2022第二學(xué)期工作總結小學(xué)（通用11篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的2022第二學(xué)期工作總結小學(xué)，歡迎大家分享。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇1
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期又將結束了，這個(gè)學(xué)期是個(gè)忙碌的學(xué)期，不單純是少了一天休息的日子，而是我們在忙碌中也做了很多有意義有收獲的事情，日子也因為這些活動(dòng)變得豐滿(mǎn)起來(lái)，一學(xué)期的歷練，我又成長(cháng)了起來(lái)，又收獲了很多。
工作方面
本學(xué)期我本著(zhù)認真備課的原則，內容設計以課程標準為依據，在上課前做到對整堂課及每個(gè)教學(xué)環(huán)節心中有數，爭取合理利用課堂的每一分鐘，為學(xué)生的學(xué)習提供最有效的教學(xué)方式，盡可能的讓學(xué)生成為課堂的主導者，為了進(jìn)一步培養學(xué)生的動(dòng)手能力及對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，本學(xué)期第八模塊第二單元《Howtomakeakite》我采取了分組合作制作風(fēng)箏的方法，目的就是將英語(yǔ)學(xué)習合理有效的利用起來(lái)，通過(guò)豐富、多彩的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也加深我對學(xué)生的了解；整堂課學(xué)生做的認真，課文學(xué)習也收到了良好的效果，同時(shí)，對個(gè)別學(xué)困生我也有了更加全面的認識和了解；
上課時(shí)，我更是把自己當作一名京劇演員來(lái)看待。要求自己要精力十足的面對學(xué)生，將注意力更多的放在學(xué)生身上。關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及對知識的把握、理解和運用，及時(shí)通過(guò)提問(wèn)、開(kāi)個(gè)小玩笑的方式將走神的學(xué)生注意力喚回課堂上來(lái)；
在家庭作業(yè)的檢點(diǎn)方面，我在學(xué)期初就給各個(gè)小組配備了組長(cháng)并和各個(gè)小組達成了“積分卡”協(xié)議，一學(xué)期的作業(yè)，組長(cháng)節節課前能及時(shí)準確的將該組作業(yè)完成情況匯報給我，組員受“積分卡”的激勵，作業(yè)完成情況十分好，有的班級大部分時(shí)候是全班完成。為了鼓勵他們，我在學(xué)期末給各班處于前三名的小組按約定發(fā)放了獎品。復習階段，這種良好的學(xué)習氣氛一直保持著(zhù)。
個(gè)人成長(cháng)方面
這個(gè)學(xué)期對我而言是個(gè)特殊的學(xué)期，開(kāi)學(xué)伊始，我接了五年級的五個(gè)班，對我而言，新的開(kāi)始面臨著(zhù)眾多挑戰，學(xué)生能否接受我和我的授課方式；家長(cháng)對我的反響如何；在短時(shí)間內去了解這些孩子并和他們相處……�，F在回想起來(lái)，這個(gè)學(xué)期又是最為鍛煉我的一學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的努力，以及組內各位老師的幫助和提醒，我又對很多教學(xué)方法加深了理解，這些都是自己在教學(xué)實(shí)踐中一步步地揣摩、嘗試中體會(huì )的；也更加深刻的體會(huì )到“強按牛頭不喝水”的道理。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，讓學(xué)生自己學(xué)和老師強迫學(xué)對老師教學(xué)藝術(shù)是很大的考驗，讓我欣慰的是，這學(xué)期，我的“積分卡”著(zhù)實(shí)起了很大的作用；讓我加速成長(cháng)的還有英國校長(cháng)Pat的來(lái)訪(fǎng)，那段時(shí)間，我們組的所有成員都忙到了“天昏地暗”的'境地，來(lái)之前的準備，來(lái)時(shí)的迎接、招待到歡送的工作，每個(gè)人除了上課，剩下的時(shí)間全在不停的準備節目、練習英語(yǔ)，一看到一個(gè)事物頭腦里立刻會(huì )用英語(yǔ)想一遍，不會(huì )了就查字典，好多被遺忘的知識立刻又閃現回來(lái)。那段忙碌的時(shí)間，我們一起給身體減肥，也一起給頭腦增肥。
一學(xué)期的工作結束了，我覺(jué)得收獲頗豐：教學(xué)上，我漸漸摸清了適合自己的教學(xué)模式，并開(kāi)始著(zhù)手一步步完善，改進(jìn)；個(gè)人成長(cháng)更是急速提高的一個(gè)學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的工作及日常工作的處理，我清楚地認清了自己存在的問(wèn)題及需要進(jìn)一步努力的方向；一切對我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了挑戰和機遇！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的2022第二學(xué)期工作總結小學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇2
轉眼間又圓滿(mǎn)地走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。下面將我校一學(xué)期來(lái)開(kāi)展心理健康教育的情況做一總結。
一、心理健康教育是德育工作的一部分：
在開(kāi)展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開(kāi)展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、我校開(kāi)展心理健康教育工作的具體情況：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實(shí)：
1、認識到位：學(xué)校領(lǐng)導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長(cháng)掛帥開(kāi)展心理健康教育工作，主管德育的副校長(cháng)直接負責，德育處具體負責組織實(shí)施,使心理健康教育有了組織上的'保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃，進(jìn)行總結。
�。ǘ┡囵B師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續教育培訓。
2、設置心理教師崗位。我校由專(zhuān)職教師擔任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證
�。ㄈ╅_(kāi)展心理健康教育的具體做法：
1、為六年級男、女生開(kāi)展心理健康知識講座：
針對六年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習階段中遇到的心理困惑，開(kāi)展專(zhuān)題心理健康專(zhuān)題講座。本學(xué)期為女生安排的講座是《自尊自愛(ài)自護》，為男生安排的講座是《自身自己，保護自己》。本次特邀六（4）班學(xué)生家長(cháng)潘岳倫為男生開(kāi)展講座，取得了前所未有的效果。
