第二學(xué)期工作總結15篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的第二學(xué)期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二學(xué)期工作總結1

　　轉眼之間結束了一個(gè)學(xué)期的工作，我們中一班的全體教師，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在大家共同努力下，圓滿(mǎn)完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現將本班工作總結如下：

　　一、本學(xué)期重點(diǎn)工作及取得的成績(jì)：

　　1.環(huán)境創(chuàng )設：

　　本學(xué)期，我班能在按園內要求，在環(huán)境布置中，突出了班級特色，使室內環(huán)境更加美觀(guān)，特色主題《我愛(ài)足球》活動(dòng)實(shí)施中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將足球活動(dòng)游戲化，讓幼兒在游戲中獲得知識。給孩子們講比賽規則，組織幼兒看球賽，和演示花樣足球等。所有這些，都深深的吸引著(zhù)孩子們，一個(gè)個(gè)都成了足球迷，結合這些經(jīng)歷，師幼共同設計的主題墻，真正做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓孩子走進(jìn)環(huán)境中。

　　夏天主題活動(dòng)中，我們放手讓孩子們做主，一起布置張貼講解我們的主題墻，這樣不但大大調動(dòng)了孩子們的參與積極性，體驗做“環(huán)創(chuàng )小主人”的自豪感，結合中班年齡特點(diǎn)，體現師幼共同參與的樂(lè )趣，采用多種表現形式，追求環(huán)境與幼兒的互動(dòng)效應，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。

　　讓孩子們做主，成為環(huán)境的主人，利用各種廢舊的奶袋制作了樹(shù)葉，用廢舊的方便袋做荷葉、荷花，折紙小魚(yú)、青蛙等，我們把它整合在主題墻上，映托夏天的美麗景色。

　　主題網(wǎng)絡(luò )墻面能突出教育目標和內容的聯(lián)系和層次性。區域活動(dòng)能科學(xué)合理地設計和擺放，為幼兒活動(dòng)提供了方便。在全園環(huán)境檢查中，我班環(huán)境創(chuàng )設得到了大家的鼓勵和肯定。

　　2.班級特色：

　　為了我們的主題課程得到更好地實(shí)施，創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，于4月4日在中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們來(lái)到濱州幼兒園對他們區域活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，給了我們很多啟發(fā),讓我們發(fā)現了自己在區域活動(dòng)中存在的許多問(wèn)題，（這是老師們參觀(guān)學(xué)習時(shí)的照片）回園后我們根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異在區域中層層遞進(jìn)地投放材料，讓幼兒在區域中進(jìn)行自由發(fā)揮、自主學(xué)習。

　　在幼兒園區域活動(dòng)中，我們中班級部創(chuàng )設了以編織為主的區域活動(dòng)，為了進(jìn)一步明確在區域活動(dòng)中“做什么、怎么做”的問(wèn)題，我們搜集了各種能編織的東西讓孩子們嘗試，比如：毛線(xiàn)、用來(lái)捆綁固定箱子的寬繩、卡紙、布條、柳條等，有了這些材料的投放，才讓我們一系列的區域活動(dòng)順利開(kāi)展，在區域活動(dòng)中孩子們利用投放的材料，進(jìn)行活動(dòng)，只要孩子們動(dòng)起來(lái)，這就是收獲。另外，我們非常注重收集整理特色活動(dòng)足跡，及時(shí)向家長(cháng)宣傳和展示，使家長(cháng)對我班的編織有了更進(jìn)一步的了解。平時(shí)，有的家長(cháng)能主動(dòng)將孩子在家做的編織作品帶到班上，從而調動(dòng)了大家學(xué)習的積極性。

　　二、教育教學(xué)工作

　　平時(shí)，我們能有計劃地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，認真書(shū)寫(xiě)教案，制作玩教具，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，我們能以《指南》為指導，在多種教學(xué)中體現《指南》目標，注重幼兒的全面發(fā)展。在4月份我代表實(shí)驗幼兒園參加了桓臺縣教研“同課異構”活動(dòng)展示，得到了領(lǐng)導的好評。在5月份開(kāi)展的桓臺縣“書(shū)法繪畫(huà)大賽”中我們班劉老師被評為優(yōu)秀輔導教師。在6月份舉行的“六一文藝”的繪畫(huà)比賽，親子作品展等活動(dòng)中獲得了較好的成績(jì)，

　　本學(xué)期，我們能結合園內教研專(zhuān)題，注重培養幼兒區域活動(dòng)的開(kāi)展和家園互動(dòng)活動(dòng)，注重增強幼兒動(dòng)手操作能力，調動(dòng)家長(cháng)來(lái)重視孩子能力的.培養，使

　　家園雙方互動(dòng)起來(lái)。為此我們大量搜集材料，準備資料，豐富我們的區域活動(dòng)，在六月份主題聯(lián)評中獲得好的成績(jì)。特別是在建構區的創(chuàng )設上，是一個(gè)很大的突破，孩子們能夠在區域活動(dòng)增長(cháng)知識，在拼拼玩玩、想想說(shuō)說(shuō)中相應地也發(fā)展了智力。

　　三、家長(cháng)工作的完成：

　　結合本班家長(cháng)工作情況，我們把家長(cháng)工作作為重點(diǎn)，本學(xué)期，我班召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )三次，我們除家長(cháng)會(huì )以外，非常重視平時(shí)與家長(cháng)溝通，經(jīng)常利用離園后的時(shí)間與家長(cháng)交談，和家長(cháng)談孩子，談工作，利用飛信對家長(cháng)溫馨提示，建立了感情上的溝通，達到了很好的工作效果。

　　四月份的家長(cháng)工作以環(huán)境和區域開(kāi)放為主，家長(cháng)看到孩子們能夠在區域中動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自己的長(cháng)處等非常贊同，并幫助我們搜集了大量的材料，使得區域活動(dòng)有效開(kāi)展。

　　五月份的家長(cháng)工作以慶六一家園互動(dòng)為主，在家長(cháng)和孩子的互相合作下，一個(gè)個(gè)精美的作品呈出來(lái)，和孩子一起互動(dòng)，開(kāi)啟了孩子人際智能之門(mén)，而且這還可以增進(jìn)親子感情，滿(mǎn)足孩子安全與愛(ài)的需要。

　　六月份，我們以安全衛生小常識為內容展開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，在老師的簡(jiǎn)單講解下，家長(cháng)比較重視，并承諾要做好孩子的監護人，使的學(xué)期末的工作圓滿(mǎn)完成。

　　總之，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，并取得了一定成績(jì)，我們將再接再厲，爭取取得更大成績(jì)，為迎接唐山鎮實(shí)驗幼兒園示范園的驗收做出最大的努力和貢獻！

第二學(xué)期工作總結2

　　一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。

　　一、認真備課

　　本學(xué)期本人在總結了上一學(xué)期教學(xué)的基礎上，對教材內容進(jìn)行了認真的學(xué)習和研究，找出教學(xué)內容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設計，寫(xiě)出切實(shí)可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步認真熟悉，做到熟記教案、熟記每節重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動(dòng)靈活，大大增強了課堂教學(xué)效果。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。

　　二、認真上課。

　　本人在本學(xué)期嚴格做到了按時(shí)上課從不遲到，從不早退，認真組織課堂，上課嚴格要求學(xué)生，精講多練，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，把握住“教為主導、學(xué)為主體、思維訓練為主線(xiàn)的原則”，訓練了學(xué)生的思維，培養了學(xué)生的能力。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，

　　通過(guò)對考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對性地加強講練，取得了良好的效果。同時(shí)，本人還加強了電化教學(xué)在數學(xué)教學(xué)中的應用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著(zhù)手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習研究，把多媒體真正引入課堂。

　　三、認真批改作業(yè)

　　本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應付了事，并且積極做到了及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)放，從不會(huì )因為其他工作忙而耽誤了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。

