學(xué)期的工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期的工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)期的工作計劃1
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(cháng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標，制定出了本園家長(cháng)工作計劃：
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì )本著(zhù)“熱情對家長(cháng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的`幼兒教育。
二、工作目標：
1.堅持做好家長(cháng)的常規工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(cháng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門(mén)口家長(cháng)園地會(huì )有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長(cháng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
2.本學(xué)期初邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)國學(xué)閱讀早期教育方面的家長(cháng)講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動(dòng)會(huì )，結合本班家長(cháng)的實(shí)際情況，家園合作讓家長(cháng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
三、 具體措施
1.學(xué)前進(jìn)行家訪(fǎng)，向家長(cháng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3.用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5.學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
四、月份安排
九月份：
1.新生及個(gè)別幼兒家訪(fǎng)工作。
2.接待新生及家長(cháng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3.召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )、國學(xué)閱讀早期教育家長(cháng)講座。
十月份：
重陽(yáng)節活動(dòng)
十一月份：
邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)潛能閱讀家長(cháng)會(huì )(早期閱讀)
十二月份：
舉行幼兒園親子運動(dòng)會(huì )
元月份：
召開(kāi)家委會(huì )
召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )
學(xué)期的工作計劃2
一、指導思想：
堅持以創(chuàng )建“和諧、和順、和美”校園為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。堅持教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著(zhù)力推進(jìn)教育創(chuàng )新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，開(kāi)全課程，上足課時(shí)，控制學(xué)生在校時(shí)間；落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)生過(guò)重負擔逐步減輕。積極創(chuàng )建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。加強規范化學(xué)校建設。通過(guò)抓資金投入，設施配備，環(huán)境建設，文化建設，檔案建設，促進(jìn)學(xué)校教育思想現代化、辦學(xué)條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規范化。
2 、深化內部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3、堅持以創(chuàng )新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學(xué)常規管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊伍建設：
�、�、行政干部首先要樹(shù)立責任意識和全局意識，以辦好學(xué)校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強校委會(huì )的自身建設，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展以學(xué)現代教育理論、比職業(yè)技能訓練、創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閮热莸摹皩W(xué)、比、創(chuàng )”活動(dòng)，形成認真學(xué)習、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質(zhì)量）、“四實(shí)”（說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠實(shí)人）、“五性”（科學(xué)性、獨立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性）的工作作風(fēng)，深入實(shí)際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設成一支團結合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊伍。
�、�、以師德行風(fēng)建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹(shù)形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的'觀(guān)念，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，學(xué)會(huì )換位思考，不斷研究?jì)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說(shuō)有利于團結的話(huà)，做有利于團結的事，進(jìn)一步樹(shù)立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學(xué)校各項改革的順利進(jìn)行。
2、教育教學(xué)工作
�、�、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課，教師要嚴格執行課程計劃，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開(kāi)設與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)生過(guò)重負擔逐步減輕。積極創(chuàng )建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，突出抓好特長(cháng)生的培養，教師要精心組織輔導、訓練，制定科學(xué)、便于操作的計劃，抓落實(shí)。
�、�、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，有規范而完整的格式內容。教導處采用定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質(zhì)量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉（知識與技能，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度），課內外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習品質(zhì)培養和課堂常規的養成；有效聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評課，有書(shū)面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)規范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。
�、�、加強教育質(zhì)量意識。堅持指導、監控相結合。用好資源，把好各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續做好期中與期末的學(xué)科調研外，還將加強其他學(xué)科的校內調研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監測、學(xué)科競賽等活動(dòng)為載體，加強操作性研究，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jì)，要在原有的基礎上來(lái)一個(gè)大的提升。各項學(xué)科競賽要力爭上游。要繼續完善聯(lián)考制度。
�、�、加強科研常規管理。組織教師學(xué)習教科研理論知識，加強課題研究的過(guò)程管理。繼續完善聯(lián)片教研活動(dòng)，力求在原有的基礎上創(chuàng )新，開(kāi)課與講座相結合，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫(xiě)論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見(jiàn)教導處教研計劃）
