初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)，希望對大家有所幫助。
初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)1
本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張，尤其是八年級的教學(xué)時(shí)間嚴重不足。但總體來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級的教學(xué)完成情況還是比較順利的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現在的絕大部分同學(xué)能正確調整狀態(tài)，這就是一個(gè)好的現象。
七年級、八年級的教學(xué)平穩。八年級的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué)，完全是把幾個(gè)框題放在一節課里，這種教學(xué)會(huì )打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，更多的是對學(xué)生的知識學(xué)習而很少進(jìn)行提高性訓練，學(xué)生對政治學(xué)習的認知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級的情況：學(xué)生由學(xué)期開(kāi)始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài)，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉變。本學(xué)期在課堂上的基礎知識的要求力度加強，以熟讀課文為引的基礎知識學(xué)習使課堂更充實(shí)，學(xué)生的學(xué)習效果更明顯。
八年級的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內容比較簡(jiǎn)單，但課文內容量大，教學(xué)進(jìn)度較快。本學(xué)期的內容是關(guān)于人際交往方面的，這部分內容對學(xué)生來(lái)講是比較容易理解的，但學(xué)生對此內容的現實(shí)意義理解并不深刻。表現在成績(jì)上的變化是不錯的，只是在材料分析題方面的解答還有些問(wèn)題，這是學(xué)生對知識內容的理解不詳細不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級的情況：學(xué)生由不會(huì )學(xué)習不會(huì )考試到現在能簡(jiǎn)單認識本科目的內容以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求，已經(jīng)有了一個(gè)大的進(jìn)步，而且有部分學(xué)生的進(jìn)步非常大，已經(jīng)完全適應了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對政治科目的認識不夠，增加了學(xué)習的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習成績(jì)有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái)，值得肯定的是：
�。�1）對資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習能力有所提高。雖然還不夠強烈，但卻使部分學(xué)生能自覺(jué)做些事情了；
�。�2）利用筆寫(xiě)代替部分看書(shū)熟記的學(xué)習方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來(lái)也能起到鞏固學(xué)習知識的效果，尤其是針對九年級的教學(xué)；
�。�3）課前的準備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結束后得到的'經(jīng)驗：
�。�1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦，增加課堂發(fā)言的人數，這要求對課堂提問(wèn)設計要豐富多樣；
�。�2）對作業(yè)的完成與訂正應該加強落實(shí)，不能僅是改閱，還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因為每周僅有兩節課，除了上課時(shí)間剩余的很少）；
�。�3）課堂效率要進(jìn)一步提高，對部分擾亂課堂教學(xué)秩序與無(wú)心學(xué)習的同學(xué)加強干預力度，進(jìn)行必要的交流與處罰；
�。�4）對期末考試時(shí)復習要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學(xué)生一起歸納思考。
針對本學(xué)期出現的現象，自己反思總結，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強基礎知識的鞏固與提升充實(shí)，需要加強學(xué)習教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習。
相信，在下一階段的教學(xué)中會(huì )有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì )有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài)。
初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)2
本學(xué)期要結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現對本學(xué)期工作做如下總結：
一方面，由于我校地處農村地區，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，新的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們還不能適應。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《甲午中日戰爭》的時(shí)候，這課的主題是“中日戰爭”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當講完課的時(shí)候，我拿出準備好的小故事，讓學(xué)生朗讀學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
歷史這一門(mén)學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習歷史，因為歷史的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的'同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時(shí)，我堅持課后了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績(jì)。