　　四、認真進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測試

　　本學(xué)期單元過(guò)關(guān)測試，均做到了認真的全批全改，認真做好記錄，積極做好分析，總結出整改計劃，做好詳細認真的講評，使反饋矯正做到有理有據，并把知識面拓寬到最大，使學(xué)生的知識水平得到了最大的提高。在做好這些工作的基礎上，本人又針對此次測試的難點(diǎn)和疑點(diǎn)作進(jìn)一步的檢測，以作好講評反饋工作，確保不留問(wèn)題到下一單元。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的`輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　六、積極參加各種教學(xué)教研

　　本學(xué)期曾多次參加學(xué)校組織的通研教材、講評課達標講解、優(yōu)質(zhì)課評選等各項教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)參加教研活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。

　　以上的取得工作成績(jì)是本人積極努力的結果，但更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)各位老師的幫助和支持�？傊�，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績(jì)。

　　七、教學(xué)中進(jìn)行環(huán)保教育

　　要成為一個(gè)現代的“環(huán)保人”，首先必須了解什么是環(huán)保，環(huán)境污染有那些來(lái)源，又有那些危害等等問(wèn)題，這就要求學(xué)校在日常的教育教學(xué)當中，慢慢滲透進(jìn)去，讓他們從思想上認識到環(huán)境保護的重要性。

　　在教學(xué)當中，要求把這些環(huán)境污染問(wèn)題的危害和治理措施作一項教育目標和教育內容列在其中傳授給學(xué)生，讓他們從不同方面了解環(huán)境污染的危害性，環(huán)境保護的重要性，從小樹(shù)立環(huán)保意識。

第二學(xué)期工作總結3

　　盡管一學(xué)期的時(shí)間就要到了，而在我們幼兒園根本看不到休息的跡象，老師們的工作熱情似乎已遠遠超過(guò)室外的高溫。

　　本學(xué)期，我們中班全體老師，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實(shí)《綱要》及《細則》，履行教師職業(yè)道德規范，立足本崗，形成對教師工作的再認識：即教師不僅是一種職業(yè)，她更是一種事業(yè)；對敬業(yè)精神的再要求：即老師們不僅要辛勤工作，更要用心工作，還需要聰明工作；對師德修養的再提高：即由愛(ài)的情感升華到愛(ài)的行動(dòng)，形成愛(ài)的藝術(shù)；對服務(wù)意識的再提升：即由善待幼兒、禮待家長(cháng)到服務(wù)幼兒、溝通家長(cháng)，最終升華到讓幼兒享受教育、讓家長(cháng)體驗教育。正是由于思想認識的提高，觀(guān)念的更新，促進(jìn)了班級的整體工作，使得我們的教育教學(xué)水平向高質(zhì)量迅速發(fā)展。

　　一、良好環(huán)境的創(chuàng )設為幼兒的和諧發(fā)展提供了基本保障

　　環(huán)境是重要的教育資源和幼兒發(fā)展的條件，幼兒在與環(huán)境的相互作用中成長(cháng)、變化。本學(xué)期，我班豐富了活動(dòng)區種類(lèi)，細化了活動(dòng)區材料，物質(zhì)環(huán)境不斷完善，同時(shí)，教師之間、師生之間，相互尊重、信任、理解、支持，為幼兒創(chuàng )設了充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫馨、和諧的精神心理環(huán)境，調動(dòng)了幼兒參與和學(xué)習的積極性。兩位教養員同時(shí)入圍“愛(ài)心使者”，環(huán)境創(chuàng )設和活動(dòng)區材料評比均獲得一等獎。

　　二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高促進(jìn)教育質(zhì)量的提高

　　我們的職責是教育和引導幼兒，教師的教育教學(xué)過(guò)程，也是自身不斷豐富、完善的過(guò)程。我們只有勤奮、嚴謹，才能以身立教，為人師表，只有不斷探索，才能不斷提高。工作中，我班三位教師互幫互學(xué)，互相激勵。李老師雖為社招人員，但經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習幼教理論，虛心踏實(shí)、任勞任怨。吳老師在不斷研究新問(wèn)題，總結有效教育策略的同時(shí)，還將自己多年積累的.當組長(cháng)的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我，為班組工作付出很多辛苦。本學(xué)期，我班教師積極參加教育教學(xué)的觀(guān)摩實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力的競賽活動(dòng)，技能技巧考核入圍“舞蹈之星”，衛生環(huán)境評比獲“環(huán)境優(yōu)雅獎”

　　三、做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力。

　　本學(xué)期，我們在定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基礎上，隨時(shí)根據日常工作需要，采取個(gè)別交談、電話(huà)、小型家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)反饋幼兒在園的發(fā)展狀況，同時(shí)了解家長(cháng)的需要、孩子的需求，共同探討教育孩子的良好策略，營(yíng)造家園共育的良好氛圍，得到家長(cháng)的認可，收到家長(cháng)表?yè)P信一封。

　　新舊交替的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，新學(xué)期我們三位教師將繼續合作，我們將以更高的工作熱情迎接新的挑戰。

第二學(xué)期工作總結4

　　在符校長(cháng)的率領(lǐng)下，各部門(mén)的精誠互助下，我校全體教職工為推進(jìn)學(xué)校二次創(chuàng )業(yè)的成長(cháng)，秉著(zhù)盡心努力、任勞任怨、無(wú)私奉獻、連合協(xié)作的精神，完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。

　　辦公室工作

　　一、 人事檔案解決

　　為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、解決工資、退休事宜、完成上級部門(mén)要求報送的各項資料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教導局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場(chǎng)人事科等部門(mén)進(jìn)行解決相關(guān)事務(wù)總計45次，使我校56位編制內教職工的個(gè)人信息漸漸得于完善立案及編制錄入順利完成，工資及相關(guān)福利獲得應有的保障。搞妥了我校6名教師的'退休相關(guān)手續。在人事檔案治理方面，辦公室還制作了各項工作所需的工作表格、文檔;收集、匯總教職工基礎信息存檔等(例如：各項運動(dòng)簽到表，勞動(dòng)、勞務(wù)、返聘人員工資表，工會(huì )會(huì )員諢名冊，編外編內人員諢名冊)。

　　二、 公牘資料處置懲罰

　　為了確保學(xué)校工作的政令通順，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并實(shí)時(shí)進(jìn)行梳理、歸類(lèi)呈送校長(cháng)辦公室批示，對相關(guān)文件按校長(cháng)批示一一落實(shí)。做勤學(xué)校緊張會(huì )議記錄，草擬文件、會(huì )議紀要、申請申報、公牘函共計25份，并整理存檔。

　　三、 鼓吹和其他政務(wù)

　　1. 辦公室代表學(xué)校層面精心地撰寫(xiě)、制作有影響力和鼓吹后果的美篇8則，向社會(huì )展示我校教師節運動(dòng)別樣的風(fēng)度、我校第一屆活動(dòng)會(huì )、文化藝術(shù)節系列運動(dòng)及迎新晚會(huì )的盛況。

　　2. 由辦公室牽頭完成了雇用編外教師的雇用工作(擬寫(xiě)雇用看護布告、審核應聘先生資料、組織口試、擇優(yōu)錄用、簽訂合同等系列工作)。

　　3. 做好教職工各項運動(dòng)、重大會(huì )議的考勤掛號及教職工病假、事假事宜。

第二學(xué)期工作總結5

　　時(shí)間的腳步匆忙走過(guò)，轉眼間，又到了學(xué)期末。小朋友們臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容離開(kāi)幼兒園，準備渡過(guò)暑假迎接下一個(gè)學(xué)年。下個(gè)學(xué)年，我們班的孩子要上大班了。他們帶著(zhù)好奇帶著(zhù)欣喜，期待著(zhù)自己變成幼兒園里的大哥哥大姐姐。我也期望他們能長(cháng)一歲，健康快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)期的末尾，我回望自己工作中都做了什么，思考工作中的不足，總結自己一學(xué)期以來(lái)的工作成果。以便于我的工作能力有所提升，業(yè)務(wù)能力有所進(jìn)步！

