理綜教研組工作計劃（通用12篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的理綜教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理綜教研組工作計劃 1
一、指導思想：
以初中部教務(wù)處工作計劃為指導，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為適應新課程改革的要求奠定堅實(shí)的'基礎，落實(shí)科研興教、教研興校的戰略，提高課堂教學(xué)水平，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，探索教學(xué)常規管理的新思路、新方法。
二、工作目標：
1、團結協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng )新發(fā)展，積極構建和諧教研組；
2、加強學(xué)習，提高教師自主發(fā)展力；
3、注重對教材的理解和整合，加強課改研究；
4、發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內容；做好教學(xué)資源的收集和整理工作，實(shí)現資源共享。
三、工作措施：
1、每位教師將教學(xué)資源每周整理一次，按月上傳；
2、每周三上午一、二節課，每學(xué)科組進(jìn)行集體備課；
3、每學(xué)月檢查一次教案，聽(tīng)課筆記、作業(yè)；
4、每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文；
5、每位教師上好一堂公開(kāi)課。
四、工作安排
周次
具體工作
第一周
制訂好教研組計劃
第二周
組織召開(kāi)第一次教研組會(huì )議
第三周
奧賽動(dòng)員，撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文
第四周
教學(xué)常規檢查，新教師上好見(jiàn)面課（王老師）
第五周
確定青年教師結對方式
第六周
開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，組織好課外興趣小組
第七周
化集體備課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
第八周
常規檢查，評選優(yōu)秀教案
第九周
繼續開(kāi)展組內公開(kāi)課，聽(tīng)評課活動(dòng)
第十周
組織好期中考試
第十一周
召開(kāi)各備課組組長(cháng)會(huì )議
第十二周
組織好組內教師參加“長(cháng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽
第十三周
常規檢查
第十四周
召開(kāi)初三物理、化學(xué)教師會(huì )議
第十五周
加強實(shí)驗教學(xué)，抓好實(shí)驗室管理
第十六周
理論學(xué)習，初擬課題研究
第十七周
各備課組進(jìn)行總結，整理好教學(xué)資源，存檔
第十八周
制訂好復習計劃，組織好學(xué)生期末復習
第十九周
學(xué)生期末考試，常規檢查
第二十周
期末教研組總結
理綜教研組工作計劃 2
一、指導思想：
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標和新的教育理念指導下，以實(shí)驗教材為載體。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅定不移地深入課改教學(xué)實(shí)驗。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實(shí)課改，力創(chuàng )品牌，共謀發(fā)展”來(lái)開(kāi)展工作，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
二、基本情況：
本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實(shí)驗教師0人。
三、基本目標：
通過(guò)多種形式，定期開(kāi)展學(xué)期教研組工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構建特色的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
四、本學(xué)期的主要工作：
1、加強校本研修，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平是目的。
2、課堂教學(xué)改進(jìn)的深化
(1)變他律為自律
(2)從五個(gè)教學(xué)環(huán)節進(jìn)行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設計、個(gè)別輔導、考試(命題)五個(gè)方面進(jìn)行統一考慮。教學(xué)是一個(gè)流暢的封閉的連續過(guò)程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續性上要進(jìn)行改進(jìn)。
(3)加強課題(專(zhuān)題)研究，通過(guò)課題指引，提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。
3、在反思的基礎上，積累改進(jìn)的案例。一般來(lái)講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問(wèn)題、困惑的緣由，簡(jiǎn)要的文獻綜述、說(shuō)明研究的重要性。主體(或稱(chēng)情景)：針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，運用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習過(guò)程的行為有何變化?突出教學(xué)過(guò)程的事件，有敘有議。反思：歸納問(wèn)題得以解決的主要原因及其原理;體現“三個(gè)階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”;對今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問(wèn)題。當然，還可以有第四部分：專(zhuān)家點(diǎn)評或同行或教研組點(diǎn)評。
