關(guān)于教研室工作總結10篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的關(guān)于教研室工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于教研室工作總結1
一、以創(chuàng )新課程改革管理為重點(diǎn)，解決課程改革“三難”問(wèn)題有新突破。
1、攻堅課程設置難關(guān)。在區教育局領(lǐng)導下，我室認真落實(shí)鄂教基[XX]17號文件，指導義務(wù)教育階段的各類(lèi)學(xué)校執行好課程計劃。每到一校，我們首先查看學(xué)校的“一張課表”，牢牢把握開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好每一門(mén)課的關(guān)口。除了利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查的機會(huì )敦促學(xué)校落實(shí)外，在每個(gè)月分組視導學(xué)校時(shí)也將此項工作作為必查項目。
2、攻堅課程改革難點(diǎn)。學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程建設上感覺(jué)有難度，我們在去年出臺《東寶區中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推薦目錄》的基礎上，今年又研制了《東寶區義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)地方與學(xué)校課程方案》（試行），進(jìn)一步明確了課程的目標與任務(wù)、開(kāi)設內容與課時(shí)、實(shí)施與評價(jià)的具體要求。9月，在紅旗小學(xué)開(kāi)展了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程建設交流活動(dòng)，隨后成立了中心教研組，組建了綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教研團隊。以紅旗小學(xué)為龍頭，以小課題研究為基本形式，典型引路，開(kāi)展研討，在課程開(kāi)發(fā)、校本化實(shí)施方面有了新的探索與思考，案例學(xué)習課、方法導航課、階段交流課、成果展示課等四種課例基本成型。
3、攻堅課程實(shí)施難題。怎樣整體提高全區教育教學(xué)質(zhì)量？今年我們重點(diǎn)研究了中小學(xué)教育教學(xué)銜接問(wèn)題。3至4月，在全區中小學(xué)開(kāi)展了中小學(xué)教學(xué)銜接的論文評選活動(dòng)，共收到論文近200篇，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教研員通過(guò)深入全區中小學(xué)調研中小學(xué)銜接教育情況，撰寫(xiě)調研文章，在全區進(jìn)行了交流，4月21日在子陵中學(xué)召開(kāi)了全區“中小學(xué)銜接”研討會(huì )。英語(yǔ)教研員楊正芝老師撰寫(xiě)的《立足中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現狀，搞好中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接》一文在第三屆全國初中英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )上交流并獲得一等獎。數學(xué)教研員朱昌寶同志著(zhù)手研究全區中小學(xué)數學(xué)教學(xué)的銜接，制定了整體實(shí)施“東寶區中小學(xué)數學(xué)教學(xué)五小六抓行動(dòng)計劃”（草案）并開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。
二、以創(chuàng )新教學(xué)研究方式為難點(diǎn)，實(shí)施校本教研“三研”模式有新突破。
1、實(shí)施個(gè)體自主式網(wǎng)絡(luò )教研模式。通過(guò)宣講、示范、引導、培訓，目前90%的教師創(chuàng )建了個(gè)人博客，302名教師在《東寶教師研修網(wǎng)》上創(chuàng )建了個(gè)人工作室，絕大多數教師積極參加網(wǎng)上教研。教研室相應建立了學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò )教研評價(jià)機制，“教師博客”即教師“五項全能”之一是今年10月教學(xué)水平展示月活動(dòng)的重頭戲，共收到各校優(yōu)秀作品288件，全區各初中、小學(xué)形成了人人上崗演練、人人說(shuō)課演示、人人參與研討、人人反思改進(jìn)的濃厚的研究與行動(dòng)氛圍，涌現了一大批教學(xué)能手，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )教研的'健康發(fā)展。學(xué)科教研員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，隨時(shí)通過(guò)、博客圈、qq群等網(wǎng)絡(luò )媒介，指導引領(lǐng)廣大教師研究如何把握教材、如何了解學(xué)生的認知起點(diǎn)、如何改進(jìn)教學(xué)方式、如何設計三維目標、什么是課堂有效教學(xué)行為、怎樣落實(shí)三維目標、怎樣開(kāi)展隨機評價(jià)等問(wèn)題。4月中旬，在青山小學(xué)成功承辦“荊門(mén)市教師博客校本研究經(jīng)驗交流會(huì )”，區教育局副局長(cháng)喻章津、青山小學(xué)校長(cháng)方蓉、白云路副校長(cháng)李鳳麗、栗溪鎮姚河小學(xué)校長(cháng)作典型發(fā)言。暑期，區教研室王培成等4名同志被聘請為國家級遠程培訓輔導教師，參加了全國遠程培訓輔導、指導工作。
2、實(shí)施同伴問(wèn)題式校內教研模式。一是抓實(shí)以學(xué)校為主體的問(wèn)題式校本教研，各中小學(xué)都設置了校本教研問(wèn)題征集平臺，對教學(xué)中隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性且有針對性的教學(xué)問(wèn)題研討活動(dòng)，切實(shí)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。牌樓中學(xué)開(kāi)展的“作文個(gè)性化教學(xué)”研究，受到中央教科所專(zhuān)家的好評。二是落實(shí)“十個(gè)一”常規教研活動(dòng)，定期開(kāi)展集體備課、間周教研、沙龍教研、教學(xué)展示等活動(dòng)，我區牌樓小學(xué)開(kāi)展的“校本備課”經(jīng)驗在荊門(mén)市推廣，并被評為市校本教研先進(jìn)單位。4月，荊門(mén)市校本教研經(jīng)驗交流會(huì )在象山小學(xué)召開(kāi)，區教研室等7個(gè)單位及8名教師受到表彰。
3、實(shí)施聯(lián)片協(xié)作式區域教研模式。一是組織開(kāi)展初中城郊五校教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體，該協(xié)作體集中了我區2/3的初中生源，先后開(kāi)展了 “中小學(xué)銜接”、“有效復習”等專(zhuān)題研究，在文峰中學(xué)、鹽池中學(xué)、仙居中學(xué)、牌樓中學(xué)、漳河中學(xué)組織初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科協(xié)作研討活動(dòng)，整體帶動(dòng)了我區教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織開(kāi)展了九年一貫制實(shí)驗學(xué)校研究協(xié)作體，該協(xié)作體是針對我區部分鄉鎮生源減少、學(xué)校布局調整后成立的，我們結合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，先后到安團實(shí)驗學(xué)校、栗溪實(shí)驗學(xué)校、馬河實(shí)驗學(xué)校和石橋驛實(shí)驗學(xué)校調研，開(kāi)展了九年一
關(guān)于教研室工作總結2
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴格執行了學(xué)校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
一、現總結回顧如下。
1.課題論文
1) 市級課題結題21項，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結題中。
2) 申報省級課題16項。
2. 兩刊一報
辦好兩刊一報，及時(shí)出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長(cháng)和交流發(fā)展的平臺。
1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ；
2) 兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。
3.研究性學(xué)習
1) 組織XX屆第3個(gè)及XX屆第1個(gè)研究性學(xué)習優(yōu)秀課題課題展評活動(dòng)，并對XX屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng)；完成了XX屆研究性學(xué)習學(xué)分認定。
2)編輯整理《XX屆第3個(gè)研究性學(xué)習優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學(xué)習展室。我校研究性學(xué)習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。
4)督促驗收高一研究性學(xué)習第二個(gè)課題開(kāi)題報告。
4. 集體備課
1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。
2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設計；對本學(xué)期在備課中對“四個(gè)設計” 的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設計。
5.競賽
1)組織我校XX年第26屆全國（甘肅賽區）高中學(xué)生化學(xué)競賽( 預賽) 。
2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會(huì )人士的好評。
3)圓滿(mǎn)組織了學(xué)校數理化競賽。
4)組織我校XX年全國高中數學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區預賽。
5)組織我校XX年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區預賽。
6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì )。
7)舉辦了文學(xué)知識競賽。
6.督導
1) 今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，對我校高三級復習情況提出了中肯的建議，并結合督導情況由部分督導成員對年輕教師進(jìn)行了考前復習培訓。
2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對語(yǔ)數外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運用新課改理念教學(xué)情況，并通過(guò)座談會(huì )向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng )新特色，有機滲透了新課程觀(guān)指導下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
7.業(yè)務(wù)培訓
1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓。
2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，達到人人能照相人人能攝像。
8.制度起草
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時(shí)期的新型教研室。
9.上報材料
1) 上報XX年甘肅省“園丁獎”評選材料。
2) 上報評選我校全國特色教師材料。
3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調查；市、省級骨干教師情況表。
4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。
10.照相錄像
1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類(lèi)、刻盤(pán)保存。
2)錄像15節課次并刻盤(pán)保存。
總之，本學(xué)期教研室在做好常規工作的同時(shí)，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的.教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
二、工作計劃
1. 競賽
1) 全國高中物理競賽甘肅賽區預賽、決賽；
