【必備】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文錦集九篇
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想。
根據學(xué)�！拌T品扶學(xué)”的辦學(xué)理念，及區教師發(fā)展中心的工作布置要求，英語(yǔ)組將根據評估中心對學(xué)科課堂的“教、學(xué)、評”一體化要求，逐步推進(jìn)學(xué)�！胺鰧W(xué)課堂”的創(chuàng )建，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)素養以及學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作目標。
1、以學(xué)生全面發(fā)展為抓手，重視英語(yǔ)學(xué)科的全面發(fā)展；
2、以課堂為陣地，注重提升英語(yǔ)教師，特別是青年教師課堂教學(xué)能力培養；
3、重視英語(yǔ)教研組建設，重視團隊協(xié)作，使全體教師都能發(fā)揮在學(xué)科發(fā)展、質(zhì)量提升中的作用；
4、認真落實(shí)教學(xué)“五認真”的基礎上，力求工作的精準性，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；
5、承辦及參加市區級英語(yǔ)活動(dòng)，以教研促教師成長(cháng)、促質(zhì)量提升；
6、促進(jìn)課外課堂，配合市區開(kāi)展各項英語(yǔ)活動(dòng)。
三、主要工作。
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)�！胺鰧W(xué)”課堂的推進(jìn)，英語(yǔ)教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)五認真，環(huán)節精準化。
1、扶學(xué)單的研討并推行使用。
根據學(xué)校扶學(xué)課堂改革要求，根據英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，研究并施行有效的扶學(xué)單，與備課進(jìn)行有機結合，通過(guò)對扶學(xué)單的有效使用，讓英語(yǔ)備課更有針對性，讓英語(yǔ)課堂更有效性。
2、關(guān)注作業(yè)設計。
重視英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)的設計，鼓勵并推行教師進(jìn)行分層作業(yè)、不同類(lèi)型的作業(yè)，真正讓不同學(xué)生在作業(yè)中享受成就感，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，從而讓學(xué)生具有延續性學(xué)習的欲望，力爭改變部分學(xué)生年級越高，興趣越低的現狀。
3、重視輔導，關(guān)注合格率。
全體學(xué)生的發(fā)展才能讓質(zhì)量整體提升。后進(jìn)生的進(jìn)步是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，是提升合格的重要保障。本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教師要將后進(jìn)生的輔導落實(shí)到位，對后進(jìn)生的定位要精準，對后進(jìn)生的輔導要精準，要有針對性。教師要認真平等對待每一位學(xué)生，不放棄每一位學(xué)生，對后進(jìn)生要不離不棄，關(guān)注他們的課內外的學(xué)習生活，對后進(jìn)生要進(jìn)行耐心的輔導；在關(guān)注后進(jìn)生的同時(shí)，也要對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)。只有提優(yōu)補差工作并舉，班級整體的優(yōu)勢才能顯現，我們教師的課堂教學(xué)的實(shí)效也才能真正體現出來(lái)。
4、重視評價(jià)。
合適的評價(jià)能夠使學(xué)生培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習效果。通過(guò)教師課堂、課后不同形式的口頭表?yè)P和適當的物質(zhì)獎勵讓學(xué)生在學(xué)習中充分感受到學(xué)習的成就感。合適的評價(jià)方式可以進(jìn)一步讓學(xué)生“親其師，信其道”，從而提升教與學(xué)的效果，提高整體質(zhì)量。
�。ǘ┚o抓質(zhì)量，以多種形式提升教學(xué)質(zhì)量。
1、改變教學(xué)觀(guān)念，重視學(xué)生學(xué)習方式的培養。
英語(yǔ)教師要在改變教學(xué)方式的基礎上，對學(xué)生的學(xué)習方法要進(jìn)行研究，改變現有的教與學(xué)的關(guān)系。在教學(xué)中在注重學(xué)習方法的指導，指導學(xué)生如何學(xué)，如何更加有效地學(xué)。
2、調整學(xué)生原有的檢測方式
教師要做好英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量把關(guān)。本學(xué)期在不規定固定時(shí)間固定方式的考試模式下，教研組教師要做到周周有活動(dòng)，通過(guò)不同的形式對學(xué)生進(jìn)行階段性的學(xué)習質(zhì)量的監測。英語(yǔ)教師要根據階段性學(xué)習情況進(jìn)行精準命題，進(jìn)行有效反饋跟蹤指導，對后進(jìn)生進(jìn)行精準地指導。
�。ǘ┳⒅卣n堂教學(xué)，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研討。
1、調整原有研討模式，保證及時(shí)性與有效性。
本學(xué)期，行政骨干展示課將繼續開(kāi)展，這是教師提升的重要的校內資源。為了保證行政骨干展示課作用最大化，具有及時(shí)性與有效性，本學(xué)期將其與推門(mén)課、預約問(wèn)診課相結合，實(shí)行第一周行政骨干教師展示課，兩周時(shí)間行政骨干通過(guò)隨機與預約課，對課堂教學(xué)較為薄弱的教師進(jìn)行課堂指導，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、以賽課促進(jìn)教師發(fā)展，強化教師趕超意識。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展“秋實(shí)杯”賽課活動(dòng)。通過(guò)賽課平臺，讓英語(yǔ)組有經(jīng)驗的教師能夠找到成就感、榮譽(yù)感，激發(fā)教師競爭意識，發(fā)掘教師的能力，促進(jìn)其發(fā)展；同時(shí)通過(guò)秋實(shí)杯賽課，讓青年教師觀(guān)摩，發(fā)揮其傳幫帶作用。
3、邀請名優(yōu)師進(jìn)校，幫助教師成長(cháng)。
閉門(mén)造車(chē)，終非長(cháng)久之計。為了提升教師素養，開(kāi)拓教師視野，本學(xué)期繼續邀請市區教研員進(jìn)校、名優(yōu)教師進(jìn)校指導。通過(guò)先磨課、課堂指導、專(zhuān)家點(diǎn)評、課后反思等系列措施，幫助英語(yǔ)組教師提升課堂教學(xué)能力，提高課堂效果。
4、發(fā)揮賈春華特級教師工作室的作用。
賈春華特級教師工作室作為學(xué)校的一個(gè)寶藏，一個(gè)品牌，要充分發(fā)揮其輻射作用。一是將賈春華老師在指導年青教師的成長(cháng)與提高課堂教學(xué)有效性的指導上的作用落到實(shí)處；二是幫助英語(yǔ)組老師對部分后進(jìn)班級做好提優(yōu)補差的作用，提高班級的競爭力，從而提高學(xué)校的整體競爭力。
5、在學(xué)期的各種市區級培訓中，每位英語(yǔ)教師要積極參加。
在校內、外進(jìn)行的各種專(zhuān)家講座等學(xué)習能為我們提供了先進(jìn)的理論，在市、區舉行的各種公開(kāi)研討課又為我們提供了實(shí)踐機會(huì )，通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，會(huì )為我們老師提供進(jìn)一步提高自己的平臺。
�。ㄈ┩七M(jìn)教研組建設。
1、強化教研組的協(xié)作團隊意識。