4、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的'問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)，搞好教研組特色的創(chuàng )建活動(dòng)。
5、自覺(jué)學(xué)習教學(xué)常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準備充分，并做好測試后的成績(jì)統計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
8、備課組內教師互相上同一內容課，并進(jìn)行課后評課活動(dòng)。
9、開(kāi)展教研組活動(dòng)中的專(zhuān)題討論，在這學(xué)期開(kāi)展三次的專(zhuān)題討論。專(zhuān)題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動(dòng)能有成效。專(zhuān)題討論的內容初定為：
1)科學(xué)課與理化生課的融合
2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習方法的指導
3)新課程、新理念下的教案的標準設計
組內的聽(tīng)課活動(dòng)，應關(guān)注三個(gè)方面：備課注重教學(xué)設計(課前說(shuō)課主要說(shuō)教學(xué)設計意圖);
聽(tīng)課主要是關(guān)注教案的實(shí)施過(guò)程;評課主要關(guān)注預設和生成的處理(同時(shí)也要關(guān)注上課教師反思性說(shuō)課)。在此基礎上，執教教師寫(xiě)出一份改進(jìn)的案例。
五、具體安排：
第三周組內成員互相溝通;制定教研組工作計劃
第四周參加學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議;參加校會(huì );作業(yè)抽查
第六周新教材中化學(xué)復習課的教法
第七周專(zhuān)題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"
第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節講座
第十周專(zhuān)題討論：期中考試復習工作、作業(yè)教案抽檢
第十一周期中測試
第十二周校本培訓:如何制作課件
第十三周八年級物理公開(kāi)教學(xué)
第十四周講座：如何進(jìn)行期末復習
物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵
第十五周生物觀(guān)摩課
第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習的興趣
第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢
第二十一周期末測試
理綜教研組工作計劃 3
理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。在新學(xué)期中計劃如下。
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心，抓好常規工作，以區少科站的科技競賽活動(dòng)為指導，在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)促進(jìn)中學(xué)生的創(chuàng )新思維，逐步建立理綜教研組的科技特色，使理綜教研組在本學(xué)期不但能提高理化的學(xué)習成績(jì)，同時(shí)能建立符合我校實(shí)際情況的科技特色。
二、工作思路：
理綜組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組，非考試科目有科學(xué)、生命科學(xué)、勞技、信息等組室，因此理綜組的各個(gè)組室情況相對復雜。成績(jì)是學(xué)校的生命線(xiàn)，因此對于考試學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高學(xué)科成績(jì)很重要。通過(guò)每周一次的備課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就開(kāi)展了互觀(guān)課的活動(dòng)，組內老師相互聽(tīng)課評課，通過(guò)這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習其他老師的長(cháng)處，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。規范實(shí)驗室管理，配合教材設計理化生備課組盡可能的.在課堂教學(xué)中將現有的實(shí)驗室利用起來(lái)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)對學(xué)生理解能力提高的作用，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講和練。
除了理化的中考任務(wù)之外，包括理化組在內的所有理綜組的各位老師應當擔任起更多的科技方面的任務(wù)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，從改變教師課堂教學(xué)理念開(kāi)始，利用基礎課、探究課、拓展課，在課內逐步滲透科學(xué)創(chuàng )新意識，讓學(xué)生建立創(chuàng )新思維的科學(xué)理念，開(kāi)展各式各樣的科普教育教學(xué)，也可以制作一些小課題來(lái)提高學(xué)生對科技創(chuàng )新的學(xué)習興趣。但是我�，F在在區里科技活動(dòng)有影響力的項目不多，本學(xué)期希望能有更多的老師加入進(jìn)來(lái)，共同為我校的科技榮譽(yù)而努力。
