【集合】工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　1、班級整體情況

　　初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年了，我班學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣有了一定的改觀(guān)，大部分學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，有良好的禮貌和衛生習慣；班干的責任心較強了，都能認真地完成自己的職責；學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強，基本上形成一個(gè)具有凝聚力的班級體。班中絕大部分家長(cháng)也很支持學(xué)校、班級工作，積極配合老師的工作。

　　2、存在的主要問(wèn)題有：

　�。�1）學(xué)生還不夠自覺(jué)，老師不在時(shí)不能很好地管理自己。

　�。�2）部分同學(xué)在學(xué)習上還沒(méi)有形成自我學(xué)習的意識。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　立足學(xué)校的“一日常規”和“優(yōu)秀班級”的評比，加強對學(xué)生日常行為規范的教育，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，爭取讓學(xué)生形成自律意識，自己管理自己。繼續培養學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力；配合學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)和競賽發(fā)展他們的興趣特長(cháng)，鍛煉他們的個(gè)人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強班級的凝聚力；繼續抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，保持勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。

　　三、具體的工作內容及措施：

　　1 做好常規管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是課間追逐打鬧、自習課講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學(xué)生自己的物品。

　　2做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，遵守交通規則，不在馬路上或校門(mén)口飆車(chē)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。

　　3 個(gè)性與共性教育

　�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

　�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)。

　　4培優(yōu)轉差

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的`培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。

　　5學(xué)風(fēng)建設，至關(guān)重要；學(xué)法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

　　嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學(xué)生守規守紀，文明禮貌。深入剖析學(xué)習。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，明白學(xué)習的重要性和緊迫性。加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數，上等生的起點(diǎn)太高，他們達不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。開(kāi)展“一助一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干、團員、后進(jìn)生結對子，每名班干、團員負責一名后進(jìn)生，全面輔導他們的學(xué)習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。

　　6組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　班會(huì )的主題：

　　9月：《真情告白：老師，我想對你說(shuō)&孩子，我想對您說(shuō)》、《做好人，讀好書(shū)》

　　10月：《我能為國做什么？（建國60周年教育）》、《考試又來(lái)了，咋辦？》

　　11月：《你會(huì )學(xué)習嗎？（學(xué)風(fēng)學(xué)法教育）》、《感恩的心》

　　12月：《我們的班級》、《我的成長(cháng)（個(gè)人成長(cháng)案例分析）》

　　20××年1月：《我要飛得更高——理想與前途教育》《你離目標有多遠？（與學(xué)生簽訂期末考試協(xié)議）》

　　7組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運動(dòng)會(huì )、各種集體活動(dòng)等。培養學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣，從而培養學(xué)生的競爭意識。

　　總之，本學(xué)期班主任工作從思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。

工作計劃 篇2

　　公正、高效、權威的現代司法制度的確立，是當前和今后一段時(shí)期人民法院追求的目標，為此為適應審判工作需要，首先須樹(shù)立反映現代司法理念的思想認識，也就是社會(huì )主義法治理念；然后是適應現代司法要求的司法制度、審...

　　人民法院辦公室是法院司法政務(wù)工作的具體組織實(shí)施部門(mén)，任務(wù)繁重，職責重大。它承載著(zhù)為法院全面履行各項職能提供參謀、協(xié)調、監督、保障的重要任務(wù)，是人民法院全面推進(jìn)司法改革、公正高效地開(kāi)展審判工作不可或缺的重要組成部分，它的職責是搞好法院隊伍建設、物質(zhì)建設和后勤保障工作，為審判工作提供物質(zhì)保障和創(chuàng )造良好的條件。它同是又是法院的綜合協(xié)調機構，是組織、協(xié)調和保障人民法院各項工作正常運轉的中樞，承擔著(zhù)決策參謀、督辦落實(shí)、組織協(xié)調、綜合管理、服務(wù)保障等多項重要職能；是法院的“綜合信息庫”，又是法院的“形象大使”。其工作好與不好對法院的整體工作影響很大。而長(cháng)期以來(lái)，法院辦公室工作是沿襲過(guò)往而落后的傳統，在很大程度上遲滯著(zhù)法院司法改革的深化推進(jìn)。因此，如何搞好法院辦公室的管理工作，真正實(shí)現全面高效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，已是人民法院司法政務(wù)管理改革一個(gè)刻不容緩的課題。

