(推薦)工作計劃6篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想:

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

　　2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。

　　二、社員情況:

　　本學(xué)期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待!

　　三、活動(dòng)目的:

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的'基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。

　　3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

　　四、培養目標:

　　1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。

　　五、活動(dòng)特色:

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。

　　2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。

　　六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

　　1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:

　　2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等

工作計劃 篇2

　　為認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國禁毒法》，幫助和監督吸毒成癮者戒除毒癮，根據國務(wù)院《戒毒條例》規定，結合我市實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　堅持以人為本，規范管理，注重實(shí)效，按照《禁毒法》、國務(wù)院《戒毒條例》和《貴州省社區戒毒工作實(shí)施細則》的規定，深入開(kāi)展社區戒毒(康復)工作。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為認真做好社區戒毒(康復)工作，成立赤水市社區戒毒(康復)工作指導小組，負責組織指導、協(xié)調全市開(kāi)展社區戒毒(康復)工作。

　　組 長(cháng)：張集智 市委副書(shū)記、市長(cháng)、市禁毒委主任

　　副組長(cháng)：汪洪林 市委常委、副市長(cháng)、市禁毒委副主任

　　向定勇 市委常委、政法委書(shū)記、市禁毒委副主任

　　陳小猛 市公安局局長(cháng)、市禁毒委副主任

　　成 員：市公安局、市法院、市檢察院、市衛生局、市司法局、市民政局、市人勞社保局、市教育局、市疾控中心、團市委、市婦聯(lián)、市總工會(huì )、市財政局、各鄉鎮人民政府、街道辦事處主要負責人組成。

　　市社區戒毒(康復)工作指導小組下設辦公室于禁毒辦，市公安局副局長(cháng)、禁毒辦主任雷勇同志任辦公室主任，市公安局禁毒大隊大隊長(cháng)伍裕強、市公安局禁毒大隊教導員黃世彬同志任辦公室副主任。

　　三、時(shí)間安排

　　(一)20xx年8月10日前，建立組織機構和工作機制，規范檔案資料。

　　(二)20xx年9月10日起，在各鄉鎮、街道全面開(kāi)展社區戒毒(康復)工作。

　　四、任務(wù)目標

　　(一)建立健全社區戒毒(康復)工作組織機構、工作機制和經(jīng)費保障制度。

　　(二)公安、衛生、教育、民政、勞動(dòng)保障等部門(mén)，對社區戒毒(康復)人員在就醫、就業(yè)、就學(xué)、入組社區藥物維護治療到指定的和有資質(zhì)的醫療機構自愿戒毒、生活保障等方面給予支持和幫助。

　　(三)在市人民政府統一領(lǐng)導下，由鄉鎮、街道負責組織實(shí)施社區戒毒(康復)工作，以社區(村)為基礎，以社區(村)戒毒(康復)專(zhuān)職人員為主干，以吸毒成癮人員個(gè)人及其家庭為主要工作對象，幫助和監督吸毒成癮人員戒除毒癮。

　　五、工作措施

　　(一)成立社區戒毒(康復)工作組織機構。成立赤水市社區戒毒(康復)工作指導小組，各鄉鎮、街道成立社區戒毒(康復)工作指導小組。各社區、村根據社區戒毒(康復)人員的多少成立若干個(gè)監護小組;監護小組人員由社區戒毒(康復)專(zhuān)職人員、社區民警、社區醫生、社區工作者及禁毒志愿者、監護人或家屬、所在單位代表等人員組成;監護小組與社區戒毒(康復)人員簽訂社區戒毒(康復)協(xié)議，針對不同的社區戒毒(康復)人員對象，制定不同的社區戒毒(康復)工作計劃，并按照工作計劃開(kāi)展社區戒毒(康復)工作。

