工作計劃常用（6篇）

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　近年來(lái)腫瘤的發(fā)病率成為上升趨勢，占全部死因的第二位。因此加強新發(fā)病例登記報告的監測工作，對于腫瘤發(fā)病的動(dòng)態(tài)趨勢，為制定腫瘤防治規劃提供科學(xué)依據具有十分重要的意義。結合我縣防控實(shí)際特制定本計劃。

　　一 建立目標

　　了解我縣惡性腫瘤的疾病負擔情況和變化趨勢；

　　掌握我先、縣惡性腫瘤的.的地區和人群分布特征 ；

　　建立并逐步完善我縣腫瘤隨訪(fǎng)登記系統，不斷提高腫瘤等級質(zhì)量。

　　二 建立登記處

　　負責本縣的腫瘤報告卡收集 審核 分析 上報和反饋，定期開(kāi)展登記數據質(zhì)量評估

　　負責本縣區報告卡的保存 歸檔和整理，負責腫瘤登記數據的備份，確保數據安全 定期與公安 計生 民政管理部門(mén)核對人口 出生 死亡資料，及時(shí)反饋基層查漏補報，定期組織開(kāi)展腫瘤發(fā)病漏報調查和腫瘤病人結局隨訪(fǎng)工作。

　　負責本縣腫瘤登記工作業(yè)務(wù)管理 技術(shù)培訓和指導工作，實(shí)施腫瘤登記工作相關(guān)方案，建立腫瘤登記工作管理組織和制度；

　　開(kāi)展本縣腫瘤登記工作的督導和評估。

　　制定腫瘤登記工作方案，建立健全本單位腫瘤登記報告制度；及時(shí)準確完整地填寫(xiě)《居民腫瘤登記報卡》并按照程序完成網(wǎng)絡(luò )報告；定期開(kāi)展自查，減少漏報；做好腫瘤登記冊的保存及數據的備份管理；開(kāi)展質(zhì)量監控和醫院漏報調查。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。

　　2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的.教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

　　1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　3、認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

　　5、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。

　　6、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。

工作計劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　本班是自費班，共49人，男生26人，女生23人，住宿生8人，走讀生41人，有一部分特長(cháng)生，其中張星稀鋼琴10級，素描8級，學(xué)生文化水平總體較差，學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期工作重點(diǎn)應是進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導15名學(xué)生有明顯進(jìn)步，在做好組織引導工作的前提下，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，勤奮，積極，先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標：

　　1、培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2、培養良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)繼續抓好學(xué)生的思想工作

　�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話(huà)。

　�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好學(xué)生良好心理的'引導者。

　�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。

　�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

　　(二)常規工作:

　�。�1）靈活運用表?yè)P與批評，調動(dòng)學(xué)習、工作的積極性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

　�。�2）適當調整班干部組織,每周進(jìn)行一次班干部會(huì )議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。

　�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

　�。�4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設:

　　1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。

　　2、和各科任老師一起搞好班級優(yōu)等生的培養工作。

　　3、和各科任老師一起做好后進(jìn)生轉化工作。

　　4、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )，詩(shī)歌朗誦，課本劇表演等。

　　5、加強學(xué)生早自修，晚自修等時(shí)段的管理。

　　(四)活動(dòng)安排:

　　2月：第一周健全班委，課代表，分好衛生值日小組，安排自行車(chē)、電教、日志、點(diǎn)名冊、三關(guān)等管理人員和填寫(xiě)人員。召開(kāi)班干部座談會(huì )。

　　第二周加強一日常規的宣傳和教育，重申班級綜合素質(zhì)評定標準落實(shí)情況。召開(kāi)課代表座談會(huì )。

　　第三周召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。

　　第四周與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，做好雙管雙教工作。

　　3月：第五周建立“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍，做好復習工作,迎接考試。召開(kāi)班干部座談會(huì )。

　　第六周召開(kāi)課代表座談會(huì )。對月考試進(jìn)行分析總結,對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵,對成績(jì)不理想的同學(xué),要調整他們的學(xué)習方法,提高他們的學(xué)習興趣。

