工作計劃精選（10篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、現狀分析：
我校的學(xué)生除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來(lái)自農村，故學(xué)生的音樂(lè )素養參差，因此，教學(xué)應本著(zhù)雙基的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮鄉土音樂(lè )的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活現實(shí)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛能，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，作為高一學(xué)生對音樂(lè )欣賞已經(jīng)有了一定的認識，他們從初中的音樂(lè )教材以及生活中的音樂(lè )等聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的音樂(lè )類(lèi)型。
他們能列舉出一些作品，但沒(méi)有認識到音樂(lè )存在我們的生活當中，對音樂(lè )的審美缺少全面的了解，學(xué)生不能意識不同風(fēng)格的作品表達作曲家不同的創(chuàng )作意圖，不懂得音樂(lè )形象中包含著(zhù)作曲家個(gè)人的情感和價(jià)值觀(guān)念。高中學(xué)生具有好學(xué)，善于思辨的.特點(diǎn)。班級中已初步形成自主學(xué)習與合作交流，勇于探究與問(wèn)題解決的良好學(xué)風(fēng)，他們的洞察力較敏銳，凸顯個(gè)性思考，抒發(fā)個(gè)人情感的欲望較強，對問(wèn)題學(xué)習有研究精神。
因此，作為音樂(lè )教師，能否把自己所教的學(xué)科經(jīng)營(yíng)成一門(mén)吸引和打動(dòng)學(xué)生的知識殿堂，就一定要首先在教學(xué)實(shí)踐的探索中尋找到一些切實(shí)有效的方式、方法和教學(xué)理念。
二、工作目標：
1、知識與技能：學(xué)會(huì )怎么樣去欣賞音樂(lè )，了解音樂(lè )文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構關(guān)系。
2、過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導入新課，創(chuàng )設情境，感受體驗，創(chuàng )造活動(dòng)，評價(jià)總結。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：能通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解中國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè )文化。
三、具體措施：
1、精心備課。根據學(xué)生的實(shí)際和接受能力進(jìn)行備課。
2、課堂中更要突出“導”方法的運用。
3、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。
四、教學(xué)計劃：
1、 學(xué)生情況分析
學(xué)生的音樂(lè )素養良莠不齊，喜愛(ài)通俗歌曲。
2、教學(xué)目標
�。�1）知識與技能：學(xué)會(huì )怎么樣去欣賞音樂(lè )，了解音樂(lè )文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構關(guān)系。
�。�2）過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導入新課，創(chuàng )設情境，感受體驗，創(chuàng )造活動(dòng)，評價(jià)總結。
�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：能通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解中國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè )文化.
3、基本措施
�。�1）落實(shí)“教育以人為本，教學(xué)以生為本，鑒賞音樂(lè )以聆聽(tīng)為主”的教學(xué)理念
�。�2）以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力
�。�3）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展
�。�4）注重多元文化，弘揚民族文化
�。�5）完善評價(jià)機制
工作計劃 篇2
在一個(gè)集體里總是存在著(zhù)這樣那樣的個(gè)別差異，就算剛剛入學(xué)的一年級學(xué)生也不例外，在我所任的四年級學(xué)生中，在數學(xué)學(xué)科上也表現出個(gè)人的不同發(fā)展，有的同學(xué)在計算方面比較吃力，有的同學(xué)則是在應用方面比較困難……
接手新班近兩個(gè)月，在這兩個(gè)月的教學(xué)中發(fā)現了不少問(wèn)題。在數學(xué)這門(mén)學(xué)科中每班的學(xué)困生接近十名。并不是這些學(xué)生笨，而是在新的課堂上他們接受新知識太慢，不能靈活的應用。為了使這些學(xué)生都能夠很好的學(xué)會(huì )知識，運用知識與同學(xué)們共同進(jìn)步，特作如下轉化計劃：
一、輔導目標
1、能夠正確讀寫(xiě)億以?xún)鹊臄怠?/p>
2、能夠正確的計算三位數乘、除兩位數。
3、能夠描述簡(jiǎn)單的圖形及其變化規律。
二、 轉化方案
1、利用每天業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，把四年級四個(gè)班的后十名學(xué)生集中到一起，由四年級的兩位數學(xué)老師輪流輔導。
2、輔導內容從基礎知識開(kāi)始，每天教師只對某一知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導，由淺入深.層層深入，力爭使950/0的.學(xué)生都能夠學(xué)會(huì )，并且能夠應用即可。
3、每次輔導后布置一些適當的作業(yè)題，來(lái)檢測本天的輔導結
果日，用來(lái)監測當天的輔導情況，如果沒(méi)有達到預測的效果，第二天再重新輔導此次內容，加以鞏固。
4、利用每周四課活時(shí)間進(jìn)行一次周測，了解本周后的輔導學(xué)情。
5、進(jìn)行輔導時(shí)不要急于求成，教師要有耐心，力爭使每一位學(xué)生都能夠有不同層次的提高。
三、輔導措施
1、教師要安排好進(jìn)度，做好詳細的計劃。
2、利用課余時(shí)間充分的備好所要輔導內容的課時(shí)，并留有教案。（可以簡(jiǎn)寫(xiě)）
3、每周要對所輔導的內容進(jìn)行反思并有記錄。
工作計劃 篇3
一、命題的指導思想
今年我市中考語(yǔ)文命題，認真貫徹教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導意見(jiàn)》、江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的意見(jiàn)》，以及20xx年4月教育部中考命題人員培訓會(huì )議精神，力圖體現四個(gè)“有利于”：有利于全面貫徹國家的教育方針，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育；有利于面向全體學(xué)生，體現九年義務(wù)教育的性質(zhì)，努力提高普及水平；有利于深化教育教學(xué)改革，培養和發(fā)現學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習，積極主動(dòng)發(fā)展；有利于為高一級學(xué)校輸送合格新生，推進(jìn)高中階段的普及和發(fā)展。
二、學(xué)科評價(jià)標準
在20xx年中考改革實(shí)踐的基礎上，南京市20xx年中考繼續實(shí)行“兩考分開(kāi)”。堅持20xx年南京市中考命題的原則和導向，滲透新課標精神，緊扣教學(xué)大綱和教材對學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面的基本要求，切合南京市初中教學(xué)的實(shí)際，考查學(xué)生初步的觀(guān)察、積累、理解、討論、質(zhì)疑、調查、分析、綜合、應用、探究等方面的能力。試卷的難度值仍然控制在0.7左右，試題的難度結構仍然是3：4：2：1：（由易到難），以體現“夯實(shí)基礎、注重能力、嚴格標準、有所創(chuàng )新”的命題原則，發(fā)揮考試評價(jià)對初中教學(xué)實(shí)踐的導向功能、激勵功能、管理功能和甄別功能。