　　一、當前基層法院辦公室管理工作中存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┧枷胝J識需要進(jìn)一步加強

　　公正、高效、權威的現代司法制度的確立，是當前和今后一段時(shí)期人民法院追求的目標，為此為適應審判工作需要，首先須樹(shù)立反映現代司法理念的思想認識，也就是社會(huì )主義法治理念；然后是適應現代司法要求的司法制度、審判格局。但是，我們負責辦公室工作的部門(mén)，服務(wù)領(lǐng)導決策、服務(wù)審判工作、服務(wù)人民法院的理念還不夠強，或多或少存在有消極、懈怠、不思進(jìn)取的思想狀態(tài)，導致政令不夠通暢，相關(guān)政務(wù)工作的.停滯。為此，必須強化辦公室人員的責任意識和服務(wù)意識。

　�。ǘ�）部門(mén)職能交叉設置

　　當前基層法院的機構設置，基本上沿用著(zhù)計劃經(jīng)濟年代的模式，與上級法院相對應設置，沒(méi)有充分體現出基層法院自身的職能特點(diǎn)。在人員配備上，基本上是處于“官多兵少”狀態(tài)，有些工作不得不聘用臨時(shí)工作人員完成；在管理層次上，一項工作從院決策機構到落實(shí)到具體人，一般要經(jīng)過(guò)二至三個(gè)層次，效率不高；在職能上，部門(mén)內部之間，與審判部門(mén)之間不少地方存在職能交叉，職能模糊現象；在工作任務(wù)的分配上，不少部門(mén)存在“以人定事”現象，誰(shuí)能干就讓誰(shuí)干，不管機構職能，不管任務(wù)輕重緩急，造成工作能力強的人累死，干不了事的人閑死，嚴重地影響了辦公室人員的工作積極性。

　�。ㄈ�）辦公室人員相關(guān)素質(zhì)有待提高

　　人員狀況和綜合素質(zhì)還不能完全適應工作任務(wù)需要，辦公室工作的質(zhì)量和效率還有差強人意之處�？傃灾�，相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才奇缺。辦公室工作需要一批擅長(cháng)心理學(xué)、文化藝術(shù)、財務(wù)、基建、計算機等方面的專(zhuān)業(yè)人員，但不少法院長(cháng)期以來(lái)上述崗位均由法律專(zhuān)業(yè)或其他人員進(jìn)行輪崗或頂崗，有的法院甚至找不出一名專(zhuān)業(yè)人員。而且法院分管領(lǐng)導由于法官職務(wù)的特殊性，也同樣缺乏相關(guān)的文秘、財務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)知識，導致管理工作乏力。

　　(四)管理制度不配套

　　雖然說(shuō)管理出效率，管理出人才，管理出戰斗力。管理離不開(kāi)規章制度。管理是一項龐大的系統工程，必須建立和完善各種規章制度。從目前基層法院落實(shí)情況看，盡管大都建立了一些規章制度，但是還很不全、不細，缺乏具體可操作性，在運行過(guò)程中抓得不嚴、抓得不死、落實(shí)乏力，有了問(wèn)題是臨時(shí)搭班子、抽人員，有頭疼醫頭、腳疼醫腳之嫌，工作上秩序不夠，考核標準不嚴，獎懲不能到位，這使辦公室的管理處于一種時(shí)緊時(shí)松的紊亂狀態(tài)。

　　(五)經(jīng)費保障欠缺，管理難度加大

　　從近年來(lái)的運行管理情況看，基層人民法院日常經(jīng)費供給和保障機制已初步形成，但由于受制于地方財政體制上的影響，法院的經(jīng)費保障仍然停留在比較分散的層面上，省及中央財政給予的適當補貼，加大了地方財政的依賴(lài)性，法院所需經(jīng)費撥付有時(shí)不能及時(shí)到位，使法院后勤政務(wù)管理難度大、壓力重，一定程度上影響法院正常工作的開(kāi)展。此外，信息化服務(wù)和現代化辦公水平有待提高，該項工作必須有厚實(shí)的資金支持。

　�。�六）缺乏長(cháng)效激勵機制

　　法院傳統管理模式不注重考核和獎懲，過(guò)分倚重思想道德教育，忽視物質(zhì)激勵作用，不注重現核獎懲機制，往往以民主測評或者領(lǐng)導帶有濃厚主觀(guān)性的年終總結代替客觀(guān)的考核，優(yōu)秀與稱(chēng)職差不多，選拔、晉級、獎懲不與業(yè)績(jì)掛鉤，不能有效調動(dòng)干警積極性，激發(fā)干警的潛力。