2) 全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽甘肅賽區預賽、決賽；
3) 全國高中數學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區決賽；
4) 校級數理化競賽。
2. 課題
1) 上學(xué)年度校級課題結題，本學(xué)年度校級課題申報；
2) 省級課題結題、申報。
3、研究性學(xué)習
1) XX屆第2期課題結題、展評、答辯；
2) XX屆第1期、XX屆第3期課題開(kāi)題。
4. �？�、校報
1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期；
2) 《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期。
5、備課組工作
1) 制定備課組本學(xué)期工作計劃，安排本學(xué)期教研教改工作；
2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行。
6. 督導
高一、高二級教育教學(xué)督導。
7. 教研文化建設
1) 科室文化、制度建設；
2) 教研員工作技能培訓。
三、工作展望與改進(jìn)
下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：
一，常規性工作：包括備課組工作、校報�？�、競賽、和督導工作。
二，創(chuàng )新性工作，包括省市級課題、研究性學(xué)習和教育文化建設工作。常規性工作的指導思想是在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，不斷尋找新的突破點(diǎn)，使常規工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng )新性工作的指導思想是積極學(xué)習相關(guān)理論知識，結合我校實(shí)際情況，形成獨具我校特色的教研工作內容。這兩方面工作將統一于“創(chuàng )新”這一主題，使我校教研工作以穩健的姿態(tài)繼續前行。
關(guān)于教研室工作總結3
本學(xué)期教研室在教育局和中心的領(lǐng)導下，認真落實(shí)好《xxxx市關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，根據學(xué)期初制定的教研室學(xué)期工作計劃開(kāi)展各項工作，現對一學(xué)期以來(lái)工作的開(kāi)展情況做以總結：
一、緊緊圍繞市教育局下發(fā)的《xxxx市關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》（下稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》）開(kāi)展工作，繼續深化質(zhì)量意識。
1、xxxx年3月初，依據市教育局下發(fā)了《實(shí)施意見(jiàn)》，教研室先后組織教研人員、學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導對該文件進(jìn)行了解讀學(xué)習，達成了以抓實(shí)教學(xué)常規為關(guān)鍵點(diǎn)、以抓緊教師隊伍建設為深入點(diǎn)的共識。并要求各校依據學(xué)校實(shí)際拿出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和方法。
2、3月中旬至四月下旬，教研室先后對全市十所初中和市區七所小學(xué)進(jìn)行了檢查落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》情況，抓好畢業(yè)年級教學(xué)的專(zhuān)項調研。在各校重點(diǎn)聽(tīng)畢業(yè)年級推門(mén)課、與畢業(yè)年級教師座談、聽(tīng)取學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導關(guān)于落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)的工作匯報。在調研過(guò)程中，既看到了各校在抓教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中所做出大量工作，同時(shí)也將一些學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量中好經(jīng)驗、好做法推薦介紹給其他學(xué)校，很好地達到了互相借鑒、共同進(jìn)步的效果。
3、本學(xué)期，各學(xué)科教研員在學(xué)科教研工作的開(kāi)展中，注意抓重點(diǎn)、想方法，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。3月開(kāi)學(xué)初，初中語(yǔ)、數、英、物、化、生、政、史、地等學(xué)科就依據上學(xué)期期末檢測成績(jì)反饋的情況開(kāi)展了下校，下校的重點(diǎn)就是學(xué)科成績(jì)相對較弱的那個(gè)學(xué)校、那個(gè)年級、那個(gè)教師，幫助教師查找影響教學(xué)質(zhì)量的原因，分析解決途徑。3月中下旬至四月上旬，為做好我市首屆課改年級畢業(yè)、升學(xué)的教學(xué)研究工作，各中考學(xué)科的教研員采取了復習研討、網(wǎng)上交流學(xué)科試題等形式，為畢業(yè)年級教師搭建交流共享、提高效率的平臺。5月19-21日，教研室繼續進(jìn)行統一命題統一安排的全市中考模擬及隨后召開(kāi)的學(xué)科分析強化等活動(dòng)。6月27日對我市2987名小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了統一的質(zhì)量檢測。7月19日對初一年級的語(yǔ)文、數學(xué)，初二年級的物理進(jìn)行基礎年級調研性檢測。同時(shí)本學(xué)期，我們還按上級教研部門(mén)要求認真組織好了全國小學(xué)英語(yǔ)、初中物理、化學(xué)、數學(xué)及自治區生物等學(xué)科的競賽活動(dòng)，并依據地區實(shí)際，于6月24日進(jìn)行了全市初一、初二數學(xué)、物理的學(xué)科競賽。這些基礎性檢測和選拔性競賽活動(dòng)的結果對于分析我市小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量和水平、查找教學(xué)管理中存在問(wèn)題將提供第一手的依據。
4、提高教學(xué)質(zhì)量，必須加強教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為了加強對學(xué)科教師的分層指導和培養，體現教研工作的計劃性和針對性，本學(xué)期教研室一方面要求學(xué)科教研活動(dòng)要突出專(zhuān)題化，重在解決教師教學(xué)存在普遍的.問(wèn)題，例如：4月24-25日語(yǔ)文學(xué)科分市區、扎區進(jìn)行的教研活動(dòng)，主題為“如何提高語(yǔ)文復習課的效率”，4月20日小學(xué)體育學(xué)科組織的“名師、能手”送課下校的主要目的在于解決體育課教學(xué)如何更好地調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，如此等等。另一方面各學(xué)科還開(kāi)始建立學(xué)科教師的電子檔案，以動(dòng)態(tài)、翔實(shí)的電子檔案建立更進(jìn)一步完善對教師持續、規范的管理。這項工作將在下學(xué)期基本完成。
5、評價(jià)改革的研究探索工作按階段順利開(kāi)展。本學(xué)期，小學(xué)各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)方案經(jīng)歷了醞釀、商議、修訂等過(guò)程，目前，各學(xué)科方案已基本確定，小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)下學(xué)期將在全市各小學(xué)開(kāi)始試行，其他學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方案將在由學(xué)科教研人員具體負責在試點(diǎn)學(xué)校嘗試推進(jìn)。除學(xué)業(yè)評價(jià)方式的改革研究外， 4月28日，教研室組織教研員觀(guān)看了上海教育專(zhuān)家顧志躍在呼倫貝爾市海拉爾做的關(guān)于課堂教學(xué)評價(jià)方面的部分錄像，并展開(kāi)了討論，在5月的聽(tīng)課和6月的初中物理教學(xué)基本功比賽中就講座中提到的評價(jià)課堂教學(xué)的兩個(gè)主要要素：教學(xué)的有效性和學(xué)生主動(dòng)性在實(shí)際教學(xué)中的可操作性進(jìn)行了嘗試，為下一步修訂我市課堂教學(xué)評價(jià)標準提供了借鑒。
二、課改教學(xué)研究工作在反思調整階段中繼續推進(jìn)
6、本學(xué)期，在對各校校本教研工作的開(kāi)展調研中發(fā)現，我市一些學(xué)校的校本教研工作扎實(shí)有力，較好地促進(jìn)了教師的成長(cháng)，對于促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的教學(xué)研究氛圍起到了很好的作用。五中在3月下旬至四月開(kāi)展了分學(xué)科的課例教學(xué)研究周活動(dòng)，出課的都是年輕教師，研究的重點(diǎn)放在常態(tài)教學(xué)下的問(wèn)題，參與研究的教師為同一教研組的老師，教研室的各學(xué)科教研員都參加了五中的這項活動(dòng)并開(kāi)展了學(xué)科課例教研活動(dòng)。同時(shí)在調研中，我們也發(fā)現，對于五中這樣的大學(xué)校，同一學(xué)科教研組的力量是足可以開(kāi)展研究的，可對于一些規模較小學(xué)校的小學(xué)科，同一學(xué)科只有一個(gè)或者兩個(gè)教師，如何立足教學(xué)實(shí)際開(kāi)展研究活動(dòng)呢？本學(xué)期，教研室針對這一實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展了前期工作，對有著(zhù)同樣需要的幾所學(xué)校進(jìn)行了了解，與業(yè)務(wù)領(lǐng)導就優(yōu)勢學(xué)科帶動(dòng)薄弱學(xué)科，開(kāi)展聯(lián)片教研的意向進(jìn)行了商議，計劃下學(xué)期，將此項工作的具體規劃和相應的制度保障建立起來(lái)，開(kāi)始初步的運作。
7、課改交流活動(dòng)本學(xué)期全部結束。本學(xué)期，我市的三所初中、三所小學(xué)進(jìn)行了課程改革展示交流活動(dòng)，到四月末，我市xxxx-xxxx年的課改交流活動(dòng)全部結束。按計劃，應進(jìn)行課改交流反饋總結活動(dòng)，考慮到將要進(jìn)行課改階段表彰，所以計劃將反饋交流與階段表彰活動(dòng)一并進(jìn)行。3月，我市評選課改先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人的評選條件下發(fā)各校，截止5月，我市共有18所學(xué)校、50名個(gè)人申報，評選及表彰工作計劃于下學(xué)期進(jìn)行。
8、堅持以教學(xué)改革、區域性實(shí)驗為課程改革實(shí)踐操作的深入點(diǎn)。本學(xué)期，主要做好以下的工作：
小學(xué)語(yǔ)文整體改革的深化工作：3-4月小學(xué)語(yǔ)文教研員隨機調研指導“深化小語(yǔ)整改，推進(jìn)課程課改”的實(shí)驗工作。通過(guò)不定期的下校調研摸清了各學(xué)校開(kāi)展小語(yǔ)整改的實(shí)際情況，并進(jìn)行了針對性交流、指導，效果明顯。5月在摸清各學(xué)校開(kāi)展小語(yǔ)整改的實(shí)際情況基礎上，規范“七課型”教學(xué)。6月21日，進(jìn)行全市小學(xué)語(yǔ)文教師參加的小語(yǔ)整改綱要測試。
小學(xué)“教育與發(fā)展”課題研究進(jìn)展：5-6月指導參加課題交流活動(dòng)的出課教師，共同就課題進(jìn)行深入研究。7月參加xxxx舉行的課題表彰、交流活動(dòng)。
初中語(yǔ)文整體改革實(shí)驗推進(jìn)工作：4月19日，中學(xué)語(yǔ)文教研員在市教研培訓中心會(huì )議室主持召開(kāi)了教研組長(cháng)、中語(yǔ)整改子課題負責人會(huì )議。各校對前一階段語(yǔ)文教研工作要點(diǎn)的落實(shí)情況進(jìn)行了小結。教研員部署了下一階段語(yǔ)文教研活動(dòng)中的重點(diǎn)工作，就實(shí)施中語(yǔ)整改子課題的基礎性準備工作及課堂教學(xué)“小問(wèn)題”研究中的關(guān)鍵問(wèn)題提出了具體的要求和建議，明確了下一步的工作方向。5月，參加呼倫貝爾市召開(kāi)的中語(yǔ)整改培訓交流會(huì )；6月開(kāi)展以校為單位進(jìn)行的“作文教學(xué)研討活動(dòng)月”的主題活動(dòng)。
初中數學(xué)“成功教育”實(shí)驗開(kāi)展情況：3月進(jìn)行全市的“成功教育”講座；隨后教研員對全市初一課堂教學(xué)進(jìn)行調研，全面了解初一現狀，確定了我市數學(xué)學(xué)科“成功教育”推廣實(shí)施方案并確定了實(shí)驗學(xué)校及實(shí)驗教師，結合我市學(xué)情特點(diǎn)，布置了“成功教育”推廣的具體切入點(diǎn)和實(shí)施方法；4月初改進(jìn)了各校由集體備課后收集優(yōu)秀電子教案到優(yōu)秀電子教學(xué)設計的方案，使實(shí)施工作有效，同時(shí)減輕教師長(cháng)篇輸入電子教案的工作，增強實(shí)效性；繼“成功教育” 講座培訓之后，各校數學(xué)教師紛紛研討、談感悟、寫(xiě)隨筆，推選出兩篇優(yōu)秀感悟掛到頁(yè)。
