學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結（精選15篇）

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 1

　　一年來(lái)，我校在實(shí)施素質(zhì)教育工作中始終堅持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的理論為指導，認真學(xué)習、貫徹《中共中央國務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及各級政府有關(guān)的教育文件精神，以提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化水平為根本宗旨，深化教育改革，強化學(xué)校內部管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導班子建設，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，深化教育改革。

　　學(xué)校始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，確立"德育為主，全面育人，辦出特色"的辦學(xué)路子。全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)期初認真制定《學(xué)校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng )安工作計劃》和《少先隊工作計劃》等各種計劃，以及根據上級的有關(guān)精神，認真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案，期末認真進(jìn)行總結和自查。學(xué)校注重加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設。各部門(mén)工作注意選好"領(lǐng)頭雁"，領(lǐng)導班子成員政治業(yè)務(wù)水素質(zhì)較高，有銳意改革意識和艱苦創(chuàng )業(yè)精神，熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理工作，具有指導教師教學(xué)教研的能力。學(xué)校機構設置齊全，符合規定，各個(gè)部門(mén)的分工合理，職責明確。學(xué)校推行民主管理和民主監督，健全校務(wù)公開(kāi)制度，完善校務(wù)公開(kāi)內容，學(xué)校各項工作取得教職工的理解和支持，真正調動(dòng)了教師的積極性。

　　二、加強教師隊伍建設，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1、加強師德教育。一年來(lái)，我校堅持組織教師認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，教育全體教師遵紀守法，組織教師認真參加"三個(gè)代表"重要思想學(xué)習教育活動(dòng)，認真學(xué)習"三個(gè)代表"重要思想和十六大精神，并要求教師寫(xiě)心得體會(huì )，提高了廣大教師的政治理論水平。

　　2、健全完善各項制度，靠制度管人。一年來(lái)，依據學(xué)校實(shí)際，逐步建立“教師坐班制”“教師常規考評記分制”、“教師考核量化評分辦法”，不斷修改，完善“教育教學(xué)獎懲制度”，充分調動(dòng)教書(shū)育人的積極性，激勵教師的競爭意識，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行，使全體教師能出色地完成各項工作任務(wù)。扎實(shí)開(kāi)展教師的繼續教育工作。制定了教師繼續教育的計劃和鼓勵教師參加繼續教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師向"一專(zhuān)多能"、"教學(xué)有特色"的方向進(jìn)取。鼓勵和支持教師通過(guò)自考、電大、函大等形式的大專(zhuān)進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊伍的建設，分批分期指派教師參加縣級骨干教師培訓。

　　三、加強學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。

　　1、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在一切工作的首位，認真落實(shí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育規程》，建立學(xué)校德育領(lǐng)導小組，制定《德育工作計劃》，按照德育整體目標和學(xué)生成長(cháng)規律，規范各德育階段的.具體內容、實(shí)施途徑和方法，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強和改進(jìn)。重視家校聯(lián)系，每學(xué)期，全體班、科任教師均能進(jìn)行兩次以上的家訪(fǎng)，召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，并做好家訪(fǎng)記錄，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )，密切了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系、創(chuàng )設共育環(huán)境，形成教育網(wǎng)絡(luò )。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導切實(shí)重視從整頓教學(xué)秩序入手，實(shí)行了教研組坐班制度，建立和完善了行政巡課、隨機聽(tīng)課制度，每月對教師常規情況進(jìn)行檢查，并做好記錄，及時(shí)反饋，學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序。

　　3、學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合的教育原則，按照勞動(dòng)課教學(xué)大綱要求，開(kāi)設勞動(dòng)課，配備勞動(dòng)課的兼任教師，認真上好勞動(dòng)課。注意理論與實(shí)踐相結合，組織學(xué)生參加勞動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，形成良好的勞動(dòng)習慣。

　　三、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問(wèn)題：

　　1、圖書(shū)、實(shí)驗、美術(shù)、音樂(lè )、科技等功能還沒(méi)充分挖掘。

　　2、學(xué)校技能科專(zhuān)任教師配備不足。

　　3、社會(huì )學(xué)習環(huán)境較差，家長(cháng)素質(zhì)不高，家長(cháng)與老師對學(xué)生教育的配合還不好。

　　4、我校地處邊遠地區，經(jīng)濟條件差，師資不夠穩定。

　　四、解決問(wèn)題的建議

　　1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認識，強化質(zhì)量是生命線(xiàn)的意識。

　　2、進(jìn)一步加強師德、師風(fēng)建設，完善教師激勵機制，完善評價(jià)制度。

　　3、努力構建校校有特色、人人有特長(cháng)的素質(zhì)教育主題模式。

　　4、繼續進(jìn)行基礎教育課程改革實(shí)驗，在實(shí)驗中摸索，在實(shí)驗中前進(jìn)。

　　5、進(jìn)一步加強對薄弱班級教學(xué)常規的管理、檢查、指導。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 2

　　一年來(lái)，我校在各級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教職員的工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十八大精神為指導，本著(zhù)“實(shí)施科教興國戰略，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新”的宗旨，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，在工作上取得顯著(zhù)的成績(jì)，在全縣真正起到中心示范作用。

　　現把主要工作總結如下：

　　一、優(yōu)化隊伍建設，提高整體素質(zhì)

　　1、加強班子的自身建設，校領(lǐng)導班子，事業(yè)心、責任心強。樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，實(shí)施依法治校，民主管理的學(xué)校管理方法，重視效能建設，向管理要質(zhì)量，不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　2、注重教師素質(zhì)的提高，學(xué)校以建設一支“德才兼備，甘于奉獻”的教師隊伍為目標。積極引導教師學(xué)習教育，抓好教師基本功再訓練。信息技術(shù)考試。堅持周一下午的政治學(xué)習及周三晚的.業(yè)務(wù)學(xué)習組織學(xué)習《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育，奠定了堅定的基礎。結合今年教育系統民主評議行風(fēng)活動(dòng)，做好行評的自查自糾。落實(shí)整改，總結工作，促進(jìn)行風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水準，樹(shù)立人民教師“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”的新形象。

　�。�1）我們采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)來(lái)，并盡快向全區輻射，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。到現在為止，已有10人次到外地學(xué)習取經(jīng)。其中參加省級骨干教師提升工程培訓2人次，市級骨干教師雙語(yǔ)培訓3人次，縣實(shí)驗中學(xué)等地聽(tīng)課教師20多人次，內容涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、信息技術(shù)等學(xué)科。同時(shí)我們還邀請有關(guān)專(zhuān)家到我校聽(tīng)課、指導，我校還舉辦了講座3場(chǎng)，開(kāi)展課改開(kāi)放周活動(dòng)，同時(shí)還組織教師觀(guān)看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課、積極聽(tīng)取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗。選派多位教師參加市級各學(xué)科教師技能大賽和公開(kāi)課比賽，取得較好的成績(jì)，大大促進(jìn)了教師的教研能力。