　　(二)明確工作職責，認真開(kāi)展社區戒毒(康復)工作。

　　市公安局：一是組織基層派出所對轄區吸毒人員進(jìn)行摸底調查，及時(shí)與戒毒場(chǎng)所聯(lián)系;掌握轄區內適用社區戒毒(康復)的吸毒人員底數情況，及時(shí)向社區進(jìn)行轉戒，防止符合社區戒毒(康復)的吸毒人員失控。二是對參加社區戒毒(康復)的吸毒人員身份、健康狀況、固定住所、家庭情況、技能情況、經(jīng)濟狀況和現實(shí)表現等嚴格進(jìn)行調查、核實(shí)，對符合條件的，下達《責令社區戒毒(康復)決定書(shū)》;對不符合條件的吸毒人員，及時(shí)采取有針對性的管控措施。三是加大對社區群眾《禁毒法》、《戒毒條例》和《貴州省社區戒毒工作實(shí)施細則》等禁毒法律法規的宣傳力度，組織動(dòng)員群眾參與社區戒毒(康復)工作。四是對轄區內的吸毒人員實(shí)行嚴密管控、動(dòng)態(tài)管控，隨時(shí)隨地掌握行蹤，防止漏管失控。加強流動(dòng)人口管理，全力查找下落不明吸毒人員。五是按規定對社區戒毒(康復)人員嚴格實(shí)行“6.4.2”尿檢，即第一年至少每?jì)稍乱淮�、第二年每季度一次、第三年至少每半年一次，對重點(diǎn)人員經(jīng)常尿檢;對可疑人員進(jìn)行尿檢及時(shí)發(fā)現戒毒(康復)人員偷(復)吸毒品行為，及時(shí)發(fā)現新增吸毒人員、流竄吸毒人員。六是對社區戒毒(康復)人員落實(shí)幫扶措施，實(shí)行真情關(guān)愛(ài)，盡力幫助他們解決生活中遇到的困難。七是對拒絕接受社區戒毒、嚴重違反社區戒毒協(xié)議和在社區戒毒期間吸食、注射毒品等符合強制隔離戒毒的吸毒人員，依法將其進(jìn)行強制隔離戒毒。八是及時(shí)對轄區內的毒情進(jìn)行分析，發(fā)動(dòng)群眾對吸販毒犯罪進(jìn)行舉報，及時(shí)發(fā)現掌握涉毒違法犯罪線(xiàn)索。九是依法嚴厲打擊轄區毒品違法犯罪活動(dòng)，凈化社區戒毒(康復)環(huán)境。

　　市衛生局：一是組織社區醫生按照《禁毒法》、《戒毒條例》和《貴州省社區戒毒工作實(shí)施細則》的規定，參加社區戒毒(康復)監護工作。二是安排社區醫生及時(shí)為社區戒毒(康復)人員進(jìn)行身體健康檢查，掌握健康狀況、患病情況。三是對患病的社區戒毒人員進(jìn)行力所能及的治療，患有嚴重或傳染性疾病的吸毒人員，采取應對措施。四是大力宣傳、動(dòng)員、組織社區戒毒人員進(jìn)行社區藥物維持治療和到有資質(zhì)的醫療機構進(jìn)行戒毒治療，并將情況及時(shí)向公安等部門(mén)通報。五是對社區戒毒人員進(jìn)行有針對性的生理、心理治療和身體健康訓練。六是配合公安機關(guān)對社區戒毒人員進(jìn)行尿檢，鑒定其毒癮程度。七是指定所屬范圍有資質(zhì)的一家醫療機構為自愿戒毒的專(zhuān)門(mén)醫療機構。

　　市人勞社保局：一是對全市符合公益性崗位補貼的社區戒毒(康復)專(zhuān)職人員納入公益性崗位管理，提供公益性崗位補貼資金。二是組織有培訓需求的社區戒毒(康復)人員進(jìn)行必要的勞動(dòng)技能培訓，使之具有一定的勞動(dòng)技能。三是在同等條件下優(yōu)先推薦社區戒毒(康復)人員就業(yè)。四是將符合社會(huì )保障條件的社區戒毒(康復)人員納入社會(huì )保障范疇。

　　市教育局：一是做好學(xué)校禁毒預防教育工作，教育師生識毒、拒毒、防毒，教育社區戒毒(康復)人員的在校入學(xué)子女積極配合社區戒毒監護小組的工作，幫助其父母完成社區戒毒(康復)。二是不歧視社區戒毒(康復)人員的上學(xué)子女，對其入學(xué)接受教育提供便利。三是對社區戒毒人員家庭困難，其子女在義務(wù)教育階段入學(xué)的，按規定給予其減免有關(guān)費用。四是出現在校生染毒的情況，要積極配合有關(guān)部門(mén)對其做好社區戒毒(康復)工作，及時(shí)將其挽救回來(lái)。