　　第七周“你的優(yōu)點(diǎn)我知道”主題班會(huì )

　　第八周積極倡導向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習，營(yíng)造良好的班級氛圍。

　　4月：第九周營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境和氛圍，積極備戰考試。自我評價(jià)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習的學(xué)習成果。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。

　　第十周迎接期中考試。

　　第十一周優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹。

　　第十二周對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園各種活動(dòng)，為班級爭光添彩。

　　5月：第十三周對待優(yōu)生逐個(gè)談話(huà)，找出問(wèn)題癥結。對優(yōu)秀生集體談話(huà)，介紹學(xué)習狀況。

　　第十四周“老師，我想對你說(shuō)……”主題班會(huì )

　　第十五周積極備戰，迎接月考。

　　第十六周進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。

　　6月：第十七周讓青春無(wú)悔——月考分析。

　　第十八周對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結,做好期末考試動(dòng)員和備考工作。向學(xué)生介紹復習方法，學(xué)生自己介紹復習方法。

　　第十九周系統復習，備戰期終考試。

　　第二十周系統復習，備戰期終考試。迎接期末考試。

　　7月：第二十一周系統復習，備戰期終考試。

　　第二十二周系統復習，備戰期終考試。

　　第二十三周迎接期末考試。

　　班級情況每天都有變化，因此我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育建設，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)生培養成為對社會(huì )有用的人才。

工作計劃 篇4

　　20xx年9月1日是我在山泉社會(huì )工作服務(wù)社正式上崗的日子。8月中下旬實(shí)習期間服務(wù)社與歷下區民政局簽約，而自己也因此被派駐到歷下區的居家養老崗位。實(shí)習過(guò)程中，我大體了解了服務(wù)社開(kāi)展服務(wù)的情況及自己上崗之后的工作方向和內容，也在這個(gè)過(guò)程中嘗試與社區居委會(huì )建立關(guān)系。

　　居家養老服務(wù)是目前社會(huì )工作機構比較適合開(kāi)展的服務(wù)之一。社區化的居家養老在全國范圍內剛剛起步，尚且處在試點(diǎn)階段，而濟南市歷下區正是養老服務(wù)的試點(diǎn)，所以在歷下區開(kāi)展養老服務(wù)有政策的支持。全國各地的`居家養老服務(wù)基本上有三種運作模式：

　　1以街道相關(guān)部門(mén)為指導，社區服務(wù)中心為依托，社區衛生服務(wù)中心為主要成員，建立居家養老服務(wù)組織；

　　2依托物業(yè)公司、家政公司開(kāi)展居家養老服務(wù)；3政府購買(mǎi)民辦居家養老服務(wù)機構的服務(wù)。在歷下區，居家養老工作有社區的支持，也有家政等養老服務(wù)的資源，同時(shí)也有政府購買(mǎi)的居家養老服務(wù)。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區開(kāi)展居家養老服務(wù)是有著(zhù)比較充分的條件的。但是，服務(wù)的開(kāi)展也有著(zhù)很多限制，比如社區居民對社工服務(wù)的認同度，社區居委會(huì )與社工關(guān)系的建立，與服務(wù)對象建立關(guān)系的長(cháng)期性等。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索以及與社區領(lǐng)導的溝通，我發(fā)現居家養老服務(wù)并不允許社工按著(zhù)理想的模式去開(kāi)展，而是有著(zhù)政府購買(mǎi)的服務(wù)內容的限制。但這種內容的限制卻為社工服務(wù)的開(kāi)展提供了比較切合實(shí)際的工作方向。社工所要做的，是要補充"居家養老為主，社區養老為輔，機構養老為補充"這一中國養老模式的不足，使養老服務(wù)更加切實(shí)有效的幫助到老年人。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區的居家養老服務(wù)以服務(wù)對象為中心主要確立為四個(gè)方向：

