（經(jīng)典）工作計劃7篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本學(xué)期班級共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jì)在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，爭取成績(jì)有較大的提高。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的.奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)�的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。

　　5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

工作計劃 篇2

　　昨天的工作和成績(jì)已成為過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，將是我們永久的追求。在xxxx年下半年的生產(chǎn)和工作中我們要著(zhù)重做到以下幾點(diǎn)：

　　(一)提高素質(zhì)，努力工作。部門(mén)全體職員要改正以前工作中存在的問(wèn)題，要從理論學(xué)習、業(yè)務(wù)知識培訓上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質(zhì)，加強制度建設，規范工作行為，認真努力工作。

　　(二)突出重點(diǎn)，加強檢查力度。下半年業(yè)務(wù)室要加強衛生質(zhì)量的'檢查力度，在檢查中對一些常見(jiàn)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現、及時(shí)整改。

　　(三)加強業(yè)務(wù)知識宣傳力度。找準環(huán)衛業(yè)務(wù)工作的著(zhù)力點(diǎn)，擴展環(huán)衛業(yè)務(wù)工作的覆蓋面。

　　(四)加強團隊管理，要將管理做到精細化。在目前初有成效的基礎上，加大管理力度，做到有章可循，有人監督，有人落實(shí)。每項工作要有管理制度，詳細地操作流程，負責人員、處罰措施。

　　(五)繼續加強匯總。統計，上報材料，準確，無(wú)誤，及時(shí)地向單位和上級提供有效的數據資料，在業(yè)務(wù)上真正當好領(lǐng)導參謀和助手。

　　一分耕耘一分收獲，業(yè)務(wù)室在過(guò)去的半年里堅持恪盡職守，服務(wù)至上，保質(zhì)保量地完成了本職工作。而我們全體工作人員默默奉獻，贏(yíng)得了口碑，也實(shí)現了自身價(jià)值。業(yè)務(wù)室一定會(huì )以更高的目標鞭策自己，進(jìn)一步完善管理，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)做做好xxx下半年工作，實(shí)現更輝煌的騰飛。

工作計劃 篇3

　　隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我部各項工作也陸續展開(kāi)。秉承全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，我部門(mén)將認真負責的履行自己的職能，積極配合其他各部的工作，為創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境而努力。

　　現對20xx～20xx學(xué)年下半學(xué)期我部的工作有如下計劃：

　　一、繼續我部的常規日常工作，學(xué)檢查餐廳衛生。對于學(xué)生反映的餐廳問(wèn)題及時(shí)告知餐廳負責人，商討處理方法。若無(wú)實(shí)際解決問(wèn)題，由我學(xué)生權益部通知相關(guān)校領(lǐng)導，切實(shí)為同學(xué)服務(wù)，認真幫助有困難的同學(xué)維護其自身利益，貫徹學(xué)生會(huì )的宗旨。

　　在上一屆我部門(mén)檢查食堂的`基礎上在加以改革，在每月的檢查結果上評選出最優(yōu)窗口，由后勤方面給予獎勵。

　　二、通知各班生活委員，每月組織召開(kāi)一次研討會(huì )。商討新學(xué)期各班級在日常生活學(xué)習中遇到的困難，并在宿舍的安全衛生、維修改善方面有什么疑問(wèn)之處，提交成報告，我們來(lái)匯總，并上報給有關(guān)領(lǐng)導。并通過(guò)此次研討，加強與學(xué)生的交流，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

　　三、與各班班長(cháng)商討，在各班統一建立權益信息反饋機制。建立維權信箱，維權QQ群，制作并分發(fā)權益信息調查表，收集同學(xué)們的權益問(wèn)題。并將反映上來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行總結，編匯報告，提交到校領(lǐng)導的手中，使同學(xué)的權利能夠得到切實(shí)的保護。

　　四、協(xié)助其他部門(mén)工作。遇到其他部門(mén)有活動(dòng)需要我部配合時(shí)，主動(dòng)的與其他部配合，協(xié)助其他部門(mén)共同做好工作。

　　以上便是我部在20xx～20xx學(xué)年下半學(xué)期的具體工作項目，同時(shí)我部將會(huì )繼續同其他各部合作完成學(xué)生會(huì )的其他工作。

工作計劃 篇4

　　一、教學(xué)工作

　　1．新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，縣、局領(lǐng)導就明確了20xx年高考奮斗目標，提出“211”目標，高考文化一本達線(xiàn)率增加2個(gè)百分點(diǎn)，應屆文化一本凈增100人，文化二本凈增100人，名校錄取要有新突破，北大、清華力爭保三爭五，全市中考前10名中力爭有3人，前100名中有20人，前1000名中有200人，學(xué)科總均分繼續保持全市第一。

　　2．圍繞“自主學(xué)習、互動(dòng)交流、展示反饋”指導思想，學(xué)習借鑒姜堰課堂教學(xué)新理念、新思想，結合我縣實(shí)際情況，研磨出適合我縣的課堂教學(xué)范式，提高課堂教學(xué)效益。

