周工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的周工作總結 ，希望對大家有所幫助。
周工作總結 1
結合著(zhù)值班，把這兩周的教學(xué)工作進(jìn)行下小結：
教研工作，迎接智慧聯(lián)盟課題組老師指導工作，和五位主任一起梳理各自負責項目時(shí)，每位主任都準備特別充分，有深入思考，給學(xué)校開(kāi)展工作很多啟發(fā)。先后開(kāi)了四年，五年備考工作會(huì )，老師們倍感壓力。各學(xué)年開(kāi)始階段測試或準備中。還有，常規工作扎實(shí)開(kāi)展。
1、教研工作：一到五年都非常順利地開(kāi)展教研工作。都提前安排好上課教師，聽(tīng)課人員比較齊全。數學(xué)微課小組和語(yǔ)文主題小組各進(jìn)行一次縱向集體教研。教研中，我們的主任和骨干教師起到了很好的引導作用。老師的準備不能說(shuō)不充分，但客觀(guān)的講，教研課的質(zhì)量不如我們想象的好。通過(guò)教研課，我們看到教學(xué)存在的問(wèn)題，我們的集體備課中，多少會(huì )覺(jué)得這點(diǎn)知識說(shuō)說(shuō)就行，可我們很多老師平時(shí)不看教材，不看教參，僅靠著(zhù)備課那一點(diǎn)時(shí)間，說(shuō)的囫圇半片，自己本身對教學(xué)內容沒(méi)達到懂的地步，何談透和化呀？很容易講講就捅不透，化偏了。所以，備課和集體備課是近期我們特別關(guān)注的。我們對部分教師要提前調講所備課內容。一直跟進(jìn)。對集體備課的質(zhì)量，通過(guò)組內教研課來(lái)反饋。除去老師個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題，課堂上的環(huán)節和流程是集體備課上備的。說(shuō)的狠了些，是看著(zhù)比較著(zhù)急。在數學(xué)課中，教師的數學(xué)素養要提高，數學(xué)語(yǔ)言要進(jìn)一步規范。我們聽(tīng)課的和講課的老師，下課后都反思下，這節課中，我們教給學(xué)生了什么？是哪一點(diǎn)知識目標嗎?很多知識是學(xué)生學(xué)習前置會(huì )的，不是我們教的。學(xué)生學(xué)會(huì )了什么？是哪幾道題嗎？我們的老師也發(fā)現，學(xué)生進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，原因是什么？我們沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)靜心學(xué)習的環(huán)境。老師在課堂上都是毛躁的，鎮不住課堂的。語(yǔ)文教學(xué)，雖說(shuō)是現在主題學(xué)習后，教學(xué)流程變了，我們語(yǔ)文的教學(xué)目標沒(méi)有變。今天，一定要把備課按課時(shí)落實(shí)到人，周一交一周教案。我不再下去要了。集體備課中，重點(diǎn)備學(xué)生，不用一節課中讓學(xué)生面面俱到，一節課訓練一個(gè)點(diǎn)就可以。下周開(kāi)始，教研課前，主任一兩句說(shuō)本節課的教研目標或打到屏幕上。下課后，重點(diǎn)圍繞這一點(diǎn)研討。提醒下，白板的使用退化，有些課型，像習作講評，閱讀課，低年學(xué)生練習互動(dòng)等，發(fā)揮白板的作用，事半功倍。下周教研課中，期待看到在此方面有關(guān)注。
2、迎接智慧教育課題組老師指導工作。為了這一節課，我們忙活了整整四天時(shí)間。感謝做課教師客憲玲，感謝數學(xué)課題組的老師全程跟進(jìn)，并在活動(dòng)中有自己的思考，特別表?yè)P課題組負責人王曉丹和鞠春紅老師手把手指導青年教師。也感謝王寶雨一直跟進(jìn)中。通過(guò)努力，提供了pad進(jìn)入課堂的硬件支持。提醒將本次活動(dòng)所有材料包括反思搜集整理好，成為寶貴的`教學(xué)資源和過(guò)程資源。
3、和五位主任，校長(cháng)，王校長(cháng)一起交流項目時(shí)，收獲很多。因為我平時(shí)各學(xué)年巡視多，可能看到的現象多些，相應的發(fā)現問(wèn)題也會(huì )多些。也會(huì )及時(shí)反饋給主任。咱也別有啥想法，目的就一個(gè)，既然做了，就努力做好。一起努力，力量會(huì )大些。在開(kāi)展工作中，有什么困難和想法，也及時(shí)說(shuō)，都幫著(zhù)想想。像各學(xué)年的思維訓練微課，及時(shí)上傳到教導處共享，大家都看看，提提建議。像語(yǔ)文作文訓練，抓幾個(gè)典型，典型教師，典型學(xué)生，典型班級，典型學(xué)年。我們加大力度去宣揚，也會(huì )促進(jìn)教師進(jìn)一步思考。像主題學(xué)習項目，聽(tīng)課打破學(xué)年界限，提倡主動(dòng)約課聽(tīng)課。我們可以弄一個(gè)閱讀課教學(xué)研討月，一人一課。寫(xiě)字教學(xué)項目上兩節短課示范課。寫(xiě)字教學(xué)中，我們有很多老師每天開(kāi)展的特別扎實(shí)，像劉麗偉，劉銀娥，二年老師，大劉麗，王曉丹，呂文英，吳鳳美，鞠春紅，孫淑英，于志敏，鞠春紅，孫淑英，張靜，趙梅梅等老師。
4、四五年備考。開(kāi)會(huì )后，五年在學(xué)艷主任和梅梅主任的引領(lǐng)下，大家都行動(dòng)起來(lái)。每天的任務(wù)明確�？梢哉f(shuō)，每個(gè)學(xué)校都在緊羅密布賽前強化訓練。備考的方法就是形成常規。孩子的學(xué)校九中有個(gè)傳統，就是6月7日高考，6月6號上自習課答疑到下午。不像有的學(xué)校提前半個(gè)月就放松狀態(tài)。他們一直就灌輸就把高考當成一次平時(shí)模擬考試。覺(jué)得這種方法可取。孩子的那根筋要一直抻著(zhù)，抻緊了，換個(gè)方式放松下，弄個(gè)小競賽什么的調動(dòng)下，（填同音字，成語(yǔ)大會(huì )，聽(tīng)寫(xiě)大賽）放松的時(shí)候，再抻抻�；钣肋h干不完，習永遠學(xué)不完，一天的任務(wù)一天完成就哦了。這段時(shí)間，會(huì )對四年和五年重點(diǎn)關(guān)注。五年已經(jīng)開(kāi)始7點(diǎn)半早自習了，老師和學(xué)生的狀態(tài)也都越來(lái)越好。四年要保證7點(diǎn)40進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)（不是自習狀態(tài)）。
5、各學(xué)年測試。一個(gè)月了，每個(gè)學(xué)年都要進(jìn)行階段測試�？梢杂靡粌晒澱n將原來(lái)的基礎知識做下回顧。但教學(xué)進(jìn)度要調節好。一二三年學(xué)年自行組織出題，各主任要把握好，但不要把題讓學(xué)生反復轱轆，看不出問(wèn)題，考也白考，批也白批。從現在開(kāi)始，大環(huán)境就這樣，不再是演練了，是真刀實(shí)槍。別讓咱老師有我考試前把復習題多講幾遍，多做幾遍就差不哪去的想法。讓老師們自己有不被落下的想法，咱的工作就更好開(kāi)展了。
6、常規工作開(kāi)展的非常好。1.3班級學(xué)生學(xué)習狀態(tài)有進(jìn)步，2.2各項工作老師落實(shí)較好，3.5我天天去他們班，早上沒(méi)一個(gè)出聲的，都在看書(shū)。老師在黑板上前一天布置好任務(wù)：從哪有一天，我看見(jiàn)他們班學(xué)生早上老師沒(méi)來(lái)時(shí)都在看語(yǔ)文英才教程，鳳美來(lái)了我就問(wèn)她，她說(shuō)沒(méi)要求學(xué)生干嘛，問(wèn)孩子，說(shuō)哪天要進(jìn)行單元考試，人家全班學(xué)生自己就知道早晨來(lái)了復習。孩子主動(dòng)去想學(xué)習的事，這是本事！相反，每個(gè)學(xué)年都有一個(gè)半個(gè)班級學(xué)生自我約束能力不強，老師跟進(jìn)也不夠，班級散。主任也都知道。多關(guān)注，多磨叨吧。4.4、4.5老師來(lái)的早，班級各項工作都很扎實(shí)開(kāi)展。
