組長(cháng)工作總結(15篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的組長(cháng)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
組長(cháng)工作總結1
光陰似箭，時(shí)間如梭。轉眼間上班已經(jīng)半年的時(shí)間了，回首過(guò)去的半年，內心不禁感慨萬(wàn)千。在各位領(lǐng)導的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我可以在工作中不斷的.學(xué)習和進(jìn)步，慢慢的提升自己的素質(zhì)與才能。以下就是我20xx年的工作總結。
一.個(gè)人業(yè)績(jì)方面。5個(gè)月的時(shí)間回款28萬(wàn)多，這個(gè)成績(jì)很一般，在今后的日子里應該繼續努力。小組業(yè)績(jì)每個(gè)月都會(huì )有人完成不了公司交給的任務(wù)，作為組長(cháng)我有不可推卸的責任，今后應該繼續加油搞業(yè)績(jì)。
二.身為組長(cháng)我覺(jué)得除了在工作中督促組員完成公司布置的任務(wù)在生活上也應該給予一定的關(guān)心，把組員當成自己的親人，一起努力一起進(jìn)步。
三、端正態(tài)度，熱愛(ài)本職工作
態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著(zhù)對工作積極、認真、負責的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。
四、培養團隊意識，端正合作態(tài)度
在工作中，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養自己的團隊意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿(mǎn)完成。
五、存在不足
工作有成績(jì)，也存在不足。主要是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認真總結經(jīng)驗，克服不足，把工作干好。
(一)強化自制力
工作中無(wú)論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問(wèn)題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識。
(二)加強溝通。
同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì )，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因為沒(méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導與同事加強溝通。
(三)加強自身學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
組長(cháng)工作總結2
作為打算成敗的數學(xué)學(xué)科，我們每一位高三數學(xué)教師都作出了自己的奉獻，下面簡(jiǎn)潔回憶一下我們的教學(xué)工作，
一、工作思路
目中有人：以尖子生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強化盯人意識。
側重根底：以根底過(guò)關(guān)為抓手，立足根底題，面對全體學(xué)生。
確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導，力爭有一個(gè)上線(xiàn)一個(gè)。
重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，落到實(shí)處。
二、工作要求
1、教學(xué)方向確保高考導向、教材大綱和班級學(xué)生吃得準;
2、時(shí)間上保證坐得住，多思教法，深入鉆研，仔細批閱，勤于輔導;
3、工作上靠得實(shí)，全力以赴，真抓實(shí)干，調整狀態(tài)，舍得投入;
4、教學(xué)教得活，調動(dòng)狀態(tài)，激活氣氛，提高效率;
5、學(xué)生工作談得來(lái)，了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、爭取學(xué)生;
6、中心工作盯得緊，多提問(wèn)，多面批，多檢查，多枳導，多督猝;
7、課堂紀律治理嚴，從小處著(zhù)手，嚴格要求，不任憑，不馬虎;
8、教學(xué)手段練得勤，重視練習穩固，加強糾錯整理。
三、措施與方法
1、確立正確的枳導思想
開(kāi)學(xué)初，我們制定了適合我校實(shí)際的教學(xué)工作規劃，確立了本學(xué)期工作的枳導思想，即以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革的有益嘗試，面對全體，注意素養，啟發(fā)式、開(kāi)放式教學(xué)。本學(xué)期我們始終貫徹這一枳導思想，扎實(shí)工作，成績(jì)顯著(zhù)。
2、加強集體備課，狠挖教材。
對每節課的教學(xué)內容，我們都從教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法等幾個(gè)方面進(jìn)展反復備課。同時(shí)，我們注意搜集大量信息，課堂聯(lián)系日常經(jīng)濟生活中常見(jiàn)的現象進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性教師少講、有些學(xué)問(wèn)讓學(xué)生去悟、去想教師只起到點(diǎn)撥的作用、同時(shí)保持同學(xué)生親切融合的師生關(guān)系充分敬重學(xué)生自己的能動(dòng)性調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性并培育他們的制造性、
3、苦練內功，精益求精。
對于我們組每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，都深深地感到自己仁務(wù)的艱難，工作中堅持學(xué)習，相互聽(tīng)課，相互探討，相互團結，相互鼓勵，取長(cháng)補短，我們從不滿(mǎn)意已經(jīng)取得的'成績(jì)，苦練內功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。
4、負重拼搏，爭闖輝煌。
在短短的時(shí)間內，要完成教學(xué)仁務(wù)不難，但是要取得好成績(jì)，的確有肯定的難度。但是我們每個(gè)教師信念百倍，從點(diǎn)滴坐起，在平常的教學(xué)中從不讓學(xué)生鋪張一點(diǎn)時(shí)間，作業(yè)準時(shí)細致地批改，準時(shí)反應，的確做到精講精練，有較強的針對性。
四、拒體做法
1、以綱為綱，明晰考試要求
簡(jiǎn)潔地說(shuō)，《考試說(shuō)明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個(gè)問(wèn)題的拒體規定和講解。我們對《考試說(shuō)明》進(jìn)展橫向和縱向的分析，發(fā)覺(jué)命題的變化規律。教學(xué)和復習中首先扎實(shí)做好根底學(xué)問(wèn)，并在此根底上，留意各局部學(xué)問(wèn)在各自進(jìn)展過(guò)程中的縱向聯(lián)系，以及各局部學(xué)問(wèn)之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò )，抓住學(xué)問(wèn)主干，構建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )。在總復習中充分重視主干學(xué)問(wèn)的支撐作用。大家知道，今年高考數學(xué)比擬難。但我們學(xué)生有扎實(shí)的根底，每個(gè)人把自己該拿的分都拿到了。
2、以本為本，把握通性通法
“留意通性通法，淡化特別技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關(guān)的學(xué)問(wèn)。盡管復習時(shí)間不多，但我們仍舊留意回歸課本。只有吃透課本上的例題、習題，才能全面、系統地把握根底學(xué)問(wèn)和根本方法，構建數學(xué)的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )，以不變應萬(wàn)變�；貧w課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著(zhù)課本名目回憶和梳理學(xué)問(wèn)，把重點(diǎn)放在把握例題涵蓋的學(xué)問(wèn)及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進(jìn)展強化訓練。
3、以“錯”糾錯，查漏補缺
這里說(shuō)的“錯”，是枳把平常的限時(shí)作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來(lái)。做題的目的受襦養力量，是查找自己的弱點(diǎn)和缺乏的有效途徑。因此，發(fā)覺(jué)了錯誤準時(shí)討論改正，并總結閱歷以免再犯，時(shí)間長(cháng)了就知道做題的時(shí)候有哪些方面應引起留意，出錯的時(shí)機就大大削減了。查漏補缺的過(guò)程就是反思的過(guò)程。除了把不同的問(wèn)題弄懂以外，還要學(xué)會(huì )“舉一反三”，準時(shí)歸納。高三復習一開(kāi)頭，學(xué)生可能沒(méi)有這個(gè)習慣。因此我們每位教師常常整理學(xué)生的錯題試卷，供全組復習過(guò)程中使用。
4、以考備考，提高應試技能
考試是一門(mén)學(xué)問(wèn)，高考要想取得好成績(jì)，不僅取決于扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)、嫻熟的根本技能和過(guò)硬的解題力量，而且取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮。我們把尋常的考試看成是積存考試閱歷的重要途徑，把平�？荚嚠斪龈呖�，從心理調整、時(shí)間安排、節奏的把握以及整個(gè)考試的運籌諸方面不斷調試，逐步適應。每次考完后，要求學(xué)生仔細總結，教師講評到位。
時(shí)間如流水一樣匆忙而過(guò)，回想這一年我們走過(guò)的路，我們每一個(gè)數學(xué)教師都感到特別充實(shí)，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到了應有的學(xué)問(wèn)，并且教會(huì )了他們一些學(xué)習的方法，各方面力量也得到很大的提高。通過(guò)我們全組同志共同的努力我們高三的數學(xué)取得了很大的進(jìn)步。無(wú)論過(guò)去、現在、還是將來(lái)，我們將始終仔細努力。由于在天印工作，我們是幸福的，我們是歡樂(lè )的。由于我們擁有卓越的總設計師;我們擁有精明的數據分析專(zhuān)家;我們擁有專(zhuān)業(yè)的現場(chǎng)枳揮;我們更擁有一群敬業(yè)的勞動(dòng)者。所以，對于天印的將來(lái)，我們布滿(mǎn)無(wú)限的盼望。
在短短的時(shí)間內，要完成教學(xué)仁務(wù)不難，但是要取得好成績(jì)，的確有肯定的難度。但是我們每個(gè)教師信念百倍，從點(diǎn)滴坐起，在平常的教學(xué)中從不讓學(xué)生鋪張一點(diǎn)時(shí)間，作業(yè)準時(shí)細致地批改，準時(shí)反應，的確做到精講精練，有較強的針對性。
組長(cháng)工作總結3
不知不覺(jué)，在年級組組長(cháng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了，本著(zhù)總結過(guò)去的經(jīng)驗，開(kāi)展好未來(lái)的工作的原則，對于年級組工作，簡(jiǎn)要作如下總結：
一、工作進(jìn)展情況
本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，年級組的各項工作開(kāi)展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現的問(wèn)題也能及時(shí)處理，避免其擴大化，惡劣化。
二、主要成績(jì)
初次接觸該項工作，也沒(méi)法于過(guò)去的成績(jì)作比較，一切都是從零開(kāi)始，對于本學(xué)期的工作成績(jì)，主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)期初組織全年級教師開(kāi)展過(guò)一次工作部署會(huì )議，對本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排。
2.組織全年級教師進(jìn)行過(guò)x次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì )，聽(tīng)取各教師對每個(gè)月學(xué)生中存在的問(wèn)題并及時(shí)加以處理。
3.組織學(xué)生開(kāi)展過(guò)x次質(zhì)量分析會(huì )，對于學(xué)生取得的成績(jì)給予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對學(xué)生身上存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的整改要求。
4.查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計x次，平均每位教師被查閱x次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的.過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)建議。
5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò )培訓、外出培訓以及校內培訓x次，涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。
6.有2人參加過(guò)校內課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽x人次且獲獎，公開(kāi)課示范課x次，每位教師至少x次。