　　3．進(jìn)一步強化學(xué)科中心組的功能。成立學(xué)科中心組，每學(xué)科核心成員3-6人，視同兼職教研員，形成教研團隊，在學(xué)科命題、教學(xué)研討、送教下鄉、教學(xué)視導等活動(dòng)中，充分發(fā)揮作用。學(xué)科中心組每個(gè)月要有一次以上的集體活動(dòng)，主動(dòng)與名師工作室聯(lián)合，與外地學(xué)科專(zhuān)家聯(lián)絡(luò )，交流信息資源，及時(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在實(shí)際的問(wèn)題。力爭市級以上各類(lèi)教學(xué)大賽獲一、二等獎教師數不少于100人次；借鑒姜堰等地教研隊伍建設的成功經(jīng)驗，探索教研員兼課帶班新路徑，通過(guò)進(jìn)修學(xué)習、外出培訓等多種途徑，全面提升教研員業(yè)務(wù)素養。

　　4．教學(xué)常規管理有新途徑。學(xué)校每月定期進(jìn)行教學(xué)“六認真”檢查，并留下相關(guān)資料；教研室組織骨干教師，深入學(xué)校定期、不定期進(jìn)行教學(xué)視導，根據綜合考評細則，進(jìn)行量化打分，納入綜合考評，進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)常規管理。

　　5．進(jìn)一步加強教研室對學(xué)校教學(xué)工作的指導和服務(wù)。全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)，實(shí)行三級教研網(wǎng)絡(luò )管理，即“教研室-基地學(xué)校-片區學(xué)�！�，義務(wù)教育階段將全縣中小學(xué)分為4個(gè)片區，每個(gè)片區安排一名教研員牽頭，由城區學(xué)校負責，圍繞片區活動(dòng)，制定具體學(xué)年度的教研活動(dòng)方案，報教研室審核，每月定期開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮城區學(xué)校帶頭輻射作用。高中學(xué)段，教研員實(shí)行蹲點(diǎn)駐校制度，既每位教研員聯(lián)系一所學(xué)校，蹲點(diǎn)一個(gè)班級，參加一個(gè)備課組活動(dòng)，重點(diǎn)掛鉤高三年級。

　　6．關(guān)注現有課型，注重典型引路。目前，中學(xué)的生態(tài)課堂、淮北中學(xué)的任務(wù)驅動(dòng)型課堂、縣第一實(shí)驗學(xué)校的“問(wèn)題引領(lǐng)自主實(shí)踐生態(tài)課堂”建設，以及姜堰學(xué)校的課堂教學(xué)模式，已經(jīng)初步形成了自己的特色。新學(xué)年，通過(guò)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )、校際交流展示等活動(dòng)，做好示范校的階段性展示、總結、推廣工作，形成相互借鑒、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　7．圍繞高效課堂，創(chuàng )新教學(xué)模式。根據我縣現有的課堂教學(xué)現狀，聘請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行觀(guān)課、診斷、指導，同時(shí)組織優(yōu)秀教師、教研員外出學(xué)習，借鑒姜堰等外地成功的課堂教學(xué)思路、方法，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，積極探索高效的課堂教學(xué)新路徑。

　　8．內培外聯(lián)。依托姜堰的優(yōu)勢教育資源，加強與姜堰教育的交流與合作，注重畢業(yè)班尤其是高三年級的.信息收集、資料甄別、資源共享等工作。主動(dòng)與姜堰教研室對接，選派高三年級主任、備課組長(cháng)，定期到姜堰中學(xué)、姜堰二中等學(xué)校深入學(xué)習、取經(jīng)，力爭每月都有互動(dòng)交流，獲取有效高考信息，特別是優(yōu)生培育的資源信息、成功經(jīng)驗等�？h內加強校級之間的信息溝通、資源共享，要將中學(xué)、淮北中學(xué)、姜堰實(shí)驗學(xué)校、第一實(shí)驗學(xué)校、縣實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校的教學(xué)資源、信息資源與同學(xué)段學(xué)�；ビ霉蚕�。

　　二、教育科研工作

　　1．教科研管理

　�。�1）抓好教科研骨干教師培訓工作，10月份分兩次對新入職教師從師德建設、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行了培訓。并將從課題研究、論文寫(xiě)作、教學(xué)技術(shù)等多個(gè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，大面積提升教師教科研水平。

　�。�2）做好課題管理工作

　　抓好省市規劃課題的開(kāi)題工作，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑒定，讓研究落到實(shí)處。xx月，我縣省級課題已經(jīng)接受中期檢查，良好率、優(yōu)秀率均較高。

　�。�3）組織好省市20xx年教研課題申報工作。廣泛發(fā)動(dòng)，認真評選，重點(diǎn)輔導，保證上報課題平均質(zhì)量較高。

　�。�4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識競賽初賽和決賽工作。

　�。�5）組織參加市科普網(wǎng)絡(luò )大賽。

　�。�6）組織好第二十九屆青少年科技創(chuàng )新大賽。

　�。�7）組織好洪澤湖濕地“五A”景區游學(xué)活動(dòng)。

工作計劃 篇5

　　為扎實(shí)做好我縣應急管理工作，使我縣應急工作得到進(jìn)一步推進(jìn)，全面提升應急管理的協(xié)調性和應急處置的高效性，根據貴州省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)政府系統政務(wù)值班工作通知（黔府辦函〔20xx〕152號）、《貴州省人民政府應急值守工作制度》、《貴州省突發(fā)事件信息報告工作規定》、《貴州省人民政府突發(fā)事件信息處理工作流程》等規定，按照關(guān)嶺自治縣應急辦主任、關(guān)嶺自治縣應急辦專(zhuān)職副主任對20xx年應急管理工作提出的新要求，我辦為使應急管理工作再上臺階，特對20xx年關(guān)嶺自治縣應急管理工作做入下計劃。