周工作總結 2
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
早上好！
過(guò)去的一周，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)們都能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度，有條不紊地學(xué)習、生活�，F將值周工作總結如下：
一、幾處優(yōu)點(diǎn)
1、學(xué)習方面：每天早晨，六點(diǎn)五十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。能主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉。這和老師們辛勤的工作是分不開(kāi)的。
2、紀律方面：行為習慣養成教育成效顯著(zhù)，大多數同學(xué)在校園內見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好。
3、衛生方面：各班室內室外環(huán)境衛生打掃得比較干凈；亂扔紙屑和其他垃圾的現象少了，教室的衛生工具擺放整齊。這說(shuō)明同學(xué)們的`衛生意識強了。
二、表?yè)P
1、八（12）班值周同學(xué)工作認真負責，堅守崗位，圓滿(mǎn)完成值周任務(wù)，提出表?yè)P。
2、八（8）班的同學(xué)主動(dòng)維修學(xué)校垃圾桶提出表?yè)P并給所在班級加5分。
三、存在的問(wèn)題：
在上周我們也發(fā)現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：
1、校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà)，不講文明，希望同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。
2、我們觀(guān)察到，一部分同學(xué)在上下樓梯時(shí)，有說(shuō)話(huà)聊天，互相拉扯，勾肩搭背的現象，這樣既影響了上下樓的速度又存在非常嚴重的安全隱患。提醒同學(xué)們要加強安全意識，增強秩序感。
周工作總結 3
在很多人的心目中，前臺工作就是單純的接下電話(huà)，制定一些表格等簡(jiǎn)單的工作而已，從我一年多的前臺文員工作總結中得知，前臺工作也是一項極為鍛煉人，使人快速成長(cháng)的工作，不信你看看我的前臺工作計劃中的內容便知了。
我的個(gè)人工作計劃范文中從四個(gè)方面出發(fā)：
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）協(xié)助各部門(mén)做好了各類(lèi)公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
�。�2）做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作。
�。�3）做好低值易耗品的分類(lèi)整理工作、
�。�4）配合上級領(lǐng)導于各部門(mén)做好協(xié)助工作、
�。�5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。
�。�6）做好辦公室設備的維護和保養工作，
�。�7）協(xié)助上級做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。
�。�8）認真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)
�。�1）做好各部門(mén)服務(wù)：加強與各部門(mén)之間信息員的聯(lián)絡(luò )與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時(shí)準確的傳遞到位。
�。�2）做好員工服務(wù)：及時(shí)的將公司員工的信息向公司領(lǐng)導反饋，做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁。
�。�3）協(xié)助公司上級領(lǐng)導完善公司各項規章制度。
3、提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：
�。�1）積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。
�。�2）向領(lǐng)導和同事學(xué)習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。
�。�3）通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習來(lái)提升知識層次。
我深知：一個(gè)人的.能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機會(huì )是無(wú)限的�，F在是知識經(jīng)濟的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自己的個(gè)人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì )淘汰。當然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺，我認為公司就是我最好的平臺，我一定會(huì )把握這次機會(huì )，使工作水平和自身修養同步提高，實(shí)現自我的最高價(jià)值。
4、其他工作
�。�1）協(xié)助人力資源部做好各項工作
�。�2）及時(shí)、認真、準確的完成其它臨時(shí)性工作。
前臺周工作總結及計劃
公司前臺這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認真落實(shí)崗位責任制，確保工作井然有序;還要創(chuàng )造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;同時(shí)增強工作創(chuàng )造性的同時(shí)，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
周工作總結 4
這一周的工作時(shí)間非常的繁忙，里面有汗水也有挑戰，雖然說(shuō)有的時(shí)候感覺(jué)特別累，可是也給我一種充實(shí)的感覺(jué)，現在我將對自己這一周的工作進(jìn)行一下總結。首先每天要做到任務(wù)就是進(jìn)行來(lái)電來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)的錄入，對于一些置業(yè)顧問(wèn)客戶(hù)的整理和分類(lèi)，能夠讓他們更加方便的查找自己所需要的客戶(hù)。幫助客戶(hù)準備辦理房產(chǎn)證之前所需要的相關(guān)資料以及房產(chǎn)證的領(lǐng)取工作，和銷(xiāo)售去和已經(jīng)成交的客戶(hù)繳納相關(guān)的稅務(wù)和基金。負責銷(xiāo)售匯總表以及日報表的整理和完善工作，對于每天的日報表都需要及時(shí)送到財務(wù)審核。