三：具體活動(dòng)安排
2月份：
1、制定本學(xué)期教研組工作計劃；
2、確定教研組活動(dòng)主題
3、開(kāi)學(xué)工作的準備和常規工作的布置檢查
3月份：
1、觀(guān)看《信息化促進(jìn)教學(xué)變革和創(chuàng )新-走向智慧教育》并交流。
4月份
1、做好基礎考前動(dòng)員和準備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)注教師壓力，組織一次理綜組內羽毛球或乒乓球活動(dòng)。
5月份
1、做好模擬考前動(dòng)員和準備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習現代教育有效作業(yè)專(zhuān)輯文選，增強有效作業(yè)設計助智慧課堂意識。
6月份
1、做好中考前動(dòng)員和準備工作。
2、教學(xué)論壇。
理綜教研組工作計劃 4
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，繼續扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)分析教研工作出現的新情況、新問(wèn)題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標準為重點(diǎn)，以學(xué)校教導處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng )新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價(jià)，促進(jìn)教師成長(cháng)，通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習能力，論文寫(xiě)作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
3、深化過(guò)程性評價(jià)研究，運用合理的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
4、強化常規管理，使我綜合教研組教研工作上一個(gè)新臺階。
三、主要工作及措施：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營(yíng)造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調動(dòng)學(xué)生的主體性學(xué)習，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續圍繞“創(chuàng )新教學(xué)”這個(gè)課題，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，組內每周舉行一次教研活動(dòng)，每位教師要上一節課堂教學(xué)示范課，教研活動(dòng)人人參加，充分發(fā)揮教研組活動(dòng)的作用。
3、認真學(xué)習綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
四、具體要求：
一）教學(xué)常規要求：
1）備課要求：
a杜絕不備課上課的現象，教案不能太過(guò)簡(jiǎn)略。
b教學(xué)設計應體現個(gè)性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
c備課應比上課提前一周。
d備課后應有教學(xué)反思，一個(gè)單元要有單元小結。
2）批改要求：
對書(shū)面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規范的批改符號；其次要及時(shí)批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價(jià)語(yǔ)言。
3）聽(tīng)課要求：
a、為了充分向其它教師學(xué)習，要求每一位綜合組教師每月至少聽(tīng)不同于自己學(xué)科的課一節；同時(shí)加大組內互相聽(tīng)課的檢查力度。
b、按照教導處要求，每人每期聽(tīng)課不得少于15節，教研組長(cháng)不得少于20節。
c、聽(tīng)課本上的所有欄目要求填寫(xiě)完整。
d、每節聽(tīng)課記錄必須要有點(diǎn)評。
e教研組長(cháng)要堅持聽(tīng)隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。
4）本學(xué)期每位教師：
舉行1————2次教學(xué)研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學(xué)設計（每月底收），每周能在學(xué)校博客上發(fā)一篇教學(xué)反思
階段性成績(jì)分析和期末總結
二）繼續教育要求：
1）結合教導處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認真總結，積累經(jīng)驗，要求教師在平時(shí)學(xué)習過(guò)程勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì )，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內容的'文章。
3）加強繼續教育學(xué)習，對要求的繼續教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。
三）教學(xué)展示：
1、進(jìn)行“一課、一說(shuō)、一評、”三個(gè)一活動(dòng)：
一課：每一位教師在一學(xué)期內必須進(jìn)行至少一次的校內教學(xué)展示。開(kāi)課時(shí)間以教導處或教研組安排為準。
一說(shuō)：進(jìn)行公開(kāi)課后必須在博客上進(jìn)行一說(shuō)自評。
