JZ二中備課組考核細則
JZ二中備課組考核細則1
一、指導思想
備課組是各年級教學(xué)正�；幕鶎咏M織，是搞好學(xué)校各年級教學(xué)管理的基礎，是落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的根本。圍繞“高揚管理主旋律，全面實(shí)施素質(zhì)教育”這一主題，根據我校強化管理和科學(xué)管理的指導思想，全面加強備課組建設，將教學(xué)“五認真”的各項要求落到實(shí)處，使備課組成為一個(gè)“團結進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效”的戰斗集體，現制定本細則。
二、考核項目
根據我校情況，將備課組各項工作劃分七個(gè)方面，評比總分100分，按一定比例分配如下：
項目備課課堂作業(yè)考試輔導績(jì)效其他
分值15151515151510
三、考核方法
�。ㄒ唬﹤湔n（15分）
�。�1）每位教師要提前一周編寫(xiě)好教案，教案編寫(xiě)要符合本班學(xué)生實(shí)際，要注重教學(xué)過(guò)程設計，不照搬現成教案，提倡寫(xiě)教后感，本備課組教師按時(shí)認真完成備課任務(wù)得5分。
�。�2）集體備課要做到知識點(diǎn)面與深度的統一、教學(xué)進(jìn)度的統一、教輔資料的統一、平時(shí)測試的統一，盡量做到作業(yè)的統一；每周備課組至少活動(dòng)一次，并做好活動(dòng)記上錄，并在規定時(shí)間內交教務(wù)處存查。備課活動(dòng)做到定時(shí)、定地點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)人員到齊得3分（無(wú)故缺席一人扣1分），備課組活動(dòng)時(shí)能做到定要求、定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人得3分，全體教師按規定活動(dòng)，記載詳細、上交及時(shí)齊全得4分。
�。ǘ┱n堂（15分）
�。�1）上課：認真做好課前各項準備工作，教師應用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，管理好課堂紀律，要圍繞教學(xué)目開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量。本組教師課堂教學(xué)組織有序，效果好得5分。若出現亂課、空課視情況扣1-3分。
�。�2）公開(kāi)課：45周歲以下教師每人每學(xué)期至少開(kāi)一節校內公開(kāi)課，并高質(zhì)量完成教務(wù)處下達的校內外的各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課和研討課。凡完成開(kāi)設校內公開(kāi)課和教務(wù)處下達的公開(kāi)課任務(wù)得5分。
�。�3）聽(tīng)課：備課組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課至少12節，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少10節，凡按照規定完成的聽(tīng)課任務(wù)得5分。
�。ㄈ┳鳂I(yè)（15分）
布置必要的作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，發(fā)展智力，培養能力的基本手段，也是檢查教學(xué)效果的主要方式，教師應認真進(jìn)行作業(yè)的布置與批改。
�。�1）作業(yè)布置的內容科學(xué)，目的明確，數量要適當，難易應度，梯度適中得5分。
�。�2）作業(yè)級體現層次性。能根據教學(xué)內容的差異和各班學(xué)生學(xué)習能力的不同，提出不同的要求，布置不同的作業(yè)得5分。
�。�3）作業(yè)的批改能做到按時(shí)收交，批改及時(shí)，批改符號統一，格式規范得5分。
�。ㄋ模┛荚嚕�15分）
�。�1）命題：高質(zhì)量完成學(xué)校布置的考試命題工作，按0.7的難度系數要求出題，并準時(shí)上交教務(wù)處，凡按照規定完成命題任務(wù)得4分。
�。�2）監考：教師按監考表監考，如需調動(dòng)一律通過(guò)教務(wù)處。如需請假要提前一天與教務(wù)處聯(lián)系，并辦理請假手續。監考教師應在考前10分鐘到指定地方領(lǐng)取試卷，并當場(chǎng)點(diǎn)清。監考教師應在5分鐘預備鈴時(shí)進(jìn)入教室，檢查考場(chǎng)情況，并發(fā)放試卷。在監考過(guò)程中監考教師必須認真負責，全面注意考場(chǎng)情況，不做與監考無(wú)關(guān)的事情，防止作弊現象的發(fā)生。凡是按規定要求監考得3分。
�。�3）閱卷：各次考試的閱卷要按備課組的統一評分標準，在校內集中流水閱卷、評分。試題評分如要改動(dòng)，須經(jīng)負責該題評分的教師同意方能改動(dòng)；個(gè)別學(xué)生卷面評分如要改動(dòng)，須經(jīng)備課組集體討論，方能改動(dòng)。凡是按規定要求閱卷得4分。
�。�4）統計分析：及時(shí)做好各次考試的分數統計，并認真做好考試的質(zhì)量分析，寫(xiě)好分析報告，并及時(shí)上交教務(wù)處，凡是認真做好統計分析工作得4分。
�。ㄎ澹┹o導（15分）
課外輔導是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節，是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展。教師應把課外輔導與課堂教學(xué)納入統一的教學(xué)計劃之中，使其相輔相成，相得益彰。
�。�1）輔導有計劃，有明確的輔導對象，有固定的地點(diǎn)和時(shí)間，能按照制定的輔導計劃及時(shí)輔導得5分。
�。�2）講究學(xué)生差異性，增強輔導的`有效性。以個(gè)別輔導為主，對于學(xué)有余力的學(xué)生，輔導重點(diǎn)放在提優(yōu)和發(fā)展特長(cháng)方面，輔導成績(jì)顯著(zhù)得5分。對于學(xué)有困難的學(xué)生，要及時(shí)補缺補差，加強學(xué)法指導，輔導的學(xué)生進(jìn)步快得5分。