目前英語(yǔ)教研組還存在很多不足。教師團隊意識不強烈，教研組整體力量在英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展中還未完成發(fā)揮出來(lái)，教師缺乏主動(dòng)性。本學(xué)期，擬將更多工作放權到教研組教師，挖掘全體教師的潛力，讓教師的團隊協(xié)作力量在學(xué)校質(zhì)量提升的'過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
2、強化小教研，提升教研組教研能力。
教師想讓備課更有效，課堂效果提高，團隊力量離不開(kāi)。教學(xué)研討中，提倡“小團體”建設，特別是本年級。在年級內，由學(xué)科組長(cháng)、師傅等積極參與，對薄弱學(xué)科、年青教師多跟蹤指導，每位教研組長(cháng)至少每周聽(tīng)課一節。倡導教師們走道教研、同辦公室隨時(shí)教研。通過(guò)釘釘、QQ等群組，進(jìn)行平臺研討，教師通過(guò)信息平臺進(jìn)行必要的點(diǎn)評課，發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的不足。
�。ㄋ模╅_(kāi)設課外大課堂，作為課堂教學(xué)補充。
1、積極落實(shí)市區教研室工作部署，報名參加“講故事，展風(fēng)采”的英語(yǔ)活動(dòng)全市開(kāi)展的首屆小學(xué)英語(yǔ)素養展示活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)階段、不同層次學(xué)生的活動(dòng)參與，對推動(dòng)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)向前進(jìn)步有重要的作用。
2、各年級組積極籌備本年級豐富的各類(lèi)競賽活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)獎等方式提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習興趣，對課堂教學(xué)進(jìn)行正能量的促進(jìn)。每學(xué)期的常規活動(dòng)繼續落實(shí)，英語(yǔ)單詞、句型的書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)單詞詞組比賽、英語(yǔ)課文朗讀比賽、英語(yǔ)小制作、新教材課文續寫(xiě)等多方法與渠道，可以用櫥窗或板報展示學(xué)生的優(yōu)秀的手抄作品、書(shū)法作品等。通過(guò)各種活動(dòng)，以期在學(xué)校中創(chuàng )設一種濃郁的英語(yǔ)氛圍，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。通過(guò)在校內開(kāi)展的各項學(xué)生活動(dòng)，一是對課堂教學(xué)的有益補充，加強學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣；二是培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)、課堂聽(tīng)課習慣；三是拓展課外知道，拓展學(xué)生的視野。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)工作以全國教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，堅持育人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)方式，構建自主課堂，努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力推進(jìn)校本研修工作，建設富有活力的教研機制，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，展現具有嶺園個(gè)性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要務(wù)。在教學(xué)工作中，我們要堅決摒棄發(fā)展應試能力的功利性課堂。堅決反對教學(xué)、教研的浮夸。堅決反對任意加重學(xué)生課業(yè)負擔。高度重視對教研活動(dòng)生成性資源的利用。讓有效的教學(xué)研修喚醒教師發(fā)展的內需與激情。
三、主要工作
一．進(jìn)一步嚴格教學(xué)流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.認真落實(shí)相關(guān)政策，嚴格執行國家課程計劃和《深圳市九年義務(wù)教育課程計劃》，按要求征訂和使用教材，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
2.重視教學(xué)環(huán)節的精細化管理，繼續加大對教師的教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)鞏固、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)流程的督查力度。通過(guò)對備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學(xué)流程的常規檢查、期中、期末兩次抽查教師備課和作業(yè)批改，讓教學(xué)常規管理工作形成慣例，落到實(shí)處。
3.聚焦課堂，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監控的長(cháng)效機制。以隨堂聽(tīng)課與主題性課堂教學(xué)調研活動(dòng)為教學(xué)常規管理工作的重點(diǎn)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，將重點(diǎn)嚴格聽(tīng)課制度。行政領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，教師不少于15節。第18周，教師上交聽(tīng)課本，各學(xué)科組長(cháng)負責檢查、統計，反饋，第19周教科室通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )平臺就教師聽(tīng)課情況進(jìn)行公示。聽(tīng)課本由各部圖書(shū)室存檔。
4.規范常規教研活動(dòng)，增強教研活動(dòng)的針對性、服務(wù)性、指導性和實(shí)效性。做到“研討內容主題化，研修過(guò)程系列化，研修對象全員化”。要求教師活動(dòng)前積極準備，活動(dòng)中熱情參與，活動(dòng)后主動(dòng)反思，構建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團隊。
5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監測體系，不斷創(chuàng )新教學(xué)質(zhì)量的監測方式，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立自評與他評結合，自評為主的質(zhì)量評價(jià)體系。使質(zhì)量評價(jià)過(guò)程成為促使學(xué)校內涵發(fā)展的過(guò)程。繼續摸索音樂(lè )、體育、美術(shù)、計算機、科學(xué)等小學(xué)科的質(zhì)量監控方式，以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個(gè)比較高的水準。
6.抓好、抓細、抓實(shí)一年級學(xué)前教育及六年級畢業(yè)班的管理工作。
二．進(jìn)一步規范學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。
1．繼續加強學(xué)校、家庭之間的溝通，全方位開(kāi)放課堂，讓師生共同獲得成功的巔峰體驗。擬定于10月13——15日開(kāi)展一年級對家長(cháng)課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
