組織交流會(huì )總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的組織交流會(huì )總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
組織交流會(huì )總結1
為了認真總結基層組織建設年活動(dòng)前一階段工作開(kāi)展情況，推廣好的經(jīng)驗做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日下午，我居基層組織建設年階段總結交流會(huì )在馬蹄小學(xué)會(huì )議室召開(kāi)，鎮掛包領(lǐng)導、掛包部門(mén)、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會(huì )議。會(huì )議由掛包領(lǐng)導鄧立副鎮長(cháng)主持。
在經(jīng)驗交流環(huán)節中，我居黨支部第一書(shū)記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設年活動(dòng)各階段的具體落實(shí)和開(kāi)展情況、我居在開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中取得的成績(jì)、基層黨建工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)等方面進(jìn)行了匯報交流；介紹了黨支部緊密?chē)@黨建中心開(kāi)展工作，發(fā)揮黨員的帶頭作用，帶動(dòng)研究生黨支部開(kāi)展活動(dòng)，積極發(fā)揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。
我居黨支部第一書(shū)記鄧立基層組織建設年前一階段工作進(jìn)行了總結，并就下一步工作安排做了部署。在總結前一階段工作中，主要談了三個(gè)方面：一是黨支部根據基層組織建設年活動(dòng)要求和部署，多種形式進(jìn)行動(dòng)員部署和調查摸底，切實(shí)做好了調查研究階段各項工作；二是各基層黨組織在實(shí)際工作開(kāi)展中涌現出的好經(jīng)驗、好做法；三是黨支部組織召開(kāi)座談會(huì )以及基層黨組織調查摸底中反映出的.主要問(wèn)題。
在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書(shū)記鄧立談到要重點(diǎn)抓好六項工作：一是繼續扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設年活動(dòng)；二是廣泛開(kāi)展"喜迎黨、爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)"主題黨日活動(dòng)；三是進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨員發(fā)展工作；四是選優(yōu)訓強黨支部書(shū)記；五是認真抓好創(chuàng )先爭優(yōu)理論研討工作；六是在原有基礎上要進(jìn)一步做好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中的"公開(kāi)承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進(jìn)典型"四項常規工作。
隨后，我居黨支部張書(shū)記作了講話(huà)。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設年活動(dòng)和黨支部工作開(kāi)展中好的經(jīng)驗和做法。同時(shí)，也對基層組織建設年前一階段中，黨支部能積極貫徹落實(shí)上級和我居的部署安排，開(kāi)展大量富有成效的工作，給予了肯定。
并談到通過(guò)梳理和總結調查摸底工作，發(fā)現了基層組織還存在一些亟待解決的問(wèn)題，比如，黨支部對基層組織建設年活動(dòng)重視度不夠，缺乏主動(dòng)性，功夫不到，力度不到，用心不到；黨支部在制度建設、組織生活開(kāi)展方面的建設有待進(jìn)一步加強；黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續后續教育還應加強；黨員意識還不夠強，黨員的身份意識、責任意識和服務(wù)意識有待進(jìn)一步提升。
針對存在的問(wèn)題，要求各基層黨組織在整改落實(shí)階段要把工作做實(shí)、做細，指導和幫助黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出，8—11月是我居基層組織建設年活動(dòng)的對標整改、晉位升級階段，也是整改落實(shí)階段，要從四個(gè)方面做好整改落實(shí)各項任務(wù)：
一是牢牢把握活動(dòng)主題，明確目標要求；
二是明確階段工作重點(diǎn)，確保整改活動(dòng)順利推進(jìn)；三是要加強組織領(lǐng)導，強化責任意識；四是加強宣傳、強化引導，提高活動(dòng)知曉率。最后強調，我居基層組織建設年活動(dòng)的前一階段，在大家的努力下取得了一定的成效和成績(jì)，下一階段希望大家通過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作和努力，實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)基層組織建設，發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實(shí)引領(lǐng)、帶動(dòng)、推進(jìn)整體事業(yè)的發(fā)展和提高。