�、蓍_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習型校園。繼續以讀書(shū)活動(dòng)為載體，辦好創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)。認真組織和引導全校師生讀書(shū)學(xué)習，努力為師生營(yíng)造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的精神基礎。按照學(xué)校的創(chuàng )建“書(shū)香班級”實(shí)施方案每個(gè)班級根據實(shí)際制定出讀書(shū)方案。對表現突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。3、德育工作
學(xué)期的工作計劃3
本班學(xué)生思惟純摯，長(cháng)進(jìn)心和集體聲譽(yù)感較強。但因為學(xué)生來(lái)自全鄉多所小學(xué)，對學(xué)生行為習慣的要求各不不異，與我校的要求存在較年夜差距，甚至還有些學(xué)生行為習慣較差，進(jìn)修立場(chǎng)極不劃定禮貌，還不能很快的順應中學(xué)的進(jìn)修情形。少數學(xué)生的行為習慣、進(jìn)修立場(chǎng)、進(jìn)修跟不上整體軌范，還有待進(jìn)一步增強培育。所以本學(xué)期我的計劃如下：
一、工作方針
根基方針：做到“八有”。
“有人格，有襟懷胸襟，有教化，有能力；有打算，有紀律，有用率，有成就”。
前面的“四有”是教育學(xué)生如何做人，后面的“四有”是教給他們如何進(jìn)修。
1、班級的衛生和黑板報工作在評選中連結年級里中上等以上水平。
2、當真閱讀中學(xué)生日常行為規范，讓學(xué)生謹記在心。
3、教室的情形衛生始終連結精采狀況，天天都做到干凈衛生整潔。
4、全班同窗做到儀容儀表肅靜嚴重細膩。
5、培育精采的進(jìn)修習慣和進(jìn)修風(fēng)氣，功課按時(shí)交，杜絕剽竊現象。
6、搞好班干隊伍的培植，增強班集體的凝聚力，爭奪評上校前進(jìn)班級。
7、鼎力培育學(xué)生的集體聲譽(yù)感，培育正確的輿論導向。
8、積極進(jìn)里手訪(fǎng)工作，與家長(cháng)連結經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長(cháng)自動(dòng)配合做好孩子的教育工作。
二、工作任務(wù)
1、按照團總支的打算放置，如期完成本學(xué)期黑板報工作。
2、期中考試后改選、調整好班干戎行伍。往后每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，研究安插有關(guān)班級工作。
3、堅持天天搜檢學(xué)生的'備忘錄，督促學(xué)生按時(shí)交功課。
4、天天由班長(cháng)、副班長(cháng)搜檢全班同窗的儀容儀表規范。
5、本學(xué)期另開(kāi)出兩節主題班會(huì )。
6、本學(xué)期完成對全班80%學(xué)生家庭的家訪(fǎng)或和家長(cháng)聯(lián)系工作。
三、工作重點(diǎn)
1、抓好課間文明歇息、午間歇息和課外勾當紀律。
2、抓好功課的按時(shí)上交，杜絕剽竊現象。
3、抓好兩分鐘預備鈴的籌備工作，抓好課堂紀律。
4、抓好教室的情形衛生保潔工作。
學(xué)期的工作計劃4
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期
一、班級特色活動(dòng)目標：
1、培養小班幼兒對音樂(lè )律動(dòng)游戲的興趣，開(kāi)發(fā)多種潛能，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2、豐富小班音樂(lè )律動(dòng)游戲的內容，提供適宜的游戲材料。
3、探索小班幼兒音樂(lè )律動(dòng)游戲的有效指導策略。
二、特色準備：適合小班幼兒的律動(dòng)，歌曲
本學(xué)期我班級特色活動(dòng)仍采用音樂(lè )游戲的形式，選取適合幼兒的音樂(lè )教材，帶孩子在音樂(lè )的伴奏下，動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)口做一些活潑有趣的活動(dòng)。幼兒只有在興趣性較強的音樂(lè )活動(dòng)中才能真正喜歡參與音樂(lè )活動(dòng)，感受音樂(lè )的情趣。幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)中，培養和發(fā)展了音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)能力，音樂(lè )的記憶能力和動(dòng)作的協(xié)調能力。幼兒歌曲來(lái)自幼兒生活，反映幼兒生活。引導幼兒了解與歌曲相關(guān)的知識，不僅可以拓寬幼兒知識面，結合歌曲內容培養動(dòng)手動(dòng)腦能力，還有助于對歌曲內容、情緒的理解與感受，提高歌唱的興趣和表現力。幼兒活潑好動(dòng)，總是蹦蹦跳跳閑不住。節奏性活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng)。教師一方面通過(guò)拍手、拍腿、拍腳等動(dòng)作來(lái)進(jìn)行節奏訓練；另一方面為豐富小班音樂(lè )律動(dòng)游戲的內容，我們要提供適宜的游戲材料。例如一些打擊樂(lè )器引導他們在有節奏的身體動(dòng)作和運用樂(lè )器演奏活動(dòng)中感受節奏性活動(dòng)的興趣和美感。
三、特色實(shí)施
1、教師選取節奏感強，適合小班幼兒的律動(dòng)、歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行律動(dòng)游戲。帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作，使幼兒在玩中學(xué)，感受音樂(lè )的美，掌握節奏。
2、教師運用音樂(lè )的特點(diǎn)將音樂(lè )融入幼兒的一日生活中。通過(guò)音樂(lè )貫穿始終。每日早晨教師通過(guò)一小段律動(dòng)和幼兒一起迎接美好的一天；區域活動(dòng)中，幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )拍著(zhù)手，在教師的引導下選擇區域，活動(dòng)結束時(shí)，教師播放音樂(lè )，幼兒收拾玩具，結束活動(dòng)。教師選取安靜的音樂(lè )讓幼兒靜息。下午，教師和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)。在反反復復的練習中，幼兒不知不覺(jué)的記住了這些律動(dòng)，也記住了音樂(lè )代表的含義。讓音樂(lè )融入我們的.生活。
3、音樂(lè )活動(dòng)的教學(xué)。教師將音樂(lè )編成一小段的舞蹈，方便幼兒記憶和理解歌詞內容。每次活動(dòng)鼓勵幼兒進(jìn)行表演，讓幼兒不斷進(jìn)步。
4、利用音樂(lè )，和幼兒練習拍手本領(lǐng)，掌握節奏。教師和幼兒一起跟著(zhù)音樂(lè )拍拍手，在音樂(lè )聲中掌握節奏。
5、根據幼兒掌握的實(shí)際情況和喜好程度，做好相關(guān)的記錄工總，隨時(shí)更換和增減音樂(lè )律動(dòng)的難易程度，使得每個(gè)孩子真正的喜歡音樂(lè )并且掌握簡(jiǎn)單的節奏。
四、實(shí)施時(shí)間
三月
1、初步欣賞音樂(lè )，模仿教師進(jìn)行律動(dòng)
2、幼兒可以和教師一起跟著(zhù)音樂(lè )一起律動(dòng)
四月
1、學(xué)習歌曲，表演歌曲
2、幼兒用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，用好看的動(dòng)作表演歌曲
五月
1、帶領(lǐng)幼兒拍手，初步掌握簡(jiǎn)單節奏
2、幼兒可以跟著(zhù)一樣有節奏的進(jìn)行拍手
六月
掌握稍有難度的音樂(lè )節奏
學(xué)期的工作計劃5
一、指導思想
這學(xué)期的科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng )新教研工作方法，加強校本教研，努力提高教研質(zhì)量，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標
1.做好現有項目的研究與實(shí)施、項目的開(kāi)放與小項目的關(guān)閉，不斷提高我�？蒲许椖康难芯砍晒�。
2、做好“十二五”德育申報工作。
3.充分發(fā)揮校本培訓功能，加強科研培訓，形成點(diǎn)面結合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項目的認可度和參與率。
4.以科研為重點(diǎn)，加強我�？蒲许椖抗芾�，注重過(guò)程資料積累，完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果，積極申報市級教學(xué)成果獎，力爭獲獎。
5、繼續做好“教研積極分子”和“教研標兵”的評比工作。
三、工作措施
(一)加強科學(xué)研究和培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.本學(xué)期繼續加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習，努力探索多種形式的校本培訓。通過(guò)不同形式的理論培訓和實(shí)踐討論，導師的課程指導和實(shí)施水平不斷提高。
1、教師自學(xué)教育科研的理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研的文章，促進(jìn)教師的自我完善。
2.針對研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，邀請相關(guān)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行科研培訓和科研講座；同時(shí)，組織教師走出去，積極參與各級各類(lèi)學(xué)科的教研活動(dòng)。
3.鼓勵教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深度思考。
4.建立科研骨干培養機制，繼續培養高校級科研骨干教師，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識，提高科研水平。
5.充分利用天河部落，積極參與網(wǎng)上各種學(xué)科的學(xué)習和討論。
