教研員工個(gè)人工作總結（通用14篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的教研員工個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇1

　　我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向同行請教，虛心學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，提升自己的整體素養。在學(xué)習中，優(yōu)秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開(kāi)。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問(wèn)題和困惑。通過(guò)在網(wǎng)上繼續教育學(xué)習，感到收獲很大。同時(shí)在思想上有了觀(guān)念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會(huì )更積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。下面就這段時(shí)間的學(xué)習談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )。

　　一、加強學(xué)習，不斷培訓，自覺(jué)走進(jìn)新課程。

　　作為一名政治老師，只有不斷的更新自己的知識和觀(guān)念不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

　　通過(guò)學(xué)習“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過(guò)培訓我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現素質(zhì)教育的根本目標。

　　一切為了學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責任。實(shí)現這些新的觀(guān)念，就需要教師和學(xué)生的積極互動(dòng)，共同發(fā)展，轉變學(xué)習的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導學(xué)生要富有個(gè)性學(xué)習。教師不能單純的講授，應重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的.養成。學(xué)習能力的培養，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高。培養學(xué)生的數學(xué)意識，合作交流和創(chuàng )新能力。

　　二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

　　教師體現自身價(jià)值的主陣地是課堂，在課堂教學(xué)中，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！�

　　通過(guò)學(xué)習我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時(shí)也提高了自身的素養。學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現素質(zhì)教育的根本目標。

　　三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

　　在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的不足之處。時(shí)刻提醒自己要不斷進(jìn)取。我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向同行請教，虛心學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論。提升自己的整體素養。

　　通過(guò)學(xué)習研修讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)習，離不開(kāi)廣博的知識，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)探索、研究的精神;只有通過(guò)學(xué)習培訓才能不斷完善自身的素養，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇2

　　回顧一學(xué)期來(lái)在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據教委“情智共生,卓越課堂”的新理念為指導，以生命教育從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，實(shí)施卓越課堂教學(xué)，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期度主要做了以下工作。

　　一、教學(xué)方面

　　1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

　　任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發(fā)現。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì )、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，而應該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀(guān)察、發(fā)現、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題。

　　2、個(gè)人專(zhuān)題研究，個(gè)案分析，拽寫(xiě)教學(xué)論文

　　平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當的研究范圍或方向，在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和愛(ài)好，加強學(xué)生能力的培養。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng);聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　4、在教學(xué)中不斷反思。

　　通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平

　　同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰‘改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。

　　5、時(shí)刻注重對學(xué)生思維的訓練。

　　“授人以魚(yú)，不如受人以漁”教師不但要教給學(xué)生知識還要能教給學(xué)生獲取新知識的方法，因此在課上課下都要注重對學(xué)生思維能力的培養，教給學(xué)生思維的技巧，培養學(xué)生思維的能力，使學(xué)生的思維更加的活躍。

　　6、培養學(xué)生的競爭意識。

　　競爭帶給人的是一種激勵，是一種動(dòng)力，可以促使人不斷的向前向前，可以使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習興趣，發(fā)揮出自己的潛力，更好的掌握知識。因此本學(xué)期要使學(xué)生之間，組與組之間產(chǎn)生競爭的意識，讓他們比一比，拼一拼，使班內的學(xué)風(fēng)更濃，促使整個(gè)集體的'不斷進(jìn)步。

　　二、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

　　1、語(yǔ)文組教學(xué)人員常常聚在起討論在教學(xué)中遇到各種問(wèn)題。這種開(kāi)放式教學(xué)研究活動(dòng)，大大增進(jìn)彼此之間團結與合作，以集體力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。

　　2、每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。而且把這個(gè)活動(dòng)作為本學(xué)期重要的教研

　　活動(dòng)。本組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)否突破，教法否得當，教學(xué)手段使用，教學(xué)思想、方法滲透，否符合新課程理念，老師教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面評論、探討。聽(tīng)課、評課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)水平提高。

　　3、在教學(xué)中，組內成員能充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，積極使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。

　　4、教研組成員認真備課、上課，同時(shí)，針對實(shí)驗課課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　總之,在忙忙碌碌的工作中,我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭取更大的進(jìn)步。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇3

　　本學(xué)期，我根據學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動(dòng)，積極參加教研活動(dòng)，具體工作總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，注重課堂實(shí)踐。