　　團市委：一是組織開(kāi)展“社區青少年遠離毒品”等活動(dòng)，加大教育宣傳力度。二是加強青少年法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律知識，增強青少年拒毒防毒意識。三是組織市、鄉禁毒志愿隊伍，積極參加社區戒毒(康復)工作。

　　市婦聯(lián)：一是加大宣傳力度，積極參加市、鄉禁毒委組織的宣傳活動(dòng)。二是組建市、鄉巾幗禁毒志愿隊伍，開(kāi)展“不讓毒品進(jìn)我家”、創(chuàng )建“無(wú)毒家庭”等活動(dòng)，讓毒品遠離家庭、遠離子女，積極參加社區戒毒(康復)工作。

　　市民政局：一是加大教育宣傳力度，積極參加市、鄉禁毒委組織的`宣傳活動(dòng)。二是救濟符合社會(huì )救濟條件、家庭人均收入低于當地最低生活保障標準以及需要臨時(shí)醫療救助、生活困難救助的社區戒毒人員及其家屬。三是對參加社區戒毒(康復)的人員，符合低保政策規定的納入最低生活保障。

　　市司法局：一是加大教育宣傳力度，將禁毒工作納入普法教育，積極參加市、鄉禁毒委組織的宣傳活動(dòng)，將禁毒法律法規宣傳教育納入普法教育規劃。二是做好刑釋解教人員和解除強制隔離戒毒吸毒人員的接茬轉戒工作，確保符合社區戒毒(康復)條件的人員及時(shí)納入社區康復，防止漏管失控。三是組織司法工作人員積極參加基層社區戒毒(康復)工作。

　　(三)建立保障機制。一是建立經(jīng)費保障機制。社區戒毒(康復)工作經(jīng)費納入財政預算，社區戒毒(康復)工作指導小組成員單位要保障必要的工作經(jīng)費，提供基本的工作條件。二是建立社區戒毒(康復)專(zhuān)職人員隊伍。社區戒毒(康復)人員10人以下的，可由社區(村)治保主任兼任;10人以上30人以下的，可由治保主任兼任并明確1名社區(村)干部專(zhuān)人負責社區戒毒(康復)工作;30人以上的可面向社會(huì )公開(kāi)招聘一名符合條件的專(zhuān)職人員。市中辦的七個(gè)社區(村)必須配備一名社區戒毒(康復)專(zhuān)職人員，復興、官渡、長(cháng)期三鎮要配備兩名專(zhuān)職人員，其余鄉鎮要配備至少一名專(zhuān)職人員。各鄉鎮、街道可采取多種方式整合人力資源，協(xié)助其開(kāi)展社區戒毒(康復)工作，也可爭取相關(guān)部門(mén)的支持，從“4050”人員、巡防隊員中挑選符合條件的從事社區戒毒(康復)工作。專(zhuān)職人員的工資按650元/月計算，由市鄉兩級財政解決。社區戒毒專(zhuān)職人員應具備學(xué)習并運用相關(guān)知識和技能開(kāi)展各類(lèi)服務(wù)、身體健康、能勝任日常工作以及具備良好的思想品質(zhì)和遵紀守法意識的條件，并經(jīng)市禁戒毒(康復)工作指導小組組織的專(zhuān)門(mén)培訓獲得任職資格。