2．大力推動(dòng)我校各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。擬于10月下旬開(kāi)展“勤學(xué)樂(lè )學(xué)我最棒”學(xué)科活動(dòng)。
3．努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，活躍校園文化生活，開(kāi)展有特色的學(xué)科活動(dòng)，充分展示我校師生的綜合素質(zhì)。擬于10月開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)，11月開(kāi)展語(yǔ)文周活動(dòng)。其中，語(yǔ)文周活動(dòng)結合區教育局相關(guān)文件精神，舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進(jìn)課堂活動(dòng)，通過(guò)誦讀、書(shū)寫(xiě)、聆聽(tīng)傳統經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生熟悉親近經(jīng)典，熱愛(ài)中華傳統文化。
4．認真落實(shí)福田區教研中心的各項工作。
三．進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，切實(shí)改進(jìn)教與學(xué)的行為方式。
1.努力促使教師改進(jìn)教與學(xué)方式，逐步構建自主課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。由校長(cháng)掛帥，成立我�！巴七M(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”領(lǐng)導小組，制定我�！敖膛c學(xué)方式改進(jìn)”推進(jìn)工作方案，力爭“教與學(xué)方式的改進(jìn)”成為我校教學(xué)工作的一種“氣候”。
2.大力發(fā)揮骨干教師的輻射與引領(lǐng)作用，建立立體多層的教研渠道。有計劃的安排我校特級教師、中高教師及綠色通道調入教師上示范課，做特色講座。
3．切實(shí)加大實(shí)施校本研修工作推進(jìn)的力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。擬在一個(gè)學(xué)年內，讓每位教師在DVD直錄室上一堂課，再對比課例寫(xiě)一份詳實(shí)深刻的教學(xué)剖析與反思。（因此項活動(dòng)需信息技術(shù)部門(mén)的全力配合與技術(shù)支持，具體實(shí)施時(shí)間待技術(shù)成熟后，由教科室統一安排，根據學(xué)科、時(shí)間分批組織教師進(jìn)行）
4．結合區教師培訓中心本年度教師培訓計劃，鼓勵、支持全體老師積極參加培訓中心組織的各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，以拓寬我校教師的理論視野，提升我校教師的專(zhuān)業(yè)素養。
四、進(jìn)一步加強教育科研課題的'指導和管理，提高教師的科研水平。
1．參加全國“新學(xué)校行動(dòng)研究”課題研究。以構建學(xué)生向往、教師幸福的理想學(xué)校為目的，通過(guò)對學(xué)校的測量、透視、診斷、追蹤和對比，分析、研究、解決學(xué)校中課程、學(xué)生、制度、文化、教育存在的問(wèn)題，提取理想學(xué)生的基因，構建理想學(xué)校的模型。
2．做好各級別課題的各項管理工作。目前我校承擔的國家級、省級、市級、區級的課題共11個(gè)，在工作中完善研究過(guò)程的各個(gè)流程管理，有效促進(jìn)各研究課題的順利開(kāi)展和獲取好成績(jì)。
3．我校申報的《改變教與學(xué)的方式，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng )作繪本的策略研究》獲得“20xx年福田區公益性科研立項課題”。組織課題組撰寫(xiě)實(shí)施方案和舉行開(kāi)題報告會(huì )，進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究。
4．進(jìn)一步總結好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗，匯總整理出版《校本研究探索之二》，為后續課題研究提供扎實(shí)的理論基礎和科學(xué)流程。
5．組織啟動(dòng)第二批校本小課題的研究工作。在第一批校本研修課題研究的基礎上，進(jìn)一步對校本小課題抓好、抓實(shí)，強化“問(wèn)題即課題”意識，摸索出更多樣形式的小課題研究方式，提高對課堂教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。
6．積極動(dòng)員組織老師們申報20xx年度福田區公益性科研項目，組織參加深圳市教育學(xué)會(huì )20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動(dòng)。
7．進(jìn)一步完善和推進(jìn)課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度，使校本研修工作落到實(shí)處。突出名師在校內的引領(lǐng)作用。強化成果評審的專(zhuān)業(yè)性，使成果從形式性淺層向有實(shí)質(zhì)性突破的深層發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)費的有效性投入和獎勵方式的針對性。
8．設立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團。根據相關(guān)條件設立嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域專(zhuān)名師團名單，使教學(xué)一線(xiàn)的問(wèn)題研究常態(tài)化，分析與診斷具有專(zhuān)業(yè)水平，并為教學(xué)研究、教學(xué)改進(jìn)提供有效的支撐。
具體安排
八月
1.一年級教師培訓。
2.抓好新生入學(xué)學(xué)前教育和課堂常規教學(xué)訓練。
九月
1.安排好插班生下班級及統計轉出學(xué)生名單，匯總全校人數，按時(shí)上報教育局。
2．各學(xué)科組長(cháng)參加區開(kāi)學(xué)初學(xué)科工作會(huì )議。
3．根據區、校教學(xué)工作要點(diǎn)，各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)教研工作計劃。
4.語(yǔ)文學(xué)科做好參加區小學(xué)生美文誦讀競賽選拔排練工作。
5．數學(xué)學(xué)科參加區北師大版教材使用培訓活動(dòng)。
6.召開(kāi)一年級家長(cháng)會(huì )。
7.成立我�！巴七M(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”領(lǐng)導小組，制定推進(jìn)工作方案。
8.參加全國“新學(xué)校行動(dòng)研究”課題研究。
9.做好各級別課題的各項管理工作，完善研究過(guò)程的流程管理。
10．《改變教與學(xué)的方式，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng )作繪本的策略研究》開(kāi)題工作。
11.設立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團。
十月
1.開(kāi)展一年級對家長(cháng)課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
2.開(kāi)展“勤學(xué)樂(lè )學(xué)我最棒”學(xué)科競賽活動(dòng)。
3.參加區小學(xué)生美文誦讀競賽片區選拔。
4.英語(yǔ)周活動(dòng)。
5.請我校特級教師、中高教師及綠色通道調入教師做““推進(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”方面內容的講座。
6.參加福田區小學(xué)生現場(chǎng)作文選拔賽。
7.參加市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功（英語(yǔ)歌曲演唱、簡(jiǎn)筆畫(huà)）比賽活動(dòng)。