　　二、加強法院辦公室管理工作的對策

　�。ㄒ唬�實(shí)現辦公管理的科學(xué)化

　�。�1）規范化。辦公管理的規范化，就是要求管理工作按制定的原則、標準去實(shí)施。一是會(huì )議安排規范化。按格式化和程序化的要求，將會(huì )議安排涉及的各方面元素逐漸按定制模式固定下來(lái)，避免重復操作，避免浪費時(shí)間和精力。二是接待工作規范化。要根據接待對象的級別、來(lái)

　　訪(fǎng)目的，明確接待規格，制定接待工作規范和接待方案等，以便按章接待。

　�。�2）程序化。

　　辦公管理的程序化，就是把日常工作分解成若干步驟并固定下來(lái)，以后辦事就按規定的步驟去做。制定工作程序時(shí)注意按工作的先后順序，把每一個(gè)步驟的做法、要求都要規定清楚。

　�。�3）制度化。通過(guò)制定崗位責任制，對每個(gè)工作人員的職責、分工和任務(wù)都必須作出明確而具體的規定，進(jìn)行目標管理和考核，使每項工作都有章可循。

　�。ǘ�）不斷引進(jìn)專(zhuān)業(yè)性高素質(zhì)行政事務(wù)管理人員

　　做好辦公室管理工作，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)性高素質(zhì)的管理人員。近年來(lái)，對法官職業(yè)化強調很多，但對法院行政事務(wù)管理人員的專(zhuān)用性講得比較少，在客觀(guān)上造成了政務(wù)管理工作缺乏專(zhuān)業(yè)性人才，使其變成了一項是什么人都可以干、可有可無(wú)的工作，導致辦公室隊伍龐大，效率低下，并且形成了一種惡性循環(huán)。為此，必須加強專(zhuān)業(yè)管理人才的引進(jìn)。如從事司法財務(wù)工作人員應具備會(huì )計師職稱(chēng)，司法秘書(shū)工作人員要有較強政策理論水平和文字工作功底，黨務(wù)人事工作人員要有很強的黨性和公道正派的作風(fēng)，所有人員都要會(huì )運用計算機等現代化辦公工具，不斷提高辦公效率。要建立能者上、平者讓、庸者下的競爭激勵機制，精簡(jiǎn)機構和人員，提高效率和效能，暢通政務(wù)管理人員進(jìn)口和出口，對于不適合崗位的人員要加強培訓及時(shí)調整崗位，建設一支專(zhuān)業(yè)性高素質(zhì)的政務(wù)管理隊伍。

　�。ㄈ�）加強辦公室人員的培訓

　　長(cháng)期以來(lái)，由于缺乏對政務(wù)管理重要性的認識，上級法院只注重對審判業(yè)務(wù)性的學(xué)習和培訓，而很少對法院辦公室人員進(jìn)行系統化培訓，導致上下級法院、區域性法院之間在管理上不平衡、不統一和不協(xié)調。因此，應當從體制、機制和保障功能上入手，制定與現代審判管理相配套的管理機制，在縱向和橫向上加強管理事務(wù)的經(jīng)驗交流和培訓，以適應審判改革和發(fā)展的需要。對聘用人員的管理，要從多方面入手把好聘入關(guān)、用人關(guān)和監督關(guān)，落實(shí)聘用人員責任制，做到規范管理，規范使用。

　�。ㄋ模�強化管理制度建設，完善管理措施

　　狠抓管理和強化功能是基層法院辦公室工作的兩個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)。由于人民法院工作的特殊性，光靠行政手段來(lái)搞好司法行政管理工作已經(jīng)不能再適應司法行政改革和審判管理工作的需要，要用行政和經(jīng)濟相結合的手段逐漸變革不合理的管理體制。為此，要以強化管理制度建設為抓手，不斷探索和完善司法辦公室管理的新途徑、新方法。

　�。�1）強化管理措施。要緊密聯(lián)系法院工作的特點(diǎn)和實(shí)際需要，出臺一系列完善的管理規章制度，及時(shí)交流、學(xué)習和推廣先進(jìn)的管理做法經(jīng)驗。

