小學(xué)下半年工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)下半年工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)下半年工作計劃1
一、學(xué)生情況分析
四年級學(xué)生已有了一年的英語(yǔ)基礎，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì )說(shuō)，但學(xué)生的基礎不一，出現了兩極分化的現象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
二、 教學(xué)目的任務(wù)：
本冊英語(yǔ)中，我們繼續學(xué)習介紹朋友們，學(xué)習如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如何表達自己生活中遇到的問(wèn)題，如何與他人進(jìn)行討論。
1.能聽(tīng)讀辨認語(yǔ)音，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。
2.能按四會(huì )要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語(yǔ)言材料。
3.能按要求會(huì )讀，會(huì )說(shuō)，聽(tīng)懂，會(huì )寫(xiě)日常交際用語(yǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)言運用能力。4.能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計劃
三、教材分析
本冊教材分11個(gè)模塊，內含一個(gè)復習模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現本模塊所要學(xué)習的語(yǔ)言?xún)热�，第二單元提供若干任�?wù)型練習。在本書(shū)中，將進(jìn)一步學(xué)習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢(xún)問(wèn)和說(shuō)明能力，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動(dòng)，如何表達數字13—20以及12個(gè)月份。
四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能掌握所學(xué)單詞。
2、能掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言
提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、初步培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
五、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)：
本學(xué)期的'教學(xué)內容包含了一些新的語(yǔ)言現象，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，;比較兩個(gè)事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，要分階段反復進(jìn)行，要堅持大容量，長(cháng)時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識，形成必需的應用語(yǔ)言的能力。
六、主要的教學(xué)措施
1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，認真備課，寫(xiě)出具有實(shí)際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。
2、根據每一個(gè)單元不同的特點(diǎn)，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習說(shuō)所學(xué)的內容，讓所學(xué)真正所用，達到學(xué)以致用的目的。
3、充分利用現代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動(dòng)畫(huà)等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項活動(dòng)中來(lái)，鍛煉學(xué)生的表演、會(huì )話(huà)、合作等能力。
4、創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，建設有特色的英語(yǔ)校園文化，使學(xué)生所見(jiàn)、所聞處處皆英語(yǔ)，并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現英語(yǔ)、創(chuàng )造性地收信身邊的英語(yǔ)學(xué)習資料，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
六、預期目標：
1、提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，養成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)習慣。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計劃
2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內容。
小學(xué)下半年工作計劃2
一、班級基本情況：本班共有40名學(xué)生，其中有15名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好，有5名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。
二、指導思想：為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的.新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣班主任工作計劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
五、班級主要活動(dòng)內容組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識灌輸，排位，進(jìn)行教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問(wèn)好，出版第一期黑板報。
3、提高學(xué)生的集體向心力，開(kāi)展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維，參加“科學(xué)幻想畫(huà)比賽”。
6、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，觀(guān)看《關(guān)愛(ài)明天》電影。
7、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
8、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。
9、組織學(xué)生參加�！捌咔砂濉爆F場(chǎng)選拔賽。
10、抓好學(xué)生的寫(xiě)，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)比賽。
11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》執行情況檢查，并做好準備。
小學(xué)下半年工作計劃3
一、指導思想：
積極實(shí)施《涪城區20xx年秋教學(xué)工作意見(jiàn)》，認真貫徹并落實(shí)區教研室關(guān)于《20xx年秋小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)意見(jiàn)》和學(xué)�！稄娀Ｒ�、關(guān)注細節、點(diǎn)上突破、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位。本學(xué)期，真正立足語(yǔ)文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。以課程改革為重點(diǎn)，以《語(yǔ)文課程標準》為指導，以打造實(shí)效課堂為主題，提升師生的語(yǔ)文素養，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平穩中有升。
二、教研工作思路
工作作風(fēng)：團結合作務(wù)實(shí)創(chuàng )新
教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過(guò)程有收獲
三、工作重點(diǎn)與措施
（一）加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作
1、加強新課程理論的學(xué)習，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續對《語(yǔ)文課程標準》進(jìn)行深入的學(xué)習和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結合，做學(xué)習型的教師。
2、要扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
3、結合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書(shū)籍。做好讀書(shū)筆記并能運用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐
（二）改變教研形式，激活語(yǔ)文教師研究熱情
語(yǔ)文組教研形式，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動(dòng)形式，激發(fā)全體語(yǔ)文教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情。
1、本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行，特殊安排，另行通知。
2、加強語(yǔ)文備課組建設，備課組每次活動(dòng)要有準備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次），爭創(chuàng )學(xué)習型備課組。樹(shù)立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著(zhù)濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。
備課組長(cháng)：
一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕
四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉
3、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課、專(zhuān)題講座、開(kāi)放課堂、幫助其他教師成長(cháng)等。
4、邀請專(zhuān)家前來(lái)講座，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開(kāi)渠道，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進(jìn)來(lái)”的方式，加強學(xué)習，努力營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
5、看精品錄象課�！八街�，可以攻玉”，組織教師觀(guān)看錄象課，現場(chǎng)口述評課，讓各種不同觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志，交一份有觀(guān)點(diǎn)的評課。
6重視培養青年教師，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過(guò)大家的點(diǎn)撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的`基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。