　　一、20xx年應急管理工作的總體思路

　　全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì )、省委十一屆四次、五次全會(huì )精神，根據省、市應急辦對應急管理工作要求，緊緊圍繞縣委、縣政府工作安排部署，圍繞創(chuàng )新社會(huì )治理能力建設，全面深化改革，進(jìn)一步加強應急值守和信息報告工作，進(jìn)一步推進(jìn)“一案三制”建設，進(jìn)一步提升預防和處置突發(fā)事件能力，不斷提高“三個(gè)服務(wù)”工作水平。以健全公共安全體系為目標，以增強基層干部應急意識和應急能力為核心，以推動(dòng)城鄉應急服務(wù)為重點(diǎn)，以健全防災、減災、救災體制為抓手。本著(zhù)“抓基層、抓管理、抓協(xié)調、抓整改，打基礎、創(chuàng )條件”上下功夫。不斷健全應急預案，完善應急管理體制、機制、法制，做到創(chuàng )新應急管理理念，全面提升應急管理工作水平，為實(shí)現關(guān)嶺崛起、建設和諧幸福關(guān)嶺發(fā)揮應有的作用，20xx年我辦重點(diǎn)抓好以下工作。

　　二、應急管理縣情分析

　　1.基層應急管理人員不專(zhuān)業(yè)，鄉（鎮）、街道辦、縣直有關(guān)部門(mén)應急管理機構目前處于隊伍人員不穩定、應急分管人員配備不足、后勤保障跟不上；基層應急處置協(xié)調難度大、指揮無(wú)力度�；鶎蝇F有條件難以適應24小時(shí)應急值守工作要求，在一定程度上影響了應急管理工作的有效展開(kāi)。

　　2.部分鄉（鎮）、街道辦、縣直部門(mén)無(wú)專(zhuān)門(mén)應急管理辦公室、值班休息室；存在應急管理人員職責不夠明確；值班轉接電話(huà)的情況嚴重，防范職責不清，防范意識淡泊，無(wú)常態(tài)化防范；在應急管理方面部分領(lǐng)導不夠重視，缺乏統一嚴格的規定和要求；人員職能分工多、繁、雜。應急歸屬指揮混亂。鄉（鎮）、街道辦分管應急領(lǐng)導離開(kāi)鄉鎮的情況較多，事故發(fā)生后短時(shí)無(wú)法趕到現場(chǎng)指揮處置，存在應急處置相對遲緩；應急處置指揮職責不明，大部分應急處置都是臨時(shí)指派領(lǐng)導或工作人員參與處置，使得應急處置中可能會(huì )出現憑經(jīng)驗或者是經(jīng)驗不足應對，導致有些應急處置不當，造成指揮不力和滯后，延誤了應急處置的最佳時(shí)機，處置效果不佳。

　　3.應急管理場(chǎng)所和設施不完善，從部分鄉（鎮）、街道辦、縣直部門(mén)目前情況來(lái)看，應急設施簡(jiǎn)陋，普遍存在應急值班無(wú)專(zhuān)門(mén)辦公室和專(zhuān)門(mén)應急值班電話(huà)，這就造成了信息來(lái)源或應急信息報告受阻，個(gè)別鄉（鎮）、街道辦傳真機多數時(shí)間無(wú)法正常工作，無(wú)專(zhuān)門(mén)的應急值班休息室，存在一室多用，一機多用的現象，這在一定程度上給應急處置和信息報告帶來(lái)一定的影響。

　　4.無(wú)專(zhuān)門(mén)應急救援隊伍，應急處置人員都是兼職，缺乏相應的應急處置經(jīng)驗、應急救援技能，應急處置能力較弱；無(wú)專(zhuān)門(mén)應急救通工具，突發(fā)事件發(fā)生后應急救援人員趕到事發(fā)現場(chǎng)速度較慢、耽誤時(shí)間較長(cháng)，無(wú)法在最短的時(shí)間內全面把握信息和決策處置，這就影響應急處置的時(shí)效。

　　5.應急物資儲備不足和應急救援物資管理不善，無(wú)常規應急物資儲備，民政部門(mén)下發(fā)的部分應急物資，無(wú)專(zhuān)門(mén)存放點(diǎn)和專(zhuān)人管理，導致物資臺賬不清，造成丟失浪費。偶爾有些都是數量少、陳舊、單一，根本滿(mǎn)足不了應急救援的需要。

　　6.應急宣教工作開(kāi)展不到位，各鄉（鎮）應急管理宣傳教育工作都在推進(jìn)，但不夠深入，普及面不廣，技能逃生自救、互救不夠科學(xué)合理；地質(zhì)災害隱患點(diǎn)、危險源、危險地帶無(wú)危險標識，領(lǐng)導干部關(guān)心公眾安全的危機意識淡薄。

