幼兒園小班工作計劃[優(yōu)選]

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班工作計劃1

　　新學(xué)期來(lái)了。為了使本學(xué)期的工作有針對性，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展，特制定以下工作計劃:

　　一、班級條件分析:

　　這個(gè)班的孩子都是小班新生，有幾個(gè)孩子3歲以下。他們來(lái)自不同的家庭，有不同的生活習慣。大多數孩子在家里受到家人的喜愛(ài)，以自我為中心，對父母或祖父母有很強的依賴(lài)性。在與孩子的接觸和交談中，我們發(fā)現孩子的情緒普遍不穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如:早上進(jìn)公園就哭；不能自己吃飯，不能上廁所；有的個(gè)性很強，形成很多壞習慣，經(jīng)常和同齡人爭奪玩具攻擊；有的不合群，任性；有些難以融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則感。在做集體活動(dòng)時(shí)，他們喜歡自由和獨立的活動(dòng)...為了讓這些孩子盡快穩定自己的情緒，適應幼兒園的集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的作息規律感，我們把更多的精力放在工作上，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )的生活。

　　二，目標:

　　1.培養孩子基本的自我生活服務(wù)能力，養成良好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各種作息規律，從而更好地適應幼兒園環(huán)境。

　　2.根據班級的實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)和班級活動(dòng)，培養孩子有一顆熱愛(ài)周?chē)�人、事、物的美好心靈。

　　3.開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，激發(fā)孩子對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。

　　4.建立一種相互尊重、相互接納的家庭合作關(guān)系，讓班上的每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。

　　5、加強自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　三.內容和措施:

　　(1)教育和保護工作:

　　1.教育和教學(xué):各領(lǐng)域的發(fā)展目標如下:

　　康駿:

　　(1)、能更好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。了解一些衛生保健知識，有良好的生活衛生習慣，有初步的自理能力。

　　(2)、能積極參加各種體育活動(dòng)，能使用體育器材進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

　�、哿私馊梭w主要器官及其功能。幫助孩子了解常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識，愿意接受接種疫苗的良好習慣。

　　(4)、了解快樂(lè )心情對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、扔、鉆、爬等基本動(dòng)作，培養孩子的靈活性、協(xié)調性和正確的姿勢。

　�、菖囵B孩子在體育活動(dòng)中團結、合作、自律、寬容、謙遜、勇敢的良好品質(zhì)。

　　語(yǔ)言:

　�、�、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人，不要插嘴。喜歡和同齡人、老師聊天，愿意在群體面前表達自己的意愿。

　　(2)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的故事、圖片、場(chǎng)景。

　�、勰軌蚍e極參與聽(tīng)、說(shuō)、答，學(xué)會(huì )用清晰連貫的'語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和要求。

　　科學(xué):

　　(1)、對周?chē)�的事物感興趣，會(huì )用感官直接感知和觀(guān)察周?chē)�常�?jiàn)的事物和現象，具備初步的形象思維能力。

　�、谟^(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的功能。

　　(3)、喜歡參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。根據物體的特征學(xué)習初步分類(lèi)。

　�、軈^分1和多，了解他們的關(guān)系。學(xué)會(huì )一對一對應比較兩組對象。開(kāi)展分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手和嘴一致性4分以?xún)鹊膶?shí)物。

　�、菡J識三角形、圓形、正方形。

　　藝術(shù):

　　(1)、樂(lè )于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養繪畫(huà)興趣。

　�、�.學(xué)會(huì )握筆的姿勢，知道簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具。培養孩子大膽的繪畫(huà)。

　�、壅J識一些顏色，學(xué)會(huì )選擇自己喜歡的顏色來(lái)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。

　　(4)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解歌曲內容。

　�、輰W(xué)會(huì )根據節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡玩音樂(lè )游戲，體驗音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　社會(huì ):

　　(1)、熟悉幼兒園環(huán)境，了解同齡人和成年人，了解他們與他們的關(guān)系，能迅速適應幼兒園生活。

　�、诤⒆颖３钟淇斓男那�，樂(lè )于與他人交流，鼓勵孩子積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。了解一些交通安全常識。引導孩子遵守學(xué)習活動(dòng)的基本規則。

　　(3)、能感受到身邊成年人的關(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，用一些禮貌用語(yǔ)。

　　(4)、能與同齡人玩耍，愿意與同齡人交往。知道自己是幼兒園小朋友，培養孩子的獨立性和基本控制能力。

　　2.保護工作:

　　(1)、加強對兒童生活各方面的管理，努力實(shí)現教育與保護相結合，培養兒童良好的自理能力和健康習慣。

　�、�.特別注重課堂上的日常保健工作，讓孩子在日�；顒�(dòng)和日常飲食中得到細微的照顧和科學(xué)的健康教育，獲得良好的身心發(fā)展。

　　(3)教會(huì )孩子自我保護的初步能力，增強孩子的自我保護意識。比如玩大玩具的時(shí)候，不要做危險動(dòng)作，不要向后爬。

　　3.道德教育:

　�、�、開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，主動(dòng)跟老師打招呼，跟爸爸媽媽告別。

　�、谌粘Ｉ�活中可以使用禮貌用語(yǔ):早上好，再見(jiàn)，請，謝謝，抱歉，沒(méi)關(guān)系等。

　�、廴粘Ｉ�活要輕松:說(shuō)話(huà)輕點(diǎn)，走路輕點(diǎn)，放下東西輕點(diǎn)。

　　(4)與同伴相處融洽。

　�、堇^續保持禮貌、文明、自律。

　　4、安全工作:

　　(1)、繼續嚴格執行接送制度，防患于未然。

　　(2)、經(jīng)常檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)匯報處理，把安全工作放在首位。

　　(3)、了解安全標志，學(xué)會(huì )主動(dòng)遵守交通規則。教育孩子不要玩火和危險物品。

　�、懿灰�和陌生人說(shuō)話(huà)，不要接受陌生人的東西，不要和陌生人一起去。

　�、葑尯⒆恿私馍舷聵翘莺万T行的安全知識。

　　(二)、英語(yǔ)、識字、蒙臺梭利特色教育:

　　這節課我們會(huì )根據不同孩子的差異進(jìn)行有針對性的教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

　　(3)、父母工作:

　　1.為家長(cháng)舉辦座談會(huì )，讓家長(cháng)了解老師的工作，了解、支持、配合我們的工作。

　　2.打開(kāi)家里的聯(lián)系欄，互相保持密切聯(lián)系，定期更換。

　　4.定期與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同教育孩子。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng)，收集各種信息資源，“添磚加瓦”，做好課堂助教工作，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，在家中與孩子互動(dòng)，推進(jìn)情感交流。

幼兒園小班工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期中班英語(yǔ)年級組工作計劃，繼續圍繞"新綱要"的指導思想，讓幼兒快樂(lè )、輕松地學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)和學(xué)習簡(jiǎn)單的單詞以及簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。為幼兒以后學(xué)好英語(yǔ)打好基礎而努力。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)、變換各種形式讓幼兒輕松地學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞、歌曲和日常英語(yǔ)口語(yǔ)和學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)等。

　　(二)、培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣性、積極性和培養幼兒良好的上課常規。

　　三、家長(cháng)工作

　　讓家長(cháng)共同參與和營(yíng)造孩子的英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，共同培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣;與家長(cháng)多溝通、多向家長(cháng)匯報孩子學(xué)習英語(yǔ)的情況;讓家長(cháng)共同指導孩子學(xué)習英語(yǔ)，同時(shí)也讓家長(cháng)學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。

　　四、各月份工作安排

　　九月份教學(xué)目標:

　　1.借助兒童用書(shū)，有針對性地復習小班學(xué)習過(guò)的`單詞和歌曲，并學(xué)習英語(yǔ)第三冊的Unit 1單詞、對話(huà)和歌謠(韻律)。

　　2.學(xué)習兩首教材以外的英語(yǔ)歌曲，作為課外補充內容。

　　3.學(xué)習部分英語(yǔ)日常短句，提高幼兒對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　教學(xué)內容:

　　(一)觀(guān)察英語(yǔ)掛圖，讓幼兒了解圖片的內容。

　　(二)英語(yǔ)歌曲"How old are you "。

　　(三)英語(yǔ)短句:

　　1.How old are you?I'm ……

　　2.How are you?---I'm good.

　　3.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.

　　4.Who wants to try?---Let me try.

　　(四)單元教學(xué)1.Unit 3:韻律"Apple, banana, plum, pear"2.Unit 4:歌謠"What's this? What's this?"

　　十月份教學(xué)目標:

　　1.借助兒童用書(shū)復習第一、二單元的部分單詞和歌曲，并學(xué)習第二單元的其它單詞和行動(dòng)故事。

　　2.學(xué)習二首教材外的英語(yǔ)歌曲，作為課外補充內容。

　　3.學(xué)習部分英語(yǔ)日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。

　　4.學(xué)習第五單元的歌謠。

　　教學(xué)內容:

　　(一)復習Unit 1和Unit2的部分單詞和歌曲。

　　(二)英語(yǔ)歌曲"Red, blue, yellow, green"和"I'm your friend"(三)英語(yǔ)短句:

　　1.Nice to meet you.---Me, too.

　　2.What day is it today?---Monday.

　　3.What's the weather like today.?---It's sunny.

　　4.What's this?---It's a cat.

　　5.Keep quiet, please.---Ok.

　　單元教學(xué)Unit 2:單詞"glue, schoolbag, pencil-case, scissors."行動(dòng)故事"Take your pencil-case"Unit 5:歌謠" Listen, listen"

　　十一月份教學(xué)目標:

　　1.復習第七單元的歌曲，并學(xué)習第七單元的行動(dòng)故事。

　　2.學(xué)習一首教材外的英語(yǔ)歌曲，作為課外補充內容。

　　3.學(xué)習部分英語(yǔ)日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。

　　4.學(xué)習第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞、歌曲和故事。

　　教學(xué)內容:

　　(一)復習Unit 7的歌曲。

　　(二)英語(yǔ)歌曲"I can fly"(三)英語(yǔ)短句:

　　1.Now you may eat.---Thank you.

　　2、Come here, please.---Ok.

　　3.Open/Close the door, please.

　　4.Line up, please.---Ok.

　　5.Here you are.---Thank you.

　　6.Give me …---Here you are.

　　單元教學(xué)Unit 7:行動(dòng)故事"Get out of bed"Unit 8:單詞"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"Princess, sheriff"Unit 11:單詞"lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"Listen to the animals"故事"The lion is ill"

　　十二月份教學(xué)目標:

　　1.復習第八單元、第十一單元和第六單元的內容。

　　2.學(xué)習一首教材外的英語(yǔ)歌曲，作為課外補充內容。

　　3.學(xué)習部分英語(yǔ)日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。

　　4.學(xué)習第六單元的行動(dòng)故事和第九單元的部分單詞和歌謠。

　　教學(xué)內容:

　　(一)復習Unit8, Unit11和Unit6的內容。

　　(二)英語(yǔ)歌曲"Are you sleeping?"(三)英語(yǔ)短句(口令)1.Group one/two/three first.---Thank you.