　�。�2）鼓勵自學(xué)，提高學(xué)歷層次

　　我們積極鼓勵教師參加大專(zhuān)化自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次，以適應素質(zhì)教育的需要。到目前，我校教師取得大專(zhuān)文憑的比例約為50%，本科在學(xué)的教師約占教師總數的20%。

　�。�3）建立網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)交流互動(dòng)。

　　開(kāi)展校本教研，設立本校的教研項目，并堅持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習作為教研時(shí)間，做到全員參與，人人獲益。在校本教研的基礎上，教研組推出示范課、觀(guān)摩課向全體教師輻射。

　�。�4）及時(shí)總結，撰寫(xiě)論文。

　　一年來(lái)，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在縣學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中，多人次榮獲獎。教學(xué)論文在省、縣里獲獎達30多人次。

　　二、注重德育工作，培養道德素質(zhì)。

　　學(xué)校堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育，全面育人，著(zhù)眼素質(zhì)，辦出特色”的原則，堅持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹(shù)立“育人為本、育德為先”的思想，緊緊地把愛(ài)國主義集體主義、社會(huì )主義教育作為德育的重要內容貫穿學(xué)校教育的始終，加強學(xué)生的道德建設，加強校園的文明建設，營(yíng)造良好的德育氛圍。

　　1、堅持每周一規范的升旗儀式、班隊課上對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，從小培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的崇高品質(zhì)。

　　2、進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》教育。

　　3、根據課程標準上足上好思想品德課，在各學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育。

　　4、建立家庭、社會(huì )、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，形成合力，增強德育實(shí)效。

　　5、充分發(fā)揮團支部的職能，在系列活動(dòng)中求深化。開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。組織宣傳服務(wù)隊下鄉服務(wù)，受到好評。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 3

　　一、領(lǐng)導高度重視，成立活動(dòng)小組。

　　中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認識，注重實(shí)效，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，我校加強對“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。精心組織，加大對活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)總結經(jīng)驗、宣傳典型，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。

　　二、以“健康成長(cháng)”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

　　我校通過(guò)一系列文體和游戲活動(dòng)、心理健康知識講座、主題隊會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)和心理咨詢(xún)等活動(dòng)，培養學(xué)生健康的身心、強健的體魄、良好的意志；幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的健康理念，養成良好的性格，培養學(xué)生活潑、樂(lè )觀(guān)、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂(lè )成長(cháng)。

　　三、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，取得成效。

　�。ㄒ唬┬麄鹘逃�（3月第4周）

　　1．利用好“國旗下的講話(huà)”進(jìn)行啟動(dòng)宣傳教育。圍繞健康與成長(cháng)主題，組織1次“國旗下的講話(huà)”（3月22日），由六年級學(xué)生作國旗下講話(huà)（活動(dòng)的目的、進(jìn)程及具體安排）。

　　2.組織部分班級觀(guān)看有關(guān)心理健康宣傳片。

　　3.心理健康班隊會(huì )。（各班主任負責）

　　4．各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進(jìn)行心理健康知識普及教育。

　　4．學(xué)科健康教育的滲透。（科任教師）

　　5．各班利用晨會(huì )課宣傳健康教育知識，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“熱愛(ài)運動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、團結合作”。

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施

　　1．學(xué)生設計了一條健康成長(cháng)宣傳標語(yǔ)。

　　2．創(chuàng )建了一個(gè)班級心理咨詢(xún)郵箱。

　　3．從身邊的小事做起。

　　4．開(kāi)展了一次主題班會(huì )。（4月第1周）

　　5.在四至六年級開(kāi)展了以“成長(cháng)的'天空”為主題的征文活動(dòng)，并予以評比。

　　7.展了“放飛夢(mèng)想快樂(lè )成長(cháng)”繪畫(huà)比賽。

　　8.開(kāi)展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動(dòng)。結合母親節各班開(kāi)展“媽媽?zhuān)�我想對你說(shuō)??”活動(dòng)。

　　我校開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)以來(lái)，全方位、多角度地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感，陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生活潑、樂(lè )觀(guān)、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 4

　　隨著(zhù)時(shí)代日新月異的發(fā)展，教育也提出了更高的要求實(shí)施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。如何利用有限的課堂時(shí)間來(lái)充分體現素質(zhì)教育呢？在此，淺談一下自己的看法。

　　一、重視理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念

　　更新教師教學(xué)觀(guān)念是實(shí)施課程改革的前提。我自學(xué)了《新課程標準》和波利亞的著(zhù)作《怎樣解題》，并在教研組的`討論、交流中不斷提高自己的認識。每星期聽(tīng)一節課，向其他先進(jìn)的老師請教學(xué)習，而且積極參加學(xué)校、學(xué)區的教研活動(dòng)，并與老師深入研討：重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應用，提高模式意識，不斷提煉，實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)模式。

　　二、重視常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　嚴格落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規和要求。平時(shí)要善于鉆研教學(xué)，熟悉教學(xué)內容及教學(xué)重難點(diǎn)，針對教材特點(diǎn)認真備課，了解掌握學(xué)生的學(xué)習水平和知識基礎，根據學(xué)生的經(jīng)驗和能力進(jìn)行二次備課，做到既備教材又備學(xué)生。另外還要根據教材的特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法，如：數的組成要利用小棒進(jìn)行操作教學(xué)；認識時(shí)間要利用多媒體課件進(jìn)行演示、講解更利于學(xué)生理解掌握等。其次，要大量的收集各種類(lèi)型的數學(xué)題，從中選出有特色、有價(jià)值的題型供學(xué)生練習，爭取做到：做一題會(huì )解三題的能力。課堂教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，教師起到引導、點(diǎn)撥、評價(jià)的作用，讓學(xué)生多做、多想、多說(shuō)、多交流，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們動(dòng)手操作能力、數學(xué)思維模式等方面的能力。課下及時(shí)總結，不斷反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有用的數學(xué)。重視優(yōu)生的培養和差生的輔導工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率，努力取得全面提高。

　　總之，在素質(zhì)教育中，教師要想盡一起辦法使課堂僅有的40分鐘內分秒不浪費，培養學(xué)生舉一反三的能力，以及學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，不斷提高學(xué)生解決各種問(wèn)題的能力。這樣可以留給學(xué)生更多自由的時(shí)間和空間，讓他們去做一做自己喜歡的事情，看一看更多自己不知道事情，掌握其他更多的科學(xué)知識，更有利于學(xué)生全面發(fā)展的目標。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 5

　　在從事語(yǔ)文教學(xué)的幾年中，我充分運用自己所學(xué)的理論知識與技能，積極貫徹素質(zhì)教育理論，教學(xué)中，十分注重學(xué)生能力的培養。素質(zhì)教育是一種體現開(kāi)放性，具有時(shí)代性精神的教育思想，它的內涵是極為豐富的。它是一種全面發(fā)展的'教育，是貫徹教育方針有利的教育模式，是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)的一種教育，是一種重視個(gè)性發(fā)展的教育。結合這些，我認為，語(yǔ)文教學(xué)中素質(zhì)教育內涵應包括讓學(xué)生掌握知識，學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人以及審美教育、心理素質(zhì)的培養等。在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我堅持貫徹素質(zhì)教育思想，具體做法有如下幾方面：

