農村遠程教育工作總結（精選13篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的農村遠程教育工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　農村遠程教育工作總結 篇1

　　本學(xué)期我能認真領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)遠程教育文件精神，結合上級主管部門(mén)，特別是教育局信息中心及河圖鎮中心學(xué)校的知道結合河村小學(xué)的實(shí)際情況，按照農村遠程教育的總體要求完成河圖鎮中心小學(xué)的農村遠程教育教學(xué)工作。下面對具體工作總結匯報如下：

　　一、設備管理

　　積極做好設備的檢查維護工作。做到定時(shí)維護，定期排查，及時(shí)上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué)。開(kāi)學(xué)初我校提前兩周對所有遠程教育設備進(jìn)行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時(shí)接收到遠程教育資源。高度重視我校農遠相關(guān)設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個(gè)良好的運行環(huán)境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過(guò)程中，我能?chē)栏褡袷夭僮饕幊毯图夹g(shù)規范，做到規范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行。做到早晨檢查設備，白天密切關(guān)注資源接收，放學(xué)進(jìn)行安全檢查，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò )連接，做好日常工作。

　　二、資源管理

　　1、資源管理

　　努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類(lèi)、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。對下載資源分類(lèi)分為教育教學(xué)、三農服務(wù)、黨員教育三個(gè)方面歸類(lèi)。

　　2、資源利用

　　資源利用，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施教育教學(xué)。根據農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案要求，保障滿(mǎn)足遠程教育需要，更好地發(fā)揮現代遠程教育作用，加強資源的實(shí)用性，服務(wù)性。

　　3、資源篩選

　　結合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，對下發(fā)資源進(jìn)行篩選。對篩選出的資源及時(shí)發(fā)布，保障我校教師的教學(xué)應用。對篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合，有效運用教學(xué)資源。利用衛星下載的教育資源，把資源應用到教學(xué)中，為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時(shí)做好遠程教育資源的預告工作。

　　三、四室管理（遠程教育接受室、光盤(pán)播放室、多媒體教室、計算機教室）

　　保持光盤(pán)播放室、遠程教育室物品整齊，干凈衛生，確保各教師室正常使用。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤(pán)播放室的物品進(jìn)行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的'使用。每天對各科室進(jìn)行清掃。保持環(huán)境整潔衛生。上課前做好準備工作，上課時(shí)愛(ài)護桌椅；一課后清潔衛生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵揚起；關(guān)好門(mén)窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。

　　四、檔案管理

　　按照上級主管部門(mén)的意見(jiàn)要求，繼續完善河村小學(xué)遠程教育檔案建設。建立以組織管理、實(shí)施方案、會(huì )議培訓、教育教學(xué)應用為核心的各種檔案，對檔案進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，統一存放，定期補充，做好檔案相關(guān)記錄。

　　五、校本培訓

　　在教學(xué)中我們及時(shí)的指導教師對計算機操作，對下發(fā)資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節課的教學(xué)任務(wù)。開(kāi)學(xué)初制定了校本培訓計劃，在校領(lǐng)導的組織下對教師進(jìn)行有目的的培訓，切實(shí)提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。本學(xué)期開(kāi)展集中校本培訓兩次，全體教師在遠程教育操作上更熟練，得心應手。

　　六、存在的困難和問(wèn)題

　　教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)資源庫建設還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。

　　農村遠程教育工作總結 篇2

　　竹岐中學(xué)是一所普通的農村初級中學(xué)，現有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生917人，教師79人，下面是我校開(kāi)展農村遠程教育資源應用研究的工作匯報：

　　一、與時(shí)俱進(jìn)，正確認識實(shí)施農村遠程教育工程的意義。

　　最近幾年，我國不斷加大教育信息化建設的投入。為了讓廣大的農村中小學(xué)校師生也能夠平等地享受教育信息化的資源，從真正意義上落實(shí)教育的均衡發(fā)展，國家以及有關(guān)的各級政府斥巨資打造了“農村中小學(xué)遠程教育工程”，“農遠”的實(shí)施，這無(wú)疑會(huì )給廣大農村中小學(xué)的教育帶來(lái)一次跨越式的發(fā)展。

　　竹岐中學(xué)最近幾年雖然有了較大的發(fā)展，但畢竟是處于農村初級中學(xué)的地位，由于長(cháng)期以來(lái)資金的投入不足等方面原因，竹岐中學(xué)從總體上說(shuō)還是相對落后�！稗r遠”的落實(shí)和實(shí)施，也為我們的發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)很好的機遇。我校是縣實(shí)施“農遠”工程的試點(diǎn)校之一，也是福建省“農遠”應用（模式三）的試點(diǎn)校。應用“農遠”資源來(lái)更新我校教師的思想觀(guān)念，改善我校的教育教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)我校的課改，這是一件十分有意義的工作。要開(kāi)展好這項工作，學(xué)校領(lǐng)導要重視，教師認識要到位。我校由林錦白校長(cháng)擔領(lǐng)導小組的組長(cháng)，也擔任“農遠”應用研究課題組的組長(cháng)，親自抓我校實(shí)施“農遠”的全面工作。我校也十分重視做好教師的宣傳教育工作，通過(guò)召開(kāi)教師專(zhuān)題會(huì )議和進(jìn)行教師培訓等形式，讓全體教師明確實(shí)施“農遠”工程的重要意義，讓全體教師明白這是一次機遇也是一次挑戰，要求教學(xué)第一線(xiàn)的老師要積極地做應用“農遠”資源的實(shí)踐者和先行者，通過(guò)我們的共同努力，讓竹岐中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，真正地融入全省以至全國的大教育。

　　二、開(kāi)拓進(jìn)取，努力加快信息教育基礎設施的建設。

　　同在一片藍天，共享媒體資源，實(shí)施“農遠”計劃，均衡發(fā)展教育，配一定數量的計算機和多媒體設備是關(guān)鍵，如果設施配備不到位，實(shí)施“農遠”工作只能是無(wú)本之木，無(wú)水之魚(yú)。近幾年來(lái)，我校在縣局領(lǐng)導的關(guān)心和資金的扶持下，努力地加快了信息設施的建設步伐，目前我校已配備有：多媒體教室五間，網(wǎng)絡(luò )教室一間，電子備課室一間，設立了資源服務(wù)器，建成了校園局域網(wǎng)。

　　三軍未動(dòng)，糧草先行，實(shí)施“農遠”，設備領(lǐng)先，上述設施的建立，為我校實(shí)施“農遠”奠定了物質(zhì)基礎，使我�！稗r遠”的應用研究成為可能。

　　三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)展農村遠程教育資源應用研究工作。

　　1、做實(shí)校本培訓工作，奠定“農遠”應用研究基礎。

　　“邊學(xué)邊訓，互訓互學(xué)，做實(shí)培訓”是我校作好“農遠”應用培訓的指導思想。校內人才優(yōu)勢與校外人才優(yōu)勢互補，同伴互助與專(zhuān)家引領(lǐng)結合，這是做好、做實(shí)“農遠”應用培訓工作的關(guān)鍵。我校張學(xué)浩老師是閩侯縣“農遠”應用專(zhuān)家組成員，從07年3月開(kāi)始，他已經(jīng)為全校教師做了二十幾場(chǎng)的培訓，并且編寫(xiě)一套培訓教材。

　　我們還以我校成為省“農遠”應用試點(diǎn)校為契機，請省電教館的賴(lài)文昭主任，省級專(zhuān)家黃凡老師，臺江進(jìn)修學(xué)校葉卉茹主任，閩侯教育局王建華館長(cháng)，閩侯進(jìn)修學(xué)校郭水源校長(cháng)等一大批專(zhuān)家到我校指導、引領(lǐng)。

　　2、采用先進(jìn)引路，推動(dòng)“農遠”應用工作全面展開(kāi)。

　　其實(shí)，我校在被列為縣“農遠”應用試點(diǎn)校之前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教育來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)的探索就已經(jīng)開(kāi)始。20xx年，我�！墩{動(dòng)農村初中學(xué)生學(xué)習積極性探索》被審批立項，定為市級課研課題，為了配合學(xué)校課題研究，隨著(zhù)20xx年我校第一間多媒體教室的建立，語(yǔ)文組就率先進(jìn)行了利用網(wǎng)絡(luò )教育資源，改進(jìn)課堂教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的探索。通過(guò)一年多的努力，語(yǔ)文組老師在運用多媒體教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗，并建立了校內“語(yǔ)文共享資源”。隨后，英語(yǔ)組、政治組也以向有關(guān)網(wǎng)站購買(mǎi)點(diǎn)數的形式，開(kāi)始進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )資源，有關(guān)教師通過(guò)下載網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)過(guò)整合，為我所用，進(jìn)行課堂教學(xué)改革與探索。

　　“農遠”資源進(jìn)入校園，一座寶山從“天”而降，這對于我校的網(wǎng)絡(luò )資源應用而言真可謂如虎添翼，為我們學(xué)校推廣、普及教學(xué)信息化搭建了一個(gè)嶄新的平臺。

　　這次，我校開(kāi)展實(shí)施“農遠”試點(diǎn)工作，由于有部分教師在這方面已“先行了一步”，我們就充分利用這個(gè)優(yōu)勢，采取了以“先行”帶動(dòng)全局的措施，讓“先行”的教師做好這幾件事：一是引領(lǐng)同科同教材的教師進(jìn)入“農遠”等網(wǎng)絡(luò )天地；二是帶領(lǐng)同科同教材教師共同打造校內共享資源庫（上傳到校內服務(wù)器上）；三是率領(lǐng)同科同教材教師共同探索應用網(wǎng)絡(luò )教育資源來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)改革的方法；四是開(kāi)好示范課�，F在，我校運用“農遠”資源，利用多媒體手段，讓學(xué)生共享現代化的信息資源工作已全面鋪開(kāi)，除了幾個(gè)年齡較大的教師以外，大部分教師都積極地參與到實(shí)施“農遠”試點(diǎn)工作的行列中來(lái)，最近以來(lái)我校五間多媒體教室，一間網(wǎng)絡(luò )教室和一間電子備課室的使用率大大提高。