　　(四)建立工作機制。一是建立公安、鄉鎮、街道社區戒毒(康復)協(xié)作機制。公安機關(guān)查獲吸毒成癮人員、從拘押場(chǎng)所刑釋解戒毒吸毒成癮人員自愿申請以后，社區民警應與社區戒毒(康復)專(zhuān)職人員一道對吸毒人員家庭情況、身體情況、生活狀況、心理狀況進(jìn)行調查，對具備社區戒毒(康復)條件的，與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)下達《責令社區戒毒(康復)決定書(shū)》，以便社區(村)能及時(shí)成立相應組織，制定相關(guān)措施開(kāi)展社區戒毒(康復)工作。對不具備社區戒毒(康復)條件的，要及時(shí)送戒毒康復場(chǎng)所。社區戒毒(康復)進(jìn)程中，不履行戒毒協(xié)議，經(jīng)鄉鎮、街道社區戒毒(康復)工作指導小組告誡后拒不改正的，公安機關(guān)依法進(jìn)行強制隔離戒毒。社區戒毒(康復)結束后，社區(村)、鄉(鎮、街道)要依法對在社區(村)接受社區戒毒(康復)的人員作出綜合評定，符合條件的，要呈報公安機關(guān)作出《解除社區戒毒(康復)決定書(shū)》，對社區戒毒(康復)人員撤管。二是建立社區戒毒(康復)動(dòng)態(tài)管理機制。由市社區戒毒(康復)指導小組辦公室每月組織各鄉(鎮、街道)、公安、司法、衛生、民政、勞動(dòng)和社會(huì )保障、教育等部門(mén)，分析社區戒毒(康復)人員的健康狀況、生活狀況、培訓就業(yè)、戒毒情況，針對存在的問(wèn)題，制定切實(shí)有效的措施加以解決。三是建立社區戒毒(康復)督查機制。市社區戒毒(康復)工作指導小組辦公室要加大對社區戒毒(康復)工作的督查力度，定期或不定期抽查成員單位、鄉(鎮、街道)社區戒毒(康復)工作開(kāi)展情況，確保社區戒毒(康復)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。四是建立社區戒毒(康復)工作責任追究機制。對不履行或履行不好社區戒毒(康復)工作職責的部門(mén)、鄉(鎮、街道)，由市社區戒毒(康復)工作指導小組辦公室下達督查整改通知書(shū)，拒不整改的，報市委、市政府按禁毒工作責任追究制進(jìn)行責任追究，依法對相關(guān)責任人進(jìn)行行政處分。五是建立社區戒毒(康復)激勵機制。按照階段性社區戒毒(康復)一名吸毒人員獎勵社區(村)50元，階段性社區戒毒(康復)兩年一名吸毒人員獎勵社區(村)100元，階段性社區戒毒(康復)三年一名吸毒人員獎勵社區(村)200元，以調動(dòng)社區(村)干部參與社區戒毒(康復)工作積極性和主動(dòng)性。

　　(五)建章立制。根據社區戒毒(康復)工作需要，建立《社區戒毒(康復)工作職責及責任追究制》、《社區戒毒(康復)人員尿檢制度》、《社區戒毒(康復)人員執行地點(diǎn)變更制度》、《社區戒毒(康復)人員定期報告制度》等其他制度，對社區戒毒(康復)工作進(jìn)行規范管理。

　　六、工作要求

　　(一)提高認識，加強領(lǐng)導。社區戒毒(康復)工作是戒毒方式的重大改革，是我國禁毒工作以人為本的具體體現，幫助吸毒成癮人員階段性戒除毒癮的一項重要措施。社區戒毒(康復)指導小組成員單位、各鄉(鎮、街道)一定要深刻認識到開(kāi)展社區戒毒(康復)工作的重要性，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，由主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，切實(shí)承擔起組織、領(lǐng)導社區戒毒(康復)工作的重任。

　　(二)探索摸式，全面推進(jìn)。9月10日起在全市開(kāi)展社區戒毒(康復)工作，力爭第一年以健全組織機構、落實(shí)經(jīng)費保障、完善機制、規范工作制度為重點(diǎn)，對公安機關(guān)決定社區戒毒(康復)的吸毒人員進(jìn)行監護，保證社區戒毒(康復)人員在身心健康、減輕戒斷癥狀等方面取得一定成效。第二年繼續對社區戒毒(康復)的吸毒人員進(jìn)行監護，同時(shí)組織社區戒毒人員參加社會(huì )活動(dòng)、幫助就業(yè)，力求社區戒毒(康復)人員逐漸融入社會(huì )大家庭。第三年繼續對社區戒毒(康復)的吸毒人員進(jìn)行監護，幫助社區戒毒(康復)人員徹底康復，使其回歸社會(huì )過(guò)上健康良好的生活。