　　1開(kāi)展老年人小組活動(dòng)，如建立長(cháng)期的自助互助小組，增強老年人之間的溝通，使小組本身成為老年人生活的動(dòng)力和資源；

　　2建立志愿者隊伍，幫助社區老人的日常生活料理，提供等服務(wù)，彌補政府為老人購買(mǎi)服務(wù)的有限性；

　　3為老人提供心理關(guān)懷及精神慰藉服務(wù)；

　　4整合社區各類(lèi)服務(wù)資源，發(fā)揮社工的聯(lián)動(dòng)作用。

　　實(shí)習期間與十畝園社區居委會(huì )建立了初步的關(guān)系，而這恰恰可以成為服務(wù)開(kāi)展的切入點(diǎn)。十畝園社區中秋及十一期間會(huì )開(kāi)展社區性的活動(dòng)，而服務(wù)社恰恰可以利用這段時(shí)間與居民建立起好的關(guān)系，也為社工服務(wù)做一些宣傳。

　　總的來(lái)說(shuō)，居家養老服務(wù)最重要的是把服務(wù)對象放在第一位，充分了解和評估他們的真正需求，并大膽探索和開(kāi)展實(shí)務(wù)工作。

工作計劃 篇5

　　“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發(fā)圖強；大地的氣勢厚實(shí)和順，相應于此，君子應增厚，客載萬(wàn)物，。清華的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學(xué)的大學(xué)都強調的是而不是其他，可見(jiàn)精神之重要性。

　　同樣一個(gè)班級體中，如果沒(méi)有精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級凝聚力，則她將成一盤(pán)散沙，毫無(wú)生氣，全無(wú)斗志。然而不容忽視的是，在當代大學(xué)中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的氣氛，積極的等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移�！比绻�全班都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參加社會(huì )活動(dòng)的熱情。

　　有目共睹，過(guò)去的一個(gè)我班班委取得了非常好的成績(jì)，我們xx級教育（2）班在中文系取得了一定的影響力，開(kāi)了個(gè)好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續保持好的成績(jì)，并努力取得更好的成績(jì)。

　　【班委】

　　1、要有共同的奮斗目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學(xué)的共同和要求。我班應始終把爭創(chuàng )“班集體”作為本班學(xué)年目標，從實(shí)際出發(fā)，制定總體，并有，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標，鼓勵同學(xué)們克服困難，互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現總奮斗目標而努力。

　　2、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。班委會(huì )與團支部成員團結一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，深受同學(xué)與擁護，要有對工作忠誠的感、對廣大同學(xué)高度負責的.熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自、、自立、自強的熱情，真正成為班級“教育、自我、自我服務(wù)、自我約束”的核心。

　　3、在工作方面，班委會(huì )與團支部既要分工明確又要相互配合，每周開(kāi)班干，針對班內出現的新問(wèn)題制定新對策。班委會(huì )由各委員輪流召開(kāi)，積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于會(huì )議負責人要作好記錄，以便開(kāi)展工作。

　　4、在、文娛、體育等活動(dòng)方面，我們一定積極配合院系里的工作，認真完成院系了分配下來(lái)的任務(wù)。另外，我班也計劃開(kāi)展一些具有本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我們比較的舉辦了和數次主題班會(huì )，本學(xué)期我們計劃在各大節日和部分休息日，組織各種班級內部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余，加強與外部的聯(lián)系，擴大交際范圍，讓同學(xué)們得到更多更全面的機會(huì )。具體活動(dòng)內容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與，得到鍛煉。在組織開(kāi)展班級特色活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì )將院系的一些集體活動(dòng)要求，以一些創(chuàng )新的形式呈現給同學(xué)們，調動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。

　　5、要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），使班級事務(wù)公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛的采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　6、發(fā)揮班級體的，向每一位需要的的成員伸出最無(wú)私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動(dòng)（慰問(wèn)孤兒、養老院、扶貧助困、助殘等）。

　　7、創(chuàng )建班級qq群，鼓勵大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織及活動(dòng)通知等。

　　【班級管理】

　　1、嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課出勤率。嚴格制度，杜絕無(wú)故曠課現象，具體由組織委員和學(xué)習委員負責。

