隊伍建設工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的隊伍建設工作總結，希望能夠幫助到大家。
隊伍建設工作總結1
XX年，農開(kāi)中心高度重視領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作，按照區創(chuàng )衛辦年初下達的工作任務(wù)和烏建立字XX1號文件《xx區建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開(kāi)展“三創(chuàng )一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設，加強干部職工的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識結構，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作和其他各項工作任務(wù)，現將農開(kāi)中心XX年領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，成立農開(kāi)中心素質(zhì)教育學(xué)校
年初成立了由中心主任同志為校長(cháng)，黨支部書(shū)記xx為教導主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農開(kāi)中心領(lǐng)導干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習計劃，認真開(kāi)展培訓工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習提高自身的修養。
XX年，農開(kāi)中心全體干部職工用心參加各種培訓，將各種培訓作為提高自身素質(zhì)，更新知識結構，增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習了xx區建立衛生城市篇。5月份學(xué)習了xx區建立環(huán)境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習的`過(guò)程中中心領(lǐng)導嚴格要求職工做好學(xué)習記錄，要求把學(xué)習市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當中，做到改陋習，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；培養好習慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設。
三、創(chuàng )新機制，立足長(cháng)遠，確保領(lǐng)導干部素質(zhì)培訓的深入
建立健全了考評機制。將社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺(jué)納入“禮貌單位、禮貌社區、禮貌村鎮”建立活動(dòng)考核目標。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導干部、職工中大力宣傳“愛(ài)國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現象。對本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以建立禮貌區城活動(dòng)為契機，以“講禮儀，守規范，爭做禮貌市民”為主題，組織開(kāi)展向不禮貌語(yǔ)言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)；管住自己的腿，不違反交通規則。
XX年在市民素質(zhì)教育培訓工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì )繼續努力做好培訓工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導干部職工培養工作認真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊伍建設工作總結2
長(cháng)興專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設總結報告專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、高技術(shù)人才是人才隊伍的重要組成部分，加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設，對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展有著(zhù)重大意義。近年來(lái)，在區委、區政府的領(lǐng)導下，長(cháng)興鄉專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大，素質(zhì)不斷提高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構逐步優(yōu)化
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才及技能人才隊伍建設現狀
長(cháng)興鄉的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍主要由鄉政府事業(yè)單位人員、教師、醫生和其他類(lèi)人員構成。鄉鎮事業(yè)單位管理人員為7名，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為14名，編制數與實(shí)有人數相等，從學(xué)歷結構上看，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的有7人，中專(zhuān)學(xué)歷的有10人，高中以下學(xué)因的有4人，從年齡結構上看，30歲以下的有6人，31至40歲的有8人，41歲至55歲的有6人，55歲以上的有1人，從職稱(chēng)結構上看，具有中級職稱(chēng)的有3人，初級職稱(chēng)的有8人。
非公經(jīng)濟領(lǐng)域人才總量較快增長(cháng)，特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍發(fā)展較快，截至2011年10月份，全鄉專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量達到100多人，比20xx年增長(cháng)20％。對推動(dòng)全鄉科技經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。進(jìn)一步加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設，為國民經(jīng)濟發(fā)展提供更強有力的智力支撐，成為長(cháng)興鄉實(shí)施人才強鄉戰略的重要舉措。
二、采用的方法措施
鄉黨委、政府通過(guò)加強宣傳營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境，加強職業(yè)道德規范營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)環(huán)境，制定和完善優(yōu)惠政策形成良好的政策環(huán)境，為人才提供創(chuàng )業(yè)舞臺形成廣闊的發(fā)展環(huán)境等措施，總體上營(yíng)造了“鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)”的良好氛圍。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)和發(fā)展環(huán)境日益改善，社會(huì )地位不斷提高，工作業(yè)績(jì)不斷提升。蘇鳳山，作為一名農經(jīng)戰線(xiàn)上的老兵，他吃苦耐勞的精神，優(yōu)良的`敬業(yè)素質(zhì)，滿(mǎn)腔熱情工作的態(tài)度，在群眾中樹(shù)立了很好的公仆形象，贏(yíng)得了干群的一致好評。20xx年被新興區評為勞動(dòng)模范。2011年曾被七臺河市授予優(yōu)秀黨員。隨著(zhù)中央對“三農”政策的大力加強，作為農經(jīng)站站長(cháng)，他一方面做好防止和糾正以發(fā)展生產(chǎn)為由的各種侵犯農民權益的行為；另一方面加強為民服務(wù)。注重引導農民按照市場(chǎng)規律辦事，幫助農民增收。通過(guò)他的不懈努力，全鄉的財務(wù)管理管理上了一個(gè)大臺階，群眾對村干部由過(guò)去的不信任變得信任，積極性也高了，全面反映了全鄉民主化管理的豐碩成果。
三、存在的主要問(wèn)題
1、人才總量仍然不足。鄉鎮的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍主要是教師、醫生和農技中心的技術(shù)員，其他從多的職能部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才多數是“半路出家”，有的甚至根本沒(méi)有人。與發(fā)展的要求相比，缺口仍然很大。
2、人才結構不夠合理。一是地理分布不均。邊遠鄉鎮人才奇缺。如鄉鎮衛生院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員很少，有些村居然找不到合格的執業(yè)醫生,村衛生室都不能開(kāi)辦。教師都集中在縣城及周邊鄉鎮，致使這些
學(xué)校嚴重超編。二是行業(yè)分布不均，教育、衛生和黨政群機關(guān)人才相對集中，文化、廣播電視、質(zhì)量監測、地質(zhì)災害預測、畜禽防疫、環(huán)境保護人才、工程技術(shù)人才等等都十分缺乏。
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍素質(zhì)亟待提高。鄉鎮很大一部分技術(shù)人才都是半路轉行而來(lái)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，不能適應專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需要。
4、人才流失嚴重，招引力度不夠。雖然我們在吸引優(yōu)秀人才服務(wù)的工作上作了大量的努力和嘗試，也取得了一定的成績(jì)。但由于種種原因，人才一方面流失嚴重，另一方面又難以招引。
四、加強專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設的建議
切實(shí)轉變觀(guān)念，創(chuàng )新思路，強化舉措，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才工作整體水平，為實(shí)現又好又快發(fā)展提供有力的人才保證。
1、樹(shù)立“不唯學(xué)歷、不唯職稱(chēng)、不唯資歷、不唯身份”的觀(guān)念，把品德、知識、能力和業(yè)績(jì)作為衡量人才、使用人才的主要標準，不拘一格選人才。
2、以更靈活的政策，更大的投入，更寬松的環(huán)境來(lái)吸引人，留住人。
3、搞活人才流動(dòng)機制，儲備優(yōu)秀年輕人才。
4、創(chuàng )新用人競爭機制。促進(jìn)人才評價(jià)體系的規范化、科學(xué)化，真正落實(shí)用人單位職務(wù)自主聘任，實(shí)現職務(wù)能上能下。
5、改進(jìn)管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量。一是加快人才市場(chǎng)建設，推動(dòng)人才市場(chǎng)信息化。二是抓好教育和培訓。
隊伍建設工作總結3
為了加強我校教師隊伍建設，提高教師教書(shū)育人的水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，構建名師隊伍，以名師創(chuàng )名校，增強學(xué)校發(fā)展后勁，根據x市教育局《關(guān)于開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的意見(jiàn)》和黃陂區教育局《關(guān)于開(kāi)展“教師隊伍建設年”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結合我校工作實(shí)際，甘棠小學(xué)開(kāi)展了20xx年“教師隊伍建設年”活動(dòng)，現將活動(dòng)中主要事跡匯報如下：
一、領(lǐng)導重視、組織保障
1、領(lǐng)導重視。我校組織學(xué)習了市、區方案，認真審視了我校的工作實(shí)情之后，根據我校工作實(shí)際制定了學(xué)校方案，隨后根據方案安排組織開(kāi)展一系列主題活動(dòng)，如學(xué)習教育、業(yè)務(wù)培訓、崗位練兵等。每項活動(dòng)都有具體方案，有領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導深入活動(dòng)之中，檢查督促，指導工作，使廣大教師在思想政治、業(yè)務(wù)水平和工作績(jì)效等各個(gè)方面上得到較大促進(jìn)，綜合素質(zhì)得到較大提高。
2、組織領(lǐng)導。成立學(xué)校校長(cháng)擔任組長(cháng)的“師資隊伍建設年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體負責組織建設年活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)根據本方案，結合學(xué)校實(shí)際，分解目標任務(wù)，進(jìn)行責任分工，制定實(shí)施方案，做到重點(diǎn)突出，統籌安排，注重實(shí)效。
3、宣傳動(dòng)員。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì )，設立“教師隊伍建設年”宣傳專(zhuān)欄，并通過(guò)校園廣播、櫥窗、黑板報等形式，廣泛宣傳“教師隊伍建設年”活動(dòng)的目的、意義和內容要求，取得了成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二、師德教育、強化落實(shí)
1、全面開(kāi)展。我校突出把開(kāi)展師德教育活動(dòng)作為這次“教師隊伍建設年”活動(dòng)的重要內容，全面開(kāi)展。在全校教師中深入開(kāi)展以“貫徹十七大精神，做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的學(xué)習教育活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十七大精神特別是有關(guān)教育的科學(xué)論述；根據區教育局的部署，積極開(kāi)展繼續解放思想大討論活動(dòng)，不斷提高教師的思想政治理論水平；學(xué)習貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設的意見(jiàn)》等教育法律法規，提高教師依法治學(xué)管教的意識。
2、樹(shù)立榜樣。堅持正面教育，榜樣激勵，典型帶動(dòng)，自我主動(dòng)，提高師德品質(zhì)。每年暑假開(kāi)展一次師德師風(fēng)培訓，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹(shù)模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的風(fēng)氣。今年我數學(xué)教師王正昌被評為學(xué)習榜樣。他年齡大，離家遠，但他始終以校為家，愛(ài)生如子，從不倚老賣(mài)老，而是虛心學(xué)習，向青年教師求教，尋求有效教學(xué)方法，構建高效課堂。我校就這樣發(fā)揮教師人格力量的引導作用，利用人格激勵，典型帶動(dòng)，自我主動(dòng)，從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節入手，把師德建設作為一項重塑教師靈魂的綜合工程，努力把教師隊伍鍛造成具有較高的思想覺(jué)悟和良好道德品質(zhì)，具有無(wú)私奉獻，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的優(yōu)秀群體。
3、排查整改。把整改隊伍中存在的突出問(wèn)題作為活動(dòng)基本要求，樹(shù)立教師的良好形象。組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議、教師會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )，發(fā)放調查問(wèn)卷征求意見(jiàn)、逐級檢查督查等，自查和排查出學(xué)校在師德和行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析原因，制定出整改方案，落實(shí)整改措施，限期達到整改要求。
三、培訓學(xué)習、注重實(shí)效
1、立足崗位，分散開(kāi)展活動(dòng)。全校教師人人參與隊伍建設年的各項活動(dòng)，立足崗位自我加強師德修養，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，努力強素質(zhì)、樹(shù)形象，自覺(jué)做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
2、結合實(shí)際，集中開(kāi)展活動(dòng)。結合實(shí)際，分層組織教師集中開(kāi)展活動(dòng)，以組織校本培訓為主加強教師的師德教育；通過(guò)召開(kāi)工作會(huì )議、組織開(kāi)展理論和業(yè)務(wù)學(xué)習培訓、舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展討論等全面展開(kāi)隊伍建設年的各項活動(dòng)。
3、利用暑假，組織培訓活動(dòng)。特別值得一提的是今年暑假的電腦培訓工作。因為我校老教師多，很多教師不會(huì )使用電腦，但是他們非常想學(xué)。于是今年暑假，由徐校長(cháng)主講，對我校教師進(jìn)行了電腦培訓。雖然天熱，條件差（電腦室的空調不夠給力），但主講老師認真備課，組織實(shí)施，聽(tīng)講老師專(zhuān)心、刻苦，還有不少會(huì )電腦的教師在一旁輔導，所有的教師一起上陣，學(xué)的'學(xué)，教的教，使得我校教師的電腦水平都有所提高。
4、擠時(shí)研修，強化業(yè)務(wù)培訓
我校把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力的提高作為一項長(cháng)期任務(wù)抓緊抓好。師德建設不僅要提高教師的思想認識，還要培養教師適應現代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。我校每周都擠出一些時(shí)間讓教研組進(jìn)行教學(xué)研究，三個(gè)教研組都有固定的研究時(shí)間。我校還通過(guò)“教師隊伍建設年”一系列業(yè)務(wù)培訓及各種教學(xué)技能比賽，引導廣大教師自覺(jué)加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。
5、外出學(xué)習，優(yōu)秀資源共享。今年暑假我校還根據上級安排派教師參加市級、區級培訓，培訓前對教師提要求定規矩，培訓回教師要與其他教師分享學(xué)習所得，要將學(xué)習內容做匯報，要上一節匯報課。外出學(xué)習教師珍惜學(xué)習機會(huì )，克服困難，努力學(xué)習，回來(lái)后也都按要求將學(xué)習資源共享，讓學(xué)校更多的教師的水平提高。
四、教師管理、規范有效。
1、堅持學(xué)習制度。堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。通過(guò)學(xué)習管理、思想管理、制度管理，規范師德行為，并成為自己的習慣。教師每周一政治學(xué)習、周四業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習形式采取集中與自學(xué)相結合，學(xué)原文與研討交流相結合，并認真記好各種形式的學(xué)習筆記，結合教育教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記各一萬(wàn)字。
2、規范日常行為。以“師德規范”為依托，開(kāi)展評選行為規范示范教師活動(dòng)，向“學(xué)為人師、行為世范”目標邁進(jìn)。使教師一言一行都用高標準嚴格要求自己，使全體教師對“事事是教育之機，處處是教育之地，時(shí)時(shí)是教育之時(shí)”達成共識，并嚴格要求自己，做到于有聲之處傳播文明的聲音，于無(wú)聲之處體現文明的魅力。
3、建立評價(jià)機制。采取領(lǐng)導評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)，家長(cháng)評價(jià)相結合的辦法，從教育事業(yè)心，教育思想，品德修養三方面進(jìn)行師德評價(jià)，將師德評價(jià)作為教師考核和評聘獎懲的重要依據。在全體教師中樹(shù)立“四種形象”（團結奮斗的拼搏者形象；求真務(wù)實(shí)的學(xué)者形象；甘灑熱血的奉獻者形象；改革創(chuàng )新的開(kāi)拓者形象），形成“五種精神”（愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的園丁精神；不甘人后的進(jìn)取精神；教書(shū)育人的敬業(yè)精神；不計個(gè)人得失的奉獻精神；終身從教的獻身精神）。注重激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng )造性。
五、圍繞難點(diǎn)，建立機制。
1、完善管理機制。建立和完善崗位動(dòng)態(tài)管理體系。按照《黃陂區人事管理文件匯編》中崗位職責、考核評價(jià)辦法，從德、能、勤、績(jì)等方面真正對受聘人員進(jìn)行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過(guò)崗位公開(kāi)、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機制和積極向上的工作氛圍，逐步形成導向、激勵、約束和合理配置的流動(dòng)機制，真正體現人盡其才、各得其所，在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。
2、完善評價(jià)機制。加強教師評價(jià)、激勵機制的建立和健全，認真落實(shí)《干部崗位管理評價(jià)方案》、《教師職業(yè)道德規范評價(jià)方案》、《教師教學(xué)崗位責任制評價(jià)方案》、《班主任崗位管理評價(jià)方案》，每學(xué)年依據崗位職責和績(jì)效對全體干部教師進(jìn)行考核，根據業(yè)績(jì)和教師特長(cháng)形成校內合理流動(dòng)，促使優(yōu)秀人才走上教學(xué)和管理的重要崗位，真正做到人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇有高有低，充分調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性，提高工作效率和工作質(zhì)量，形成全員的核心競爭力，為學(xué)校的建設和發(fā)展注入新的生機和活力。
六、積極開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
1、全員參與。全校教師除生病的教師，其余所有任課教師都參與了教學(xué)比武活動(dòng)。
2、分組開(kāi)展。本次教學(xué)比武活動(dòng)按語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組井然有序開(kāi)展，由專(zhuān)業(yè)指導小組指導，教研組長(cháng)負責組織實(shí)施。組內每名教師既是參賽者，也是評課者，組內一名教師上課，其他教師即為評委，按照高效課堂評價(jià)標準進(jìn)行評分。然后根據上級需要推薦優(yōu)勝者參與街級、區級的“比教學(xué)”活動(dòng)。
3、全面公示。 按照上級文件精神，學(xué)校將參加“課內比較學(xué)”活動(dòng)安排表、講課教師名單、講課內容、聽(tīng)課教師名單、及未參與這項活動(dòng)的教師名單及原因在校內公示，并以電子表格的形式報送六指教育總支存檔，接受區教育局抽查，學(xué)校根據各教研組賽課成績(jì)取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