　　一、讓學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和基本技能。

　　教學(xué)中，我認真鉆研教材、教法，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，注重識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)，在這當中注重知識聯(lián)系實(shí)際，加強作文訓練，讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)際中來(lái)。比如，我班魏超同學(xué)以前作文水平較差，在我執教期間，經(jīng)激發(fā)興趣和方法指導，現作文水平已有顯著(zhù)提高。另外，多讓學(xué)生自學(xué)自練，現在我班的整體作文水平有很大提高。

　　二、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生實(shí)際能力

　　葉圣陶先生告訴我們：“教是為了不需要教�！币虼藷o(wú)論哪種科目，課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育貫徹如何，主要是以學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習，是否掌握科學(xué)的學(xué)習方法，是否能夠舉一反三為重要的評價(jià)內容。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生自學(xué)課文，自己發(fā)現問(wèn)題，在教師的指導下自己解決問(wèn)題。這也算是我積極貫徹素質(zhì)教育思想的一個(gè)重要方面。

　　三、讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，培養良好的思想素質(zhì)。

　　教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。它是包括全面提高學(xué)生的愛(ài)國主義意識和公民意識，培養其良好的品德和行為習慣。只有在此基礎上，才能夠使他們形成為人民服務(wù)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在培養學(xué)生愛(ài)國主義意識和公民意識中，我認真鉆研每一篇教材，找準德育滲透點(diǎn)，十分注重此方面的滲透教育。通過(guò)教學(xué)全面提高每個(gè)學(xué)生的責任感和使命感，培養學(xué)生良好的品德和行為習慣。教學(xué)中，我也是找準每一篇課文中的品德榜樣來(lái)激勵學(xué)生，以此為榜樣、為模范，去學(xué)習、去實(shí)踐，從而使班級學(xué)生養成諸多優(yōu)良習慣。

　　四、鍛煉學(xué)生的欣賞能力和承受挫折能力。

　　在教學(xué)中充分挖掘美、發(fā)現美，因為只有發(fā)現美的事物，才能用感官去欣賞美，去追求美，從而為凈化學(xué)生心靈有著(zhù)巨大作用，教育學(xué)生不畏艱難困苦，不畏失敗、挫折，跌倒了再爬起來(lái)，告訴學(xué)生“失敗是成功之母”，增強學(xué)生心理承受能力。

　　在這幾年的教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)，認真工作，在教給學(xué)生文化知識的同時(shí)注重培養學(xué)生的能力，充分貫徹素質(zhì)教育理論，并已取得優(yōu)異的教學(xué)效果，這是我感到十分欣慰的。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 6

　　20xx年7月8日—15日，是我在東北師范大學(xué)參加樺甸市智慧教育種子教師培訓的日子。在東師理想的每一天里，我被一種精神感召著(zhù)，我的求知欲望在膨脹著(zhù)，我從來(lái)沒(méi)有一次這樣強烈地感受到：我要學(xué)習，我要改變。

　　智慧教育種子教師培訓旨在提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的能力。但又不僅僅停留在學(xué)科教學(xué)應用信息技術(shù)層面，用鐘紹春教授的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是智慧教育不僅僅停留在模式的學(xué)習與模仿，更主要的讓教師如何變“智慧”，如何在智慧教育理念下構建智慧的課堂，智慧地引領(lǐng)學(xué)生根據自己的情況選擇合適的方式學(xué)習，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習準備有效的支撐和環(huán)境，對學(xué)生學(xué)習方式與狀況進(jìn)行智慧地引導與指導。

　　8天的學(xué)習時(shí)間，可謂一瞬間，但這一瞬間將成為記憶的定格。

　　8天的時(shí)間，讓一個(gè)從教24年的教師，重新思索教師的使命，面對新形勢，我該何去何從?

　　培根說(shuō)過(guò)：新東西再好，人們也會(huì )因為不適應它而反對;舊的事物盡管有很多問(wèn)題，因為人們適應了，所以想方設法地保護它。

　　素質(zhì)教育轟轟烈烈搞了30多年，但是教師們依舊在重復著(zhù)昨天的故事，他們在用昨天的知識，應試的理念教育著(zhù)明天的學(xué)生。多少所學(xué)校，在用一流的教室、二流的設備、三流的教師培養著(zhù)四流的學(xué)生。

　　中國正處于轉軌階段，對人才的需求前所未有的迫切。當前教育改革的核心是人才培養模式的改變，人才培養方式的改變就是進(jìn)行課程改革�？墒墙處煹睦砟铌惻f，素質(zhì)教育喊得震天響，應試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)�？平膛d國并不是指任何教育都能振興中華啊，理念是生產(chǎn)力，理念落后，就是誤人子弟，就是禍國殃民吶!

　　當我意識到這些時(shí)，我頓覺(jué)后背冒冷汗：來(lái)時(shí)的'沾沾自喜已被惶恐與忐忑代替。我想到了父輩的面朝黃土背朝天的辛勤卻依舊貧窮的過(guò)去，當老黃牛精神被創(chuàng )新精神取代，好教師的標準就更應該賦予它廣泛的內涵，教師既要是腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，還要做仰望星空的思索者。教師既要胸懷祖國，還要放眼世界。

　　還來(lái)得及嗎?還來(lái)得及。在東師理想的培訓讓我真真正正地認識到：教師不能只教學(xué)生做學(xué)問(wèn)，更要教學(xué)生做人，教學(xué)生掌握終身學(xué)習的方法與能力。教師的角色不僅是主導者，更應該是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、組織者、指導者，是信息整合者;是關(guān)注學(xué)科前沿和學(xué)科交叉，課程開(kāi)發(fā)的設計者。當教師的角色發(fā)生了這樣的變化，那么我們就可能成為了智慧型教師。

　　這是我在東師理想8天來(lái)的收獲，我會(huì )帶著(zhù)這份收獲，帶著(zhù)這份體悟，繼續我的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，將我學(xué)到的自覺(jué)應用到我的學(xué)科教學(xué)中，同時(shí)，我會(huì )將智慧教育的理念帶回學(xué)校、帶回地區，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 7

　　為了激勵和引導我校學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我校繼續加強學(xué)生的綜合素質(zhì)教育工作，本學(xué)期根據“強化管理提升質(zhì)量”大討論活動(dòng)精神，圍繞綜合素質(zhì)評價(jià)內容，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等方面切實(shí)加強教育，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，現將相關(guān)情況總結如下：

　　一、提高方面

　�。ㄒ唬┧枷氲赖滤刭|(zhì)：

　　學(xué)生能做到愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛(ài)集體，明辨是非，通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開(kāi)展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，學(xué)生有一定安全意識和自我保護意識。

　�。ǘ�）學(xué)習能力：

　　大多數學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng )新意識，由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養，學(xué)生在掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的基礎上，實(shí)際動(dòng)手能力也

