中學(xué)德育工作總結(15篇)

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的中學(xué)德育工作總結，歡迎大家分享。

中學(xué)德育工作總結1

　　在教育局正確領(lǐng)導下，堅持以辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師為宗旨、以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標開(kāi)展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：

　　一、常規教育

　　1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

　　2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3為幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )并成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )組織。

　　4、認真上好每一節班會(huì )，班主任老師認真設計班會(huì )內容，班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性。

　　5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

　　6、加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團作用。

　　7、政教處每天對全校班級進(jìn)行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任。

　　8、有計劃的培養各班團隊干部，定期召開(kāi)會(huì )議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

　　二、加強德育隊伍建設

　　1、構建一支政治素質(zhì)高，能力修養強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì )議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì )組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。

　　2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班會(huì )情況、各種上交資料等，每周向全校公布，并計入班主任考核中。

　�。�1）班級管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）

　�。�2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng )新精神。

　　三、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)

　　1、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開(kāi)展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之——“我身邊的不文明行為調查”、“我和長(cháng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認真按照表格設計內容開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)。能從調查中發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。

　　2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開(kāi)展了衛生安全法制專(zhuān)題教育并開(kāi)展了系列主題班會(huì )活動(dòng)。以“雷鋒就在我們周?chē)�”組織團隊員進(jìn)行了社區實(shí)踐活動(dòng)，使團隊干部深刻體會(huì )了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì )是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生安全知識專(zhuān)題教育并組織了安全知識測試。

　　3四月份以“強化安全教育、突出重大節日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養”主題，在各班級開(kāi)展了作文展示活動(dòng)。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢(qián)使用利與弊”。本次活動(dòng)本著(zhù)“培養能力，創(chuàng )新思維、拓寬視野，展示個(gè)性，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。

　　4五月份以“紅色五月繼承革命傳統教育、燦爛五月豐富團隊活動(dòng)”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)。主要活動(dòng)有教育教學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)中產(chǎn)生了家長(cháng)委員會(huì )組織并召開(kāi)了常務(wù)委員會(huì )議；驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )；以“金色的`五月”為主題出了第三期板報；以“端午節”、“世界無(wú)煙日”為專(zhuān)題進(jìn)行了廣播周教育活動(dòng)；5月27日按團市委工作部署號召學(xué)生“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝5六月份以“陽(yáng)光六月安全六月快樂(lè )的六月”為主題開(kāi)展活動(dòng)；在6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)對環(huán)境保護的責任感，增強了學(xué)生環(huán)境保護的實(shí)踐能力，為創(chuàng )建平安文明校園，為營(yíng)造良好的社會(huì )主義和諧社會(huì )奠定了基礎。

　　在突出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話(huà)；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題廣播周活動(dòng)；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長(cháng)”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級《關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全》主題班會(huì )活動(dòng)；月末對全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識測試，收效甚佳。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災等災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護知識教育的學(xué)習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動(dòng)。

　　為了大造《關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍，增強活動(dòng)效果，我校還張貼安全標語(yǔ)30余張，開(kāi)展了兩次學(xué)生專(zhuān)題“帶法回家”活動(dòng)。協(xié)同派出所民警進(jìn)行了校車(chē)的清查。同時(shí)白校長(cháng)以〈強化安全教育，增強法制意識〉為主題對全校師生進(jìn)行了法制講座；6月19日我校與家長(cháng)、學(xué)生簽訂了安全。

　　四、主要經(jīng)驗

　　1、深入領(lǐng)會(huì )文件精神，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)

　　認真貫徹國家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì )議精神，把握各項政策法規，研讀上級工作指導方案，結合學(xué)校具體情況開(kāi)展有針對性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作才能收到良好的效益。

　　2、加強領(lǐng)導、創(chuàng )新工作思路

　　加強領(lǐng)導，強化組織過(guò)程，創(chuàng )新工作思路是開(kāi)展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導小組，分工落實(shí)責定當作頭等大事來(lái)抓，把每一次上級號召開(kāi)展的活動(dòng)都能任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過(guò)程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結。

　　3、強化措施、確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行

　　制定切施可行的保證措施是開(kāi)展好各項活動(dòng)的有利保證。我們在每次舉辦活動(dòng)時(shí)，都能認真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導小組，依據學(xué)校實(shí)際情況制定強而有力的保證措施，通過(guò)各項工作會(huì )議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開(kāi)展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)

中學(xué)德育工作總結2

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛(ài)國主義、群眾主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，用心開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，政教處具體抓，實(shí)行校長(cháng)室----班主任二級常規管理的制度，構成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，個(gè)性是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月兩次班主任會(huì )議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，透過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、用心做好了迎接“縣教育區”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步構成了教高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的'作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

　　我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展每周一升旗儀式活動(dòng)，并且利用升旗儀式開(kāi)展國旗下的演講，進(jìn)行德育教育工作，而且這已構成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐潛力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹落實(shí)《會(huì )寧縣中小學(xué)德育工作常規11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，堅持每一天十分鐘的養成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“禮貌班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，規范實(shí)用，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。政教處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　1、一向以來(lái)，我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，透過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí)，堅持透過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一向注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“創(chuàng )設書(shū)香校園”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍

　　3、我校十分重視家庭教育工作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。透過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的期望。期望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　六、今后工作設想.

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，結合各級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

中學(xué)德育工作總結3

　　在上級領(lǐng)導的支持下，在校長(cháng)室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現對一學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、抓好新生的培訓

　　按照上級下達的工作計劃及指標，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務(wù)，在會(huì )操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P，通過(guò)這次軍訓，培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習，并進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。

　　二、常規管理抓得實(shí)，抓得細

　　經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的`的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

　　三、繼續抓好學(xué)生、班級的量化管理

　　學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節”系列活動(dòng)，內和對差生的轉化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P，開(kāi)辦德育學(xué)習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的.處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，對表現好的，學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)�！叭�好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

　　五、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作

　　學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了XX年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì )效應，在樂(lè )從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道，擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

　　此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

　　由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進(jìn)生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。

中學(xué)德育工作總結4

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：

　　一、狠抓學(xué)生常規管理，加強養成教育

　　養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格執行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。

　　我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每?jì)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無(wú)一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì )好評。

　　二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著(zhù)

　　我校持續開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。月初一中學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。

　　(1)注重宣傳和落實(shí)。

　　為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示；入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。

　　德育處不但通過(guò)電子熒屏標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀，學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。

　　(2)頒布《中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。

　　德育處暨《中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。

　　三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠

　　(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，省中學(xué)在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計名，并與區環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著(zhù)名旅游景點(diǎn)景區宣傳環(huán)保。

　　這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著(zhù)，影響深遠�！度請蟆�、《新聞網(wǎng)》，經(jīng)濟臺、新聞頻道、科教“都市”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報道。

　　(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。

　　德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復研究相關(guān)程序和細節。x月x日，屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會(huì )的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

　　(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效，引起震撼。

　　我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(cháng)。

　　x月日下午德育處召開(kāi)各年級幫扶大會(huì )。會(huì )上、初二年級介紹了他們此項活動(dòng)的開(kāi)展情況，并推薦了年級任x、段x、侯x、、等五位同學(xué)，初二年級、、等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話(huà)變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會(huì )者思想和心靈的震撼。會(huì )后德育處結合幫扶工作開(kāi)展情況，制定了《行為考核條例的補充說(shuō)明》。明確規定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)。

　　四、弘揚師德，樹(shù)立典型，加強班主任隊伍建設

　　為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。

　　在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。

　　此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)年我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì )，交流會(huì )，定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì )，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì )議，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、共商策略。

　　這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的.奮斗目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。

　　五、抓好校園衛生工作，創(chuàng )造美好校園環(huán)境

　　三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。

　　四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對、年級推選的個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過(guò)細致檢查、嚴格評比，最終評選出x個(gè)樣板教室；年級班、班、班、班、年級x班、班，以上這些班級地板干凈，沒(méi)有衛生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書(shū)桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習。

　　此外，和李老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規范的體檢檔案。

　　中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績(jì)，德育處高度重視衛生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛(ài)衛會(huì )”領(lǐng)導小組。二是制定制定衛生檢查細則。針對這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛生檢查細則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛生對及醫療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負責。同時(shí)還做到了衛生管理公開(kāi)透明、全員參與，歡迎社會(huì )監督。

　　六、抓好學(xué)生安全工作，確保萬(wàn)無(wú)一失

　　七、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

　　總之，本學(xué)年我校德育工作成效顯著(zhù)。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀(guān)摩和學(xué)習。如x月初一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。x月中旬一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習，他們高度評價(jià)了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。

