有關(guān)學(xué)期工作計劃范文匯編5篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，積極配合縣教育局電教中心的主要工作，貫徹應用引領(lǐng)發(fā)展的工作思路，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)應用研究，繼續推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)絡(luò )應用平臺建設，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加大電教設備和資源推廣應用工作，推進(jìn)我校教育現代化，特制定如下計劃。
二、主要工作
1、做好電教器材的管理，包括設備的登記、發(fā)放、維護，每個(gè)環(huán)節要有記錄。
2、做好學(xué)校信號鈴聲的及時(shí)調整，做好廣播線(xiàn)路的維護。
3、做好微機室的管理工作。要求每個(gè)機房管理員能夠維護好自己負責的機房，保證微機室的安全和衛生，盡量延長(cháng)機器的使用壽命。做好微機室使用記錄。
4、要求所有實(shí)驗室老師做好實(shí)驗的準備工作，配合上課老師上好實(shí)驗課。做好實(shí)驗室和實(shí)驗器材使用記錄。平時(shí)管理好實(shí)驗儀器。做好安全和衛生工作。
5、所有圖書(shū)閱覽室老師要根據師生需要做好圖書(shū)的借閱工作，要保持閱覽室的.整潔和安全。
6、做好班級多媒體的維護工作。
7、維護好學(xué)校的網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò )。
8、做好影音資料的采集和整理工作。
9、做好其它電教工作以及學(xué)校臨時(shí)安排的事情。
加強電教設備的日常管理與維護
附.行事歷：
一周
校園廣播系統的裝調試、學(xué)生機房的整理維護、電教設備的發(fā)放、制定部門(mén)和信息技術(shù)學(xué)科工作計劃
二周
校園網(wǎng)絡(luò )維護
三周
培訓班級電教員
四周
教室多媒體使用情況檢查
五周
實(shí)驗室安全、使用情況檢查
六周
圖書(shū)館使用情況檢查
七周
抽查學(xué)生電教員多媒體設備掌握狀況
八周
電教設備集中維護維修
九周
校園網(wǎng)絡(luò )維護
十周
學(xué)生機房集中維修維護
十一周
做好期中考試錄分、統計工作
十二周
召開(kāi)電教中心全體人員半學(xué)期總結會(huì )，總結上半學(xué)期教學(xué)教育問(wèn)題
十三周
教育現代化資料整理
十四周
教育現代化各種軟硬件配置情況匯總
十五周
網(wǎng)絡(luò )維護、機房維護
十六周
實(shí)驗室安全檢查
十七周
圖書(shū)室安全檢查
十八周
電教設備排查檢修
十九周
廣播系統排查檢修
二十周
召開(kāi)電教中心全體人員會(huì )議，總結一學(xué)期工作
二十一周以后
做好期末考試的錄分、統計工作，收齊各部門(mén)辦公電腦、打印機，集中修理?yè)p壞的電教設備
學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期擔任高一兩個(gè)班的語(yǔ)文任課教師。一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，從上課狀態(tài)來(lái)說(shuō)，理科x班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著(zhù)老師的學(xué)習步伐。文科x班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正。
總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班的學(xué)生對語(yǔ)文的重視程度不夠，學(xué)習習慣仍未完全養成，有些學(xué)生語(yǔ)文基礎較薄弱，仍不會(huì )或不愿預習，課堂上聽(tīng)、記不能協(xié)調，不會(huì )主動(dòng)記筆記；大多數學(xué)生雖能大致掌握教材內容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上缺少學(xué)習的主動(dòng)性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程中依然停留在全盤(pán)接受教師灌輸的觀(guān)念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
一、教材分析
人教版必修三、必修四必修三和必修四兼顧了文體和人為內涵。每?jì)杂伤膫�(gè)單元組成，學(xué)習的側重點(diǎn)各有不同，必修三分別是：小說(shuō)、唐詩(shī)、古代議論文、說(shuō)明文，形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。
小說(shuō)和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會(huì )感悟中外名家的精妙之處，，還要讓學(xué)生把握這類(lèi)文體額三要素——人物、情節、壞境，來(lái)把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩(shī)和宋詞要求學(xué)生除了要加強背誦，更要學(xué)會(huì )對古代詩(shī)歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結合本學(xué)期的作文訓練——議論文，應用文主要培養學(xué)生閱讀說(shuō)明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。
另外，語(yǔ)文教學(xué)要培養學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導下的課外閱讀是培養自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導和平時(shí)的積累。通過(guò)課內外的結合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通，掌握學(xué)習方法，養成自學(xué)習慣。
二、教學(xué)措施
1、重視議論文的寫(xiě)作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據素材。
2、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導學(xué)生掌握正確的'閱讀方法和技巧。同時(shí)加強閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)的結合，讀寫(xiě)結合，學(xué)以致用，語(yǔ)言學(xué)習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語(yǔ)來(lái)抒寫(xiě)自己內心的感受和觀(guān)點(diǎn)。
3、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