7、加強網(wǎng)絡(luò )研修，教研活動(dòng)、感受、反思、教學(xué)設計、文章積極主動(dòng)上傳。
8、本期語(yǔ)文教研活動(dòng)將根據紀律、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核，納入期末評估。
（三）著(zhù)重培養學(xué)生語(yǔ)文素養
1、重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展努力構建一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，密切課堂生活與社會(huì )生活的聯(lián)系，以培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文能力。每位教師都要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開(kāi)展，將“活動(dòng)”與“語(yǔ)文”有機地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，讓學(xué)生既熟練掌握語(yǔ)文技能，又發(fā)展思維，培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動(dòng)口，講歇后語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、名人名言、古詩(shī)吟唱等，并進(jìn)行階段抽查。
2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊
�。�1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書(shū)館統一借閱一種圖書(shū)，做為統一指導的讀物。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。
�。�2）教給學(xué)生讀書(shū)的方法A瀏覽性的泛讀法B、進(jìn)行速讀訓練C、品味性的精讀
�。�3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的方法。圈點(diǎn)勾畫(huà)作批注寫(xiě)讀書(shū)筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng )作，包括續寫(xiě)、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)等形式。
�。�4）指導學(xué)生學(xué)會(huì )積累，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。
�。ㄋ模┮劳薪萄袉T的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進(jìn)教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動(dòng)。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
三、具體安排：
九月：
教師完成學(xué)科計劃。
召開(kāi)教研組工作會(huì )，學(xué)習語(yǔ)文教研組20xx8秋工作計劃。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動(dòng)
各年級“教研室現場(chǎng)專(zhuān)題研討”（9月27日下午2：30——5：30）
十月：
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導
2、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課、專(zhuān)題講座（易傳秀）
3、開(kāi)展備課組研討活動(dòng)
4、新教師見(jiàn)面課
十一月：
1、“學(xué)帶教師指導下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級、11月）
2、名優(yōu)教師獻課，觀(guān)課議課
3、教學(xué)常規調研，各備課組“轉轉課”活動(dòng)
4、新教師見(jiàn)面課
十二月
專(zhuān)題講座：學(xué)生習慣的培養（一年級、郭玉鳳）
名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀(guān)點(diǎn)的評課或觀(guān)后感
集體備課展示：一課三備的過(guò)程、課堂展示、課后反思總結（二年級劉小英）
繼續加強網(wǎng)絡(luò )研修
一月（xx年）
1復習研討2、備課組、教研組總結、考評、發(fā)獎
小學(xué)下半年工作計劃4
一、新學(xué)期工作思路
以全國教育工作會(huì )議精神為指導，認真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、以人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”20字方針，繼續圍繞“有效教研、有效指導、有效課堂、有效評價(jià)”的工作方針，借助校本研修和區域協(xié)作研修的平臺，積極探索“輕負高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)”之路，扎實(shí)有效地落實(shí)下半年各項工作，力求全面提升我市語(yǔ)文教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┱n改與教研
1.深入開(kāi)展以“破解教學(xué)疑難問(wèn)題”為抓手的第二輪課改培訓活動(dòng)。進(jìn)一步深入研讀教材，全面疏理新課程教學(xué)中的疑難問(wèn)題，有針對性地對疑難問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)研究。并邀請上海師范大學(xué)教授吳忠豪老師和特級教師張晨瑛老師進(jìn)行“破解疑難問(wèn)題”專(zhuān)題講座，以深化課改研討，提高理論認識，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展。
2.開(kāi)展新一輪的學(xué)教研組長(cháng)培訓。組織語(yǔ)文教研組長(cháng)就校本研修活動(dòng)的組織與策劃研修技術(shù)方面進(jìn)行新一輪培訓，對教研組長(cháng)從研修活動(dòng)的主題選題、活動(dòng)過(guò)程的組織與策劃、活動(dòng)成果的總結與提煉等方面進(jìn)行指導。市學(xué)科中心組要精心組織設計一次市級示范性研修活動(dòng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，提高各校研修活動(dòng)的效度。
�。ǘ┬１狙行薰ぷ�
1.開(kāi)展以探索“輕負高效的課堂教學(xué)之路”為主題的校本研修活動(dòng)。要結合破解新課程教學(xué)中的疑難問(wèn)題、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，積極開(kāi)展“以探索輕負高效的課堂教學(xué)之路”為主題的研修活動(dòng)。各校應以課堂教學(xué)為平臺，在學(xué)校層面運用“磨課、議課”方式，著(zhù)眼點(diǎn)要放在廣大普通教師的專(zhuān)業(yè)素養和課堂教學(xué)能力提升上，鼓勵每位老師參與磨課。協(xié)作組層面采用“同課異構、研課”方式，著(zhù)重探究?jì)?yōu)化設計、優(yōu)化過(guò)程，提高40分鐘的教學(xué)效果。鼓勵各校在校本研修活動(dòng)的形式、內容、措施上創(chuàng )新。
2.發(fā)揮區域協(xié)作教研組在校本研修中的作用。在完成四大區域協(xié)作教研組的組建工作后，建議各組在充分協(xié)調的基礎上，擬訂本協(xié)作組的遠期和近期的協(xié)作計劃，設計好本學(xué)期活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展區域研修活動(dòng)。
3.重視教研組研修網(wǎng)絡(luò )建設，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )研修平臺的作用，提高校本研修的效能。
�。ㄈ⿲W(xué)科教學(xué)常規管理
1.進(jìn)一步提高教師教學(xué)常規意識。各校在結合本校實(shí)際擬訂具有學(xué)校特色的語(yǔ)文課堂教學(xué)規范基礎上，強化學(xué)段規范意識，找準落腳點(diǎn)，深化學(xué)科常規管理，提高教師落實(shí)教學(xué)常規的自覺(jué)性。
2.進(jìn)一步強化教師備課規范。各校著(zhù)重抓好集體備課和日常備課工作。集體備課包括期初集體備課和單元集體備課（以疏理全冊教材和單元教材為主）。日常備課要求教師在對教學(xué)內容進(jìn)行點(diǎn)上精讀的基礎上設計教學(xué)方案。要求教師不上無(wú)準備之課，加強課后反思、批注工作。教研組結合日常教研開(kāi)展定期或不定期檢查，適時(shí)了解教師的備課情況，及時(shí)總結反饋，從中推廣先進(jìn)經(jīng)驗，針對問(wèn)題提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。以查促規范，促教師備課水平的提高。精化課內書(shū)面作業(yè)的設計與布置，強化語(yǔ)言積累與實(shí)踐，向40分鐘要質(zhì)量。
3.舉行教學(xué)常規管理系列論壇之教研組長(cháng)論壇，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規管理，落實(shí)課堂教學(xué)常規。
4.根據小學(xué)研訓部統一安排，對尚田鎮校、裘村鎮校、大堰鎮校、錦屏中心、江口中心五所小學(xué)進(jìn)行一輪學(xué)科課堂教學(xué)常規專(zhuān)題調研。語(yǔ)文學(xué)科的調研重點(diǎn)為“學(xué)校特色化課堂常規”、“備課手冊”使用等，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、座談反饋等方式，了解教學(xué)常規在日常教學(xué)中的落實(shí)情況。
�。ㄋ模┙虒W(xué)評價(jià)
1.通過(guò)畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì )，從結果看過(guò)程，反思小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問(wèn)題或困惑，討論和思考解決問(wèn)題的具體舉措，特別強調難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的成因分析和對策思考。
2.為全面貫徹落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科“輕負高效”教學(xué)要求，針對單元評估中部分題目脫離課堂、脫離學(xué)生的'具體實(shí)際，在廣泛征集一線(xiàn)教師意見(jiàn)的基礎上，組織部分老師對雙冊單元評估首先進(jìn)行改造，努力貼近學(xué)生能力，強化語(yǔ)文實(shí)踐，提升評估效能感。
(五)教師隊伍建設
1.繼續做好新教師培訓工作。做好20xx屆新教師的學(xué)科培訓（重點(diǎn)新教材整體解讀、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習）和課堂教學(xué)常規指導工作。
2.扎實(shí)開(kāi)展名師帶徒活動(dòng)。開(kāi)展名師帶徒匯報活動(dòng)，名師帶徒組成員要積極校本研修活動(dòng)并在所在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用。下半年，各名師帶徒組要認真完成本期帶徒的目標任務(wù)，做好結業(yè)總結工作。
3.認真做好市第十一屆教壇新秀的賽前培訓工作。本學(xué)期著(zhù)重做好參加寧波市教壇新秀評比選手的培訓，要發(fā)揮市名師、骨干的作用，組成由教研員、市名師骨干、參評教壇新秀候選人的培訓研討小組，擬訂好切實(shí)可行的培訓計劃，開(kāi)展有針對性的培訓研討。努力爭取在寧波市教壇新秀評比中取得好成績(jì)。