8.參加區二年級學(xué)生字母創(chuàng )意繪畫(huà)大賽。
9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓（攝像技術(shù)）。
10.進(jìn)一步總結好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗，匯總整理出版《校本研究探索之二》（具體方案另行通知）。
11.組織啟動(dòng)第二批校本小課題的研究工作。（具體方案另行通知）。
十一月
1.召開(kāi)2——6年級家長(cháng)會(huì )。
2.語(yǔ)文周活動(dòng)。
3.參加深圳市讀書(shū)月各項活動(dòng)。
4.參加學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)預習紙設計比賽。
5.參加區三年級學(xué)生口語(yǔ)比賽。
6.區課堂教學(xué)調研。
7.參加區科技節科幻繪畫(huà)作品評比。
8.參加區第二十屆一中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓（電腦繪畫(huà)）。
10.組織申報20xx年度福田區公益性科研項目。
十二月
1.參加區數學(xué)學(xué)科青年教師“讀懂教材--現場(chǎng)教學(xué)設計”比賽。
2.參加區數學(xué)學(xué)科優(yōu)秀博文，網(wǎng)絡(luò )教研優(yōu)秀科組的評選。
3.參加區小學(xué)美術(shù)學(xué)科五年級學(xué)業(yè)水平抽查測試。
4.參加區體育學(xué)術(shù)論文評選。
5.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓（攝影技術(shù)）。
6.做好期末檢測監考、閱卷、錄分工作。
7.召開(kāi)期末檢測試卷分析會(huì )。
8.組織參加深圳教育學(xué)會(huì )20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動(dòng)。
9.召開(kāi)課題主持人、名優(yōu)教師會(huì )議進(jìn)行調研診斷，進(jìn)一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度。
元月
1．做好下學(xué)期征訂教材及練習本工作，做到三部年級教科書(shū)統一標準、統一內容。
2．組織教師參加深圳市學(xué)校體育論文評比。
3．各學(xué)科上交學(xué)科工作總結。
4.各課題主持人撰寫(xiě)本學(xué)期課題研究總結，收集整理課題研究的原始資料，進(jìn)行入冊和分檔保存。
5.總結本學(xué)期科研工作。
教科室
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期的少先隊工作，以膠州市少先隊工作要點(diǎn)為綱領(lǐng)，全面貫徹國家教育方針，以少先隊員行為習慣的養成為重點(diǎn)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，加強少先隊工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高少先隊員的綜合素養。
二、主要工作及措施
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1、本學(xué)期，繼續實(shí)施“全員育人”導師制，全體教職工要樹(shù)立“立德為本，育人為先”的教育理念，構建“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的工作體系，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展。強化教師榜樣引領(lǐng)作用，全體教師要做遵守校規校紀的示范者，少先隊員學(xué)習成長(cháng)的同路人。落實(shí)“首見(jiàn)責任制”，年級組均設置責任記錄本，最先發(fā)現學(xué)校教學(xué)、管理過(guò)程中存在問(wèn)題的輔導員，應主動(dòng)對該現象承擔起報告、協(xié)調、干預、處理的責任，并做好相應記錄，不以“不在自己職責范圍內”為借口推脫責任。每位教師每學(xué)期記錄不少于1條，學(xué)校定期抽查。
2、加強輔導員培訓。邀請教育專(zhuān)家、優(yōu)秀輔導員到校，全體輔導員投入其中，研修與展示雙管齊下。研訓過(guò)程體現“三關(guān)注、兩反思”，即關(guān)注自我經(jīng)驗、關(guān)注先進(jìn)理念、關(guān)注是否真有收獲，反思自身與他方的差距，主動(dòng)更新理念；反思設想與現實(shí)的差別，積極跟進(jìn)行動(dòng)。
�。ǘ╆P(guān)注身心健康
1、強化安全管理。學(xué)校人人都是安全責任人，繼續完善安全制度，簽訂安全責任書(shū)，明確所有時(shí)間段的責任人。堅持實(shí)施“一日安全”無(wú)縫隙管理，抓實(shí)、抓細每一個(gè)環(huán)節。加強“1530”安全教育、警示教育、安全月專(zhuān)題教育，提高少先隊員安全意識和防護技能。加強精細化管理，落實(shí)安全隱患排查制度，實(shí)施安全工作日檢查、周總結、月排查制度。加強重點(diǎn)領(lǐng)域、特殊時(shí)段安全防范，預防踩踏、火災、溺水等事故的發(fā)生。加強人防、物防、技防建設，保障師生安全。
2、關(guān)注身心健康。生命教育滲透到少先隊教育的方方面面，通過(guò)學(xué)科教學(xué)、專(zhuān)題教育、活動(dòng)激發(fā)等形式使少先隊員發(fā)現生命之美，學(xué)會(huì )尊重生命、關(guān)愛(ài)寬容，學(xué)會(huì )與自然和諧相處。規范心理咨詢(xún)室建設，心理咨詢(xún)教師有計劃地開(kāi)展授課、輔導、講座等活動(dòng)。同時(shí)，全體教師特別是輔導員要積極學(xué)習、掌握一定的心理知識，及時(shí)幫助有不良傾向的少先隊員糾正心理偏差、解決心理問(wèn)題，塑造少先隊員健全人格。
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以《實(shí)小少年好習慣》校本課程為依托，深化少先隊員習慣養成教育。重視處室、班級文化建設，豐富和諧文化的內涵。強化少先隊員自主教育，讓良好的`行為習慣內化為少先隊員的自覺(jué)行動(dòng)。發(fā)揮小交警、大隊委、紅領(lǐng)巾監督員的引領(lǐng)、監管作用，強化紀律與禮儀觀(guān)念。堅持開(kāi)展“我讓實(shí)小更美好”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動(dòng)，從少先隊員一日常規入手，嚴要求、重訓練、抓落實(shí)，形成良好習慣，全面提升少先隊員文明素養。
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繼續落實(shí)少先隊改革要求，加強少先隊組織建設，積極開(kāi)展紅色大講堂等活動(dòng)，傳承紅色基因。結合法定節日和重大紀念日，做好節日課程。重視升旗活動(dòng)，實(shí)現國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )與家庭教育相結合，繼續開(kāi)發(fā)升旗課程。開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，圍繞文明、愛(ài)國、感恩等主題，各班級開(kāi)展獨具特色的活動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的思想道德水平。重視開(kāi)學(xué)典禮、新生入校、少代會(huì )、大隊委競選等活動(dòng)，加強儀式感教育。
�。ㄎ澹┟芮屑倚Ｂ�(lián)系。密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現全方位合作。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、組織家長(cháng)論壇、表彰優(yōu)秀家長(cháng)等形式提高家長(cháng)素質(zhì)。充分發(fā)揮三級家長(cháng)委員會(huì )的溝通、協(xié)調、謀劃、落實(shí)作用，開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )公益、志愿服務(wù)、家長(cháng)進(jìn)課堂、教師家訪(fǎng)等活動(dòng)，構建立體育人格局。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