　　一、班主任工作方面：

　　擔任中班班主任一年了。對于班級里各項工作我都做到了踏實(shí)誠懇，認真負責。不管是保育保教，還是安全工作都盡全力去做。一年里，班級里沒(méi)有出現過(guò)重大的安全事故。教育教學(xué)任務(wù)按時(shí)按量完成。班里的各種表冊按時(shí)填寫(xiě)，各項安排的事務(wù)按時(shí)完成。與配班老師的相處也很融洽，配合的較為默契。也與家長(cháng)建立了一定的交流和溝通，沒(méi)有發(fā)生過(guò)糾紛或爭執。但在工作經(jīng)驗上尚有欠缺，各個(gè)方面都還有些需要改正改進(jìn)的地方，還需要多做總結和反思，以便于發(fā)現自己的不足和及時(shí)改正。還應該多向其他老師討教有利經(jīng)驗，多學(xué)習他人的管理經(jīng)驗，讓自己將工作做到更好。

　　二、安全工作方面：

　　在幼兒來(lái)園時(shí)，我嚴格晨檢，做到有異常就詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，有傷就了解傷因。幼兒在園期間，我做到視線(xiàn)一刻都不離開(kāi)幼兒。幼兒在上廁所，端飯，做戶(hù)外活動(dòng)等等時(shí)我嚴格要求他們排隊，以防發(fā)生互相碰撞。當幼兒之間發(fā)生爭執時(shí)及時(shí)處理，以免相互傷害。只要發(fā)覺(jué)幼兒做任何帶有危險隱患的事情都立刻制止。及時(shí)關(guān)注身體有不適的幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。幼兒來(lái)園離園都做到有卡才走，無(wú)卡必須登記，中途接走嚴格要求要登記，需請假必須履行請假手續。嚴格要求自己和家長(cháng)及幼兒，以防一些不安全事故的發(fā)生。在安全工作中，不能有半點(diǎn)馬虎，對每位幼兒負責任。本學(xué)期以來(lái)，我們班沒(méi)有發(fā)生任何重大的安全事故，下個(gè)學(xué)年要繼續努力，將安全工作做到更好，決不能抱著(zhù)僥幸心理，要嚴格要求自己，安全工作不容忽視。

　　三、保育工作方面：

　　幼兒來(lái)園后的一日生活都由老師來(lái)負責，所以老師應該照顧到每一位幼兒。我做到關(guān)心每位幼兒，讓每位幼兒吃飽飯，睡好覺(jué)。吃飯的時(shí)候，及時(shí)詢(xún)問(wèn)需要添加飯菜的小朋友，保證幼兒不餓肚子。午睡時(shí)及時(shí)給幼兒蓋好被子，觀(guān)察幼兒有沒(méi)有異常。對于幼兒在園期間有異常反應的，比如嘔吐，流鼻血，及時(shí)處理，并與家長(cháng)溝通了解情況。在這項工作中我盡全力照顧每一位幼兒，有時(shí)候因為經(jīng)驗不足做的有些不周不詳的地方還需要改進(jìn)和努力。我會(huì )不斷地總結自己，讓自己做到最好。

　　四、保教工作方面：

　　我所教授的課程是語(yǔ)言，美術(shù)，音樂(lè )，體育。所以我就這幾門(mén)課程做一總結。

　　1、語(yǔ)言：本學(xué)期語(yǔ)言課我嚴格按照教學(xué)計劃完成了所有課程的教學(xué)，并做到課前備課，課后總結。在課程設計方面要求自己充分利用資源，精心做好準備，讓幼兒能在短短的二十分鐘內有效學(xué)習。并給幼兒充分的發(fā)言機會(huì )和表達機會(huì )。鼓勵幼兒多思考，多表達自己的想法，大膽舉手發(fā)言。但是在教學(xué)方面，任然存在很多不足，需要多聽(tīng)別人的課，總結自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課程教學(xué)完成的更好。

　　2、美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)形式多樣，也是幼兒很感興趣的一門(mén)課程。在完成書(shū)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)自主添加了一些內容。本學(xué)期美術(shù)課程的教育包括涂色，繪畫(huà)，折紙，橡皮泥，手工等多種方式豐富幼兒的美術(shù)課，充分訓練了幼兒的想象力，創(chuàng )造力，動(dòng)手能力，和小朋友之間的團結協(xié)作。讓幼兒感受到美術(shù)給大家帶來(lái)的樂(lè )趣。下一個(gè)學(xué)年里我會(huì )設計更多的方式方法讓幼兒更進(jìn)一步。

　　3、音樂(lè )：與上學(xué)期相比，我的音樂(lè )教學(xué)有所進(jìn)步，上學(xué)期很少用琴教幼兒唱歌，因為沒(méi)有利用下班時(shí)間去練習，但這個(gè)學(xué)期，每首歌我都做到用琴聲帶領(lǐng)小朋友來(lái)唱歌，讓幼兒學(xué)會(huì )聽(tīng)伴奏，能夠跟著(zhù)老師的琴聲來(lái)唱歌，并學(xué)會(huì )給歌曲打節奏。書(shū)上的內容也做到一個(gè)不納的教授給了幼兒，歌曲和歌曲律動(dòng)，音樂(lè )游戲，幼兒都能做到百分之百掌握。下個(gè)學(xué)年我會(huì )繼續保持，并努力做到更好。

　　4、體育：首先我先將書(shū)上的體育游戲進(jìn)行完，又添加了很多自己的.創(chuàng )設，把握幼兒的發(fā)展原理，從幼兒的走跑跳爬鉆，投擲等等一些方面讓幼兒在快樂(lè )有趣的體育游戲里得到充分的鍛煉體能。但個(gè)別時(shí)候在組織的過(guò)程中有的幼兒參與積極性不夠，應該加強個(gè)別幼兒的體能訓練，讓每位幼兒都參與進(jìn)來(lái)。下一個(gè)學(xué)年我會(huì )不斷改進(jìn)不斷學(xué)習，讓自己的教育達到更好的效果。

　　五、家園共建方面：

　　在與家長(cháng)的溝通與交流方面，我做到與每位幼兒的家長(cháng)都有所溝通和聯(lián)系，利用早上幼兒來(lái)園或者幼兒離園時(shí)候，及時(shí)與家長(cháng)交流個(gè)別幼兒在園情況、對于沒(méi)有來(lái)園不幼兒做的及時(shí)追訪(fǎng)，對于請假的幼兒及時(shí)關(guān)心及詢(xún)問(wèn)情況。在這一項工作中，我應該再加強，要找機會(huì )，與每位家長(cháng)都能做一個(gè)深入的溝通，了解幼兒各方面情況，以便于讓幼兒各方面有所提升。下個(gè)學(xué)年會(huì )在這方面工作上加強改進(jìn)。

　　本學(xué)期工作已告一段落，我會(huì )從中反思工作中的不足，及時(shí)改進(jìn)，和不斷學(xué)習，利用假期和業(yè)余時(shí)間專(zhuān)研自己的業(yè)務(wù)，讓自己獲取更多的新知識，來(lái)讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷更新提高，讓幼兒能學(xué)到更多的知識，讓幼兒的身心得到全面的發(fā)展。我相信，有信心有決心就一定能有所成績(jì)，我會(huì )做行動(dòng)的巨人，讓大家看到我的進(jìn)步與發(fā)展！

第二學(xué)期工作總結6

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，工作積極，主動(dòng)，任勞任怨。

　　本學(xué)期我擔任八年級數學(xué)教學(xué)和備課組長(cháng)工作，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)。

　　作為數學(xué)教師，我能認真制度計劃，注重教學(xué)理論，認真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進(jìn)行施教，讓學(xué)課件下載 生掌握好數學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培養學(xué)生的數學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

