督學(xué)工作總結（通用26篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的督學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
督學(xué)工作總結 1
20xx年，教學(xué)督導委員會(huì )全體成員，認真學(xué)習貫徹《平?jīng)鲠t專(zhuān)教學(xué)督導委員會(huì )工作條例》，堅持督與導相結合，以導為主的工作方針，按照督導工作安排，本著(zhù)“督導教學(xué)過(guò)程，規范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路，堅持督政與督學(xué)并重，督導與指導結合，督教與督學(xué)并重的原則，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創(chuàng )新，不斷加強完善教學(xué)督導環(huán)節，積極推動(dòng)教學(xué)改革，取得了良好的效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的督導，我們認為，加強教學(xué)督導工作，對穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)非常重要的作用�，F在，我代表學(xué)校教學(xué)督導委員會(huì )從三個(gè)方面作20xx年教學(xué)督導工作總結報告。
一、督導委員會(huì )主要工作與成績(jì)
�。ㄒ唬┩晟贫綄е贫�，強化隊伍建設
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導委員會(huì )成員進(jìn)行了調整和充實(shí)，聘請了政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)愛(ài)教、經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家教授擔任教學(xué)督導員，并成立了新一屆教學(xué)督導委員會(huì )，同時(shí)對《平?jīng)鲠t專(zhuān)教學(xué)督導委員會(huì )工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導隊伍、工作條例、督導方式等方面切實(shí)加強了教學(xué)督導工作的各個(gè)環(huán)節。改變了原來(lái)傳統的`督導方式，從以督為主逐步轉變到以導為主、以評為重、以指導教師盡快提高教學(xué)能力為主。
本屆教學(xué)督導工作委員會(huì )設立主任1名，副主任3名，督導組成員由上屆的15人增加為29人。教學(xué)督導隊伍的加強，充分體現了校領(lǐng)導對教學(xué)督導及教學(xué)工作的重視。為了便于監督和管理，結合督導組專(zhuān)家的業(yè)務(wù)特長(cháng)，及相關(guān)性原則，將督導組成員分成了三個(gè)督導小組，即公共課督導組、基礎課督導組、專(zhuān)業(yè)課督導組，每組均有專(zhuān)人負責。各組組長(cháng)負責計劃指導安排，督導秘書(shū)負責日常事務(wù)，從組織上保證了督導工作更加規范、有序、順利進(jìn)行。
�。ǘ┥钊虢虒W(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)過(guò)程
本年度各督導小組堅持以“認真督導，精心指導，規范引導，嚴格要求”的工作思路，按照學(xué)期初制訂的工作計劃，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)督促檢查教學(xué)工作，全面掌握教學(xué)工作的現狀，及時(shí)了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，為穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。
半年來(lái)，督導組成員對全校九十多個(gè)班級，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導，累計聽(tīng)課達92節次，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì )3次，檢查督導實(shí)驗室建設工作1次。在督導過(guò)程中，各督導組堅持“一聽(tīng)、二看、三查、四問(wèn)、五評”的方式，認真聽(tīng)課、評課，客觀(guān)公正填寫(xiě)授課質(zhì)量專(zhuān)家評價(jià)表，每次聽(tīng)課，都隨機抽取15～20名學(xué)生填寫(xiě)教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價(jià)表。課后督導專(zhuān)家能結合現代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價(jià)，肯定成績(jì)，查找不足。及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，交流看法，對青年教師的特點(diǎn)和成績(jì)都能給予充分肯定，對存在的問(wèn)題也能善意的指出，并給予精心指導、熱情幫助，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高。
�。ㄈ┚S護教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革
半年來(lái)，教學(xué)督導委員會(huì )積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規工作。強力維護教學(xué)秩序，積極深化教學(xué)改革。
一是協(xié)同教務(wù)處認真妥善安排軍訓、國慶長(cháng)假、元旦等節假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調整，對“節”后的教學(xué)工作銜接、教學(xué)服務(wù)保障，學(xué)生出勤檢查，給予了及時(shí)指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教務(wù)部門(mén)聯(lián)系，并及時(shí)督查限期整改。
二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專(zhuān)業(yè)“人才培養方案”的'討論和修訂工作，對學(xué)校人才培養方案的修訂與順利實(shí)施起到了有力的助推作用。
三是積極參與學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量建設年”活動(dòng)。督導委員會(huì )主要負責人以專(zhuān)題講座的形式，對各教學(xué)管理部門(mén)負責人、教研室主任、具有研究生學(xué)歷的教師，進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓和指導，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習資料，組織了學(xué)習討論活動(dòng)，有力地推動(dòng)了“教學(xué)質(zhì)量建設年”工作的深入開(kāi)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新工作方法，拓展督導平臺
教學(xué)督導委員會(huì )按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓、抓經(jīng)�！钡墓ぷ魉悸�，在督導檢查常規工作的同時(shí)，還不斷創(chuàng )新工作方法，拓展督導平臺。
一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動(dòng)態(tài)中增加了“教學(xué)督導之聲”專(zhuān)欄，不僅為我校師生員工開(kāi)啟了一扇了解我校教學(xué)督導信息的窗口，而且為學(xué)校督導委員會(huì )監督教學(xué)過(guò)程、規范教學(xué)管理、完善服務(wù)保障、監控教學(xué)秩序搭建了一個(gè)信息反饋平臺。
二是主動(dòng)為學(xué)生督學(xué)、督教搭建平臺。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表、教學(xué)部門(mén)管理工作座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)以書(shū)面形式向相關(guān)部門(mén)反饋，跟蹤督查，限時(shí)整改。
三是積極參與期末考試命題、制卷、巡考、監考、評卷、登分等全過(guò)程的督導檢查，并在教務(wù)處的直接干預下對有些安排和工作環(huán)節進(jìn)行了及時(shí)調整。
四是對教師績(jì)效考核、課堂教學(xué)評價(jià)從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設性的意見(jiàn)和建議。
二、存在的問(wèn)題及建議
通過(guò)教學(xué)督導，我們認為絕大多數教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤于奉獻，備課認真，教風(fēng)端正，駕馭課堂能力強，教學(xué)水平高，教學(xué)內容處理得當，教學(xué)方式方法靈活，教具運用自如，創(chuàng )新意識強，課堂教學(xué)有針對性、啟發(fā)性，富有創(chuàng )造性，大多數青年教師成長(cháng)較快，實(shí)驗室建設成效顯著(zhù)，教研室活動(dòng)形式多樣、內容豐富，教研教改也初見(jiàn)成效，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。教學(xué)工作取得的成績(jì)，應給予充分肯定，但是在督導工作中我們也發(fā)現一些亟待解決的問(wèn)題：
一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后，教學(xué)方法陳舊、單一，教學(xué)效果欠佳。個(gè)別青年教師責任心不強，備課欠認真，經(jīng)驗缺乏，教材內容不熟練，照本宣科，課堂教學(xué)欠規范。教師要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，現代的教育教學(xué)方法。同時(shí)，要切實(shí)重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養和提高，認真做好新教師傳幫帶工作。
二是課間見(jiàn)習及實(shí)習工作還需加強管理，不能流于形式。應進(jìn)一步加強校院合作，強化工學(xué)結合、頂崗實(shí)習，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。任課教師應及時(shí)跟班跟組，與醫院帶教人員緊密銜接，保證學(xué)生見(jiàn)習效果，提高見(jiàn)習質(zhì)量。
三是部分實(shí)驗室儀器設備欠缺、陳舊，資源配置不合理，利用不充分，實(shí)驗場(chǎng)所不足，實(shí)驗室管理人員層次、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，建議引進(jìn)高層次、緊缺實(shí)驗實(shí)訓教師，進(jìn)一步加強管理、設備和環(huán)境并重的實(shí)踐教學(xué)支撐保障體系建設。
四是個(gè)別班級學(xué)生上課遲到現象較多，個(gè)別班級還有曠課現象（以09級學(xué)生屬多）。相關(guān)部門(mén)應加強學(xué)生管理，加強學(xué)生考勤，加強學(xué)生思想教育，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率。
五是教學(xué)管理與運行機制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距。據統計，上學(xué)期周學(xué)時(shí)超過(guò)20學(xué)時(shí)的教師有24人，占我校專(zhuān)任教師的10%，這些教師工作量太大，超負荷工作，嚴重影響教師的身心健康、影響教學(xué)效果。教學(xué)管理部門(mén)要進(jìn)一步轉變管理理念，創(chuàng )新管理方法，關(guān)心教師身心健康，及時(shí)積極引進(jìn)緊缺專(zhuān)業(yè)師資，調整部分教師工作量，改革教學(xué)運行機制，完善教學(xué)管理過(guò)程。
六是部分專(zhuān)業(yè)“人才培養方案”不盡科學(xué)、合理，培養要求、培養目標、就業(yè)導向不夠明確，還不能完全適應高等教育發(fā)展新形勢，與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才培養提出的新要求。
七是教學(xué)督導組工作還需進(jìn)一步加強，對督導組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平、評價(jià)機制，評課方式還需繼續加強。有的組督導重點(diǎn)不突出，信息反饋不及時(shí)。
三、今后的工作打算
一是要加強督導隊伍自身建設。抓好督導委員會(huì )成員的理論學(xué)習，造就一支作風(fēng)好、教學(xué)過(guò)硬、與時(shí)俱進(jìn)的督導隊伍。
二是要加強督導工作研究與實(shí)踐，探索高校教學(xué)督導工作的新途徑、新方法，不斷總結教學(xué)督導工作經(jīng)驗，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)督導工作的新局面。
三是要加強對課堂教學(xué)內容與教學(xué)方法改革與指導；專(zhuān)項對考試試卷命題模式和評分標準等考核機制的督查和指導；切實(shí)改變教師課堂教學(xué)評價(jià)機制和評價(jià)方法。
四是要積極向“督導之聲”專(zhuān)欄提供督導信息，把教學(xué)督查情況的通報、反饋工作做得更加扎實(shí)和富有成效，及時(shí)與主管校長(cháng)溝通，對限期整改的工作要落實(shí)到位。
五是要強勢打造高效課堂，大力實(shí)施有效課堂。
老師們，同學(xué)們，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心指導下，在廣大師生的理解支持和配合下，20xx年，經(jīng)過(guò)督導委員會(huì )全體成員的共同努力，督導工作取得了一定成績(jì)，但是，也存在不少問(wèn)題。今后，督導委員會(huì )將一如既往地做好本職工作，不斷加強自身建設，加強與各方的溝通交流，不斷完善制度，提高督導水平，使我校的教學(xué)督導工作更上一個(gè)新臺階。
督學(xué)工作總結 2
為進(jìn)一步提升我鎮的教育實(shí)施水平，根據相關(guān)文件要求，我鎮對照《xxx縣鄉鎮政府教育目標管理評價(jià)表》，于20xx年11月下旬開(kāi)始對全鎮的教育工作進(jìn)行了全面認真的自查自評�，F將自查情況報告如下：
一、自查工作概述
加強領(lǐng)導，精心組織。鎮上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組，依照評估細則內容進(jìn)行了人員分工，具體負責，并落實(shí)專(zhuān)人認真學(xué)習督導評估標準，進(jìn)行了認真細致的自查，安排專(zhuān)人寫(xiě)自查報告。
二、主要成績(jì)及經(jīng)驗評價(jià)
1、強化領(lǐng)導班子建設
20xx年以來(lái)，我鎮將加強領(lǐng)導班子建設，作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。一是根據鎮黨委、政府領(lǐng)導班子分工和人員調整情況，及時(shí)調整了鎮教育工作領(lǐng)導小組成員，同時(shí)將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉鎮工作計劃，有利保障了鎮黨委、政府對教育工作的領(lǐng)導。二是強化xxx學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導班子建設，合理調整和充實(shí)了班子成員構成，增強了領(lǐng)導班子的戰斗力和執行力。
2、培養發(fā)展教師黨員
鎮黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點(diǎn)，在教師隊伍中積極培養發(fā)展黨員，通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個(gè)教師隊伍建設。
3、加強師德師風(fēng)建設，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)
各學(xué)校堅持將師德師風(fēng)建設作為教育工作的重點(diǎn)工作，認真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習加強師德師風(fēng)建設的內容，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全
我鎮堅持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項制度，落實(shí)了安全責任，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)等，確保了全鎮學(xué)校師生安全。落實(shí)學(xué)校安全工作責任制。建立了鎮黨委、政府領(lǐng)導聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，制定并完善了學(xué)校安全工作制度；與學(xué)校、村（社區）及有關(guān)部門(mén)簽訂了學(xué)校安全責任書(shū)，落實(shí)了安全責任；制定完善了學(xué)校安全應急預案。開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。鎮安監辦、派出所、法院、司法所、衛生院等部門(mén)多次聯(lián)合開(kāi)展安全教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮長(cháng)帶隊，鎮安監辦、派出所、衛生院等有關(guān)部門(mén)參與多次深入學(xué)校及校園周邊開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項檢查，對排查出的安全隱患及時(shí)實(shí)施了整改。
5、改善辦學(xué)條件
通過(guò)爭取多方支持，用資179.05萬(wàn)元修建的xxx學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現代設施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。
6、扶貧助弱，關(guān)愛(ài)貧困、留守兒童