4.繼續做好省市各級的“三項教學(xué)評比”活動(dòng)的指導工作。下半年，重點(diǎn)做好學(xué)科教學(xué)論文撰寫(xiě)的輔導。各校要組織發(fā)動(dòng)骨干教師結合研修活動(dòng)通過(guò)沙龍、筆會(huì )等形式對教學(xué)中產(chǎn)生的現象和問(wèn)題展開(kāi)研討并及時(shí)加以總結提煉。學(xué)校層面于11月初完成教學(xué)論文的撰寫(xiě)評選工作。11月底前送小學(xué)部參加年度教學(xué)論文評比活動(dòng)。
小學(xué)下半年工作計劃5
為了貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《浙江省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》文件精神，落實(shí)全國教育工作會(huì )議的指示，充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、充滿(mǎn)活力的科研型的陽(yáng)光教師隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力，特制定以下校本培訓工作計劃。
一、指導思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓則是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展。為此，我們堅持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高師德師能為主要目標，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興�！钡霓k學(xué)理念，立足校本，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導地位，以人為本，讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長(cháng)的喜悅,提升教師師德修養和專(zhuān)業(yè)素養。
二、培訓目標：
努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的科研型的陽(yáng)光教師隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體要求：
1.樹(shù)立“三種意識”：終身學(xué)習意識，為學(xué)生服務(wù)意識，現代教育意識。
2.發(fā)揚“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻精神。
3.擁用“五種能力”：善于教——能運用現代教育技術(shù)，上好一節公開(kāi)課；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究；善于寫(xiě)——能總結教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)出有一定質(zhì)量的論文；善于說(shuō)——能具備一定的即興演講口才，能說(shuō)課、評課。
三、培訓內容：
為適應教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)期主要開(kāi)展以下幾方面的培訓：
1.開(kāi)展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會(huì )，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習，努力辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。
2.加強教師教學(xué)基本功培訓。通過(guò)練寫(xiě)鋼筆字、粉筆字、教材分析會(huì )、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、推門(mén)聽(tīng)課等多種形式，加強教師教學(xué)基本功和挖掘教材、掌控學(xué)情的能力。
3.開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓。通過(guò)“觀(guān)課議課”、“集體備課”、“教學(xué)技能比賽”等活動(dòng)增強教師課堂教學(xué)技能，聚焦有效教學(xué)，構建生命化課堂。
4.開(kāi)展科研能力培訓。
通過(guò)專(zhuān)題講座、科研研究課等活動(dòng)培養教師科研能力組成骨干教師、教學(xué)管理人員與教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的.方法和思路，探索并構建“要學(xué)、會(huì )學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式，為打造“有效課堂”奠定基礎
3．教育教學(xué)能力的培訓。
根據小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓學(xué)習。教導處要組織教研組長(cháng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。
4．骨干教師培訓。
我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養，組建校級骨干教師隊伍，并對照市級骨干教師評選條例，創(chuàng )造條件，爭取在XX年讓本校骨干教師創(chuàng )造佳績(jì)。
5．教育科研能力培訓。
學(xué)校以課題實(shí)驗為載體開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開(kāi)展課題實(shí)驗，將實(shí)驗工作融入日常的教育教學(xué)工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開(kāi)題工作，加強課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作，努力向全區展示課題成果，展示科研型教師形象。
四、培訓形式和措施：
每位教師除參加市區集中培訓與遠程教育學(xué)科培訓外，主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓來(lái)提高自身，完善自我。主要形式和措施有：
1．搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內驅力和主動(dòng)性。
鼓勵教師參加崗位培訓、校本培訓、學(xué)歷進(jìn)修，積極教師外出學(xué)習、觀(guān)摩機會(huì )，聘請和名師來(lái)校講座或上示范課，有計劃開(kāi)展多形式、多層次、全方位的教師研訓工作，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。深入開(kāi)展信息技術(shù)培訓，讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，收集教學(xué)資料，提高現代教育技術(shù)水平；鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，打造學(xué)習型團隊；開(kāi)展教師基本功大賽，培養教學(xué)能力強，學(xué)科知識豐富，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的教師隊伍；以教研組為核心開(kāi)展日常教學(xué)研究，搞好集體備課，鼓勵教師互相聽(tīng)課學(xué)習，共同鉆研教材、教法，互相促進(jìn)提高。鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗總結的教育教學(xué)論文，學(xué)校將一如既往獎勵成果突出的教師，以促進(jìn)教師更新觀(guān)念，更新知識，提高教學(xué)水平；加快名師工程步伐，目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數量還不足，要全方位培養青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長(cháng)；嘗試開(kāi)展教師博客比賽活動(dòng)，推行教師成長(cháng)電子檔案建設，以便更好地了解教師個(gè)人成長(cháng)的軌跡，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2. 采用“集中與分散”培訓方式。
堅持“集中與自學(xué)相結合”的原則，突出培訓的針對性和實(shí)效性。學(xué)校除組織教師集中學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗外，今年推薦《給教師的建議》為教師理論自修書(shū)目，在教師閱讀的基礎上組織讀書(shū)筆記評比和讀書(shū)交流會(huì )。學(xué)校還將通過(guò)調查、講座、交流會(huì )等形式幫助每一位教師學(xué)會(huì )科學(xué)管理自己的時(shí)間，清楚認識自己的強項和弱項，清楚認識自己的崗位職責和要求，確立教師自我發(fā)展的主導，倡導教師開(kāi)展“自我發(fā)展工程”：
3.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。
堅持加強集體備課，發(fā)揮規模教學(xué)優(yōu)勢。備課組落實(shí)每次活動(dòng)的主備內容和責任人，教務(wù)處統籌安排集體備課的時(shí)間。師要在吃透課標、教材的前提下，進(jìn)行個(gè)人自備、集體復備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。教導處分管責任人要切實(shí)加強備課組建設和集體備課活動(dòng)的過(guò)程監控，對備課活動(dòng)進(jìn)行督查，做好檢查記錄，防止集體備課走過(guò)常
4.小規模、參與式、體驗式學(xué)習。
圍繞某學(xué)科、某專(zhuān)題、研討課等，參與和體驗反思自己教學(xué)經(jīng)驗和教育觀(guān)念，在交流和研討中學(xué)習他人的長(cháng)處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現自我發(fā)展。本學(xué)期將積極開(kāi)展骨干教師示范課、教學(xué)管理人員指導課、教研組教師“同課異構研討課”等校本教研活動(dòng)，讓骨干教師、教學(xué)管理人員、教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路，探索并構建“要學(xué)、會(huì )學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師把持續不斷的反思作為一種研究方式，引導教師多以課例為載體，將日常點(diǎn)滴的教學(xué)工作、教學(xué)活動(dòng)與新問(wèn)題結合起來(lái)，在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。并在教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課、論文評比，課題申報等方面有意識地強化這一導向作用，切實(shí)加強校本研究，不斷探索教育教學(xué)科學(xué)高效之路。
5.充分利用遠程教育網(wǎng)和現代教育技術(shù)設備，收聽(tīng)收看專(zhuān)家講學(xué)的錄相和示范課錄及評點(diǎn)。進(jìn)一步完善 “教學(xué)資源庫”的建設，形成網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，探索現代教學(xué)技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的有效途徑。
小學(xué)下半年工作計劃6
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
（一）提質(zhì)量
1.以XX版《英語(yǔ)課程標準》理念為指導，鼓勵教師研磨教材，創(chuàng )新方法，突破難點(diǎn)，努力建設以學(xué)為主的課堂，通過(guò)教材“文本解讀”備課會(huì )暨新課標解讀培訓會(huì )，小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)等發(fā)揮學(xué)科課改項目的輻射力和影響力，多元探索以學(xué)生為中心的有效課堂教學(xué)。
2.立足單元目標整體設計，繼續深化三項教研主題活動(dòng)。