　　7.有的鄉（鎮）、街道辦、部門(mén)領(lǐng)導對應急管理工作缺乏足夠的重視和充分的理解；對應急管理的內涵、作用和意義等認識還不夠到位；沒(méi)有認識到開(kāi)展基層應急管理的必要性和緊迫性，工作不夠積極主動(dòng)；推進(jìn)基層應急管理規范化建設沒(méi)有真正落實(shí)到位。

　　7. 目前我縣的建設發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段，正處于經(jīng)濟迅速發(fā)展和城鎮化建設推進(jìn)時(shí)期，滬昆高鐵的在建，涉及到一些征地、拆遷、炮損、農民工工資等一系列的問(wèn)題，各種利益關(guān)系錯綜復雜，社會(huì )矛盾多樣，誘發(fā)因素增加，維穩難度加大。這就使應急管理工作面臨著(zhù)諸多新情況、新問(wèn)題、新挑戰，增加應急管理的難度。

　　8.隨著(zhù)建設的發(fā)展，自然環(huán)境的破壞，極端天氣的影響，增加了事故發(fā)生的'幾率，自然災害（洪澇、山體滑坡、泥石流、山林火災等）時(shí)有發(fā)生；交通事故、安全生產(chǎn)事故、工業(yè)化危機頻發(fā)；城鎮化建設的推進(jìn)、信息化發(fā)展、體制轉軌、社會(huì )轉型、經(jīng)濟加快發(fā)展伴隨著(zhù)各類(lèi)矛盾凸顯和突發(fā)事件高發(fā)；各種傳統的與非傳統的、自然的與社會(huì )的安全風(fēng)險交織并存；公共安全面臨著(zhù)更加嚴峻的挑戰。這些都給我縣突發(fā)事件應急管理工作帶來(lái)一定的難度，同時(shí)也對應急管理提出了更高要求。

　　三、完善“一案” 健全、理順“ 三制”

　�。ㄒ唬┲�(zhù)力推進(jìn)應急預案體系建設，修編完善應急預案的針對性和可操作性

　　1.認真貫徹落實(shí)《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省突發(fā)事件應急預案管理辦法》（黔府辦發(fā)〔20xx〕42號），推動(dòng)部門(mén)、鄉（鎮）、街道辦制定本單位應急預案管理關(guān)嶺自治縣應急辦聯(lián)系相關(guān)部門(mén)認真組織學(xué)習《貴州省突發(fā)公共事件總體應急預案》、《安順市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》、《關(guān)嶺自治縣人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案的通知》（關(guān)府辦〔20xx〕114號），認真組織開(kāi)展評估工作，及時(shí)分析我縣過(guò)去應急工作中存在的、比較突出的問(wèn)題，采取有效措施及時(shí)整改，確保事件發(fā)生時(shí)能按時(shí)按質(zhì)做好工作。

　　2.突出把突發(fā)事件應急處置的指揮協(xié)調、工作程序、應對措施細化明確到位，抓好應急預案的修編、審核工作，協(xié)調有關(guān)部門(mén)制定年度應急演練計劃，重點(diǎn)抓好防災減災、食品安全事故，

　�。ǘ�）強化應急預案管理和使用

　　認真落實(shí)好《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省突發(fā)事件應急預案管理辦法》（黔府辦發(fā)〔20xx〕42號），推動(dòng)各部門(mén)、鄉（鎮）、街道辦制定應急預案管理實(shí)施辦法，強化應急預案的動(dòng)態(tài)管理。修編完善、健全我縣應急預案，將各類(lèi)應急預案分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊，以便存檔管理和事發(fā)啟用，著(zhù)力推進(jìn)各類(lèi)應急預案桌面演練和“雙盲”演練，提高應急預案的演練率，通過(guò)演練完善相關(guān)應急預案，提高應急預案科學(xué)性和指導性。

　　加大應急預案管理檢查，要求定期組織學(xué)習應急預案，全面了解各類(lèi)預案和有關(guān)應急管理常識，熟悉信息報送等有關(guān)文件精神和要求，做好銜接；同時(shí)，為檢驗對各項應急預案的熟悉性，提高應對突發(fā)事件的應變能力，定期或不定期對鄉（鎮）、街道辦進(jìn)行桌面推演與實(shí)戰演練的檢查力度，多渠道了解鄉（鎮）、街道辦對本轄區高風(fēng)險部位、高危行業(yè)、社區、村寨情況的掌握程度；并在相應的事故易發(fā)期有計劃地組織防火、防洪、防澇、防山體滑坡、防食品安全、防冰災雪凝等各類(lèi)應急演練；在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后要求鄉（鎮）、街道辦必須組織一次所屬高，中（�。�學(xué)師生開(kāi)展避震、消防疏散、自救、互救等演練。