　　(三)規范程序、嚴格執法。各級各部門(mén)必須按照社區戒毒(康復)法律、法規的規定，按赤水市社區戒毒(康復)工作流程開(kāi)展社區戒毒(康復)工作，對實(shí)施社區戒毒(康復)的吸毒人員進(jìn)行監護管理。對違反規定的相關(guān)責任人，以《赤水市禁毒工作責任追究辦法》為依據對相關(guān)單位和個(gè)人依法進(jìn)行責任追究。

工作計劃 篇3

　　20xx年，全區物業(yè)管理以“創(chuàng )城和環(huán)境綜合整治”為主線(xiàn)，以提高行業(yè)管理水平和解決物業(yè)小區熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為落腳點(diǎn)，全面提升行業(yè)管理水平及物業(yè)服務(wù)水平，工作計劃如下：

　　一、健全管理網(wǎng)絡(luò ) 理順管理體制

　　一是建立健全“區物業(yè)辦-街道物業(yè)管理部門(mén)-社區居委會(huì )-業(yè)委會(huì )-物業(yè)公司”物業(yè)管理網(wǎng)絡(luò )，各街道要成立物業(yè)管理牽頭部門(mén)，組織指導本轄區業(yè)主大會(huì )成立和業(yè)主委員會(huì )換屆工作，指導、協(xié)調社區物業(yè)管理工作。年內具備成立和換屆條件的業(yè)主委員會(huì )要依法組織選舉、換屆工作，組織開(kāi)展1-2次業(yè)委會(huì )專(zhuān)題培訓交流活動(dòng)，依法選聘物業(yè)企業(yè)，確保物業(yè)管理網(wǎng)絡(luò )不缺位；二是按照“條塊結合、重心下移、屬地管理”的原則，逐步推行物業(yè)管理定期聯(lián)席會(huì )議制度，切實(shí)調動(dòng)和發(fā)揮街道辦事處、社區管理的組織協(xié)調作用，研究處理物業(yè)管理中的矛盾和焦點(diǎn)問(wèn)題，形成職責明確、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、體制順暢的管理機制；三是健全“縱橫交織”的物業(yè)監管網(wǎng)絡(luò )，按照屬地化管理原則，將物業(yè)管理納入對街道考核，建立由區物業(yè)辦、街道辦事處、社區居委會(huì )、業(yè)主委員會(huì )組成的物業(yè)管理縱向監管網(wǎng)絡(luò )，指導業(yè)委會(huì )依法領(lǐng)導監督物業(yè)管理工作，建立橫向監管網(wǎng)絡(luò )。

　　二、加強行業(yè)監管力度 提升行業(yè)服務(wù)水平

　　一是積極開(kāi)展“達標創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)。對全區住宅小區實(shí)施分類(lèi)管理，將住宅小區劃分為“示范類(lèi)、達標類(lèi)、整改類(lèi)”三類(lèi)服務(wù)層次，并對各類(lèi)小區采取掛牌公示，在物業(yè)服務(wù)大廳設置“笑臉、哭臉”公示牌，對“示范類(lèi)”和“達標類(lèi)”小區要加強督促指導，確保此類(lèi)小區的服務(wù)標準不降低，保持較高的業(yè)主滿(mǎn)意度，對整改類(lèi)小區要組織企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項的學(xué)習、整改，限定期限提高檔次等級；二是以“示范項目”為平臺，抓點(diǎn)、帶面適時(shí)組織一至二次物業(yè)管理分類(lèi)現場(chǎng)會(huì )，年內要在區內樹(shù)立4個(gè)示范點(diǎn)，組織全區物業(yè)項目經(jīng)理及從業(yè)人員開(kāi)展崗位輪訓活動(dòng)，帶動(dòng)和提高從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養，提升行業(yè)整體服務(wù)水平；三是規范物業(yè)服務(wù)項目招投標程序，推行物業(yè)項目公開(kāi)招投標制度，促使物業(yè)企業(yè)以?xún)?yōu)取勝，培養區內品牌企業(yè)，年內力爭使兩家企業(yè)提升資質(zhì)等級，樹(shù)立品牌優(yōu)勢；四是加強對物業(yè)公司資質(zhì)動(dòng)態(tài)監管，嚴格市場(chǎng)準入與退出機制，對服務(wù)水平低、以及服務(wù)不到位投訴多，不符合經(jīng)營(yíng)服務(wù)條件的物業(yè)公司采取取消招投標資格、降低或撤銷(xiāo)資質(zhì)等級、責令退出市場(chǎng)的處罰措施；五是結合“達標創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)建立物業(yè)企業(yè)考核制度，開(kāi)展物業(yè)企業(yè)質(zhì)量滿(mǎn)意度調查活動(dòng)，每半年向小區業(yè)主開(kāi)展一次問(wèn)卷調查，對調查情況進(jìn)行通報并記入對物業(yè)企業(yè)考核成績(jì)，抓好對物業(yè)企業(yè)的督促整改，提高群眾滿(mǎn)意度，降低物業(yè)投訴率。