　　2、心理委員和各宿舍舍長(cháng)密切注意本班同學(xué)學(xué)習、生活和同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，自己無(wú)法幫助的要及時(shí)上報團支書(shū)或班長(cháng)。若我們的同學(xué)遇到什么困難，

　　自己解決不了，希望你提出來(lái)，大家一起想辦法。

　　3、生活委員妥善管理好班費，做到收支明細，帳目公開(kāi)，合理開(kāi)銷(xiāo)。

　　4、加強我班自習室和各宿舍衛生管理，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權負責監督。

　　5、提高同學(xué)們意識。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持設備暢通。發(fā)現無(wú)故不歸的同學(xué)要及時(shí)團支書(shū)、班長(cháng)。

　　【學(xué)習方面】

　　1、樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好的學(xué)習氛圍。學(xué)生以學(xué)習為本，班級成員學(xué)習目的要明確，學(xué)習態(tài)度要端正；遵守學(xué)習，學(xué)習。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的成績(jì)，無(wú)論是好是壞，都已成過(guò)去式了，關(guān)鍵在于大家要意識到：在大學(xué)期間，學(xué)習依然是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，熱愛(ài)我們學(xué)習的，圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習任務(wù)，發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　2、加強考風(fēng)考紀的宣傳。舉行考風(fēng)考紀教育主題班會(huì )，號召大家做人，誠信考試。

　　3、對成績(jì)靠后的同學(xué)加緊對該學(xué)年的課程學(xué)習，嚴格考勤監督其學(xué)習，建立學(xué)習互助對子，讓學(xué)習成績(jì)靠后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時(shí)通知學(xué)習委員，并根據兩人的學(xué)期成績(jì)在綜合測評中做適當的加分。

　　“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在20xx年這一喜慶的一年里我相信我們xx級語(yǔ)文教育（2）班，在輔導員孫的帶領(lǐng)教育下；在同學(xué)們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進(jìn)一步！

　　我們活充滿(mǎn)色彩，我們的輝煌在明天，xx級語(yǔ)文教育永遠是精英。

工作計劃 篇6

　　一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析

　　本班有學(xué)生33人，從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　二、輔導目標

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力，成績(jì)穩定在“優(yōu)”以上，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作， 幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。（閱讀和寫(xiě)作）。介紹或推薦適量課外閱讀，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)作水平，定時(shí)安排一定難度的`練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

　　三、輔導內容

　　培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)作層次，同時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

　　輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，作文至少能寫(xiě)得出。逐步提高差生的寫(xiě)作水平，可先布置他們摘抄。仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每個(gè)差生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

　　四、具體輔導措施

　　優(yōu)生：

　　1、個(gè)別優(yōu)等生都存在著(zhù)驕傲自滿(mǎn)的情趣，針對個(gè)人不同情況，定時(shí)、定點(diǎn)對其進(jìn)行培養，使他們掌握正確的學(xué)習方法，具有良好的個(gè)性較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力和各種能力。

　　2、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行“創(chuàng )新”教育，使其具有創(chuàng )新意識，創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，并逐步形成創(chuàng )新素質(zhì)。

　　3、對其進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

　　4、堅持每晚看一篇作文或其他書(shū)籍,堅持每周寫(xiě)讀后感。

　　5、定時(shí)給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓練。

　　后進(jìn)生：

　　1、緊扣課后練習和綜合復習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。

　　3、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。

　　5、充分了解差生現行學(xué)習情況，教給正確學(xué)習方法，使他們朝正確方向發(fā)展，使差生改善學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。

　　6、必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習問(wèn)題。

　　7、顧及中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。

　　8、要有效地管理好后進(jìn)生。為每一位后進(jìn)生配備學(xué)習上的 “小老師”。在課下召集學(xué)習好的同學(xué)，讓他們與學(xué)困生結成“對子”。在學(xué)習上隨時(shí)幫助、督促后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。

　　五、輔導對象

　　優(yōu)生：蔡承漲、徐建偉、余鋭然、姚慧林、王新華、毛茜茜

　　后進(jìn)生：馮曉異、任思思、張曉銘、陳利誠、趙韓迅、周以琳

　　六、輔導時(shí)間安排

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