　�。�2）處理好管理和服務(wù)于審判的關(guān)系。必須著(zhù)力解決好管理和審判效益的關(guān)系，既要從強化管理要效益，也要從服務(wù)審判工作要效益，要突出管理服務(wù)于審判工作這個(gè)中心。要正確處理好審判工作與辦公室工作的關(guān)系，正確處理好綜合管理部門(mén)之間的關(guān)系，正確處理好勤政與廉政的關(guān)系。

　�。�3）加強上級法院對基層法院辦公室工作的指導監督。上級法院對下級法院事務(wù)性工作進(jìn)行監督的同時(shí)，還必須對下級法院行政性事務(wù)進(jìn)行檢查監督，進(jìn)行上下級法院司法行政管理的聯(lián)動(dòng)機制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。

工作計劃 篇3

　　一、工作思路

　　遵循教科研“為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”的原則，引導廣大教師走“學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路。堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，以課題來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)研究，以案例研究促使教師深入鉆研課堂，全面提高教師的理論素養和實(shí)踐能力。讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。努力打造一支有思想、能鉆研的優(yōu)良的師資隊伍，初步樹(shù)立柏莊實(shí)小科研的品牌。

　　二、工作目標

　　1.課題研究與學(xué)校整體工作、校本教研與教師教育緊密結合,確保教師參與課題研究率達100%。

　　2.立足教育教學(xué)實(shí)際,撰寫(xiě)經(jīng)驗論文、案例分析。組織老師積極參與各類(lèi)論文評比，教師參與率100%；向有關(guān)刊物推薦老師的優(yōu)秀論文，全年發(fā)表或獲獎40篇左右。

　　3.打造“三品”課堂。提供相關(guān)指導,教研組主題性沙龍參與率90%。

　　4.安排并邀請專(zhuān)家講座。本學(xué)期完成1次。

　　5. 進(jìn)行校內愛(ài)生案例評選。在上學(xué)期末上交的案例中進(jìn)行篩選。

　　6.完成區“雙語(yǔ)和諧教學(xué)”網(wǎng)上中期展示活動(dòng)。

　　7.完成江蘇省十一五課題“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”中期展示活動(dòng)。

　　8.組織校內學(xué)術(shù)榮譽(yù)獲得者舉辦相關(guān)業(yè)務(wù)講座。

　　9.編印《柏莊教育》第8期。

　　10.編輯校本教材《思維訓練快樂(lè )谷》（上學(xué)期初稿）。

　　11.舉行青年教師賽課活動(dòng)及課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考核。

　　12.積極發(fā)揮師傅引領(lǐng)作用,在教研組內開(kāi)展同課異構單項擂臺賽。

　　三、具體措施

　　(一) 把握關(guān)鍵，注重課題研究方法，提升課題研究實(shí)效。

　　本學(xué)期要實(shí)現以下目標：(1)研究有效性。(2)活動(dòng)有主題。(3)記載講實(shí)效。(4)提煉重措施。(5)資料及時(shí)性。具體措施為：

　　1.開(kāi)展“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”的課堂教學(xué)改革，提升教師教科研能力。

　�。�1）努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。以省級課題“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”為核心，以學(xué)科組建設為重心，圍繞主題,加強課堂教學(xué)的`研究和集體備課工作；注重集體研討和“二次備課”，積極撰寫(xiě)總結、心得、論文、隨筆等，選出優(yōu)秀作品推薦參加各級各類(lèi)論文的評比和發(fā)表。

　�。�2）及時(shí)關(guān)注，加強調研。以教研組為單位，組成學(xué)科課堂調研小組，開(kāi)展隨堂課、輔導課、示范課及對青年教師進(jìn)行課堂診斷等多種形式的課堂教學(xué)研究，營(yíng)造氛圍，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。引領(lǐng)教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)反思，通過(guò)組內交流課堂教學(xué)心得、每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀案例評比，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革。

　　2.開(kāi)展以“新課程背景下構建和諧師生關(guān)系的研究”為核心的“和”文化建設。積極拓展研究空間，與德育處協(xié)作，著(zhù)眼校本文化“和”建設，扎實(shí)開(kāi)展課題研究；立足案例搜集與分析，努力構建和諧的師生關(guān)系（研究范疇包括課堂、課余師生關(guān)系，透過(guò)互動(dòng)、關(guān)注，加以落實(shí)）。