最后，我居黨支部第一書(shū)記鄧立做了總結講話(huà)。強調基層組織建設年活動(dòng)開(kāi)展，涌現出了不少好的經(jīng)驗和做法，我居黨支部各黨員可以相互交流學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步�；鶎狱h組織要認真按照張書(shū)記的講話(huà)精神，扎實(shí)做好下一階段的各項工作，大力推進(jìn)基層組織建設年活動(dòng)開(kāi)展。
組織交流會(huì )總結2
4月19日，縣委組織部召開(kāi)了澧縣80后年輕干部工作交流會(huì )。會(huì )上，縣委常委、組織部長(cháng)曾部長(cháng)，組織部魯部長(cháng)分別做了重要講話(huà)，并通過(guò)邀請過(guò)去優(yōu)秀干部講經(jīng)驗，群典型代表做總結的形式，分享了他們在工作上的寶貴經(jīng)驗，對我們這批年輕干部今后的成長(cháng)起到了很大的指導作用。這次年輕干部交流會(huì )給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習、交流、共同進(jìn)步的機會(huì )，筆者通過(guò)參加這次工作交流會(huì )也學(xué)到了很多，甚感受益匪淺。
一、年輕干部必須學(xué)會(huì )學(xué)習
一是基層工作知識、能力的學(xué)習�；鶎庸ぷ鹘�(jīng)驗和基層事務(wù)的處理能力都是我們從事行政工作所必須具備的，對于基層情況，上至國家領(lǐng)導人，下至鄉村村主任都必須做到一定程度的了解和掌握。做為一名剛從大學(xué)畢業(yè)就到公務(wù)員戰線(xiàn)工作的我們，更應該加強基層工作經(jīng)驗的積累，基層事務(wù)處理能力的掌握。在我們這群80后年輕干部中不乏優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生，同樣都有著(zhù)高學(xué)識、高文憑，但是，可以肯定的是我們對于基層的認知程度卻并不是那樣的突出，對于基層事務(wù)的處理尤其欠缺處理能力和技巧。這就要求我們在從事基層工作中，必須加強這方面能力的學(xué)習，要有扎根基層的決心，這樣才能更加利于自身的學(xué)習和經(jīng)驗的積累。而且，基層工作對于我們可以說(shuō)是百利無(wú)一害的，基層工作最能鍛煉人，基層工作最能出思想，基層工作最能出成績(jì)的的一些觀(guān)點(diǎn)也被很多基層干部予以論證。二是公文撰寫(xiě)能力的學(xué)習。公文寫(xiě)作可謂是行政工作的命脈，不論是通知的下發(fā)，政策的制定，領(lǐng)導的指示還是向上級的匯報，都會(huì )涉及到公文的寫(xiě)作，這就要求我們必須熟練的掌握寫(xiě)作能力，靈活的運用寫(xiě)作技巧。同樣的，擁有一手好的文筆也是參與各類(lèi)選拔考試，邁向更大發(fā)展舞臺的一項重要條件。在交流會(huì )上政府辦陳主任也就如何搞好公文寫(xiě)作給我們提出了“四心”準則，即動(dòng)筆前有“信心”，平時(shí)閱讀、收集有“耐心”，下筆要“細心”，復查要“耐心”。三是政策、理論知識的學(xué)習。政策理論、法律法規是維護國家安全、穩定，促進(jìn)經(jīng)濟快速、健康發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的準繩，我們做為后備干部，不論將來(lái)成就如何，如果對于國家政策沒(méi)有很好的了解和把握，那么在事務(wù)的處理上必將會(huì )陷入無(wú)頭蒼蠅的境界，失去處事準則，甚至導致嚴重、惡性社會(huì )事件的發(fā)生。一個(gè)領(lǐng)導人沒(méi)有正確的理論知識做支撐就失去了把握方向的能力，而一名普通工作人員沒(méi)有對國家政策的了解也就沒(méi)有能力為群眾答疑惑。
二、年輕干部必須學(xué)會(huì )淡泊名利
我們這一代人，從一出生就被冠上了新世紀建設者的稱(chēng)號，而計劃生育國策的'制約，使得我們群體中的大多數成員都是家中獨生子女，被家人視為掌上明珠，在社會(huì )、家庭等各方面過(guò)分的關(guān)注的情況下，導致了有些人的自尊心過(guò)于強烈，任何事情都要力爭第一，而對待失意缺乏自我調控的能力。對于80后年輕干部，我們彼此之間既是相互學(xué)習，共同進(jìn)步的好同事，在一定程度上也可謂是惺惺相惜的競爭對手，雖然我們起點(diǎn)大致相同，但卻必定在今后的工作中存在著(zhù)一定差距，所以我們在面對別人升遷是必須學(xué)會(huì )正確的看待，做到“遷不驕，留不餒”，正確面對，既要有勇于爭先的雄心，也要有甘于平淡的耐心。
組織交流會(huì )總結3
一.活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(cháng)，豐富精神世界，增強個(gè)人文化素養,特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪;學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