工作目標
堅持以人為本的工作理念，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，大力推進(jìn)民主政治建設，積極為教職工營(yíng)造和諧工作、學(xué)習、生活環(huán)境，以科學(xué)和諧理念為指導。以發(fā)揮和諧勞動(dòng)人事關(guān)系促進(jìn)和諧校園創(chuàng )建為主線(xiàn)，團結廣大教職工,為構建和諧校園、和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
主要措施
工作重點(diǎn)：
1、動(dòng)員組織廣大教職工為教育發(fā)展建功立業(yè)
增強做好工會(huì )工作的使命感和責任感。進(jìn)一步抓好教師的政治思想工作,引導廣大教職工充分認識教育的社會(huì )窗口作用和職業(yè)道德要求，增強教書(shū)育人的責任感。通過(guò)樹(shù)立典型，大力宣傳人民教師的師德情操，大力弘揚無(wú)私奉獻精神，充分發(fā)揮先進(jìn)的師范導向作用，在全社會(huì )進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的良好氛圍，協(xié)助上級實(shí)施“教師發(fā)展工程”。初步建立星級教師評定辦法，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師積極性。
2、推進(jìn)民主建設,突出工會(huì )維權職責。
教職工代表大會(huì )制度是學(xué)校教職工行使民主權利，參與民主管理，實(shí)施民主監督的基本制度和重要形式。工會(huì )要積極參與本單位涉及教職工切身利益的各項改革方案的制定，充分發(fā)揮教代會(huì )的監督保障作用和維權機制作用，通過(guò)實(shí)行教代會(huì )制度維護教職工的民主權利，全面落實(shí)教代會(huì )職權。本學(xué)期將召開(kāi)江東實(shí)驗小學(xué)第六屆第五次會(huì )議（進(jìn)一步修改完善《校規》；通過(guò)XX學(xué)年度學(xué)校工作計劃），充分發(fā)揮工會(huì )在協(xié)調、監督勞動(dòng)關(guān)系中的作用。
竭誠為教職工服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立以人為本理念和全心全意為教職工服務(wù)的思想，從廣大教職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的切身利益出發(fā)，為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。配合“我與校長(cháng)談心”、“校長(cháng)熱線(xiàn)”，開(kāi)展經(jīng)常性的教師座談會(huì )，談心活動(dòng)，多與教師溝通。并加大對因重病和突發(fā)性事故致使生活困難和單親有困難的'教職工送溫暖力度。以極大的熱忱，特殊的角度，體察教師的喜怒哀樂(lè )。關(guān)注教師，特別是女教師的心理狀態(tài)，要關(guān)心女教職工“四期”，反映教師的呼聲、疾苦，張揚教師的創(chuàng )新精神，幫助教師排憂(yōu)解難，讓教師有足夠的精力在寬松的環(huán)境中創(chuàng )造性地發(fā)展。建議、督促行政領(lǐng)導不斷提高教師福利待遇，改善教師生活。并做好元旦、春節、教師節等慰問(wèn)工作。堅持“五必訪(fǎng)”制度，做好第一知情人，第一報告人，第一幫扶人。
3、深化校務(wù)公開(kāi)。
校務(wù)公開(kāi)堅持全面、客觀(guān)、真實(shí)、具體，及時(shí)有效，力戒形式主義。把學(xué)校的改革與發(fā)展規劃，重大決策實(shí)施方案，涉及教職工切身利益的事項，學(xué)校財務(wù)開(kāi)支和招生收費情況實(shí)行“上網(wǎng)”、“上報”、“上屏”，以保證將公開(kāi)的程序及有關(guān)政策向師生公開(kāi)，向家長(cháng)公開(kāi)，向社會(huì )公開(kāi)，堅持校務(wù)公開(kāi)工作向教代會(huì )報告制度，發(fā)揮教代會(huì )在民主管理、民主監督中的作用，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權、參與權和監督權，努力形成黨組織統一領(lǐng)導，行政主持，紀檢、工會(huì )監督，全體師生評價(jià)的校務(wù)公開(kāi)新格局。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，教導處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。
要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。
團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育工作計劃。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的'德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(七)抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育
科普活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育工作計劃
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續按照本德育工作計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真執行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開(kāi)展以“爭做規范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現代中國人”為主線(xiàn)系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì )》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實(shí)、做細、做好。要切實(shí)做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會(huì )、隊委會(huì )的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì )、班隊會(huì )、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓與指導，定期召開(kāi)班主任工作匯報會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。對班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。開(kāi)學(xué)一周內各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續開(kāi)展風(fēng)紀衛生檢查和文明班評比活動(dòng)，繼續實(shí)施領(lǐng)導帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)，要認真組織學(xué)生上好每?jì)芍芤淮蔚闹黝}中隊會(huì )。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動(dòng)。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強師生的愛(ài)國主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習慣培養。