三、學(xué)科評價(jià)內容（考試說(shuō)明）
《20xx年南京市中考語(yǔ)文升學(xué)考試說(shuō)明》
根據教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革指導意見(jiàn)》、《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試用修訂版）》和《九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)（人教版）》，結合我市初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，擬訂20xx年本學(xué)科升學(xué)考試的范圍、內容及要求如下。
一、考試能力要求
中考語(yǔ)文要求測試識記、理解、分析綜合、應用和欣賞感受五種能力，這五種能力表現為五個(gè)層級：
A. 識記 指識別和記憶，是語(yǔ)文能力最基本的層級。
B. 理解 指領(lǐng)會(huì )并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R記基礎上高一級的能力層級。
C. 分析綜合 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解基礎上高一級的能力層級。
D. 應用 指對語(yǔ)文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發(fā)展了的能力層級。
E. 欣賞感受 指對閱讀材料中文學(xué)作品的形象和描寫(xiě)，優(yōu)美精辟語(yǔ)言的欣賞和感受能力。
對A、B、C、D、E五個(gè)能力層級均可有難易不同的考查，但均以《大綱》為依據，在《大綱》所要求的能力范圍之內（滲透新課標精神）。
二、考試范圍及考試內容
考試范圍：
1、《大綱》規定的初中階段語(yǔ)文基礎知識和基本能力的教學(xué)要求。
2、現代文閱讀的考查范圍：與精讀課文程度相當的課外現代文讀物（記敘文、說(shuō)明文、議論文和文學(xué)作品）。
3．文言文（詩(shī)文）閱讀的命題范圍，以南京市兩套語(yǔ)文教材中所涉及的共同篇目為依據（見(jiàn)“附錄”）。
考試內容及相應的能力層級如下：
�。ㄒ唬� 語(yǔ)文基礎知識及運用
�。ㄕZ(yǔ)文基礎知識著(zhù)眼于應用，不考名詞術(shù)語(yǔ)。）
能識記基本的語(yǔ)文基礎知識，掌握一定的語(yǔ)言表達技能。
1、識記 A
�、僮R記現代漢語(yǔ)普通話(huà)（3500個(gè)常用字）的字音。
�、谧R記現代漢語(yǔ)（3500個(gè)常用字）的字形。
2、應用 D
�、僬_使用標點(diǎn)符號。
�、谡_理解和使用常用詞語(yǔ)（包括常用的成語(yǔ)、同義詞、反義詞），并注意詞語(yǔ)的感情色彩。
�、壅_使用短語(yǔ)。
�、鼙孀R并修改常見(jiàn)病句。
�。ú【漕�(lèi)型：語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或重復羅嗦、前后矛盾、誤用和濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）
�、葸x用、仿用和變換句式。
3、理解 B
了解常見(jiàn)修辭格（比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)）的一般用法。
�。ㄗⅲ赫Z(yǔ)法修辭不列入考試范圍）
�。ǘ┪膶W(xué)文體知識和文學(xué)的欣賞感受
1、識記 A
�、僮R記第一冊至第六冊精讀課文的重要作家和作品。
�、诒痴b默寫(xiě)初中語(yǔ)文第一冊至第六冊精讀課文（現代文）和文言文課后練習中要求背誦的內容。
2、理解 B
�、倭私馕膶W(xué)體裁常識（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌）。
�、诹私庥洈⑽囊话愠ＷR（要素、人稱(chēng)、順序、中心、詳略、記敘文中的議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情等表達方式及作用）。
�、哿私庹f(shuō)明文的一般常識，包括說(shuō)明對象的.特征、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法（分類(lèi)別、舉例子、打比方、列數字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用等十種）。
�、芰私庾h論文的一般常識，包括論點(diǎn)、論據、論證（舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等四種方法）。
�。ㄓ洈⑽�、說(shuō)明文、議論文等文體知識的考查與讀寫(xiě)能力的考查相結合，不單純地考知識。文體常識不列入考試范圍。）
3、欣賞感受 E
�、贂�(huì )欣賞文學(xué)作品，感受作品中的形象。
�、跁�(huì )欣賞、品味優(yōu)美、精彩、富于表現力的語(yǔ)言。
�、坌蕾p文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，并能從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示。
�、軐ψ髌返乃枷敫星閮A向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)。
�。ㄈ┛谡Z(yǔ)交際
應用 D
1、口語(yǔ)交際要講究文明和修養，態(tài)度自然，尊重對方，注意對象和場(chǎng)合。
2、耐心專(zhuān)注傾聽(tīng)，了解對方的意思，領(lǐng)會(huì )意圖，抓住中心和要點(diǎn)。
3、講普通話(huà)，做到語(yǔ)言清晰，語(yǔ)句連貫，條理清楚，能準確表達自己的想法與心情，并努力使對方理解。
4、復述轉述，力求完整準確；討論發(fā)言，圍繞話(huà)題，簡(jiǎn)潔明了；講述見(jiàn)聞，內容具體，語(yǔ)言生動(dòng)。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
遵循在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的原則，并據此命題。
�。ㄎ澹┪难晕拈喿x
1、理解 B
�、倮斫馕难哉n文中常見(jiàn)的實(shí)詞和虛詞（之、其、于、而、以）在具體語(yǔ)境中的意義。
�、谡_把握文言課文的文意、重要句子的句意。
�、勰茼槙车乩首x文言基本課文。
�、軐湃说挠^(guān)點(diǎn)，能結合現代生活實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，有自己的評價(jià)。
�。┈F代文閱讀
能閱讀一般的現代文（含文學(xué)作品）。
1、理解 B
�、僬w感知文章的內容，理解作者的思路和中心意思，感受文章的語(yǔ)言所表達的思想感情，體會(huì )作者的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。
�、诶斫馕恼轮兄匾~句在具體語(yǔ)境中含義和作用。
2、綜合分析 C
�、俑鶕煌捏w的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析文章（或語(yǔ)段）。
�、谀芨鶕恼聝热葸M(jìn)行合理聯(lián)想和想象。
�、勰苓\用瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫(xiě)讀書(shū)筆記等方法閱讀文章。
�、軐φn文的內容、語(yǔ)言和寫(xiě)法有自己的心得，能提出看法或疑問(wèn)。
�、菡n外閱讀推薦書(shū)目，除《名人傳》外，其他篇目應組織閱讀。中考將體現點(diǎn)評式考查。
�。ㄆ撸⿲�(xiě)作
能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、簡(jiǎn)單的議論文和一般應用文。
作文考試的要求分為基礎、發(fā)展兩個(gè)等級。
1、基礎等級 D
�、俜项}意。
�、诜衔捏w要求。
�、鬯枷虢】�，感情真摯。
�、苤行拿鞔_，內容充實(shí)。
�、萁Y構完整，條理清晰，語(yǔ)言通順。
�、迺�(shū)寫(xiě)規范，標點(diǎn)正確。
2、發(fā)展等級 D
�、贅嬎�、立意
立意新穎，構思精巧，有獨到的見(jiàn)解及個(gè)性特征,有創(chuàng )新，有創(chuàng )意。
�、谡Z(yǔ)言
記敘文：記敘生動(dòng)、形象，善于描寫(xiě)，善于運用修辭手法，表達豐富的意蘊。