負責短信的發(fā)送，包括對于公司領(lǐng)導，部門(mén)員工和收集的相關(guān)客戶(hù)的電話(huà)。這樣一來(lái)能夠讓領(lǐng)導在第一時(shí)間得知部門(mén)的銷(xiāo)售情況，并且能夠讓員工做好及時(shí)準確的銷(xiāo)控。負責對于客戶(hù)服務(wù)部的一些日常的工作，比如說(shuō)鑰匙的保管，出售電費繳納等等。我是前不久才來(lái)到公司呢，剛來(lái)到公司的.時(shí)候，對于自己的業(yè)務(wù)并不是特別熟悉，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)習，讓我學(xué)習到了很多，在以后的工作中我也會(huì )加強自己的業(yè)務(wù)能力。
在這一周的時(shí)候，許多老師帶領(lǐng)同學(xué)們都堅持了強烈，尤其是三年級和五年級的班級。老師，每次和學(xué)生們都能夠堅持到底。在每天早上的時(shí)候，個(gè)別班級的值日生打掃清潔是比較及時(shí)，仔細地能夠讓校園里面的衛生呈現出總體的比較好的一種狀態(tài)，尤其是一年級。班級的周偉在打掃衛生的時(shí)候，老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們一起打掃衛生，起到了率先示范的作用。三年級的部分同學(xué)利用休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)地去維護校園環(huán)境衛生，他們少拎著(zhù)垃圾袋到處尋找垃圾，讓校園變得更加的干凈整潔。在中午用餐時(shí)候，因為各個(gè)班級都已經(jīng)加強了組織教育，值日老師也認真負責，都堅持等到學(xué)生用餐完畢之后才離開(kāi)。努力做到了督促學(xué)生洗碗管理到位，秩序很好的現象。
周工作總結 5
xx年“五一”黃金周，我局在市委、市府及其假日旅游協(xié)調領(lǐng)導小組的高度重視、精心籌備和有力協(xié)調下，在各相關(guān)部門(mén)、相關(guān)行業(yè)和相關(guān)經(jīng)營(yíng)接待單位的共同努力下，圓滿(mǎn)地實(shí)現了“健康、安全、秩序、質(zhì)量”四統一的預期工作目標，讓全市人民度過(guò)了一個(gè)平安順暢的節日。個(gè)市x—x日共接待游客xxx萬(wàn)人次，同比增長(cháng)xxx%，其中過(guò)夜人數xx萬(wàn)人次，一日游人數為xx萬(wàn)人次，旅游總收入xxx萬(wàn)元，同比增長(cháng)xxx%，其中過(guò)夜者人均花費xxx元，一日游游客花費xxx元。今年黃金周全市旅游景點(diǎn)接待人數為xxx萬(wàn)人次，同比增長(cháng)xxx%，門(mén)票收入xxxx萬(wàn)元，同比增長(cháng)xxx%。
現將工作總結如下：
一、高度重視、精心組織、周密部署黃金周各項工作。我局高度重視今年“五一”旅游黃金周工作，按照重慶市旅游工作領(lǐng)導小組的統一部署，深入貫徹“精心組織，周密部署，落實(shí)責任，加強協(xié)調”的方針，制定詳細的接待方案和應急預案，著(zhù)力抓好黃金周的安全接待工作。實(shí)行主要領(lǐng)導xx小時(shí)帶班制，工作人員按要求到崗值班，xxxx投訴電話(huà)xx小時(shí)開(kāi)通的制度。各旅游企業(yè)也積極做好黃金周期間的值班工作，做好各種應急準備，整個(gè)黃金周上下一心，配合密切，工作有序，讓廣大游客度過(guò)了一個(gè)安全、暢通、文明、衛生的.黃金周。
二、整治和維護好黃金周的旅游市場(chǎng)秩序，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障旅游者合法權益。
節前，由副市長(cháng)李明帶領(lǐng)市旅游局、市工商、安監、衛生等有關(guān)部門(mén)共同組成的聯(lián)合檢查組，對各種旅游設施的安全性，旅游場(chǎng)所的合法性進(jìn)行重點(diǎn)檢查。李明副市長(cháng)對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并堅決要求各部門(mén)、各旅游接待單位一定要堅持“安全第一、預防為主”的方針，強化旅游安全管理，消除旅游安全隱患。認真落實(shí)《重特大旅游安全事故應急救援指導預案》，一旦發(fā)現問(wèn)題，立即啟動(dòng)，在最快時(shí)間和最小范圍內予以控制，并嚴格履行報告制度。
周工作總結 6
本周我的工作主要是負責COSCO的訂艙。真正的實(shí)際操作和看著(zhù)學(xué)習還是有本質(zhì)的區別的。在本周整個(gè)訂艙流程有充分的練習機會(huì )，也是在這些練習中不斷地發(fā)現自身的問(wèn)題。本周的工作中，在一次訂艙操作中由于個(gè)人的疏忽把訂艙郵件主題和訂艙單中的起運港和目的港沒(méi)有寫(xiě)一致，但是后來(lái)及時(shí)發(fā)現錯誤，避免了后續工作各種麻煩的發(fā)生。經(jīng)過(guò)這一件事，我更加清楚地認識到了細心于這個(gè)崗位來(lái)說(shuō)是多么重要的基本素質(zhì)。除此之外，
嚴謹也是必備的職業(yè)守則，在收到一份海運計劃單后，第一件事就是要審核計劃單的完整性，并確認品名是否屬于敏感詞匯，若是敏感詞匯，要向客人確認，需要其提供貨物運輸條件鑒定書(shū)，有些貨物比如電池，除了需要客人提供貨物運輸條件鑒定書(shū)外還需另加一個(gè)檢測報告，然后再向船東確認能否接受此種貨物的運輸。
本周，針對危險品問(wèn)題，公司還專(zhuān)門(mén)展了一次專(zhuān)業(yè)培訓。此次培訓對我往后的工作的的幫助來(lái)說(shuō)是有必要的，這次培訓讓我對危險品有了一個(gè)更加深入的認識。很多在我看來(lái)極為普通甚至跟危險沾不上邊的'日常用品，居然會(huì )被歸為危險品。比如膠水、脫水蔬菜，甚至乒乓球也被歸為危險品類(lèi)。這些品類(lèi)在日后工作中是要特別注意到的。
起初，本周遇到的頭等問(wèn)題是郵件的發(fā)送和答復。但是經(jīng)過(guò)前輩的教導和實(shí)際的操作演練，我漸漸的也掌握了郵件答復和發(fā)送的規律和技巧。但是由于本周我操作的單子不是很多，還有一些有針對性的問(wèn)題可能還未顯現，日后，隨著(zhù)工作量的增加，會(huì )遇到各種情況，郵件問(wèn)題也就會(huì )迎刃而解了。
除了COSCO外，本周還接觸到HSUD。HSUD的訂艙和COSCO不同的是在網(wǎng)上訂艙，HSUD的訂艙單的填寫(xiě)大致和COSCO無(wú)太大差異，主要是重量單位、ETD的選擇、客戶(hù)備注等幾個(gè)點(diǎn)需注意，在點(diǎn)擊完預定后記下單號即可。
一周的工作總體感覺(jué)還是很充實(shí)的，雖然每天都在重復著(zhù)同樣的工作，但是在這不斷重復的工作中感悟到耐心和細心的重要。日后，我一定會(huì )學(xué)到更多的東西，會(huì )有更多的心得和感受。每天都有進(jìn)步，每周都有收獲。這是我對自己工作的最基本要求。
周工作總結 7
本周，根據公司領(lǐng)導在總部月會(huì )上提出“轉變思想觀(guān)念，全心全意為業(yè)務(wù)線(xiàn)服務(wù)”的管理精神的指引下，作為直接服務(wù)于業(yè)務(wù)線(xiàn)的部門(mén)，我們積極響應公司的號召，“急業(yè)務(wù)線(xiàn)之所急，想業(yè)務(wù)線(xiàn)之所想”，全心全意為業(yè)務(wù)線(xiàn)保駕護航�，F將本周工作總結如下：
