小學(xué)教育教學(xué)工作總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教育教學(xué)工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結范文1
一、指導思想
本學(xué)期我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導，以課堂為主陣地，創(chuàng )新課堂教學(xué)，深入全面落實(shí)有效教學(xué)，為了大力開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養，狠抓質(zhì)量檢測，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結合我校實(shí)際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結如下：
二、本學(xué)期主要開(kāi)展的工作與成績(jì)：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量降低。
1、強化學(xué)校管理制度建設項目，提高學(xué)校管理水平，結合實(shí)際管理模式完善了我校常規管理制度，建立崗位責任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續落實(shí)學(xué)校管理工作目標責任制和啟發(fā)式目標考核，為提高教育確保教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行。
3、大力開(kāi)展課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是認真開(kāi)設綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設法去開(kāi)，創(chuàng )造條件去開(kāi)。學(xué)校要加強對課程計劃的檢查監督，全面提高培訓課程質(zhì)量。
4、要求督促每位教師認真做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導工作。切實(shí)抓好學(xué)生的刻寫(xiě)、要求正確、工整、規范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生建立檔案，加強輔導，縮小了后進(jìn)面。
5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了不斷提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計問(wèn)題，布置學(xué)生認真預習，培養學(xué)生預習的良好習慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng )新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養學(xué)生能力為目標，教給學(xué)生研讀方法，是學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師都能按督促上一堂滿(mǎn)意的公開(kāi)課，抄寫(xiě)出來(lái)一篇較高水平的。班主任都能對自己的教學(xué)及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，不斷得到了提高。林華和教導處定期對教師備課、作業(yè)等采取了檢查或抽查，達致了備課和批改質(zhì)量。
6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續執行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早加緊，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì )，了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調動(dòng)了教師的自覺(jué)性，為教師排憂(yōu)解難，全方位為教師咨詢(xún)服務(wù)。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和素養大幅提升。
1、切實(shí)加強教研工作，扎實(shí)大力推進(jìn)校本師資培訓。我校以教研組為載體，組織教師討論教職員學(xué)術(shù)研究中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓班內容。鼓勵教師在多功能引導教室里上課。另外，各教研組以“如何不斷提高高效課堂”為著(zhù)力點(diǎn)，認真觀(guān)察并分析課堂教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研慶典活動(dòng)。文娛活動(dòng)要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位比武綜合課課活動(dòng)，按計劃，做到說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、討論等環(huán)節�；顒�(dòng)以存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習（學(xué)習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分利用組內自主性骨干教師的積極性，開(kāi)展幫扶結對活動(dòng)，學(xué)科帶頭人指導教學(xué)活動(dòng)，并選拔與公益活動(dòng)推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平。
3、本學(xué)期教研組針對我校理化三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開(kāi)中層干部練兵活動(dòng)。在對比中、互相學(xué)習，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。
�。ㄋ模┮再|(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，不斷加強教學(xué)水平。
我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展了以順利開(kāi)展教學(xué)中存在的困惑為對象，據教學(xué)的實(shí)際，瞄準課改的目標，加強問(wèn)題研究的.可操作性，研究過(guò)程生物學(xué)的規范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計劃，有時(shí)間，有運行過(guò)程，突出了實(shí)效。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)學(xué)生體質(zhì)監測工程及陽(yáng)光體育工作，基本保障學(xué)生身心健康；加強藝術(shù)與科學(xué)知識教育，全面培養學(xué)生生存能力，全面大幅提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實(shí)學(xué)生監測工程及陽(yáng)光體育工作，充分利用集中式設備積極開(kāi)展社交活動(dòng)大課間活動(dòng)。加強藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，開(kāi)展了慶“六一”文藝演出活動(dòng)，召開(kāi)了春季田徑運動(dòng)會(huì )。不斷促進(jìn)了體藝工作科研工作的常態(tài)化開(kāi)展。
我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口，組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，不斷學(xué)術(shù)研究科學(xué)教學(xué)活動(dòng)策略，提高教師素養，提高教學(xué)質(zhì)量；搭建學(xué)生科學(xué)活動(dòng)電子商務(wù)平臺，為學(xué)生創(chuàng )設“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機會(huì )。同時(shí)要積極推動(dòng)綜合學(xué)科，特別是本學(xué)期配合中心校開(kāi)展體育新聞教學(xué)的研討活動(dòng)。完善綜合學(xué)科評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展戰略。