　　3.開(kāi)展以“雙語(yǔ)和諧教學(xué)”為核心的“雙語(yǔ)教學(xué)國際化”研究。抓住課題研究的契機，透過(guò)國際合作，深化課題研究，提升課題研究成效。

　　4.繼續指導《科學(xué)認讀，培養學(xué)生的閱讀習慣》（全國級）與《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)方式有效性的辨證思考與實(shí)踐》（省級）課題研究，力爭兩個(gè)課題能夠取得較好成果。

　　5.提煉和推廣研究成果。教師要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、隨筆、案例，積極參加各級論文隨筆的評比，力爭煤人有1篇文章發(fā)表或獲獎，確保教師參與課題研究率100%；向有關(guān)刊物推薦老師優(yōu)秀論文，全校發(fā)表或獲獎40篇左右。

　　(二)注重實(shí)效，注重理論實(shí)踐結合，提升教師理論修養。

　　1.加強理論學(xué)習，提高教師素養。

　�。�1）邀請部分專(zhuān)家、名師來(lái)校講座（一學(xué)年安排1－2次），更新教師教育教學(xué)觀(guān)念，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。

　�。�2）有針對性地為教師征訂報刊、雜志,建設圖書(shū)日、開(kāi)放圖書(shū)室 (周日下午)。

　�。�3）組織部分教師外出聽(tīng)課、學(xué)習。向青年教師傾斜。

　�。�4）以教研課為主,向教師推薦理論學(xué)習文章，督促寫(xiě)好學(xué)習筆記、教學(xué)反思、教育反思、學(xué)案上傳等。

　　2.加強業(yè)務(wù)崗位訓練，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　�。�1）通過(guò)校內業(yè)務(wù)學(xué)習期間推廣教師先進(jìn)的工作經(jīng)驗。

　�。�2）推薦骨干教師參加區及以上業(yè)務(wù)培訓班。

　�。�3）舉辦青年教師賽課活動(dòng)、三年內教師相關(guān)考核活動(dòng)，5年內青年教師單項比賽及課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

　�。�4）組織校內學(xué)術(shù)榮譽(yù)獲得者舉辦相關(guān)業(yè)務(wù)講座。

　�。�5）繼續舉行教師教研組主題性沙龍,創(chuàng )造學(xué)科教研特色。

　　(6 ) 師徒同課異構上擂臺課。

　　(7 ) 實(shí)施“把關(guān)人”制度。

　　(三)立足“三品”，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1．通過(guò)課堂診斷，提高青年教師課堂教學(xué)效益。

　　2．通過(guò)骨干教師示范課，發(fā)揮骨干教師作用，給青年教師很好的引領(lǐng)。

　　3．實(shí)施新的課堂教學(xué)評價(jià)。

　　4．加強課堂教學(xué)調研。

　　5．實(shí)施課堂教學(xué)“把關(guān)人”只制度。

　　6．建立特色學(xué)科教研組，發(fā)揮教研組在“三品”課堂打造過(guò)程的作用。

　　(四)突出校本，注重校本教材編寫(xiě)，展示學(xué)校辦學(xué)成果。

　　校本教材主要編寫(xiě)《柏莊教育》與“特色課程教材”。

　　1.《柏莊教育》的編輯實(shí)現系列化、課題化。A系列——分專(zhuān)輯編寫(xiě)學(xué)�，F有課題；B系列——編寫(xiě)學(xué)科教研組特色建設。本學(xué)期編印《柏莊教育》第八期與第九期，第八期為“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”研究文章，第九期為“雙語(yǔ)和諧教學(xué)”的研究文章。下半年編寫(xiě)第十期信息技術(shù)專(zhuān)刊。

　　2.編寫(xiě)校本教材《思維訓練快樂(lè )谷》等。

　　3.努力做好策劃和對外宣傳工作。全方位地向社會(huì )展示我校的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，尤其是在新課程改革中所取得的成績(jì)等，不斷提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