一、盡心盡責做好本職工作
本周，公司有三個(gè)新增店面在進(jìn)行裝修工作，分別是XX店、XX店和XX店，根據店面的客觀(guān)條件和需求度，我們合理制定裝修方案，及時(shí)辦理好各項裝修手續，按照公司規定并以讓區經(jīng)和店長(cháng)滿(mǎn)意為前提出具裝修施工圖紙，及時(shí)引領(lǐng)施工單位進(jìn)場(chǎng)，在裝修期間經(jīng)常到店面檢查施工質(zhì)量，進(jìn)度，極力確保公司的利益不受損失。
在與施工單位的多次協(xié)商和督促下，本周，XX店和XX店順利完工，5月12日，看著(zhù)店長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們歡天喜地的入駐新店，聽(tīng)著(zhù)店長(cháng)握著(zhù)我們的手不斷地說(shuō)著(zhù)謝謝的時(shí)候，我內心無(wú)比激動(dòng)，我沒(méi)有想到自己的工作能帶給同事這么大的影響，我更加熱愛(ài)我的工作了，同時(shí)，我對公司的價(jià)值觀(guān)有了更深一步的認識，此刻，我在心里又將它默默的高呼了三遍。
在工作中，我們緊繃“成本”這根弦，情愿自己多受苦，多受累，也一定要將公司的裝店成本降下來(lái)。本周，在“xx店”辦理電話(huà)報裝時(shí)，出現了很多客觀(guān)困難，在我們不斷的與電信運營(yíng)商工作人員的交流溝通下，我們將原來(lái)3500的電話(huà)鋪設費用降低到了1998元。我們就是在每一個(gè)環(huán)節中不斷的'去要求自己，甚至是去苛刻自己，最終換來(lái)了公司的店裝成本一直處于一個(gè)較具優(yōu)勢的價(jià)格上。
二、全心全意為業(yè)務(wù)線(xiàn)服務(wù)
在本月，國家房屋管理政策的不斷調整和出臺，對我們公司產(chǎn)生了一定的影響，在公司領(lǐng)導對總部各職能部門(mén)不斷強化服務(wù)意識時(shí)，我們部門(mén)一直積極響應，快速行動(dòng)起來(lái)。
本周，我們根據區經(jīng)和店長(cháng)的要求，在公司相關(guān)規定的指導下，選擇性的將
三個(gè)店面進(jìn)行改造施工，同時(shí)有序的進(jìn)行各店的巡視工作，主動(dòng)出擊，及時(shí)發(fā)現店面使用中存在的問(wèn)題，幫助區經(jīng)、店長(cháng)解決實(shí)際問(wèn)題，為經(jīng)紀人提供良好的工作環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，全心全意支持門(mén)店工作，服務(wù)于門(mén)店每一個(gè)經(jīng)紀人。
三、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好
本周，在公司管理方針指引下，各部門(mén)都開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，我們部門(mén)在每天的早會(huì )上都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讓我們靜心的去讀書(shū)，本周我們讀了《你在為誰(shuí)工作》的前兩部分，“為什么要努力工作”和“你珍惜目前的工作機會(huì )了嗎”，通過(guò)讀書(shū)，我更加珍惜我的工作，更加熱愛(ài)我的工作，更加端正了我的工作態(tài)度，更加明白了我的工作目的。
現將書(shū)中留給我很深的句子記錄下來(lái)，以勉勵自己在今后的工作不斷超越：
1、一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現，一生的職業(yè)，就是他志向的展示、理想的所在，工作是我們要用生命去做的事，工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量；
2、我們只想對得起自己目前的薪水，從未想過(guò)是否對得起自己將來(lái)的薪水，甚至將來(lái)的前途�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái)，我們投身于工作是為了自己，是在為自己而工作，人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)，公司支付給你的是金錢(qián)，工作賦予你的是可以令你終生受益的能力；
3、如果一個(gè)年輕人在他的工作和生活中不能發(fā)現任何機會(huì )，而他認為自己可以在其他地方做得更好，那么他會(huì )感到非常的灰心失望。年輕人在展望未來(lái)的時(shí)候，不要浮躁，務(wù)必要認識自己正在擁有的一切，成功者不善于也不需要編織任何借口，因為他們能為自己的行為和目標負責，也能享受自己努力的成果，“缺少機會(huì )”則往往是那些不愿意付出努力的人用來(lái)原諒自己的借口。
周工作總結 8
教孩子，教孩子，努力工作半輩子。白發(fā)，甘奶一輩子。一年一度的教師節快到了。我院舉辦了教師節主題班會(huì )，為我們提供了向老師致敬的機會(huì )。全體同學(xué)舉辦了歲月如歌，感受老師的恩情的主題班會(huì )�；顒�(dòng)如下:
班長(cháng)主持了這次活動(dòng)。全班同學(xué)依次走上講臺，敞開(kāi)心扉，聊起了一位至今印象最深刻、最感激的老師，回憶起曾經(jīng)教過(guò)自己的老師，大家都很激動(dòng)。第一個(gè)同學(xué)和大家分享了他的小學(xué)班主任，說(shuō)他的班主任不僅像一個(gè)嚴格的老師，更像一個(gè)親密的朋友，陪伴他成長(cháng)。在青春的路上，有這樣一位老師和朋友是多么幸運。另一個(gè)同學(xué)在講臺上充滿(mǎn)了感情。她的母親是一名教師。她從小就看著(zhù)母親送走一批又一批的學(xué)生，用青春和真情換取桃李滿(mǎn)天下�，F在，她的母親仔細記錄了她第一批學(xué)生的每一個(gè)成績(jì)和發(fā)展，對待每一個(gè)學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。我希望他們能一個(gè)接一個(gè)地脫穎而出，過(guò)上幸福的生活。
這是甘為人梯的.老師，這是潤物細無(wú)聲的師恩師德。在教師節到來(lái)之際，我也想念我的老師。高中班主任給我留下了最深刻的印象。高中三年，一千多個(gè)日日夜夜，無(wú)論是幾個(gè)寒冷的冬天，還是炎熱的太陽(yáng)，他每天都戴著(zhù)星星和月亮。他早上來(lái)得比同學(xué)早，晚上離開(kāi)得比我們晚。他一直在思考如何幫助我們設定崇高的目標，如何實(shí)現自己的人生追求。但他我們這群即將破繭成蝶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他真的是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開(kāi)始干。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像人民的園丁，為我們剪雜枝，澆水施肥，靜靜地看著(zhù)我們發(fā)芽，郁郁蔥蔥。教室里的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地表達了他們對教育他們的老師的感激之情。我們對老師表達了無(wú)盡的感激之情，但我們仍然需要獻上我們的祝福。無(wú)論是給我們指導方向的老師，還是現在教我們的老師，我真誠地祝愿你的家庭和事業(yè)一切順利，身體健康快樂(lè )。
周工作總結 9
老師們，下午好!
