學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)1
20xx年，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事們的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守單位的各項制度，認真完成各項業(yè)務(wù)指標，挑戰每一天，全力做好各項業(yè)務(wù)工作�，F將全年的工作學(xué)習情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
這一年，我能認真執行公司的相關(guān)規章制度，工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在努力做好自身會(huì )計兼營(yíng)銷(xiāo)工作的同時(shí)，還能協(xié)助庫管做好其工作。在盡全力完成集郵業(yè)務(wù)的同時(shí)也能盡全力完成其他專(zhuān)業(yè)的各項業(yè)務(wù)指標。但經(jīng)過(guò)這一年的.工作，我也覺(jué)得存在以下幾個(gè)方面的不足：
1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進(jìn)一步提高。不能?chē)栏褚笞约�，工作上存在自我放松的情況。由于工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足。
2、對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會(huì )遇到手忙腳亂的情況，甚至會(huì )出現一些不該出現的錯誤。
3、缺少細心，辦事不夠謹慎。集郵業(yè)務(wù)工作是相對簡(jiǎn)單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。
今后我在工作中還需多向領(lǐng)導、同事虛心請教學(xué)習，要多與大家進(jìn)行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長(cháng)補短，提高自身的工作水平。提高工作質(zhì)量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。不能為工作而工作，在日常工作中要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應付，要積極主動(dòng)開(kāi)展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實(shí)干，肯干事，敢干事，能干事，會(huì )干事。在辦事過(guò)程中，做到?jīng)]有根據的話(huà)不說(shuō)，沒(méi)有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
總之，在這一年的工作中，在領(lǐng)導與同事的幫助下，我個(gè)人得到了極大的鍛煉，有了很高的提升。在此，我從內心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，領(lǐng)導、同事們能對我一如既往的給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請領(lǐng)導、同事給予批評和指正，在新的一年里，我將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足。
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)2
一、班級狀況分析
本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規范的學(xué)習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )關(guān)心他人，而且還建立了可貴的群眾榮譽(yù)感和職責感，能幫忙班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問(wèn)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心，初步懂得了學(xué)習的重要性，良好的坐姿已初步構成，幼兒語(yǔ)言表達潛力有所增強，繪畫(huà)、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創(chuàng )造性;我們還可喜的發(fā)現，由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問(wèn)、表演，此刻班上的多數孩子都會(huì )樂(lè )于站上小舞臺上大膽的表現自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友透過(guò)參加詩(shī)歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開(kāi)朗了。同時(shí)，在自理潛力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步，絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情――獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的發(fā)展過(guò)程中還有存在許多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現象還需繼續糾正;大部分孩子的良好傾聽(tīng)習慣還沒(méi)構成，良好的學(xué)習習慣和學(xué)習堅持性還沒(méi)有養成，以及個(gè)別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續的改善。
二、保教工作
1、建立、鞏固班級一日活動(dòng)常規。培養幼兒遵守群眾生活中的各種行為準則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動(dòng)，坐姿正確。
2、引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫務(wù)室督促幼兒每一天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節，及時(shí)進(jìn)行季節性疾病的預防工作，提高幼兒的自我服務(wù)潛力，如根據季節變化，及時(shí)培養衣服，自己穿好衣褲等，培養幼兒良好的生活衛生習慣，飯后養成及時(shí)漱口擦嘴的好習慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時(shí)，保教結合，教師和保育員協(xié)調工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護潛力。
3、偏食、挑食的不良飲食習慣，已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提醒也能持續安靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。
4、班級實(shí)行“小值日生”輪流活動(dòng)，展開(kāi)“評選小紅花”、“爭當小老師”等活動(dòng)，建立了一套合理、有序的一日生活常規，幼兒愛(ài)勞動(dòng)、良好的生活衛生習慣、學(xué)習習慣和獨立的自理潛力已初步構成，注意幼兒坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢、傾聽(tīng)習慣的.培養，強化幼兒的行為習慣，提高了幼兒自我控制潛力
5、圍繞教育目標，豐富區角活動(dòng)資料，不斷改善教學(xué)方法，培養幼兒學(xué)習
興趣，提高幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。創(chuàng )造機會(huì )，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿(mǎn)信心。
三、教育教學(xué)
1、在區域活動(dòng)中，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，學(xué)習資料需要設計了與的區域活動(dòng)材料，有計劃有目的地投放，并增減活動(dòng)材料。幼兒區域活動(dòng)，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異，興趣、潛力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各的培養，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數學(xué)練習本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。了“故事大王”評比活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達生動(dòng)富有感，講故事的性也越來(lái)越高。
四、家長(cháng)工作
1、每周一及時(shí)公布本周工作計劃表，讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活狀況，促使家園教育同步進(jìn)行。
2、學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本班工作安排及需要配合事項，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和推薦，不斷改善班級工作。舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”，讓家長(cháng)了解并參與幼兒活動(dòng)，并提出意見(jiàn)和推薦，共同做好幼兒教育工作。
