工作計劃7篇【精選】

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　學(xué)校心理健康教育是當前中小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要基礎工作，是現代學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的理念，圍繞“增強教師心理教育意識，提升心理教育能力；幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，發(fā)展健全人格”這一中心。學(xué)校應牢固樹(shù)立以學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展為中心，教書(shū)育人并重的思想，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1．堅持以人為本。根據學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2．立足教育，重在指導。遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4．對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的`心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、具體要求

　　1.深化理論學(xué)習研討

　�。�1）加強心理健康教育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作。心理教師除參加區業(yè)務(wù)研討活動(dòng)和圍繞“團體心理輔導和個(gè)別心理輔導”的主題外，還應積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，使自己成為能帶動(dòng)本校開(kāi)展心理健康教育的行家里手。

　�。�2）學(xué)校將對教師進(jìn)行的“心育”理論學(xué)習輔導，納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習范疇加以管理。

　　2.合力探索實(shí)踐提高

　�。�1）本年度繼續深入以“學(xué)生在生活、學(xué)習和人際關(guān)系中所存在的普遍問(wèn)題”為內容，各班主任在學(xué)習有關(guān)心理健康教育理論的基礎上，把心理健康教育和班會(huì )、隊會(huì )結合起來(lái)，二、四、六年級各選一個(gè)班級上好團體心理健康輔導公開(kāi)課，幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，增強學(xué)生自我教育能力。

　�。�2）開(kāi)展個(gè)別心理輔導的困惑調查及對策探究，選材要盡量使心理學(xué)內容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋?zhuān)瑢⑸磉叺默F象用心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。

　�。�3）學(xué)校將創(chuàng )設積極的校園心理環(huán)境，繼續規范“心理信箱、心靈廣播、心理熱線(xiàn)”等心理健康教育日常工作。同時(shí)，每學(xué)期為學(xué)生開(kāi)展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動(dòng)。做到使心理知識有宣傳陣地；心理困惑和心理問(wèn)題有疏通渠道；心理經(jīng)驗有分享空間，努力讓學(xué)生在學(xué)習、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

　　四、具體措施與辦法

　　1.繼續上好心理健康課，宣傳心理健康教育知識，組織豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生在課堂上體驗感受。

　　2.加強心理教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，日常業(yè)務(wù)學(xué)習具體采取“個(gè)案解析、備課研究”等形式，完成學(xué)習和實(shí)踐任務(wù)。

　　3.舉行“青年教師心理健康表演課”活動(dòng)。

　　4.學(xué)校將創(chuàng )設積極的校園心理環(huán)境，繼續規范心理健康教育日常工作。

　　5.指導家庭進(jìn)行心理健康教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，利用家長(cháng)學(xué)校、調查問(wèn)卷，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

工作計劃 篇2

　　營(yíng)業(yè)員是一個(gè)公司業(yè)績(jì)的集大成者，所以他們的能力不可小覷，營(yíng)業(yè)員工作計劃范文。下面我們來(lái)看一下20xx營(yíng)業(yè)員工作計劃。

　　12月份我們將迎來(lái)一個(gè)新的促銷(xiāo)高點(diǎn)，上次由于先期楊雨老師鋪墊的好以及及我們的努力超額完成了任務(wù)，這次希望再上一個(gè)新的臺階，所以我們每個(gè)人也都在努力做好準備。

　　對于這月我希望自己工作中需要提高的主要有以下幾點(diǎn)：

　　1.先做好12月4號邊老師來(lái)滄州進(jìn)行儀器檢測和砭石使用的講解的宣傳工作和統計預期的訂購數額，這樣可以有利于更好的準備砭石，希望不要像上次那樣斷貨好幾次。

　　2.加強對于砭石的了解以便在有客戶(hù)咨詢(xún)的時(shí)候可以做到游刃有余。同時(shí)重點(diǎn)加強學(xué)習全面綜合的理論知識和銷(xiāo)售技能。

　　3.老客戶(hù)有的家里別家產(chǎn)品也很多，他們對于健康的需求迫切，但是有些盲目，我們可以很好的利用這點(diǎn)，做好我們的'口碑宣傳和產(chǎn)品推介。