7.聽(tīng)評課活動(dòng)，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計x節次。
三、經(jīng)驗及體會(huì )
古語(yǔ)有言，萬(wàn)事開(kāi)頭難!是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開(kāi)始，除了這一職務(wù)，身上還兼著(zhù)班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒(méi)有出現猝不及防的緊急事情。各項工作的開(kāi)展都能夠按照預期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。
人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問(wèn)題
一是控輟保學(xué)工作有待加強，本年級開(kāi)學(xué)初報道學(xué)生人數為x人，目前已流失x人，盡管保學(xué)率達到了x%，以高于兩基要求，但只要還沒(méi)有達到x%，就還有努力的空間。
二是學(xué)生學(xué)習成績(jì)提升速度緩慢，盡管在學(xué)習方面，全年級每次測試成績(jì)都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續努力。
三是學(xué)生的良好行為習慣的養成沒(méi)有形成慣性。雖然在行為習慣上，全年級的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步，但是還沒(méi)有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
第一，加強控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達到100%。
第二，繼續與家長(cháng)保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。
第三，繼續對學(xué)生進(jìn)行思想教育，強化知識是改變命運的理念。
第四，注重對學(xué)生日常行為的管理。
第五，繼續以平等，包容的心態(tài)對待學(xué)生。
第六，不斷加強自身的學(xué)習能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
第七，不定期組織年級教師開(kāi)會(huì )學(xué)習，研究新的教育教學(xué)方法，轉變教師的教育教學(xué)理念，加強教師隊伍建設。
組長(cháng)工作總結4
首先，作為一名團小組組長(cháng)，必須要有責任心和使命感。作為小組長(cháng)，我感到一種前所未有的壓力。這種壓力一方面來(lái)自上級團組織對我的信任和照顧，另一方面的壓力來(lái)自我自身，主要是覺(jué)得自身工作經(jīng)驗不足，總怕自己干不好，有點(diǎn)畏手畏腳。但是，有壓力才有動(dòng)力，才有緊迫感。既然組織把這個(gè)任務(wù)交給了我，我就必須要對上級負責、對團成員負責，對自己負責。一年多的工作實(shí)踐證明，團小組全體成員對我的工作是非常支持的，我也出色的完成了組織分配的各項任務(wù)，取得了良好的成績(jì)。
其次，作為一名團小組組長(cháng)，要有駕馭全局的思想和能力。做事不能只局限在某一個(gè)方面，在思想認識上要站得高、想的遠。也就是說(shuō)要善于把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與團小組情況、與上級的要求保持一致，同時(shí)要結合本部門(mén)工作實(shí)際，引導全體團小組成員轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立大局意識和一盤(pán)棋的思想，增強團小組內部的凝聚力和向心力。只有這樣才能避免導致顧此失彼的'偏差局面的發(fā)生，才能保證維護整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。
最重要的是，作為一個(gè)團小組組長(cháng)，要起好模范帶頭作用。對于組織交代的任務(wù)，要率先保質(zhì)保量的完成，積極引導團小組成員按照組織的要求，完成各項任務(wù)。時(shí)時(shí)刻刻，以高標準要求自己，做一個(gè)合格的團員，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)；堅持自重、自尊、自警、自勵，自覺(jué)接受監督，為祖國的精神文化建設和社會(huì )主義建設做出自己的貢獻。
今后，我愿和團小組成員一起，在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！請組織繼續監督和考驗我。
組長(cháng)工作總結5
轉眼間20xx年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下。以“想干事、會(huì )干事、干成事”為目標。認真履行職責，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。[]為了今后更好的做好生產(chǎn)任務(wù)，總結經(jīng)驗，提高工作方法和效率，克服不足�，F將20xx年工作總結如下：
一、注重理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力
提升自身素質(zhì)的基礎是學(xué)習。提升工作能力的源泉還是學(xué)習。在這一年里，由于工作經(jīng)驗的欠缺，我在工作中暴露出一些問(wèn)題，有了這些欠缺的工作經(jīng)驗，現在我工作起來(lái)明顯比剛開(kāi)始更加順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能得累積進(jìn)步，哪怕時(shí)幾處微不足道的細節，天長(cháng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力的工作財富。
我堅持把理論學(xué)習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論知識，時(shí)刻做到自我反省，更好的適應工作任務(wù)需要。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量
發(fā)揚干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)。以高度的責任心、使命感和工作熱情，積極負責開(kāi)展工作，努力提升自身素質(zhì)，積極做好班組各項培訓，整體提高員工的技能，使之更好的.完成各項生產(chǎn)任務(wù)，加強崗位巡檢，認真履行、監護各項規章制度。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。我堅持以身作責，工作沖在前，在生產(chǎn)中積極巡檢各個(gè)崗位，排除隱患積極清除各項故障，提高工作效率與質(zhì)量。
三、加強管理和思想教育，不斷提高員工素質(zhì)
員工是一切工作的源泉，而員工的思想狀況直接影響到工作效率和工作完成情況。班組每周都會(huì )組織員工進(jìn)行學(xué)習培訓，每天都會(huì )巡查各個(gè)崗位和員工談心，教育大家樹(shù)立主人公責任感，把個(gè)人的命運和公司緊密聯(lián)系起來(lái)。把今天工作不努力，明天努力找工作’’的意識牢記在員工心頭提高員工積極性和責任感。
四、抓安全工作
1、做好任何工作，安全要放在前位。在安全工作中我要求班組成員要嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)·安全等情況交接清楚，[]做到不清楚不交接班，防止因交接不清楚而危及生產(chǎn)安全
2、切實(shí)做好班中巡回檢查工作，對生產(chǎn)設備的運行情況，對生產(chǎn)設備各個(gè)系統進(jìn)行巡回檢查，以及及時(shí)發(fā)現異常情況，采取措施清除隱患，排處故障，防止事故的發(fā)生
3、樹(shù)立員工安全生產(chǎn)意識，把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。
4、認真促進(jìn)好員工做好互保聯(lián)保及二次確認的工作制度。把各項工作責任到人。
五、不足之處
1、自身管理水平欠缺，應繼續加強學(xué)習，提升自身素養，提高管理能力。
2、工作力度不夠大，工作細節沒(méi)有妥善處理好。今后要把工作做細、做到位。
3、安全工作沒(méi)有做到位。在以后我要嚴格落實(shí)各項規章制度，做好安全工作。
六、工作方向
1。認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，加強自身學(xué)習。
2。重點(diǎn)做好員工的培訓工作，提升員工的工作能力，自身素養。把丙班打造成一支技術(shù)過(guò)硬，思想過(guò)硬的高素質(zhì)隊伍。
3、做好安全工作。認真執行各項規章制度。抓好節能降耗，節約生產(chǎn)。
4、加強與領(lǐng)導的溝通和匯報工作。
總之，在20xx年我會(huì )繼續加大學(xué)習和工作熱情，完成好領(lǐng)導交給我的各項工作任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
組長(cháng)工作總結6
本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長(cháng)兩條主線(xiàn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，在期末的統考中，取得了較好的成績(jì)，學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成，青年教師成熟較快。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標和工作重點(diǎn)，在20xx年的黃岡市期末統一測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績(jì)大幅度上升，絕大多數學(xué)科成績(jì)位居武穴市普高第一，圓滿(mǎn)完成了上級和學(xué)校下達的各項指標。
2、落實(shí)各項教研活動(dòng)的內容，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量各備課組以備課組長(cháng)為核心、骨干教師為中堅，認真落實(shí)了集體備課，精心準備、周密組織了校公開(kāi)課60余節次，并積極組織推薦骨干教師參加區里組織的評課選優(yōu)活動(dòng)。
3、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的.特點(diǎn)，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇Ы處熂磶煾�，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長(cháng)補短、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。
4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析，召開(kāi)了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、表彰暨經(jīng)驗交流大會(huì )（年級）、家長(cháng)座談會(huì )等。各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、每月除定期召開(kāi)一次班主任及高二全體教師工作例會(huì )外，還隨時(shí)據情況召開(kāi)班主任會(huì )議，細致安排本月日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。
我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應過(guò)程，班主任工作應從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細微的變故……都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實(shí)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應對學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說(shuō)教、少指責。注重學(xué)生學(xué)習的“動(dòng)力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀(guān)念，教學(xué)理念的轉變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀(guān)念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘學(xué)生潛能，注意教學(xué)內容貼近社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養學(xué)生能力為第一要務(wù)。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強；學(xué)生的各種習慣養成教育的效果有待加強；
3、校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。
4、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。
5、班級量化考核工作有待加強。
組長(cháng)工作總結7
歲月無(wú)痕，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走。本學(xué)期，我們全組教師在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各位教師的通力合作下，認真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐想結合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情景，有目的地開(kāi)展各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現總結如下：