　　1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據，制定個(gè)人教研活動(dòng)計劃。認真學(xué)習《新課程標準》，對教材進(jìn)行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點(diǎn)，并以新課改理念為指導思想，結合實(shí)際精心備課，精心上好每一節課。

　　2、在課堂教學(xué)中，努力轉變自己的教學(xué)行為，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導開(kāi)放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的`學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

　　3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、座談等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長(cháng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。

　　二、勤于教研，提升素質(zhì)。

　　1、按時(shí)參加語(yǔ)文教研組的學(xué)習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng )新教學(xué)設計》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教材研究》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。

　　2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓學(xué)習。

　　三、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。

　　在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。

　　在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭取更大的進(jìn)步和提高。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇4

　　幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證，

　　教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心，認"教書(shū)育人"為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全體教師，保育員的專(zhuān)業(yè)水平，教育實(shí)踐能力。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量。

　　新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導的指導下，以《規程》、《綱要》為精神依據，在骨干教師和園內教師的努力下，順利完成了各項工作，取得良好成績(jì)，現總結如下：

　　一、加強學(xué)習，全方位提高教師的素質(zhì)，著(zhù)力培養教師的能力。

　　1．學(xué)習和貫徹《幼兒園工作規程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎上，進(jìn)行集體學(xué)習和研究，圍繞學(xué)習《新綱要》認真書(shū)寫(xiě)反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗與心得。

　　2．認真集體備課，定時(shí)檢查老師們的`教案。

　　二、多形式多層次開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

　　1．本學(xué)年我們大班A組成員圍繞“情境體能”舉行了互聽(tīng)互評活動(dòng)。通過(guò)全園流動(dòng)式的觀(guān)摩和學(xué)習，我們對“陌生的領(lǐng)域”有了新的認識。

　　2．定時(shí)召開(kāi)教學(xué)教研會(huì )，認真討論教材，在教材選定后認真組織骨干教師，年級組長(cháng)分科制定，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　基于以上活動(dòng)的啟發(fā)，今后教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作能力，提高教師的工作積極性。發(fā)現和培養更多的優(yōu)秀教師，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng)，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇5

　　本學(xué)期，我組成員認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實(shí)效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習、提高自己，熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

　　在工作上認真有效的開(kāi)展了各項活動(dòng)，把教研組建設成為科學(xué)的、活躍的文化小站，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。把集體備課落到實(shí)處，以新課標為準繩，解讀現行教材。并做好集體備課教案的'修改和反思。開(kāi)展了以“農村學(xué)校課堂有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著(zhù)力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。在學(xué)生實(shí)驗的培養上取得了一定的進(jìn)步。教研組的常規工作正常開(kāi)展，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。加強了課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高教師的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展了一次以學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競賽活動(dòng)，從而增加學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　這個(gè)學(xué)期教研組成員老師個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)的完成好自己的本職工作，在工作中也取得了微末成績(jì)，但是還有一定的不足，需要我們去面對、去修改。在以后工作中將繼續努力，讓科學(xué)組發(fā)展的更高、更快、更強！

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇6

　　我們社會(huì )思品教研組在校教導處的領(lǐng)導下，在全體組員的努力下，圍繞學(xué)期初制訂的工作計劃，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、積極參加教研、教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力

　　本學(xué)期，我們教研組始終立足校本教研，以新課程為導向，以課程改革為突破口，促進(jìn)了嚴謹、扎實(shí)的良好教風(fēng)的形成。主要表現在：老師們結合本年段的`教研主題各開(kāi)出一節公開(kāi)課。他們深入教材，認真備課，不僅活躍了學(xué)校的教研氛圍，也對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法等諸方面有了一定提高。

　　二、積極參與學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　本學(xué)期，我們教研組提倡全體教師積極學(xué)習教育教研理論，要求在《蕭江一中教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展手冊》里及時(shí)寫(xiě)下學(xué)習記錄，在組內活動(dòng)時(shí)拿出自己的學(xué)習記錄和心得體會(huì )，討論交流，共同分享。同時(shí)，鼓勵老師走出去學(xué)習，在教師培訓管理平臺上積極報名省、市、縣各級相關(guān)培訓，培訓回來(lái)的老師要跟大家分享經(jīng)驗。