現將上周之周公總結如下：
一、學(xué)習方面
在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習，工作，生活。學(xué)校各項工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導。學(xué)生在老師的指導下養成了早讀的好習慣，在7：30的時(shí)候班級里早已傳出朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有出現班上沒(méi)有老師的現象。在上午的前兩節課，老師們該上課的上課，該聽(tīng)的聽(tīng)課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒(méi)有講完公開(kāi)課的老師心里的總是不踏實(shí)，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現給大家。后兩節課里，有體音美老師把孩子帶進(jìn)藝術(shù)的課堂，讓學(xué)生接受藝術(shù)的熏陶，特別是兩位
美術(shù)老師已經(jīng)開(kāi)始準備元旦畫(huà)展，一幅幅完美的'作品已經(jīng)即將呈現在眼前。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導學(xué)生，下午的課堂教學(xué)秩序依然井然有序，在轉班的過(guò)程中我發(fā)現老師們吼聲小了，拿著(zhù)教鞭猛敲桌子的現象不存在了，師生們的課堂更和諧了。
二、紀律方面
1.路隊紀律。上周的路隊和以前一樣，放學(xué)站隊及時(shí)整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學(xué)生出校門(mén)。
2.樓梯口值日的老師也及時(shí)到位。特別是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著(zhù)。尤其是：
不足之處：下午放學(xué)時(shí)的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時(shí)候我們也要出來(lái)到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學(xué)時(shí)的樓梯口，下午放學(xué)時(shí)、課間會(huì )一樣好的。
三、衛生方面
1.上周的操場(chǎng)衛生是一二班保潔較以前有很大改善，經(jīng)常見(jiàn)到黃占紅老師領(lǐng)著(zhù)他們班的孩子在操場(chǎng)上撿垃圾、樹(shù)葉，讓人覺(jué)得雪后的操場(chǎng)更干凈了。
2.每天早上個(gè)辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，由可能由于天氣冷了，個(gè)別樓層的梯拖得沒(méi)有以前及時(shí)和干凈，樓梯的臺階上，總
是有或多或少的零食袋、和細小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
三、午托方面
每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細節都在體現著(zhù)教師們的愛(ài)心與責任。值班老師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去
盛飯。孩子吃過(guò)午飯在操場(chǎng)上活動(dòng)的時(shí)間里，值班教師到指定位置值日很及時(shí)，看到操場(chǎng)上孩子們追逐打鬧的現象，及時(shí)的制止，消除安全隱患。
最后，我送上大家幾句話(huà)：安全提醒我們時(shí)刻注意預防，衛生提醒我們時(shí)刻注意保潔，責任提醒我們時(shí)刻注意履行，師德提醒我們時(shí)刻注意操守!謝謝大家!
周工作總結 10
老師，同學(xué)們：
大家好！
第十六周是新安江中學(xué)的喜慶之周，學(xué)校順利通過(guò)了省二級重點(diǎn)高中的評估，辦學(xué)水平又邁上了一個(gè)新的臺階，全校師生為之歡欣鼓舞。在這一周里，全校師生以主人翁的姿態(tài)，良好的精神風(fēng)貌迎接了省二級重點(diǎn)普通高中評估組專(zhuān)家的檢查，。美麗的校園、整潔的環(huán)境，敬業(yè)愛(ài)生的老師、勤奮文明的學(xué)子，以人為本的管理、和諧融洽的氛圍，都得到了評估組專(zhuān)家們的肯定，在認定性報告中有這樣的結論：新安江中學(xué)已有了發(fā)展基礎，是一所充滿(mǎn)希望的學(xué)校。之所以有這樣的結論，離不開(kāi)新中人幾代人的努力，更離不開(kāi)在校的每一位師生員工努力。
1、本周各位值周教師都能按時(shí)到崗，工作認真，校園秩序井然。各值周班級工作認真負責，校園內各包干區非常整潔，環(huán)境衛生良好。
2、早起床，大部分同學(xué)動(dòng)作迅速。
3、早讀書(shū)聲朗朗，氛圍良好。
4、排隊就餐已成自覺(jué)。
5、進(jìn)出學(xué)校的大門(mén)和后門(mén)，同學(xué)能主動(dòng)出示通行證。
本周存在的不足之處：
1.有不服從值周老師、值周班級同學(xué)管理的`現象。有一小部分同學(xué)心理上還存在誤區，以為管和被管是敵對關(guān)系。我們要充分認識到，和諧的校園要靠每一位同學(xué)營(yíng)造，值周老師和值周班級同學(xué)按校園規范管理，是對某些同學(xué)不當行為的制止和約束，而非和你過(guò)不去。我們要對自己的行為有約束。
2.晚自習下課至晚就寢前，有同學(xué)吃夜點(diǎn)后有亂扔小塑料袋和紙、殼現象，尤其男生公寓樓前和食堂一帶。美麗的環(huán)境要靠你、我、他維護，不要因為燈不明，天暗扔下看不見(jiàn)，我們要始終保持良好的行為習慣。
有人說(shuō)，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。從中可見(jiàn)，行為的重要性，從某種意義上來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有文明，便難成就未來(lái)。那么我們今天何不播撒文明的種子，為明天收獲一個(gè)光明燦爛的未來(lái)呢!