我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的扶貧助弱的力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初，由鎮領(lǐng)導帶隊關(guān)愛(ài)了幾乎留守兒童，每戶(hù)給予了200元的慰問(wèn)金。11月，在鎮政府及上級部門(mén)下派村第一書(shū)記的努力下，雙河村22名三年級的貧困學(xué)生，得到了市級部門(mén)的關(guān)愛(ài)和幫助，每個(gè)學(xué)生得到了書(shū)包、筆、尺子等一整套的學(xué)習用品。
7、組織資金，支持學(xué)校文化活動(dòng)
在今年“六一”兒童節到來(lái)之際，通過(guò)我鎮的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽(yáng)監獄4000元學(xué)習、體育用品，為學(xué)生們的兒童節增添了更多的'收獲。
三、存在的問(wèn)題和整改措施
存在的問(wèn)題：
1、我鎮教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過(guò)檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達標率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對不足，現代化的教學(xué)設施還不齊全，已有的現代教學(xué)工具得不到充分利用等。
整改措施：
結合我鎮及學(xué)校實(shí)際，我們準備在接下來(lái)的工作中從以下幾個(gè)方面來(lái)整改：
1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎懲制度，調動(dòng)師生的教學(xué)積極性。
2、加強教育法律法規的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。
3、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
督學(xué)工作總結 3
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導、工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)督導工作
1、教學(xué)各環(huán)節檢查情況
�、砰_(kāi)學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人，分別對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、墙虒W(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現，絕大多數教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認真審核。
�、葘處熃贪妇帉�(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋。
2、深入教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據教學(xué)工作例會(huì )上提出的要求，由教育教學(xué)督導室人員和教研組長(cháng)，在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽(tīng)好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開(kāi)展了教師相互聽(tīng)課、以老帶新的活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題：
1、部分教師責任心不強，不能?chē)栏褚笞约�，加強師德、師風(fēng)建設。
2、部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件不能滿(mǎn)足教學(xué)要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科;對課堂紀律不管不問(wèn)，個(gè)別教師素質(zhì)較差。
三、建議
1、加強對教師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓。
2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和教師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。
教學(xué)督導工作，取得了一定的`成績(jì)，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。
督學(xué)工作總結 4
一、學(xué)校概況
我校始建于1987年，學(xué)校占地16687平方米，現有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業(yè)局級骨干教師12人，小學(xué)高級教師32人，小學(xué)一級教師14人，專(zhuān)任體育教師二名。全校教師都達到中專(zhuān)以上學(xué)歷，全部符合國家規定學(xué)歷。為適應現代化教學(xué)的需要，學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量突出，社會(huì )聲譽(yù)顯著(zhù)的省級標準化學(xué)校。
二、高度重視、提高認識
學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分，特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領(lǐng)導小組:
業(yè)務(wù)校長(cháng)分管學(xué)校的體育教育，把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計劃，制定了一系列規章制度。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期都有專(zhuān)項的計劃及工作總結。為順利開(kāi)展工作奠定堅實(shí)的基礎，提供可靠的保障。
三、方案引導，扎實(shí)自查
學(xué)校制定了體育專(zhuān)項督導檢查工作方案。建立校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行分管負責制，工作流程為：校長(cháng)―分管領(lǐng)導―體育教師一條線(xiàn)。確立自下而上的工作機制，先由相關(guān)教師對照條例和規程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對照資料目錄中的內容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體育自查自評領(lǐng)導小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，匯報如下：
1、學(xué)校著(zhù)力培養體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過(guò)培訓提高業(yè)務(wù)水平，在評先進(jìn)、職稱(chēng)評騁時(shí)，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專(zhuān)職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關(guān)部門(mén)的'要求。
2、嚴格執行課時(shí)計劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并按課標的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節，3――6年級每周3節，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地、設施免費開(kāi)放，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)制訂了體育工作計劃，并納入教學(xué)工作計劃，把這項工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái)。
我校還利用周五下午的時(shí)間組織建立了體育特長(cháng)團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個(gè)及器材室一個(gè)，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
督學(xué)工作總結 5
我校在市教育局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)郝振華直接抓，分管副校長(cháng)鄭成明具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的'發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育平臺、班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
督學(xué)工作總結 6
我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現代遠程教育進(jìn)程做了些工作，現將有關(guān)情況自查如下：
一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程
1、高度重視，扎實(shí)做好項目工作
學(xué)校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤(pán)、刻錄機、光盤(pán)若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。學(xué)校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。要求所有的公開(kāi)課，必須在遠教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠程教育工作的開(kāi)展。
2、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(cháng)和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
3、項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開(kāi)發(fā)。
另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的.教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。
在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)�，F有的設備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。
4、服務(wù)到位
我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學(xué)習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓面達100％。
為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗工作的論文，獲市級獎16篇。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
總的來(lái)看，我校在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。
2、是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足10分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠
遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
針對存在的問(wèn)題,我們準備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵教師應用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實(shí)校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
督學(xué)工作總結 7
一、基本情況：
我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師�，F有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開(kāi)放，但進(jìn)行微機學(xué)習的老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下不足：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無(wú)專(zhuān)職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設備的管理、維護不及時(shí)。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的.認識。
3、每周進(jìn)行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過(guò)關(guān)。
4、請一名技術(shù)員，定期來(lái)校指導學(xué)習，維護設備。
5、每個(gè)年級組安裝一臺微機，以便老師學(xué)習，方便老師備電子課。
6、建設校園網(wǎng)，保證校內每臺微機能上英特網(wǎng)。
7、安排專(zhuān)人管理兩室，督促教師學(xué)習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時(shí)添補設備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生開(kāi)放，組織學(xué)生收看遠教節目及愛(ài)國影片。
督學(xué)工作總結 8
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛生、后勤、績(jì)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評價(jià)和指導，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導室及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導信息反饋給校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導指導教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長(cháng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對教學(xué)一線(xiàn)教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進(jìn)校園和諧穩定的作用�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、教學(xué)工作督導
1、開(kāi)學(xué)初，對教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作會(huì )議，就教學(xué)督導事宜與各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行了交流。
3、通過(guò)走動(dòng)巡視，對兩個(gè)校區的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導。
4、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規范行為給予指正。
5、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計劃執行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導反饋了意見(jiàn)。
6、對部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計劃執行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場(chǎng)紀律進(jìn)行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導
1、采取走動(dòng)式督導檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后首先是現場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導作用，通過(guò)6期12篇內容，將學(xué)生違規、違紀具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了督導檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
2、對各部門(mén)月工作安排執行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門(mén)處務(wù)會(huì )會(huì )議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì )制度遵守不嚴格的部門(mén)給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的`實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導。
6、對實(shí)訓處實(shí)習生在崗穩定性情況、實(shí)習生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導。
8、對學(xué)工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執行情況進(jìn)行了檢查。
10、對總務(wù)處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進(jìn)行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實(shí)進(jìn)行了督導。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導。
14、對將軍山校區的教學(xué)、衛生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門(mén)服務(wù)滿(mǎn)意情況建立了“工作執行力和滿(mǎn)意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導