七、深入開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
1、提前預約，不給家長(cháng)造成麻煩。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到了態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，主要介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。如胡啟聯(lián)、周尤貽、楊志旺、王正昌、潘榮芳等老師，每次家訪(fǎng)總是怕打擾家長(cháng)，給家長(cháng)造成不便，而在前一天晚上與家長(cháng)預約，第二天放學(xué)后再登門(mén)家訪(fǎng)。
2、做好記錄，讓家訪(fǎng)活動(dòng)落在實(shí)處。教師對每個(gè)家訪(fǎng)對象做了詳細記錄，積極撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，訪(fǎng)后認真進(jìn)行分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行了梳理，為以后在日常工作中調整教育教學(xué)方法提供了依據，如潘榮芳、萬(wàn)翠紅、魏瓊英等老師的家訪(fǎng)手記寫(xiě)得又詳細又規范，給這次活動(dòng)留下了寶貴的教育材料。
3、反饋交流，找出今后工作努力的方向。家訪(fǎng)結束后，把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校進(jìn)行反饋，根據家訪(fǎng)情況對教育工作提出了有見(jiàn)地的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定出促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應教育。
在“教師隊伍建設年”活動(dòng)中，我校作出了努力，取得了成績(jì)，但是還有很多不足：教師隊伍結構不夠完全合理，受經(jīng)費的制約，教師隊伍建設質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；教師的亞健康狀況令人擔憂(yōu)；在創(chuàng )新管理機制和制度上，我校做得還很不夠，還要探索，力爭在今后的工作中做的更好。
隊伍建設工作總結4
校園作業(yè)中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的本質(zhì)，教師本質(zhì)的進(jìn)步，不僅僅是教師學(xué)歷層次的進(jìn)步，更首要的是教師教育教育能力的進(jìn)步。校園認真展開(kāi)了校本訓練作業(yè)，確立了校長(cháng)是校本訓練作業(yè)榜首責任人，擬定了校本訓練準則。下面就我校教師教育作業(yè)總結一下。
一．領(lǐng)導重視，知道到位。
校園一把手校長(cháng)，非常重視教師教育作業(yè)。校園在資金緊張的情況下，克服困難，支撐教師訓練。校園先后派出XX、XX、XX和初三的全部教師參與各級各類(lèi)訓練；派學(xué)科主干教師參與各級部門(mén)安排的新課程訓練和新課程觀(guān)摩活動(dòng)，參與主干教師訓練。
二．準則辦理，有章可循。
校園成立了教師教育領(lǐng)導小組和考評小組，建立了教師辦理的各項準則，如教師量化考核準則、教師考勤準則、主干教師培育準則、主干教師訓練準則、主干教師縣域鎮域內溝通準則、教師全員學(xué)習溝通準則、主干教師“走教”準則等。作業(yè)中對事不對人，嚴厲按準則辦理。訓練作業(yè)經(jīng)�；�、準則化。
三．有方案展開(kāi)校本訓練
校園擬定了校本訓練年度方案。教研組擬定教研方案，按方案展開(kāi)作業(yè)。
1、全員校本訓練。校園專(zhuān)門(mén)規劃定制了“每周一訓”學(xué)習筆記，按方案每周進(jìn)行訓練。訓練形式有：講座、個(gè)別輔導、事例研討、自學(xué)溝通等。校本訓練采用了“菜單式”訓練，訓練專(zhuān)題有業(yè)務(wù)學(xué)習、心理健康、攝生保健、家庭教育、安全教育等方面。例如XX的講座《健康高興的日子作業(yè)》《做健康的人》教師們學(xué)會(huì )了怎樣做才高興；《今天我們怎么做父母》《問(wèn)題學(xué)生的教育輔導》教師們學(xué)會(huì )了怎樣和孩子們共處；XX教師的《語(yǔ)文新課標訓練》《微課程訓練》，高建全《新課程理念下的教育規劃》、XX的《什么才是一堂好的物理課》、XX的《怎么在數學(xué)課堂上培育學(xué)生杰出的學(xué)習習氣》等結合自己的經(jīng)歷從課堂教育方面給教師輔導。XX為全校做了安全講座，我們收獲頗豐。教師們自學(xué)了《教育是沒(méi)有用的'》教育理論作品，主干教師寫(xiě)了心得體會(huì )并溝通。經(jīng)過(guò)多種形式訓練，教師的整體本質(zhì)在原有根底上有明顯進(jìn)步。
2、主干教師帶動(dòng)效果。擬定主干教師訓練方針，搭建主干教師溝通平臺，發(fā)明促使優(yōu)秀人才鋒芒畢露的環(huán)境和機制。主干教師和青年教師結對子，從備課、上課、教法等方面手把手的輔導，使新教師一年內順利上課，3年內擔任教師作業(yè)，6年內成為教育主干。在全員訓練的過(guò)程中，每位主干教師自學(xué)理論，每年講座一次。本學(xué)期已有7人進(jìn)行了講座。15位省市縣主干教師分別到青龍陽(yáng)光校園、婁丈子中學(xué)、大巫嵐中學(xué)、肖營(yíng)子總�！八徒滔锣l”X次。送課活動(dòng)，充沛展現了我校主干教師的風(fēng)貌，為其它校園教師送來(lái)了耳目一新的示范課，也給同學(xué)們送去了高興。在我校也充沛發(fā)揮了他們的主干和示范效果，帶動(dòng)我校教師隊伍整體本質(zhì)進(jìn)步。主干教師檔案及時(shí)歸檔并考核經(jīng)過(guò)。
四、獲得成績(jì)
1．本學(xué)期共收到教育教育論文49篇，參與評比的論文12篇。讀書(shū)心得100多篇。
2．我校XX、XX被評為縣級學(xué)科名師，XX等3人被評為縣師德標兵。我校XX、XX等教師開(kāi)發(fā)的校本課程《XX》獲省級一等獎，我校教師研究的國家級、省市縣級課題結題并經(jīng)過(guò)檢驗。在市縣教育規劃、公開(kāi)課、課件制造等活動(dòng)中我校教師頻頻獲獎。
3．全校教師凝神聚力，干勁足，整體本質(zhì)有所進(jìn)步。
五、現在存在的問(wèn)題
1．因為縣城路途擴建改造，統一規劃，噪音與交通不便在必定程度上影響教師教育作業(yè)。
2．訓練資料缺少，教育設施落后，不能滿(mǎn)意現局勢下教師訓練作業(yè)需要。
3．校園各種規章準則還需認真落實(shí)。
教師教育作業(yè)是一項長(cháng)時(shí)刻而艱巨的作業(yè)，我們只要投入相當的精力和時(shí)刻，充沛利用各種教育資源，調集全部積極因素，考究訓練戰略和辦法，才有可能把作業(yè)越做越好，才干完成校園的可持續性發(fā)展。
隊伍建設工作總結5
本學(xué)期，學(xué)校認真貫徹落實(shí)上級文件精神，學(xué)習區教育工作會(huì )議胡局長(cháng)講話(huà)精神，加強政治思想建設，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以創(chuàng )建高效課堂為契機，不斷轉變教育觀(guān)念，加強校本培訓，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強教職工的競爭意識，增強全體教職工的勞動(dòng)紀律觀(guān)念，進(jìn)一步增強教職工的創(chuàng )新意識和開(kāi)拓進(jìn)取精神，進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。
一、以目標為導向，注重隊伍建設的效果
為了提高教師隊伍建設的實(shí)效性，學(xué)期初學(xué)校便制定了隊伍建設的目標，目標明確，便于操作。目標堅持以教師為本的理念，牢固樹(shù)立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的意識，把滿(mǎn)足教師的終身學(xué)習和全面發(fā)展的需要以及維護和保障教師切身利益作為衡量教師隊伍建設工作的根本標準，作為教師隊伍建設工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅持教師專(zhuān)業(yè)化的導向，努力建設一支業(yè)務(wù)精湛、結構合理、富有活力、可持續發(fā)展的教師隊伍；堅持教師為全體學(xué)生服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的方向；堅持把師德建設放在首位的原則；堅持以制度改革為隊伍建設的主要動(dòng)力；堅持分層培養、協(xié)調發(fā)展的策略。在目標的引領(lǐng)下，隊伍建設有條不紊，穩步推進(jìn)，取得了積極的效果。
二、措施得當，各項工作穩步推進(jìn)
�。ㄒ唬�、提高領(lǐng)導干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。
探索副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿(mǎn)生機與活力。強化干部的規范化管理，堅持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評價(jià)及獎勵制度，并在實(shí)踐的基礎上不斷完善。加強對干部的培訓工作，堅持理論
中心組學(xué)習，在理論與實(shí)踐的結合上豐富學(xué)習內容，不斷改進(jìn)學(xué)習形式，提高學(xué)習效果。干部能加強自身學(xué)習，提高了自身素養。努力增強自律意識、責任意識、服務(wù)意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識、大局意識、民主意識。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
�。ǘ�、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。
堅持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長(cháng)提供良好的土壤和條件。加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習等形式加強師德學(xué)習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻精神。繼續加強對教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷達到95%以上。
加強教育理論的學(xué)習，因為沒(méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學(xué)習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒(méi)有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。每位教師結合自己制定的學(xué)習計劃寫(xiě)好學(xué)習筆記，學(xué)校定期檢查，從檢查情況來(lái)看，效果明顯。
加強教師繼續教育的組織和管理，創(chuàng )設濃厚的'學(xué)習氛圍，構建學(xué)習型組織，培育專(zhuān)家、學(xué)者型教師隊伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習與實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立全新的教育理念。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導教師樹(shù)立終生學(xué)習的理念，廣泛開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，倡導教師養成良好的讀書(shū)習慣。
堅持并完善校、鎮級骨干教師評選認定制度。著(zhù)力培養區級骨干教師，并分階段加以實(shí)施。引導教師制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學(xué)骨干隊伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，通過(guò)“骨干教師培育計劃”、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。組織教師參加各級各類(lèi)培訓，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。積極組織教師外出考察學(xué)習，開(kāi)闊教師們的視野，繼而轉變工作方式，提高工作效率。
�。ㄈ�、堅持科學(xué)、規范管理，作為工作保障。
完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學(xué)校管理首先實(shí)現規范化，制度化。在實(shí)現規范化的基礎上，注重科學(xué)性。將現代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性。深化校內管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績(jì)效工資分配制，增強教師的崗位意識和責任意識。堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關(guān)懷，創(chuàng )設寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。實(shí)現網(wǎng)絡(luò )辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓，做到不留死角。
根據學(xué)校發(fā)展規劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設計、環(huán)境布置上體現人文性，實(shí)現教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習更加舒心，心靈受到凈化。關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護教師的合法權益。利用媒體在社會(huì )上宣傳教師的先進(jìn)事跡，提高教師的社會(huì )形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
�。ㄋ模�、組織教師集中學(xué)習，加強師德師風(fēng)建設
師德師風(fēng)不僅體現教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校校風(fēng)和思想道德建設中具有十分重要的意義。特別是當前形勢下師德師風(fēng)中存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現：
�、潘枷胝斡^(guān)念淡薄，有的教職工對黨的基本路線(xiàn)和方針政策學(xué)習不夠，對學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心，言行不慎，在課堂上和公共場(chǎng)所宣講一些不利于學(xué)生成長(cháng)的言論和觀(guān)點(diǎn)；
�、乒ぷ髫熑涡南陆�，有的教職工對教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學(xué)；
�、蔷礃I(yè)進(jìn)取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性工作，心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴謹，整體協(xié)作精神不強；
�、葻o(wú)私奉獻精神不足，有的教職工工作討價(jià)還價(jià)、斤斤計較,這些都為師德師風(fēng)建設提出了現實(shí)的要求。為此，根據區關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，我們積極組織教師集中學(xué)習兩本書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動(dòng)。每位教師都能承諾嚴格執行“五條禁令”。
通過(guò)學(xué)習，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責任感。并嚴格操守《教師職業(yè)道德規范》。定期組織學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等法律法規。學(xué)習景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進(jìn)事跡。組織觀(guān)看《光榮的人民教師全國師德論壇實(shí)錄》等影視專(zhuān)題片。學(xué)校還對照標準，嚴格考評。建立和完善師德考核檔案，學(xué)校年終對教師的學(xué)習情況及師德師風(fēng)進(jìn)行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強教師責任感，危機感，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。
隊伍建設工作總結6
近年來(lái)，我區醫療衛生單位得到了長(cháng)足的發(fā)展，特別是三院、二婦幼，取得這些發(fā)展的關(guān)鍵是人才隊伍建設。
近年來(lái)，在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，我們積極推進(jìn)人才隊伍建設，重點(diǎn)研究醫療衛生人才怎么培養、怎么引進(jìn)、怎么使用的'問(wèn)題，完善醫療衛生人才工作機制，拓寬人才招聘渠道，近年來(lái)共招錄了700名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為衛生事業(yè)的健康發(fā)展注入了新鮮血液。建立高級、優(yōu)秀人才綠色通道，近年來(lái)引進(jìn)了XX名高層次人才，其中X名在編博士，X名臨聘博士；X在編碩士，XX臨聘碩士。
為加強基層衛生人才隊伍建設，改善基層學(xué)歷低、職稱(chēng)低、服務(wù)水平低等現狀，培養一批下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)醫學(xué)人才，提高基層醫療衛生機構服務(wù)能力和水平，根據省衛計委反饋的考生信息，我區與X名錄取考生簽訂了“定向就業(yè)協(xié)議書(shū)”，錄取考生畢業(yè)后，到我區指定的醫療衛生機構定向就業(yè)且在定向服務(wù)單位連續工作6年（含6年）以上。20xx年已有3名定向畢業(yè)生分別安置在橫瀝鎮中心衛生院、大嵐衛生院、橫瀝鎮矮陂衛生院工作。
我們制定了公立醫院薪酬制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案和細則，報市人社局審核后下發(fā)實(shí)施。市第三人民醫院納入公立醫院薪酬制度改革試點(diǎn)醫院，經(jīng)過(guò)多次組織調研討論會(huì )，已制定醫院績(jì)效工資考核分配方案，進(jìn)一步完善績(jì)效工資制度，提高了薪酬水平。
隊伍建設工作總結7
面向21世紀，衛生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼備的優(yōu)秀科技人才，事業(yè)的承前啟后，重要是選撥一批年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。近年來(lái)，我院不斷加強對人才資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度，人才隊伍建設工作呈良好態(tài)勢發(fā)展，現將20xx年上半年人才工作總結如下：
一、人才隊伍現狀：
我院現有職工51人，在編33人，聘用xx人，中級職稱(chēng)11人，初級職稱(chēng)30人。
二、衛生人才工作主要做法及取得成效：
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，優(yōu)化人才環(huán)境
我院成立了由院長(cháng)任組長(cháng)，副院長(cháng)任副組長(cháng)，各科室負責人為成員的人才工作領(lǐng)導小組，建立健全了我院人才工作協(xié)作配合機制，進(jìn)一步明確了職責，夯實(shí)了任務(wù)，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，制定完善了人才引進(jìn)、使用、管理的相關(guān)政策，逐步建立了用事業(yè)造就人才、用環(huán)境聚集人才、用制度激勵人才的工作機制，為各類(lèi)人才營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境。
�。ǘ┘訌娊逃嘤�，提高人才素質(zhì)。
我們把教育培訓作為加強人才工作的一個(gè)重要措施，采取多種途徑，大力加強人才教育培訓工作，全面促進(jìn)各類(lèi)人才素質(zhì)的提高。
1.招聘人員，補充新鮮血液
20xx年上半年共招聘工作人員2名，簽訂聘用合同2人，現全院共有職工51人 。我們充分利用網(wǎng)絡(luò )、微信平臺等媒介發(fā)布招聘信息，招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，滿(mǎn)足醫院發(fā)展需要。
2.重視知識培訓，達到技術(shù)規范化。20xx年上半年組織院內業(yè)務(wù)學(xué)習 12次,240余人；參加院外短期業(yè)務(wù)培訓學(xué)習 14次，30余人。王春鳳參加全科醫師培訓進(jìn)行中。
3、鼓勵參加各種學(xué)歷教育，使衛生技術(shù)人員的知識結構不斷優(yōu)化。提高教育投入，加大支持力度，促進(jìn)在職衛生技術(shù)人員不斷的`掌握新技術(shù)、新知識、新理論。我院衛技人員全部具備中專(zhuān)以上學(xué)歷，上半年有2名同志取得專(zhuān)科學(xué)歷。
4、完善獎勵機制，大力弘揚先進(jìn)。對取得成績(jì)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的獎勵。（獎勵標準詳見(jiàn)峽窩鎮衛生院績(jì)效考核方案）20xx年王超峰、魏志英兩名同志獲得上街區“最美衛計人”榮譽(yù)稱(chēng)號，張麗娜、孫英民獲得上街區“最美白衣天使”稱(chēng)號。
三、現階段面臨問(wèn)題及建議
1.人員缺編。按照豫編辦〔2010〕20號、鄭編辦〔2010〕1號文要求，峽窩鎮常住人口37200人，按文件要求，每萬(wàn)名服務(wù)人口配備11名人員編制，編制數應為41名。但現在編制數為33人，致使多項工作不能全面深入開(kāi)展。所以希望能增加編制。
2.招聘人員困難，缺乏高學(xué)歷人才。根據目前我單位的實(shí)際工作需要，現需全科醫生2名（大專(zhuān)及以上學(xué)歷）、中醫師1名（大專(zhuān)及以上學(xué)歷）、公共衛生專(zhuān)業(yè)醫師1名（大專(zhuān)及以上學(xué)歷）、超聲科醫師1名（本科及以上學(xué)歷）、共計5人。
四、下半年工作打算
1、不斷強化人才的管理工作。繼續貫徹落實(shí)省市區人才工作會(huì )議精神，緊緊圍繞《鄭州市“十三五”人才規劃的目標》，不斷加強和完善人才隊伍建設。
2、切實(shí)做好人才的引進(jìn)工作。結合我院自身實(shí)際，制定緊缺人才引進(jìn)計劃，增強人才引進(jìn)的主動(dòng)性和針對性。大力發(fā)展中醫藥文化建設，以長(cháng)期聘請或定期服務(wù)的模式引進(jìn)中醫專(zhuān)家1名；以面向社會(huì )招聘的形式引進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。招聘后工作人員享受?chē)一竟べY待遇，單位負責繳納五險，并給予績(jì)效獎勵。
3、努力提高人才隊伍素質(zhì)。強化業(yè)務(wù)學(xué)習，加大院外進(jìn)修學(xué)習力度，著(zhù)力提高各類(lèi)人才的知識水平和工作能力。安排趙小偉等三名業(yè)務(wù)骨干到鄭州市中心醫院進(jìn)行專(zhuān)科進(jìn)修學(xué)習，賈金霞進(jìn)行全科醫師培訓.
