工作計劃[必備]

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　1)對防損部經(jīng)理負責，制定日常工作計劃。

　　2)組織防損員日常訓練。

　　3)組織開(kāi)展軍事匯操和突發(fā)事件的應急演練。

　　4)檢查商場(chǎng)周?chē)�的交通情況，必要時(shí)派人維持交通秩序。

　　5)檢查商場(chǎng)內突發(fā)事件的`應急處理。

　　6)檢查商場(chǎng)安全情況，發(fā)現隱患及時(shí)處理并上報。

　　7)檢查防損員工作情況，處理有關(guān)問(wèn)題。

　　8)分析商場(chǎng)發(fā)生的盜竊情況，及時(shí)采取防范措施。

　　9)組織防損員打擊盜竊份子，處理發(fā)生的盜竊事件。

　　10)定期組織防損員宿舍內務(wù)檢查與評比。

　　11)負責組織對員工進(jìn)行安全知識培訓及消防、防盜意識的指導。

工作計劃 篇2

　　為貫徹落實(shí)教育局的精神，保障因生活不能自理等客觀(guān)原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開(kāi)展為重度殘疾兒童“送教上門(mén)”工作�，F制訂具體工作計劃如下。

　　一、指導思想

　　以教育局有關(guān)文件精神為指導，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

　　二、服務(wù)對象

　　“送教上門(mén)”服務(wù)的對象為不能到學(xué)校接受教育，具有魚(yú)河鎮戶(hù)籍且居住在魚(yú)河村，但基本具有接受教育能力的6-14周歲重度殘疾兒童少年。

　　三、服務(wù)原則

　　“送教上門(mén)”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶(hù)、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的`教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會(huì )的能力。

　　四、服務(wù)時(shí)間

　　每個(gè)服務(wù)對象每月“送教上門(mén)”不少于2次，每次2-4個(gè)課時(shí)，每學(xué)年不少于48個(gè)課時(shí)。

　　五、師資保障

　　由學(xué)校選派責任心強、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的部分教師，開(kāi)展“送教上門(mén)”工作。

　　六、工作要求

　　1、為重度殘疾兒童少年“送教上門(mén)”工作具體由學(xué)校負責，負責本服務(wù)范圍的“送教上門(mén)”服務(wù)對象。

　　2、每學(xué)年初、學(xué)年末各召開(kāi)1次送教教師工作會(huì )，研究計劃，總結工作。

　　3、制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。承擔“送教上門(mén)”服務(wù)的教師，要針對“送教上門(mén)”服務(wù)對象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類(lèi)別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。

　　4、要根據所確定的試點(diǎn)服務(wù)對象的情況，多形式地選擇“送教上門(mén)”服務(wù)方式。

　　5、建立“送教上門(mén)”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價(jià)資料，教學(xué)過(guò)程資料，個(gè)別化教育計劃、訓練記錄等。

工作計劃 篇3

　　一、教學(xué)工作的計劃

　�。�1）學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項時(shí)的基本情況，對于學(xué)習時(shí)起到這個(gè)項目的連續性有一定的幫助。學(xué)習時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

　�。�2）教材與教輔分析：

　�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長(cháng)拳結合進(jìn)行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，再結合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習興趣，從內容與結構上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。

　�、诜治鼋滩牡奶攸c(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習，興趣比較濃，對于學(xué)習過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項目開(kāi)設的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

　�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的.基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理掌握練習與討論的時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)；加強研究性的學(xué)習，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節。

　�。�3）教學(xué)目標：

　�、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習“初級長(cháng)拳”、“劍”的興趣，培養學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際情況，設計本教學(xué)工作計劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動(dòng)體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎上再加上“長(cháng)拳”來(lái)引導男女生學(xué)習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學(xué)習中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強學(xué)習“長(cháng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養。

　�、诰唧w目標：

　　運動(dòng)參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計劃。c學(xué)會(huì )評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動(dòng)技能：a認識武術(shù)運動(dòng)項目的價(jià)值，并關(guān)注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰術(shù)的運用能力。c學(xué)習并掌握社會(huì )條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運動(dòng)創(chuàng )傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

　　身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動(dòng)中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習中體驗到戰勝困難帶來(lái)喜悅。

　　社會(huì )適應：a在學(xué)習活動(dòng)中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng )新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　�。�4）教學(xué)措施：

　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導，后進(jìn)行學(xué)生練習，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結合的方式方法，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動(dòng)力學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)等進(jìn)行學(xué)習，以提升學(xué)生的運動(dòng)自我保護意識與能力。

　　二、教學(xué)研究的計劃

　�。�1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長(cháng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會(huì )進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。

　�。�2）校本教研：加強校本課程的開(kāi)發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長(cháng)的我與其他老師加強討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長(cháng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項目上，有所側重。

　�。�3）論文撰寫(xiě)：結合課題研究的內容進(jìn)行撰寫(xiě)。

　�。�4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(cháng)的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題，針對選項會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，協(xié)調選項內容的評價(jià)標準及認證過(guò)程。

　�。�5）公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評課。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課的機會(huì )的掌握，加強本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，繼續向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習充電。評課，提出自己的意見(jiàn)，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話(huà)水平。