　　1課前準備：

　　(1)認真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　(2)了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習慣，知道他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2課堂上的情況。

　　在數學(xué)課上，把抽象的數學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)，也注重對學(xué)生學(xué)習能力的培養，引導學(xué)生在合作交流中學(xué)習，在主動(dòng)探究中學(xué)習。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習為主體，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，挖掘學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習應用題時(shí)，我創(chuàng )設了跟媽媽一起去超市買(mǎi)菜的`情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿(mǎn)足。學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。

　　3要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習差的學(xué)生個(gè)別輔導我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間課件下載 去輔導他們，使這部分學(xué)生的成績(jì)總是不理想。

　　一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。

第二學(xué)期工作總結7

　　新的一年我們懷揣著(zhù)新的希望再次匯聚在這美麗的月亮島之上。此時(shí)的我們已經(jīng)蛻去了剛剛入學(xué)時(shí)的那份稚嫩，正在以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)迎接這充滿(mǎn)趣味的大學(xué)生活。

　　作為班長(cháng)的我則是更早一步的進(jìn)入了自己的角色。幾載光陰如夢(mèng)碟，美好的時(shí)光總是流逝的如此之快，轉眼之間大一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，又到了總結的時(shí)候了。對于上學(xué)期的工作我做了一下幾點(diǎn)總結。

　　第一、班級工作的開(kāi)展：隨著(zhù)我們入學(xué)時(shí)間的延長(cháng)，同學(xué)們對大學(xué)的新鮮感越來(lái)越低，進(jìn)而導致同學(xué)們在參加某些活動(dòng)上積極性有所下降，如主題班會(huì )、校級或者院級舉辦的各種活動(dòng)等等，當然他們不是因為害怕耽誤學(xué)習才不參加的。有部分同學(xué)大部分時(shí)間還是花費在了游戲之上了，因為游戲他們變得懶惰、因為游戲他們變得集體榮譽(yù)感下降、因為游戲他們變得不再喜歡運動(dòng)、因為游戲他們變得沉默寡言………。正是因為游戲而使我的工作變得越來(lái)越難，說(shuō)實(shí)話(huà)接下來(lái)我不知道該怎么去處理這個(gè)剛剛處于萌芽狀態(tài)的問(wèn)題。我很擔心部分同學(xué)因為沉迷游戲而荒廢學(xué)習，所以我同學(xué)習委員增加了出勤的考查，對于經(jīng)常缺課的同學(xué)做到心中有數，重點(diǎn)關(guān)注他們的生活狀況，搞清楚他們的缺課原因，進(jìn)而對他們進(jìn)行勸說(shuō)開(kāi)導。如果有同學(xué)不做改變的話(huà)，我們將直接匯報給輔導員。

　　班委分工不明顯，這樣導致了有些班委特別忙，而有些班委就特別的清閑。對于班級的個(gè)別班委雖然他在那個(gè)職位顯然他沒(méi)能做到他應該做的，當然也有個(gè)別班委他不僅做好了份內的事其他方面也為班級付出了特別多。拿周帥來(lái)說(shuō)吧，他作為我們班的生活委員，首先他能夠把班級的財政收入和開(kāi)支管理的非常好，其次他還經(jīng)常幫助我和團支書(shū)完成其他的事。例如剛剛落下帷幕的優(yōu)秀團支部評比，之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jì)他有很大的功勞，參加評比時(shí)的PPT從選材到制作幾乎都是他一個(gè)人完成的。還記得制作PPT的第一個(gè)晚上，他一人奮戰到夜里一點(diǎn)多，這是我非常感動(dòng)的。我想班委如果都能像他一樣，何愁管理不好班級！ 第二、取得的成績(jì)和不足：在各位班委的共同努力下本班的學(xué)習風(fēng)氣一直處良好態(tài)勢，相比較而言本班的作業(yè)也做的非常認真，多次得到理論力學(xué)老師和土木工程制圖老師的夸獎，平均起來(lái)98%以上的出勤率也是個(gè)別班所不能比的。不定時(shí)的點(diǎn)名是提高出勤率的保障，就點(diǎn)名這一點(diǎn)而言我不怕得罪哪個(gè)同學(xué)，我也不怕哪個(gè)同學(xué)在背后戳我脊梁骨，我認為對的'東西那么我肯定會(huì )堅持做下去，也有過(guò)朋友跟我說(shuō)過(guò)只要老師不點(diǎn)名那么你干嘛問(wèn)這么多？聽(tīng)到這樣的問(wèn)題時(shí)我只會(huì )對他說(shuō)兩個(gè)詞“責任”“原則”。我想也正是因為這兩點(diǎn)才得以使我能走得更遠。成功競選優(yōu)秀團支也是大家共同奮斗的結果，也是對班委工作的一種肯定。說(shuō)到缺點(diǎn)與不足，目前就我個(gè)人而言對待個(gè)別不太聽(tīng)話(huà)的同學(xué)缺乏耐心的勸說(shuō)，例如發(fā)現某位同學(xué)事先沒(méi)有跟我請假而連續缺兩次課，我就會(huì )比較生氣，不能夠心平氣和的對其進(jìn)行勸說(shuō)這是我現在所

　　存在的情況。還有我覺(jué)得做的不夠好的地方就是班級內部活動(dòng)太少了，這樣出現了寢室與寢室之間交流太少，進(jìn)而導致班級沒(méi)能達到想象中的團結。本學(xué)期我在各種活動(dòng)的宣傳方面做的也不是太好，對于�；蛘咴号e辦的活動(dòng)我只是在課間通知一下，事后沒(méi)能去寢室再通知，我覺(jué)得這也正是同學(xué)們本學(xué)期參加活動(dòng)少原因的一部分。又想到一點(diǎn)就是我沒(méi)能做到定期召開(kāi)班委會(huì )議，班級很多問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現并解決，對于班委而言，這樣也會(huì )導致個(gè)別班委只是覺(jué)得自己是個(gè)擺設，不能正確的認識到自己在班級的重要性。

　　第三、經(jīng)驗教訓以及未來(lái)的計劃：在接下來(lái)的日子里我首先要從自身改正自己的不足，對待那些偏離軌道的同學(xué)要耐心的跟他交談，幫助他們找回自我，做一積極向上的大學(xué)生。對于班級活動(dòng)少的情況我和各班委會(huì )在一起進(jìn)行商討舉辦一些有意義且有趣的活動(dòng)，決定后在匯報給輔導員進(jìn)行審核。班級出勤的考核 我會(huì )按照原來(lái)的方式繼續進(jìn)行下去。但是對于有部分同學(xué)空閑時(shí)間就玩游戲這一現象，我現在還沒(méi)有什么好的解決方案，所以我想近期召開(kāi)一次班委會(huì )議進(jìn)行商量這個(gè)事情。當然以后我想我們兩周召開(kāi)一次班委例會(huì )，總結班級前一階段的整天情況、出現了什么樣的問(wèn)題、接下來(lái)該如何解決這個(gè)問(wèn)題，我相信這將更有利于我們對班級的管理。

　　在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里我將會(huì )一如既往的盡職盡責管理班級，我會(huì )努力改正自己以上所提到的缺點(diǎn)，努力做得更好。我的目標

第二學(xué)期工作總結8

　　20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，XX學(xué)院分團委在校團委的領(lǐng)導下，在XX學(xué)院黨總支的指導下，圍繞黨委“一二三四五”的工作思路，緊緊圍繞共青團的工作職責，堅持黨建帶團建，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用�，F將我院分團委的相關(guān)工作情況總結如下：

　　一、健全制度，注重基層團組織建設

　　上學(xué)期，XX學(xué)院分團委進(jìn)一步加強指導基層團組織的建設，使各項工作有序開(kāi)展，使其更具制度化、科學(xué)化，保障全院團建工作順利開(kāi)展。

