為這些還是更多便利和愛(ài)。
讀書(shū)觀(guān)后感5
在一所普通的中學(xué)，在一個(gè)普通的教室里，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們是為什么而讀書(shū)？” 臺下嘩然，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)；“為掙錢(qián)而讀書(shū)�！薄盀槊骼矶x書(shū)”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來(lái)總理，展望中國受盡的屈辱，在麻木不仁的同學(xué)中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
“為中華之崛起而讀書(shū)”我想，再說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，他眼中，一定閃爍著(zhù)一種光，這是一種清晰的光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國的'希望。 是的，他做到了，他遠渡重洋，東渡日本······為的只是這無(wú)比遠大的理想：中華，崛起，讀書(shū)。他的理想實(shí)現了，中國這條東方巨龍已經(jīng)覺(jué)醒，正在騰飛，正在向新時(shí)代邁進(jìn)。 現在生活安逸，有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )中，陶醉在漫畫(huà)中�？伤麄冇袥](méi)有想過(guò)，新中國是怎樣崛起的！是無(wú)數革命先輩的付出，()才有了中國的今天。中國不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時(shí)代的步伐飛速邁進(jìn)，中國這條東方巨龍已經(jīng)醒來(lái)，將有我們是它的威力發(fā)揮到更強；東方的天際剛露出一點(diǎn)紅，將有我們來(lái)迎接明天的太陽(yáng)，我一定要好好讀書(shū)，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)！
讀書(shū)觀(guān)后感6
一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化變成了一個(gè)柜子精，發(fā)霉的金錢(qián)味兒是他的最?lèi)?ài)。在和其它兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，它們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應了學(xué)者的挑戰。挑戰中，妖怪偶遇了世宗大王，大王告訴它們要多讀書(shū)。于是，妖怪們來(lái)到了書(shū)店，發(fā)現讀書(shū)非常好，于是他們將“風(fēng)水寶地”拱手讓給了學(xué)者。它們從此變成了“書(shū)蟲(chóng)”。
這是一個(gè)多激動(dòng)人心的故事��！當故事講到和學(xué)者挑戰時(shí)，就有了轉機——先前妖怪實(shí)在談不上可愛(ài)，甚至很可惡�？墒�，面對學(xué)者提出的難題，他們卻出乎意料的安靜了下來(lái)。
他們?yōu)榱四茏x懂世宗大王送的書(shū)，就拼命學(xué)習，筆記本精甚至當起了兩個(gè)妖怪的老師。
看來(lái)，一個(gè)人只要想讀書(shū)，什么人都不嫌差，好學(xué)的`心是不分好壞的。
如果連妖怪都能愛(ài)上讀書(shū)，那我們呢？當妖怪們喊著(zhù)“一起讀書(shū)吧！”時(shí)，我們完全有理由相信，這并不是一時(shí)的沖動(dòng)，而發(fā)自?xún)刃牡膮群�。如果你也在�?shū)店，是不是也想跟著(zhù)妖怪們一起喊。
如果連只字不識的妖怪也可以變成熱心的書(shū)蟲(chóng)，那我們也一定可以�！耙黄鹱x書(shū)吧！”做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！
讀書(shū)觀(guān)后感7
今天是我們杭州行知小學(xué)一年一屆的第十一屆讀書(shū)節活動(dòng)。
早上我以來(lái)到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門(mén)，一進(jìn)教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶(hù)上，有星形、愛(ài)心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節氣氣氛。
讀書(shū)節開(kāi)始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來(lái)跑去，有的從二樓跑到四樓，有的從三樓跑到五樓。我們小隊來(lái)到了五(1)班闖關(guān)，一開(kāi)始我們小隊分數領(lǐng)先，大家的臉上露出了開(kāi)心的笑容，可是輪到我這里就結束了，因為我把蜘蛛辨認成了昆蟲(chóng)少得了一分。到了搶答時(shí)間我們小隊的學(xué)霸出場(chǎng)了，他非常的聰明而且還是我們全班第一，這次他手速很快，老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我們的學(xué)霸就趕快舉手，我們都很緊張結果都被他搶答對了。我們小隊的人都感到了自豪！接著(zhù)我們來(lái)到了五(2)班闖關(guān)，這里的闖關(guān)是一個(gè)棋盤(pán)，這時(shí)我們隊長(cháng)站出來(lái)了，他很有信心的說(shuō)：“我來(lái)！”學(xué)霸也不甘示弱站出來(lái)，隊長(cháng)下棋，大家答題，結果分數拿的不理想。我們小隊有的.人不開(kāi)心，還有的人在自責，這時(shí)隊長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗就是成功之母�！弊x書(shū)節圓滿(mǎn)結束了，我們小隊被評為“最佳戰隊”。