同學(xué)們，我們要以“今天我以新中為榮，明天新中以我為榮”鞭策自己，文明求實(shí)，勤奮向上，為明天的輝煌打下堅實(shí)的基礎。
周工作總結 11
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話(huà)水平，我校在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。為了使第xx屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，我校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳、活動(dòng)。
一、利用周一升旗，國旗下講話(huà)推廣普通話(huà)。
二、利用紅領(lǐng)巾廣播站，電子滾動(dòng)屏，倡導學(xué)生講普通話(huà)。
三、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”糾錯活動(dòng)，學(xué)生深入校園、街道找出錯字、別字，樹(shù)立學(xué)生規范用字意識。
四、板報、主題班會(huì )雙管齊下，開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。
五、利用課堂主渠道，養成說(shuō)普通話(huà)、用規范語(yǔ)言習慣。
六、繼續國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強說(shuō)好普通話(huà)的意識。
第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周已經(jīng)結束，但是推廣普通話(huà)，推廣規范字工作還任重道遠，我們將一如既往地把推廣普通話(huà)，推行規范字作為素質(zhì)教育的'重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
周工作總結 12
又一周的工作結束了。這是在上海工作的第四周。如果第一周是為了適應工作，第二周是為了熟悉，第三周是為了熟練，那么這一周可以說(shuō)是為了工作越來(lái)越好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的探索和實(shí)踐，我已經(jīng)理解和把握了工作的內涵和責任。關(guān)于如何工作，如何更好的完成工作，我有自己的方法。既要遵守工作規定和要求，又要高效完成，要有成績(jì)，要有形象，要讓乘客滿(mǎn)意舒適�；谶@一原則，我不斷總結自己的工作經(jīng)驗，改進(jìn)。
我的工作可以分為兩部分。如果檢查行李的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么正面引導的關(guān)鍵是形象。前導的位置可以說(shuō)是展示內場(chǎng)風(fēng)格的一個(gè)窗口。我越來(lái)越意識到這一點(diǎn)。這一周，我依然站得筆直，甚至用軍訓時(shí)的警告姿勢的標準來(lái)要求自己。我站在那里，心里不斷提醒自己，我是別人眼中的人民警察形象。他可能不高，但一定要挺拔，可能不帥，但一定要威武。我的表現也得到了站長(cháng)和組長(cháng)的肯定。這可能已經(jīng)成為我們五個(gè)小組的工作重點(diǎn)之一，我將繼續保持下去。
作為一名包裝檢驗員，我始終堅持“認真仔細永遠是我們工作的生命”的觀(guān)點(diǎn)。
也正是帶著(zhù)這樣的信念，我總能收獲很多檢測不到的違禁品。這一周，我收獲了很多。警察錢(qián)包一直逃不出我的`法網(wǎng)，危險品也不可能在我手底下溜進(jìn)上海。與此同時(shí)，這一周我逐漸發(fā)現并應用了更多的技能。帶筆記本電腦的包裹要嚴格調查，因為如果里面有管制刀具就不能在顯示屏上看到，而且很可能里面有淫穢光盤(pán)�，F金量大的人要觀(guān)察自己的言行，檢查現金中是否有假幣，尤其是新幣。對于乘坐包車(chē)出行的乘客來(lái)說(shuō)，他們的嫌疑很小，所以可以進(jìn)行粗略的調查，以提高速度。
檢查勢必會(huì )給乘客帶來(lái)不便，可能會(huì )引起他們的厭煩和不解。所以我逐漸學(xué)會(huì )了換位思考，從他們的角度去思考如何讓他們感到舒服和溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，就是輕輕的、輕柔的移動(dòng)，把包里的東西翻過(guò)來(lái)，把包里的東西拿出來(lái)放回去，拉上拉鏈。同時(shí)，你可以時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句“謝謝合作”。這樣乘客的不滿(mǎn)情緒會(huì )大大降低，乘客對我們工作的滿(mǎn)意度也會(huì )提高。這就要求我們不僅要做執法者，還要做服務(wù)提供者。
下個(gè)月將是違禁品競賽月，這無(wú)疑對我的工作提出了更高的要求和挑戰。我想在一個(gè)月的工作中堅持認真負責的態(tài)度，同時(shí)發(fā)現自己的不足和錯誤，追求卓越，不斷進(jìn)步。我相信在下個(gè)月激烈的競爭中，我會(huì )繼續努力的。為五組爭光，相信五組會(huì )鋒芒畢露，成為所有組的旗艦組。
周工作總結 13
我院領(lǐng)導高度重視護理工作。隨著(zhù)我院護理隊伍的不斷壯大，20年XX20xx年10月，我院正式成立護理部，旨在系統管理我院護理工作，提高我院護理團隊的整體素質(zhì)。我院護理工作及下一步工作計劃報告如下：
�。�1）思想教育：在崗前培訓、試用期考核和醫院定期考核中，穿插了護理人員的思想教育工作，努力讓每一位護理人員在選擇職業(yè)、從事職業(yè)時(shí)全身心投入，明確崗位職責，遵守護理操作規范和流程，從意識領(lǐng)域負責和服務(wù)。
�。�2）日常監督：每個(gè)病房、每個(gè)病房都設置了護士檢查病房統計表，護士長(cháng)每月統計并向護理部報告。每位出院患者填寫(xiě)滿(mǎn)意度調查表，對管床護士的護理水平和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評分，并每月進(jìn)行排名。
(3)改善待遇:鑒于護士流動(dòng)性大、臨床工作期短、整體待遇低等實(shí)際情況，我院自20日起XX年開(kāi)始逐步提高護士崗位工資，實(shí)行同職稱(chēng)護士工資比醫生高100元的政策。
�。�4）報告錯誤：護士長(cháng)每月報告病房的護理錯誤和錯誤。無(wú)論是否對患者造成人身傷害，是否引起糾紛，均應統一報告。后來(lái)，他們以院務(wù)會(huì )議的形式進(jìn)行討論、分析和通知，并根據情況對當事人進(jìn)行經(jīng)濟和人事處罰。
(五)定期選拔:每年選拔優(yōu)秀護士，采取科室全體醫護人員統一投票的方式，在醫院護士節聯(lián)歡會(huì )上公布經(jīng)濟獎勵。
(6)工作計劃:20xx我院護理部計劃在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1.加強基本護理技能和知識培訓。
2.在各部門(mén)和醫院開(kāi)展護理競賽和評估。
3.營(yíng)造和諧的護患，讓每一位患者及其家屬了解、配合、支持日常臨床護理工作。