　　4.做好新客戶(hù)的開(kāi)發(fā)吸引工作，雖然不一定就每一個(gè)都抓住銷(xiāo)售，起碼應該慢慢培養，成為我們的鐵桿，至少在別人問(wèn)到的時(shí)候不會(huì )說(shuō)出我們的不好，這樣也算是成功的一種，口碑很重要，工作計劃《營(yíng)業(yè)員工作計劃范文》。

　　5.做好大客戶(hù)的維持工作，上學(xué)的時(shí)候在客戶(hù)關(guān)系里有個(gè)二八法則，對于我們還是很適用的，80%的銷(xiāo)售來(lái)自20%的客戶(hù)，我們80%的銷(xiāo)售來(lái)自20%的產(chǎn)品，就像是先天精氣寶，上次活動(dòng)主要就是靠寶，雖然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我們要想辦法做好大客戶(hù)的維持同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，在做好現有客戶(hù)的產(chǎn)品維持同時(shí)擴大其他產(chǎn)品銷(xiāo)售。

　　6.做好店長(cháng)安排的工作，盡我們的最大努力希望可以再接再厲發(fā)揚我們滄州的武術(shù)精神，百折不撓，勇往直前。上次做的是門(mén)迎，店長(cháng)說(shuō)我適合做門(mén)迎，其實(shí)我還是很希望嘗試其他工作的，而且同樣希望都可以干好，所以幾次講師不在的時(shí)候常常代講，雖然不希望永遠做別人的替補，但是起碼這是一種鍛煉，因為起碼有需要的時(shí)候你替補的上，而不是需要你的時(shí)候，你什么也干不了。

　　總而言之，我們希冀這次有更好的結果。并且可以得到更多客戶(hù)的認可。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以實(shí)施“課堂教學(xué)效率深化年”為中心，落實(shí)“備教批輔考”，推行“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式，落實(shí)基礎教育，從培養優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新課標理念，理解新課標內容，使教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階，努力培養出有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生隊伍。從學(xué)校教學(xué)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校開(kāi)展的“九個(gè)一”德育課題為核心，加強對學(xué)生道德品質(zhì)、文明修養、民族文化、行為習慣等養成教育。以培養優(yōu)秀學(xué)生為宗旨，做合格教師。

　　二、主要工作任務(wù)

　　一個(gè)優(yōu)秀班集體，應該是積極、向上、不斷進(jìn)取的。這樣的一支隊伍，應有嚴明的班級制度管理。以下工作是我貫穿教學(xué)工作的始終，也是我在教學(xué)中常抓不懈的工作任務(wù)。

　　1、堅持對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習慣養成教育。

　　本學(xué)期將繼續深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規范》、《弟子規》和學(xué)�！八娘L(fēng)”內容，規范學(xué)生的言行舉止�！妒貏t》、《規范》讓學(xué)生多背，多記，多遵守�！兜茏右帯�，要說(shuō)在嘴上（背），寫(xiě)在紙上（“九個(gè)一”課題記錄），落實(shí)在行動(dòng)上，作為學(xué)生成長(cháng)的方向導航。結合學(xué)�！熬艂�(gè)一”課題的開(kāi)展，加強對學(xué)生的行為習慣養成教育。具體分工如下：坐寫(xiě)習慣由學(xué)習委員丁香月同學(xué)監督；交通安全由閆政君同學(xué)監督管理；文明禮貌由宋俊奇同學(xué)負責；體育鍛煉由體委解金龍同學(xué)組織；好人好事由武蔓同學(xué)記錄表?yè)P；名言佳句、國學(xué)經(jīng)典由宋思維同學(xué)搜集、整理；日記由魏歡同學(xué)負責檢閱。分工不同，各有其職，每天這樣管理、約束自己，每天嚴格要求自己，每天就有新的收獲。

　　2、根據班級學(xué)情，學(xué)生各自差異的不同，制定本班級制度、本班級條約。如早自習紀律，晚自習管理，中午清掃教室，要有具體責任人。每個(gè)學(xué)生都要制定自己的短期學(xué)習計劃或長(cháng)期學(xué)習計劃，讓學(xué)生有目標，有信心，激發(fā)學(xué)習興趣。當堂課差生沒(méi)有掌握的，由組長(cháng)幫教。作業(yè)不完成的，第二天補上，補不上的，再完成一遍。如有不遵守學(xué)校規章制度的，先教育，教育后仍屢教不改的，就采取罰寫(xiě)作業(yè)的方式。懲罰不是目的，教育出好學(xué)生才是目標。讓每個(gè)學(xué)生都知道班級是我們的大家庭，自己是家庭中的一員。為班級爭光是自己的驕傲，為自己努力是自己的自豪。