　　2.Get a cup.---Ok.

　　3.Go back to your seat.---Ok.

　　4.Wipe your mouth.---Ok..

　　5.Hand in hand.---Ok.

　　6.Let's play.---Ok.

　　單元教學(xué)Unit6:行動(dòng)故事"Snow"Unit 9:單詞"milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers."歌謠"Pizza, pizza"

　　一月份教學(xué)目標:

　　1.復習第一至第十一單元，使幼兒掌握所學(xué)內容。

　　2.學(xué)習并應用本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)日常短句。

　　3.學(xué)習第十二單元的歌曲。

　　教學(xué)內容：

　�。ㄒ唬�復習第一至第十一單元的內容。

　�。ǘ�）復習所學(xué)的英語(yǔ)日常短句。

　�。ㄈ�）Unit12 "Happy happy holiday"

幼兒園小班工作計劃3

　　本學(xué)期我班增加了幾名新生，為了讓全體幼兒形成良好的行為習慣和生活習慣，為教育教學(xué)和安全工作順利進(jìn)行，制定以下常規與安全計劃：

　　一、常規計劃：

　　1、就餐午睡常規

　　就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后先將椅子背靠桌子，再將碗勺放好，按要求正確漱口，小班常規(安全)工作計劃。

　　午睡前知道要先大、小便，教育幼兒盡量自己脫衣褲，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣褲，穿鞋子。

　　2、上課常規

　　要求幼兒聽(tīng)到教師的口令立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，像小白鵝一樣坐坐好，眼睛平視教師，上課時(shí)能夠遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，培養幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦筋，積極回答問(wèn)題的良好習慣。

　　3、 課間游戲常規

　　教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不挑玩具，能夠與他人共同分享，并且不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處，工作計劃《小班常規(安全)工作計劃》。

　　4、愛(ài)護公物常規

　　教育幼兒按規則進(jìn)行游戲，不亂扔、亂踩玩具。有愛(ài)護公共財物的意識。

　　二、安全工作計劃：

　　1、 堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。

　　2、 幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的.冷熱，避免燙傷。

　　3、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

　　4、 進(jìn)歺時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。

　　5、午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時(shí)處理。

　　5、 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　6、 幼兒離園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。

　　總之，我們會(huì )把安全放在首位，對孩子做到：“放手不放眼，放眼不放心�！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

幼兒園小班工作計劃4

　　一、工作目標

　　1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

　　2、做到“零投訴、零事故”。

　　3、衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

　　4、英語(yǔ)教學(xué)成果顯著(zhù)。

　　5、增進(jìn)家園合作，建構家園一體化教育模式。

　　6、抓好幼兒學(xué)習、生活常規教育。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┌嗉壢藛T管理

　　1、嚴格遵守園內的各項規章制度，認真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習，轉變思想觀(guān)念。

　　2、三位工作人員將適應教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng )設一種團結向上的、幼兒向往的、家長(cháng)滿(mǎn)意的、愛(ài)心濃濃的班級氛圍。

　　3、著(zhù)裝整齊規范，普通話(huà)交流，樹(shù)立良好的教師形象。

　�。ǘ�）教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的'教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的英語(yǔ)環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的英語(yǔ)活動(dòng)。加強與家長(cháng)的聯(lián)系，注重家長(cháng)工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

　�。ㄈ�）保育工作

　　本學(xué)期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒�(dòng)中，王曉麗老師將根據幼兒園的保育員細則進(jìn)行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛生的場(chǎng)所；并配合教師對不錯的幼兒進(jìn)行習慣、能力、情意的培養，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì )適應能力；還將配合教師與家長(cháng)多交流，做好家長(cháng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

　�。ㄋ模�、財產(chǎn)管理工作

　　在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保安全。

幼兒園小班工作計劃5

　　一、班級狀況分析

　　本班共有兒童x名。男孩x名，女孩x名，其中x名為上學(xué)期老生，其余為新生，本學(xué)期幼兒年齡在x歲之間。通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分孩子的自理能力、語(yǔ)言溝通能力等能力都有一定的基礎，但也有一些孩子在日常習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定的差距。由于幼兒年齡較小，個(gè)別幼兒不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧現象。有些孩子不會(huì )自己吃飯，有些孩子是家里的獨生子，深受家人的喜愛(ài)，任性、嬌氣、霸道、依賴(lài)性強。針對上述情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養兒童良好的日常習慣，提高兒童的自我保護意識，提高兒童的'語(yǔ)言能力，照顧自己的能力，培養兒童的社會(huì )溝通能力

　　二、主要任務(wù)

　　(一)保教工作

　　1.做好新生進(jìn)入公園的情緒安慰：因為大多數孩子第一次進(jìn)入公園，他們會(huì )哭，不愿意來(lái)公園。老師對孩子們很友好，態(tài)度溫和。消除他們的陌生感。