2、在教師中開(kāi)展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開(kāi)展了心理健康教育知識的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開(kāi)展心理健康教育的意識和開(kāi)展心理健康教育的能力。并在工作中加以應用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、我們利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
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心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗是不足，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
總之，我們相信，只要堅持以培養健全人格為目標，以教師為主導，以學(xué)生為主體，以科研為先導，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)生一定會(huì )愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇3
這學(xué)期，我校教科室在區教科室和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以“科研促教、提升教學(xué)質(zhì)量”為指導思想，以促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以課題研究為引領(lǐng)，努力創(chuàng )造和諧奮進(jìn)的教科研氛圍。
一、在學(xué)習中提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、加強校本培訓，提高理論修養和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習對教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設培訓、教育科研方法培訓、信息技術(shù)應用培訓等，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
2、加強示范引領(lǐng)，提升教師教學(xué)水平。本學(xué)期，教科室結合學(xué)校的骨干教師示范課、青年教師展示課、吳江區優(yōu)質(zhì)課評比、協(xié)作集團課堂展示、吳江區骨干教師送教下鄉等活動(dòng)契機，教研結合，確立研究主題，通過(guò)專(zhuān)題式的研究方法，達到以研促教，以研促師生發(fā)展，以研提升全校的教學(xué)質(zhì)量。
二、推進(jìn)課題研究，加強課題管理
1、進(jìn)一步推進(jìn)我校蘇州市“十三五”課題的研究。本學(xué)期教科室在吳斌峰副校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真組織所有課題組成員每月開(kāi)展一次課題研討活動(dòng)，及時(shí)地發(fā)現課題組成員在課題研究中遇到的問(wèn)題、產(chǎn)生的困惑、獲得的經(jīng)驗，精準地把握課題研究的動(dòng)態(tài)，為課題研究的方向做好適時(shí)的調控。
2、求真務(wù)實(shí)，做好課題網(wǎng)絡(luò )化管理。本學(xué)期，我校的課題研究一如既往地依靠“吳江課題網(wǎng)”平臺，規范實(shí)施我校課題網(wǎng)絡(luò )化管理。按照吳江區課題管理統一要求，平時(shí)做好資料的收集和整理工作，并及時(shí)上傳研究資料。
3、做好第七批學(xué)年課題的日常管理。第七批學(xué)年課題的申報，共有6個(gè)課題被立項。為了督促教師做好個(gè)人課題的研討、資料的收集、整理，及時(shí)的總結經(jīng)驗，并將之轉化科研成果。本學(xué)期，吳江區教科室統一為學(xué)年課題設立了課題研究管理手冊，學(xué)校教科室結合吳江區教科室的要求，及時(shí)召開(kāi)了課題主持人會(huì )議，學(xué)習了課題管理手冊的相關(guān)內容。為了使學(xué)年課題的研究做到求真、務(wù)實(shí)，我們定期的對教師的學(xué)年課題管理手冊進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正，以確保教師的學(xué)年課題研究順利開(kāi)展。
三、推進(jìn)書(shū)香校園建設，激發(fā)師生閱讀興趣。
1、建立班級讀書(shū)角，每學(xué)期初由學(xué)校圖書(shū)館統一分配圖書(shū)，各班安排圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的借閱管理。各班定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。低年級在每天課前設置2—3分鐘，讓學(xué)生輪流分享讀書(shū)心得或推薦好書(shū)；中高年級每月舉行一次讀書(shū)沙龍，學(xué)生撰寫(xiě)一篇讀后感，每月底由班主任和語(yǔ)文老師精選班級優(yōu)秀作品上交學(xué)校，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行評選，表彰優(yōu)秀學(xué)生及指導老師。
2、認真組織學(xué)生參加20xx年讀寫(xiě)大賽。本學(xué)期，我們組織老師認真輔導，做好讀寫(xiě)大賽的初賽評比工作，推薦學(xué)生參加決賽，趙英迪同學(xué)獲得了全國三等獎。
3、認真組織好4——6年級的學(xué)生現場(chǎng)作文賽，為學(xué)生搭建展示作文才華的舞臺。
4、做好優(yōu)秀日記的評比活動(dòng)。本學(xué)期在3——6年級中開(kāi)展優(yōu)秀日記的評比活動(dòng)，并將選出的優(yōu)秀日記向全校師生展示，以此來(lái)鼓勵更多的學(xué)生關(guān)注生活，累積素材，勤于寫(xiě)作。
5、做好校園“書(shū)香班級”的評比工作，期初，根據老師自薦、教科室初評的基礎上，確立學(xué)校書(shū)香班級名單。五月初，通過(guò)查閱資料、觀(guān)看學(xué)生讀書(shū)成果展示、查看班級讀書(shū)文化建設等評比活動(dòng)，推薦六（2）班參加吳江區“書(shū)香班級”評比并獲評吳江區“書(shū)香班級”。
四、不斷創(chuàng )新�？问�，擴大《八都教苑》讀者群體
1、不斷創(chuàng )新�？幾�。我們繼續辦好《八都教苑》，促進(jìn)�？|(zhì)量不斷創(chuàng )新、持續提高，讓�？蔀檎故疚倚＝逃齼群c品位的.窗口。根據區教科室的要求，�？呦蚓C合，面向學(xué)生，面向家長(cháng)。我們把學(xué)生的獲獎作文和其他作品在《八都教苑》登載，并下發(fā)給學(xué)生，使得學(xué)生和家長(cháng)也成為《八都教苑》的讀者，使《八都教苑》成為家長(cháng)了解我們學(xué)校的窗口。
2、做好學(xué)校網(wǎng)站中教科相關(guān)網(wǎng)頁(yè)維護，切實(shí)加強管理、及時(shí)更新，使其成為教師交流經(jīng)驗，探討教育問(wèn)題的重要平臺。同時(shí)積極開(kāi)展向各級各類(lèi)教育部門(mén)征文、征評活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)布學(xué)�？蒲行畔�，推進(jìn)學(xué)校教育科研的創(chuàng )新與發(fā)展。
五、規范綜合實(shí)踐課程管理，辦好學(xué)生成果展
