學(xué)校期中教學(xué)工作總結范文

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的學(xué)校期中教學(xué)工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　光陰似箭，日月如梭！轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間已過(guò)半，本著(zhù)求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，半學(xué)期來(lái)，中小學(xué)教學(xué)部以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為指導思想，以教學(xué)為中心，以常規為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實(shí)效。為了以后能夠扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，我校于4月28日召開(kāi)了20xx春季期中教學(xué)工作總結會(huì )。本次會(huì )議由學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)鄧程同志主持，中小學(xué)全體任課教師參加。 會(huì )上，各部門(mén)分管教學(xué)的領(lǐng)導對這半學(xué)期的教學(xué)工作分別進(jìn)展了匯報總結�？傮w而言，各位教師都能按照學(xué)校的要求開(kāi)展教育教學(xué)工作，各教研會(huì )每周都能按時(shí)開(kāi)展會(huì )內教研及會(huì )內競教課活動(dòng)。 最后，鄧校長(cháng)肯定了這半學(xué)期各部門(mén)教學(xué)工作中取得的成績(jì)，并要求各位老師：應在明確教學(xué)方向的根底上，結合各班的實(shí)際情況，加強各科根底教學(xué)，注重對學(xué)困生的教學(xué)工作，合理制定教學(xué)方案，將培優(yōu)輔差的工作落實(shí)到每一堂課。另外鄧校長(cháng)還針對老師在教學(xué)工作上可能遇到的棘手問(wèn)題一一舉實(shí)例說(shuō)明，并給出了相應的應對策略。

　　這次教學(xué)工作總結會(huì )，既是前半學(xué)期的一個(gè)總結，又是后半期教學(xué)工作的新起步。通過(guò)這次會(huì )議，我們相信，在各位校領(lǐng)導的正確帶著(zhù)下，我校全校師生團結協(xié)作、奮力拼搏，在今后的工作中一定會(huì )取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　半學(xué)期已將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執行學(xué)校教學(xué)工作方案，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服缺乏，總結經(jīng)歷，使今后的工作更上一層樓，現對這一段教學(xué)工作作出如下總結：

　　在業(yè)務(wù)上我積極利用各種時(shí)機，學(xué)習教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認真備課、認真上課，堅持不懈地進(jìn)展"自我充電"，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習，共同提高；我還結合實(shí)際教學(xué)撰寫(xiě)一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。

　　要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。 親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以"師長(cháng)"自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別淘氣的學(xué)生，也實(shí)行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。課堂教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證。

　　面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀律的搗蛋分子實(shí)行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結對子，互幫互助，共同提高。這一段來(lái)，學(xué)生們原本薄弱的根底，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了穩步提高。 我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開(kāi)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和開(kāi)展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。

　　對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)展透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　總之這一段的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習和探討上、自己的教學(xué)經(jīng)歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成績(jì)。

　　本學(xué)期前半學(xué)期我校的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教育管理年規劃要求，力促教學(xué)管理標準化、制度化、科學(xué)化、高效化，順利實(shí)現了時(shí)間過(guò)半，任務(wù)過(guò)半，到達了預期目標�，F就主要工作總結如下：

　�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳌�—嚴格常規管理程序，不斷提高管理水平

　　1、方案制定。第一周和第二周突出各類(lèi)方案的制定和審閱，突出方案的層次性、全面性、時(shí)效性和標準性。

　　2、常規管理。常規管理主要指教務(wù)處的各項工作的日常管理。分工明確，各負其責，配合默契。改良了調課通知流程；健全了教務(wù)日志檔案和教學(xué)歷；按月及時(shí)核算、公示加補課情況和績(jì)效工資獎勵積分；恢復教輔人員周二例會(huì )制度，交流匯報上周工作，安排部署當周工作，按周量化考核，按月與績(jì)效掛鉤。增加了工作的透明度，增強了崗位職責的責任性，提高了效勞質(zhì)量。