9、在電教部門(mén)的配合下，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。本學(xué)期，各學(xué)科教研員豐富學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，利用頁(yè)與教師交流，試題、信息傳遞等等，拓寬了學(xué)科教學(xué)交流的信息平臺。但是，由于容量有限，一部分學(xué)科錄像課還無(wú)法在網(wǎng)上得到教師們的觀(guān)摩。
為減輕英語(yǔ)聽(tīng)力測試錄音磁帶錄制工作的繁重壓力，本學(xué)期電教部積極調試，努力通過(guò)運用校園網(wǎng)絡(luò )代替錄音磁帶。先后在中考模擬、小學(xué)畢業(yè)測試市區部分（包括勝利學(xué)校）中使用了聽(tīng)力測試的改革新方法，在初中基礎年級檢測中，二中、三中、勝利、五中、六中使用了這一新方式（但是在試題下載中出現了故障，后排除），從以上情況可以看出，我市目前各�，F代化教學(xué)手段條件不一，個(gè)別學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )設備嚴重老化，在考試狀況下故障屢屢出現，所以，目前的條件下，作為評比的考試仍得使用錄音磁帶播放聽(tīng)力。當前，解決大量復制磁帶的設施問(wèn)題應納入議事日程。
10、部分學(xué)科教學(xué)理事會(huì )進(jìn)行了換屆改選工作，學(xué)科教學(xué)研究組織的作用得以充分的發(fā)揮，為我市課改的學(xué)科教學(xué)改進(jìn)出謀劃策。到7月為止，初中數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史教學(xué)理事年會(huì )已經(jīng)召開(kāi)。
三、教研室自身建設常抓不懈
本學(xué)期，在教育局和中心領(lǐng)導的安排下，不少教研人員出外學(xué)習、觀(guān)摩提高的機會(huì )又有所增多，這對教研員開(kāi)闊視野、提高業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的作用。同時(shí)，本學(xué)期，教研室也加強了業(yè)務(wù)學(xué)習，制定學(xué)習計劃，努力提高集中學(xué)習的效率和自主學(xué)習的主動(dòng)性。
為提高教研工作的實(shí)效性，本學(xué)期對小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文教研員進(jìn)行了分片包干、責任到校的改革，努力增強他們的責任意識。同時(shí)教研室還在這學(xué)期確立起下校調研匯報制度。
本學(xué)期的教研工作在做好常規工作的基礎上突出了重點(diǎn)，繼續努力探索確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高的途徑，承接本學(xué)期教研工作，擬訂下學(xué)期的工作思路如下：以開(kāi)展教師基本功鞏固提高活動(dòng)為切入點(diǎn),提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐操作能力；以課改階段總結表彰活動(dòng)為推動(dòng)力，深化教學(xué)教法研究；繼續進(jìn)行評價(jià)方式改革的研究，加大過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量測查;搭建平臺，發(fā)揮好“名師”、骨干教師的帶頭示范作用。
關(guān)于教研室工作總結4
一、理清思路，明確工作目標和任務(wù)
為使20xx年反腐倡廉宣傳教育調研工作計劃周密、推進(jìn)有序。年初，教研室圍繞中心，確定了今年工作目標和任務(wù)。按照省紀委宣教工作會(huì )精神和重點(diǎn)課題調研工作的安排，進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┬麄鹘逃ぷ�。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求，突出抗震救災和災后恢復重建監督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗和得到的啟示的宣傳教育；二是按照中央、省著(zhù)力加強制度建設的要求，突出以《廉政準則》和《工程建設基本流程》等法規制度的宣傳教育；三是按照中央、省藏區工作會(huì )精神，突出以藏區重大決策部署落實(shí)情況監督檢查的宣傳。
�。ǘ┱{查研究工作。結合我州實(shí)際，從6個(gè)方面擬定了20xx年全州紀檢監察調研參考課題50個(gè)。突出對學(xué)習貫徹《廉政準則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長(cháng)治久安、加強藏區政策落實(shí)情況監督檢查、探索治理工程建設領(lǐng)域突出問(wèn)題的有效途徑、加強村務(wù)公開(kāi)促進(jìn)農村基層黨風(fēng)廉政建設、推進(jìn)紀檢監察機關(guān)自身建設等方面成效、經(jīng)驗和問(wèn)題的調查研究。
二、把握重點(diǎn)，著(zhù)力工作創(chuàng )新和實(shí)效
反腐倡廉宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的.基礎性工作，也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育，使宣傳教育工作更富實(shí)效和生命力是教研室工作應加強和努力的方向。
�。ㄒ唬嫿ā傲Ⅲw式”宣傳教育工作格局
我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調，相關(guān)部門(mén)密切配合、各展所長(cháng)，廣大干部群眾通過(guò)多種形式積極參與，形成整體合力”的要求，把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃之中，通過(guò)黨風(fēng)廉政責任制、懲防腐敗體系建設、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責任落實(shí)到了相關(guān)部門(mén)，健全聯(lián)席協(xié)調會(huì )制度，紀委監察積極組織協(xié)調，加強督促指導。采取綜合手段，通過(guò)報刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶(hù)外廣告、展板、黨校培訓班等，形成教育的整體合力。同時(shí)，以廉政文化活動(dòng)為抓手，反腐倡廉工作做到“橫向到邊”，拓展到各縣、各部門(mén)，延伸到學(xué)校、社區、企業(yè)、農村、家庭和景區；“縱向到底”，上到黨員領(lǐng)導干部，下到廣大人民群眾，都作為宣傳教育對象。
�。ǘ┩七M(jìn)反腐倡廉宣傳教育調研工作
1、監督檢查成果展。制作了以“廉潔救災、陽(yáng)光重建”為主題，客觀(guān)反映全州紀檢監察機關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來(lái)，救災和重建監督檢查成果展板，并組織在全州各縣、部分重點(diǎn)鄉（鎮）展出，展板展出后，得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監督檢查工作從黨內認可拓展到了社會(huì )認可。
2、《廉政準則》的宣傳教育�！读䴗蕜t》是一部重要的黨內法規，學(xué)習宣傳教育要力求高度、廣度和深度。按照全國貫徹實(shí)施《廉政準則》電視電話(huà)會(huì )議精神和州委的要求，我州“六個(gè)一”迅速抓好學(xué)習宣傳。即：召開(kāi)一次領(lǐng)導干部會(huì )議。在全州貫徹徹實(shí)施《廉政準則》會(huì )上，州委書(shū)記侍俊、州長(cháng)吳澤剛對抓好我州的學(xué)習貫徹工作作了總體安排部署；舉辦一個(gè)專(zhuān)題輔導講座。通過(guò)黨委（黨組）會(huì )、中心組理論學(xué)習會(huì )、民主生活會(huì )、黨校培訓班和宣講團等形式開(kāi)展《廉政準則》專(zhuān)題講座。今年3月州委常委會(huì )上，州委常委、州紀委書(shū)記王承先作了題為《帶頭筑牢廉潔從政自律防線(xiàn)共同維護執政黨長(cháng)治久安》的《廉政準則》輔導講座。州委黨校各主體培訓班次中均設置了《廉政準則》課程。金川縣組織宣講團赴各鄉鎮和縣級部門(mén)進(jìn)行宣講；開(kāi)辦一系列宣傳專(zhuān)欄。在州電視臺阿壩新聞后每日學(xué)一條《廉政準則》，阿壩日報、“中國阿壩州”網(wǎng)、阿壩州紀檢監察門(mén)戶(hù)網(wǎng)共刊載學(xué)習貫徹《廉政準則》相關(guān)信息30余篇；發(fā)放一批學(xué)習資料。編印發(fā)放《廉政準則》單行本10000冊。征訂相關(guān)輔導資料1200余冊、輔導光碟10套；舉行一次知識測試活動(dòng)。組織全州副科級以上黨員干部參加《廉政準則》知識測試活動(dòng)，并將成績(jì)納入廉政檔案，作為選拔任用的一個(gè)條件。同時(shí)，把《廉政準則》納入黨政領(lǐng)導干部任職資格考試內容；設置一幅廉政廣告。在各縣設置了“認真執行《廉政準則》，為藏區跨越發(fā)展提供堅強有力的作風(fēng)紀律保障”“認真執行《廉政準則》，確保牧民定居工程建設廉潔高效”大型戶(hù)外宣傳廣告。
關(guān)于教研室工作總結5
在學(xué)院的正確領(lǐng)導下，城鎮規劃教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力，嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度，在人員少、教學(xué)工作量過(guò)度飽滿(mǎn)的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設、科研等方面不斷進(jìn)行著(zhù)探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1. 認真制定所轄專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，體現專(zhuān)業(yè)特色和時(shí)代氣息
根據學(xué)院安排，教研室召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )，分析以往教學(xué)計劃，討論在執行中出現的問(wèn)題，對13級人才培養方案予以及時(shí)調整。同時(shí)，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，適時(shí)的用最新的內容替代陳舊內容，按照教務(wù)處最新的人才培養方案模板，在充分體現工學(xué)結合的原則下制定了20xx年城鎮規劃專(zhuān)業(yè)人才培養方案。另外，及時(shí)采用新教材并補充課程新的參考資料。
2. 認真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節
嚴格人才培養方案的具體要求，認真細致做好教研室本學(xué)期所承擔課程的教學(xué)計劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內容到授課過(guò)程、作業(yè)及考核各環(huán)節進(jìn)行討論。對于課時(shí)彈性較大、但對學(xué)生的能力培養密切相關(guān)的實(shí)習等實(shí)踐環(huán)節，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。本學(xué)期落實(shí)了20xx屆城鎮規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習。
3. 切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究
開(kāi)學(xué)初期教研室按照學(xué)校和系部工作計劃，制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計劃（詳見(jiàn)教研室活動(dòng)記錄簿），并保證正常開(kāi)展教研活動(dòng)，基本能保證每學(xué)期8次左右的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內容主要涉及：學(xué)校和系部文件學(xué)習、專(zhuān)業(yè)課程體系和結構以及授課計劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習、聽(tīng)課、評課、教學(xué)教改討論等等。
另外，教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項教學(xué)工作。從指導教師的安排、論文開(kāi)題、選材、指導寫(xiě)作、最后修改、答辯工作的組織及成績(jì)的評定等每一個(gè)環(huán)節都認真計劃并落實(shí)。
4.加強師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“教書(shū)育人”