本學(xué)期，教科室繼續負責學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施管理，期初制定好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計劃，期末做好資料收集、整理，并舉辦好校級的學(xué)生研究性學(xué)習成果展評活動(dòng)。組織學(xué)生參加吳江區學(xué)生研究性學(xué)習成果展評決賽獲一等獎。期末做好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果統計并及時(shí)上報教研室。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇4
一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐
本學(xué)期我積極參加政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習體育教學(xué)訓練方面的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。
二、盡心盡職，干好本職工作。
1.教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合實(shí)驗小學(xué)的實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學(xué)習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。通過(guò)學(xué)習，讓全體教師充分體會(huì )到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動(dòng)隊選拔后備力量。
同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。5月份，實(shí)驗小學(xué)第六屆籃球聯(lián)賽，經(jīng)過(guò)13天緊張、有序、激烈的角逐，在師生友誼賽的和諧氣氛中圓滿(mǎn)結束，本次籃球聯(lián)賽精彩紛呈。在13天的比賽中，共進(jìn)行了81場(chǎng)比賽，大到12歲，小到8歲，共有三百八十多名小隊員參加了比賽，比往年增加了十二個(gè)隊伍、一百多名參賽選手，本屆比賽還新增了女子球員，每隊至少有2--3名女隊員參與到了比賽中。在比賽中，全體運動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽規則，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚了友誼第一、比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏、奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，充分展示了實(shí)驗小學(xué)小籃球運動(dòng)的較高水平，充分展示了實(shí)驗小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育取得的豐碩成果，涌現出了一批籃球運動(dòng)技術(shù)較高的'當代小學(xué)生。全體裁判員和全體工作人員不辭辛苦，公正裁判，為保證實(shí)驗小學(xué)籃球聯(lián)賽圓滿(mǎn)成功做出了積極貢獻。
體育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要內容。我希望全體師生要以本屆聯(lián)賽為契機，在今后的工作中進(jìn)一步重視學(xué)校體育工作，加強體育教學(xué)管理，開(kāi)展全民健身活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。同時(shí)也希望我�；@球隊員繼續努力，在去年的基礎上，在中國小籃球聯(lián)賽的比賽中走的更遠，希望在我們體育人的共同努力下，中國籃球明天更美好！
2.狠抓運動(dòng)隊管理，全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初，我們就針對各隊的實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結評比，全面提高了訓練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。在今年在各項比賽中都取得國不錯在成績(jì)。其中棒壘球隊在晉城市棒壘球比賽中獲得小學(xué)甲組第二名，校田徑隊獲得城區田徑運動(dòng)會(huì )第三名，學(xué)�；@球隊在中國小籃球聯(lián)賽晉城賽區的比賽中獲得u8組第一名，u10混合第一名，u10男子第二名，u12女子第一名。在中國小籃球聯(lián)賽山西總決賽中獲得u8第三名，u10男子第四名，u10混合第五名，u12女子第六名。
3.做好備課。我認真做好自己的備課工作，并及時(shí)做好本課的反思及小結工作。把自己最好的狀態(tài)呈現在體育課堂上。讓學(xué)生學(xué)好東西學(xué)到東西。
三、嚴格執行學(xué)校常規，做教師的表率。
一學(xué)期來(lái)，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校規章制度，堅持早到校，晚離校，陪同學(xué)生訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
四、體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jì)，但是也有一些不足，校田徑隊還需要繼續努力，更上一個(gè)臺階，其他學(xué)校的籃球水平和我校已經(jīng)接近，應該反思如何強化訓練，繼續保持我校在晉城市籃球運動(dòng)的領(lǐng)先地位，力爭在山西省的比賽中有所突破，達到山西一流水平。還要繼續強化課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量，讓實(shí)驗小學(xué)體育水平整體提高一個(gè)檔次。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作，發(fā)現問(wèn)題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺階。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇5
本學(xué)期，我校綜合組依據學(xué)校教研工作布置，團結奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗工作繼續穩步向前發(fā)展。
一、加強理論學(xué)習
理論是指導人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習，才能使每一位老師為有源頭活水來(lái);也只有不斷地學(xué)習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學(xué)觀(guān)念，促使每一位老師朝著(zhù)教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì )各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議。利用活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期，教師們對課改有了更深的體會(huì )。
二、抓好教學(xué)常規
1、制定計劃求實(shí).
學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎上，依據學(xué)校及教研工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作計劃，做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求，確實(shí)保證了計劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性。
2、備課求細.