　　1、建立健全各項制度，為各項工作的開(kāi)展提供保障。我院分團委在本學(xué)期的工作中注重制度建設上的健全和創(chuàng )新，進(jìn)一步明確學(xué)生干部的責任意識和制度意識，實(shí)行部門(mén)負責制和學(xué)生干部負責制兩種重要制度，加強學(xué)生干部的素質(zhì)培養和團隊合作意識，建立優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍。

　　2、加強對基層團組織的建設和指導，充分發(fā)揮基層團組織的作用。嚴格了團支書(shū)例會(huì )制度，通過(guò)例會(huì )，加強了各班級之間的溝通和交流，互相借鑒和學(xué)習。同時(shí)，鼓勵和支持基層團支部進(jìn)行民漢結對舉行主題團日活動(dòng)。

　　3、不斷拓展和延伸工作領(lǐng)域。我院在原有的組織機構上，新設“科技創(chuàng )新和網(wǎng)絡(luò )信息部”，按期上報“校園網(wǎng)絡(luò )輿情信息”，加強對我院網(wǎng)絡(luò )信息的管理，進(jìn)一步加強大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的監督；新設“學(xué)生干部素質(zhì)培養部”，不斷加大對學(xué)生干部的培養力度，提高其綜合素養和人文素養，使學(xué)生干部隊伍建設邁入正規化軌道。

　　二、注重創(chuàng )新，突出特色工作

　　1、及時(shí)傳達，認真完成校團委下發(fā)的各項任務(wù)，注重工作的落實(shí)情況，先后完成“青年馬克思主義培訓班”學(xué)院的選派工作、20xx年度“中國大學(xué)生自強之星”的評選、師范大學(xué)“感動(dòng)校園人物”評選，我院XXX同學(xué)獲得自治區提名獎、評選XX大學(xué)XX學(xué)院20xx學(xué)年度共青團系統先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，我院6人獲優(yōu)秀團干部，12人獲優(yōu)秀團員、承辦“弘揚法治精神傳播法治文化”校級演講比賽等活動(dòng)。

　　2、注重團員培養，加大推優(yōu)力度，為黨組織提供高質(zhì)量的后備力量。僅20xx—20xx年度，我院分團委就完成對235名優(yōu)秀共青團員的推優(yōu)工作，使之成為基層黨組織的新生力量。加強黨員預備黨員先進(jìn)性建設，召開(kāi)學(xué)生黨員大會(huì )、組織開(kāi)展我院預備黨員，黨員進(jìn)社區志愿活動(dòng)、開(kāi)展黨員創(chuàng )先爭優(yōu)誠信承諾活動(dòng)。

　　3、以青年志愿者行動(dòng)為帶動(dòng)，倡導學(xué)生回饋社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。上學(xué)期，我院分團委先后組織參加“大學(xué)生志愿者超市”項目的上報和啟動(dòng)、BRT交通協(xié)管志愿幫扶、法律援助與幫扶、“國際消費者權益日”志愿宣傳活動(dòng)志愿援助與幫扶、組織新XX大學(xué)第四期青年馬克思主義培訓班學(xué)員志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、第二屆中國亞歐博覽會(huì )志愿者的派遣等志愿活動(dòng)。用實(shí)際行動(dòng)，在廣大團員中形成示范作用和帶頭作用。

　　4、以社團為依托，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新和參加社會(huì )實(shí)踐，積極為校園文化做貢獻�，F我院共下設10個(gè)學(xué)生社團，各社團在院分團委的指導下積極開(kāi)展各項活動(dòng)：演講與辯論協(xié)會(huì )承辦學(xué)院“昂起頭來(lái)真美！”主題演講比賽、并開(kāi)展演講與辯論培訓班，啟明星讀書(shū)社圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，愛(ài)心社敬老院、兒童村之行，經(jīng)濟論壇“校園淘寶以舊換新”活動(dòng)，技能協(xié)會(huì )詩(shī)歌朗誦、趣味燈謎活動(dòng)，法學(xué)研討會(huì )模擬法庭、法律宣傳活動(dòng)，瘋狂英語(yǔ)協(xié)會(huì )放映英文原聲電影活動(dòng)、人力資源管理協(xié)會(huì )大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)等。

　　在培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力方面，我院分團委以“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽為平臺，鼓勵支持學(xué)生的創(chuàng )新能力和發(fā)散思維能力。20xx年3月我院選報“大學(xué)生法律維權聯(lián)盟”、“吾家生活館”等6個(gè)作品參加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。同時(shí)，我院積極鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，上報的“烏魯木齊地區青少年的犯罪問(wèn)題調查研究”項目通過(guò)20xx年“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目評審，組織學(xué)生參加20xx年“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　立足專(zhuān)業(yè)，深挖內涵，突出特色，著(zhù)力打造特色主題團日活動(dòng)。本學(xué)期，通過(guò)對個(gè)團支部的動(dòng)員和引導，我院如火如荼的開(kāi)展團日活動(dòng)，其中：“職來(lái)職往”模擬法庭、第23屆模擬法庭活動(dòng)、我是公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)技能師這三個(gè)主題團日活動(dòng)案例在XXX大學(xué)20xx年共青團工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選中，被評為“創(chuàng )先爭優(yōu)”基層黨團組織建設典型示范案例。

　　三、總結經(jīng)驗，正視不足，努力開(kāi)創(chuàng )我院共青團工作新局面

　　回顧一學(xué)期的工作，在肯定成績(jì)的同時(shí)，學(xué)院分團委也深刻認識到我院團學(xué)工作中的困難和不足：

　　1、新形勢下，探索共青團工作的'新方法、新思路的創(chuàng )新力度不夠；

　　2、團學(xué)干部的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；

　　3、基層團組的積極性、主動(dòng)性欠缺，需要進(jìn)一步提高。

　　針對以上不足，我院分團委將從以下兩個(gè)方面著(zhù)手，統一思想，提高認識，注重實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )我院共青團工作新局面：

　　1、始終堅持黨的領(lǐng)導，以科學(xué)的理論武裝廣大團員青年，真正做到黨有號召，團有行動(dòng)。在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，始終跟黨走在時(shí)代發(fā)展的前列。

　　2、保持團組織的先進(jìn)性，始終堅持全心全意為青年團員服務(wù)的宗旨，積極促進(jìn)團員的成長(cháng)成才，圍繞育人的根本任務(wù)開(kāi)展共青團的工作，以各族青年學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷提高團組織的吸引力和凝聚力。

第二學(xué)期工作總結9

　　時(shí)光荏苒，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，又到了對我們的工作進(jìn)行一次總結的時(shí)候�；仡櫛緦W(xué)期，生活治保部在部門(mén)日常工作、部門(mén)制度建設以及活動(dòng)的開(kāi)展這三個(gè)方面的工作都得到了順利地開(kāi)展。在部門(mén)所有成員的辛勤努力下，我們本學(xué)期的工作在各個(gè)方面都有了進(jìn)一步地提高，但同時(shí)，我們也還存在著(zhù)許多漏洞和不足。具體情況如下：

　　一、部門(mén)日常工作

　　生活治保部負責的日常工作主要是晚查寢、查內務(wù)、協(xié)助團學(xué)聯(lián)其他部門(mén)的活動(dòng)、配合院會(huì )宿管會(huì )及伙委會(huì )的工作。

　�。ㄒ唬┩聿閷�

　　每?jì)芍軐θ�系學(xué)生的晚就寢情況做一次不定期抽查，記錄晚歸、未歸人姓名，并由助理每周在宿管處摘抄我系晚歸人員名單�？紤]到我系違禁電器的使用情況較為嚴重，在查寢的同時(shí)，檢查各寢室的違禁電器使用情況。在同學(xué)們的積極配合下，我系學(xué)生的晚歸、不歸以及使用違禁電器等違紀事件有了明顯減少。