一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
2、課外教育：
1）積極開(kāi)展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動(dòng)。
2）加強各學(xué)科的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。
五）進(jìn)一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
1、每位教師都應認真、周到地分析情況，對課內、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數，要有預見(jiàn)性的采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識。
2、室內課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數，對于未到的學(xué)生一定要準確地搞清楚去向。
3、要加強課堂教學(xué)過(guò)程中特別是分組練習時(shí)的監控。
4、萬(wàn)一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規定的程序進(jìn)行妥善地處理。
六）專(zhuān)門(mén)課室（包括儀器室、工具室）的管理：
1、加強儀器、設備、設施的維護和安全管理，加強水電和室內外清潔衛生的管理。
2、規范實(shí)驗教學(xué)和儀器借還制度。
四、教研活動(dòng)安排
周次 內容安排 主持老師
1 學(xué)期工作安排交流 杜承雙
3 聽(tīng)課、評課、開(kāi)課、研討 杜承雙
5 聽(tīng)課、評課、開(kāi)課、研討 張磊
7 教材研學(xué)研討 張磊
9 聽(tīng)課、評課、開(kāi)課、研討 胡載容
11 聽(tīng)課、評課、開(kāi)課、研討 李德明
13 聽(tīng)課、評課、開(kāi)課、研討 陳仲才
15 教材研學(xué)研討 胡載容
17 學(xué)期教研組工作總結 杜承雙
理綜教研組工作計劃 5
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展 抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節。
(1)、備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的.分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節校級公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評課不少于十節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)、本學(xué)期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
(2)、做好七、八年級數學(xué)的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源 理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導工作。
理綜教研組工作計劃 6
一、指導思想
在校行政和教務(wù)處以及各部門(mén)的領(lǐng)導和指導下，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以迎接普實(shí)驗收為契機，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價(jià)研究為突破口，扎實(shí)推進(jìn)理化生課程改革，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我校理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要措施
以教務(wù)處工作計劃和教研工作安排為基礎，認真落實(shí)“研究、指導、管理、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實(shí)抓好六個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┦墙虒W(xué)設計的研究與指導。根據本組教師的情況并結和本校學(xué)生實(shí)際，，在認真鉆研教材和研讀課程標準的'基礎上，組織和指導教師對現行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設計。認真備好每一節課。
�。ǘ┦钦n堂教學(xué)的研究與指導。指導研究教材，要求教師們悉心鉆研課程標準和教材，將教師用書(shū)、資料等信息融會(huì )貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標；加大檢查、指導力度，重點(diǎn)指導教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應當充分體現課程的編寫(xiě)意圖，符合學(xué)生的認知規律和身心特點(diǎn)，尋找課程教學(xué)的最優(yōu)途徑，認真上好每譯介可一節課，扎實(shí)開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件的評比工作．
�。ㄈ┦钦n題的研究與指導。本期的課題研究是“如何搞好實(shí)驗教學(xué)？，”從而深化“探究式教學(xué)”課題的實(shí)驗研究，通過(guò)開(kāi)展課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┦墙處煹呐囵B。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，根據學(xué)校安排扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )培訓工作。積極主動(dòng)的與教師溝通，加強聯(lián)系，從各個(gè)方面為教師服好務(wù)，讓教師通過(guò)參加各種研訓活動(dòng)，提升自己的素質(zhì)。