一、教育工作追求務(wù)真。
加強組內學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，教研組長(cháng)帶領(lǐng)全組教師認真貫徹《幼兒園指導綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計劃》，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”。本學(xué)期，教研組長(cháng)能?chē)栏癜凑臻_(kāi)學(xué)初制定的教研組計劃，有計劃，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個(gè)新主題開(kāi)展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討，從區域活動(dòng)的資料、環(huán)境的創(chuàng )設、家長(cháng)園地等方面，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開(kāi)展主題活動(dòng)奠定基礎。本學(xué)期，為了提高教師上課、看課、評課的本事，教研組能認真、扎實(shí)的開(kāi)展組內“說(shuō)上評活動(dòng)”。趙君君、李夢(mèng)雅、湯燕群等教師在“說(shuō)上評”活動(dòng)中逐漸成熟，在整個(gè)說(shuō)上評活動(dòng)中，上課教師能認真準備，大膽創(chuàng )新，評課的過(guò)程中，教師們都能準確抓住活動(dòng)所體現的亮點(diǎn)、并結合自我的經(jīng)驗提出完善的意見(jiàn)和提議，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。
二、年級組活動(dòng)追求豐富多彩。
為了給教師和孩子供給發(fā)展與展示自我的舞臺，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚個(gè)性、增強自信，結合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育活動(dòng)、節日等，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
二月份舉行了小小開(kāi)學(xué)典禮，對幼兒提出了新的要求和期望，各班結合主題創(chuàng )設環(huán)境；三月份開(kāi)展了“我為媽媽”慶三八活動(dòng)，結合植樹(shù)節，還進(jìn)行了“珍愛(ài)綠色，保護家園”系列活動(dòng)，激發(fā)了幼兒從小樹(shù)立保護環(huán)境，愛(ài)
護家園的意識，同時(shí)還評選了“綠色小標兵”；四月份，各班進(jìn)行了“尋找春天”活動(dòng)，孩子們觀(guān)察中、交流中、發(fā)現中，明白了春天的季節特征，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)而俏皮可愛(ài)的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現地展此刻大家面前，獲得了第一名的好成績(jì)；結合世界衛生日，加強了春季傳染病預防知識宣傳，評選“小白鴿”。五月，開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)，鼓勵孩子們人人愛(ài)勞動(dòng)，爭當勤勞的小蜜蜂，開(kāi)展“香袋制作過(guò)端午”親子活動(dòng)，中二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉，一串串笑聲，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和溫馨；六月，迎來(lái)了“藝體”節，無(wú)論是百米長(cháng)卷中家長(cháng)和孩子的其樂(lè )融融，體育游戲中孩子的歡聲笑語(yǔ)，還是班級特牌的精彩呈現，都體現了“幼兒以游戲為基本活動(dòng)”的需求。孩子們的節日“六一兒童節”，教師和孩子們一齊唱、一齊跳，慶祝孩子們的節日；本學(xué)期的教師基本功比賽，更是如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，折紙、繪畫(huà)、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分展現教師們扎實(shí)的基本功的同時(shí)，涌現出了一些專(zhuān)業(yè)突出的青年教師，如等。
三、互幫互學(xué)，共同提高。
本學(xué)期，中班組教師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的老教師，也有剛工作的新教師，針對這種情景，組內提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等，無(wú)論是組內“說(shuō)上評”還是園區的評優(yōu)課、觀(guān)摩課，大家共同研究、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位教師之間配合默契，班級之間團結協(xié)作，真正做到取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)，共同提高。年級組的各項活動(dòng)，教師們總是積極參加，出謀劃策，幫忙年級組長(cháng)順利完成各項工作，從不計較個(gè)人得失。
四、家長(cháng)工作力求務(wù)實(shí)
本學(xué)期，除了結合主題、季節、節日等定期更換、充實(shí)家長(cháng)園地，我們還利用安康網(wǎng)站、校信通等形式向家長(cháng)宣傳育兒經(jīng)驗、保健知識，還利用家長(cháng)早晚接送孩子的時(shí)間，有目的地與家長(cháng)交流孩子在園的情景，使家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒的近期表現，尋求家長(cháng)的配合。家長(cháng)在育兒方面存在的疑難問(wèn)題，教師們能及時(shí)地給與指導。同時(shí)，經(jīng)過(guò)家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(cháng)更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的具體表現情景。我們還改變以往的家長(cháng)會(huì )形式，結合節日進(jìn)行主題式匯報活動(dòng)，如二月份，我們以“歡樂(lè )元宵節”為主題，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng)，家長(cháng)們在活動(dòng)中體會(huì )孩子長(cháng)大的幸福，重溫新年和家人一齊團聚的.歡樂(lè )；三月份我們以“相親相愛(ài)”為主題，帶著(zhù)家長(cháng)們感受愛(ài)的付出、愛(ài)的收獲；四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長(cháng)們在感受春天的生機勃勃時(shí)，不忘記對幼兒的傳染病預防；五月份以“愛(ài)在端午”的主題的匯報中，家長(cháng)們在體驗幼兒在生活、學(xué)習等方面的提高的同時(shí)，感受了和孩子一齊過(guò)中國傳統節日的歡樂(lè )�；顒�(dòng)中教師、家長(cháng)互相學(xué)習，互相理解，共同提高。
在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫(huà)上了句號，我不會(huì )忘記領(lǐng)導們的指引與關(guān)愛(ài)，不會(huì )忘記組內教師們的支持與理解，我相信，我們在彼此地賞識中，友好的相處中、互相合作中，我們必須會(huì )得到更好的發(fā)展和提高，必須會(huì )奮勇向前！
組長(cháng)工作總結8
在這近一年時(shí)間里，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，我在礦領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項本職工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。以下是我的工作總結
一、提高自身素質(zhì)水平
班組長(cháng)是是一線(xiàn)生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用，班組長(cháng)的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰略目標的實(shí)現。作為一名班組長(cháng)，首先必須要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產(chǎn)的質(zhì)量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識、技術(shù)功底過(guò)硬，會(huì )使用班組里的各種設備。帶動(dòng)班組成員順利完成工作指標。
二、嚴格管理班組
在班組管理工作中，要用規章制度和考核細則來(lái)管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的認識，統一思想，使之變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。使班組成員認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時(shí)自己要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。
三、提高班前會(huì )質(zhì)量
班組必須每天開(kāi)好班前會(huì )。班前會(huì )應至少包含當天的生產(chǎn)計劃、作業(yè)任務(wù)。昨天發(fā)生的異常狀況。對班組成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P。對班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
四、及時(shí)溝通、了解班組成員思想動(dòng)態(tài)
一個(gè)班組有多個(gè)成員組成，每個(gè)成員因為自己的性格、背景不同，對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡(jiǎn)單，做起事情來(lái)難免眼高手低；有的人工作時(shí)間長(cháng)，自持資歷老，會(huì )挑一些輕活干；有的人新進(jìn)廠(chǎng)，對人和設備還不是很熟悉，工作起來(lái)難免會(huì )畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時(shí)間長(cháng)了，這些小問(wèn)題如果得不到解決，勢必會(huì )影響整個(gè)班組的凝聚力和戰斗力。這就需要班組長(cháng)要主動(dòng)地多與各位成員進(jìn)行溝通，了解他們的`思想動(dòng)態(tài)，根據每個(gè)人的具體情況，進(jìn)行解決問(wèn)題。
總之在這近一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為xx煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
組長(cháng)工作總結9
本學(xué)期我們高三地理備課組成員有李振山老師、和世琪老師、和培新老師、李義松老師，四位同仁組成備課小組并肩作戰，其中由李義松老師當高三地理備課組組長(cháng)，并和世琪老師和李義松老師結成師徒對子。同組在工作中快樂(lè )并忙碌著(zhù)，工忙碌中不斷努力著(zhù)，在競爭中不斷探索著(zhù)……
一、開(kāi)好每一次備課組會(huì )
堅持每周開(kāi)一次備課組會(huì )，全校統一的周四下午備課組會(huì )，主要內容是：評本周上過(guò)課，議論前半周教學(xué)中出現的新問(wèn)題，討論和安排檢測題的編寫(xiě)，計劃下半周的教學(xué)內容及范圍要求等;學(xué)習教學(xué)理論或文章，本周準備下周新課，對備課的'內容進(jìn)行第一次討論，并討論檢查作業(yè)批改情況。會(huì )議議程緊湊而有序，個(gè)個(gè)積極發(fā)言，氣氛輕松活躍。
二、上好每一節新課，采取輪流備課負責制，備課教師先進(jìn)行說(shuō)課，考慮時(shí)間緊內容多，著(zhù)重教材內容處理和說(shuō)習題兩部分，其他老師幫助出謀劃策，個(gè)個(gè)發(fā)言說(shuō)亮點(diǎn)和教學(xué)建議，對教學(xué)中出現的難點(diǎn)大家都能提出自己的觀(guān)點(diǎn)，所以對每次備課的收獲不僅來(lái)自上課教師，還有其他同仁的智慧。上課教師課很樂(lè )意接受建議，都有教學(xué)反思總結。
三、認真對待每一次測試
學(xué)完每個(gè)單元認真做好復習，指導學(xué)生梳理知識點(diǎn)。精心編寫(xiě)測試題及參考答案。每次都出題人和檢查校對人，并盡量作有詳解，學(xué)生一人一份。試卷全收全改，做好試卷分析，綜合統計錯誤較多的題目并保留形成錯題卷至期末復習備用。
四、備課小組珍惜每一次教研活動(dòng)，并積極參加。
五、互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
經(jīng)常組織本組教師集體聽(tīng)課和相互聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高業(yè)務(wù)水平，尤其輔導新教師迅速提高教學(xué)水平。
六、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)
為減輕工作壓力，增進(jìn)友誼，增強團隊精神，備課組利用周四下午備課組會(huì )工作之余開(kāi)展小組活動(dòng)�？傊_(kāi)開(kāi)心心就是樂(lè )!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是福!