4、轉變作業(yè)檢查和輔導的重點(diǎn)，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價(jià)。平時(shí)兼以練筆和背誦默寫(xiě)為主。平時(shí)的練習冊的作業(yè)以簡(jiǎn)單的預習和課內的加強和鞏固為主，課外閱讀和語(yǔ)言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。
5、課堂上鼓勵學(xué)生思考，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。培養學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習慣。
6、每周堅持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。
對于基礎較差的學(xué)生，改作業(yè)時(shí)適當地面批面改。做到針對個(gè)性特點(diǎn)，有針對性的輔導。另外，對于基礎較好的學(xué)生，適當地布置一些提高能力的作業(yè)。對情緒波動(dòng)大的學(xué)生，還要做適當的心理輔導。部分學(xué)生基礎較扎實(shí)，復習態(tài)度也主動(dòng)積極，希望這部分學(xué)生，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣。對基礎不扎實(shí)的學(xué)生，我們更要在這一輪復習中加強訓練，讓其養成良好的審題、答題習慣。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期度我校音樂(lè )工作將繼續貫徹上級會(huì )議精神，深化音樂(lè )教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(cháng)期教學(xué)目標，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養，加強落實(shí)課外興趣小組的訓練，在學(xué)習和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè )素養。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力，特將20xx---20xx年第二學(xué)期音樂(lè )室管理工作計劃制定如下：
二、音樂(lè )室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。
三、做好常規基礎工作。
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂(lè )室將制定以下方案：
1．保持音樂(lè )教室內桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序。
2．做好帳冊登記。音樂(lè )器材設備總帳由總務(wù)處登記，做到心中 有數，使音樂(lè )教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次，確 保帳帳相符，帳物相符。
3．做好常規記錄。
教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
4．設施設備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。音樂(lè )教師上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂(lè )室的`利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂(lè )興趣小組成員在音樂(lè )教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂(lè )室的功能。
學(xué)期工作計劃 篇4
剛踏入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我以一顆熱情的心投入到學(xué)習與工作中，笑過(guò)，沮喪過(guò)，不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，有一些收獲，也有一些遺憾，全部刻在我們青春的臉龐。
上學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)主要如下：
1、入黨申請書(shū)和推優(yōu)。上學(xué)期共有45位同學(xué)上交入黨申請書(shū)（其中包括在高中已寫(xiě)過(guò)的同學(xué)）。根據學(xué)院的相關(guān)文件，本學(xué)期推優(yōu)兩次，已推優(yōu)人數達14人。每次推優(yōu)都由全班無(wú)記名投票，按票數由高到低產(chǎn)生。
2、成立黨章學(xué)習小組。全班同學(xué)都報名參加學(xué)習，分成三個(gè)小組，每一小組都設立一個(gè)組長(cháng)，由每組組長(cháng)制定具體的學(xué)習方案。學(xué)習期間邀請黨代表姚靜學(xué)姐參加。上學(xué)期共學(xué)習了三次。
3、開(kāi)展“誠信你我他”主題班會(huì )。為了把“誠信”更深一步融入每一位同學(xué)的生活和學(xué)習當中，上學(xué)期11月份本班開(kāi)展了“誠信”主題班會(huì )�；顒�(dòng)主要邀請同學(xué)談?wù)剬φ\信的看法和生活中誠信二字的重要性，其中插入一些互動(dòng)環(huán)節，如“測測你的記憶力”、“猜猜班中同學(xué)”等一系列游戲。通過(guò)本次班會(huì )，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，而且使“誠信”深入人心。
4、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。本班與勤勇衛生服務(wù)站簽定協(xié)議，使其作為本班的青年志愿者活動(dòng)基地。上學(xué)期在基地共開(kāi)展兩次活動(dòng)。根據基地的性質(zhì)，活動(dòng)主要包括：打掃衛生（拖地、掃地、擦窗等），學(xué)習簡(jiǎn)單的醫療知識（如冬天如何預防感冒和一些簡(jiǎn)單醫療器械的使用），照顧病人（為他們送茶遞物等）。在活動(dòng)中，同學(xué)們都表現出很強的興趣，特別是對病房的打掃，如何消毒等，同時(shí)學(xué)會(huì )了如何使用測壓儀并了解其制造原理。上學(xué)期，我們在校園內也開(kāi)展了一次青年志愿者活動(dòng)——清理三角地帶。其中包括打掃路面、清理櫥窗外過(guò)期的海報、整理宣傳板等，活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們不畏嚴寒，互相幫助�；顒�(dòng)結束后，三角地帶面貌煥然一新。
但是工作中也存在一些問(wèn)題：
1、由于基地本身比較小，并不能一次性（全班）搞活動(dòng)，只能分批進(jìn)行。
2、活動(dòng)形式比較單一，兩次活動(dòng)的重頭戲都是打掃衛生，意義似乎不是很大。
3、青年志愿者服務(wù)信息反饋表上交不夠及時(shí)。我覺(jué)得應在活動(dòng)結束后一星期內上交反饋表、活動(dòng)總結及每位志愿者的服務(wù)記錄證，以免到本學(xué)期末或下學(xué)期初手忙腳亂。
本學(xué)期工作計劃
美好的開(kāi)始是成功的一半。上學(xué)期做的好的應該繼續保留，同時(shí)改進(jìn)不足。