說(shuō)明文：說(shuō)明語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)明，能抓住事物的特征。
議論文：議論語(yǔ)言準確、嚴密、深刻,有一定的論證氣勢。
四、考試形式及試卷結構
�。ㄒ唬┛荚囆问�
1、答卷方式：閉卷、筆試。
2、全卷滿(mǎn)分為120分（其中作文50分），考試時(shí)間為120分鐘。
�。ǘ┰嚲斫Y構
第一部分，考查語(yǔ)文基礎知識及運用；第二部分，考查課外現代文閱讀、課內文言文閱讀；第三部分考查作文。
�。ㄈ┰嚲韮热荼壤�
1、語(yǔ)文基礎知識及運用 約占20%
2、現代文閱讀 約占30%
3、文言文閱讀 約占10%
4、寫(xiě)作 約占40%
�。ㄋ模┰嚲眍}型比例
1、單項選擇題 約占15%
2、填空題
3、簡(jiǎn)答題 約占85%
4、作文題
作文題題型
按照多種命題方式作文：命題作文、半命題作文、話(huà)題作文、根據所給材料（含文字與圖片）作文、能根據文章的內在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴寫(xiě)、續寫(xiě)。
五、命題與審題工作
�。ㄒ唬┟}工作
1、在命題過(guò)程中堅持命題的四項標準：①科學(xué)性 ②一致性 ③教學(xué)的導向性 ④注重選拔性
2、命題人員一覽表
姓名 單位 職稱(chēng) 參加命題情況
吳福娣 南京市教研室初中語(yǔ)文教研員 中學(xué)高級 ①參加教育部主辦的20xx年、20xx年全國初中畢業(yè)、升學(xué)考試命題人員研修班學(xué)習，獲結業(yè)證書(shū)。②參加南京市20xx年、20xx年、20xx年中考語(yǔ)文命題工作，南京市中考語(yǔ)文命題組負責人。
靳賀良 南京市第十二中學(xué) 中學(xué)高級南京市名師 /
袁 源 南京市第九中學(xué) 中學(xué)高級南京市名師 /
郭永寧 江蘇省教院附中 中學(xué)高級市兼職教研員 /
�。ǘ⿲忣}工作
審題：孫芳銘老師，南京市第一中學(xué)教師，江蘇省資深特級教師、省名師、南京市課程改革特聘專(zhuān)家。曾參加過(guò)10次以上的審查中考語(yǔ)文試卷工作。審查后對此套試卷總體滿(mǎn)意，改動(dòng)極少。
試題來(lái)源：均為集中封閉后，現場(chǎng)確定試卷材料，現場(chǎng)命題，四人命題小組反復推敲，慎之又慎。采取命題小組集體負責制，集思廣益，杜絕個(gè)人行為。
六、評卷工作
1、作文實(shí)行四人評卷制。南京市中考作文試卷工作自20xx年開(kāi)始實(shí)行兩人背靠背評卷。卷面上不出現分數，分數填在A(yíng)B卡上，待錄入電腦后取平均值。如兩人試卷相差7分以上者，均交質(zhì)檢組重閱。重閱時(shí)仍為兩人一組，共同討論，達成一致意見(jiàn)后，方可改動(dòng)，并簽署兩人的姓名。20xx、20xx年依然如此�；颈ＷC了作文評卷的公平性，杜絕了隨意性，實(shí)現了在作文評卷方面，一份試卷4人把關(guān)的高要求。這在全國來(lái)說(shuō)，還是走在前面的。
2、在閱卷模式上，有重大改進(jìn)。
�、俑淖円酝瓕巺^、六合區、浦口區、高淳縣、溧水縣獨立閱卷的模式，自20xx年起至今，全部收歸市里統一閱卷，以利統一標準，保質(zhì)保量，掌握第一手資料，更好地進(jìn)行教與學(xué)的研究。
�、诟淖円酝锌奸喚矸纸M模式（語(yǔ)知、作文混合編組），為有利于作文兩人背靠背評卷的需要，分語(yǔ)知組、作文組兩大板塊閱卷。組織工作做在前面，在命題期間，就合理安排好大小組長(cháng)及各組人選。挑選那些各區縣推薦批閱作文的教師，以利保證作文批閱質(zhì)量。實(shí)踐證明，這樣的分組模式，無(wú)論是從招辦管理、保密的角度，還是教師閱卷周轉的角度都非常合理，不誤工誤時(shí)，無(wú)需滿(mǎn)場(chǎng)子找改過(guò)的作文AB卡。閱卷效果，經(jīng)市招辦抽查、考核，均十分滿(mǎn)意。市局局長(cháng)衛懋勤認為，近兩年來(lái)的中考語(yǔ)文閱卷工作，是歷年來(lái)組織得最好的。這種評價(jià)對我們廣大教師是最好的激勵。20xx年我們的閱卷數已達70000萬(wàn)份左右，閱卷教師共250名，可謂任務(wù)重、人數多，但組織得井井有條。
�、壅J真、細致、科學(xué)地做好閱卷試批工作。和去年一樣，今年我們用一天半的時(shí)間，組織大小組長(cháng)參加試批工作，完善既定評分標準，形成文字后，視同法律文件，任何人不得隨意更改標準。閱卷期間，不搞質(zhì)量分析，以杜絕那種因抽樣分析的數據或高或低而影響、改動(dòng)評分標準的情況出現。閱卷從頭至尾，一個(gè)標準、公平公正地對待每一位考生。
全市中考語(yǔ)文各項數據，至20xx年秋新學(xué)期第一周才從市招辦電腦中調出。各項真實(shí)的數據反映出試卷的合理性、有效性。
七、試題特點(diǎn)及考試效果
�。ㄒ唬┰囶}特點(diǎn)
1、體現素質(zhì)教育的要求，滲透新課標精神，強化語(yǔ)文與生活，語(yǔ)文與實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，重視語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向。
例如語(yǔ)文基礎知識部分，試題涉及人生哲理，環(huán)境保護（招貼畫(huà)），名著(zhù)點(diǎn)評，抗擊“非典”，品德修養等，為學(xué)生今后關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，關(guān)注生活，自主參與語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)有積極的導向作用。
閱讀部分，課內文言文結合學(xué)生自身的生活體驗，考查對文中名句的品評，體現了我市《中考語(yǔ)文指導用書(shū)》中所提的考查要求：對古人的觀(guān)點(diǎn)，能結合現代生活實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，有自己的評價(jià)，課外的三篇選文，力求文質(zhì)兼美，體現時(shí)代特點(diǎn)和現代意識，關(guān)注人類(lèi)、關(guān)注自然，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。例如散文《丁香賦》；科普說(shuō)明文《氣流功能充滿(mǎn)奇妙》；還有倡導真誠、閃耀著(zhù)正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)光輝的議論文
《說(shuō)真誠》。在題目的設計上重視知識、能力、情意之間的有機融合，著(zhù)眼于學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。對發(fā)展學(xué)生思維，提高審美情趣，培養健康個(gè)性，形成健全人格，起到了積極的導向作用。例如第13題、第17題等。
2、重視語(yǔ)言的積累、品味和感悟。
例如文言詩(shī)文名句的默寫(xiě)；《丁香賦》中品味句子的精彩之處；《說(shuō)真誠》中第21題仿寫(xiě)的設計等均可見(jiàn)一斑。
3、重視文學(xué)的欣賞與感受，引導學(xué)生能有自己的情感體驗，并能從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)。例如第3、11、12、13題等。
4、重視《中考語(yǔ)文指導用書(shū)》的復習指導作用，實(shí)踐證明：用與不用大不一樣。通過(guò)“指導用書(shū)”體現由課內向課外延伸，課內外相結合的方向，培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)文的實(shí)際能力。
5、重視學(xué)生評價(jià)能力的考查，體現了試題較高的思維含量�！霸u價(jià)”似一根紅線(xiàn)，貫穿其中。
6、中考作文具有較強的包容性和開(kāi)放性，將材料作文、話(huà)題作文、命題作文、半命題作文等多種形式融為一體，做到了限制性和開(kāi)放性的和諧統一。
作文命題獨具特色。在貼近生活、回歸人本、回歸自然、返樸歸真、寫(xiě)出個(gè)性特征的寫(xiě)作教學(xué)理念的指導下，讓考生就“泥土”引發(fā)的聯(lián)想，思索作文。讓所有的學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)，充分調動(dòng)學(xué)生的生活積累、知識積累、情感積累，寫(xiě)出對自然、社會(huì )、人生的獨特感受和真切體驗。改變了較長(cháng)時(shí)間以來(lái)，“文體不限”后只能寫(xiě)記敘文類(lèi)、議論文類(lèi)的狀況，說(shuō)明文終于有了自己的一席之地。試題開(kāi)放度更大，思維空間更廣闊。