教研室也配合系部，通過(guò)多種手段加強對“師德師風(fēng)”的.監督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規檢查，及時(shí)將檢查結果上報院部。在期中階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì )以及問(wèn)卷調查，及時(shí)了解學(xué)生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。5. 問(wèn)題與建議
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確。作為學(xué)校里的一個(gè)最基層的教學(xué)與研究單位，主要工作應該是上傳下達，而本屬一些學(xué)院職能部門(mén)的很多工作卻又下放到教研室來(lái)承擔，等到完成時(shí)，又需要重新修改、調整，走了很多彎路，以至于教研室在千頭萬(wàn)緒中雜務(wù)纏身，漸漸失去了自我，原先規劃的很多研究任務(wù)沒(méi)有精力去落實(shí)。
另外，城鎮規劃專(zhuān)業(yè)招生形勢很不樂(lè )觀(guān)，這與示范專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)號很不相稱(chēng)，也與較好的就業(yè)形勢相矛盾，這一問(wèn)題的解決需要教研室全體人員共同努力，但也要從學(xué)院的高度引起重視。
6. 展望
千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)院教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
關(guān)于教研室工作總結6
xxxx年，我縣教研工作根據市教研工作的有關(guān)部署，緊緊圍繞《陽(yáng)山縣提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》以及《關(guān)于營(yíng)造學(xué)校競爭氛圍 提升學(xué)校競爭力的實(shí)施方案》的措施要求，積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚教研氛圍，努力提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、組織召開(kāi)學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗現場(chǎng)會(huì )，著(zhù)力營(yíng)造重教研、抓質(zhì)量的氛圍。
為了總結、交流我縣中小學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗，加強今后教學(xué)管理的針對性和實(shí)效性，著(zhù)力營(yíng)造重教研、抓質(zhì)量的濃厚氛圍。在3月17日和18日兩天，分別在太平中學(xué)和七拱二小召開(kāi)了中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)管理經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )。全縣中小學(xué)的校長(cháng)、分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng)都參加了這次會(huì )議。教學(xué)管理現場(chǎng)會(huì )受到王秀明副縣長(cháng)和當地黨政的高度重視，王秀明副縣長(cháng)出席了在太平中學(xué)舉行的中學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )，太平鎮的譚雄輝鎮長(cháng)、七拱鎮主管文教的梁金祺副鎮長(cháng)分別出席了中、小學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )并致辭。會(huì )議由分管教學(xué)工作的李萬(wàn)亮副局長(cháng)主持，會(huì )上，太平中學(xué)等5所中學(xué)和七拱二小等4所小學(xué)就本校成功的教學(xué)管理經(jīng)驗進(jìn)行了交流發(fā)言，這些學(xué)校在教學(xué)管理上都有較為獨到的成功經(jīng)驗，給與會(huì )人員以較大的啟發(fā)。黃志濤局長(cháng)在會(huì )上作了題為《把好教學(xué)質(zhì)量關(guān) 提升學(xué)校競爭力》的重要講話(huà)，他就如何抓好教學(xué)管理提了四點(diǎn)意見(jiàn)，強調“把抓教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之重”，“像企業(yè)抓利潤一樣抓教學(xué)質(zhì)量”。他的講話(huà)對轉變學(xué)校管理觀(guān)念，強化校長(cháng)的質(zhì)量意識起到了較好的作用。教學(xué)管理經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )以其形式新穎，針對性強，取得了如期的效果，受到與會(huì )人員的一致好評。
二、制訂并落實(shí)有關(guān)獎勵措施，進(jìn)一步強化學(xué)校競爭意識。
根據縣委縣政府關(guān)于進(jìn)一步提升我縣學(xué)校競爭力、提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神和局的有關(guān)要求，在廣泛征求全縣中小學(xué)教師意見(jiàn)的基礎上，我們制定了《關(guān)于營(yíng)造學(xué)校競爭氛圍 提升學(xué)校競爭力的實(shí)施方案》，該方案的其中一項措施是制訂教學(xué)質(zhì)量獎勵方案，以促使學(xué)校樹(shù)立競爭意識。在現有高考獎勵方案的基礎上，增加對小學(xué)、初中的教學(xué)質(zhì)量獎勵。經(jīng)過(guò)努力，我們制訂的《關(guān)于建立陽(yáng)山縣“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵”制度的方案》和《關(guān)于建立陽(yáng)山縣“中考獎勵”制度的方案》在xxxx年2月20日經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì )議討論獲得通過(guò)。根據這兩個(gè)方案，我們計算出各校得獎情況。為了表彰先進(jìn)，促進(jìn)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，在10月30日，縣政府隆重召開(kāi)了xxxx年陽(yáng)山縣“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵”和“中考獎勵”表彰大會(huì )，對今年取得顯著(zhù)成績(jì)和明顯進(jìn)步的38所獲獎學(xué)校進(jìn)行表彰，全縣中小學(xué)的校長(cháng)、分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng)及獲獎學(xué)校的教師代表參加了這個(gè)會(huì )議，王秀明副縣長(cháng)出席了會(huì )議及作了重要指示。本次表彰大會(huì )的召開(kāi)和教學(xué)質(zhì)量獎勵方案的實(shí)施，充分體現了縣委、縣政府對九年義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的高度重視，對激發(fā)我縣中小學(xué)校樹(shù)立競爭意識，在競爭中抓好教學(xué)質(zhì)量的信心和決心起到了較好的促進(jìn)作用。
三、開(kāi)展送教下鄉的連片教研活動(dòng)，努力提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
為了交流和推廣新課程改革經(jīng)驗，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量的提高，我室分別舉行了小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)和中學(xué)學(xué)科連片專(zhuān)題教研活動(dòng)。
1、小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
xxxx年4月10日，由我室組織全縣性的教研開(kāi)放日暨送教下鄉活動(dòng)在黎埠二小舉行。參加活動(dòng)的有西北片各小學(xué)的教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導，以及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的部分教師共180多人。
開(kāi)放日研討活動(dòng)采取先聽(tīng)課然后點(diǎn)評的形式進(jìn)行。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各展示了三節課例，其中分別有一節是送教下鄉的課例，由教研室在其他學(xué)校挑選能力較強的相關(guān)學(xué)科的教師承擔，具有一定的示范性。研討過(guò)程中，參與活動(dòng)的教師各抒己見(jiàn)，充分交流，共同探討，對學(xué)科教學(xué)起到較好的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)架起了各�；ハ鄿贤ǖ臉蛄�，給教師提供了一個(gè)展示自我的平臺，既鍛煉了教師的自身素質(zhì)，又進(jìn)一步加強了學(xué)校、教師之間的合作與交流，促進(jìn)了教學(xué)成果的共享，深受教師的好評。
2、中學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
12月4日和8日，我室初中英語(yǔ)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科分別在青蓮中學(xué)舉行了東片教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，東片各中學(xué)的七年級英語(yǔ)、語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。研討活動(dòng)的主題分別是“任務(wù)型教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的運用”和“如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程理念”�；顒�(dòng)內容分為聽(tīng)評探索課和論文宣讀交流。本次教研活動(dòng)得到了青蓮中學(xué)的.大力支持和東片各學(xué)校的積極參與，活動(dòng)收效良好，得到了參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導和教師的一致好評。
四、舉辦青年教師教學(xué)基本功比賽，促進(jìn)青年教師提高教學(xué)水平。
按照市教研室的相關(guān)部署，我們每年都舉行部分學(xué)科的青年教師教學(xué)基本功比賽。今年開(kāi)展青年教師基本功比賽的學(xué)科是小學(xué)語(yǔ)文、初中數學(xué)、中學(xué)政治、高中英語(yǔ)四個(gè)學(xué)科。我們認真按照學(xué)校初賽、片復賽、縣決賽的形式，組織相關(guān)學(xué)科的青年教師參加基本功比賽�？h決賽的優(yōu)勝者代表縣參加市總決賽。今年的青年教師教學(xué)基本功比賽從四月開(kāi)始，歷時(shí)半年。經(jīng)過(guò)一番角逐，共有70位教師脫穎而出。其中實(shí)驗小學(xué)的阮書(shū)敏、杜步中學(xué)的丘揚杰、青蓮中學(xué)的李茵、南陽(yáng)中學(xué)的馮愛(ài)瓊4位青年教師榮獲縣一等獎，并在9月24至25日分別代表縣參加市小學(xué)語(yǔ)文、初中數學(xué)、中學(xué)政治、高中英語(yǔ)學(xué)科青年教師基本功總決賽，3人獲市二等獎，1人獲市三等獎。另外，獲得縣二等獎的有15人，獲縣三等獎的有51人。教學(xué)基本功比賽活動(dòng)為廣大教師提供了交流教學(xué)經(jīng)驗、展示課改成果的平臺，有效促進(jìn)了我縣青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。
此外，一些學(xué)校還開(kāi)展了有本校特色的青年教師教學(xué)基本功比賽，如青蓮小學(xué)、七拱小學(xué)、縣二中、小江中學(xué)、江英中學(xué)等學(xué)校，縣二中還對獲獎的科組及教師給予重獎。這些具有本校特色的教學(xué)基本功比賽，營(yíng)造了學(xué)校濃厚的教學(xué)、教研氛圍，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、重視開(kāi)展校本教研、教育科研，努力實(shí)現教研效益最大化。
教研室工作重心下移，一直把深入學(xué)校調研、聽(tīng)課，指導開(kāi)展教研活動(dòng)作為重要的工作方式。一年來(lái)，對校本教研和教育科研的開(kāi)展作為指導的重點(diǎn)。
校本教研中凸現“同伴互助”。我們認真指導學(xué)校以“教研組”、“備課組”為單位，開(kāi)展集體備課，集思廣益，互幫互助。要求學(xué)校所有課程均經(jīng)過(guò)集體備課，每一節課的設計都凝聚集體的智慧，既有共性又有個(gè)性。凡能認真按照要求開(kāi)展集體備課的，其青年教師就進(jìn)步快成熟早，組內教師的教學(xué)水平和課堂效率都得到較好的提高。如南陽(yáng)中學(xué)、秤架中學(xué)、實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校，由于堅持并不斷完善這種備課制度，一大批青年教師脫穎而出，教學(xué)質(zhì)量得到穩定而持續的提高。