　　2.培養孩子良好的生活規則，提高自理能力，生活有序。

　　(1)了解自己的標記。

　　(2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法。

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

　　(4)養成良好的飲食習慣，自己吃飯等。

　　(5)自己穿脫衣服，自己上廁所。

　　培養良好的學(xué)習常規。

　　(1)愿意參加各種集體活動(dòng)，集中注意力。

　　(2)愛(ài)護幼兒園玩具，不與人競爭。

　　(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，用語(yǔ)言與同齡人交流。

　　(4)注重情感教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感。禮貌用語(yǔ)，如早、好、再見(jiàn)。

　　(5)玩具分類(lèi)收集。

　　4.嚴格按照園區要求認真開(kāi)展各項保健工作，定期消毒，為兒童提供清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。加強工作中對孩子生活的照顧，把身心健康放在第一位。

　　(二)教研工作

　　本學(xué)期的重點(diǎn)是培養兒童良好的常規，堅持積極教育的原則，輔以游戲。

　　2、利用圖片、故事等形式對兒童進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想道德教育。

　　(三)家長(cháng)工作

　　本學(xué)期家長(cháng)工作：我班以尊重家長(cháng)為原則，提高教師的服務(wù)意識做好接送工作，來(lái)園離園時(shí)，家長(cháng)要注意孩子的安全。以上是我們?yōu)榘嗉墐和�的發(fā)展制定的本學(xué)期計劃。希望在父母的配合下，孩子們能健康快樂(lè )地成長(cháng)。

幼兒園小班工作計劃6

　　上學(xué)期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并且切實(shí)的做好創(chuàng )建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

　　2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。

　　4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5、精心的照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

　　二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。

　　開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng)，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。

　　要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

　　讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難的時(shí)候一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻的讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的`意識和高度的應變能力。

　　五、加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。

　　保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。

　　六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。

　　開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開(kāi)病號餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

　　七、保育員隊伍的建設。

　　1、定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習幼兒園中班保育員工作計劃工作計劃。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結保育工作的情況，解決工作中出現的問(wèn)題。學(xué)習保育知識和技能。

　　2、積極參加園內組織的“英語(yǔ)”、“普通話(huà)”、“電腦”、“手指快算”的培訓。

　　3、保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅持撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導給予監督和指導。

幼兒園小班工作計劃7

　　上午

　　名稱(chēng)：穿珠珠練習

　　指導：練習手眼一致的一個(gè)一個(gè)的穿珠珠。

　　觀(guān)察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。

　　自由活動(dòng);

　　活動(dòng)內容：觀(guān)看視頻給幼兒介紹地震的知識

　　重點(diǎn)：讓孩子們了解一些保護自己的方法。

　　教育活動(dòng)

　　名稱(chēng)：數學(xué)- 找朋友

　　形式：集體

　　活動(dòng)目標：

　　1、 能手口一致地點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物并說(shuō)出總數。

　　2、 學(xué)習使用點(diǎn)子記錄法記錄物體的數量

　　重點(diǎn)：能手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物

　　難點(diǎn)：點(diǎn)子記錄法的掌握

　　準備：

　　經(jīng)驗準備：能熟練唱數1-10

　　材料準備：快樂(lè )家園相關(guān)畫(huà)頁(yè)、及時(shí)貼

　　指導策略：

　　1、根據小班幼兒年齡特點(diǎn)設計情景，以游戲的口吻引發(fā)活動(dòng)興趣。

　　2、為了便于幼兒觀(guān)察和點(diǎn)數，發(fā)放每名幼兒快樂(lè )家園的相關(guān)畫(huà)頁(yè)

　　3、引導幼兒觀(guān)察及操作。請幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)上都有誰(shuí)，并根據教師的提示點(diǎn)數出相應的水果數量。

　　4、引導幼兒初步學(xué)習用相應數量的點(diǎn)子在格子里記錄水果的數量

　　觀(guān)察評估：初步掌握點(diǎn)子記錄法的情況

　　戶(hù)外活動(dòng)：

　　集體游戲：

　　名稱(chēng)：變變變

　　目標：1、練習幼兒自由的向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉。

　　2、聽(tīng)指令作動(dòng)作，培養孩子們的規則意識。

　　玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說(shuō)兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說(shuō)兒歌邊向一個(gè)方向走，當老師說(shuō)到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進(jìn)跳。然后，再次說(shuō)兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當老師說(shuō)到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進(jìn)跳。以此類(lèi)推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜等小動(dòng)物，從而使孩子們在練習但一的跳的過(guò)程中得到緩沖。

　　大型器械

　　名稱(chēng)： 轉角滑梯

　　指導：

　　1、準備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊

　　2、滑動(dòng)中雙手扶住坐好

　　滑到底后馬上站起離開(kāi)，不要停留。

　　下午

　　游戲活動(dòng)：

　　專(zhuān)項活動(dòng)——分享閱讀

　　活動(dòng)名稱(chēng)：三個(gè)小朋友

　　活動(dòng)形式：分組

　　活動(dòng)目標：

　　1、 發(fā)散思維，能結合日常生活說(shuō)出更多的運動(dòng)方式。

　　2、 按照讀本的句式恰當地進(jìn)行仿編。

　　3、 鼓勵幼兒按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句。

　　重點(diǎn)：按照讀本的句式恰當地進(jìn)行仿編

　　難點(diǎn)：按照韻律完整的.說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句

　　活動(dòng)準備：幼兒小書(shū)人手一本

　　指導策略：

　　一、導入：“健康歌”的熱身運動(dòng)。

　　做完運動(dòng)我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛(ài)運動(dòng)的三個(gè)小朋友請到了我們班。引出“三個(gè)小朋友”讀本。發(fā)小書(shū)、請幼兒跟著(zhù)韻律來(lái)朗讀，注意手指節奏的運用。