　�。ǘ�）寢室內務(wù)

　　每周對各寢室的(轉載請注明來(lái)源：)內務(wù)分數進(jìn)行摘抄和匯總，并及時(shí)向秘書(shū)處、組織部上交有關(guān)數據，每周公布不合格寢室及其成員名單，并每月對內務(wù)情況進(jìn)行匯總。同時(shí)，每周按照要求及時(shí)向院會(huì )生活治保部反饋我系團學(xué)聯(lián)主要干部的內務(wù)情況。為使我系優(yōu)秀文明寢室的數量的達標

　　率有所提升，我部門(mén)在本學(xué)期還進(jìn)行了全系的內務(wù)抽查活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我系的內務(wù)情況有了較大的改善，并得到了系領(lǐng)導的肯定。

　�。ㄈ�）協(xié)助其他部門(mén)的活動(dòng)

　　本學(xué)期，我系團學(xué)聯(lián)在院系領(lǐng)導的指導下開(kāi)展了一系列有益的活動(dòng)。作為負責活動(dòng)后勤工作的生活治保部，雖然負責的只是掛橫幅、搬海報等簡(jiǎn)單的工作，但在各個(gè)活動(dòng)中我們都盡職盡責協(xié)助活動(dòng)主辦部門(mén)，以確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　�。ㄋ模┡浜显簩W(xué)生會(huì )的工作

　　本學(xué)期，我們主要配合院學(xué)生會(huì )生活治保部開(kāi)展了食堂后勤交流會(huì )、窗口評選活動(dòng)，并堅持完成了每周四的全院內務(wù)抽查和食堂值班等工作。在各項活動(dòng)中，我們都積極配合，認真負責，并保質(zhì)保量地完成了院會(huì )交代的各項工作。

　　二、部門(mén)制度建設

　　1、堅持每周定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，總結上周工作中存在的問(wèn)題，公布本周計劃及工作重點(diǎn)，并推選兩位助理談其對本周學(xué)習工作的感想。每周會(huì )議由部門(mén)助理依次主持。

　　2、對部門(mén)工作進(jìn)行合理的分區，并安排助理分別負責相應的工作區域，各項各種實(shí)行責任制，有效率地落實(shí)各項工作的完成情況。

　　3、鼓勵助理的工作積極性，并結合其自身特點(diǎn)，使其發(fā)揮所長(cháng)有所進(jìn)步。

　　4、在原有的基礎上，對部門(mén)負責的活動(dòng)作出合理的創(chuàng )新，并帶領(lǐng)部門(mén)助理每次活動(dòng)前做足準備，活動(dòng)后做好總結。

　　三、活動(dòng)的開(kāi)展

　　由于各方面的原因，本學(xué)期原定由生活治保部承辦的寢室設計大賽及大學(xué)生象棋比賽皆被取消。

　　在科技文化節系列活動(dòng)中，我部與秘書(shū)處攜手舉辦了首屆醫藥健康知識系列宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為中西藥品展、健康養生知識講座及醫藥健康知識競答三個(gè)部分，總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)取得了理想的成績(jì)，引起了廣大師生的關(guān)注。但是，由于來(lái)兩個(gè)部門(mén)間的溝通及配合不夠，在活動(dòng)過(guò)程中，也出現了一些小問(wèn)題。

　　四、工作中的不足

　　1、由于本學(xué)期活動(dòng)較多，助理工作積極性下降，我部完成日常工作的效率及成績(jì)都不理想。

　　2、由于生活治保部的工作職能有一定的`限制，部門(mén)獨立舉辦的活動(dòng)較少，沒(méi)能鍛煉到整個(gè)部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的能力，并影響了助理的工作積極性。

　　3、由于助理的工作積極性不一，部長(cháng)給助理分配的工作存在一定的偏向性，致使助理的能力沒(méi)有得到一致的提升。

　　4、與其他部門(mén)的溝通不夠，導致工作過(guò)程中有的事務(wù)無(wú)法及時(shí)、順利地完成。

　　五、工作展望

　　生活治保部是一個(gè)工作較為簡(jiǎn)單的部門(mén)，負責的活動(dòng)也很少，部門(mén)助理的能力得不到充分地培養。希望新一屆干部上任后，能考慮我部的特殊情況，給予適當的改革。

　　日常工作方面，我們在完成上述四點(diǎn)常規工作之余，有能力承擔文藝部負責的“心情溫度”工作。

　　特色活動(dòng)方面，我們應力爭每學(xué)期開(kāi)展一次寢室設計大賽，在提高同學(xué)對內務(wù)的重視程度的同時(shí)，還可強化同學(xué)們的創(chuàng )新及動(dòng)手能力。

　　回首過(guò)去的一年，我部各個(gè)成員在工作上都能認真負責，勤勤懇懇，按時(shí)按質(zhì)地完成各項工作任務(wù)，每個(gè)人在各自的崗位上都取得了一定的進(jìn)步。長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高，希望生活治保部新一屆成員能夠繼承我部往屆的優(yōu)良傳統，取其精華，去其糟粕，不斷進(jìn)取，以更好的工作態(tài)度、更高深的工作要求，做好生活治保部的工作。

第二學(xué)期工作總結10

　　本學(xué)期我班根據《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級各項工作�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：

　　一、教育工作

　　1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試

　　根據幼兒園及班工作計劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò )。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò )中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動(dòng)�！洞河甑纳�彩》中還生成了小主題《雨》，并根據“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過(guò)實(shí)驗、圖片、電教設施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識;或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過(guò)深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現效果不理想，沒(méi)有達到預定目標。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò )《夏天》時(shí)，我們總結經(jīng)驗，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò )中，從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲(chóng)的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具;幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。

　　2、環(huán)境創(chuàng )設

　　我班幼兒三十九人，性格活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設中能依據《綱要》中的精神，結合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的'創(chuàng )設各區域：

　　〈1〉、對個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng )設了“謙讓是美德”角色扮演區。

　　〈2〉、對愛(ài)表現、外露的幼兒設置了小舞臺。

　　〈3〉、壁畫(huà)的設計及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(cháng)資源和幼兒作品。

　　二、保育工作

　　在本學(xué)期我班能?chē)栏駡绦杏變簣@安全、衛生、保健、制度，能更新觀(guān)念。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，更重視幼兒心理健康的和獨立意識、自我保護意識的教育，進(jìn)行了《樂(lè )樂(lè )不高興》、《雪糕好吃我不貪》等健康教育。

　　三、家長(cháng)工作

　　現在的家長(cháng)對幼兒園的要求越來(lái)越高，對于保護意識特別濃厚的家長(cháng)，我班能與家長(cháng)換位思考，從家長(cháng)的角度去理解，體諒家長(cháng)，面對家長(cháng)的急燥和不合理的指責能冷靜的對待，耐心的解釋?zhuān)�并充分利用紅花手冊及時(shí)的與家長(cháng)溝通，共同做好孩子成長(cháng)的教育。

　　四、班務(wù)工作

　　1、我班三位老師能以合作協(xié)調、共同努力的態(tài)度進(jìn)行班上的各項工作。

　　2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛生、安全、保健制度，盡量做到“節儉為園”。

第二學(xué)期工作總結11

　　1、團委工作

　　本學(xué)期，一直努力抓好學(xué)生隊伍建設，發(fā)揮團干部自我管理的效能。在強化學(xué)生的自我教導和民主管理同時(shí)，做好對團干部的培訓工作，積極發(fā)揮班團委干部的作用。每月至少進(jìn)行一次月度團干部會(huì )議，除了布置學(xué)校各項活動(dòng)要求外，還能實(shí)時(shí)貫徹最新的上級文件，提高團員青年的團員意識，使他們自覺(jué)地做好示范帶頭作用。在開(kāi)學(xué)初分批完成全校三個(gè)年級的團員登記注冊工作，同時(shí)完成高三團員材料的轉出。對高一、高二、高三新團員發(fā)展工作也很重視。經(jīng)團委審核，本學(xué)期共接收高一、高二年級共3名新團員，我也利用中午時(shí)間對他們進(jìn)行集中培訓，學(xué)習共青團知識，加強他們的自我管理、自我約束，以保證新團員的質(zhì)量�！澳�擬聯(lián)合國”社團獲得20xx年度直屬學(xué)校共青團工作優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)項目三等獎。