教育科研重視抓好小課題的實(shí)驗研究。開(kāi)展小課題實(shí)驗，能降低教育科研的難度，降低參與教育科研開(kāi)展的門(mén)檻，能較好地把常規教研、校本教研和教育科研的開(kāi)展結合起來(lái)，對縱深推進(jìn)課改實(shí)驗起到積極的作用�？h一小、黎埠中學(xué)、杜步中學(xué)在開(kāi)展小課題實(shí)驗方面均取得較為成功的經(jīng)驗。
與此同時(shí)，我們還注意督促省、市、縣立項課題的開(kāi)展。要求各課題組嚴格按照課題研究的實(shí)施方案開(kāi)展實(shí)驗研究，通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調查、課例研究、個(gè)案研究、撰寫(xiě)階段性總結和專(zhuān)題論文，深化研究過(guò)程，積累課題相關(guān)資料。目前，我縣正在開(kāi)展研究的市級以上立項課題19個(gè)，縣級課題50多個(gè)。南陽(yáng)中學(xué)各科組能緊緊圍繞學(xué)校的市級課題《高中生自主學(xué)習課堂教學(xué)模式的探究》開(kāi)展實(shí)驗，課堂教學(xué)效率得到有效提高，學(xué)生自主學(xué)習能力得到有效的加強，高考成績(jì)也逐年得到提高。
我室教研員在課題實(shí)驗方面取得了較好成果，在今年七月份舉行的清遠市第二屆教育科研成果獎評獎活動(dòng)中，我室楊秋萍主持的市級立項課題《山區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習的研究》榮獲二等獎，黃素華主持的市級立項課題《中學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的實(shí)踐與研究》榮獲三等獎。楊秋萍的課題研究成果還被清遠市教研室選送參評省教育科研成果獎。另外，我縣還有六名教師的縣、市級立項課題榮獲xxxx年“育苗行動(dòng)李榮基教育基金”獎。
我們力求通過(guò)指導學(xué)校開(kāi)展校本教研、立項課題的實(shí)驗研究來(lái)提高教研效益，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
六、其它工作。
1、組織開(kāi)展優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
�。�1）組織教師參加市優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
今年7月，組織教師參加市優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，上送市參評論文共201篇 (其中小學(xué)76篇，中學(xué)125篇)，結果有189篇教學(xué)論文獲獎。其中，小學(xué)組獲一等獎14篇，獲二等獎24篇，獲三等獎38篇；中學(xué)組獲一等獎24篇，獲二等獎61篇，獲三等獎57篇。
另外，還組織教師參加省舉辦的論文評選活動(dòng)，如組織教師參加省小語(yǔ)會(huì )開(kāi)展的優(yōu)秀論文、教學(xué)設計和優(yōu)秀教育科研成果的評比活動(dòng)，結果有1篇論文獲省二等獎、2篇獲三等獎、2篇獲優(yōu)秀獎。
�。�2）開(kāi)展縣優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
為了幫助教師總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，提升教學(xué)理論水平，我室堅持組織開(kāi)展一年一次的縣優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，要求各校做好宣傳發(fā)動(dòng)和論文的初評工作，填寫(xiě)論文“個(gè)人承諾書(shū)”，防止抄襲現象發(fā)生。這次活動(dòng)，共收到學(xué)校上送的論文404篇，其中，中學(xué)有195篇，小學(xué)有209篇。經(jīng)過(guò)縣優(yōu)秀論文評審小組的認真評選，評出獲獎?wù)撐墓?84篇。其中，小學(xué)組一等獎21篇，二等獎42篇，三等獎84篇；中學(xué)組一等獎20篇，二等獎39篇，三等獎78篇。對獲獎?wù)撐淖髡�，教育局按有關(guān)規定還給予了獎勵。
2、組織中學(xué)生參加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)。
今年我縣學(xué)生參加縣級以上教研部門(mén)組織的學(xué)科競賽活動(dòng)取得了較好的成績(jì)，共有94人次獲市級以上獎勵（注：語(yǔ)文、英語(yǔ)獲獎情況還末公布）。具體情況如下：
類(lèi) 別獲 獎 情 況
初中數學(xué)競賽省二等獎1人、三等獎4人；市一等獎4人、二等獎2人、三等獎3人
市高一、高二
數學(xué)競賽市一等獎3人、二等獎7人、三等獎32人
高中數學(xué)聯(lián)賽全國三等獎1人；省二等獎1人、三等獎1人；市三等獎1人
初中物理競賽全國二等獎1人、三等獎3人；市二等獎3人、三等獎6人
高中物理競賽省三等獎1人；市一等獎4人、二等獎4人、三等獎1人
初中化學(xué)競賽全國三等獎1人；市二等獎1人、三等獎3人
高中化學(xué)競賽省二等獎1人；市二等獎2人、三等獎3人
3、組織教師參加各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)和教材培訓活動(dòng)。
9月18至19日，我們組織了學(xué)校的校長(cháng)以及初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科的骨干老師，到英德參加由中國教育學(xué)會(huì )和華粵中英文學(xué)校共同舉辦的“洋思經(jīng)驗現場(chǎng)會(huì )”，現場(chǎng)體驗英德華粵中英文學(xué)校學(xué)洋思的成效，通過(guò)學(xué)習和觀(guān)摩，加深對新課改的認識，對推動(dòng)我縣新課改的深入開(kāi)展起到了積極的作用。
9月29日，我室組織全縣語(yǔ)文、物理九年級骨干教師參加20xx年清遠市語(yǔ)文、物理學(xué)科中考備考研討會(huì )；xxxx年11月23日，組織數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、政治四個(gè)學(xué)科九年級骨干教師參加20xx年清遠市數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、政治學(xué)科中考備考研討會(huì )。通過(guò)參加中考研討會(huì )，促使教師進(jìn)一步明確中考要求，提高中考備考的針對性和實(shí)效性。
10月13、14日，組織我縣七、九年級的數學(xué)教師分別到清城、清新參加新教材教學(xué)研討活動(dòng)； 10月21日，組織初中生物教師到清城參加初中生物新教材教學(xué)研討會(huì )；12月22至25日，教研室孔劍鋒老師還到山東濟南參加了北師大版新教材教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)組織教師參加這些研討學(xué)習活動(dòng)，幫助教師更好地理解和把握教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、認真抓好中小學(xué)期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢查。
通過(guò)召開(kāi)中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導會(huì )議，進(jìn)一步明確進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查的目的意義，要求各校認真做好教學(xué)質(zhì)量檢查的各個(gè)環(huán)節的工作。為了準確了解小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，便于橫向比較，縣城小學(xué)、鄉鎮中心小學(xué)六年級第二學(xué)期期末質(zhì)檢繼續由縣統一命題、組織考試和評卷，同時(shí)，要求中小學(xué)各學(xué)科認真做好質(zhì)檢命題工作。在期中、期末質(zhì)檢考試期間，為了抓好考風(fēng)考紀，李萬(wàn)亮副局長(cháng)親自帶領(lǐng)教研室正副主任到學(xué)校巡查、指導期末考試組織情況，有效地促使了“抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓考紀促教風(fēng)”的落實(shí)。通過(guò)做好質(zhì)檢的各環(huán)節工作，使教學(xué)質(zhì)量檢查真正起到了解教學(xué)狀況和改進(jìn)教學(xué)方法的導向作用。
5、組織兩所高中的期末考試評卷工作。
為了更好地了解高一、高二學(xué)生的學(xué)習狀況和高三的備考情況，便于橫向比較，及時(shí)調整、改進(jìn)高中教學(xué)和高考備考策略，提高高中教學(xué)質(zhì)量和高考成績(jì)，我們對南陽(yáng)、陽(yáng)中兩所學(xué)校高一、高二的期末質(zhì)檢和高三第一次市模擬考試進(jìn)行統一評卷，并對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行統計和對比分析。
一年來(lái)，我室按照年初制定的教研工作計劃，有條不紊地開(kāi)展工作，務(wù)實(shí)求新，著(zhù)力揮發(fā)“研究、指導、服務(wù)”的職能作用，在促使教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量提高方面作出了不懈的努力，取得了一定的成績(jì)。后今，我們將進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，爭取更大的成績(jì)。
關(guān)于教研室工作總結7
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，教研室工作人員團結協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，根據“一年規范行為、兩年提升檔次、三年有所突破”的階段性發(fā)展思路，全面貫徹落實(shí)學(xué)�！�20xx年春季工作計劃》的精神，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作�？偨Y如下：
一、取得的主要成績(jì)
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、以海南省師德建設活動(dòng)為契機，組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師行為規范》，撰寫(xiě)師德學(xué)習體會(huì )，進(jìn)一步提高教師的師德水平。
2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加縣教科室舉辦的在線(xiàn)研討活動(dòng)。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、初中數學(xué)、初中物理、初中思品、初中歷史、初中化學(xué)、初中英語(yǔ)、小學(xué)數學(xué)等學(xué)科在線(xiàn)研討活動(dòng)10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流，互助學(xué)習，從而提高自身的教育教學(xué)水平。
3、組織教師參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，督促教師保證學(xué)習時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫(xiě)學(xué)習總結。4月20-26日李海龍老師到上海參加“求知計劃”項目《技術(shù)與社區》課程新教師培訓班；
�。丛�9-10日，黃輪等兩位老師參加省教培院組織的課題培訓暨優(yōu)秀課題成果展示活動(dòng)。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學(xué)教壇新秀和教學(xué)能手培訓活動(dòng)。20xx年5月，海南省農村小學(xué)教師遠程培訓類(lèi)項目評優(yōu)，我校被評為優(yōu)秀項目學(xué)校。
�。ǘ┖葑ヂ鋵�(shí)教學(xué)常規，努力打造高效課堂
1、學(xué)期初，教研室組織教師學(xué)習《澄邁思源實(shí)驗學(xué)校教學(xué)常規管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。
2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。本學(xué)期共進(jìn)行4次備改檢查。每次檢查狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，為教師成長(cháng)提供平臺
1、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計劃》，并督促教研組長(cháng)、備課組長(cháng)制定本組教研工作計劃，任課教師做好教學(xué)工作計劃。
2、強化教研組長(cháng)負責制，每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)例會(huì )，對當月的工作進(jìn)行總結、反思，布置下月的工作。