1、常規走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對兩個(gè)校區的食堂、小賣(mài)部的衛生、安全工作進(jìn)行常規化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門(mén)上交安全責任書(shū)。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門(mén)校區進(jìn)行過(guò)4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專(zhuān)項檢查。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區師生做過(guò)2次、向將軍山校區師生做過(guò)1次調研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導。
6、定期對兩個(gè)校區的小超市進(jìn)行食品衛生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對后勤服務(wù)的意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過(guò)“督導室發(fā)現日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項調研，采訪(fǎng)教師68人次，為學(xué)校建設提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)、校長(cháng)室及行政辦公會(huì )議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績(jì)效考核，對有關(guān)部門(mén)的績(jì)效核補工作進(jìn)行了督導。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規遵守，衛生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導。
5、配合學(xué)工處，圓滿(mǎn)完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會(huì )。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評比。
8、配合實(shí)訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(cháng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。
4、通過(guò)“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿(mǎn)意度測評。
7、匯總統計了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導任務(wù)。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng )新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
督學(xué)工作總結 9
在市教體局的領(lǐng)導下，學(xué)校一直堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作。對照文件精神和評估細則積極進(jìn)行自查，現將心理健康教育工作自查情況匯報如下：
一、完善組織建設，為學(xué)校心理健康教育提供保障
1、學(xué)校領(lǐng)導重視，將相關(guān)內容納入學(xué)�？傮w工作目標
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標。歷年來(lái)，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細節的落實(shí)。
2、完善的制度是開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規章制度，并制定了相應的'例會(huì )制度，邀請專(zhuān)家，組織教師學(xué)習交流活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生設立了規范的心理咨詢(xún)室，配備了一名兼職教師，將他們進(jìn)行的咨詢(xún)輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時(shí)依托班主任，結合家長(cháng)學(xué)校、社區，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著(zhù)的成效。
二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力
1、接受專(zhuān)業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德
學(xué)�，F有一名心理輔導教師，都接受過(guò)市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢(xún)師三級證書(shū)。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì )議和活動(dòng)，讓心理輔導教師通過(guò)積極和專(zhuān)家請教，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，增強實(shí)踐能力，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開(kāi)展。
2、定期進(jìn)行培訓學(xué)習，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件
我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習中組織教師學(xué)習心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì )自我情緒的調整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件。
三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格
1、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學(xué)期我們都會(huì )為班主任開(kāi)設專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識。同時(shí)提供機會(huì )和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。結合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如新生對他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應新環(huán)境，融入新集體。積極開(kāi)展以“認識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動(dòng)，使學(xué)生增強了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過(guò)講座輔導、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
2、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導發(fā)掘學(xué)生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，應該說(shuō)這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項評比和教學(xué)活動(dòng)中，我們一改以往的評判標準，注重學(xué)生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處對于教師的教案撰寫(xiě)、課程的設置和教授都提出了新的要求，更注重學(xué)生情感方面的目標是否達成，以突出學(xué)生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
在學(xué)校領(lǐng)導充分重視，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中，廣大師生都能發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿揭环N積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會(huì )及時(shí)總結經(jīng)驗，繼續學(xué)習，不斷摸索，借力教育現代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路！
督學(xué)工作總結 10
本學(xué)期的教學(xué)督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行總結。
一、聽(tīng)課基本情況
本學(xué)期共聽(tīng)課13次，其中醫技系4次、中醫康復系1次、衛生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎醫學(xué)部3次，聽(tīng)課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽(tīng)課成績(jì)均在80分以上。
1、授課教師情況
絕大多數教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內容的基礎上，結合自身興趣，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進(jìn)行聽(tīng)課的12個(gè)班次中，到課率達到100%的有1個(gè)班，95%以上的3個(gè)班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據教務(wù)處相關(guān)規定，教師上課需攜帶的.教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽(tīng)的12次課中，絕大多數教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫(xiě)缺乏規范性和及時(shí)性。
二、存在的問(wèn)題及建議
1、存在的主要問(wèn)題
(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；
(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師教師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講。
(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長(cháng)時(shí)間未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
(1)各學(xué)院應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡青年教師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個(gè)人督導工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我加深了我對教學(xué)督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽(tīng)課時(shí)間安排緊湊，往往在聽(tīng)完一
位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，之后馬上趕往下一個(gè)聽(tīng)課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會(huì )進(jìn)一步優(yōu)化聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導工作的效果更顯突出。
督學(xué)工作總結 11
教學(xué)督導工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導工作，多年來(lái)一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛校[20xx]39號《貴州省畢節地區衛生學(xué)校教學(xué)督導工作實(shí)施方案》文件精神要求，認真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報如下：
本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導辦公室匯報，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導辦公室書(shū)面匯報。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導。學(xué)期結束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結，對好的方面給與評價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽(tīng)課的方式，事先不預約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據來(lái)確定具體聽(tīng)課對象；有一人單獨聽(tīng)評課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽(tīng)評課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。
一、聽(tīng)評課的基本評價(jià)
對所聽(tīng)所評的全部課的質(zhì)量等級沒(méi)有全面統計，據本科室所評定的等級統計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認真，教學(xué)能力不斷增強，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。
1、經(jīng)過(guò)幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的.授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學(xué)督導成員一起聽(tīng)課。
2、大部分教師課堂教學(xué)基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設計）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書(shū)較認真、系統、規范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。
3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預科部的社會(huì )調查非常扎實(shí)，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀(guān)點(diǎn)明確，有一定的應用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏�？剖业膶�(shí)驗教學(xué)、實(shí)訓、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓活動(dòng)開(kāi)展很好。
二、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)別教師的教學(xué)規范和教學(xué)質(zhì)量有待加強和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規范。
2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設的課程，開(kāi)課前未做認真論證，不注重教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。
3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專(zhuān)業(yè)理論知識，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤.
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學(xué)能力。
5、個(gè)別青年教師的工作責任心不強，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話(huà)不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴格的課堂管理。
三、幾點(diǎn)建議
1、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專(zhuān)題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。
2、每學(xué)期的教學(xué)督導要有側重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節。教師評閱考試試卷的全過(guò)程的規范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復聽(tīng)評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩講臺。
3、規范和完善督導團成員聽(tīng)評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡(jiǎn)報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報》兩個(gè)平臺，及時(shí)通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現不少學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強，遲到現象在個(gè)別科室較嚴重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現象存在。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話(huà)問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核的依據之一。
5、嚴禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準在上課時(shí)吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求，更可以培養學(xué)生好的生活習慣和良好行為養成。