本學(xué)期，本人任教初二級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
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班主任工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習新課標。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，復習階段，我把每一單元重點(diǎn)內容用電腦打印出來(lái)，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次，當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的.輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神，師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
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回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，我堅持學(xué)習新的教學(xué)理念，做好理論學(xué)習筆記，積極參加教研活動(dòng)，并參加了全國優(yōu)質(zhì)課展評的聽(tīng)評課活動(dòng)，收獲頗深。本學(xué)期輔導一位年輕教師參加臨沂市優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎。我在不斷的實(shí)踐中逐漸的加強自己的業(yè)務(wù)能力的培養。
本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，注重教材的鉆研，認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū)，所以我注重了教材的鉆研。每一節課都在上課前花大量的時(shí)間組織學(xué)案，在備課過(guò)程中，一是在不離開(kāi)教材的原則下，參考其他教科書(shū)，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的'教法，二是結合生活實(shí)際，讓學(xué)生每堂課都學(xué)有價(jià)值的數學(xué)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，注重師生雙邊活動(dòng)的設計，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
在作業(yè)批改上，盡力做到認真及時(shí)，力求做到全批全改。根據學(xué)生數目眾多的特點(diǎn)，采取每周3-4次課堂作業(yè)，對出現的問(wèn)題，與學(xué)生一起，當面指出問(wèn)題所在，輔導做到及時(shí)有針對性。
當然在工作中也還存在著(zhù)很多的不足：教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的特點(diǎn)還沒(méi)有達到讓每位學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )。對于同步的應用還沒(méi)有達到提前作完，然后有目的的讓學(xué)生去選擇著(zhù)有針對性的做題。對于學(xué)情的了解有時(shí)候延后，沒(méi)能達到時(shí)時(shí)刻刻一對一的補教補學(xué)。導致了教學(xué)中仍然存在著(zhù)盲目性。
在今后的教學(xué)過(guò)程中，我要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：
1、加強新的教學(xué)理念的學(xué)習，深入學(xué)習教育教學(xué)思想，更好的服務(wù)教育教學(xué)。
2、多向老教師學(xué)習，特別向在學(xué)校里一些有經(jīng)驗的老教師與觀(guān)念新穎的年輕教師學(xué)習，學(xué)習其先進(jìn)的教學(xué)行為與方式，做到教學(xué)上一絲不茍。 3、加強中考題的研究，尤其是近3年的臨沂市的中考題的研究，提高個(gè)人對中考題命題方向的掌握。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，我的教學(xué)能力與水平有了一定的提高與進(jìn)步，在今后的教學(xué)生涯中，我還將努力進(jìn)取，讓自己的教育教學(xué)付出更有實(shí)效。
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我校政治教研組是一個(gè)團結互助、綜合創(chuàng )新的溫馨大家庭，12中政治教研組初中工作總結。本學(xué)期，全組教師積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，取得不少成績(jì)，具體工作匯報如下：
一、教研組工作
1、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校政治教學(xué)工作質(zhì)量的關(guān)鍵。首先組織全體教師認真學(xué)習領(lǐng)悟新課程的新理念，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去，加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。認真參加了區繼續教育中學(xué)的活動(dòng)和教研活動(dòng)。認真組織校教研活動(dòng)，組內相互交流經(jīng)驗相互學(xué)習的活動(dòng)。本學(xué)期，鄧艷萍老師代表本組在學(xué)校上公開(kāi)課，獲得好評，并被推薦到區一級進(jìn)行比賽，工作總結《12中政治教研組初中工作總結》。
2、發(fā)揮政治教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作。
本組老師積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。本組教師中，有4位班主任，是各科擔任班主任工作比例最高的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏(yíng)得師生的好評
3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
(2)定期集中備課。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
(4)作業(yè)精心設計并做到適量。
由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的'思想道德水平有一定的提高。在本期的會(huì )考、中考中，我校學(xué)生的政治成績(jì)較優(yōu)，實(shí)現德育和學(xué)習成績(jì)雙豐收。
4、推進(jìn)教研組工作信息化建設，不斷完善了教研組資源庫。