這次的讀書(shū)節我非常開(kāi)心，因為我是“最佳戰隊”的一位成員。
讀書(shū)觀(guān)后感8
讀了《給教師的建議》第40條《動(dòng)手和智慧》一文后，感想很多。我認為在教學(xué)過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,重視學(xué)生的自主合作,發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢,采取靈活而有針對性的教學(xué)方法,讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習氛圍中動(dòng)起來(lái),“心”隨“身”動(dòng),“眼”隨“身”動(dòng),“口”隨“身”動(dòng),就能實(shí)施有效的體育教學(xué),根據兒童好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，通過(guò)游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，把教學(xué)內容進(jìn)行游戲化的改造，讓學(xué)生在體驗樂(lè )趣的同時(shí)掌握一定的技能。
讀了《給教師的建議》第41條《智育的真諦》一文后，感想很多。我認為學(xué)生在封閉的教室進(jìn)行學(xué)習時(shí)，時(shí)間一長(cháng)會(huì )引起一系列的神經(jīng)和心理緊張，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。體育老師可以把握學(xué)生的`這些問(wèn)題進(jìn)行有針對性的安排活動(dòng)，很快消除學(xué)生疲勞，提高大腦的各種能力。我們應當清楚地認識到，體育對于智力的發(fā)展的確具有不可低估的促進(jìn)作用。經(jīng)常參加體育鍛煉不僅使 學(xué)生的注意、記憶、反應、思維和想象等能力得到提高，還可以使學(xué)生情緒穩定、性格開(kāi)朗、疲勞感下降等。
讀了《給教師的建議》第42條《怎樣學(xué)習別的教師的經(jīng)驗》一文后，感想很多。想上好體育課，你自己的水平不行不要緊，和自己組的老師進(jìn)行討論一下，這里應該怎么上，那里應該怎樣講，大部分問(wèn)題就可以解決，如果還是不行，我們也可以向其他學(xué)校的老師學(xué)習，可以與其他校的老師進(jìn)行交流。當然交流必須是相互的，不能只等著(zhù)別人去教你，你還應該主動(dòng)幫助別人提高才行。
讀書(shū)觀(guān)后感9
20xx年9月23日，在我校報告廳，上演了我們在本校最后一次有意義的活動(dòng)--讀書(shū)節。
說(shuō)起讀書(shū)節活動(dòng)，怎么能少了九年五班呢？這不，本班這些多才多藝的“活寶”們早已按捺不住那激動(dòng)的心情，躍躍欲試的.爭著(zhù)報名參加。他們在很短的時(shí)間內寫(xiě)好了精彩的片段，今天，在九年級全體師生面前，他們給我們留下了難以忘懷的一幕……
這次出演的人有高璐，張思言，陳希，劉沛昌，還有本班的笑星--許笑銘。他們通過(guò)唱歌、朗誦的形式，向大家演繹了對知識的熱愛(ài)。
一首《離騷》使我想到了即將到來(lái)的祖國70周年慶；一首《水調歌頭》使我想到了“好時(shí)節愿得年年，常見(jiàn)中秋月”的中秋節；一首《滿(mǎn)江紅》又使我想到了英雄岳飛。他們在這個(gè)舞臺上展示了一個(gè)不一樣的九年級生活。詮釋了對詩(shī)詞文化的見(jiàn)解，表達了對詩(shī)詞文化的那一份不變的癡心。
武校長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：“今天，我們難得再次歡聚一堂，坐在一起，品味詩(shī)詞文化給我們生活帶來(lái)的那一份快樂(lè )。世間萬(wàn)物都在改變，唯獨不變的是對書(shū)籍的那一份癡心�！�
讀書(shū)觀(guān)后感10
在星期五的下午，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，同學(xué)們在教室里期待著(zhù)作家“胖叔叔”的講座，還早早地買(mǎi)好了書(shū)，等著(zhù)作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去，由于陳老師出去聽(tīng)課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無(wú)緣無(wú)故的插進(jìn)來(lái)，還不停地找著(zhù)借口，后來(lái)，就會(huì )吵起來(lái)。我盛過(guò)飯，快速地吃完，心想：“現在還早，同學(xué)們還在吃飯，趁這個(gè)時(shí)候趕緊買(mǎi)�！蔽襾�(lái)到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢(qián)。接著(zhù)，又來(lái)到了新華書(shū)店的攤，我挑來(lái)挑去，不知道哪一本有趣一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，結果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級妖精大賽》�；氐浇淌乙院�，同學(xué)們都搶著(zhù)預定書(shū)呢!我覺(jué)得好自豪。