　　3、以實(shí)施“農遠”為契機，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　以人為本，教師隊伍是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量之本，教師隊伍的素質(zhì)很大程度上決定一所學(xué)校的辦學(xué)水平。長(cháng)期以來(lái)，農村初中由于受種種條件的制約，教師隊伍總體上說(shuō)觀(guān)念落后，相當一部分教師死守陳舊的教學(xué)方法，要真正改變這些教師的思想觀(guān)念，改變他們長(cháng)期以來(lái)一貫使用的、一成不變的教學(xué)方法，這恐怕是很難的一件事，雖說(shuō)上級每年都安排一定時(shí)間的崗位培訓，這些培訓對于他們來(lái)說(shuō)只是個(gè)形式而已，根本改變不了他們的思想和方法�！稗r遠”資源進(jìn)入校園，實(shí)施“農遠”應用，不只是狹義上的讓農村師生共享“農遠”資源，也是為提升教師隊伍的素質(zhì)提供了一次極好的機遇。我們通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議和校本培訓向老師們講清了幾個(gè)問(wèn)題：講清教育形式快速發(fā)展的問(wèn)題；講清信息技術(shù)應用于教育趨勢問(wèn)題；講清我們落后的現狀問(wèn)題；講清教師隊伍競爭優(yōu)勝劣汰的問(wèn)題。認識到位了，行為就會(huì )有主動(dòng)性，行動(dòng)到位了，耕耘就會(huì )有收獲。教師上了“福州教育城域網(wǎng)”，進(jìn)入“教育動(dòng)態(tài)”欄，可領(lǐng)略國內外最新教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育觀(guān)念，真可謂“秀才不出門(mén)，全知天下事”；進(jìn)入“基礎教育資源庫”和“農村遠程教育資源庫”，精彩而豐富的資源滾滾而來(lái)，下載、整合、運用盡在鍵盤(pán)敲動(dòng)間；走進(jìn)“教育視頻庫”，古今中外視頻資料豐足而多彩，覽千古于須臾，撫萬(wàn)里于咫尺；進(jìn)入“名師工作室”，與名師零距離接觸，可領(lǐng)略名師豐彩，可感受名師風(fēng)格，可學(xué)習名師經(jīng)驗。遨游于網(wǎng)絡(luò )之中，耳濡目染，文化底蘊因之而升華，“采花釀蜜”教學(xué)水平因之而提高。

　　4、普及教育資源應用，提升應用教育資源的水平。

　　應用“農遠”資源服務(wù)于課改，服務(wù)于教學(xué)，不斷提升應用水平也是一個(gè)關(guān)鍵。目前，我校在這方面工作發(fā)展還不平衡。應用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)不應只是停留在熱鬧、有趣的'層面上，其歸宿點(diǎn)應該是在提高素質(zhì)教育的質(zhì)量上，下一階段，我們要繼續做好教師培訓工作，要求教師不要滿(mǎn)足于“會(huì )用”，更要在用好上下功夫，要求教師自己能動(dòng)手做課件，而且能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校應組織開(kāi)展教師課件比賽活動(dòng)，開(kāi)展示范課活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)教學(xué)論文評比活動(dòng)。到目前為止，我校大部分教師已開(kāi)了“農遠”運用的公開(kāi)課。

　　5、調動(dòng)全體教師積極性，共同打造校園共享資源庫。

　　現在，我校已建立了校園局域網(wǎng)，20xx年，在省電教館的關(guān)心與支持下，建立了兩個(gè)網(wǎng)站：農村遠程教育工程專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)和農村遠程教育工程資源管理網(wǎng)，“農村遠程教育工程專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為“農遠”應用“模三”教學(xué)而建立的網(wǎng)站，為我校的“農遠”應用“模三”試點(diǎn)研究奠定了基礎；農村遠程教育工程資源管理網(wǎng)的建立，為我校校本資源建設搭建了堅實(shí)的平臺。各教研組組長(cháng)是各學(xué)科資源建設的組織者，各集備組提出建立校內共享資源的具體要求，目前，我校已初步建成涵蓋各個(gè)學(xué)科的校內共享資源網(wǎng)，其中“專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)”后臺管理系統統計的，截至10月15日，我校教師已上傳資源總數達669條；“資源管理網(wǎng)”后臺管理統計的我校共享資源建設情況表，截至08年10月15日，我校教師已上傳的“共享資源”總數達1148條。

　　四、求實(shí)務(wù)本，做好農村遠程教育資源應用管理工作。

　　我們認為，一所學(xué)校要做好“農遠”應用工作，并形成“農遠”應用長(cháng)效機制，建立有效的激勵機制和完善的管理制度也是一個(gè)重要的環(huán)節，為了用好“農遠”資源，落實(shí)周濟部長(cháng)“農遠”設備“堂堂用”的指示，我校制定了《閩侯竹岐中學(xué)農村中小學(xué)現代遠程教育工程資源應用與管理暫行規定》，規定明確指出用好“農遠”資源是每一位教育工作者應盡的義務(wù)與責任，并規定把“農遠”應用納入教學(xué)常規管理。

　　“暫行規定”從以下幾個(gè)方面對我校教師的“農遠”應用工作做了規定：

　　1、資源應用規定。

　　我校規定我校教師，凡年齡男50歲以下，女45歲以下（下文中“每位教師”均指的是這個(gè)年齡段的教師），都有積極地應用“農運”資源，努力地用好“農遠”資源的義務(wù)與責任。為了切實(shí)提高我�，F有設施的使用率，貫徹落實(shí)周濟部長(cháng)關(guān)于“農遠”有關(guān)設施，“堂堂用”的精神，學(xué)校對每位教師“農遠”應用作了量的規定：每學(xué)期每位教師應上“農遠”應用“模式二”的課10—18節，“模式三”的課應上4—8節。

　　2、資源管理規定。

　　學(xué)校設置服務(wù)器，建立校園局域網(wǎng)，建立并逐步完內資源共享體系和資源運用網(wǎng)絡(luò )（校園局域網(wǎng)）管理體系。學(xué)�！稗r遠工程”資源（含公共享資源、設施資源等）由專(zhuān)人管理。即指派一個(gè)教務(wù)處副主任分管，設一個(gè)專(zhuān)管人員。我校計劃用兩年時(shí)間，建成一個(gè)比較完善的、具有我校特色的教育教學(xué)共享資源體系。教研組長(cháng)應做好共建共享資源工作，根據學(xué)科特點(diǎn)，確定共享資源設項，并把資源的下載、整合、上傳工作做到明確分工，責任到人，確�！肮蚕碣Y源”的建立工作落到實(shí)處。學(xué)校建立并逐步完善資源運用網(wǎng)絡(luò )（校園局域網(wǎng)）管理體系，實(shí)現教師應用“農遠”資源情況的網(wǎng)絡(luò )管理。

　　資源建設與使用情況的記載：電子備課室設置“資源上傳情況登記表”多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室設置“資源使用情況登記表”，有關(guān)老師要按規定作好登記工作（同時(shí)也要在服務(wù)器上自己的文件夾內作記載）。教務(wù)處按月統計每位教師的資源使用情況。并把統計結果進(jìn)行公布。

　　為了追求學(xué)�！稗r遠”設施資源使用效益的最大化，基本實(shí)現有關(guān)設施的“堂堂用”，學(xué)校建立多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室使用預登記制度，即需要使用這些功能教室的教師，一般情況下要提前一周到教務(wù)處登記，教務(wù)處要根據教師的登記情況進(jìn)行安排下一周的功能教室使用方案，出現“撞車(chē)”現象，要盡量微調，以切實(shí)提高功能教室的使用率。

　　3、考核辦法。

　　“農遠”應用研究是教師教學(xué)常規工作的一個(gè)組成部分，“農遠”應用研究工作的考核納入學(xué)校教學(xué)常規考核，即按照《閩侯竹岐中學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》進(jìn)行考核。我校每位教師每學(xué)期發(fā)一本《教師教學(xué)業(yè)務(wù)手冊》，本業(yè)務(wù)手冊有“制度篇”、“教學(xué)常規工作情況記載”、“‘農遠’應用情況記載”等三方面內容，“‘農遠’應用情況記載”中包括“資源應用情況登記表”、“資源建設情況登記表”、“‘農遠’應用聽(tīng)課記錄表”、“‘農遠’應用教學(xué)設計簡(jiǎn)表”等內容。要求老師們按規定做好有關(guān)登記。

　　以上我校實(shí)施“農遠”試點(diǎn)的工作匯報，由于這項工作我校還正處在探索階段，缺點(diǎn)與不足在所難免，請各位領(lǐng)導與專(zhuān)家多指教。

　　農村遠程教育工作總結 篇3

　　為充分發(fā)揮現代科技優(yōu)勢、提升黨員干部學(xué)習效能，康樂(lè )社區黨員干部遠程教育站點(diǎn)在湖里街道的正確領(lǐng)導下，根據本社區實(shí)際，結合社區黨員年齡偏高的具體情況，有的放矢地開(kāi)展遠程教育活動(dòng)。其具體情況如下。