4、加大人才工作宣傳力度。大力宣傳人才工作，充分挖掘和宣傳人才的典型示范效應，在全社會(huì )營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的良好氛圍。
隊伍建設工作總結8
20xx—20xx年是我校在省部共建新平臺上實(shí)現西部一流，全國高水平綜合性師范大學(xué)奮斗目標的關(guān)鍵階段。為了抓住這一戰略機遇，用好用足國家和省上的扶持政策，造就一支數量充足、結構合理、人才薈萃、富有創(chuàng )新活力的高水平師資隊伍，支撐學(xué)校又好又快發(fā)展，結合我校師資隊伍現狀，統籌學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設需求、教育教學(xué)改革需求、特色強校戰略需求和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，根據《西北師范大學(xué)20xx—20xx年發(fā)展戰略規劃綱要》的發(fā)展目標，制定本規劃。
一、現狀與問(wèn)題
“十二五”、“十二五”期間，學(xué)校堅持實(shí)施人才強校戰略，通過(guò)穩定、培養、引進(jìn)相結合的人才工作措施和推進(jìn)人事分配制度改革，教師的數量明顯增加，師資隊伍的職稱(chēng)結構、學(xué)歷結構、學(xué)緣結構和年齡結構得到了整體性?xún)?yōu)化。20xx年至20xx年，教師人數從834人增加到1217人；教授從102人增加到224人；副教授從303人增加到379人；具有博士學(xué)位教師從83人增加到261人，具有碩士學(xué)位教師從250人增加到583人，碩士以上學(xué)歷教師比例凈增29.4 %；教師中外校畢業(yè)者714人，占教師總數的比例達到59%。
師資隊伍的數量增長(cháng)和結構優(yōu)化支撐了高等教育大眾化以來(lái)辦學(xué)規模擴大的需要，支撐了人才培養結構從師范教育為主向大力發(fā)展非師范教育、推動(dòng)學(xué)校向綜合性大學(xué)轉型的需要，支撐了學(xué)校學(xué)科建設取得歷史性突破，不斷提升創(chuàng )新能力和社會(huì )服務(wù)能力的需要。
但是，目前的師資隊伍建設狀況與全國同類(lèi)高校相比，發(fā)展速度仍顯緩慢，師資隊伍總量不足，現有教師教育和應用型專(zhuān)業(yè)師資已不能滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)科發(fā)展和辦學(xué)規模的需要；在國內外具有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人和拔尖創(chuàng )新人才數量偏少；具有博士學(xué)位教師的比例偏低，僅為21.4%；截止20xx年底，我校有國外學(xué)習經(jīng)歷的教師89人，僅占教師總數的8%，師資隊伍的國際化水平偏低，職稱(chēng)結構和學(xué)緣結構有待進(jìn)一步改善；學(xué)術(shù)團隊建設滯后，部分學(xué)科梯隊斷層現象嚴重；40歲以下青年教師中具有副教授以上職務(wù)者比例僅為24%，具有博士學(xué)位的比例僅為18%，青年教師整體教學(xué)任務(wù)重、科研成果少、發(fā)展后勁不足。
二、指導思想與建設目標
�。ㄒ唬┲笇枷�
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，突出人才強校戰略在學(xué)校整體發(fā)展中的基礎性、先導性地位；以高層次人才隊伍建設和青年教師培養為重點(diǎn)，統籌學(xué)科建設需求、教育教學(xué)改革需求、辦學(xué)特色需求和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求；堅持數量目標與質(zhì)量目標相結合，堅持分類(lèi)指導、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)；緊緊抓住穩定、培養、引進(jìn)三個(gè)環(huán)節，通過(guò)超前規劃、學(xué)科帶動(dòng)、機制創(chuàng )新等措施，建立一支師德高尚、數量充足、結構合理、富有創(chuàng )新精神的高水平師資隊伍，為實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標提供人力保障。
�。ǘ┙ㄔO目標
依托一批具有輻射帶動(dòng)作用的創(chuàng )新基地和重大項目，努力構建人才集聚平臺、成長(cháng)平臺和學(xué)術(shù)交流平臺，用七年左右的時(shí)間初步形成定位明確、層次清晰、重點(diǎn)突出、銜接緊密的師資隊伍培養和支持體系。到20xx年，學(xué)校專(zhuān)任教師總數達到1400人左右，兼職教師達到100人左右，緊缺專(zhuān)業(yè)教師數量滿(mǎn)足教學(xué)科研需求；具有博士學(xué)位教師人數達到55%以上，40歲以下青年教師具有博士學(xué)位的比例達到70%以上。擁有院士、長(cháng)江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者為代表的國內外知名高層次學(xué)科帶頭人10名左右；在本學(xué)科方向享有國內外較高知名度的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右；在本學(xué)科方向享有西部地區較高聲譽(yù)的中青年專(zhuān)家100名左右。
三、重要舉措
著(zhù)眼于數量增加和質(zhì)量提升雙重目標，實(shí)施師資隊伍建設五大計劃。通過(guò)創(chuàng )新人才引進(jìn)培養模式、深化人事分配制度改革、加大經(jīng)費投入力度，匯聚領(lǐng)軍人才，打造創(chuàng )新團隊，整體提升中青年教師的素質(zhì)和師資隊伍的國際化水平。
�。ㄒ唬└邔哟稳瞬藕蛣�(chuàng )新團隊建設計劃
20xx—20xx年，學(xué)校將實(shí)施高層次人才和創(chuàng )新團隊建設計劃，設立“西北師范大學(xué)高層次人才引進(jìn)儲備基金”。通過(guò)引人與引智相結合的靈活思路，加大高層次人才引進(jìn)力度，提高我校人才聚集效應。
根據學(xué)校建立的創(chuàng )新基地和創(chuàng )新平臺，設置首席專(zhuān)家崗位和相應的專(zhuān)職科研編制，發(fā)揮科研創(chuàng )新平臺、創(chuàng )新基地在匯聚優(yōu)秀人才、培育學(xué)術(shù)梯隊、產(chǎn)生重大成果等方面的聚集效應，吸引高水平人才來(lái)我校工作。
設置10個(gè)左右特聘教授崗位，吸引學(xué)科領(lǐng)軍人才。通過(guò)公開(kāi)招聘、合同管理，面向海內外遴選一批具有創(chuàng )新性構想和戰略思維，能帶領(lǐng)本學(xué)科在前沿領(lǐng)域達到國際先進(jìn)水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才，規劃學(xué)科發(fā)展，主持和組織重大科學(xué)研究工作，指導學(xué)科隊伍建設和學(xué)術(shù)梯隊建設。
每年設置20個(gè)左右講座教授崗位，吸引優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。依托國家人才引進(jìn)“”及x省“百名海外高層次人才引進(jìn)計劃”，積極采取“成組引進(jìn)”和“帶項目引進(jìn)”的方式，吸引一批具有國際較高學(xué)術(shù)影響的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人指導學(xué)科建設和學(xué)位點(diǎn)建設，整合學(xué)科梯隊，培養學(xué)科帶頭人，指導、培養博士研究生，爭取省級以上重大科研項目。
依托多學(xué)科集成的創(chuàng )新團隊，吸引和培養100名左右本學(xué)科方向在西部具有一定影響的中青年專(zhuān)家。
�。ǘ┙處熃逃瞬抨犖榕囵B計劃
20xx—20xx年，學(xué)校將通過(guò)培養、引進(jìn)和轉型三個(gè)渠道，建設一支70人左右的以承擔教師教育課程教學(xué)工作為主要任務(wù)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，著(zhù)力解決教師教育師資隊伍建設中存在的結構性矛盾。
定向培養。每年留出2個(gè)博士招生名額，定向培養學(xué)科教學(xué)論方向的博士研究生，通過(guò)七年的不間斷培養，到20xx年學(xué)校定向培養的具有博士學(xué)位的教師教育專(zhuān)業(yè)師資達到20名左右。
積極引進(jìn)。面向國際國內人才市場(chǎng)，以?xún)?yōu)惠待遇條件吸引10名左右教師教育學(xué)科學(xué)科帶頭人，開(kāi)展重x論與實(shí)踐問(wèn)題的研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān)，引進(jìn)15名左右教育部直屬師范院校教師教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、具有較大潛力的優(yōu)秀博士研究生；面向基礎教育一線(xiàn)教師隊伍，采取柔性管理模式，遴選15名左右具有豐富經(jīng)驗和一定的學(xué)科教學(xué)理論研究成果、具備高級職稱(chēng)的實(shí)踐型專(zhuān)家兼職從事教師教育的教學(xué)科研工作。
促成轉型。積極推動(dòng)具備普通專(zhuān)業(yè)和教育學(xué)或心理學(xué)兩種學(xué)歷背景的在職教師轉換發(fā)展方向，通過(guò)短期進(jìn)修培訓和實(shí)踐鍛煉，轉型從事教師教育工作的教師達到10名左右。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B計劃
青年教師培養計劃旨在提升青年教師科研能力、培養優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干、為未來(lái)學(xué)科領(lǐng)軍人才的成長(cháng)搭建平臺。20xx—20xx年，學(xué)校將通過(guò)設立青年教師教學(xué)、科研培育項目等措施，創(chuàng )造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境條件；通過(guò)支持攻讀博士學(xué)位、分批次進(jìn)修學(xué)習，整體提升青年教師學(xué)歷層次、學(xué)緣結構；通過(guò)給任務(wù)、壓擔子，激發(fā)青年教師自我發(fā)展、自動(dòng)提升的危機感、緊迫感。
實(shí)施青年教師科研能力提升計劃。依托“青年教師科研項目資助計劃”提升青年教師整體科研水平和創(chuàng )新能力。到20xx年，培養100名左右具有獨立科研能力和發(fā)展潛力的青年學(xué)術(shù)骨干，為青年學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)施百名教學(xué)新秀培育計劃。每年遴選15名左右在教學(xué)崗位上做出突出成績(jì)的青年教師予以資助獎勵，支持青年教師積極從事教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng )新。
實(shí)施青年教師學(xué)歷提高計劃。每年選派30名以上的青年教師在職攻讀博士學(xué)位，每年引進(jìn)30名左右的“985”“211”學(xué)校和科研院所應屆博士畢業(yè)生來(lái)我校工作，使青年教師具有博士學(xué)位的比例達到70%以上。
�。ㄋ模⿷眯蛯�(zhuān)業(yè)師資建設計劃
應用型專(zhuān)業(yè)師資建設計劃旨在重新整合應用型專(zhuān)業(yè)師資隊伍。20xx—20xx年，學(xué)校將通過(guò)引進(jìn)、引智、轉型、校企校地合作等渠道，建立起一支滿(mǎn)足教學(xué)科研需求，具有應用型專(zhuān)業(yè)知識結構、學(xué)習或實(shí)踐背景的高水平師資隊伍。
直接引進(jìn)。吸引一批具有博士學(xué)位、實(shí)踐經(jīng)驗豐富，又能勝任教學(xué)工作的實(shí)踐型人才補充到相關(guān)專(zhuān)業(yè)師資隊伍中。同時(shí)，從國內外科研院所選留一定數量相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士（尤其是具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)、執業(yè)資格和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）以上應屆畢業(yè)生來(lái)我校工作。
采取柔性管理模式，面向社會(huì )聘任100名左右相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐型專(zhuān)家兼職從事應用型專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。
推動(dòng)轉型。遴選100名左右相近專(zhuān)業(yè)方向的在職教師，鼓勵他們轉換專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，通過(guò)短期進(jìn)修、考取相關(guān)的資格證書(shū)等途徑轉為應用型專(zhuān)業(yè)師資。
加強校企、校地合作，扶持應用研究創(chuàng )新，提高應用型專(zhuān)業(yè)教師的科技創(chuàng )新能力。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍國際化成長(cháng)計劃
師資隊伍國際化成長(cháng)計劃旨在提升師資隊伍把握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域國際前沿知識和信息動(dòng)態(tài)的能力，提升國際交流合作和雙語(yǔ)教學(xué)能力。20xx—20xx年，學(xué)校將通過(guò)選派留學(xué)、短期進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)、與國外科研院所開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作、邀請海外知名專(zhuān)家講學(xué)等多種途徑大力提高師資隊伍的國際化水平，通過(guò)七年的建設，使我校教師具有國外留學(xué)、研究經(jīng)歷的比例達到30%左右。
積極爭取國家公派、西部人才培養特別項目，每年選派15名左右教師出國攻讀學(xué)位、進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)。
設立中青年教師留學(xué)基金，每年選派30名左右中青年教學(xué)科研骨干到國外高水平的科研院所進(jìn)修深造，提升教師國際學(xué)術(shù)背景和整體素質(zhì)水平。
啟動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)師資培養計劃，選派100名左右從事雙語(yǔ)課程教學(xué)的教師赴國外學(xué)習相關(guān)課程，提高雙語(yǔ)教學(xué)水平。
實(shí)施海外學(xué)者講學(xué)支持計劃，每年邀請一批國際知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我校講學(xué)，提高學(xué)校和教師國際學(xué)術(shù)交流能力。
四、保障措施
�。ㄒ唬┖霌P百年辦學(xué)傳統，加強教師職業(yè)道德建設
把“愛(ài)國進(jìn)步，誠信質(zhì)樸、自強不息、艱苦奮斗”的'師大精神和百年辦學(xué)的優(yōu)秀傳統作為師德教育的重要內容，貫穿在教師管理、培養的各個(gè)環(huán)節，貫穿在教師成長(cháng)發(fā)展的各個(gè)階段，引導廣大教師繼承扎根西部，艱苦奮斗的光榮傳統，自覺(jué)融入學(xué)校建設西部一流、全國高水平大學(xué)的宏偉事業(yè)。
修訂《教師職業(yè)道德規范》，突出對全體教師“奉公守法、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、尊重學(xué)生、為人師表、廉潔從教、團結協(xié)作”等方面的職業(yè)道德要求，引導廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想，模范遵守學(xué)術(shù)道德規范，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
加強教師業(yè)務(wù)培訓。建立教師進(jìn)修學(xué)習與日常培訓、新聘期培訓相結合的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)促進(jìn)機制，引導廣大教師自覺(jué)更新知識結構和教育理念，主動(dòng)把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng )新，以高水平的科學(xué)研究支撐高水平的教學(xué)。強化對新上崗教師的崗前培訓，使他們熟悉學(xué)校的發(fā)展歷史和發(fā)展定位，熟悉崗位職責和相關(guān)管理制度，縮短適應期。
建立師德考核評價(jià)制度、師德問(wèn)題勸戒制度和師德評價(jià)結果運用制度。把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)作為教師資格認定和教師聘用的基本條件，作為年度考核和聘期考核的重要內容，納入崗位職責和業(yè)績(jì)評價(jià)體系。認真落實(shí)《西北師范大學(xué)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)行為規范（試行）》，保護學(xué)術(shù)環(huán)境，懲治學(xué)術(shù)失范。在晉職、評優(yōu)、評獎中嚴格實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決制”。
�。ǘ嫿ㄐ滦蛶熧Y管理模式和激勵約束機制
建立I類(lèi)創(chuàng )新基地平臺匯聚和培養人才、優(yōu)化資源配置、創(chuàng )造重大成果的獨立運行機制。實(shí)行學(xué)校直接領(lǐng)導下的首席專(zhuān)家負責制。創(chuàng )新基地平臺具有科研活動(dòng)、人才培養和科技資源分配的自主權。首席專(zhuān)家在國內外公開(kāi)招聘，合同管理。實(shí)行創(chuàng )新基地平臺人員準入制，通過(guò)平臺招聘，將符合創(chuàng )新基地平臺建設目標、科研基礎好、合作精神強的學(xué)術(shù)帶頭人和研究隊伍引進(jìn)創(chuàng )新基地平臺。創(chuàng )新基地平臺實(shí)行以競爭和流動(dòng)為核心的人事管理制度及科學(xué)合理的分配激勵制度。首席專(zhuān)家和研究人員實(shí)行年薪制，采用工資加創(chuàng )新人才津貼的二元結構工資制度。
打破人才部門(mén)和單位所有的壁壘，打破影響團隊形成和發(fā)展的制度壁壘，支持教師跨學(xué)院、跨單位組建創(chuàng )新團隊，形成優(yōu)秀人才團隊效應，帶動(dòng)教師隊伍科研能力和協(xié)作精神的整體提升。
創(chuàng )新教師業(yè)績(jì)評價(jià)體系，進(jìn)一步完善校內津貼分配制度。堅持分類(lèi)指導原則，按照不同教師崗位類(lèi)型、不同學(xué)科類(lèi)型、不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，分類(lèi)設計崗位職責和業(yè)績(jì)評價(jià)指標，確定相應的校內津貼發(fā)放標準；突出教師創(chuàng )造性業(yè)績(jì)的權重，加大對高水平科研成果、獲獎和應用性成果的獎勵力度。
充分發(fā)揮職稱(chēng)評聘的杠桿作用，按“科學(xué)評價(jià)為基礎、崗位需要為前提、聘約管理為手段”的原則，激勵教師努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)和科學(xué)研究能力，在學(xué)校師資隊伍學(xué)歷普遍提升的情況下，逐步提高職稱(chēng)評審中的學(xué)歷等要求。
�。ㄈI(yíng)造穩定人才、干事創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境和氛圍
創(chuàng )設尊重人才，鼓勵創(chuàng )新、兼容并包、和而不同的學(xué)術(shù)環(huán)境，靠實(shí)學(xué)校領(lǐng)導密切聯(lián)系高層次人才制度，擴大教師在辦學(xué)治校方面的知情權和參與權，讓廣大教師在參與辦學(xué)的各項工作中享受事業(yè)發(fā)展的樂(lè )趣，感受主人翁的自豪感和責任感。
加大資金籌措力度，逐步提高校內津貼總量，增加教師收入。
加快青年教師公寓建設，改善中青年教師居住條件。
關(guān)注教師健康，對全體教師進(jìn)行定期體檢，精心組織系列體育活動(dòng)，免費開(kāi)放體育設施，組織、引導教師積極鍛煉身體。
辦好附屬中小學(xué)和幼兒園，為廣大教師子女提供優(yōu)質(zhì)的基礎教育服務(wù)。
�。ㄋ模┘哟蠼�(jīng)費投入
設立1億元的師資隊伍建設專(zhuān)項基金，支持實(shí)施師資隊伍建設五大計劃。
隊伍建設工作總結9
對干部實(shí)行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強干部監督管理的重要手段。從XX年以來(lái)，我局在干部年終考核問(wèn)題上，堅持解放思想，聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng )新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實(shí)行有效監督管理的積極作用。
一是堅持與時(shí)俱進(jìn)，全面認識干部年終考核的重要性。
1998年，我局新的一屆領(lǐng)導班子借國家首次推行公務(wù)員制度的契機，對全局干部年終考核實(shí)行了全面改革。局黨組根據國家推行公務(wù)員制度的新形勢，組織黨組成員認真學(xué)習和研究《國家公務(wù)員暫行辦法》后，感到過(guò)去的干部考核工作在方法、內容上都存在著(zhù)一些弊端，已逐漸不能適應當前管理和監督干部的需要。群眾測評、領(lǐng)導決策的模式和在德、能、勤、績(jì)等方面考核比分上的平均化，使得考核結果人為的因素干擾過(guò)多，容易產(chǎn)生領(lǐng)導憑個(gè)人好惡說(shuō)了算的弊端，很可能導致考核結果不客觀(guān)、真實(shí)，不能起到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過(guò)深入的探討與研究，統一了思想，及時(shí)提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標準、豐富干部考核的內容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的`力度。通過(guò)規范的、經(jīng)常的、系統的干部考核，形成有效的干部監督機制，這樣才能達到提高干部隊伍整體素質(zhì)的目的。
二是堅持銳意創(chuàng )新，勇于打破傳統考核方法。