3、創(chuàng )設“家教專(zhuān)刊”定期粘貼并更換家教文章，向家長(cháng)宣傳家教知識，幫忙提高家長(cháng)家教水平。
4、組織家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，共同收集材料，并參與班級環(huán)境創(chuàng )設，讓家長(cháng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園。
5、期初、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪(fǎng)，結合平常的、面訪(fǎng)、電訪(fǎng)以及家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)交流幼兒狀況，統一教育要求，并及時(shí)做好詳細的記錄作為教育參考。
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)3
流火八月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在“兩基”迎國檢來(lái)臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長(cháng)期加班工作，都在以各自的工作職責努力著(zhù)，反思著(zhù)，總結著(zhù)�，F將我個(gè)人工作總結如下：
一、組織完成了過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作
1、及時(shí)安排部署，組織過(guò)程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導指示，及時(shí)安排了三、七年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發(fā)放與工作調配，處理考場(chǎng)中的'突發(fā)問(wèn)題，對試卷不夠的情況提前預設，及時(shí)解決了紅寺堡小學(xué)，紅寺堡二小試卷不夠的問(wèn)題，確保抽測工作的順利進(jìn)行。
2、組織有效的閱卷、登分、統分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們全體教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時(shí)完成了閱卷、登分與統分工作，將結果第一時(shí)間上報局領(lǐng)導。
3、及時(shí)組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)，中學(xué)語(yǔ)文有教研員具體負責完成，對中學(xué)數學(xué)、小學(xué)、初中英語(yǔ)我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔了卷面分析任務(wù)，圓滿(mǎn)的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。
二、外出培訓學(xué)習，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了自我素質(zhì)。
1、5—7日參加了區教科所組織的“提高寧夏貧困地區農村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動(dòng)研究”課題實(shí)施研討會(huì )，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學(xué)校也匯報了課題實(shí)施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導的高度贊揚，同時(shí)對我局領(lǐng)導的高度重視表示感謝。通過(guò)學(xué)習與研討，使我進(jìn)一步認識到做課題的重要意義，它可以促進(jìn)學(xué)校管理更加完善，教師專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，學(xué)校與社區聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。
2、14—17日參加了區教科所組織的sdp項目培訓。通過(guò)專(zhuān)家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動(dòng)，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學(xué)�？疾橛^(guān)摩，使我深刻認識到sdp的實(shí)施，對學(xué)校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實(shí)施，改變我們的辦學(xué)理念，成立學(xué)校管理委員會(huì )，共同診斷學(xué)校存在的問(wèn)題，對問(wèn)題進(jìn)行排序，制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區，社區支持學(xué)校的和諧教育氛圍。
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人的成長(cháng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他(她)會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習的團體，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記達5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的`不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(cháng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習教育教學(xué)方法，用以指導自己的實(shí)際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習。她們成長(cháng)于特殊的年代，知識的結構上存在著(zhù)一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著(zhù)對新一代人的教育培養，而現在，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了
(1)《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì )上做經(jīng)驗交流。
(2)每位教師認真記錄領(lǐng)導的業(yè)務(wù)講座，并認真結合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教
學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。
(3)組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，并評出三等獎項，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著(zhù)豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長(cháng)想方設法籌集資金到運城有名的大書(shū)店里為教師購買(mǎi)讀書(shū)，但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決，有的教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養。有的老師報名參加學(xué)習進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng )造機會(huì )，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習的培訓，對學(xué)習培訓的教材，盡可能提供幫助。
不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
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我們應該多關(guān)注托班孩子，了解托班孩子，開(kāi)展各類(lèi)適合于他們的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子更加健康愉快地成長(cháng)。新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了讓幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)，在成長(cháng)中不斷進(jìn)步，本班制定了班務(wù)計劃如下：
一、班況分析
我班有幼兒28人，全都是剛入園的新生，年齡在20--年2月"20--年10月之間。決大多數幼兒以入園一學(xué)期，已適應了幼兒園生活，生活習慣、衛生習慣、自理能力等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。通過(guò)對幼兒的觀(guān)察，發(fā)現班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現象，生活自理和常規方面較差，加上幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，情緒也出現波動(dòng)，集體意識紀律性較差。
二、教學(xué)計劃
1、教育目標