3.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調研為抓手，加強教學(xué)質(zhì)量監測和指導，通過(guò)數據分析與學(xué)情分析，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，提供解決策略，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式和學(xué)習效果。
4.通過(guò)組織全區五年級學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比活動(dòng)，全面提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
（二）促均衡
1.改進(jìn)教研方式，規范教研流程。通過(guò)集體飛行調研和教研員個(gè)體調研等活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)農村及薄弱學(xué)校教育的均衡發(fā)展。加強農村學(xué)校聯(lián)系人的`工作力度，做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。
2.通過(guò)舉行農村英語(yǔ)教師英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)現場(chǎng)評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和部分農村學(xué)校連片教研活動(dòng)，切實(shí)提高農村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
（三）抓培訓
1.通過(guò)16學(xué)時(shí)和90學(xué)時(shí)的教師繼續教育培訓等多項工作的開(kāi)展，切實(shí)做好教師培訓工作。
2.通過(guò)學(xué)科研究課題的深入開(kāi)展，多方位提升教師教學(xué)素養和教研能力。
二、學(xué)科教學(xué)研究課題：
小學(xué)英語(yǔ)“獨立語(yǔ)段”教學(xué)的實(shí)踐研究
三、活動(dòng)安排：
小 學(xué) 英 語(yǔ) 教 研 活 動(dòng) 表
周次
日 期
活 動(dòng) 內 容
活動(dòng)地點(diǎn)
參加對象
預備周
8.27—9.2
8月29日（周三）教師報到
8月30-31日（周四、五）學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育
9.3—9.9
溫州市小學(xué)英語(yǔ)“新課標 新教材 新課堂”培訓暨教研員工作會(huì )議
甌�？h（市、區）教研員及教師代表
9.10—9.16
小學(xué)英語(yǔ)教材“文本解讀”備課會(huì )及新課標解讀培訓會(huì )
待定
9.24—9.30
區農村小學(xué)英語(yǔ)教師現場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫(huà)評比
待定
10.1—10.7
中秋節、國慶節
10.15—10.21
區小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)及部分農村學(xué)校連片教研活動(dòng)
待定
小班化聯(lián)盟校選手和部分農村教師
10.22—10.28
組織參加全國優(yōu)質(zhì)課評比觀(guān)摩
教師代表
區小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比
全區五年級學(xué)生
11.5—11.11
市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比
全市五年級學(xué)生
11.12—11.18
市小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)
小班化聯(lián)盟校選手
11.19—11.25
課題組活動(dòng)（一）
區基于單元目標整體設計的主題教研活動(dòng)
課題組成員及相關(guān)教師
12.3—12.9
市第二屆小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )
瑞安教師代表
12.24—12.30
區小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設計及課件征集評比
1.7—1.13
XX年市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量調研抽測分析
1.14—1.20
區各年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測
1.21—1.27
市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設計及課件征集評比
縣（市、區）推薦選手
1.28—2.3
學(xué)期結束工作(2月1日寒假開(kāi)始)
小學(xué)下半年工作計劃7
在新的學(xué)年里，我們將以學(xué)校工作意見(jiàn)和暑期全市總務(wù)主任會(huì )議精神為指導，緊緊圍繞“精致高效，促進(jìn)內涵發(fā)展”的總體目標，鞏固發(fā)展學(xué)校的創(chuàng )建成果。與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，有效地為教育教學(xué)和師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校后勤服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新的臺階。
一、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
后勤工作人員要具有良好的思想作風(fēng)，提高理論基礎，堅定不移地貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策。對自己所肩負的工作要有使命感、責任感。樹(shù)立敬業(yè)奉獻精神，自覺(jué)提高自己的技能素質(zhì)，在工作中主動(dòng)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，高質(zhì)量的完成服務(wù)工作，讓師生滿(mǎn)意。
二、進(jìn)一步加強學(xué)校財產(chǎn)管理
1、做好新學(xué)年各班各室的財產(chǎn)重新核查登記手續，并與各責任人簽訂保管責任書(shū)，學(xué)期結束前做好檢查評比工作。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校行政倉庫的管理，嚴把進(jìn)入庫手續，規范各項手續。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，及時(shí)做好新購固定資產(chǎn)的登記手續，年底做好固定資產(chǎn)的報廢和增加的統計工作。
4、進(jìn)一步規范各室教學(xué)儀器的的領(lǐng)用，歸還手續，按制度辦事。
5、繼續做好各班各室的財產(chǎn)維修工作，努力做到快速及時(shí)。
6、充分利用學(xué)�，F有的設備和資源，重視維護和保養工作。加強媒體教室、電腦室、音樂(lè )室等的設備使用和維護管理。強化保管人的責任心，做好使用維護記錄，并經(jīng)常性教育師生愛(ài)護好教學(xué)設備，提高利用率，延長(cháng)使用壽命。
7、認真做好后勤工作的微機管理。
8、認真做好學(xué)校新增和報廢固定資產(chǎn)的登記工作。
三、加強學(xué)校用電用水的.管理
1、加強對師生的用電用水教育，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。
2、經(jīng)常巡視校園，檢查電路和下水管道等，嚴防漏電、水管漏水、水龍頭漏水現象的發(fā)生，切實(shí)減少不必要的用電現象。
四、繼續認真抓好學(xué)校的安全工作
1、規范門(mén)衛制度，繼續加強對工作人員的責任心教育，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)校。
2、經(jīng)常巡視校園，確保校產(chǎn)校舍的安全、門(mén)窗的安全、用電的安全，并加強對學(xué)生的安全教育。
3、認真安排節假日的值班保衛工作，確保學(xué)校安寧。
4、保證飲用水的清潔衛生、安全，教育工作人員經(jīng)常對開(kāi)水桶進(jìn)行消毒，并索要全相關(guān)證件。
5、繼續加強對學(xué)生安全員的培訓和指導，努力做到安全、節約、高效。
6、做細做實(shí)學(xué)校安全工作臺帳資料。
五、根據上級有關(guān)部門(mén)的統一部署，努力做好創(chuàng )衛工作，定期做好滅四害活動(dòng)，并認真做好衛生臺帳資料。
六、認真做好學(xué)校綠化的防蟲(chóng)害、防旱、防凍和維護工作。爭創(chuàng )園林達標先進(jìn)單位
七、加強食堂衛生的管理，完善食堂采購、保管制作制度。
1、要求食堂職工不斷提高烹飪技 術(shù)，在色、香、味、形上下功夫，實(shí)行成本核算，努力降低伙食成本，提高飯菜質(zhì)量，使幼兒吃得開(kāi)心，家長(cháng)放心。
2、做好小學(xué)部部分學(xué)生中午用餐工作，做到安全有序。
八、嚴格學(xué)校財務(wù)管理工作
嚴格執行財經(jīng)紀律，執行上級規定的收費標準，堅決杜絕亂收費現象。
具體工作安排：
八、九月份：
1、各班課桌凳安排到位。
2、發(fā)放和調劑好學(xué)生的的書(shū)薄。
3、發(fā)放教學(xué)用品及清潔用具。
4、核實(shí)各班各室的財產(chǎn)情況，簽訂新一年的保管責任書(shū)。
十月份：
1、安排好國慶節值班保衛工作。
2、組織學(xué)校安全大檢查。
3、組織教師清除雜草。
十一月份：
1、花木施肥、治蟲(chóng)、修整，并做好樹(shù)的防寒防凍工作。
2、門(mén)窗、水管檢查并做好防凍工作。
十二月份、一月份：
1、結算代辦費，多懇少補。
2、檢查評比各班各室財產(chǎn)保管情況。
3、安排好寒假值班工作。
4、重要物品統一保管，收齊各班各室的鑰匙。
總務(wù)處
20xx．9
小學(xué)下半年工作計劃8
初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特殊性，著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作，
一。進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌。
二。精心培養班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績(jì)穩步提高。
四。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，
五。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的'體育鍛煉，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導。
六、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
八、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
九、教室內要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
小學(xué)下半年工作計劃9
指導思想：根據區教育局20xx年學(xué)校體育工作意見(jiàn)報告，結合我校的實(shí)際，確定了20xx年學(xué)校體育工作的指導思想，提出了要提高對學(xué)校體育工作思想上的認識，強化訓練和管理，積極輸送人才，發(fā)揚樂(lè )于奉獻的精神，并以“體育競技成績(jì)創(chuàng )新年”為契機，全力帶動(dòng)學(xué)校各個(gè)層面的工作進(jìn)一步得到持續發(fā)展。全體體育教師要發(fā)揚“減少阻力，增加動(dòng)力，形成合力”的精神，充分發(fā)揮整體和個(gè)體的作用，努力完成20xx年體育大年的各項工作任務(wù)。
工作思路及具體實(shí)施辦法：
一、明確學(xué)校體育工作的目的與要求