　　3、設立班級文化校園陣地。如設立“能力大比拼”、“爭當好少年”、“學(xué)習小能手”“小小書(shū)畫(huà)家”等評比欄，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，挖掘學(xué)生潛能。每半月完成學(xué)校規定的板報任務(wù)。由學(xué)生自行組織，收集材料，合理布局，設定版面，放手讓學(xué)生在屬于孩子們的天地里大顯身手。既培養了能力，又獲取了知識。利用好“教師節”這個(gè)重大節日，開(kāi)展形式多樣的感恩活動(dòng)。結合“手拉手，心連心”捐贈活動(dòng)，教育學(xué)生要心中有他人，懂得感恩，懂得回報。

　　4、讓每位學(xué)生都積極參與班級或學(xué)校組織的各項活動(dòng)。尤其是那些主觀(guān)不努力，少言寡語(yǔ)、性格內向的學(xué)生，要培養他們的組織能力和責任感，在看似平凡的小事或活動(dòng)中，讓他們參與，從小事中體會(huì )成功的快感，品味成功的喜悅。學(xué)校組織的各種競賽活動(dòng)，更是培養學(xué)生的好時(shí)機，鼓勵學(xué)生積極參與，是金子就此發(fā)光。從小培養學(xué)生我最棒，我能行的思想意識。同時(shí)也是培養學(xué)生戰勝一切困難，不像困難低頭的堅強意志。

　　5、以“良好的習慣，優(yōu)秀的品德，健康的身體，鮮明的個(gè)性”為主題，培養學(xué)生心理素質(zhì)、健康素質(zhì)和意志力。讓學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，培養學(xué)生的生活習慣；從學(xué)生用語(yǔ)文明，培養學(xué)生良好的行為習慣；從學(xué)生的坐姿、寫(xiě)字、聽(tīng)課、自習、讀書(shū)、寫(xiě)日記等方面抓起，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；從集合、站隊、踏步、做操等方面抓起，培養學(xué)生良好的健身習慣；以文明禮儀教育，讓學(xué)生養成講禮貌的習慣；以心理健康教育，讓學(xué)生養成講衛生的習慣；以法制教育讓學(xué)生養成不打架的習慣等。

　　6、培養一支優(yōu)秀的班級干部隊伍

　　班級干部是班級的骨干力量。充分利用好班級干部，有利于班主任的班級管理。開(kāi)學(xué)第一周綜合考評班級干部，以投票、自薦、民主評議的方式選取。班干部人員要有責任心，要有組織與管理能力。評選后的班干部，明確任務(wù)后，要有自己的管理特色。各行其責。特別是晨讀和中午休息時(shí)間，要由班干部管理，班長(cháng)是主要的，班委會(huì )成員要協(xié)助班長(cháng)管理。表現好的學(xué)生，班長(cháng)可以采取獎勵機制，如貼小紅花、畫(huà)小紅旗、送掌聲等形式鼓勵學(xué)生進(jìn)步，也從中樹(shù)立班干部在同學(xué)中的威信，讓學(xué)生們知道老師不在時(shí)班干部就是他們的小老師。我把班級學(xué)生分成7組，選一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的做組長(cháng)，主要是負責小組成員的學(xué)習成績(jì)，課上、課下都由組長(cháng)幫扶。每周召開(kāi)一次簡(jiǎn)單的班干部會(huì )，老師及時(shí)了解學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的'背后故事。教師做到心中有數，防微杜漸，有不良傾向及時(shí)消滅在萌芽之中。與班干部協(xié)商，共同討論一學(xué)期的班隊主題內容，由班干部設計班隊活動(dòng)版面，充分展現自己的能力，讓他們團結協(xié)助，各行其責，各盡所能，學(xué)會(huì )自己管理自己，培養班干部的組織能力、協(xié)調能力、工作能力、進(jìn)取精神。

