常識組教研工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的常識組教研工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
常識組教研工作總結1
緊張有序的學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)過(guò)去，學(xué)期來(lái)我們常識類(lèi)學(xué)科教研組本著(zhù)課程改革和新課程要求，貫徹落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程和教師素養能力提升工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以促使學(xué)生全面持續和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，探索意識和實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師隊伍建設，組織開(kāi)展了一些卓有成效的教學(xué)研究活動(dòng)，現就學(xué)期的工作作以小結。
一、學(xué)期所開(kāi)展的教研活動(dòng)。
學(xué)期來(lái)，我們按照學(xué)校工作計劃，制定常識教研組工作計劃，同時(shí)在學(xué)校的逐周安排下嚴格按照活動(dòng)計劃開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)初組織了《新課標》的學(xué)習，接著(zhù)先后組織了體育課研討活動(dòng)�？茖W(xué)課研討活動(dòng)，音樂(lè )課研討活動(dòng)，品德與生活課研討活動(dòng)，美術(shù)課研討活動(dòng)，等多次教學(xué)研討活動(dòng)。
二、學(xué)期教研活動(dòng)取得的成效。
1、提高了認識。
學(xué)校的教育教學(xué)是從多方面全方位的，推進(jìn)素質(zhì)教育不能不抓好常識類(lèi)學(xué)科的教學(xué)工作，思想品德課是直接教育學(xué)生從小懂得如何做人，科學(xué)課是教學(xué)生從小初步懂得一些各方面的科學(xué)知識，科學(xué)道理，就說(shuō)是音體美（過(guò)去所謂的小三門(mén)）是事關(guān)學(xué)生全面發(fā)展，突出特長(cháng)，使學(xué)生長(cháng)大立于社會(huì )不可缺少的學(xué)科。雖說(shuō)常識類(lèi)學(xué)科不進(jìn)行統一考試，但對學(xué)生的成長(cháng)和長(cháng)大立于社會(huì )關(guān)系重大。所以我們要力爭教好課，上好課，不斷研究課。力爭使學(xué)生在常識類(lèi)學(xué)科的學(xué)習中都有所得，這是在開(kāi)學(xué)初研究制定教研計劃時(shí)常識類(lèi)學(xué)科教師的共同心聲。
2、課程改革初見(jiàn)成效，課堂效果明顯提高。
課程改革主要是課堂教學(xué)的改革，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習獲取知識的`主陣地。教師的引導，組織，參與作用的發(fā)揮學(xué)生為主體，自學(xué)、合作、探索、發(fā)現等學(xué)習方法的實(shí)施，這都是課程改革理念中要求教師認真研究和力爭做到的。還課堂于學(xué)生，變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”所有這些新的理念要求，在我們所組織的公開(kāi)教學(xué)研討課上都有所體現。如前面所說(shuō)的劉玉彬老師的科學(xué)課，讓學(xué)生小組合作試驗，教師引導參與，最終學(xué)生從實(shí)驗中得出結論。李翠萍老師的品德課《有你，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》教師以課件的形式出示兩人以不同的態(tài)度向老大爺問(wèn)事，而得到不同的回報，創(chuàng )設情景導課，這樣超越文本，又回歸文本的設計得到了聽(tīng)課教師的公認，同時(shí)她的課貼近學(xué)生生活實(shí)際，達到了本節的教學(xué)目標。梁善文老師的美術(shù)課，屏幕先出示課件激發(fā)學(xué)生欲望，引導學(xué)生自學(xué)，小組合作制作，發(fā)揮學(xué)生的想象，并對學(xué)生的作品進(jìn)行展示，這樣的課上的實(shí)。
3、通過(guò)教學(xué)研討，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
教學(xué)是靠教師來(lái)完成的，教師不斷研究教學(xué)，才能勝任教學(xué)工作。加強常識類(lèi)學(xué)科的教學(xué)研究，在現階段尤為重要。學(xué)期來(lái)，我們常識類(lèi)學(xué)科教研組，不論從《科學(xué)》《品德與生活》《體育》《音樂(lè )》《美術(shù)》，等這五個(gè)學(xué)科各組織了一次課堂公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，因為只有抓課堂才能在教學(xué)上抓到實(shí)處。由于一開(kāi)學(xué)學(xué)校就下發(fā)了教研活動(dòng)一覽表，表中明確了活動(dòng)承擔人，組織人及參加人，所以承擔人早定內容，早做準備。從設計到備課，從說(shuō)課到做課都能認真做好充分準備，所以執教教師上課得心應手，使聽(tīng)課教師聽(tīng)后都有所得，起到了示范引領(lǐng)的作用，在評課過(guò)程中，教師們都能以新課改理念認真評價(jià)每一節課。談亮點(diǎn)，找不足。這些都充分說(shuō)明了課程改革不斷深入，教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷得到提高。
三、不足與改進(jìn)措施。
1、繼續加大新課標的學(xué)習，新課標是教學(xué)的依據，只有學(xué)習和掌握了新課標中的理念與要求，才能把握教學(xué)的方向，有的放矢的施展教學(xué)工作。
2、繼續強化認識，抓好常態(tài)教學(xué)。組織公開(kāi)課研討，這只是課中的幾節。教者固然準備的要認真，要精心設計。但教學(xué)任務(wù)的完成要落實(shí)在每節課上，所以抓好常態(tài)課是教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)要不斷強化任課教師認真上好常識類(lèi)課的認識，不能以不考試而以“副科”對待常識類(lèi)課教學(xué)。
3、研究常識類(lèi)課的備課，常識類(lèi)課的備課實(shí)行簡(jiǎn)案，但我們從檢查中發(fā)現，有些備課簡(jiǎn)的讓人感到?jīng)]有什么實(shí)用性，只是幾條標題，找不到教學(xué)的知識點(diǎn)或課堂的整體感。
4、組織教師研究教材，常識類(lèi)課的教材多是以圖的形式出現，這使有些教師把不好教材，感到難教，因此組織研究教材，鉆研教材，將是今后教研的任務(wù)之一。
常識組教研工作總結2
工作思路：
以更新科學(xué)常識教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)常識課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)常識師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)常識教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高我�？茖W(xué)常識教學(xué)質(zhì)量。
具體工作：