組長(cháng)工作總結10
xx年，我作為銀擠壓車(chē)間的班長(cháng)，在過(guò)去的一年里，認真履責，積極工作;帶領(lǐng)班組全體成員保質(zhì)保量地完成了車(chē)間下達的各項目標任務(wù)：
1.按生產(chǎn)計畫(huà)和工藝技術(shù)檔，科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)，及時(shí)解決生產(chǎn)中突出問(wèn)題;
2.配合職能部門(mén)開(kāi)展好過(guò)程式控制制和其他有關(guān)品質(zhì)活動(dòng);
3.加強班組管理，以班組標準化建設內容為重點(diǎn)，建立、健全班組各項管理制度，不斷提高班組管理水準;4.組織員工按照車(chē)間的統一部署積極開(kāi)展各種節能降耗，人人做品管的品質(zhì)觀(guān)念：
5.搞好安全教育，精心維護保養設備，認真招待勞動(dòng)保護法規和操作規程，堅持做到安全文明生產(chǎn);
6.做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德等;
xx年是銀奕達公司成立的第一年，我們擠壓努力適應環(huán)境和參與車(chē)間的規劃，以“力制精品鋁型材，打造百年銀奕達”為工作主線(xiàn)，在車(chē)間領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指引下，在全班員工緊密團結和奮斗下，以“發(fā)展依靠大家，發(fā)展為了大家，發(fā)展的成果與大家共用”為追求目標，以人本管理為突破口，切實(shí)轉變思想觀(guān)念，牢固樹(shù)立發(fā)展意識、競爭意識和創(chuàng )新意識，大力推動(dòng)班組基礎管理更上一個(gè)新的臺階。較為圓滿(mǎn)地完成了廠(chǎng)、車(chē)間下達的各項生產(chǎn)任務(wù);并能積極有序地開(kāi)展各項工作，班組建設也得到提高�，F將一年來(lái)主要工作述職：有許許多多需要我們思考的問(wèn)題，如何有效歸范生產(chǎn)中各種細小環(huán)節是我們當前的基本任務(wù)，需要我們首先將所預料的各種環(huán)節進(jìn)行規范和部署，以便員工們有章可循，大家做到心中有數;使員工們的危機感進(jìn)一步增強，進(jìn)一步提高各方面知識已成為車(chē)間員工的當務(wù)之急。我班在當前的形式和任務(wù)面前，必須選擇一套較為符合新線(xiàn)的運行模式，來(lái)適應我班的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以便提高班組的各項工作。我們幾個(gè)班長(cháng)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不斷探索和實(shí)踐，總結出一套較為適合我班的運行模式。
首先要讓員工有一個(gè)“省”的觀(guān)念.建議推行八大浪費1.不良、修理的浪費2.加工的浪費,3.動(dòng)作的浪費,4.搬運的浪費,5.庫存的浪費6.制造過(guò)多.過(guò)早的浪費,7.等待的浪費, 8.管理的浪費
其次“產(chǎn)品品質(zhì)的體現在現場(chǎng)”，我們車(chē)間一向注重車(chē)間形象，現在我們車(chē)間設備在明年又有增加，搞好現場(chǎng)管理和設備保養是新線(xiàn)管理工作的'重要組成部分，也是產(chǎn)品品質(zhì)得以保證的前提和基礎。所以如何搞好設備維修和保養是新的一年工作的重點(diǎn)。班組根據實(shí)際情況制定了一套維護現場(chǎng)管理和設備保養的規章制度來(lái)規范現場(chǎng)管理，設備的保養細化到個(gè)人。
嚴格執行生產(chǎn)調度指令，認真組織生產(chǎn)，一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)是否能夠正常進(jìn)行，取決于生產(chǎn)調度的合理調度，我們生產(chǎn)班堅決服從生產(chǎn)調度指令，為全面完成全年的生產(chǎn)任務(wù)打下基礎。首先，在實(shí)際生
產(chǎn)過(guò)程中班組能夠很好的協(xié)調各方面的工作，能從培養員工素質(zhì)和提高工作效率兩方面著(zhù)手開(kāi)展各項工作，并且能有效運用人力資源進(jìn)行合理安排，認真組織生產(chǎn);其次，班組為提高班組員工的綜合素質(zhì)，逐步將員工崗位進(jìn)行輪換，讓他們有機會(huì )接觸和掌握各崗位的操作技能，班組為他們提供崗位輪換機會(huì )，使員工們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
強化班組管理，搞好班組和諧建設，提升班組凝聚力。今年因為各項還需努力規范,加上“訂單和人員”因素的影響，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)搞班組的凝聚力活動(dòng)，但我們知道班組凝聚力是一個(gè)團體能否發(fā)揮好整體作戰能力的關(guān)鍵，同時(shí)作為班長(cháng)也會(huì )主動(dòng)去問(wèn)員工擠壓的相關(guān)知識瞭解了多少，這樣是使大家感覺(jué)到一種自重感，和成就感，對以后的工作有很大幫助。其次，班組從以前的管理方式逐步向人性化進(jìn)行過(guò)渡，班組將很多工作讓班員來(lái)完成，讓班員們既感到壓力又感到他們對于班組的重要性，使他們主動(dòng)為班組出謀劃策。通過(guò)這一年的磨合，班組已經(jīng)成為一個(gè)完整的整體，大家處于這個(gè)整體之中，相互配合、相互理解，為將來(lái)的工作打下了基礎。
組長(cháng)工作總結11
又到了期末總結的時(shí)候了。我們初中英語(yǔ)組x人，團結互助，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標，平穩有序、踏踏實(shí)實(shí)地工作。隨著(zhù)二期課改精神的不斷深入，牛津教材的開(kāi)始逐步運用，我們英語(yǔ)教研組在實(shí)施過(guò)程中，以英語(yǔ)課程改革為中心，立足校本，聚焦課堂，努力解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)技巧和課堂教學(xué)效果。開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)明確了初中各個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀(guān)上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò )通過(guò)學(xué)習，同時(shí)，通過(guò)不同形式的教研活動(dòng)，加強了教研組，備課組的建設，狠抓教學(xué)常規工作，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究教學(xué)環(huán)節，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動(dòng)的主要事項：下面對本期工作做個(gè)簡(jiǎn)要回顧：
一、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率
集體的力量不容忽視，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，能夠在上課前有效地解決預設的問(wèn)題，同時(shí)對于教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的青年教師是一個(gè)把握教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的快速和有效的途徑。我們各備課組都有自己年級固定的統一備課時(shí)間和地點(diǎn)。通過(guò)備課活動(dòng)處理好教材的局部與全局、新與舊、難與易、重點(diǎn)與非重點(diǎn)、知識能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。每次都有主講老師，在集體商議的基礎上，形成統一的、系統的教案和學(xué)案。積極配合學(xué)校對青年教師的要求，青年教師都寫(xiě)詳案。教案和學(xué)案中體現學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師都認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
正因為有了課前精心的備課活動(dòng)，在實(shí)際的授課過(guò)程中，才能把課堂教學(xué)的目標從傳統的知識傳授轉變到實(shí)際能力的培養，課堂教學(xué)的內容從重視學(xué)科體系為主的基礎知識轉變到既要重視基礎知識的學(xué)習，實(shí)現課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上；課堂教學(xué)的模式從傳統的單項傳輸模式轉變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；課堂調節手段從傳統的教師權威控制轉變到以實(shí)現課堂教學(xué)目標的要求為導向上來(lái)。
二、關(guān)心“學(xué)困生”，逐步提高教學(xué)質(zhì)量
幫助“學(xué)困生”，是我們初中英語(yǔ)教師面前的最嚴峻的問(wèn)題，“學(xué)困生”在英語(yǔ)學(xué)科中的人數一直是最多的。鑒于英語(yǔ)考試側重于全面和綜合能力的特殊性，不少“學(xué)困生”在幾門(mén)學(xué)科都困難的`情況下，會(huì )首先舍棄的英語(yǔ)。這就加大了本學(xué)科的不合格率，并且隨著(zhù)年級遞增，不合格率也在遞增。為了轉化“學(xué)困生”，每位老師都做了大量的工作。這需要老師犧牲休息時(shí)間，多盯多幫助，不能一下子轉化，但不能放棄。在心理上及時(shí)鼓勵學(xué)生，運用“賞識教育”培養學(xué)生學(xué)習的自信心；運用形象、直觀(guān)的教學(xué)方法幫助學(xué)生記憶單詞�？赡芴岣叩乃俣冗�不夠快，但是只要幫助學(xué)生不放棄，在畢業(yè)時(shí)就一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。
三、積極參加教研活動(dòng)，培養青年教師
為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平，提高教學(xué)效果，我們組員除了積極參加區里的各種類(lèi)型的教研活動(dòng)外，也根據自身的能力，積極申報課題。同時(shí)，注重對于青年教師的培養，為他們的成長(cháng)創(chuàng )造條件、提供機會(huì )。分別進(jìn)行了一對一的結對子活動(dòng)，老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習，耐心請教，情況良好。其中，經(jīng)驗豐富的xx老師、xx老師和xx老師更是被聘為區見(jiàn)習教師的指導老師，本學(xué)期繼續進(jìn)行帶教工作。在預備年級的一次區教研活動(dòng)中，我們組剛入職的青年教師xx，虛心好學(xué)，認真備課，在xx老師的指導帶教下，向全區老師展示了一堂題為fire的公開(kāi)課，得到一致好評。