三、重視對青年教師的培養
形成"結隊子"制度。在培養青年教師中我們注重從課堂的一招一試，一點(diǎn)一滴做起，積淀教學(xué)藝術(shù)的知識儲備和能力儲備，老教師和經(jīng)驗豐富的教師要定期和年青教師集體備課，使青年教師在教學(xué)教研工作中逐步成長(cháng)。鼓勵青年老師積極撰寫(xiě)教育，教學(xué)論文。六，積極開(kāi)展教育科研和教改實(shí)驗活動(dòng)本學(xué)期教研課題是多媒體在教學(xué)中的應用。
理綜教研組工作計劃 7
理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。在新學(xué)期中計劃如下。
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心，抓好常規工作，以區少科站的科技競賽活動(dòng)為指導，在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)促進(jìn)中學(xué)生的創(chuàng )新思維，逐步建立理綜教研組的科技特色，使理綜教研組在本學(xué)期不但能提高理化的學(xué)習成績(jì)，同時(shí)能建立符合我校實(shí)際情況的科技特色。
二、工作思路：
理綜組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組，非考試科目有科學(xué)、生命科學(xué)、勞技、信息等組室，因此理綜組的各個(gè)組室情況相對復雜。成績(jì)是學(xué)校的生命線(xiàn)，因此對于考試學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高學(xué)科成績(jì)很重要。通過(guò)每周一次的備課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就開(kāi)展了互觀(guān)課的活動(dòng)，組內老師相互聽(tīng)課評課，通過(guò)這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習其他老師的長(cháng)處，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。規范實(shí)驗室管理，配合教材設計理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現有的實(shí)驗室利用起來(lái)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)對學(xué)生理解能力提高的作用，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講和練。
除了理化的中考任務(wù)之外，包括理化組在內的所有理綜組的各位老師應當擔任起更多的'科技方面的任務(wù)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，從改變教師課堂教學(xué)理念開(kāi)始，利用基礎課、探究課、拓展課，在課內逐步滲透科學(xué)創(chuàng )新意識，讓學(xué)生建立創(chuàng )新思維的科學(xué)理念，開(kāi)展各式各樣的科普教育教學(xué)，也可以制作一些小課題來(lái)提高學(xué)生對科技創(chuàng )新的學(xué)習興趣。但是我�，F在在區里科技活動(dòng)有影響力的項目不多，本學(xué)期希望能有更多的老師加入進(jìn)來(lái)，共同為我校的科技榮譽(yù)而努力。
三、具體活動(dòng)安排
2月份：
1、制定本學(xué)期教研組工作計劃；
2、確定教研組活動(dòng)主題
3、開(kāi)學(xué)工作的準備和常規工作的布置檢查
3月份：
1、觀(guān)看《信息化促進(jìn)教學(xué)變革和創(chuàng )新-走向智慧教育》并交流。
4月份
1、做好基礎考前動(dòng)員和準備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)注教師壓力，組織一次理綜組內羽毛球或乒乓球活動(dòng)。
5月份
1、做好模擬考前動(dòng)員和準備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習現代教育有效作業(yè)專(zhuān)輯文選，增強有效作業(yè)設計助智慧課堂意識。
6月份
1、做好中考前動(dòng)員和準備工作。
2、教學(xué)論壇。
理綜教研組工作計劃 8
根據學(xué)�？傮w要求，結合本組實(shí)際，本期工作計劃如下：
一、教學(xué)進(jìn)度計劃
本期有效教學(xué)時(shí)間只有13周左右，八年級生物在六月上旬將進(jìn)行畢業(yè)會(huì )考，據此，七年級生物力爭完成“七年級（下）”的教學(xué)內容，八年級在五月初完成“八年級（下）”的教學(xué)內容，然后進(jìn)入會(huì )考復習。八年級物理力爭五月下旬結束新課，為期末考試復習準備。信息、科學(xué)課程安正常教學(xué)進(jìn)度教學(xué)。
二、工作重點(diǎn)
1、認真學(xué)習專(zhuān)研“六環(huán)節教學(xué)法”。
2、 認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準及新教材，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
3、 認真對待“高效課堂”，在互相學(xué)習中進(jìn)步。
4、做好生物會(huì )考的復習安排
三、工作目標
1、每周集體備一次，組員出席率達100%。
2、切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節。
3、加強關(guān)鍵問(wèn)題、內容的溝通與研究。
4、做好教師的培養工作。
5、每位組員采用一種新的教學(xué)模式。
6、加強對教學(xué)大綱的學(xué)習，使教學(xué)有的放矢。
