實(shí)用的工作計劃9篇(實(shí)用)
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
20xx年是實(shí)施“十三五”規劃重要的一年，認真做好20xx年度防汛抗旱工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，保障經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展意義重大。我們要按照“防大汛、搶大險、抗大災”的要求，早謀劃、早落實(shí)，扎實(shí)全面做好20xx年度防汛抗旱各項準備工作。切實(shí)增強緊迫感和危機感，始終緊繃防汛搶險、抗旱救災這根弦。從組織責任、預案措施、隊伍、物資等方面抓好落實(shí)，把困難估計得更加充分，把措施考慮得更加周全，把各項防汛準備工作做得更扎實(shí)，牢牢把握防汛工作主動(dòng)權。
完善防汛責任體系建設，進(jìn)一步完善和落實(shí)以行政首長(cháng)負責制為核心內容的各項防汛抗旱責任制，并貫穿于防汛抗旱工作全過(guò)程。逐級、逐座水工程簽訂責任書(shū)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)。建立防汛抗旱責任監督機制和責任追究制，加強責任制落實(shí)情況的監督檢查，把防汛抗旱責任制的.落實(shí)當作工作重點(diǎn)抓緊、抓好。
檢查督促各類(lèi)水工程度汛準備，按照屬地管理原則督促各街道和兩大堤垸管理所，對所有的水工程進(jìn)行全面檢查，做好記錄，并于x月x日前對兩所排漬機械進(jìn)行試機工作。
督促抓好與防災抗災有關(guān)的水毀水利工程、水庫病險工程、破堤工程建設工作，確保工程安全度汛，充分發(fā)揮防災效益。對其他涉水工程，加強檢查督查工作，認真抓好防汛責任制落實(shí)。
修訂完善好防汛預案，結合實(shí)際情況，總結以往防汛抗旱工作中存在的問(wèn)題，認真修訂、完善防汛抗旱應急預案；山洪防御預案；水庫、泵站、堤防等各類(lèi)水利工程應急搶險預案；在建涉水工程應急預案；并抓好各項措施落實(shí)。
落實(shí)、加強防汛抗旱隊伍建設，按照省防辦“建設三支防汛搶險隊伍”的要求，充分整合防汛機動(dòng)搶險隊、抗旱服務(wù)隊已及社會(huì )建筑施工隊伍等防汛搶險機動(dòng)力量，服務(wù)防汛抗旱工作大局。加強隊伍建設管理，組織專(zhuān)業(yè)技能培訓，開(kāi)展工程應急搶險、抗旱應急服務(wù)等不同類(lèi)型的實(shí)戰演練，切實(shí)增強隊伍的應急保障能力。
對已建成的山洪災害預警設施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置到位，定期對設備進(jìn)行巡查，確保運行正常。
強化防汛抗旱物資儲備，特別是督促兩大堤管理所，抓緊進(jìn)行防汛抗旱協(xié)議儲備清點(diǎn)和評估，按照標準、結合實(shí)際采取實(shí)物儲備與協(xié)議儲備；本級儲備與委托儲備相結合等多種措施，足額補充到位。同時(shí)抓好防汛抗旱設備設施的日常管護，完善管理制度，落實(shí)管理經(jīng)費，最大程度保障防災減災工作需要。
加強防汛值班工作，進(jìn)入主汛期，實(shí)行24小時(shí)值班制度，同時(shí)要嚴格履行好值班制度，做好雨情、汛期記錄，做好上傳下達。
認真召開(kāi)好全區防汛抗旱動(dòng)員大會(huì )暨知識培訓工作。
認真組織好涉水工程應急搶險演練和山洪災害防御應急搶險演練工作。
大力宣傳、普及防洪抗旱法律法規和防災減災知識，提高公眾防災減災的意識和能力。
工作計劃 篇2
無(wú)論那個(gè)年級，那個(gè)班級，都存在著(zhù)學(xué)困生，對于學(xué)困生，不知道我們老師要付出多少努力，才能使他們或多或少的有所進(jìn)步。
這學(xué)期，我校開(kāi)展了"師生牽手，快樂(lè )成長(cháng)"主題活動(dòng)，弘揚師愛(ài)精神，每位教師幫教兩名學(xué)生，那么對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，每個(gè)班級又何止兩名學(xué)困生呢?對于班級的學(xué)困生，我每學(xué)期都在思考，如何使他們在各方面都有所提高?
我想以小組的形式進(jìn)行監督、指導。我把班級學(xué)生四人分成一個(gè)小組，并選出每組中相對優(yōu)秀的小組長(cháng)，由他來(lái)帶領(lǐng)其他三個(gè)組員，并充分發(fā)揮小組長(cháng)的`凝聚力，調動(dòng)其積極性，在他們互幫互助的學(xué)習氛圍中，共同成長(cháng)，共同進(jìn)步!
