工作計劃【通用】
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學(xué)校新三年主動(dòng)發(fā)展規劃為指引，真正落實(shí)“以人為本”的理念，立足于兒童文化的視角，組建學(xué)生社團，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展，積極主動(dòng)地交往，于互助中共同進(jìn)步，形成實(shí)小學(xué)生的特質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)：
1、從面上推廣社團活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)�！般y杏娃素養工程”的實(shí)施，豐富學(xué)生生活，滿(mǎn)足學(xué)生交往需求，
促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，形成互助共進(jìn)的分享文化。
2、加強社團組織建設，制定社團管理及評價(jià)制度，嚴格選拔具有“開(kāi)放的心態(tài)，領(lǐng)袖的氣質(zhì)”這種特質(zhì)的
社長(cháng)，促進(jìn)社團活動(dòng)有特色、有效率地開(kāi)展。
三、具體工作及目的：
我們將緊扣“指導思想”，大處著(zhù)眼，小處入手，確保工作重點(diǎn)的目標達成。
�。ㄒ唬┎粩嘭S富社團主題，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。
上學(xué)期的學(xué)生社團活動(dòng)，作為“小學(xué)生‘互助共進(jìn)’交往策略的研究”的主要研究?jì)热�，以四年級為試點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展，受到了學(xué)生的歡迎和家長(cháng)、教師的支持。為了滿(mǎn)足更多學(xué)生的交往需求和發(fā)展特長(cháng)的'愿望，從面上推廣社團活動(dòng)有其必要性。為保障社團活動(dòng)的有效開(kāi)展，首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的學(xué)生，切實(shí)提高社團活動(dòng)的質(zhì)量，形成實(shí)小的特色文化。
結合上學(xué)期的社團活動(dòng)情況、學(xué)校的師資力量及學(xué)生的意愿，進(jìn)行有目的的篩選、調整、補充，分六大類(lèi)（藝術(shù)天地、信息時(shí)代、體育競技、手工勞技、科學(xué)探趣、思維創(chuàng )新）擬定學(xué)校的社團主題，增加主題數量（約30個(gè)），既要弘揚學(xué)校的傳統特色，又要體現學(xué)校新的育人理念，為學(xué)生的提供更多的自主選擇空間。這其中，將會(huì )有體現學(xué)校傳統特色的“烹飪”、“航�！�、“藝術(shù)體操”“陶陶樂(lè )”等社團，也會(huì )新增“禮儀隊”等特色社團，還將增設“思維體操”、“文學(xué)創(chuàng )作”、“英語(yǔ)天地”等學(xué)科性質(zhì)的社團，滿(mǎn)足不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、提升素養的需求。
�。ǘ┛茖W(xué)統籌社團活動(dòng)，保障每次活動(dòng)的有序開(kāi)展。
1、充分保證活動(dòng)場(chǎng)地。盡管學(xué)校場(chǎng)地有限，空間較小，但合理安排仍能確保每個(gè)社團有相應的活動(dòng)場(chǎng)地。目前可用于開(kāi)展活動(dòng)的教室共有40個(gè)（三——六年級教室25個(gè)，微機教室2個(gè)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、形體等教室12個(gè)，閱覽室、階梯教室2個(gè)），外加學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓臺，共可容納約46個(gè)社團。
2、合理安排活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)時(shí)間統一集中于每星期二下午3：15——3：55開(kāi)展，一方面可減少其他活動(dòng)的沖突，另一方面可減輕指導教師的工作負擔。
3、有機安排社團人員。預計三——六年級的全體學(xué)生約1200名，五六年級學(xué)科性質(zhì)的社團活動(dòng)可吸納約150名學(xué)生，其余學(xué)生分配到各社團，平均人數仍較少。我們將延續上學(xué)期報名的成功做法，在學(xué)生自愿報名的基礎上，進(jìn)行有機調配，既滿(mǎn)足學(xué)生需求，又尊重學(xué)生的意愿。
4、不斷提升師資力量。針對社團主題，在充分利用本校師資力量的基礎上，可借助有一定技能的家長(cháng)或社會(huì )人員力量，確保各社團活動(dòng)至少配備一名能承擔指導職責的教師，使社團活動(dòng)能順利開(kāi)展。本學(xué)期，我們將聘請“弈天棋社”的專(zhuān)業(yè)棋師擔任社團的指導教師，打造學(xué)校的棋文化。
5、加強與校本課程的整合。以學(xué)生社團的方式開(kāi)展選修式校本課程（不一樣的我），不僅能推動(dòng)校本課程的有效實(shí)施，還能減輕教師的工作負荷，調整其工作狀態(tài)，保障活動(dòng)的有效開(kāi)展。
�。ㄈ┓e極營(yíng)造社團文化，確保每個(gè)社團的活動(dòng)質(zhì)量。