(二)加強研究，搞好項目管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結合的原則，把教學(xué)科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，努力提高教學(xué)科研的實(shí)效。目前，我校有潘校長(cháng)承擔的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”科研項目，以及市級子項目，還有數學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等5個(gè)研究級小項目，以及新成立的省級“十二五”項目“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與特色校本課程開(kāi)發(fā)研究”和區級“十二五”項目“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課段建設”這一學(xué)期，我們將拓寬思路，在現有綜合實(shí)踐成果的基礎上，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，積極申請“十二五”，進(jìn)一步拓寬科研項目的內容和方式。
1.以科研為重點(diǎn)，加強我�？蒲许椖抗芾�，注重過(guò)程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項目的結題工作。做好新開(kāi)項目。
2.打開(kāi)項目課題組的博客，將項目的研究成果及時(shí)上傳到博客，對過(guò)程數據進(jìn)行電子化管理；同時(shí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研平臺的作用，對研究中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論、研究和交流。
(3)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵教師積極撰寫(xiě)研究心得、研究論文、教育教學(xué)案例等。，并及時(shí)進(jìn)行評比和交流，認真幫助和熱情鼓勵教師為各級教育教學(xué)刊物投稿，并加大對學(xué)校工作的宣傳力度。組織編寫(xiě)各類(lèi)教師獲獎?wù)撐暮桶咐�，結合國家基礎教育課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第九次研修班獲獎活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級資格賽，確保質(zhì)量?jì)?yōu)良，努力實(shí)現廣泛參與、高獲獎率。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，梳理提煉“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中xx文化資源開(kāi)發(fā)研究”成果，積極申請市級教學(xué)成果獎。
(4)獎勵和鼓勵教師參與教學(xué)和研究
為了增強全體教師的教學(xué)科研意識，提高教學(xué)科研水平，加強學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的檔次和水平，我校本學(xué)期繼續實(shí)行項目研究獎勵制度。項目研究方案或實(shí)施計劃、項目研究階段總結、項目研究過(guò)程數據、項目研究成果數據等。由項目研究老師撰寫(xiě)的論文可以申報獲獎，學(xué)校會(huì )給予適當的獎勵。同時(shí)，我們將繼續實(shí)施“教研積極分子評價(jià)活動(dòng)”，充分發(fā)揮科研骨干的主導作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。
附件:每月工作安排
9月:
1.制定本學(xué)期的教學(xué)科研工作計劃。
2.組織參加“第九屆全國基礎教育課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì )”。
3.做好上學(xué)期教研積極分子的.測評統計工作
4.報考廣州“十二五”規劃:“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”。
10月:
申請廣州市教學(xué)成就獎
做好省區級項目的開(kāi)放工作。
邀請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓等方面的講座。
做好數學(xué)小項目的收尾工作:“分數簡(jiǎn)易操作練習設計”。
搞好廣州的科研統計。
11月:
1、組織教師認真學(xué)習教育理論。
2.教學(xué)研究通常在研究小組中進(jìn)行。
3.邀請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓等方面的講座。
12月:
1、在課題組正常開(kāi)展實(shí)驗研究。
2、在研究項目中檢查和實(shí)施實(shí)驗研究。
3.邀請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓等方面的講座。
1月:
1、組織有條件完成小課題完成工作。
2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。
3、獎勵統計和宣傳的研究成果。
4、“教研積極分子”與“教研標兵”的對比統計。
學(xué)期的工作計劃6
新的學(xué)期又開(kāi)始了，樂(lè )樂(lè )托管將在社區及協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進(jìn)新的`學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步，將樂(lè )樂(lè )托管推向新高度，為達到目標，主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、 堅持安全第一
1、 開(kāi)學(xué)前開(kāi)展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。
2、 在開(kāi)學(xué)前，對于所有托管中心的孩子開(kāi)展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。
3、 對于1、2年級和重點(diǎn)學(xué)生堅持每天接送。
二、 嚴抓食品衛生
1、 開(kāi)學(xué)前對所有餐具進(jìn)行消毒處理。
2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。
3、 堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。
三、 提升服務(wù)水平
1、 每天組織老師認真備課、交流課后輔導心得。
2、 每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會(huì )其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。
四、 積極參加社區及協(xié)會(huì )組織的各項活動(dòng)
1、 根據社區的安排給劉望宇小朋友送愛(ài)心午飯。
2、 認真完成協(xié)會(huì )布置的各項任務(wù)。
學(xué)期的工作計劃7
紀檢部工作計劃 作為學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)之一，紀檢部在下一學(xué)期將承前啟后，致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩定、安然的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。我覺(jué)得下學(xué)期的工作計劃應該放在一下六個(gè)重點(diǎn)上。
一、嚴格規范，努力完成本職工作
紀檢部在往年負責廣播操，冬季長(cháng)跑工作，保證學(xué)生的活動(dòng)出勤率，因此加強組織管理，落實(shí)責任分工非常重要。紀檢部成員將在老師的指導下，落實(shí)責任，公平公正，全力為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
二、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。
紀檢部隨著(zhù)工作的的需要，為了使工作順利有序，在下一學(xué)期會(huì )要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高,相互交流,總結經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。在每學(xué)期結束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
三、配合學(xué)校和兄弟部門(mén)的工作，做好老師的得力助手。
紀檢部在老師的指導下做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與學(xué)校、兄弟部門(mén)的溝通與合作，如在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng )造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評估做貢獻。
四、有創(chuàng )新精神，更好的促進(jìn)學(xué)生會(huì )的建設。
為了使學(xué)部的工作更上一層樓，我想下個(gè)學(xué)期，由我們紀檢部制作一個(gè)意見(jiàn)箱，或是調查問(wèn)卷，廣泛收集同學(xué)，老師們的對我們學(xué)生會(huì )工作的.意見(jiàn)和建議。
我們是為他們服務(wù)的，他們對我們的看法直接關(guān)系到我們今后工作的進(jìn)行。同時(shí)，也要加強各部門(mén)之間的溝通。
五、培養干部接班人，使紀檢部保持新的活力。
這一點(diǎn)是最為重要的。為了培養好下一個(gè)班子的領(lǐng)導人，我們也將對本部門(mén)干事進(jìn)行培養、發(fā)掘新的、有能力且負責的成員進(jìn)行培養，然后在學(xué)期末的時(shí)候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進(jìn)行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
六、適當招收新人，為紀檢部注入新鮮血液。
紀檢部隨著(zhù)工作的的需要，為了使工作順利有序，在下一學(xué)期會(huì )考慮適當增加紀檢部人員，提高工作效率。在新的學(xué)期中爭取多舉辦一些與紀檢部相關(guān)的宣傳，倡議，督導工作.