本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認真詳細地撰寫(xiě)教案，教案規范，備課充分，內容較完整。每一篇教案無(wú)不凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發(fā)現，新進(jìn)步。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng )造一些機會(huì )、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的'溫暖和同事的友愛(ài)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、課程研討
通過(guò)研討，能幫助教師把課改理論轉化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導性、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計劃，全面提升教師的學(xué)科素養，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力。
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)
群策群力，集思廣意是我們科組一直堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家交流切磋，取長(cháng)補短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著(zhù)課題不斷地提出問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習，合作學(xué)習、探究學(xué)習，也清晰了課堂中發(fā)展性評價(jià)的內容。
2、上研討課。
課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰場(chǎng)。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評價(jià)的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習和發(fā)展促進(jìn)者的作用。
3、課后評議。
課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議。評議的內容也圍繞著(zhù)課題進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫(xiě)教學(xué)反思，提倡一課一得。
通過(guò)集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習有了更進(jìn)一步認識，加快了課程改革的步伐。
四、存在問(wèn)題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽(tīng)課還未做到經(jīng)常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我們科組將會(huì )更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭，更進(jìn)一層。
綜合教研組
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇6
堅持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育，這是我國新時(shí)期教育方針，是學(xué)校工作的指導方向與衡量辦學(xué)效益之標準。根據教育方針與上級相關(guān)教育文件精神，結合實(shí)際情況，我校積極全面開(kāi)展各項工作取得了可喜的進(jìn)展。
一、德育為首，育人為本，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。
按德育達標校的要求，加強校園文化建設，不斷完善《平溪中心小學(xué)德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理，尤其班主任隊伍的培養，組織形式多樣的德育教育活動(dòng)，提高師生的思想素質(zhì)，培養“四有”新人，實(shí)施以德治校方略。
1、每周一例會(huì )組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，把國家方針政策及時(shí)傳達給每一個(gè)教師，舉行“法制教育課”，切實(shí)做好全體師生員工的思想道德工作，學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規，依法治校、依法從教。
2、加強行為規范教育。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等德育的基礎性工作，注重養成教育過(guò)程，以學(xué)校少先隊大隊、各中隊干部組織學(xué)校督導隊對全校學(xué)生的紀律、衛生進(jìn)行人為監控。督導隊員工作已經(jīng)成為他們一種自覺(jué)的行為，每天早晨各班值日生都在主動(dòng)、積極地清掃校園，督導隊員都在認真地檢查。每天的兩操活動(dòng)，都有督導隊員的身影，民主、平等、公正、合理氣氛充滿(mǎn)校園。
3、全力打造德育工作隊伍，通過(guò)理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、工作研討等活動(dòng)，不斷加強班主任隊伍建設。扎實(shí)開(kāi)展“三項評比”、“文明班級”評選活動(dòng)，辦好黑板報、手抄報。
4、堅持學(xué)校、家庭與社會(huì )三結合，開(kāi)展好每月校園主題活動(dòng)。常態(tài)化家校聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、大家訪(fǎng)等形式與學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生動(dòng)向，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作，充分體現開(kāi)放德育的要求，提高德育的針對性與實(shí)效性。
二、加強師資隊伍建設，在提升專(zhuān)業(yè)素養上實(shí)現新突破
1、加強黨組織和學(xué)校領(lǐng)導班子建設
�、�、深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。按縣教育工委的部署，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習貫徹全國及省、市、縣教育工作會(huì )議精神，加強學(xué)生思想政治教育、加強黨風(fēng)廉政建設，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平、解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題等方面進(jìn)一步深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。
�、�、推進(jìn)學(xué)習型黨組織和學(xué)校班子建設。認真執行《壽寧縣中小學(xué)校長(cháng)管理暫行辦法》、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標管理考核實(shí)施辦法》，保持黨員干部的先進(jìn)性。班子成員善于學(xué)習，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng )業(yè)，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力。在學(xué)習、工作、創(chuàng )新上先人一步，政治上明白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研，以高度的責任感影響人。
2、教師隊伍建設
�、�、正確評價(jià)教師，推進(jìn)教育人事制度改革。認真執行《中小學(xué)教師管理辦法（試行）》，依據《壽寧縣教育系統學(xué)校獎勵績(jì)效工資分配指導意見(jiàn)（試行）》，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣平溪中心小學(xué)獎勵性績(jì)效工資考核方案》，制定了《壽寧縣平溪中心小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位職責量化考核標準評估細則（暫行）》，并在教代會(huì )上通過(guò)。通過(guò)分配制度改革，強化教師工作的責任意識，調動(dòng)教師工作的積極性與主動(dòng)性，確保學(xué)校工作穩定性。根據改革制度，督促教師教育教學(xué)常規工作，并以此公平、公正的衡量教師工作，提高全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書(shū)育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺上實(shí)現自己的'人生價(jià)值。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營(yíng)造尊重知識、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng )建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評機制。