1、完善并落實(shí)社團公約。本學(xué)期，我們將繼續組織部分學(xué)生代表進(jìn)行座談會(huì )，結合學(xué)校管理層的意見(jiàn)，對上學(xué)期擬定的“社團公約”（試行稿）進(jìn)行完善，組織各社團成員認真學(xué)習，在活動(dòng)中能?chē)栏褡袷厣鐖F公約。
2、制定社團管理制度。新學(xué)期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同商議制定社團管理制度。在活動(dòng)過(guò)程中對社團進(jìn)行有效管理，努力提升社團活動(dòng)的質(zhì)量。
3、建構社團評價(jià)體系。在對社團加強管理的基礎上，建構有效的評價(jià)體系，努力體現分享文化、兒童文化，用文化引領(lǐng)社團發(fā)展。
4、加強社長(cháng)的選拔培養。社長(cháng)應是一個(gè)社團的靈魂，既要承擔組織者的角色，具備一定的管理、組織、協(xié)調能力，又要積極營(yíng)造社團的文化氛圍，與指導教師一同引領(lǐng)社團積極健康地發(fā)展。作為社長(cháng)，應具備“開(kāi)放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。加強對社長(cháng)的培養，就是要充分發(fā)揮其應有的作用，提升社團活動(dòng)的質(zhì)量。
工作計劃 篇2
指導思想：以《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》和省市各級心理健康教育工作計劃為指導，根據師生的心理發(fā)展需求，堅持以育人為本，以提高心理健康教師專(zhuān)業(yè)素養為基礎，以普及心理健康教育為目標，通過(guò)系列培訓、學(xué)習和實(shí)踐，促進(jìn)師生的身心和諧發(fā)展。
工作思路：針對天心區心理健康教育工作還屬于起步階段這個(gè)現實(shí)，本年度的工作重點(diǎn)概括為"123工作思路".
1.開(kāi)展好一個(gè)活動(dòng)。即在"525"全國心理健康日前后認真組織好兩個(gè)層次的活動(dòng)：一是面向全市開(kāi)放一個(gè)區域性的心理健康教育交流現場(chǎng)活動(dòng)；二是學(xué)校要自主開(kāi)展生動(dòng)活潑的心理健康教育活動(dòng)，完成"三個(gè)一"考核目標。
2.成長(cháng)好兩支隊伍。一是將20xx年組建的心理健康教師隊伍培養好，本年度重點(diǎn)做好兩個(gè)專(zhuān)題培訓——鞏固繪畫(huà)療法專(zhuān)題學(xué)習，開(kāi)設兒童學(xué)習心理專(zhuān)題課程，并將理論學(xué)習與實(shí)操訓練緊密結合起來(lái)。二是著(zhù)力培養本土專(zhuān)業(yè)骨干。以陳曉群心育名師工作室為中心，建立一支專(zhuān)業(yè)骨干隊伍，面向教師的心理健康和家庭教育編制"課程菜單",學(xué)校根據需要"點(diǎn)菜",本土專(zhuān)業(yè)骨干送課上門(mén)。
3.做好三個(gè)常態(tài)工作。一是做好天心區未成年人心理健康輔導中心全年免費咨詢(xún)工作；二是將心理健康教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與實(shí)踐常態(tài)穩步推進(jìn)；三是將區域心理健康教育工作從接受學(xué)習走向研究實(shí)踐，開(kāi)發(fā)與積累一套具有自身特色的課程資源。
具體安排
3月份：3月20日，展示一堂心理健康教育課，并以此課為案例進(jìn)行"如何上好心理健康教育課"的專(zhuān)題輔導；同時(shí)布置本學(xué)期工作，參與對象——全區各中小學(xué)心理健康教師。
4月份：區域層面的"心理健康教育月"系列活動(dòng)展示：
�、偬煨膮^心理健康教育活動(dòng)月開(kāi)幕式暨教師學(xué)習成果匯報活動(dòng)，以案例或敘事講述方式進(jìn)行，從電影賞析、繪畫(huà)治療、沙盤(pán)游戲、音樂(lè )治療、閱讀療法、家庭教育、教師團輔、課堂教學(xué)等角度公開(kāi)展示一組案例，展現心育教師成長(cháng)風(fēng)采。
�、谔煨膮^心理健康教育活動(dòng)月之——學(xué)生課堂——即面向學(xué)生開(kāi)設一堂心理健康活動(dòng)課程，并以課為例進(jìn)行"如何上好心理健康教育課"的專(zhuān)題講座。
�、厶煨膮^心理健康教育活動(dòng)月之——家長(cháng)學(xué)堂——以某校為活動(dòng)點(diǎn)面向家長(cháng)開(kāi)設一堂公開(kāi)課。
5月份：學(xué)校層面的心理健康教育活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間：4月——10月根據時(shí)間自行安排；活動(dòng)方式：可以與學(xué)校德育工作結合進(jìn)行；活動(dòng)要求："三個(gè)一"活動(dòng)——一個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)方案，一篇或一組總結、經(jīng)驗或案例等過(guò)程性成果，一個(gè)宣傳報道。"三個(gè)一"材料打包以學(xué)校命名文件名發(fā)至**,作為考核重要依據。
6月份：面向教師集中兩天開(kāi)設兒童學(xué)習心理專(zhuān)題課程。參訓對象：各中小學(xué)專(zhuān)兼職心理健康教師和陳曉群心育名師工作室成員；培訓方式：外請湖南師范大學(xué)燕良軾教授進(jìn)行系列專(zhuān)題講座；培訓目標：讓教師將學(xué)習心理引入日常教學(xué)行為。
7月份：天心區未成年人心理健康輔導中心"幸福課程"暑期專(zhuān)題系列活動(dòng)。公開(kāi)招生，運用團輔、沙盤(pán)、繪畫(huà)、閱讀、電影等療法成建制進(jìn)行為期10-15天的心理健康教育活動(dòng)課程。