　　7、做好培優(yōu)、補差工作

　　優(yōu)秀生的培養，體現班級的整體素質(zhì)，培養優(yōu)秀生，一是讓孩子有不同程度的發(fā)展，二是著(zhù)眼于長(cháng)遠。課堂教學(xué)上，一定要讓尖子生吃好、吃飽，練習題設計要有梯度、密度和廣度，不同的學(xué)生要做不同的習題，家庭作業(yè)也要有所體現。光靠課堂訓練，光靠書(shū)本知識的延伸來(lái)培養尖子生，真正達到其培養的目的，還遠遠不夠。對各類(lèi)題型要做長(cháng)期訓練，才能使學(xué)生的思維有一個(gè)新的飛躍。每天利用小黑板，給學(xué)生抄題，讓學(xué)生天天有題做，限量2——3題，量不要大，孩子做起來(lái)既輕松又愉快。但題要新穎，又要讓學(xué)生感興趣，有好奇心，有探索價(jià)值。尖子生每人一個(gè)優(yōu)等生輔導作業(yè)本，專(zhuān)門(mén)輔導，有詳細批閱。這樣天天積累，長(cháng)此以往，知識掌握了，能力形成了，為尖子生參加各種競賽打下堅實(shí)的基礎。

　　提高差等生，可不是一天兩天的事，需要老師長(cháng)期堅持不懈的努力。每個(gè)人都需要得到別人的認同，都希望聽(tīng)到他人的贊許。尤其是對于學(xué)困生，有了進(jìn)步更應該及時(shí)表?yè)P，絕不吝嗇激勵語(yǔ)言，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)表?yè)P。特別是孩子在學(xué)習上有了點(diǎn)滴進(jìn)步，表?yè)P會(huì )給他們帶來(lái)巨大的動(dòng)力。每天給學(xué)困生留適量的、適合的練習題，由老師親自批閱，有錯誤當面講解，耐心輔導，提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。要和科任老師協(xié)調好補差時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。各種上交作業(yè)都要嚴格要求，規范書(shū)寫(xiě)，一定在本學(xué)期內，讓每位學(xué)生書(shū)寫(xiě)達到工整，規范，所有學(xué)生的學(xué)習成績(jì)再上一個(gè)新臺階。確保差生學(xué)習質(zhì)量，家校聯(lián)系很重要，學(xué)生心理一旦出現問(wèn)題，要及時(shí)溝通，及時(shí)說(shuō)教，讓學(xué)生開(kāi)心、快樂(lè )每一天。必要時(shí)，要組織家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對學(xué)生的學(xué)習、安全及行為習慣養成等方面與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，爭取家長(cháng)的配合，這是教育好學(xué)生的紐帶與橋梁，也是良好班風(fēng)形成的重要途徑。學(xué)校教育與家庭教育密不可分。

　　8、狠抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)中落實(shí)“備、教、批、輔、考”各項要求，按“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，教學(xué)嚴格要求自己，不遺漏知識點(diǎn)，課堂多從興趣出發(fā)，多從能力出發(fā)，多從孩子的發(fā)展角度出發(fā)，培養學(xué)生能力。教學(xué)中嚴要求，讓好學(xué)生吃飽，差生吃好，中等生跟著(zhù)跑，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，勇于趕上或超過(guò)兄弟學(xué)校。認真批改各項要求認真完成的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補漏。學(xué)生所做的每一次作業(yè)，教師都要提前做出來(lái)，做到心中有數，對學(xué)生的作業(yè)要認真批改，如存在普遍性問(wèn)題，要仔細分析，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節，進(jìn)行補差。注重運用激勵性的語(yǔ)言，來(lái)鼓勵學(xué)生。注重改前批，改后批，認真寫(xiě)好每節課的教學(xué)反思，及時(shí)反思自己的收獲與不足，寫(xiě)出自己的真實(shí)做法和今后改進(jìn)措施，這樣，日積月累，對自

　　9、時(shí)刻把學(xué)校的安全工作放在心頭

　　時(shí)刻提醒學(xué)生，安全，安全！途上安全，校內安全，飲食安全，衛生安全，防火安全，用電安全，好多，真的需要提醒學(xué)生注意，時(shí)時(shí)敲響警鐘。利用晨會(huì )、夕會(huì )時(shí)間多滲透，勤強調，時(shí)刻把安全放在心上�，F在，天氣逐漸變涼，也是流感季節，強調學(xué)生冷了加衣服，熱了減衣服。注意勤通風(fēng)，勤消毒一次，每天要晨檢，并記好詳實(shí)記錄。防范意識不能怠懈，確保學(xué)生在校生命安全。還要注意飲食衛生，尤其是孩子愛(ài)吃小食品，注意不要吃過(guò)期食品，變質(zhì)食品。