督學(xué)工作總結 12
20xx年以來(lái)，我委及政法各部門(mén)認真落實(shí)“糾正執法問(wèn)題，促進(jìn)公正執法”專(zhuān)題教育活動(dòng)，不斷創(chuàng )新舉措，完善制度，積極開(kāi)展政法干警業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)教育活動(dòng)，我區政法干警執法水平進(jìn)一步提高，執法活動(dòng)進(jìn)一步規范，執法問(wèn)題明顯減少，涉法涉訴信訪(fǎng)量有了明顯下降，但由于歷史遺留等多種因素，執法工作仍不盡完善，尚有許多應當改進(jìn)之處，現將我區自查工作報告如下：
一、存在的.問(wèn)題
�。ㄒ唬﹫谭üぷ鞔嬖诘膯�(wèn)題
從對我區實(shí)際的情形分析來(lái)看，目前我區在整體執法活動(dòng)中還存在諸多的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別政法干警執法辦案不規范，存在保而不偵的問(wèn)題。如：xx年8月22日，原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對陳某變更強制措施為取保候審，但陳某被取保候審后未繼續開(kāi)展偵查工作。
2、個(gè)別政法干警對工作要求不高，疲于應付，辦案質(zhì)量較差。如：執法執紀民警在對xxx派出所民警牛某、李某xx年6月6日辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評查時(shí)，發(fā)現該案存在告知筆錄未填寫(xiě)告知人、記錄人姓名，復印材料未注明出處，筆錄末頁(yè)未簽署辦案民警姓名等問(wèn)題。
3、個(gè)別政法部門(mén)監督力量薄弱，工作疲于應付，存在監督不到位的情況。例如：xx年11月15日警務(wù)機制改革后，各派出所不再單設法制、紀檢、督察、審計等部門(mén)，而是由市局派駐各派出所2名負責法制、紀檢、督察、審計等工作的執法執紀監督民警，由于人員少，多頭管理，導致執法執紀工作疲于應付，難免出現監督“盲區”。
4、部分政法部門(mén)立案、采取強制措施不及時(shí)等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應當逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒(méi)有羈押，導致案件無(wú)法起訴。
5、政法委對政法各部門(mén)的的執法監督效果不理想。政法委執法監督方式一貫來(lái)主要是被動(dòng)式地處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、督辦案件和執法檢查等，啟動(dòng)監督少；協(xié)調案件多，指導督辦少；事后監督多，過(guò)程監督少；根據領(lǐng)導批示監督多，根據既定規則主動(dòng)啟動(dòng)監督少等現象。經(jīng)常疲于應付處理涉法上訪(fǎng)個(gè)案，普遍擔當“消防員”的角色。
�。ǘ┥娣ㄉ嬖V信訪(fǎng)工作存在的問(wèn)題
1、執法主體方面。
�。�1）部分干警執法素質(zhì)不高，執法隊伍中有一定數量的執法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺(jué)執法辦案，頭腦中缺乏程序意識、證據意識、時(shí)效意識、人權意識、從群眾反映強烈的一些信訪(fǎng)案件，一部分案件在辦理初始，就由于違反程序不及時(shí)收集證據，導致案件事實(shí)不清，甚至辦成難案死案，造成群眾不斷上訪(fǎng)。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案，由于辦案民警工作不認真，未制作現場(chǎng)勘查筆錄，導致xx年9月1日該案終審判決后，xx的胞姐xx多次進(jìn)京赴省上訪(fǎng)。xx年9月經(jīng)省委政法委對該案評查后認定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現場(chǎng)勘查不認真，未制作勘查筆錄和對現場(chǎng)進(jìn)行拍照、錄像，未對現場(chǎng)血跡進(jìn)行提取等問(wèn)題。
�。�2）是執法為民態(tài)度不端正。主要是對工作不負責，對涉及群眾利益的`事情采取等、拖、哄的做法不及時(shí)處理。
2、涉法涉訴上訪(fǎng)人方面。
�。�1）上訪(fǎng)人對法律和道德的認識存在偏差。一些上訪(fǎng)人對法律道德區別認識模糊，認為有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范疇的問(wèn)題弄成法律范疇的問(wèn)題。
�。�2）上訪(fǎng)人員的心理因素。部分上訪(fǎng)人心里偏執，以自我為中心，難以交流。上訪(fǎng)人xxx稱(chēng)其兒子因受到環(huán)境污染而導致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實(shí)的證據證明，而政法系統本著(zhù)幫扶就弱的原則對xxx開(kāi)展進(jìn)行救助了4萬(wàn)元，并寫(xiě)出了息訴罷訪(fǎng)保證書(shū)。后xxx又反悔再次提出賠償要求，多次進(jìn)行纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)，政法系統為此舉行了多次調解，多次做工作，王仍不滿(mǎn)意。
督學(xué)工作總結 13
根據金沙縣教育局、沙土鎮教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導評估的工作之中。依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》和貴州省《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的意見(jiàn)》，開(kāi)展自查自評，現將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
天堂小學(xué)小學(xué)現服務(wù)2個(gè)行政村,6000千余人�，F有教師15人，其中女教師4人,大專(zhuān)學(xué)歷13人；目前學(xué)校有教學(xué)班8個(gè)，現有在校學(xué)生287余人。
二、自查情況
為了迎接省的督查驗收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標”工作確定為全校的大事之一。依據縣相關(guān)的會(huì )議及文件精神，制定了《天堂小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng )建工作的'實(shí)施步伐。
三、學(xué)校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作開(kāi)展情況
1、根據工作要求，我校立足實(shí)際，制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規劃，對如何充分利用和挖掘現有資源推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序發(fā)展，更好地辦好人民滿(mǎn)意的教育，制定了一系列措施。同時(shí)，成立工作領(lǐng)導小組，統籌規劃，加強與村、社區以及相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )的作用，形成發(fā)展合力，努力推進(jìn)學(xué)校的標準化發(fā)展。
2、立足本位，培育特色教育。
結合我校師生實(shí)際，近年來(lái)學(xué)校積極從促進(jìn)教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團的建設為抓手，堅持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學(xué)生發(fā)展的特色項目。
3、關(guān)注學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。我校少先大隊部設有關(guān)愛(ài)留守兒童的微笑小屋，心理咨詢(xún)室，積極關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。積極建立學(xué)困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學(xué)生檔案，認真核發(fā)上級下?lián)軐W(xué)生補助資金。同時(shí)采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì )作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
4、控輟保學(xué)：近年來(lái)，我校學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率均在標準范圍內，無(wú)一例學(xué)生無(wú)故流失。學(xué)校嚴格按照上級要求，制定控輟保學(xué)工作措施，與每位教師簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，將控輟保學(xué)目標完成情況與教師年度考核、績(jì)效考核和評優(yōu)評先掛鉤，并實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
5、學(xué)校嚴格按照課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，制定切合實(shí)際的減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的措施和要求，加強教學(xué)常規管理，全程監督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展。
6、認真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉工作。除按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程，學(xué)校還充分利用“兩操”、課外活動(dòng)等，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
7、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍建設：每年按服務(wù)半徑應入學(xué)人數及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，并積極跟蹤關(guān)注其入學(xué)情況。同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生學(xué)籍建設，對每學(xué)年學(xué)期學(xué)生變動(dòng)情況做到心中有數，去向清晰，印證材料齊全。
8、認真按照課程計劃上好信息技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)課程，積極開(kāi)放電子閱覽室，保證實(shí)驗開(kāi)出率達標，實(shí)驗儀器臺帳清晰，實(shí)驗資料完整。同時(shí)，開(kāi)展好圖書(shū)室借閱工作（現有圖書(shū)4856冊，生均20冊），按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，建好圖書(shū)臺帳，積極提高圖書(shū)借閱率，拓寬學(xué)生知識視野。
四、問(wèn)題和差距
1、師資水平不夠均衡。主要體現在：英、體、美學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。
2、教師培訓和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)缺乏空間和平臺，校本培訓缺乏專(zhuān)業(yè)指導，發(fā)展態(tài)勢不容樂(lè )觀(guān)。
3、教師交流率相對較低，有待加強。
4、班班通未實(shí)現。
五、下一步打算
按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內涵實(shí)質(zhì)，立足本土實(shí)際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準發(fā)展著(zhù)力點(diǎn)，加強教師隊伍思想建設，認真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學(xué)工作，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、學(xué)生鞏固率達到規定標準，并積極拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，進(jìn)一步強化學(xué)校的精細化管理，提升管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
督學(xué)工作總結 14
為了切實(shí)搞好我�，F代遠程教育工作，結合我�，F代遠程教育工作的實(shí)際情況，現對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：
一、總體概況
青龍鄉中學(xué)�，F代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉初級中學(xué)校內，位于青龍鄉青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著(zhù)力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)�！惫ぷ�。
二、具體情況
我�，F代遠程教育工作現狀情況如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導重視，有現代遠程教育發(fā)展的長(cháng)遠規劃，措施得力，有保障；
2、我校已實(shí)施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡(luò )教室1間，光盤(pán)播放室2間。設備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠程教育工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)排除設備故障。
3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開(kāi)辟了現代遠程教育專(zhuān)欄；現在校內使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實(shí)現共享。
4、我校各功能室正常開(kāi)展工作，設備運轉正常。
5、我校建有遠程教育資源庫，隨時(shí)接收遠程教育資源，搜集并整理，衛星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進(jìn)入校內各室，通過(guò)局域網(wǎng)，實(shí)現資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源也十分方便；
6、學(xué)校開(kāi)展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開(kāi)展實(shí)驗研究，各階段認真按計劃實(shí)施。
7、大多教師使用現代遠程教育積極性高，及時(shí)撰寫(xiě)課后使用記錄，以及心得體會(huì )，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現象。
8、遠程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規范。
9、為了進(jìn)一步深化我�，F代遠程教育的發(fā)展，探索現代遠程教育應用的模式、方法和途徑，提升應用水平，全面推進(jìn)現代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現代遠程教育運用示范�！钡臈l件下，正著(zhù)力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)�！惫ぷ�。
三、整改措施
為了將我�，F代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開(kāi)展扎實(shí)有效，我校結合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強有力的措施進(jìn)行整改。
�。ㄒ唬┘訌娏私M織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)人負責，認真開(kāi)展“現代遠程教育示范�！钡膭�(chuàng )建工作。
�。ǘ┙∪晟茩C制。學(xué)校結合實(shí)際，制定出“遠程教育運用”工作開(kāi)展、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規范化。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作經(jīng)費。落實(shí)好經(jīng)費保障機制，確�！斑h程教育運用”工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設備的維修、添置經(jīng)費；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問(wèn)題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費。
�。ㄋ模╅_(kāi)展培訓活動(dòng)。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實(shí)每期開(kāi)展一次培訓活動(dòng)，促進(jìn)遠程教育工作的開(kāi)展。
�。ㄎ澹⿵娀^(guò)程管理。加強現代遠程教育工作的`過(guò)程管理，有計劃，有步驟地開(kāi)展工作，提高遠程教育工作的實(shí)效性。
�。┒ㄆ谂嘤柦處�。每期對教師進(jìn)行使用現代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會(huì )使用遠程教育資源。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展課題研究。組織教師廣泛開(kāi)展現代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
�。ò耍┞鋵�(shí)考核評價(jià)。針對計劃制度，落實(shí)考核與評價(jià)�？偨Y工作經(jīng)驗，提升現代遠程教育應用水平。
經(jīng)過(guò)對我�，F代遠程教育工作的自查，找出了問(wèn)題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng )建“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)�！北貙⒊晒�，我�，F代遠程教育工作將會(huì )躍上新的臺階。