據觀(guān)察，學(xué)生之所以成為學(xué)困生，與其成長(cháng)的環(huán)境有很大的關(guān)系，就我們班來(lái)講，我調查一下，孩子成為學(xué)困生有一下幾種因素，第一，父母不在身邊，由老人看管的孩子;第二，在外寄宿的學(xué)生，有時(shí)看管的不夠周到，自由、散漫，導致孩子養成不良的學(xué)習習慣;第三，父母不懂教育，不能給予學(xué)生正確的幫助、指導。其實(shí)，孩子還小，辨別是非的能力還不夠完善，需要在生活中與學(xué)習上得到正確的幫助和指導。所以，我還計劃以一幫一的學(xué)習方式，讓學(xué)生自由的結對子，為孩子樹(shù)立學(xué)習的榜樣，通過(guò)互幫互助，使孩子素質(zhì)全面提高。
計劃在實(shí)施的過(guò)程中可能還會(huì )出現一些問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)地調整，使孩子在各方面或多或少的有所發(fā)展、有所提高。
工作計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
一、思想政治上
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、基本情況分析
(一)學(xué)生現狀分析：
初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫(huà)、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習上有一定的認識，知道學(xué)習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎。但初二的學(xué)生學(xué)習的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對美術(shù)知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健 全。
(二)教學(xué)內容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣;在繼承美術(shù)傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結構上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內容涉及到中國畫(huà)的內容，包括工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)的'創(chuàng )作等繪畫(huà)創(chuàng )作知識。設計主要是以書(shū)籍的設計和標志設計的平面設計和立體構成等方面的設計知識。
三、 工作目標
1、通過(guò)欣賞，學(xué)生能掌握中國工藝美術(shù)的基本知識;了解不同時(shí)期中國工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化內涵。通過(guò)探究，學(xué)生能了解中國工藝美術(shù)在各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格。
2、了解中國畫(huà)的分類(lèi)、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng )作出簡(jiǎn)單的工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)，在創(chuàng )作過(guò)程中體會(huì )傳統中國畫(huà)的魅力，增強學(xué)生對生活和自然的熱愛(ài)及責任感。
3、探求蘇州園林的“精、巧、靈、雅、意、美”，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、發(fā)展。對比江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的形成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會(huì )園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神內容。
4、 了解書(shū)籍設計的基礎知識，初步掌握書(shū)籍設計的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學(xué)會(huì )招貼畫(huà)的構成、基本創(chuàng )作方法及創(chuàng )意。感受生活，了解圖形符號傳遞信息的方式、學(xué)會(huì )從實(shí)用美觀(guān)的視角出發(fā)，構思、設計創(chuàng )意獨特的校園環(huán)境標志、班級課程表、日歷等，提升校園文化。
5、通過(guò)欣賞外國歷史畫(huà)、宗教畫(huà)，了解歷史畫(huà)的創(chuàng )作題材。引導學(xué)生通過(guò)欣賞、感受、分析與討論，提高鑒賞歷史畫(huà)、宗教畫(huà)的能力。
四、主要工作及措施
1、根據對初二學(xué)生的情況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力。
3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì )生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
工作計劃 篇4
今年以來(lái)，**鎮始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，突出工業(yè)、小城鎮建設和社會(huì )主義新農村建設。經(jīng)過(guò)全鎮上下共同努力，上半年各項工作取得良好成效。
