五年級班務(wù)工作計劃匯編十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的五年級班務(wù)工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級班務(wù)工作計劃 篇1
一、班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。本班的學(xué)生基本上已養成了良好的學(xué)習生活習慣，班級日常工作平穩有序。小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛(ài)的特征在班內充分顯現，勤學(xué)守紀、文明和諧，積極向上的班風(fēng)正在逐步形成。班中極大部分學(xué)生主人翁意識強，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于為集體做事，本職工作盡心盡責，積極參與班級的管理，積極參加各項活動(dòng)，體現出強烈的集體榮譽(yù)感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養和加強。
在學(xué)習上，本班學(xué)習冒尖的學(xué)生極少，而中下學(xué)生偏多。盡管大部分學(xué)生能遵守課堂紀律，認真及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度較端正，但思維不夠活躍，學(xué)習尚缺乏主動(dòng)性。尤其是課堂上善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)的.習慣，積極發(fā)表自己獨特見(jiàn)解的能力，同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培養和訓練。雖然班級人數并不多，但學(xué)困生并不少，個(gè)別的學(xué)生或受家庭的影響，或天性遲緩，學(xué)習成績(jì)較差，這些問(wèn)題對班級整體進(jìn)步造成了一定的影響，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣，培養學(xué)困生的學(xué)習能力與習慣，提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)，仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。
二、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，堅持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，深化小學(xué)生日常行為規范教育，努力增強德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，積極進(jìn)取，努力提升少先隊工作的整體水平。
三、本學(xué)期工作目標
班級奮斗目標
遠期目標：自我教育，自我管理，自我約束，自我服務(wù)，人人有進(jìn)步。
中期目標：勤奮學(xué)習，踏實(shí)做人。
近期目標：天天有進(jìn)步，周周爭五星。
月份目標：
X、X月份目標：學(xué)守則，建平安。
X月份目標：學(xué)先烈，練本領(lǐng)。
X月份目標：愛(ài)學(xué)習，促素質(zhì)。
X月份目標：勤學(xué)習，創(chuàng )佳績(jì)。
四、具體措施：
日常行為規范管理措施:
1.設立管理簿冊，要求小干部分職管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
2.設立規范學(xué)習競賽欄，切實(shí)抓好每日常規，加強學(xué)生的集體意識和競爭意識。
3.加強法制、安全、衛生、日常勞動(dòng)等教育。
教學(xué)常規管理措施:
加強教室衛生和個(gè)人衛生，嚴抓學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，要求每一位學(xué)生保持家庭作業(yè)字跡工整，嚴禁賴(lài)作業(yè)。教育班內學(xué)生人人為班級出力，擴大班干部的培養范圍。
班級管理措施：
實(shí)施人人崗位制，明確每周目標，并時(shí)時(shí)處處以《規范》嚴格要求自己，努力達標，將雛鷹爭章和爭五星相結合，深化小學(xué)生日常行為規范教育。定期召開(kāi)一月兩次班干部會(huì )議，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和整體狀況，以便及時(shí)采取切實(shí)有效的措施來(lái)完善班級的管理。設立“知音信箱”。
培養干部措施：
擴大班干部的培養范圍，建立一支能盡心盡職，無(wú)私奉獻，有一定威信的，管理能力較強的小干部。
培養學(xué)生方面：
重點(diǎn)抓學(xué)生的整體素質(zhì)。在加強規范的基礎上，教育學(xué)生重視各科學(xué)習和課外知識的積累，鼓勵學(xué)生積極參加各項興趣活動(dòng)，擴大知識面和活動(dòng)組織能力，豐富集體生活，同時(shí)組織學(xué)生積極參與并主持主題班會(huì )，培養興趣，提高綜合能力。
五年級班務(wù)工作計劃 篇2
一、班級基本情況：
我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開(kāi)朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫(xiě)字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學(xué)習缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習方法有待改進(jìn)和提高。
二、班級奮斗目標
本學(xué)期，我班將根據當前小學(xué)教育的培養目標，極力推動(dòng)新課程標準的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的良好行為規范、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造充滿(mǎn)朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀自主又富創(chuàng )造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進(jìn)取心、能力強的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、所采取的具體策略和措施：
(一)加強思想品德教育，培養良好道德品質(zhì)
針對我班孩子好動(dòng)、隨意性較強的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著(zhù)重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：
1.充分利用“兩會(huì )、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛(ài)國主義為重點(diǎn)的思想教育，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽(tīng)廣播，關(guān)心國內外大事，不斷擴大知識面。