　�。ㄈ�）完善、理順應急管理制度

　　1.進(jìn)一步落實(shí)關(guān)嶺自治縣應急委、關(guān)嶺自治縣應急辦對全縣應急管理工作的檢查和管理職能，加快推進(jìn)關(guān)嶺自治縣應急委成員單位應急管理機構建設，努力增強應急管理機構成員單位的積極性、權威性和效能性，充實(shí)應急管理辦公室力量，采取學(xué)習、強化訓練等方式來(lái)提高應急辦工作人員的業(yè)務(wù)水平，探索鄉（鎮）、街道辦事處成立應急管理服務(wù)站的可能性。

　　2.強化條塊結合、軍地協(xié)同、公眾參與的應急聯(lián)動(dòng)機制，健全縱橫高效的應急管理機制。

　　3.進(jìn)一步健全和完善基層應急管理機構，針對目前我縣基層應急管理機構狀況，建議按照“便于日常管理，便于統一指揮，便于綜合協(xié)調，便于快速反應”的原則，要求各鄉（鎮）、街道辦、縣直有關(guān)部門(mén)應設立專(zhuān)門(mén)應急辦公室，值班休息室，專(zhuān)門(mén)應急值班電話(huà)；應急值班、值守應加強統籌組織，切實(shí)發(fā)揮“統籌、協(xié)調的重要作用；督促鄉（鎮）、街道辦黨委、政府應盡快解決本鄉鎮應急管理人員分工、辦公場(chǎng)地、設施配備、經(jīng)費保障等方面存在的困難和問(wèn)題；做到人員落實(shí)、經(jīng)費保證、設施齊備、工作到位；創(chuàng )造條件，確保應急管理辦公配備（辦公室、值班室休息室）、（電腦、電話(huà)、傳真機、復印機）完善。

　　4.進(jìn)一步完善和落實(shí)信息報告機制，深入分析評估應急信息報告工作，結合形式的發(fā)展和領(lǐng)導要求，全面梳理應急信息報送工作制度和程序，優(yōu)化提升報送流程，細化明確報送標準，提高應急信息報送時(shí)效和質(zhì)量�；鶎狱h委、政府應加強值班室規范化建設，增設應急辦公設備，認真落實(shí)應急值守，做到24小時(shí)有人值班，提高信息報送速度，確保上情下達和下情上報；堅持快速反應，做好突發(fā)事件及敏感事件的信息輿論引導工作，防范各種不正確信息的傳播和擴散；建立健全信息報送考核、通報和責任追究制度，嚴格執行信息報送時(shí)限要求，堅決杜絕信息遲報、漏報、謊報、瞞報。

　　5.進(jìn)一步完善和落實(shí)分類(lèi)分級響應和現場(chǎng)指揮機制，突發(fā)事件處置要求做到分工協(xié)作，各負其責；理順突發(fā)事件應急救援處置按照“屬地管理、條塊結合、以塊為主”的原則進(jìn)行，按照應急預案規定的層級進(jìn)行；現場(chǎng)指揮按照“屬地先行、逐級指揮”的原則進(jìn)行；專(zhuān)業(yè)搶險救援按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)指揮”的原則開(kāi)展。

　　6.召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，安排部署有關(guān)應急管理工作。

　　7.完善突發(fā)事件風(fēng)險隱患評估和健全應急信息綜合分析研判制度，加強對重要敏感應急信息或可能演化特別重大、重大突發(fā)事件應急信息的會(huì )商研判工作。分系統、分區域、分階段、分類(lèi)別加強突發(fā)事件風(fēng)險隱患評估會(huì )商，建立健全應急管理專(zhuān)家咨詢(xún)制度，推動(dòng)跨部門(mén)突發(fā)事件風(fēng)險隱患評估會(huì )商。

　　8.強化突發(fā)事件風(fēng)險隱患排查和整改，健全突發(fā)事件風(fēng)險隱患排查和整改工作機制，采取明查暗訪(fǎng)等形式，加強突發(fā)事件風(fēng)險隱患排查和整改落實(shí)。

　　四、抓好應急值守和突發(fā)事件信息報送

　�。ㄒ唬┮幏稇�急值守工作

　　按照（黔府辦函〔20xx〕152號）、《貴州省人民政府應急值守工作制度》、《貴州省突發(fā)事件信息報告工作規定》、《貴州省人民政府突發(fā)事件信息處理工作流程》等規定，突出抓好工作日八小時(shí)以外、雙休日、節假日和全國、全省“兩會(huì )”以及汛期、凝凍等重要敏感時(shí)段值班抽查工作，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的問(wèn)題，完善我縣相關(guān)值班工作制度。強化節假日期間應急值守工作，落實(shí)好領(lǐng)導帶班制度。

　�。ǘ�）著(zhù)手安排組織基層信息員培訓

　　加大統籌、協(xié)調，推動(dòng)提高基層信息綜合質(zhì)量，采取更加有效措施，千方百計提高基層信息員綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）拓展突發(fā)事件信息獲取與報送渠道

　　拓寬信息收集渠道，將信息來(lái)源延伸到村（居委會(huì )）、組，保證能及時(shí)、全面、準確獲取突發(fā)事件信息；強化整改、通報、督辦落實(shí)機制，對于信息的、遲、漏、慌、瞞報等現象將一追到底；全面提高突發(fā)事件信息報送的及時(shí)性、準確性、全面性和有效性；強化突發(fā)事件信息研判，保證突發(fā)事件信息來(lái)源科學(xué)有效。