一、回顧總結工作情況 工業(yè)經(jīng)濟繼續保持良好發(fā)展勢頭。工業(yè)總產(chǎn)值完成6.8億元，同比增長(cháng)2xxxx；工業(yè)增加值完成2.1億元，同比增長(cháng)2xxxx。限額以上工業(yè)實(shí)現利潤389xxxx元，同比增長(cháng)2xxxx；實(shí)現利稅442xxxx元，同比增長(cháng)2xxxx；主營(yíng)業(yè)務(wù)收入完成5億元，同比增長(cháng)4xxxx；產(chǎn)銷(xiāo)率達到9xxxx；同比增長(cháng)xxxx百分點(diǎn)。 項目建設進(jìn)展基本順利。上半年，全鎮完成工業(yè)固定資產(chǎn)投資870xxxx元，同比增長(cháng)2xxxx。今年確定的xxxx重點(diǎn)工業(yè)項目中，紙坊村投資20xxxx元的石化納米材料項目已經(jīng)投產(chǎn)；總投資200xxxx元的2800kw鑫圓通梯級發(fā)電項目進(jìn)展也比較快，西油村、三井兩個(gè)站點(diǎn)設備正在安裝，千家崗村站點(diǎn)基建也已動(dòng)工。華帥化工有限公司的丁草胺項目、東鑄底盤(pán)零件有限公司二期擴建項目、圓通鑄業(yè)有限公司的日本東久全自動(dòng)鑄造生產(chǎn)線(xiàn)項目、光�；�(shí)業(yè)有限公司的高純石墨項目等xxxx項目下半年都有望開(kāi)工。
招商引資取得明顯成效。全鎮上半年引進(jìn)域外資金525xxxx元，占全年任務(wù)的74.xxxx，成效比較明顯。
小城鎮建設頗具特色。鎮政府連接**公路寬1xxxx的`南延大道6月中旬鋪油通車(chē)。投資6xxxx元占地400xxxx平方米的綠地廣場(chǎng)基本竣工，假山、花壇花卉、樹(shù)木、地磚、照明燈等美化亮化設施建設到位，健身設備器材也按裝完畢。每天晚上，廣場(chǎng)上燈火通明，乘涼散步的人們絡(luò )繹不絕，人聲鼎沸，綠地廣場(chǎng)的服務(wù)功能逐步顯現。投資30xxxx萬(wàn)元的**綜合服務(wù)大樓項目，主體已完工，預計今年8月份可投入使用。汽車(chē)站建設也已動(dòng)工。鎮區舊房改造和圓通公司至**公路1xxxx寬南北大道的建設已經(jīng)動(dòng)工。
沼氣建設成績(jì)斐然。建成了小店、南屯、王街、南山四個(gè)沼氣示范村，小店村今年有望成為×××沼氣建設示范村。上半年，全鎮新建沼氣池達到63xxxx，占全年總任務(wù)數的8xxxx，建成400立方大中型沼氣池xxxx，正在施工中的大型沼氣池還有xxxx，目前在建小型沼氣池還有20xxxx。下一步，還要繼續擴大這項惠民工程的受益面，同時(shí)要積極籌建中介服務(wù)組織，為用氣戶(hù)提供持久的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
林水業(yè)發(fā)展速度加快。林業(yè)：完成**公路兩旁綠色通道建設；完成小店、桃科、興泉、張家莊等村荒山拍賣(mài)工作；完成各村雨季造林的規劃與落實(shí)。水利：完成全鎮各村硬化渠道350xxxx；完成了11眼機井配套工程；完成了小店紅英水庫掃尾工程，并已成功蓄水。 抓好信訪(fǎng)工作，維護社會(huì )穩定。處理好農村信訪(fǎng)問(wèn)題，切實(shí)維護好農村穩定。上半年以來(lái)，我鎮共排查和受理信訪(fǎng)總是案件1xxxx，接待來(lái)訪(fǎng)群眾3xxxx人次。主要做法有：一是關(guān)口前移，搞好排查；二是在工作中實(shí)行回訪(fǎng)制度；三是狠抓村級信訪(fǎng)，把矛盾解決在基層；四是深入宣傳信訪(fǎng)制度，形式信訪(fǎng)良好風(fēng)氣。
綜合治理成效顯著(zhù)。打惡除霸專(zhuān)項斗爭成果豐碩：破獲各類(lèi)刑事案件xxxx，刑拘1xxxx，逮捕xxxx，辦理治安案件4xxxx，治安處罰9xxxx，調解各類(lèi)糾紛10xxxx。做法：一是加強對常住人口管理；二是加大對流動(dòng)人口、暫住人口的管理力度；三是抓治安聯(lián)防，加強治安巡邏。重點(diǎn)整治學(xué)校周邊環(huán)境及青少年違法犯罪活動(dòng)：處理事件1xxxx，警告處罰1xxxx，調解糾紛1xxxx，取締黑網(wǎng)吧xxxx，消除不合理推點(diǎn)1xxxx，設立安全警示牌xxxx。幾項措施：一是通過(guò)上法制課、張貼標語(yǔ)等形式，深入學(xué)校宣傳，大造輿論聲勢；二是逐校進(jìn)行排查，對排查的問(wèn)題現場(chǎng)解決或限期解決；三是加強學(xué)校周邊的巡邏。 計生工作見(jiàn)成效。我鎮把計生工作作為一項重要工作，常抓不懈。上半年以來(lái)，計生工作點(diǎn)、面結合，取得了突破性進(jìn)展：一是我鎮計生辦堅持周六、周日長(cháng)期辦公，夯實(shí)了計生工作基礎；二是實(shí)行“一崗雙責”制，動(dòng)員全體機關(guān)干部積極參與，營(yíng)造了濃厚的工作氛圍，開(kāi)創(chuàng )了計生工作齊抓共管的良好局面。全鎮群策群力，使計生工作擺脫了后進(jìn)，進(jìn)入全市先進(jìn)鄉鎮行列。在×××、×××計生工作檢查中受到上級部門(mén)一致好評。
在重點(diǎn)做好上述工作的同時(shí)，土地、公路、民政、審計、文衛、宣傳等各項工作也取得了明顯成效。
工作計劃 篇5
一直以來(lái)，食堂工作基于食品衛生質(zhì)量直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和健康的基本觀(guān)點(diǎn)，努力提高工人的身體素質(zhì)。遵照市衛生監督局的要求，認真貫徹《食品衛生法》，進(jìn)一步嚴格規范食品衛生管理，從職工的健康安全出發(fā)，維護我廠(chǎng)的工作秩序和社會(huì )穩定，解決老板和職工的后顧之憂(yōu)，讓每一個(gè)職工都有一個(gè)健康的身體。具體工作做了以下幾個(gè)方面。
一、樹(shù)立全心全意為工廠(chǎng)服務(wù)的理念，提高員工的敬業(yè)精神、腳踏實(shí)地的工作和關(guān)愛(ài)的思想。
一直在食堂工作，能?chē)栏癜凑辗桨敢蟮墓ぷ骼砟钐峁八男摹狈⻊?wù)，就是員工會(huì )用心，工人會(huì )吃好，老板放心。制定一個(gè)工人喜歡吃的科學(xué)飲食。通過(guò)活動(dòng)和學(xué)習，食堂工作人員形成了一種工作熱情、積極、認真、扎實(shí)的工作態(tài)度。他們在生意上互相學(xué)習。工作中互相配合，努力工作，以前吃苦，從不吃苦。生活中互相關(guān)心，互相熱情幫助。在服務(wù)熱情上，把工人當成自己的孩子，樹(shù)立了外來(lái)小員工的良好形象。