以上就是我部的主要工作計劃和部?jì)劝l(fā)展規劃的主要內容。有了具體的目標我部工作才能有條不紊地展開(kāi)。作為部長(cháng)，我會(huì )和我的同事一起努力。為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，維護校園紀律，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的生活、學(xué)習、工作環(huán)境。
學(xué)期的工作計劃8
一、本班幼兒情況分析：
樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園，大海是魚(yú)兒的樂(lè )園，幼兒園是小朋友的樂(lè )園！快樂(lè )的暑假結束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。本學(xué)期，我班都是新幼兒，女孩5名，男孩6名，幼兒在其它幼兒園都通過(guò)了一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好的習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往能力差。在了解各個(gè)幼兒的情況后，圍繞本園《工作實(shí)施計劃》和本班具體特點(diǎn)，我班兩位老師，共同協(xié)商，制定如下計劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室，豐富家園欄的內容，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人，愛(ài)集體，愛(ài)祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)“五小”公民。
5、據家長(cháng)和幼兒的需要，增設優(yōu)質(zhì)服務(wù)內容。如：和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系，增設小藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作，打掃衛生，編號，調整座位和活動(dòng)區，了解新生情況。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固以養成的良好的行為習慣，并培養其自我服務(wù)能力。
3、詳盡填寫(xiě)晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。
4、每周五下午離園兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )討論，分析本周工作情況，調整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學(xué)需要設置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結合本園辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區：設雙語(yǔ)區、玩具區、體育區、益智區、美工區，“蛋糕店”為本班特色活動(dòng)區，內容有語(yǔ)言、社會(huì )交際、泥工。體育區增設自制的鍵子、飛盤(pán)，利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。
3、教師布置：讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，墻上貼有幼兒照片，體現以幼兒為本的教育目標，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人甕感。
五、教育教學(xué)
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣和品德行為習慣，繼續培養幼兒自我服務(wù)能力。
2、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。
4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。
�。ǘ�、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴，樂(lè )意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
2、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。
3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞，表示相反的意思。
4、培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。ㄈ�、科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試用不同的角度觀(guān)察事物，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1-10，能手口一致的點(diǎn)數，感知5以?xún)葦档男纬�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
�。ㄋ模�、社會(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自己的'樂(lè )趣。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉，愛(ài)家人的情感。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)習漏印版畫(huà)，實(shí)物印畫(huà)，吹畫(huà)等技巧，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(cháng)工作
1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識，指導方法，爭取家長(cháng)對班級工作的支持，配合。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，面對面得對家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、邀請家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，是家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方式，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
學(xué)期的工作計劃9
生活轉眼而過(guò)，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們看到了一張張可愛(ài)熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂(lè )又將與我們融合在一起，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的引導教育，孩子們在生活習慣以及行為習慣方面已有了一定的基礎!而且，過(guò)了一年，孩子們似乎有些長(cháng)大了，在自理能力方面有較大進(jìn)步!但一些壞習慣仍避免不了!因此我與班級其他老師商量，針對孩子們的年齡特點(diǎn)制訂了本學(xué)期的班級計劃：
一、班級情況分析
我班上學(xué)期有幼兒27人，其中女孩14人，男孩有13人。在上學(xué)期入學(xué)時(shí)，普遍存在的問(wèn)題是：幼兒年齡小自立能力比較弱,依賴(lài)性較強;就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà)，;有的孩子太愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有紀律約束感,有的則自由散漫，沒(méi)有集體規則意識，遇到問(wèn)題同伴之間不能商量解決，發(fā)生爭搶,不會(huì )自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況，有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習慣養成教育。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期在學(xué)習、游戲、生活中的引導教育,孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，例如每天能高高興興的來(lái)園參加活動(dòng)和游戲;大部分孩子有了初步的自理能力，如：ZZ、YY、WW、AA這些小朋友能自己動(dòng)手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、。DD、愛(ài)愛(ài)、在語(yǔ)言方面,表達能力也增強了;以前只會(huì )用單個(gè)詞語(yǔ)的，現在也會(huì )連句了。喜歡與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現欲望強。
在藝術(shù)表演方面,RR、FF這些孩子都有較強的表現欲望，會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )，有節奏地跳動(dòng)，會(huì )模仿老師的動(dòng)作，也嘗試著(zhù)與同伴合作跳!在學(xué)習探究中，孩子由于年齡比較小，探索的時(shí)間就比較短，但是像LL、CC小朋友上課積極與老師互動(dòng)，現在也能去用語(yǔ)言表達自己想法和看法了!