　　一、思想重視

　　康樂(lè )社區黨委一班人年紀輕、文化高，非常重視黨員干部的現代化教育手段。社區書(shū)記曾清華曾在黨委會(huì )議上強調，康樂(lè )社區黨委想要創(chuàng )出全體黨員的先進(jìn)性，首先要贏(yíng)得學(xué)習手段的先進(jìn)性，而遠程教育平臺恰恰代表了當代的學(xué)習先進(jìn)性。她說(shuō)，為讓每個(gè)黨員跟上時(shí)代節拍，務(wù)必掌握遠程教育學(xué)習手段，并用遠程教育的魅力，促進(jìn)廣大黨員學(xué)電腦、用電腦，成為當今網(wǎng)路時(shí)代的共產(chǎn)黨員。

　　二、組織健全

　　工作的規范化，健全組織是前提。為高起點(diǎn)、高要求地建設康樂(lè )社區黨員干部遠程教育站點(diǎn)�？禈�(lè )社區黨委專(zhuān)門(mén)成立站點(diǎn)管理小組，由黨委書(shū)記曾清華親自?huà)鞄洸⒕唧w負責，社區委員孫柳珍并接收課件，黨委副書(shū)記魏鴻英主導講課時(shí)間、形式、內容，形成了人人有事做，事事有人管強有力的組織機制。

　　三、制度保障

　　學(xué)習有效性，制度保障最要緊。為適應打造和諧社區新形勢，充分發(fā)揮黨員干部先進(jìn)性作用，康樂(lè )社區制定了參與遠程教育活動(dòng)的.硬指標，如，每個(gè)黨員每月至少一次參與遠程教育活動(dòng)。即便哪個(gè)黨員因為健康及其它緣故沒(méi)能參與，也由站點(diǎn)管理人員用其它方法進(jìn)行一對一補課，從而養成廣大黨員必須參與遠程教育活動(dòng)的習慣。

　　四、完善硬件

　　要進(jìn)行遠程教育活動(dòng)，完善硬件設備是基礎，康樂(lè )社區遠程教育硬件由電信支持贊助并給與技術(shù)指導，也經(jīng)過(guò)區委組織部組織開(kāi)展的遠程教育專(zhuān)門(mén)培訓。為了進(jìn)一步完善社區黨員遠程教育設施，區委為康樂(lè )社區申請到了建設一個(gè)室外遠程教育大屏幕的項目，目前項目正在進(jìn)行中。

　　五、施教靈活

　　要讓社區黨員或居民去接受新農村建設教育，肯定不符合實(shí)際，而讓廣大黨員觀(guān)看并學(xué)習黨的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐專(zhuān)題影片，或看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實(shí)效。如每年的4月至9月是手足口病高發(fā)期。為此，康樂(lè )社區黨委針對我國局部地區的手足口病疫情報告，出現的手足口病死亡病例，于4月30日開(kāi)展了《手足口病可預防不必恐慌》的遠程教育培訓。通過(guò)培訓，大家知道了手足口病是可防可控的。預防手足口病需要注意個(gè)人衛生，勤洗手，保持口腔清潔；多飲白開(kāi)水或清涼飲料，多吃新鮮蔬菜和瓜果；同時(shí)注意居室內空氣流通，溫度適宜；經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品；在手足口病的流行季節，家長(cháng)應盡量少讓孩子到人群擁擠的公共場(chǎng)所，以減少手足口病的傳染機會(huì )；此外，還要注意嬰幼兒的營(yíng)養、休息、防止過(guò)度疲勞而降低免疫力，接觸嬰幼兒的家庭成員也要注意個(gè)人衛生。

　　近年來(lái)，社區黨員成份由原來(lái)單純的居民黨員逐步轉變?yōu)橛上聧徛毠�黨員、部隊轉業(yè)黨員以及畢業(yè)大學(xué)生黨員等多種成份并存的黨員隊伍，黨員的文化素質(zhì)、接受能力和學(xué)習需求差異越來(lái)越大。對此，康樂(lè )社區根據黨員的不同結構和不同需求，有針對性的選擇學(xué)習內容。例如對于畢業(yè)大學(xué)生黨員，為了幫助他們穩妥就業(yè)，我們從開(kāi)拓思路和自主創(chuàng )業(yè)等方面入手，利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )搞好學(xué)習教育。對企業(yè)下崗職工黨員則積極組織他們收看致富向導欄目、技能培訓欄目等有關(guān)內容，啟發(fā)他們解放思想，拓寬致富思路,走上工作崗位。通過(guò)社區近年來(lái)的不斷努力，社區遠程教育取得了較大成績(jì)，社區黨員干部學(xué)習遠程教育的廣度和深度不斷增加，遠程教育對社區黨建工作發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用�？禈�(lè )社區將在探索遠程教育工作有效形式的基礎上繼續發(fā)揮遠程教育的作用以推動(dòng)社區黨建工作地不斷開(kāi)展。

　　六、注重效果

　　共產(chǎn)黨人歷來(lái)講究學(xué)以致用，康樂(lè )社區黨員干部遠程教育站點(diǎn)也同樣注重學(xué)習效果。在播放課件以后：社區黨委經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習討論會(huì )，讓大家在討論中相互啟發(fā)、相互提高。社區黨員黃長(cháng)青同志，看了遠程教育節目后，看到了那么多老黨員在為社會(huì )默默的發(fā)揮余熱作用，他很受啟發(fā)，看到社區老年人活動(dòng)中心的人很多,他自愿每天擔任義務(wù)教英語(yǔ)，為老年人服務(wù)。老年人們均稱(chēng)贊其無(wú)私奉獻的精神。更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區走向文明，共建美好家園義務(wù)監督員，為和諧社區建設添磚加瓦。

　　社區還充分利用遠程教育休閑娛樂(lè )的功能，為廣大居民播放文化娛樂(lè )電視片、文藝節目等，進(jìn)一步豐富黨員和居民的業(yè)余文化生活，使得社區文化氛圍更加濃厚�，F在社區黨員和居民經(jīng)常參加各種文藝演出，并利用早上和傍晚時(shí)間，自發(fā)組織，自編自導，載歌載舞，業(yè)余文化活動(dòng)已蔚然成風(fēng)。這不僅豐富了社區黨員和居民的業(yè)余文化生活，凈化了社會(huì )風(fēng)氣，更重要的是提高了生活品位，促進(jìn)了精神文明建設，從而充實(shí)了社區文化生活。

　　黨員遠程教育真正成為了黨員居民了解國家政策方針和各項法律法規的直通車(chē)，接受各類(lèi)教育培訓的傳輸線(xiàn)，豐富居民文化生活和打造和諧社區的播種機，對社區各方面的建設和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用�？禈�(lè )社區黨員群眾都說(shuō)：遠程教育真是我們的良師益友！

　　農村遠程教育工作總結 篇4

　　這半年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我逐漸適應了農村的工作環(huán)境，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去。通過(guò)半年多來(lái)的工作，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)三農的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗有所增加�，F將二○一○年上半年的工作總結和下半年的工作計劃匯報如下：

　　今年上半年，除了積極配合村一級，完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，還重點(diǎn)開(kāi)展了五方面工作。

　　一、開(kāi)展遠教，提高農村黨員素質(zhì)

　　遠教工作一直都是我們工作的重中之重。堅持組織村上黨員干部每月集中學(xué)習3次，并做好了相關(guān)的學(xué)習記錄。自己也認真做好學(xué)習培訓前的各項工作，組織村上有創(chuàng )業(yè)意向、種養殖個(gè)體戶(hù)、從事各類(lèi)加工的專(zhuān)業(yè)戶(hù)等進(jìn)行培訓學(xué)習，讓他們了解黨對農村的各項方針、政策、法律、法規等，讓他們學(xué)習種植等技術(shù)和市場(chǎng)信息等，調動(dòng)大家通過(guò)遠程教育平臺學(xué)習的興趣。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)農村的信息化建設

　　積極推進(jìn)農村信息化對于加強基層民主建設、推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮、加強和改進(jìn)新時(shí)期基層黨的建設、建設社會(huì )主義新農村具有十分重要而深遠的意義。上半年我主要做了兩方面工作：

　　第一，建成并維護村級網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，向外界介紹本村、宣傳本村。在網(wǎng)上公開(kāi)村務(wù)，做到村務(wù)公開(kāi)上墻也上網(wǎng)。利用網(wǎng)絡(luò )的快捷和共享，及時(shí)發(fā)布各類(lèi)公告和招工信息。開(kāi)辟黨建專(zhuān)欄，利用這塊陣地，鞏固基層黨建成果；

　　第二，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，為村民提供各類(lèi)信息技術(shù)服務(wù)。

　　三、發(fā)揮特長(cháng)，積極認真對待，做好黨建工作。

　　在全縣開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我發(fā)揮自身所長(cháng)，協(xié)助支村兩委宣傳好、落實(shí)好上級文件精神，搞好“爭創(chuàng )”活動(dòng)。首先利用遠教服務(wù)黨員、群眾，發(fā)揮好遠程教育站在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中“紅色課堂”的作用。其次自己認真學(xué)習“五制”管理和“四議兩公開(kāi)”工作法，領(lǐng)會(huì )文件精神，對基層黨建工作有了新的認識，并印發(fā)學(xué)習資料，使每個(gè)黨員能第一時(shí)間熟悉并領(lǐng)會(huì )文件精神。最后協(xié)助書(shū)記做好村黨務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)工作。