　　三、緊跟中考新變化，探討有效學(xué)習策略

　　針對20xx年中考將實(shí)行閉卷考試的新變化，認真學(xué)習考試說(shuō)明，根據我校實(shí)際，探討在閉卷形式下的有效學(xué)習模式。

　　教師是一種職業(yè)，更是一種專(zhuān)業(yè)，如何利用教科研這個(gè)載體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、有效地開(kāi)展教學(xué)，解決教育教學(xué)過(guò)程中出現的一系列實(shí)際問(wèn)題等，還需要我們不斷探索，不斷完善教研組建設。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇7

　　現的那種自若也值得一提。本人也參與了這次指導小組的活動(dòng)，分別執教了《你中有我我中有你》、《誰(shuí)是最值得尊敬的人》，在很大程度上得到了鍛煉和提高。起備課、一起研討。因為組員們都不是同一所學(xué)校的老師，聚集在一起的時(shí)間很少，所以為了能隨時(shí)隨地的進(jìn)行交流、鉆研，我們學(xué)區品德教研組建立起了一個(gè)qq群。讓每位教研組成員都把自己備好的課、想提的建議統一放在了qq群共享上，同時(shí)大家一起來(lái)群聊，各自提出自己的建議和意見(jiàn)，每一位成員都參與進(jìn)來(lái)了，討論之后，執教老師進(jìn)行試教，再修改，再試教……讓每一位成員都來(lái)重視我們的學(xué)科，創(chuàng )設良好的教研氛圍是品德教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的`必要方法。

　　組織老師去夏丏尊小學(xué)，聆聽(tīng)了四位教師的精彩課堂，并學(xué)習了傅老師的講話(huà)。同時(shí)，在4月28日在三匯小學(xué)成功承辦了教研室開(kāi)展以“綠色故事快樂(lè )課堂”為主題的小學(xué)品德學(xué)科指導組菜單式服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)中三匯小學(xué)孫藝老師執教 二下《美麗的家園》；瀝海小學(xué)應曉玲老師執教二下《動(dòng)物、植物和我們》；金近小學(xué)邵瑞老師執教三下《快樂(lè )的秘訣》；師范附小馬曉穎老師執教四下《父母—我特別的朋友》；教研室傅智紅老師主講《網(wǎng)絡(luò )研訓：農村品德教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的綠色通道》。使每位參與活動(dòng)的教師，都得到了很好的學(xué)習和提高。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇8

　　這個(gè)學(xué)期所從事的政治教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò )，注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習其他同事的.優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

　　5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。在教學(xué)工作之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加自考，學(xué)知識，學(xué)技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。此外，還積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇9

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間流過(guò)，轉眼的功夫又一個(gè)學(xué)期即將結束，而我們的網(wǎng)絡(luò )教研又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。在這個(gè)學(xué)期里我繼續閱讀別人的優(yōu)秀博客來(lái)豐富自己的頭腦，學(xué)習別人之長(cháng)，補己之短。在這里，網(wǎng)絡(luò )教研的堅持與努力讓我養成了好習慣，我看到了許多優(yōu)秀教師平凡中的不平凡，也讓我在感動(dòng)中更加熱愛(ài)自己的教育教學(xué)事業(yè)。

　　我把撰寫(xiě)博文當成了生活中必不可少的`一部，有時(shí)間了，我就迫不及待的瀏覽各位老師的日志，尤其是精華日志，看看老師們最近又寫(xiě)了哪些博文，又有什么新的教學(xué)感悟，在教學(xué)中又有什么新的有效的方法供我們共享，尤其是各位名師的文章更是給了我很大的啟迪，他們敬業(yè)的精神、執著(zhù)的追求，使自己的教學(xué)經(jīng)驗、教育理念不斷的更新，讓我從中受益匪淺。通過(guò)關(guān)注博客、寫(xiě)作博客，讓我的教學(xué)生活更加精彩，通過(guò)這小小的港灣讓我的生命也因為博客的存在而更加美麗。

　　雖然平時(shí)的工作很忙，每天在不斷備課、上課、批改作業(yè)，但我卻覺(jué)得日子過(guò)的很充實(shí)，分享博客成了我休閑的好時(shí)光，因為我在不斷的耕耘中更多的是不斷的收獲著(zhù)，猶如“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，我收獲的是更多的知識，凈化了我的心靈。