　　三、抓好舊小區改造整合 改善居民生活環(huán)境

　　一是繼續對舊小區實(shí)施綜合改造。會(huì )同城陽(yáng)街道辦事處對華城路舊小區及部分零星樓座制定合理的改造整治方案，完善配套舊小區設施，協(xié)調供電部門(mén)實(shí)施用電“一戶(hù)一表”改造，做到改造一個(gè)、完善一個(gè)，為居民創(chuàng )造良好的生活環(huán)境；二是對已完成改造任務(wù)的海棠苑小區、華城路二小區、三小區安泰居北區等四個(gè)舊小區研究制定合理的整合方案，采取劃片管理，實(shí)現一個(gè)區域成立一個(gè)業(yè)主委員會(huì )，選聘一家物業(yè)企業(yè)實(shí)施統一、規范管理；三是積極會(huì )同街道辦事處組織指導舊小區物業(yè)管理工作，針對舊小區收費標準低的現實(shí)狀況，研究出臺相應政策，制定合理的管理方案，解決阻礙我區物業(yè)行業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，切實(shí)提升小區綜合環(huán)境及管理水平，為創(chuàng )建全國文明城市做好保障。

　　四、建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)監管機制保證新建項目配套完善

　　一是做好規劃建設的提前介入，及時(shí)了解新建項目規劃設計的各項配套細節，對項目的規劃建設標準、公共設施配套、產(chǎn)權歸屬、驗收移交等各類(lèi)問(wèn)題做到全程跟蹤，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)建議；二是建立在項目規劃、施工、移交過(guò)程中與規劃、開(kāi)發(fā)、房產(chǎn)、建管、城管執法等部門(mén)的'聯(lián)動(dòng)機制，定期召開(kāi)聯(lián)系會(huì )議研究解決設計不合理、施工中擾民、配套不落實(shí)等實(shí)際問(wèn)題；三是嚴把物業(yè)審批及承接驗收關(guān)，按標準預留物業(yè)管理用房，嚴格執行房屋預售前物業(yè)審批流程，建設項目竣工驗收合格后監督建設單位按照國家有關(guān)規定和物業(yè)買(mǎi)賣(mài)合同的約定，移交權屬明確、資料完整、質(zhì)量合格、功能完備、配套齊全的物業(yè)；四是嚴把新建項目物業(yè)公司入駐關(guān)，抓好物業(yè)公司入駐前的人員設置、培訓管理、服務(wù)形象、物品計劃及辦公場(chǎng)所準備等各環(huán)節，做到高起點(diǎn)管理，高水平服務(wù)，為后期實(shí)施物業(yè)管理打下堅實(shí)基礎。

　　五、及時(shí)高效處置物業(yè)投訴 建立投訴回訪(fǎng)跟蹤機制

　　一是建立健全物業(yè)投訴處置執行網(wǎng)絡(luò )，物業(yè)辦做好協(xié)調督辦工作，督促物業(yè)公司抓好整改落實(shí)，各物業(yè)公司、物業(yè)項目明確一名聯(lián)絡(luò )人，確保聯(lián)絡(luò )及時(shí)，處置問(wèn)題高效；二是建立物業(yè)投訴處置工作流程，明確投訴處理時(shí)限和處罰措施，將物業(yè)投訴處置情況納入到對街道和物業(yè)公司的考核內容；三是建立物業(yè)投訴定期通報、分析、、預警機制，高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò )、新聞媒體等各類(lèi)輿情信息，有針對性的做好回復、宣傳、解釋、溝通工作，對物業(yè)公司做好預防性督促檢查，及時(shí)督促