(1)、本學(xué)期我們充分運用現代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源,不斷完善我組的資源庫.把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，使資源共享。
(2)、在加強學(xué)科資源庫的完善工作中，努力使教案科學(xué)化、規范化、電子化。將現代教育技術(shù)，運用到課堂教學(xué)之中，加強了思想品德課教育的生動(dòng)、形象性，以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
5、積極開(kāi)設活動(dòng)課，研究性課程，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，培養學(xué)生思考問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。
活動(dòng)課程的設置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了靈活多樣的活動(dòng)課，對擴展學(xué)生政治視野，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。本學(xué)期，我組配合學(xué)校德育處，開(kāi)設了小論文輔導、問(wèn)卷調查、觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》等活動(dòng)，對擴展學(xué)生政治視野，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
二、今后工作的思考：
1、加強同區政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區里的指導。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法，使其既體現新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開(kāi)展靈活多樣的教研組活動(dòng)，體現出12中學(xué)的特色。
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本學(xué)期，我擔任初一和初二乙班三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，周課時(shí)量為12節，完成作業(yè)批改，月考和期中期末考試出題工作。
開(kāi)學(xué)伊始用了一節課時(shí)間，告訴大家，本學(xué)期課程繁重，上學(xué)期18周講9個(gè)單元，下學(xué)期17周講12個(gè)單元，真正學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候到了。英語(yǔ)的八大時(shí)態(tài)，本學(xué)期包含兩個(gè)，也是今后能否打下堅實(shí)基礎的重要時(shí)期。學(xué)習了一般過(guò)去時(shí)，相當于把之前學(xué)過(guò)的動(dòng)詞乘以二，每個(gè)動(dòng)詞都有相應的形式，現在初二的孩子就是在這一環(huán)節的缺失導致跟不上了。我在甲班聽(tīng)寫(xiě)4次，乙班聽(tīng)寫(xiě)5次。額外印制練習題。我將初一每次考試試題，客觀(guān)50分，主觀(guān)題50分。為了鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，我重點(diǎn)練習句型轉換，甚至句子翻譯
初二乙班的孩子是與我相處最融洽的。每次查宿時(shí)，孩子們都會(huì )給我水果吃，考試前夕還會(huì )去我宿舍聽(tīng)寫(xiě)單詞，就這樣，一邊哄著(zhù)一邊要求，順利度過(guò)了英語(yǔ)背誦比賽，給她們介紹了英語(yǔ)配音軟件，對我的配音作品，她們瘋狂點(diǎn)贊，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣。針對基礎薄弱的事實(shí)，多花時(shí)間和精力，最簡(jiǎn)化通俗的'形式教會(huì )她們英語(yǔ)語(yǔ)法，比如“unless”引導條件狀語(yǔ)從句�？傊@個(gè)班上學(xué)期剛開(kāi)始接手有點(diǎn)壓力，但是，也是這個(gè)班讓我去積極思考，改變知識點(diǎn)一般的講法。
是我發(fā)現自己講課問(wèn)題極其重要的一個(gè)環(huán)節，也是我第一遍正式教學(xué)工作積累易錯點(diǎn)的關(guān)鍵。是只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )積累的財富。作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)補上，一定要付出代價(jià)。面對學(xué)生謊稱(chēng)忘帶，實(shí)際未完成的情況，隨機應變。
精心鉆研教材及考題，備課量較大。備課中我著(zhù)重注意了這樣幾點(diǎn)：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區別;
2、本節內容在整個(gè)高中數學(xué)中的地位;
3、課程標準與考試說(shuō)明對本節內容的要求;
4、學(xué)生對本節內容預習中可能存在的問(wèn)題;
5、本節內容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導，疑惑點(diǎn)如何澄清等。
工作之余，我還堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，上個(gè)學(xué)期期末我們辦公室訂閱了北京師范大學(xué)出版的全國中文核心期刊《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)（中學(xué)版）》，具有極高學(xué)術(shù)價(jià)值，建議大家訂閱
我非常期待第二次進(jìn)行初二英語(yǔ)的教學(xué)和思考，有新的領(lǐng)悟。甲乙兩個(gè)班有不同的班風(fēng)，學(xué)生不一樣，每帶一個(gè)新班，在學(xué)生適應我之前，我會(huì )去適應不同類(lèi)型的學(xué)生，因人施教，區分甲班和乙班的教法，不同章節內容的教法，這也會(huì )使我成長(cháng)的更快。
初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)7
本學(xué)期，我擔任七年級的體育與健康教學(xué)工作，在教學(xué)工作過(guò)程中，基本上能夠全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，一絲不茍，認真備課，努力上好每一堂課。在這學(xué)期伊始，我很榮幸的參加了三亞市教育局組織的三亞市義務(wù)教育課程改革中中學(xué)體育與健康課程新課標的培訓，此次培訓讓我出去長(cháng)了很多見(jiàn)識，覺(jué)得那些新的理念、豐富的內容和花樣的課堂，很是值得像剛踏上工作崗位的我們去學(xué)習，我從中受益匪淺。參加完培訓后心里有點(diǎn)兒底了，知道今后的教學(xué)工作該怎么做了，貌似培訓給了我一個(gè)方向。下面我將對我本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結。