9-10月：分片區進(jìn)行心理健康課堂教學(xué)競賽。
11月份：選拔教師參加市小學(xué)心理健康課堂教學(xué)競賽，并組織全體教師現場(chǎng)觀(guān)摩。
12月份：全年工作回顧、補充、考評與總結。
其它安排
1、鞏固繪畫(huà)療法學(xué)習。倡導教師運用繪畫(huà)療法開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作；根據教師的困惑和需求再請進(jìn)入現場(chǎng)輔導。
2、有針對性送課到校。根據現實(shí)需要和本土專(zhuān)業(yè)骨干的成長(cháng)情況，天心區未成年人心理健康輔導中心組建一支自己的專(zhuān)業(yè)骨干隊伍"送課到校",指導學(xué)校開(kāi)展心理健康教育。操作如下：
�、倬幹普n程菜單。菜單分兩類(lèi)：一類(lèi)面向教師的`心理健康教育，另一類(lèi)面向家長(cháng)的家庭教育指導。（見(jiàn)群共享）
�、谔崆耙恢茴A約。有需求的學(xué)校請提前預約，便于課程的整體安排。
�、蹖W(xué)校負責組織。即到哪里上課？跟誰(shuí)上課？公交路線(xiàn)（無(wú)車(chē)）等事宜都要提前做好準備，以便節約時(shí)間。
�、懿藛我黄谝粨Q，隨時(shí)補充，常做常新，不斷積累與厚實(shí)，倡導針對問(wèn)題解決的操作性強的小課題課程。
3、著(zhù)手資源開(kāi)發(fā)研究。結合工作需要開(kāi)展《中小學(xué)生創(chuàng )造心理發(fā)展課程資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究》，具體工作由天心區未成年人心理健康輔導中心負責落實(shí)。
4、做好天心區未成年人心理健康輔導中心全年免費咨詢(xún)工作，工作內容涵蓋中小學(xué)生心理健康維護、情緒調節、學(xué)習適應、自我認識、社會(huì )適應、行為習慣養成等方面的個(gè)體心理咨詢(xún)與輔導，咨詢(xún)師為獲得國家二級心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)人士擔任，輔導采用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、面談咨詢(xún)等方式進(jìn)行。（見(jiàn)公告）
5、進(jìn)一步指導落實(shí)陳曉群心育名師工作室各項活動(dòng)的有效開(kāi)展，培養一批心育名師，通過(guò)《天心教育》進(jìn)行推介，擴大區域心育影響。
6、根據《20xx年長(cháng)沙市中小學(xué)心理健康教育工作計劃》適時(shí)跟進(jìn)并完成相關(guān)工作。
天心區未成年人心理健康輔導中心
20xx年3月13日
工作計劃 篇3
1、配合民主理財小組完成各類(lèi)費用的審核報銷(xiāo)工作。
2、完成職工差旅費的登記及發(fā)放工作。
3、按時(shí)完成各類(lèi)帳目財務(wù)憑證編制、帳務(wù)資料及時(shí)登記工作。
4、及時(shí)辦理職工20xx年度大病醫療保險收繳工作。
5、及時(shí)編制已完項目財務(wù)決算，參與工程驗收工作。
6、按時(shí)完成各類(lèi)財務(wù)報表的編制上報工作。
7、及時(shí)整理各類(lèi)財務(wù)檔案資料并做好檔案的.移交管理工作。
8、配合省資金評審中心完成張莊項目資金評審工作。
9、完成單位安排的其它各項工作。
工作計劃 篇4
光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺(jué)在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來(lái)�；叵脒^(guò)去，面對眼前，展望未來(lái)！有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過(guò)去的一年是我們全體倉儲人員接受挑戰勇敢邁進(jìn)的一年。用心思量總結工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經(jīng)驗，為以后的工作做好了充分的準備。20xx年倉庫主管總結報告如下：
一、工作總結
1、堅持執行本公司的早會(huì )制度，提高員工精神面貌。
為了提高工作效率，確保工作能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，堅持開(kāi)早會(huì )，對前一天的工作做總結，找出不足加以改善，并做好當天工作計劃。通過(guò)早會(huì )，提高內部人員士氣，加快了各類(lèi)信息的流動(dòng)，能及時(shí)地發(fā)現并解決問(wèn)題。
2、及時(shí)收發(fā)物料，并定期進(jìn)行自盤(pán)。
督促倉管員對所管轄的物料及時(shí)的進(jìn)行收發(fā)整理，并定期自盤(pán)，合格物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉，輸單員及時(shí)做好帳務(wù)處理。確保了帳、物、卡的一致，使倉庫工作做到日清日畢。
3、堅持執行5S工作，做好物料的標識和防護。
改善工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規劃倉庫物料的區域標識。
4、調整物料擺放，實(shí)行倉庫定位工作。了解各倉管員的所管區域物料擺放后，針對于倉儲規劃的不明確，做了一個(gè)相應的倉儲區域規劃整改方案圖。對物料現場(chǎng)的大面積區域劃分進(jìn)行了相應的調整再次細分與標識，以更有利于現場(chǎng)物料管理。避免倉管員在備料過(guò)程中存在找不到料，及找料時(shí)間太長(cháng)，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表定時(shí)更新，對于部分倉管沒(méi)