創(chuàng )新是一個(gè)民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個(gè)單位、領(lǐng)導者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設現狀的基礎上認為，如果一個(gè)領(lǐng)導在涉及干部切身利益的重大問(wèn)題上不敢堅持實(shí)事求是，銳意改革創(chuàng )新，那么這個(gè)領(lǐng)導就不是一個(gè)好領(lǐng)導，班子就不會(huì )有戰斗力。特別在干部考核這個(gè)事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，不創(chuàng )新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實(shí)踐的基礎上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動(dòng)真功，制定出適合我局干部年終考核的規則：即“突出實(shí)績(jì)、量化工作，首長(cháng)負責，尊重民意”。在實(shí)行公務(wù)員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。
三是堅持以《條例》為依據。
《國家公務(wù)員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過(guò)程中，堅持以《條例》為總綱，結合司法行政工作實(shí)際，進(jìn)行考核方法的改革創(chuàng )新，制定了《區司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區司法局干部考核辦法（試行）》過(guò)程中，局黨組充分醞釀后認為，改革就意味著(zhù)改變過(guò)去不切合實(shí)際的東西，創(chuàng )新出符合現實(shí)條件，最終為全局目標服務(wù)的新體制。按照上級新的規定原原本本照搬照抄不行，單純地強調客觀(guān)情況，違背《條例》也不行。要結合本單位的實(shí)際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，最大限度內發(fā)揮《條例》在管理和監督干部中作用，才能切合實(shí)際，制定出的《區司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規定原則和政策，這種創(chuàng )新才能為廣大干警所接受。
隊伍建設工作總結10
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級，”。同理，一個(gè)好年級組長(cháng)就是一個(gè)好年級。這既是對優(yōu)秀班主任、年級組長(cháng)的極高評價(jià)，同時(shí)也暗示班主任、年級組長(cháng)在學(xué)校管理中的重要作用。年級組長(cháng)、班主任隊伍是學(xué)校德育工作的骨干，學(xué)校的辦學(xué)思想和管理方略是決定班主任健康發(fā)展的主要因素。20xx年，我校借著(zhù)松滋市中小學(xué)“學(xué)高為師、德高為范、績(jì)高為尊”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的契機，學(xué)校在年級組長(cháng)、班主任隊伍的建設上投入了更多的力量，力爭打造優(yōu)秀的年級組長(cháng)、班主任團隊，取得了一定的成績(jì)。
一、強化管理制度，落實(shí)工作職責。
學(xué)校是未成年人思想道德建設最基本的陣地，而年級、班級又是最能體現學(xué)校特征的組織形式，年級組長(cháng)、班主任又是年級、班級管理的核心。隊伍管理常規化，才能發(fā)揮最大效率的作用。一方面，學(xué)校以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任主任工作的意見(jiàn)》為指針，認真學(xué)習貫徹市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)班主任隊伍建設工作方案》；另一方面，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組統籌指揮和協(xié)調年級組長(cháng)、班主任工作，政教室全面負責。各自履行好自己的職責，渠道暢通，有令則行，有禁則止，強化管理力度，落實(shí)工作職責，主要的管理措施有以下幾個(gè)方面。
1、建立學(xué)生評價(jià)制度。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要對年級、班級和年級組長(cháng)、班主任情況在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調查，組織發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對自己的班級和班主任，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作態(tài)度、班級管理、談話(huà)和家訪(fǎng)次數、活動(dòng)組織等多個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。由政教室進(jìn)行統計匯總，并將情況進(jìn)行通報，并與工作考評掛鉤。
2、建立量化考核制度。由政教室對年級組長(cháng)、班主任的出勤率，常規管理、活動(dòng)組織、學(xué)習指導等各方面工作依據《王家橋中學(xué)年級組長(cháng)、班主任考評條例》進(jìn)行量化考核，逐一統計，每月匯總一次，按量化考核的結果分等浮動(dòng)發(fā)放年級組長(cháng)、班主任津貼，每學(xué)期的績(jì)效獎也依據量化考核結果發(fā)放，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。3、建立年級組長(cháng)、班主任工作檔案。把班主任每學(xué)期的計劃、總結、論文、獲獎情況，所帶班級學(xué)生的各方面成績(jì)等材料集中起來(lái)，存入檔案，作為考核晉級、評選先進(jìn)的主要依據。
年級組長(cháng)、班主任隊伍管理制度的落實(shí)，讓我校德育工作在一種“常態(tài)”下運行，從而增強了德育工作的實(shí)效性，也進(jìn)一步優(yōu)化了年級組長(cháng)、班主任隊伍。
二、加強崗位培訓，提升專(zhuān)業(yè)水平。
馬卡連柯指出：“教育者的技巧，并不是一門(mén)什么需要天才的藝術(shù)，但它是一門(mén)需要學(xué)習才能掌握的專(zhuān)業(yè)”。教師需要經(jīng)常性的學(xué)習才能適應教學(xué)的需要，教育管理者也需要與時(shí)俱進(jìn)才能適應學(xué)生心理發(fā)展需求。因此，進(jìn)一步的學(xué)習與培訓是當務(wù)之急。我們努力做到系列化、層次化、校本化，促進(jìn)年級組長(cháng)、班主任的成長(cháng)。
1、優(yōu)化班主任例會(huì )制度。面向現任年級組長(cháng)、班主任，將原來(lái)的例會(huì )開(kāi)成的工作總結會(huì )、布置會(huì )，改成經(jīng)驗交流會(huì )和理論培訓會(huì )，加強例會(huì )的計劃性、針對性和實(shí)效性。例會(huì )每月一次。每次例會(huì )都要根據當前工作任務(wù)確定一個(gè)研究專(zhuān)題，如年級組、班主任工作計劃制定、調動(dòng)學(xué)生積極性的方法、素質(zhì)評價(jià)手冊評語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、如何與學(xué)生家長(cháng)溝通、學(xué)生心理咨詢(xún)方法、養成教育方法、學(xué)生違紀問(wèn)題的處理方法等，選擇有較豐富經(jīng)驗和一定理論修養的本校優(yōu)秀年級組長(cháng)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導擔任主講，從整體上提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、建立研訓長(cháng)效機制。學(xué)校把班主任培訓當作校本培訓的重要內容列入了議事日程，班主任校本培訓定位每月至少1次，每次培訓專(zhuān)人專(zhuān)題。已開(kāi)展的校本培訓有：
�。�1）校長(cháng)喬冰主持《松滋市教育局德育工作會(huì )議精神》的學(xué)習培訓；
�。�2）政教主任萬(wàn)平主持《班級常規量化考核方案》的討論會(huì )；
�。�3）政教副主任張宏海主持《加強校園安全管理，創(chuàng )平安文明校園》的學(xué)習
�。�4）年級組長(cháng)薛飛洲主持《如何加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理》的學(xué)習培訓；
�。�5）校辦主任張喜平同志主持《校園、班級文化建設交流》的座談會(huì )；
�。�6）政教主任萬(wàn)平主持《王家橋中學(xué)年級組長(cháng)、班主任工作要求》的報告會(huì )；
�。�7）各年級組開(kāi)展班主任工作案例交流會(huì )。所有案例來(lái)源于班主任工作的實(shí)際，交流中，智慧碰撞，思想爭鳴，推動(dòng)班主任反思自己的工作軌跡，優(yōu)化自己的工作方式。
3、走出去，拓展教育視野。
教育思想與方式需不斷更新才能適應時(shí)代的需要，教師的視野需不斷拓展才能適應新時(shí)期學(xué)生的需求，他山之石可以攻玉，近些年來(lái)，我校組織年級組長(cháng)、班主任先后到萬(wàn)家中學(xué)、北門(mén)中學(xué)、市中學(xué)等學(xué)�？疾鞂W(xué)習先進(jìn)的.教育理念和教育方法，并和他們就班級管理深入交流，達成了許多共識。同時(shí)市教育局也開(kāi)展了一系列的班主任培訓活動(dòng)。我校將一批具有潛力的年輕班主任送到培訓班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習與提高，老師們經(jīng)過(guò)嚴格而有效的培訓后，學(xué)習精髓總結經(jīng)驗，把專(zhuān)家以及優(yōu)秀班主任的工作熱情與經(jīng)驗也帶到了自己的工作中，并與校內其他班主任共同分享，共同進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習與研訓，提高了班主任管理水平和工作實(shí)效，也涌現出一批優(yōu)秀的班主任老師，多年來(lái)年，我校傅成玉、黃新俊、薛飛洲等老師先后被評為市“五十佳班主任”；向家春、代勇等老師有多篇德育論文在省地市獲獎。同時(shí)，通過(guò)集中學(xué)習、自主進(jìn)修、專(zhuān)題輔導、交流研討等形式，提高了班主任師德修養和業(yè)務(wù)水平，并幫助班主任轉變工作觀(guān)念，有利于班主任形成研究狀態(tài)下工作，工作狀態(tài)下研究的思維。
三、優(yōu)化隊伍結構，促進(jìn)可持續發(fā)展。
為了保證年級組長(cháng)、班主任隊伍的先進(jìn)性，我們堅持在現有的師資力量里好中選優(yōu)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，德育領(lǐng)導小組認真對原年級組長(cháng)、班主任的工作進(jìn)行總結，對新一屆年級組長(cháng)、班主任隊伍公開(kāi)選聘，選出優(yōu)秀的班主任人選。
1、確保選拔的年級組長(cháng)班主任責任心強、教育教學(xué)經(jīng)驗足，水平高。這有利于班級、學(xué)校秩序的穩定，有利于建設良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。本學(xué)期上任的的年級組長(cháng)薛飛洲老師工作熱情高，肯想辦法，善想辦法，把九年級治理的緊緊有條；新上任的班主任陳啟蓉老師，責任心強，愛(ài)生如子，班級管理在年級名列前茅。
2、有意識地安排年輕教師擔任年級組長(cháng)、班主任，給他們加壓，學(xué)校的發(fā)展將來(lái)要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(cháng)，另一方面也有利于學(xué)校的發(fā)展，年級組長(cháng)、班主任隊伍后繼有人。每個(gè)年級配備班主任時(shí)力求以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊伍結構，實(shí)現學(xué)校德育管理可持續發(fā)展。今年上任的年級組長(cháng)戴蘭春、趙吉紅老師，工作主動(dòng)，在年級中起到了很好的領(lǐng)頭雁的作用。
過(guò)去的一年里，我校的年級組長(cháng)、班主任隊伍建設已經(jīng)取得了良好的效果。
一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀管理團隊已經(jīng)基本建立起來(lái)，后備力量素質(zhì)正穩步提高。當然，在年級組長(cháng)、班主任隊伍建設的過(guò)程中，我們也產(chǎn)生了一些不解與困惑。比如，如何為班主任“減壓”，如何提高班主任待遇，如何為我們的年級組長(cháng)、班主任團隊注入更多的新鮮血液等。但我們有信心在探索與實(shí)踐中不斷總結，不斷創(chuàng )新，從而取得更大的成績(jì)。
隊伍建設工作總結11
我校在南安市教育工委、教育局的正確領(lǐng)導下，高度重視教師隊伍建設。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校班子團隊團結協(xié)力，帶領(lǐng)全體教職員工貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、結合《南安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設的意見(jiàn)》，以實(shí)施“四大工程”為載體，深入開(kāi)展“教師隊伍建設年”活動(dòng)。努力提升教師隊伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、實(shí)現教育公平公正，辦好新形勢下人民滿(mǎn)意教育，取得了顯著(zhù)成效。
一、主要工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀嘧咏ㄔO，發(fā)揮模范帶頭作用。
學(xué)校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，時(shí)時(shí)嚴格規范自己的言行，處處率先垂范凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，不計報酬無(wú)私奉獻。在工作中，每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負責部門(mén)管理工作同時(shí)，多數擔任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔的工作任務(wù)重，工作量飽滿(mǎn)。
除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動(dòng)聽(tīng)課，組織、參加教研活動(dòng)。和教師一起研討教育教學(xué)規律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng )新的管理思路贏(yíng)得教師的信賴(lài)，從而以領(lǐng)導班子的模范形象凝聚人心。行政成員每學(xué)期聽(tīng)課均達30節以上，參加教研活動(dòng)20余次。
�。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO，塑造師表風(fēng)范。
教師的師德修養，是教師職業(yè)的核心，是教書(shū)育人的靈魂，它決定著(zhù)教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向，決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我校組織教師認真學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，提高理論水平，依法執教。相繼制定完善了《教師行為十不準》、《師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《加強師德師風(fēng)建設的計劃》、《教師廉潔從教二十條》等一系列規章制度，與教師簽訂了“師德承諾書(shū)”，責任到人，狠抓踐諾。
在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。每學(xué)年，我們都要定期開(kāi)展諸如“師德工作研討會(huì )”、征集師德論文、“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻教育”演講、 “學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德教育個(gè)案分析等師德活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，涌現出一批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，大大提升了我校師德素養。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺(jué)遵守師德規范及有關(guān)規章制度，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)違反師德的行為，學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評價(jià)高。
�。ㄈ┮劳薪萄谢顒�(dòng)，優(yōu)化教師素質(zhì)。
教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開(kāi)展了豐富多樣的教研活動(dòng)。
1、實(shí)施“青藍結對發(fā)展”活動(dòng)。
為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長(cháng)，讓老教師和新教師對成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽(tīng)課、評課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！
2、開(kāi)展“三課”活動(dòng)。
我校積極開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，對每學(xué)期的聽(tīng)課數量有明確要求。通過(guò)不斷聽(tīng)課、研究，強化對年青教師培養，促使其快速成長(cháng)。同時(shí)不斷完善新教師“匯報課”、說(shuō)課、課件制作、主題班會(huì )展示以及其它教學(xué)技能競賽的一系列活動(dòng)；開(kāi)展了骨干教師上“示范課”；優(yōu)秀青年教師上“展示課”，充分發(fā)揮骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，極大促進(jìn)了教師們的共同成長(cháng)。
3、實(shí)行集體備課制度。
每周三為學(xué)校教研組固定的教研學(xué)習時(shí)間，分年級分學(xué)科進(jìn)行集體備課，同時(shí)分學(xué)科組織教師進(jìn)行教研專(zhuān)題學(xué)習討論，做到全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，同時(shí)又加強了教師之間的交流，有利于教師的成長(cháng)。
4、制定《xx學(xué)校教師隊伍培養規劃》。
堅持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業(yè)務(wù)培訓、本科函授、自考及教育教學(xué)教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教育報刊、雜志的學(xué)習、深化和運用，開(kāi)展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫(xiě)心得隨筆活動(dòng)，并利用教研組活動(dòng)形式深化交流與運用，促使教師轉變觀(guān)念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，我校經(jīng)常開(kāi)展“走出去、請進(jìn)來(lái)”的教研活動(dòng)，組織教師外出參加學(xué)習、交流。
5、大力推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
從校長(cháng)到中層領(lǐng)導到一般教師，大力推行聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)，把聽(tīng)公開(kāi)課變成聽(tīng)常規課，更清楚地了解教師教學(xué)現狀，幫助教師發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。
�。ㄋ模┮幏对u價(jià)機制，激發(fā)工作熱情。
學(xué)校對教師的評價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開(kāi)，就會(huì )挫傷部分教師的積極性，出現評價(jià)的抑制效應，背離了評價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評價(jià)的前提和基礎。
首先，建章立制，進(jìn)一步完善和強化《學(xué)校行風(fēng)建設實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細則》、《教師行為準則》、《師德建設年實(shí)施方案》、《師德建設年承諾》、《加強師德行風(fēng)建設，強化工作效能的規定》、《師德師風(fēng)評議工作實(shí)施方案》、《專(zhuān)任教師培訓管理制度》、《常規教學(xué)檢查評比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍工程”教師師徒結對管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責》、《年級主任崗位工作職責》、《教研組長(cháng)崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關(guān)教師隊伍建設的規章制度，使教師全方位的工作都能得到體現。
其次，充分發(fā)揚學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次反復修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現陽(yáng)光操作，做到標準公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監督，保證了各類(lèi)評選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進(jìn)的激勵作用。完善的評價(jià)體系，既要能體現教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專(zhuān)項發(fā)展提供了舞臺。管理的目的在于激活群體的潛能，而激活群體的重要方面就是善于發(fā)現個(gè)體的長(cháng)處、優(yōu)勢，并為之提供必要的成功機會(huì )，讓個(gè)體在成功中實(shí)現自我的管理和發(fā)展。