　　三、繼續教育的計劃

　�。�1）自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網(wǎng)絡(luò )、媒體、書(shū)本、培訓材料進(jìn)行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�2）校外培訓、在職進(jìn)修計劃：加強網(wǎng)絡(luò )的視頻培訓，加強課改的業(yè)務(wù)培訓，加強網(wǎng)絡(luò )的培訓學(xué)習。

　�。�3）遠程培訓計劃：根據上級文件的要求進(jìn)行遠程培訓。

　　四、其他工作計劃

　　1、策劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)第八屆田徑運動(dòng)會(huì )”，采用田徑運動(dòng)會(huì )管理軟件進(jìn)行管理，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的開(kāi)發(fā)，加強師生健身意識的培養。

　　2、根據上級文件要求，組織各項體育比賽的訓練與參賽。

　　3、協(xié)助高三的體育專(zhuān)業(yè)考試的訓練，配合高三年體育教師加強高考體育的訓練。

　　4、今年做為晉江市第二期骨干教師培訓的指導教師，努力做好指導工作。

　　5、加強“平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)”的建設與管理。

　　6、協(xié)助心理咨詢(xún)室老師加強學(xué)生的心理輔導，加強心理活動(dòng)的開(kāi)展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開(kāi)設健康中心的欄目建設。

工作計劃 篇4

　　20xx年春季學(xué)期即將過(guò)去，盡管一學(xué)期以來(lái)，過(guò)得平平庸庸忙忙碌碌，卻也過(guò)得很實(shí)在、很充實(shí)�，F在回想起來(lái)，也有幾點(diǎn)小小的感悟收獲，讓我的心里有點(diǎn)踏實(shí)感：

　　亮點(diǎn)、收獲：

　　一、 堅持周三快樂(lè )拓展日活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。自教委辦提倡學(xué)校開(kāi)展“周三拓展日”以來(lái)，我校堅持開(kāi)展“象棋”、“體育”、“美術(shù)”、“腰鼓”、“演講”等幾個(gè)項目的活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)并取得了較好的成效：學(xué)生多次在各級各類(lèi)比賽中，略有收獲。如20xx年安海鎮“雙飛燕杯”棋類(lèi)比賽，我校蔡永權榮獲男子低年組一等獎等。

　　二、 重視青年教師培養，草根教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校素來(lái)重視青年老師的培養，除了傳統的一對一師徒配對指導培養，校長(cháng)、教導每學(xué)期也都召開(kāi)多節公開(kāi)課，帶頭做好基層草根教研，同時(shí)，學(xué)校重視給予新教師外出培訓的機會(huì )，引進(jìn)外校資源（包括兩名獲得過(guò)泉州市教壇新秀的老師）對我校青年教師參與培養，如曾在我校任教，獲得過(guò)安海鎮青年教學(xué)大比武第一名的陳萍萍老師，也與經(jīng)常參與我校教研，對青年教師的成長(cháng)提出來(lái)了許多幫助。20xx年春季，我校與仁壽中心小學(xué)、下洪小學(xué)多次舉行三校教研聯(lián)動(dòng)，并聘請泉州市教壇新秀現場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評與指導。我校多名青年教師，就是在這樣的環(huán)境下成長(cháng)的。其中，陳萌惠老師參加了20xx年安海鎮數學(xué)學(xué)科教學(xué)比賽榮獲一等獎。

　　三、 想方設法，突破格局，為農村基層薄弱校發(fā)展帶來(lái)些許生機。

　　1。 我校辦學(xué)條件落后，近年來(lái)一直努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，我校的主教學(xué)樓重建終于開(kāi)始動(dòng)工建設了。由于學(xué)校連年的建設改造，使得資金籌集變得異常困難，本學(xué)期，我校協(xié)同水后村委會(huì )，牽頭成立了主教學(xué)樓重建籌委會(huì )，多次開(kāi)會(huì )研究主教學(xué)樓重建事宜，并明確分工任務(wù)，分別進(jìn)行資金籌集和工程建設質(zhì)量監控等。20xx年x月，學(xué)校校長(cháng)與水后村村長(cháng)、老人會(huì )長(cháng)前往菲律賓，向海外華僑集資一百多萬(wàn)元。本學(xué)期，我校還耗資42萬(wàn)元，采購電腦室、多媒體一體機和校園網(wǎng)絡(luò )。

　　2。 發(fā)展特色，尋求生

　　機。20xx年x月，我校上級主管部門(mén)的.關(guān)心幫助下，成為了晉江市首個(gè)殘疾兒童隨班就讀基地。關(guān)注弱勢群體，弘揚愛(ài)的教育，也許能給農村薄弱校的發(fā)展帶來(lái)不一樣的生機。

　　反思與計劃：

　　1、 學(xué)校的課題教研這一方面比較海薄弱，主要原因就是校長(cháng)對這一塊的重視程度不夠。今后，我校應加強這一方面的教研，更好地為教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。

　　2、 加強主教學(xué)樓重建的質(zhì)量監控，爭取在20xx年9月份工程竣工投入使用。

　　3、 辦好殘疾兒童隨班就讀基地，建設好特教輔讀班，創(chuàng )新教學(xué)方式，使行愛(ài)的教育。

　　水頭小學(xué)

　　20xx年x月

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