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，胖叔叔就要登場(chǎng)了，噔噔噔。啊?這個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細看，還以為是一只獅子呢。當胖叔叔開(kāi)始講話(huà)了，正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動(dòng)的`時(shí)間，整個(gè)教室都是歡樂(lè )的笑聲。
講座到此結束，我們排著(zhù)隊跑到了五樓。哇!隊拍的好長(cháng)啊，長(cháng)的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學(xué)每本書(shū)都要簽過(guò)來(lái)。到了我的這本書(shū)，宣老師說(shuō)有個(gè)驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書(shū)就在我的書(shū)上作畫(huà)，那是董叔叔的自畫(huà)像，在最后簽了他的名字。我興奮地來(lái)到樓下，展示我的書(shū)。
讀書(shū)節不愧是一個(gè)有趣的節日。
讀書(shū)觀(guān)后感11
“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)，那是在一天修身課上，魏校長(cháng)問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們想誰(shuí)什么而讀書(shū)呢？”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)！”也有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)！”還有的說(shuō)：“為賺錢(qián)而讀書(shū)！”……問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)，清晰而堅定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(cháng)聽(tīng)了一振，他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的年輕人，竟有如此抱負和胸懷！---這是寒假期間，我在家里電視節目上看到的一個(gè)故事。
當我看完了這個(gè)節目，我感受到周恩來(lái)是個(gè)偉大的人，不愧是我們中華的周總理！我敬佩他！我崇拜他！高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人進(jìn)步。所以我們要努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己進(jìn)步，只有自己進(jìn)步了，整個(gè)社會(huì )和國家才能進(jìn)步。
我以前也問(wèn)過(guò)自己：為什么要讀書(shū)？為誰(shuí)而讀書(shū)？當時(shí)我給自己的`答案是：為父母而讀書(shū)，為老師而讀書(shū)，考出好成績(jì)回報父母和老師。但是，看完了這個(gè)節目，聽(tīng)完了周總理的話(huà)，讓我的想法大大改變了，我也要為國家而讀書(shū)，為國家的強大而讀書(shū)，長(cháng)大以后要做國家的棟梁，要為國家奉獻自己，讓國家變得更加強盛！讓我們的人民更安康！
讀書(shū)觀(guān)后感12
這是一個(gè)貧困的家庭，由于爺爺的病，把家里的積蓄全部花光，讓這個(gè)家寒交迫的家庭，雪上加霜。
主人公叫路開(kāi)，一個(gè)普通的小男孩。他有一條忠誠的狗，名叫小膽兒。小膽兒的膽子特小，平時(shí)不敢叫喚，但它很聰明，每到交不起電視費而和爺爺讀書(shū)的主人讀書(shū)時(shí)，它便拿起爺爺的鞋子，墊在下面，聽(tīng)著(zhù)瑯瑯達旦的讀書(shū)聲。
路開(kāi)同學(xué)讀書(shū)錯字連篇，把夫差（chai）讀成了夫差（cha），把許多的正確字給讀錯�？蔂敔敳⒉辉谝�，他只和寶貝孫子鞏固再鞏固。
偶爾會(huì )響起電話(huà)，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因為他總能聽(tīng)到一聲聲“爸爸，我和爺爺在復習”、“爸爸我想你了”、“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)”……
爺爺的病重如泰山，只剩下沒(méi)多長(cháng)時(shí)間的爺爺住院了。路開(kāi)天天往醫院跑，送藥、送水、送飯……他沒(méi)有嫌累。但一條晴天霹靂的消息，讓他精神失措——爺爺去世了。
爸爸和媽媽得到消息后，迅速趕回家里，并帶著(zhù)路開(kāi)回到城里。但那個(gè)小膽兒，終于喊了一聲“汪�！彼煌５淖分�(zhù)車(chē)，天真的`以為——我一定能找回我的主人！天堂的孩子觀(guān)后感念書(shū)的孩子觀(guān)后感400字想飛的孩子觀(guān)后感
讀書(shū)觀(guān)后感13