工作計劃 篇4

　　（一）健全規章制度，做到有章可循

　　我處結合進(jìn)駐政務(wù)服務(wù)中心后的各項制度，不斷完善健全社保處規章制度，建立科學(xué)規范的內部考核機制。通過(guò)各項規章制度的制定，如：《工作職責》、《學(xué)習制度》、《信訪(fǎng)接待制度》、《財務(wù)管理制度》、《檔案管理制度》和《新聞宣傳和考勤考核辦法》等制度，使管理工作做到有章可循，促進(jìn)工作的規范化。同時(shí)為了把規章制度落實(shí)到日常工作中去，逐步建立了以崗位責任制為主要依據的考核獎懲機制，按照公開(kāi)、公正、全面、實(shí)用的原則，將經(jīng)辦機構全體人員的思想道德、業(yè)務(wù)能力、工作任務(wù)、遵守紀律等所有行為分解歸納進(jìn)“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面全面考核，獎勤罰劣，通過(guò)考核體系的建立與實(shí)施，有效調動(dòng)經(jīng)辦人員的工作積極性，實(shí)現經(jīng)辦工作的高效管理。

　　（二）確保養老金待遇按時(shí)足額發(fā)放

　　一是始終抓好確保發(fā)放工作。堅持開(kāi)源節流方針，多措并舉鞏固養老金按時(shí)足額發(fā)放成果；二是加強向上匯報溝通，盡最大努力爭取省對困難市縣的補助和調劑，拓寬基金收入渠道；三是健全保發(fā)放資金預警機制。進(jìn)一步完善和加強存量貨幣資金動(dòng)態(tài)管理，對可能出現的資金缺口及時(shí)預警和向上匯報，做到苗頭性問(wèn)題及時(shí)化解；四是完善退休和待遇計發(fā)審批程序。嚴格執行退休政策，嚴把享受退休待遇資格關(guān)，完善退休待遇領(lǐng)取資格年檢和異地認證制度。防止基金流失。密切與同級財政的協(xié)調配合，健全基金調度機制，提高基金調度效率，確�；�金及時(shí)足額支付到位。

　　（三）做好業(yè)務(wù)基礎工作，提升服務(wù)能力

　　一是繼續做好業(yè)務(wù)檔案整理工作，按照檔案的內容和載體的不同，制定了統一的`分類(lèi)方案，按不同門(mén)類(lèi)、載體和不同保管期限，排列有序，方法統一，檔案編目、編號規范，符合有關(guān)規定，做到檔案歸檔工作標準化、科學(xué)化的管理，對20xx和20xx年的業(yè)務(wù)檔案整理上架；二是做好全民參保登記工作，并根據省人社廳《關(guān)于設立省級社會(huì )保險經(jīng)辦服務(wù)示范窗口培育點(diǎn)的通知》精神，明確了創(chuàng )建范圍、總體目標、創(chuàng )建步驟、創(chuàng )建組織和創(chuàng )建標準及改進(jìn)項目。我處將圍繞環(huán)境優(yōu)質(zhì)、設施完備、服務(wù)規范、管理高效、方式創(chuàng )新、舉措便民等6個(gè)方面開(kāi)展創(chuàng )建工作；三是加強工作人員業(yè)務(wù)政策學(xué)習和培訓，提升綜合素質(zhì)，業(yè)務(wù)經(jīng)辦工作做到一崗雙責，一事兩崗兩審。

　　（四）圍繞退管服務(wù)工作，進(jìn)一步強化各項工作

　　一是加大認證力度，防止虛報冒領(lǐng)現象的發(fā)生。我們對上年所有退休人員進(jìn)行核查，根據企業(yè)類(lèi)型、人員分布、居住區域予以充分考慮，到就近社區及鄉鎮勞動(dòng)保障所進(jìn)行資格認證，大系統退休人員集中認證、有計劃安排好；二是開(kāi)展免費體檢。在認證過(guò)程中開(kāi)具體檢通知單，讓他們就近選擇醫院體檢，讓他們感受到組織的關(guān)心和溫暖，對不能行走人員，我們上門(mén)服務(wù)，確保免費體檢圓滿(mǎn)完成；三是圍繞退管服務(wù)工作，積極組織各項活動(dòng)。組織退休人員進(jìn)行摜蛋、象棋、釣魚(yú)比賽等各種活動(dòng)讓老人精神生活豐富多彩；四是開(kāi)展好送溫暖，獻愛(ài)心活動(dòng)。重大節日期間，對高齡、孤寡老同志進(jìn)行慰問(wèn)，并對困難老職工送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，讓他們感受到組織的關(guān)心和溫暖。