整個(gè)閱卷過(guò)程，好作文不斷涌現，閱卷教師常常處在一種喜悅的狀態(tài)之中。這些好作文有充滿(mǎn)合理想象的、飽含哲理的寓言、童話(huà);有雋永優(yōu)美的散文；有對人類(lèi)敲響警鐘的說(shuō)明文；有切中時(shí)弊的議論文�？芍^在“泥土”的滋潤下，百花齊放，異彩紛呈。
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1、全市中考語(yǔ)文各分數段人數、比例一覽表。
名稱(chēng) 考試人數 均分 各分數段人數、比例
分數段 人數 比例
全市 67030 82.8 120-108分 184 0.27
107-96分 10782 16.09
95-84分 25135 37.50
83-72分 18707 27.91
71-48分 11303 16.86
47-0分 919 1.37
優(yōu) 秀 15026 22.42
2、社會(huì )影響及初三任課教師、高一年級教師評價(jià)。
我們在閱卷結束后就召開(kāi)了初三教師對試卷的反饋信息會(huì )議，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初又聽(tīng)取了部分高一教師的意見(jiàn)，總的評價(jià)如下：
整套試卷均體現了語(yǔ)文課程的特征，滲透了新課標精神，體現了較強的人文性?xún)群�，能將知識、能力、情意有機融合，符合學(xué)生認知的幾個(gè)層次�？此坪�(jiǎn)單，實(shí)則含而不露。重視引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活、學(xué)會(huì )思考。在考查中調動(dòng)了學(xué)生的知識積累、生活積累、情感積累，非常好地調動(dòng)了學(xué)生的深層思維，無(wú)偏題、怪題，考查學(xué)生綜合運用語(yǔ)文的能力，能力層級要求高。對今后的語(yǔ)文教學(xué)起了非常好的推動(dòng)作用。
社會(huì )各界（含媒體）對今年南京市的中考語(yǔ)文命題工作，贊譽(yù)不少，贏(yíng)得了很好的社會(huì )反響。
八、改進(jìn)建議
中考改革不是一朝一夕的事情，尤其是這套教材，20xx年是最后一屆所用教材，20xx年就是新課標教材。因此，也不能突飛猛進(jìn)。我們遵循市教育局領(lǐng)導的意見(jiàn)，注重雙基能力的考核，滲透新課標精神，體現素質(zhì)教育的導向，不刻意地為了求新而求新。在穩中求進(jìn)，在穩中求新。我們根據南京市初中學(xué)生的實(shí)際情況，提出如下教學(xué)建議：
1、認真掌握新大綱精神，認真學(xué)習新課程標準，轉變教學(xué)理念，“以人為本”，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。讓語(yǔ)文課程在培養學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應有的作用。
2、在教學(xué)中積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強雙基訓練，扎實(shí)打好基礎。
教師要切實(shí)讓學(xué)生掌握記敘、說(shuō)明、議論、抒情等表達方法，提高學(xué)生記敘、說(shuō)明、議論、抒情等書(shū)面表達能力。教學(xué)工作不搞花架子，一切從實(shí)效出發(fā)。
重視語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)言感悟、分析綜合、篩選信息等方面的能力。
3、重視語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，溝通課堂內外、課本內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。教師應有計劃地指導學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著(zhù)，背誦有關(guān)課外詩(shī)詞。教師與學(xué)生在教與學(xué)中，都應增強在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識，將火熱的社會(huì )生活，溶入我們的語(yǔ)文學(xué)習之中。關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活，學(xué)會(huì )思考。
4、重視作文教學(xué)不能僅僅停留在口頭上，要將“重視”二字落實(shí)在行動(dòng)上。①教師要嚴格按照大綱上所要求的目標去訓練；作文每學(xué)年一般不少于14次，字數不少于0.7萬(wàn)，其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成500字左右的習作。②重視作前指導、作文批改、作后評析等幾個(gè)重要環(huán)節，要讓學(xué)生參與到這幾個(gè)重要環(huán)節中來(lái)，讓他們發(fā)揚自主、合作、探究的學(xué)習精神，變被動(dòng)作文為主動(dòng)作文，變“別人要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。只有這樣，才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎。
工作計劃 篇4
一、調研匯總：
經(jīng)過(guò)一天走訪(fǎng)各部門(mén)，收集了一些信息，整理如下：
1.地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司人員約23人，物業(yè)73人，網(wǎng)絡(luò )公司3人，大部分員工20xx年入職的;
2.公司目前有辦公室、財務(wù)部、項目部、新增成本招采部、企劃營(yíng)銷(xiāo)部;
3.公司氛圍很融洽、領(lǐng)導很親和、工作愉快;也希望新來(lái)的同事真誠、不擺架子、不拉幫結派；
4.“目前是一群人，還沒(méi)有形成真正的團隊”，公司目標和個(gè)人目標還沒(méi)有一個(gè)有機的結合；希望有職業(yè)生涯規劃體系，有一個(gè)可以想象得到的發(fā)展空間（包括收入和地位）；
5.部分辦公室職能如薪酬、車(chē)輛管理目前由財務(wù)部在兼管，至少車(chē)輛建議辦公室管起來(lái)；
6.關(guān)鍵崗位（部門(mén)負責人）基本到位，新成立的部門(mén)目前只有負責人到位，骨干員工還需補充；
7.薪酬體系、培訓體系尚需完善；
8.除了有專(zhuān)業(yè)方面的培訓外還希望有管理類(lèi)的培訓，能激發(fā)員工激情的培訓，制度培訓宣貫等；
9.員工期待對公司事務(wù)參與感更強，參與機會(huì )更多些；
10.對辦公室負責人的期望：有親和力、做事認真、建立積極的公司氛圍，建立行政、人事制度，有利于做事有個(gè)規矩，同時(shí)還要能對外協(xié)調公關(guān)，對內小到公司各項具體的后勤事務(wù)等。大多數領(lǐng)導和同事以為辦公室負責人能做的事有很多，是個(gè)很重要的崗位。
11.目前的.項目主要是XXXX，有過(guò)一次負面報道，芙蓉北路項目合作開(kāi)發(fā)。其他幾個(gè)項目目前還沒(méi)動(dòng)工。
二、SWOT分析
優(yōu)勢：
1.公司經(jīng)濟實(shí)力較好，土地儲備豐富;
2.領(lǐng)導們很真誠、員工之間很融洽、組織氛圍很好；
3.關(guān)鍵崗位基本到崗，中層及普通員工的學(xué)習欲望強；
4.有一個(gè)項目的基本經(jīng)驗
劣勢：
1.現代化公司意識；
2.公司位置較偏僻，招人難度較大；
3.地產(chǎn)核心人才缺乏，如建筑設計、多項目管控、市場(chǎng)研究（土地市場(chǎng)研究和房產(chǎn)市場(chǎng)研究）、成本合約等
4.知識管理體系沒(méi)有建立起來(lái)，項目做完的經(jīng)驗總結還不夠體系化；
5.關(guān)鍵崗位長(cháng)期激勵方案缺失；
機會(huì )：
1. 地產(chǎn)剛性需求未來(lái)20年內一直存在，足以支持公司可持續發(fā)展；
2.除了住宅產(chǎn)品外，其他可持有物業(yè)將是公司另外一個(gè)利潤增長(cháng)點(diǎn)；
3.目前已經(jīng)有一批愿意長(cháng)期追隨公司發(fā)展的員工隊伍；
4.規范化管理將推動(dòng)員工成長(cháng)、良好的商業(yè)素質(zhì)重塑公司品牌，創(chuàng )新?tīng)I收模式，公司業(yè)績(jì)成長(cháng)。股東收入增加。
挑戰：
1.政策性的房地產(chǎn)打壓；
2.現有住宅產(chǎn)品出現了負面報道；
3.人力資源價(jià)值還沒(méi)有得到有效的開(kāi)發(fā)。
4.規范化管理會(huì )增加公司財務(wù)成本，如果不能創(chuàng )新?tīng)I收模式將會(huì )使股東回報率降低。