1、按《體育與健康課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初我制定了學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準備部分和結束部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，讓學(xué)生真正的成為學(xué)習的主人，注重學(xué)生的主體地位。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結合，鉆研教學(xué)大綱，認真搞好了實(shí)習生的實(shí)習工作，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
由于受家庭環(huán)境、民族習俗、地域環(huán)境的影響，大部分學(xué)生的學(xué)習習慣、穿著(zhù)習慣、課堂聽(tīng)講、思維習慣、語(yǔ)言理解、書(shū)面表達與口語(yǔ)表達能力與城市學(xué)生有一定的差距。學(xué)生絕大多數穿拖鞋上課，學(xué)習積極性、主動(dòng)性不夠，注意力不集中，懶散毫無(wú)組織紀律，對教師的教學(xué)不能主動(dòng)配合，自信心嚴重不足。再者因為在過(guò)往的體育教學(xué)中，只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習，忽視了學(xué)生能力的培養；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學(xué)所帶來(lái)的后果。為了激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習興趣，課后與學(xué)生談心，從與他們的交談中得知他們想學(xué)什么，為了滿(mǎn)足他們對體育運動(dòng)項目的需求，依照我校的環(huán)境我個(gè)人買(mǎi)了羽毛球拍，課后學(xué)生就多了一項供娛樂(lè )的項目。在條件有限的校園我發(fā)覺(jué)快樂(lè )體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，才能使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達到其目的。
1、高度重視，全員參與
如廣播操我的理想是做到：整齊、劃一、優(yōu)美。為了確保廣播操的規范性，課余時(shí)間我上網(wǎng)查看相關(guān)視頻，通過(guò)多次觀(guān)看和實(shí)踐，就輕而易舉的教會(huì )了學(xué)生。為了迎合學(xué)生對各種體育運動(dòng)項目的興趣，課后我大量查找資料，通過(guò)我自身的努力，不斷豐富自我，這樣給學(xué)生不僅帶來(lái)了軀體的運動(dòng)享受而且還給他們精神上帶來(lái)了運動(dòng)的享受，如周末我會(huì )帶學(xué)生看一些精彩的體育賽事。我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿(mǎn)活力的校園氛圍中，我要做的事還很多！
2、過(guò)程比結果更重要
追求一種過(guò)程，體驗一種經(jīng)歷，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛；通過(guò)耐久跑、接力跑等這些項目我們培養了學(xué)生頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發(fā)向上的精神；通過(guò)隊列對行的練習，樹(shù)立了學(xué)生們的愛(ài)我班級的.集體主義榮譽(yù)感，這就是我這段時(shí)間的最大收獲。
3、繼承和發(fā)揚比賽精神
嚴肅認真地對待，認真做好每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節，每次集合像比賽場(chǎng)上那樣做到快、靜、齊，讓跳動(dòng)的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動(dòng)作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景，同時(shí)也希望同學(xué)們把這種頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習中，滲透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長(cháng)的路上會(huì )收獲很多的陽(yáng)光和精彩！
4、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作。
在20xx年的11月份，我再次蒙受領(lǐng)導的關(guān)照，很榮幸的代表我校參加了20xx年xxx學(xué)生體質(zhì)健康測試標準上報工作的一個(gè)培訓�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準的測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績(jì)，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動(dòng)時(shí)間，由校長(cháng)領(lǐng)導，體育組組織全校的學(xué)生進(jìn)行了一分鐘仰臥起坐、立定跳遠、 800米（女）、1000米（男）等項目的測試，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期的測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要較出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)的興趣就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課，對待我的每一個(gè)學(xué)生。能讓學(xué)生的素質(zhì)提高，是我最大的心愿。
初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)8
本學(xué)期即將結束了，很高興一學(xué)期來(lái)能按照開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作計劃，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，也很高興自己的教學(xué)水平有了進(jìn)步，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、認真編寫(xiě)教案，備好每一堂課。為了讓課堂更加活躍，積極鼓勵學(xué)生暢所欲言，點(diǎn)評皆以鼓勵為主，講解知識點(diǎn)時(shí)，多結合典型案例，一方面讓學(xué)生多了解書(shū)本以外知識，了解社會(huì )新聞，同時(shí)，也有效地集中了學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率，更重要的是，此教學(xué)方式，切實(shí)地培養了學(xué)生對思想品德這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)，興趣對學(xué)好一門(mén)功課，有著(zhù)非常重要的關(guān)系。