學(xué)校體育工作應以發(fā)展學(xué)生的基本運動(dòng)能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(cháng)，實(shí)施新體育課程標準，深化教育改革，培養“合格學(xué)生”為目標。因此，作為學(xué)校體育工作的實(shí)施者——體育教研組應確實(shí)加強對學(xué)校體育工作的管理，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，建立和健全機制，使廣大學(xué)生具有強健的體魄和良好的身體素質(zhì)，以適應時(shí)代的`變化。認真開(kāi)展體育工作，做到“三個(gè)為主”即健康教育為主、經(jīng)常鍛煉為主、普及為主；“四個(gè)落實(shí)”即體育教學(xué)常規落實(shí)，群體工作措施落實(shí)，課余運動(dòng)訓練落實(shí)，體育場(chǎng)地、器材硬件落實(shí)；處理好“五個(gè)關(guān)系”即改革與發(fā)展之關(guān)系應更重視改革、數量與質(zhì)量之關(guān)系應更重視質(zhì)量、普及與提高之關(guān)系應更重視普及、教學(xué)與科研之關(guān)系應更重視科研、安全與防范之關(guān)系應更重視方法。強化措施，保證學(xué)校體育工作開(kāi)展的到位。
二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，反思教師教學(xué)行為及責任。
1、組織指導全校的體育教師認真學(xué)習教學(xué)大綱，制訂本學(xué)科的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和研究課題。同時(shí)，組織學(xué)習新的課程標準，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、抓好體育教師集體備課、上課的常規管理。不僅要鉆研教材，而且要了解學(xué)生的實(shí)際，精心設計教案，杜絕不備課去上課的想象。期末教研組將檢查所有體育教師的教案及教學(xué)反思。
3、轉換教師角色，嚴格遵守課堂教學(xué)常規。同時(shí)，課堂教學(xué)要體現自主不放羊，教法、學(xué)法有創(chuàng )新，合作交流有互動(dòng)，探究策略有內容，技能體能有成效，安全措施有保障。落實(shí)課堂教學(xué)的以游戲為主的綜合化模式。
三、加強學(xué)習培訓，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期根據區教委的安排，將組織部分體育教師參加上級組織的名優(yōu)體育教師課堂開(kāi)放月活動(dòng)及各項培訓；組織體育教師認真學(xué)習新的課程理念和教育思想。同時(shí)，組織全體體育教師加強身體鍛煉，保證每位體育教師都有良好的體能投入到工作中來(lái)。
四、以實(shí)施新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為契機，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作”的精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，從本學(xué)期開(kāi)始全校繼續實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，該標準應在校長(cháng)領(lǐng)導下，由教導處、體育教研組、班主任協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。采取班主任主要抓，任課教師協(xié)助抓，體育教師指導抓，學(xué)校領(lǐng)導監督抓的辦法。我們將每?jì)蓚�(gè)星期對全校所有學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行測試，并及時(shí)宣布測試成績(jì)，調整訓練內容和方法。10月下旬完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數據上報工作。同時(shí)為了保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，繼續積極開(kāi)展冬季長(cháng)跑和大課間體育活動(dòng)。
五、提高認識、強化訓練、積極輸送、努力奉獻
針對《20xx年蕭山區學(xué)校體育工作活動(dòng)行事歷》，今年我校競技體育工作的重頭戲10月底的中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )和11月初學(xué)生體質(zhì)測試。為此，從現在開(kāi)始就由各組老師積極組織學(xué)生參加訓練，做到科學(xué)訓練、刻苦訓練、系統訓練。努力提高我校在學(xué)校體育年度考核的名次。
六、積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，豐富學(xué)校的課余體育生活。
本年度各校應結合自己的實(shí)際，積極開(kāi)展各種體育興趣小組，如棋類(lèi)、球類(lèi)、田徑等，為我校培養更多的體育后備人才。同時(shí)，希望各校開(kāi)展各種體育比賽活動(dòng)，如體育周系列活動(dòng)、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。
總之，要保持我校在全區小學(xué)體育成績(jì)的領(lǐng)先水平，既需要學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，又需要各位體育教師的奉獻精神。
下半年要注意的事情：
1、一至六年級都要參與區抽測。
2、各欄目的權重比例有調整，跳繩項目有20分的加分。
3、各年級共有項目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。
4、評分標準有變化，各年級自行查看，其中最后結算按照等級制。
5、學(xué)生每學(xué)年成績(jì)和等級評定一次，記入《登記卡》相應欄目。（第一學(xué)期結束前登記）
標準：90、0分及以上為優(yōu)秀、80、0～89、9分為良好、60、0～79、9分為及格、59、9分及以下為不及格。
小學(xué)下半年工作計劃10
一、學(xué)期目標
深入學(xué)生實(shí)際，結合教育教學(xué)規律找準落腳點(diǎn)，及重點(diǎn)工作之間的內在聯(lián)系，以“責任教育”為抓手，積極推進(jìn)“一縱一橫”德育管理模式，全面落實(shí)“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習一禮”主題活動(dòng)，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質(zhì)，注重學(xué)校德育特色培育，積極參與建設“五敬教育”德育品牌，增強德育實(shí)效。
二、重點(diǎn)教育內容：
1.推進(jìn)德育管理模式�！耙豢v一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動(dòng)互相整合，而不是局限于單獨開(kāi)展活動(dòng)，要讓活動(dòng)為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過(guò)學(xué)習、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設銅山區“五敬教育品牌”。
2.提升德育隊伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓，通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)、多研討”，對德育隊伍進(jìn)行分層次系列培訓；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開(kāi)展“應試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區級主題研討。
3.落實(shí)教師責任教育。以落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)生守則》為切入點(diǎn)，將責任教育的六個(gè)負責內容明確具體化。各校積極開(kāi)展“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研”、“勤勞篤行樂(lè )奉獻”、“興校愛(ài)學(xué)“教育主題活動(dòng)；選取突破口，明確責任教育目標，突出責任教育內容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進(jìn)集體評選。
4.深化心理健康教育，繼續落實(shí)心理健康教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂，明確每班每?jì)芍?課時(shí)。規范學(xué)校心理咨詢(xún)室建設，各校要加強心理咨詢(xún)室建設，xx實(shí)小創(chuàng )建市心理健康教育特色學(xué)校，其他學(xué)校爭創(chuàng )區級心理健康教育特色學(xué)校。
5.強化文明禮儀教育�！白袷厣鐣�(huì )公德”，從禮讓排隊、保持公共衛生、愛(ài)護公共財物方面入手強化行為習慣教育。推行“日行一善、月習一禮”主題教育活動(dòng)，全面落實(shí)“八禮四儀”要求。
6.加強學(xué)校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會(huì )，認真落實(shí)法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進(jìn)法制副校長(cháng)、先進(jìn)法制教育工作者評選。
7.創(chuàng )建德育工作先進(jìn)學(xué)校。修訂完善德育工作科學(xué)評估方案各校積極參加德育工作先進(jìn)學(xué)校。
8.省、市、區交辦的各項任務(wù)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┩七M(jìn)德育管理模式，建設“五敬教育”德育品牌
�。ǘ┨嵘掠犖樗刭|(zhì)，加強德育人員專(zhuān)業(yè)能力
�。ㄈ﹪@“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育
�。ㄋ模┮劳鞋F代技術(shù)平臺，全面推進(jìn)德育信息化建設
�。ㄎ澹┩晟频掠ぷ骷殑t，評選德育工作先進(jìn)學(xué)校
xx實(shí)驗小學(xué)20xx年下半年德育具體工作計劃
九月份：（常規養成教育月）
九月（每月一個(gè)）好習慣：我是常規好少年
九月（月）教育主題：學(xué)“八禮四儀”做文明少年
周主題活動(dòng)：
一周：開(kāi)學(xué)初“常規教育”
二周“入學(xué)儀式”專(zhuān)項主題活動(dòng)
三周：我愛(ài)我的教師—感恩師長(cháng)教育活動(dòng)
四周：讓集體為我而自豪
1.開(kāi)展“八禮四儀”之“入學(xué)儀式”專(zhuān)項主題活動(dòng)
2.開(kāi)展“責任教育”之“對集體負責”專(zhuān)項主題活動(dòng)
3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調整意見(jiàn)
4.召開(kāi)中小學(xué)德育干部會(huì )議
5.統計全鎮德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。
6.統計全鎮班主任信息。
7.組織骨干班主任參見(jiàn)區級培訓
8.開(kāi)展慶教師節（9.10）——感恩師長(cháng)系列教育活動(dòng)
9.開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)（9.20）
10.開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”愛(ài)國主義教育主題活動(dòng)；
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息
12.其他省、市、區交辦工作
十月份：（愛(ài)國主義教育主題月）
十月（每月一個(gè)）好習慣：擺放有序，各回各處
十月（月）教育主題：我愛(ài)“生我、養我、培養我”的祖國
周主題活動(dòng)：
一周：我愛(ài)自己的.祖國
二周：觀(guān)賞有修養“遵守社會(huì )公德”
——禮讓排隊、保持公共衛生、愛(ài)護公共財物
三周：了解“五敬”教育具體內容
四周：做心理健康的好少年
1.開(kāi)展“八禮四儀”之“觀(guān)賞之禮”專(zhuān)項主題活動(dòng)
2.開(kāi)展“責任教育”之“對祖國負責”專(zhuān)項主題活動(dòng)
3.開(kāi)展責任教育工作先進(jìn)集體申報評審工作
4.開(kāi)展心理健康教育特色學(xué)校申報及驗收工作
5.學(xué)校心理咨詢(xún)室建設情況調研
6.心理健康教育片級教研活動(dòng)