　　不同程度的提高。

　�。ㄈ�）特長(cháng)發(fā)展：

　　由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長(cháng)也注重孩子的特長(cháng)的發(fā)展，觀(guān)察孩子對所活動(dòng)的內容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習美術(shù)、書(shū)法，并取得了很好的效果。

　　二、存在的不足：

　�。ㄒ唬┬睦硭刭|(zhì)較差：

　　1、表現在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒(méi)有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。

　　補救措施：班級營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧團結，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長(cháng)心理問(wèn)題的土壤，提高心理健康水平。

　　2、學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從問(wèn)題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回健康的心理。

　�。ǘ�）勞動(dòng)意識淡�。罕憩F在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的`任務(wù)完成會(huì )替別人多干一點(diǎn)就覺(jué)得自己吃了大虧，在勞動(dòng)過(guò)程中不講究技巧，不會(huì )干活。

　　補救措施：

　　1、樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的觀(guān)念，讓學(xué)生意識到勞動(dòng)可以

　　創(chuàng )造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng )造的，珍惜勞動(dòng)成果。

　　2、做好家長(cháng)工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長(cháng)不要溺愛(ài)孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護能力剝奪了。

　　以上是對本學(xué)年綜合素質(zhì)教育中發(fā)現的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據學(xué)生存在的問(wèn)題采取相應的補救措施，為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高，我們將堅持不懈地努力！

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 8

　　在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心幫助下，在黨的正確方針指引下，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)踐鄧小平的素質(zhì)教育理論，并用于指導學(xué)校的各項工作，我們學(xué)校取得了可喜的成績(jì)�，F總結如下：

　　一、重視學(xué)習理論，提高思想政治素質(zhì)。

　　學(xué)校堅持政治學(xué)習制度，把依法治校與以德治教、以德治校結合起來(lái)，在教職工中開(kāi)展師德教育。在評選“受學(xué)生歡迎的教師”活動(dòng)中，通過(guò)由學(xué)生、家長(cháng)投票選舉產(chǎn)生出 “最受學(xué)生歡迎的教師”。

　　二、抓科研促教改，規范教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　學(xué)校認真開(kāi)展新一輪基礎教育課程改革。課改為教師的培養和成長(cháng)提供了廣闊的天地。校領(lǐng)導多次參加上級部門(mén)舉辦的校長(cháng)學(xué)習班，同時(shí)也派出教師輪流參加各種培訓班的學(xué)習，特別是參加課改實(shí)驗的教師，學(xué)校更是創(chuàng )造機會(huì )，多讓他們外出聽(tīng)課和學(xué)習，讓教師接觸先進(jìn)的辦學(xué)思想和嶄新的教學(xué)觀(guān)念。學(xué)校組織教師參加各科教改集體備課以及各學(xué)科研討交流活動(dòng)，及時(shí)組織教師總結反饋課改經(jīng)驗，教學(xué)中注意收集整理有研討價(jià)值的.教學(xué)案例、課后反思。通過(guò)一系列的學(xué)習和討論，老師們轉變了教育觀(guān)念，改變了教學(xué)方式，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本。這一觀(guān)念已成為我校教師的教育理念，實(shí)施素質(zhì)教育也成為我校教師課堂教學(xué)的自覺(jué)行為。

　　為了促進(jìn)我校課堂教學(xué)，學(xué)校組織開(kāi)展創(chuàng )新課堂教學(xué)上課、說(shuō)課比武活動(dòng)。全校教師人人認真參加備課、評議，此項活動(dòng)，老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗得到很好的推廣，也培養和鍛煉了一批青年教師，使他們能脫穎而出，為其他青年教師做出了榜樣。

　　日常教學(xué)管理的制度化、序列化。學(xué)期初我們重點(diǎn)抓好“三表”(課表、時(shí)間表、校歷表)的制定，發(fā)放“三書(shū)”(學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)、教參書(shū))，制定“三計劃”(教學(xué)工作計劃、教研組計劃、任課教師計劃)，期中抓好“三個(gè)常規檢查”(備課檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查、教研活動(dòng)檢查)，期末重點(diǎn)抓好“結”，做好學(xué)生評價(jià)總結。教學(xué)工作按計劃進(jìn)行，管理有序。

　　學(xué)校嚴格執行義務(wù)教育的有關(guān)規定，認真做好“四率”工作，全年學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%，學(xué)生操行評定合格率為100%。

　　學(xué)校認真貫徹體育衛生兩個(gè)條例，關(guān)注學(xué)生的健康，在體育老師的帶領(lǐng)和班主任的組織下，認真上好“兩操一課”，達到上級有關(guān)部門(mén)的要求。

　　三、以活動(dòng)為載體，抓好學(xué)生德育，提高教育實(shí)效性。

　　豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我校德育的重要載體。今年我校主要圍繞開(kāi)展“公民道德教育”主題及實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。豐富多彩的隊活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)揮。

　　學(xué)校圖書(shū)室每周向全體師生開(kāi)放5天，圖書(shū)室新購進(jìn)了一批圖書(shū)，3——6年級的學(xué)生辦理了圖書(shū)借書(shū)卡進(jìn)行圖書(shū)借閱。學(xué)校培養了一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊伍，每周兩次協(xié)助學(xué)校圖書(shū)管理員作好學(xué)生閱覽室圖書(shū)的管理和整理工作。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 9

　　為了提高我校教師的理論素養，增強教育理論學(xué)習的實(shí)效性，持續促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，根據青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”青島市中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程實(shí)施方案的通知》（青教辦字〔20xx〕14號）文件精神，我校決定在“十二五”期間啟動(dòng)以“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”為主題的'中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程。結合我校具體實(shí)際工作，特做一下總結：

　　一、指導思想

　　“讀教育名著(zhù)、做智慧教師——即墨市中小學(xué)教師‘十二五’讀書(shū)實(shí)踐工程”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“讀書(shū)實(shí)踐工程”），是以《青島市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》提出的“提高每一所學(xué)校的辦學(xué)水平，激發(fā)每一名學(xué)生的發(fā)展潛能，增強每一位教師的職業(yè)使命感”為指導，以全員化、組織化、專(zhuān)業(yè)化教育名著(zhù)閱讀為引領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以基于問(wèn)題解決的行動(dòng)研究為著(zhù)力點(diǎn)，培養教師“教學(xué)即研究、教師即研究者”的意識，提高教師教育科研水平，激發(fā)教師教育智慧，推動(dòng)全市城鄉教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)改革創(chuàng )新，造就一批教學(xué)名師和知名校長(cháng)。

　　二、讀書(shū)實(shí)踐工程扎實(shí)推進(jìn)。

　　自年起，我校在接到上級文件后立即成立龍泉小學(xué)讀書(shū)實(shí)踐工程領(lǐng)導小組。組長(cháng)是藍恭勤校長(cháng)；副組長(cháng)是藍心舉副校長(cháng)；組員有國德智、王言旭、王俊俊。每年推薦6本教育名著(zhù)作為教師重點(diǎn)研讀書(shū)目，“十二五”期間全校每位教師研讀教育名著(zhù)30本；每人每年要撰寫(xiě)讀書(shū)筆記1萬(wàn)字。