有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進(jìn)行了整改�，F所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，不是倉管員走到物料區短時(shí)間內也能及時(shí)的找到所需物料。
5、退供應商不良品的'及時(shí)處理。
每周統計不良品給相關(guān)部門(mén)并及時(shí)跟進(jìn)，在相關(guān)部門(mén)的協(xié)助下，不良品得到了及時(shí)的處理。
6、加大了物料的追蹤工作。
對即將斷貨的物料進(jìn)行合理追蹤，并和采購、生產(chǎn)等個(gè)個(gè)部門(mén)積極溝通，確保到料及時(shí)。降低生產(chǎn)滯留。
20xx年即將過(guò)去，回想自己在這一年的工作，由于剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結起來(lái)存在的不足主要有以下兩點(diǎn)：
二、存在的不足以及改進(jìn)措施：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源。
在工作的過(guò)程中，由于今年接觸比較多的新事物，對比較陌生的地方?jīng)]有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話(huà)說(shuō)的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動(dòng)加強和其他同事的溝通，通過(guò)公司這個(gè)平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計劃性。
在工作過(guò)程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導不滿(mǎn)意不說(shuō)，自己還一肚子委屈。在以后的工作過(guò)程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
三、工作計劃
1、保證工作順利開(kāi)展。
確保平時(shí)的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時(shí)發(fā)料，及時(shí)進(jìn)倉，保證車(chē)間的正常生產(chǎn)，做到及時(shí)處理各部門(mén)反映的問(wèn)題。
2、倉庫人員的換崗。
在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎。
3、建全倉庫流程。
建全倉庫收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個(gè)人都可以按制度作業(yè)倉庫流程，做到任何一個(gè)人都可以在短時(shí)間內接手本部門(mén)的任何一項工作。
4、倉庫的整體規劃。
做好倉庫的整體規劃，對物料進(jìn)行重新分類(lèi)擺放。
5、建立數據化績(jì)效考核。
從帳、物、卡相符程度。報料及時(shí)。庫容。做賬及時(shí)等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來(lái)判定員工的績(jì)效考核。不在以模糊的印象來(lái)決定員工的工作表現，而是以準確數據來(lái)確定員工的工作能力。
6、實(shí)行A、B、C、管理法，做好物資盤(pán)點(diǎn)工作，確保帳卡物三相符。
A、B、C管理法是將產(chǎn)品分為三大類(lèi)
重點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)A類(lèi)物資（占倉庫資產(chǎn)的70%）A類(lèi)物資具有占資金大數量少等特點(diǎn)，方便倉儲人員盤(pán)點(diǎn)，可做為月盤(pán)點(diǎn)。
重點(diǎn)管理C類(lèi)物資（占倉庫資產(chǎn)的10%）C類(lèi)物資是常用物資，且數量大，資金小。
倉儲人員應每日查詢(xún)C類(lèi)物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。
B類(lèi)物資（占倉庫資產(chǎn)的20%）可適當不做重點(diǎn)管理。A類(lèi)物資可做月盤(pán)點(diǎn)，B、C類(lèi)物資可做為季度盤(pán)點(diǎn)。
7、員工培訓。
培訓計劃，對員工進(jìn)行5S、安全、崗位操作技巧和新中大系統操作的培訓。作為公司中一個(gè)普通的職員，我不要求什么，我只要求自己做的更好，不斷的在進(jìn)步就好了，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會(huì )做的更好的，這些我都會(huì )認識到，我相信我能夠做好！
工作計劃 篇5
一、指導思想
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新課程標準背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，在教導處工作計劃的指導下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規為基礎，積極爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，認真開(kāi)展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設。使各項工作能有目的、有步驟、有系統的進(jìn)行。