二、注重飲食、衛生、消防、人身安全，嚴把采購“五關(guān)”
為了保證工人的安全，保證食品的衛生質(zhì)量，杜絕一切不安全隱患。我們嚴格按照《食品衛生法》辦事，認真執行食品衛生安全法規，制定了一系列安全計劃，與全體員工共同考核食品衛生安全責任書(shū)，成立了食品衛生與消防安全領(lǐng)導小組。在工作中，我們做到了“五個(gè)層次”，即嚴格進(jìn)貨、驗收入庫、規范操作程序、食品衛生安全、食品倉儲。同時(shí)，讓所有員工參與，監督所有員工，責任到人，檢查到位，并做好詳細記錄。例子：在食品采購中，我們經(jīng)常去市場(chǎng)調查，去送貨老板的攤位檢查貨物的質(zhì)量。購買(mǎi)還實(shí)行輪崗制，讓大家參與，實(shí)行民主管理。在驗收中，堅決拒收和退回不合格食品，不接受不合格項目，并嚴格登記接收的廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和合格產(chǎn)品。嚴格檢查操作中的每一道工序、每一處、每一種餐具，合格后方可使用。在價(jià)格方面，我們經(jīng)常在市場(chǎng)上進(jìn)行價(jià)格調查，避免了送貨老板多次隨機報價(jià)，為學(xué)校節省了大量資金。在食品儲存中，嚴格區分生熟食品，并用保鮮膜密封。嚴格把握體重，讓工人吃得好，吃得好，但不浪費。在餐具消毒中，應每天對人進(jìn)行檢查并記錄。為了防范食物中毒，除了加強自身的操作和檢查外，還要防止他人中毒，不定期檢查，加強安全。由于該制度的實(shí)施，分工明確，檢查到位，工作扎實(shí)，記錄詳細，在多次上級部門(mén)的'學(xué)校檢查中受到好評。食堂還經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，積極消除水、電、火隱患，下雨時(shí)及時(shí)給工人鋪防滑墊，注意存放熱飯和熱湯。所以食堂工作一直沒(méi)有隱患，工廠(chǎng)生產(chǎn)秩序穩定。
三、積極協(xié)助各部門(mén)完成工作，為教育教學(xué)提供后勤保障。
食堂為了維持正常的生產(chǎn)工作，除了做好本部門(mén)的工作外，還積極協(xié)助學(xué)校做一些其他的工作。在預防“流感”疾病方面，食堂主動(dòng)為職工烹制“流感”預防藥物，并從食物上進(jìn)行調整，增強了職工體質(zhì)和免疫力，有效控制了疾病的感染和傳播。平時(shí)上級領(lǐng)導部門(mén)來(lái)學(xué)校視察參觀(guān)時(shí)，食堂總是準備娛樂(lè )項目給他們提供方便。有時(shí)，由于停電，住宿工人很難洗水。食堂總是在沒(méi)有任何人通知的情況下主動(dòng)為他們燒水，以解決燃眉之急，因為我們知道工廠(chǎng)的需求和老板的要求，這是我們義不容辭的責任。
四、不斷提高飲食質(zhì)量，讓領(lǐng)導放心。
為了真正解決工人的后顧之憂(yōu)，保證他們吃得安全、愉快、舒適，我們組織全體員工研究和討論工人的用餐食譜，并根據一年多的實(shí)踐經(jīng)驗和平時(shí)觀(guān)察工人的喜好進(jìn)行食譜創(chuàng )新，以配合三餐的營(yíng)養，制定出科學(xué)的用餐食譜，由社會(huì )和老板監督。從食物的味道、顏色、形狀上下功夫，保證每餐軟硬搭配、葷素搭配、甜淡搭配，不僅提高。早餐盡量增加品種，讓工作人員有選擇地吃。為了保證住宿職工的身體發(fā)育需要，讓職工吃一塹長(cháng)一智，全體職工克服了人數多、時(shí)間緊等諸多困難，把小鍋菜換成了大鍋菜。食堂的食品衛生做的很好，領(lǐng)導通過(guò)活動(dòng)看完對學(xué)校的食堂工作很滿(mǎn)意。為了宣傳食堂工作，食堂和其他部門(mén)一樣，在工廠(chǎng)開(kāi)放日制作展板，受到好評�？傊�，我們食堂之所以能做到以上幾點(diǎn)，是因為所有員工都可以把工廠(chǎng)當成自己的家。一方面，他們非常珍惜這份來(lái)之不易的工作。另一方面，他們都有愛(ài)。然而，仍然有一些需要改進(jìn)的地方。比如要繼續研究和改進(jìn)工人的飲食食譜，做好營(yíng)養搭配，從工人的工作需要出發(fā)，推出新的菜品。同時(shí)，要不斷改進(jìn)工作方法，更加重視和關(guān)心工人，在賣(mài)飯服務(wù)中注重工作方法和技巧，讓工人快樂(lè )滿(mǎn)意。爬上一段樓梯，讓食堂運轉起來(lái)。
工作計劃 篇6
新學(xué)期到來(lái)，我們貝貝班已經(jīng)準備好了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習，不斷進(jìn)步。注重孩子發(fā)展規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，促進(jìn)各方面全面發(fā)展，讓孩子們每天都健康快樂(lè )的生活。
一、班況分析：
本學(xué)期我班孩子24人，其中8個(gè)男生，16個(gè)女生，有7個(gè)新生，只有兩個(gè)是兩歲半以下的，其余全是兩歲半到三歲的孩子。經(jīng)過(guò)上期的學(xué)習與生活，孩子們已經(jīng)初步形成了一些常規，這期將一如既往地加強孩子們對常規的訓練以及對良好學(xué)習習慣的養成。
二、學(xué)期目標：
首先是配合幼兒園做好迎檢工作，做好“五十百千工程”的一切工作，加大《貫綱》工作力度，深化《貫綱》成果。以《綱要》為指導，全面落實(shí)《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā)展。繼續做好區級課題《0——3歲嬰孩子入園適應性研究》的工作。讓每一位孩子熱愛(ài)幼兒園的生活，富有個(gè)性地發(fā)展。
三、內容及具體措施：
1.教育教學(xué)和保育工作方面
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子的基本能力，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便工作的改進(jìn)。家長(cháng)的作用是潛移默化的，家長(cháng)的一舉一動(dòng)都對孩子產(chǎn)生影響，所以，家長(cháng)工作是十分必要的。在園里多組織親子活動(dòng)，拉近老師，家長(cháng)，孩子三者之間的距離。孩子在家有特殊的變化，及時(shí)和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長(cháng)之間情感聯(lián)系。利用入園離園時(shí)間及班級博客，與家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)了解孩子在園的大致情況，共同教育孩子，讓孩子更健康快樂(lè )成長(cháng)。