　　當然，本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。

　　2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　　3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。

中學(xué)德育工作總結5

　　一、領(lǐng)導重視，科學(xué)指導

　　學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強學(xué)生自主管理，積極建構德育新平臺”，堅持完善“值周班管理制度”，實(shí)行住宿生“封閉式”管理，通過(guò)全體學(xué)生參與德育常規管理，達到對自己的道德行為自我認識、自我評價(jià)、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習慣。

　　1、回歸德育本原，抓好常規管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養相對比較弱，特別是大部分學(xué)生養成了不良的習慣，如果不及時(shí)驕正，必將嚴重影響高中三年的學(xué)習和生活，也必將影響他未來(lái)的發(fā)展。因此，我校提出加強養成教育，培養學(xué)生良好的習慣，良好的習慣的養成首先要有良好的紀律精神，而培養良好的紀律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規管理。

　　2、遵循學(xué)生成長(cháng)規律，實(shí)現自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗性、生活化和多元化，我校構建了學(xué)生自主管理平臺，改變了教師的傳統的德育教育管理觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導學(xué)生、挖掘學(xué)生的潛能，創(chuàng )設一個(gè)自我發(fā)展的空間。

　　3、本學(xué)期開(kāi)始，潘勇校長(cháng)親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會(huì )上作宣傳動(dòng)員，改變“傳統型”說(shuō)教、讓德育回歸生活，回歸實(shí)踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實(shí)踐中轉變和提高自律能力。

　　4、科學(xué)分析管理數據，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規管理的數據分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會(huì )上，公布每周常規管理情勢分析報告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。

　　5、及時(shí)召開(kāi)常規管理工作總結會(huì )。在全校教師的集會(huì )上，每個(gè)參與值周的班級都認真總結本班的值周情況，各班分別召開(kāi)值周工作總結會(huì )，查找了存在的突出問(wèn)題，找準了下階段做好工作的切入點(diǎn)，使整個(gè)管理鏈的工作運作順暢。

　　二、回歸德育本原，狠抓常規管理，樹(shù)立紀律精神，

　　1、開(kāi)展《學(xué)校規章制度》學(xué)習活動(dòng)，明確管理要求。開(kāi)學(xué)初，由教導處組織各班重新學(xué)習《xx市第八十一中學(xué)校園管理規定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識測試，讓制度要求深入人心。

　　2、通過(guò)校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規范標準》，讓行為習慣、學(xué)習作風(fēng)和儀容儀表的標準要求展現在師生面前，用統一的標準和要求，讓學(xué)生對照執行，起到良好效果。

　　3、狠抓學(xué)生考勤管理。對早讀吃早餐、遲到、曠課、無(wú)故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進(jìn)行思想教育外，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，進(jìn)行共同的教育。其中對高一、二級早讀遲到、晚自習遲到的行為進(jìn)行了通報處理，保證了正常的課堂教學(xué)。

　　4、狠抓了風(fēng)紀(重在長(cháng)頭發(fā))大檢查，在強化行為規范的基礎上，定期進(jìn)行階段性檢查，通報處理風(fēng)紀檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀律意識，帶動(dòng)了其他常規管理工作的進(jìn)行。

　　5、加強了對晚自習課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習的人數編排好座位表，擺放在各班講臺上;各晚自習的輔導老師必須準時(shí)參加晚自習管理，晚上7：15準時(shí)對各班進(jìn)行考勤登記，如實(shí)填寫(xiě)好各班的登記表，曠課、缺勤又沒(méi)有請假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習期間，輔導老師必須在所管理班級的范圍內巡邏檢查，不得隨意離開(kāi)崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動(dòng)，保證晚自習安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。

　　三、遵循學(xué)生成長(cháng)規律，落實(shí)“值周班”管理，實(shí)現自我教育

　　本學(xué)期開(kāi)始，我校繼續實(shí)施“班級值周制度”，讓班級參與學(xué)校常規管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開(kāi)展常規管理量化評比的過(guò)程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績(jì)。

　　20xx年10月12日，我校在從化翠島度假村召開(kāi)20xx年班主任工作研討會(huì )。會(huì )上，潘勇校長(cháng)圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造美好未來(lái)。結合潘勇校長(cháng)的發(fā)言，與會(huì )的班主任展開(kāi)了熱烈的討論，再次統一了認識，堅定了信心，推進(jìn)了此項工作全面開(kāi)展。

　　我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團委學(xué)生會(huì )、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個(gè)班級負責對全校學(xué)生的學(xué)習紀律、日常習慣、宿舍管理、清潔衛生、勞動(dòng)生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監督，承擔一周內臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實(shí)認真地按規定項目及要求進(jìn)行檢查，把檢查結果上報相應的部門(mén)，負責張榜公布校園風(fēng)紀表。通過(guò)全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個(gè)班級和班內每個(gè)學(xué)生紀律表現，在工作中培養自我管理意識。

　　1、通過(guò)“班級值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習準時(shí)到位，宿舍內務(wù)、衛生、紀律始終保持著(zhù)良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一;兩操集合迅速，隊列整齊;學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判�、安心�?/p>

　　2、通過(guò)“班級值周”的嚴格管理，實(shí)現了“由他律——提升認識——自律”的自我教育過(guò)程，增強了校園主人翁的責任感。輪到值周的班級，每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責。在值周時(shí)要求他們抱著(zhù)向其他班級學(xué)習、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查，并做到公平、公正、公開(kāi)，敢于負責，學(xué)生在檢查他人的同時(shí)，把他人與自我進(jìn)行對比，這無(wú)疑在值周工作中強化“自律”意識。

　　3、通過(guò)在全校教師大會(huì )上公布各班的成績(jì)，增強了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結果，通過(guò)班委會(huì )加強對本班的管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，把可能將發(fā)生的重大問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項的評比中可以看到，原來(lái)預測到的良好、合格、不合格的等級都沒(méi)有出現，各班都以“優(yōu)秀”通過(guò)了每周的評比。

　　“值周班”的體驗式管理，增強了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對學(xué)生的觸動(dòng)和影響是深刻的，很多活動(dòng)所產(chǎn)生的教育作用也是書(shū)本不能代替的。通過(guò)學(xué)生參與學(xué)校常規管理，體驗自身工作中的困難，同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠大于傳統的說(shuō)教式教育，大大增強了德育工作的實(shí)效性。

　　四、遵循環(huán)境育人規律，狠抓校園保潔工作，增強衛生意識

　　環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的'德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著(zhù)手，營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習、生活的良好環(huán)境，對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的影響。

　　1、環(huán)境建設與班級活動(dòng)、行為規范養成教育相結合。各年級充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛生日、世界水日等環(huán)境紀念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對環(huán)境紀念日主題的了解、學(xué)習，增強師生環(huán)保意識。

　　2、認真抓好衛生保潔工作，營(yíng)造美化干凈校園。各年級衛生保潔工作層層落實(shí)，加強了衛生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛生整改，嚴格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進(jìn)行反饋整改，使學(xué)校的衛生管理一直以來(lái)保持著(zhù)良好的狀態(tài)。

　　3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽(yáng)臺后面亂扔垃圾的現象。各年級進(jìn)行了有針對性的“樹(shù)立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過(guò)勤查嚴管，扭轉了男生宿舍亂扔垃圾的現象，教育過(guò)程中我們也總結出“教育過(guò)程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。

　　4、學(xué)校規定各班對教室、校園衛生包干區實(shí)行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強對班風(fēng)建設的指導，并進(jìn)行檢查評比，提高了學(xué)生對班級學(xué)習氛圍的認識，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)與結束時(shí)，開(kāi)展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。

　　我校正是通過(guò)在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗;并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內部環(huán)境變的更加溫馨。

　　五、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)眼學(xué)生終身發(fā)展

　　養成教育作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的，而作為一種教育現象，其內容又是多種多樣的。如何把握養成教育的特點(diǎn)，順應時(shí)代變化，較好地處理養成教育過(guò)程持續性和內容靈活性的關(guān)系，實(shí)現養成教育的不斷創(chuàng )新和深化，是實(shí)施養成教育的關(guān)鍵。我們的體會(huì )是堅持不懈地開(kāi)展系列的、豐富多彩的主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在自覺(jué)參與中深化道德認識，踐行行為規范，從而達到養成教育與實(shí)踐活動(dòng)的有機統一。