為了豐富我們的課余文化生活，學(xué)校組織了“我讀書(shū)我快樂(lè )”演講賽比賽，邀請三年級、四年級16個(gè)班級都來(lái)參加。這次活動(dòng)中，我順利的通過(guò)班級選拔、學(xué)校預賽，代表三年級四班參加最后決賽。
12月2日在學(xué)校2號教學(xué)樓四樓會(huì )議室舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè )”的決賽， 15名選手進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。當主持人念到“五號選手三年級四班楊曦文”此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)，因為風(fēng)寒感冒我的嗓子沙啞，語(yǔ)速又快，可我一看到臺下微笑媽媽?zhuān)翌D時(shí)有了信心，清了清嗓音、抬頭挺胸，面帶微笑的登場(chǎng)，大聲地、帶有感情的朗讀著(zhù)。結束后我在臺下欣賞其它選手的演講，他們有的有感情的朗讀還不忘動(dòng)作、有
的邁著(zhù)整齊的步伐用動(dòng)聽(tīng)的聲音的朗讀著(zhù)關(guān)于自己的讀書(shū)故事、有的穿戴整齊不慌不忙的.演講，最后由學(xué)校的評委團分別選出一、二、三等獎、優(yōu)秀獎、優(yōu)秀指導老師獎，我獲得了二等獎，也算是為班級集體爭光和自己多日來(lái)努力的獎勵。
通過(guò)這次讀書(shū)演講賽，使我們了解到同學(xué)們的讀書(shū)故事，知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)，也從中學(xué)到了古今名言和優(yōu)美的語(yǔ)句，懂得與書(shū)為友，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，從而享受讀書(shū)的快樂(lè )、讀書(shū)的幸福。
讀書(shū)觀(guān)后感14
高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)略到了書(shū)中無(wú)窮的奧秘和無(wú)限樂(lè )趣，使自己的知識更加豐富。尤其是我們學(xué)校推行的“書(shū)香校園”、“親子共讀”活動(dòng)更增加了同學(xué)們的讀書(shū)熱情。
昨天我們班舉行了關(guān)于讀書(shū)的演講比賽，我也做了認真的準備，但對演講技巧還是有些欠缺。本覺(jué)得準備充分的我在聽(tīng)了楊同浩、關(guān)家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來(lái)，深感他們的實(shí)力不凡。到我演講了，我站在講臺前，在臺下同學(xué)注視下，心里有些發(fā)慌，周?chē)o得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)我鎮定的告誡自己：有什么可怕的，不管能不能取勝已經(jīng)無(wú)所謂了，只要我盡力，超越以前的`自己，就是最大的進(jìn)步！想到這里，我不緊張了，語(yǔ)氣也放緩了許多。 我終于順利演講完，雖然分數不是很高，但我是用“心”講自己的讀書(shū)感受的！演講活動(dòng)楊同浩同學(xué)取勝，他的演講不僅內容引人入勝，而且在演講中精神振奮，語(yǔ)氣高亢，有點(diǎn)舍我其誰(shuí)的大將軍的風(fēng)度，這是我要學(xué)習的。
通過(guò)這次活動(dòng)，更激發(fā)了我的讀書(shū)熱情，我要讓讀書(shū)陪伴一生。
讀書(shū)觀(guān)后感15
有一本書(shū)讓我感動(dòng)不已，思緒萬(wàn)千。那一本關(guān)于“美好生活”的書(shū)叫做《安妮日記》。
故事的主人公是安妮·弗蘭克，是一位德國猶太女子，安妮·弗蘭克家里并不是太富裕。
“我常常問(wèn)自己，要是沒(méi)躲起來(lái)，要是我們都遇難了，那就不會(huì )受難么多苦，不會(huì )連累那些保護我們的朋友，不是挺好的嗎”?安妮·弗蘭克是個(gè)活潑、可愛(ài)的猶太女孩，由于德國法西斯的殘暴屠殺，她不得不和父母、姐姐躲進(jìn)“后屋”。在后屋里，他們白天不能開(kāi)窗，晚上也不能開(kāi)燈，天天說(shuō)話(huà)只能低聲細語(yǔ)，一個(gè)月都不能洗澡，食物又日漸短缺，但是他們仍然堅持的.活下來(lái)。
一個(gè)個(gè)志向遠大，才智過(guò)人的猶太青年就這樣，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人世。這些法西斯分子真是可惡啊!
從這本日記中，我感到，安妮也和和常人相同，有自己愛(ài)的、敬佩的、也有自己討厭的甚至厭惡的人。但是她和常人不同的是，她雖然身陷逆境，卻仍然有顆善良、愛(ài)學(xué)習、隨時(shí)約束自己的心，她做了錯事會(huì )把話(huà)說(shuō)重了，自己都會(huì )認真的面對，及時(shí)糾正，還要自己反省，并為之道歉。這一切，我做的不是太好，我要努力，向她學(xué)習!
我同情安妮，更敬佩安妮，在以后的學(xué)習，和生活中，要向安妮一樣時(shí)常自我反省，也希望世界永遠和平，快樂(lè )!
【讀書(shū)觀(guān)后感】相關(guān)文章：
讀書(shū)的觀(guān)后感09-22
讀書(shū)的觀(guān)后感06-08
變形記讀書(shū)心得觀(guān)后感高三范文10-05
讀書(shū)會(huì )觀(guān)后感（精選38篇）11-03
悲慘世界讀書(shū)心得體會(huì )總結觀(guān)后感11-10