7、進(jìn)一步加強電化教學(xué)的.應用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。
8、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)，以適應時(shí)代發(fā)展需要。
四、主要活動(dòng)
1、 組內探討研究王校長(cháng)提出的“備課12條”，“上課19條”，以及“六環(huán)節教學(xué)法”，每位老師提出自己的理解以及建議，總結得出適合自己學(xué)科的備課、上課方法，以達到高效課堂的要求。
2、 組內總結上一學(xué)期工作的得失，力爭提高自己的教學(xué)質(zhì)量。每位老師確定“高效課堂”的內容，以及怎樣更好的體現“六環(huán)節教學(xué)法”。
3、 組內對王校長(cháng)提出的11個(gè)課題進(jìn)行探討，選擇一個(gè)課題作為主要研究對象，確定組員分工收集資料，盡快整理出一份專(zhuān)題報告。
4、 對選定的課題報告資料討論、修改。
5、 集體探討研究評講課的形式以及怎樣達到高效
6、 組內成員互相聽(tīng)課，以促進(jìn)共同成長(cháng)。
7、 確定好生物、物理的復習方案。
總之，我備課組的宗旨是：團結、和諧，共同提高，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展。
理綜教研組工作計劃 9
一、指導思想
以學(xué)生為本，以陽(yáng)光教育為核心，努力創(chuàng )建具有特色和生命力的校園文化；進(jìn)一步加強學(xué)習與研究，進(jìn)一步提高本組教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，加強規范教研組建設，組內團結一心，營(yíng)造和諧活潑的氣氛；同時(shí)針對我校學(xué)生的特點(diǎn)，我們將努力打造本組教師具有特色的教育教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，尤其是理化生三門(mén)會(huì )考的通過(guò)率，力求使會(huì )考通過(guò)率達到甚至超過(guò)普通高中！
二、主要工作
全體教研組成員要求：
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師的理論素養，同時(shí)教師要做好常規工作，加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等常規工作。請認真閱讀學(xué)校規章制度里43—61頁(yè)。
2、按新課程標準，每位任課教師都要進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。尤其是青年教師，要多向有經(jīng)驗的教師和做出成績(jì)的'青年教師請教，本學(xué)期教研組每位青年教師至少撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文和一篇優(yōu)秀教學(xué)反思（工作三年以?xún)龋┎幦“l(fā)表。
3、針對不同年段學(xué)生的表現，要努力做好學(xué)生的思想教育工作。
4、抓好課堂教學(xué)，注重夯實(shí)基礎，實(shí)行分層教學(xué)，為會(huì )考通過(guò)率達到普高水準做準備，認真執行從“多學(xué)少講”到“多學(xué)精講”過(guò)度，要做到精講、精練，全面調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、對備課組長(cháng)的要求：
1、充分發(fā)揮備課組長(cháng)的作用；各年段由備課組長(cháng)帶頭，組織好教師集體備課，（請各位備課組長(cháng)把集體備課時(shí)間在明天放學(xué)之前報給我）以及每節課習題的配置；同時(shí)還要組織好本學(xué)期本組教研聽(tīng)、評課工作安排，每個(gè)月同我一起對教學(xué)常規工作進(jìn)行抽查。
2、落實(shí)學(xué)�？紝W(xué)稿的政策，落實(shí)好月考及期中、期末考試試卷，在試卷命題和批改過(guò)程中爭取做到零差錯。
四、具體工作安排：
九月份：召開(kāi)理綜組全體教師會(huì )議，理清工作思路和布置相關(guān)工作（如：會(huì )考相關(guān)事宜）；同時(shí)，對新引進(jìn)教師進(jìn)行相關(guān)適宜培訓。
十月份：與備課組長(cháng)一起對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行抽查，進(jìn)行隨機聽(tīng)課、評課，同時(shí)，召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，聽(tīng)取備課組長(cháng)建議，對九月份的工作進(jìn)行反饋。
十一月份：同備課組長(cháng)一起落實(shí)好期中考試試卷的命題以及批改過(guò)程，爭取做到“零”差錯；月底對教師教學(xué)常規工作進(jìn)行抽查。
十二月份：通過(guò)相互聽(tīng)課的形式來(lái)組織本組教師進(jìn)行交流，增強小組的團隊力量，使大家用心聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步！
一月份：召開(kāi)期末教師動(dòng)員大會(huì )，一起商討迎接期末考試的各項事宜，同時(shí)配合學(xué)校做好收尾工作，力求做到完美！
理綜教研組工作計劃 10
初三畢業(yè)班即將誕生，同時(shí)，本學(xué)度還將迎來(lái)素質(zhì)教育實(shí)驗學(xué)校的終期評估，在這關(guān)鍵的第一學(xué)期里，我們要明確自身的責任和使命，振奮精神、精誠團結，努力奮進(jìn)。注重課程改革和二期課改的探索和實(shí)踐，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展，配合學(xué)校做好各項工作。
一、 完善備課組常規建設