　　9月份，學(xué)校開(kāi)展“行為規范養成”主題教育月活動(dòng)。20xx級學(xué)生參加為期7天的軍訓;舉行20xx級新生入學(xué)教育大會(huì )，學(xué)習制度，樹(shù)立思想;各年級加強了日常行為規范管理，主要是對學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內務(wù)、晚自修、晚休等紀律的管理，讓學(xué)生明白紀律是學(xué)習的保證，更加講文明、守紀律，為學(xué)校構建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎。

　　10月——12月，開(kāi)展禮儀教育月活動(dòng)。禮儀教育月活動(dòng)有：

　　1、20xx年10月22日(星期三)第九節，xx市第八十一中學(xué)舉行20xx年“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開(kāi)系列的教育活動(dòng)，教導處還對18名禮儀代表和59名自律標兵做了榜樣宣傳。

　　2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專(zhuān)題版報;

　　3、召開(kāi)一次“講禮儀、講文明”主題班會(huì );

　　4、征集文明禮儀用語(yǔ)，宣傳文明禮儀事跡，加強了學(xué)生日常行為規范管理和引導;

　　5、評選出期末文明禮儀標兵、示范班級。

　　通過(guò)“禮儀教育月”活動(dòng)，學(xué)生對文明禮儀有了更深的理解和認識，并以自身的實(shí)際行動(dòng)積極參與活動(dòng)，營(yíng)造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　11月26、27、28三天，本著(zhù)“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè );我學(xué)習，我進(jìn)步，我成才”的辦學(xué)理念，舉行了第40屆學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )。本屆校運會(huì )共有約2000人次參加。師生在運動(dòng)場(chǎng)上盡情地展現自我，超越自我，頑強拼搏、積極進(jìn)取。最終，高二(1)班奪得團體總分桂冠，高三(3)班等3個(gè)班級則獲得道德風(fēng)尚獎。本屆運動(dòng)會(huì )使“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè );我學(xué)習，我進(jìn)步，我成才”的觀(guān)念已深入人心，而“更快、更高、更強的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量!

　　學(xué)校還運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對國際金融風(fēng)暴”等社會(huì )形勢教育、09年元旦文藝匯演等;還有在10月份鐘落潭專(zhuān)區民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座;組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞，觀(guān)看“國防教育”，健康知識教育;開(kāi)展“遠離，珍愛(ài)生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護能力”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立自尊、自立、自信、自強的意識。

　　一系列主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，增強了伙伴間的合作與團隊精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養人、活動(dòng)中塑造人的育人目的。

　　六、開(kāi)展校本培訓，加強德育工作隊伍建設

　　班主任隊伍是學(xué)校德育工作的核心，是學(xué)校實(shí)施養成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養成教育的目標能否落實(shí)到實(shí)處。為此，學(xué)校加強了對班主任隊伍的培訓工作，學(xué)校每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì )例會(huì )，通過(guò)例會(huì )組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗介紹，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級管理和育人工作。

　　1、開(kāi)設“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長(cháng)的快車(chē)道。學(xué)校在學(xué)習過(guò)程中，請班主任的偶像專(zhuān)家在校園講壇上來(lái)引領(lǐng)我們。比如說(shuō)，魏書(shū)生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書(shū)籍等資源進(jìn)行班主任培訓工作。我們認為，班主任的培訓不能單看專(zhuān)家講了多少，更重要的是我們的班主任內化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀(guān)看專(zhuān)家講座后，分別進(jìn)行討論交流。

　　2、 學(xué)校一直倡導“培訓是最大的福利”，學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專(zhuān)業(yè)素養和提升管理能力的學(xué)習活動(dòng)。20xx年9月20日，學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬(wàn)祥、馮夏婷和萬(wàn)瑋老師做了精彩發(fā)言，會(huì )后大家組織了學(xué)習交流，大大提高了班主任工作能力和水平。

　　3、組織專(zhuān)題培訓。各年級利用班主任會(huì )議時(shí)間，集中進(jìn)行班主任各項工作的培訓。如：高一年級進(jìn)行了談話(huà)藝術(shù)的培訓，高二的年級以個(gè)人反思為基礎，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓喚醒班主任對教育實(shí)踐的思考。

　　七、加強法制安全教育，提高師生法制安全意識

　　本著(zhù)“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，堅持“安全第一，預防為主”，學(xué)校加強安全教育、安全管理和安全防范工作，落實(shí)各項安全措施，將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效，確保了全校師生平安穩定。本學(xué)期，我校學(xué)生無(wú)犯罪記錄，無(wú)重大事故發(fā)生。主要措施有：

　　1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當前社會(huì )治安的復雜，為加強學(xué)生的安全管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，有序、穩定地開(kāi)展工作，學(xué)校從本學(xué)期第13周開(kāi)始對住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內進(jìn)行學(xué)習和生活，不得離開(kāi)學(xué)校(除特殊情況外)，要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修;所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)生家長(cháng)都十分認同，學(xué)生的安全問(wèn)題有了切實(shí)的保障，取得了明顯的效果。

　　2、舉行了20xx消防演習暨地震逃生演習。我校向來(lái)重視學(xué)校安全工作，制定了各類(lèi)處理突發(fā)事件的應急預案，確保學(xué)校的安全與穩定。為了進(jìn)一步普及消防知識和提高全校師生的消防安全意識，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過(guò)實(shí)境演習，考驗各部門(mén)和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習暨地震逃生演習。 本次演習內容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著(zhù)火撲救”“油煙著(zhù)火撲救”等，整個(gè)演習過(guò)程按照預案程序組織嚴謹、反應迅速、運轉有序、動(dòng)作到位、安全有效，既能創(chuàng )造情境體現了現場(chǎng)的真實(shí)感，讓每位師生參與其中學(xué)有所得，又能讓部分同學(xué)參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災事故打下了基礎，達到了演習的目的。

　　3、召開(kāi)每次假前安全教育主題班會(huì )，班會(huì )主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。

　　4、進(jìn)行心理健康教育引導。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了心理健康教育中心，負責心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學(xué)生的德育工作，認真做好心育工作。在工作實(shí)踐中，在高一年級開(kāi)設了心理健康教育課，有專(zhuān)職老師授課;針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團體心理輔導或心理訓練，心理健康教育引導對我校學(xué)生走出青春期心理困惑，養成開(kāi)朗、寬容、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　5、運用各種宣傳教育形式，加強法制安全教育。

　　由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉變是一個(gè)由淺入深、由低級到高級的過(guò)程。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導小組，由潘勇校長(cháng)校長(cháng)親自任組長(cháng)，沈燦輝副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導處、團委干部及各年級組等部門(mén)負責人任組員。制訂并落實(shí)了《20xx年法制安全教育工作計劃》的各項工作，認真組織了《中學(xué)生法律知識測試》、學(xué)習了《學(xué)生安全知識手冊》等規章制度。另外，我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、國旗下講話(huà)、主題班團隊活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的.各種法制安全知識，例如：《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》和《預防未成年人犯罪法》的一些基本內容，為加強學(xué)生的安全知識，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識手冊》、《時(shí)刻準備著(zhù)》等讀本，讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會(huì )的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì )氛圍，保證了青少年的健康成長(cháng)。在班級管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規范方面要求學(xué)生，用法律、法規的標準去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶，定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規范做起，天天抓，月月抓，在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規何法的習慣。

　　八、加強三結合教育

　　1、本學(xué)期各年級分別召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”活動(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也借此機會(huì )，召開(kāi)了各年級家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，及時(shí)向家長(cháng)委員會(huì )成員通報學(xué)校的近況，并把學(xué)校下一步的發(fā)展規劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻策。

　　2、通過(guò)校訊加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校在召開(kāi)班主任會(huì )議、教職工大會(huì )時(shí)，反復強調要加強校訊通的管理工作，各年級能主動(dòng)與移動(dòng)公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用，規范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開(kāi)通工作，加強了與家長(cháng)的溝通。

　　3、加強學(xué)校與社區的溝通交流。學(xué)校加強了與法制安全部門(mén)緊密聯(lián)系，本學(xué)期邀請鐘落潭派出所專(zhuān)區民警(王琦警官)及法制副校長(cháng)(盧仲煊)來(lái)校講安全教育課和法制教育課，通過(guò)各種講座的教育，提高了在校學(xué)生的安全意識和法制觀(guān)念。

　　九、存在的問(wèn)題與不足：

　　1、管理工作的細節問(wèn)題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。

　　2、管理中好的經(jīng)驗還沒(méi)有堅持下來(lái)，教育的傳承性沒(méi)有全面發(fā)揮。

　　3、個(gè)別同學(xué)的不良習慣還沒(méi)有得到很好的整治(表現在：校園抽煙、亂扔垃圾等);。

　　4、目前，宿舍的常規管理已經(jīng)大大好轉，但宿舍文化建設工作還有待加強。

　　5、部分學(xué)生學(xué)習目的還不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)學(xué)習的精神，還要加強學(xué)風(fēng)建設。

