中學(xué)德育工作總結通用
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)德育工作總結通用，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)德育工作總結通用1
各位老師：
下午好！
在這“三九嚴冬、寒氣逼人”的時(shí)節，我們迎來(lái)了學(xué)期德育安全工作總結暨班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )的隆重召開(kāi)，在此請允許我代表德育處的全體同志衷心感謝各位對我們工作的大力支持與配合，對我們德育處全體同志的關(guān)心和厚愛(ài)。
這學(xué)期德育處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，在劉校長(cháng)的英明決策和無(wú)微不至關(guān)懷下，團結帶領(lǐng)我們一班人以“愛(ài)心為根本，以創(chuàng )新為先導、以責任為基礎”扎實(shí)開(kāi)展德育工作，現就德育處的工作作簡(jiǎn)單總結。
一、處室情況介紹
今秋學(xué)校領(lǐng)導對我處人員進(jìn)行充實(shí)和調整，本分部共有六人，本部我們四人，在團結協(xié)作，分工不分家的基礎上進(jìn)行了大致分工：我負責主持德育處全面工作，協(xié)調各校點(diǎn)開(kāi)展好常規教育及安全教育工作。石主任負責全校學(xué)生的日常行為的教育管理工作；高初中貧困學(xué)生的建檔及一勉一補、勉教科書(shū)；全校清潔衛生工作；校園廣播會(huì )議、內部資料的整理與收集；學(xué)生紀律安全管理；陳主任負責全校學(xué)生安全教育管理工作；學(xué)生宿舍的安排及住校生的管理；德育主題教育活動(dòng)，文藝體等學(xué)生活動(dòng)；廁所清潔；計發(fā)班主任津貼和臨工補貼；喻干事：配合主任、副主任開(kāi)展工作，具體做好學(xué)生的常規檢查評比工作，及全校清潔衛生的檢查、督促工作；學(xué)生宿舍的紀律及安全；學(xué)生保險；各項表冊的印制與發(fā)放、回收；班主任等會(huì )議的準備工作。在此我也要向他們真誠的道一聲辛苦了，謝謝你們。
二、回顧一學(xué)期來(lái)做了的主要工作
根據學(xué)�？傮w工作計劃，結合我校的德育工作實(shí)際，圓滿(mǎn)完成了既定的工作目標。
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1、組織開(kāi)展了高一新生為期5天的軍訓工作，對高一學(xué)生進(jìn)行了軍事訓練和國防知識的教育。
2、籌備并參加了合川區第二屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，男團榮獲第二名。
3、在10月15日——10月30日為期兩周掀起了開(kāi)展了班風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)班風(fēng)的整頓學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。
4、抓好了全校學(xué)生的安全教育及安全管理工作，這一學(xué)期無(wú)一重大打架斗毆和一起惡性的事件的發(fā)生。
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1、開(kāi)學(xué)之初抓好了學(xué)生入校入住工作，指導各年級切實(shí)開(kāi)展了學(xué)生的入學(xué)教育和常規教育會(huì )，強化學(xué)生良好行為習慣的養成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常規教育，文明寢室的評比及表彰工作。
3、與團委一道做好了龍中第四屆校園藝術(shù)節的相關(guān)工作，突顯了龍中德育處在學(xué)生管理中的主體地位。
4、制定并出臺了年級組工作管理小組方案，增大了年級管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學(xué)校政令的暢通。
5、做好了高、初中貧困學(xué)生的建檔工作。一一落實(shí)了初中一勉一補工作、勉教科書(shū)工作，高中貧困生上報工作。
6、加強了德育隊伍建設，以勤、嚴、細、實(shí)、新為主線(xiàn)，通過(guò)會(huì )議等方式抓好了班主任隊伍建設、年級組建設、宿管人員隊伍建設、學(xué)生班干部隊伍建設。突出了班主任、年級組長(cháng)在學(xué)校德育工作中的主導地位，絕大多數班主任愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，能操守做職業(yè)底線(xiàn)，不為市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，為了我們可愛(ài)的學(xué)生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當中涌現出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識增強。宿管人員的服務(wù)意識比過(guò)去都有了明顯的進(jìn)步。
7、一日、一周、一月活動(dòng)得到了很好的落實(shí)。例如每天的衛生檢查評比、每周的廣播會(huì )議、班會(huì )活動(dòng)，特別是高二、一班每月一次的.主題班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)設計新穎、別致，寓教于樂(lè )，學(xué)生的品行在活動(dòng)中得到了提升。
8、重視家校教育。盡管學(xué)校沒(méi)給班主任電話(huà)補貼，但我們的班主任老師還是能主動(dòng)通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式與學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
當然，以上這些僅僅是我們工作的簡(jiǎn)單縮影，通過(guò)這些學(xué)生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進(jìn)步，學(xué)校在“服務(wù)育人、管理育人、風(fēng)氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強。
三、感受與體會(huì )
1、人的一身學(xué)無(wú)止境，新課改下的我們要加強學(xué)習、不斷總結，以學(xué)習來(lái)武裝自己，豐富自己、提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理理念。
2、團結就是力量，和諧才能發(fā)展。
3、德育工作紛繁復雜，面對鮮活的個(gè)體，要多觀(guān)察、多深入、多思考。耐心、細心加恒心是搞好德育工作的基礎
4、工作要以身作則，管理重在落實(shí)，少說(shuō)多做。也就是說(shuō)：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開(kāi)拓創(chuàng )新、做一臺永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
四、存在的問(wèn)題與來(lái)年工作的思考
1、留守兒童人數的日益增多，留守兒童的教育和管理應該說(shuō)是目前學(xué)校德育工作的重要問(wèn)題。
2、因地制宜繼續抓好“一月一節”德育主題教育活動(dòng)。
3、學(xué)校的值周工作在責任上更加明確細化。讓值周的人既感到責任重大、又無(wú)比光榮和自豪，盡量讓學(xué)生在校的各個(gè)時(shí)段有我們的管理人員。
4、學(xué)校大學(xué)生人數多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調動(dòng)更多的老師參與到學(xué)生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。
5、加強住校生的管理，對校外租房住的學(xué)生要進(jìn)行排查。
6、學(xué)生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現象需要進(jìn)一步整冶，除教育和引導外，還需要強有力的處罰措施作保證。
7、想辦法進(jìn)一步在學(xué)校爭取政策為我們的班主任組織一些活動(dòng)、適當提高管理一線(xiàn)老師的待遇。
20xx年我們在忙碌中悄然走過(guò)、在奮斗中不斷收獲、在快樂(lè )中感受成功，讓我們再一次以熱烈的掌聲告別20xx年。新的一年，20xx年是我們偉大祖國“幸福年”，愿我們乘“奧運”之風(fēng)，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進(jìn)，為踐行學(xué)�！按髱煷髳�(ài)”的育人思想，推進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。