四、不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量。在本學(xué)期我們除了初三年級，各個(gè)年級都開(kāi)展了針對自己學(xué)生特點(diǎn)的英語(yǔ)趣味活動(dòng)，預備年級學(xué)生的“英語(yǔ)兒歌朗誦”活動(dòng)；初一年級學(xué)生的學(xué)唱英語(yǔ)歌的活動(dòng)；還有就是初二年級的學(xué)生的“趣配音”的活動(dòng)，，可惜原本計劃在語(yǔ)文古詩(shī)詞大賽后開(kāi)展一個(gè)英語(yǔ)展示活動(dòng)，在語(yǔ)文活動(dòng)未如期進(jìn)行后，沒(méi)能排進(jìn)英語(yǔ)活動(dòng)展示，好在各備課組都留下了學(xué)生的好作品。我們英語(yǔ)組在高質(zhì)量的英語(yǔ)成績(jì)反饋上還有一定差距，在科研成果研究上還比較薄弱。這需要全體組員繼續努力，不斷學(xué)習和積極反思教學(xué)，我們需要更加努力來(lái)進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。同時(shí)，作為教研組長(cháng)雖然時(shí)常反思自己的教學(xué)工作和方法，但仍有很多不足。今后有待于進(jìn)一步加強，力求更加完美。
組長(cháng)工作總結12
本學(xué)期我剛剛擔任七年級組組長(cháng)。接到這個(gè)工作時(shí)，我的內心是惶恐的，因為年級組長(cháng)相比較教研組長(cháng)來(lái)說(shuō)，需要管理的事情更多，需要具有更好的協(xié)調工作的能力，而我自認為自己并不是一個(gè)具有這方面能力的人。因此有些擔心，害怕自己做不好這個(gè)工作，害怕影響整個(gè)七年級組的工作。然而后來(lái)在領(lǐng)導的鼓勵和慢慢引導下，在同事們的誠信合作下，我們順利地完成了一學(xué)期的工作。這一學(xué)期的工作舒心溫暖，我收獲了很多。
一、 積極、向上、努力、奉獻是年級組的主題。
我們組的大部分老師，都是以前合作過(guò)的，因此對他們我都非常了解。他們勤奮敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育教學(xué)，與他們合作，我感覺(jué)是快樂(lè )的。然而今年隨著(zhù)身份的不同，我又無(wú)形中感覺(jué)到了壓力。因為如果我的工作落在了他們的后面，我會(huì )很不好意思�？粗�(zhù)老師們每天是那么忙碌與認真，我很高興，因為我不會(huì )因為某位教師不努力而著(zhù)急。面對冗雜的工作，不見(jiàn)他們抱怨，只看到他們積極熱情地討論，而后又輕松自信地去解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。辦公室里除了談?wù)搶W(xué)生就是談?wù)摻虒W(xué)，大家的工作熱情空前高漲。xxx老師以他淵博的知識以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗贏(yíng)得相當一部分學(xué)生的愛(ài)戴，他們說(shuō)x老師的生物課生動(dòng)有趣，而且老師總是把課本上復雜的概念總結得簡(jiǎn)單明了易記住，這就是我們老師過(guò)硬的基本功。其實(shí)最重要的就是他有一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的赤誠之心。我們的老師為了學(xué)生、為了教學(xué)有的甚至犧牲了休息時(shí)間。中午休息時(shí)，經(jīng)�？梢钥吹絰x老師、xxx老師還有xx老師批改作業(yè)的身影。下午放學(xué)后，別的老師都已經(jīng)回家了，xx老師還在不辭辛苦地在教室給一些同學(xué)在補差，在她身上我似乎看到了自己剛畢業(yè)時(shí)的影子：經(jīng)驗雖然不足，但是努力會(huì )彌補一切。每次考完試之后，xxx老師與我常常是第二天就帶來(lái)了批閱完的試卷，我們想在第一時(shí)間了解學(xué)生情況，進(jìn)而找出自己?jiǎn)?wèn)題，以便于以后改進(jìn)�？梢哉f(shuō)，這一學(xué)期以來(lái)，在所有七年級教師的身上，我看到的是毫無(wú)怨言默默奉獻，他們不講條件，只知道實(shí)干。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生、影響學(xué)生。
以前總認為班主任工作是繁忙而且是繁瑣的，但是從我們七年級的六位班主任身上我似乎看不過(guò)他們的忙亂與煩躁。老教師不用說(shuō)了，每個(gè)人干起來(lái)都是得心應手。即便是新來(lái)的兩位老師，也迅速地適應了工作。xxx老師和xx老師善于學(xué)習，他們總是虛心地聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，在兩位指導老師的帶領(lǐng)下，他們也將自己的班級打理得井井有條。不但如此他們還有一些推陳出新的好點(diǎn)子。他們能如此上進(jìn)，我想與整個(gè)辦公室、整個(gè)年級的大環(huán)境是分不開(kāi)的的。積極、向上、努力、奉獻是我們的主題。
二、虛心請教，積極摸索，保證年級組工作有序進(jìn)行
1. 軍訓讓學(xué)生成長(cháng)。七年級是起始年級，學(xué)生們很多習慣需要去糾正。暑假期間，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓活動(dòng)。軍訓期間，學(xué)生們頑強勇敢，表現突出。各位帶隊教師勤下連隊，協(xié)助連長(cháng)一起精心管理學(xué)生，所以期間無(wú)任何不安全發(fā)生，其中一連還獲得優(yōu)秀連隊。軍訓既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又培養了學(xué)生的紀律觀(guān)念，對新學(xué)期的學(xué)習起到了良好的促進(jìn)作用。
2. 根據年級組的實(shí)際情況，確立年級工作的指導思想，制定了切實(shí)可行的計劃。開(kāi)學(xué)后，在張主任的耐心指導下，我才真正開(kāi)始學(xué)習如何開(kāi)展年級組的工作。首先我們通過(guò)組會(huì )聽(tīng)取大家意見(jiàn)，確立年級組工作的.指導思想，制定詳細的工作計劃，明確工作方向。
3. 狠抓日常管理。俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。開(kāi)學(xué)第一周，我就組織召開(kāi)全體七年級學(xué)生會(huì )，進(jìn)行入學(xué)教育。幫助學(xué)生完成從小學(xué)到初中的轉變，明確告知學(xué)生我們學(xué)校的紀律，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。x校長(cháng)更是細心，從早晨到校到下午放學(xué)，學(xué)生應該怎么做，一步步詳細地教給學(xué)生。我們就是這樣從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著(zhù)裝到課間文明休息，升旗、上操等活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，而且時(shí)常進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。雖然期間也曾出現過(guò)問(wèn)題，比如有學(xué)生反映，自己的自行車(chē)被別人放了氣。一發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，我立即組織各個(gè)班主任解決，每個(gè)班兩名學(xué)生輪流在車(chē)棚值周，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監督，這種壞風(fēng)氣徹底消除。在政教處的直接領(lǐng)導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規范方面表現突出，基本做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，無(wú)重大安全問(wèn)題和紀律問(wèn)題，形成規范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習、爭創(chuàng )文明班級蔚然成風(fēng)。
4. 組織本年級班主任完成學(xué)校各部門(mén)對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議、退步學(xué)生會(huì )議等等，分析、研究本年級工作學(xué)習情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。期中考試后，看到一些學(xué)生退步很大，及時(shí)召開(kāi)退步學(xué)生會(huì )議，并為這些學(xué)生建立個(gè)人檔案，跟蹤他們的學(xué)習情況，確保大部分學(xué)生整體向前推進(jìn)。
5. 積極組織協(xié)調年級組教職工活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校工會(huì )組織了年級組之間的籃球比賽和拔河比賽。我積極組織協(xié)調，同事們熱心參與，在參賽教師的努力拼搏下，我們取得了較好的成績(jì)。
三、存在問(wèn)題
由于我經(jīng)驗不足，魄力不夠，工作中確實(shí)還存在一些問(wèn)題：比如工作不夠大膽，一些措施想到了，卻沒(méi)有積極實(shí)施，還有些問(wèn)題甚至根本想不到，還需要別的老師來(lái)提醒。我想隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也會(huì )不斷進(jìn)步。
回顧過(guò)去一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現，只要團結一心，只要誠心做事，只要以身作則，只要百折不撓，只要有一股堅韌不拔的進(jìn)取之心，就沒(méi)有克服不了的困難，就能弘揚正氣。感謝領(lǐng)導的信任，感謝年級組所有教師的配合，讓我挑戰了自己，我們會(huì )繼續努力，將每一天過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧！
組長(cháng)工作總結13
一.德育工作
德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校發(fā)展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐，學(xué)校的發(fā)展才會(huì )穩健而充滿(mǎn)內涵.這一學(xué)期，對我們三年級學(xué)生來(lái)講，已經(jīng)渡過(guò)了二升三的適應期.因此我們將重心轉移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng )建上.特別在班級特色創(chuàng )建方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師，傾注了很多心血，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動(dòng)，結合班級網(wǎng)站建設工作，使得學(xué)生活動(dòng)能力與班集體凝聚力明顯增強，發(fā)展喜人！以下是我們組結合學(xué)校工作開(kāi)展的部分工作：
1.開(kāi)展責任感教育，編寫(xiě)校本教材.在上半學(xué)期“責任感教育”的基礎上，本學(xué)期我們圍繞“對同學(xué)負責”、“對集體負責”方面、“對家庭負責”三個(gè)方面，繼續對學(xué)生開(kāi)展了“責任感教育”.在此基礎上，組內的三個(gè)老師——薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參與完成了“責任感教育”校本教材的編寫(xiě)，使得以后的“責任感教育”更為系統和完善.