　　二、逐層遞進(jìn)的進(jìn)行仿編。

　　1、請幼兒做動(dòng)作，并按照句式：“小朋友、***”來(lái)表述

　　2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、***”來(lái)表述。

　　3、幼兒指讀文本，教師進(jìn)行個(gè)別指導

　　觀(guān)察評估：觀(guān)察幼兒借鑒句式“小朋友、***、***”來(lái)表述照片中的內容。

　　內容:分組活動(dòng)

　　目標：能尊守活動(dòng)區規則，玩具材料用后要放回原處。

　　重點(diǎn)：指導美勞區幼兒練習折紙-小花

　　教育策略：

　　 先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進(jìn)行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。

　　戶(hù)外活動(dòng)：

　　自選游戲：母雞下蛋

　　準備：大沙包

　　指導：運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進(jìn)跳，指導幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。

幼兒園小班工作計劃8

　　活動(dòng)目標：

　　1、引起孩子仔細觀(guān)察，練習講述自己看到的東西。

　　練習說(shuō)兒歌時(shí)吐字清晰，口齒流暢。

　　3、建立初步的安全意識，知道外出時(shí)不要離開(kāi)成年人。

　　4、鼓勵孩子大膽猜、說(shuō)、動(dòng)。

　　5、引導孩子在兒歌中學(xué)習，感受生活。

　　活動(dòng)準備：

　　《小鴨找媽媽》flash、DVD機、電視

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看flash(集體觀(guān)看，老師注意孩子的觀(guān)看姿勢)

　　互動(dòng)問(wèn)題：

　　1、畫(huà)面上有什么？

　　2、他們怎么了？小鴨為什么哭？

　　3、其他鴨子是怎么做的？

　　教育要求：

　　1、鼓勵孩子大膽清晰地表達自己的想法和感受�？梢悦枋鲽唻寧�小鴨子去玩。小鴨光顧著(zhù)玩，跑丟了。鴨媽找不到小鴨。她急得到處找，到處喊，最后找不到。

　　2、給孩子時(shí)間思考，尊重孩子的差異。由于個(gè)體差異，孩子觀(guān)看和理解畫(huà)面的能力也不同。這個(gè)時(shí)候，老師不用擔心，給能力差的`孩子思考的空間和時(shí)間。

　　二、討論講座(分組討論)

　　互動(dòng)問(wèn)題：

　　為什么小鴨會(huì )跑丟？

　　2、鴨媽媽是怎么找小鴨的？

　　小鴨子到底去了哪里？

　　教育要求：

　　1、老師要認真傾聽(tīng)孩子的討論，給予充分肯定。

　　2、教師可以參加每組討論，讓孩子更好地組織語(yǔ)言，學(xué)會(huì )用適當的詞語(yǔ)表達自己的想法或建議。

　　三、學(xué)說(shuō)兒歌(集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng))

　　互動(dòng)問(wèn)題：

　　1、教師通過(guò)flash滲透兒歌內容。

　　2、老師帶動(dòng)動(dòng)作背誦兒歌，孩子們仔細聽(tīng)。

　　3、孩子們逐句學(xué)習兒歌，帶動(dòng)動(dòng)作表演。

　　教育要求：

　　1、老師說(shuō)兒歌時(shí)，要放慢速度，采取行動(dòng)，讓孩子輕松記住兒歌的內容。

　　鼓勵孩子們大膽表演。

　　四、總結(集體討論)

　　互動(dòng)問(wèn)題：

　　1、出門(mén)該怎么辦？

　　如果找不到媽媽?zhuān)�我們該怎么辦？

　　教育要求：

　　1、老師要激發(fā)孩子的想象力，讓孩子結合自己的親身經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

　　2、教師應滲透到兒童的安全意識和安全知識中。

幼兒園小班工作計劃9

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。都是剛入園的新生。由于孩子年齡小，對家人的依戀，對環(huán)境感到陌生，情緒很不穩定，因此剛入園的一周內，班級內哭鬧現象比較嚴重，如：等依賴(lài)性特別強，還影響到其他的孩子，通過(guò)家園的共同教育，現在初步適應了幼兒園生活，不再哭鬧。在老師的耐心安慰及勸導下，通過(guò)各種手段和方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受上幼兒園的快樂(lè )，使之逐步適應幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現在都是獨生子女，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。在活動(dòng)中，我們觀(guān)察發(fā)現以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1、生活自理能力雖有所提高，但依賴(lài)性強，普遍表現為會(huì )自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動(dòng)手，吃飯慢，而且喜歡邊吃邊說(shuō)話(huà)。

　　2、存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒(méi)有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等。

　　3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。任性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期過(guò)后表現突出。常常表現為不愿與別人分享玩具、一不稱(chēng)心就大鬧等。個(gè)別幼兒沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)的習慣，不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。

　　4、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。有些幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴；部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。

　　因此在本學(xué)期教師要以常規習慣養成為主，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行指導教育：

　�。�1）注意幼兒良好行為習慣的培養，養成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)，養成說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。

　�。�2）養成良好的衛生習慣，及時(shí)入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛生。

　�。�3）進(jìn)行自理能力的培養，學(xué)習自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。