幫助每個(gè)幼兒順利地適應托班集體生活，為每位幼兒提供能充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì );觀(guān)察每位幼兒各方面的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心的.和諧發(fā)展。
2、主題目標
本學(xué)期針對幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料，制定下列主題活動(dòng)。
《春天來(lái)了》知道春天來(lái)了，花兒開(kāi)放了，小草變綠了，天氣暖和了。在老師的引導下，會(huì )用多種感官感知春天的主要自然現象，并從中感受到春天的美，知道愛(ài)護花草樹(shù)木不亂摘亂踏。
《寶寶真聰明》培養和訓練孩子的語(yǔ)言、數的初步概念、與人交往、生活自理等方面的認知與實(shí)踐能力。
《寶寶真快樂(lè )》培養和發(fā)展孩子與人合作、解決問(wèn)提、動(dòng)手動(dòng)腦、運動(dòng)等方面的協(xié)調與創(chuàng )造能力。
三、保教計劃
1、 堅持明天對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，對幼兒細心照顧，根據天氣的變化及時(shí)為幼兒增減衣物。
2、 保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個(gè)別教育相結合，對于個(gè)別發(fā)展緩慢的孩子要加強個(gè)別指導。
四、綠色活動(dòng)
1、 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳綠色知識請家長(cháng)配合做到家園共育。
2、 創(chuàng )設‘自然角’種植綠色植物。
3、 開(kāi)展‘春游’活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
五、節日計劃
1、 認識‘五一勞動(dòng)節’知道是全國勞動(dòng)人民的節日，教育幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)。
2、 認識‘六一國際兒童節’知道是全世界小朋友的節日。
3、 知道‘八一建軍節’尊敬解放軍叔叔。
六、家園合作
讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園內各方面的表現，了解教師是如何教孩子，同時(shí)支持幼兒園的教育活動(dòng)。
1、 家長(cháng)園地：以文字的形式定期對家長(cháng)進(jìn)行指導。
2、 家長(cháng)會(huì )：通過(guò)家長(cháng)與教師的交流互換教育經(jīng)驗。
3、 接送交流：讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的一日生活表現以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現，加強溝通交流經(jīng)驗，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、 半日活動(dòng)開(kāi)放日：邀請家長(cháng)和幼兒一起來(lái)園，使家長(cháng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)。
七、安全工作
三位教師齊心協(xié)力，每天對教室、寢室和和活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查杜絕事故的發(fā)生，對幼兒的玩具、用具合理擺放每天進(jìn)行堅持并定期消毒，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不能離開(kāi)教師視線(xiàn)到不安全的地放活動(dòng)。
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)6
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開(kāi)你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗?
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數人通往理想道路的階梯，對于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(cháng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂(lè )之本。
以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂(lè )于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫忙別人的.同時(shí)也是在幫忙自我�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水，揚帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的職責。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起必須的職責義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書(shū)：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然。大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì )是怎樣一番景象。轉眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(cháng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)7
進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒(méi)有多美。多么寬闊。但是，讓我感覺(jué)到我里成功的大門(mén)不遠了，這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機車(chē)車(chē)輛系，是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)。我相信自我的將來(lái)必須會(huì )很好的，跟我們機車(chē)機輛系一樣，都會(huì )成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門(mén)，我想到了很多很多，我也做出了很多的計劃：
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，也有“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)就應多大，實(shí)踐潛力應有到達怎樣的程度等等。而且，目標的實(shí)現又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì )。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì )滿(mǎn)載而歸的!那時(shí)你會(huì )聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì )看到金菊在笑，你會(huì )聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節
大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的'小舞臺、小社會(huì )。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè )觀(guān)積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團活動(dòng)中展現你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我明白我還未成年，父母還會(huì )保護我，但此刻我就明白我長(cháng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自我要做自我心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活能夠很簡(jiǎn)單，也能夠很沉重，能夠很單調，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習，懂得了時(shí)光，懂得了成長(cháng)，懂得了奮斗和拼搏。
我不明白未來(lái)能否成功，既然選取遠方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，那留給世界的就只能是背影!
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)8
不知不覺(jué)間，天氣再次變得寒冷，幼兒園也即將再次迎來(lái)新一輪的寒假�；仡欉^(guò)去，感覺(jué)去年冬季的景象還歷歷在目，可新年卻已經(jīng)到來(lái)�？粗�(zhù)孩子們在最后的新年活動(dòng)中蹦蹦跳跳，我這才感覺(jué)到了一股年味。
作為幼兒園的門(mén)衛保安，我已經(jīng)在xxx幼兒園工作了x年了。對于幼兒園的一草一木我都非常的熟悉，但是，這里的孩子都在不斷的成長(cháng)，新加入的孩子也在不斷的變化。為此，我必須保證自己工作的完善。在這里，我對這一年來(lái)的工作做一個(gè)總結，希望能更好的發(fā)現和改正自己在工作中的缺點(diǎn)和問(wèn)題。我的工作總結如下：
一、個(gè)人的提升
作為保安，更是作為xxx幼兒園的保安，我在加入工作前就早已深刻的認識到，自己的職責是多么的'重要!堅守這份崗位，不僅僅是為了自己的職業(yè)，更是為了全員上下這么多孩子的安全!