三、行動(dòng)計劃（4-5年）
1.整理、新建、編輯人事行政章程、制度，規劃公司人力、行政工作，包括《人事管理制度》《行政管理制度》及相關(guān)表格 匯編成冊
2.招募人才，XX人才網(wǎng)、前程無(wú)憂(yōu)、多渠道發(fā)布招聘信息，既宣傳公司也是收集人才簡(jiǎn)歷，收集行業(yè)信息，把目前急需的置業(yè)顧問(wèn)、土建成本、機電成本、策劃等人才招聘到崗。時(shí)間20xx.10-20xx.4月
3.各類(lèi)能人聚集到公司后，建立“群策群力”團隊合作的工作氛圍，實(shí)現1+1大于2的效果。建立學(xué)習型組織。20xx.1-20xx.6（另作行動(dòng)學(xué)習方案）
4.完善例會(huì )制度
周例會(huì )：作為管理例會(huì )，各部門(mén)負責人以上參加；
月（或季度）例會(huì )：全體員工參加，利用這個(gè)平臺公司領(lǐng)導給員工們講形勢、講發(fā)展、講理念、通報公司工作進(jìn)展等；
年會(huì )：全年工作總結，次年工作計劃安排。
5.建立職業(yè)生涯規劃體系，結合公司戰略、組織架構，設置不同的發(fā)展渠道，可分為專(zhuān)業(yè)線(xiàn)、管理線(xiàn)兩方面。
6.結合職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，梳理薪酬體系；建立關(guān)鍵崗位長(cháng)期激勵體系如送讀MBA，購車(chē)補貼補助方案，股權激勵等。
7.建立培訓體系，可分為新員工培訓、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈普及知識培訓、中高管領(lǐng)導力培訓等。第一年把新員工培訓和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈培訓做起來(lái)。第二年根據公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)決定是否做中高管領(lǐng)導力專(zhuān)項培訓項目。
8.開(kāi)展各類(lèi)員工集體活動(dòng)，每周組織一次體育健身活動(dòng)如羽毛球活動(dòng)，每年組織一次集體旅游活動(dòng)，每年年會(huì )組織一次聯(lián)歡。豐富員工業(yè)余生活，培養團隊意識，讓大家感覺(jué)這是我們自己的組織，自己的家！同時(shí)設置員工生日、結婚、生子禮品禮金等福利。
9.逐步開(kāi)展計劃管理工作，設定年初目標，進(jìn)行分解，制定計劃管理相關(guān)制度，流程 、表格。
10.公司發(fā)展在100人內不急于建立考核，但要注意抓績(jì)效。
11.目標是要團結一批人才，做成一件事業(yè)，前一兩年人力工作重點(diǎn)在招聘、培訓體系的完善、后兩年開(kāi)始重心在薪酬和績(jì)效考核體系完善。
工作計劃 篇5
一、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力
1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進(jìn)行有計劃、有組織的業(yè)務(wù)目標訓練，培養急診專(zhuān)業(yè)合格的護理人員，急診科工作計劃。
2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學(xué)習，增強人員的法律意識。
3、推進(jìn)各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。
二、重點(diǎn)抓好“三基”訓練與臨床實(shí)踐相結合，以提高人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、熟練掌握常見(jiàn)病情的判斷及搶救流程及護理要點(diǎn)，實(shí)行定期考核，工作計劃《急診科工作計劃》。
2、熟練掌握心肺復蘇術(shù)的搶救技能。
3、熟練傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。
4、熟練急救時(shí)的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監測等專(zhuān)業(yè)技能，要求準確及時(shí)到位。
三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時(shí)機
1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時(shí)備用。
2、各類(lèi)搶救藥品、器械由專(zhuān)人負責，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的.正常使用。
3、各類(lèi)急救藥品使用后及時(shí)清理、補充、記錄，保持整齊清潔。
四、嚴格執行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實(shí)
1、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生。
2、嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進(jìn)或恢復病人的健康為目標開(kāi)展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)心體貼病人，推行人性化服務(wù)。
3、嚴格執行“十二項核心制度”
4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發(fā)生。
工作計劃 篇6
學(xué)生會(huì )宿管部是一個(gè)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適安全的學(xué)生生活環(huán)境而成立的服務(wù)性部門(mén)，新一屆學(xué)生會(huì )宿管部將加大監管力度，采取新的管理和工作方法，積極進(jìn)取，認真布置，切實(shí)抓好工作的每一環(huán)節，及時(shí)完成上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，爭取更好的工作成績(jì)，本學(xué)期將開(kāi)展的工作如下：
一、常規工作
1、 本學(xué)期的工作以“兩個(gè)基本”和“三個(gè)狠抓”為原則
以保證宿舍衛生為基本，以杜絕夜不歸宿為基本，狠抓晚熄燈現象，狠抓往樓外扔垃圾現象，狠抓在宿舍吸煙現象。
2、 措施與方法
a、實(shí)施新的日�？己艘幎�。（見(jiàn)附表一）
b、不定期的對某個(gè)班或某個(gè)宿舍進(jìn)行重點(diǎn)檢查或整頓。
c、為了給廣大同學(xué)們起到模范作用，還將對學(xué)生會(huì )干部的宿舍進(jìn)行不定期抽查。 d、把每一次日常檢查的結果進(jìn)行匯總，每周做一次考核，上報學(xué)生科，同時(shí)把不合格宿舍全系通報。
二、寢室文化建設
1、為了提高同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的思想意識，讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適、溫馨的寢室生活，宿管部將舉行寢室文化評比活動(dòng)。（見(jiàn)附表二）
2、每月評出5個(gè)文明宿舍，并通報表?yè)P。
三、內部工作制度建設
為了擁有一個(gè)團結向上，積極踴躍，事實(shí)上進(jìn)的宿管部，現制定以下制度：
1、以積分的形式對每個(gè)人進(jìn)行管理，對開(kāi)例會(huì )、搞活動(dòng)、無(wú)故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰，每月評出兩位優(yōu)秀干部進(jìn)行表?yè)P，評出兩位表現較差的干部進(jìn)行批評。
2、施行專(zhuān)人負責制，把宿舍樓層分塊，由不同的人負責，要求做事積極、認真，及時(shí)掌握宿舍內的各種動(dòng)態(tài)變化情況，以便各種工作的順利開(kāi)展。
3每月召開(kāi)一次部門(mén)例會(huì )，每月召開(kāi)一次舍長(cháng)會(huì )議。
四、工作計劃時(shí)間安排 (簡(jiǎn)單)
20xx年xx月xx日：召開(kāi)全體舍長(cháng)會(huì )議
嚴查晚熄燈、扔垃圾、吸煙現象。
20xx年xx月xx日：實(shí)施新的`日常管理考核規定
宿舍文化評比活動(dòng)
嚴查晚熄燈、扔垃圾、吸煙現象。
20xx年xx月xx日：實(shí)施新的日常管理考核規定
配合院學(xué)生會(huì )搞好假期火車(chē)票預訂工作
配合其他部門(mén)組做好元旦晚會(huì )工作