第三，把總結性評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合，規范制度評價(jià)與人性化管理相結合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵、處處有目標。
二、存在不足：
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著(zhù)的實(shí)效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。
1、由于學(xué)校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的'工作量繁重，導致個(gè)別教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的積極性不高。
2、學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀(guān)念較為滯后。
3、個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性；
4、年青教師占的比重大，他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(cháng)的成長(cháng)的過(guò)程。
三、努力方向。
1、多方爭取，增加教師數量，在合理范圍內減輕教師工作負擔。讓教師們能騰出更多的時(shí)間參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。
2、組織開(kāi)展教師全員培訓。積極開(kāi)展新理念全員培訓，引導廣大教師摒棄陳腐的教育觀(guān)念，按照時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的需要，以及學(xué)生的成長(cháng)規律，積極開(kāi)展新課程全員培訓，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3、發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚正氣。組織教師觀(guān)摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。
4、組織開(kāi)展更多有實(shí)效的、形式多樣的校本培訓，促進(jìn)本校年青教師隊伍盡快成長(cháng)，成為能夠獨擋一面的教學(xué)多面手。
師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今后工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性更好地發(fā)揮出來(lái)。爭取在教師隊伍建設方面再上一個(gè)臺階。
隊伍建設工作總結12
師資隊伍建設直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到科教興國戰略的實(shí)施。我校根據縣教育局《20xx年“師資隊伍建設年”實(shí)施方案》和有關(guān)文件精神，對師資隊伍建設工作進(jìn)行了認真的部署和落實(shí)，現將此項活動(dòng)工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、精心組織，周密布置
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師資隊伍建設領(lǐng)導小組，各部門(mén)分工負責的工作機構，分階段制定建設目標和工作內容，落實(shí)考評制度。學(xué)校在年初（20xx年3月）組織召開(kāi)全體教職工大會(huì )，集中學(xué)習縣教育局下發(fā)的《師資隊伍建設年活動(dòng)方案》，專(zhuān)題布置師資隊伍建設年活動(dòng)的.相關(guān)工作。制定學(xué)�！稁熧Y隊伍建設年活動(dòng)方案》，明確責任，落實(shí)任務(wù)，要求各位員工嚴格按照學(xué)校方案要求開(kāi)展工作，組織教師深入活動(dòng)實(shí)踐。
二、扎實(shí)推進(jìn)，大膽實(shí)施
我�！稁熧Y隊伍建設年活動(dòng)方案》涉及踐行“貴州教育精神”、學(xué)習教育法律法規、開(kāi)展師德滿(mǎn)意度測評、學(xué)習兩篇專(zhuān)著(zhù)并寫(xiě)心得、教師上公開(kāi)課、深入課堂聽(tīng)課評價(jià)，評選骨干教師、開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)、青藍幫扶工程等8項內容，每項活動(dòng)內容都作出具體要求和時(shí)間安排。為使活動(dòng)中的各項工作有效開(kāi)展，由學(xué)校行政辦具體組織實(shí)施。13年春季開(kāi)學(xué)初組織全學(xué)區教師集中學(xué)習縣局方案，舉行“貴州教師誓詞”宣誓。3月制定了學(xué)校師資隊伍建設活動(dòng)方案，并組織教師學(xué)習，落實(shí)活動(dòng)任務(wù)，完善考評制度，啟動(dòng)師資隊伍建設工作，并對貴州教師誓詞進(jìn)行了宣誓。
正人先正己，育人先立德，4月組織教師學(xué)習了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規，在學(xué)習過(guò)程中要求教師要理論聯(lián)系實(shí)際，付諸實(shí)踐，做好學(xué)習筆記；5月進(jìn)行了一次有教師、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生代表參加的師德師風(fēng)滿(mǎn)意度測評，開(kāi)展了一次師德師風(fēng)大討論并寫(xiě)出了整改措施和教師的自我剖析文章，開(kāi)展了一次師德演講比賽。教學(xué)工作方面：自師資隊伍建設活動(dòng)工作啟動(dòng)以來(lái)，實(shí)行了教學(xué)常規工作周周清，有檢查有記錄，杜絕了老師無(wú)準備進(jìn)課堂和先上課后補教案的現象。一年來(lái)，每個(gè)教師按計劃完成了2節公開(kāi)課，每節公開(kāi)課都進(jìn)行課堂評價(jià)，有教案，有評價(jià)記錄；學(xué)校完成了20學(xué)時(shí)的校本培訓，每次培訓教師都認真做好培訓筆記。教研組以“解答應用題”和“口語(yǔ)交際與習作”為教研切入點(diǎn)，組織全學(xué)區教師開(kāi)展教研活動(dòng)，完成了兩個(gè)課題的教學(xué)研究任務(wù)，收到良好效果。通過(guò)一年來(lái)教育教學(xué)等方面的考核評價(jià)，向縣局推薦三名骨干教師全部合格，達到預期目標。根據方案要求，每位教師從3月到12月各自讀完了兩本專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)出了兩篇20xx字以上的學(xué)習心得，使教師的理論水平得到不同程度的提高。今年我校新進(jìn)5名年輕教師，為了幫助他們提高教學(xué)能力，盡快適應現代教育教學(xué)需要，開(kāi)展了結對子幫扶的“青藍工程”，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導備課等方法幫助他們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使他們在短時(shí)間內能力得到了提高，進(jìn)入了教師角色，收效尚好。三、存在的問(wèn)題1、學(xué)校學(xué)習氛圍不夠濃厚，老師們的業(yè)余時(shí)間利用來(lái)學(xué)習和鉆研的熱情不足，職業(yè)倦怠難以有效緩解。
2、少數老師只管教學(xué)、不顧教育。忽視課堂紀律的維護和學(xué)生行為習慣的養成教育。
隊伍建設工作總結13
一、創(chuàng )新完善人才隊伍建設五項機制
一是完善人才選拔引進(jìn)機制。學(xué)校在人才選拔引進(jìn)中，深入推行公開(kāi)招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進(jìn)政策和程序，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量；對學(xué)校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團隊培養和引進(jìn)力度。
二是優(yōu)化人才使用開(kāi)發(fā)機制。建立人才培養結構與學(xué)校發(fā)展需求相適應的動(dòng)態(tài)調控機制；分批制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說(shuō)明書(shū)，明確崗位職責、任務(wù)、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進(jìn)人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉變。營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進(jìn)一步完善人才使用制度，健全和推進(jìn)分類(lèi)崗位設置與聘任制度、人才培訓進(jìn)修制度、高級專(zhuān)家延退和退休人員返聘制度等。
三是強化人才評價(jià)考核機制。學(xué)校進(jìn)一步規范崗位考核標準和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績(jì)綜合考察，科學(xué)合理的人才評價(jià)制度，以崗位履職考核為基礎的業(yè)績(jì)評價(jià)、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱(chēng)評審管理制度，建立公平公開(kāi)、標準嚴格、程序規范、具有引導激勵作用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規范晉升條件、程序和管理制度，逐步實(shí)現職員晉升常態(tài)化。
四是健全人才分配激勵機制。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績(jì)效工資制度。努力完善校內分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實(shí)績(jì)、重貢獻，向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵機制，穩步提高各類(lèi)人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進(jìn)一步完善在教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績(jì)的獎勵制度。
五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動(dòng)、優(yōu)化配置的機制，不斷規范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類(lèi)人員的轉崗和退出機制。發(fā)揮學(xué)校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類(lèi)外部人才資源，進(jìn)一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。
二、全面落實(shí)人才隊伍建設六條措施
一是切實(shí)加強人才隊伍建設工作的領(lǐng)導。成立人才隊伍建設工作領(lǐng)導小組，統籌和協(xié)調學(xué)校人才隊伍建設工作，制定人才隊伍發(fā)展規劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設工作制度。實(shí)行人才隊伍建設校院兩級管理體制，充分調動(dòng)各學(xué)院及相關(guān)部門(mén)的主動(dòng)性和積極性，強化人才隊伍建設工作目標責任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權重。
二是充分發(fā)揮專(zhuān)家教授治學(xué)治教的作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級學(xué)術(shù)委員會(huì )、學(xué)位委員會(huì )、教學(xué)指導委員會(huì )、職務(wù)評審委員會(huì )指導咨詢(xún)、審議評價(jià)的重要作用，健全專(zhuān)家教授參與學(xué)校重大事項決策咨詢(xún)和學(xué)校重要活動(dòng)的制度，落實(shí)專(zhuān)家教授在教學(xué)科研中的.管理職責和主導作用，定期組織教授讀書(shū)班等學(xué)習調研活動(dòng)，不斷提升專(zhuān)家教授治學(xué)治教的能力。
三是努力強化人才隊伍思想道德建設。切實(shí)加強人才隊伍思想道德建設，加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，將師德教育作為教師培訓教育的重要內容。健全優(yōu)秀教師及師德師風(fēng)先進(jìn)評比表彰制度，建立師德師風(fēng)評議問(wèn)責制和學(xué)術(shù)道德規范監控機制，將評議監控結果作為教師年度考核、職稱(chēng)評聘、評獎評優(yōu)的重要依據，實(shí)行師德師風(fēng)不良和學(xué)術(shù)道德不端“一票否決制”。
四是積極推進(jìn)人才隊伍建設國際化進(jìn)程。實(shí)施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學(xué)校教師的國際交流合作能力和學(xué)術(shù)水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專(zhuān)任教師和管理干部分批到國（境）外培訓學(xué)習。實(shí)施“海外智力引進(jìn)計劃”，努力引進(jìn)具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學(xué)人才采取學(xué)術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、校內兼職等形式，通過(guò)靈活聘用、柔性引進(jìn)、提供合作項目經(jīng)費資助等方式從事教學(xué)科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設經(jīng)費投入。學(xué)校采取爭取專(zhuān)項支持、增加預算編制、調整經(jīng)費結構等措施加大對人才隊伍建設經(jīng)費的投入，逐年增加師資培養經(jīng)費、人才引進(jìn)經(jīng)費、出國培訓經(jīng)費、干部培訓經(jīng)費等。在學(xué)科建設經(jīng)費、專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)費、科研項目經(jīng)費、團隊建設經(jīng)費等專(zhuān)項經(jīng)費中按比例列支用于人才隊伍建設。各學(xué)院從切塊經(jīng)費和其他收入中列支師資培訓、學(xué)術(shù)交流等人才培養專(zhuān)項費用。
六是不斷提高人才隊伍建設管理服務(wù)水平。進(jìn)一步強化和完善學(xué)校組織人事部門(mén)在人才隊伍建設中管理協(xié)調和服務(wù)職能，落實(shí)各學(xué)院各部門(mén)在人才隊伍建設工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設的相關(guān)規章制度，加強人力資源信息化平臺建設，健全學(xué)校人才信息數據庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)方式，不斷提升學(xué)校人才隊伍建設的管理服務(wù)水平。
隊伍建設工作總結14
鄉聯(lián)防隊伍建設總結 加強聯(lián)防隊伍建設 構建完備的治安組織體系 加強基層聯(lián)防隊伍建設是社會(huì )治安綜合治理工作的根本，近幾年來(lái)，我們兩家子鄉黨委、政府在狠抓聯(lián)防隊伍建設、固本強基等方面做了很多工作，形成全黨動(dòng)員、全民參與、齊抓共管的社會(huì )治安聯(lián)防共治的工作格局，通過(guò)不斷完善群防群治體系和聯(lián)防共治機制，全鄉各種刑事案件和治安案件得到有效控制，取得了明顯成效，人民群眾的安全感不斷增強。
一、 健全聯(lián)防組織 加強隊伍建設
在開(kāi)展“平安兩家子”建設活動(dòng)中，鄉黨委、政府按照縣委、縣政府的具體要求，針對社會(huì )治安綜合治理工作的具體形式，堅持“打防控”并舉的方針，嚴密落實(shí)全鄉各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門(mén)的社會(huì )治安防范措施，逐步建立了鄉、村、組聯(lián)防共治安全防范的長(cháng)效工作機制。我們主要從三個(gè)方面入手，加強聯(lián)防組織建設。
（一） 精選隊伍人員。
我們把鄉、村、組縱向治安人防網(wǎng)絡(luò )和橫向區域聯(lián)防共治相結合，把全鄉10個(gè)村劃分為四個(gè)聯(lián)防共治區域，每個(gè)共治區域精選出2名法制觀(guān)念強、具有一定影響力的村民加入到聯(lián)防隊中。同時(shí)針對各部門(mén)的工作特點(diǎn)和工作范圍，又從各站選出2名工作經(jīng)驗豐富的人員作為兼職聯(lián)防員，配合和引導聯(lián)防隊的日常工作。鄉聯(lián)防中隊和村聯(lián)防分隊的隊員在上任前都要過(guò)“三關(guān)”，即經(jīng)驗關(guān)、面試關(guān)、培訓關(guān)，以便增強聯(lián)防工作的實(shí)效性。
（二） 加強培訓。
為了把聯(lián)防隊協(xié)調社會(huì )治安、調解化解、解決糾紛的作用充分發(fā)揮出來(lái)，我們從提高聯(lián)防隊員的整體素質(zhì)為突破口，舉辦了3期法律法規知識培訓，2期村規、民約知識講座，并搞了2次現場(chǎng)臨摹演習等豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高聯(lián)防隊員們的法律意識和處理矛盾的應對能力，最大限度的發(fā)揮其聯(lián)防隊員知法、守法、懂法、會(huì )運用法的特殊作用。
�。ㄈ� 上下行動(dòng) 共同聯(lián)防。
我們以鄉綜治辦、鄉派出所為核心，以鄉治安聯(lián)防中隊、村聯(lián)防分隊為主體，以各黨支部、村委會(huì )、調委會(huì )為基礎，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，及時(shí)調解已經(jīng)顯現出來(lái)的矛盾糾紛；利用每村15個(gè)農戶(hù)里一個(gè)治安中心戶(hù)的作用，建立鄉、村、組三級調解網(wǎng)絡(luò )。具統計XX年共調解鄰里糾紛20余起，家庭糾紛10余起，有效地抑制了矛盾的滋生；我們還利用鄉綜治辦的治安信息站、村治保會(huì )信息站、治安信息聯(lián)絡(luò )員，在全鄉形成治安信息反饋網(wǎng)絡(luò )，消除和解決影響社會(huì )穩定的潛在矛盾和隱患。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò )我們從上至下的宣傳法律、法規，向村民們傳遞黨和政府的主張，至下而上的逐級反饋矛盾糾紛排查情況。
二、 狠抓制度落實(shí) 規范聯(lián)防綜治工作
我們從建立和完善社會(huì )治安綜合治理的各項制度入手，形成了有效的聯(lián)防工作機制和科學(xué)的考評體系，不斷完善和加強聯(lián)防責任體系。
�。ㄒ唬�、規范聯(lián)防工作制度。
經(jīng)鄉黨委研究討論，制定了《兩家子鄉治安聯(lián)防大隊管理辦法》和《兩家子鄉治安聯(lián)防隊員管理辦法》，具體明確了聯(lián)防隊工作的組織制度、責任分工、工作流程、處罰規定等，有具體的制度設定工作內容，不斷健全聯(lián)防體系。
�。ǘ�、積極探索社會(huì )穩定的工作新路子。
我們本著(zhù)有利于情報信息和防范工作，有利于及時(shí)準確地打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，有利于本地區矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，有利于本地區域經(jīng)濟繁榮和健康發(fā)展的“四個(gè)有利于”的原則，制定了工作計劃、治安聯(lián)合防范、矛盾糾紛排查、治安動(dòng)態(tài)報告等一系列聯(lián)防制度，使聯(lián)防共治工作各司其職、各負其責、落實(shí)到人，徹底扭轉了社會(huì )治安共制的被動(dòng)局面。
�。ㄈ�、實(shí)行目標管理考核責任制。
為了落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所和重要區域、重點(diǎn)人群的治安防范措施，鄉治安聯(lián)防隊每月要以書(shū)面形式向鄉黨委政府報告一次工作運行情況、全鄉治安狀況情況分析；村聯(lián)防分隊每月向鄉治安聯(lián)防隊報告所在村的治安狀況排查情況，形成聯(lián)防治理工作層層有人抓、層層有人管的考核責任分工機制。XX年5月中旬，根據田家村聯(lián)防分隊上報的治安狀況排查情況，鄉聯(lián)防隊經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現該村村民張某與鄰居因土地糾紛一事處理的.不夠妥善，于是迅速與田家村聯(lián)防分隊取得聯(lián)系，鄉政府派土地部門(mén)負責人對此事進(jìn)行重新處理，有效地制止了張某因不服前一次的處理結果，準備再度到鄰居家鬧事事件的發(fā)生。
三、 加強聯(lián)防組織管理 健全聯(lián)防防范體系
鄉治安聯(lián)防隊在鄉黨委政府的領(lǐng)導下，在鄉派出所、林業(yè)站等各站的指導下開(kāi)展工作，聯(lián)防隊員根據各自的具體分工對全鄉的四個(gè)共治區域進(jìn)行治安分片巡邏，維護生產(chǎn)、生活秩序，護林、護青，農田基礎設施保護及本鄉重大事項的服務(wù)性工作。XX年8月中旬，油坊村聯(lián)防隊員陳某在日常巡邏期間，發(fā)現該村村民章某行為詭秘，經(jīng)過(guò)跟蹤偵察，發(fā)現其正準備偷盜村里的水泵機，聯(lián)防隊員陳某迅速與該村治保主任取得聯(lián)系，聯(lián)合制止了章某的偷盜行為，及時(shí)有效地控制了違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生，維護了社會(huì )穩定。 為了規范聯(lián)防隊伍的行為，鄉聯(lián)防隊的專(zhuān)職聯(lián)防員要先培訓后上崗、持證上崗，同時(shí)聯(lián)防隊員要嚴格按照鄉政府的作息時(shí)間出勤，對聯(lián)防隊員亂處罰、假公濟私、惡意報復、執法犯法、以權謀私等行為一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。為了充分調動(dòng)聯(lián)防隊員的工作積極性，減少其工作中的后顧之憂(yōu)，鄉政府利用有限的財政經(jīng)費，明確落實(shí)聯(lián)防隊員的工資、保險等福利待遇，并實(shí)行“基本工資+獎勵工資”制度，使其充分發(fā)揮在維護社會(huì )穩定中的第一道防線(xiàn)的作用。
四、 發(fā)揮聯(lián)防組織作用
依法開(kāi)展治安管理 通過(guò)建立和完善鄉、村、組聯(lián)防組織建設，使各種矛盾糾紛得到進(jìn)一步的排查調解處理，有效增強了社會(huì )治安防范能力。
�。ㄒ唬�、通過(guò)日常治安巡邏，排查影響社會(huì )治安穩定的隱患。