�、�、提高教師的業(yè)務(wù)素養。學(xué)校鼓勵、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識水平和理論修養，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習的平臺，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷培訓。一年來(lái)，我校多位教師的課及論文獲獎，尤其論文獲獎篇數在全縣居前列。
�、�、實(shí)施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”，實(shí)施“教師教育教學(xué)能力提升工程”，落實(shí)“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設計劃，學(xué)校加強對青年骨干教師的培養。中青年教師能閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和教育教學(xué)期刊，積極開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在今年縣“名師工作室”建設中有4位教師參加，充分調動(dòng)廣大教師的主觀(guān)能動(dòng)性，讓素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線(xiàn)；力爭使學(xué)校每一個(gè)教職工都能人盡其才。
三、加強質(zhì)量管理，在學(xué)生全面發(fā)展上實(shí)現新提升
加強課堂教學(xué)改革，嚴格教學(xué)常規管理，用心轉化后進(jìn)生，健全教學(xué)質(zhì)量監控體系，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教師上課堅持“六為”、“五突出”。（以學(xué)生為主體、教師為主導，訓練為主線(xiàn)、思維為核心，能力為目標、育人為目的-----“六為”和突出教學(xué)重點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓練，突出教學(xué)效率，突出因材施教-----“五突出”）。在課堂中，實(shí)行教師指導下學(xué)生主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題和實(shí)踐操作的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，實(shí)現多元互動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力。針對以上教學(xué)理念，在每次教研活動(dòng)中都能?chē)@主題開(kāi)展研究，取得較好的效果。
2、嚴格常規管理。抓好備課、上課、輔導、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節督查，健全備課制度、聽(tīng)課制度、教研制度、輔差導優(yōu)制度、管理人員“聽(tīng)評導”制度、教學(xué)評估制度等，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生。
3、健全幫扶制度。完善后進(jìn)生幫扶制度，對后進(jìn)生要做到“四有五多”�！八挠小保河袔头鲇媱�，有家長(cháng)聯(lián)系卡，有過(guò)程指導記錄，有進(jìn)步表現記載；“五多”：思想上多鼓勵，學(xué)習上多關(guān)心，課堂上多提問(wèn)，課后多輔導，作業(yè)多檢查。
4、加大質(zhì)量監控力度。根據績(jì)效工資實(shí)施方案，學(xué)校創(chuàng )新評價(jià)方法，完善質(zhì)量監控體系，對課堂教學(xué)質(zhì)量、教師工作業(yè)績(jì)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行全方位的監控。落實(shí)《平溪中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標獎懲制度》、《平溪中心小學(xué)教學(xué)常規評估細則》。
四、加強校本研究，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。
1、集體備課（畢業(yè)班）。每周學(xué)科備課組組織一次定時(shí)、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人的集體備課,以總結、交流、反思本周的教學(xué)情況，研討下周教學(xué)內容和作業(yè)設計為重點(diǎn)的教學(xué)研討。教師將個(gè)人備課中疑和惑、實(shí)踐中的得與失，在同事之間互相交流，共同研究，使之成為釋疑解惑，發(fā)表不同見(jiàn)解、資源共享、優(yōu)勢互補的舞臺。
2、觀(guān)摩研討。以教學(xué)開(kāi)放周和公開(kāi)課為教研平臺，進(jìn)行校內研究，教研組扎實(shí)開(kāi)展以校為本的學(xué)科研討活動(dòng)，使有價(jià)值的新見(jiàn)解在活動(dòng)中得到生成和共識，讓教師在協(xié)作中群策群力、發(fā)揚個(gè)性、互補共生、共同成長(cháng)。
3、課題研究。圍繞學(xué)�！拔谋窘庾x”（語(yǔ)文）和“課堂有效性提問(wèn)”（數學(xué)）課題研究的問(wèn)題、目標、內容、對象，組織實(shí)驗，注重參與式、交流式、問(wèn)題式的研討。
此外，教師還養成自我反思的習慣。自我反思要及時(shí)，課前精心設計預案，課中靈活調整教學(xué)設計，課后回頭“看一看”教學(xué)過(guò)程，以自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為、教學(xué)現象、教學(xué)效果為反思對象，并記入教育教學(xué)手記本。
五、文體工作。
1、認真貫徹《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，開(kāi)展全校性的“體育大課間”活動(dòng)，確保師生每天有一小時(shí)的體育鍛煉，發(fā)揮學(xué)校的帶動(dòng)作用，提高師生、群眾的身體素質(zhì)。我們的口號是“我陽(yáng)光，我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”。
共3頁(yè)，當前第2頁(yè)123小學(xué)學(xué)校工作第二學(xué)期工作總結
2、組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節”，積極推動(dòng)校園文化發(fā)展，創(chuàng )設校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個(gè)角落都有一定的文化氣息。組織好每年傳統的文體比賽，推廣“快樂(lè )學(xué)習”、“活動(dòng)學(xué)習”，讓學(xué)生充分享受到文體活動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
六、加強校園文化與基礎建設，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續發(fā)展
1、創(chuàng )建“平安校園”，完善安全保障措施。堅持“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極建立創(chuàng )建平安校園工作機制，全面落實(shí)安全保衛工作責任制，大力整治校園及周邊環(huán)境。落實(shí)各項安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走安全。經(jīng)常性地組織安全工作檢查，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，夯實(shí)平安校園創(chuàng )建工作基礎，努力創(chuàng )造良好的教書(shū)育人環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。認真抓好學(xué)校校安工程建設，確保工程平安順利竣工。