　　五、完善突發(fā)事件預警、預報信息發(fā)布體系。

　　1.依托縣氣象局現有業(yè)務(wù)系統和縣氣象局已深入到鄉（鎮）、街道辦的預警、預報信息發(fā)布平臺，配合做好我縣突發(fā)事件預警信息發(fā)布系統建設，搞清我縣基層預警信息發(fā)布系統建設情況，跟蹤縣，鄉（鎮）、街道辦兩級相互銜接、規范統一、覆蓋全縣的突發(fā)事件預警信息發(fā)布情況。

　　2.加快推進(jìn)縣，鄉（鎮）、街道辦應急平臺體系建設，進(jìn)一步完善縣應急指揮平臺，建設完善我縣應急平臺體系數據庫，有效實(shí)現數據、物資共享，推動(dòng)縣，鄉（鎮）、街道辦應急平臺互聯(lián)互通，提高應急處置效率；提高應急物資儲備和調配能力，按照“分散物資集中化，集中物資分散化”的創(chuàng )新理念，協(xié)調好我縣相關(guān)部門(mén)，著(zhù)力構備足縣應急物資儲備，有效提升應急物資的調配能力；鼓勵、協(xié)調我縣企業(yè)、社會(huì )組織及公眾自行儲備必要的應急物資，有效實(shí)現應急物資儲備社會(huì )化。

　　六、力爭做好應急處置能力建設

　�。ㄒ唬┙�立建全領(lǐng)導現場(chǎng)指揮制度

　　參照省、市應急辦的做法，擬寫(xiě)《關(guān)嶺自治縣突發(fā)事件領(lǐng)導現場(chǎng)指揮制度實(shí)施辦法》，規范現場(chǎng)指揮官職責，強調領(lǐng)導靠前指揮的力量。

　�。ǘ�）提高應急救援水平

　　加強我縣各類(lèi)應急救援隊伍技能培訓和考核，加快建設陸、水“復合型”綜合性救援隊伍，構建“水、陸”綜合應急救援體系。

　　七、抓好落實(shí)宣傳

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，切實(shí)推進(jìn)基層應急管理規范化：

　　1.提請示縣委、縣政府要根據有關(guān)文件精神把鄉（鎮）、街道辦、縣直有關(guān)部門(mén)應急管理、信息報送等工作納入年度考核，對鄉（鎮）、街道辦、縣直有關(guān)部門(mén)加強管理，促使其充分認識到抓好基層應急管理工作的重要性和必要性；鄉（鎮）街道辦、縣直有關(guān)部門(mén)要按照省、市、縣應急管理工作有關(guān)文件精神要求，高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，切實(shí)把應急管理工作抓實(shí)抓好，夯實(shí)基層應急工作管理，扮演好全縣應急管理工作的基層性角色，絕不允許有絲毫懈怠。

　　2.在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，要求縣直各有關(guān)部門(mén)，鄉（鎮）、街道辦黨委政府要進(jìn)一步增強做好應急管理工作的責任感和緊迫感，將全面加強應急管理工作提高到重要日程，對應急分管領(lǐng)導進(jìn)行政績(jì)考核，完善落實(shí)應急管理、應急信息報送量化評分通報制度。關(guān)嶺自治縣應急辦全力支持和配合基層抓管理、抓落實(shí)，保證我縣突發(fā)事件應對能力和應急工作管理水平全面推進(jìn)。

　　3.根據我縣實(shí)際，結合20xx年工作情況，做好風(fēng)險評估和隱患排查，今年重點(diǎn)抓好六個(gè)方面：一是扎實(shí)開(kāi)展建筑施工和�；�品使用、經(jīng)營(yíng)、運輸等重點(diǎn)行業(yè)的風(fēng)險評估和隱患排查；二是加強易發(fā)生滑坡地段、危險病態(tài)水庫、懂箐庫區非法載客船只的風(fēng)險評估，做好隱患排查和專(zhuān)項治理；三是抓好商場(chǎng)、酒店、學(xué)校、醫院、等重點(diǎn)場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所的消防安全檢查；四是落實(shí)防訊、防火、防冰災雪凝等重點(diǎn)時(shí)期的隱患排查；五是認真抓好各類(lèi)風(fēng)險隱患的監控和處置工作，加強預警預測，切實(shí)避免和減輕各類(lèi)突發(fā)事件造成的損失；六是按照《省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好應急管理工作的通知》（黔府辦發(fā)〔20xx〕39號）文件要求，督促公安、民政、衛計、安監、國土、環(huán)保、交通、農業(yè)、水利、林業(yè)、人社部門(mén)健全專(zhuān)職應急管理機構，并根據自己職責做好本行業(yè)內風(fēng)險隱患排查，特別是做好和不穩定因素的風(fēng)險評估并編寫(xiě)相應的應急預案，做到早發(fā)現早解決。

　　4.針對我縣應急管理工作起步晚、目前應急管理法律法規尚不完善的情況，我縣應充分發(fā)揮自治縣地方立法權優(yōu)勢，依據《突發(fā)事件應對法》和《貴州省突發(fā)事件總體應急預案》編寫(xiě)符合我縣實(shí)際的應對突發(fā)事件和應急管理工作方面的條例或規章，規范應急管理工作，著(zhù)力解決應急管理體制、機制方面存在的問(wèn)題，為全面提高我縣突發(fā)事件應對能力提供法制依據和保障。