XX年10月上旬，鐘家村聯(lián)防員許某和楊某在晚上進(jìn)行治安巡邏時(shí)，發(fā)現2臺可疑的摩托車(chē)，并在車(chē)上發(fā)現鉗子等作案工具，許某和楊某迅速上報鄉派出所，鄉派出所民警果斷出擊，驅車(chē)追趕，追出10公里，將犯罪嫌疑人抓獲。經(jīng)突審，他們對其偷盜摩托車(chē)的犯罪事實(shí)供認不諱，現已被公安機關(guān)刑事拘留。在深化聯(lián)防共治活動(dòng)期間，我鄉的違法犯罪活動(dòng)明顯減少，派出所共受理刑事案件6起，查處治安案件9起，調解民事糾紛60余起，案件發(fā)生數較XX年均有下降，及時(shí)有效地打擊了轄區內的違法犯罪活動(dòng)，維護了社會(huì )的穩定。
�。ǘ�、圍繞政府工作重點(diǎn)有針對性的開(kāi)展工作。
在村通油路期間，鄉聯(lián)防中隊和村聯(lián)防分隊聯(lián)合司法所和村委會(huì )人員先到可能涉及到的農田、林地及農戶(hù)做思想工作20余次，為村通油路工程的順利實(shí)施打下了基礎；在安全生產(chǎn)工作中，我們利用聯(lián)防隊員熟悉本轄區情況的這一有利條件，配合鄉安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組每月對交通、用電、消防進(jìn)行至少兩次的定期或不定期安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)檢查指導，消除可能存在的安全隱患，全鄉XX年上半年未發(fā)生一次安全生產(chǎn)事故，人民群眾對社會(huì )公共安全感和聯(lián)防隊伍的滿(mǎn)意率有較大提高。
�。ㄈ�、發(fā)揮聯(lián)防組織的普法作用。去年在聯(lián)防工作中，鄉政府為聯(lián)防隊制定了普法工作計劃，加強普法宣傳工作。
全鄉共發(fā)放森林防火、基層組織建設，新交通安全法，依法行政等法律，法規1000多份，進(jìn)行普法講座一次，出專(zhuān)欄板報四期，聯(lián)防隊員為中小學(xué)上法制講座2次，受教育1000余人。通過(guò)這些宣傳和反邪教教育活動(dòng)，極大地提高了全體公民的法律意識和法治觀(guān)念，推進(jìn)了全鄉的法制治安進(jìn)程。 我們通過(guò)不斷完善鄉村組聯(lián)防組織，健全聯(lián)防體系，實(shí)現了預定的治安目標，全鄉人民生活環(huán)境得到進(jìn)一步的改善，人民群眾安居樂(lè )業(yè)，形成了“打防控”一體化的治安防范網(wǎng)絡(luò )，消除了大量社會(huì )治安隱患，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)一步穩定。
隊伍建設工作總結15
一、政法隊伍建設工作情況
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強廣大干警執法為民的自覺(jué)性。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和指導下，我們根據政法各部門(mén)的工作實(shí)際和特點(diǎn)，指導督促政法各部門(mén)認真開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過(guò)程中，組織督促各部門(mén)嚴格按照方案要求，采取多種形式和措施，認真進(jìn)行了集中學(xué)習，開(kāi)展了民主評議，并對群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見(jiàn)階段，各部門(mén)根據工作的范圍和對象，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設置征求意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求了社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來(lái)，政法各部門(mén)分別組織開(kāi)展了“回頭看”工作，對活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改，目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實(shí)。各部門(mén)還結合單位實(shí)際，制定了經(jīng)常性的學(xué)習、征求意見(jiàn)、定期談心、民主評議黨員、領(lǐng)導干部聯(lián)系點(diǎn)、爭先創(chuàng )優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長(cháng)效管理機制。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了各項工作，使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展“公正執法樹(shù)形象”和“規范執法行為，促進(jìn)執法公正”活動(dòng)，認真解決執法中存在的問(wèn)題。
為解決政法各部門(mén)在執法中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規范執法地為，我們把“公正執法樹(shù)形象”和“規范執法行為，促進(jìn)執法公正”活動(dòng)有機地結合起來(lái)，縣委政法委進(jìn)行了專(zhuān)題研究，組織政法各部門(mén)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了實(shí)施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門(mén)，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議聽(tīng)取政法各部門(mén)匯報，深入政法各部門(mén)督促檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，結合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，把活動(dòng)進(jìn)一步具體化，不斷把活動(dòng)引向深入�？h公安局根據活動(dòng)中和“大接訪(fǎng)”中發(fā)現的問(wèn)題，確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評兩通報”、行政和刑事案件執法質(zhì)量月考核等規章制度。對“大接訪(fǎng)”中存在問(wèn)題的5名責任人進(jìn)行了責任追究，同時(shí)對活動(dòng)中篩選出的5起錯案，正在調查對涉案人員進(jìn)行追究�？h檢察院創(chuàng )新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執法觀(guān)念、執法行為、執法作風(fēng)等方面的問(wèn)題60余條，均逐一進(jìn)行了整改�？h法院廣泛征求意見(jiàn)，建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓等有關(guān)隊伍建設規章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵人”的良好機制�？h司法局在法律服務(wù)部門(mén)開(kāi)展爭當“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng)，激勵工作熱情，做到嚴格執法、熱情執法、公正執法。
�。ㄈ┣袑�(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓，全面提高政法隊伍素質(zhì)。
為了全面提高政法干部的整體素質(zhì)，建立提高政法干部素質(zhì)的長(cháng)效機制，我們以多種形式，在政法各部門(mén)中營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，造就了一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執法文明的政法干部隊伍�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，長(cháng)期聘請市委黨校、師范學(xué)院5名專(zhuān)職法學(xué)教授講課，保證每月授課12學(xué)時(shí)以上，利用檢察官學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，推進(jìn)文化育檢的深入�？h法院堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，每季度制定一次學(xué)習計劃，邀請資深法官和法學(xué)專(zhuān)家講課，豐富業(yè)務(wù)知識，幫助干警牢固樹(shù)立執法為民意識，增強干警的使命感和責任感�？h司法局定期組織全體人員學(xué)習有關(guān)本職工作的基本法律、執法程序和工作規范，抓好崗位業(yè)務(wù)培訓長(cháng)效機制建設，推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓的制度化、經(jīng)�；鸵幏痘��？h公安局認真落實(shí)“一崗雙責”制度，開(kāi)展“從嚴治警，執法為民”教育整頓活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識擂臺賽、技能練兵等活動(dòng)。通過(guò)以上措施，全縣政法隊伍建設進(jìn)一步得到加強，干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。
�。ㄋ模┩晟乒芾頇C制，進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊伍活力。
1、落實(shí)領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。
我們狠抓領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí)，政法委領(lǐng)導率先垂范，每月到聯(lián)系點(diǎn)調研至少在一次一上；政法各部門(mén)領(lǐng)導也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)，檢查工作，了解困難，查找問(wèn)題，把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項重要內容�？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭，每月到法庭調研、聽(tīng)取情況匯報在5次以上，幫助基層協(xié)調解決了工作生活中存在的問(wèn)題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉鎮司法所，每月下基層調研一次，幫助基層協(xié)調解決實(shí)際問(wèn)題。
2、加強政法隊伍作風(fēng)建設。
近年來(lái)，我們相繼在政法隊伍中開(kāi)展了政法隊伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執法樹(shù)形象活動(dòng)以及“規范執法行為，促進(jìn)執法公正”專(zhuān)項整改活動(dòng)，加強了政法隊伍建設，使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高，精神面貌大為改觀(guān)。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強政法隊伍作風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》，要求政法各部門(mén)認真組織好干警的政治思想學(xué)習教育，強化宗旨觀(guān)念，牢固樹(shù)立執法為民理念，建立和完善監督機制，把嚴肅公正執法責任落實(shí)到執法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風(fēng)，牢固樹(shù)立廉潔自律意識�？h委政法委機關(guān)率先垂范，帶頭講政治，強化服務(wù)意識。在工作中，堅持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng)，表里如一；堅持雷厲風(fēng)行，對安排的工作按時(shí)完成；堅持謙虛謹慎的作風(fēng)，與人為善；堅持吃苦耐勞的作風(fēng)，耐得住清貧；堅持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕吃拿卡要現象，時(shí)時(shí)處處維護政法委的良好形象。政法各部門(mén)針對干警作風(fēng)中存在的問(wèn)題，采取了有效措施，加強隊伍作風(fēng)建設�？h法院在工作中自覺(jué)接受群眾監督，認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號。設立征求意見(jiàn)箱，不定期召開(kāi)座談會(huì )，廣泛征求在隊伍建設方面的意見(jiàn)和建議，并制定了具體的整改措施，認真進(jìn)行整改�？h司法局在系統內進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓考核，提高司法干警素質(zhì)，牢固樹(shù)立執法為民的觀(guān)念，切實(shí)解決嚴格執法、文明執法和紀律作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，使工作作風(fēng)有了明顯轉變。
3、建立健全監督管理機制，促進(jìn)隊伍規范化建設。
縣委政法委機關(guān)從制度建設入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財務(wù)管理制度等一整套工作制度，用以規范機關(guān)干部言行，使干部職工轉變思想觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，提高辦事效率。為進(jìn)一步加強政法工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強政法工作的若干規定》，規范了縣政法委員會(huì )會(huì )議程序，制定了重大案事件請示報告制度，加大對重大疑難案件研究協(xié)調和督辦力度。要求政法各部門(mén)在提拔副科級以上干部及對內設機構或直屬單位負責人調整前或干警調入前，必須報縣委政法委審核同意�？h檢察院、公安局在對副科級以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調查前，必須向縣委政法委報告。
縣公安局按民警等級化管理辦法，根據考核將民警分為三個(gè)等級，獎優(yōu)罰劣；在全局實(shí)行中層領(lǐng)導競爭上崗，民警上崗實(shí)行雙向選擇；實(shí)行思想政治工作責任區制度，推行領(lǐng)導干部責任追究，有5名中層領(lǐng)導因隊伍建設問(wèn)題受到全局通報批評；實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強內部監督，完善監督制約機制；實(shí)行民警等級化績(jì)效考核制度，對民警德、能、勤、績(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結果與政治、經(jīng)濟利益掛鉤。
檢察院嚴把“進(jìn)口關(guān)”，認真落實(shí)省級統一考錄制度，試行分類(lèi)管理體制，作為洛陽(yáng)市院分類(lèi)管理試點(diǎn)單位之一，目前，分類(lèi)管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實(shí)行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責制度，推行領(lǐng)導干部責任追究；充分發(fā)揮紀檢監察部門(mén)的作用，加強檢察機關(guān)內度監督制約；積極探索隊伍管理機制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機制應用轉化，走在了全市檢察機關(guān)的前列。
縣法院嚴格落實(shí)省級統一考錄制度，加強了“進(jìn)口”管理；對現有干警，分別制定了崗位職責，進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實(shí)行待崗培訓制度，視其表現確定去留，從而確保了干警素質(zhì)。對審判員、書(shū)記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類(lèi)管理，出臺相應的管理辦法和優(yōu)秀法官標準、優(yōu)秀書(shū)記員標準等；表彰干事創(chuàng )業(yè)者，培養并選拔一批干事創(chuàng )業(yè)者作為后備干部，充實(shí)到領(lǐng)導崗位。實(shí)行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責”，實(shí)行領(lǐng)導干部責任追究制、引咎辭職和責令辭職制度。制訂了《審委會(huì )研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責任追究制度》、《關(guān)于嚴格規范審判人員庭審紀律》等制度，扎實(shí)開(kāi)展了清理違規收費，拒禮拒賄活動(dòng)，實(shí)行錯案追究制度。發(fā)還、全改案件的責任人予以通報批評。建立長(cháng)效機制，促進(jìn)規范化建設，制定了《規章制度匯編》，使各項工作能夠有章可循，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化、規范化建設。
�。ㄎ澹┘訌娀鶎踊A工作，積極解決部門(mén)在保障等方面存在的問(wèn)題。
我們堅持每季度統計一次政法各部門(mén)辦案經(jīng)費保障情況，并及時(shí)縣委、縣政府匯報。為確�？h、鄉兩級專(zhuān)職治安巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資等，經(jīng)縣委常委會(huì )和縣長(cháng)辦公會(huì )研究，我縣為縣治安巡防大隊和13個(gè)鄉鎮專(zhuān)職治安巡防隊各配備巡防用面包車(chē)1臺，共14臺，財政撥款42.9萬(wàn)元；縣、鄉兩級財政共同解決巡防隊員的工資和工作經(jīng)費，其中縣財政解決縣治安巡防大隊隊員工資和工作經(jīng)費20萬(wàn)元，為13個(gè)鄉鎮治安巡防隊補貼工資和解決工作經(jīng)費40萬(wàn)元，同時(shí)每個(gè)鄉鎮每年要自籌6萬(wàn)元用于巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資。
公安局全面落實(shí)了技防措施，全縣投資200余萬(wàn)元建成了以固定目標報警、圖像監控系統、紅外線(xiàn)報警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強派出所規范化建設，目前，全縣11個(gè)鄉鎮派出所均有辦公樓房，平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車(chē)各一輛；全縣有一級派出所一個(gè)，二級派出所二個(gè)，二級以上派出所絕對數居全市第一�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，建立了圖書(shū)室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習園地、攝影長(cháng)廊等，為提高干警的文化修養搭建了平臺�？h法院加強法庭建設，不斷改善交通工具，目前有4個(gè)人民法庭，其中3個(gè)法庭為單門(mén)獨院，有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車(chē)，4名工作人員。
二、政法隊伍建設中存在的問(wèn)題
今年以來(lái)我縣的隊伍建設工作雖然取得了一定成績(jì)，但與黨和人民的期望及上級的要求相比，仍有較大的差距，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、少數政法干警的執法理念和思想觀(guān)念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應，政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。
2、對隊伍建設工作不夠重視、抓隊伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執法隨意性大、工作不負責任等問(wèn)題屢有發(fā)生。
3、干部人事制度缺乏必要的.激勵機制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊伍的穩定和發(fā)展。
4、政法干部隊伍建設的規章制度，還需要進(jìn)一步的深化和改善，以促進(jìn)隊伍建設的科學(xué)化、規范化管理。
5、政法部門(mén)人員編制短缺，人員少，業(yè)務(wù)重，檢察官、法官斷檔現象嚴重，辦公辦案經(jīng)費困難等現象仍然影響著(zhù)政法各部門(mén)業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展。
三、明年工作初步打算
�。ㄒ唬╈柟虒�(zhuān)項整改活動(dòng)成果，深入和拓展“公正執法樹(shù)形象”活動(dòng)。堅持政法干警的長(cháng)效學(xué)習機制，落實(shí)規范執法程序和干部隊伍管理的各項規章制度。積極推行司法公開(kāi)，完善公開(kāi)制度，暢通征求意見(jiàn)的各種渠道，接受社會(huì )各界的監督。結合執法檢查和集中處理涉法上訪(fǎng)案件中發(fā)現的問(wèn)題，認真整改，促進(jìn)嚴格公正執法。進(jìn)一步加強執法監督，確保政法干警嚴格依法行使權力。嚴格執行執法過(guò)錯追究制，對不依法辦案、嚴重失職瀆職造成錯案，依法追究過(guò)錯責任。針對政法隊伍中存在的突出問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項治理活動(dòng)，對干警違法違紀行為，堅決進(jìn)行嚴肅查處。
�。ǘ┐罅訌娀鶎诱犖榻ㄔO。努力實(shí)現工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實(shí)力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門(mén)領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強公安派出所、人民法庭、司法所建設，充分發(fā)揮基層穩定的堡壘作用。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強政法干警的教育培訓。著(zhù)眼于加強黨的執政能力建設，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓，突出能力培養。特別是抓好短期培訓，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的要求，增強培訓內容的針對性和實(shí)用性。積極拓寬培訓渠道，不斷改進(jìn)培訓方式，堅持脫產(chǎn)培訓與在職自學(xué)相結合，努力提高培訓效果。抓好對基層和一線(xiàn)辦案干警的培訓，確保參訓人員、時(shí)間、經(jīng)費落實(shí)。廣泛深入地開(kāi)展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善政法隊伍監督管理機制。依法從嚴管理好政法隊伍，堅持凡進(jìn)必考，嚴把政法隊伍進(jìn)人關(guān)；依法、積極、穩妥的原則，繼續開(kāi)展對不合格人員的清理工作。繼續深化干部人事制度改革，加大公開(kāi)選撥、競爭上崗等工作力度，創(chuàng )造公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿(mǎn)活力的管理機制。