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們科學(xué)常識教研組每次活動(dòng)，老師們都能積極參加。通過(guò)每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋；聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽(tīng)課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
認真落實(shí)常規教學(xué)的各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，備好每一堂課。
3、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開(kāi)展科研活動(dòng)，撰寫(xiě)科研論文。每一位老師都能參與課題研究。
反思與改進(jìn)
反思我們組的.教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓和聽(tīng)課的機會(huì )不是很多，這對老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設施的不完善，只有一個(gè)專(zhuān)用的實(shí)驗教室，缺少許多實(shí)驗設備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實(shí)。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)常識教研組建設日益完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
常識組教研工作總結3
愉快的一學(xué)期過(guò)去了。在過(guò)去一學(xué)期中，我們教研室常識學(xué)科教研組在鎮教委和教研室的正確領(lǐng)導下，全鎮常識任課教師的大力協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)初期制定的各項計劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、具體工作
1.加強教研組建設和管理
教研組是鄉鎮各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織，是教師成長(cháng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，采取集中與分散、學(xué)習與研討相結合的原則，結合學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展主題教研活動(dòng)，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。開(kāi)學(xué)初，我們要求各學(xué)校教研組制定切實(shí)可行的計劃,并要求教導處制定好：如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素養等等，結合常識學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了多項活動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調空課堂的能力，促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。
2.加強教學(xué)常規工作的自查
本學(xué)期綜合學(xué)科繼續采用集體備課方式，各位教師在集體備課的基礎上，根據課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際，反復修改，盡可能地尋求最佳教學(xué)設計。課堂是教學(xué)的主陣地，我們能毫不松懈地站好自己的崗位。
10月初，迎接了縣電教室的農村遠程教育工作專(zhuān)項檢查，并做好了迎接省市檢查的充分準備。
10月下旬，選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專(zhuān)項課題學(xué)習，并做好了加入課題的準備。
11月初，根據縣教研室的安排，做好了音樂(lè )、體育學(xué)科的教師技能比賽，并取得了良好的成績(jì)。
11月中旬，中心小學(xué)的音樂(lè )教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂(lè )教師綜合技能比賽。
12月份，選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽，并參加了廣播體操培訓學(xué)習，并作了學(xué)習總結。
3.以課題為抓手，促進(jìn)教學(xué)研究
通過(guò)參與市教育局專(zhuān)項課題組的學(xué)習，做好了加入國家和省“十一五”課題組的計劃，并根據我鎮實(shí)際，擬定了幾個(gè)適合我鎮的課題題目，待時(shí)機成熟時(shí)加入國家或省級課題，為我鎮的課題研究作出常識組的貢獻。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色，嘗試在活動(dòng)中努力訓練學(xué)生的思維，并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結合最佳的研究，撰寫(xiě)好課題隨筆。
4.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，使校園文化更精彩。
為了學(xué)校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：音樂(lè )教師利用學(xué)生課余時(shí)間認真指導學(xué)生舞蹈、合唱和器樂(lè )，并積極出謀劃策，成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節；信息教師承擔全校的信息技術(shù)課，并承擔課件制作和網(wǎng)絡(luò )建設和維護工作。體育教師認真做好大課間活動(dòng)，加強了體育學(xué)科教學(xué)的力度，并成功舉辦了“全鎮20xx年越野賽”，同時(shí)選拔了6名運動(dòng)員準備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是大顯身手，組織學(xué)生做好興趣小組活動(dòng)，參加各項繪畫(huà)比賽。我鎮常識組取得的一系列成績(jì)，有我們常識教研組集體的智慧和功勞，在全鎮各項活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。
5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的建設工作
通過(guò)縣電教室的綜合安排，做好全鎮各學(xué)校的.網(wǎng)絡(luò )維護和使用培訓工作。同時(shí)對中心小學(xué)微機室進(jìn)行了全面維護，取得了顯著(zhù)效果。同時(shí)，計劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果。
二、今后奮斗的方向
反思我們的工作，發(fā)現還存在的一些失誤和不足：我們常識教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還算不上扎實(shí)，有時(shí)候只流于形式；學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異；在教科研方面明顯“底氣”不足；教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養還有待進(jìn)一步提高……。
今后我們將繼續努力，以“課程改革”為導向，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )造力，盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
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