　　我們的生活在繼續，不管是在假期還是上班時(shí)間，我還會(huì )一如既往的上網(wǎng)，瀏覽同事們的博客，從中吸取優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗、精彩的生活經(jīng)驗，使我的生活更加豐富多彩，收獲更多的希望！也祝福我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研之路越走越平坦，道路越走越寬闊！

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇10

　　這學(xué)期，我們小班雙語(yǔ)教研組一共有三位老師組成，我們的每一位教師都有著(zhù)良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著(zhù)較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻，對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都要求自己不斷求精。

　　本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級配了一臺電腦，現代科技設備的進(jìn)入，勢必要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到應用，于是，本著(zhù)科研促教研的宗旨，本著(zhù)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機，利用多媒體來(lái)開(kāi)展各種活動(dòng)， 邊學(xué)習邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，積極塑造二十一世紀的一代新人。

　　我們雙語(yǔ)組通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力；繼續開(kāi)展主題探究活動(dòng)；每位教師利用多媒體上課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的`重要陣地，探索更適合小班幼兒的教育方法；根據各班實(shí)際情況，共同研討，建立和培養幼兒良好的一日常規。

　　三個(gè)老師共同探討共同進(jìn)步，互相聽(tīng)課互相學(xué)習，通過(guò)大家的努力我們的教研組在園組織的公開(kāi)課活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，這取決于大家的共同努力。

　　在下學(xué)期我們小班雙語(yǔ)組會(huì )以全新的面貌更加努力的工作。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇11

　　隨著(zhù)期末考試的臨近，一學(xué)期的教學(xué)工作也即將結束�；仡櫛緦W(xué)期，我們組的老師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　一、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

　　學(xué)期初，根據我們學(xué)生的現狀和教學(xué)案的反饋信息，重新學(xué)習了“成功教學(xué)案”的設計思想及方案，便于調整自己的教學(xué)，更適應于現在學(xué)生的學(xué)習水平；隨后在每周兩次的教研會(huì )議上，總有一位老師主講，其他老師補充，形成濃厚的研討氛圍，從備課、說(shuō)課、課堂等幾方面聽(tīng)取教育名家的意見(jiàn)，更是從自己的教學(xué)實(shí)際談感受；而之后通過(guò)學(xué)習霍懋征老師的`事跡，全組人談體會(huì )，明確了自己的教育目的；學(xué)習基于標準的教學(xué)，使自己的教學(xué)有理論可依，老師們圍繞這個(gè)開(kāi)展的教學(xué)也更明朗化。

　　二、把好教學(xué)關(guān)

　　為了提高教師的課堂教學(xué)水平，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。每大周的小組教研開(kāi)展單元說(shuō)課，通本單元的重、難點(diǎn)，通學(xué)生應掌握的解題規律、技巧。而在每周的聽(tīng)評課上更下功夫，課前備好課，課后大家誠懇地提出自己的不同意見(jiàn)，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn)，更看重課堂上需要改進(jìn)的地方。一人上課，大家受益，在這樣的氛圍中我組老師使用教學(xué)案的水平也日漸成熟。

　　同時(shí)還即時(shí)教研，充分利用空課、課間幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行，一起探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為，使教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻。就這樣，我們一起努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇12

　　回顧這一學(xué)期，本人努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行了信息技術(shù)教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅�，F把本學(xué)期的主要工作總結如下：

　　一、作好教學(xué)指導工作

　　通過(guò)集體視導和個(gè)人調研，多次深入學(xué)校，做好信息技術(shù)課程的'調研工作。同時(shí)還通過(guò)網(wǎng)上討論等形式，和老師們一起探討教學(xué)設計、解決難點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研

　　本學(xué)期我設立了信息技術(shù)學(xué)科教研博客和中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師qq群，將全區信息技術(shù)教師通過(guò)博客和qq聯(lián)系在一起，及時(shí)共享資源，提高了教研效率。我將學(xué)科教研資料都放在教研博客上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研不僅積累了一批資源，提高了教師的參與度，也及時(shí)和老師們共享了信息，使教研工作更加深入有效。

　　本學(xué)期組織了兩次專(zhuān)題絡(luò )教研活動(dòng)：

　　1、中學(xué)教研主要圍繞著(zhù)重慶市初中信息技術(shù)教師說(shuō)課比賽進(jìn)行，開(kāi)展了“如果說(shuō)課”的研究與討論。

　　2、小學(xué)教研圍繞重慶市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽，開(kāi)展了競賽經(jīng)驗交流活動(dòng)，貼近教師，反響很好。