　　5.在完善應急物資數據庫后，根據不足，協(xié)調有關(guān)單位盡早補充應急裝備器材和物資儲備；清查鄉（鎮）、街道辦應急救援物資，以適應應急救援工作需要。

　　6.做好應急救援物資保障工作安排，確保突發(fā)事件發(fā)生后應急救援物資及時(shí)到位。

　�。ǘ�）開(kāi)展宣教工作，進(jìn)一步增強干部群眾應急意識和自救互救能力

　　1.深入開(kāi)展教育培訓學(xué)習和宣傳工作，提高綜合應對和公眾自我保護的能力，檢查領(lǐng)導班子、干部和工作人員學(xué)習《貴州省突發(fā)公共事件總體應急預案》、《安順市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》、《關(guān)嶺自治縣人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》的熟悉情況，以達到提高領(lǐng)導干部應急管理法制意識和責任意識。

　　2.深入基層開(kāi)展應急知識“五進(jìn)”宣教活動(dòng)。認真落實(shí)“全縣應急知識和技能普及”，開(kāi)展應急知識進(jìn)機關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區“五進(jìn)”宣傳教育活動(dòng)，擬寫(xiě)關(guān)嶺縣應急手冊，運用手冊進(jìn)行宣講、開(kāi)展咨詢(xún)等活動(dòng)，應用橫幅、標語(yǔ)、櫥窗等形式廣泛宣傳應急管理法律法規、應急知識、常識及自救互救技能，不斷提高公眾的防范意識和自救互救能力。

　　八、落實(shí)人員深入調研

　　對鄉（鎮）、街道辦進(jìn)行調查研究，真正掌握我縣目前應急管理工作情況，做好分析，從實(shí)際擬寫(xiě)調研報告供領(lǐng)導參考。

　　九、評估總結

　　根據實(shí)際情況做好中期評估總結和年終評估總結。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，數學(xué)教研組繼續圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數學(xué)教研特色，落實(shí)學(xué)生數學(xué)核心素養的教學(xué)探索，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)核心素養，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

　　二、目標任務(wù)：

　　1.加強師資隊伍建設。教研組將借助數學(xué)學(xué)科中心這一活動(dòng)平臺，認真學(xué)習課程理念，繼續深入開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。同時(shí)通過(guò)導師團帶教活動(dòng)，每周反饋，每月交流，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。

　　2.舉行開(kāi)課磨課活動(dòng)。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過(guò)解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實(shí)提高每位教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。

　　3.開(kāi)展課題研究活動(dòng)。結合校本教研，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入。

　　4.開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng)。本學(xué)期針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，繼續開(kāi)設校級、班級等各類(lèi)開(kāi)甲思維社團活動(dòng)。結合《小學(xué)生數學(xué)報》，在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)措施：

　　1．切實(shí)轉變教學(xué)理念

　　繼續加強理論學(xué)習，關(guān)注核心素養對課堂教學(xué)產(chǎn)生的重要影響。不斷深入學(xué)習數學(xué)課標，貫徹新課程理念，正確解讀小學(xué)數學(xué)的十個(gè)核心素養，并能體現在自己的數學(xué)課堂上。

　　2.追求課堂教學(xué)時(shí)效性

　　切實(shí)改變課堂教學(xué)結構，完成“三單”的修改與完善，實(shí)踐“先學(xué)后教、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的.課堂教學(xué)模式，把磨課重點(diǎn)從“教與學(xué)”轉向到“練與評”，追求課堂教學(xué)的有效性。

　　3.“七認真”檢查規范化。

　　始終堅持每月“七認真”檢查，校區內抽查及師徒每周抽查調研等方式進(jìn)行，以反饋問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)為主要宗旨，不斷督促和規范教學(xué)常規。

　　4.磨課研討常態(tài)化

　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將扎實(shí)開(kāi)展校區一課三磨及備課組一人一課研討活動(dòng)。一課三磨以學(xué)校數學(xué)學(xué)科研究中心活動(dòng)為主，穿插新教師磨課等活動(dòng)。要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長(cháng)在備課組內組織，進(jìn)行年級組開(kāi)課研討。每位教師結合自己的課題研究，把科研與課堂教學(xué)有效結合，將課堂有效教學(xué)真正落到實(shí)處。

　　5．數學(xué)文化活動(dòng)多樣化

　　本學(xué)期繼續開(kāi)設學(xué)�；坌纳纭伴_(kāi)甲社團”各年級的思維訓練，一、二年級珠心算慧心社團，三四年級數學(xué)思維社團，五六年級數學(xué)拓展課程。通過(guò)形式多樣的數學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數學(xué)文化平臺，展示數學(xué)文化魅力，使學(xué)生體會(huì )數學(xué)文化內涵。

　　四、主要活動(dòng)安排：

　　二月

　　1.制定教研組工作計劃

　　2.各備課組制定學(xué)科計劃

　　3.制定教研組開(kāi)課、備課組活動(dòng)安排表

　　4.以備課組為單位完善“三單”及單元設計等任務(wù)。

　　5.區期初教研活動(dòng)