20xx年xx月xx日：配合宿管老師做好放假安全工作
在這一學(xué)期里，我們將以新的姿態(tài)，新的形象服務(wù)于同學(xué)，讓宿管部成為名副其實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)的部門(mén)。
數控技術(shù)系學(xué)生會(huì )宿管部
20xx年xx月xx日
工作計劃 篇7
本應急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
一、臺風(fēng)來(lái)臨的整個(gè)時(shí)段，學(xué)校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，若發(fā)現險情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導報告，啟動(dòng)應急程序。
二、若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開(kāi)裂：
1、現場(chǎng)指揮應立即組織應急人員引導師生撤離現場(chǎng)，疏散至安全區域，同時(shí)切斷建筑物電源。
2、若有人受傷，醫療救護小組進(jìn)行現場(chǎng)救治，或打120送醫院。
3、在危險建筑物周?chē)O置警戒線(xiàn)，派專(zhuān)人密切觀(guān)察建筑物狀況。
4、在城建局安全監察部門(mén)和有資質(zhì)的房屋檢測專(zhuān)業(yè)機構檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。
三、若電線(xiàn)桿、樹(shù)木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進(jìn)行支撐和加固。
四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。
五、關(guān)閉單位所有的.玻璃門(mén)窗。
六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周?chē)O置警戒線(xiàn)，把人員活動(dòng)限制在安全區域內。
七、單位應當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時(shí)向社會(huì )發(fā)展局報告。
工作計劃 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導： 您們好！
伴著(zhù)圣誕節的喜慶和元旦的到來(lái)，**年的鐘聲即將敲響。首先，我預祝大家身體健康，工作順利�；仡�**年，在公司各位領(lǐng)導的悉心指導及我店各位員工的支持下，我由一名基層晉升為十一分店風(fēng)味餐廳的。在這里，我借此機會(huì )感謝�？�、陳總和公司各位領(lǐng)導對我的信任�，F在我將一年的>工作總結如下：
一、經(jīng)營(yíng)狀況
十一風(fēng)味餐廳9月1號試營(yíng)業(yè)，3號正式營(yíng)業(yè)。
二、經(jīng)營(yíng)方面
我們風(fēng)味餐廳有一個(gè)檔口是韓餐獨立運營(yíng)窗口，兩個(gè)是績(jì)效窗口（米線(xiàn)和鐵板）。營(yíng)業(yè)額穩定，成本合理，效果很好。另有一個(gè)飲料窗口，成本占75%以上，作為輔助。在葛經(jīng)理的領(lǐng)導下，9月下旬、10月初其他檔口有所調整：1檔營(yíng)業(yè)額偏低，由我協(xié)助改為零點(diǎn)小炒，現炒現賣(mài)，起到了很好的效果。1檔調往4檔。1檔調進(jìn)了新廚師，能力馬上提高。營(yíng)業(yè)額有了200----300元的提升。之后把1檔的廚師調到5檔，把5檔的.廚師調到1檔，營(yíng)業(yè)額由9月初的1100----1200元升到1500---20xx元。4檔調整后，營(yíng)業(yè)額由1600元上升到了20xx元左右。
為了解決配菜員工不足的問(wèn)題，把6檔員工調整到切配間，主盯配菜。為支持唐山店的發(fā)展，我店在對現有員工做出合理分工的前提下，把9檔廚師調往了唐山店。9檔由我協(xié)助出品工作，營(yíng)業(yè)額基本穩定。
小時(shí)工代替普通工種，把有能力的廚師調去加工新出品，另設餅類(lèi)窗口，由廚師帶領(lǐng)服務(wù)員制作，逐步推出了三明治、蛋撻等一系列新品。把技術(shù)力量發(fā)展最大化，人員利用最大化。
調整后，充分調動(dòng)了員工的主觀(guān)能動(dòng)性，提高了其積極性和創(chuàng )造性，增加了我店菜品品種8種，提高了員工的售賣(mài)水平，增加了員工的競爭意識，起到了良好的效果。
三、質(zhì)量方面
作為廚師長(cháng)，我嚴格把關(guān)，對每個(gè)檔口的出品按照標準嚴格執行。期間，我認真聽(tīng)取了各方面的意見(jiàn)和建議，總結每月出現的問(wèn)題，并及時(shí)改進(jìn)，確保就餐師生的飯菜質(zhì)量。
四、衛生安全方面
嚴格執行公司的各項>規章制度，認真抓好食品衛生安全工作，杜絕了生熟不分的情況。確保水、電、氣安全使用，同時(shí)，每天收檔后自查和主管輪流檢查安全衛生，預防各類(lèi)事故的發(fā)生，做到安全憂(yōu)患意識警鐘長(cháng)鳴。
五、成本方面
由于剛做團餐廚師長(cháng)，在成本以及一些細節方面做的還不夠好，有待進(jìn)一步的改進(jìn)，在以后的工作中，我積極的向各店廚師長(cháng)學(xué)習，爭取做到讓公司效益最大化，共同雙贏(yíng)。 在以后的工作中，希望各位領(lǐng)導和各位同事多提寶貴意見(jiàn)和建議，大家共同進(jìn)步、共同發(fā)展！
1、展望**年，在各位領(lǐng)導的指導和廣大員工的支持下，我將以身作則，高度嚴格要求自己，帶領(lǐng)員工為我校師生提供精美的菜品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，盡自己最大的努力，勤勤懇懇、盡職盡責做事，爭取營(yíng)業(yè)額再上一個(gè)新的臺階。
2、多關(guān)心員工生活，多溝通交流，在技術(shù)方面多做些>培訓工作，為公司培養有用的人才。積極的宣傳公司文化，提高員工的職業(yè)素養，留住員工的心，讓員工在公司感覺(jué)到家一般的>溫暖。
3、嚴格控制菜品成本，做到物料合理化使用，把好進(jìn)、收、驗貨關(guān)，樹(shù)立少要貨、勤要貨、不積壓、不浪費的理念。做好每個(gè)檔口的成本，幫助員工樹(shù)立節約意識。如果公司能實(shí)行績(jì)效工資制更好。
以上是我在新的一年里的工作計劃，如有不妥之處，希望各位領(lǐng)導、各位同事多多提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝大家！
工作計劃 篇9
暑假（20xx年7月份）期間，在溫校長(cháng)的親自指導下，我同黃仁芳副級長(cháng)一起制定xx中學(xué)XX—XX學(xué)年度高考備考工作計劃，經(jīng)過(guò)20多天的反復商量，幾易其稿，同時(shí)，征求高三備課組長(cháng)的意見(jiàn)，再由高三備課組長(cháng)組織各科任教師進(jìn)行討論，才制定xx中學(xué)XX—XX學(xué)年度高考備考工作計劃，高考備考工作計劃如下：
根據縣委縣政府的要求和學(xué)校年度工作計劃，本學(xué)年我們將認真總結前幾屆高考的經(jīng)驗教訓，認清形勢，臥薪嘗膽，奮發(fā)有為，強化管理，科學(xué)備考優(yōu)化教學(xué)行為，，一心一意創(chuàng )“精品”，誓奪20xx年高考新勝利。
一、工作機構和奮斗目標
1、成立高考備考工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
備考領(lǐng)導小組職責：
制定學(xué)校高考備考的工作計劃及實(shí)施方案，指導高考備考的各項工作，分析研討高考備考思想和最新動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)教師和學(xué)生的有關(guān)會(huì )議，檢查備考工作的整體推進(jìn)和具體工作任務(wù)的落實(shí)情況，采取激勵措施，調動(dòng)高三全體師生的積極性，以高度的責任心全身心投入高考復習備考工作。
級組領(lǐng)導分工：
張x：學(xué)校下級領(lǐng)導，負責指導高三備考工作。
黃x：負責高三全面工作。
黃x：負責高三尖子班培優(yōu)工作、分析備考方法和蹲點(diǎn)六號樓。
鐘x：負責高三普通班培優(yōu)工作、教務(wù)考試工作和蹲點(diǎn)七號樓。
鐘x：負責高三政教工作和蹲點(diǎn)四號樓。
備課組長(cháng)安排：
語(yǔ)文：黃x理數：賴(lài)x文數：黃x英語(yǔ)：張x