　　（五）內控機制日臻完善

　　在養老保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程中，我們以實(shí)現“養老保險基金安全完整”為目標，從建立健全內部控制制度入手，通過(guò)規范業(yè)務(wù)流程，明確崗位職責，強化權力制約，落實(shí)責任追究，形成“內控”、“互控”、“監控”“掌控”，為一體的控制體系，并不斷完善，杜絕基金跑冒、滴、漏，確�；�金完整。一是領(lǐng)導重視，責任明確；二是工作責任到位；三是機構設置、人員到位；四是建章立制，固化基礎。我處制訂了一套較為完整的一系列管理制度和實(shí)施細則，從養老保險待遇的支付、審核發(fā)放、票據管理、會(huì )計核算、內部審計等各個(gè)環(huán)節作出具體規范，明確崗位職責相關(guān)要求，進(jìn)一步健全了養老保險經(jīng)辦控制制度，部門(mén)之間有互控，業(yè)務(wù)流程有監控，領(lǐng)導審批有掌控的控制體系。在日常的工作中，審計人員深入業(yè)務(wù)第一線(xiàn)，認真核對，確保業(yè)務(wù)量的35%以上，保證了養老保險基金的完整與安全。

　　（六）積極向上爭取資金，做好基金的保值、增值工作

　　一是實(shí)行養老保險省級統籌后，省補與各項指標（繳費人數、基金征收等）掛鉤，只有不斷擴面增加繳費人數，增加基金收入總量，才能確保省補不減少；二是積極與財政溝通讓社保結余基金轉為三月、六月或一年期利息，確�；�金的保值與增值。

　　（七）加大信息宣傳考核力度

　　加強信息宣傳，并將任務(wù)分解至各股室，對全年完成各級下達的宣傳目標任務(wù)的予以一定獎勵，完不成的年底不予評優(yōu)評先，并按兌現一篇的獎勵予以扣款，獎勤罰懶大大調動(dòng)職工投稿積極性。

工作計劃 篇5

　　一、工作目標

　　1、認真落實(shí)教學(xué)常規管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、科研強校，再上新臺階。

　　堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣，三—五年級學(xué)習方法的培養，為學(xué)校其它年級樹(shù)好樣板，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個(gè)性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、完善教研組機制，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　對各教研組的教研活動(dòng)要加強管理和指導，教研組活動(dòng)應根據教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”。對“中心研究的問(wèn)題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)有機地結合起來(lái)，使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施。

　　4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價(jià)方案。

　　加強校本教研的力度，著(zhù)重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的.改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

　　5、以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)行全校規模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

　　6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節示范課，每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽(tīng)、評課，對青年教師進(jìn)行較系統的指導，聽(tīng)、評課要有書(shū)面材料。

　　7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì )，查找存在問(wèn)題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　二、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局**年教育工作要點(diǎn)，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

　　學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)基礎層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心，即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎層面，即1—2年級注重行為習慣的培養，3—5年級注重學(xué)習方法的培養。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng )新，充分張揚學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

工作計劃 篇6

　　20xx年即將過(guò)去，新的一年將要到來(lái)，在新的一年里，我們將繼續圍繞醫院的中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法；掌握實(shí)情；加強管理；改進(jìn)業(yè)務(wù)；大膽探索體檢工作的新思路，新方法，促使工作再上一個(gè)臺階，為醫院的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。20xx年工作目標：

　　1、著(zhù)眼工作重心謀求發(fā)展體檢中心將以開(kāi)拓市場(chǎng)業(yè)績(jì)?yōu)榻衲甑闹匦�，抓緊，抓好，抓實(shí)，抓出實(shí)效，以百倍的努力，交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　2、加強宣傳，外樹(shù)形象

　�。�1）印發(fā)簡(jiǎn)介資料，介紹我院技術(shù)力量，設備，就醫環(huán)境，就醫流程等方便群眾就醫。

　�。�2）印發(fā)常見(jiàn)病有關(guān)資料，宣傳科普知識。

　�。�3）制作《健康體檢》手冊，方便群眾采要。

　　3、加強學(xué)習，增加業(yè)務(wù)修養，提高知識內涵。

　　利用我院優(yōu)勢開(kāi)展中醫藥預防保健服務(wù)，為健康，亞健康和病人開(kāi)展中醫體質(zhì)辨識，并根據健康查體情況，提出個(gè)性化的`中醫藥健康保健方案，給予中醫藥預防保健指導。