x縣委政法委
隊伍建設工作總結16
針對非正常上訪(fǎng)的行為表現、發(fā)展趨勢和產(chǎn)生的原因，筆者結合在實(shí)踐中化解非正常上訪(fǎng)的探索，提出如下對策：
(一)創(chuàng )新體制，整合資源，構建一元化“信訪(fǎng)大格局”。
化解信訪(fǎng)矛盾的理想路徑是把信訪(fǎng)資源的整合與政府機構改革結合起來(lái)，把信訪(fǎng)與監督結合起來(lái)，建立起統一、權威的社會(huì )矛盾處理機制。
從目前組織架構來(lái)看，市級黨委政府應該轉變觀(guān)念，優(yōu)化信訪(fǎng)的社會(huì )環(huán)境及運行機制，根據市情，加強統一領(lǐng)導，建立黨、政為主導、有關(guān)部門(mén)各司其職、社會(huì )各種力量積極參與、信訪(fǎng)部門(mén)適時(shí)協(xié)調的信訪(fǎng)新格局。如有的地方成立了群眾工作部，以群眾工作統領(lǐng)信訪(fǎng)工作，發(fā)揮黨委領(lǐng)導、政府負責、社會(huì )協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì )管理體系的優(yōu)勢，全社會(huì )共同擔起維護群眾合法權益的職責。
(二)創(chuàng )新機制，完善功能，構建一體化“社會(huì )大協(xié)同”。
社會(huì )協(xié)同是創(chuàng )新社會(huì )管理的核心內涵和化解信訪(fǎng)矛盾的主渠道。隨著(zhù)社會(huì )網(wǎng)格化管理創(chuàng )新模式的不斷推行，結合信訪(fǎng)矛盾網(wǎng)格單元化解方式的運用，可以構建以來(lái)訪(fǎng)接待為主軸、法律咨詢(xún)解答與心理咨詢(xún)?yōu)檩o佐的“一軸兩翼”接訪(fǎng)模式。
一是在“規范”、“暢通”中推進(jìn)有序上訪(fǎng)。嚴格按照新《信訪(fǎng)條例》的規定，改“批示立案”為“法定立案”，凡是符合法定條件的上訪(fǎng)申訴，沒(méi)有領(lǐng)導批示也能立案；不符合上訪(fǎng)條件的上訪(fǎng)申訴，即使有領(lǐng)導的批示也不能立案，嚴防接訪(fǎng)中的隨意性。
二是在“治本”、“控源”中消減信訪(fǎng)矛盾。注重政策的跟蹤評估以及政策執行效果的反饋，妥善處理信訪(fǎng)問(wèn)題。對因政策原因引發(fā)的信訪(fǎng)問(wèn)題，要注重執法監督。檢查政策執行中執法者不當行政原因造成信訪(fǎng)問(wèn)題時(shí)，信訪(fǎng)工作機構要大膽行使《信訪(fǎng)條例》賦予的行政處分建議權，制止不當行政執法行為。
三是在“調處”、“化解”中提升社會(huì )協(xié)同效能。要建立起政府主導、社會(huì )參與、有利于迅速化解矛盾糾紛工作的機制。探索民間組織參與信訪(fǎng)，讓非政府背景的社會(huì )組織承擔起社會(huì )弱勢群體與政府及司法機關(guān)間溝通、協(xié)調的'功能。成立第三方中介機構，組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、法律援助人員、社會(huì )志愿者共同參與，綜合運用咨詢(xún)、教育、協(xié)商、調解、聽(tīng)證等方法，如社會(huì )義務(wù)工作者對各類(lèi)信訪(fǎng)人群的義務(wù)心理疏導、法律援助、政策咨詢(xún)和社會(huì )關(guān)懷等，以形成現代法治社會(huì )所需要的人民群眾社會(huì )基礎。
(三)創(chuàng )新方法，包容并蓄，構建科學(xué)化“依法大息訪(fǎng)”。
在信訪(fǎng)工作中，要善于運用“源頭治理、動(dòng)態(tài)管理、應急處置”的社會(huì )管理機制，綜合體現情理交融、敬畏人民、和貴包容、法治保障相結合原則。
一要以“評”控訪(fǎng)。要“建立健全重大決策社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制”，認真研判有關(guān)信訪(fǎng)問(wèn)題的嚴重性、危害性、誤導性等潛在風(fēng)險，既要防止大信訪(fǎng)問(wèn)題處置不當引發(fā)群體性的事件，也要防止忽視小信訪(fǎng)問(wèn)題而演變?yōu)榇笫露�。特別是對事關(guān)群眾切身利益的重大事項要科學(xué)、慎重決策，盡可能減少因決策、政策不完善和行政行為不規范產(chǎn)生的矛盾糾紛，從源頭上預防和減少信訪(fǎng)問(wèn)題。
二要依“法”息訪(fǎng)。建議建立公開(kāi)聽(tīng)證信訪(fǎng)制度和必要的信訪(fǎng)終結制度，對“兩級終審”、“三級終結”的案件進(jìn)行最終認定，推廣無(wú)理上訪(fǎng)戶(hù)終結制度，把信訪(fǎng)聽(tīng)證與規范信訪(fǎng)秩序結合起來(lái)，實(shí)施無(wú)理上訪(fǎng)老戶(hù)終結制度。
三要依“規”懲訪(fǎng)。面對惡意非正常上訪(fǎng)行為，一要慎用警力，二要依法處置。慎用警力不是不用警力，從法律上界定非正常上訪(fǎng)行為表現后，對那些在非正常上訪(fǎng)行為中違法人員，公安機關(guān)就可以依法處置，要在全社會(huì )形成一種違法必究的導向。讓上訪(fǎng)人知道非正常上訪(fǎng)不僅無(wú)助于解決問(wèn)題，還會(huì )受到法律的制裁，從根本上扭轉當前的被動(dòng)局面。
(四)明確導向，多元評價(jià)，構建科學(xué)化考評機制。
當前信訪(fǎng)事項解決率偏低，很大程度上是由于干部考核評價(jià)制度不完善造成的。因此，要用好干部考核“指揮棒”，在考核干部政績(jì)時(shí)，加大民生指標的分值設置，讓干部更加注重與群眾切身利益息息相關(guān)的社會(huì )建設，真正做到“群眾最關(guān)心什么，干部就該考慮什么”。
1、考評內容從注重“數量”轉向“數量與質(zhì)量兼顧”，以有效結案率為考核的重要指標。信訪(fǎng)工作要立足于解決問(wèn)題，不能單純地把上訪(fǎng)人數多少、上訪(fǎng)重大事件多少作為考評官員的依據，而應對各地的上訪(fǎng)情況進(jìn)行有效監察和掌握，督促各地積極解決上訪(fǎng)所反映的問(wèn)題，以問(wèn)題最終解決的數量和質(zhì)量，來(lái)考評。
2、創(chuàng )新過(guò)錯追究機制。過(guò)錯追究，就是對因干部違法亂紀、該作為不作為而引起的群眾上訪(fǎng)，要嚴格追究干部的責任，并對單位實(shí)行嚴格的扣分處理。但應明確，屬于改革帶來(lái)的陣痛，以及涉法案件的上訪(fǎng)，只能是讓各級干部盡量做好思想工作，不應該追究干部的責任；屬于別有用心聚眾鬧事的，應該嚴厲打擊，不應該追究干部的責任。實(shí)行嚴格的過(guò)錯追究制優(yōu)點(diǎn)體現在：一是各級干部心里服氣，氣順，工作也有積極性；二是個(gè)別違法亂紀的干部也會(huì )有所收斂；三是不會(huì )再出現因上面的壓力太大，領(lǐng)導干部向無(wú)理取鬧的人妥協(xié)、讓步，使別有用心、聚眾鬧事的人有機可成，形成“愛(ài)哭孩子多吃奶”的惡性循環(huán)局面。
隨著(zhù)我國各項改革的全面推進(jìn)和社會(huì )利益格局的逐步調整，各類(lèi)復雜的社會(huì )矛盾日益顯現，信訪(fǎng)工作面臨前所未有的嚴峻挑戰。信訪(fǎng)矛盾不能靠“堵”更應重視“疏”。因為“堵”只能將“橋梁”變“鴻溝”，“疏”則能把“天塹”變“通途”。要建立良好、正常、規范的信訪(fǎng)秩序，形成文明、有序、理性、合法的信訪(fǎng)氛圍，讓信訪(fǎng)問(wèn)題得到更快更好的解決，需要社會(huì )各方齊抓共管，共同支持與努力。解決信訪(fǎng)問(wèn)題任重道遠，信訪(fǎng)工作制度、社會(huì )制度的改革和完善都需要一個(gè)過(guò)程，我們不能消極等待制度完善，而是要在這個(gè)過(guò)程中按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，深入探討研究信訪(fǎng)工作中存在的各種問(wèn)題，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，認真做好新時(shí)期，新形勢下的信訪(fǎng)工作，為構建和諧社會(huì )做出更大的貢獻。
隊伍建設工作總結17
國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱，是全面建設小康社會(huì )的重要力量，是黨執政的重要經(jīng)濟基礎。加強國有企業(yè)領(lǐng)導班子建設，是堅持黨對國有企業(yè)的政治領(lǐng)導、提高黨的執政能力的重要舉措，是深化國有企業(yè)改革、加快建立現代企業(yè)制度的根本保證。加強國有企業(yè)領(lǐng)導班子建設，將對創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展具有重要的促進(jìn)作用。
深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的意義是偉大的，它是中央著(zhù)眼于科學(xué)發(fā)展大局和黨的建設實(shí)際，所做出的一項重要部署；是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、實(shí)現黨的執政使命的內在要求；是推進(jìn)民主政治建設、以黨內民主和諧促進(jìn)人民民主和社會(huì )和諧的有效載體；是保持黨員隊伍蓬勃生機、創(chuàng )造活力的重要途徑。開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)能讓廣大人民群眾更好地享受改革開(kāi)放發(fā)展的偉大成果、加強黨與人民群眾之間的密切聯(lián)系，有利于構建基層黨建工作新格局、提高黨的建設科學(xué)化水平。作為國有大中型機械企業(yè)，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)對于提升企業(yè)核心競爭力、凝聚力，加快國家經(jīng)濟發(fā)展具有極其重要的意義。而創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導班子建設是關(guān)鍵。正是由于深刻地認識到了這一點(diǎn)，我在黨務(wù)工作中牢牢抓住領(lǐng)導班子建設這個(gè)關(guān)鍵，通過(guò)加強班子建設不斷推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
一、加強領(lǐng)導班子思想政治建設。
良好的思想基礎是開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的保證。加強領(lǐng)導班子思想政治建設，首先要強化干部的學(xué)習意識，堅持和改善學(xué)習制度。在學(xué)習理念上，我們要求班子成員和機關(guān)干部樹(shù)立終身學(xué)習的理念。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)了什么”為“學(xué)會(huì )什么”，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，使學(xué)習成為干部一種自覺(jué)行為。在學(xué)習制度上，我們要提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平，緊緊圍繞企業(yè)的工作重心，針對突出問(wèn)題，明確學(xué)習要求，制定學(xué)習計劃，保證學(xué)習時(shí)間。加大干部培訓工作力度，進(jìn)一步拓寬干部培訓渠道，充分利用各級黨校、國內外高等院校、先進(jìn)企業(yè)、知名培訓機構等多種培訓資源，有針對性、有計劃性地開(kāi)展培訓工作，不斷提高各級領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。其次，要堅持民主集中制原則，建立健全議事規則，把民主討論、集體決策與明確分工、落實(shí)責任結合起來(lái)，既防止個(gè)人獨斷專(zhuān)行和搞“一言堂”，又防止名為集體負責實(shí)則無(wú)人負責的現象。再次，要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，為群眾辦實(shí)事辦好事。為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，這是領(lǐng)導班子成員的責任和義務(wù)。班子成員應把為群眾辦實(shí)事、辦好事，服務(wù)職工群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心群眾疾苦，做群眾的貼心人。
二、完善干部選拔任用機制
意見(jiàn)：第二段要請更具體些不要太原則性的話(huà)居多。第三段不合文章主題，第二點(diǎn)再寫(xiě)實(shí)點(diǎn)，他認為應該怎么做就怎么寫(xiě)就是
健全和完善干部選拔制度，是開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的一項長(cháng)期而重要的工作。在選拔人才的`過(guò)程中，一是要堅持黨管人才原則，加強黨政人才隊伍建設。進(jìn)一步完善民主推薦、民主測評、民主評議制度，落實(shí)和完善領(lǐng)導干部公開(kāi)選拔、競爭上崗、考察預告、差額考察、任前公示、任職試用等辦法，為選拔干部人才把好關(guān)。二是要堅持正確的用人導向。堅持德才兼備、以德為先，把領(lǐng)導人員的思想品德、作風(fēng)表現放在首位，切實(shí)把肯干事、能干事、會(huì )干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到各級領(lǐng)導崗位，努力建設一支年齡結構合理、專(zhuān)業(yè)結構互補、整體功能協(xié)調的領(lǐng)導班子隊伍，全力打造一支數量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良，適應現代化發(fā)展要求的領(lǐng)導干部隊伍。
三、強化干部考核評價(jià)機制
意見(jiàn)：應該寫(xiě)的是領(lǐng)導班子不是黨務(wù)人員領(lǐng)導班子的職位和要求要比黨務(wù)人員要高跑題了。
有效的干部考核機制有助于提高干部的能力素質(zhì)，為創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展打造堅實(shí)的基礎。完善的干部考核評價(jià)制度要以建立對領(lǐng)導干部中長(cháng)期考核評價(jià)機制為中心，堅持領(lǐng)導干部年度考核和定期考核相結合。一方面對黨務(wù)工作人員崗位職責履行情況進(jìn)行年度考核評估，制定黨務(wù)工作人員的崗位職責規范，在黨務(wù)工作人員個(gè)人述職的基礎上，由職工群眾進(jìn)行無(wú)記名測評。黨委根據測評和考察情況，決定對黨務(wù)工作人員的獎懲和使用；另一方面建立黨建工作目標管理定期考核評估制度。每年都要根據上級下達的任務(wù)，結合本單位的實(shí)際，制定黨建工作管理目標，并層層簽訂黨建工作目標管理責任書(shū)，每半年對各單位實(shí)現目標情況進(jìn)行一次考核評估，并把考核評估結果與創(chuàng )先爭優(yōu)和經(jīng)濟責任制考核掛鉤。通過(guò)嚴格考核評估，激發(fā)黨務(wù)工作人員恪盡職守、努力工作的熱情。
四、健全干部監督約束機制
監督約束機制可以幫助各級領(lǐng)導干部正確行使權力，健全干部監督約束機制，為深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)提供了制度保障。在黨務(wù)工作中，要建立與現代企業(yè)制度相適應的教育監督并重的懲治與預防腐敗的體制和機制，組織干部群眾認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規定》等文件，貫徹落實(shí)文件精神，強化班子成員廉潔自律意識。同時(shí)，以建立科學(xué)民主的權力運行決策機制、規范透明的權力運行執行機制、防控有效的權力運行監督機制為重點(diǎn)，全面推動(dòng)公司權力運行監控機制建設整體工作。建立干部選拔任用工作組織人事部門(mén)與紀檢監察部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，互通信息，加強干部監督。充分發(fā)揮監事會(huì )監督、
職工監督以及財務(wù)、審計、紀檢監察、企業(yè)法律顧問(wèn)監督的作用，強化事先監督和過(guò)程監督，強化對重點(diǎn)項目、重大決策和重點(diǎn)部位的監督。
最后，我們要在加強領(lǐng)導班子建設的基礎上完善黨建工作體系，抓好基層黨組織建設，要充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導班子好。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，政治堅強敏銳，工作團結協(xié)作，作風(fēng)務(wù)實(shí)勤廉，發(fā)展思路清，維穩措施實(shí)，凝聚力、戰斗力、創(chuàng )造力強。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，黨員意識、政治意識、責任意識強，爭做跨越發(fā)展先鋒、民族團結榜樣，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，各個(gè)方面模范作用突出。三是工作機制好。決策程序規范、規章制度健全，管理措施到位、運行順暢有序，組織有生機活力、落實(shí)有創(chuàng )造力。四是工作業(yè)績(jì)好。堅持改革創(chuàng )新，發(fā)展成績(jì)顯著(zhù)，維穩有力有效，各項工作走在前頭，自覺(jué)圍繞中心、服務(wù)大局，困難面前勇于進(jìn)取，責任面前勇于擔當。五是群眾反映好�；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。優(yōu)秀基礎黨組織的建立對于完善黨建工作體系具有積極和重要的意義。
創(chuàng )先爭優(yōu)是當前和今后一個(gè)時(shí)期的一項重要而又緊迫的政治任務(wù)，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，首要的任務(wù)就是要抓好領(lǐng)導班子建設，抓好了領(lǐng)導班子建設，也就抓住了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
隊伍建設工作總結18
一、公安工作開(kāi)展情況
公安工作的主要任務(wù)是保衛國家安全與維護社會(huì )治安秩序的穩定。20xx年以來(lái)，全縣公安工作在上級公安機關(guān)的統一部署和縣委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞“12354”工作思路，以“東南領(lǐng)先，全市一流”為奮斗目標，深入開(kāi)展嚴打整治等一系列專(zhuān)項行動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各階段的工作任務(wù)。從總體上確保了全縣社會(huì )政治穩定和治安大局平穩，人民安居樂(lè )業(yè)，為全縣經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展創(chuàng )造了良好的治安環(huán)境。其成績(jì)主要表現在以下幾個(gè)方面：
(一)安保工作保障有力。一是加強了警務(wù)信息的收集、研判，強化了應對處置；二是狠狠打擊了邪教組織的活動(dòng)，維護了全縣政治穩定；三是強化了“五位一體”的維穩機制建設，確保了黨的及全國兩會(huì )期間無(wú)進(jìn)京到市上訪(fǎng)，縣內各重要節會(huì )的安全穩定；四是完善了應急處置預案，實(shí)現了重要時(shí)段、敏感日的“六個(gè)堅決防止”目標。
(二)公安職能作用發(fā)揮好，成效顯著(zhù)。一是打擊力度大，20xx年以來(lái)，公安工作始終堅持嚴打高壓態(tài)勢，嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)，確保了社會(huì )秩序的穩定，全縣共立刑事案件2458件，破獲20xx件，破案率為81.9%，做到命案必破，打擊處理747人，發(fā)生命案7起，破獲7起，做到命案必破；
受理治安案件12692件，查處12548件，查處率為98.9%，治安處罰11934人，抓獲逃犯50人，發(fā)生交通事故2991起，死亡59人，20xx年與20xx年下降7.69%，火災事故死亡人數實(shí)現零目標；二是業(yè)績(jì)突出效果好，20xx年，各項專(zhuān)項行動(dòng)排位邁進(jìn)全市第一陣營(yíng)，群眾安全感指數實(shí)現歷史性突破，躍居全市第四位，獲獎數量列渝東南前茅，實(shí)現了“東南領(lǐng)先、全市一流”的工作目標。今年1至4月旅館業(yè)追逃全市排名第4位，旅店業(yè)治安管理全市排名第17位，打四黑除四害專(zhuān)項行動(dòng)全市排名第4位，打擊侵犯知識產(chǎn)權和制售假冒偽劣商品犯罪在全市縣級排名第1位，偵破制販假證案件全市排名第6位，大情報工作全市排名第4位，縣級第1位，刑偵績(jì)效考核全市排名第14位；三是徹底扭轉了我縣公安工作在全市區縣排名靠后的被動(dòng)局面。
(三)基層基礎不斷夯實(shí)，內部管理不斷規范。一是公安基層基礎建設大幅提升，新城指揮大樓完成主體工程，普子派出所建成投用，郁山、連湖派出所開(kāi)工建設，梅子、靛水派出所進(jìn)入審批，其他派出所均根據情況實(shí)行了規范化建設，大大改善了基層派出所的辦公條件和辦公環(huán)境；二是信息采集系統等技偵設備的配置以及四區七室的規范性建設大大提高了辦案水平；三是內部管理規范有序，警容警紀大幅提升，建成一級派出所1個(gè)，檔案管理達到一級標準；四是社區警務(wù)實(shí)現鄉鎮全覆蓋，基層民警占全縣民警的比例和社區民警占派出所民警的比例提前三年達到40%的要求，通過(guò)社區警務(wù)的開(kāi)展，今年以來(lái)，收集重大信息85條，排查調解矛盾糾紛112件，化解群體性的事件2起，破獲刑事案件7起，查處治安案件125起，打擊處理4人。
(四)警營(yíng)文化建設激勵了干警激情。警營(yíng)文化建設是提升民警綜合素質(zhì)的有效途徑和有力保障，公安部門(mén)通過(guò)廣泛開(kāi)展警營(yíng)文化建設，激發(fā)了民警的工作激情，提高了廣大民警的綜合素質(zhì)，造就了一批優(yōu)秀的公安民警，提高了整個(gè)隊伍的戰斗力。
(五)隊伍建設成效顯著(zhù)，敬業(yè)精神和服務(wù)意識明顯增強。一是公安隊伍領(lǐng)導班子精誠團結，有凝聚力和戰斗力；二是公安隊伍得到了大幅擴充，現有民警420人，文職人員115人，協(xié)警136人，從警人員近700人，較之20xx年之前從警人員不足400人的局面，已較大幅度地解決了警力不足的問(wèn)題；三是通過(guò)人民警察核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提升了干警的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化了干警的敬業(yè)精神和服務(wù)意識，從而創(chuàng )造了縣公安機關(guān)20xx年度被評為全市優(yōu)秀公安局，榮立兩個(gè)集體二等功，有46次集體、188名個(gè)人受到各級表彰獎勵，公安工作獲市縣重要批示20余次的輝煌業(yè)績(jì)。