�。�3）學(xué)生輔導工作由教務(wù)處負責檢查，凡是按規定要求對學(xué)生開(kāi)展輔導工作得滿(mǎn)分，輔導不符合要求一次扣2分。
�。┛�(jì)效（15分）
�。�1）高中市屬聯(lián)考或統考，對照原始進(jìn)校均分，并參照市實(shí)驗高中和市九中的成績(jì)，達到規定的目標值得15分，超過(guò)目標值加分，細則由教務(wù)處制定。
�。�2）初中市屬聯(lián)考或統考，對照原始進(jìn)校均分，并參照市六中和中山中學(xué)的成績(jì)，達到規定的目標值得15分，超過(guò)目標值加分，細則由教務(wù)處制定。
�。�3）未參考科目由教務(wù)處制定考核標準，確定本項得分。
�。�4）本備課組教師凡在市屬中學(xué)以上各種競賽課中獲獎?wù)呤屑壱陨溪劥蚊咳舜渭?分，省級以上獎次每人次加2分。
�。ㄆ撸┢渌�10分）
�。�1）計劃與總結：認真科學(xué)地制定每學(xué)期備課組活動(dòng)計劃與學(xué)科進(jìn)度安排；學(xué)期結束前要認真撰寫(xiě)學(xué)期備課組工作小結，并按時(shí)上交得3分。
�。�2）專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案袋：在規定時(shí)間內完成并上交教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案袋的各項內容。凡是按要求完成專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案袋的得4分。
�。�3）論文與課題：每學(xué)年每位教師至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或者經(jīng)驗總結，新教師在三年內每學(xué)期至少一篇教育教學(xué)論文，并將論文及證書(shū)復印件交教務(wù)處存查。認真開(kāi)展課題研究，作好研究記錄，及時(shí)完成階段性成果匯報工作，凡是按照規定完成者得3分。
四、評比辦法
本細則考核評估時(shí)段以學(xué)期計算，根據上述考核辦法的得分情況，并結合學(xué)生民主測評和行政評議的結果，由學(xué)校給予表彰獎勵。
JZ二中備課組考核細則2
為深入貫徹落實(shí)“課堂教學(xué)效率深化年”的精神，我們豐滿(mǎn)區小學(xué)立足從教學(xué)過(guò)程的源頭出發(fā)，開(kāi)展了數學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén)學(xué)科的主題備課研究活動(dòng)，力爭使教師的備課圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，有針對性地解決實(shí)際問(wèn)題，從而全面提高課堂教學(xué)效率。
為此，新學(xué)期伊始我們將三、四月份確定為“主題備課研討活動(dòng)月”，并于3月14日在豐滿(mǎn)區第二實(shí)驗小學(xué)拉開(kāi)了豐滿(mǎn)區首屆小學(xué)教師集體備課觀(guān)摩暨“優(yōu)秀備課組”評選活動(dòng)的帷幕。本次進(jìn)行集體備課展示的是豐滿(mǎn)區二實(shí)驗小學(xué)中年級語(yǔ)文教師團隊，研究的主題是：如何使小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標更明朗。整個(gè)活動(dòng)分“集體備課-課堂教學(xué)-交流研討-教研員引領(lǐng)”四部分。備課的內容是長(cháng)春版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級下冊第四單元，授課內容是本單元的《送孟浩然之廣陵》一課。
活動(dòng)中，二實(shí)驗中年級的語(yǔ)文教師都能?chē)@“如何使小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標更明朗”這一主題，結合學(xué)校本次單元備課的內容，進(jìn)行了集體備課交流，為進(jìn)一步明確語(yǔ)文閱讀教學(xué)的目標和教學(xué)策略提供了寶貴的資源和經(jīng)驗。與會(huì )的全區小學(xué)中年級語(yǔ)文教師和城區及農村小學(xué)的'業(yè)務(wù)校長(cháng)、教導主任均積極參與到研討與評課、議課之中。最后通過(guò)區教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使本次活動(dòng)進(jìn)一步得到提升。市學(xué)院小學(xué)部鄒春紅主任、隨紅軍老師蒞臨了本次活動(dòng)，對本次活動(dòng)給予了充分的肯定和高度的評價(jià)。鄒春紅主任在總結講話(huà)中指出：“這次活動(dòng)的開(kāi)展，抓住了提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)，解決了課堂教學(xué)效率不高的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)目標意識�！�
至此，我們已經(jīng)進(jìn)行了全區五所城區小學(xué)的集體備課觀(guān)摩活動(dòng)，期間一并完成了城鄉教師間的備課互動(dòng)交流，全面推進(jìn)了豐滿(mǎn)區小學(xué)備課質(zhì)量的提高，豐滿(mǎn)區首屆小學(xué)教師集體備課觀(guān)摩暨“優(yōu)秀備課組”評選活動(dòng)于4月11日落下了帷幕。大家一致認為此次活動(dòng)的開(kāi)展，真正實(shí)現了共同學(xué)習、共同探究、共同成長(cháng)。
萬(wàn)物復蘇春滿(mǎn)園，同研互動(dòng)共提高，我們滿(mǎn)懷春的希望，吹起春天播種的號角，更期待夏日花的芬芳，秋天果的成熟......
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