二、工作目標
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養。
1、加強組內老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂(lè )、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內容，使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
2、加強同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。組內有老師開(kāi)課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽(tīng)課，然后集體進(jìn)行評課，通過(guò)相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內容和要求，通過(guò)有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。
3、認真課后要及時(shí)總結、反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記。每一課上完后都要認真寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教后小記，寫(xiě)在備課本相關(guān)教學(xué)內容的教案后面。
�。ǘ┙虒W(xué)是教師的`神圣職責，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規范教研組活動(dòng)。安排好每一次的教研組活動(dòng)內容，使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時(shí)，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。鼓勵組內老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫(xiě)好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級各類(lèi)的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)是學(xué)校藝體工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開(kāi)展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè )活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養人才的陣地。
�。ㄋ模┙處熂訌娺M(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養，要精通專(zhuān)業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學(xué)科理論知識。我組教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習風(fēng)氣，各位教師都在加強進(jìn)修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。
三、具體活動(dòng)具體安排
二月份
熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
三月份
1、正常開(kāi)展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、教學(xué)工作常規全方面開(kāi)展。
四月份
1、開(kāi)展好教研組各項活動(dòng)。
2、認真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽(tīng)課。
五月份
1、開(kāi)展好教研組各項活動(dòng)。
2、進(jìn)行組內聽(tīng)評課活動(dòng)的總結。
3、開(kāi)展“班班有歌聲”、“班班有美展”活動(dòng)。
4、廣播操比賽
六月份
1、組織學(xué)生期末各項考核。
2、教研組活動(dòng)總結。
3、完成各項工作總結。
4、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)。
以上是本組本學(xué)期工作計劃，我們要認真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項工作取得更大的進(jìn)步。
工作計劃 篇6
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束。本學(xué)期，我繼續擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。
一、基本情況分析