　　10、認真完成學(xué)校的各項任務(wù)

　　除把學(xué)生教好外，學(xué)校的各項任務(wù)更要出色完成。按教學(xué)計劃、德育計劃中的活動(dòng)內容按時(shí)保質(zhì)完成，決不落后。

　　三、月工作具體安排

　　8月份

　　1、上好安全教育第一課，教師有詳案，并制定學(xué)生安全教育工作計劃。要求學(xué)生有安全筆記。隨時(shí)強調上放學(xué)和中午吃飯的安全。

　　2、上交各種暑假布置的作業(yè)，明確新學(xué)期學(xué)習任務(wù)。

　　3、規范本學(xué)期學(xué)生作業(yè)要求。對上學(xué)期表現突出的學(xué)生予以表彰。

　　4、完成各種計劃，規范教師和學(xué)生作業(yè)本簿

　　9月份

　　1、迎接學(xué)校推門(mén)課。

　　2、認真做好值周工作，值周負責人：宋思維、武蔓。

　　3、進(jìn)行“心連心，手拉手”捐贈儀式活動(dòng)。

　　4、認真上好每節課。迎接上課、評課、教學(xué)反思競賽活動(dòng)。

　　5、迎接“共實(shí)踐，深探究，展成果”活動(dòng)。

　　10月份

　　1、組織學(xué)生參加全市“金城之秋”書(shū)法競賽活動(dòng)。每天練一篇描字，每天上交一份書(shū)法作品。

　　2、開(kāi)展學(xué)生“小制作、小發(fā)明”露一手活動(dòng)。

　　3、積極參加本校的“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)研討活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行期中考試。

　　11月份

　　1、開(kāi)展公德教育活動(dòng)。環(huán)境專(zhuān)題教育，法制專(zhuān)題教育——憲法。

　　2、組織開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。

　　3、參加“蔡林森式教學(xué)”評選活動(dòng)。

　　4、迎接各學(xué)科成績(jì)抽測。

　　12月份

　　1、準備迎接督導檢查。

　　2、迎接期末考試。

　　3、資料歸檔

　　4、年終總結。

　　四、保證措施

　　1、按計劃進(jìn)行，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，教出好成績(jì)，做最好的老師。

　　2、加強自身建設，努力提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，培養創(chuàng )新意識，認真學(xué)習新課程理念，按“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，認真上好每一節課，認真做好當堂訓練、當堂檢測、課外輔導等各項任務(wù)，及時(shí)批改，及時(shí)記錄，及時(shí)反思，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重孩子的身心健康，還給孩子們一個(gè)金色的童年。要蹲下身子看學(xué)生，和學(xué)生交流，和學(xué)生起步，和學(xué)生成長(cháng)。

　　4、保證與學(xué)校工作計劃同行，要速度，要質(zhì)量。

工作計劃 篇4

　　高一（10）簡(jiǎn)介：

　　班級總共53位同學(xué)，20位男生，33位女生。班級總體的成績(jì)在三個(gè)重點(diǎn)班中屬于基礎比較薄弱的班級 ，人數最多，后進(jìn)生也是最多的。學(xué)生絕大部分來(lái)自農村，有四十幾位同學(xué)都屬于留守學(xué)生。家庭貧困生有十來(lái)位，有四位為單親家庭的孩子。班級里的大部分學(xué)生性格都比較內向， 上課發(fā)言和活動(dòng)中表現不是很積極，不敢展現自己。

　　計劃：

　　一、欣賞自我，展示自我

　　鑒于大部分孩子比較內向，并且有自卑的'心理，所以要幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位，認識到自己的長(cháng)處，進(jìn)行賞識教育。

　　二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。引進(jìn)競爭機制。針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距，找原因，以求得在一次考試中實(shí)現突破。