　　四、從嚴管理，加強計劃生育工作

　　計劃生育，是一項利國利民的大事，是一項需要我們時(shí)刻去面對的重要工作。晚婚晚育，少生優(yōu)生才能促進(jìn)我們村民整體素質(zhì)及生活條件的`進(jìn)步。在我們日常工作中，我經(jīng)常和婦女主任走訪(fǎng)串戶(hù)，對育齡婦女進(jìn)行了探訪(fǎng)，了解他們的具體困難，宣傳計劃生育政策，及時(shí)督促婦檢，計劃生育撫養費等，出色地完成了計劃生育的各項工作！

　　五、開(kāi)通個(gè)人博客，記錄成長(cháng)足跡

　　當今世界信息技術(shù)突發(fā)猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展掀起了新的媒體革命。如今，官員開(kāi)博已不是新聞，村官開(kāi)博更不是新聞。我在團中央主辦的大學(xué)生村官之家網(wǎng)站和新浪網(wǎng)上開(kāi)通了個(gè)人博客，在博客中記錄工作中的酸甜苦辣，記錄工作學(xué)習心得，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷。一方面可以充分聽(tīng)取征求群眾意見(jiàn)和建議，另一方面可以與其他地區的村官同行相互交流工作心得，更好地開(kāi)展工作。

　　六、下半年工作計劃

　　今年下半年的工作充滿(mǎn)機遇與挑戰，在下半年里，我將從以下幾個(gè)方面努力，做好工作：

　　1、加強學(xué)習，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)

　　利用各種方式和閑暇時(shí)間為自己充電，加強學(xué)習，毫不懈怠。樹(shù)立世界的眼光，學(xué)會(huì )敏銳地觀(guān)察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等各種變化；培養戰略思維能力，從宏觀(guān)上、從全局和長(cháng)遠的角度來(lái)分析問(wèn)題；掌握馬克思主義的世界觀(guān)和方法論，正確運用馬克思主義的基本原理去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。努力學(xué)習、善于學(xué)習，向村干部學(xué)習、向村官同行學(xué)習、向先進(jìn)模范學(xué)習，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累基層工作經(jīng)驗，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　2、努力工作，積極向黨組織靠攏

　　在今后的學(xué)習工作中，要認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。聽(tīng)黨的話(huà)，完成黨交給的任務(wù)，對黨忠誠。不斷塑造和提高自己，胸懷大志、腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。

　　以上是我今年上半年的工作總結和下半年的工作計劃，由于經(jīng)驗不足和經(jīng)驗欠缺，難免有不妥和疏漏之處，希望各位領(lǐng)導批評指正。

　　農村遠程教育工作總結 篇5

　　本學(xué)期我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”為指導，充分利用國家遠程教育工程項目所提供的資源。高度認識農遠工程重要而深遠的意義，做好農遠工程的使命感和責任感。

　　為了保證農村現代遠程教育工程項目設備安裝工作順利進(jìn)行，我在這學(xué)期做了以下工作：

　　通過(guò)中國教育衛星寬帶傳輸網(wǎng)，快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)使光盤(pán)接收室具有教學(xué)多媒體室的功能。

　　一、繼續完善檔案建設。

　　結合我校的實(shí)際情況，建立了下發(fā)文件、學(xué)校文件和各項記錄檔案，并不斷補充了相應的檔案。真正把衛星接收檔案用到了實(shí)處。

　　二、密切關(guān)注資源接收，對資源進(jìn)行篩選工作。

　　在衛星接收過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注衛星資源接收的情況，做到不漏收，完整接收，及時(shí)接收。因特殊原因不能接收的，都做了及時(shí)的補充接收。

　　三、做好衛星資源存盤(pán)、管理、記錄工作。

　　對接收的資源進(jìn)行有序的整理，（專(zhuān)門(mén)建盤(pán)接收）做到目錄，內容和現行教材相統一。并對資源做到及時(shí)的公布，以便廣大老師能盡快的用到最好的資源進(jìn)行教學(xué)。

　　四、做好校本培訓工作。

　　在開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，根據學(xué)校的安排，做好校本培訓工作，對Word2000基本使用技巧和ppt文檔進(jìn)行講解，做到有內容、有記錄。進(jìn)一步提高教師運用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力。也使部分老師喜歡上了多媒體教學(xué)。

　　五、做好衛星接收設備的維護、維修工作。

　　在衛星資源接收過(guò)程中，設備的維護、維修是至關(guān)重要的，它直接影響到衛星資源的正常接收和使用。在衛星接收時(shí)我特別注重設備的維護，包括防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強光和防止不正當的操作。在設備出現問(wèn)題的時(shí)候，我也能在第一時(shí)間發(fā)現并及時(shí)的排除和上報。

　　六、配合任課教師做好多媒體室、光盤(pán)播放室的教學(xué)工作。

　　在資源進(jìn)行接收的同時(shí)，任課教師的`教學(xué)工作是重中之重，教師利用多媒體教學(xué)使用過(guò)程中，我能做到及時(shí)講解，及時(shí)幫助，最終達到任課教師能自己熟練操作的目的。

　　七、做好光盤(pán)的存儲、分類(lèi)、記錄工作。

　　這是資源接收的又一大工作，資源接收來(lái)了，運用好了，但并不是就沒(méi)事了，而是做好資源的存儲、分類(lèi)和記錄工作，我按照資源接收的類(lèi)型年級，首先對資源進(jìn)行了分類(lèi)，然后進(jìn)行有篩選的存儲，并陸續補充完善。

　　八、做好多媒體室和光盤(pán)播放定制管理、清掃、使用記錄工作。

　　一個(gè)良好的環(huán)境更有利于教育教學(xué)的進(jìn)行，在日常工作中我時(shí)刻注意多媒體和光盤(pán)播放室的管理、清掃和使用記錄工作。并對所有老師滲透這一思想。使上課老師有這一方面意識，并在課后及時(shí)完善。

　　九、保管好多媒體室和光盤(pán)播放室的物品保管、防塵、防火、防盜工作。

　　對多媒體室和光盤(pán)播放室的物品實(shí)行領(lǐng)用登記和返還登記制度，并定期清掃整理，做好物品的備案檢查工作，離開(kāi)時(shí)注意防火和防盜，并認真檢查各設備的關(guān)閉情況。

　　十、認真完成科學(xué)教學(xué)工作。

　　這學(xué)期我還擔任六年級數學(xué)工作，在教學(xué)中我能充分利用媒體資源對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使一些比較抽象的知識便于理解和掌握，在教學(xué)中我還不斷總結掌光盤(pán)教學(xué)的教學(xué)方式方法，使光盤(pán)教學(xué)成為科學(xué)教學(xué)的有力補充。并在此基礎上完成了各項任務(wù)，使學(xué)生在情境中知識得到了理解和掌握。

　　十一、在這一學(xué)期中的工作也有一些不足。

　　1、鉆研教材還不夠深入。

　　2、學(xué)習文化知識的時(shí)間相對較少等。

　　希望領(lǐng)導和教師在日常工作中給予批評和指正。

　　農村遠程教育工作總結 篇6

　　一、福興地學(xué)�；�本情況及遠程教育配備情況

　　福興地九年一貫（寄宿制）制學(xué)校分為初中部和小學(xué)部，下轄7所村�。ㄒ�、二年級），在校生1928人，其中初中部756人，小學(xué)部1182人，教職工164人。

　　寄宿制學(xué)校占地面積82000平方米，其中建筑面積17000平方米，校園綠化面積13000平方米，綠化正在進(jìn)行中，活動(dòng)場(chǎng)所22000平方米。

　　現有微機室2個(gè)，共有電腦63臺，多媒體教室1個(gè)，衛星接收室2個(gè)，DVD播放室2個(gè)，各功能室各類(lèi)設施齊全，完全保證教師的正常應用。

　　二、切實(shí)加強遠教工程應用工作的領(lǐng)導

　　1、健全組織機構

　　我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件精神，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。

　　實(shí)行一把手負責制，成立了遠程教育應用領(lǐng)導小組和應用教研小組，任命李玉清老師為專(zhuān)職管理員，具體負責遠程教育各項工作的部署。

　　2、建立保障機制

　　首先保障人員的合理分配，針對遠程教育工程的特點(diǎn)，成立信息技術(shù)領(lǐng)導小組，將微機室、多媒體教室、衛星接收室、DVD播放室進(jìn)行合理分配，明確具體，責任到人。

　　其次，學(xué)校每年都從公用經(jīng)費中拿出一大部分用來(lái)對遠程教育設備進(jìn)行維護、更新，耗材的補充，從而保障了遠程教育設備的正常運行。

　　3、強化檢查和考評制度

　　學(xué)校制定了遠程教育設備的應用檢查及使用制度，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常對遠程教育三種模式的實(shí)施情況進(jìn)行檢查、考評。

　　三、切實(shí)做好遠教工程的常規管理

　　1、完善制度，有章可循

　　依據上級的標準和我校的實(shí)際情況制定了《學(xué)遠程教育項目設備管理制度》、《遠程教育項目應用考評制度》等規章制度，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。學(xué)校也相應引入了獎勵機制，能夠利用遠程教育授課的教師優(yōu)先評定學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，并給予物質(zhì)獎勵。

　　2、對設備進(jìn)行登記管理

　　設備投入使用伊始，學(xué)校就認真清點(diǎn)各種設備和資源，做好固定資產(chǎn)的登記造冊工作。保證所有設備和資源做到帳物相符。

　　3、居安思危，確保設備正常運轉。

　　設備安裝后，學(xué)較立即部署防護工作，平時(shí)扎實(shí)做好設備的防雷、防盜、防火工作，我校三種模式的專(zhuān)用教室都安上了防盜窗、安全門(mén)、防盜報警器、配有專(zhuān)用滅火器。為各村小特制了加粗的防盜門(mén)窗。并有專(zhuān)人24小時(shí)值班，夏季作好防雷工作，春秋季節加固衛星天線(xiàn)防止大風(fēng)的破壞，時(shí)刻警惕不安全因素的發(fā)生。