在社會(huì )交往活動(dòng)中，、SS小朋友每次在活動(dòng)后都能積極幫老師將玩具寶寶送回家;主動(dòng)地與同伴老師交流，也會(huì )力所能及地去幫助別人，愿意與人分享,。
在生活活動(dòng)方面，總體來(lái)說(shuō)我們班的還是比較獨立，但是目前孩子們的身上還存在著(zhù)許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時(shí)常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴(lài)性還是很強，活動(dòng)能力較弱，在活動(dòng)中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的計劃，對孩子在能力、情感、習慣方面進(jìn)行培養，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
二、班級工作總目標
結合本班的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動(dòng)，注重個(gè)別差異，培養孩子參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣;通過(guò)區域活動(dòng)，培養孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能;結合班級的特色，在閱讀活動(dòng)中發(fā)展孩子的'認知能力和口語(yǔ)表達能力。
三、教育教學(xué)工作目標與措施
1、健康領(lǐng)域：
能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。
措施：
(1)過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。
(2)在日�；顒�(dòng)中，通過(guò)各種游戲對幼兒進(jìn)行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內室外都適用。
(4)通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。
(5)在一日活動(dòng)中，老師指導幼兒學(xué)習扶著(zhù)樓梯一步一級地上、下樓梯。
(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域
主要目標：繼續學(xué)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，進(jìn)一步聽(tīng)懂老師對自己和對同伴說(shuō)話(huà)的意思。
途徑：
(1)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、區角活動(dòng)，繼續培養幼兒喜歡跟老師學(xué)說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意模仿老師的講話(huà)。
(2)通過(guò)自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
目標2：學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說(shuō)話(huà)。
措施：
(1)注意在一日活動(dòng)中對幼兒語(yǔ)言交流的培養，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早、好、再見(jiàn))。
(2)在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)，學(xué)念兒歌，學(xué)講內容淺顯的故事。
(3)在區角游戲中培養幼兒樂(lè )意參與游戲，大膽地交談。
(4)指導幼兒用普通話(huà)說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。
3、科學(xué)領(lǐng)域
主要目標：繼續培養幼兒學(xué)習的興趣，學(xué)習粗淺的數學(xué)知識。
措施：
(1)老師利用區角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數學(xué)活動(dòng)的興趣。
(2)利用教學(xué)活動(dòng)及區角游戲活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì )手口一致，點(diǎn)數“5”以?xún)鹊膶?shí)物，并能說(shuō)出總數，比多少。
(3)利用圖形寶寶的游戲，進(jìn)一步認識基本圖形(圓形、三角形、正方形)。
4、社會(huì )領(lǐng)域
主要目標：培養幼兒與同伴友好相處。
措施：(1)通過(guò)“故事”“情景表演”培養幼兒樂(lè )意關(guān)心別人。如同伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。
5、藝術(shù)領(lǐng)域
主要目標：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂(lè )活動(dòng)。進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。
措施：
(1)利用早上來(lái)園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼。
(2)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現情感。
(3)美術(shù)活動(dòng)形式多樣化，棉簽畫(huà)、紙團畫(huà)、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。
班級特色——橡皮泥塑型
“兒童的智慧在他的手指尖上，勞動(dòng)使人變得更加聰明”在玩橡皮泥時(shí)通過(guò)搓、團、捏、按、壓、擰不僅可鍛煉手指神經(jīng)的靈巧控制力，更能激發(fā)出意志力與專(zhuān)注力。娃娃班年齡的孩子，自我意識開(kāi)始增強，什么事情都要說(shuō)：“寶寶自己會(huì )，寶寶自己來(lái)!”因為橡皮泥的還原性，我們盡可以放手讓寶寶自由得發(fā)揮、大膽得創(chuàng )造。在課程中我們還會(huì )給孩子提供一些如牙簽、羽毛等輔助性材料，讓孩子自己動(dòng)腦筋：圓圓的泥塊四周裝上牙簽就是太陽(yáng)，裝上羽毛就是小雞。孩子在獲得成功的同時(shí)，會(huì )更積極地去創(chuàng )造，從而培養他的發(fā)散性思維。
四、個(gè)別化教育工作
1、新孩子的穩定期工作，幫助他們逐步適應幼兒園的集體生活。
2、個(gè)別進(jìn)餐挑食的孩子)，引導他們養成良好的進(jìn)餐習慣。
3、個(gè)別自制能力較弱的孩子引導他們懂得不和別人爭搶玩具，不去影響同伴的活動(dòng)。
五、教育環(huán)境
1、墻飾：根據春天季節特征，教師和幼兒共同參與教室墻飾布置。
2、家長(cháng)園地：每月更換一次家長(cháng)園地內容，有每周工作計劃、育兒知識和學(xué)習內容及家長(cháng)的文章。
3、美術(shù)欄：展出每個(gè)孩子的作品，供幼兒欣賞。
4、自然角：根據幼兒年齡特點(diǎn)，季節及時(shí)更換。如小金魚(yú)，水果，蘿卜等供幼兒觀(guān)賞。
區角布置
1、結合主題、領(lǐng)域活動(dòng)，做好幼兒區角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。
2、根據主題、領(lǐng)域活動(dòng)，及時(shí)變動(dòng)幼兒區角活動(dòng)材料。
六、幼兒安全方面
1、強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
2、把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
3、個(gè)別新生入園，教師要讓幼兒了解幼兒園德一切生活，隨時(shí)關(guān)注并引導幼兒不可以到處亂跑，要始終跟隨老師。
4、不去危險的地方，不摸危險的東西。
5、注意房屋家具的使用安全。
6、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，做好交接工作。
7、要在幼兒午睡前進(jìn)行檢查。
措施：
(1)教師以游戲的形式引導幼兒熟悉幼兒園的人、物以及室內、室外環(huán)境，以免幼兒走失。
(2)教育幼兒之間要相互友愛(ài)，發(fā)生任何事情都要告訴老師。
(3)在幼兒活動(dòng)和游戲時(shí)，懂得互相謙讓?zhuān)兄刃�、不擁擠。
(4)隨時(shí)查找并記錄班內的安全隱患，并及時(shí)進(jìn)行排除。
七、衛生工作
1、創(chuàng )設優(yōu)美、整潔、溫馨的生活游戲環(huán)境。
2、玩具、桌椅等用具保持清潔，達到衛生標準。
措施：
1、每天用濃度適當的消毒水擦拭門(mén)、窗、床、柜等，每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品，無(wú)衛生死角。
2、定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。
3、幼兒衣物隨臟隨洗。
4、保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
5、保證室內及時(shí)通風(fēng)，溫度適中。
6、引導幼兒每天多喝水，做到隨渴隨喝。
7、做到一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)現異常問(wèn)題找醫生。
8、嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
9、做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。
10、根據氣溫變化，提醒家長(cháng)為孩子更換被子。
11、為幼兒服務(wù)做到“五心”，即對幼兒充滿(mǎn)“愛(ài)心”;接待幼兒要“熱心”;幼兒生活要“關(guān)心”;各項工作要“細心”;教育幼兒要“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，做到“三滿(mǎn)意”，即“家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意”。
八、班務(wù)工作
堅持每月至少開(kāi)展兩次班務(wù)會(huì )，交流、溝通班級內的大小事務(wù)，并有記錄。班主任主持。
班務(wù)會(huì )5個(gè)老師都必須參加。
九、家長(cháng)工作：
1、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
2、開(kāi)學(xué)前對每位幼兒家進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解幼兒的生活習慣，個(gè)性，家長(cháng)教育方法及用教育環(huán)境。對2天未入園的幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或者家訪(fǎng)。電訪(fǎng)及家訪(fǎng)工作做到有記錄。電訪(fǎng)、家訪(fǎng)時(shí)詢(xún)問(wèn)清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來(lái)園上課
