中班閱讀工作計劃范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的中班閱讀工作計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班閱讀工作計劃范文1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、提高孩子口語(yǔ)表達能力，提高學(xué)生學(xué)習效率和學(xué)習興趣，從而提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、培養孩子好的學(xué)習習慣，讓家長(cháng)更省心。

　　3、改變孩子在家不愿意讀英語(yǔ)和閱讀的習慣,家長(cháng)又輔導不了的現狀。

　　4、樹(shù)立孩子做事情堅持的品質(zhì)，堅持做一件事情的人必定會(huì )成就大事。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　9月13日開(kāi)始，12月20日結束。

　　三、活動(dòng)要求:

　　1、孩子每天朗讀英語(yǔ)、漢語(yǔ)，或閱讀英語(yǔ)、漢語(yǔ)書(shū)籍（含繪本）等，至少10分鐘，家長(cháng)按標準格式拍照發(fā)到自己的朋友圈里。屆時(shí)賽若少兒英語(yǔ)所有的.老師和您的家人朋友都會(huì )給孩子關(guān)注、點(diǎn)贊和鼓勵，讓孩子感覺(jué)到所有人對他學(xué)習的關(guān)心，從而達到孩子學(xué)習和能力的雙提升。

　　2、每天晚上10點(diǎn)前發(fā)送。

　　3、每天連續朗讀中間不能間斷，否則淘汰出局。

　　四、發(fā)送格式：

　　【賽若少兒英語(yǔ)百日誦讀】今日我養習慣，明日習慣養我！X同學(xué)，第1天，時(shí)長(cháng)X分鐘，加孩子的閱讀照片。

　　五、獎項設置：

　　1、堅持跟讀21天可獲得安迪勛章一枚

　　2、堅持跟讀45天可再獲得安迪勛章一枚

　　3、堅持跟讀75天可再獲得安迪勛章一枚

　　4、堅持跟讀99天可再獲得安迪勛章一枚加神秘禮物一份

　　六、備注：

　　1、參加此次活動(dòng)的學(xué)員必須用微信轉發(fā)朋友圈，并將所發(fā)“朋友圈”的截圖發(fā)到“賽若”相應年級群。因此家長(cháng)必須下載安裝并注冊微信。

　　2、中途間斷者視為自動(dòng)放棄！

　　3、9月13日開(kāi)始執行。

中班閱讀工作計劃范文2

　　一、情況分析

　　我園兩個(gè)班共有57名幼兒，根據我們的調查發(fā)現，只有60%左右的孩子在家有看書(shū)的習慣，30%左右的幼兒看過(guò)繪本。因為地處農村，受各方面因素影響，大多數家長(cháng)給孩子購買(mǎi)的都是文字較多的童話(huà)故事類(lèi)，沒(méi)有給孩子看過(guò)繪本，更不知道什么樣的書(shū)是繪本，所以大多幼兒的閱讀都只是聽(tīng)故事，更談不上自主閱讀了。

　　因此，根據我園幼兒的閱讀現狀，我們以幼兒為本，選擇適合本班幼兒閱讀的繪本，以家園協(xié)作的方式，形成“親子共讀”的氛圍，使孩子從繪本中聽(tīng)到故事、看到故事，并且嘗試著(zhù)說(shuō)說(shuō)眼中的.故事，逐漸培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高個(gè)人素養。

　　平時(shí)認真閱讀一些關(guān)于早期閱讀和繪本研究的理論書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記；積極開(kāi)展繪本閱讀研究活動(dòng)，組織大家一起學(xué)習和研討。開(kāi)展對繪本的研究性閱讀，找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略，以創(chuàng )新的方式，吸引孩子，從而積累經(jīng)驗、發(fā)展能力。

　�。ǘ�）創(chuàng )設良好環(huán)境，養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。

　　1、每天利用晨間活動(dòng)時(shí)間：鼓勵幼兒自選繪本閱讀，開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。

　　2、結合園本活動(dòng)“書(shū)香校園”建設，豐富班級圖書(shū)區，選擇適合幼兒身心發(fā)展階段的繪本故事，每周至少開(kāi)展兩次閱讀活動(dòng)。

　　3、每周至少開(kāi)展兩次集體閱讀活動(dòng)，注意引導幼兒愛(ài)護書(shū)籍，養成良好閱讀習慣。

　�。ㄈ�）建立家園共同體，開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。

　　1、利用家長(cháng)會(huì )、班級微信群、家園共育欄等積極開(kāi)展繪本閱讀講座，讓家長(cháng)了解繪本，認識到早期閱讀的重要性。幫助家長(cháng)了解幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)和親子繪本閱讀活動(dòng)的基本知識；給家長(cháng)介紹選擇繪本的方法，指導親子閱讀活動(dòng)，以激發(fā)幼兒繪本閱讀興趣。

　　2、鼓勵家長(cháng)配合班級參加親子閱讀和“圖書(shū)漂流”等活動(dòng)，與家長(cháng)分享繪本故事，積極完成親子閱讀日志，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，積極營(yíng)造書(shū)香家庭。

　　3、開(kāi)展“說(shuō)一說(shuō)”、”講一講“等活動(dòng)，用親子閱讀，在家嘗試說(shuō)故事；在班級，以個(gè)人才藝表演的形式講一講你知道的小故事，評選“小小故事星”。

　　繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強幼兒的口語(yǔ)表達能力，從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。相信通過(guò)我們和家長(cháng)的共同努力，一定能夠使他們愛(ài)上閱讀，體會(huì )到閱讀的快樂(lè )。

中班閱讀工作計劃范文

中班閱讀工作計劃范文3