　　三、全面落實(shí)素質(zhì)教育

　　1、加強學(xué)習。學(xué)校組織教師認真全面地學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料，加深對教育教育內涵的理解，從而更好地推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)工作。

　　2、落實(shí)省義務(wù)教育課程方案。開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，讓素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)每一方面。根據學(xué)生不同學(xué)段特點(diǎn)，設立不同的教學(xué)目標和要求。對學(xué)生重視德育教育，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　3、家校聯(lián)手，共教學(xué)生。重視學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育體系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。從學(xué)生的思想、行動(dòng)上入手，讓學(xué)生不走彎路。

　　四、存在不足。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，有的教師存在偏科現象，還有的教師沒(méi)有面向全體學(xué)生。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 10

　　為了貫徹落實(shí)《靖安三中20xx年“素質(zhì)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案》，我校根據方案要求扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列的相關(guān)活動(dòng)，現將我校開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的情況小結如下：

　　一、明確分工，制定方案

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，每一項活動(dòng)，由活動(dòng)責任教師具體實(shí)施。此項活動(dòng)分工明確，落實(shí)到人，確保了活動(dòng)的實(shí)效。

　　我校的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)方案出臺后，學(xué)校隨即召開(kāi)教師例會(huì )，舉行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。在會(huì )上，大力宣傳“科學(xué)與生活”主題，明確了本次活動(dòng)的具體內容。

　　二、精心安排，認真實(shí)施

　　圍繞“科學(xué)與生活”這一主題，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。

　　1、利用“國旗下的講話(huà)”進(jìn)行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。圍繞“科學(xué)與生活”這一主題，學(xué)生作了一次國旗下的專(zhuān)題演講，涂源華校長(cháng)作專(zhuān)題講話(huà)。

　　2、各班主任利用班會(huì )課召開(kāi)學(xué)生“科學(xué)與生活”主題班會(huì )。

　　3、指導學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的教育活動(dòng)，在活動(dòng)的'基礎上撰寫(xiě)了體會(huì )。

　　4、各班組織學(xué)生開(kāi)展了“科學(xué)與生活”為主題手抄報比賽活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展了一次“科學(xué)與生活”為主題的繪畫(huà)或攝影比賽，并進(jìn)行評選表彰。

　　6、各班級按照學(xué)校素質(zhì)教育月實(shí)施方案，圍繞主題，組織開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，并于5月30日前上交了一份班級活動(dòng)資料到政教處。

　　7、初一年級每位學(xué)生寫(xiě)作文—即素質(zhì)教育月主題征文，教師可以予以指導，并選拔推薦到學(xué)校政教處，學(xué)校上報教育局。

　　8、圍繞“科學(xué)與生活”這一主題開(kāi)展了班報評比活動(dòng)。

　　三、氛圍濃厚，效果顯著(zhù)

　　1、活動(dòng)以多種形式進(jìn)行，調動(dòng)了全體學(xué)生參與的積極性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，濃厚了學(xué)�！翱茖W(xué)與生活”氛圍，使廣大師生知曉了此次活動(dòng)的主題意義。

　　本次素質(zhì)教育月活動(dòng)充分圍繞“科學(xué)與生活”主題，引導廣大中學(xué)生“愛(ài)科技、學(xué)科技、用科技”，強化關(guān)心科技、熱愛(ài)生活的責任感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，養成良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新意識，積極為祖國強大和家鄉建設貢獻力量。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 11

　　20xx年塔城市三小的女工工作在市工會(huì )的領(lǐng)導下，在校黨委的重視和校工會(huì )的領(lǐng)導下，以服務(wù)學(xué)校中心工作為指導思想，以全心全意服務(wù)女教職工為出發(fā)點(diǎn)，以女教職工素質(zhì)提升工程為載體，開(kāi)展了系列活動(dòng)�，F總結如下：

　　一、深入貫徹市工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)、比、賽”女教職工素質(zhì)提升工程活動(dòng)的通知》精神，凝心聚力地策劃組織女教職工素質(zhì)提升工程活動(dòng)，使廣大女教職工在職業(yè)道德建設、業(yè)務(wù)水平、審美能力、生活技能等方面有了長(cháng)足的提高。

　　1、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，量化素質(zhì)提升工程的內容，使活動(dòng)有依托，從制度上保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2、圍繞學(xué)校中心工作，設計載體，體現了女工工作的大局意識。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如何在活動(dòng)中體現服務(wù)教學(xué)中心工作的指導思想，是每位女工工作者必須面對和思考的問(wèn)題。因為隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，女性的.主體意識越來(lái)越強，尤其在學(xué)校，女知識分子的自我價(jià)值實(shí)現意識很強烈�；�于此，我們設計了課堂教學(xué)和基本功大賽、我愛(ài)家鄉塔城演講賽、等活動(dòng)。充分展示了我校女教職工愛(ài)崗敬業(yè)，以教書(shū)育人為己任的當代知識女性的風(fēng)采。

　　3、“讓女人學(xué)會(huì )愛(ài)自己”，組織利于女教職工身心健康的各類(lèi)講座、文體活動(dòng)等，展示新世紀女性風(fēng)采。

　　今年三八節期間組織了“讓女人學(xué)會(huì )愛(ài)自己”的心理輔導講座，

　　讓女教職工能夠更好地協(xié)調工作與家庭的關(guān)系。自我與他人的關(guān)系等；組織了心系女性－女性形象塑造系列活動(dòng)之美容護膚講座，受到廣大女教職工歡迎；組織了女子羽毛球賽、乒乓球賽等各項體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，增進(jìn)交流。

　　4、選樹(shù)典型，引領(lǐng)女教職工在學(xué)校中心工作中發(fā)揮積極作用。 今年，學(xué)校表彰了10名“三育人先進(jìn)個(gè)人”，8名工會(huì )“文明會(huì )員”和8名工會(huì )“文明會(huì )員”她們在學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、后勤服務(wù)等崗位積極工作，實(shí)現自我。

　　二、增強服務(wù)意識，切實(shí)為女教職工辦實(shí)事與好事。

　　落實(shí)市教科文衛工會(huì )的《關(guān)于組織全系統女職工參加團體女性安康保險的通知》精神，通過(guò)會(huì )議、校園網(wǎng)等形式在廣大職工中廣泛宣傳，因學(xué)校財政十分緊張，采取自愿原則投保，20xx年參保35余份，參保教工紛紛感謝學(xué)校工會(huì )為女教職工做的這件實(shí)事。

　　在組織活動(dòng)過(guò)程中，我們體會(huì )是必須根據年齡劃分群體，分類(lèi)組織活動(dòng)內容，要了解不同年齡單身教工心態(tài)，有的放矢組織聯(lián)誼。

　　3、關(guān)愛(ài)特困、重病、單親女教職工的生活，為她們解困送溫暖。 每年“三八”節，年底困難職工走訪(fǎng)，我們都把困難女教職工列入計劃，患大病的女教職工和遭遇重大情況的女教職工適當增加補助額度。女教師于淑珍患宮頸癌已確診，目前已手術(shù)，校工會(huì )送去慰問(wèn)金6000元，