在過(guò)去的一年里，我院護理部本著(zhù)“對患者負責、服務(wù)到位”的`原則，在做好臨床護理的同時(shí)，努力探索增進(jìn)護患感情的橋梁，努力將科學(xué)的護理方法與實(shí)際的護理工作相結合，取得一定的效果。今后，我院將繼續重視護理工作，逐步提高護理團隊的整體素質(zhì)。
周工作總結 14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就來(lái)到了開(kāi)學(xué)的第六周。我結交了許多好朋友，也發(fā)生了許多有趣的事，也是時(shí)候對這周做做總結了。
我最先總結語(yǔ)文，總體來(lái)說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jì)還不錯。但有時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)不盡人意，最主要的`就是基礎部分，因為我上次考試丟分丟得最多的就是基礎部分，所以我要多加練習。而且多引用名人名言和好詞好句能讓顯得文采飛揚。
接下來(lái)講的就是數學(xué)了，這星期學(xué)習的內容是分數除法，分數除法基本意義我都會(huì )，只是有些分數除法的應用題不會(huì )，比如追及問(wèn)題。為此我特地買(mǎi)了一本數學(xué)應用題續習冊加強自己的應用題能力。
最后要說(shuō)的就是英語(yǔ)了，在這三科中間，我的英語(yǔ)成績(jì)是最差的，并且這還和我以前學(xué)校的英語(yǔ)書(shū)有關(guān)，我們以前學(xué)校的英語(yǔ)書(shū)是人教版。難度和現在的英語(yǔ)書(shū)也不一樣。即使這樣我也不會(huì )氣餒，而是更加努力做最好的自己。
通過(guò)這一周我發(fā)現一定要多學(xué)多問(wèn)，少插嘴，少管閑事，做好自己就可以了。
周工作總結 15
一、我們的收獲與經(jīng)驗
�。ㄒ唬┳灾鲄⑴c，活動(dòng)充滿(mǎn)活力
本次活動(dòng)，全校33位專(zhuān)任教師，有32位教師參加本次活動(dòng)，有1位教師由于各種原因，沒(méi)有參加，參與率達到98%。每一個(gè)展示課堂，都有老師觀(guān)摩，每位教師看課5節左右，共看課80余節。本次展示有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、教師充滿(mǎn)激情，課堂和諧有序。
我校課堂評價(jià)標準中提出，教師要充滿(mǎn)激情，用自身的情感感染學(xué)生的情感，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在這10節課中，我們能看到每一位教師都能夠面帶微笑進(jìn)課堂，是充滿(mǎn)激情的，師生配合默契。 “互助課堂”應著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，重視用互助的理想來(lái)引導學(xué)生，認清生活，升華情感。而學(xué)生情感的升華絕對不能離開(kāi)教師的激情。
2、重視合作學(xué)習，關(guān)注學(xué)生差異。
老師們越來(lái)越重視重視小組合作學(xué)習，而且都是在學(xué)生需要時(shí)進(jìn)行，只有學(xué)生需要的合作才是真正的合作。何國軍、田永恒、曾燕等老師在進(jìn)行小組合作時(shí)，要求明確，讓每一個(gè)學(xué)生都聽(tīng)清要求，讓每一個(gè)組員都知道自己的任務(wù)，這樣才會(huì )體現合作的價(jià)值。徐丹丹老師面對七年級學(xué)生，考慮學(xué)生特點(diǎn)，提出要求后讓學(xué)生重復，確使每一位學(xué)生都明要求再合作。李娜的課堂小組合作，學(xué)生都有一種不比不行的架勢，在暗暗較勁中學(xué)習，特別關(guān)注學(xué)生在小組合作時(shí)的表現，活動(dòng)后及時(shí)的針對小組合作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要小結、評比，調動(dòng)學(xué)生積極性。
其次，教師能關(guān)注個(gè)體，課堂上有個(gè)別指導的時(shí)間，在學(xué)生合作學(xué)習時(shí)，能走下來(lái)，彎下腰對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導。
3、實(shí)實(shí)在在訓練，目標、過(guò)程一致。
課堂教學(xué)應重視實(shí)實(shí)在在的體驗，實(shí)實(shí)在在的訓練，實(shí)實(shí)在在的交流，實(shí)實(shí)在在的提高，讓學(xué)生知識有收獲，能力有提高，情感有升華，從中感受到實(shí)實(shí)在在的互助。李麗老師的互助術(shù)課堂上，每一步活動(dòng)要求明確，由易到難，重視學(xué)生自我體驗，讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程，自己提煉方法；劉莎莎老師的體育課堂指導學(xué)生跳繩扎實(shí)有效；閆春華老師對基礎知識的處理有條有理，一絲不茍，學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。
每一節課前，教師都能明確的出示學(xué)習目標，值得高興的是在教學(xué)過(guò)程中，也注意到與目標的一致性�？梢钥闯�，教師在備課的過(guò)程中考慮到某個(gè)過(guò)程要完成哪項目標。
4、注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
李炳亭教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，看課堂的效率就看課堂上有幾個(gè)人在真正的學(xué)就行了，所以上課我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。我們的老師不僅開(kāi)課有本節課的習慣訓練點(diǎn)，而且整節課用各種方法提醒學(xué)生的習慣；
�。ǘ┳灾餮芯�，體現教師潛力
本次課堂展示都是教師自己獨立精心備課的結果，老師們能夠在校長(cháng)拋出互助課堂“互助教學(xué)、共同進(jìn)步”之后，研究自己的課堂，形成教學(xué)操作設計，繼承前期研究的優(yōu)點(diǎn)，體現自己的教學(xué)特點(diǎn)，展示自己的實(shí)踐成果�？上驳氖呛芏嘟處熡袑W(xué)習意識，學(xué)習名家教學(xué)設計，請教身邊的領(lǐng)導、教師，汲取多方面經(jīng)驗，完善自己的課堂教學(xué)。
�。ㄈ┳灾髟u價(jià)，促進(jìn)互幫互助
充分調動(dòng)每位教師的積極性，誠懇聽(tīng)取每位教師的意見(jiàn)和建議是本次活動(dòng)的一大特點(diǎn)。本次活動(dòng)參與面廣、互動(dòng)次數多。老師們不僅親自上課，而且主動(dòng)走進(jìn)他人課堂聽(tīng)課，每個(gè)展示課堂都有多位教師觀(guān)摩。老師們從成功的課例中汲取營(yíng)養，從失敗的設計中吸取教訓，而且還對所觀(guān)摩的課例給予了充分的肯定和誠懇的建議。此次活動(dòng)打破年級、學(xué)科的界限，實(shí)現學(xué)科互通、資源共享，促進(jìn)了教師更深入地思考，把同伴互助的作用發(fā)揮到極至。
�。ㄋ模┳晕曳此�，促進(jìn)內化和深度思考
活動(dòng)結束后，老師們能夠根據同伴提出的建議進(jìn)行整合，并做了深入的思考和深度的反思。