本班學(xué)生52人，隨著(zhù)年級的增高，孩子們的知識學(xué)習廣泛了，內容增加了，難度加大了,學(xué)習方法改變了.針對現狀,我將孩子大體分為四類(lèi)：第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，如黃武寶、李選平、丁潔祎、何聲怡等這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，應該說(shuō)具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，第二類(lèi)學(xué)生，所占比例最大，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：家長(cháng)教育方法不得當,基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，如顏菁、陳俊宏、陳孝澤、陳康等。第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，如王君藝、伍杰等這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，我傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，如陳學(xué)忠、黎昌瑚、許澤康、鐘顯湘等活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人在本學(xué)期對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì)和經(jīng)驗，現作出總結
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法
(一)抓基礎知識和基本技能
在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，從檢測的情況來(lái)看，孩子們對字形掌握不夠，錯別字很多。因此我充分利用寫(xiě)字課和早讀課抓學(xué)生的字形。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語(yǔ)解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒(méi)有真正的理解，在課堂上如果一個(gè)一個(gè)要學(xué)生解釋?zhuān)@得枯燥，有些學(xué)生就是照著(zhù)參考資料念出來(lái)，沒(méi)有什么實(shí)效，放到課文中聯(lián)系上下文理解，費時(shí)多，我們略讀課文一般是一課時(shí)，講讀課文一般是二到三課時(shí)，時(shí)間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點(diǎn)詞句，其它詞語(yǔ)的疏通理解還是要在預習時(shí)完成。老師已教給孩子方法，具體實(shí)行還有待于個(gè)人，有些學(xué)習能力強的孩子會(huì )自覺(jué)完成，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現象，我嚴格抓緊每天下午的練字時(shí)間。課余讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步。在字詞句方面的知識也得到了鞏固，提高了他們學(xué)習的基本技能和語(yǔ)文能力。
(二)做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)，都結合學(xué)生學(xué)習的情況來(lái)滲透學(xué)習方法的指導。
在預習課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思內容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預習方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò )，滲透理解詞句的方法，指導學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會(huì )思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學(xué)上，引導學(xué)生仔細觀(guān)察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，對于熱點(diǎn)的奧運火炬傳遞和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學(xué)習中，為了培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類(lèi)，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì )來(lái)進(jìn)行調查研究，學(xué)生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學(xué)生智慧的火花。
當然，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強調的內容。
(三)做好轉差工作
本班語(yǔ)文極需幫助的差生有七名，就是楊文鈺、姚傳壯、陳裕、王書(shū)香、許澤康、陳學(xué)忠，提高他們的成績(jì)，對提高全班整體的學(xué)習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的'方法，幫助差生制定出學(xué)習目標和學(xué)習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過(guò)單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習效果，及時(shí)給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
(四)拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng )得意句段的展示。