3、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期在各教研組開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，鼓勵教師相互聽(tīng)評課，互相學(xué)習，共同提高。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班教育教學(xué)研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率
1、全面分析20xx年小考、中考成績(jì)，出臺了相應獎懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小、中考中取得的成績(jì)作為評優(yōu)評先、崗位調整、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘等的重要依據，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
2、加強備考工作的計劃性，本學(xué)期分別組織六年級和九年級老師召開(kāi)兩次復習備考工作研討會(huì )，督促畢業(yè)班教師提前做好復習計劃，科學(xué)備考。
3、加強備考工作的科學(xué)性，多次組織教師到省、縣等各級教研部門(mén)組織的復習備考會(huì )培訓學(xué)習。3月18日-4月25日組織吳鳳瓊、黃君等7名老師參加省教培院組織的中考復習備考會(huì )。4月18-25日，組織各科教師參加澄邁縣中考復習備考會(huì )。
�。ㄎ澹┲匾曊n題研究，深化課堂改革實(shí)驗，探討適合思源實(shí)際的有效課堂模式
學(xué)校共開(kāi)展三項省級以上課題研究，本學(xué)期教研室對課題組成員進(jìn)行調整和分工，明確每一名課成員的職責，目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中。
本學(xué)期實(shí)驗班繼續實(shí)施以“課前自學(xué)、學(xué)案導學(xué)、合作助學(xué)、訓練促學(xué)、評價(jià)勵學(xué)”為主要課堂表現形式的以“學(xué)”為核心的導學(xué)模式，在初中全面展開(kāi)課改實(shí)驗。作為海南省有效教學(xué)試點(diǎn)推廣學(xué)校，教研室指導各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結實(shí)驗經(jīng)驗，研究實(shí)驗中出現的新問(wèn)題，做好階段性總結和推廣工作，大膽實(shí)踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭探索適合思源學(xué)校的有效課堂模式。
�。┲匾曅ｋH交流，做好“走出去，請進(jìn)來(lái)”工作
教研室注重搭建交流互動(dòng)平臺，鼓勵教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討會(huì )，做好“走出去，請進(jìn)來(lái)”工作，多給教師創(chuàng )造機會(huì )向同行學(xué)習。
1、多向兄弟學(xué)校學(xué)習，讓老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，回來(lái)后在校內傳達學(xué)習，形成輻射。本學(xué)期，共有林明鳳、陳小藝等十余位教師參加省級、縣級賽課觀(guān)摩學(xué)習。
2、除了創(chuàng )造條件讓我校教師外出學(xué)習外，我校還請縣教研室和省內其他名校的老師到我校聽(tīng)課，指導我校教學(xué)工作�？h師訓中心物理、美術(shù)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科教研中心組到我校開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ㄆ撸┓e極參加各類(lèi)教科研評比活動(dòng)，大力提升教師教科研水平
1、組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)評比并取得好成績(jì)。黃瑋琳參加全國初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評中獲得一等獎,黃汝參加全省初中數學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比獲得二等獎，王大團參加全省初中物理課堂教學(xué)評比二等獎，周霞參加全省青年教師課堂教學(xué)評比獲得三等獎；
黃汝參加縣初中數學(xué)課堂教學(xué)評比獲得一等獎，馮小紅參加縣小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評比獲得一等獎，周霞參加縣音樂(lè )課堂教學(xué)評比獲得一等獎,黃輪老師參加縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)評比獲得二等獎，參加縣小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比獲得二等獎；
在20xx全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)評選吳桂丁獲得二等獎，周瑞獲得三等獎，王海珠獲得輔導獎。
2、以各級部門(mén)征集教育教學(xué)論文為契機，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索，不斷總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。本學(xué)期在縣教育教學(xué)論文評比活動(dòng)中，吳坤恒、王小麗等48人次獲獎，與上學(xué)年度同比增長(cháng)45.45%。羅海文、黃君等教師積極參加海南省“中國移動(dòng)杯”中小學(xué)教師論文大賽。
�。ò耍⿵V泛開(kāi)展課余活動(dòng)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的.開(kāi)展
1、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下，�？冻谓础返谝黄诰庉嫵霭�，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供學(xué)習交流的平臺，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺。
2、在研究性學(xué)習、校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。經(jīng)過(guò)教研室的組織、審核，本學(xué)期共開(kāi)設17項校本課程。
3、廣泛開(kāi)展形式多樣的課余活動(dòng)。如中學(xué)語(yǔ)文組、英語(yǔ)組牽頭的“晨讀計劃”、校園廣播，美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。
4、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。如初中語(yǔ)文組組織學(xué)生參加全省中學(xué)生讀寫(xiě)能力大賽，共25名學(xué)生獲獎，初中語(yǔ)文組李光輝、陳鳳登等16位老師獲得輔導獎；
美術(shù)組組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生書(shū)法比賽，共18名學(xué)生獲獎，黎靜、王金等兩位老師獲得輔導獎。我校有4名學(xué)生參加縣第一屆航空模型教育競賽，獲得7項獎勵，王海珠獲得輔導獎。
二、工作中存在的不足
�。ㄒ唬┎糠挚平M教研活動(dòng)內部的評課研討不夠深入、熱烈，個(gè)別老師聽(tīng)課缺乏主動(dòng)性，有遲到、早退、不愿公開(kāi)評課交流的習慣。
�。ǘ┎糠挚平M集體備課流于形式。
�。ㄈ﹤�(gè)別科組開(kāi)展工作積極性不高，不能按時(shí)、保質(zhì)完成教研室布置的工作，如教研計劃敷衍塞責、教研記錄不能及時(shí)上交、教研總結網(wǎng)上下載等。
�。ㄋ模┯捎跅l件限制，“請進(jìn)來(lái)，走出去”工作完成得不好。很大一部分教師缺少外出學(xué)習的機會(huì )。
三、新學(xué)期工作思路
�。ㄒ唬┎扇 白邉�(dòng)式”管理模式，開(kāi)展不定期“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，規范教師教學(xué)行為。
�。ǘ┖葑ゼw備課，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監控與評價(jià)。要鼓勵老師不但要多干，還要干得好。
�。ㄋ模┚庉嫵霭嫘？冻谓础返诙�，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供學(xué)習交流的平臺，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展歷屆公開(kāi)課一等獎的展示點(diǎn)評活動(dòng)，持續放大活動(dòng)效應，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，促進(jìn)年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
關(guān)于教研室工作總結8
圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn)的要求，我們不斷轉變教育觀(guān)念，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹新課程計劃，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向師資建設要效益，深化教學(xué)改革，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，強化管理，抓本務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，現將具體工作匯報一下。一、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程方案全面啟動(dòng)，高考的改革在不斷深化，新的教學(xué)理念和知識結構對廣大教師提出了新的挑戰，小學(xué)、初中調整到初中、高中的任課教師面臨教法的改變和教材的把握問(wèn)題，工作不久的青年教師更需要全方位的打造，為此我們采�。�
1.加快“名師工程”的實(shí)施，發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高，每個(gè)教研員通過(guò)深入學(xué)校聽(tīng)課、教研活動(dòng)和各項評選活動(dòng)等多種渠道觀(guān)察確定1-3名本學(xué)科的培養對象，明確每個(gè)培養對象的階段性的不同層次的發(fā)展目標，除了在本校、本區拜師學(xué)藝外，還盡可能地提供參加省、市級教學(xué)研究活動(dòng)機會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，同時(shí)在我區的教學(xué)舞臺上，提供展現自我的機會(huì )，使其盡快成才，僅下半年就有9個(gè)學(xué)科11名教師代表煙臺市參加省優(yōu)質(zhì)課評選，取得了較好的成績(jì);4名參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課評選的教師均獲一等獎，在山東省計算器技能比賽中一中的兩名數學(xué)教師名列前茅，十二中的語(yǔ)文教師賀冰在全國語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )上開(kāi)設示范課，受到與會(huì )專(zhuān)家和教師們的一致好評，一批骨干教師的迅速成長(cháng)，激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習、不斷進(jìn)取的積極性，帶動(dòng)了教師們教育觀(guān)念的轉變，使學(xué)校、教研組的研究氣氛越來(lái)越濃，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應的提高。
2.開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，由教研員主持，對教材的知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、規律方法進(jìn)行剖析、概括和總結;二是進(jìn)行教法、學(xué)法講座，及時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué);三是開(kāi)設示范課，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，倡導現代教學(xué)手段的使用，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力;四是組織觀(guān)摩省、市級優(yōu)質(zhì)課和課件評選。請專(zhuān)家搞專(zhuān)題講座，執教示范課，現身說(shuō)法。本學(xué)期共開(kāi)設示范課48節，舉辦教材分析24次，教法學(xué)法理論講座28次。