孩子能學(xué)會(huì )自己擦手擦臉，正確使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。學(xué)習自己的事情自己做，學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助孩子了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。語(yǔ)言方面：能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在集體面前表達自己的意愿。會(huì )說(shuō)普通話(huà)。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容�？茖W(xué)方面:對周?chē)挛镉信d趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力；觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
培養良好的'生活衛生習慣。教育孩子注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強孩子自理能力的培養，在日常生活中精心關(guān)愛(ài)孩子，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意孩子良好睡姿的培養，養成良好的睡眠習慣。
2、德育工作和安全工作方面：
本學(xué)期貝貝班將更加全面地做好孩子的德育工作。我們將營(yíng)造良好的德育環(huán)境，結合德育教育目標開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)、豐富孩子的知識，指導孩子了解初淺的德育知識，引導孩子學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。樂(lè )意參加集體活動(dòng)，情緒穩定，快樂(lè )。會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，樂(lè )意與周?chē)私煌�。學(xué)習遵守生活常規和游戲常規。認識三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節，積極參加節日活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。愛(ài)惜玩具、愛(ài)護公物。愿意做力所能及的事，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習慣。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視孩子一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證孩子一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。
四、安全工作方面：
安全工作壓倒一切，孩子的年齡較小，安全意識較弱，安全工作顯得尤為重要，就要求班級老師把工作做得更細心些，定期檢查班級環(huán)境、物品有無(wú)不安全因素，戶(hù)外活動(dòng)前對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查，盡量減少安全隱患。每天早上入園的時(shí)候認真地做好晨檢工作，杜絕讓孩子帶危險小物品，并要時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止孩子的危險性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零。
總之，我們貝貝班教師將繼續努力、團結協(xié)作把我們的班級建設搞好，把我們的孩子育好，實(shí)現我們的人生價(jià)值，為孩子的發(fā)展貢獻更多的力量。
工作計劃 篇7
一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、加強學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市、區組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng),取他人所長(cháng),補己之短,在比較中學(xué)習,在實(shí)踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標:
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的學(xué)習能力,調動(dòng)學(xué)習的積極性。爭取把每節課的`導課設計新穎、獨特。
2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3 、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
a、本學(xué)期,學(xué)校各項活動(dòng)較多,美術(shù)活動(dòng)以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。
b、在本人任課班級展開(kāi)人人爭當小老師活動(dòng),期初鼓勵學(xué)生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會(huì )有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動(dòng)。做好宣傳、書(shū)寫(xiě)、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(cháng),做到有求必應,盡自己所能做到更好。