2.開(kāi)展好班主任培訓及班會(huì )課展示活動(dòng).本學(xué)期，學(xué)校政教處開(kāi)展了“班主任校本培訓工作”，在這一過(guò)程中，我們組四位班主任和組長(cháng)都認真參與了每次的班主任培訓，不僅加強了班主任隊伍建設，而且學(xué)習了他人之長(cháng)，促進(jìn)了自我發(fā)展.在“成熟期”教師班會(huì )課展示活動(dòng)中，我們組的黃美萍老師執教的《銘記恩情》班會(huì )課經(jīng)過(guò)精心的準備，獲得了學(xué)校三等獎.組內其他三位年輕班主任也積極參與了觀(guān)摩與評課活動(dòng)，從中受到了很大啟發(fā).
3.落實(shí)“溫馨教室”創(chuàng )建活動(dòng)及班級網(wǎng)站建設活動(dòng).本學(xué)期，我們延續了上學(xué)期的“溫馨教室”創(chuàng )建活動(dòng)，在完善硬環(huán)境的基礎上，更側重軟環(huán)境的建設，包括學(xué)生的精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等，并做好相應的督促和檢查工作；在班級網(wǎng)站建設方面，更是加大了管理力度，內容更豐富，新更及時(shí)，使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我發(fā)展的平臺.特別是“班級日志”這一欄，我們組將這與班級建設緊緊結合，開(kāi)設了“我為班級成長(cháng)獻一計”、“快樂(lè )一日游”、“心理游戲感言”、“小小家務(wù)我能行”、“親子共話(huà)端午節”等小論壇活動(dòng)，不僅吸引了學(xué)生的積極參與，還引起了家長(cháng)的高度關(guān)注，成了家�；�(dòng)的又一載體.
4.拓寬溝通渠道，加強家校溝通.本學(xué)期，我們組不僅結合語(yǔ)、數、英科任老師的家庭教育結對活動(dòng)，和家長(cháng)保持溝通的暢通，而且通過(guò)QQ、班級論壇、家效論壇等渠道加強與家長(cháng)的溝通.在溝通中，讓家長(cháng)重視家庭教育的重要性，從而更加關(guān)注孩子的教育，配合老師做好教育教學(xué)工作.特別是這一學(xué)期，學(xué)校一改過(guò)去“老師臺上講、家長(cháng)臺下聽(tīng)”的家長(cháng)會(huì )模式，變成了圓桌型的家長(cháng)沙龍，使得家長(cháng)們一改往日的拘束，對教育教學(xué)問(wèn)題暢所欲言，取得了很好的效果.
5.行規教育，促使學(xué)生規范言行.行為規范水平的高低不僅是衡量一個(gè)班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標尺，也是體現老師管理能力的一個(gè)重要指標.因此，在行為規范方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈.特別是四位班主任，更是針對各班的現狀，利用午會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行有效的行規教育，取得了良好的效果.正是這種日�；男薪逃�，才使得四個(gè)班級齊頭并進(jìn)，都獲得了學(xué)�！皟�(yōu)秀班集體”的光榮稱(chēng)號.
二.教學(xué)工作
1.加強備課組建設，提升研讀教材的能力.根據學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設把重心落在了集體備課上.我們認真組織組員開(kāi)展了16次集體備課活動(dòng).開(kāi)學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實(shí)施計劃，每一次活動(dòng)都有固定的時(shí)間和具體的分工；每一次活動(dòng)都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動(dòng)大家都出謀劃策，各抒己見(jiàn).集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使教學(xué)工作開(kāi)展得更扎實(shí)、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時(shí)間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升.
2.投身科研，豐富教學(xué)手段.投身科研，能有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效率.本學(xué)期，我們組的語(yǔ)文教師在上學(xué)期的基礎上，繼續參與了師資培訓中心英配昌博士主持的“基于整體建構的主體教學(xué)理論與實(shí)踐”、上海師大楊振教授引領(lǐng)的“誦讀中華文化經(jīng)更典，培養學(xué)生語(yǔ)文素養和人文精神的實(shí)踐研究”等課題的研究，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率.如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導的綱要圖運用要課堂教學(xué)中，學(xué)生整體閱讀的能力得到了一定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課——《起死回生》，獲益匪淺.數學(xué)組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參與校外專(zhuān)家的指導活動(dòng)，并結合課堂教學(xué)進(jìn)行了多次的研討與反思，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)素養的提升！
3.活動(dòng)開(kāi)展，激發(fā)學(xué)習熱情.生動(dòng)有趣的學(xué)科競賽活動(dòng)，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，為此，我們組策劃了多個(gè)學(xué)科競賽活動(dòng).語(yǔ)文組開(kāi)展了“詩(shī)歌誦讀比賽活動(dòng)”和“六一賀卡制作比賽”.發(fā)動(dòng)各班學(xué)生全員參與，讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )！特別是結合學(xué)校讀書(shū)節和“經(jīng)典誦讀”而開(kāi)展的詩(shī)歌誦讀比賽，學(xué)生積極性高漲，聲情并茂的朗誦贏(yíng)得了小觀(guān)眾和評委老師的一致贊賞.數學(xué)組開(kāi)展了“看誰(shuí)算的快又準”速算比賽，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現了一大批速算高手.英語(yǔ)組開(kāi)展了“英語(yǔ)兒歌朗誦比賽”，比賽輕松有趣，贏(yíng)得了伙伴們的.陣陣掌聲……
4.輔優(yōu)補差，面向全體學(xué)生.讓學(xué)習困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩的學(xué)生提升一個(gè)檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們三年級組每一位老師的心愿.一開(kāi)學(xué)，根據各班學(xué)情，我們組員都認真制定了輔優(yōu)補差計劃.在過(guò)后的教學(xué)過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求.以語(yǔ)文組為例——如對學(xué)習困難的學(xué)生，平常的輔導以基礎為主，兼顧一些簡(jiǎn)單的閱讀，樹(shù)立他們學(xué)習的信心；對于一些成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，拓展性的閱指導便成了日常指導的重點(diǎn).除此以外，平時(shí)最讓老師忽視的那些“中間生”也受到了我們的關(guān)注，如何讓他們有一個(gè)突破，跨上一個(gè)新臺階成了我們幾個(gè)組員經(jīng)常商討的話(huà)題，一學(xué)期堅持下來(lái)，學(xué)生發(fā)展穩定，呈現出良好的態(tài)勢.
三.管理工作
1.和工會(huì )組長(cháng)聯(lián)手，做好服務(wù)工作.作為年級組組長(cháng)，平時(shí)經(jīng)常和工會(huì )組長(cháng)探討年級組建設的問(wèn)題，盡量使工作設想得周全，落實(shí)得有效（如組室環(huán)境布置、組室活動(dòng)開(kāi)展、組室學(xué)習內容等）.平時(shí)注意以身作則，起到榜樣和引領(lǐng)作用，也能樹(shù)立服務(wù)意識，關(guān)心組員的生活和工作需求，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，盡力營(yíng)造正向的、有利于推進(jìn)教育教學(xué)工作的輿論.
2.開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)督促組內老師開(kāi)展好中午的陽(yáng)光體育活動(dòng)及每周兩次的體育活動(dòng)鍛煉，讓學(xué)生充分放松身心，掌握更多的運動(dòng)技能，并做好了相應的記錄.在活動(dòng)中，強調教師做好安全教育工作和活動(dòng)護導工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展.
