【精選】班主任學(xué)期的工作計劃4篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的班主任學(xué)期的工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇1
本班總體情況較好，大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問(wèn)題：家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復雜，家長(cháng)文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過(guò)常規的深入管理和規范，繼續培養學(xué)生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學(xué)生在剩下的'一年時(shí)間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績(jì)的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jì)，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(cháng)負責制 每周安排一位值周班長(cháng)，負責整個(gè)這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時(shí)下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長(cháng)做到每天下午放學(xué)前一小結，值周班長(cháng)做到每周一小結，表?yè)P好人好事，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當天和當周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習委員登記匯總；由值日班長(cháng)登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長(cháng)登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(cháng)負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學(xué)生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì )上通過(guò)，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺(jué)當中養成善于為他人著(zhù)想的良好習慣。
6、每月學(xué)習小結 以每個(gè)月的月考為契機，引導學(xué)生對自己的成績(jì)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
三、工 作 安 排（按月份）
九月 1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì )。
3、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。
4、補充調整班干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國主義等傳統教育。
十月
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對話(huà)”的作業(yè)，引導學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì )理解、尊重、感恩父母。
3、“愛(ài)國守紀，文明成才”主題班會(huì )
2、主題班會(huì )：“我的未來(lái)不是夢(mèng) ”——讓希望與微笑同行
3、期中考試。班會(huì )。家長(cháng)會(huì )。
十二月
1、學(xué)習主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高 學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、月考。班會(huì )。家長(cháng)會(huì )。
一月
1、迎元旦系列活動(dòng)。
2、主題班會(huì )：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己
3、班會(huì )。期末考試。家長(cháng)會(huì )。
4、個(gè)人學(xué)期總結，反思
班主任學(xué)期的工作計劃 篇2
我將從班級管理工作、教學(xué)工作、思想學(xué)習、出勤等方面制定本學(xué)期如下的工作計劃：
一、班主任管理工作方面：
主要從思想引導和職業(yè)引導兩大方面對學(xué)生進(jìn)行整體引導，從個(gè)人習慣、人際關(guān)系處理等日常小事，班級規章制度的強化教育進(jìn)行思想觀(guān)念、價(jià)值取向教育的滲透。
1、加強和學(xué)生交流，盡可能在短時(shí)間內和每位同學(xué)單獨交談一次，了解每位學(xué)生的狀況，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。
2、引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣和方法，培養整體思考問(wèn)題的'能力。
3、自信心、意志力、樂(lè )觀(guān)向上精神的教育。
4、培養學(xué)生自尊自愛(ài)、辨別是非的能力，為自己的正確選擇堅定不移地奮斗的信心。
二、教學(xué)方面
1、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習：多讀書(shū)、讀好書(shū)，積極做好學(xué)習筆記，為業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升儲備能量；關(guān)心教育時(shí)事，緊隨教育動(dòng)態(tài)，培養看待問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力；積極參加自我進(jìn)修，繼續學(xué)習，保持鮮活的知識源泉。
2、踏實(shí)備課，認真講課，細心聽(tīng)課，做好課后教學(xué)反思工作
3.嘗試著(zhù)寫(xiě)教育日記，注意總結經(jīng)驗，豐富和提高自己的教育管理水平，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，向科研教師型轉變。
三、思想學(xué)習方面
認真學(xué)習黨的理論和政策，培養解讀政策的能力，嚴格要求自己。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作大局為重，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、其他方面
服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)，我將腳踏實(shí)地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇3
提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導，提高對班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導和科學(xué)管理水平。指導班主任做好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個(gè)方面入手：
1．制定班主任工作計劃的必要性
�。�1）制定了工作計劃，才能做到心中有數。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
�。�2）制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個(gè)小社會(huì )的 “總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍。
�。�3）班主任工作計劃是班級建設和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標，并向學(xué)生公布，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，向著(zhù)明確的目標，沿著(zhù)既定的路線(xiàn)，有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據計劃檢查、督促班主任工作。
2．制定班主任工作計劃的依據
�。�1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規，以及上級教育行政部門(mén)的指示和要求。
�。�2）學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據。
�。�3）班級實(shí)際情況。班級情況包括 “學(xué)生人員構成”、“學(xué)習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實(shí)可行。
�。�4）以教育科學(xué)理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現律和青少年身心發(fā)展的規律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
�。�5）間接經(jīng)驗。制定計劃時(shí)，應重視教育情報，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長(cháng)，取百家精華。
�。�6）考慮到各方面的條件。應考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實(shí)施的可行性。
3．制定班主任工作計劃的原則
�。�1）目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養社會(huì )主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標，計劃就有了社會(huì )主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
�。�2）整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的'一個(gè)組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側重。
�。�3）群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線(xiàn)。整個(gè)計劃制定過(guò)程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學(xué)生及其家長(cháng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力。
�。�4）穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的連續性和穩定性是其保證。然而，客觀(guān)情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
�。�5）超前性和現實(shí)性相結合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫(huà)出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實(shí)的基礎上，根據現實(shí)情況制訂計劃，這就是現實(shí)性。超前與現實(shí)的緊密結合，使計劃具有長(cháng)時(shí)間的適用性，保證實(shí)施可行性。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇4
我是一名小學(xué)班主任，面對新學(xué)期的開(kāi)始，我給自己做了班主任個(gè)人工作計劃范文，想成為一名優(yōu)秀班主任，我對自己這樣要求：
A、首先在教育教學(xué)方面：
為認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
B、再次到班主任工作方面
由于低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書(shū)的同時(shí)，將在育好人這方面繼續下功夫。我在班主任工作計劃中，將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴”兩個(gè)字。
1、帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作。
帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作。讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就需要足夠的.耐心。在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
2、嚴格要求，措施得力。
“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。制定班級文明公約，在班宣讀、張貼，師生一起嚴格遵守。
C、最后到自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，我也不會(huì )忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。要讓讀書(shū)、學(xué)習成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標的確定以以及教學(xué)內容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、學(xué)生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。
4、多總結。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)進(jìn)行了工作總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
以上是我在新學(xué)期的所制定班主任工作計劃�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，爭取取得更大的進(jìn)步。努力，一切都可以做得更好。
【班主任學(xué)期的工作計劃】相關(guān)文章：
班主任學(xué)期工作計劃10-29
班主任學(xué)期工作計劃07-24
學(xué)期班主任工作計劃06-17
班主任學(xué)期的工作計劃10-15
學(xué)期班主任工作計劃09-19
班主任學(xué)期的工作計劃范文11-30
上學(xué)期班主任工作計劃10-15
班主任學(xué)期工作計劃模板09-14
高校班主任學(xué)期工作計劃12-17