督學(xué)工作總結 15
現今社會(huì )和教育的發(fā)展要求是進(jìn)行素質(zhì)教育，從上級部門(mén)和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性。近年，我們學(xué)校順應時(shí)代發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育跟哪個(gè)做。這幾年，我們學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面入手，來(lái)做好素質(zhì)教育工作。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導機構
近幾年來(lái)，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學(xué)習管理理論和有關(guān)政策法規，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，我校領(lǐng)導班子成員總是深入到教學(xué)第一線(xiàn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導實(shí)踐，同時(shí)又通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善和充實(shí)學(xué)校的各項管理工作。
為切實(shí)加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結構，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強有力的組織保障。
二、加強教師隊伍建設，努力鍛造一支富有戰斗力教師隊伍
實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強有力的領(lǐng)導機構之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來(lái)，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛(ài)崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
三、加強學(xué)校德育隊伍建設，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量
這今年來(lái)，我校認真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)加強學(xué)校的德育工作：
(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導，使學(xué)校的.德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
(二)選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過(guò)培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
(三)通過(guò)課堂、宣傳欄、廣播、報告會(huì )、致家長(cháng)一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和安全及法制教育。
(四)加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來(lái)教育學(xué)生，使他們增強了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
(五)成立家長(cháng)學(xué)校，和縣110巡警大隊建立共建關(guān)系，努力構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)。
(六)和周邊社區、執法機關(guān)加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng )造一個(gè)良好的治安環(huán)境。
通過(guò)努力，我校的德育工作不斷得到改進(jìn)，也取得了一定的成績(jì)，特別是今年，我校的德育工作深受社會(huì )各屆的好評。
督學(xué)工作總結 16
一、我鎮基礎教育的概況
曹江鎮地處高州市中部，總面積125平方公里，人口65000人，全鎮23個(gè)村委會(huì )和1個(gè)居委會(huì )�，F有中小學(xué)校26所，學(xué)生總數為14275人，教職工531人。其中小學(xué)23所，學(xué)生9972人；初中3所，學(xué)生4303人。
1995年初，我鎮“普九”經(jīng)省、市人民政府驗收后，“兩基”工作繼續鞏固和發(fā)展，2003年小學(xué)入學(xué)率為100%，初中入學(xué)率為98.8%，學(xué)年內輟學(xué)率：小學(xué)為零，初中輟學(xué)率為1.2%；畢業(yè)率：小學(xué)100%，初中100%；15周歲人口初等教育完成率為100%，17周歲人口初中教育完成率為98%，15周歲人口文盲率為零。
我鎮師資水平不斷提高，每年增加的教師達到國家規定的學(xué)歷。目前，我鎮小學(xué)教師學(xué)歷達標率為100%，初中教師學(xué)歷達率為98.3%。
2003年，我鎮“普九”進(jìn)一步鞏固，中小學(xué)更加均衡發(fā)展，老區小學(xué)改革卓有成效，優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例有較大提高。去年以來(lái)我鎮完成8所學(xué)校（其中老區學(xué)校3所）的“改薄”任務(wù)，投入資金583萬(wàn)元，新建教學(xué)樓7幢，建筑面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2，鎮政府投入108萬(wàn)元，爭取上級撥款120萬(wàn)元，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐資420萬(wàn)元。同時(shí)全鎮中、小學(xué)的圖書(shū)和設備得到進(jìn)一步完善，大大地增強了我鎮辦學(xué)綜合實(shí)力，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、我鎮基礎教育工作的主要做法及措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮鞏固“普九”成果的主要困難和問(wèn)題有兩個(gè)方面：一是初中學(xué)位不足；二是學(xué)校建設資金缺口大。為了解決初中學(xué)位不足的問(wèn)題，2003年初，我鎮按市政府精神，采取了“學(xué)校還本，政府付息”的辦法，貸款200多萬(wàn)元支持中學(xué)校舍建設。這項工程，在市政府及鎮政府的統籌下，由各中學(xué)具體組織實(shí)施。到2003底止，全鎮3所中學(xué)都實(shí)施了校舍擴建工程，總建筑面積達到9500m2。這項工程的實(shí)施初步緩解了我鎮初中學(xué)位不足的問(wèn)題。
為了切實(shí)抓好初中在校生的流失，我們采取教育、行政、經(jīng)濟、法律等措施，依靠政府、學(xué)校家長(cháng)和社會(huì )齊抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通過(guò)建立“普九”年審制度，每年檢查評估一次，政府要求教育主管部門(mén)，把中小學(xué)的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率作為制訂崗位責任制和年度考核的主要內容。第二，通過(guò)政府有關(guān)職能部門(mén)嚴格把關(guān)，禁止未接受完九年義務(wù)教育的學(xué)生外出打工經(jīng)商。
發(fā)動(dòng)流失生回校，以政府名義通知家長(cháng)，限期送子女回校就讀，收到了顯著(zhù)的效果。學(xué)校方面：教育局制定了一套初中畢業(yè)生綜合評價(jià)方案，各校的平均分、及格率、進(jìn)步率均按初中一年級入學(xué)人數計算，促使學(xué)校主動(dòng)做好防止學(xué)生流失工作。我鎮各中學(xué)也制定了一套行之有效的方法。將防止學(xué)生流失的工作與班主任、科任教師的考核、評獎掛鉤，分片包干、責任到人，促使班主任、科任教師主動(dòng)做好防止學(xué)生流失工作。家長(cháng)方面：通過(guò)大力宣傳《義務(wù)教育法》，使家長(cháng)明確其法律和義務(wù)，確保其子女接受完九年義務(wù)教育。社會(huì )方面：通過(guò)政府有關(guān)職能部門(mén)的社會(huì )力量加強檢查，嚴禁工廠(chǎng)、企業(yè)招收童工，有效地堵塞了義務(wù)教育階段的學(xué)生因到社會(huì )打工而輟學(xué)的違法行為。此外，我鎮還多方采取措施，確保困難家庭子女的流失。除了省的扶貧學(xué)生外，還建立了鎮、校二級扶貧助學(xué)制度，通過(guò)社會(huì )人士捐資、學(xué)校減免書(shū)雜費等措施扶貧助學(xué)。據統計，2003年有221６名特困生享受了扶貧助學(xué)金，共186200元。
�。ǘ├^續實(shí)施“改�！惫こ�，促進(jìn)學(xué)校向等級學(xué)校發(fā)展
近年來(lái)，我鎮中小學(xué)發(fā)展較快，不少學(xué)校已創(chuàng )建為市一級學(xué)校。但也存在辦學(xué)條件較差的學(xué)校，特別是老區小學(xué)。比如，古柳坡小學(xué)、先覺(jué)小學(xué)、里村小學(xué)、培坑小學(xué)。從1997年開(kāi)始我市啟動(dòng)了“改薄”工程，到2002年，我鎮古柳坡、先覺(jué)兩所老區薄弱學(xué)校得到改造，2003年，里村小學(xué)得到改造，還有林村、培坑正在改造建設。由于我鎮這項工作抓得實(shí)、抓得好，成效顯著(zhù)，老區的危房得到較全面徹底的改造，學(xué)生及其家長(cháng)感到在沒(méi)有危房的學(xué)校讀書(shū)更安全了，更放心了。到目前止，我鎮中學(xué)有一所已創(chuàng )建為茂名市一級學(xué)校，有2所已創(chuàng )建為高州市一級學(xué)校。小學(xué)有2所茂名市一級學(xué)校，8所高州市一級學(xué)校。
�。ㄈ┴瀼貓绦小耙钥h為主”的管理體制，切實(shí)加強教師隊伍建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教師是基礎教育的關(guān)鍵，市委市政府歷來(lái)重視教師隊伍建設工作。每年教師節，市委市政府發(fā)出關(guān)于做好尊師重教工作的通知，要求各級黨政部門(mén)和社會(huì )各界大力開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，響應上級號召，我鎮每年召開(kāi)全鎮教師節慶祝大會(huì )，表彰一批尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人，表彰一批先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師。每年春節期間，鎮委鎮政府的領(lǐng)導組織開(kāi)展慰問(wèn)教師活動(dòng)，熱情關(guān)心教師的工作和生活。師德是教師隊伍建設的核心，2003年，我鎮切實(shí)加強了師德建設，根據市教局《關(guān)于進(jìn)一步加強我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的決定》、《高州市教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法（試行）》和《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展師德考核的通知》等一系列文件，開(kāi)始實(shí)施師德量化考核管理制度。這個(gè)制度的制定和實(shí)施，強化了我鎮師德建設工作，大力褒揚了師德師風(fēng)建設先進(jìn)單位和個(gè)人，也有力地鞭策了師德師風(fēng)的不良行為。
業(yè)務(wù)水平是教師隊伍建設的基礎。按市教局精神，2003年，我鎮繼續實(shí)施崗位培訓、職務(wù)培訓、學(xué)歷進(jìn)修、基本功大賽、名師工程、學(xué)科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮教師的業(yè)務(wù)水平。目前，我鎮具備了一支數量和質(zhì)量都基本達標的教師隊伍，教育教學(xué)質(zhì)量名列全市前列。
2003年，我鎮堅決執行中央關(guān)于農村基礎教育“以縣為主”體制改革的決定，撤消了鎮教辦和一批教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步完善了中小學(xué)校長(cháng)和教師的聘任制度。
�。ㄋ模┮幏督逃�(jīng)費管理，確保教育投入
教育投入，是農村基礎教育“保吃飯、保運作、保發(fā)展”的經(jīng)濟基礎。依法征收和用好教育費附加。2003年上半年，我鎮繼續執行征收教育費附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。2003年下半年，實(shí)行稅費改革后，在安排上級財政轉移支付的.使用上，給了我鎮46萬(wàn)，基本達到了稅費改革前的水平。為了更好地解決我鎮教育發(fā)展經(jīng)費不足的問(wèn)題，我鎮積極廣泛爭取社會(huì )各界捐資辦學(xué)，做了大量工作，成績(jì)突出。據不完全統計，2003年全鎮捐助學(xué)校建設的資金共420萬(wàn)元，其中港商劉劍明先生熱心家鄉教育事業(yè)，為家鄉溪朗小學(xué)的建設捐資了80多萬(wàn)元；港商許智明先生為家鄉小學(xué)捐資20多萬(wàn)元；港商劉恒智先生捐資60多萬(wàn)元；熱心人士黃鵬先生為帥堂小學(xué)捐資100多萬(wàn)元。此外，我鎮中小學(xué)的師生能夠發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神，為學(xué)校建設義務(wù)勞動(dòng)，做了大量力所能及的工作，利用節假日和空余時(shí)間，為學(xué)校值樹(shù)種花種草、粉刷墻壁、維修門(mén)窗等。大多數的學(xué)校還利用勤工儉學(xué)的效益，為學(xué)校建設增加投入，2003年全鎮共計達30多萬(wàn)元。
2003年，我鎮教育經(jīng)費嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”的管理制度。市財政局、教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規范教育收費收支兩條線(xiàn)管理的通知》（高財綜[2003]11號），對教育收費支出的管理作了進(jìn)一步的明確規定。市教育局建立了鎮小學(xué)財務(wù)結算中心，委派了中心會(huì )計，對中心會(huì )計人員進(jìn)行了崗位業(yè)務(wù)培訓。
鎮委鎮政府高度重視治理教育亂收費工作，采取了強有力的措施，堅決制止有關(guān)部門(mén)向學(xué)校亂收費、亂攤派，堅決制止截留、挪用學(xué)校教育經(jīng)費，堅決制止學(xué)校向學(xué)生擅自增加收費項目、提高收費標準，教師工資依時(shí)足額發(fā)放，在銀行開(kāi)設個(gè)人帳戶(hù)，落實(shí)醫療制度，特困教師補助制度和安居工程制度。2003年，我鎮教育收費支出管理總的來(lái)說(shuō)是規范的。
三、我鎮基礎教育存在的主要問(wèn)題
目前我鎮基礎教育存在的突出問(wèn)題是教育經(jīng)費嚴重不足。全鎮“普九”、“改薄”欠債900多萬(wàn)元，其中中學(xué)欠債600多萬(wàn)元，小學(xué)欠債300萬(wàn)元。教育信息化工程進(jìn)展緩慢；開(kāi)設小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)職師資缺口大；目前僅中心小學(xué)三年級以上開(kāi)設英語(yǔ)課。實(shí)施新課程標準后，教學(xué)實(shí)驗儀器設備欠缺較多；優(yōu)質(zhì)學(xué)位的比例與省市的要求還有較大差距；今后幾年初中新生比例繼續增大，校舍不足，學(xué)位不夠。
四、我鎮今后工作設想
�。ㄒ唬┲匦滦抻單益偨逃l(fā)展藍圖，保證教育持續發(fā)展。為了貫徹《決定》精神，落實(shí)創(chuàng )“教育強鎮”的目標，發(fā)展我鎮教育優(yōu)勢，我們重新修訂教育改革和發(fā)展規劃，有計劃、有步驟地推進(jìn)素質(zhì)教育和普及高中教育，爭取在2008年實(shí)現普及高中教育。
�。ǘ┘哟罅Χ茸ズ眯@規劃和校園建設。為了創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，做到學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，做到凈化、綠化、美化，達到一校一特色，一處一景點(diǎn)，我們爭取把外地經(jīng)驗和當地學(xué)校實(shí)際結合起來(lái)，做好整體規劃，長(cháng)期堅持開(kāi)展創(chuàng )等級學(xué)校和美麗校園工作。
�。ㄈ┳ズ盟刭|(zhì)教育，使我鎮教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
�。�、進(jìn)一步發(fā)揮曹江中學(xué)和中心小學(xué)教研基地的作用，努力提高全鎮教師隊伍的業(yè)務(wù)水平；
�。�、不斷總結教改經(jīng)驗，全鎮推廣先進(jìn)教育教學(xué)方法，使我鎮教育教學(xué)不斷創(chuàng )佳績(jì)；
�。�、努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；
�。�、嚴格執行“一費制”和收支兩條線(xiàn)管理，確保教育轉移支付落實(shí)到位，進(jìn)一步完善中心會(huì )計制度，確保經(jīng)費運行正常。
總之，我們要一如既往，不折不扣地按照上級的要求，落實(shí)政府行為，做到依法行政、依法治校、依法治教，鞏固和發(fā)展“兩基”成果，為創(chuàng )建“教育強鎮”而努力奮斗。
督學(xué)工作總結 17
根據寧強縣人民政府督導室20xx年工作要點(diǎn)精神，結合本片區教育工作實(shí)際，代家壩督學(xué)責任區在縣督導室的領(lǐng)導下，圍繞抓規范、促質(zhì)量、建特色、創(chuàng )品牌的工作思路，扎實(shí)開(kāi)展責任督學(xué)掛牌督導工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為片區教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為，全面完成了上級要求的各項督導任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校各項工作發(fā)展�，F將上半年的工作總結如下：
一、認真履行教育督導職責、依法實(shí)施掛牌督導工作。