3.建立備課組說(shuō)課制和青年教師跟考制。備課組每周一次單元集體備課，由備課組長(cháng)主持，說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，教研室不定期檢查，以保證說(shuō)課質(zhì)量，不使單元集體備課流于形式。青年教師跟考制在高中段實(shí)行，由教研室統一試題，學(xué)校組織考試和閱卷，并建立跟考教師檔案，與教師考評掛鉤。二、落實(shí)以人為本的教育理念，深化教學(xué)改革。改革才能發(fā)展，要想與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，必須不斷求索、開(kāi)拓創(chuàng )新。
在教改方面，我們主要做了以下幾個(gè)方面工作：
1.小學(xué)課改實(shí)驗。新課程計劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求，新課程計劃的貫徹實(shí)施，必須以教育觀(guān)念的更新為前提，否則就會(huì )穿新鞋走舊路。小學(xué)課改作為山東省五個(gè)實(shí)驗區之一，已進(jìn)行了一年半，在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉變，民主、平等、和諧的師生關(guān)系得到初步建立，學(xué)生積極參與意識和探究學(xué)習有了明顯提高。具體作法：一是加強組織領(lǐng)導，強化實(shí)驗工作管理，狠抓組織落實(shí)、計劃落實(shí)、人員落實(shí)、制度落實(shí)四落實(shí);二是組織校長(cháng)、教師的全員培訓，通過(guò)通識培訓，提高理論水平，加強對課改重要性的認識，通過(guò)學(xué)科培訓，增強專(zhuān)任教師授課技能，改革傳統的課堂教學(xué)模式，張揚學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生的創(chuàng )造意識;三是轉變教與學(xué)的方式，教師由習慣扮演的傳授者、監控者、主宰者的角色，轉換成組織者、指導者、促進(jìn)者，學(xué)生學(xué)習的方式由被動(dòng)的`接受、自我封閉、等老師教，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，大大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性;四是合理利用校內外各種課程資源，開(kāi)設“綠色環(huán)�！�、“社會(huì )實(shí)踐”、“航天科普”等校本課程，構建國家、地方、校本三級課程體系。五是加強評估檢查，教研室根據課改要求，制定評估細則，年底進(jìn)行全面檢查，對檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，認真研究，及時(shí)改進(jìn)。
2.在高中開(kāi)展研究性學(xué)習。研究性學(xué)習是國家規定的必修課程，同時(shí)研究性學(xué)習能夠培養學(xué)生資料查詢(xún)、信息處理、實(shí)踐操作、社會(huì )調查等多種能力，所以我們非常重視研究性學(xué)習的開(kāi)展。先后到上海大同中學(xué)、寧波一中等學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，制定我區研究性學(xué)習的實(shí)施計劃，在不影響高考的前提下，選取與高考相關(guān)的研究課題，由學(xué)生自愿選取感興趣的題目，自愿結合，組成研究小組，分工合作，進(jìn)行研究性學(xué)習，在此基礎上，擴大研究范圍，涉及的研究題目更為寬泛，目前我區高中的研究性課題有200多個(gè)，其中“我市軟件市場(chǎng)調查分析”、“芝罘區城建與規劃情況調查與分析”、“數學(xué)模型在實(shí)際中的應用”的研究很具現實(shí)意義。在開(kāi)展研究性學(xué)習的過(guò)程中，我們強調過(guò)程，重在參與，不一定非要出成果，通過(guò)研究性學(xué)習的開(kāi)展，讓學(xué)生明確了科學(xué)研究的方法和步驟，培養了學(xué)生從不同角度觀(guān)察事物、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養成了團結合作的良好習慣，明白學(xué)會(huì )學(xué)習的重要性，三中的研究性學(xué)習，課題的選取很有新意，研究成果有一定水準，一中的研究性學(xué)習在煙臺市高中教學(xué)會(huì )議上作專(zhuān)題交流，得到與會(huì )學(xué)者的高度評價(jià)。
3.學(xué)科教學(xué)改革：本學(xué)期我們明確了教改思路，每個(gè)教研員都有自己的教改課題，在以人為本教育思想的指導下，以體現“兩主”，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為原則，全面實(shí)施教學(xué)改革。中學(xué)語(yǔ)文先后進(jìn)行了變換式閱讀教學(xué)、點(diǎn)評式教學(xué)法、三階作文教學(xué)法，為煙臺市高中語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)創(chuàng )了一條新路，高中數學(xué)“導學(xué)解疑”教學(xué)法，以培養學(xué)生自學(xué)能力和求異思維為指導思想，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，為全市提供示范課。初中的政治“綜合考評”教改實(shí)驗，通過(guò)家長(cháng)、學(xué)生、任課教師、班主任多種評價(jià)方式，找準了德育與政治教學(xué)的切入點(diǎn)，較好地實(shí)現了政治與德育的整合，把日常行為準則變?yōu)閷W(xué)生具體行為。地理、生物學(xué)科結合本學(xué)科的特點(diǎn)，積極開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗，具體形象地展示會(huì )那些難以解說(shuō)的抽象模糊知識，收到良好的效果。勞技《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)發(fā)展研究》、《科學(xué)教育與技術(shù)教育相結合的理論與實(shí)踐研究》等國家級課題的研究取得階段性成果。小學(xué)數學(xué)創(chuàng )新教學(xué)的理論與實(shí)踐是煙臺市科學(xué)研究十五重點(diǎn)課題，從教學(xué)設計、學(xué)習方式、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等12個(gè)方面比較全面系統地對小學(xué)數學(xué)教育工作中面臨的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。為使教改實(shí)驗不變味、不走形，教研室自始至終，堅持深入學(xué)校第一線(xiàn)，聽(tīng)課了解課堂教學(xué)情況，本學(xué)期幾乎走遍全部中小學(xué)，聽(tīng)課800余節。
三、加強文科教學(xué)和音體美教學(xué)，調整人才培養結構。理科教學(xué)始終是我們的工作重點(diǎn)，各科教研員根據教材的變化情況，分別舉行教材分析，認真組織教師學(xué)習新課程標準，進(jìn)行高考試題研討，特別是近兩年天津、江西、山西兩省一市的新教材高考試題的規律和特點(diǎn)進(jìn)行祥細的分析和研究，對于新教材中新增內容的考查形式，考查難易程度及所占權重進(jìn)行具體統計和總結，在總結以往取得的成功經(jīng)驗的基礎上，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作按部就班，步入正軌。到目前為止，一中的吳昊同學(xué)在信息學(xué)全國競賽成績(jì)優(yōu)異，被選為省集訓隊，在全國信息學(xué)奧賽決賽中，獲優(yōu)勝獎。三中的馬瀟瀟同學(xué)在全國化學(xué)奧賽中成績(jì)突出，被選入山東省集訓隊，國家化學(xué)奧賽冬令營(yíng)。
多年來(lái)，我們已經(jīng)成功地探索出了一條理科教學(xué)的路子，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，但從全區的高考工作來(lái)看，要想在理科上有較大的突破并非易事，因此，我們尋找新的增長(cháng)點(diǎn)，這就是文科和音體美。從人的智能多元化理論來(lái)看，根據學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，加強文科和音體美教學(xué)，不僅僅是高考工作的要求，也是開(kāi)展素質(zhì)教育的具體體現。文科首先抓的是生源問(wèn)題，改變以往差生上文科的現狀，對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行細致的思想工作，解除其重理輕文的思想，根據學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)行文、理學(xué)生比例的適當調整。
關(guān)于教研室工作總結9
一、基本情況：
1．人員情況：
小學(xué)教研室共有教研員12人。其中語(yǔ)文3人，數學(xué)3人，英語(yǔ)、思品、社會(huì )、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養。小學(xué)教研室屬缺編運行狀態(tài)。
2．工作情況：
本學(xué)期可謂多事之秋�！胺堑洹贝騺y了我們正常的教育教學(xué)工作，盡管如此，我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，為打贏(yíng)抗擊非典的戰役，堅守崗位，自覺(jué)創(chuàng )新，做好各自的本職工作。
�。�1）加強學(xué)習：小學(xué)教研員除完成中心要求的學(xué)習任務(wù)外，都在自學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習課程改革精神，學(xué)習課程標準，學(xué)習培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的指導意見(jiàn)，不斷更新教育觀(guān)念，做政治、業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記。特別是“非典”時(shí)期，教研員系統的學(xué)習教育教學(xué)理論，總結教研經(jīng)驗和規律，制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實(shí)驗工作奠定了堅實(shí)的基礎。
�。�2）集體下校10所（園），視導聽(tīng)課120節，其中優(yōu)等課55節，占45。8%，良好課63節，占52。5%，不合格課2節，占1。7%。
�。�3）共組織教研活動(dòng)100余次，形式有：新教材培訓；教材分析；研討課；課題研究；專(zhuān)題講座；教師培訓、業(yè)務(wù)員長(cháng)培訓及在這個(gè)特殊時(shí)期，準備及指導部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內容安排、分發(fā)有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的文字材料等。
�。�4）準備了召開(kāi)表彰區先進(jìn)教研組的會(huì )議材料。渤油一小開(kāi)展教研活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗、各先進(jìn)教研組精彩的教研片斷、學(xué)校領(lǐng)導的得體的教研評價(jià)，必將帶動(dòng)和影響全區各級各類(lèi)教研活動(dòng)的規范、扎實(shí)的開(kāi)展。
�。�5）完成了課程改革的推動(dòng)工作。
�。�6）思品、社會(huì )學(xué)科圓滿(mǎn)完成了“天津市培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”觀(guān)摩研討課的任務(wù)。
�。�7）組辦二—五年級學(xué)生學(xué)法指導班。
�。�8）組織五年級學(xué)生參加市小紅花競賽，成績(jì)較好。
�。�9）進(jìn)行期末質(zhì)量的監測安排，對統檢科目進(jìn)行命題。對各年級的單元練習卷進(jìn)行命題。并進(jìn)行教學(xué)分析。
�。�10）出版了《塘沽區幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)設計匯編》。
�。�11）認真做好各幾個(gè)各類(lèi)的課題研究工作。
�。�12）協(xié)助教育局督導室搞好學(xué)校的督導工作；與教育中心各科室協(xié)調，搞好工作。
二、取得成績(jì)：
1．教研員的理論水平及指導教學(xué)水平不斷提高
我小學(xué)教研員在教育局、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習，努力鉆研教育教學(xué)理論，經(jīng)常深入基層學(xué)校，視導聽(tīng)課，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高教學(xué)指導的水平。我們一方面加強自身學(xué)習（本學(xué)期有8名教研員參加計算機高級的培訓，4名教研員參加本科學(xué)習），一方面努力實(shí)踐。實(shí)踐中，指導教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，與任課教師一道，研究教學(xué)方法、學(xué)習方法，努力提高課堂教學(xué)效益。主要表現在：教研員善于用理論指導自己的實(shí)踐，勤于筆耕。張智敏、趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動(dòng)中獲獎；張桂鳳老師，在退養前夕，將自己從事十年的，社會(huì )學(xué)科教學(xué)研究的經(jīng)驗和感觸，凝練成《臨別共勉詩(shī)十首》集成小冊，分發(fā)給小學(xué)室的同事們共勉。體現出一位老教研員，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛(ài)。