　　三、通過(guò)各項活動(dòng)，培養學(xué)生的集體主義精神。

　　本期活動(dòng)較多，對學(xué)生積極引導，讓他們全身心投入活動(dòng)中，并在活動(dòng)中體驗快樂(lè )和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，"我為班級，班級為我"的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　希望學(xué)生能夠在高一（10）班這個(gè)集體中愛(ài)學(xué)習，快樂(lè )的學(xué)習！

工作計劃 篇5

　　一、加強培訓，提高服務(wù)意識，統籌安排，積極提高客服質(zhì)量

　　1、加強客服管理員業(yè)務(wù)培訓，做到"先培訓，后上崗"。公司對前期招聘的4名客服管理員統一安排到蘇州總部，進(jìn)行了15日的崗前培訓，使客服管理員初步了解了物業(yè)服務(wù)基本知識，樹(shù)立了服務(wù)意識，學(xué)習了一定會(huì )務(wù)服務(wù)、宴會(huì )服務(wù)技能，具備了初步的業(yè)務(wù)基本技能。分配至服務(wù)處后，服務(wù)處在緊張的前期工作之余，抽出時(shí)間對客服管理員進(jìn)行了現場(chǎng)二級培訓，加強了會(huì )務(wù)服務(wù)、宴會(huì )服務(wù)等方面針對性培訓。

　　2、針對客服管理員大多未從事過(guò)物業(yè)服務(wù)的現狀，服務(wù)處加強了對客服務(wù)意識的培訓引導，通過(guò)例會(huì )宣導、現場(chǎng)講解、案例解析等形式，使客服管理員提高對物業(yè)服務(wù)工作的.認識，樹(shù)立"親切服務(wù)、快樂(lè )服務(wù)"意識。

　　3、某農商行物業(yè)客戶(hù)服務(wù)涉及前臺接待、會(huì )務(wù)服務(wù)、宴會(huì )服務(wù)、會(huì )所服務(wù)等幾個(gè)方面，內容較雜，銀行領(lǐng)導要求較高。服務(wù)處對客服工作進(jìn)行了條塊分割，落實(shí)到人，同時(shí)人員統一配置，統籌安排，提高工作效率。每次客服工作，均安排專(zhuān)人負責。重要的客服工作，則召開(kāi)專(zhuān)門(mén)準備會(huì )議，統籌各部門(mén)工作，力求做到工程保障有效，活動(dòng)過(guò)程安全，現場(chǎng)服務(wù)到位，活動(dòng)環(huán)境潔凈。

　　二、打牢基礎，全面管理，加強培訓監督，認真做好安全防范工作

　　1、建立健全部門(mén)各項規章制度。根據公司《保安工作手冊》及相關(guān)文件的要求，編制了服務(wù)處《保安員統一規范》及保安各崗位責職，各崗位作業(yè)規程，《安全操作管理規定》等相關(guān)規章制度，并在工作中對保安員進(jìn)行了培訓，要求保安員遵照執行。

　　2、注重保安骨干隊伍建設。在工作上支持幫助保安班長(cháng)，在業(yè)務(wù)上培訓指導保安班長(cháng)，及時(shí)為保安班長(cháng)申請參加班長(cháng)轉正考試，提高班長(cháng)收入，穩定保安骨干隊伍。全年多次組織保安班長(cháng)業(yè)務(wù)培訓，提高班長(cháng)帶班管理能力。日常工作上，對保安班長(cháng)進(jìn)行工作監督、檢查，要求班長(cháng)帶領(lǐng)全班嚴格落實(shí)每日工作，對個(gè)別工作疏漏的保安班長(cháng)進(jìn)行批評處理，對工作能力一般，模范帶頭作用較差的保安班長(cháng)進(jìn)行調整。

　　3、每日對保安員在崗工作狀況進(jìn)行檢查。服務(wù)處、部門(mén)、班組三級檢查，保安班長(cháng)檢查情況通過(guò)《查崗記錄》及《保安儀容儀表檢查表》進(jìn)行記錄，多次糾正崗位形象不規范，未能切實(shí)履行崗位職責現象。對保安員違紀違規行為進(jìn)行批評教育，違反公司《考核管理規定》的行為進(jìn)行扣分處理。

　　4、規范保安每日流程，對保安員交接班、接崗情況匯報、崗位換崗、交接班、巡視打點(diǎn)、更換電梯地毯、升降旗幟等日常工作編制好工作流程，進(jìn)行監督檢查，做好日常性、基礎性工作，規范內部管理秩序。