工作計劃 篇8
一、培訓目標和要求
(一)培訓目標
l、開(kāi)展以學(xué)校為基地，教師和學(xué)校的發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)能力與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習與發(fā)展的校本培訓。通過(guò)校本培訓，促進(jìn)教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，踐行新課程行動(dòng)，掌握現代教學(xué)技能，提升課堂教學(xué)水平與能力。
2、加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)教學(xué)行動(dòng)研究，特別是開(kāi)展課堂教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。促進(jìn)教師用新課程標準的教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程，有效實(shí)施新課程課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、“以教、學(xué)、研一體化為本”的原則，加大課改科研力度，提升課改科研能力，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。
(二)培訓要求
l、學(xué)校成立校本培訓領(lǐng)導小組和工作小組，制訂或完善一系列的校本培訓的規章制度。
2、各學(xué)科教研組，在教研培訓活動(dòng)之前，以學(xué)校培訓計劃為基礎，確定好培訓主題或課堂教學(xué)內容，落實(shí)好培訓的主講人。
3、每位參訓教師必須按照“提出專(zhuān)題一集體備課—教學(xué)實(shí)踐—教后剖析—修改教案一最后展示”的流程，開(kāi)展課堂教學(xué)視頻案例和文本案例的撰寫(xiě)與研究
4、學(xué)校按照對教研組進(jìn)行校本培訓的考核，考核內容包括教師參訓態(tài)度、出勤情況、完成作業(yè)情況、實(shí)踐成效等方面綜合評定。等級為優(yōu)秀、良好、合格。
二、培訓條件
(一)師資要求
l、充分利用市教研室、市教科所、區教育研發(fā)中心的培訓力量，對我校的校本培訓進(jìn)行指導、剖析。
2、邀請教育專(zhuān)家和教研員，對我校的研訓活動(dòng)、教師的課堂教學(xué)，進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評，既引領(lǐng)我校教師提高課堂教學(xué)水平。
3、利用省、市、區級教研活動(dòng)的機會(huì )，各相關(guān)學(xué)科教師積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并虛心接受學(xué)習。汲取先進(jìn)的教學(xué)理念、模式、策略和經(jīng)驗成果。
4、利用本校教師資源，在師徒之間、教師之間開(kāi)展相互學(xué)習、研討。
(二)工作小組
此項目負責人：陳學(xué)青 具體工作協(xié)調：王植學(xué) 教研組活動(dòng)：孫云真 攝像視頻：孫少英
三、培訓的內容和形式
(一)培訓課程或內容
l、新課程教學(xué)理念與教學(xué)類(lèi)專(zhuān)題培訓。新課程教學(xué)計劃和評價(jià)、各科課程標準及其“解讀”等。
2、課堂教學(xué)案例研究與培訓。針對課堂教學(xué)案例研究的理論基礎、教學(xué)案例撰寫(xiě)的方法要點(diǎn)等理論與技能著(zhù)手培訓。
3、開(kāi)展以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓。主要培訓：信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究、網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站的制作與應用等，讓教師掌握現代教育技術(shù)，切實(shí)提升課堂教學(xué)水平。
4、以教研組或備課組為單位，結合本學(xué)科課堂教學(xué)中所遇到的各類(lèi)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對《課程標準》的課程基本理念、教學(xué)目標與教學(xué)建議中相關(guān)的內容進(jìn)行逐條研究、討論，確立研究主題或問(wèn)題，進(jìn)行集體備課和課堂教學(xué)實(shí)踐，并反復進(jìn)行研討或實(shí)踐，對教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題加以逐一解決。
5、在培訓實(shí)踐的基礎上，開(kāi)展課堂教學(xué)案例評比、優(yōu)質(zhì)課評比、教師教學(xué)比武等為活動(dòng)舞臺，開(kāi)展教學(xué)展示、評比等活動(dòng)。
6、繼續開(kāi)展師徒結對等為形式的互動(dòng)合作活動(dòng)。在教師之間展開(kāi)教學(xué)思想、觀(guān)念、教學(xué)模式，教學(xué)方法的交流和沖突，使教師之間在教學(xué)活動(dòng)上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋，協(xié)調和協(xié)作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的共同成長(cháng)。
(二)培訓的形式與措施
1、關(guān)注理論與技能，不斷提升素養和能力
�、倮碚撌切袆�(dòng)的指南、研究的基礎。廣大教師必須用科學(xué)的教育理論武裝自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。提倡“六個(gè)一“活動(dòng)：要求教師讀好一本教育專(zhuān)著(zhù)，讀一本教育刊物，下載一條有價(jià)值的網(wǎng)上信息資源，完成一本讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇學(xué)習心得，掌握一種新的教育、教學(xué)理念。