組織形式多樣的教研活動(dòng)，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。他們不失時(shí)機地培養學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會(huì )，搭設舞臺，引導他們理論與實(shí)踐相結合，引導他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。黃圈小學(xué)的黑雙鳳老師，徐州道小學(xué)的胡云老師，在完成市觀(guān)摩研討課后，分別撰寫(xiě)了《新課程教學(xué)三要素“新、活、廣”》———執教“團結合作”一課有感和《多媒體教學(xué)效果好》———“保護環(huán)境”一課教學(xué)有感，發(fā)表在《塘沽教育信息》報第76期上。小學(xué)教研員樸實(shí)、扎實(shí)的工作，受到全區各小學(xué)領(lǐng)導及學(xué)科任課教師的普遍好評。
2．教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神。
教研工作，不止局限于工作時(shí)間的八小時(shí)。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。為使學(xué)科任課教師準確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析、教材分析外，開(kāi)學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師。這樣理論與實(shí)踐緊密結合，使教師感到非常受益。日常在上班之余，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現……每次教研活動(dòng)，教研員都精心設計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也要為一線(xiàn)教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，表現出甘愿奉獻的精神。
3．教研活動(dòng)形式多樣。
教研員的基本職責有：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助廣大教師執行教學(xué)計劃，鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益�？偨Y推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革。為此，本室教研員根據我區學(xué)科教師的實(shí)際情況，努力探索適合我區實(shí)際的'教研活動(dòng)形式，僅在組織觀(guān)摩課的教研活動(dòng)中，就有做課教師先說(shuō)課，再上課，然后教研員進(jìn)行評析；做課教師先說(shuō)課，再上課，聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，然后教研員評析；中心組成員集體備課，由一人執教，任課教師再進(jìn)行評析，中心組成員再進(jìn)行總結；觀(guān)看錄像課，采取隨時(shí)暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀(guān)的理解恰當的教法和學(xué)法，在實(shí)際教學(xué)中，完善自己的教學(xué)，達到提高課堂教學(xué)效益的目的。在“非典”肆虐時(shí)期，為不影響教學(xué)質(zhì)量，教研員既注意防空“非典”，又不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小。
4．強化科研意識
每個(gè)學(xué)科教研員，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題，在教研的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課題的研究，注重階段成果的總結、積累和推廣。本學(xué)期又有五個(gè)學(xué)科8名教研員的課題在市級立項。
5．五年級學(xué)科競賽語(yǔ)文，一等獎2名；二等獎5名；三等獎22名。數學(xué)，一等獎1名；二等獎4名；三等獎17名。
三、存在不足：
1．教師信息技術(shù)的水平有待提高。
2．有些教研員的科研意識還應加強。
3．橫向、縱向方面的學(xué)習還要加強。眼界有待放寬。
四、努力方向：
1．從教研員的角度，繼續虛心學(xué)習：向書(shū)本學(xué)、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀(guān)念，不斷提高、完善自己，開(kāi)拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學(xué)實(shí)踐，把好本學(xué)科教學(xué)的舵。
2．繼續創(chuàng )造性的開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代需要的教
研模式，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問(wèn)，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。
3．繼續為一線(xiàn)教師創(chuàng )造展示自己才能的機會(huì )。一如既往地公開(kāi)、公正、公平地發(fā)現新人，培養新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面，使學(xué)科教師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益。
4．繼續牢固樹(shù)立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究。
5．繼續加強與其他科室的合作，樹(shù)立全局一盤(pán)棋的思想，在中心的正確領(lǐng)導下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專(zhuān)家。
關(guān)于教研室工作總結10
一、工作總結
區教研室在市局領(lǐng)導的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導下，努力工作，適時(shí)創(chuàng )新，做了大量工作，圓滿(mǎn)完成了年度目標任務(wù)，收到了期待的效果。
（一）工作概況
圍繞“服務(wù)、指導、研究、引領(lǐng)”的原則，即為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行指導，開(kāi)展課堂課程及教材教法專(zhuān)項研究，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作引領(lǐng)。積極采取“五、四”工作制，每周五天工作日，四天下學(xué)校。規范開(kāi)展三項活動(dòng)，一是每月定期召開(kāi)各中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)、教導主任、各教委辦業(yè)務(wù)副主任、教研室主任工作交流會(huì )，深入開(kāi)展“學(xué)查糾”活動(dòng)；二是組織名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等進(jìn)行團隊教研、示范引領(lǐng)送課活動(dòng)；三是全面開(kāi)展“學(xué)改練”進(jìn)行教學(xué)能手、特色教師和優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)競賽評選活動(dòng)。
（二）重點(diǎn)工作
1、大面積提升教學(xué)質(zhì)量。
一是簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)。本年度區教研室結合10%提升計劃，層層簽訂目標責任書(shū)。在去年11月份和今年9月份分別與各鎮街教委、中學(xué)、區直學(xué)校簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)。
二是積極開(kāi)展滕山教育合作，一年來(lái)共有25處學(xué)校領(lǐng)導干部、骨干教師到滕州城區學(xué)校進(jìn)行掛職學(xué)習，共舉行13次同課異構等業(yè)務(wù)研討交流活動(dòng)，舉行2次大型專(zhuān)題報告會(huì )。
三是加大教學(xué)常規管理力度，教研室制定下發(fā)了《山亭區中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》、《高效教學(xué)具體要求》、《中小學(xué)作業(yè)教學(xué)的指導意見(jiàn)》，內容涉及備、講、批、輔、考等教學(xué)各環(huán)節要求，詳細
具體可操作。教研室定期進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)反饋并限期整改。
四是狠抓畢業(yè)年級畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)管理。第一要求每所學(xué)校層層制定目標，進(jìn)行數字跟蹤管理，層層責任到人，實(shí)行責任追究制；第二進(jìn)行大密度教學(xué)監管，本學(xué)期共組織5次專(zhuān)項活動(dòng)。
五是積極舉辦各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。區教研室在五月份歷時(shí)一個(gè)月舉行了小學(xué)教師“千人說(shuō)教材”活動(dòng)，150人參加了區級比賽。區教研室在下半年舉行了中小學(xué)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，共評出113節區級優(yōu)質(zhì)課、50名區級教學(xué)能手、10名區級特色教師，并從中推薦65名優(yōu)秀教師參加市教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選。
2、優(yōu)秀教案評選。
結合市局54號文件精神，教研室詳細制定了《優(yōu)秀教案評選實(shí)施方案》、《量化細則》等各項規定，力求各單位堅守“三個(gè)不”，做到“五結合”。成立了以宋局長(cháng)為組長(cháng)的專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，設立20萬(wàn)元專(zhuān)項獎勵基金，依據任務(wù)目標獎罰分明，納入年終對單位綜合量化。在評選過(guò)程中實(shí)施專(zhuān)兼職教研員聯(lián)合工作制，上學(xué)期共聘任初中、小學(xué)兼職教研員34人。每周對各單位上傳的`570余篇教案進(jìn)行整理統計和評比。每周在教研簡(jiǎn)報上進(jìn)行公示。一學(xué)年來(lái)，區教研室累計評選全區中小學(xué)區級優(yōu)秀教案5782篇，入選市級優(yōu)秀教案660篇。
3、特色創(chuàng )建、教學(xué)示范校創(chuàng )建和課程實(shí)施水平
實(shí)行目標計劃分層培植，過(guò)程跟進(jìn)式診斷指導。單位申報鎮街初評，區教研室匯總確立計劃目標。定期召開(kāi)校長(cháng)論壇進(jìn)行階段交流指導。本學(xué)期共確立20所小學(xué)、3所中學(xué)為區級培植目標。區教研室采取統一要求，分批次申報的原則。各鎮街制定批次申報計劃表，區教研室匯總，依據總計劃表進(jìn)行不定期視導。
4、扎實(shí)組織開(kāi)展“小哥白尼” 杯實(shí)踐與創(chuàng )新技能大賽
市中小學(xué)生第四屆“小哥白尼” 杯實(shí)踐與創(chuàng )新技能大賽我區榮
獲第三名的優(yōu)異成績(jì)，推薦的55件作品中， 有15件獲一等獎、27件獲二等獎、13件獲三等獎。
5、編印教研工作簡(jiǎn)報
為了使教研室工作更具計劃性，從13年開(kāi)始編印《山亭教研工作簡(jiǎn)報》，每周一期，共有四版，及時(shí)對工作進(jìn)行回顧總結梳理，以電子版的形式每周五按時(shí)發(fā)到各單位一二把手郵箱中，紙質(zhì)簡(jiǎn)報報送局領(lǐng)導，及時(shí)快捷的把教研室的工作信息傳給教學(xué)一線(xiàn)。使工作有效達成同步，便于形成合力。辦報一學(xué)期來(lái)效果非常好，信息及時(shí)，各項評比競賽結果及時(shí)在簡(jiǎn)報中公示，做到公開(kāi)透明。
（三）存在問(wèn)題
一年來(lái)，在市局領(lǐng)導的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導下，全區的教育教學(xué)質(zhì)量雖然有了初步的發(fā)展，但由于在辦學(xué)條件、教師編制和師資年齡結構等方面的影響和制約，部分學(xué)校的教學(xué)成績(jì)提升幅度不高、較為緩慢，在教學(xué)常規管理上還存在著(zhù)“責任不強、落實(shí)不細、執行不力等問(wèn)題
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