　　4、每二年組織一次女教職工體檢，為女教職工健康保駕護航。 充分利用學(xué)校資源，每二年組織一次女教職工體檢。在今年體檢中，女教職工體檢增加了普通檢查項目即驗血、內科、外科、等總計10項。男教職工也列入體檢范圍。目前已發(fā)現疾病隱患教工3人，建議去醫保定點(diǎn)單位重查。發(fā)放《女性健康知識問(wèn)答手冊》、《更年期保健手冊》等，使女教職工能科學(xué)、有效的應對不同時(shí)期的生理，心理狀況，保證工作、生活的順利。

　　三、履行工會(huì )組織的維護職能，切實(shí)維護女教職工的合法權益和特殊利益。

　　總之，在女工工作中，我們還存在一些不足，如女工干部自身素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，尤其是政策水平和理論水平；在新形勢下女工工作出現的新問(wèn)題需要進(jìn)一步研究。這些在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力并完善。在新一年里，我們將發(fā)揚成績(jì)、彌補不足，開(kāi)拓創(chuàng )新，使我們學(xué)校的女工工作再上一個(gè)新臺階。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 12

　　按照成都市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)《關(guān)于印發(fā)20xx年成都市新市民素質(zhì)培訓工作安排意見(jiàn)的通知》（成工發(fā)〔20xx〕4號）文件的要求，我市新市民學(xué)校采取多種措施,超額完成了新市民素質(zhì)教育培訓工作�，F將20xx年新市民培訓總結如下：

　　一、高度重視，落實(shí)任務(wù)

　　按照成都市總工會(huì )安排和要求，結合我市實(shí)際，與共青團彭州市委、彭州市婦聯(lián)聯(lián)合制定和下達了彭工發(fā)[20xx]33號文件，對彭州市新市民素質(zhì)教育培訓工作進(jìn)行了安排，并多次與工青婦相關(guān)人員協(xié)調工作，確保了任務(wù)的落實(shí)。

　　二、多種方式，積極組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┖葑スぷ髀鋵�(shí)，精心組織，重點(diǎn)打造。為增強農民對城市發(fā)展的認同感、歸屬感、責任感，加快農民工融入城市，實(shí)現向市民身份轉換的進(jìn)程。以20個(gè)鄉鎮（街道）、工業(yè)開(kāi)發(fā)區工會(huì )聯(lián)合會(huì )為培訓基地，到集中居住區開(kāi)展文明禮儀、健康生活、衛生習慣、思想觀(guān)念等方面的教育培訓活動(dòng)。今年我會(huì )共培訓24場(chǎng)，培訓人員1876人。

　�。ǘ�）選聘優(yōu)秀教師，突出教學(xué)質(zhì)量。為提高新市民學(xué)校素質(zhì)教育培訓質(zhì)量，使培訓不流于形式，培訓更生動(dòng)富有吸引力，我們聘請了成都市職工學(xué)校和彭州市技術(shù)學(xué)校的老師和彭州市顯輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校長(cháng)期固定為新市民學(xué)校的老師，既解決了師資問(wèn)題又解決了教師變化大不便于備課的弊端，這種方式的實(shí)行極大地提高了教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）結合社會(huì )信用體系建設工作,“走進(jìn)職工話(huà)發(fā)展”開(kāi)展內容豐富的新市民講堂。

　　一是發(fā)揮引領(lǐng)作用，著(zhù)力推動(dòng)誠信職工群眾建設。通過(guò)進(jìn)村（社區）、企業(yè)的宣講活動(dòng)，著(zhù)力培育職工群眾誠信的人生觀(guān)，扎實(shí)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神的社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，引導他們牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻社會(huì )的意識。

　　二是切實(shí)做好職工群眾誠信意識引導，引導他們以道德模范為榜樣，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，增強職業(yè)責任操守，培育良好道德情操。

　　三是激發(fā)職工參與誠信建設積極性，廣泛開(kāi)展“當好主力軍，建功十三五”勞動(dòng)競賽，大力引導職工干一行、愛(ài)一行、精一行。以五一勞動(dòng)節為契機，邀請勞模志愿者分享自己的工作經(jīng)歷，并通過(guò)電視宣傳勞模事跡，讓廣大職工群眾近距離感悟勞模直面困難、積極進(jìn)取的.精神，促使廣大職工群眾學(xué)習勞模精神，從而投身于自己的日常工作中。

　　截至目前，彭州市總工會(huì )已舉辦此類(lèi)培訓3場(chǎng)，培訓職工800余人，發(fā)放宣傳資料有效提高了社區居民和企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，增強他們對城市發(fā)展的認同感、歸屬感、責任感，激發(fā)他們干事創(chuàng )業(yè)的斗志與激情。

　�。ㄋ模﹪�繞技能培訓，提升就業(yè)能力。在培訓中，對返鄉農民工開(kāi)展了技能、創(chuàng )業(yè)、基礎培訓529人；對農民工進(jìn)行就業(yè)指導、職業(yè)介紹5707人；其中培訓下崗失業(yè)人員202人，培訓后實(shí)現就業(yè)190人；回鄉創(chuàng )業(yè)工程中開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓100人、帶動(dòng)就業(yè)1014人。

　　三、作用發(fā)揮明顯，效果凸顯。

　　在不斷的探索和改進(jìn)中，我們將文明素質(zhì)和技能培訓相結合，受到了廣大群眾的熱烈歡迎，取得了非常好的社會(huì )效果。一是文明程度進(jìn)一步提高。集中居住區的農民群眾從原來(lái)的亂堆亂放、亂牽亂掛、講粗話(huà)、罵怪話(huà)、不講文明、打架斗毆轉變?yōu)樽杂X(jué)做講文明、講衛生、有禮貌、愛(ài)環(huán)境、守法紀、講奉獻、講誠信的新一代市民。二是就業(yè)本領(lǐng)進(jìn)一步增強。經(jīng)過(guò)烹飪、汽車(chē)維修、焊工、車(chē)工、鉗工等專(zhuān)業(yè)技能知識培訓，極大地提高了就業(yè)機會(huì )，同時(shí)也增加了農民工的收入。三是活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步受到職工群眾歡迎。經(jīng)過(guò)培訓教育消除了農民工對城市發(fā)展的不信任感，讓農民工對城市倍感親切，讓更多的人了解培訓的重要性和必要性，從“要我培訓”變“我要培訓”，極大地提高了農民工參與到城市建設中的主動(dòng)性和積極性。

　　我市新市民教育工作雖然超額完成任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，但工作中還存在一定的不足，培訓的實(shí)效上還離群眾的期盼有一定的差距，為此我們在今后工作中將克服不足，從而進(jìn)一步增強新市民教育的吸引力，為和諧彭州建設做出積極的貢獻。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 13