　　三月

　　1.“一人一課”活動(dòng)開(kāi)啟

　　2.高年級“一課三磨”研課活動(dòng)

　　3.年級組研卷制卷研討

　　4.集團數學(xué)學(xué)科中心培訓活動(dòng)

　　5.基本功微課試講活動(dòng)

　　6.七認真檢查

　　四月

　　1.“一人一課”活動(dòng)

　　2.中年級“一課三磨”研課活動(dòng)

　　3.年級組研卷制卷活動(dòng)研討

　　4.期中學(xué)科能力競賽

　　5.集團數學(xué)學(xué)科中心培訓活動(dòng)

　　6.教學(xué)七認真檢查

　　五月

　　1.教研組備課組學(xué)生期中能力競賽分析會(huì )

　　2.低年級組研課活動(dòng)

　　3.課題研討活動(dòng)

　　4.集團數學(xué)學(xué)科中心培訓活動(dòng)

　　5.畢業(yè)班制卷命題大賽

　　6.教學(xué)七認真檢查

　　六月

　　1.新教師期末匯報課

　　2.各年級制訂期末復習計劃

　　3.集團數學(xué)學(xué)科中心培訓活動(dòng)

　　4.教學(xué)七認真檢查

　　5.教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題總結

　　6.備課組做好組內資料匯總

工作計劃 篇7

　　一、抓好收銀工作

　　作為一名收銀主管，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏(yíng)得同事們的支持，也才能夠帶好和管好下面的人員。

　　(一)抓好收銀員培訓工作，努力使每位員工在業(yè)務(wù)上、在職業(yè)道德上有更大、更新的提高，主要方法是：

　　1.認真組織本部門(mén)員工積極參加店內各階段的主題培訓，積極參與其他部門(mén)的培訓和培訓。

　　2.組織好每周一的衛生大質(zhì)檢，每月至少一次的收銀員集中培訓，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)政策，使財務(wù)室的工作計劃落實(shí)具體，并在培訓中總結成績(jì)，找差距。

　　3.開(kāi)展技能比拼，今后我們將開(kāi)展收銀結帳速度比拼、點(diǎn)鈔(識別偽鈔)速度比拼、普通話(huà)比拼等一系列技能比拼。

　　(二)做好日常收銀基礎工作，確保店內經(jīng)營(yíng)工作正常運轉，我們的主要工作任務(wù)是：

　　1.搞好資金的收集和運用，確保資金安全完整。

　　2.嚴格遵守會(huì )《公司財務(wù)制度》，嚴格做好收銀稽核工作。每天及時(shí)編制好簽單表，上交財務(wù)室。

　　3.主動(dòng)做好各部門(mén)間的協(xié)調工作，做到遇事有商量，有事不推諉。

　　二、提升自己的業(yè)務(wù)能力

　　收銀部門(mén)人員不多，但也是公司的重要部門(mén)。公司信任我才讓我擔此重任，在工作中我要認真負責，從以下幾點(diǎn)提升自身的能力：

　　(1)專(zhuān)業(yè)能力

　　主管的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能將很大程度的直接影響著(zhù)下屬。作為基層的主管，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力將非常重要，專(zhuān)業(yè)能力的來(lái)源有兩個(gè)方面：

　　1.從書(shū)本上學(xué)來(lái);

　　2.在實(shí)際工作中向同事，下屬去培訓�！安粣u下問(wèn)”是每個(gè)基層管理者所應具備的`態(tài)度。

　　(2)管理能力

　　管理能力對于一個(gè)主管而言尤為重要，管理能力包括：指揮能力;判斷能力;溝通協(xié)調能力;工作分配能力等等。管理能力更多來(lái)自實(shí)踐，因此提高管理能力需要不斷的反思日常工作，用腦袋時(shí)常去回顧工作，總結工作。

　　(3)溝通能力

　　所謂溝通，是指疏通彼此意見(jiàn)。這種溝通包括兩個(gè)方面，跨部門(mén)溝通，本部門(mén)內的溝通(包括下屬、同事和上級)。公司是一個(gè)整體，所領(lǐng)導的部門(mén)是整體中一分子，必然會(huì )與其他部門(mén)發(fā)生聯(lián)系，溝通也就不可缺少。作為主管，下屬的工作問(wèn)題，下屬的思想動(dòng)態(tài)，甚至下屬的生活問(wèn)題都需要了解和掌握，去指導，去協(xié)助，去關(guān)心。反之，對于上級，你也要主動(dòng)去報告，報告也是一種溝通。

　　(4)培養下屬能力

　　讓下屬會(huì )做事，能做事，教會(huì )下屬做事，是主管的重要職責。一個(gè)部門(mén)的強弱，不是主管能力的強弱，而是所有下屬工作的強弱。

　　三、安排好收銀員值班、換班工作

　　收銀員工作不累，但得細心。收銀員任何時(shí)候都需要心態(tài)和旺盛精力，在給幾名員工作排班時(shí)，既要讓收銀員休息好，又要使店里收銀工作正常有序的進(jìn)行，除工作外還要照顧好她們特殊情況。

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