　　安排具有維修經(jīng)驗的馮國輝老師具體負責設備的維護工作，至今為止，學(xué)校遠程教育設備維護良好，無(wú)塵、無(wú)銹，設備定期檢修，設備使用和維修均有登記，保證設備完好率在95%以上。

　　4、用好設備，按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成遠程教育資源的接收、整理工作。

　　1）每周接收資源時(shí)間２４小時(shí)以上，平均每周下載量不少于２Ｇ，并有詳實(shí)的資源下載紀錄。

　　2）對下載的資源即時(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理，并轉刻成光盤(pán)和用備份硬盤(pán)存貯。

　　3）中心校資源輻射村小或教學(xué)點(diǎn)工作，為村小和教學(xué)點(diǎn)提供資源每學(xué)期４０小時(shí)以上。

　　四、強化教師培訓，提高教師工程應用水平

　　設備投入使用后，學(xué)校立即根據本學(xué)校的實(shí)際情況，對全體教師進(jìn)行分批次培訓，首先管理人員和微機教師參加了省、市、縣各級電教部門(mén)舉辦的培訓學(xué)習班，然后對本校教師進(jìn)行轉訓，首先讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學(xué)相結合，學(xué)校依托農村遠程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開(kāi)展不同內容、不同形式的培訓活動(dòng)。如組織全員教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間收看課堂教學(xué)實(shí)錄，播放本校教學(xué)資源庫的典型資源。開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討，通過(guò)這樣逐步深入，層層過(guò)關(guān)，讓教師先學(xué)習理論，然后動(dòng)手操作，做到有章可循，讓教師學(xué)到真正能夠提高自己教學(xué)能力的東西。

　　針對中小學(xué)教育設備的不同和課程的特點(diǎn)制定了相應的培訓內容：

　　小學(xué)部教師主要培訓內容為：

　　1、DVD機與電視機的連接、DVD機的基本操作、電視機常見(jiàn)功能的操作。

　　2、衛星資源的下載，光盤(pán)的刻錄與使用。

　　3、網(wǎng)絡(luò )資源的查找、下載及應用。

　　中學(xué)部教師主要培訓內容為：

　　1、DVD、電視機和衛星資源的使用。

　　2、計算機教室的使用方法。

　　3、清華同方資源的應用。

　　4、網(wǎng)絡(luò )資源的查找。

　　5、課件的制作方法。

　　6、多媒體教室的使用。

　　經(jīng)過(guò)培訓，教師們能夠獨立操作，在課堂教學(xué)之中他們應用起來(lái)得心應手，給課堂教學(xué)帶來(lái)生機活力。我校的培訓工作始終堅持進(jìn)行，計算機教室全天開(kāi)放，并結合寄宿學(xué)校的特點(diǎn)按年級組在晚自習時(shí)間由信息技術(shù)教師分學(xué)科培訓，受訓教師的信息技術(shù)水平和多媒體教室的應用能力逐步提高。我校的農遠資源設備的使用每學(xué)期都有規劃，學(xué)期末對這項工作都有總結。對培訓工作也有具體計劃，對受訓教師有具體的考核辦法。我校在農遠設備資源的應用方面已經(jīng)形成了規范化制度化。

　　五、實(shí)事求是，因地制宜，抓好應用。

　　1、常規教學(xué)應用

　　設備安裝的目的是使用，不讓設備閑置。針對于此，我校給予教師充分的時(shí)間作保證，除正常上課外，教師可以隨時(shí)到微機室進(jìn)行備課、學(xué)習，并要求每位教師每周至少利用遠教設備上一節整合課，保證各功能室的充分利用。

　　2、結對子，促發(fā)展

　　我校老年教師較多，占全校教師的1/3以上，對信息技術(shù)的接受能力和動(dòng)手操作能力相對較弱，缺乏專(zhuān)人輔導，抵觸情緒很大，如何采取措施讓他們加入到現代遠程教育的大潮中來(lái)是一個(gè)較難的課題。青年教師對信息技術(shù)的接受能力較強，大多具有一定的功底，但在課堂教學(xué)經(jīng)驗和能力上尚有所欠缺。根據實(shí)際情況，我校采取老青結合的方法，將青年教師與老年教師結成對子，形成共同學(xué)習、互相補充的局面，在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

　　3、樹(shù)立典型，帶動(dòng)全體教師

　　農遠設備資源的應用是一個(gè)新生事物，大部分教師用慣了“三件寶”—黑板、粉筆、教科書(shū)。為了讓這些教師盡快改變觀(guān)念，我們在多媒體教室開(kāi)展了一節示范課，由信息技術(shù)骨干教師馮國輝主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況，上課時(shí)，結合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果，仿佛將大家帶到了原始時(shí)代。課后，教師身有感觸，對現代化的教學(xué)手段有了濃厚的興趣，廣大教師學(xué)習農遠設備資源應用的熱情高漲。

　　20xx年12月，我校李國紅老師的《平面鏡成像》被省電教館選中，參加國家級優(yōu)秀課評選。今年4月份，我市教育學(xué)院送教下鄉活動(dòng)到我校，田耕雨、李其潔、丁瑩，李國紅等幾位教師的課件，得到了市教育學(xué)院領(lǐng)導的好評。

　　4、強化教研，提升應用

　　為了更好地運用和發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，學(xué)校積極與上級各部門(mén)進(jìn)行溝通，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，與其他學(xué)校、地區互通有無(wú)，交流經(jīng)驗，促進(jìn)了學(xué)校教師的.成長(cháng)，整合型教師數量在不斷壯大，有力的推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

　　5、不斷探索新的教育形式

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，QQ、Email、博客等新技術(shù)的傳播已經(jīng)深入到學(xué)校，部分教師已經(jīng)可以利用他們進(jìn)行傳遞信息和教學(xué)研討，無(wú)形中促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

　　六、出現的一些問(wèn)題與不足

　　1、衛星資源的利用率不夠，有待提高；

　　2、農村學(xué)校資金的缺乏，單一的設備無(wú)法滿(mǎn)足整體教學(xué)所需，難以保障遠程教育的順利進(jìn)行；

　　3、部分教師的信息技術(shù)水平還有待提高，缺乏教師相關(guān)遠程教育知識培訓，學(xué)科和信息技術(shù)的整合需要深入挖掘。

　　4、“教學(xué)”與“應用”的分離，在調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果，真正把光盤(pán)用好，發(fā)揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。

　　5、部分光盤(pán)光盤(pán)內容城市化比較嚴重，內容不符合農村教學(xué)實(shí)際。

　　6、農村黨員教育難以和實(shí)際進(jìn)行同步。

　　七、今后的規劃與建設

　　1、進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀(guān)念，提高教學(xué)水平；

　　2、我們還將加大資金投入，為每個(gè)班級都配備電視和DVD，使用農遠教育不局限于1、2個(gè)教室，使資源共享面更廣。

　　3、實(shí)行“走出去、請進(jìn)來(lái)”的模式，聘請各方面的專(zhuān)家到我校指導，也派出教師到遠程教育使用較先進(jìn)的地區、學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩、學(xué)習，把好的經(jīng)驗帶回來(lái)，應用到自己的教學(xué)之中。

　　我校遠程教育工作取得了一些成績(jì)，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進(jìn)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開(kāi)展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應用的作用，并逐步建立起自己的校園教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò )，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

　　農村遠程教育工作總結 篇7

　　我校從xx年xx月開(kāi)始實(shí)施農村遠程教育項目，到現在已經(jīng)有近半年多的時(shí)間了，在這半年多的時(shí)間里，我校很好的利用了農遠教育資源進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。農村遠程教育對我們的教學(xué)是一項非常好的教學(xué)資源，用這些資源進(jìn)行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的改變，真正體會(huì )了素質(zhì)教育的理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后，感覺(jué)非常好，都想爭取多上一節課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué)，得到了上級部門(mén)的肯定。同時(shí)，在設備的管理上，我校從來(lái)都不停下，我校蹇勇老師專(zhuān)門(mén)負責，對設備的管理可以說(shuō)是不間斷的，利用自動(dòng)與人工相結合的方法，使得我校的接收設備長(cháng)期都可以下載教學(xué)資源。

　　一、領(lǐng)導重視。

　　1、為了能讓學(xué)校的農村遠程教育工程順利實(shí)施，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx、xx。

　　成員：xx、xx、xx、xx。

　　2、為了能讓“農遠”教育工程順利的安裝實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導極為重視，由宴升榮副校長(cháng)親自抓落實(shí)。

　　在技術(shù)人員來(lái)安裝的時(shí)候，學(xué)校有專(zhuān)人陪同，邊安排邊學(xué)習�，F在我們這些老師基本上都能解決，只有個(gè)別現象實(shí)在沒(méi)有辦法了，才向上面匯報。同時(shí)，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛星接收室。

　　二、具體措施。

　　1、制定制度。

　　制度是實(shí)施農遠工程的必要條件，因此為了使農遠工程的順利實(shí)施，提高其設備的利用率，我們制定了《農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農村中小學(xué)現代遠程教育工程衛星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤(pán)播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設備與資源共享活動(dòng)中，能按規章制度認真操作，規范使用。

　　2、保持設備的完好。

　　良好的環(huán)境是保證設備的重要環(huán)節，為了能讓這些設備能正常使用，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立了管理人員。衛星接收室和播放室都按設備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責管理設備的維護。管理人員定期對設備進(jìn)行維護，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，如果不能解決，也會(huì )及時(shí)向上級匯報，盡可能的保證設備的正常使用。為了能使設備正常使用，學(xué)校規定，只有設備管理人員才能使用接收室的設備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導的批準才能使用。