　　2、各類(lèi)教育活動(dòng)工作

　　本學(xué)期開(kāi)展了諸多的.教育活動(dòng)。仁愛(ài)志愿服務(wù)大隊正常進(jìn)行活動(dòng)，期間組織對外志愿活動(dòng)（慰問(wèn)孤寡老人、探望福利院兒童、探望特教中心學(xué)生、社區志愿服務(wù)、街道清掃、協(xié)助交通等）共服務(wù)20余次，200余人次。第30期青年黨校培訓正常開(kāi)展，本學(xué)期開(kāi)課5節，并于6月15日舉行結業(yè)典禮。同時(shí)組織學(xué)員赴xx市烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。做好“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，“仁愛(ài)義賣(mài)”共籌得善款11259.9元。一中電視臺繼續每周兩期的播放，本學(xué)期共播放28期節目。高一學(xué)生社團正常開(kāi)展活動(dòng)，效果良好。如：“合唱團”參加6月14日xx市第三屆中小學(xué)生合唱比賽，獲得二等獎；高一年級部結合“演講社團”舉辦“我身邊的仁愛(ài)故事演講”，圓滿(mǎn)成功；完成20xx年度市直“五四”表彰申報和材料報送，共計4名優(yōu)秀團干部，6名優(yōu)秀共青團員，4個(gè)優(yōu)秀團支部。完成紅會(huì )“紅十字”博愛(ài)月活動(dòng)方案，做好了“磨刀老人”微公益基金的宣傳和募集，募得善款1015元。高一年級工作中，“期中表彰”等都精心策劃，獲得好評。認真組織、完成20xx年“xx市美德少年”評選工作。選派兩名教師參加“20xx年xx市中小學(xué)合唱指揮培訓班”。

　　3、助學(xué)金工作

　　本著(zhù)負責任的態(tài)度，學(xué)校一如既往高度重視貧困生的申報審核工作，從3月份開(kāi)始就認真做好貧困生信息統計庫工作，根據生活實(shí)際困難情況，分成特殊困難、困難、一般困難三個(gè)等級進(jìn)行單項或多項資助，從而讓真正困難的學(xué)生受益，將國家、社會(huì )和學(xué)校的助學(xué)工作落到實(shí)處，并將于年底統一發(fā)放。助學(xué)金網(wǎng)上申報工作也正常進(jìn)行，國家資助平臺將實(shí)現全國聯(lián)網(wǎng)，省資助平臺將不再使用。期間也做了多次培訓。

　　4、學(xué)生藝體活動(dòng)與競賽工作

　　組織xx市第三屆現場(chǎng)作畫(huà)比賽報名、選拔，獲得一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。組織學(xué)生參加全國第十二屆青少年郵票設計大賽。高一1班錢(qián)一凡同學(xué)獲省軟筆書(shū)法特等獎兩名學(xué)生獲得第十屆xx省少兒書(shū)信文化活動(dòng)二等獎，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”（xx市僅三所學(xué)校）。組織學(xué)生參加xx市第三屆中小學(xué)生合唱比賽，獲得二等獎。組織9名學(xué)生參加xx市“三獨”比賽。選派五名學(xué)生參加xx市“書(shū)傳統家規揚清風(fēng)正氣”書(shū)法大賽。組織高二年級青年黨校學(xué)員參加“紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年”暨“一帶一路筑夢(mèng)中國”主題讀書(shū)活動(dòng)。

　　5、每周升旗儀式與國旗下講話(huà)工作

　　開(kāi)學(xué)初，從高一年級選拔部分同學(xué)組成新一屆的國旗班。本學(xué)期，依然在每周一進(jìn)行升旗儀式。國旗下講話(huà)者和主題都在開(kāi)學(xué)初就設定好，如遇特殊情況有變更也會(huì )提前通知和做好準備。全校學(xué)生均能按要求穿好全套校服，以飽滿(mǎn)的精神參加。本學(xué)期，“新學(xué)期新氣象”、“地球一小時(shí)”、“防震減災安全教育”、“為高三學(xué)子高考祝�！钡葒�旗下講話(huà)都很有震撼，對學(xué)生觸動(dòng)很大。辦公室、教務(wù)處、各個(gè)學(xué)科都給予了大力支持。國旗下演講團也一直培訓。每周的國旗下講話(huà)內容都與當前的形勢吻合，能凸顯出已經(jīng)或即將到來(lái)的一些重要時(shí)刻的重要意義。

第二學(xué)期工作總結12

　　回首一學(xué)期來(lái)的忙碌工作，飽含了艱辛與喜悅，蘊藏了成功與失敗。本學(xué)期我班幼兒共有32名，其中，新增幼兒1名。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習與培養，本班幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。在園領(lǐng)導的關(guān)懷中，在家長(cháng)們的大力支持與配合下，本學(xué)期我們班里三位教師以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班里的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、保育工作方面

　　小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個(gè)別幼兒經(jīng)常尿褲子，我們就定時(shí)提醒他們上廁所，平時(shí)的生活護理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們整理好衣褲，不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。我們把好衛生關(guān)，從小養成良好的衛生習慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點(diǎn)心，教會(huì )他們正確的洗手方法，定期對臥室、教室、水杯、毛巾等進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。特別是在手足口病流行期間，我們認真做好預防工作，堅持每天做到"一看、二問(wèn)、三檢查"以確保每位幼兒的健康。而后的禽流感病毒的警報一來(lái)，我們提高警惕，更是嚴把衛生關(guān)。由于我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂(lè )的心。針對小班幼兒各方面能力的特點(diǎn)，我們有計劃地開(kāi)展了常規訓練和日常生活教育，現在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃午餐，自己穿脫衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴，形成了良好的行為習慣。

　　二、教育教學(xué)工作方面

　　"幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗"。圍繞這一《指南》精神，我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設計了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。二月份幼兒剛入園，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)"上學(xué)精神好"，讓長(cháng)假歸來(lái)的幼兒繼續感受幼兒園生活的快樂(lè )，也幫助新生盡快適應幼兒園生活。三月份開(kāi)展了"我愛(ài)媽媽"主題活動(dòng)，讓孩子自己制作愛(ài)心賀卡來(lái)表達對媽媽的愛(ài)意，感受媽媽的辛勞。四五月份開(kāi)展了"我為六一獻禮物"主題活動(dòng)，通過(guò)舞蹈、歌表演等形式的排練為快樂(lè )六一做準備，讓孩子們在活動(dòng)中大膽的表現，感受六一節快到來(lái)那份喜悅。六月份開(kāi)展了"我愛(ài)朗誦"的主題活動(dòng)，在朗誦中培養幼兒的表達能力，大膽的參與、大方的表演，體驗朗誦帶來(lái)的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )朗誦的一些技巧等。通過(guò)開(kāi)展以上的主題活動(dòng)，有目的地指導了孩子觀(guān)察、了解、發(fā)現、探索，并把活動(dòng)中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。

　　本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的`教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng )設的力度。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒創(chuàng )設了豐富多彩的區域活動(dòng)內容，有圖書(shū)角、小小建筑師等，結合主題內容，投放和設計了大量適合小班幼兒的操作材料，定期增添新區內容，改變舊區新玩法，并根據幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀(guān)察、發(fā)現、探索，培養了幼兒的想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手操作能力。