認真貫徹落實(shí)《教育督導條例》、以及中、省、市、縣有關(guān)教育督導法律法規及文件要求。進(jìn)一步加強督學(xué)責任區自身工作機制建設，推動(dòng)督學(xué)工作制度化，常態(tài)化。指導校園健全完善掛牌督導工作制度，主動(dòng)反映校園情況，自覺(jué)提供相關(guān)資料，自覺(jué)接受督導。嚴守工作紀律，認真履行教育督導職能，深入推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，堅持用運寧強縣“1551”教育督導模式助力轄區學(xué)校幼兒園健康、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展責任督學(xué)掛牌督導工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為片區教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為。
一年來(lái)，各校園在素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、安全管理、后勤管理、工會(huì )工作、特色發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生發(fā)展等方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。代家壩鎮初級中學(xué)被評為全國新教育優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校；評為省級教育督導評估“316”素質(zhì)教育暨質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校；評為x市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校；評為x市文明校園、x市平安校園；評為寧強縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；寧強縣教育工會(huì )先進(jìn)單位；寧強縣后勤管理先進(jìn)單位；寧強縣安全工作先進(jìn)單位；寧強縣教育脫貧工作先進(jìn)單位；寧強縣健康學(xué)校；創(chuàng )建為寧強縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
代家壩鎮中心小學(xué)被評為全國青少年校園排球特色學(xué)校；評為寧強縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；創(chuàng )建為寧強縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
代家壩鎮中心幼兒園被評為寧強縣幼兒教育先進(jìn)單位；創(chuàng )建為寧強縣十有十沒(méi)有”平安校園；
代家壩鎮鞏家河小學(xué)被評為寧強縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；創(chuàng )建為寧強縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
代家壩鎮南沙河小學(xué)被評為寧強縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
代家壩鎮徐家壩小學(xué)創(chuàng )建為寧強縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
巨亭鎮中心小學(xué)評為寧強縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；寧強縣幼兒教育先進(jìn)單位；寧強縣健康學(xué)校；創(chuàng )建為寧強縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
巨亭鎮曾家河小學(xué)創(chuàng )建為寧強縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
二、扎實(shí)開(kāi)展了常規督導工作。
按照年初工作計劃，本年度我們堅持監督與指導并重，科學(xué)合理安排，積極扎實(shí)地開(kāi)展了對學(xué)校、幼兒園，周邊安全、學(xué)生交通安全情況；課程開(kāi)設和課堂教學(xué)情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設情況；招生、收費、擇校情況；學(xué)生學(xué)習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況；教師師德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況；校務(wù)管理和制度執行情況等八項經(jīng)常性督導。通過(guò)查看現場(chǎng)、聽(tīng)取匯報、隨機訪(fǎng)談、推門(mén)聽(tīng)課等方式，對各學(xué)校幼兒園的校園環(huán)境、學(xué)校規劃落實(shí)、安全管理、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入督評，并及時(shí)撰寫(xiě)督導方案、總結以及督導回訪(fǎng)，均提出了切實(shí)可行的指導意見(jiàn)，對各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問(wèn)診”“把脈”的督導效果，促進(jìn)學(xué)校管理的規范化、特色化發(fā)展。全面推動(dòng)轄區學(xué)校依法治校。
三、配合上級教育部門(mén)完成專(zhuān)項督導及臨時(shí)性工作。
4月份完成了縣督導室安排的“控輟保學(xué)”、“疫情防控”專(zhuān)項督導檢查。6月份參加了縣教體局組織的，對高寨子、大安、二郎壩三個(gè)鎮辦，教育扶貧和校園安全專(zhuān)項檢查。參加了縣督導室組織的'，對巴山鎮學(xué)校幼兒園第三輪“316”教育督導評估工作。7月份參加了縣督導室組織的，對代家壩鎮四所幼兒園規范辦園行為縣級督評工作。9月份完成了縣督導室安排的“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)和“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡監測系統”填報專(zhuān)項督導。10月份進(jìn)行了義務(wù)教育有保障認定專(zhuān)項督導。11月份完成了第五屆兼職督學(xué)推薦工作。12月份完成了縣督導室安排的20xx年教育系統“憲法宣傳周”活動(dòng)專(zhuān)項督導，參加了全縣小學(xué)第三層次學(xué)校20xx年度綜合考核工作。
四、認真開(kāi)展了“1121”提案征集、回復工作。
在縣督導室的精心策劃、周密安排下，代家壩片區提案征集、回復工作歷時(shí)5個(gè)月，共發(fā)放提案表21份，收回21份，不予立案3件，立案18件，18份提案已經(jīng)回復完畢，本次“1121提案”征集工作得到了代表們的高度重視，得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持。我督學(xué)辦認真審議了每一份提案，認真梳理分類(lèi)，督促學(xué)校認真落實(shí)，提案人對辦理情況滿(mǎn)意，總體辦理情況得到了廣大代表的高度認可，各校園長(cháng)們對這些提案也十分重視。此項活動(dòng)豐富和拓寬了掛牌督導內容，形成學(xué)校、社會(huì )和政府共同關(guān)心重視教育的良好氛圍。
五、配合總校加強轄區學(xué)校內部管理。
本年度配合總校，對轄區學(xué)校開(kāi)學(xué)復課、教育扶貧專(zhuān)項資金審計、教學(xué)（保教）常規、校園安全、食堂管理等方面工作進(jìn)行檢查督導。并對學(xué)校工作中存在的薄弱方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。
六、加強培訓學(xué)習，提升轄區督學(xué)隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是督學(xué)辦專(zhuān)兼職督學(xué)能認真學(xué)習黨的教育方針，有關(guān)教育政策法規，教育督導的有關(guān)知識，教育教學(xué)理論，完成了督導室布置的學(xué)習任務(wù)，參加了“全國第一期新任督學(xué)任職資格網(wǎng)絡(luò )培訓班”，為適應新時(shí)代教育督導工作奠定牢固基礎。二是對督導信息員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓，保持信息暢通，使督導信息員對自己工作定位更加明確，態(tài)度更加端正，業(yè)務(wù)范圍更加清晰，發(fā)揮了他們的作用。
七、存在的問(wèn)題及今后工作設想。
本學(xué)期我督學(xué)責任區人手少，經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)鉆研不夠深入、工作缺乏創(chuàng )新，與上級要求還有一定差距。今后，我們將進(jìn)一步加強自身思想建設，強化業(yè)務(wù)學(xué)習，積極深入學(xué)校、社區，了解學(xué)校、人民對教育的要求和意見(jiàn)，提升責任督學(xué)掛牌督導工作水平。
在今后的督導工作中，我督學(xué)辦全體同志將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁，不斷加強自身學(xué)習，不斷增強督學(xué)的專(zhuān)業(yè)能力；努力堅持督與導相結合，做到工作到位不越位；認真履行督學(xué)職責，強化服務(wù)意識，加大工作力度，力求把督導工作做得更好，力爭為全縣教育做出更多、更大的貢獻！
督學(xué)工作總結 18
本學(xué)期，本人督導責任區仍是xx中學(xué)、xx中學(xué)、市第一中學(xué)以及市外國語(yǔ)中學(xué)四所學(xué)校。根據我市督導工作要求，以及創(chuàng )立全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作任務(wù)，在市教育局督導科的指導和鞭策下，在四所學(xué)校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責任督學(xué)的工作職責，現將工作總結如下。
一、認真學(xué)習，提高水平，力爭做到依法依規督學(xué)。
從事責任督學(xué)工作已三年有余，但細細想來(lái)，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導過(guò)程中本人能做到邊實(shí)踐，邊學(xué)習，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)先進(jìn)。
一是研讀《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導方法》的通知、《關(guān)于全國中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌創(chuàng )新縣區市的通知細那么》、《xx市中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導文件制度》、八項經(jīng)常性督導事項等相關(guān)文件，二是積極參加市教育局督導科組織的相關(guān)培訓學(xué)習，提高督導能力和水平，為依法依規從事責任督學(xué)工作夯實(shí)根底。
二、履行職責，積極工作，為學(xué)校辦好學(xué)盡心盡職。
一學(xué)期來(lái)，本人按照督導方案，每月有重點(diǎn)的對四所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導。其中3月份參加督導科組織的體育專(zhuān)項督導；4、5、6月份為經(jīng)常性的督導，主要是圍繞八項經(jīng)常性督導事項開(kāi)展督導；6月中旬，參加xx市教育局組織的標準辦學(xué)行為，執行八項規定的專(zhuān)項督導；7月份為綜合督導，主要內容是參加學(xué)校第二輪三年開(kāi)展規劃終結性督導評估。
在日常督導過(guò)程中，能?chē)栏褡袷囟綄Я鞒蹋?點(diǎn)鐘掛牌進(jìn)校，首先巡視校園，查看校園平安衛生工作、檢查早間管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jì)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著(zhù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機訪(fǎng)談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負擔、學(xué)校教學(xué)五認真落實(shí)情況，進(jìn)入食堂檢查各項設施、工人操作標準；督查專(zhuān)用教室使用與管理，訪(fǎng)談學(xué)校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規工作及學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫(xiě)《責任督學(xué)工作手冊》記錄，當面向校長(cháng)反應督導情況；填寫(xiě)《責任督學(xué)掛牌督導每月反應表》，同時(shí)將有關(guān)信息上傳至揚中市教育督導網(wǎng)站。
一名合格的責任督學(xué)，不僅僅要能時(shí)時(shí)捕捉到學(xué)校工作中的閃光點(diǎn)，還要能及時(shí)發(fā)現學(xué)校管理中不易發(fā)覺(jué)的存在問(wèn)題，更要能盡心盡職地幫助學(xué)校解決問(wèn)題。有個(gè)周一上午8點(diǎn)我到一所學(xué)校，發(fā)現學(xué)校門(mén)口圍著(zhù)一群學(xué)生，因學(xué)生忘了穿校服在等候家人送過(guò)來(lái)。于是我找到校長(cháng)和分管校長(cháng)了解情況，說(shuō)因外事活動(dòng)需要。我把情況一說(shuō)，校長(cháng)們很重視，就一起想方法解決此事。當時(shí)我提了一個(gè)方案，既在需要的當天早上6：30左右，通過(guò)校園通平臺，由學(xué)校統一給學(xué)生家長(cháng)發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長(cháng)都叫好，這個(gè)問(wèn)題就這樣輕而易舉的解決了。此類(lèi)事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學(xué)校得到解決，作為一名責任督學(xué)，心里很有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
一學(xué)期的督導工作，我始終堅持為學(xué)校著(zhù)想為學(xué)校效勞的理念，堅持督從公，導從誠，在每次督導中都能給學(xué)校留下一些建議或想法，這種對學(xué)校高度負責的`精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認可和贊許。
今后，我將會(huì )加強對前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導理論的學(xué)習，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢下勝任責任督學(xué)工作。
督學(xué)工作總結 19
現將我校20XX-20XX學(xué)年上半年督學(xué)工作情況總結如下：
一、大力加強學(xué)校文化建設，努力構建和諧校園的。
半年來(lái)，我校都掀起了“打造校園文化，構建和諧校園”高潮。從學(xué)校文化建設入手，立足于學(xué)校實(shí)踐,積極構建開(kāi)放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位，成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構建民主科學(xué)的管理文化，學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養和管理水平，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用；突出人文關(guān)懷，提高為師生服務(wù)的意識，實(shí)現從剛性管理到人性化管理的轉變，建立和諧的校園人際關(guān)系；依法民主治校，完善教代會(huì )制度，培養教師的主人翁精神，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理。
不斷創(chuàng )建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，各校繼續加強美化、綠化、文化校園“三化”建設，讓學(xué)校的花草樹(shù)木、建筑設施都富有獨特的風(fēng)格和文化內涵,使整個(gè)校園充斥著(zhù)濃厚的`文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化，學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評價(jià)制度和教育質(zhì)量監督、調控體系的建立。
進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化，各校結合自身發(fā)展歷史，提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神，加強了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設出富有特色的校園文化，提高學(xué)校文化品位。各校努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園，建立健全教師學(xué)習考評制度，深入開(kāi)展了“創(chuàng )建學(xué)習型校園，爭做智慧型教師”活動(dòng)，全體教師興起了全員學(xué)習、終身學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的濃厚氛圍。
二、大力加強學(xué)校德育工作，努力培養學(xué)生品行習慣。
我們始終把督導德育工作放在各項工作的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來(lái)，我們創(chuàng )新德育思路和制度，加強德育工作的針對性和實(shí)效性，著(zhù)重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規范》的學(xué)習與落實(shí)，學(xué)生自我管理能力培養、學(xué)生學(xué)習策略的構建、心理健康教育和心理咨詢(xún)服務(wù)等德育工作的創(chuàng )新。實(shí)行了德育首問(wèn)制，家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制；樹(shù)立了“全員、全過(guò)程、全方位”的育人思想，充分發(fā)揮政教處、團隊組織、班主任等德育資源的作用，召開(kāi)了共青團、少先隊工作現場(chǎng)會(huì )，建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )。