3、本學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )和進(jìn)行一次親子活動(dòng)及家長(cháng)半日活動(dòng)的觀(guān)摩。
4、通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，反饋家長(cháng)對家園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)期的工作計劃10
本學(xué)期我們將以上級教育政策、法規、指導文件為依據，引領(lǐng)全校教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在鎮教委的領(lǐng)導下以精細化管理為抓手，以抓規范、抓創(chuàng )新為改革方向，深化研究，強化管理，全力做好小學(xué)教學(xué)工作的規范、課程改革的總結、教學(xué)管理的精細化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個(gè)方面的工作，發(fā)揚扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
一、指導思想：
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、具體工作要點(diǎn)：
(一)重視師資隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使新教師盡快適應教學(xué)工作。
2、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鄉、縣講課活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。
3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習《課程改革實(shí)用手冊》，寫(xiě)好理論筆記，積極開(kāi)展骨干教師，青年教師公開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于12節。
4、組織教師學(xué)習并實(shí)施縣教學(xué)常規和評價(jià)標準。
5、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須確立“以人為本”的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的'效益。
1、加強集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果。
4、提高教師講課水平，增強教師專(zhuān)業(yè)能力培養。
(三)加強教學(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數學(xué)思維訓練，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認真、細致、規范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查，從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、加強學(xué)科組建設，正常教研活動(dòng)，并建立考核制度。
(四)組織各種活動(dòng)，培養學(xué)生素質(zhì)
1、各班結合隊活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養學(xué)生能力。
2、各年級繼續抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，低年級：鉛筆字 中高年級：鋼筆字。
(五)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，提高教學(xué)質(zhì)量
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本內涵為：一是堅持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將根據素質(zhì)教育要求開(kāi)設的各門(mén)學(xué)科開(kāi)齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調發(fā)展，要統籌兼顧各個(gè)年級、各門(mén)學(xué)科;四是堅持可持續發(fā)展，確立可持續發(fā)展的倫理觀(guān)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與學(xué)習能力。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負擔大題量訓練、輕保護學(xué)生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現象。
1、加強個(gè)別指導。學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。
2、堅持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間加強討論，及時(shí)發(fā)現，研究教學(xué)中的問(wèn)題，共同尋找解決對策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
我們堅信，在全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)事業(yè)將走向一個(gè)新的輝煌。
學(xué)期的工作計劃11
為了更好地搞好日常學(xué)習，豐富同學(xué)們的學(xué)習生活，更好地展開(kāi)學(xué)習部的工作，現特制定工作計劃如下：
一、日常工作計劃
1、為了及時(shí)了解各學(xué)院的學(xué)習狀況，加強學(xué)院間的學(xué)習交流，將適時(shí)召開(kāi)各班的學(xué)習委員會(huì )議，進(jìn)行工作交流。
2、組織同學(xué)參加校內外各類(lèi)學(xué)習競賽活動(dòng)，定期開(kāi)展資料豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。
3、加強與各學(xué)院的學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。
4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學(xué)院的各項教學(xué)工作。
5、定期召開(kāi)分院部長(cháng)及干事會(huì )議。
二、主要大型活動(dòng)方案
1、知識競賽(具體活動(dòng)名稱(chēng)待定)
好處：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，會(huì )使同學(xué)感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個(gè)舒適的地方來(lái)放松自我，這次活動(dòng)不需要同學(xué)們的精心準備，而只要帶著(zhù)一份平靜的心態(tài)去參與，不僅僅能夠
在歡樂(lè )中學(xué)到各方面的知識，擴大視野，而且還能夠竟請展現自我，促使同學(xué)勤奮學(xué)習各類(lèi)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能
時(shí)間：3月底4月初
地點(diǎn)：錦繡小劇場(chǎng)
資料：分四個(gè)篇章
(1)百科篇：關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識(搶答)
(2)時(shí)事篇：關(guān)于國內外當前或以前的時(shí)事及兩課的知識(風(fēng)險題)
(3)專(zhuān)業(yè)篇：按分組不一樣而定，如關(guān)于經(jīng)貿、財會(huì )等知識(必答)
規則：
A在各學(xué)院中報名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊比賽，其中四人參加，剩余六人為智團，幫忙出謀劃策。
B各隊可憑才藝表演加分
C主持人男女各一名，可適當邀請啦作現場(chǎng)點(diǎn)評
D現場(chǎng)監督：各分院紀檢部部長(cháng)
E記分員：校學(xué)習部干事
F設置獎項：團體總分第一名，智多星3人
形式：分組競賽(分搶答、必答、風(fēng)險題)
目的及預期效果：透過(guò)本次活動(dòng)，培養同學(xué)的思考潛力，反應潛力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調動(dòng)同學(xué)的求知欲。
2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，學(xué)習部定期召開(kāi)各學(xué)院的.學(xué)習委員討論會(huì )，
及時(shí)了解班級的小狀況，以便采取相應的措施。
3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調支持各學(xué)院的工作。
學(xué)期的工作計劃12
新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(cháng)一樣期待著(zhù)孩子們的成長(cháng)和變化。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣，初步形成了一定的規則意識。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛生習慣，玩好玩具能分類(lèi)擺放等。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1。開(kāi)學(xué)初的環(huán)境創(chuàng )設
在原有基礎上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設，做到有班級特色，環(huán)境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長(cháng)在接送的過(guò)程中了解孩子在園的學(xué)習狀況。
2。加強幼兒的常規培養。
常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。平常通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
2。提高幼兒的閱讀、講述能力。
幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，在餐前活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
3。培養幼兒動(dòng)手操作能力。
通過(guò)一年小班的學(xué)習培養，幼兒的動(dòng)手能力已有很大的提高，對美工等操作活動(dòng)非常感興趣。幼兒一有空就會(huì )拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
4。繼續開(kāi)展區域和主題相結合的活動(dòng)。