2、校務(wù)公開(kāi)規范，進(jìn)一步落實(shí)教育惠民政策。認真貫徹執行《壽寧縣校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則》，進(jìn)一步規范校務(wù)公開(kāi)的內容、形式，增強校務(wù)公開(kāi)針對性、時(shí)效性，務(wù)求取得實(shí)效。同時(shí)，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì )、教代會(huì )和家長(cháng)、社會(huì )監督員的監督作用，積極推行民主監督與民主管理，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。
3、抓教工之家創(chuàng )建。根據《福建省教育系統黨政工共建“教工之家”驗收標準》要求，進(jìn)一步加強和改進(jìn)工會(huì )自身組織建設，認真履行建設、維護、參與、教育四項職能，落實(shí)教代會(huì )審議建議、審議通過(guò)、審議決定、審議監督四項職權，以提高工會(huì )組織的凝聚力和戰斗力，增強教職工的主人翁意識。要創(chuàng )造性開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，實(shí)施“送溫暖工程”，積極創(chuàng )建文明、團結、溫馨的教工之家。
4、抓好黨風(fēng)廉政建設和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章辦事，按規收費，開(kāi)源節流，加強學(xué)校經(jīng)費和校產(chǎn)的管理。堅決執行“一費制”收費標準，亮證收費，統一票據，嚴禁學(xué)校出現亂收費現象發(fā)生，開(kāi)展行風(fēng)評議。20xx年學(xué)生宿舍樓已開(kāi)始建設，將在8月份竣工。
5、嚴格執行計劃生育條例和有關(guān)規定，做到每年三次“雙查”及時(shí)到位，教職工無(wú)違反計劃外生育現象。
6、完成教育督導對學(xué)�！八刭|(zhì)教育先進(jìn)校評估”前檔案整理和省對縣“雙高普九”驗收相關(guān)檔案整理。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇7
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。本學(xué)期我擔任了二年級的班主任工作。下面是我本學(xué)期的班主任工作總結如下：
一、學(xué)習規范，建設良好的班風(fēng)班貌。
良好的常規是學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。而要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習小學(xué)生日常行為規范，只有讓規范深入人心，才可能實(shí)施規范。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規以及勞動(dòng)常規等等諸多方面，使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的.良好班風(fēng)班貌，使每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。 良好的班風(fēng)班貌有助于學(xué)生形成強烈的成就動(dòng)機，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與合作的態(tài)度和方式，形成同學(xué)間良好的人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
二、干部隊伍的組建與培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
三、擬訂個(gè)人的遠、近目標，激發(fā)學(xué)生間的正當競爭。
有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況幫助每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。
目標的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。有目標就會(huì )有競爭，競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。但必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
四、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，初出茅廬的我，最缺乏的就是工作經(jīng)驗。因此，我在工作之余，虛心向老教師請教，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我組建了班干部集體，確立了值周干部輪流順序，但這使部分學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面能力，我向老教師取經(jīng)。后來(lái)，我采取了全班學(xué)生輪流值日，讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學(xué)生的潛力，培養了更多優(yōu)秀的小干部。
五、安全工作，警鐘長(cháng)鳴。
安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重。我堅持安全笫一，預防為主的方針，時(shí)時(shí)事事提醒學(xué)生要提高安全意識。教育學(xué)生平時(shí)在課間、午間不能搞劇烈的活動(dòng)，禁止做不安全游戲。教室內隨時(shí)檢查不安全隱患，嚴禁學(xué)生買(mǎi)路邊小攤上的食物，禁止學(xué)生中午時(shí)間和放晚學(xué)后去海邊、河里、水庫等地方游泳和玩耍并進(jìn)行相互監督，一有發(fā)現馬上報告。 對交通安全更為重視，由于公路橫穿我村，我班有部分學(xué)生必須經(jīng)過(guò)馬路，教育學(xué)生一定要遵守交通規則，過(guò)馬路一定要做到一停、二看、三通過(guò)，并禁止學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，教育漂溪學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍，走路時(shí)思想要集中。平時(shí)一旦發(fā)現有學(xué)生未來(lái)上學(xué)而沒(méi)有請假或身體不適立即打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系。 在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，在工作中不斷改進(jìn)、完善自己，以提高自己的班級管理水平。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇8
時(shí)光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結束。
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，感嘆良多，總結如下：
一、創(chuàng )設平等、互動(dòng)的課堂氛圍。
師生關(guān)系不是平常意義上的平等，而是由和諧課堂賦予較為神圣的內涵。在教學(xué)中，我既考慮教師是平等中的首席，又考慮在平等的關(guān)系中可以相互互動(dòng)，互為首席，彼此形成一個(gè)學(xué)習共同體，充分利用相互間的交流與互動(dòng)，最終促成學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。讓學(xué)生在于同學(xué)和老師的相互學(xué)習、和睦相處、協(xié)同工作中，達到理念和思維的碰撞、意識和方法的互換。我在強化每個(gè)學(xué)生學(xué)習作用的同時(shí)，更強化學(xué)習共同體的研究和影響作用，善于調節、促進(jìn)、激活學(xué)生各自的內在動(dòng)機，有效地達到預期的學(xué)習目標。學(xué)期期末考試，我們班語(yǔ)文成績(jì)及格率100%，平均分85.2,優(yōu)秀率73.2%,比上學(xué)期有了很大的提高,這些都得益于創(chuàng )設良好的課堂氛圍。
二、重點(diǎn)抓閱讀和寫(xiě)作技能的培養三年級是閱讀和寫(xiě)作的關(guān)鍵期。
抓好了，學(xué)生以后的閱讀和寫(xiě)作水平會(huì )有很大的提高，抓不好會(huì )使學(xué)生的學(xué)習受到很大的阻礙。小學(xué)生的閱讀能力，包括字詞的認讀能力，語(yǔ)句的理解能力，思想感情的領(lǐng)悟能力等。