7.組織骨干班主任參加系列培訓
8.利用傳統節日—重陽(yáng)節（10.9），開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)
9.指導各學(xué)校開(kāi)展法制教育報告會(huì )
10.組織“五敬教育”課題研討
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12.其他省、市、區交辦工作
十一月份：（心理健康教育主題月）
十一月（每月一個(gè)）好習慣：講衛生，愛(ài)校園
十一月（月）教育主題：做心理健康上進(jìn)的好少年
周主題活動(dòng)：
一周：“敬己”“自愛(ài)”
二周：學(xué)會(huì )對自己負責，對別人負責。
三周：健康，開(kāi)朗，上進(jìn)。
四周：愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家庭。
1.開(kāi)展“五敬教育”之“敬己”專(zhuān)項主題活動(dòng)
2.開(kāi)展“責任教育”之“對他人負責”專(zhuān)項主題活動(dòng)
3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進(jìn)會(huì )（清華中學(xué)）
4.參加學(xué)校心理咨詢(xún)室星級標準考核驗收
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6.其他省、市、區交辦工作
十二月份：（法制教育主題月）
十二月（每月一個(gè)）好習慣：好學(xué)多問(wèn)肯鉆研
十二月（月）教育主題：做懂法的好少年
周主題活動(dòng)：
一周：做“知法守法”少年
二周：一次儀式一次成長(cháng)
三周：我讀書(shū)我成長(cháng)
四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
五周：評選“遵紀守法”好少年。
1.開(kāi)展“五敬教育”之“敬法”專(zhuān)項主題活動(dòng)，利用“全國法制宣傳日”暨“國家憲法日”（12.4）進(jìn)行法制教育主題系列活動(dòng)
2.開(kāi)展“八禮四儀”之“儀式之禮”專(zhuān)項主題活動(dòng)
3.組織參加優(yōu)秀法制副校長(cháng)、法制教育先進(jìn)工作者、法制教育先進(jìn)單位評選。
4.做好20xx年工作總結，擬寫(xiě)20xx年工作計劃
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息
6.其他省、市、區交辦工作
小學(xué)下半年工作計劃11
XX年下半年白旄鎮小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策，認真落實(shí)上級教育會(huì )議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理、規范化管理為抓手，深化研究，強化管理，深化課程改革，創(chuàng )新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強化教研員責任意識、研究意識、團隊意識，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
（一）抓好常規教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規范。
1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規范化，不斷完善監督機制，將《規范》貫穿到教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節，用《規范》來(lái)要求教師的常規工作。完善教學(xué)評價(jià)體系，加強教學(xué)評估，促進(jìn)教師樹(shù)立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研員對常規業(yè)務(wù)的指導能力，加大檢評指導力度，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。認真學(xué)習市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì )策略的精神實(shí)質(zhì)，指導教師，使之提高靈活運用策略的能力；充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；充分利用我鎮網(wǎng)絡(luò )交流平臺，對教學(xué)中出現的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”；開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，規范作業(yè)設置，創(chuàng )新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂(lè )于實(shí)踐，快樂(lè )創(chuàng )新。
3、繼續開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導課等活動(dòng)，加強教師互動(dòng)評課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；督促教師加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，認真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強教研活動(dòng)的實(shí)效性；認真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續加大對全鎮小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測和調研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測結果，對出現的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書(shū)和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展培訓 （寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗、信息）等工作。
（二）全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續在語(yǔ)數兩科中開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jì)及存在的'問(wèn)題進(jìn)行調研；認真組織教師科學(xué)的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學(xué)生自學(xué)的好幫手；改變教師觀(guān)念，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果；多研究學(xué)生的學(xué)法，指導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生會(huì )學(xué)習；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，幫扶與激勵共施，使學(xué)困生覺(jué)得學(xué)習更容易。
2、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
（三）加強師資隊伍建設，致力于建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊伍。
1、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習、理論學(xué)習和考核等培訓活動(dòng)，多渠道對青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓培養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造名師隊伍，增強全鎮教學(xué)研究能力。
2、繼續開(kāi)展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著(zhù)其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考，體會(huì )著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫(xiě)教育故事上交鎮教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮教師推薦一例學(xué)習材料，由各單位組織教師認真學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教師的成長(cháng)。
3、借助“農遠工程”平臺，提升音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教師的教學(xué)能力，著(zhù)力解決這些弱科教師專(zhuān)業(yè)性不強的問(wèn)題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線(xiàn)教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續加強對教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結通報，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動(dòng)，編寫(xiě)博客文集。開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，積極引導教師參與縣市網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
5、繼續加強教師理論學(xué)習，提高教師教學(xué)理論水平。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習內容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，把理論學(xué)習搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應付的現象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識考核，考核成績(jì)納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。
6、加強對科研課題研究的過(guò)程管理，對開(kāi)題的課題負責人進(jìn)行專(zhuān)項培訓，強化課題研究人員的理論學(xué)習，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學(xué)試驗，及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
小學(xué)下半年工作計劃12
20xx年下半年學(xué)校關(guān)工工作指導思想是：以黨的十七屆六中全會(huì )精神為指導，在上級關(guān)工委的領(lǐng)導下，在學(xué)校黨總支的支持下，堅持圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心、配合補充、因地制宜、量力而行的方針，發(fā)動(dòng)老同志組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的'道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強對青少年學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育，努力為青少年學(xué)生做好事、辦實(shí)事。為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奉獻余熱。
一、開(kāi)展各種活動(dòng)，迎接黨的十八大，紀念東臺市關(guān)工委成立20周年
1.組織學(xué)生開(kāi)展“繼承文明健康成長(cháng)主題讀書(shū)活動(dòng)”;
2.利用雛鷹電視臺對學(xué)生開(kāi)展“黨史教育月”活動(dòng);
3.組織學(xué)生參加“感受幸�！敝黝}征文評選活動(dòng);