一、二年級要抓好養成教育，三、四年級要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習方法和習慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節表彰會(huì )、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類(lèi)解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神；不怕?tīng)奚�，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神；熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，舍身為國為民族的愛(ài)國主義精神；顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛(ài)國主義精神。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。以高度的責任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請假條，病假必須附有縣級以上醫療單位的診斷書(shū)。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長(cháng)批準，空節外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)。要認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習新課標，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統帥教學(xué)思想，指導教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維能力和創(chuàng )造技能；強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人；強化能力意識，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀(guān)；強化活動(dòng)意識，以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng )新活動(dòng)課為突破口，培養學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(cháng)補短，共同提高。聽(tīng)課節數一般教師5節以上，并做好記錄，要認真寫(xiě)好點(diǎn)評和體會(huì )，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓練，加大對教師的'培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續進(jìn)行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養工作。繼續實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續加大骨干教師的培養力度。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導。對有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習培訓，在校內外做課鍛煉的機會(huì )。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進(jìn)取心，要有建樹(shù)，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
6、組織教師積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)歷達標、在職培訓、繼續教育等活動(dòng)。學(xué)校繼續組織開(kāi)展教師粉筆字書(shū)寫(xiě)及內容展示活動(dòng)。
7、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
8、教師在課上、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標準的普通話(huà)，并指導學(xué)生正確使用普通話(huà)。
9、本學(xué)期學(xué)校將繼續做好教師隊伍的“六責任一獎”和“四制度一目標”工作。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng )品牌，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責。
1、常規教學(xué)工作
�。�1）要精心備課。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設計，創(chuàng )造性的寫(xiě)出教學(xué)預案。備課要做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。本學(xué)期對教案的要求是：①所教學(xué)科課標對所任年級段的目標要求（階段目標）；②每單元前，要有單元備課；③每一課中每一課時(shí)的教學(xué)設計（要求環(huán)節全，內容充實(shí)、實(shí)用，書(shū)寫(xiě)規范）；④單元檢測試卷；⑤單元回授教案。任課教師無(wú)極特殊情況必須寫(xiě)教案（含各學(xué)科）。
�。�2）要認真上好每一節課。要按時(shí)上、下課，堅守課堂，要在以學(xué)論教的前提下認真組織教學(xué)，靈活地實(shí)施教學(xué)設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。每一節課的教學(xué)目標必須明確，要注重學(xué)法指導，做到先學(xué)后教，堂堂清。要把分層教學(xué)落實(shí)于課堂中，要向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量，要效益。要嚴格按課表上課，不準私自換課、挪課、或另做他用。要勇于繼承，敢于創(chuàng )新，要講求實(shí)效。要上好寫(xiě)字、口算時(shí)空課。
�。�3）作業(yè)設計與批改。在不增負的前提下，要加大對學(xué)生的訓練力度，作業(yè)留批及時(shí)，講究科學(xué)性、藝術(shù)性，有利于質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生的發(fā)展。要注重作業(yè)的種類(lèi)、數量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時(shí)，必須有批改符號，有批改日期，有評價(jià)符號或恰當的批語(yǔ)。要及時(shí)寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
�。�4）輔導學(xué)生。教師要根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展分層教學(xué)的實(shí)驗研究，認真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化，學(xué)困生的轉化工作。要重點(diǎn)做好學(xué)困生的轉化工作。要充分認識到轉變一名學(xué)困生與培養一名優(yōu)秀生同等重要。教師要有愛(ài)心，有耐心，有恒心。各班期初要列出學(xué)困生名單上交教導處，要制定培養計劃，要做到有培養對象，有培養時(shí)間，有方法，有要求，有記載，有效果。