　　實(shí)踐證明，養成教育是德育中最“實(shí)”的一部分，是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的，會(huì )對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應牢記者只有遵循教育規律，在育人的系統工程中繼續深入研究，進(jìn)-步探索德育工作的新規律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。

中學(xué)德育工作總結6

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，在xx校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng )新工作。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們順利地完成了《xxxx—xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》中的各項工作，同時(shí)認真完成了上級教育行政部門(mén)布置的各項德育工作�，F將本學(xué)期的工作總結

　　一、成立德育工作領(lǐng)導小組

　　成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，政教主任為副組長(cháng)，負責落實(shí)具體德育工作，各班主任在政教主任的統一安排下，負責對本班的德育教育工作。

　　二、加強德育隊伍的建設

　　本學(xué)期，德育處在眭校長(cháng)的領(lǐng)導下，分批次組織各年級級長(cháng)、班主任外出學(xué)習，先后參加了浸潭一中主題班會(huì )教研、珠海七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習、陽(yáng)山杜步中學(xué)主題班會(huì )課研討、清新山塘中學(xué)主題班會(huì )課研討，并要求參加學(xué)習的老師每次學(xué)習后寫(xiě)一篇心得體會(huì )，上一節研討課。通過(guò)外出學(xué)習、參觀(guān)，我們的領(lǐng)導、級長(cháng)、班主任、教師代表確實(shí)增長(cháng)了見(jiàn)識，吸取了不少經(jīng)驗。此外，學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周五下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)班主任工作新規定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；每月召開(kāi)了一次級長(cháng)會(huì )議、班主任開(kāi)議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規檢查，并及時(shí)反饋、整改。從而強化教師隊伍建設，提高我們的德育管理水平。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校由領(lǐng)導班子產(chǎn)出級長(cháng)，由級長(cháng)產(chǎn)生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會(huì )課。學(xué)期初由政教處統一安排一學(xué)期的班會(huì )主題，并寫(xiě)好教案，要求每個(gè)班主任教師參考，認真上好每周的主題班會(huì )課，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。5、每月召開(kāi)一次全校的班主任會(huì )議，每周召開(kāi)一次分級班主任會(huì )議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期召開(kāi)了二次學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　四、加強對學(xué)生的養成教育。

　　學(xué)校從《xx文明班評比細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法

　　1、政教處、共青團對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入文明班考評之中。

　　2、通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。

　　3、利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。

　　4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無(wú)情的，是一個(gè)自私的人。 感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。本學(xué)期，我校邀請了佛山演團周龍生導師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講，在場(chǎng)大部分學(xué)生深深地被感染了，當場(chǎng)和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學(xué)習，報答父母。本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會(huì )——獻愛(ài)心”的活動(dòng)，如云南干旱愛(ài)心捐款、玉樹(shù)地震愛(ài)心捐款、扶困濟困日的受心捐等活動(dòng)，發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統美德。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的'校園文化活動(dòng)。

　　本學(xué)期，我們先后組織了到石潭愛(ài)國教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運文藝匯演（我校參賽節目獲分別獲鎮一等獎（第一名）、三等獎的好成績(jì)）“亞運就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運”明信片創(chuàng )作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動(dòng)，給師生們提供了一個(gè)展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動(dòng)。

　　六、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面，6月29日順利通過(guò)了清遠市義務(wù)教育階段規范化學(xué)校評估組的驗收。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，規范師生的行為，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

中學(xué)德育工作總結7

　　20xx年秋我校德育工作在圍繞構建和實(shí)施有效德育目標、內容、路徑、評價(jià)、推進(jìn)“五大體系”，以行為規范、班級建設、課程融合、實(shí)踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)行工作任務(wù)項目化管理，有序推動(dòng)有效德育建設工程的順利實(shí)施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法。

　　行為規范育人

　　行為規范育人，以強化行為規范培養。

　　1.利用晨會(huì )、午會(huì )和班團課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規范》的具體內容，用《守則》和《規范》中的具體要求來(lái)明確學(xué)生的言行。

　　2.9月4日開(kāi)展六、七年級新生的入學(xué)教育，在學(xué)生《守則》和《規范》的同時(shí)，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項常規管理的要求和規范。

　　3.9月份第二個(gè)星期七年級開(kāi)展以愛(ài)國主義為主題的軍事體驗實(shí)踐活動(dòng)，在基地體驗軍事生活、磨練意志，進(jìn)一步養成良好的行為行慣，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛(ài)國情懷。

　　4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習慣的.養成。

　　5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”。

　　6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟，八(3)班唐偉等24名校級行為規范之星，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

　　班級建設育人

　　班級建設育人，優(yōu)化班級管理。

　　1加強班級用墻壁說(shuō)話(huà)，用潔凈教室環(huán)境來(lái)營(yíng)造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學(xué)習交流。

　　2.各班利用班級例會(huì )，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。

　　3.進(jìn)一步深入開(kāi)展“星馨”班級建設，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。

　　4.我校的班級建設育人在一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )上做題為《潛心文化建設實(shí)施有效德育》作全區交流。

　　5.花少斌老師在班級建設管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導中心，作為區級交流和推介。

　　德育活動(dòng)落實(shí)

　　德育活動(dòng)，突出體驗感悟，自主體驗陶冶情感。

　　1.9月1日我校如期舉行開(kāi)學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場(chǎng)，升國旗、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　2.七年級開(kāi)展軍事體驗活動(dòng)。

　　3.六七年級開(kāi)展入學(xué)教育大會(huì )。

　　4.組織全校師生觀(guān)看《中國自行車(chē)賽》現場(chǎng)，體驗競技比賽的精彩，和遠足的生存體驗，六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會(huì )》中寫(xiě)道到“班上，孩子們坐在座位上正等著(zhù)我們。我的第一句話(huà)是：“你們真棒，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習�！�

　　4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛(ài)國熱情，校內外觀(guān)眾掌聲熱烈。涌現出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品。

　　5.開(kāi)展了愛(ài)國主義法制講座，邀請法制副校長(cháng)蔣國武警官來(lái)校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。

　　6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵志成才》感恩講座，全校師生和部分家長(cháng)約800余人全程參加活動(dòng)，此次活動(dòng)圖片被《江夏區中小學(xué)有效德育建設工程資料匯編》采用。

　　7.11學(xué)月份開(kāi)展各班班級活動(dòng)，七年級的課外拓展、八年級的師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動(dòng)。

　　8.12月9日全校師生開(kāi)展紀念12.9愛(ài)國運動(dòng)的演講活動(dòng)。

　　9.12月28日下午各班開(kāi)展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng)。

　　10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng )建德育活動(dòng)。

　　全員合力育人

　　1.繼續開(kāi)展訪(fǎng)萬(wàn)家工作，在8月31日下午組織全校教師開(kāi)展大規范訪(fǎng)萬(wàn)家工作。常規工作中，以走訪(fǎng)走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪(fǎng)走讀生。

　　2.利用班主任例會(huì )，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑，共全體班主任借鑒和學(xué)習。

　　3.深入開(kāi)展全員德育導師制，表彰優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)。

　　4.全期開(kāi)展全員訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，走訪(fǎng)學(xué)生人次405人次，形成家訪(fǎng)手記200余篇。

　　5. 20xx年元月31日，開(kāi)展集中訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。

　　三位一體育人

　　1.積極籌備迎接省級示范家長(cháng)學(xué)校的評估創(chuàng )建工作。

　　2.本學(xué)期10月25日已開(kāi)展家長(cháng)會(huì )一次，昨天已將后半學(xué)期家長(cháng)會(huì )召開(kāi)方案送至德育指導中心。

　　3.各年級有序開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。

　　4.利用校博客建立家長(cháng)和學(xué)校、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò )。

　　德育成果

　　省級示范家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建工作得到上級行政部門(mén)的認可;夏青老師的家長(cháng)課報送省級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)評選;班級建設育人試點(diǎn)項目校在區一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )交流同時(shí)花紹斌老師的班級建設育人經(jīng)驗全區推介;多篇家訪(fǎng)手記在省級“比訪(fǎng)活動(dòng)”中獲獎;在區質(zhì)量考評中，對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。