�。�1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進(jìn)幼兒的持續發(fā)展。班本課程內容應來(lái)源于本班的實(shí)際情況，來(lái)源于本班幼兒的興趣點(diǎn)，根據孩子的興趣，開(kāi)展班本課程活動(dòng)。
�。�2）在區域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設方面，我們認識到區域活動(dòng)必須創(chuàng )設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的'環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設置七大區域：
�。�1）閱讀區。
�。�2）美工區。
�。�3）益智區。
�。�4）角色區。
�。�5）建構區。
�。�6）科學(xué)區。
�。�7）生活區。在主題進(jìn)行過(guò)程中根據各主題生成相應的區域活動(dòng)。
5。結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。
本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，結合幼兒園跟年級組的安排，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極鼓勵家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。
6。結合積極開(kāi)展種植活動(dòng)。
根據本學(xué)期的季節特點(diǎn)，引導幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗的機會(huì )，通過(guò)親自觀(guān)察、動(dòng)手種植獲得知識，培養幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識，學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
7。嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
三、家長(cháng)工作：
本學(xué)期我們將繼續利用各種QQ群、微信群，電話(huà)等與家長(cháng)聯(lián)系，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長(cháng)公開(kāi)我們的各項活動(dòng)、育兒經(jīng)驗，根據年級組安排開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長(cháng)介紹園內的制定，分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
四、逐月安排：
九月份：
1、創(chuàng )設適宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來(lái)；
2、制定教學(xué)計劃、班務(wù)計劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等；
3、根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編排早操；
4、和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區域游戲；
5、做好班級常規管理工作；
6、結合中秋節，開(kāi)展“中秋家家樂(lè )”主題活動(dòng)；
7、定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )保護自己；
8、跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題；
9、和幼兒共同商討、創(chuàng )設班級自然角；
10、及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影、觀(guān)察記錄等上傳至班級網(wǎng)站；
11、和幼兒共同規劃園內種植角，對種植角進(jìn)行整理、播種等；
12、結合《指南》中的健康領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價(jià)、總結。
十月份：
1、開(kāi)展“慶國慶”主題活動(dòng)；
2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)；
3、繼續開(kāi)展班本課程活動(dòng)；
4、開(kāi)展“浪花節”園本特色活動(dòng)；
5、開(kāi)展“九九重陽(yáng)節”主題活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的老人；
6、開(kāi)展“美麗的秋天”親子秋游活動(dòng)；
7、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節，進(jìn)行改進(jìn)；
8、及時(shí)更新區域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件；
9、班級開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng)；
10、結合《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀(guān)察、分析、評價(jià)。
十一月份：
1、開(kāi)展“11。9”幼兒逃生演練及安全教育活動(dòng)；
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)；
3、結合“感恩節”開(kāi)展主題活動(dòng)，引導幼兒知道家人、老師等對自己的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩；
4、結合班級情況，繼續開(kāi)展班本課程；
5、為每位幼兒建立成長(cháng)檔案；
6、結合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節進(jìn)行觀(guān)察記錄、分析、評價(jià)；
7、開(kāi)展“升國旗”主題活動(dòng)。
十二月份：
1、繼續為幼兒建立成長(cháng)檔案；
2、積極參加幼兒園的課程敘事展示活動(dòng)；
3、結合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對幼兒的游戲進(jìn)行觀(guān)察、分析、評價(jià)；
4、撰寫(xiě)“我的成長(cháng)故事”，參加幼兒園的師德宣講活動(dòng)。
一月份：
1、開(kāi)展“慶元旦”慶�；顒�(dòng)；
2、撰寫(xiě)評語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)；
3、對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價(jià)；
4、對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作；
5、歸還、清理班級物品；
6、及時(shí)進(jìn)行反思、總結。
學(xué)期的工作計劃13
新學(xué)期開(kāi)始了，今年任教五年級二班，結合學(xué)生的表現和期末考試成績(jì)，我打算在本學(xué)期做好如下幾點(diǎn)：
一、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。
1、備教材：要整體把握教材知識系統。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯(lián)系。確定各章節、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內容，及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。
2、備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習方法、愛(ài)好和對教學(xué)的期望。
3、備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節，分清各個(gè)環(huán)節的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認識心理和年齡特征，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，能為學(xué)生分析問(wèn)題和研究問(wèn)題服務(wù)�；顒�(dòng)設計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng )造條件。在備課時(shí)，要充分設計在學(xué)習過(guò)程中學(xué)生可能出現的問(wèn)題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見(jiàn)解”以及應在哪些方面加強學(xué)法指導。教師要給予學(xué)生相應的學(xué)法指導，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
4、備例題與練習：要根據教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。
5、備教學(xué)手段：能夠根據需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導現代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應用。
二、上課
上課是完成教學(xué)目標，保證教學(xué)質(zhì)量的'核心環(huán)節。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認認真真上好課。
1、根據新課程標準的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養，又重視思想品德教育。
2、把教材思路和教學(xué)思路有機結合起來(lái)，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入。
3、講練結合，課堂結構合理。新授時(shí)間一般控制在15—20分鐘，練習10分鐘左右。
4、面向全體學(xué)生、注重調動(dòng)中、下等學(xué)生的學(xué)習積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
5、重視實(shí)驗和實(shí)踐課教學(xué)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
6、上完每堂課、每個(gè)章節或單元，要及時(shí)反思，總結經(jīng)驗教訓，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
三、作業(yè)設置與批改
設置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。
1、進(jìn)一步規范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。
2、布置的作業(yè)內容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些普通題；后進(jìn)生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進(jìn)步。