　　4、進(jìn)一步做好20xx年全縣各單位職工健康體檢的規劃安排，做好各單位與中心的銜接工作。

　　5、加強管理，合理安排，為方便參檢人員，醫院在多處設置標志。

　　如在醒目處懸掛通知，體檢流程圖示等，切實(shí)提高服務(wù)水平。每天早上提前半小時(shí)開(kāi)始體檢工作，避開(kāi)體檢人員與門(mén)診病人檢查的高峰期，縮短了體檢人員的等候時(shí)間，保證工作有序進(jìn)行。

　　6、醫院將免費為參檢人員提供營(yíng)養早餐，給做完化驗的參檢人員及時(shí)補充營(yíng)養。

　　體檢中心設置專(zhuān)門(mén)的接待管理人員，負責預約登記和體檢指導工作，體檢結果及時(shí)匯總，反饋到個(gè)人，并針對體檢結果，建立健全參檢人員健康檔案，便于今后查詢(xún)。

　　20xx年是充滿(mǎn)生機的一年，也是自我挑戰的一年。09年成績(jì)的取得離不開(kāi)醫院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，也離不開(kāi)各科室的大力協(xié)助配合和支持。我們在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，也看到了本科室的問(wèn)題，我們將努力改正過(guò)去一年的不足，取長(cháng)補短，努力提高工作服務(wù)水平，大力構建和諧醫患關(guān)系，把新一年的工作做到最好。

工作計劃 篇7

　　為了貫徹落實(shí)全省造林綠化暨林業(yè)改革電視電話(huà)會(huì )議和州委、州人民政府領(lǐng)導重要指示精神，進(jìn)一步做好我校綠化造林工作，根據中共瀘西縣委辦公室、瀘西縣人民政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好全縣造林綠化暨林業(yè)改革相關(guān)工作的通知》（瀘辦發(fā)【20xx】96號）文件精神，提升校園綠化景觀(guān)、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設管理水平，按照《永寧鄉明德小學(xué)20xx年度綠化工作方案》，現將我校園綠化工作計劃制定如下：

　　一、提高思想認識，加強領(lǐng)導機構

　　1、強化領(lǐng)導小組功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)全面負責，教務(wù)主任主抓，班主任緊密配合，將校園綠化工作納入教育教學(xué)、團隊等各種活動(dòng)中。

　　2、完善監督檢查機制，校園綠化帶將實(shí)行專(zhuān)人負責監督管理，確�；顒�(dòng)按計劃逐步開(kāi)展。

　　二、加強常規教育，強化綠化意識。

　　我校常規教育之一就是教育學(xué)生愛(ài)護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹(shù)節我校都要在全校范圍開(kāi)展全民愛(ài)苗護綠活動(dòng)，意在號召全體師生愛(ài)護花草，珍愛(ài)綠色，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，樹(shù)立愛(ài)護花草、珍愛(ài)綠色的意識，營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。加大綠化宣傳及活動(dòng)力度，使綠化意識深入人心、落實(shí)在行動(dòng)上，力求做到校園人人愛(ài)綠化、處處有綠色，步步有景觀(guān)。

　　三、加強校園綠化，美化校園景觀(guān)

　　我校建校時(shí)就進(jìn)行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、荷塘魚(yú)池，使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將繼續調整綠化布局，新增近1000m2的綠化帶，查漏補缺，增添花草樹(shù)木，使校園充滿(mǎn)勃勃生機，處處春意盎然！

　　四、切實(shí)按計劃開(kāi)展綠化活動(dòng)

　　1、20xx年12月至20xx年1月，完成龍潭邊50棵的'杏樹(shù)移栽； 2、2至3月對校園現有的花草樹(shù)木進(jìn)行一次修剪，剔除病、死、枯、樹(shù)枝，把死了的花草樹(shù)木補栽上；

　　3、新增100余盆盆景，廁所旁花區花木苗；

　　4、4月給所有的花草樹(shù)木施一次肥。

　　5、5-6月對校園所有的花草樹(shù)木進(jìn)行一次病蟲(chóng)害防治。

　　6、7-10月對校園所有花草樹(shù)木進(jìn)行正常的維護和養護，并在9月份對所有花草樹(shù)木進(jìn)行第二次病蟲(chóng)害防治。

　　7、11月再對校園所有的花草樹(shù)木施一次肥。

　　8、12月對校園所有花草樹(shù)木進(jìn)行剪枝修整，做好花草樹(shù)木的安全越冬工作。

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