中學(xué)德育工作總結8

　　一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)年工作做如下總結：

　　一、強化學(xué)校常規管理1、注重養成教育，狠抓基礎文明注重養成教育，學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續從學(xué)生文明禮儀、自行車(chē)擺放、廣播操規范、標志的佩戴等細節入手，規范學(xué)生言行，培養文明習慣。養成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《文明禮儀常規要求》，讓學(xué)生通曉文明言行的內容，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會(huì )課反復宣傳文明習慣養成的要求，形成了講文明的良好氛圍。2、認真抓好班級月常規考核工作本學(xué)期我校繼續實(shí)施班級月常規考核，從門(mén)崗、行規、衛生、用餐等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評，每月各年級評出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現突出的班級有，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次。其他獲得過(guò)文明班的班級有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一學(xué)期來(lái)，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動(dòng)班級常規管理，校園文明祥和，班級、學(xué)校呈現良好發(fā)展態(tài)勢。

　　二、切實(shí)加強班主任隊伍建設學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng )造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導師”，在班主任中開(kāi)展師徒結對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來(lái)加快年輕班主任的培養。其次，進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實(shí)班主任常規工作，抓好教育主陣地，上好每一節班會(huì )課，做到每次班會(huì )課都有主題，有內容。此外，我校班主任繼續落實(shí)家訪(fǎng)電訪(fǎng)制度，做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并提高家長(cháng)的家教意識，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處通過(guò)對班主任的班級管理和工作成績(jì)等進(jìn)行綜合考評，評出不同獎項。

　　三、以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。育教育牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為先的觀(guān)念，掌握德育規律，堅守課堂為主陣地，積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，將思想道德教育內化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統節日、紀念日和校園節日，通過(guò)學(xué)科教育、專(zhuān)題教育和課外活動(dòng)，加強愛(ài)國主義、民族精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。1、全校舉行“愛(ài)父母、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠信人、行規范事”演講比賽。首先在班內征集素材，將典型的真實(shí)的事例收集起來(lái)整理成文，由有一定演講技能的同學(xué)演講�；顒�(dòng)成功舉行，感染力強，評選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。2、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學(xué)特別多，幾個(gè)星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習生活。每到周末，由專(zhuān)人負責管理機構，組織他們觀(guān)看愛(ài)國主義影片，對他們進(jìn)行思想教育，組織他們打掃衛生，對他們進(jìn)行環(huán)保教育；為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛(ài)。 3、各年級各班開(kāi)展不同主題的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。如冬季來(lái)臨，召開(kāi)“取暖、煤氣中毒”的主題班會(huì )；夏季來(lái)臨，召開(kāi)“洪水無(wú)情”的主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到生命的脆弱，安全的重要；召開(kāi)“理想、精神、奮斗”為主題的班會(huì )，讓學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。弘揚正氣，學(xué)會(huì )奉獻。4、學(xué)校邀請刑事庭在我校審理一起吸毒盜竊案，全校師生現場(chǎng)傾聽(tīng)、觀(guān)看、接受一次洗禮，讓學(xué)生知識、守法、不犯法。5、在祖國母親61歲華誕之際，全校師生同臺歌唱愛(ài)國主義歌曲，共祝祖國母親的61歲生日，師生的愛(ài)國主義情感得到了升華。6、七八年級舉行廣播體操比賽，不僅鍛煉了學(xué)生身體，而且增強了學(xué)生集體主義觀(guān)念，還有利于促進(jìn)校容校貌。7、開(kāi)展募捐活動(dòng)。同學(xué)們踴躍奉獻愛(ài)心，給玉樹(shù)災區送去溫暖，培養了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì )責任感。8、學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，通過(guò)自評、互評、師評，最終評出學(xué)生的'綜合等級，有利于學(xué)生思想教育。9、學(xué)期末評選出德育先進(jìn)個(gè)人，“三愛(ài)”表現突出者，針對不同的學(xué)生，不同特長(cháng)給予獎勵，如有誠信獎、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎的面廣、項目多，為的就是從多個(gè)層面對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。10、繼續出好每月一期的《辛店中學(xué)校報》，刊登先進(jìn)事跡，刊登優(yōu)秀作文、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　四、存在不足1、部分學(xué)生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺(jué)。2、班主任在工作方面還缺乏一定的主動(dòng)性及實(shí)效性。3、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。一學(xué)期來(lái)我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，真正建立起辛店中學(xué)的德育特色，我們還任重而道遠。希望下學(xué)期繼續在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開(kāi)拓創(chuàng )新，又持之以恒地開(kāi)展各項德育活動(dòng)。讓我們攜手共同迎接辛店中學(xué)更加燦爛的明天！

中學(xué)德育工作總結9

　　xxxx年xxxx中學(xué)認真學(xué)習貫徹xxxx縣教育局德育工作計劃，堅持以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的科學(xué)理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。實(shí)施教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想道德教育，凈化校園環(huán)境，提高育人質(zhì)量，以建立一支德育工作隊伍為依托，以開(kāi)展系列教育活動(dòng)為載體，以養成教育為手段，德育工作取得了良好效果，學(xué)校管理步入了高效有序的軌道，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　（一）加強師德師風(fēng)建設，提高育人水平

　　師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項工作：

　　1、建立約束機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建立民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督，促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣，學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型：xxxx年9月陳良炳、闕明波、賴(lài)婷婷三位教師分別被評為“xxxx縣優(yōu)秀教師”，另有肖貴根副校長(cháng)被評為“xxxx縣優(yōu)秀教育工作者”，張望發(fā)老師被評為“xxxx縣十佳教師”。

　　2、組織全體教師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。

　　3、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校于10月12日—13日開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)技能競賽，通過(guò)競賽給全體班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了班主任的育人水平和對各種事件的處理能力。使學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的成效。

　　（二）加強未成年人思想道德教育。

　　1、學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設工作：我校成立了以肖高飛校長(cháng)親任組長(cháng)、肖貴根副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他相關(guān)人員為組員的未成年人思想道德建設領(lǐng)導機構，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的未成年人思想道德建設工作。

　　2、每期初，由政治處負責我校學(xué)生思想政治工作，并具體制定相應的工作計劃，交學(xué)校行政會(huì )議定，并由政治處負責此項工作的全面開(kāi)展以及資料的收集、整理、歸檔。期末認真總結，取優(yōu)淘劣，更好地為來(lái)年我校未成年人思想道德建設工作更上一層樓，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　3、召開(kāi)全校教師會(huì )，抓好全校教師的思想工作，重點(diǎn)指出未成年人思想道德建設的重要性，嚴格要求教師以身作則，作好示范，抓緊抓好未成年人思想道德建設工作。

　　4、以校園為陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　5、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課，聘請派出所陳寧和所長(cháng)為法制副校長(cháng)，并對全校師生進(jìn)行《社會(huì )治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識講解的專(zhuān)題報告會(huì )。

　　（三）加強校園文化建設方面

　　1、加強課余文化建設，豐富校園文化生活。根據中學(xué)生的特點(diǎn)，精心組織多種形式的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余盡情釋放潛能，展示特長(cháng)，實(shí)現自我發(fā)展

　�。�1）學(xué)校于10月份開(kāi)展校第30屆田徑運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員刻苦訓練，比賽中充分發(fā)揚“團結拼搏鼎力爭先”的精神，激發(fā)了學(xué)生的強烈自豪感和自信心，運動(dòng)隊員的勤奮刻苦，團結拼搏的精神成為廣大學(xué)生學(xué)習的榜樣。

　�。�2）各年段精心組織校園文化活動(dòng)：初三年級根據學(xué)生特點(diǎn)組織了男子籃球賽；初一年段舉行了拔河比賽；多個(gè)班級舉行了周未晚會(huì )。

　　2、營(yíng)建班級文化，創(chuàng )建班級特色，努力營(yíng)造人格培養的良好氛圍。班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，各班應全面執行《中學(xué)生日常行為規范》，并結合班情，建設“讓每一個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)”的班級文化，深化細化教育要求。

　　3、加強制度文化建設，強化管理機制。制度是校園文化建設中為了達到無(wú)意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。本學(xué)期學(xué)校將根據“全、細、嚴”的原則，進(jìn)一步制定和完善各項規章制度，并加大檢查評比力度。

　　4、加強物質(zhì)文化建設，美化校園環(huán)境。濃厚的.校園文化氛圍為我們開(kāi)展德育工作營(yíng)造了強大的聲勢。根據需要我們在校園內豎起了渲染文化氛圍，激勵師生開(kāi)拓進(jìn)取，陶冶優(yōu)良品格的標語(yǔ)牌。踏進(jìn)校門(mén)“明德、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“自主、探究、合作、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)映入眼簾，進(jìn)而是關(guān)于“誠信、上進(jìn)、交友”的經(jīng)典名言警句，在田徑場(chǎng)地的圍墻上還繪制了一些運動(dòng)的圖片和文字，這些圖片文字提升我校校園文化的氛圍。