　�。�4）養成不挑食的好習慣。

　�。�5）鼓勵幼兒交往，合作游戲，養成活潑開(kāi)朗的性格。

　　總之，對每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到均衡的全面發(fā)展。

　　二、教育總目標：

　　1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

　　3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。

　　4、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

　　三、五大領(lǐng)域目標：

　　（一）健康

　　1、逐步適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感，保持良好地情緒。

　　2、學(xué)習一日生活中最基本的生活常規，初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會(huì )獨立進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì )將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的地方。

　　3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習收拾日常用品。

　　4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。

　　5、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習模仿操，拍手操。

　　（二）語(yǔ)言

　　1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè )趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、看圖書(shū)。

　　2、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà)，聽(tīng)懂并遵照成人提出的要求。

　　3、能用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題，表達自己的意思。

　　4、初步掌握看圖書(shū)的基本方法，在教師的引導下，會(huì )用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出畫(huà)面的主要內容。

　　5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，準確學(xué)會(huì )發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。

　　（三）社會(huì )

　　1、樂(lè )意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應新的生活環(huán)境。

　　2、認識自己，知道自己是個(gè)中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。

　　3、了解幼兒園一日生活中最基本的規則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學(xué)會(huì )輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規。

　　4、合理地表達自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。

　　5、喜歡老師、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動(dòng)，有愛(ài)父母的感情，高興參加節日活動(dòng)。

　　（四）科學(xué)

　　1、認識幼兒園環(huán)境，認識常見(jiàn)的交通工具和生活用品，認識自己身上的五官及用途。

　　2、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，掌握其名稱(chēng)、顯著(zhù)特征，感受冬季的特征。

　　3、區別1和許多；多、少、一樣多；會(huì )動(dòng)手一一對應地對物體多少進(jìn)行比較

　　4、認識幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡(jiǎn)單的物體，分清上下方位

　　（五）藝術(shù)

　　1、樂(lè )意用聲音，動(dòng)作表達自己喜愛(ài)的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現音樂(lè )的內容。

　　2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線(xiàn)條、畫(huà)出自己喜歡的物體，畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。

　　四、七種教育手段和具體措施的落實(shí)

　　1、體育活動(dòng)

　　積極開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，用游戲形式組織幼兒進(jìn)行行走、跑、跳、爬等動(dòng)作的練習，在活動(dòng)中，根據孩子的年齡特點(diǎn)，保教結合，注意活動(dòng)的強度、密度，合理安排活動(dòng)量，并讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護，不推人、不撞人，注意對運動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難，增強信心，并自制一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng )造活動(dòng)提供物質(zhì)保證，提高孩子運動(dòng)的興趣。

　　2、觀(guān)察

　　根據幼兒的年齡特點(diǎn)，充分運用感官來(lái)激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養幼兒的觀(guān)察能力，創(chuàng )設自然角，氣象角，引導幼兒進(jìn)行各種觀(guān)察活動(dòng)，如種子的生長(cháng)變化過(guò)程，蔬菜水果的外形特點(diǎn)以及一些常見(jiàn)的自然現象。在觀(guān)察中注意方法，運用集體和分組，個(gè)別相結合的方式，通過(guò)散步、郊游等集體活動(dòng)，引導幼兒觀(guān)察與生活相關(guān)的各種現象，擴大視野，開(kāi)拓孩子的知識面。

　　3、作業(yè)

　　設置語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )、健康學(xué)科，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)直觀(guān)、形象、具體的教學(xué)手段組織教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的'主導地位，引導幼兒運用多種感官來(lái)認識事物，將幼兒操作、討論、提問(wèn)滲透在教學(xué)環(huán)節中，以主題為中心，提高孩子主動(dòng)學(xué)習的能力，逐步建構孩子的知識，注重孩子學(xué)習的過(guò)程和能力的培養。同時(shí)運用現代化教學(xué)手段，如錄音機、實(shí)物投影儀、電視機、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以達到最佳的教學(xué)效果。另外在作業(yè)活動(dòng)中，我們還要注意培養孩子良好的學(xué)習習慣，如認真傾聽(tīng)，正確的坐姿，說(shuō)話(huà)先舉手，用響亮的聲音回答問(wèn)題等，鼓勵幼兒大膽回答問(wèn)題，表達自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí)對個(gè)別能力差的幼兒適當降低標準，使其在原有基礎上得到提高。

　　4、勞動(dòng)

　　懂得勞動(dòng)最光榮，通過(guò)日常生活的各個(gè)環(huán)節，有意地激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。學(xué)習穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理積木、玩具，并學(xué)習正確的方法，使幼兒在勞動(dòng)中體驗快樂(lè )，得到鍛煉，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)。

　　5、娛樂(lè )

　　有計劃有目的地組織幼兒進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)，結合年級組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內容。如參觀(guān)社區環(huán)境、觀(guān)看表演、競賽等等，在活動(dòng)中注意幼兒人人參加，豐富活動(dòng)內容，并結合節假日組織相應的活動(dòng)，使幼兒感受娛樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。

　　6、游戲

　　有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，結合區域內容，準備必要的活動(dòng)器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。開(kāi)辟區域，如美工角，音樂(lè )角，科學(xué)角等，豐富區角內容，及時(shí)更換游戲材料等。同時(shí)，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份參與游戲，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活經(jīng)驗，使之在擺弄、玩耍中學(xué)會(huì )扮演角色，體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣，從而發(fā)展他們的語(yǔ)言、交往、動(dòng)手等多方面的能力，培養良好的道德品質(zhì)，對個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導，激發(fā)其對游戲活動(dòng)的興趣，使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