　　三、認識組織小學(xué)、初中信息技術(shù)教師的賽課工作

　　組織參加重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽，我區魚(yú)洞四校的陳華老師獲得重慶市一等獎、魚(yú)洞二校的蔣永彬老師獲得市二等獎、李家沱小學(xué)的鄒秋月和花溪建新小學(xué)的龔曉娟兩位老師獲得市三等獎，本人也獲得指導教師獎。

　　組織了我區初中信息技術(shù)教師說(shuō)課比賽，已推選一名教師參加下學(xué)期重慶市教科院舉辦的決賽。

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇13

　　一、今日做法

　　1、提前一天晚上在群里發(fā)第二天數學(xué)課的學(xué)習安排這個(gè)通知，要求家長(cháng)和孩子共同確定通知，一小時(shí)后在群里反饋確認情況，確保人人清楚第二天數學(xué)學(xué)習時(shí)間和安排。

　　2、上課前5分鐘發(fā)開(kāi)課提醒和要求。

　　3、提前3分鐘開(kāi)直播告知學(xué)生課上流程：

　　前10分鐘發(fā)探究單讓學(xué)生自主探究，并讓學(xué)生完成后拍照發(fā)群里，教師根據上交情況進(jìn)行反饋。中間10分鐘對于易錯點(diǎn)和難點(diǎn)組織學(xué)生觀(guān)看視頻。 視頻中酌情進(jìn)行停頓和提醒，最后十分鐘教師小結并當堂練習。

　　4、下午在線(xiàn)輔導由于連線(xiàn)學(xué)生較多，所以超出了30分鐘。

　　4、繼續班級群內開(kāi)始發(fā)語(yǔ)音，讓孩子們說(shuō)說(shuō)當天“數學(xué)所得”要求說(shuō)得更詳細和具體。

　　二、問(wèn)題

　　1、課堂時(shí)間把控不好。

　　2、學(xué)生對于錯題視而不見(jiàn)。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1、時(shí)間壓縮后就更要求咱們課堂上要提前設計好流程，精講少講。我組討論后決定：前一天就把探究單發(fā)下去，這樣孩子們有充分的時(shí)間預習。

　　2、今日釘釘又新增一個(gè)圈劃功能和一個(gè)“打回訂正”的功能，利用此功能督促學(xué)生做好糾錯工作。

　　四、做得好的：

　　1、組內教師針對出現的新問(wèn)題能夠積極討論，商量對策。

　　2、課準備的充分。主備人提前一天在釘釘群里發(fā)送第二天要講內容的.相關(guān)材料以及安排流程，并組織組內討論。

　　3、組內教師愿意積極嘗試各種調動(dòng)孩子學(xué)習積極性的方法和措施

　　教研員工個(gè)人工作總結 篇14

　　孩子們在小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收獲”，當我們看到了孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的'工作，現將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結如下：

　　一、出勤方面：

　　本學(xué)期一直以來(lái)能做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請假，

　　二、師德方面：

　　從不亂打罵或體罰幼兒，適當的鼓勵表?yè)P和批評，從中得到家長(cháng)的好評與支持。

　　三、主副班配合：

　　認真做本職工作，對級上工作做到主動(dòng)，尊重彼此意見(jiàn)，共同商討班級工作，在工作中相互學(xué)習，共同努力，提高班級各方面水平，

　　四、教學(xué)方面：

　　每天按周計劃要求上課，認真做好課前準備，細心完成課堂的每一個(gè)環(huán)節，課余主動(dòng)輔導差生。

　　五、衛生方面：

　　做到每天一小掃，每周一大掃，分配好工作，及時(shí)沖洗廁所，按時(shí)給口杯進(jìn)行消毒、清洗。

　　六、接送方面：

　　做到把幼兒安全擺在第一位，注意上下樓梯的安全，不允許陌生人接走任何一個(gè)幼兒，每天熱情接待每一位家長(cháng)。

　　七、常規方面：

　　耐心指導和教育訓練每個(gè)幼兒養成良好的生活習慣，如：聽(tīng)從老師的口令按規則進(jìn)行排隊、喝水、安靜地進(jìn)餐和午休。

　　以上幾點(diǎn)是本人本學(xué)期對工作總結，如有不足之處，請領(lǐng)導指出，謝謝!

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