　　（四）學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方面

　　加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期結合校情主要開(kāi)展校園勞動(dòng)，通過(guò)本期校園勞動(dòng)使學(xué)校的操場(chǎng)變得更平更寬，學(xué)生在勞動(dòng)中深切體會(huì )到艱辛和愉悅，樹(shù)立了“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”的觀(guān)念。

　　（五）教育宣傳工作方面

　　加強宣傳教育力度，做好思想引導，提高學(xué)生學(xué)習效率、自我保護意識和能力，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)刊、致家長(cháng)信、聽(tīng)講座等形式，進(jìn)行學(xué)習交流、行為習慣養成、預防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和安全防范意識和能力。

　　回顧本期工作成績(jì)的同時(shí)，我們清楚的認識到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節：如少數教師德育觀(guān)念淡��；重智育輕德育現象依存；家庭教育有待進(jìn)一步加強；部分學(xué)生道德認知和道德行為嚴重脫節；無(wú)專(zhuān)業(yè)的心理教師等問(wèn)題，有待于我們在今后工作中將加強教師教育觀(guān)念的轉變，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，重視德育工作在教育教學(xué)中的地位，同時(shí)加強家校聯(lián)系，盡力使學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

中學(xué)德育工作總結10

　　20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(cháng)為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開(kāi)創(chuàng )了德育管理的新局面。

　　本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節，大力加強學(xué)生的思想道德教育，愛(ài)國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設。

　�。ㄒ唬�、強化德育管理機制。

　　1、高中部負責的主要領(lǐng)導進(jìn)行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

　　2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設活動(dòng)年”的契機，深入開(kāi)展學(xué)習。努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

　　3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規定》、《高中學(xué)生養成教育要求》等相關(guān)規章制度。明確了“校長(cháng)—主管校長(cháng)——主管主任——學(xué)年組長(cháng)——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線(xiàn)，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

　�。ǘ�）、加強班主任教育主渠道。

　　每周進(jìn)行班主任例會(huì )，對階段性工作進(jìn)行總結和指導。通過(guò)《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jì)與問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學(xué)生思想道德建設過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定教育基礎。

　　二、強化常規管理，注重工作實(shí)效。

　　1、堅持抓好班級德育考評活動(dòng)，做好常規值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等，對學(xué)生日常行為規范的落實(shí)和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過(guò)檢查評比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。

　　2、從零做起，通過(guò)值周教師監督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側通行。同時(shí)，強化走廊紀律要求，嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規范取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過(guò)“小組評價(jià)”機制的開(kāi)展及學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建立，使班級文化建設和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jì)。

　　4、發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過(guò)培養學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)行劃分，對學(xué)生進(jìn)行指導等工作，調動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設。

　　三、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果。

　　1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)，做到每周一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規教育和愛(ài)國主義教育，達到了教育效果。

　　2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養成教育”活動(dòng)月。各班級通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

　　3、要求班主任認真設計班會(huì )。班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性，寫(xiě)好教案，并組織典型的班級召開(kāi)班會(huì )示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開(kāi)了“”成績(jì)、感恩、成長(cháng)”和“心存感恩”主題班會(huì )，校領(lǐng)導及班主任、課任出席，通過(guò)師生互動(dòng)、與家長(cháng)通電話(huà)等形式，充分體現了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內心，促進(jìn)了學(xué)生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長(cháng)，評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì )，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強了團隊合作意識。

　　四、重視安全教育，注重責任意識。

　　學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過(guò)疏散演習、設備檢查、主題班會(huì )、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)等形式，切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設為安全教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì )議室召開(kāi)了以高中住宿生為主的專(zhuān)項會(huì )議，校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問(wèn)題及學(xué)生寢室紀律等提出了具體要求。

　　總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節，有待于我們在今后工作中揚長(cháng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

　　本學(xué)期，我校繼續認真學(xué)習貫徹上級精神，按照上級主管部門(mén)和學(xué)校工作計劃的要點(diǎn)，結合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，在學(xué)校日常德育工作中，以學(xué)生行為習慣的養成教育為抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，文明禮儀教育，感恩教育。以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，在德育內容上注重小、近、實(shí)，抓實(shí)質(zhì)問(wèn)題，求實(shí)際效果，抓基礎抓落實(shí)，求突破求創(chuàng )新，為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的學(xué)子，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1.加強師德建設。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認真抓好師德建設，組織全校教師在每周的教師會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。

　　2.抓好班主任、輔導員隊伍管理。校德育領(lǐng)導小組認真組織好每月一次的的德育工作例會(huì )，與班主任、輔導員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導小組對班主任輔導員的德育工作進(jìn)行了小結，通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)生座談會(huì )、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況，并在期中德育工作會(huì )議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現的德育薄弱環(huán)節進(jìn)行了重新布置。

　　3.構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。與社區達成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區建設的意向，為學(xué)校德育社區化延伸搭設了橋梁�！傲�.一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。為向家長(cháng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六年級家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣，同時(shí)加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。

　　4.重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，我校十分重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展。期初擬訂班隊工作計劃，各班確定活動(dòng)主題，并按計劃開(kāi)展活動(dòng)，少先隊定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品、詩(shī)朗誦、知識競賽等，充分展示了少先隊教育的活力，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌

　　1.學(xué)生行為規范。認真貫徹《守則》和《規范》，采取多種形式予以強化。期初開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，堅持周一的“升旗儀式和國旗下講話(huà)”及“每周綜合評比”工作，對學(xué)生嚴格要求，認真督促，經(jīng)常檢查，及時(shí)評比，每周一準時(shí)分發(fā)流動(dòng)紅旗，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我要做”，在校園中形成爭創(chuàng )“文明班級”、爭當“慎中之星”的`氛圍，促進(jìn)文明行為習慣的養成。

　　2.愛(ài)國主義教育。以少先隊工作為重點(diǎn)，圍繞重大節慶日、紀念日繼續開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為核心的各項教育活動(dòng)，9月10教師節的“尊師重教”、10月1日國慶節的“迎國慶板報評比”、10月13日的中國少年先鋒隊建隊節、12月20日“慶澳門(mén)回歸12周年”書(shū)法比賽、元旦的手抄報評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行傳統教育，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，做新世紀的小主人。

　　3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題，以開(kāi)展禮儀、禮貌教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容;以“唱響國歌、唱亮隊歌”為突破口，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內容來(lái)抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。

　　4.加強校園文化建設。通過(guò)“班級文化藝術(shù)節”的活動(dòng)，在新的教學(xué)樓中積極營(yíng)造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設，創(chuàng )造賞心悅目的衛生環(huán)境，以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌，以鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言教育人。讓校園每堵墻壁都能說(shuō)話(huà)，每個(gè)空間都能育人，達到了“潤物細無(wú)聲”的效果。

　　5.重視心理健康教育。根據學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規律，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治，特別為貧困生、單親子女、問(wèn)題學(xué)生和外來(lái)打工子女，幫助他們樹(shù)立自尊、自強、自愛(ài)、自信的健康心理。切實(shí)培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。

　　6.狠抓學(xué)校安全工作。不斷健全各項安全管理制度，完善學(xué)校內部安全防范機制，加強值日導師工作，落實(shí)每月校園安全檢查制度，及時(shí)整改安全隱患。充分利用國旗下的講話(huà)、早會(huì )、班隊會(huì )等途徑，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，加強對師生的安全教育。開(kāi)展安全應急演練，以及消防疏散演練等，針對季節性特點(diǎn)，進(jìn)行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。。配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來(lái)全體師生安全防范意識、法制觀(guān)念顯著(zhù)加強，校園及周邊環(huán)境秩序良好，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

　　三、整合德育資源，凝聚德育工作合力

　　1.強化家庭教育功能。一學(xué)期來(lái)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動(dòng)人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。

　　2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，重視挖掘“慎中文化”，充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項目----“慎中園”，加強“滲透式”教育，挖掘各學(xué)科中蘊含的教育資源，在課堂教育過(guò)程中適時(shí)滲透。加大德育科研力度，不斷提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

　　3.加強與社區學(xué)校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門(mén)的配合，動(dòng)員全社會(huì )各方面的力量，共同優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生離校不離教，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。