4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
三、存在問(wèn)題與不足
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。
3、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設想
1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
5、在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。
工作計劃 篇7
首先很榮幸能得到公司給予我一個(gè)展現自我的機會(huì )。本人在金融行業(yè)累計已經(jīng)近3年了，一直致力于信用卡以及金融POS的拓展工作，積累了一定的經(jīng)驗和客戶(hù)。秉著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，制定了一份團隊管理工作的計劃。
我初步的工作計劃分為一下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習基礎知識及初步了解市場(chǎng)
1、前期，我需要通過(guò)公司的系統培訓，不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，在最短的時(shí)間內做到專(zhuān)業(yè)
2、親自到市場(chǎng)進(jìn)行調研，對市場(chǎng)現狀做出分析，制定合理拓展方案。
二、建設高效團隊
1、以老帶新組建小團隊
如滿(mǎn)編為10人（招聘時(shí)其中具有同行業(yè)經(jīng)驗人員2人，無(wú)經(jīng)驗者8人）�？煞譃锳、B兩個(gè)小組，每小組個(gè)5人，具有同行業(yè)經(jīng)驗者分別帶領(lǐng)一只小團隊進(jìn)行拓展，一方面讓新人入手比較快，一方面可以提高團隊凝聚力
2、競爭機制的有效實(shí)施。
兩個(gè)小組分別按日、周、月制定拓展計劃，以組為單位每周進(jìn)行評比，獎懲分明
3、設立末尾淘汰制
以個(gè)人為單位，按月進(jìn)行評比，嚴格實(shí)行末尾淘汰制，完成率末尾一名視為自動(dòng)離職
三、日常工作的管理及計劃
1、根據分公司領(lǐng)導安排制定工作計劃。主持每日工作晨會(huì )，充分調動(dòng)每一名員工的`積極性，提高士氣。
2、擴大拜訪(fǎng)量，每人每日收集10個(gè)有效信息
3、每天不定時(shí)和員工進(jìn)行交流，及時(shí)了解員工拓展動(dòng)向
4、每周五晚上組織銷(xiāo)售人員進(jìn)行一周總結以及經(jīng)驗交流，加強業(yè)務(wù)修養，提高業(yè)務(wù)水平，不定時(shí)進(jìn)行團隊建設
四、銷(xiāo)售骨干的認定及培養
在新進(jìn)員工中培養銷(xiāo)售業(yè)務(wù)骨干，在該員工本身業(yè)績(jì)好的同時(shí)，還要其充分發(fā)揮帶頭作用，鼓舞士氣，分享他的拓展經(jīng)驗，樹(shù)立榜樣。對業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養，給予其廣闊的發(fā)展空間和多元化的晉升機會(huì )。
以上是本人對于團隊管理的一些初步計劃，不完善之處，敬請見(jiàn)諒。
工作計劃 篇8
一、基本情況
我校設一個(gè)少先隊大隊，共高有四個(gè)中隊，共有作先隊員117名，其中男隊員50名，女隊員67名，大隊長(cháng)一名，副大隊長(cháng)各兩名，輔助大隊長(cháng)工作，四個(gè)中隊中各高一個(gè)中隊長(cháng)，副中隊長(cháng)各一名。其中，第一中隊有隊員30人，男隊員12人，女隊員18人；第二中隊有隊員28，男隊員10人，女隊員18人；第三中隊有隊員39男隊員18人，女隊員21人；第四中隊有隊員20男隊員10人，女隊員10人。
二、目的要求
1、通過(guò)一系列活動(dòng)，使其成為一個(gè)有理想，有文化，等“四有新人”成為合格的社會(huì )主義祖國的后備軍
2、通過(guò)一系列活動(dòng)，使其成為一個(gè)有遠大理想報復的，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨忠于祖國的后備軍。
3、通過(guò)一系列活動(dòng)，能夠拓寬隊員的知識視野，有益于身心健康發(fā)展。
4、通過(guò)一系列活動(dòng)，能夠增強隊員識別能力，能夠更好地分清真善美、假惡丑。
三、附表：
周 次 日 期 教 學(xué) 內 容 備注
一 2月25日--2月29日 打掃衛生搞好開(kāi)學(xué)工作
二 3月3日--3月7日 比例的意義和基本性質(zhì)
三 3月10日--3月14日 正比例和反比例的`意義
四 3月17日--3月21日 比例應用題 整理和復習
五 3月24日--3月28日 圓柱
六 3月31日--4月4日 圓錐
七 4月7日--4月11日 球、整理和復習
八 4月14日--4月18日 統計表
九 4月21日--4月25日 統計圖
十 4月28日--5月2日 統計圖及整理和復習 五一節放假
十 一 5月5日--5月9日 總復習之數和數的運算
十 二 5月12日--5月16日 總復習之代數初步知識
十 三 5月19日--5月23日 總復習之應用題
十 四 5月26日--5月30日 總復習之應用題
十 五 6月2日--6月6日 總復習之量的計量
十 六 6月9日--6月13日 總復習之幾何初步知識
十 七 6月16日--6月20日 總復習之簡(jiǎn)單的統計
十 八 6月23日--6月27日 系統復習
十 九 6月30日--7月4日 期末考試
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