　　3、教學(xué)常規。教學(xué)常規主要指教師的備課、上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導和考試閱卷等日常工作。經(jīng)教學(xué)處抽查和教研組長(cháng)檢查記錄顯示，前半學(xué)期為適應班班通教學(xué)的需要，備課注重電子備課與打印學(xué)案相結合，作業(yè)、考練與訓練單相結合，輔導與小組協(xié)作學(xué)習相結合已成為大多數教師的共同特點(diǎn)，使教學(xué)環(huán)節更趨于實(shí)效性、針對性。

　�。ǘ�）重點(diǎn)工作——著(zhù)力抓好重點(diǎn)工作，推動(dòng)管理提升品位

　　1、復課工作。

　　2、創(chuàng )強工作：

　�、贆n案建立。在張主席得到精心指導下，王主任和牛主任按照分工，借鑒行政檔案管理和創(chuàng )省標檔案建立的經(jīng)歷，獨創(chuàng )具有學(xué)校特點(diǎn)的檔案資料目錄體系，具備美觀(guān)實(shí)用、便于檢索、方便續建的特點(diǎn)。

　�、趧�(chuàng )立省級藝術(shù)教育示范學(xué)校。這是創(chuàng )強工程建立的硬性指標，目前各項檔案資料根本齊備，迎驗方案初步形成，成果匯報演出節目排練根本到位，自查報告初稿完成，正在充實(shí)完善。

　�、蹣藴适褂谜Z(yǔ)言文字工作。這也是創(chuàng )強工程必查工程之一。目前，領(lǐng)導機構已成立，工作方案已就緒，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)標準字已成為全體師生的共識和課堂教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。檔案資料正在完善之中。

　　3、教學(xué)研究：

　�、僬撐淖珜�(xiě)。XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX等7人撰寫(xiě)的論文在國家級刊物《教師報》發(fā)表論文，XXX撰寫(xiě)的《積極推進(jìn)課程改革，努力打造高效課堂》一文被省教育廳評為教學(xué)管理一等獎，擬將收入大型文獻《中國領(lǐng)導管理藝術(shù)文庫思想光輝篇》�？h級獲獎13篇，一等獎3篇、二等獎7篇、三等獎7篇。

　�、诟咝дn堂。高效課堂教改實(shí)驗是當前教育系統一項重大改革工程，我校堅持先試點(diǎn)，后推進(jìn)。

　�、儆捎^(guān)念→到理念→再到信念

　�、趯�(shí)驗學(xué)科→實(shí)驗班級→實(shí)驗年級

　�、圩兘谭ā�變學(xué)法→變教材

　�、芄芾砝砟畹霓D變→教學(xué)理念的轉變→教學(xué)理念的轉變→評價(jià)理念的轉變。

　�、弁扑]新秀。繼XXX老師被評為21世紀首屆省級教學(xué)能手之后，學(xué)校先后推薦XXX、XXX和XXX等三位老師參加省市級教學(xué)新秀聯(lián)評，在推薦過(guò)程中，領(lǐng)導重視，文綜教研組通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做課老師虛心請教，不斷改良，是一次成功的校本研修實(shí)踐活。

　�、苄１狙行�。校本是指范圍，研修是指學(xué)習，反思和提升的過(guò)程，校本研修是當今促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新思維，新方式。它是由校本教研、校本培訓、校本課題和校本教材逐步開(kāi)展而來(lái)的。

　　校本研修的根本原因是以實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展為主要目標；以強調解決教育教學(xué)問(wèn)題必須以教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展為前提，通過(guò)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展去實(shí)現教育教學(xué)問(wèn)題的最終解決。校本研修的主旨是讓教師成為教學(xué)、研究和學(xué)習的真正主人，使教師的教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量得到共同提高。自我反思（獨立思考）、同伴互助（一幫一）、三人有師（三人行必有我師）是校本研修的三個(gè)核心要素�；�于這種認識，我們制定了《中學(xué)校本研修實(shí)施方案》，各教研組制定了《工作方案和研究課題》，嚴格執行縣教研室制定的校本研修學(xué)時(shí)申報制度，各教研組形成了鮮明特色。

　　以上總結假設有不妥之處，敬請各位批評指正。

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