　　三、下學(xué)期工作思路：

　　1.繼續以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標，重教重管，廣開(kāi)渠道，增強以德治校的實(shí)效性。

　　2.落實(shí)各項德育管理制度，進(jìn)一步加強德育隊伍建設，提高育人水平。

　　3.加強團隊組織建設，寓德育教育于各項活動(dòng)之中。

　　4.充分挖掘“慎中文化”，爭取形成校本課程，形成學(xué)校的德育特色。

中學(xué)德育工作總結11

　　我們追求在困境中籌謀騰飛的精神，我們追求在變遷中處世不驚的境界，我們追求在平凡中孕育輝煌的夢(mèng)想……

　　回首辦校歷程，我們無(wú)不感慨：短短五年時(shí)間四易校舍，從4個(gè)班級到30個(gè)班級，從城南中學(xué)升格為實(shí)驗中學(xué)，從昔日的地下室到現在的“五臟”稍俱，還有那一個(gè)個(gè)為學(xué)校發(fā)展而苦心孤詣輾轉反側的不眠之夜……如今看到學(xué)校正承托著(zhù)越來(lái)越多的人的關(guān)注、期待與摯愛(ài)時(shí)，我們常常淚盈于睫。浪鼓舟楫，風(fēng)蓬滿(mǎn)帆，揚帆起航的實(shí)驗中學(xué)每一步都是在愛(ài)與堅韌中行走。因為有愛(ài)，我們緊緊地凝聚在一起，忙并快樂(lè )著(zhù)；因為堅韌，無(wú)論在多大的困境中我們都能懷著(zhù)崇高的使命感、責任感跨過(guò)創(chuàng )業(yè)路上一道又一道的坎，自信從容地站在了課程改革的風(fēng)口浪尖，實(shí)踐著(zhù)我們對于教育真諦的追求。

　　現在回顧我們學(xué)校五年來(lái)的辦校歷程，重新審視我們的德育工作，真誠地希望得到各位領(lǐng)導和同仁的批評指正。

　　一、對每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意

　　我校的教育理念是：以人為本，德育為首。學(xué)校從班子人員到每一位老師都統一思想認識，本著(zhù)“對每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意”為辦學(xué)宗旨，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，全體教師轉變教育觀(guān)念，努力做好學(xué)生教育工作。

　　1、讓教師成為播撒陽(yáng)光的人

　　XX年，剛創(chuàng )辦的城南中學(xué)租借在縣圖書(shū)館的地下室，生源很差。開(kāi)學(xué)初充斥校園每個(gè)角落的是果殼、紙屑和臟話(huà)，寫(xiě)在學(xué)生臉上的是自由、散漫和自卑。這深深地刺痛了我們的心，下決心要找到治這“先天不足之癥”的良方。我們強調：“沒(méi)有教育不好的孩子，只是沒(méi)有找到適合他的教育方法�！币�求每位老師都要成為德育里手，讓這些生命之船從實(shí)驗中學(xué)揚帆起航。

　　黃德喜校長(cháng)經(jīng)常對老師們說(shuō)：“為人師表不能只講在嘴上，要用心、用行動(dòng)去和學(xué)生交流，我們必須對每一位學(xué)生負責，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意�！睂W(xué)校禁止教師使用教師忌語(yǔ)，禁止教師在上課期間把學(xué)生叫到辦公室批評。我們深知教育的真諦是“愛(ài)”，要播撒陽(yáng)光到學(xué)生心中，教師自己心中要裝滿(mǎn)陽(yáng)光。為了轉變教師的德育理念，每周的周前會(huì )議我們都會(huì )印發(fā)一些精心挑選的文章，與教師一起學(xué)習。先進(jìn)的教育理念創(chuàng )建了良好的校風(fēng)，使我們學(xué)校在社會(huì )上贏(yíng)得了很好的口碑。在愛(ài)與堅韌中我們跨出了重要的一步，XX年城南中學(xué)升格為實(shí)驗中學(xué)，并成為全縣兩所新課改試點(diǎn)學(xué)校之一。

　　2、注重課堂的德育傳遞

　　課堂是德育工作的主陣地，本校始終堅持德育為首、以人為本的治校方針和育人原則，正確處理教學(xué)和德育的關(guān)系。提出“誰(shuí)的班級，誰(shuí)負責；誰(shuí)的課堂，誰(shuí)負責”教育理念，摒棄德育工作僅是班主任的事，與任科老師無(wú)關(guān)等錯誤思想，在學(xué)科上非常注重德育思想的滲透。在新課改的形勢下，本校的'德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入活力。學(xué)校不分優(yōu)生與差生，在課堂上都予以平等發(fā)展的機會(huì )，并且對學(xué)習困難的學(xué)生更多的機會(huì )予以照顧。

　　3、人人成為德育工作的行家里手

　　要處理好繁多而且復雜的學(xué)生問(wèn)題，要樹(shù)立良好的學(xué)校風(fēng)氣，僅靠幾個(gè)班主任是不可能完成任務(wù)的，本校要求全體教師人人樹(shù)立育人意識，提出“人人成為德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作視為每一個(gè)教師義不容辭的職責。上到領(lǐng)導，下至每一位老師，對學(xué)生都傾注了滿(mǎn)腔的熱情，刻苦鉆研，勤于學(xué)習德育理論，積極撰寫(xiě)德育論文、案例，有十幾篇在國家級正式刊物上發(fā)表，有十幾人在國家、省、市、縣級德育論文評比中獲獎。

　　4、多一把評價(jià)尺子，就多一個(gè)成功的學(xué)生

　　“多一把評價(jià)尺子，就多一個(gè)成功的學(xué)生”這是德育實(shí)踐活動(dòng)的深刻體會(huì )，通過(guò)激勵性多元評價(jià)，積極發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提供展示特長(cháng)的舞臺，在活動(dòng)中鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要求學(xué)生自尊自愛(ài)自重，學(xué)會(huì )做一個(gè)性格健全的人。政教處、團委通過(guò)一系列形式多樣、內容充實(shí)的德育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作。

　　二、普及文明禮儀活動(dòng)，規范學(xué)生思想行為

　　我們堅信沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育，只有不斷學(xué)習并確立先進(jìn)的教育理念才能外塑形象，內聚人心，只有用新理念規范教師行為，才能為這所剛創(chuàng )辦的學(xué)校提供強大的、可持續發(fā)展的動(dòng)力。

　　重視養成教育

　　學(xué)習的主體是學(xué)生，學(xué)生的思想決定學(xué)習的目標與動(dòng)力，決定校風(fēng)與班風(fēng)，從而決定學(xué)習的效果。我們一直十分注重學(xué)生的思想品德教育，重視培養良好的學(xué)習習慣，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力。強調養成教育，要求全校老師觀(guān)察學(xué)生的言行習慣，研究學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)校規定每天中午1：10—1：30，全體學(xué)生進(jìn)行習字或讀報；利用課間操集合時(shí)間，進(jìn)行文明禮貌和行為習慣教育；還開(kāi)展了“我為學(xué)校添光彩”專(zhuān)項活動(dòng)。學(xué)校呈現了一派新氣象，文明禮貌蔚然成風(fēng)。不管校內還是校外，不管是老師還是家長(cháng)，路遇就真誠、親切地打招呼，這種風(fēng)氣成了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

中學(xué)德育工作總結12

　　燕山中學(xué)XX年德育工作總結燕山教育委員會(huì )中學(xué)教育科XX年12月22日燕山中學(xué)XX年德育工作總結燕山教育委員會(huì )中學(xué)教育科一，開(kāi)展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區以貫徹中央8號文件為重點(diǎn)，以討論燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。

　　討論形式 ：

　　1，9月初，燕山教委統一組織各中，小學(xué)校級領(lǐng)導進(jìn)行討論。

　　2，9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論。

　　討論意見(jiàn) ：

　　在充分討論的基礎上，燕山教委對討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納，總結：

　　優(yōu)勢環(huán)節：

　　1，能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性；

　　2，優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設的社會(huì )輿論氛圍正逐步形成；

　　3，德育資源比較豐富。有著(zhù)我國現代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng )業(yè)史，發(fā)展史和現代的企業(yè)文化以及燕山地區的人文地理，風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長(cháng)提供了營(yíng)養和資源。

　　薄弱環(huán)節：

　　教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強，教師的激勵和評價(jià)機制需進(jìn)一步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長(cháng)在教育孩子的'觀(guān)念和方法上存在誤區，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規范。學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)人員缺乏，機構不健全，管理有待加強。

　　落實(shí)對策：

　　"三加強，五確保"