　　整改；四是結合行業(yè)培訓，就常見(jiàn)投訴問(wèn)題做好政策依據梳理、規范回訪(fǎng)要求、避免矛盾擴大；五是建立投訴回訪(fǎng)跟蹤機制，保證投訴問(wèn)題處置及時(shí)、回訪(fǎng)到位，適時(shí)跟蹤督辦回訪(fǎng)，避免造成重復投訴，降低物業(yè)投訴率。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　在成功教育集團專(zhuān)家的指導下，認真學(xué)習區教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話(huà)應講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。

　　5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　�。ǘ�）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。具體如下：

　�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　�。�2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的'聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。

　�。�6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念。

　　2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。聽(tīng)取成功教育集團專(zhuān)家的意見(jiàn)，提高教學(xué)水平。

　　4、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，逐步開(kāi)展嘗試小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。

　�。ㄈ�）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。

　　2、開(kāi)展我�！白x課外書(shū)，寫(xiě)規范字”活動(dòng)。一本書(shū)，創(chuàng )生一個(gè)特色班級，一個(gè)故事，創(chuàng )新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機和活力。

　　3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆。語(yǔ)文與德育整合，結合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

　　4、繼續開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

　　常抓不懈，加強教研組、備課組建設：

　　1、教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內容，定中心發(fā)言人。教研組活動(dòng)時(shí)間。

　　2、教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和規范化。結合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng)，將學(xué)習新課標與學(xué)習新課程理念研究課堂教學(xué)結合起來(lái)，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　3、教研組、備課組活動(dòng)本著(zhù)“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”的原則，要著(zhù)重從四個(gè)方面研究培養學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力，以體現素質(zhì)教育的方向性；在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力，以體現素質(zhì)教育的基礎性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力，以體現素質(zhì)教育的發(fā)展性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力，以體現素質(zhì)教育的實(shí)踐性。

　　4、教研組長(cháng)會(huì )同備課組長(cháng)堅持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現問(wèn)題及時(shí)整改，防止異常。

　　5、教研組長(cháng)與校領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)評價(jià)或指正授課中存在的問(wèn)題。組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節，教研組長(cháng)不得少于15節。

　　三、具體安排

　　9月份：

　�。�1）、討論并制定本教研組計劃。

　�。�2）、落實(shí)個(gè)人教學(xué)工作計劃、個(gè)人小課題研究制定。

　�。�3）、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　10月份：

　�。�1）、家長(cháng)開(kāi)放日課：（一年級）

　�。�2）、業(yè)務(wù)學(xué)習：專(zhuān)題探討“彈性作業(yè)的設計與實(shí)施”。

　�。�3）、業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行主題研討

　　11月份：

　�。�1）、校級診斷課，并進(jìn)行評課。

　�。�2）、學(xué)習理論

　�。�3）、期中檢查（備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)）

　　12月份：

　�。�1）、校觀(guān)摩課，并進(jìn)行評課。

　�。�2）、人人寫(xiě)好字比賽

　�。�3）、業(yè)務(wù)學(xué)習：

　　1月份：

　�。�1）、期末檢查（備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)）

　�。�2）、討論并制定期末復習計劃

　�。�3）、分組研討復習方法與策略。

　�。�4）、各種資料整理歸檔。課題資料交流，并整理。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想 本學(xué)期我組將以學(xué)校工作計劃為指導思想，抓住“以人為本”教育理念，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強全體師生的常規管理，倡導優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、年級組構成

　　我組共九人，其中有三名區級優(yōu)秀班主任，兩名區級名師，一名電教員、一名圖書(shū)管理員、一名打字員、一名電腦課教師組成，老、中、青都有，工作崗位不同，辦公地點(diǎn)分散，給班級管理帶來(lái)了很大困難。不過(guò)我組的老師大都比家負責任，除個(gè)別教師自覺(jué)性不太強以外，其他老師工作都很積極。