　　三、家長(cháng)工作情況

　　在家園工作中，我們深刻地感受到，家長(cháng)是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿(mǎn)足了他們在教育孩子方面的要求。當教師在了解家長(cháng)心理的基礎上合理滿(mǎn)足家長(cháng)的需求時(shí)，家長(cháng)的熱情就會(huì )越高，態(tài)度也會(huì )越積極。因此我們加強了與家長(cháng)的情感溝通與信息交流，盡可能地滿(mǎn)足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：書(shū)曉小朋友每天來(lái)園時(shí)總是哭鬧，我們及時(shí)安撫她的情緒，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓孩子的媽媽配合教育好自己的孩子，盡快適應幼兒園生活。他的媽媽非常支持我們的工作，積極配合，很快書(shū)曉每天都能愉快的到園，并主動(dòng)與老師問(wèn)好。

　　在幼兒園中，與家長(cháng)交流是教師必不可少的一門(mén)功課。每天早晨，當家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子走向教室的時(shí)候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來(lái)，不僅熱情接待孩子，還主動(dòng)向家長(cháng)問(wèn)好、問(wèn)早。幼兒離園時(shí)我們都用輕松的笑容把孩子交到家長(cháng)的手中，并熱情地與他們說(shuō)再見(jiàn)，讓家長(cháng)深刻地感受到我們老師是發(fā)自?xún)刃牡仃P(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子。我們充分利用"家園共育"及時(shí)向家長(cháng)展示所學(xué)內容，使家長(cháng)更加了解我們的教學(xué)進(jìn)程，積極配合我們做好相關(guān)工作，由此，家長(cháng)親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛(ài)，同時(shí)也看到了短短幾個(gè)月來(lái)孩子取得的進(jìn)步，因而家長(cháng)們對我們工作的責任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個(gè)別幼兒存在的問(wèn)題，我們都會(huì )利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與部分家長(cháng)用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現反饋給他們，在一次次的聊天中，家長(cháng)們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時(shí)也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流，拉近了老師與家長(cháng)之間的距離。隨著(zhù)幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長(cháng)配合的地方越來(lái)越多，在此基礎上我班的家長(cháng)也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達成了共識。

　　忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了自身的許多不足如：活動(dòng)區材料的及時(shí)調整還不夠到位，戶(hù)外體育活動(dòng)內容有待進(jìn)一步豐富等。在這一學(xué)期中，我班老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，回首所做過(guò)的工作，我們總結經(jīng)驗，反思不足。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心，將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)。繼續為幼兒園大集體做出應有的貢獻！

第二學(xué)期工作總結13

　　時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的工作似乎轉眼間而過(guò)，下面我就這學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、班級基本情況

　　本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進(jìn)入五年級，學(xué)生的情緒波動(dòng)大，學(xué)習狀態(tài)分化明顯，有三分之一左右的學(xué)生出現了學(xué)習吃力和不愛(ài)學(xué)的現象，針對這種情況，培養學(xué)生的興趣和教給一些實(shí)用的方法顯得尤為重要，在教學(xué)中及時(shí)關(guān)注學(xué)生的反饋，盡量縮小學(xué)生之間的差距，通過(guò)及時(shí)、適當的表?yè)P增強孩子的自信心。

　　二、加強班級管理，培養學(xué)生責任意識。

　　首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記，提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現。其次，要求學(xué)生按時(shí)完成當天的學(xué)習任務(wù)。利用班隊會(huì )時(shí)間組織學(xué)生對班級的現狀進(jìn)行反思，同時(shí)對自己的學(xué)習以及其他方面進(jìn)行總結，找出自己的進(jìn)步以及存在的不足，同時(shí)師生進(jìn)行互評，以此規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。特別是違反紀律的.學(xué)生要反思自己的行為，其他學(xué)生起好監督作用。這樣一來(lái)，同學(xué)們的自覺(jué)性就提高了很多。同時(shí)提出一些值得表?yè)P的同學(xué)樹(shù)立起班級的好榜樣。

　　增強責任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做�！卑嗉壒芾碇杏械臅r(shí)候有些事該放手讓學(xué)生去做，比如值日班長(cháng)制的實(shí)行，調動(dòng)學(xué)生的積極性，又體會(huì )到班級管理的不容易，這樣一來(lái)，大家都明白自己該干什么，哪些行為是對的。把班級的事，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行責任到人。采用不定時(shí)的抽查，監督學(xué)生的完成情況，如：平時(shí)的各科作業(yè)，我也會(huì )不定時(shí)的抽查，概念的背誦，我也會(huì )抽背，如果查出有問(wèn)題，那肯定是要進(jìn)行責任追究制。這樣學(xué)生就明白自己的職責，并且嚴格要求自己及他人。同時(shí)也培養了他們的責任心。

　　三、教學(xué)方面：為自己的課堂教學(xué)做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)和難點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際，采用適當的方法引導孩子自己去發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題。充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設備，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)孩子的求知欲望，盡自己的努力爭取讓每一節課讓孩子們帶著(zhù)笑聲去學(xué)習。

　　四、與家長(cháng)勤溝通，全面了解孩子的動(dòng)態(tài)。

　　五、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　工作中有許多地方做的不夠好，希望通過(guò)以后的工作不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。

第二學(xué)期工作總結14

　　本學(xué)期，我擔任了初二（六）班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結。

　　一、教育教學(xué)工作方面：

　　1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它英語(yǔ)老師幫忙參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

　　2、多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認真做好記錄。

　　3、鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。

　　4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生積極性，使其保持相對穩定性。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　二、工作出勤：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。在教育中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì )，積極參加工會(huì )活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和事假的.發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

　　三、存在不足的地方

　　"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問(wèn)題。

　　2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，最多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

　　總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責地做好了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結，虛心學(xué)習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

　　以上總結，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導給予批評指正。

第二學(xué)期工作總結15

　　為更好地推動(dòng)與改善日后工作，參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標，現就本處室一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作作如下小結。

　　1．修訂教科處職能

　　本學(xué)期對照泰州市《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》修訂了教科處工作職能，進(jìn)一步明確了本科室的工作職能與責任。

　　2．組織教師參加各級各類(lèi)論文大賽與教科研活動(dòng)。

　　江蘇省第x屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果初評；參加20xx年“黃浦杯”長(cháng)三角城市群“我的教改試驗”征文活動(dòng)；參加20xx年“江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”評選活動(dòng)；參加第八屆行知杯優(yōu)秀論文評選活動(dòng)等。

　　3．組織教研交流與學(xué)習活動(dòng)

　　“走出去、請進(jìn)來(lái)”是我校加強教研交流與學(xué)習的重要形式。本學(xué)期，在學(xué)校大力支持下，為配合公開(kāi)周工作，教科處統籌安排各科組開(kāi)展了“走出去”的交流活動(dòng)，本學(xué)期，還是在學(xué)校的大力支持下，科組教研活動(dòng)經(jīng)費得到更好保障，進(jìn)行了更合理的使用，為科組內部教師間的交流提供了更多的機會(huì )，有利于教師間增進(jìn)了解與合作，讓教師團隊更具活力與戰斗力。

　　4．日常的'教科研管理工作

　　本學(xué)期申請省級課題兩個(gè)，市級課題六個(gè)，并已順利開(kāi)題開(kāi)始研究；在研課題進(jìn)展順利，過(guò)程性資料詳實(shí)，階段性研究成果顯著(zhù)。但學(xué)期初制定的在全校開(kāi)展微課題研究的計劃未得到完成。

　　5．優(yōu)學(xué)社團活動(dòng)出彩

　　本學(xué)期優(yōu)學(xué)社團在高校、高中學(xué)校的大力幫助下設計了專(zhuān)門(mén)課程讓學(xué)生學(xué)習，學(xué)校為優(yōu)學(xué)社團配備了最先進(jìn)便捷的教學(xué)設備，為學(xué)生配備了初中所有教材，為學(xué)生量身定制了暑假計劃，為學(xué)生的自學(xué)騰飛提供了有力的保障。

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