　　初中階段教育，對于帶動(dòng)小學(xué)、促進(jìn)高中起著(zhù)橋梁和紐帶作用。在初中全面推行素質(zhì)教育，對學(xué)生在整個(gè)教育過(guò)程中素質(zhì)的提高，同樣起著(zhù)至關(guān)重要的作用，值得重視和探討。

　　一、抓住身心特點(diǎn)是推行素質(zhì)教育的前提

　　初中學(xué)生是由童年向青年過(guò)渡的時(shí)期，處在人生的第二生長(cháng)高峰，是生理發(fā)展的轉折時(shí)期。隨著(zhù)腦的發(fā)育，體內各種機能的漸趨成熟，特別是第二性征的出現，使他們身心發(fā)展充滿(mǎn)著(zhù)許多矛盾。根據心理和生理特征，正確引導，全面實(shí)施素質(zhì)教育，對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的形成將產(chǎn)生重要的影響。

　　1、根據思維發(fā)展特點(diǎn)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。初中學(xué)生處在抽象邏輯思維逐漸取代具體形象思維的時(shí)期。他們有廣泛的興趣和求知欲，渴望了解周?chē)�的一切。但是，由于他們的思想還處在經(jīng)驗性的抽象邏輯思維水平，認識能力有限，在處理和分析問(wèn)題時(shí)，易產(chǎn)生片面性和表面性。作為教育者，要緊緊抓住學(xué)生求知欲強、興趣廣泛的特點(diǎn)，積極引導他們認知世界，獲取科學(xué)知識，積極鼓勵支持學(xué)生獨立思考，獨立解決問(wèn)題，讓他們放開(kāi)思維的翅膀，感受知識的博大精深。要對正確的思維和觀(guān)點(diǎn)予以充分肯定，對偏差的思維和觀(guān)點(diǎn)予以積極引導，不能采惡，取壓抑、打擊的態(tài)度，要將學(xué)生創(chuàng )新精神的火苗點(diǎn)燃，使之燦出火花。特別是“雙語(yǔ)”教學(xué)更應該重視這一點(diǎn)。

　　2、針對理想與現實(shí)的矛盾，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。隨著(zhù)初中學(xué)生獨立意識的產(chǎn)生，希望擺脫家庭和學(xué)校的束縛，成為一個(gè)獨立的成員，自主地決定自己的一切。同時(shí)，他們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)美好的向往，有著(zhù)詩(shī)一樣的理想。但他們對如何實(shí)現理想，在實(shí)現過(guò)程中又將遇到什么樣的艱難曲折，還缺乏足夠的認識。要根據初中學(xué)生這種希望獨立但還需要依賴(lài)，有遠大理想但與現實(shí)存在差距的矛盾，積極引導他們參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中磨煉，提高對事物的認識水平和感知能力，擴大他們的視野，增長(cháng)他們的社會(huì )經(jīng)驗，這對他們吃苦精神的養成和頑強意志的形成都將產(chǎn)生積極的影響。

　　3、按照生理發(fā)展規律，培養學(xué)生的高尚情操。初中學(xué)生性意識的萌發(fā)，使他們對性機能產(chǎn)生了強烈的好奇心和新鮮感。從心理上開(kāi)始愛(ài)美，愛(ài)修飾自己；從情感上愿意接近異性，而在行動(dòng)上卻又故意疏遠。在這一時(shí)期，學(xué)生的法制、道德觀(guān)念還很模糊，缺乏自我控制能力，很容易在外界不良因素的誘惑下上當受騙，甚至走上犯罪的道路。因此，采取多種形式開(kāi)展積極的心理健康教育，使學(xué)生在朦朧的兩性關(guān)系中認識自己，解脫出來(lái)，教育他們樹(shù)立正確的法制觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養他們的高尚情操。

　　二、全面公正評價(jià)是推行素質(zhì)教育的基礎

　　初中學(xué)生在獲取知識的深度和廣度上剛剛起步，客觀(guān)、公正地評價(jià)，對于學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展尤為重要。因此，要制定完善的全面評價(jià)初中學(xué)生的方案和辦法，改變單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生的片面作法，提高他們追求知識、崇尚科學(xué)的'良好興趣，減少由小學(xué)到初中從心理、課程設置等方面不適應的壓力和負擔，使他們輕松、愉快地學(xué)習，消除有些學(xué)生因不適應而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。一方面，學(xué)校要開(kāi)足開(kāi)齊課程，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，遵循教育規律，使學(xué)生在教育導向上不要產(chǎn)生重智育輕德育，或者輕體、輕美的現象。另一方面，教師在教學(xué)過(guò)程中要真正把學(xué)生作為主體，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等地對待學(xué)生，使學(xué)生不要因為對教師的好惡而產(chǎn)生對學(xué)科的好厚此薄彼。

　　三、家庭、社會(huì )配合是推行素質(zhì)教育的關(guān)鍵

　　初中學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍要受到家長(cháng)的督促，他們的興趣和愛(ài)好，還要受到家長(cháng)的限制。學(xué)校要積極引導，提高家長(cháng)的覺(jué)悟和認識水平，積極配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。社會(huì )要提供適宜于初中學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)場(chǎng)所，使學(xué)生廣泛的興趣在健康的場(chǎng)所、健康的活動(dòng)之中發(fā)揮。當前，隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)吧的興起，對初中學(xué)生能力的培養和素質(zhì)的提高開(kāi)拓了新的空間，社會(huì )有關(guān)部門(mén)要加強監督，規范管理，切莫使不健康的東西影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 14

　　深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主，。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，應當讓少先隊員自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小主人，人人都有資格當選，選舉隊委，應給予每一個(gè)隊員平等的權利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔任，這樣剝奪了隊員們自己當家作主的權利。中隊委的作用也不會(huì )很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們"當好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。

　　一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求："只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無(wú)論你自己認為過(guò)去怎樣，寫(xiě)上自薦信，我們都會(huì )為你投上一票。"

　　孩子們一聽(tīng)，熱鬧開(kāi)啦！三年級的孩子表現欲極強，人人都想試一試，平時(shí)調皮的孩子也問(wèn)："老師，我也可以寫(xiě)自薦信嗎？"我說(shuō)："你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選？你要相信你自己。"我主動(dòng)幫助孩子們如何寫(xiě)好自薦信，贏(yíng)得更多的選票。有的孩子回家請家長(cháng)幫忙，星期天有不少家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長(cháng)。

　　二、自薦中隊委演講，無(wú)計名投票選舉，。

　　第二周少先隊活動(dòng)前，我作了初步調查，全班48人，寫(xiě)了自薦信的'有39人，多數同學(xué)作了精心準備。根據三年級孩子不夠穩定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當值，互相競爭。

　　自薦中隊委活動(dòng)在莊嚴的隊歌后開(kāi)始了。孩子們一個(gè)接一個(gè)，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽(tīng)了非常感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒，平時(shí)很調皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打，吵架，我沒(méi)少幫助過(guò)他，看見(jiàn)他一步一步走上講臺，沒(méi)有了往日連扭帶跳的樣子，我覺(jué)得他好像變了一個(gè)人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正了一個(gè)隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學(xué)們，我個(gè)子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表?yè)P過(guò)我口令喊得好，現在我們做操沒(méi)廣播，我愿當體育委員，為大家服務(wù)。我當上體育委員后，一定要改正平時(shí)吊兒郎當的壞習慣，把字寫(xiě)好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒(méi)有選上，我也不氣餒，繼續努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧！"言語(yǔ)是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當他得知自己當選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無(wú)計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒(méi)選上的同學(xué)，隊員們主動(dòng)提出希望。