　　1，加強培訓，確保教師隊伍和家長(cháng)觀(guān)念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展；

　　2，加強教育管理和科研，確保燕山地區未成年養成教育適應社會(huì )發(fā)展趨勢，努力形成全社會(huì )關(guān)心，支持未成年人的社會(huì )氛圍；

　　3，加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò )的建設，確保教育機制的落實(shí)。

　　貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委，市政府實(shí)施意見(jiàn)

　　已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果。出臺了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn) ，并對每一項工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì )齊抓共管的局面。我地區工委辦事處領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)了全地區各委辦局的聯(lián)席會(huì )議，明確了職責，并定于XX年召開(kāi)燕山地區德育大會(huì )。燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委，市政府實(shí)施意見(jiàn)采取的措施及取得的效果。以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

　　抓住課程改革的契機，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育。各門(mén)課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。

　　例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶，想畫(huà)"教學(xué)，讓學(xué)生用畫(huà)筆表現《我愛(ài)我�！�，《我愛(ài)燕山》，《我愛(ài)祖國》的主題系列作品活動(dòng)。設計收集學(xué)校，燕山，中國的形象資料，組織各種形式競賽，探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規律并通過(guò)教學(xué)滲透愛(ài)校，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的教育。

中學(xué)德育工作總結13

　　20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以培養現代學(xué)生為根本點(diǎn)，以學(xué)生良好的行為習慣養成為突破口和重點(diǎn)，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項主題德育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性�，F就本學(xué)期所負責的德育工作總結如下：

　　一、豐富完善“尚美德育”體系

　　1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設。為進(jìn)一步做到培養學(xué)生良好習慣，從而做到有據可依，有理可查，認真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。

　　2、認真落實(shí)學(xué)生“三級”管理�！叭�級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴(lài)學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導整個(gè)德育工作、級部管理、班級管理統一落實(shí)到“尚美”目標中，從而形成統一的育人管理目標。

　　3、加強學(xué)生自主管理意識。通過(guò)學(xué)生會(huì )組織、少先隊、團堆建設，加強學(xué)生自律意識的引導，學(xué)生會(huì )參與學(xué)生常規管理正�；�，班級成立學(xué)生管理委員會(huì )（班干部），落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設立值日班長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級管理中來(lái)，從而在管理中糾正自身不良習慣。

　　通過(guò)組織班干部培訓和交流，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò )，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展主題鮮明的德育活動(dòng)。

　　探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動(dòng)的沖擊力和震撼力，實(shí)現與師德建設、德育體系建設的有效融合。結合上級安排的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強的.德育活動(dòng)課程規劃（月主題活動(dòng)、班會(huì )課及材料積累）。加強道德講堂師資的培養；邀請專(zhuān)家進(jìn)校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結合。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。

　　九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓活動(dòng)和“9、18”紀念活動(dòng)以及9月30日的國家烈士紀念活動(dòng)以及十二月份的國家公祭日活動(dòng)等不斷加強對學(xué)生的革命傳統文化的教育，滲透對學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；通過(guò)舉行教師節、班主任節的文藝匯演，進(jìn)一步養成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感和應對災難來(lái)臨時(shí)的應急反應意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航；11月的法制教育報告會(huì )，帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí)，學(xué)習了法律法規。校外研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來(lái)的震撼，增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛(ài)國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)感受大自然，親近大自然，開(kāi)展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生體魄，培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。

　　5、充分利用“大家訪(fǎng)”活動(dòng)和開(kāi)放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實(shí)現家校共育。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長(cháng)教育委員會(huì )，進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )的有利渠道，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。

　　發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校在引領(lǐng)和指導家庭教育的功能，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。

　　通過(guò)制定開(kāi)放辦學(xué)的各種措施，敞開(kāi)校門(mén)歡迎家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開(kāi)學(xué)初組織一次家長(cháng)“家庭教育培訓”活動(dòng)，學(xué)期中組織兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價(jià)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )。

　　二、落實(shí)行為習慣教育，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。

　　為全面貫徹落實(shí)《臨淄區教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理提升月”活動(dòng)通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng )新德育管理新模式，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習、做好人”，多措并舉落實(shí)“學(xué)校管理提升月”德育實(shí)效，學(xué)生行為習慣養成效果明顯。

　　1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導，著(zhù)力更新學(xué)生觀(guān)念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。

　　2、堅持班級自查為突破口，全面推進(jìn)行為習慣養成提升。依托班會(huì )課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規范行為標準，大力推動(dòng)良好行為習慣的養成。同學(xué)施行值日班長(cháng)制度，每天由值日班長(cháng)對班級同學(xué)的行為習慣進(jìn)行監督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習慣。

　　3、堅持學(xué)生會(huì )檢查為抓手，促進(jìn)學(xué)校管理穩固提升。為進(jìn)一步加強管理，落實(shí)責任，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )，環(huán)境衛生、個(gè)人儀表、行為習慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時(shí)反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標準，落實(shí)到位，責任到人。

　　4、堅持值班教師監督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂(lè )。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監督，及時(shí)反饋檢查出的漏洞問(wèn)題，及時(shí)協(xié)商解決方案，第一時(shí)間進(jìn)行整改，追求教育時(shí)效。

　　我們將繼續以此次“學(xué)校管理提升月”為契機，以新基礎教育育人觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，進(jìn)一步完善德育評價(jià)反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續為共產(chǎn)主義事業(yè)培養合格建設者和接班人。

　　三、抓實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責。

　　1、落實(shí)班主任隊伍建設。重點(diǎn)培養、樹(shù)立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設，發(fā)掘培養后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設立學(xué)校首席班主任。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、外出培訓、讀書(shū)交流、專(zhuān)題研究、案例研討等活動(dòng)提高班主任管理水平。

　　2、完善全員育人考核，逐步落實(shí)育人職責的課程化（鼓勵教師撰寫(xiě)育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實(shí)日常工作的全員育人（教師指導學(xué)生讀寫(xiě)姿勢過(guò)程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習慣訓練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動(dòng)的靠班、導師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績(jì)即任課教師全員育人成績(jì)。）

　　走過(guò)的20xx，收獲與發(fā)展是主旋律，生長(cháng)與成功同行；展望未來(lái)，我們將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新、團結奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)20xx新的輝煌。

中學(xué)德育工作總結14

　　本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結如下：

　　一、以強化常規訓練帶動(dòng)班級管理工作。

　　良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。我們班訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及排街隊常規等等諸多方面。通過(guò)集體或個(gè)人，使每個(gè)孩子們具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評價(jià)機制和規章制度。德育工作要逐步規范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價(jià)機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據學(xué)習、生活各項活動(dòng)的情況總結評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時(shí)加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規章制度的要求變成孩子們的`自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

　　二、精心培養班干部隊伍、"以點(diǎn)帶面"

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"一直以來(lái)，我精心培養班干部，經(jīng)常在班里表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；與此同時(shí)，又更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"。每個(gè)月通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　三、以情感人，把德育工作落到實(shí)處。

　　班主任要根據新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀(guān)其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響孩子們，"中華勵志網(wǎng)"培養孩子們高尚的道德情操，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是以情感人，對孩子們要充滿(mǎn)愛(ài)心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急，要將心比心，以心換心。對生病的每個(gè)孩子們，我會(huì )關(guān)心照顧，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習成績(jì)不太好，但他是個(gè)熱愛(ài)集體的好孩子。當他看到老師和同學(xué)對他的關(guān)心和愛(ài)護時(shí)，他感動(dòng)得流淚，發(fā)誓一定要好好學(xué)習，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。

　　班級管理工作千頭萬(wàn)緒，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，作為一名班主任，我將會(huì )在實(shí)踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。

中學(xué)德育工作總結15

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，形成了各部門(mén)密切配合、德育導師制為主、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識，積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次班會(huì )；每周一次班主任會(huì )議；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )。讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、校園活動(dòng)展板等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，狠抓日常行為規范，進(jìn)行五項常規評比。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》并進(jìn)行測評，力爭做到每位學(xué)生都過(guò)關(guān)，貫徹《學(xué)生在校一日常規》《新生入學(xué)手冊》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2.加強班級文化建設。要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班布置精美，規范實(shí)用，富有教育性，每周之星活動(dòng)讓越來(lái)越多的學(xué)生走向優(yōu)秀。

　　3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，德育導師協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　1.辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、家校聯(lián)系單等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（全體以及小型），努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

　　3.我校非常重視家庭教育工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校路路通、智慧云平臺等，學(xué)校教育和家庭教育步調一致。向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的.要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　六、今后工作設想：

　　1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年人的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

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