　　7、日常生活

　　組織好幼兒的一日生活常規，形成固定地習慣，幫助孩子知道和了解一些生活中的簡(jiǎn)單常識和科學(xué)知識，注意衛生行為習慣和獨立生活能力的培養，通過(guò)日常練習、評比活動(dòng)，進(jìn)一步加以鞏固，增強幼兒的自我服務(wù)能力。在實(shí)際生活中還要注重幼兒的個(gè)體差異，通過(guò)多關(guān)心、多幫助、多督促的方法，使不同水平的幼兒能力得到提高。

　　五、環(huán)境創(chuàng )設

　　在環(huán)境創(chuàng )設中，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作，根據季節的變化及主題內容的更改，及時(shí)豐富教室墻面的內容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng )設優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的內部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區角的布置，十月份：結合十一國慶和主題，創(chuàng )設相應的內容，十一月份：結合季節與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng )設。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng )設，營(yíng)造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)心幼兒，經(jīng)常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓勵、贊揚的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。

　　六、 家長(cháng)工作

　　通過(guò)面談、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，加強家園間的溝通。期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園及班級的教育教學(xué)計劃，鼓勵幼兒、家長(cháng)積極參加園內組織的親子運動(dòng)會(huì )、外出活動(dòng)。發(fā)放家園聯(lián)系表，定期出刊家長(cháng)園地，及時(shí)向家長(cháng)介紹教學(xué)計劃，最新的幼教動(dòng)態(tài)、小常識等，并進(jìn)行家訪(fǎng)，詳細了解幼兒在家情況，幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的發(fā)展。

　　七、安全教育：

　　1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。

　　2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

　　3、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

　　4、進(jìn)歺時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時(shí)處理。

　　5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　6、幼兒離園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。

　　八、環(huán)境保護教育：

　　1、結合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進(jìn)行分類(lèi)，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)護玩具。

　　2、結合主題活動(dòng)的內容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

　　3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。

　　4、結合幼兒園的環(huán)保計劃內容，以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區活動(dòng)

　　5．堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)�；顒�(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識活動(dòng)，培養幼兒不浪費水、愛(ài)護動(dòng)物、不制造噪音等行為。

　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　7、家長(cháng)的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家園橋等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

　　九、主題教育活動(dòng)

　　1、幼兒園真好玩 2、甜蜜蜜

　　3、快樂(lè )的六個(gè)寶 4、好吃的水果

　　5、落葉飄飄 6、轱轆轱轆

　　7、小不點(diǎn)兒 8、冬天來(lái)了

幼兒園小班工作計劃10

　　安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的，安全意識比較淡薄。為了培養孩子的安全意識，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，根據小班年齡階段特點(diǎn)，作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班特制定了安全工作計劃。

　　一、活動(dòng)安全教育

　　教育幼兒要遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、刀具、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽(yáng)臺、騰空跳躍等)。

　　活動(dòng)時(shí)，不能擅自離開(kāi)集體，要防走失;不能亂跑，防跌傷;同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)�要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害。

　　二、進(jìn)餐、午睡安全教育

　　教育幼兒，要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)要注意帶刺帶骨食物的安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不將紙團、小球等小東西塞進(jìn)自己或同伴的五官里。配以定時(shí)巡查，及時(shí)發(fā)現情況，快速在現場(chǎng)科學(xué)處理，并抓住機會(huì )進(jìn)行安全教育。

　　三、日常生活安全教育

　　教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)窗處、桌椅間、物體夾縫中，以防夾傷，注意不玩水、火、氣以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷�？匆�(jiàn)車(chē)輛要避讓?zhuān)�不得一人過(guò)馬路。入園后，不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來(lái)，讓老師和大人找不到。不與陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人的食品，不能跟從陌生人離開(kāi)幼兒園，不坐陌生人的車(chē)子。

　　四、接送安全教育

　　入園進(jìn)班時(shí)，要教育幼兒與老師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園，特殊情況下，要說(shuō)明來(lái)接者的身份，且要得到家長(cháng)的確認或委托。

　　五、家庭安全宣傳教育

　　向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動(dòng)的必要性，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　六、簡(jiǎn)單的自救自護方法培訓

　　熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開(kāi)門(mén)。定期進(jìn)行疏散逃生演練，加強幼兒自護自救的意識與能力。

　　七、小班幼兒安全方面的智力啟蒙

　　讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯，來(lái)提高幼兒的安全認知判斷能力。 我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的'保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　以上這些就是我們小班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”，其安全與健康永遠放在首位。

幼兒園小班工作計劃11

　　工作重點(diǎn)

　　1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　2、加強幼兒盥洗環(huán)節的生活常規的培的培養。

　　3、鼓勵幼兒用語(yǔ)言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

　　健康領(lǐng)域

　　1、鼓勵幼兒多喝白開(kāi)水，養成經(jīng)常喝水的習慣。

　　2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的.良好生活習慣。

　　3、養成良好的睡眠習慣，逐步學(xué)會(huì )按次序穿多衣服和鞋襪。

　　4、會(huì )玩球、包、小車(chē)等多種小型運動(dòng)器材，喜歡做模仿操。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。

　　2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

　　3、喜歡和成人一起看書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)護圖書(shū)的意識。

　　家長(cháng)工作

　　1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長(cháng)繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進(jìn)行 我喜歡什么 的談話(huà)，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　4、 家長(cháng)在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

　　5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹(shù)葉。

幼兒園小班工作計劃12

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們按園工作計劃，根據本班的實(shí)際情況，制定如下計劃：