我校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規律，大處著(zhù)眼，小處入手，尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育；從學(xué)生日常行為習慣養成開(kāi)始，培養學(xué)生高尚情操，健全人格，為他們的終身發(fā)展奠定基礎。做到貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近時(shí)代發(fā)展環(huán)境。學(xué)校開(kāi)展了“禮儀教育”“孝敬教育”系列主題的班會(huì )競賽活動(dòng)，結合學(xué)生日常生活、學(xué)習實(shí)際，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣；針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)充實(shí)和調整了德育內容。學(xué)校以“新三好”評選、“晨會(huì )五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐為載體，引導學(xué)生體驗道德是非，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱感，促進(jìn)學(xué)生養成文明的行為習慣；尤其是各校均開(kāi)展了學(xué)生自主管理委員會(huì )活動(dòng)，既培養了學(xué)生的綜合能力，又切實(shí)加強了學(xué)生的日常常規管理，培養了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。三、大力內化教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
督促教師切實(shí)轉變教育觀(guān)念，端正教育思想，全面推進(jìn)新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)得到了廣大教師、家長(cháng)的認同。認真落實(shí)國家課程計劃，改革學(xué)生評價(jià)機制，實(shí)行“等級+特長(cháng)+鼓勵性評語(yǔ)”的評價(jià)制度。正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)已自覺(jué)內化為教師的行為準則，通過(guò)推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、安全知識賽、計算機比賽、“三小”制作等大型活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生向多方面發(fā)展。一年來(lái)，我們狠抓督促教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線(xiàn)，科學(xué)構建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系，小學(xué)數學(xué)奧賽有2人獲國家級二等獎，有1人獲國家級三等獎，獲獎人數居全縣第6名。
督學(xué)工作總結 20
一、收獲成長(cháng)
擔任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學(xué)習是必不可少的，通過(guò)學(xué)習國務(wù)院《教育督導條例》、教育部《學(xué)前教育督導評估暫行辦法》，以及區教育局的培訓，我對責任區督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。以學(xué)習者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實(shí)實(shí)在在的.幫助，讓校園能樂(lè )意接受此事，并能利用督學(xué)機會(huì )促進(jìn)校園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中，自己深入到一線(xiàn)，深入到校園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養，彌補了在管理崗位上的不足。
二、校園變化喜人
因督學(xué)要深入校園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節。而常規建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使校園日常工作不敢懈怠，對校園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導，大多校園管理更加規范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區域游戲更加豐富。尤其是第一批督導的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
�。ㄒ唬┩黄贫綄款i。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jì)，但對于部分起點(diǎn)較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng )新督導工作上下功夫，找準此類(lèi)校園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類(lèi)情況。下一步，對于3所一級園重點(diǎn)督科研課題及課程建設，xxx校園重點(diǎn)督游戲及師資培養，同時(shí)爭取外援（專(zhuān)家）對他們進(jìn)行診斷，幫助校園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
�。ǘ┘訌娮陨韺W(xué)習。責任區督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，在以后工作中我要積極參加各級各類(lèi)培訓，通過(guò)自學(xué)等方式，提高自身專(zhuān)業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
督學(xué)工作總結 21
我們在教育局黨委的領(lǐng)導下，認真執行教育督導室的指示，對責任區中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養午餐執行情況等各方面進(jìn)行了督查，對存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區內各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了上級下達的各項工作任務(wù)�，F將我一年以來(lái)的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
教育督導辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區工作人員自身加強學(xué)習，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學(xué)習新課改理念和新課改標準，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作的督查
我們每月都對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閱了教師教案1126本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
一年來(lái)，我們先后組織了河口片區中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動(dòng)、河口片區中小學(xué)起始年級任課教師新課標培訓活動(dòng)，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區內中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅2012年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區工作人員每人聽(tīng)課至少50節以上，每聽(tīng)完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動(dòng)了我區中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交付的各項任務(wù)
我們按照局里指示，就麻塘鄉準備在麻塘鄉中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當地黨委和政府進(jìn)行了協(xié)調工作。
我縣中小學(xué)開(kāi)展營(yíng)養午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執行情況;2012年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專(zhuān)項督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì )議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營(yíng)養午餐菜譜公示情況，查對營(yíng)養午餐專(zhuān)帳，對發(fā)現的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉一個(gè)70多歲的.退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門(mén)去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)�；I集經(jīng)費，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將
督學(xué)工作總結 22
20xx年春學(xué)期，我們在上級的正確領(lǐng)導下，認真執行教育督導室的指示，對自己負責的責任區就教學(xué)設施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養午餐執行情況等各方面進(jìn)行了督查，對存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區內各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了上級下達的各項工作任務(wù)�，F將我的督學(xué)工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
教育督導是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強學(xué)習，不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，學(xué)習新課改理念和新課改標準，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作的督查
我每月都對責任區內學(xué)校(赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達學(xué)校、坐椅學(xué)校)的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本，各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，聽(tīng)課記錄共60余本。對督查中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導，并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，采出了單獨交談等方式，收到了了良好的效果。
三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交付的各項任務(wù)
我鎮小學(xué)開(kāi)展營(yíng)養午餐工作以來(lái)，依照局里的.指示，我把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執行情況;今年四月份，我先后對轄區內每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專(zhuān)項督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì )議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營(yíng)養午餐菜譜公示情況，查對營(yíng)養午餐專(zhuān)帳，對發(fā)現的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項工作不出紕漏。
總之，一期來(lái)，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交給的各項任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)�；I集經(jīng)費，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督學(xué)工作總結 23
本學(xué)年的學(xué)校責任督學(xué)工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現就我在本學(xué)年的督導工作情況進(jìn)行總結。
一、督導理念：
在對我區南洋小學(xué)、青墩小學(xué)、股園小學(xué)和方向小學(xué)等四所學(xué)校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。
二、認真貫徹教育法律法規，促進(jìn)依法治教。
在對四所學(xué)校進(jìn)行例行督導過(guò)程中，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì )精神的重要思想，依據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持從實(shí)際出發(fā)，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格督查課程開(kāi)全和課時(shí)開(kāi)足情況，嚴查以分數考核教師，以升學(xué)率考核班級的現象。
三、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責。
1、督查隊伍管理情況。督查四所學(xué)校嚴格執行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿(mǎn)勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實(shí)崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過(guò)抓教師考勤從而抓好隊伍管理。
2、督查德育管理情況。
�。�1）督導常規管理，督導分層次設計德育目標，落實(shí)德育工作常規，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的.思想教育效果，陶冶了學(xué)生的情操。
�。�2）督導教師教學(xué)及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。
�。�3）督查德育工作目標責任落實(shí)到位，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的三結合。
3、督查教學(xué)管理情況。督查四所學(xué)校嚴格落實(shí)課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開(kāi)全、開(kāi)足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。對科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)設率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過(guò)程管理，注重教育教學(xué)常規的落實(shí)，規范教師的教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查四所學(xué)校加強教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實(shí)現“高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養，督查學(xué)校加強科技、藝術(shù)、體育、衛生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，特別是在學(xué)生的興趣特長(cháng)培養方面，管理規范，成效顯著(zhù)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養了學(xué)生的能力。
4、督查科研管理情況。督查四所學(xué)校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實(shí)情況。督導教研計劃的執行情況，調動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。
5、督查安全教育情況。督查四所學(xué)校認真落實(shí)安全教育目標責任書(shū)，管理措施到位，無(wú)一例體罰或變相體罰現象，無(wú)重大安全責任事故及其他造成嚴重社會(huì )影響的違規、違紀行為。在全面落實(shí)安全責任制的基礎上，加強校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練，現場(chǎng)參與指導學(xué)生多次開(kāi)展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發(fā)事件的應對能力。
6、督查教育經(jīng)費管理情況。督導四所學(xué)校貫徹一費制情況和要求，學(xué)校設立公開(kāi)欄，公開(kāi)收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監督。通過(guò)對學(xué)校的收費情況認真督查，集中審核，沒(méi)有發(fā)現一例亂收費現象。多方協(xié)助學(xué)校自籌資金或向上級部門(mén)爭取資金或設施、設備，努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境，校園變化顯著(zhù)。
四、本學(xué)年對督導工作反思