其中，對書(shū)面語(yǔ)言的理解能力是核心，是閱讀訓練的本質(zhì)所在。所以，我把閱讀教學(xué)的著(zhù)力點(diǎn)放在對書(shū)面語(yǔ)言的.理解訓練上，以提高學(xué)生的閱讀能力。我讓學(xué)生每天摘抄五個(gè)四字詞語(yǔ)，三個(gè)優(yōu)美句子，寫(xiě)一段讀書(shū)心得，為寫(xiě)作積累詞匯，打好基礎。寫(xiě)作方面。我堅持讓學(xué)生寫(xiě)日記、小作文，培養學(xué)生的審題能力、確定中心思想的能力、搜集材料的能力、書(shū)面語(yǔ)言表達能力、修改文章的能力等�，F在我們班大多數同學(xué)在規定的時(shí)間內都能寫(xiě)出500字左右的作文，有的還能寫(xiě)出800字左右的作文。有三篇作品在《作文周刊》、《小學(xué)生作文選刊》等報刊發(fā)表。期末考試，我們班作文成績(jì)得分最高。
三、做好培優(yōu)補差工作我們班有十多名學(xué)生學(xué)習基礎差，學(xué)習習慣不好。
因此，我有意識地引導他們找出差距，彌補不足。一是加強和任課老師聯(lián)系，與任課老師共同教育、幫助；二是結對子，一對一進(jìn)行輔導；三是采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式鼓勵他們。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心，經(jīng)常與他們談心，使他們的學(xué)習積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái)，樊夢(mèng)琪、湛夢(mèng)真等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強，進(jìn)步很大。
四、改進(jìn)地方字詞基礎知識是我們的大敵。
在這個(gè)學(xué)期中我沒(méi)有加大力度強化字詞識記，導致在期末考試中失分率很高，平均每人失分3.3分。越是簡(jiǎn)單的越是失分最多，真的感到慚愧！我以后會(huì )加強字詞訓練，關(guān)注學(xué)生對基礎知識的掌握。讓學(xué)生牢固掌握好祖國的漢字，為閱讀和作文奠定好基礎。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇9
根據學(xué)期初教育局教技室工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計劃，本學(xué)期我校以創(chuàng )建z市教育裝備先進(jìn)學(xué)校和z市一級圖書(shū)館為重點(diǎn)，認真踏實(shí)開(kāi)展各項工作。我校以創(chuàng )建為契機，加大現代化設備的投入和建設，努力提高教師應用水平，加強圖書(shū)館硬件水平和管理能力。
一、加強教育教學(xué)裝備建設。
對照z市教育裝備先進(jìn)學(xué)校的設施要求，本學(xué)期，我校通過(guò)政府公開(kāi)招標，添置了13套電子白板、6套功能教室電腦、展臺等設施設備，為成功創(chuàng )建z市教育裝備先進(jìn)學(xué)校和教師有效開(kāi)展課堂教學(xué)打下堅實(shí)基礎。
二、完善圖書(shū)館館舍設施建設。
我校圖書(shū)館建設在教育行政部門(mén)的大力支持與幫助下，本學(xué)期我校以z一級圖書(shū)館為標準，爭取資金投入，再添置3000冊科普類(lèi)圖書(shū)，并編目入庫；進(jìn)一步規范管理圖書(shū)工作。
三、逐步完善建設學(xué)校網(wǎng)站。
及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內容，每周工作安排、學(xué)校師生活動(dòng)信息圖文并茂及時(shí)更新；本學(xué)期，我校教技室逐步完善網(wǎng)站中的資源庫的建設和備課系統的欄目調整，為教師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作，提供了參考和便利；積極建設學(xué)校部門(mén)、教研組、班級等主頁(yè)，鼓勵師生在博客、BBS上展現風(fēng)采。
四、努力提高教師現代技術(shù)運用能力。
學(xué)�，F代化設備的添置，目的在于教師能將現代技術(shù)運用于實(shí)踐教學(xué)，在于提高課堂實(shí)效。要達到這個(gè)目的，關(guān)鍵在于教師要抓好教師信息技術(shù)的運用水平的提高。教師信息技術(shù)水平的提高，為信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)打好了基礎，大部分青年教師認真鉆研教材，精心制作課件組織教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科整合收到了較好的教學(xué)效果。
一學(xué)期來(lái)，教師自制課件50多件，多媒體應用課堂教學(xué)涵蓋了小學(xué)的各學(xué)科。本學(xué)期，學(xué)校教技室組織10多位教師課件參加省級優(yōu)秀課件比賽二等獎10人，三等獎5人。
本學(xué)期積極組織各項比賽，獲得一定成績(jì)：z老師參加z市整合課獲二等獎；z博客獲z市博客網(wǎng)站評比二等獎；z參加z省網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)比賽活動(dòng)獲二等獎。我校z同學(xué)參加z省讀書(shū)比賽活動(dòng)獲二等獎；z等同學(xué)參加z市電子小報比賽獲二等獎。
五、抓好常規工作促進(jìn)規范管理。
學(xué)校教技室的主要工作就是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為教師的教學(xué)工作提供便利。在總務(wù)處的配合下，定期做好各種電教設備的維護和保養工作，定期進(jìn)行檢查設備運行情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)平時(shí)的自學(xué)研究，計算機等設備的一般問(wèn)題均能自己動(dòng)手解決，疑難問(wèn)題才請專(zhuān)業(yè)人員上門(mén)維修。對投影電視機，做好定期防塵工作，計算機進(jìn)行定期殺毒清理。
進(jìn)一步健全各項規章制度，注意做好資料的.積累工作，定期進(jìn)行整理。
教育技術(shù)是教育水平的體現，是教育質(zhì)量的保障，只有求得技術(shù)上的突破和服務(wù)上的提高，才能真正實(shí)現教育改革質(zhì)的飛躍�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，教技室還需立足本職、扎實(shí)工作，爭取為學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)盡最大的努力提供最大的支持。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又接近期末，想起這半年來(lái)的班主任工作，是有苦也有甜。 作為新任的班主任，為了把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接人。我做了大量工作，現總結如下：
一、培養孩子良好的行為習慣。
根據三年級學(xué)生的特點(diǎn)，在日常學(xué)習中，我首先讓學(xué)生做好課前準備，做到每節課上課前把學(xué)習用品擺放在課桌的左上角，靜靜地等待老師上課；上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言；逐步養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些做作業(yè)、讀書(shū)的習慣。及時(shí)鼓勵、表?yè)P。時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，時(shí)刻有常規意識。
二、培養有管理能力的小干部。
班干部是老師的得力助手，我著(zhù)重培養班干部能力，放手讓他們參與管理班級，我還給班里設置不同的崗位，讓每位學(xué)生共同參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
三、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓學(xué)生感受集體的溫暖。
我們同學(xué)都是班集體的一員，班級體的好壞，是由每個(gè)同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看紀律衛生紅旗，哪個(gè)班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù)，我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等，培養學(xué)生熱愛(ài)班級的感情。并精心組織參加學(xué)�；顒�(dòng)，在航模、跳繩、踢毽比賽中均獲年級組第一名，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、安全教育常抓不懈。
