（推薦）工作計劃3篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　日常工作中的每一件小事都蘊藏著(zhù)快樂(lè )與幸福，只要我們用快樂(lè )的心去體會(huì )，用幸福的眼去看待。什么困難和挫折都不會(huì )難倒我們的。過(guò)去的一年在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我們自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。接下來(lái)的一年里要認真做好營(yíng)業(yè)員工作，現制定具體工作計劃如下。

　　一、微笑服務(wù)，補充商品

　　微笑是一種撫慰，它可以對他人“一笑值千金”。如果把這種微笑與友善、熱誠的目光、訓練有素的舉止自然地融為一體，那實(shí)際上就是一道令他人贊不絕口的“美味佳肴”。所以要全心全意的.為顧客服務(wù)，以禮待人、熱情服務(wù)、耐心解答問(wèn)題。

　　每天銷(xiāo)售商品的過(guò)程中，根據銷(xiāo)售規律和市場(chǎng)變化，對品種缺少的或是貨架出現數量不足的商品，要盡快補充，做到庫有柜有。續補的數量要在考慮貨架商品容量的基礎上，盡量保證下次報計劃前的銷(xiāo)量。還要盡可能地將同一品種、不同價(jià)格、不同產(chǎn)地的商品同時(shí)上柜，把毛利高的品種陳列時(shí)突出擺放，以利于顧客選購。

　　二、掌握技巧，提高意識

　　當顧客走進(jìn)本店，首先要根據xx的原則，往往要對營(yíng)業(yè)員提出有關(guān)商品的種種疑問(wèn)，這就要求營(yíng)業(yè)員具備一定的xx知識，對顧客熱情作出對癥釋疑。只有當顧客的疑慮全部消除以后，明白商品的性能，以及有關(guān)使用方法后，顧客方會(huì )由購買(mǎi)欲望，轉向為購買(mǎi)行為。顧客來(lái)本店購物是為了買(mǎi)到需要的商品，而營(yíng)業(yè)員也希望做到這一點(diǎn)，說(shuō)明商品質(zhì)量確實(shí)好，這樣就能留住一定的顧客群。加強xx類(lèi)商品的銷(xiāo)售，對每月下發(fā)的xx明細單要認真的查找。對毛利高的品種種類(lèi)要全，避免有斷貨的情況發(fā)生。填好缺少商品登記記錄，及時(shí)與采購部聯(lián)系。每月會(huì )員日，提前做好宣傳工作盡可能通知到每一位會(huì )員。

　　三、人員管理，店容店貌

　　做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(cháng)，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團結的集體。

　　為了給顧客創(chuàng )造一個(gè)良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng )作更多的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，帶領(lǐng)員工做好每天的清潔工作，為顧客營(yíng)造一個(gè)舒心的購物環(huán)境；積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿(mǎn)足消費者需求；要不斷強化服務(wù)意識，并以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�和禮貌的文明用語(yǔ)，使顧客滿(mǎn)意的離開(kāi)本店。認真填寫(xiě)xx的相關(guān)資料，陳列的時(shí)候按照種類(lèi)的不同進(jìn)行擺放。整理好商品購進(jìn)記錄、庫存記錄、陳列商品的按月檢查記錄及近效期商品的催銷(xiāo)記錄。

工作計劃 篇2

　　經(jīng)過(guò)了一年的精心管理與整頓，5班無(wú)論是在德育方面還是學(xué)習方面都上了一個(gè)新的臺階，基本上走入了正規，五(5)班主任工作計劃。所以本學(xué)期繼續接任本班的班主任工作，可以說(shuō)是比較得心應手了。記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心操勞型，操勞良心型，良心應付型。還記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。所以我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。下面是我新的一學(xué)期的工作打算：

　　一、教師教學(xué)方面：1、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。對課堂紀律進(jìn)行當堂評定,周二班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導,通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)"一幫一"活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

　　3、繼續發(fā)揚班干部的先鋒模范作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題并及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，工作計劃《五(5)班主任工作計劃》。

　　二、學(xué)生學(xué)習方面

　　針對我們班差生面比較廣的現象，這個(gè)學(xué)期有如下打算：

　　1、作業(yè)：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學(xué)生學(xué)習，同時(shí)各小組組長(cháng)收作業(yè)。下了第二節課之后必須把作業(yè)交到老師的'桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一分。如果，有人沒(méi)有完成作業(yè)的，要求上午補完，同時(shí)，算缺交，扣一分。缺交三次的電話(huà)通知家長(cháng)，缺交六次的老師去家訪(fǎng)。

　　2、課堂：要求學(xué)生上課認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，課堂上認真聽(tīng)課的學(xué)生每人加一分，積極舉手的學(xué)生每人加兩分。

　　3、態(tài)度：要求每天必須認真的完成家庭作業(yè)。認真完成作業(yè)的學(xué)生每人加一分。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業(yè)重寫(xiě)，同時(shí)，扣掉一分。

　　三、安全紀律方面：

　　1、課堂紀律：上課認真聽(tīng)課，認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見(jiàn)。積極舉手發(fā)言，大膽的提問(wèn)。不開(kāi)小差，不說(shuō)小話(huà)。能做到的學(xué)生每人加一分，被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一分。

　　2、課間紀律：對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。不許追逐打鬧，不大聲說(shuō)話(huà)，不摔門(mén)。做得好的同學(xué)加一分，做得不好的同學(xué)扣一分，并酌情進(jìn)行思想教育。

　　3、兩操：要做到快、靜、齊地到操場(chǎng)，不認真做的同學(xué)被扣一分，同時(shí)，要為班級做一件好事，做的好的同學(xué)加一分。4、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

　　四、衛生方面：值日生每天按時(shí)清掃衛生,要求學(xué)生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣，隨手撿拾紙屑。

　　五、家校溝通方面：教育學(xué)生，和家長(cháng)的溝通是很重要的。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長(cháng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友，所以家長(cháng)需要和孩子共同成長(cháng)。多和家長(cháng)講講孩子成長(cháng)的經(jīng)歷，談?wù)剬�孩子教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。平時(shí)，多給家長(cháng)打電話(huà)，交換意見(jiàn)，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。

　　總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康、活潑、生動(dòng)、全面地發(fā)展。

工作計劃 篇3

　　一、思想

　　在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

　　二、現狀分析

　　本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)，組內教研氣氛較濃也了

　　1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還

　　2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著(zhù)的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　1、理論學(xué)習教師理論

　　(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論

　　(2)學(xué)習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀(guān)教育觀(guān)一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要2、注重培養教育質(zhì)量(1)教研組教師學(xué)習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的.教研活動(dòng)內容大家探討、學(xué)習提前制定下一主題的活動(dòng)計劃讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言她們的教研(2)在幼兒園"快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)"的基礎上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué)

　　(3)采用多種方法教師教科研能力的"書(shū)前交流、書(shū)后反思"教育管理手段為教師搭建對話(huà)、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專(zhuān)業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習

　　(4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書(shū)后反思記錄從中、分析、、解決問(wèn)題的能力

　　(5)組織教師參加園本培訓現代化教學(xué)

　　(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力

　　3、教研活動(dòng)真正其輻射作用(1)我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)(2)研討調動(dòng)教師培訓的它能為每個(gè)人較的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )讓思想和觀(guān)念在交流的過(guò)程中提升

　　4、"同題異構"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習觀(guān)摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快

　　四、家園保教質(zhì)量讓家長(cháng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(cháng)工作落到實(shí)處。

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