　　3、做好安全措施和衛生工作。

　　對設備進(jìn)行安全保護措施是對設備能更好的運用的保證，為了能讓設備更好的.工作，學(xué)校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門(mén)窗的防護。學(xué)校對接收室和播放室的衛生及為重視，每天最要對教室進(jìn)行打掃，為了衛生，播放室還在地板上輔設了地膠，使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進(jìn)行檢查，對要出現的問(wèn)題進(jìn)行解決，保證設備和安全和衛生。

　　4、教學(xué)資源的使用。

　　教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進(jìn)行登記和整理，學(xué)校安排每周使用資源不少于20個(gè)課時(shí)。而且各科都安排，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會(huì )安排。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動(dòng)里安排班級進(jìn)行觀(guān)看光盤(pán)，提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會(huì )使用，對老師進(jìn)行了培訓，讓每位老師都會(huì )使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經(jīng)過(guò)這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤(pán)進(jìn)行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓和講座，并指導教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認識到利用現代信息網(wǎng)絡(luò )可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認識到信息網(wǎng)絡(luò )對教學(xué)的備課、上課所帶來(lái)的效益，通過(guò)學(xué)習和運用農遠工程教育網(wǎng)絡(luò )使教師轉變了教育觀(guān)念，提高了對農遠工程在教育教學(xué)中的作用的認識，使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀信息時(shí)代。

　　5、做好資源的登記。

　　我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時(shí)候卻不知，為了能讓老師及時(shí)的了解這些教學(xué)資源，管理人員會(huì )及時(shí)對這些資源進(jìn)行登記和分類(lèi)，并公布在辦公室里，老師可以根據自己所教的內容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時(shí)，使用資源進(jìn)行教學(xué)，也會(huì )登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤(pán)。保證播放室的教學(xué)資源。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)校對設備的規范管理，農村遠程教育工程的設備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會(huì )更好的使用和管理好設備的。

　　農村遠程教育工作總結 篇8

　　20xx年x月xx日，我本著(zhù)服務(wù)西部、回報社會(huì )的夢(mèng)想和責任，踏上了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的征程，來(lái)到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現在有五個(gè)月了，在這期間，本人積極開(kāi)展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實(shí)踐能力也得到不斷提高�，F將我辦事處遠程教育工作情況總結如下：

　　一、辦事處基本情況

　　邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區位和資源優(yōu)勢，轄60個(gè)行政村、10個(gè)居委會(huì )，人口6.7萬(wàn)。其中農村人口2.2萬(wàn)，城鎮人口4.5萬(wàn)，有58個(gè)村支部，24個(gè)直機關(guān)支部，黨員867人，其中農村黨員752人。目前，辦事處建設遠程教育信息站1個(gè)，村級遠程教育接收站57個(gè)。

　　二、主要做法和措施

　　加強組織領(lǐng)導，確保遠程教育工作正常開(kāi)展。一是調整充實(shí)遠程教育工作領(lǐng)導小組。辦事處成立由黨委書(shū)記任組長(cháng)，分管書(shū)記任副組長(cháng)，由我具體負責農村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導小組，教育工作。二是建立遠程教育專(zhuān)題例會(huì )制度。堅持每月由我主持召開(kāi)一次遠程教育工作專(zhuān)題會(huì )議，研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。三是各村成立以村支部書(shū)記為組長(cháng)，站點(diǎn)管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。

　　強化培訓管理，確保站點(diǎn)管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我認真組織管理員、站點(diǎn)所在村的村支部書(shū)記、主任和管理員學(xué)習討論，并進(jìn)行了分期分批現場(chǎng)培訓。目前，已培訓400多人次，各村的支部書(shū)記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統的操作。其次，建立健全規章制度。先后制定了《現代遠程教育站點(diǎn)職責任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。

　　大力加強站點(diǎn)設備的管理維護。明確村支部書(shū)記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點(diǎn)名稱(chēng)、上報時(shí)間、故障原因、采取措施、排除故障時(shí)間等方面的情況，并實(shí)行三級故障處理規程，首先由村級管理員對設備進(jìn)行檢查，若無(wú)法排除由我和辦事處的管理員進(jìn)行維修，若仍無(wú)法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢(xún)。

　　三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。

　　為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)參加遠程教育學(xué)習活動(dòng)。結合辦事處農村和城鎮差別，從如何滿(mǎn)足農黨員干部和城鎮黨員干部的學(xué)習需求，增強教育培訓的針對性、實(shí)效性、實(shí)用性入手，大力整合開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。組織他們有針對性收看各種節目，同時(shí)各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動(dòng)作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內容。并且把保持黨員先進(jìn)性教育貫徹到整個(gè)學(xué)習的全過(guò)程當中。

　　亮點(diǎn)帶動(dòng)、抓好全面培訓與農業(yè)重點(diǎn)技術(shù)推廣的有機結合。把東街、北街、機房等3個(gè)站點(diǎn)作為范點(diǎn)。在面向廣大農民群眾抓好種草養畜、科學(xué)養豬養牛知識的普及推廣外。根據我辦事處農村產(chǎn)業(yè)布局調整和重點(diǎn)推廣農業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹(shù)管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產(chǎn)林栽培、苗圃管理等知識進(jìn)行因地制宜地開(kāi)展分區培訓。為了使這些技術(shù)得到普遍應用，各村也相應成立了油柰種植、果樹(shù)栽培、養豬、養牛等科技互助小組，有針對性地參加站點(diǎn)培訓。今年，站點(diǎn)開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)的果樹(shù)種植、西瓜栽培、豬�？茖W(xué)飼養培訓班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽(tīng)收看有關(guān)蔬菜種植節目，帶動(dòng)發(fā)展起了110多個(gè)蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過(guò)收看遠程教育的節目，提高了養殖技術(shù)，增強了發(fā)展奶牛養殖的信心。今年，該村又購進(jìn)了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點(diǎn)已累計組織11000多人次收聽(tīng)收看了遠程教育節目，通過(guò)收看節目，新增各類(lèi)種養殖大戶(hù)170多戶(hù)、個(gè)體工商業(yè)戶(hù)190多個(gè)，發(fā)展特色種植550多畝。

　　四、存在的主要問(wèn)題及原因

　　農村黨員干部現代遠程教育經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問(wèn)題和不足：

　　1、管理不到位。由于大多數管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統刪了，更談不上下載資源。個(gè)別站點(diǎn)一個(gè)月難開(kāi)一次機。檢查中有一部分站點(diǎn)沒(méi)有完全接收數據，更談不上整理可用資源了。

　　2、一室多用，課桌椅緊缺。41個(gè)站點(diǎn)中，絕大多數是一室多用，既是教室、又是會(huì )議室、民兵活動(dòng)室，個(gè)別的.還是老年人活動(dòng)室；很少站點(diǎn)有固定的課桌，有12個(gè)站點(diǎn)沒(méi)有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！

　　3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設備運行中的故障不能得到及時(shí)排除。

　　4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗的機會(huì )；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點(diǎn)不突出，投入到遠教工作中的時(shí)間和精力相對較少。

　　四、下步工作打算和想法

　　經(jīng)過(guò)五月的工作實(shí)踐，在做好工作的同時(shí)，也發(fā)現了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項工作的同時(shí)，多向領(lǐng)導請示匯報，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，把更多的時(shí)間和精力投入到遠程教育工作中來(lái)，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：

　　(一)加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)。在服務(wù)期間我努力學(xué)習不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫(xiě)了《農村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問(wèn)題研究》《農村遠程教育與市場(chǎng)化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續撰寫(xiě)遠程教育方面的論文。

　　(二)確實(shí)做好遠程教育培訓和宣傳工作。充分發(fā)揮農村現代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農民的貧困問(wèn)題。把農村現代遠程教育建成黨員干部的終身學(xué)習體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。

　　(三)腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協(xié)助鄉黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時(shí)體現了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

　　農村遠程教育工作總結 篇9

　　為更好的認真貫徹落實(shí)關(guān)于黨中央的十六大、十六屆五中、六中全會(huì )精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強黨的基層組織建設，培育一批“雙帶型”學(xué)用典型，培養一批“雙強型”操作能手，提高農村黨員干部在建設社會(huì )主義新農村中科學(xué)發(fā)展、致富群眾的本領(lǐng)，執行政策、依法辦事的本領(lǐng)，化解矛盾、促進(jìn)和諧的`本領(lǐng)，艱苦創(chuàng )業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的本領(lǐng)。天頂鄉結合實(shí)際，研究制定了《xx鄉遠程教育培訓計劃》，并采取五條有力措施，切實(shí)加強對遠程教育工作的落實(shí)。

　　一是加強組織領(lǐng)導。

　　按照區委組織部的有關(guān)文件精神，鄉黨委將農村遠程教育工作作為黨建工作的一項重要工作來(lái)抓，明確由鄉黨委副書(shū)記親自抓，鄉黨建辦具體負責，積極探索培訓方式，提高培訓質(zhì)量，并指導好全鄉的遠程教育工作。

　　二是突出培訓重點(diǎn)。

　　著(zhù)眼于農村黨員、基層干部“素質(zhì)工程”建設，進(jìn)一步完善“干部受教育、群眾得實(shí)惠”的良性機制，形成農村基層干部教育培訓的長(cháng)效機制。堅持以政治理論教育為重點(diǎn)，以崗位業(yè)務(wù)培訓、實(shí)用技術(shù)培訓和學(xué)歷教育相配套，全面提高村干部綜合素質(zhì)，增強村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的本領(lǐng)。