充分利用班會(huì )、晨會(huì )、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。注意飲食衛生，養成平時(shí)買(mǎi)食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習慣。盡量不到街邊小攤上買(mǎi)不衛生的.食品。上學(xué)、放學(xué)、休息日注意交通安全，要遵守交通規則，右側通行，橫穿馬路時(shí)要先看左來(lái)在看右 ，特別是放學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口的安全，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心上。
五、積極開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、以班隊委的名義組織并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生開(kāi)展“變廢為寶”的活動(dòng)——把平時(shí)廢棄的垃圾諸如飲料瓶、廢紙等收集起來(lái)去變賣(mài)，既充實(shí)了班費，又培養了學(xué)生勤儉節約的習慣，還有利于環(huán)保，真是一舉三得！
2、為了培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，擴大學(xué)生的視野，為了矯正學(xué)生的不良言行，我安排了每天早上五分鐘的發(fā)言時(shí)間�；蛘呤抢蠋煱炎约簭膱蠹埳峡吹降�，電視、廣播、社會(huì )上聽(tīng)到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設的社會(huì )信息，講給學(xué)生；或著(zhù)讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來(lái)；或著(zhù)就某起事件讓他們展開(kāi)討論，或讓他們寫(xiě)心得體會(huì )。
3、組織學(xué)生配合學(xué)校開(kāi)展“廉潔教育”、“文明教育”、“科技節”、寫(xiě)征文、辦小報、愛(ài)心捐款等活動(dòng)，很好地鍛煉了學(xué)生。
4、在班里開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，使一些學(xué)困生在同學(xué)的幫助下學(xué)習成績(jì)有序進(jìn)步，讓他們共同感受到彼此的快樂(lè )，共同的成長(cháng)。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第二學(xué)期工作總結小學(xué) 篇11
本學(xué)期，我擔任三年級班的班主任兼本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(cháng)的大力配合下，各項工作均能順利開(kāi)展。 我主要從以下幾方面努力的：
一、基本情況
本班共有學(xué)生人，其中女生57人，少數民族35人，少先隊員57人，大多數來(lái)自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
二、工作總結
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)工作
1、認真學(xué)習了新課程標準的內容，嚴格執行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執行開(kāi)學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀(guān)念的轉變。
3、加強學(xué)生的思想教育，轉變學(xué)生的觀(guān)念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的思想教育，達到預期的教學(xué)效果。
4、認真學(xué)習語(yǔ)文教師職責，認真備課，認真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習作都寫(xiě)出符合自己實(shí)際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問(wèn)題，培養學(xué)生自主創(chuàng )新學(xué)習的新方法。
(二)培養班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的`是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來(lái)，事實(shí)表明，他們是個(gè)合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價(jià)也很好。班級紀律和學(xué)習也有顯著(zhù)提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強思想教育
學(xué)生良好習慣的養成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基矗作為三年級的孩子自覺(jué)能力差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。
1、樹(shù)立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習能力較低這一實(shí)際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強對學(xué)生的訓練，使學(xué)生學(xué)習能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
3、實(shí)行了“一對一”的幫助措施，讓學(xué)習較好的學(xué)生幫助學(xué)習較困難的學(xué)生，最終達到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據不同的愛(ài)好和習慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類(lèi)輔導和發(fā)展其特長(cháng)，做到了因材施教。
(四)、積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)
1、通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“國旗下的講話(huà)”教育活動(dòng)和本班開(kāi)展的少先隊活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。
2、培養了他們的綜合能力，培養愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)集體的思想素質(zhì)，處處樹(shù)立先鋒模范作用。
3、在開(kāi)展少先隊活動(dòng)時(shí)，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶�！傲ひ弧被顒�(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動(dòng)中，學(xué)生敢于表現自己，積極投身于活動(dòng)中，取得了較好的成績(jì)。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號，增強了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習積極性。
�。ㄎ澹┎钌D化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習小組，及時(shí)表?yè)P平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事、上課認真聽(tīng)講、發(fā)言積極、書(shū)寫(xiě)工整正確等。讓他們嘗試表?yè)P的滋味，感覺(jué)到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習的自信心，正確地認識和評價(jià)自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說(shuō)出自己的想法和做法，這時(shí)候就可以幫助他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著(zhù)他，他就會(huì )百倍的信心來(lái)完成自己的學(xué)習任務(wù)。
�。�、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績(jì)，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長(cháng)避短，力爭把工作做得更好。
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