綜合：黃x物理：鐘x化學(xué)：鄧x生物：張x
政治：鄒x歷史：張x地理：王x體藝：鄧x
2、奮斗目標
本屆招生正取1125人（其中特長(cháng)生45人），中考時(shí)考紀考風(fēng)差，學(xué)生素質(zhì)不高，落后面比較大。從兩年成績(jì)來(lái)看，全年級仍沒(méi)有突出的尖子，文理前10名的排名均不穩定，這部分學(xué)生沒(méi)有單科優(yōu)勢；無(wú)論文理最高分仍不理想，理科前五名走向穩定，文科這個(gè)趨勢還不明顯，學(xué)生成績(jì)穩步提高的趨勢也不明顯。全級8個(gè)重點(diǎn)班，普通班學(xué)生素質(zhì)不高。所以，今年的備考形勢相當嚴峻。
根據學(xué)校初定的指標和高二考試成績(jì)情況，列出各班高考奮斗目標。
二、備考思想和工作方法
1、采取 “全面備考，優(yōu)化三科，強化綜合，均衡發(fā)展”的備考策略，提高備考效益。
科任教師要有科學(xué)的備考思想，具有觀(guān)察分析能力、研究能力、指導能力、反饋交流能力和大局觀(guān)念，具有“憂(yōu)患意識，競爭意識，精品意識”， 尊重學(xué)情，與時(shí)間賽跑，認真制訂所授科目不同階段的備考計劃，切實(shí)提高備考工作水平。
學(xué)科備考計劃的制訂不能僅根據上一屆的高考難度作出判斷，應認真研究新課標下的學(xué)科知識體系和考試說(shuō)明，認真cyxfju研究近五年高考題的命題規律；備課組長(cháng)要集中備課組全體老師的智慧，并將學(xué)科備考計劃上交級組。
2、提高執行力。今年級組工作的`思維流程有三步：第一步，反饋交流，集中全體老師的智慧；第二步制定方案，擬定工作規范，提出工作要求；第三步，執行，加強對教師工作內容、教學(xué)行為、工作質(zhì)量的檢查與監督，相互交流，及時(shí)總結階段性工作，提出工作建議，提高備考質(zhì)量。
理順級組與班主任、級組與備課組長(cháng)、班主任與科任教師之間的關(guān)系，激發(fā)教師崗位成才意識，表彰工作勤奮、備考成效突出的教師。
3、課程編排是備考策略的一部分，級組在結合近年來(lái)備考經(jīng)驗的基礎上，分析高考形勢，充分尊重備課組長(cháng)的意見(jiàn)，科學(xué)安排好全年課程，規劃好各科課程編排。同時(shí)高度重視早讀和晚讀，早讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
4、充分發(fā)揮備課組的引領(lǐng)作用。備課組要加強備考研究，務(wù)必組織好專(zhuān)題檢測，并能向級組提供科學(xué)有效的備考建議。
強化責任意識，集思廣益，資源共享，重視集體智慧和個(gè)人創(chuàng )新相結合，教學(xué)內容與教學(xué)進(jìn)度實(shí)行“大統一，小靈活”的原則；開(kāi)設好示范課、研討課，真正形成多層次研討、優(yōu)勢互補的合作氛圍。備課組必須堅持一個(gè)專(zhuān)題“一碰頭、一研討”，研討交流時(shí)，要有明確的研討目的，防止形式主義，不能把研討會(huì )開(kāi)成學(xué)校、級組工作安排的“通知會(huì )”。
5、加強教法研究，引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣和自主、合作、探究的學(xué)習方式，提高學(xué)生的自學(xué)能力；引導學(xué)生熟悉高考評分標準，加強規范和速度訓練。備考要增強高考觀(guān)念，但不能單純功利化。越是高三越要引導學(xué)生執著(zhù)于對真理（科學(xué)規律、知識規律）的追求，學(xué)生內心的渴望才能激發(fā)他內在的斗志，才能讓學(xué)生對自己提出嚴格的要求！
6、常規工作
教學(xué)教研化，科研課堂化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。提高備課質(zhì)量，倡導刻苦鉆研精神，加強教法、學(xué)法研究與思考。上課教學(xué)目標明確，重視優(yōu)化課堂教學(xué)，遵循“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則，把握教學(xué)的深度和廣度；適度使用多媒體，大力提倡激情教學(xué)，引導學(xué)生積極參與，讓學(xué)生對所講所練內容進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、消化，準確把握知識規律和能力要求。
訓練要有針對性。根據學(xué)情，精當選題，務(wù)必保證訓練資料的質(zhì)量，重視基礎知識的復習鞏固，重視基本技能的訓練培養，作業(yè)要及時(shí)批閱，認真統計分析，突出重點(diǎn)講評。
晚修輔導要針對班級苗子、臨界生和學(xué)生存在的普遍問(wèn)題主動(dòng)出擊，不能在辦公室靜等學(xué)生提問(wèn)，輔導交流時(shí)盡量不干擾其他同學(xué)。早讀、晚修下$2老師應按規定時(shí)間到所任班級進(jìn)行輔導。
附：
各科按晚修課程表下班輔導
三、重視備考研究，提高備考效率
20xx年的備考，我們應分析有利因素，又要準確判斷潛iphone5shangshi在的挑戰，認清形勢，科學(xué)備考。
1、認真研究新課程標準對高考的要求、近年高考命題規律和不同省份高考命題的聯(lián)系，根據教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，采取科學(xué)嚴謹的備考策略，積極摸索符合學(xué)生實(shí)際的復習教學(xué)模式。
平時(shí)重視備課組內部的專(zhuān)題研討，級組集中三次安排高考研究：
第一次：開(kāi)學(xué)初，全體教師做完近五年高考題，熟悉高考題型、考查重點(diǎn)和命題規律，熟悉高考題的評分標準和答題規范，提高備考的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
第二次：2月份，分析考試說(shuō)明，深刻理解命題的穩定性和變化趨勢，突出重點(diǎn)，強化能力訓練。
第三次：4月下旬，分析各地最新的模擬卷，清晰把握高考題的試卷結構、考查重點(diǎn)和命題動(dòng)態(tài)，查漏補缺，重點(diǎn)突破。
2、主動(dòng)搜集、消化名校備考策略和命題動(dòng)態(tài)，加強交流，增強復習的針對性，利用好網(wǎng)絡(luò )、名校資源。邀請專(zhuān)家、名師來(lái)校講學(xué)，指導、研究高考備考。組織備課組外出取經(jīng)學(xué)習。
3、本學(xué)年度高三級總體復習安排：
備考階段
時(shí)間安排
內容、形式、要求
第一輪
暑假至廣州一模前
�。�20xx年7月底~20xx年3月中旬）
夯實(shí)基礎，抓準知識點(diǎn)，
形成知識網(wǎng)絡(luò )。
第二輪
廣州一模4月底
�。�20xx年3月下旬~4月下旬）
專(zhuān)項復習，突出重點(diǎn)，
加強能力，消化提高。
第三輪
廣州二模后至高考前 （20xx年5月） 關(guān)注熱點(diǎn)，用好信息，
科學(xué)規范，全程模擬。
4、考試計劃
本學(xué)年原則上進(jìn)行月考，各命題組必須把好試題質(zhì)量關(guān)；考試后，科任教師必須做到精彩講評，做到“考一次，提高一次”。
次序
時(shí)間
命題來(lái)源
考試要求
第一次
8月下旬
備課組
以基礎知識為主
第二次
9月下旬
引進(jìn)試題
有知識覆蓋面，有能力要求
第三次
10月下旬
引進(jìn)試題
有知識覆蓋面，有能力要求
第四次
11月下旬
引進(jìn)試題
有知識覆蓋面，有能力要求
第五次
12月下旬
引進(jìn)試題
訓練能力、速度、規范
第六次
1月
1月23日春節
第七次
2月下旬
引進(jìn)試題
訓練能力、速度、規范
第八次
3月下旬
廣州一模
訓練能力、速度、規范
第九次
4月下旬
廣州二模
訓練能力、速度、規范
第十次
5月下旬
引進(jìn)試題
基本與高考試題接軌
四、科學(xué)指導，務(wù)必打造“精品”工程。
根據班級、學(xué)科特點(diǎn)，采取多種多樣的工作模式，明確目標，建立尖子生成長(cháng)跟蹤檔案。工作思維向尖子生傾斜，務(wù)必打造“精品”工程。
1、培優(yōu)工作
�、倥鄡�(yōu)原則：既關(guān)注優(yōu)勢科，又關(guān)注薄弱學(xué)科；既重基礎訓練，又重視學(xué)習習慣；既培育競爭氛圍，又強調互相學(xué)習；既重視智力因素，又強調心理素質(zhì)；既強調遠期目標，更重視近期目標；既鼓勵學(xué)生考名校，又重視重本臨界生的培養。
�、诩訌娊處熽犖榻ㄔO，提高培優(yōu)教師的培優(yōu)水平。實(shí)行科任教師尖子生負責制，遵循“先查病、后治療、再進(jìn)補”的原則，做到“三補四多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問(wèn)、課后多輔導、平時(shí)多交流、練習多面批。