　　三是講求培訓實(shí)效。

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際，體現時(shí)代要求，做到按需施教、學(xué)以致用，培訓內容涵蓋政治理論、思想作風(fēng)教育、黨建基本理論、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟知識、法律法規、農村經(jīng)濟和社會(huì )管理知識、農村實(shí)用技術(shù)等方面。

　　四是落實(shí)培訓經(jīng)費。

　　年初鄉黨委將遠程教育經(jīng)費列入財政預算，統籌安排，確保教育培訓工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。天頂鄉現已建立遠程教育站點(diǎn)3個(gè)，共投入資金近十萬(wàn)元。今年將在燕聯(lián)村新辦公樓建立遠程教育站點(diǎn)和黨員服務(wù)中心，經(jīng)鄉黨委研究決定，準備投入資金近10萬(wàn)元，把xx村建成一個(gè)天頂鄉的示范工程站點(diǎn)。

　　五是加強督促檢查。

　　由鄉黨建辦不定期對農村遠程教育工作進(jìn)行督促檢查，及時(shí)向鄉黨通報有關(guān)情況，對遠程教育工作開(kāi)展好的村，給予通報表?yè)P；對不重視遠程教育工作的村，給予通報批評。通過(guò)強有力的督促檢查，確保遠程教育工作健康發(fā)展，為建設社會(huì )主義新農村，構建和諧社會(huì )培養新型人才打下堅實(shí)的基礎。

　　農村遠程教育工作總結 篇10

　　一、加強領(lǐng)導，健全機構，搞好協(xié)調配合

　　我區以整體推進(jìn)基礎建設為前提，狠抓“三個(gè)到位”。

　　一是組織領(lǐng)導到位。區委高度重視遠程教育工程建設，成立了由區委書(shū)記蔡同民任組長(cháng)，區委副書(shū)記、紀委書(shū)記朱加云、區委常委、組織部長(cháng)由西鋒任副組長(cháng)，有關(guān)部門(mén)負責人為成員的農村黨員干部現代遠程教育領(lǐng)導協(xié)調小組；各鄉鎮也成立了由黨委書(shū)記任組長(cháng)，鄉鎮長(cháng)、分管副書(shū)記任副組長(cháng)，相關(guān)工作人員任成員的領(lǐng)導小組，全面抓遠程教育硬件設施建設工作。在遠程教育中心成立后，區委領(lǐng)導同志多次召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì )、常委會(huì )、遠程教育工作會(huì )議部署遠程教育工作，遠程教育工作開(kāi)展一年多來(lái)，區委領(lǐng)導先后6次到遠程教育工作聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調研和指導工作。

　　二是部門(mén)配合到位。我區在遠程教育工作中以區遠程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關(guān)部門(mén)配合發(fā)揮職責，區遠程辦不定期召開(kāi)農業(yè)、廣電、黨校、信息產(chǎn)業(yè)等區直相關(guān)部門(mén)協(xié)調會(huì )議，明確下步工作計劃和實(shí)施意見(jiàn)，并對前期工作檢查落實(shí)情況，把站點(diǎn)的管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內容，同時(shí)也作為部門(mén)領(lǐng)導和鄉鎮辦事處一把手年終考評重要依據，確保了人員到位、責任到位、工作到位。

　　三是建設資金到位。在建設資金上領(lǐng)導高度重視，將建設資金分別納入區、鄉鎮財政盤(pán)子，嚴格按照專(zhuān)款專(zhuān)用原則層層落實(shí)經(jīng)費，區委領(lǐng)導同志先后9次過(guò)問(wèn)資金落實(shí)情況；迄今為止，區財政投入資金410萬(wàn)余元，每個(gè)站點(diǎn)上網(wǎng)費、電話(huà)費、電費、人員補助等運行經(jīng)費達到1100元，使遠程教育工作正常開(kāi)展有了資金保證，確保了資金按時(shí)足額到位。

　　二、規范管理，建立工作長(cháng)效機制

　　經(jīng)上級批準東昌府區于20xx年9月成立了區黨員干部現代遠程教育中心，正科級單位，編制7人，下設綜合、網(wǎng)絡(luò )管理、課件制作三個(gè)小組。各鄉鎮辦事處也建立了遠程教育接收站點(diǎn)，并統一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規定，并且各終端點(diǎn)制度上墻。在設施配備上，區遠程辦后配備了電腦、攝像機、錄像機、數碼相機、光盤(pán)刻錄機和先進(jìn)的數碼編輯設備；各站點(diǎn)也配備了整套遠程教育設備；在網(wǎng)絡(luò )維護上，嚴格落實(shí)網(wǎng)絡(luò )管理維護措施，根據遠教設備特點(diǎn)，按照誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償了原則，制定了防盜、防塵、防火、防雷、防潮等安全管理和日常維護措施，保證了遠教工作管理有序。

　　(一)在站點(diǎn)管理上，注重“三個(gè)建設”和信息反饋

　　一是抓好管理人員隊伍建設。采取黨組織推薦和考選相結合的辦法，每個(gè)鄉鎮辦事處選拔配備了2至3名，每個(gè)村都選拔配備了1名政治素質(zhì)好、文化層次高、熱愛(ài)遠程教育工作的專(zhuān)職管理員和1名兼職管理員。20xx年6月、11月和20xx年3月先后舉辦三次共9期培訓班，組織全區終端接收站點(diǎn)管理員集中培訓，并聘請省監理公司專(zhuān)家和市遠程辦專(zhuān)家授課，培訓鄉鎮辦事處管理員1680人(次)；目前，全區共選拔站點(diǎn)管理員944名，其中鄉鎮管理人員40名，村級管理員904名。

　　二是抓好輔導員隊伍建設。針對廣大黨員和農民素質(zhì)參差不齊，對遠教網(wǎng)上知識理解不夠的`實(shí)際，我們建立了黨政領(lǐng)導班子成員包鄉鎮和村聯(lián)系點(diǎn)制度。按照以縣級為主，重點(diǎn)從黨校教學(xué)人員，縣鄉普法人員，農業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧、衛生、計劃生育等部門(mén)的科級人員，農村中小學(xué)教師、農村“科技大王”等方面專(zhuān)業(yè)人員中，選配到隊伍中來(lái)進(jìn)行教學(xué)輔導。區委黨政領(lǐng)導班子成員和涉農技術(shù)干部每人包一個(gè)鄉鎮、聯(lián)系一個(gè)村；鄉鎮黨政班子成員每人聯(lián)系2至3個(gè)村，結合遠程教育培訓內容，進(jìn)行現場(chǎng)講解。到目前為農民解決困難200多個(gè)，舉辦講解班60多期，增強了學(xué)習效果。

　　三是抓好技術(shù)服務(wù)人員建設。針對站點(diǎn)設備精致，工作人員技術(shù)匱乏的特點(diǎn)，建立了技術(shù)服務(wù)人員隊伍，負責對全區各鄉鎮辦事處、村接收站點(diǎn)管理員進(jìn)行技術(shù)培訓，保證管理人員持證上崗。目前，技術(shù)服務(wù)人員共有44人，區遠程辦4人，各鄉鎮辦事處2人，工業(yè)園4人。形成了一套完善的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。

　　四是抓好信息反饋制度建設。堅持“用制度管事、用制度辦事”的原則，進(jìn)一步建立和完善了信息反饋制度，以下村干部和村民組長(cháng)作為各村的信息員，及時(shí)反饋農村黨員干部和廣大農民群眾的需求。并統一制作了長(cháng)2米、寬1.2米的制度牌下發(fā)到各終端接收站點(diǎn)，懸掛在接收站點(diǎn)墻上的醒目位置；鄉鎮辦事處每半月召開(kāi)一次例會(huì )，主要聽(tīng)取各終端接收站點(diǎn)的情況匯報。區遠程辦每月召開(kāi)一次例會(huì )，對各鄉鎮辦事處工作開(kāi)展情況、好的做法和典型經(jīng)驗等進(jìn)行通報。到目前共收到反饋信息100余條，制定整改措施13項，向省市級反饋信息30余條。有力的促進(jìn)了全區遠程教育工作的順利開(kāi)展。

　　農村遠程教育工作總結 篇11

　　“在全國農村普遍開(kāi)展黨員干部現代遠程教育”是黨中央從加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的戰略高度出發(fā)，根據時(shí)代發(fā)展和形勢任務(wù)變化所作出的一項重大決策；是推動(dòng)農村黨員干部群眾教育和培訓從手段到內容全面體現時(shí)代性、富有創(chuàng )造性的一項戰略舉措；是用信息化帶動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農村現代化，推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，培養有文化懂技術(shù)會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”機制的有效載體。

　　我村自建立遠程教育站點(diǎn)以來(lái)，在上級的正確領(lǐng)導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時(shí)期農村工作中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)結合遠程教育，組織開(kāi)展了一系列針對黨員干部和農民群眾的教育學(xué)習活動(dòng)，并以此為依托，不斷將各項工作引向深入，從而加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實(shí)現了“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的目標，深受到廣大黨員干部和群眾的歡迎。

　　一、加強遠程教育工作的組織領(lǐng)導

　　為保證遠程教育工作的順利實(shí)施，我村成立了以黨總支書(shū)記、副書(shū)記為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組進(jìn)行全面負責，為遠程教育的各項工作提供了組織保障。指定管理員負責遠程教育的日常管理與維護工作，并制定了《遠程教育管理員工作職責》，對遠教管理員的工作內容和職責進(jìn)行了明確。根據街道政府領(lǐng)導的具體要求及結合村的實(shí)際情況，我村有條不紊、循序漸進(jìn)的開(kāi)展了遠程教育工作。