　　選舉完后，有許多一直在外面觀(guān)看的家長(cháng)贊嘆："這些娃兒好乖，好會(huì )說(shuō)！""看起長(cháng)大多了！"有沒(méi)上臺自薦的家長(cháng)問(wèn)自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長(cháng)盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子，這次沒(méi)競選上中隊長(cháng)，我給她和她家長(cháng)講："中隊長(cháng)不連任，讓更多的孩子當隊長(cháng)，顯示他們的身手。"她和她家長(cháng)非常贊同，說(shuō)這樣有利于孩子的成長(cháng)。

　　這次自主競選中隊委活動(dòng)，真是做到自己的活動(dòng)自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長(cháng)，收效是很大的。

　　三、中隊委不負重望，中隊工作運作出色。

　　后經(jīng)民主選舉出來(lái)的，他們是隊集體的領(lǐng)頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團結、吸引隊員們一起參與，設計隊工作，設計出更貼近隊員們的生活的活動(dòng)，使活動(dòng)有聲有色。

　　學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結 15

　　自參加首都職工素質(zhì)教育培訓后，我作為一名公司的工會(huì )干部，對所學(xué)的知識有了全面的認識和體會(huì )。在這里我首先要感謝區工會(huì )為我們創(chuàng )造了難得的學(xué)習機會(huì )，感謝尊敬的老師在學(xué)習期間對我的精心教導。整個(gè)學(xué)習的過(guò)程是艱苦的，因為我們要克服工作上、生活上的壓力來(lái)不斷地補充知識上的欠缺。但回過(guò)頭來(lái)看看，自己在掌握專(zhuān)業(yè)知識無(wú)論是理論水平還是工作水平上都有很大的提高，特別是法律基礎知識方面，更是值得我欣慰的�；仡櫿麄�(gè)學(xué)習的過(guò)程，總體都是在理論知識與案例相結合的教學(xué)方式下進(jìn)行的，這使得我對老師教授的知識都能比較輕松的理解，印象也比較深刻�？偨Y學(xué)習期間的所得，我認為法律收獲最多。具體如下：

　　一、 通過(guò)學(xué)習增強我的法律意識使我更加深刻的熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)。

　　因為我國法律是工人階級領(lǐng)導的廣大人民共同意志和利益的反映，需人們自覺(jué)遵守和維護。在企業(yè)職工當中普及法律常識，是提高國民法律素質(zhì)的重要內容，是實(shí)踐依法治國基本方略的基礎性工作。建設社會(huì )主義法治國家就要逐步實(shí)現提高公民的法律意識，如：企業(yè)職工應知法、懂法、守法、護法。

　　我認為作為一名工會(huì )干部，只有具備一定的法律知識才能正確的為職工解決困難，維護他們的合法權益。我通過(guò)學(xué)習理論知識，自己提高許多。利用所學(xué)知識，結合實(shí)際，我們公司組織了法律知識的學(xué)習，共有130人參加(注：公司共有150人)內容包括：憲法、民法、勞動(dòng)法等。使廣大職工學(xué)習到法律知識的同時(shí)，也維護企業(yè)和職工的合法權益。這次活動(dòng)收獲很大，公司領(lǐng)導班子決定公司每季度組織一次學(xué)習法律知識活動(dòng)，形成公司全員學(xué)習、團隊學(xué)習和工作學(xué)習的氛圍與機制。

　　二、 及時(shí)地把學(xué)到的知識應用于具體的工作當中去，使理論與實(shí)踐更好的結合起來(lái)，提高自己的工作效率。

　　自己所從事的工作與企業(yè)職工的利益都是息息相關(guān)的。作為一名工會(huì )干部，處理的大多數都是企業(yè)與職工群眾之間利益發(fā)生沖突的問(wèn)題。如果處理不好、不及時(shí)就很容易引發(fā)各式各樣的問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)法律知識的普及，職工群眾的維權意識也在不斷的增強，這就對高素質(zhì)的工會(huì )工作能力的要求也不斷增強。為此，通過(guò)學(xué)習自己能夠把工作過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)上報黨組織以求得到組織上的幫助�？傊�，抓住機會(huì )把矛盾化小，直至解決掉。另外，自己把這次所學(xué)習到的理論知識及時(shí)的向全體職工宣講，以此來(lái)增強全體職工的法律意識。

　　特別是牽扯職工切身利益方面的有關(guān)法律知識，比如：基本權利方面的有：如何簽訂勞動(dòng)合同，讓他們知道符合法律、行政法規規定的情況下簽訂的勞動(dòng)合同是保護勞動(dòng)者合法權益的主要依據。同時(shí)為他們宣傳簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應注意的事項。如：勞動(dòng)合同期限、具體工作內容、勞動(dòng)保護、報酬等等。

　　同時(shí)讓全體職工清楚，企業(yè)給全體職工上的五險一金是怎么一回事，比例是多少，如何交納及基本養老保險與商業(yè)保險的區別，如何使用基本醫療保險來(lái)保護自己的身心健康。另外在勞動(dòng)合同存系期間，職工在勞動(dòng)崗位上發(fā)生工傷后，能及時(shí)申請工傷認定。同時(shí)提醒他們在維護自身的合法權益時(shí)，一定不能超過(guò)我國法律規定的時(shí)限。通過(guò)宣傳，廣大職工普遍講：“以前不清楚的事情現在清楚了”，他們都說(shuō)，今后一定要依法工作，依法辦事，為企業(yè)今后更好、更健康的向前發(fā)展貢獻出自己應有的力量。

　　三、 通過(guò)學(xué)習，更加增強了自己的`責任感、使命感，扎扎實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作的決心與信心。

　　此次的首都職工素質(zhì)教育，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是給自己補充的能量是巨大的。使自己能夠知道，怎樣同職工群眾打成一片，如何同他們進(jìn)行溝通，及時(shí)了解全體職工的心里狀態(tài)，解決職工群眾的問(wèn)題時(shí)應從哪方面入手。同時(shí)，也增強了利用掌握的法律知識來(lái)全面、系統的維護職工群眾的合法權益的決心和信心。

　　總之，通過(guò)這次全面系統的學(xué)習，讓我在綜合知識上有了較全面的提高與了解，吸取了許多有用的知識。對平時(shí)工作當中所用到的法律知識有了更加深刻的認識。指引我走出了許多原來(lái)理解上的誤區。因此，在今后的工作當中，自己會(huì )以所學(xué)到的法律知識為標尺，積極努力的維護好職工群眾的合法權益，真正的做到為職工群眾辦好事、辦實(shí)事，為我單位今后更好的向前發(fā)展做出自己應有貢獻。

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