1、認識上有提高。
�。�1）認識到課堂學(xué)生的主體地位。如：鄭曉華（要增強合作學(xué)習有效性，鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習）、沈旭鈺（要相信學(xué)生，多給學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )）、謝文偉（要重視學(xué)生自己的感悟，個(gè)性的發(fā)展）、何國軍（應把學(xué)習的權利充分放給學(xué)生）。
�。�2）應重視學(xué)生的習慣培養。如：鄭曉華（讓學(xué)生坐得住、聽(tīng)得好、學(xué)的專(zhuān)）、謝文偉（教學(xué)組織要嚴密，對學(xué)生嚴要求）。
�。ㄎ澹┰u獎結果
一等獎：蔡忠偉、鄭曉華、何國軍
二等獎：曾燕、田永恒、姚文陽(yáng)、簡(jiǎn)森霞
徐丹丹、蔡鑫高、周佳文、沈建華、吳騰偉、王俊
沈旭鈺、許曉華、李娜、章芳芳、謝貽平
沈建良、謝文偉、徐峰、高俊、雷波、譚玉芳
吳城軍、林仁紀、沈小平
二、存在的問(wèn)題和建議
1、個(gè)別教師對教材的挖掘沒(méi)有深度。
教師在備課中，首先要對教學(xué)目標了然于胸，要思考課堂的哪個(gè)環(huán)節要完成哪項目標。其次，要對全課的重難點(diǎn)有準確的認識，有的知識是學(xué)生早已熟知的，課堂上就不要浪費太多的時(shí)間，應將更多的訓練放在平閏年的學(xué)習上。再次，對學(xué)生生成的問(wèn)題沒(méi)有做到高效處理，課前預設不足。最后，教師在課堂中“牽”的太多，沒(méi)有給學(xué)生提供更多展示的機會(huì )。
說(shuō)到影響教師駕馭教材的原因，有的教師過(guò)于依賴(lài)優(yōu)秀教案，缺少針對學(xué)生實(shí)際思考，也就是沒(méi)有真正做到“備學(xué)生”；有的不會(huì )閱讀教材、教參，只看表面，不善分析；有的是拿來(lái)主義，連課件都是現成的，不思考自己的課堂實(shí)際；有的教師固步自封，覺(jué)得自己在某一學(xué)科有一定的成績(jì)，不接受新事物，“吃老本”，走老路；等等。
教師要善于讀教材。怎樣叫“讀懂”？教材中每一部分什么意圖？要解決什么問(wèn)題？練習的設計為了什么？?jì)H僅是會(huì )做就可以嗎？還應該挖掘一點(diǎn)什么內容？只有這樣讀懂教材，教師才有可能收放自如，才會(huì )在課堂上有一定的高度。也就是說(shuō)，我們教師的教學(xué)應該做到“深入淺出”——“深入”就是教師在備課時(shí)盡可能深入的鉆研教材，挖掘文本的精神內核；“淺出”就是在課堂上，盡可能尊重學(xué)生的認知水平和能力基礎，學(xué)生能講的教師不講，學(xué)生自己能夠明白的，教師要善于放手。
2、合作學(xué)習的實(shí)效性還有待于提高。
對于小組合作學(xué)習，我們在“課堂教學(xué)關(guān)注點(diǎn)”中有明確的要求——合作前有要求，合作中有指導，合作后有評價(jià)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們感受到，有的小組合作學(xué)習的訓練不到位，表現在雖然教師合作學(xué)習的時(shí)機和內容選擇較好，但由于平日缺少訓練，所以學(xué)生不能很快投入學(xué)習，使合作低效；有的'時(shí)間上把握不準，造成部分學(xué)生沒(méi)事干、講閑話(huà)；有的同伴互助發(fā)揮不夠，有時(shí)學(xué)生遇到問(wèn)題，不一定由教師幫助解決，同學(xué)之間就可以解決，但是學(xué)生不會(huì )向別人請教，同時(shí)也不會(huì )主動(dòng)向組內同學(xué)伸出幫助的手，說(shuō)到底，是沒(méi)有這種意識。
3、對學(xué)生的關(guān)注還有待于加強。
課堂教學(xué)中應有“全員”的思想，但是回憶我們的課堂，學(xué)生是否都發(fā)言了？是否都能積極參與到活動(dòng)中？是否每位學(xué)生都有不同程度的提高？有的老師認為“全員”就是100%發(fā)言，這是錯誤的想法。發(fā)言面要廣，沒(méi)有錯，還應該注意每一位同學(xué)都在老師的關(guān)注范圍內，這種關(guān)注是對學(xué)習習慣的關(guān)注、對學(xué)習狀態(tài)的關(guān)注、對參與情況的關(guān)注，等等。但是，不少課堂教學(xué)中仍存在“死角”，老師在前面講的熱火朝天，學(xué)生在下面學(xué)得無(wú)精打采，有的學(xué)生總是游離于課堂之外，這就不符合“全納”的要求。
在全納的基礎上，課堂中也應該關(guān)注差異，我們應該認識到，對潛能生的關(guān)注最好的方法還是在課堂。課堂上教師對個(gè)別學(xué)生的指導可以“前置”。很多老師習慣在課堂練習時(shí)，關(guān)注差生，一一指導，我覺(jué)得可以將這一指導前置，就是在出現練習題之后，就關(guān)注是否有不明白的學(xué)生，叫到前面，提前指導，再回去完成練習。這樣提前掃清障礙，既避免留下錯誤印象，也會(huì )讓后進(jìn)生收獲到成功的喜悅。
4、“學(xué)案”的設計和使用還有待于優(yōu)化。
本次活動(dòng)，多數課堂沒(méi)有見(jiàn)到老師使用學(xué)案，也許用在了課前，也許只把學(xué)案當成作業(yè)，也許缺少對學(xué)案的修改，不能得心應手的使用。諸多原因，引起我們的思考，學(xué)案必須經(jīng)過(guò)教師的思考，必須與我們的課堂教學(xué)結合。在這里先提出要求，下學(xué)期的學(xué)案，必須在借鑒海二學(xué)案的基礎上進(jìn)行修改，利用假期就做好此項工作，希望大家做好準備工作。
5、教師的評價(jià)應該有導向性。
課堂上教師的評價(jià)不要僅僅限于“好”、“不錯”，要知道我們的評價(jià)不僅有判斷正誤的作用，還應該有一種導向性，學(xué)生聽(tīng)了教師的評價(jià)，就知道自己應該怎樣做會(huì )更好。如教師評價(jià)：“你回答很全面，如果能夠按順序說(shuō)會(huì )更好�！睂W(xué)生再回答問(wèn)題時(shí)就會(huì )注意按照順序說(shuō)一說(shuō)。
下一步，我們還要思考學(xué)生的自主評價(jià)。小組活動(dòng)之后，應該有學(xué)生的自我評價(jià)（組內自評），也應該有互相評價(jià)（組間評價(jià)），這是我們課堂教學(xué)中的弱項，教師應該訓練學(xué)生善于反思自我，善于評價(jià)他人。
以上，就是對本次展示活動(dòng)進(jìn)行的小結。通過(guò)活動(dòng)，我們應該認識到，課堂教學(xué)不但是學(xué)生的認知過(guò)程，更是學(xué)生的生命活動(dòng)的過(guò)程，是師生人生中一段重要的經(jīng)歷。我們的“互助課堂”應以“互助”為靈魂、為核心，從“生命”的高度關(guān)注課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)看成是一個(gè)活的、流動(dòng)的進(jìn)程，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)人的情感、有著(zhù)審互助要求的過(guò)程。為此，我們更需要努力！
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