每?jì)芍艿闹芪宓谝还潪榫C理學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間，上學(xué)期有二次組內教學(xué)研討，一次是期中考試前的中考學(xué)科試題分析；二是期中考試后幾年中考中經(jīng)驗與教訓。同時(shí)組織組內教師認真學(xué)習學(xué)校文件，明確學(xué)校工作目標，根據學(xué)校工作要求，指導教學(xué)工作。通過(guò)備課組對學(xué)校規章制度的學(xué)習，強化組內教師教學(xué)常規意識，做好兩分鐘預備鈴的課前準備，落實(shí)“兩課兩操”，堅守崗位。加強自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，設立發(fā)展目標，提高專(zhuān)業(yè)素養。關(guān)心學(xué)生的身心健康，將對學(xué)生的德育教育滲透到日常的教學(xué)工作中來(lái)。
二、 課堂教學(xué)改進(jìn)工作
各備課組活動(dòng)除了每周一次的'活動(dòng)外，要做到組內研討日�；�，每周活動(dòng)要做到課題化。做到“四定”，強化集體說(shuō)課、磨課，提高教學(xué)效率。組內教師加強相互聽(tīng)課交流。做好教學(xué)反思工作，進(jìn)一步落實(shí)好網(wǎng)上評課制度。對于新教師要經(jīng)常督促聽(tīng)、評課，學(xué)科指導，經(jīng)驗傳授，做好帶教工作。
三、 選修課的開(kāi)展
本組物理組的拓展課分初一、初二、初三三年年級分頭進(jìn)行，初一、初二是興趣班，初三競賽輔導班，主要是針對中考中沖刺四大名校的學(xué)生和有能力參加競賽的學(xué)生進(jìn)行的。本組化學(xué)組的拓展課分初二和初三二個(gè)年級進(jìn)行，初二是興趣班，自編教材和習題，有系統性地進(jìn)行知識的傳授、興趣的培養、能力的提升，為初三年級進(jìn)行競賽的選拔打下基礎。初三的提高班與競賽班主要是針對市重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行的。同時(shí)培養學(xué)生沖刺天原杯競賽。
四、 教學(xué)德育滲透與心理關(guān)懷
注重在日常教學(xué)中的德育滲透，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，同班主任一起對學(xué)生開(kāi)展理想、前途人生教育。日常教學(xué)中注意學(xué)生的心理健康，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導，使培養的學(xué)生能夠心理健全、人格高尚。
五、 師德建設
每位教師不斷努力提高自身修養，完善師德規范和奉獻精神，自覺(jué)維護學(xué)校聲譽(yù)，發(fā)揚主人翁意識。同時(shí)根據家長(cháng)、學(xué)生談“我心目中的好老師”，對照反省，升華師德。
六、 課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作
本組教師結合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用現代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應用。努力實(shí)踐課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作。同時(shí)做好資料的交接和校內推廣工作。
七、 組內公開(kāi)課
加強課堂教學(xué)改進(jìn)工作，每位教師開(kāi)設校級邀請課一次。積極參與學(xué)校教學(xué)研究月活動(dòng)，積極組織本組三年內新教師參加學(xué)校教學(xué)大比武，以及骨干教師的教育展示活動(dòng)。
理綜教研組工作計劃 11
一、目標和任務(wù)
1、在已建立的教研組活動(dòng)制度，繼續細化和完善，形成科學(xué)的制度體系。
2、通過(guò)校本教研培訓，使教師徹底轉變觀(guān)念，提高執教水平，提升教師素質(zhì)。
3、形成常規教研、課題研究和網(wǎng)絡(luò )教科研三位一體的教師發(fā)展模式。
4、探索適合新課標的教學(xué)模式。
二、方法及措施
(一)完善校本教研制度，形成長(cháng)效管理機制
為讓校本教研規范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求教師以自我更新來(lái)適應變化的教學(xué)情境，探索教學(xué)改進(jìn)的途徑。讓形成的教研過(guò)程管理機制，將我校的校本教研工作引入了一個(gè)健康發(fā)展的軌道。
(二)立足課堂，以研促教
課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學(xué)生的認知規律、心理特點(diǎn)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要把優(yōu)化教學(xué)過(guò)程作為我們學(xué)校校本教研的一個(gè)重要內容。積極開(kāi)展新標準理念下的教學(xué)方式的研究，用課程標準指導自己的`教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習方式的研究與實(shí)踐，在研究實(shí)踐的過(guò)程中，正確處理好教與學(xué)、認知與情感的關(guān)系。
(三)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
我組將以新課程改革為契機，結合教師的實(shí)際情況，采取集中培訓為主，多渠道培訓為輔的培訓方式，激活教師自我學(xué)習、自我提高的內驅力，樹(shù)立教師是教研主體的新觀(guān)念。在具體教學(xué)中，鼓勵教師們積極探索，認真實(shí)踐，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為，把教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的種種問(wèn)題，作為校本教研的課題，增強校本教研的實(shí)效性。