�。�5）考核評價(jià)。教師要重視平時(shí)的小測驗、單元過(guò)關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測題。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。教師要繼續轉變教學(xué)思想，更新教育觀(guān)念，要把新課標精神，新的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法應用于課堂教學(xué)之中去。課堂教學(xué)要突出趣味性，一是教師以豐蘊的知識功底，靈活的組織調控能力，獨特的教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語(yǔ)言，嫻熟的教學(xué)技能突出趣味性；二是千方百計地讓學(xué)生對這門(mén)課程有濃厚的興趣，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。課堂教學(xué)要注重于發(fā)展性，要有利于學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)更應注重于實(shí)效性，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。要注重“本色課堂”教學(xué)，避免花花熱鬧，流于形式的課堂教學(xué)。
3、加強教研組建設，認真開(kāi)展好教研組教研活動(dòng)。
�、倩顒�(dòng)內容為學(xué)習、集體備課。學(xué)習新課標，（整體要求，年段要求）學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)設計，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習各種教學(xué)書(shū)刊，也可到多媒體教室看光盤(pán)。要認真做好記錄，并學(xué)以致用。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組教研活動(dòng)計劃（含學(xué)習、集體備課），一式兩份，審批后執行。
�、诟鹘萄薪M要認真組織開(kāi)展好教研組大型教研活動(dòng)（本學(xué)期各年級組共二次）�；顒�(dòng)內容為教學(xué)研究。根據學(xué)科特點(diǎn)，確定重點(diǎn)單元中的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)章節，指定某一位教師主講，按照集體備課——說(shuō)課——課堂展示——評課——課堂再實(shí)踐——再評課的課堂教學(xué)鏈式進(jìn)行�；顒�(dòng)要有過(guò)程性材料。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組大型教研活動(dòng)計劃，一式兩份，審批后執行。
4、樹(shù)立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量。非畢業(yè)班教師要逐級打好質(zhì)量基礎，要以教學(xué)實(shí)績(jì)考核中教學(xué)成績(jì)指標為起點(diǎn)，一步一個(gè)腳印地抓質(zhì)量，保證質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jì)。畢業(yè)班教師要從學(xué)年初開(kāi)始，認真做好學(xué)生的思想政治工
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期，我校語(yǔ)文組教研工作在鎮教育局工作理念指導下，繼續推進(jìn)慧教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),在教師及教研隊伍建設、教研質(zhì)量提升、教育信息化、與民辦學(xué)校教研結對研究、智慧課堂建設等方面進(jìn)行研究與探索，注重語(yǔ)言規范，書(shū)寫(xiě)教育，以進(jìn)一步促進(jìn)我校語(yǔ)文教育的發(fā)展，同時(shí)滲透德育教育、環(huán)境教育、心理教育、法制教育，做好xx品牌特色工作等的融匯工作。
一、加強隊伍建設，搭建平臺，促專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.加強統編教材培訓。利用科組學(xué)習和上級學(xué)習平臺，結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展新教材的全員培訓，幫助教師準確把握統編教材的結構體系、編寫(xiě)思路與主要特點(diǎn)。
2.發(fā)揮骨干教師、老教師的帶頭示范作用，以老帶新，促科組全面提高。有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)教研分享會(huì )、磨課、送課等形式開(kāi)展教學(xué)展示、主題研討、講座等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用，同時(shí)促進(jìn)其自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、加強教學(xué)常規管理，夯實(shí)課程實(shí)施基石
教學(xué)常規既是規范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導教師努力學(xué)習新課程新理念，自覺(jué)轉化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項工作：一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標準對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求，把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在認真分析教材的基礎上，精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂。引導教師在教學(xué)中要求認真實(shí)施教學(xué)目標，發(fā)揮教師的主導作用，積極開(kāi)展教學(xué)改革，運用微課、優(yōu)課、慕課構建開(kāi)放的充滿(mǎn)輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內容要精，過(guò)程要簡(jiǎn)，方法要活，把知識教學(xué)，能力培養、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴格按照規定布置課外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標，習題要精選，做到形式多樣，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔（檢查重點(diǎn)）。四是自查內容嚴格遵照課程標準的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣。五是加強課外指導。切實(shí)加強課內外的聯(lián)系、溝通與融合，重視提高學(xué)生綜合能力。
三、關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科核心問(wèn)題，加強“智慧課堂”建設
1.積極探索智慧課堂教學(xué)模式。在總結上學(xué)期智慧課堂建設經(jīng)驗的基礎上，組織學(xué)科骨干教師以提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習能力為主要導向，進(jìn)一步探索學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式，強化學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養的培養。特別關(guān)注“慕課”“翻轉課堂”“雙師教學(xué)”等教學(xué)方式，引導教師在信息化條件下開(kāi)展課堂教學(xué)，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教與學(xué)方式的'變革，以此為突破口，推進(jìn)智慧課堂建設。
2.大力探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，如何轉變教與學(xué)的方式;如何充分運用現代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率。
四、進(jìn)一步加強與民辦小學(xué)教研結對活動(dòng)。