4.組織學(xué)生參加“我身邊的文明”攝影和圖片比賽評選活動(dòng);
5.組織學(xué)生參加“德育手抄報”比賽;
6.組織學(xué)生參加“禮儀立行”知識競賽活動(dòng);
7.組織教師、家長(cháng)參加家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀教案的評選活動(dòng);
8.利用國旗下講話(huà)對師生宣傳十八大精神。
二、繼續配合學(xué)校開(kāi)展“一幫四關(guān)愛(ài)”情暖夕陽(yáng)大接力活動(dòng)
1.每到新學(xué)期開(kāi)始協(xié)助學(xué)校對留守兒童等弱勢群體，尤其是起始年級進(jìn)行調查、摸底、走訪(fǎng)，和學(xué)校少總部、德育室、團支部、婦聯(lián)一起按年部安排，調整幫扶小組，逐一落實(shí)幫扶措施。
2.繼續協(xié)助少總部搞好“雛鷹助老情暖夕陽(yáng)”大接力活動(dòng)。
三、協(xié)助學(xué)校家校聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社區教育的有機結合
協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步認真貫徹執行省教育廳《進(jìn)一步加強和改進(jìn)教育系統家長(cháng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》，使用好省編教材，建立健全社區教育委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教員，聘請部分有責任心、熱心為學(xué)校師生服務(wù)的家長(cháng)擔任我校的校外輔導員。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、�？栋俨萃ぁ贰凹议L(cháng)之友”欄目、《家教周報》的作用，使它們真正成為溝通學(xué)校、家庭、社區教育的平臺，使廣大學(xué)生家長(cháng)做到為國育兒、以德育兒、科學(xué)育兒。
四、運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)關(guān)工工作，進(jìn)一步加強關(guān)工委自身建設
關(guān)工委要加強學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導關(guān)工工作，進(jìn)一步認真落實(shí)省教育廳20xx年9月《關(guān)于印發(fā)<江蘇省市、縣(市、區)教育系統關(guān)心下一代工作考核內容>的通知》，要認真對照落實(shí)，建立健全檔案資料。按省廳工作要求和工作規則，完善關(guān)工委的組織建設和制度建設，使關(guān)工委工作上個(gè)新臺階。
小學(xué)下半年工作計劃13
一、指導思想
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、規范管理。完善各項規章制度，落實(shí)各級干部聽(tīng)課、巡課日報制，規范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評價(jià)結果與學(xué)期末最終的評價(jià)結合起來(lái)，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強教師隊伍建設。著(zhù)力培養骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量。開(kāi)展"青藍"工程，通過(guò)"師徒結對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研。搭建平臺，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓，賽課，交流活動(dòng)機會(huì )，搭建教師學(xué)習成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化平臺。
4、轉變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養，教給學(xué)生學(xué)習的策略及方法，構建平等、和諧、對話(huà)式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習興趣。以課題研究為導向，以課程研究為重點(diǎn)，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級教學(xué)方案，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習慣，更要關(guān)注內在的心理、思維的習慣。
6、推進(jìn)閱讀工程項目。繼續積極響應縣愛(ài)閱讀工程項目的號召，創(chuàng )造積極閱讀、樂(lè )意閱讀的學(xué)習氛圍，以班級為單位，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。
7、落實(shí)減負增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負擔的基礎上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計劃的'順利實(shí)施奠定基礎。"減負"還需"增效",積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的學(xué)科綜合素養。
9.加強體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展體藝社團展示匯報活動(dòng)。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計劃，加強教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習行動(dòng)".
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制，使廣大教師有壓力，有危機感，增強競爭意識，具體措施。
1、立足課堂，認真落實(shí)教學(xué)"四認真".
�。�1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。
�。�2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識點(diǎn)的實(shí)驗課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(cháng)開(kāi)放課、組內（教研組）研究課；新教師匯報課。
�。�3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規范統一；作業(yè)量適度；提倡根據學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據學(xué)科知識重點(diǎn)及訓練點(diǎn)設計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內作業(yè)交流活動(dòng)。
�。�4）輔導學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達到成就標準。
2、加強巡課。
�。�1）繼續落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應《學(xué)校請假申請單》，由主管領(lǐng)導進(jìn)行審批，及時(shí)上報教務(wù)。
�。�2）加強巡課。校長(cháng)、教務(wù)要加強日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結合新課標進(jìn)行討論學(xué)習，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄。
3、繼續落實(shí)《聽(tīng)課制度》。學(xué)校要嚴格按照縣教育局、xx學(xué)區在教學(xué)常規管理方面的聽(tīng)課要求，校長(cháng)及教學(xué)主要領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)20節，其它中層每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)15節。要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(cháng)聽(tīng)課后，應及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，聽(tīng)課后由教務(wù)處按"ABc"打出評價(jià)等級（A級的比例不超過(guò)30%）。期中和期末，進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。
4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)教研組長(cháng)組長(cháng)每?jì)芍軐Ρ窘M作業(yè)情況進(jìn)行抽查，期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎勵。
5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(cháng)、教導主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況，對教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊伍建設目標：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。
2、"一師一優(yōu)課"
在校內開(kāi)展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長(cháng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評，促使青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)教師規范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
3、"一師一論文"
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結經(jīng)驗，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構自我的思想體系的轉變。
4、收集賽課資料，建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設計、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對于提升孩子的學(xué)科素養起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識內化，不斷成長(cháng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與。
2、 將對學(xué)生和家長(cháng)對活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調查。
�。ㄋ模┡囵B學(xué)生良好的課堂習慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣
每個(gè)學(xué)校的孩子，當他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì )帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、善于合作、善于思考的人才，每一節課，對孩子習慣的培養至關(guān)重要。
成功教育從習慣養成開(kāi)始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養成良好習慣。"教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學(xué)生是養成行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習慣養成教育。
1、制定量表，確立課堂習慣養成教育的內容。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。（2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。）