(四)構建教研新平臺，促進(jìn)師生共同發(fā)展
當今是個(gè)信息化時(shí)代，培養走在社會(huì )前列的人才成為了每所學(xué)校新的任務(wù)。我�；趲熒餐l(fā)展這一目的，把如何有效利用現代信息技術(shù)教學(xué)列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠程教育系統的基礎上，一方面，以教科室牽頭開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教師外出培訓、校內教師自主交流等形式，促進(jìn)教師的現代教育技術(shù)的應用能力。
(五)認真做好校本教研反思
1、教師要及時(shí)認真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，提倡寫(xiě)典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
2、教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”與教師“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調節。
三、具體的工作
三月份：
1、完成教學(xué)計劃的制定。
2、開(kāi)設理化競賽輔導
四月份：
1、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。
2、調整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調研工作。
3、物理學(xué)科校級公開(kāi)課(第九周)
五月份：
做好理化課復習工作。
六月份：
1、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃。
2、組織期終考試，做好學(xué)期結束工作。
九月份：
1、制訂20xx年理科校本教研工作計劃。
2、對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )知識的培訓。
3、進(jìn)行新課標學(xué)習。
十月份：
1、根據個(gè)人教學(xué)情況制定校本研修
2、進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)、迎接校本教研綜合場(chǎng)活動(dòng)
3、接受市進(jìn)修校關(guān)于校本教研檢查評估
十一月份：
1、教研組開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
2、推舉參加“校公開(kāi)課”教師活動(dòng)
十二月份：
1、教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
2、每位教師進(jìn)行學(xué)期校本教研總結，寫(xiě)一篇小論文。組內進(jìn)行校本教研交流、推廣活動(dòng)。
理綜教研組工作計劃 12
高考理綜沖刺復習階段，全面掌握基本概念和規律是高考復習和高考得分的根本。理綜的復習一定要將基礎知識和基本技能的訓練抓緊抓牢�？忌趥淇紩r(shí)既要扎實(shí)基礎，還要適當地跳出原有的死記硬背模型公式的套路。
一、高考沖刺物理復習計劃及方法
在這一階段，新的考試大綱剛剛下來(lái)，考生要根據最新的大綱變化作出相應的調整，對于新增和修改考點(diǎn)要給予關(guān)注，這往往是當年命題的熱點(diǎn)，此時(shí)開(kāi)始進(jìn)入章節復習，分專(zhuān)題、分章節把握，要注意跨章節的綜合類(lèi)大題的處理，此時(shí)可以用全國卷一、二的歷年高考試題來(lái)進(jìn)行訓練。突出重點(diǎn)，有的放矢。在物理的復習中注重訓練自己對實(shí)驗過(guò)程和結果的分析理解能力，靈活應用知識建立模型的能力，以及聯(lián)系實(shí)際獨立思考的能力等等。
二、高考沖刺化學(xué)復習計劃及方法
化學(xué)首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，而且這個(gè)時(shí)候是考試大綱公布的時(shí)刻。此階段重點(diǎn)之一是提煉這門(mén)課程的`基本理論和重要結論，以及考試知識點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對跨章節甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是進(jìn)行專(zhuān)題訓練，并對專(zhuān)題知識進(jìn)行歸納總結，并在這時(shí)對真題進(jìn)行總結和研究。對化學(xué)科目來(lái)說(shuō)，會(huì )經(jīng)常出現一些考生比較陌生的題，尤其是有機部分常會(huì )出現考生沒(méi)有接觸過(guò)的有機化合物，解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，考生應在題給信息中提取關(guān)鍵信息，根據其結構順利推出它的性質(zhì)。在實(shí)驗題上，要尤其注意實(shí)驗的安全性原則和科學(xué)性原則，涉及到工業(yè)生產(chǎn)的題目，還要考慮經(jīng)濟性原則。
三、高考沖刺生物復習計劃及方法
生物方面，應該在已經(jīng)大體掌握知識框架的基礎上，在考試大綱的指導的前提下開(kāi)始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點(diǎn)，本階段必須進(jìn)行相當量的題型專(zhuān)項練習，通過(guò)做題來(lái)鞏固。生物學(xué)科中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時(shí)間去關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題，如諾貝爾生理學(xué)獎研究?jì)热�、近期發(fā)生的生物學(xué)事件等，了解其中蘊藏的生物學(xué)知識。
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