　　二、建立健全遠程教育管理制度

　　根據上級要求并結合實(shí)際，其一，我村制定了《遠程教育設備管理制度》，要求站點(diǎn)設備要明確專(zhuān)人負責保管；做好日常的防火、防潮、防塵、防盜、防高溫、防漏電和定期檢查保養工作；建立遠程教育設備、器材檔案，妥善保存技術(shù)資料；設備、設施排列整齊，放置有序等。其二，制定了《遠程教育播放收看制度》。要求結合實(shí)際，合理安排學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間，組織參學(xué)人員，保證每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點(diǎn)學(xué)習不少于12次(平均每月1次)，參學(xué)率達90%以上；嚴禁播放與黨員教育無(wú)關(guān)的內容和不健康的音像節目；參學(xué)人員要認真學(xué)習，積極討論，管理員要做好播放記錄工作，并對遠程教育檔案進(jìn)行整理和歸檔保存。

　　三、注重實(shí)效，持續發(fā)展

　　遠程教育工作不應該是浮于表面和形式，為了將遠教站點(diǎn)真正建成服務(wù)我村建設、提升黨建水平的重要平臺，發(fā)揮遠程教育對我村各項工作的實(shí)際效能，我村制定了《遠程教育應用制度》，要求不斷創(chuàng )新應用方法，調動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，努力做到學(xué)以致用。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農業(yè)生產(chǎn)范圍的黨員、群眾學(xué)習不同的內容，按需培訓，以滿(mǎn)足不同層次黨員干部和農民群眾的學(xué)習需求，拓展和延伸遠教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，充分滿(mǎn)足了村黨員干部群眾的學(xué)習需求。

　　四、今后工作需加強的方面

　　首先，要統一思想，提高認識。由于絕大多數有文化、有一技之長(cháng)的中青年都外出打工了，農村剩下的大多是一些沒(méi)有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上部分黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，不愿花精力參與培訓，從而導致遠程教育在我村部分村組作用發(fā)揮不明顯。而從實(shí)際遠程教育工作情況來(lái)看，開(kāi)展現代遠程教育確實(shí)是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關(guān)部門(mén)的支持配合。所以，我村還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來(lái)越多的人了解遠教工作的.重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

　　其次，要加強協(xié)作，齊抓共管。開(kāi)展現代遠程教育是一項系統的工程，因此，要充分發(fā)揮村人、才、物的優(yōu)勢，要求各村組根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動(dòng)員起來(lái)，真正形成齊抓共管的合力。

　　最后，要加強學(xué)用并舉，注重實(shí)效。利用現有的電教設備，充分發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用，在建好、管好遠教站點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)施好村網(wǎng)絡(luò )建設規劃，針對黨建工作的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行新的探索和嘗試，注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，促進(jìn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。

　　總的來(lái)說(shuō)，我村遠程教育工作還是令黨員干部和群眾十分滿(mǎn)意的，通過(guò)開(kāi)展遠程教育，使我村農民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了村級各項工作的開(kāi)展，促進(jìn)了全村經(jīng)濟和各項工作的進(jìn)步，我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

　　農村遠程教育工作總結 篇12

　　一、經(jīng)濟建設

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導發(fā)展村級經(jīng)濟，按照以人為本、全面協(xié)調可持續的發(fā)展原則，服務(wù)和指導好農、工、副三業(yè)的發(fā)展；努力為村民的增收搭建平臺(成立了水務(wù)公司)，使得村級集體經(jīng)濟得到了健康、持續的發(fā)展。今年，我村的各項經(jīng)濟指標均實(shí)現了增長(cháng)，村級可支配收入比去年增加一倍。

　　二、環(huán)境衛生

　　繼續做好環(huán)境衛生的長(cháng)效保潔工作。今年，我村投入了2000元用于環(huán)境衛生的綜合整治工作，并通過(guò)此項實(shí)事工程，使村容村貌煥然一新。

　　三、計生工作

　　我村在上級計生局、計生辦的正確指導下，緊緊圍繞計生目標開(kāi)展工作。不僅加強了宣傳教育工作和流動(dòng)人口管理，還開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)服務(wù)(如育齡婦女的健康檢查、計生專(zhuān)干親自上門(mén)發(fā)放藥具等)，出色完成了20xx年的計生工作。

　　四、社會(huì )治安穩定

　　我村村委會(huì )在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，結合本村實(shí)際情況，認真地開(kāi)展工作以維護地方穩定。積極配合派出所的治安巡邏工作，為巡邏的開(kāi)展提供有力保障，有效地阻止和控制了案件的`發(fā)生。進(jìn)一步發(fā)揮好人民調解室的作用，按照依法調解、以德協(xié)商的原則，努力把矛盾調解到最小。

　　五、新農村建設

　　按照新農村建設的要求，我村投入了資金1萬(wàn)元用于利群路的綠化工程，使得“綠”入人心。

　　六、黨建工作

　　創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。在全村黨員中全面實(shí)行公開(kāi)承諾是創(chuàng )先爭優(yōu)的重要環(huán)節，也是確保創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效的重要舉措。同時(shí)，我村黨組織還開(kāi)展了向沈皓同志學(xué)習、黨員干部進(jìn)萬(wàn)家的活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　七、關(guān)心下一代工作

　　今年，我村的關(guān)心下一代工作以“四有四好”先進(jìn)村的創(chuàng )建活動(dòng)為根本出發(fā)點(diǎn)，制定了一系列的活動(dòng)制度，并且利用假期開(kāi)展了多次的知識講座和活動(dòng)，不僅讓我村的青少年獲取了知識，也極大地豐富了他們的假期生活，受到廣大青少年的一致好評。

　　八、其他方面

　　1、村務(wù)公開(kāi)方面。村委會(huì )按照上級村務(wù)公開(kāi)的要求，扎實(shí)推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)民主管理工作。完善村務(wù)公開(kāi)、民主管理，重點(diǎn)健全完善村級重大事務(wù)決策程序，加強民主管理和民主監督，使村務(wù)運作有章可循。

　　2、超齡人員接軌社會(huì )保險工作。根據上級政策，篩選出符合條件的超齡人員，并及時(shí)告知其情況，做好超齡人員接軌社會(huì )保險工作。

　　3、農村低保工作。把好低保戶(hù)及低保邊緣戶(hù)的申報關(guān)，廣泛征求組長(cháng)及村民代表的意見(jiàn)，做好申報人員的公示工作，接受村民的監督。

　　4、扶貧幫困方面。村委會(huì )積極落實(shí)上級文件的精神，通過(guò)發(fā)放黨員關(guān)愛(ài)基金，將全體黨員的關(guān)懷送到了困難戶(hù)、貧困戶(hù)的手中。同時(shí)，在年前進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，送去了村委會(huì )對他們的關(guān)懷。

　　5、老年人的關(guān)愛(ài)工作。在中秋、重陽(yáng)、春節前夕，村委會(huì )對每位老年人都發(fā)放了過(guò)節費，合計5000元，讓他們在歡度節日的同時(shí)，能夠切實(shí)感受到村委會(huì )的溫暖。

　　九、下一年的工作目標和任務(wù)

　　首先是要繼續做好環(huán)境綜合治理，保障村容整潔；第二是繼續做好農工副三業(yè)的服務(wù)和指導工作，幫助村民增加收入；第三是做好部分環(huán)村道路的綠化工程建設；第四是積極配合好區計生部門(mén)的各項方針政策。

　　回顧一年來(lái)的工作，我村在村黨委的帶領(lǐng)下，在上級領(lǐng)導的指導和支持下取得了一定的成績(jì)，但還是存在著(zhù)一定的差距。今后我們將繼續努力工作，克服不足，開(kāi)拓進(jìn)取，爭取把工作做得更好。

　　農村遠程教育工作總結 篇13

　　自“農遠工程”啟動(dòng)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效。本學(xué)期的農遠工作，在校長(cháng)的領(lǐng)導下分派專(zhuān)業(yè)教師分管，使農遠工作取得了更大的成績(jì)�，F將有關(guān)農遠工作總結如下：

　　一、成立組織，加強項目工程管理力度

　　我們成立了阿市中學(xué)“農遠工程”實(shí)施領(lǐng)導小組，制定了具體實(shí)施方案。校長(cháng)是“農遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)到位，因此，我校工程進(jìn)展順利，管理較好。

　　工作小組成員：

　　組長(cháng)：吳明壽（校長(cháng)）

　　成員：王仕中（副校長(cháng)）陳海（辦公室主任）張正中（總務(wù)主任）金開(kāi)榮（管理員）

　　二、注重培訓，確保設備系統運轉正常

　　學(xué)校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動(dòng)。為提高設備、資源使用率，我校還進(jìn)行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

　　三、學(xué)用結合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢

　　為提高設備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時(shí)接收信息資源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進(jìn)行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時(shí)鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤(pán)播放教室上課，或進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。

　　四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。

　　為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時(shí)收集工作過(guò)程中的相關(guān)材料，分類(lèi)整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

　　五、不足點(diǎn)

　　農遠資源的使用，不能滿(mǎn)足學(xué)校及黨員培訓的需要和使用，經(jīng)費上不能及時(shí)的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來(lái)改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。

　　綜上所述，遠程教育，對于我們來(lái)說(shuō)也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(cháng)期要做的一項重要工作。由于時(shí)間的`緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學(xué)習興趣還需要進(jìn)一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學(xué)校老師、學(xué)生的學(xué)習的輔助作用，爭先創(chuàng )優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實(shí)、抓牢，達到學(xué)以致用的目的。

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