�、圻x好苗子。綜合考慮五個(gè)因素：整體成績(jì)好，潛力發(fā)展好，學(xué)習習慣好，心理kangxilaileXX素質(zhì)好，師生交流好。
培優(yōu)扶尖的三個(gè)層次：著(zhù)眼于尖子，提高名校比例；著(zhù)眼于群體，提高高分人數；著(zhù)眼于班級，提高重本上線(xiàn)率。
激活尖子生高考觀(guān)念和競爭意識；樹(shù)立考高分、考名校意識，提高尖子生思維品質(zhì)，充分挖掘學(xué)生的內在潛力。
�、芗訌姲嗉壒芾�，分析高考形勢，分析班級學(xué)風(fēng)現狀；確定高考目標，確定培養對象；營(yíng)造競爭氛圍，加強心理輔導工作；營(yíng)造高考氛圍，加強沖刺階段工作，提高學(xué)生應考能力。每月召開(kāi)一次尖子班班主任會(huì )議，相關(guān)班主任要對模擬考試情況作出書(shū)面分析。適時(shí)召開(kāi)尖子班學(xué)生座談會(huì )。
�、輰⑻亻L(cháng)班納入培優(yōu)范圍，加強特長(cháng)生的管理與指導，選“苗子”，壓“擔子”，同時(shí)抓好文化科和術(shù)科，力爭特長(cháng)班成為高考指標的增長(cháng)點(diǎn)。
2、抓好臨界生工作，提高重本、普本上線(xiàn)比例。
全體高三教師要增強責任意識和“盯人”意識，動(dòng)態(tài)跟蹤，加強輔導，要針對臨界生作出獨立的教學(xué)安排，每月模擬考試之后上交《臨界生跟蹤分析表》。
班主任根據級組工作指導意見(jiàn)，分階段確定臨界生培養名單（每班5人左右為宜），加強與科任教師的溝通，共同做好臨界生工作。
五、有教無(wú)類(lèi)，激發(fā)學(xué)生成功欲望 1、明確職責，切實(shí)強化管理意識，積極加強德育科研，充分調動(dòng)全體教師工作積極性，圍繞“學(xué)生未來(lái)高于一切”努力營(yíng)造“緊張、活躍、科學(xué)、高效”的備考氛圍；強化學(xué)生學(xué)習的主體意識，圍繞“立大志，考名�！庇行蛲苿�(dòng)學(xué)生的思想滲透。
2、以班主任工作為核心，加大思想教育力度。
班主任要充分利用角色優(yōu)勢，確保主題班會(huì )教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能；加強學(xué)生理想前途、成人成才、心理健康等教育，大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，培養學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進(jìn)取的精神，樹(shù)立信心，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
認真執行有關(guān)的教育法規，增強安全意識，加強安全管理，值日教師應按職責要求，確保每天教學(xué)工作正常、高效運轉；以《十八號令》為準繩，狠抓考紀考風(fēng)教育。
樹(shù)立學(xué)生信心，做好心理醫生，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，引導學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情、陽(yáng)光的心態(tài)和昂揚的斗志迎接高考挑戰。
3、臨界生工作會(huì )議
根據前幾年工作經(jīng)驗，本年度8月、11月、4月共分三次確定臨界生培養名單，級組分重本和普本兩個(gè)層次召開(kāi)兩次臨界生會(huì )議。
4、百日誓師大會(huì )
提高師生備戰高考的意識，激發(fā)教師工作熱情；激發(fā)學(xué)生備戰高考的斗志，緩解學(xué)生在高三高考備戰中的緊張情緒，促進(jìn)高三學(xué)生互動(dòng)交流；表彰鼓勵優(yōu)秀師生。
5、家長(cháng)會(huì )
建構立體化教育模式，家長(cháng)充分了解其子弟在校表現及學(xué)習情況，了解我校高三級組的管理和科學(xué)備考情況，宣傳我校備考理念和品牌形象，促進(jìn)班級管理和級組工作。
6、級會(huì )
全級上下要充分認識級會(huì )的教育功能，在前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，敢于創(chuàng )新，拓寬工作范圍。
第一學(xué)期：
第一次：8月6日（星期六），總結高二工作，分析存在的問(wèn)題，引導學(xué)生充分認識高考形勢；進(jìn)行考紀考風(fēng)教育；要求學(xué)生明確奮斗目標，端正態(tài)度，提高認識；
第二次：12月3日（星期六），總結分析三次考試情況，表彰優(yōu)秀學(xué)生，加強學(xué)法指導，引導學(xué)生科學(xué)備考；
第二學(xué)期：
第三次： ，認真總結“廣州一�！笨荚嚽闆r，詳細介紹高考研討會(huì )的情況，引導學(xué)生增強高考意識，進(jìn)一步指導學(xué)生科學(xué)備考；做好“廣州二�！笨荚噭�(dòng)員；
第四次：，認真分析總結歷次重要月考的情況，分析備考形勢，引導學(xué)生增強高考意識，進(jìn)一步指導學(xué)生科學(xué)備考，做好沖刺總功員，全身心進(jìn)入臨考狀態(tài)，進(jìn)行考紀考風(fēng)教育，指導學(xué)生科學(xué)應試。
工作計劃 篇10
為使XX的經(jīng)濟在新的一年里更上一層樓，在20xx年來(lái)臨之際，我居委會(huì )經(jīng)多次深入市場(chǎng)調查和會(huì )議研究，綜合各類(lèi)有效建議，初步訂出20xx年的經(jīng)濟發(fā)展及工作計劃。
一、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和依靠上級領(lǐng)導和支持
以黨支部為核心、團結“兩委”干部、依靠廣大黨員和人民群眾，進(jìn)一步搞好XX的各項工作。
二、經(jīng)濟工作
1、市場(chǎng)升級改造。XX農貿市場(chǎng)是XX居委會(huì )的主要經(jīng)濟支柱，市場(chǎng)是否繁榮可以說(shuō)是決定XX的經(jīng)濟發(fā)展。為了提高XX市場(chǎng)的知名度和競爭能力，我居委會(huì )曾多次組織有關(guān)人員到外地市場(chǎng)實(shí)地考察，結合我市場(chǎng)的.實(shí)際，決定對我市場(chǎng)逐步進(jìn)行升級改造。第一期升級改造的有鮮肉類(lèi)檔位24張，預算投資10萬(wàn)元左右，該期工程已于1月14日完工并交付使用。第二期計劃將余下的6張肉枱升級改造，預算投資6萬(wàn)元，預計在2月中旬完工。第三期將余下的的鮮魚(yú)類(lèi)、燒臘類(lèi)及冰鮮肉等檔位全部升級，計劃在今年下半年進(jìn)行，預算投資30萬(wàn)元，資金來(lái)源于居委會(huì )自籌。
2、今年7月份，計劃將市場(chǎng)內原居委會(huì )辦公樓即知青樓（以屬危房）拆除，該樓拆除后將其改造升級為蔬菜市場(chǎng)，該樓占地面積約400平方米，初步計劃投資50萬(wàn)元，由承造人帶資完成。
3、在今年5月份，將去年已收購的座落在市場(chǎng)南邊的民房空地占地面積約100㎡改造成2間商鋪，預算投資5萬(wàn)元，建成商鋪后可增加每年經(jīng)濟收入約5萬(wàn)元。
三、農業(yè)
配合各生產(chǎn)隊，抓好農業(yè)生產(chǎn)布局管理，大力引進(jìn)高效益農業(yè)品種，提高土地的利用率和產(chǎn)出率，以增加市場(chǎng)經(jīng)濟活力和提高村民的經(jīng)濟收入。
四、計劃生育
繼續抓好人口和計劃生育的層級管理工作，加強計劃生育隊伍的管理和建設，完善計劃生育各類(lèi)卡冊建檔工作，實(shí)行計劃生育跟蹤服務(wù)，繼續創(chuàng )建無(wú)計劃外生育先進(jìn)社區。
五、治安管理
加強治安隊伍的建設工作，今年計劃在去年的基礎上增加1至2名治安員，以壯大治安隊的力量。綜治維穩工作站今年要做到有計劃地開(kāi)展社會(huì )綜治維穩工作，要建立和健全各類(lèi)規章制度，爭取今年的綜治維穩工作更上一層樓，多為群眾排難解紛，創(chuàng )建無(wú)毒社區。
六、積極按時(shí)協(xié)助上級完成各時(shí)期的中心工作。
七、經(jīng)濟指標
農村經(jīng)濟總收入1.6億元，人均所得9800元，均比去年遞增10%，居委會(huì )經(jīng)濟總收入420萬(wàn)元增10%，社隊總收入1600萬(wàn)元，比上半年增11.5%，人均分配20xx元，比上半年增7.5%。
在新的一年里，只要我們能堅持黨的領(lǐng)導，團結一致。團結廣大黨員和群眾，戒驕戒躁，全心全意地為群眾辦好事、辦實(shí)事，我們的目標一定能夠達到。
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