　　三 、工作重點(diǎn)

　　1、協(xié)調教師關(guān)系，搞好合作。

　　因為我組人員崗位不同，工作地點(diǎn)分散，不便集中，所以首先要搞好協(xié)調工作，相互配合，形成合力。對于學(xué)校傳達的會(huì )議精神采取校信通告知、單獨傳達等形式，不折不扣的使學(xué)校的決定順利傳達到每一個(gè)人。

　　2、定期召開(kāi)年級組會(huì )議。

　　靈活機動(dòng)的利用時(shí)見(jiàn)每月召開(kāi)一次年級組會(huì )議，總結過(guò)去，提出要求，增強凝聚力。

　　3、搞好管理和服務(wù)。

　　我組由政教、教務(wù)等部門(mén)組成，既是學(xué)校的管理部門(mén)，也是學(xué)校的服務(wù)部門(mén)。管理一定要科學(xué)公正，以便于政策的推進(jìn)，服務(wù)要到位，凡是做到先謀而后動(dòng)，教師管理和教學(xué)管理。同時(shí)要有奉獻精神，如果在學(xué)校完不成的任務(wù)，加班加點(diǎn)也要高質(zhì)量的完成。同是我組還是學(xué)校的窗口年級組，要搞好形象工程，一是提高自己的素養，二是要學(xué)會(huì )與家長(cháng)和上級部門(mén)溝通。

　　4、抓好班主任隊伍的建設，加強學(xué)習，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。

　　培養和規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會(huì )時(shí)間繼續對學(xué)生進(jìn)行《中新小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》、《中新小學(xué)一日常規》的學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，規范學(xué)生的穿著(zhù)，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的.擺放，努力建立良好的班級風(fēng)貌。

　　同時(shí)為了提高班主任的管理能力，要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習和交流。增強團隊意識，是我組四個(gè)班展開(kāi)競賽，爭取在各項活動(dòng)中獲得一等獎。

　　5、認真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的學(xué)習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

　　6、在教學(xué)上落實(shí)好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶轉后”。 嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個(gè)環(huán)節的學(xué)習方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng )一流教學(xué)成績(jì)。

　　7、完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。進(jìn)一步調動(dòng)引導家長(cháng)參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作的配合。

　　8、開(kāi)展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，加強法制教育，做好學(xué)生的轉化工作。我組四各班四個(gè)年級，學(xué)生年齡不同，心理狀態(tài)也不盡相同，所以應根據學(xué)生特點(diǎn)抓好學(xué)生的心理干預，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

工作計劃 篇6

　　一、加強領(lǐng)導，高度重視

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)轉。召開(kāi)防溺水主題會(huì )議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時(shí)，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的`放矢。

　　二、完善制度，強化日常管理

　　建立切實(shí)有效的長(cháng)效機制，對在防溺水工作中發(fā)現的有針對性問(wèn)題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關(guān)安全制度。同時(shí)，認真抓好各項制度的落實(shí)。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監管力度，學(xué)生中途離校須由家長(cháng)陪同，寫(xiě)好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒。

　　三、開(kāi)展各項活動(dòng)，加強宣傳

　　通過(guò)校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話(huà)、校園廣播站、班會(huì )課、安全教育平臺等方式，加強對學(xué)生的宣傳教育，各班級召開(kāi)以防溺水為主題的主題中隊會(huì )，提高教師、家長(cháng)和學(xué)生的危險意識。同時(shí)，發(fā)放告家長(cháng)一封信，要求家長(cháng)對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳。班主任要多于家長(cháng)聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，對于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

　　學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)，即：上一堂預”防溺水”專(zhuān)題教育課;節日、暑假放假前集中開(kāi)展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁(yè);開(kāi)展一次預”防溺水”工作家長(cháng)專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng);布置一篇”防溺水”安全教育作業(yè)。同時(shí)全面開(kāi)展“四不一會(huì )”教育：不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。

　　四、加強外界聯(lián)系，建立保障機制

　　與上級政府聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會(huì )聯(lián)系，對于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門(mén)的聯(lián)系，建立防溺水預警制度。

　　總之，防溺水工作必須落實(shí)到人，責任明確，各項工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

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