在工作中，我嚴格的要求自己，不讓自己甘于“停留”在校門(mén)這個(gè)崗位上。盡管我必須堅守這里，但是在休息的時(shí)候，我會(huì )默默的學(xué)習各種關(guān)于安全的知識，了解各種防范措施。當自己在巡邏檢查的時(shí)候，我也會(huì )仔細的檢查幼兒園的環(huán)境，在這一年里，我發(fā)現了x處可能存在的安全隱患，并及時(shí)的上報給了園方。在幼兒園的積極治理下，順利的消除了這些隱患。
其次，我還通過(guò)接送時(shí)的接觸認識了孩子們的家中，在接送的時(shí)候，也有了更多的保障。
二、工作總結
作為保安，我在工作中嚴守自己的崗位，同時(shí)為了保證幼兒們的安全，對于幼兒園以及周邊可能存在的一些隱患，我也積極的排查。
在今年的工作中，我針對不少家長(cháng)使用摩托接送的問(wèn)題做出了反饋。園方為此對接送的家長(cháng)做了工作，并在校門(mén)做好了宣傳，大大的減少了校門(mén)前的安全隱患。
其次，在工作中，嚴格的把守校門(mén)，對于未持卡的家長(cháng)，嚴格的禁止。嚴守持卡接送的條例，保證園內安全。
三、個(gè)人的不足
今年的工作中，因為自己的一次疏忽，導致自己的工作并沒(méi)有做到位。盡管沒(méi)有造成損失，但這也是非常嚴重的錯誤，為了改正問(wèn)題，在今后我一定要嚴格的遵守紀律，在工作崗位上，決不能失職!
四、結束語(yǔ)
一年的工作中，自己其實(shí)還有許多需要加強的地方。在今后，我會(huì )更加嚴格的要求自己，肩負好自己作為保安的職責!
學(xué)期個(gè)人總結報告怎么寫(xiě)9
根據公司有關(guān)部署，結合本單位實(shí)際“以創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，培育知識型員工”為主題,不斷提高廣大員工素質(zhì)，在更好地適應公司發(fā)展，汽車(chē)隊黨支部開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。
一、主要做法如下：
1、 教育
在活動(dòng)準備階段，重視動(dòng)員工作，讓全體員工充分認識到讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，從而統一了認識，明確了學(xué)習目的，以“深入扎實(shí)、形式多樣、切實(shí)有效”為要求，全面鋪開(kāi)。
2、 保障
一把手負總責，確定具體負責人，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障;設立專(zhuān)項經(jīng)費，根據本單位員工的年齡結構、學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)等實(shí)際情況，購置相關(guān)書(shū)目，滿(mǎn)足不同年齡、不同層次員工的閱讀需要，為讀書(shū)活動(dòng)提供物資保障。
3、 落實(shí)
汽車(chē)隊黨支部把組織開(kāi)展“提升素質(zhì)、完善自我讀書(shū)活動(dòng)”作為創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、加強企業(yè)文化建設，提高員工素質(zhì)和建設社會(huì )主義精神文明的重要舉措，認真策劃、組織落實(shí)，積極督促。
在每周的星期一組織員工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并要求因公出車(chē)，不能參加統一學(xué)習的司機做好自學(xué)，適時(shí)檢查讀書(shū)學(xué)習筆記。
4、 交流
員工在認真閱讀、深入思考的基礎上，撰寫(xiě)一定字數的讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。黨支部定期舉辦讀書(shū)交流會(huì )，在交流過(guò)程中激發(fā)員工的讀書(shū)興趣，增進(jìn)員工彼此間的了解。
5. 宣傳
充分利用板報、公示欄等形式，宣傳開(kāi)展“提升素質(zhì)、完善自我”活動(dòng)的目的、意義，宣傳單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中涌現出來(lái)的`先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
二、建立長(cháng)效機制 搭建學(xué)習的平臺
今后，要進(jìn)一步完善員工讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)效的管理機制和激勵機制，要將讀書(shū)活動(dòng)納入年度計劃，并與年終考核工作相結合，逐步建立起學(xué)習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書(shū)學(xué)習機制。要圍繞員工的實(shí)際情況精心策劃，認真組織，開(kāi)展具有本單位特色的讀書(shū)活動(dòng)，做到學(xué)習與活動(dòng)相結合、集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合，確保全員都能積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
努力培養全體員工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習慣，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，樹(shù)立“知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”的理念，使員工在學(xué)習中進(jìn)步，為建設大油田貢獻知識和力量。
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