反思與重建：
一個(gè)組室的成長(cháng)需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數老師都能和學(xué)校的發(fā)展步調保持一致.在此，真的非常感激一路走來(lái)，相攜相伴，支持我工作的組員們！正因為有了他們的支持，才使我在這個(gè)崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿.但是，還存在著(zhù)一些問(wèn)題，需要在以后的工作中不斷完善.首先要深入了解組員的思想，及時(shí)關(guān)注他們的思想波動(dòng)及工作困惑，避免不和諧聲音的出現.這學(xué)期在這方面，自覺(jué)工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調好相互之間的關(guān)系，以大局為重，營(yíng)造寬松愉快的工作氛圍.其次，要均衡好班級的發(fā)展.一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿(mǎn)園.這一學(xué)期，不管是學(xué)習成績(jì)還是行規水平，班級之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現出一定的差距.相信只要努力，還會(huì )有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹“團隊共進(jìn)”策略，將團隊的整體發(fā)展作為追求的目標！
組長(cháng)工作總結14
工會(huì )是代表一個(gè)單位領(lǐng)導關(guān)心大家切身利益的基本xxx，工會(huì )工作需要一些熱心無(wú)私奉獻的人來(lái)做這些具體工作，我作為工會(huì )小組長(cháng)非常樂(lè )于為大家服務(wù)，認真做好小組臺賬工作。每次單位xxx各項活動(dòng)都能積極響應，比如，迎“世博”文明用語(yǔ)短信征集活動(dòng)；女教工專(zhuān)項體檢xxx上報；在11“送溫暖、獻愛(ài)心”社會(huì )捐助活動(dòng)中我組，我組共捐出xxx元人民幣，為災區捐款捐衣捐被共計xxx件；以及小組學(xué)習活動(dòng)、討論活動(dòng)等；在日常工作中，每當組內成有困難，我都會(huì )伸出援助之手，竭盡所能幫助他；在我們初二這個(gè)大家庭中，大家互幫互助、團結和睦、其樂(lè )融融，在緊張的工作之余，更加有信心地在這個(gè)xxx中愉快的工作、學(xué)習、生活。
我們充分發(fā)揮工會(huì )作為黨和職工群眾的紐帶的作用，為職工說(shuō)話(huà)、辦事，維護職工的合法權益，加強法制教育和職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育，加強自身職業(yè)道德學(xué)習。
在今后的工作中，在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下，我會(huì )更加積極地努力的做好工會(huì )小組長(cháng)的工作，真正成為班組的熱心人，全心全意地為工會(huì )小組服務(wù)好。
工會(huì )小組長(cháng)工作總結一學(xué)期又快結束了�；匚侗緦W(xué)期我們感到繁忙勞累，但心中更多的是收獲喜悅，全組老師遵守校規校紀，特別是對校工會(huì )下達的任務(wù)和安排的活動(dòng)總是積極參與和完成，尤其是擔任工會(huì )委員的梅逢運老師更是盡心盡職，不辭辛勞地為工會(huì )和廣大教職工服務(wù)，是有目共睹的�，F就將本學(xué)期本組工作匯報如下：
一、立足教育教學(xué)崗位，全身心投入工作
初一年級工會(huì )小組是一個(gè)團結、戰斗的xxx。老師們在教育教學(xué)工作中，具有一種無(wú)私奉獻的精神，力求將工作做得最好。大家都有一個(gè)共同的心愿，那就是想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。語(yǔ)數外三科老師經(jīng)常利用早中晚的課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)補課。
二、強化內功修煉，提高業(yè)務(wù)水平
青年教師求實(shí)上進(jìn)，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，深入學(xué)習和研究最新的教育教學(xué)理念，不斷探索新的教育、教學(xué)方法，積極實(shí)踐，抓住各種鍛煉自己的機會(huì )，提高自身的教學(xué)水平。，張麗老師參加了學(xué)�！叭殹苯逃芯空n題，在課題研究的過(guò)程中不斷學(xué)習，提升自己對教育教學(xué)的認識水平。
1、黃艷老師在xxx中學(xué)教師代表團來(lái)校觀(guān)摩期間，奉獻了一堂精彩的主題班會(huì )課——“怎樣看待傳統價(jià)值”。還參加了區里“課堂教學(xué)目標分解”課題組。
2、孫微老師為浦東新區初中學(xué)校校長(cháng)培訓基地開(kāi)了一節《軸對稱(chēng)圖形》的公開(kāi)展示課。在新區全員培訓觀(guān)摩現場(chǎng)：章慧、姜坦然、付立海老師分別開(kāi)了一節公開(kāi)展示課，數學(xué)備課組本學(xué)期開(kāi)設的思維訓練課，有計劃、有目標，課堂教學(xué)顯得更為有效。數學(xué)備課組也被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀備課組”。
3、陳媛老師到蘇州參加第xxx屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)秀課件評選答辯，并榮獲初中組二等獎。xxx張麗老師參加了學(xué)�！叭殹苯逃芯空n題，在課題研究的過(guò)程中不斷學(xué)習，提升自己對教育教學(xué)的認識水平。
4、高浪老師也為新區校長(cháng)培訓基地開(kāi)了一節《國際飲食節》的公開(kāi)展示課。還服從分配，接受了學(xué)校的安排將克服自身困難于xx年xx月赴丹麥進(jìn)行為期xxx個(gè)月的國際交流活動(dòng)。這些青年教師為學(xué)校，為浦東新區贏(yíng)得了榮譽(yù)。
三、堅持理論學(xué)習，積極撰寫(xiě)論文
老師們在認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)模式的基礎上，注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)論文。許多的論文、案例等都在區級以上刊物上獲獎。勾秋江老師分別獲得“xxx市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者”稱(chēng)號；和“xxx市模范教師”稱(chēng)號。她撰寫(xiě)論文《探究型家庭的實(shí)踐與探索》、《先學(xué)后教教學(xué)生輝》獲浦東新區三等獎。
2、黃艷老師在浦東新區中青年教師教學(xué)設計評比活動(dòng)中喜獲二等獎，并獲得浦東新區園丁獎。
3、袁文珍老師撰寫(xiě)的論文《課堂應涌動(dòng)自然的.野性和生命的xxx》登上國家級《新課程》論文集。
4、孫微老師撰寫(xiě)的論文《多元智力理論對中學(xué)數學(xué)教學(xué)的啟示》發(fā)表在《浦東教育》第xxx期。
四、輔導學(xué)生競賽成績(jì)斐然
1、語(yǔ)文組：黃艷、吳強、徐惠娟、張麗等老師積極輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，在《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽》、《“陸行南�！北趚xx屆作文競賽》、《浦東新區第xxx屆中學(xué)生古詩(shī)文閱讀比賽》等競賽中榮獲一、二、三等獎。
2、數學(xué)組：數學(xué)備課組是一個(gè)規范、團結、務(wù)實(shí)的小組，章慧、周文莉、孫微三位年輕教師，她們工作干勁足，教學(xué)方法得體，教學(xué)成績(jì)突出；付立海、孫微還給新加坡伊校開(kāi)了一節國際展示課，勾秋江老師也帶頭開(kāi)了骨干教師公開(kāi)課。社區開(kāi)放日全組教師表現突出，深受家長(cháng)的好評。在本次聯(lián)考中，取得了很好的成績(jì)。
3、英語(yǔ)組：備課組全體教師均能積極參與課后輔導，培優(yōu)補差有計劃有措施。
xxx學(xué)生參加了《全國中學(xué)生英語(yǔ)作文大賽》、《xxx市“通訊杯”中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力競賽》、《xxx市科普英語(yǔ)競賽》和《第xxx屆CTVE中國學(xué)生全能全歷奇英語(yǔ)口語(yǔ)競賽》等，并均獲得了多名一、二、三等獎。
老師們在輔導學(xué)生競賽中，付出了辛勤的汗水，同時(shí)也收獲了幸福。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們各位班主任、副班主任及課任老師，以自己的愛(ài)心、耐心、細心、用心，努力工作，使得整學(xué)期無(wú)教學(xué)事故。辛勤的付出終于換來(lái)了孩子們的認可，換來(lái)了家長(cháng)對我們的肯定。今后我們全組老師將加倍努力，使這支相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的xxx更加壯大，為創(chuàng )建優(yōu)秀文明組室而共同努力。
組長(cháng)工作總結15
一、20xx年工作成果。