善于思考的習慣（（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。（3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。）
敢于提問(wèn)的習慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。）
與人合作的習慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。）
自主讀書(shū)的習慣（（1）養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）
認真書(shū)寫(xiě)的習慣（（1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。）
搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。）
按時(shí)完成作業(yè)的習慣（（1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養自己的各種能力。）
2、聽(tīng)課過(guò)程中對習慣養成進(jìn)行評價(jià)監控。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監控 成果匯報
社團選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：
�。�1）多元評估，學(xué)生評、家長(cháng)評。包括教材使用、考勤、總結、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
�。�2）完成體育運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節的高效優(yōu)質(zhì)訓練。
小學(xué)下半年工作計劃14
8月：
1.市體育教研骨研究市九年義務(wù)教育體育學(xué)科評估方案。
2.體育高考術(shù)科成績(jì)匯總。
9月：
1.體育優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)觀(guān)摩展示交流活動(dòng)。
2.新學(xué)期教學(xué)工作計劃進(jìn)行情況檢查。
3.新體育教學(xué)計劃的執行情況座談會(huì )。
4.體育高考錄取情況匯總。
5.xxxx年全國14城市體育教學(xué)比賽準備會(huì )議。
10月：
1.市中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)籌備工作。
2.組織對中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)文件規范化檢查。
3.市小學(xué)體育教學(xué)教研“沙龍”活動(dòng)。
4.參觀(guān)全國第3屆中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)。
5.體育新課程標準修定后全市體育教師培訓。
11月：
1.市中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
2.準備第21屆十四城市教學(xué)比賽。
3.下校聽(tīng)課調研活動(dòng)。
4.深圳市第3屆體育教師基本功比賽。
5.體育高考先進(jìn)經(jīng)驗總結交流會(huì )議。
12月：
1.第21屆十四城市教學(xué)比賽
2.報送體育錄像課，論文，體育教學(xué)計劃設計(包括水平計劃、年計劃、單元計劃、課時(shí)計劃)，教學(xué)案例評選的組織工作。做好優(yōu)秀課展示和論文報告會(huì )準備。
3.體育雙語(yǔ)教學(xué)比賽(各區推薦)。
4.中小學(xué)體育教學(xué)評比活動(dòng)總結會(huì )。
5.xxxx年度工作總結。
小學(xué)下半年工作計劃15
上半年我們小學(xué)組主要圍繞踐行課程標準，改進(jìn)教研方法，立足服務(wù)職能，提升教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展工作。主要做了這樣幾件事：
一、開(kāi)展新課標、新思維、新課堂教學(xué)研討活動(dòng)
為引導老師認真研讀20xx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——20xx年3月對小學(xué)所有學(xué)科的課程標準進(jìn)行了學(xué)習研討活動(dòng)，這次的學(xué)習研討活動(dòng)一改專(zhuān)家的講座的單一形式，而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評及專(zhuān)家講座起來(lái)、全員互動(dòng)結合起來(lái)，收到較好的效果。
二、開(kāi)展校、鎮、縣、市三級荷韻杯教學(xué)競賽活動(dòng)
為推動(dòng)廣大一線(xiàn)教師在教學(xué)中踐行課程標準，強化課標意識，真正用課標引領(lǐng)教學(xué)，我們于今年三至五月份在全縣范圍開(kāi)展語(yǔ)數英學(xué)科荷韻杯教學(xué)競賽活動(dòng)。本次競賽分四個(gè)層級，從學(xué)校開(kāi)始賽起，再到鎮級，最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級競賽，縣競賽一等獎第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。通過(guò)層層選拔，今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎上，推行出4名教師參加市競賽。
三、改進(jìn)教研方法，開(kāi)展同類(lèi)學(xué)�，F場(chǎng)幫扶活動(dòng)
隨著(zhù)省市縣質(zhì)量監測體系的進(jìn)一步完善，小學(xué)質(zhì)量監測已成為一項常規工作。有監測就會(huì )有比較。針對在監測中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校，如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項重點(diǎn)工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶，但收效不大。這學(xué)期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區的先進(jìn)做法，采取同類(lèi)學(xué)�，F場(chǎng)幫扶的做法，即選取兩所同類(lèi)學(xué)校（同是中心小學(xué)或同時(shí)村級學(xué)校），在這兩所學(xué)校中，隨機選擇同一年級，同一學(xué)科，由兩所學(xué)校的任教教師現場(chǎng)上課，聽(tīng)課者作現場(chǎng)分析，從現場(chǎng)，從課堂來(lái)分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)的主要原因。因為是同類(lèi)學(xué)校，因為同是一線(xiàn)教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結果心服口服，也愿意進(jìn)行改進(jìn)。
本學(xué)期，我們先后進(jìn)行了小官莊黃塍小官莊魯垛白田望直港現場(chǎng)幫扶。
此外，為規范教學(xué)流程，我們還對西安豐中心小學(xué)、葉挺橋小學(xué)進(jìn)行備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學(xué)管理等為主要內容的教學(xué)視導活動(dòng)，這些活動(dòng)客觀(guān)上推動(dòng)了學(xué)校規范發(fā)展。
四、開(kāi)展月度教材疏通活動(dòng)
從調研中我們發(fā)現，許多中老年老師對教材這一關(guān)就沒(méi)有過(guò)，所以課堂上教什么心中無(wú)底，怎么教就更不會(huì )去思考。雖然我們有三天的時(shí)期培訓，對老師進(jìn)行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結合教學(xué)定期對老師進(jìn)行教材培訓活動(dòng)。為此，本學(xué)期，我們對全縣三至六年級語(yǔ)數英學(xué)科進(jìn)行月度教材梳理，每個(gè)月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語(yǔ)數英學(xué)科的備課組長(cháng)進(jìn)行本月教材梳理。本學(xué)期共進(jìn)行了12次240人次的縣級培訓。備課組長(cháng)在參加縣級，回去后對本鄉鎮的老師進(jìn)行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個(gè)起碼的了解，在教學(xué)中就能做到心中有數。
五、開(kāi)展月度知識點(diǎn)過(guò)關(guān)活動(dòng)
質(zhì)量監測表明，學(xué)生相應的點(diǎn)并未得到落實(shí)，如監測中學(xué)生普遍的計算錯誤，學(xué)生普遍的書(shū)寫(xiě)馬虎等，這些本應在相應年段得到落實(shí)的知識點(diǎn)并未得到落實(shí)。為此，我們根據監測的情況開(kāi)展月度知識點(diǎn)過(guò)關(guān)。每月的月底將月度過(guò)關(guān)的方案或試卷下發(fā)到鄉鎮，由小學(xué)組織本鄉鎮進(jìn)行實(shí)施�？梢赃@樣說(shuō)，以語(yǔ)文學(xué)科為例，本學(xué)期全縣所有的小學(xué)生均經(jīng)歷了課文朗讀（背誦）、字詞書(shū)寫(xiě)（含默寫(xiě)）、作文過(guò)關(guān)等三項技能訓練。這樣的強基訓練，對學(xué)生素養的形成有較大的作用。今年質(zhì)量監測，全縣小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)就有了明顯的進(jìn)步。
六、積極推進(jìn)閱讀工程，全縣超前開(kāi)展每周一詩(shī)誦讀活動(dòng)
新課標倡導開(kāi)展課外閱讀，縣每天閱讀一小時(shí)亦倡導有效開(kāi)展閱讀活動(dòng)，為有效落實(shí)課標要求和縣精神，在經(jīng)典閱讀和國學(xué)誦讀的基礎上，我們今年開(kāi)學(xué)第一周就在實(shí)小開(kāi)展每周一詩(shī)推薦活動(dòng)，我們以實(shí)小為基地，將一至六年級每周誦讀的二十首詩(shī)進(jìn)行一一挑選，形成紙質(zhì)材料，并總結實(shí)小開(kāi)展晨誦的經(jīng)驗，對每周一詩(shī)誦讀的篇目，思想匯報專(zhuān)題誦讀的.形式、誦讀的時(shí)間進(jìn)行了明確的要求。今年六月，我們收到市閱讀工程推進(jìn)材料，材料上要求開(kāi)展每周一詩(shī)的讀誦，顯然，我們這一工作已遠遠走在了市前面。
七、開(kāi)展有效的質(zhì)量監測
根據質(zhì)量指導委員會(huì )的要求，今年六月，對全縣三綜五英、六語(yǔ)、六數進(jìn)行了質(zhì)量監測。教研室承擔的是試卷的編制、印刷、試卷的批閱、成績(jì)的統計與分析。今年這項工作，已順利完成，未聽(tīng)到任何不良反響。
此外，我們還對全縣其他年級的期末監測提供監測樣卷，試卷質(zhì)量較好，很好地體現課標精神，精心的服務(wù)得到廣大師生的肯定。
下半年主要工作及舉措
一、聚焦課堂，提高教師課堂實(shí)施水平。
1、構建月度知識點(diǎn)梳理制度。
2、構建常態(tài)的教學(xué)競賽機制。
3、進(jìn)一步完善體現基礎性、主體性、實(shí)效性的有效課堂評估標準，組織好新一輪有效課堂達標驗收活動(dòng)，以評估促落實(shí)。
二、關(guān)注學(xué)生，強化習慣與方法，開(kāi)展月主題達標活動(dòng)
1、關(guān)注學(xué)生的習慣養成與方法指導
2、開(kāi)展主題達標
3、強化學(xué)困生幫扶
三、利用城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，加大示范引領(lǐng)的力度
四、加強師資培訓，優(yōu)化隊伍建設
五、定期或不定期開(kāi)展質(zhì)量監測，幫助學(xué)校有效調控
1、構建畢業(yè)年級目標達成考核機制
2、構建非畢業(yè)年級隨機監測機制
3、構建全面質(zhì)量考核機制
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