3、作業(yè)內容要從新課程標準，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識；有利于學(xué)生思維能力的提高。
4、批改作業(yè)要求認真、細致、及時(shí)，做到有布置有批改，并做好評講工作�？刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
四、做好培優(yōu)轉困工作
不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本學(xué)期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人，設法提高他們對學(xué)習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著(zhù)這種興趣，而且我永遠記著(zhù)一句話(huà)：“好孩子是夸出來(lái)的�！彼援斔麄內〉贸煽�(jì)時(shí)，哪怕是微乎其微的，也要及時(shí)給予他們表?yè)P，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。
學(xué)期的工作計劃14
一。目標
在《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉 快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的`一日生活常規是不可忽視的，我會(huì )充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng) 進(jìn)行及時(shí)教育，幫助幼兒建立良好安全意識�，F根據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定安全計劃如下：
1、保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快。
2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動(dòng)器械，并注意安全。
3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。
4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。
5、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭。
6、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。
二內容
1。早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。
2。來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
3。帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。
4。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
5�；輹r(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。
6。在幼兒接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師負責收接送卡，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。
7。離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長(cháng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。
學(xué)期的工作計劃15
一、指導思想堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”的教育活動(dòng)。以創(chuàng )建省一級學(xué)校為契機，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念，努力創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)�！�，積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生，為把僑中早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。
二、主要工作(一)樹(shù)立創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)�！毙履繕�，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念。
“學(xué)習型學(xué)�！蹦繕司褪且浞职l(fā)揮學(xué)校每個(gè)成員的創(chuàng )造能力，形成一種彌漫于班級、年級與學(xué)校的學(xué)習氣氛，憑借著(zhù)學(xué)習，使師生員工個(gè)體價(jià)值得到體現，使學(xué)校教育教學(xué)得到質(zhì)量大幅度提升。
1、切實(shí)加強學(xué)校領(lǐng)導班子的思想作風(fēng)建設，加強理論樹(shù)立公仆意識學(xué)習，增強黨性觀(guān)念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
2、加強共產(chǎn)黨員的思想教育力度。作為一名共產(chǎn)黨員，只有在政治上、思想上，作風(fēng)上一貫保持先進(jìn)性，才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代的要求和歷史的使命，才能帶領(lǐng)人民群眾排除困難。把社會(huì )主義建設事業(yè)推向前進(jìn)。因此，要在黨員中開(kāi)展的“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)貫穿于保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)的始終，增強先進(jìn)性教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。重點(diǎn)的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學(xué)習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實(shí)踐鍛煉，提高抓落實(shí)促發(fā)展的能力④要抓好政治提高，促進(jìn)作風(fēng)轉變。
3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經(jīng)上級教育行政部門(mén)批準和物價(jià)部門(mén)處批準的情況下，擅自向學(xué)生收款訂閱各類(lèi)正規或不正規資料，違者嚴懲。
4、進(jìn)一步推行學(xué)校政務(wù)公開(kāi)制度，建立健全政務(wù)公開(kāi)制度，完善公開(kāi)內容。5.加強機關(guān)作風(fēng)建設。①按上級要求落實(shí)首問(wèn)負責制，嚴格實(shí)行干部出差登記。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下干部或職工外出要向本單位領(lǐng)導或主管部門(mén)請假報批校長(cháng)權限3天內。②教師參加函授學(xué)習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學(xué)科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續并要到教導處登記，學(xué)習結束后，要把學(xué)習資料送教導處歸檔備案。
三、培植“潤物無(wú)聲”的人文精神，促進(jìn)教育教學(xué)和諧統一。
1、以貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學(xué)習德育工作相關(guān)的.理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。
2、以學(xué)生為中心，以開(kāi)展“愛(ài)國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學(xué)生的生活實(shí)踐相聯(lián)系，大力開(kāi)展健康思想教育，通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛(ài)國主義教育基地,陶冶學(xué)生的愛(ài)國情操。
3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學(xué)生；建立充分體現尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系；加強班級日常管理，從培養學(xué)生自我教育，自我管理的能力入手，進(jìn)行年級系列化教育，開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)；注重發(fā)現和培養一批有開(kāi)拓意識、奉獻精神、愛(ài)崗敬業(yè)的市、區、校級先進(jìn)班主任，建立一支優(yōu)秀班主任隊伍。
4、全體教職工要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立“以生為本，以德為先”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，強化服務(wù)意識，構建新時(shí)期學(xué)校，家庭，社會(huì )三位一體，三方互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò )。辦好家長(cháng)學(xué)校，保質(zhì)保量用好學(xué)生成長(cháng)冊，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系。充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區共建活動(dòng)，并及時(shí)聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、對學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協(xié)作，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習空間與成長(cháng)環(huán)境。
5．加強學(xué)校安全教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，采取積極預防措施。重點(diǎn)防范危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學(xué)校消防設施建設，確保校園公共衛生安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
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