在本學(xué)年的督導工作中，我能夠履行專(zhuān)職督學(xué)工作職責，完成了本學(xué)年的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我們加深了對教學(xué)督導工作的了解和認識，有利于提高今后在督導工作中的成效。同時(shí)對于本學(xué)年在督導工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進(jìn)一步履行好專(zhuān)職督學(xué)的職責。
督學(xué)工作總結 24
本學(xué)年的學(xué)校責任督學(xué)工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現就我在本學(xué)年的督導工作情況進(jìn)行總結。
一、督導理念：
在對我區實(shí)驗初中和沈高學(xué)校兩所學(xué)校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。
二、認真貫徹教育法律法規，促進(jìn)依法治教。
在對兩所學(xué)校進(jìn)行例行督導過(guò)程中，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì )精神的重要思想，依據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持從實(shí)際出發(fā)，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格督查課程開(kāi)全和課時(shí)開(kāi)足情況，嚴查以分數考核教師，以升學(xué)率考核班級的現象。
三、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責。
1．督查隊伍管理情況。督查兩所學(xué)校嚴格執行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿(mǎn)勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實(shí)崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過(guò)抓教師考勤從而抓好隊伍管理。 2．督查德育管理情況。（1）督導常規管理，督導分層次設計德育目標，落實(shí)德育工作常規，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學(xué)生的情操。沈高學(xué)校先后組織了江蘇抗戰圖片展、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主題教育、我的中國夢(mèng)主題教育、“勿忘國恥、緬懷先烈”主題教育、“12.4”主題班會(huì )及簽名等活動(dòng)（2）督導教師教學(xué)及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。沈高學(xué)校開(kāi)展了重申沈高學(xué)�！鞍藯l高壓線(xiàn)”、師德師風(fēng)進(jìn)行了摸底并進(jìn)行了自糾整改、“勞模進(jìn)校園”等活動(dòng)（3）督查德育工作目標責任落實(shí)到位，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的三結合。
3．督查教學(xué)管理情況。督查學(xué)校嚴格落實(shí)課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開(kāi)全、開(kāi)足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。對科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)設率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過(guò)程管理，注重教育教學(xué)常規的落實(shí)，規范教師的教育教學(xué)行為，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。
督查教學(xué)設施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。9月22日，接受了泰州市教育局對沈高學(xué)校的教育技術(shù)裝備管理與應用的檢查與督導。11月20，沈高學(xué)校順利完成了泰州市義務(wù)教育現代化學(xué)校的評估驗收。
深入課堂，實(shí)行推磨聽(tīng)課與推門(mén)聽(tīng)課相結合，及時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查學(xué)校加強教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實(shí)現“高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，11月26日，沈高學(xué)校舉辦了婁莊教研區“教學(xué)開(kāi)放日 ”活動(dòng)，博得了區內外學(xué)校老師的好評。
為了提高學(xué)生的全面素養，12月9日沈高學(xué)校啟動(dòng)了校園讀書(shū)“123”工程，引導學(xué)生充分利用學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)漂流柜，踏踏實(shí)實(shí)做好“晨誦”“午讀”“晚讀”，確保學(xué)生每天的閱讀量。督查學(xué)校加強科技、藝術(shù)、體育、衛生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理（含陽(yáng)光體育、體藝“2+1”工作），特別是在學(xué)生的興趣特長(cháng)培養方面。沈高學(xué)校定期開(kāi)設學(xué)生社團活動(dòng)，管理規范，成效顯著(zhù)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養了學(xué)生的能力。沈高學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展足球進(jìn)校園活動(dòng)，成功組織了與官莊小學(xué)的足球比賽。1月5日在區教育系統組織的太極拳現場(chǎng)展演決賽中取得了區二等獎的好成績(jì)。 4．督查科研管理情況。督查學(xué)校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實(shí)情況。督導教研計劃的執行情況，調動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。沈高學(xué)校被評為區教科研先進(jìn)學(xué)校。
5．督查安全教育情況。督查學(xué)校認真落實(shí)安全教育目標責任書(shū)，管理措施到位，沈高學(xué)校無(wú)一例體罰或變相體罰現象，無(wú)重大安全責任事故及其他造成嚴重社會(huì )影響的違規、違紀行為。在全面落實(shí)安全責任制的基礎上，加強校舍實(shí)施、校車(chē)管理、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，對督查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改到位，加強全體師生的.自救演練，現場(chǎng)參與指導學(xué)生多次開(kāi)展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發(fā)事件的應對能力。
加大學(xué)生上下學(xué)的交通整治。我們聯(lián)合沈高學(xué)校配合鎮政府和交警中隊對學(xué)校東側路口安裝了減速帶。多次對學(xué)校學(xué)生上下學(xué)安全進(jìn)行專(zhuān)項督查，要求學(xué)校要認真落實(shí)安全工作條例，實(shí)行上放學(xué)站高峰，防患于未然。
6．落實(shí)了上級布置的任務(wù)。無(wú)論是制度建設，還是隊伍的打造，無(wú)論是辦學(xué)行為的規范，還是新課程改革措施的落實(shí)，對上級主管部門(mén)和教育局相關(guān)科室布置的督學(xué)任務(wù)，我們都做到不折不扣地完成。在創(chuàng )建方面，沈高學(xué)校先后進(jìn)行了省節水型學(xué)校的創(chuàng )建、教育技術(shù)裝備的督導驗收、義務(wù)教育學(xué)校管理標準合格校的創(chuàng )建、義務(wù)教育現代化學(xué)校的創(chuàng )建、泰州市“紅十字會(huì )”示范校的創(chuàng )建、區“四星級”圖書(shū)館的創(chuàng )建，
四、本學(xué)年對督導工作反思
在本學(xué)年的督導工作中，我們能夠履行責任督學(xué)工作職責，完成了本學(xué)年的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我們加深了對教學(xué)督導工作的了解和認識，有利于提高今后在督導工作中的成效�；仡櫼荒甑亩綄Чぷ�，還存在許多不足，如對轄區教改工作的指導欠力度，對學(xué)校發(fā)展的指導欠實(shí)效等等。盡管如此，我們決心克服困難和自身不足，立足督導實(shí)際，發(fā)揮“抓手”功效，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升自身素質(zhì)，以求進(jìn)一步履行好專(zhuān)職督學(xué)的職責。
督學(xué)工作總結 25
20xx年，我主要督導的學(xué)校是：獅子崗鄉獅子崗初中、獅子崗鄉查婆店小學(xué)、獅子崗鄉中心幼兒園�，F作20xx年督學(xué)工作總結如下：
一、督導學(xué)校常規管理，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
學(xué)校常規管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。20xx年，我把工作重點(diǎn)放在對學(xué)校常規管理工作的監控督查上，對學(xué)校各項工作進(jìn)行督查指導，幫助和引導學(xué)校確立發(fā)展目標，并對學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評價(jià)，規范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導和監督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保證學(xué)生在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規律，科學(xué)規范提高責任區學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”，督導校園文化建設。
參與學(xué)校制定學(xué)校文化建設規劃，多次和學(xué)校校長(cháng)研究探討校園文化建設，指導學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)校的文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區接受?chē)壹壎綄炇�，獲得高分通過(guò)。
三、督促學(xué)校做好德育工作
1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規范養成教育，落實(shí)“文明班級”評比制度，促進(jìn)文明建設。
2、督導學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育：
�、俳M織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；
�、诮M織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養成教育；
�、坶_(kāi)展安全知識教育。
3、督查學(xué)校嚴抓學(xué)生紀律管理。
一是嚴抓“日常行為規范”的培訓及檢查工作。二是指導班主任對違紀學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀事件。三是織組有關(guān)人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的`學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
4、加強對學(xué)生衛生管理工作的督查，培養學(xué)生良好習慣。注重環(huán)境衛生的打掃和保持，并做好傳染病的預防和治療，對教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛生督查。
四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規工作
學(xué)校以教學(xué)為中心，加強學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、督促學(xué)校嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)
2、督促學(xué)校幼兒園常規管理，提高教學(xué)效益
�。�1）組織教導處加強對教學(xué)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�2）堅持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開(kāi)課，做到檢查有結果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好。
�。�3）加強課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
五、加強安全穩定工作的督導，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
安求全責任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好安全工作，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復講。多次督促學(xué)校上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導班子成員每周都利用集隊集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門(mén)對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。
六、完成教育局督導室交給的各項工作任務(wù)
1、做好開(kāi)學(xué)工作督導。開(kāi)學(xué)前督促學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準備，如校舍維修、人員安排、課程設置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀律管理。
2、按照督導室做好每個(gè)月的督導工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負責人，并按規定向督導室提交督導報告。
3、踏實(shí)做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作。
七、工作反思
反思督學(xué)工作，覺(jué)得對學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，但很多問(wèn)題沒(méi)有明顯改善，主要是：
1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來(lái)不那么得心應手，效果不盡人意。
2、獅子崗初中生源少，辦學(xué)規模不大，學(xué)校經(jīng)費不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設工作任重道遠。
3、查婆店小學(xué)逐漸形成了教科研為特色的辦學(xué)模式，但獅子崗初中辦學(xué)特色不明顯。
4、中心幼兒園的小學(xué)化傾向未得到明顯改善。
督學(xué)工作總結 26
自從擔任片區督學(xué)以來(lái)，我們能?chē)栏褡袷厣霞壊块T(mén)關(guān)于責任督學(xué)的相關(guān)規定，能夠堅持督導標準，認真負責，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責任區幼兒園督導檢查工作�，F在將20XX年片區督學(xué)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為片區眢學(xué)以來(lái)，本人能組織下屬的兩名責任督學(xué)認真學(xué)習《教育晉導條例》及相關(guān)的法律法規，詳細了解責任督學(xué)基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確責任督學(xué)的任務(wù)，每月用不同方式與被督導的幼兒園進(jìn)行溝通、指導，通過(guò)實(shí)地查看、查閱檔案資料、談話(huà)交流、深入課堂座談、電話(huà)交流等多種方法，對責任區的7所幼兒園的各項工作進(jìn)行督導，提出合理化已經(jīng)和建議，認真完成沒(méi)有的督導工作。
二、高度重視，加強溝通與交流
除了每月協(xié)調責任督學(xué)下園進(jìn)行日常督導工作外，在日常還與各園園長(cháng)或負責人保持聯(lián)系，反饋各類(lèi)信息。對下屬各類(lèi)園所在教育教學(xué)、安全工作等方面給與建議和幫扶。
三、認真學(xué)習，探索督學(xué)新方法
在接手片區督學(xué)之前，本人對于幼兒園的督導工作也是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。為了更好地完成督導工作，本片區組織學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育制度綱要》等政策性文件。在督學(xué)過(guò)程中，個(gè)別督導與隨機訪(fǎng)談相結合的.方式，對責任區的幼兒園開(kāi)學(xué)工作、校車(chē)安全、校園安全、園務(wù)管理、交通安全、規范收費、食品安全、教師隊伍建設及師德等工作進(jìn)行了督導。
四、存在問(wèn)題與工作建議
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1、被督導園所對于問(wèn)題的整改流于形式，不能徹底整改到位。
2、對于整改不到位園所的責任追究由誰(shuí)負責？要有一定的處罰力度才能達到理想結果。
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1、各園要加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、加強校園及周邊隱患排查，提高全體師生的安全意識，特別是交通安全及食品安全。
3、規范收費，杜絕亂收費現象；合理進(jìn)行幼兒伙食的開(kāi)支，按要求提供正規采購憑證，定期公示。
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