�。ㄒ唬┖葑グ踩�、環(huán)保工作。
1、能夠親自落實(shí)各項安全防護措施，個(gè)人安全意識有所增強。
自從去年我工段發(fā)生安全事故之后，對我個(gè)人的震動(dòng)很大，使我認識到自身工作中還存在的不足，本年度我要求自己不管任何檢修項目，對其安全防護措施都親自去抓，去落實(shí)，甚至去監護，確保檢修中的安全，尤其是動(dòng)火作業(yè)，從票證的辦理到置換，各項防護措施的安排，都要做到心中有數，忙而不亂。事實(shí)也證明，回顧我工段全年的各項檢修與動(dòng)火作業(yè)，都能夠安全高效地完成，無(wú)一例違反安全操作規程的作業(yè)。
2、對現場(chǎng)隱患的排查能夠及早預警并協(xié)調配合消缺。
3、在應急演練方面也有突破，并得到各級領(lǐng)導的好評。
�。ǘ┌嘟M建設已初見(jiàn)成效。
1、從硬件上完善班組建設所必備的條件。
本年度，我在分廠(chǎng)領(lǐng)導的指導下，首先從硬件上完善班組建設必備的一些條件，我先后參觀(guān)燒堿分廠(chǎng)電解工段三次，與其工段長(cháng)交流多次，請教關(guān)于班組建設與工段管理的一些好的做法與先進(jìn)經(jīng)驗，并加以吸收借鑒，都得到了好的效果。
如班組考評方面，員工激勵機制方面，各類(lèi)臺帳管理方面都有所提高，同時(shí)我也把我工段周一安全學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展，應急演練方面，現場(chǎng)文明生產(chǎn)責任制方面等做的比較優(yōu)秀的也與他們進(jìn)行了一個(gè)交流，也引起燒堿工段長(cháng)們的極大興趣，為工段對外樹(shù)立了一個(gè)良好的形象。
2、工段管理逐步趨于科學(xué)化，制度化。
我一直認為，做為最基層的管理，尤其是每天做人的工作，涉及到安全、考勤、工藝質(zhì)量、文明生產(chǎn)、設備管理、經(jīng)濟考核等諸多方面的工段長(cháng)，其實(shí)就是一個(gè)“管家婆”，面對如此錯綜復雜的關(guān)系，管理一定要走制度化的路子，不能帶有隨意性，更不能講人情，搞關(guān)系。
因此，本年度，我工段在執行《聚氯乙烯乙炔工段管理標準》的時(shí)候上下一盤(pán)棋，始終堅持用一把尺子衡量每一件事情，時(shí)刻關(guān)注每一位員工的思想動(dòng)態(tài)，如果處罰了某一個(gè)人，不光是罰完了錢(qián)就了事，還要掌握他的心理活動(dòng)，如果有疙瘩還要幫他解決，既要教育他，還要讓他高興，把活干好，在管人的路子上我是不斷探索，大膽嘗試，積極諫言，努力配合劉段打理好工段和各項事務(wù)。
尤其是班組考核方面，我工段鐵面無(wú)私，獎罰分明；在工段帳務(wù)管理上，我工段實(shí)行專(zhuān)工管錢(qián)，副段長(cháng)管帳，工段長(cháng)審核，工段員工監督，班長(cháng)評議的全公開(kāi)化的管理模式。
3、本著(zhù)不斷發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的積極態(tài)度開(kāi)展各項工作，在“利”與“弊”的權衡下大膽嘗試。
隨著(zhù)事物的發(fā)展規律與時(shí)間的推移，在我們的日常管理中會(huì )暴露出許多新問(wèn)題，新矛盾，因此就要求我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓。因此本年度，我工段共出臺各類(lèi)工段級文件37個(gè)，都是以乙炔no.20xx--x形式的下發(fā)，進(jìn)一步深化制度化管人的理念。
同時(shí)，我工段在做管理嘗試的時(shí)候，不固步自封、不縮手縮腳，而是用“利”與“弊”的原則進(jìn)行權衡，如果是“利”大于“弊”，我們就會(huì )不折不扣地去執行。如對一、三班主控的調整，就是一個(gè)比較成功的例子，站在一班的利益上是有“弊”的，但是站在工段的利益上有“利”的，顯而易見(jiàn)，“利”是大于“弊”的。
�。ㄈ└黝�(lèi)臺帳已趨于完善。
1、對于臺帳的建立從思想意識里面有了一個(gè)轉變。
之前建立臺帳是為了“應付檢查”而現在卻是為了“查找方便”，這是一個(gè)思想意識里面的轉變，如各類(lèi)安全臺帳、儀表臺帳，特種設備臺帳、各類(lèi)防護用品臺帳等。
在這一塊上，也確實(shí)付出了很多的心血，要做到“滴水不漏，無(wú)可挑剔”還真不是一件容易的事。但是做好了還真能起到事半功倍的效果，如消防器材配置臺帳，能夠做到帳面與現場(chǎng)統一就可以心中有數，庫房備品備件臺帳，也能夠做到一查清楚，心中有數。
2、對于臺帳從消極抵觸到主動(dòng)建立的一個(gè)轉變。
提到這一條，還真要感謝領(lǐng)導的英明之舉，給工段配了電腦�，F在有了電腦，好多臺帳可以做成電子版，既方便保存，又方便查詢(xún)�，F在我工段會(huì )主動(dòng)地建立好多臺帳，有利于各項工作的開(kāi)展，如無(wú)定河渣漿輸送管與上清液管的維護保養臺帳，皮帶更換臺帳，減速機維護保養臺帳，員工績(jì)效臺帳，班組考評臺帳等等。
�。ㄋ模┙�(jīng)濟活動(dòng)分析會(huì )走向正規化。
在經(jīng)濟活動(dòng)分析會(huì )這一塊上，我在老早就請教過(guò)專(zhuān)工，應該怎樣入手，同時(shí)與燒堿的工段長(cháng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)交流，聽(tīng)取別人的建議，結合自己工段的實(shí)際情況把工段的各項工作進(jìn)行了一個(gè)分類(lèi)，然后根據分類(lèi)的'情況，查找每日的《工作日志》進(jìn)行填充具體的內容，有血有肉，有綱有領(lǐng)，有重點(diǎn)也有概括。
另外當工段一級的經(jīng)濟活動(dòng)分析會(huì )走上渠道之后，然后在分廠(chǎng)領(lǐng)導的大力扶持與指導下，又著(zhù)手開(kāi)展班組級的經(jīng)濟活動(dòng)分析會(huì )，讓他們要言之有物，言之中的，并把這一項工作納入日常例行的工作中去，已收到了良好的效果。
�。ㄎ澹⿲徫粏T工的培訓積極探索。
這個(gè)工作主要是前半年，我對崗位員工的培訓可以說(shuō)是一手抓，親自抓，不松懈。內容涉及到安全、工藝、設備、應急處理、事故預想等多個(gè)領(lǐng)域，苦口婆心、言傳身教、教學(xué)相長(cháng)。
怎樣來(lái)提高大家的現場(chǎng)操作水平，增強其安全意識，我是動(dòng)過(guò)一些腦筋的，搜集資料、親自命題、親自判卷，也曾經(jīng)把我的員工拉到一樓食堂進(jìn)行過(guò)比較正規的閉卷考試，想方設法地讓我工段的員工培訓工作能落到實(shí)處，能上一個(gè)臺階而做出了許多的努力。
�。﹤�(gè)人學(xué)習緊鑼密鼓，一腔熱血付諸東流。
關(guān)于個(gè)人學(xué)習，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，無(wú)論是聚氯乙烯工藝還是設備基礎知識，操作工等資料，尤其是報名工藝助理以來(lái)，對化工原理，化工基礎的學(xué)習更是緊鑼密鼓、起早貪黑、廢寢忘食，沒(méi)想到一紙文憑卻讓滿(mǎn)腔的熱血付諸東流，為此我很灰心，付出與回報的心理杠桿嚴重的失衡。也因此在自己的博客上寫(xiě)下了《哀莫大于心死》的悲嘆，后來(lái)我在眾多博友的鼓勵下很快調整了自己的心態(tài)，其實(shí)這一切都是“欲望”惹的禍，現在我反倒感覺(jué)輕松多了。
“無(wú)欲則鋼”，“與人無(wú)爭，與世無(wú)爭”的日子過(guò)的無(wú)比的平靜與快樂(lè )。心境平和的時(shí)候工作起來(lái)反倒更有條理，更有章法，效率反而高了。
二、20xx年工作不足。
1、工作的時(shí)候過(guò)于迂腐。
其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)我給領(lǐng)導當面也提過(guò)，就是對于任何缺陷得不到及時(shí)的消除是深?lèi)和唇^的，是一個(gè)純粹的完善主義者。比如在電石庫為了制止司機的抽煙，受到圍攻，最終不得向安環(huán)部請求援手的困境；比如為了肅清民工的勞動(dòng)紀律遭受集體罷工的困境；比如為了扣電石灰與物資部人員爭執的困境等等，充分暴露出我在工作的時(shí)候過(guò)于迂腐，太過(guò)較真的缺點(diǎn)。
2、工作的時(shí)候過(guò)于激進(jìn)。
人無(wú)論干任何事件，積極是好事，但是積極過(guò)度了就叫“激進(jìn)”。比如身為副段長(cháng)的我有時(shí)候想把工作做好，于是就犯了“激進(jìn)”的錯誤。本來(lái)是工藝上的事情，我多慮了；本來(lái)是設備上的事情，我多嘴了；本來(lái)是“一把手”的事情，我越權了。說(shuō)明自己在日常的工作中還缺少歷練，缺少老成，有思想不成熟的缺點(diǎn)。
3、工作的時(shí)候有點(diǎn)浮躁。
人有一個(gè)好的心情，工作效率是的，適宜的寬松環(huán)境也能激發(fā)出人的聰明才智，提高工作效率，如果有顧慮工作起來(lái)難免有浮躁。本年度，我在工作的某些時(shí)候還是有一點(diǎn)浮躁，現場(chǎng)巡檢也有點(diǎn)粗糙，可能會(huì )留下一個(gè)半個(gè)的死角查不到，如對乙炔氣柜取樣口漏氣的問(wèn)題，簽工作票與調度時(shí)間矛盾的問(wèn)題都與我有關(guān)，可見(jiàn)我的工作作風(fēng)還是有不嚴謹，不細致的缺點(diǎn)。
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