1、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)的定時(shí)性。本學(xué)期規定每月的第一個(gè)星期六或星期天搞一次活動(dòng)（其中包括學(xué)校學(xué)院規定的青年志愿者活動(dòng)和衛生服務(wù)站的臨檢）。
2、擴大基地范圍。再找一個(gè)基地，如衛生服務(wù)站旁的老年活動(dòng)中心。這樣既豐富了活動(dòng)形式，又擴大了基地的'范圍，可以進(jìn)行全班性的青年志愿者活動(dòng)。
3、基地“互換”。比如通過(guò)兩個(gè)班的團支書(shū)協(xié)商，一個(gè)班的青年志愿者可以到另一個(gè)班的基地進(jìn)行服務(wù)。范文中國,原創(chuàng )范文樂(lè )園
4、鼓勵志愿者門(mén)參加活動(dòng)，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。
5、及時(shí)上交各類(lèi)材料。
6、定期開(kāi)展黨章學(xué)習，加強同學(xué)們對黨的認識。
7、把好“推優(yōu)”關(guān)。保證在班中選出的推薦入黨團員的“質(zhì)量”。
8、組織搞好”3.5”和“五四”期間的活動(dòng).
在新的學(xué)期中，我會(huì )盡最大努力把本班的團學(xué)工作搞得更好。希望每位同學(xué)都感覺(jué)到一個(gè)集體的存在，讓他們感受到集體的溫暖。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
我校英語(yǔ)教學(xué)以提高教育教學(xué)效益為中心，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 結合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養良好的語(yǔ)言學(xué)習習慣，著(zhù)重培養學(xué)生英語(yǔ)基礎語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打下良好基礎。
二、教學(xué)原則
以聽(tīng)為首，以聽(tīng)助說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)整合，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上，廢止“聾啞英語(yǔ)”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng )造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語(yǔ)課，使知識、技能、興趣、音樂(lè )、情感、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。
三、學(xué)生基本情況分析
四年級共4個(gè)班，他們已經(jīng)有了一年半的學(xué)習英語(yǔ)的基礎，但班上學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習效果有差異。這需要老師在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的調整。還必須注意的是個(gè)別學(xué)生上課時(shí)的控制能力差、思想注意力不集中。所以在今后的教學(xué)中，應面向全體學(xué)生，針對個(gè)別學(xué)生，使用適當方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，充分調動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境。
四、教材分析
此套教材全書(shū)共分10個(gè)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元,第一單元呈現本模塊所要學(xué)習的語(yǔ)言?xún)热�，第二單元提供若干任�?wù)型練習，包括歌謠和小詩(shī)。通過(guò)對歌謠和小詩(shī)的學(xué)習，一是培養學(xué)生的語(yǔ)感和節奏感;第二是提高發(fā)音的`正確性;第三通過(guò)這些英語(yǔ)國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。
本冊書(shū)特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句。課文中所有內容都是依據語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結合的原則而呈現的，所以學(xué)生在學(xué)習時(shí)，應積極參與到老師特設的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運用英語(yǔ)的能力。
五、教學(xué)目的
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運用。
2、使學(xué)生掌握一定數量的單詞，掌握生詞的讀音、書(shū)寫(xiě)及中文意思。
3、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內容培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
六、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�、偎臅�(huì )句型、單詞。
�、谠谌蝿�(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
�、圻\用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確。
2、難點(diǎn)：養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
七、教學(xué)措施以及方法
1、課前做充足準備，認認真真上好每一節課。
2、積極參與教研會(huì )，認真聽(tīng)取組員各種好建議。
3、不斷充足自己，豐富理論，提高實(shí)踐的能力。
4、分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè)，設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習興趣和合作能力。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，采用“任務(wù)型”教學(xué)法，讓不同層次的學(xué)生都能充分體驗到成功給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。
6、開(kāi)展一對一互助活動(dòng)。
7、及時(shí)批改作業(yè)，并及時(shí)做到反思，找出共性問(wèn)題。
8、訓練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對話(huà)，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
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