中學(xué)德育工作總結通用2
學(xué)校堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以培養現代學(xué)生為根本點(diǎn)，以學(xué)生良好的行為習慣養成為突破口和重點(diǎn)，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項主題德育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性�，F就本學(xué)期所負責的德育工作總結如下：
一、豐富完善“尚美德育”體系
1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設。為進(jìn)一步做到培養學(xué)生良好習慣，從而做到有據可依，有理可查，認真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。
2、認真落實(shí)學(xué)生“三級”管理�！叭墶惫芾砭褪菍W(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴(lài)學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導整個(gè)德育工作、級部管理、班級管理統一落實(shí)到“尚美”目標中，從而形成統一的育人管理目標。
3、加強學(xué)生自主管理意識。通過(guò)學(xué)生會(huì )組織、少先隊、團堆建設，加強學(xué)生自律意識的引導，學(xué)生會(huì )參與學(xué)生常規管理正�；�，班級成立學(xué)生管理委員會(huì )（班干部），落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設立值日班長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級管理中來(lái)，從而在管理中糾正自身不良習慣。
通過(guò)組織班干部培訓和交流，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò )，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。
4、扎實(shí)開(kāi)展主題鮮明的德育活動(dòng)。
探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動(dòng)的沖擊力和震撼力，實(shí)現與師德建設、德育體系建設的有效融合。結合上級安排的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強的德育活動(dòng)課程規劃（月主題活動(dòng)、班會(huì )課及材料積累）。加強道德講堂師資的培養；邀請專(zhuān)家進(jìn)校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結合。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。
九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓活動(dòng)和“9.18”紀念活動(dòng)以及9月30日的國家烈士紀念活動(dòng)以及十二月份的國家公祭日活動(dòng)等不斷加強對學(xué)生的革命傳統文化的教育，滲透對學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；通過(guò)舉行教師節、班主任節的文藝匯演，進(jìn)一步養成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感和應對災難來(lái)臨時(shí)的應急反應意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航；11月的法制教育報告會(huì )，帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí)，學(xué)習了法律法規。校外研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來(lái)的震撼，增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛(ài)國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)感受大自然，親近大自然，開(kāi)展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生體魄，培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。
5、充分利用“大家訪(fǎng)”活動(dòng)和開(kāi)放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實(shí)現家校共育。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長(cháng)教育委員會(huì )，進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )的`有利渠道，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。
發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校在引領(lǐng)和指導家庭教育的功能，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。
通過(guò)制定開(kāi)放辦學(xué)的各種措施，敞開(kāi)校門(mén)歡迎家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開(kāi)學(xué)初組織一次家長(cháng)“家庭教育培訓”活動(dòng)，學(xué)期中組織兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價(jià)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )。
二、落實(shí)行為習慣教育，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
為全面貫徹落實(shí)《臨淄區教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理提升月”活動(dòng)通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng )新德育管理新模式，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習、做好人”，多措并舉落實(shí)“學(xué)校管理提升月”德育實(shí)效，學(xué)生行為習慣養成效果明顯。
1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導，著(zhù)力更新學(xué)生觀(guān)念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。
2、堅持班級自查為突破口，全面推進(jìn)行為習慣養成提升。依托班會(huì )課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規范行為標準，大力推動(dòng)良好行為習慣的養成。同學(xué)施行值日班長(cháng)制度，每天由值日班長(cháng)對班級同學(xué)的行為習慣進(jìn)行監督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習慣。
3、堅持學(xué)生會(huì )檢查為抓手，促進(jìn)學(xué)校管理穩固提升。為進(jìn)一步加強管理，落實(shí)責任，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )，環(huán)境衛生、個(gè)人儀表、行為習慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時(shí)反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標準，落實(shí)到位，責任到人。
4、堅持值班教師監督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂(lè )。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監督，及時(shí)反饋檢查出的漏洞問(wèn)題，及時(shí)協(xié)商解決方案，第一時(shí)間進(jìn)行整改，追求教育時(shí)效。