�、趫猿掷碚撀�(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習的效果。提倡“五個(gè)一”活動(dòng)：要求教師每月撰寫(xiě)教學(xué)日記一篇、每學(xué)期上繳一篇優(yōu)秀教案、每學(xué)期提交一篇課堂教學(xué)案例、每學(xué)年設立一個(gè)教學(xué)研究課題，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇總結論文。
2、集體備課、反復修改、研討實(shí)踐、優(yōu)勢互補、共同成長(cháng)
備好一節課是上好一堂課的前奏和基石。教師的知識結構、個(gè)人素養、教學(xué)特點(diǎn)的不同，會(huì )產(chǎn)生教學(xué)理解和教學(xué)技術(shù)的差異。
�、俪珜А皟蓷l線(xiàn)”、體現“四到位”
一是“兩條線(xiàn)”即教師與學(xué)生、教師與教師的交流合作。
二是“四到位”：
體驗到位：以活動(dòng)為載體、以生活為場(chǎng)景、以課堂為舞臺的教學(xué)設計。
探究到位：?jiǎn)?wèn)題的設計應具有開(kāi)放性、具有相應的拓展空間、接近學(xué)生的最近發(fā)展區。
合作到位：教案中要體現合作交流，體現多種文化營(yíng)養、多元文化的交流。
反思到位：每堂課結束，教師都要留下足夠的'反思空間，以利于總結經(jīng)驗，提升發(fā)展。
�、诮萄薪M長(cháng)負責，強調“六步到位”。
教研組長(cháng)的職責是：負責主題確定、集體備課、反復修改、研討實(shí)踐活動(dòng)的組織、實(shí)施、審核。
在培訓中強調“六步到位”：
一步：學(xué)習理論、確定專(zhuān)題。以新課程標準、理念為主的知識、教法、設計、經(jīng)驗等，確定研究專(zhuān)題，召開(kāi)教研組會(huì )議，明確本次活動(dòng)的主題、目的與意義。
二步：集體研討、各抒己見(jiàn)。針對某個(gè)主題進(jìn)行深入交流、探討、設計，并就教研專(zhuān)題，確定課堂教學(xué)內容，主備課教師、教學(xué)方式等。
三步：集體備課、共同修改。由主備人設計好教案后，分發(fā)教師，就教研專(zhuān)題深入研討修改教案。
四步：具體實(shí)施、診斷問(wèn)題。授課教師就教學(xué)思路、手段運用、教學(xué)得失等幾方面進(jìn)行說(shuō)課，教研組長(cháng)作簡(jiǎn)要點(diǎn)評，聽(tīng)課教師根據確定的教研專(zhuān)題和區課堂教學(xué)評價(jià)標準，深入剖析評價(jià)，再次修改教案。
五步：再次試教、教后反思。教案修改后的再次試教，教研組全體教師進(jìn)行授課、聽(tīng)課后的經(jīng)驗積累和反思。
六步：根據主題，制作視頻。根據第一步確定好的新課程理念、標準、教學(xué)目標、教學(xué)建議、教學(xué)方法等某一主題，在反復實(shí)踐修改、交流研討的基礎上，制作成視頻案例。
三是提倡教師設立自己感興趣的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，形成教學(xué)研究課題，并著(zhù)手研究，或獨立實(shí)施，或在教師自愿結成協(xié)作組，加以研究。通過(guò)研究與實(shí)施，形成課題研究成果或者報告。
3、提供舞臺，開(kāi)展競賽，積極展示、全面提高。
�、賹W(xué)校每年組織一輪說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、課件網(wǎng)頁(yè)制作、教研論文等方面的教學(xué)科研基本功競賽，通過(guò)競賽興起教研、科研的熱潮，促進(jìn)教師的共同成長(cháng)。
�、趯W(xué)校每年舉辦一次教科研論壇，抓好典型，樹(shù)立榜樣，加強學(xué)校優(yōu)秀骨干教師的宣傳與經(jīng)驗介紹，加強教育教學(xué)成果的交流、宣傳，積極營(yíng)造人人參與教研、努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。
四、培訓考查和考核
l、學(xué)校與各個(gè)教研組應記好校本培訓記錄本，保存好各項原始記錄(如文本課例、教案、反思、教學(xué)敘事、隨筆、發(fā)言稿等)，記載好學(xué)校教師發(fā)言提要。根據活動(dòng)記載與實(shí)踐成效，舉行優(yōu)秀教研組、備課組的考評工作。
2、考核內容包括教師參訓態(tài)度、出勤情況、完成作業(yè)情況、實(shí)踐成效、活動(dòng)記載、培訓調查等六個(gè)方面。由教研組綜合評定評出等級。等級為優(yōu)秀、良好、合格。
3、每位參訓教師在年底前上交1篇不少于1000字的教學(xué)案例或教學(xué)敘事。
4、學(xué)校教導處做好培訓出勤記錄工作。教研組長(cháng)在每次培訓之后，負責對本組教師的培訓調查工作，對每位授課教師教學(xué)情況，按照參訓教師30％的比例進(jìn)行抽樣檢查并統計匯總，保證培訓質(zhì)量。
工作計劃 篇9
1. 目的
為確保公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)總體目標得以實(shí)現，進(jìn)一步規范各單位月度工作計劃的管理，提高工作計劃的實(shí)效性和嚴肅性，提高各單位的工作效率和管理水平，同時(shí)為月度工作計劃的擬定、執行、督導和評價(jià)提供標準，實(shí)現月度工作計劃與績(jì)效考核的有機統一，特制定本辦法。
2.適用范圍
本辦法適用于公司所屬各單位月度工作計劃的擬定、執行、督導與考核。
3.術(shù)語(yǔ)
月度工作計劃是公司年度工作計劃的按月分解，一般包含以下幾個(gè)方面：
3.1重大項目：對公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理水平的提升有較大影響的非日常、非重復性、非例行性工作項目；公司領(lǐng)導下達的指令性計劃項目；
3.2重要項目：各單位當前重要工作項目；
3.3協(xié)調項目：涉及其他單位，需協(xié)調共同解決的工作項目；
3.4 日常項目：各單位日常履行相應職責需要完成的重復性、例行性工作項目。
4.職責