(六)服務(wù)經(jīng)濟建設力度大。今年以來(lái)，公安機關(guān)為地方經(jīng)濟建設保駕護航，服務(wù)大局，主動(dòng)作為，確保了三江口電站、濱江河提等八項重點(diǎn)工程順利復工。全縣因阻礙重點(diǎn)工程施工共治安拘留7人，教育群眾500余人，訓誡200余人。
二、存在的主要問(wèn)題
(一)治安形勢不容樂(lè )觀(guān)。雖然社會(huì )治安總體態(tài)勢平穩，但搶奪、搶劫、盜竊等嚴重侵犯人身財產(chǎn)安全的刑事案件、治安案件大幅上升，最直觀(guān)的是街娃肇事有所抬頭，從“平安彭水”建設的高度看，治安形勢依然是嚴峻的，還不容樂(lè )觀(guān)，任重而道遠。
(二)執法、巡查、出警力度有待進(jìn)一步加大。個(gè)別民警執法方法簡(jiǎn)單粗暴；極少數民警在巡邏過(guò)程中為巡邏而巡邏，對個(gè)別尋釁滋事、打架斗毆視而不見(jiàn)，置若罔聞；個(gè)別民警對待報警態(tài)度冷漠，只要知道沒(méi)死人，處警緩慢；在維穩工作中，對無(wú)理上訪(fǎng)、纏訪(fǎng)研究不夠，處置不力。
(三)公安干警的管理還有待進(jìn)一步強化。個(gè)別窗口單位的民警對待群眾態(tài)度生硬，漠不關(guān)心，服務(wù)意識不強；個(gè)別社區民警人到心不到，入戶(hù)摸排少，群眾工作能力差，與基層干部溝通較少。有少數干警公車(chē)私用、亂停亂靠，個(gè)別干警遇到事不關(guān)己的治安事件繞道走等現象影響了人民警察的崇高形象。
(四)公安戶(hù)籍的管理、清理、辦理力度有待進(jìn)一步加大。戶(hù)籍在由鄉鎮政府代管規范到派出所管理的過(guò)程中，由于資料移交缺失，突擊錄入信息錯漏不堪、張冠李戴，給群眾造成極不方便，且戶(hù)籍在辦理過(guò)程中手續繁瑣，耗時(shí)費力，增加群眾負擔。
(五)法律法規的宣傳力度上有待進(jìn)一步加大。盡管法制宣傳已經(jīng)實(shí)施到“六五”規劃，但群眾對需要規范自身生產(chǎn)生活行為的法律法規的具體規定還是很欠缺的，宣傳教育的效果不佳。
(六)基層派出所的辦公條件有待進(jìn)一步改善。雖然近年來(lái)基層基礎建設發(fā)生了翻天覆地的'變化，極大地改善了基層派出所的辦公條件，但目前城區兩個(gè)街道派出所的辦公條件均不適應當前的警務(wù)需求，而這兩個(gè)街道派出所承擔的業(yè)務(wù)占全縣業(yè)務(wù)的70%以上。
(七)保護重點(diǎn)工程建設順利進(jìn)行的力度有待進(jìn)一步加大。
三、對公安工作的幾點(diǎn)建議
(一)進(jìn)一步加大打擊處理的力度，促進(jìn)社會(huì )秩序穩定。公安工作的本質(zhì)就是打擊違法犯罪，維護社會(huì )穩定，因此，縣人民政府要在上級公安部門(mén)和縣委的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮人民政府專(zhuān)政機關(guān)的作用，充分運用憲法和法律法規賦予的權力，認真履行職責，切實(shí)維護國家和人民的利益。一要繼續保持嚴打高壓態(tài)勢，震懾各種暴力違法犯罪。二要不斷深化社會(huì )管理的力度和深度，切實(shí)加強治安防控力度，最大限度地預防和減少違法犯罪行為的發(fā)生，不斷提升人民群眾的安全指數。三要進(jìn)一步加強矛盾糾紛的排查力度，努力維護社會(huì )公平與正義，防止重特大惡性案件，群體性的事件的發(fā)生，確保社會(huì )穩定。四要切實(shí)加強禁毒工作力度，嚴厲打擊涉毒犯罪，強化吸毒人員的教育管理，以減少侵財性犯罪源頭。
(二)切實(shí)加強隊伍建設。一要千方百計不斷增加警力，解決有人辦事的問(wèn)題。公安工作不比其他行業(yè)，工作的重心就是快速出警和執法合法，警力不足將直接導致對案件的處置效果和處置效率。因此，縣人民政府要把用好編制、增加警力作為加強公安隊伍建設的一件大事來(lái)抓，通過(guò)長(cháng)期不懈努力，以逐步達到國家警力配備標準。二要進(jìn)一步加大培訓力度，特別是加大對新進(jìn)公安隊伍的從警人員的培訓，整肅公安隊伍，切實(shí)加強宗旨意識、責任意識、愛(ài)崗敬業(yè)意識教育，努力提高干警的業(yè)務(wù)技能、政治素質(zhì)和群眾工作能力，真正造就一支對黨忠誠、業(yè)務(wù)精湛、干事一流、心系群眾的公安隊伍，以有效維護全縣社會(huì )治安秩序穩定，創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )發(fā)展環(huán)境。三要制定和落實(shí)從優(yōu)待警政策，激發(fā)干警的工作熱情，鞏固和穩定公安隊伍。公安工作在和平時(shí)期屬高風(fēng)險工作，工作強度、工作壓力和工作要求都有別于其他行業(yè)，所以，要制定優(yōu)惠政策，保障公安干警的后顧之憂(yōu)，同時(shí)建立積極向上的激勵機制，激發(fā)干警的工作激情和熱情，以調動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性，確保公安隊伍的穩定。四要強化廉潔從警和秉公執法建設，樹(shù)立良好的人民警察形象。
(三)加大經(jīng)費投入保障力度。近年來(lái)，盡管從中央到地方各級都加大了公安經(jīng)費的投入，公安戰線(xiàn)的基礎條件不斷得到大幅度改善，技偵設施得到大幅度提升，但隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，犯罪手段的不斷提高，公安戰線(xiàn)的各項設施設備也需要更新?lián)Q代，除積極爭取上級的基本建設投入外，縣人民政府要切實(shí)加大對公安工作的經(jīng)費投入力度，保障公安工作的基本建設和基本運轉，特別是城區兩個(gè)派出所的建設，以逐步實(shí)現科技強警，確保一方平安。
(四)公安工作重心要前移，重點(diǎn)要下沉。公安工作的重心是鄉、鎮、街道，重點(diǎn)是社區、村、組，因此，警力配置應重心落在派出所，重點(diǎn)保障村、社區警務(wù)室，并且越在基層越要配備經(jīng)驗豐富、素質(zhì)過(guò)硬、群眾工作能力強的同志駐守，做到既能充分了解社情民意，又能切實(shí)為老百姓服務(wù)，真正做到防打結合，打防并舉。同時(shí)，還要注重保持基層民警特別是社區民警的穩定性。
(五)進(jìn)一步加大防控體系建設。目前城區背街小巷，城鄉結合部是治安防控的薄弱環(huán)節，也是侵財性案件高發(fā)地段，縣人民政府應當統籌規劃，加大這些案件高發(fā)地段監控設備的投入，最大限度地保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
(六)強化服務(wù)意識和執法理念的轉變。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，群眾的法治意識與追求司法公平公正的法治需求也越來(lái)越高，這就要求我們公安隊伍不斷提升執法服務(wù)意識和執法為民理念，以適應新形勢下人民群眾對公安工作的新要求。
(七)切實(shí)加大宣傳力度。一要加大法律法規的宣傳力度，要堅持以預防為主和打防相結合的方針，通過(guò)宣傳防范，教育挽救違法犯罪人員。要把執法的過(guò)程演變?yōu)槠辗ǖ倪^(guò)程，做到執法一個(gè)，教育一片，打擊一個(gè)，震懾一方，努力營(yíng)造一個(gè)人人遵紀守法的社會(huì )環(huán)境。二要加大公安工作的宣傳力度，對依法執法、先進(jìn)典型、優(yōu)秀事跡、服務(wù)群眾等要大力宣傳，用正能量引導社會(huì )公眾，積極營(yíng)造關(guān)心警察、支持警察、愛(ài)護警察的社會(huì )氛圍。
(八)加大對無(wú)理上訪(fǎng)的處置力度，努力開(kāi)創(chuàng )維穩工作新局面。運用公安熟悉法律法規、具有專(zhuān)政職能的優(yōu)勢加大對無(wú)理上訪(fǎng)的處置研究，制定一個(gè)不支持無(wú)理訴求又行之有效的管控辦法，掌握維穩工作的主動(dòng)性。
總之，公安工作是關(guān)系國家、集體、個(gè)人切身利益的重要工作，它需要全社會(huì )的高度重視、關(guān)心、支持，我們相信在縣委的領(lǐng)導下，在全縣近700從警人員的辛勤工作下，公安工作一定會(huì )邁開(kāi)新的步伐，再上新的臺階，為全縣人民創(chuàng )造一個(gè)穩定和諧的工作生活環(huán)境和社會(huì )發(fā)展環(huán)境。
隊伍建設工作總結19
規范化道路運輸執法隊伍建設是提高運政管理水平，強化行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節，也是內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，創(chuàng )建行業(yè)文明誠信的迫切需要，更是全面推進(jìn)依法治運、依法行政，努力實(shí)現道路運輸業(yè)跨越式發(fā)展的客觀(guān)要求。因此xx縣運管站的新一屆領(lǐng)導班子自組建以來(lái)始終把規范化道路運輸執法隊伍建設、隊伍教育整頓和行風(fēng)建設作為首要任務(wù)來(lái)抓。在抓學(xué)習、更新干部職工思想觀(guān)念，抓紀律、轉變工作作風(fēng)，抓隊伍、增強干部職工素質(zhì)，抓制度、提高辦事效率等方面取得了一定成效，并通過(guò)學(xué)習教育，提高認識，建章立制，明確責任，考勤評議，標本兼治等一系列措施，有力地促進(jìn)了規范化道路運輸執法隊伍建設，樹(shù)立了行業(yè)新風(fēng)尚，推動(dòng)了全縣道路運輸業(yè)健康有序的快速發(fā)展。
一、不斷完善制度，強化管理措施
健全管理機制，規范管理辦法，嚴格制定一系列制度措施，才能確保各項工作的全面落實(shí)，只有加強制度建設，健全監督機制，才能有效地遏制不良行為的發(fā)生。我站先后出臺了以規范程序、強化職責為主要內容的《道路運輸行政執法人員資格管理制度》、《道路運輸行政執法人員培訓制度》、《道路運輸行政執法證件管理制度》、《行政執法評議考核辦法》等一系列規范行政執法行為的制度，在內部形成了一套較為全面系統的制度體系，真正形成用制度規范執法行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制。
二、嚴格執行行政執法程序規定
一是表明身份。我站要求全體執法人員必須取得執法資格，在執法過(guò)程中必須向當事人出示執法證件，以取得被調查人的理解和配合，主動(dòng)接受社會(huì )監督；二是說(shuō)明理由。以檢查客車(chē)為例，規定了"三必說(shuō)、三必查"的基本原則，即：說(shuō)明打擊非法經(jīng)營(yíng)，營(yíng)運資格必查；說(shuō)明維護市場(chǎng)秩序，線(xiàn)路標志牌必查；說(shuō)明保證營(yíng)運安全，從業(yè)資格必查等。執法人員向被調查人講清檢查事項和檢查事由，以此獲得對方的.理解、信任和支持，體現了對行政相對人知情權和參與權的保護和尊重，防止調查人員濫用職權；三是告知調查結果。調查完畢后，據調查情況告知當時(shí)人調查結果，涉嫌違法經(jīng)營(yíng)的，制作《案件處理意見(jiàn)書(shū)》，告知當事人違法行為、違法地點(diǎn)、違法時(shí)間和擬處罰意見(jiàn)等，聽(tīng)取并記錄當事人的陳述、申辯或要求組織聽(tīng)證。
三、客觀(guān)提取證據
一是準確體現法條內涵。只有深刻理解了違法要素，才能有針對性的提取證據。二是運用科技手段。我站先后投入專(zhuān)項資金四萬(wàn)余元，購入激光打印機xx、數碼相機十部、攝像機兩部、數碼錄音筆六只，為所有執法隊配備了全套取證設備，要求執法人員將調查全過(guò)程攝錄，做到客觀(guān)、真實(shí)、全面；對所有長(cháng)途客車(chē)安裝GPS行車(chē)記錄儀，全面記錄車(chē)輛行駛情況，作為判斷違規經(jīng)營(yíng)的輔助證據之一。
四、堅持不懈學(xué)習，注重提高素質(zhì)
我站在一貫堅持例會(huì )業(yè)務(wù)學(xué)習、每年兩次全員軍訓的同時(shí)，借接受全國交通行政執法大檢查之機，組織了多次業(yè)務(wù)、法規學(xué)習活動(dòng)，共印制學(xué)習資料八十余份，全體執法人員人手一份；組織業(yè)務(wù)、法規考試四次。使我站執法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力的促進(jìn)了促進(jìn)了規范化運政執法隊伍建設。
通過(guò)近幾年的實(shí)踐，我站在規范執法行為，提高執法水平，落實(shí)文明執法等方面都有了一定程度的提高，沒(méi)有發(fā)生一起因調查不清、審核不當、處罰過(guò)重或錯誤而導致的行政復議或行政訴訟案件，進(jìn)一步提升了運管部門(mén)形象。對有效遏制違法違章行為的發(fā)生、化解執法者與經(jīng)營(yíng)者之間的矛盾、凈化道路運輸市場(chǎng)起到了良好的促進(jìn)作用，為推動(dòng)道路運輸市場(chǎng)又快又好的發(fā)展營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。
隊伍建設工作總結20
在市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導下，我校高度重視教師隊伍建設。一年來(lái)，學(xué)校班子團結協(xié)作，帶領(lǐng)全體教職員認真貫徹《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，實(shí)施學(xué)�！妒灏l(fā)展規劃》，努力提升師德與師能，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，打下了堅實(shí)的基礎。
一、工作措施。
�。ㄒ唬┚o扣師德師能重學(xué)習提高。
1、及時(shí)更新觀(guān)念：
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研組活動(dòng)等幫助教師樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和課程觀(guān)。邀請專(zhuān)家來(lái)校講座指導，派遣教師外出培訓學(xué)習，及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念。
2、提升為師境界：
加強教師的師德規范學(xué)習，倡導教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標兵學(xué)，向兄弟學(xué)校的同行學(xué)。學(xué)校重視實(shí)施青藍工程，每學(xué)年均要開(kāi)展青年教師師徒結對活動(dòng)，由學(xué)校骨干教師擔任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長(cháng)。
3、豐富專(zhuān)業(yè)知識：
學(xué)校每學(xué)期規定教師必須閱讀3—4本教育理論書(shū)籍，并開(kāi)展教師讀書(shū)心得評比、教師讀書(shū)沙龍；倡導教師利用網(wǎng)絡(luò )資源，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習；倡導教師在課程中學(xué)習，不斷提升自身的學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)理論水平。
4、提高專(zhuān)業(yè)技能：
開(kāi)展暑期教師校本培訓、信息技術(shù)培訓、特殊教育專(zhuān)業(yè)技能培訓等，鼓勵教師報名參加網(wǎng)上課程培訓，參加國家、省、市、各類(lèi)培訓，不斷提升教師現代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。xx名教師以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利通過(guò)市局組織的心理健康教育課程考試，全體教師自主學(xué)習并順利通過(guò)市人社局組織的`公需科目考試，xx名教師成功取得雙師資格；各類(lèi)培訓活動(dòng)xx人次，其中境外培訓xx人次，國家級培訓xx人次，省級培訓xx人次。
�。ǘ┝⒆憬虒W(xué)實(shí)踐促專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、制定成長(cháng)規劃立目標：
學(xué)校要求每位教師根據自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規劃，并根據教師所遞交的規劃制定相應的學(xué)校骨干教師發(fā)展規劃，促進(jìn)骨干教師隊伍梯隊發(fā)展。
2、加強教學(xué)督導強質(zhì)量：
建立健全教學(xué)常規督導和質(zhì)量考評機制，學(xué)科、學(xué)段、學(xué)校聯(lián)動(dòng)，日巡、周檢、月評銜接，自評、校評、生評互補；抽簽聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò )評課有聲有色，教學(xué)反思、專(zhuān)題研討常態(tài)高效，過(guò)程管理、績(jì)效考評有機結合，規范了教師的教學(xué)行為，提升了師德形象，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
3、借助公開(kāi)教學(xué)助成長(cháng)：
開(kāi)展校內公開(kāi)課展示活動(dòng)，教研組內每位教師每學(xué)期均要完成一節公開(kāi)課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；鼓勵教師積極參與國家級、省、市各類(lèi)評優(yōu)課、展示課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，教研組、學(xué)部、教學(xué)管理人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開(kāi)課中得到成長(cháng)。
4、圍繞技能競賽展風(fēng)采：
開(kāi)展手語(yǔ)、盲文、信息技術(shù)和說(shuō)課、評課等教學(xué)基本功競賽，使一批青年教師脫穎而出。實(shí)施了專(zhuān)職教師技能提升工程，引導專(zhuān)業(yè)教師圍繞專(zhuān)業(yè)技能向名師學(xué)習，重平時(shí)訓練，提高體、藝課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展。
�。ㄈ﹪@教學(xué)質(zhì)量抓反思提升。
1、教學(xué)后記助積累：
要求教師每堂課教學(xué)后寫(xiě)好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析，以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累。
2、博客論壇搭平臺：
學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺。結合抽簽聽(tīng)課和教研課，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟論壇，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )評課。要求執教者將教學(xué)案、課件，教學(xué)實(shí)錄和反思發(fā)至“特教論壇”欄目下，聽(tīng)課者及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，執教者可以跟帖回應，其他老師可以跟帖對評課者的評課再進(jìn)行評價(jià)，以形成百家爭鳴之勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)良性發(fā)展與校園輿情等行為方式的轉變。
3、隨筆論文出成果：
組織教師參加各級各類(lèi)論文、案例、課件評選，積極組織教師參加各級各類(lèi)競賽，展示專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果。
4、課題研究促成長(cháng)：
實(shí)施課題引領(lǐng)戰略，保證人人有課題，上課有目標，以課題引領(lǐng)教學(xué)。一項國家級子課題和一項市級課題順利結題，xx個(gè)在研市級課題正在積極有序推進(jìn)。結合課題研究的各項教研活動(dòng)常態(tài)高效，編印新開(kāi)發(fā)的校本化教材與練習以及綜合實(shí)踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。
二、工作實(shí)績(jì)。
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO成績(jì)顯出。
綜合組被表彰為“泰州市五一巾幗標兵崗”，語(yǔ)文組被命名為“工人先鋒號”，學(xué)校工會(huì )被評為市教育系統“模范職工之家”；xx人被表彰為“巾幗建功標兵”，并被評選為市中小學(xué)卓越教師培養工程第二批培養對象；xx人獲得省級表彰，xx人獲得市直級以上表彰；市直以上骨干教師年度考核均為合格以上，xx名教師獲民革省委組織的“薪火相傳 堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主人”演講比賽一等獎，xx名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎；多名老師的優(yōu)秀事跡先后被相關(guān)新聞媒體宣傳報道，全體教師校本培訓、繼續教育參與率、合格率均達100%。
�。ǘ⿴熌芙ㄔO成果豐碩。
特教科研扎實(shí)高效，一個(gè)國家級、一個(gè)市級課題順利結題，xx個(gè)在研市級課題研究工作進(jìn)展順利，結合課題研究的校本教研活動(dòng)常態(tài)高效，xx篇教育教學(xué)論文在國家、省市級核心刊物發(fā)表，xx篇教育教學(xué)論文在各級各類(lèi)評比中獲獎。xx人次在市級及以上教學(xué)技能比賽中獲獎，xx名教師在市級以上優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。xx名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎；成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》，xx余名教師分獲省市各類(lèi)比賽指導獎，5名教師在省市微課制作中喜獲佳績(jì)。
三、存在不足。
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著(zhù)的實(shí)效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。
1、本年度在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上取得了一定的成績(jì)，但整體層次不高，還沒(méi)有特教名師。
2、個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性；
3、年青教師占的比重大，他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(cháng)的成長(cháng)的過(guò)程，需要不斷完善培養機制。
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