�。┘訌妼W(xué)校文化建設，豐富學(xué)校內涵。
互補教師讀書(shū)工程，十分積極研究學(xué)校文化建設，挖掘學(xué)校文化內涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和大幅提升學(xué)校教育品質(zhì)。按照教育局統一部署，借助愛(ài)生項目其他工作和“學(xué)校文化建設年”活動(dòng)、推普周”活動(dòng)、師生經(jīng)典誦讀社區活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學(xué)校文化。
全校師生樹(shù)立“讓讀書(shū)成為一種習慣，讓讀書(shū)成為某種樂(lè )趣”的意識，在學(xué)校中會(huì )形成了一種讀書(shū)的文化氛圍。
三、存在的環(huán)境問(wèn)題與打算
回顧本學(xué)期的工作，但也存著(zhù)諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待適度優(yōu)化，學(xué)校學(xué)�，F代化建設有待后續推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強。
xx小學(xué)創(chuàng )建于xx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰xx山莊，地理位置優(yōu)越；學(xué)�，F有教學(xué)樓2棟，10個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生260余名。有雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人，大專(zhuān)學(xué)歷10人，中專(zhuān)學(xué)歷6人；其中小學(xué)高級教師10名，小學(xué)一級教師8名。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結范文2
學(xué)校以教師產(chǎn)業(yè)發(fā)展為前提，重視教師資源的直接投入，開(kāi)發(fā)和利用、維護和保障教師的自身利益，調動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以學(xué)生健康發(fā)展為目的，讓學(xué)生主動(dòng)得到發(fā)展，培養他們終身學(xué)習的意識和能力。以學(xué)校發(fā)展為保障，加強管理，完善制度，推進(jìn)人文管理，創(chuàng )建人文校園，促進(jìn)教師、學(xué)生和睦持續發(fā)展。因此有了自己的辦學(xué)理念；讓學(xué)校成為教師、學(xué)生生命成長(cháng)的樂(lè )園。有了超前的辦學(xué)思想：讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，本著(zhù)這一理念，一年來(lái)我校把諸多方面以下方面作為工作的重點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
教育外語(yǔ)教學(xué)工作是學(xué)校工作的學(xué)校核心。一年來(lái)，學(xué)校繼續嚴格地按照國家《課程標準》，開(kāi)啟課程、開(kāi)足課時(shí)，對教師的備課，講課進(jìn)行嚴格的旬恰當檢和月檢。學(xué)期初，我校教師在校長(cháng)張新華的帶領(lǐng)下，認真積極地學(xué)習《課程標準》，研討教學(xué)模式，通過(guò)教師互諒聽(tīng)課，評課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校非政府教師認真學(xué)習“于永正給青年教師課堂教學(xué)的20條建議”，以此為契機，要求老師們認真上好每竹莖。秉持探索新型教研風(fēng)氣，落實(shí)教學(xué)工作：備課要當新上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新。以教研組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、研、上、譯、議”活動(dòng)，將前后結構性問(wèn)題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的小班，提高學(xué)生的'成績(jì)。
德育方面，主要是學(xué)生素質(zhì)建設，學(xué)生素質(zhì)建設是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內容，是學(xué)校文化工程建設中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高教育和經(jīng)濟發(fā)展的重要環(huán)節，家長(cháng)學(xué)習常規的養成，培養學(xué)生明確學(xué)習目的性、學(xué)習自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法，克服學(xué)習困難。行為習慣的養成，培養學(xué)生養成講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
二、安全工作
安全責任重于泰山。每學(xué)期，期初、期中、期末，定期對學(xué)校校舍采取全面認真、細致的檢查，發(fā)現環(huán)境問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)不定期檢查，并且做好安全檢查歷史記錄，安全組織工作由專(zhuān)人負責，今年流感肆虐，學(xué)校更加重視大學(xué)生的安全，要求各班做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，補習學(xué)校在資金緊缺的情況下，出錢(qián)給各班配置牙刷，要求教師每天堅持給學(xué)生量體溫，確保學(xué)生的人身安全，發(fā)現學(xué)生生病，做到及時(shí)送醫或通知家長(cháng)。
與此同時(shí)，每周集中一次，講安全教育，從生活、交通多方面，讓學(xué)生就行了聽(tīng)安全、人人說(shuō)安全，個(gè)個(gè)注意安全。另外，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長(cháng)的好評。一年來(lái)，我校沒(méi)有出現一起重大安全事故，所有的學(xué)生都能雷米雷蒙縣宗紀的上學(xué)，愉快的回家，學(xué)生家長(cháng)也表示，將兄弟姐妹送到學(xué)校他們放心。
三、校容校貌方面
由于多方面原因，我校校舍簡(jiǎn)陋、辦公條件差，但并沒(méi)有影響我們沒(méi)的教學(xué)工作，相反，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：
�、僮ズ煤诎鍒筮@一宣傳陣地，每半月更新一次。
�、谧ズ脤W(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當做宣傳陣地。
�、圩ズ棉k學(xué)特色的宣傳，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施自主管理，各班文化；根據各班學(xué)生特點(diǎn)獨自開(kāi)設，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。
�、苊糠辍霸�、“六一”堅實(shí)辦好聯(lián)歡晚會(huì )。
�、菪涯康牡胤綇堎N警示功能性標語(yǔ)。
今年秋季，我們又投資5000余元，對各班門(mén)窗驚醒不斷刷新，以變化以往的舊面貌。
同時(shí)，由于校舍緊缺，造成我�！傲摇苯ㄔO不達標，給學(xué)生上課會(huì )帶來(lái)諸多不便，學(xué)校想盡辦法努力改變現狀。圖書(shū)館有，但是閱覽室卻沒(méi)有，學(xué)校就幼兒園看上讓學(xué)生自主管理。由班內圖書(shū)管理員每周一下午到圖書(shū)室統一借書(shū)，每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生學(xué)員閱讀時(shí)間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡(jiǎn)陋的“閱覽室”里享用讀書(shū)的樂(lè )趣、其樂(lè )融融。實(shí)驗室儀器不足，就到其他學(xué)校借，以便教學(xué)工作順利進(jìn)行，沒(méi)有實(shí)驗室，各班的課桌，便成了孩子們的實(shí)驗臺。
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