我們將繼續以此次“學(xué)校管理提升月”為契機，以新基礎教育育人觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，進(jìn)一步完善德育評價(jià)反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續為共產(chǎn)主義事業(yè)培養合格建設者和接班人。
三、抓實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責。
1、落實(shí)班主任隊伍建設。重點(diǎn)培養、樹(shù)立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設，發(fā)掘培養后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設立學(xué)校首席班主任。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、外出培訓、讀書(shū)交流、專(zhuān)題研究、案例研討等活動(dòng)提高班主任管理水平。
2、完善全員育人考核，逐步落實(shí)育人職責的課程化（鼓勵教師撰寫(xiě)育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實(shí)日常工作的全員育人（教師指導學(xué)生讀寫(xiě)姿勢過(guò)程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習慣訓練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動(dòng)的靠班、導師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績(jì)即任課教師全員育人成績(jì)。）
走過(guò)的，收獲與發(fā)展是主旋律，生長(cháng)與成功同行；展望未來(lái)，我們將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新、團結奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)新的輝煌。
中學(xué)德育工作總結通用3
德育工作是學(xué)校教育的基礎工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。二OO九年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)《裕安區關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育局度德育工作要點(diǎn)》的要求。努力開(kāi)展工作，現簡(jiǎn)單總結如下：
1、行為規范示范校建設工作。
我校的行為規范校創(chuàng )建工作，根據區教育局行為規范校創(chuàng )建實(shí)施方案及評估細則的要求，我校以強化中學(xué)生禮儀常規養成訓練及行為習慣養成訓練為主線(xiàn)，以落實(shí)學(xué)生行為規范養成訓練“六個(gè)一”活動(dòng)為主要載體，有效促進(jìn)各項工作的開(kāi)展，收到良好的效果。各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開(kāi)展工作，各班設立了學(xué)生六個(gè)一成果角，每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動(dòng)成果裝在自己的成長(cháng)檔案袋里，在五月末的六個(gè)一活動(dòng)成果展，取得較好的成績(jì)。
本年度，學(xué)校利用晨會(huì )、班團隊會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會(huì )，并且會(huì )用。并且各校要以訓練為主，加強監督檢查（每周一次）有記錄，要樹(shù)立典型班，先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查、抽測。檢查結果記入各�？偡�。繼續運行星級班級管理評價(jià)，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價(jià)的依據，按星級評價(jià)，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。
2、建立、健全各項規章制度。
本年度，學(xué)校加強德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)�；�。建立、健全各項規章制度，（升、降國旗制度；主題班團隊會(huì )制度；家長(cháng)會(huì )制度；家訪(fǎng)制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開(kāi)展。
3、校園文化建設工作。
我校的校園文化建設，根據區教育局校園文化示范建設實(shí)施方案及評估細則的要求。
4、大力加強德育隊伍建設，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
根據區德育工作要點(diǎn)的要求開(kāi)展班主任隊伍建設“六個(gè)一工程”：每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵性、針對性較強的評語(yǔ)。
5、加強課堂教學(xué)中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質(zhì)量和效果。
根據區委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》和《裕安區中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。
6、加強校園文化建設，進(jìn)一步營(yíng)造良好的德育氛圍。
本學(xué)年，以班級文化建設為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動(dòng)建設，形成體現學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實(shí)行值周班級和班級干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過(guò)學(xué)生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設。
7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì)，深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。每天正楷書(shū)寫(xiě)一百個(gè)字、每周寫(xiě)一篇周記；每學(xué)期讀一本好書(shū)；每名學(xué)生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽；每學(xué)期向學(xué)校提一條合理化建議。
本學(xué)期，各校要做好“六個(gè)一”活動(dòng)計劃，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結。除此之外，各校也可以開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的`內容全鎮統一為新課程標準要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩(shī)比賽活動(dòng)。（活動(dòng)方案另發(fā)）望各校準備好。
其他項目，各班級根據自己班級的實(shí)際情況，做相應的調整，自己規定本班的其他五個(gè)一活動(dòng)，并且在學(xué)期初上報到團支部，各班的六個(gè)一活動(dòng)成果，自己班級設立六個(gè)一活動(dòng)角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。（中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結果，作為老師評價(jià)的依據。）
以上即為本年度德育工作計劃，希望在執行的過(guò)程中，能夠得到各位教師及領(lǐng)導的大力支持與幫助，把德育工作切實(shí)做好。同時(shí)，在制定計劃的過(guò)程中，也可能存在著(zhù)不足之處，希望在執行的過(guò)程中，各位教師及領(lǐng)導能夠及時(shí)的提出寶貴意見(jiàn)以便在工作能夠及時(shí)的糾正，使學(xué)校大隊部的工作能夠開(kāi)展得更好。
中學(xué)德育工作總結通用4