　　5、制訂部門(mén)月度培訓計劃，加強對保安員的業(yè)務(wù)能力培訓，每月月末，做好下月保安培訓計劃，加強了保安隊列、體能、消防理論與實(shí)操、物業(yè)管理基礎知識，服務(wù)意識、法律法規、突發(fā)事件處理預案等方面的培訓教育。開(kāi)展業(yè)務(wù)考核多次，了解了培訓效果，改進(jìn)了培訓方式，通過(guò)定期集中講授、實(shí)操，崗位指導，班前(后)會(huì )等形式，強化保安應知應會(huì )能力培訓。通過(guò)書(shū)面考試、口頭詢(xún)問(wèn)、實(shí)操檢查等形式對培訓效果進(jìn)行確認。

　　6、加強車(chē)輛管理，在編制外圍崗位作業(yè)規程時(shí)，注重細化了車(chē)輛檢查方面內容。在對大廈汽車(chē)車(chē)庫、自行車(chē)車(chē)庫及外圍車(chē)場(chǎng)車(chē)輛管理上，采取了指引停放、車(chē)輛檢查和及時(shí)記錄、貼單(《車(chē)輛違例停放通知單》、《非機動(dòng)車(chē)未鎖提示》、《異常車(chē)況通知單》)提示等方式，每日對于大廈范圍內的車(chē)輛進(jìn)行管理，發(fā)現車(chē)況異常及時(shí)與車(chē)主聯(lián)系處理。注重了車(chē)輛檢查的時(shí)效性，及時(shí)發(fā)現立即處理，避免出現車(chē)主離開(kāi)后，發(fā)現問(wèn)題再去尋找車(chē)主的尷尬。

　　7、做好物業(yè)設施的監管，每日對大廈進(jìn)行巡檢，及時(shí)發(fā)現物業(yè)設施損壞的情況并形成書(shū)面報告交服務(wù)處工程部或銀行物業(yè)管理分管部門(mén)處理。

工作計劃 篇6

　　為進(jìn)一步加強我縣食用油和乳制品市場(chǎng)的監管力度，全面開(kāi)展散裝食用油退市工作，規范嬰幼兒乳粉的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序和質(zhì)量安全，縣局決定在全縣范圍內開(kāi)展食用油和乳制品專(zhuān)項整治行動(dòng)，現將此次整治行動(dòng)安排如下：

　　一、時(shí)間安排

　　20xx年8月12日至18日。

　　二、整治重點(diǎn)

　　以食用油生產(chǎn)加工及以食用油為原料的食品生產(chǎn)加工企業(yè)、小作坊及無(wú)證無(wú)照食用油生產(chǎn)加工窩點(diǎn)、食用油批發(fā)零售店、餐飲服務(wù)單位、大型超市、食雜店、孕嬰店等為重點(diǎn)整治對象。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┦秤糜褪袌�(chǎng)監管

　　1、各鎮所重點(diǎn)對本轄區內的食用油摸底檢查，要結合縣局轉發(fā)市局《關(guān)于加強食用油監管工作的指導意見(jiàn)的'通知》要求，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，詳細做好檢查記錄，摸清轄區內從事食用油生產(chǎn)加工、銷(xiāo)售、餐飲服務(wù)單位使用戶(hù)數。

　　2、重點(diǎn)檢查食用油加工環(huán)節。嚴格落實(shí)食用油加工許可制度，將單純的食用油(土榨油)來(lái)料加工點(diǎn)納入日常監管，并規范提升，逐步減少數量。督促食用油加工單位嚴格落實(shí)進(jìn)貨查驗制度。要求食用油小作坊在8月1日后，提供的包裝物需符合食品安全的要求，并且要在包裝物上粘貼簡(jiǎn)易標識，其內容最少需包括：備案編號、作坊名稱(chēng)、地址、產(chǎn)品名稱(chēng)、原料名稱(chēng)、配料成分、加工日期、保質(zhì)期等內容。只能在加工現場(chǎng)零售，不得從事批發(fā)業(yè)務(wù)，不得向食品生產(chǎn)加工、流通、餐飲服務(wù)環(huán)節銷(xiāo)售散裝食用油。