二.活動(dòng)時(shí)間：
三.活動(dòng)對象：“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)
四.活動(dòng)準備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結合個(gè)人學(xué)習生活實(shí)際情況，準備在交流會(huì )發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì )。
五.活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的.介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)總結：指導教師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評，總結。
5、表?yè)P獎勵：對在活動(dòng)中表現突出的個(gè)人將會(huì )給予一定的獎勵。
組織交流會(huì )總結4
濮陽(yáng)市油田第四小學(xué)非常重視”書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)開(kāi)展，重視家長(cháng)讀書(shū)學(xué)習，這已成為所有學(xué)生家長(cháng)的共識�！凹议L(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上”已經(jīng)成為眾多家長(cháng)的信條。此次家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )，因迎接參觀(guān)團又顯得與以往有所不同。作為學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，我們堅持“三早”，即：早通知、早預習、早謀劃，做到了“三充分”即：動(dòng)員充分、準備充分、發(fā)言充分。讀書(shū)交流過(guò)程中，我們堅持按照“一讀二悟三思四議五評”的讀書(shū)方法，將規定篇目徹底讀懂讀透，活動(dòng)取得了較好效果�，F總結如下：
一、讀，形式豐富多彩
讀的過(guò)程，是學(xué)習的第一步。為了讀懂讀透，主持人引導大家首先齊讀，讓大家對原文有一個(gè)初步印象;接著(zhù)主持人引導大家分組細讀，采用接二連三的接力賽形式，讓現場(chǎng)氣氛空前高漲;第三步，主持人引導大家進(jìn)行品讀，采用搶答的方式分配機會(huì )，獲得機會(huì )的家長(cháng)把自己最喜愛(ài)的一段讀給大家聽(tīng)。幾輪下來(lái)，家長(cháng)們意猶未盡。
二、悟，人人入腦入心
悟，是從書(shū)中感悟道理，把書(shū)讀到心中的過(guò)程。主持人讓大家深刻體悟書(shū)中所講，結合自身生活實(shí)際，去感悟專(zhuān)家建議對自身生活的幫助。悟，需要靜，主持人給了五分鐘的時(shí)間，這五分鐘，雖然教室安靜到掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，但每位家長(cháng)的內心都是波濤洶涌。
三、思，讓書(shū)回歸生活
思，就是要運用書(shū)中道理，指導我們言行，做到知情意行的和諧統一。思考，是讀書(shū)的升華過(guò)程，是每個(gè)人從書(shū)中到生活中的.過(guò)程。在這個(gè)環(huán)節，主持人積極引導大家從書(shū)中來(lái)，到生活中去。
四、議，讓書(shū)回歸生活
議，就是要與他人交流分享，把深刻的道理生活化，帶動(dòng)身邊的人共同努力維護平安和諧的幸福生活。議的環(huán)節持續五分鐘，分小組進(jìn)行，小組長(cháng)負責，讓每位家長(cháng)吐露心聲，讓每位家長(cháng)都能夠敞開(kāi)心扉說(shuō)出心里話(huà)。
五、評，讓書(shū)回歸生活
評，就是要取其精華去其糟粕，要有選擇的吸收，服務(wù)于我們的工作生活。整個(gè)評的過(guò)程，主持人采用了搶答的方式組織，每位家長(cháng)發(fā)言的激情被點(diǎn)燃，爭先恐后到講臺上向大家匯報讀書(shū)與生活感悟。發(fā)言的家長(cháng)有人語(yǔ)重心長(cháng)，有人侃侃而談，有人自警自省，有人懺悔過(guò)去面向未來(lái);臺下時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而沉思默默，時(shí)而感動(dòng)落淚，時(shí)而附和聲聲。家長(cháng)們對所學(xué)內容有了深刻的理解，對今后的生活和教育孩子有了認真的反思。
在大家的眷戀中，讀書(shū)會(huì )接近尾聲。時(shí)短而情長(cháng)，意猶未盡的家長(cháng)們戀戀不舍地從書(shū)的意境中走出，卻獲得了郭老師早已準備的大獎。整個(gè)讀書(shū)交流會(huì )進(jìn)行中，郭老師用心評出了“家長(cháng)讀書(shū)標兵”。頒獎，一個(gè)神圣光榮的時(shí)刻，家長(cháng)們的讀書(shū)熱情再次高漲，紛紛表示要加強讀書(shū)自學(xué)，爭取下次更好的表現。
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