1.繼續推進(jìn)“雙師教學(xué)”工作。本學(xué)期要進(jìn)一步探索“雙師教學(xué)”教學(xué)方式，及時(shí)總結經(jīng)驗和做法，開(kāi)學(xué)初研究制定本學(xué)期實(shí)施計劃，定期開(kāi)展“雙師教學(xué)”研討活動(dòng)。
2.繼續開(kāi)展送課到潮信小學(xué)活動(dòng)�？梢袁F場(chǎng)送培送課到潮信小學(xué)，也可以充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，通過(guò)慕課的四種方式（名師共享、同步課堂、專(zhuān)遞課堂、雙師教學(xué)）實(shí)現送課到校。
五、參加的金沙小學(xué)、東安小學(xué)的鎮教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)交流進(jìn)步。
六、通過(guò)其他多種渠道加強學(xué)習，開(kāi)闊視野。
七、做好新教材的資源建設及微課評選。
鎮本學(xué)期將對小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊新教材進(jìn)行微課資源建設暨微課評選活動(dòng)，我校將根據分工完成建設任務(wù)。組織教師參加新編教材培訓活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想：
六年級是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè)。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研工作將以學(xué)校工作計劃、教導處工作計劃和語(yǔ)文教研組工作計劃為指導思想，繼續圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性，以“規范、提升、有效”為目標。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、提高學(xué)生語(yǔ)文素養，以“教學(xué)案研討”為鍥機，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞提高課堂教學(xué)效率，努力提高本組小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展教研工作。
二、主要工作：
1、繼續組織學(xué)習新課標。以“新課程標準”為指導，每位六年級語(yǔ)文老師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知相鄰年段目標。
2、以課堂為主陣地，圍繞小專(zhuān)題，通過(guò)舉辦“教研組磨課”活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強教師教育智慧的實(shí)踐研究，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，提升教師的課堂教學(xué)水平。
3、開(kāi)展專(zhuān)題研究：
根據本年段教學(xué)的教學(xué)重難點(diǎn)選擇好年段研究主題，進(jìn)行主題式同課研討，展示教研組整個(gè)的研究過(guò)程，形成聽(tīng)、評課的良好氛圍。鼓勵學(xué)科組成員相互聽(tīng)課，定期對聽(tīng)課情況作出分析，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
4、加強教學(xué)案研討工作，每周三下午一、二兩節課進(jìn)行校內研討，每次安排主講教師，組內教師積極發(fā)言。周四下午參加片區教學(xué)案研討。主備教師深入鉆研教材，備課組全體教師都要全身心投入，積極表明自己的想法，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，而且還要毫無(wú)保留地把自己的.經(jīng)驗說(shuō)出來(lái)，以供大家討論、學(xué)習、運用，最后形成教學(xué)預案。以便在以后的備課和教學(xué)中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提高效率。集體備課，以語(yǔ)文課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),使全體語(yǔ)文教師在“學(xué)習、實(shí)踐、反思、合作”中共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
5每周安排組內教師上研討課，加強教學(xué)研討。
6、加強語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監控，對六年級語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量每單元進(jìn)行教學(xué)調研。
7、組織語(yǔ)文學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探案的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，人教版小學(xué)二年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃。教材的內容為學(xué)生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養和提高，提供了廣闊的平臺。
二、學(xué)習目標：
�。ㄒ唬├^續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
�。ǘ┱J字450個(gè)，寫(xiě)字250個(gè)。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思。正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
�。ㄈ├^續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
�。ㄋ模┫矚g閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的`課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。
�。ㄎ澹┠苈�(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
�。┠荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。
�。ò耍┓e累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
�。ň牛┲鸩金B成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。
�。ㄊ⿲�(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習寫(xiě)日記。
三、使用本冊教材應注意的問(wèn)題：
要注意把握同組教材各部分內容之間的內在聯(lián)系： 教師在學(xué)習相應課文的時(shí)候，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習做好準備。
識字和寫(xiě)字教學(xué)應該注意的問(wèn)題： 在識字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個(gè)誤區。第一，切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統一的要求。第二，不必將學(xué)生是否能準確識記脫離開(kāi)任何語(yǔ)言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。
對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字最好不集中安排在一節課上進(jìn)行，而是要分散到每一堂課中去。要注意寫(xiě)字的質(zhì)量。
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