4.1綜合辦公室是公司月度工作計劃的傳遞管理部門(mén)，負責月度工作計劃表的檢查督辦、上傳下達。
4.2 人力資源部負責對月度工作計劃的完成情況進(jìn)行考核、反饋。
4.3各單位負責本單位月度工作計劃項目的擬定賦分，并報分管副總，同時(shí)負責工作計劃的執行，并負責向綜合辦公室反饋計劃完成情況。
4.4 公司各分管副總負責對月度工作計劃進(jìn)行審核修正，并對完成情況進(jìn)行檢查和評分。
4.5 公司總經(jīng)理對月度工作計劃進(jìn)行審核調整，對完成情況進(jìn)行最終檢查驗收與評分。
5．月度工作計劃的擬定
5.1各單位工作計劃由各單位自行擬定，應將年度管理目標分解到當月，以當月重大、重要項目工作為主，日常項目管理工作為輔。
5.2 分類(lèi)擬定。即各單位應結合本單位實(shí)際工作情況，對本單位的各項工作進(jìn)行分類(lèi)，同一性質(zhì)或屬性相同的各項具體工作歸入相應的大類(lèi)中，防止記流水賬和雜亂無(wú)章，公司工作任務(wù)共分為四類(lèi)，即重大項目、重要項目、協(xié)調項目及日常項目。
5.3 表述準確。即凡是能夠量化的，必須用數字表述，難以量化的也應盡量使用準確語(yǔ)言對完成的標準或達到的效果進(jìn)行定性，不得使用概括性或模糊性語(yǔ)言。
5.4 明確每項工作內容的完成責任人。
5.5 對各項工作進(jìn)行賦分，各項工作累計賦分100分，應堅持重大項目、重要項目分值較高，日常項目分值較低，協(xié)調項目分值中等的原則。
6．月度工作計劃的審核與批準
6.1分管副總對分管部門(mén)的'月度工作計劃進(jìn)行審核與修正，審核重點(diǎn)是工作內容是否量化，應具體不含糊；計劃分配是否合理；責任人是否明確；配合部門(mén)是否知道并同意對應的工作內容；是否有時(shí)間限制，各項工作賦分是否合理，如對月度工作計劃有不明確的地方要與下屬單位共同確定，直至明確。
6.2審核月工作計劃表要有分管副總簽字確認。
6.3 各單位每月3日前將經(jīng)分管副總簽字確認的月度工作計劃表匯交至綜合辦公室，綜合辦公室轉呈總經(jīng)理，總經(jīng)理對各單位所列工作內容和賦分進(jìn)行修正，總經(jīng)理應當對調整內容向責任單位做必要的說(shuō)明，達成共識后，批準月度工作計劃，并下發(fā)執行。
7. 月度工作計劃的實(shí)施
7.1屬各單位獨立完成的工作計劃，由各單位負責按照計劃進(jìn)度要求按期完成。
7.2需兩個(gè)或以上單位協(xié)調共同完成的工作計劃，由責任單位牽頭，協(xié)調配合單位及有關(guān)單位，按計劃進(jìn)度按期完成。
8. 月度工作計劃的調整（延期、更改、取消）
8.1各單位月度工作計劃因客觀(guān)原因或條件發(fā)生變化而不能按期完成的，各單位應在計劃到期前3日內填寫(xiě)工作計劃調整申請單（附件一），注明調整原因等，經(jīng)部門(mén)負責人、分管副總、總經(jīng)理批準后送綜合辦工室，綜合辦公室按調整后的內容繼續跟蹤。
8.2未經(jīng)分管副總、總經(jīng)理批準而擅自調整項目的，視作未完成項進(jìn)行考核。
8.3連續兩次延期仍未完成的工作內容按未完成項考核。
9. 對于各單位月度工作進(jìn)度計劃完成與未完成的界定：
9.1完成：按月度計劃的標準要求完成，對完成的效果采取了有效的標準化措施或者從硬件上進(jìn)行了改善，徹底地防止再發(fā)生或反彈。
9.2未完成：未按計劃要求操作或未做，雖然采取整改措施但改善效果出現反彈的。
9.3主次責任界定：月度計劃中凡涉及到單位之間配合的要注明主次責任，主次責任的劃分原則上按60％與40％進(jìn)行，但在檢查計劃的過(guò)程中檢查人員要根據實(shí)際計劃的完成情況判定具體的責任劃分比例。
10工作計劃完成情況的檢查驗收與評分
10.1 月度工作計劃的落實(shí)情況首先由各單位自檢自查，給出自評分，然后由各分管副總于月度結束后2天內對各項任務(wù)進(jìn)行逐項檢查核實(shí)，并給出評分。
10.2 各單位于月度結束后3日內反饋月度計劃跟蹤落實(shí)表至綜合辦公室，逾期不報，按每逾期一天考核100元進(jìn)行考核，逾期5天及以上視為未完成計劃進(jìn)行考核。
10.3 各單位在提交月度計劃跟蹤落實(shí)表時(shí)必須注明或附帶相關(guān)資料，如領(lǐng)導簽發(fā)的文件、提交的報告、有關(guān)領(lǐng)導批示的報告等，以便對各單位進(jìn)行最終檢查驗收及考核。
10.4總經(jīng)理負責對月度工作計劃進(jìn)行最終檢查驗收并評分。
11. 月度工作計劃的考核與反饋
11.1 綜合辦公室將經(jīng)總經(jīng)理評分的月度工作計劃落實(shí)表反饋至人力資源部和各單位。由人力資源部歸口負責考核。
11.2 月度工作計劃最終得分按照分管副總占30%權重，總經(jīng)理占70%權重計算，評分合格線(xiàn)為95分以上，按實(shí)際得分與合格線(xiàn)之間的差距進(jìn)行考核，即每差1分，扣減單位績(jì)效薪酬1%，以此類(lèi)推。
11.3 考核的分解：人力資源部根據各單位最終得分，結合月度績(jì)效工資水平計算出應考核金額，并把考核情況及時(shí)反饋給責任單位和各分管副總，各分管副總根據應承擔責任大小再對考核金額進(jìn)行分解，若副總不對考核金額進(jìn)行分解，則對副總及責任單位全體員工全部考核，考核金額用個(gè)人績(jì)效薪酬占責任單位總績(jì)效薪酬的比例乘于考核金額。
11.4 對考核結果持有異議，可采取書(shū)面形式提出申訴。
11.5各單位對月度工作計劃完成情況應認真分析總結，對未完成項目要仔細分析原因，對考核金額要依據責權利相一致原則進(jìn)行分解考核，同時(shí)要把未完成項目列入下月工作計劃。
11.6人力資源部每季度對各單位的工作計劃及計劃完成情況進(jìn)行統計，具體為把三個(gè)月得分進(jìn)行平均，若平均分高于95分，按每高1分，獎勵當月單位績(jì)效工資總額1%。按此類(lèi)推。
12.附則
12.1 月度工作計劃得分與責任單位、責任單位中層及分管領(lǐng)導績(jì)效掛鉤，同時(shí)作為中管末位淘汰基礎數據。
12.2本辦法自下發(fā)之日起實(shí)施，由人力資源部負責解釋、修改。
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