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒24人，其中女孩10人，；男孩有14人。其中有5個(gè)孩子是插班生。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子的生活自理、與人相處等方面有進(jìn)步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意自己吃飯；有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處，往往會(huì )出現和他人爭、搶的現象；本期逐漸培養孩子的學(xué)習習慣等等。

　　加強情感培養：

　　1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

　　2、與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。

　　二、教育教學(xué)

　　1、老師加強學(xué)習，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習型組織。

　　2、孩子的能力培養：

　�。╝）生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。

　�。╞）學(xué)習能力的培養，培養孩子會(huì )傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達的能力。同時(shí)在上學(xué)期的基礎上開(kāi)展活動(dòng)區。

　�。╟）動(dòng)作協(xié)調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。在幼兒適應幼兒園的生活后，在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力，充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性，吸引孩子的注意力，逐漸培養孩子的學(xué)習習慣。

　　我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理，逐步開(kāi)展活動(dòng)區——結構區、生活區、感官區活動(dòng)，并根據孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。

　　3、開(kāi)展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。結合“三八”節，我們將開(kāi)展“愛(ài)媽媽”兒歌朗誦、四月份班級穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶�；顒�(dòng)、以及春游、遠足等走向大自然的`活動(dòng)。

　　三、衛生保健

　　1、認真清掃班級環(huán)境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

　　2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養孩子的進(jìn)餐習慣。

　　3、組織多種體育運動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。

　　4、培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(cháng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、建立“幼兒成長(cháng)檔案”，幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展。

　　2、對沒(méi)有家訪(fǎng)的幼兒家庭進(jìn)行家訪(fǎng)一次，除此之外老師還將利用家長(cháng)面談、通電話(huà)、寫(xiě)字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　3、配合

　　幼兒園組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2—3次。

　　4、請家長(cháng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)一次。

　　五、班級協(xié)調

　　班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調

　　班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項工作。

　　六、班級研究重點(diǎn)

　　如何與孩子建立深厚的師生感情。

幼兒園小班工作計劃13

　　20xx年9月，30名幼兒入住附屬幼兒園小一班，30個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養行為習慣的同時(shí)，引導他們學(xué)會(huì )保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計劃的一項重要工程。

　　為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、生活安全

　　全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、進(jìn)餐、午睡安

　　小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

　　3、活動(dòng)安全

　　小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)�不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的'首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩�工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。

　　2、讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的自我保護常識和方法。

　　2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。

　　2、開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

　　4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)。一定要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

　　6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。

　　7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　8、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

　�。ǘ�）加強安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。

幼兒園小班工作計劃14

　　一、教育工作：

　�、遍_(kāi)展主題活動(dòng)《開(kāi)心一刻》，引領(lǐng)幼兒開(kāi)心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感，學(xué)會(huì )調控、轉化自己的情緒、情感。

　�、查_(kāi)展主題活動(dòng)克隆專(zhuān)家，從幼兒的生活入手，引導幼兒在周?chē)�的環(huán)境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關(guān)復制的現象，感受了復制原來(lái)就不是秘密，生物都會(huì )自動(dòng)復制，有些復制是整體的，有些復制是局部的，它們會(huì )復制，會(huì )繁衍后代，表現出種種生命的現象。

　�、臣訌娪變涸诮虒W(xué)活動(dòng)中的紀律，鼓勵幼兒養成良好的學(xué)習習慣。

　　二、保育工作：

　�、奔訌婓w育鍛煉，預防冬季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時(shí)來(lái)園參加開(kāi)放式運動(dòng)區域的體育鍛煉。

　�、参缢�前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著(zhù)涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

　�、匙⒁庥貌土晳T，鼓勵幼兒不挑食。督促個(gè)別幼兒加快用餐速度。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設：

　�、苯Y合主題活動(dòng)的內容，布置開(kāi)心一刻主題墻，收集幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的照片，配以文字說(shuō)明，布置在主題墻內。

　�、膊贾谩犊寺�專(zhuān)家》欄，供幼兒隨時(shí)張貼自己的.復制作品。

　�、臣訌娪變鹤灾餍杂螒虻囊庾R，并逐漸完善此項規則，避免與下次游戲重復。

　　四、家園共育：

　　1。請家長(cháng)和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話(huà)故事。

　　2。引導幼兒做個(gè)有心人，關(guān)注生活中的復制小現象，了解復制與日常生活的密切關(guān)系。

　　3。建議家長(cháng)利用時(shí)間和孩子一起進(jìn)行各種體育鍛煉活動(dòng)。

　　五、其它：

　�、倍嚓P(guān)注普通幼兒的，與他們建立彼此信任的關(guān)系。

　�、才c孩子一起迎接元旦節。

幼兒園小班工作計劃15

　　本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

　　一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作

　　社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及的，就會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)的完成下達的各項工作任務(wù)。

　　二、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這一學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛剛的離開(kāi)了自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師是邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。

　　當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。

　　五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現

　　或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起來(lái)探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的.教師。

　　二、具體措施

　　1、認真做好新生家訪(fǎng)工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應對，提出我們對家長(cháng)的要求，請家長(cháng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫(xiě)上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。

　　2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

　　3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒，因為是幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，

　　幼兒情緒不穩定會(huì )對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成為歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

　　4、在日常的生活之中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。

　　5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話(huà)跟家長(cháng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況。和家長(cháng)共同努力培養幼兒的獨立性。

　　6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀(guān)察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀(guān)察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。

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