　　3、重點(diǎn)檢查食用油流通環(huán)節。全面落實(shí)食用油經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨查驗制度和進(jìn)銷(xiāo)貨臺賬制度。要求經(jīng)銷(xiāo)商不得將大包裝拆零進(jìn)行散裝食用油銷(xiāo)售，不得銷(xiāo)售無(wú)包裝、循環(huán)包裝、無(wú)QS標志，無(wú)標簽標識、超保質(zhì)期等的食用油，并對8月1日前尚未銷(xiāo)售完的散裝食用油，到所在鎮食藥監管所報備，限期盡快銷(xiāo)售完畢。

　　4、加強對餐飲服務(wù)環(huán)節使用食用油的監管。嚴格餐飲服務(wù)環(huán)節食用油使用的日常監管和監督抽檢，全面落實(shí)餐飲服務(wù)單位食用油進(jìn)貨查驗制度，要求餐飲單位使用預包裝食用油及定點(diǎn)采購食用油；督促餐飲服務(wù)單位對餐廚廢棄物建立處置臺賬。

　�。ǘ�）乳制品市場(chǎng)監管

　　1、完善進(jìn)貨查驗制度。要求食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在購入乳制品時(shí)，應核實(shí)銷(xiāo)售乳制品的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)單位、檢驗報告、發(fā)票等方面的信息，不得購入假冒偽劣產(chǎn)品，確保購入產(chǎn)品來(lái)源正規、渠道可靠。

　　2、強化嬰幼兒配方乳粉監管。要求嬰幼兒乳粉經(jīng)營(yíng)單位必須建立進(jìn)銷(xiāo)貨臺賬，并詳細記錄；加大對嬰幼兒配方乳粉經(jīng)營(yíng)單位的監督檢查力度，以嬰幼兒配方乳粉批發(fā)商、孕嬰店、大中型超市為重點(diǎn)對象；對小超市、食雜店、零售店等進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

　　四、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。各所要進(jìn)一步加強對食品安全監管工作的組織領(lǐng)導，落實(shí)監管責任制，將監管任務(wù)落實(shí)到人，督查考核到人。

　　2、強化宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體的作用，加強食用油科普知識宣傳,提倡消費者樹(shù)立科學(xué)的食用油消費習慣,自覺(jué)抵制使用散裝食用油、土榨油。公布投訴舉報電話(huà)，發(fā)動(dòng)和引導公眾參與，增強廣大群眾的食品安全意識和維權意識。

　　3、集中力量，加大案件查辦力度。加強對日常監管中發(fā)現、消費者申訴舉報和媒體輿情反映的食品案件線(xiàn)索的排查，強化對違法線(xiàn)索的匯總、分析和案件督查督辦，及時(shí)發(fā)現和依法嚴厲查處違法行為。建立健全行政執法和刑事司法有效銜接的工作機制。涉嫌犯罪的，要依法及時(shí)移送公安機關(guān)處理。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　圖書(shū)室歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書(shū)室在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現有的圖書(shū)資料及設備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識來(lái)充實(shí)自己。

　　圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規律，加強圖書(shū)館管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

　　二、工作目標

　　1．積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

　　2．開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。

　　3．不斷添置新書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生求知欲望，并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。

　　4．利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。

　　5．報紙雜志及時(shí)整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書(shū)館常規工作管理

　　落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。重視一庫三室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀(guān)，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行科學(xué)、規范的文獻管理

　　認真采購、訂閱圖書(shū)、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類(lèi)書(shū)刊資料，把好驗收關(guān)，避免學(xué)校損失。 根據圖書(shū)分類(lèi)標準，分類(lèi)編目科學(xué)、細致，做到分類(lèi)合理、便于檢索。

　　3、加強電腦化管理

　　不斷完善和更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，讓師生及時(shí)了解圖書(shū)館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。

　　4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能

　�。�1）、提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量

　　進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書(shū)館情況介紹講座，明確職責，提高服務(wù)水平。

　�。�2）、重視圖書(shū)借閱陣地建設

　　落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率。

　　5、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展

　�。�1）、指導學(xué)生選擇好書(shū)。

　　開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng)，引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識，更新認識，調劑學(xué)習生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的.提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。

　�。�2）、進(jìn)行讀書(shū)方法的指導。

　　引導學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識結構的長(cháng)處及不足相結合。

　�。�3）、制定4.23讀書(shū)日活動(dòng)計劃。

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