二、素質(zhì)教育與應試教育相結合。在已經(jīng)達到高及格率的前提下，注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率。繼續一直以往講解知識點(diǎn)的同時(shí)，引導學(xué)生劃課本，幫助學(xué)生整理出相關(guān)問(wèn)答題，并輔導學(xué)生自行歸納出綜合題，當然，對于所有非選擇題的答題規范性，從平時(shí)的講解到考試的批改，都嚴格要求，現在，學(xué)生們已基本能按照規范式的答題格式來(lái)，保證了卷面的整潔清晰，這樣，其實(shí)也能讓學(xué)生在檢查時(shí)，思路更明確。
而隨堂小測也一直實(shí)行著(zhù)，我經(jīng)常說(shuō)，為什么開(kāi)卷考的科目，還要背誦呢？原因就在于，要大家理解知識，了解知識所在位置，在考試時(shí)，能不翻書(shū)，快速、準確地完成選擇題，而遇上非選擇題時(shí)，則能非�？焖�、準確地知識其相關(guān)內容在課本的`哪一頁(yè)，從而提高答題準確率。
對于配套練習《新課程學(xué)習指導》，我堅持及時(shí)講評，且當講到某個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，亦會(huì )選擇相貼合的題目來(lái)配合講解，只要時(shí)間允許，甚至會(huì )在課堂上讓學(xué)生隨堂完成，當場(chǎng)講評，這樣對于一些課后懶于做功課的學(xué)生，他們更加會(huì )把握住上課的時(shí)間來(lái)完成，且周?chē)�有同學(xué)可討論，互相比對，形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學(xué)生對知識的掌握情況，幾次測驗的情況表明，年段各個(gè)班級，基本平衡。
三、在教學(xué)上，我雖是一名老教師，但我要學(xué)習、改進(jìn)的地方仍很多。在教學(xué)過(guò)程中，我一直懷著(zhù)一種互相學(xué)習的心態(tài)，當學(xué)生有疑問(wèn)，而我不清楚時(shí)，我會(huì )大方地說(shuō)，我課后去查一下，再來(lái)和大家交流。當學(xué)生幫我指出不足時(shí)，我會(huì )虛心地說(shuō)，謝謝你們，讓我又學(xué)到了一點(diǎn)。在這種益師益友的氛圍下，學(xué)生與我有了一種良好的關(guān)系，這也讓學(xué)生愛(ài)上我的課，這其實(shí)有助于學(xué)生在思想品德這門(mén)功課上的進(jìn)步。而平常在參加教研活動(dòng)時(shí)，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課評課活動(dòng)，認真地聽(tīng)取同科其他老師的意見(jiàn)，積極參與其中，并在旁聽(tīng)他人教學(xué)過(guò)程中，借鑒其優(yōu)點(diǎn)，從而嘗試、改進(jìn)自己的教學(xué)方式，學(xué)習之余，感到自己的教學(xué)能力確實(shí)有所提高。
完成了一學(xué)年的教學(xué)工作，看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，看著(zhù)自己的教學(xué)水平一點(diǎn)一點(diǎn)地在提高，我有了滿(mǎn)足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學(xué)生們的教學(xué)方式，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好，所以，我將不斷進(jìn)步，不斷尋求突破，盡情享受教學(xué)的樂(lè )趣。
初中教學(xué)工作總結優(yōu)質(zhì)9
本學(xué)期，本人任教初二級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
年度秋季學(xué)期我教研室將緊緊圍繞學(xué)院、系工作計劃與工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)實(shí)踐性應用性人才培養。更新教學(xué)觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識為重點(diǎn)，切實(shí)提升教學(xué)效果。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，好的教學(xué)質(zhì)量能夠推動(dòng)招生就業(yè)等各方面工作。本學(xué)期，教研室除了做好教學(xué)常規管理工作外，將重點(diǎn)做好以下幾項工作。
1、在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎上，不斷推進(jìn)教育教學(xué)的觀(guān)念創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和工作創(chuàng )新，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，配合學(xué)院的'教學(xué)改革。
2、加強課程建設。在日常教學(xué)工作中打好基礎，努力實(shí)現歷史地理系“xx五”課程建設規劃，在三年內把中國近現代史課程建設成為省級精品課程。
3、認真組織技能比武和教學(xué)新秀的評選工作。首先是xx周歲以下的教師都必須參加的技能比武，分專(zhuān)業(yè)技能和基礎技能兩組進(jìn)行。其次是組織年青教師教學(xué)新秀的評選工作。
4、青年教師尤其是新教師，思想上需要引導，工作上需要指教，生活上需要幫助。教研室將繼續推進(jìn)“師徒工程”，每位教授、副教授帶一位年青教師，簽訂“師徒工程”協(xié)議書(shū)，明確雙方職責和要求，發(fā)揮教授、副教授的幫帶作用，讓青年教師迅速適應教學(xué)崗位，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
5、教研室將創(chuàng )造一切條件、并且督促每一個(gè)教師做到公開(kāi)發(fā)表一篇論文或參編一本書(shū)、上一堂公開(kāi)課。
6、加強教學(xué)督導，增加隨堂聽(tīng)課的次數，及時(shí)反饋評價(jià)結果，在聽(tīng)課評課的過(guò)程中得到提高。
7、加強畢業(yè)論文工作。本學(xué)期要指導級學(xué)生的畢業(yè)論文選題和開(kāi)題工作，要做好準備，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
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