本學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結合學(xué)校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，體現學(xué)校德育工作的導向、保障作用，實(shí)現了本學(xué)期德育工作的目標和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現就德育工作情況總結如下：
一、行為規范方面
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，以班級量化考核為具體抓手，并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。
學(xué)期初認真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過(guò)為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開(kāi)始就加強了對良好的行為規范的認識，為我校廣大學(xué)生養成良好的行為習慣打下了堅實(shí)地基礎。
我們認真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行統計，即時(shí)進(jìn)行公布，對反映的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強升旗儀式、國旗下講話(huà)，晨訓、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對學(xué)生提出要求，嚴格紀律，培養學(xué)生自律意識，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構，形成了黨支部領(lǐng)導下的德育處、團委，關(guān)工委，班主任等德育隊伍，同時(shí)以心理咨詢(xún)、留守兒童之家，廣播站，黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò )。
為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓班，并要求班主任撰寫(xiě)學(xué)習心得。還要求班主任加強班級管理研究，組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書(shū)面材料在會(huì )上交流。
為了提高班主任的管理水平和規范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷，由全體學(xué)生從九個(gè)方面對班主任進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果和班主任見(jiàn)面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習和考察留守兒童之家、心理健康咨詢(xún)室建設，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職人員負責這部分學(xué)生的管理，讓他們在留守兒童之家進(jìn)行休息和學(xué)習。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調，學(xué)校成立了家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)了成立大會(huì )，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問(wèn)題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開(kāi)通了網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長(cháng)，發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，一次是在開(kāi)學(xué)后，讓家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長(cháng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活情況，同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問(wèn)題。兩次家長(cháng)會(huì )均取得了良好的效果。
元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)。安排班主任和科任教師20人，分成五個(gè)家訪(fǎng)小組，上門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生共54戶(hù)，通過(guò)家訪(fǎng)，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開(kāi)放周期間，學(xué)校還組織部分家長(cháng)到校，共同探討家庭教育問(wèn)題，家長(cháng)觀(guān)摩學(xué)生在校的學(xué)習生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻愛(ài)心捐款，共捐款 8000多元，并由團委書(shū)記陳寅老師送到家長(cháng)手中。
組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jì)�？h第三屆讀書(shū)活動(dòng)，秦燕同學(xué)獲得一等獎，儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
組織開(kāi)展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節日質(zhì)量高。也充分展現了我校師生的風(fēng)采，同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節目參加了蕪湖縣教育系統道德講堂的演出。受到了觀(guān)眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運動(dòng)會(huì )期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì )和文明監督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運動(dòng)會(huì )秩序井然，體現了了我校學(xué)生良好的行為習慣。
開(kāi)展校園文化建設，配合工作需要，及時(shí)更換校宣傳欄內容，讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮，還在校園內設立很多指示牌，指標標語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái)，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養。
開(kāi)展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據學(xué)生的表現，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類(lèi)標兵，14名行為規范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì )，設立文明監督崗，選拔廣播員，開(kāi)通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的`平臺，也實(shí)現了學(xué)生的自我管理。
通過(guò)黑板報，班會(huì )，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長(cháng)一封信等形式，向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開(kāi)展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠信考試，教育學(xué)生講誠信，元月14日學(xué)校開(kāi)展了誠信教育，國旗下講話(huà)以誠信為專(zhuān)題，班級刊出誠信專(zhuān)刊，教務(wù)處就誠信考試提出了具體要求，心理咨詢(xún)員就誠信在人的成長(cháng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓專(zhuān)題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。
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