2.加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。
(二)加強班級管理，努力創(chuàng )建文明班級班級是學(xué)生的第二個(gè)家，一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步與班級管理是分不開(kāi)的，根據孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，我將從以下方面加強班級管理：
1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。
開(kāi)學(xué)初，我將根據我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)，首先通過(guò)民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時(shí)對這一批班干部進(jìn)行培養，讓他們在同學(xué)當中起帶頭作用。根據學(xué)生興趣愛(ài)好，能力特長(cháng)需要，把班級內的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位，熱心助人崗、環(huán)境保護崗，文體活動(dòng)崗等，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿(mǎn)意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”�？紤]到學(xué)生求新的特點(diǎn)，有些崗位我將采用交替制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔任某一個(gè)角色)和合作制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔任一個(gè)角色)。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價(jià)值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。
2.精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當班級“小明星”。
新學(xué)期，我根據三年級孩子活潑好動(dòng)，自制力不強的特點(diǎn)，調整班級的布置，讓教室成為一片快樂(lè )的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到輕松愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設“才藝展示”欄，鼓勵學(xué)生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫(huà)，小制作等。學(xué)生看到自己的作品出現在教室的墻上，會(huì )感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學(xué)習的自信心。讓學(xué)生在自評、互評、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學(xué)習和生活習慣。
3.加強班隊活動(dòng)的指導和組織
隨著(zhù)學(xué)生詞匯量的增加，語(yǔ)言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著(zhù)學(xué)生”開(kāi)班隊會(huì )轉變?yōu)椤邦I(lǐng)著(zhù)學(xué)生”走直至“放著(zhù)走”。我將根據班級實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情況，設計豐富又可行的班隊會(huì )計劃，由周班長(cháng)負責帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會(huì )方案，這樣，為他們提供了實(shí)踐的機會(huì )，煅煉他們多方面的能力，培養]學(xué)生的主動(dòng)性，體現主體性。
(三)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。
在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書(shū)，優(yōu)秀的習作闖進(jìn)孩子的視野，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導我班學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)讀報：
1.鼓勵學(xué)生“捐二讀百”，豐富班級的圖書(shū)。
2.選出一名責任心強，工作認真細致的同學(xué)當圖書(shū)管理員，加強對他進(jìn)行組織和管理能力的培養。
3.做好班級圖書(shū)的“開(kāi)放”工作。
我班將規定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書(shū)卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)矯正。對個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學(xué)生在看一看、評一評、學(xué)一學(xué)中共同進(jìn)步。
4.通過(guò)加強
自辦小報活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養他們的“自已動(dòng)手，其樂(lè )無(wú)窮”意識，從而激發(fā)閱讀的興趣。
(四)創(chuàng )造活動(dòng)契機，培養創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力。
隨著(zhù)時(shí)代的要求，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養學(xué)生的創(chuàng )精神和實(shí)踐能力：
1.突出學(xué)生主體作用，培養獨立求新精神。
我將在班級工作中，努力營(yíng)造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學(xué)期工作計劃等。
2.鼓勵學(xué)生探索，培養批判和挑戰精神。
不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。班級是社會(huì )的.小縮影，時(shí)刻都會(huì )出現新事物，新現象，我將引導學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀(guān)點(diǎn)、新設想，敢于質(zhì)疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。
3.開(kāi)展各種活動(dòng)，培養實(shí)踐精神。
(1)在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語(yǔ)進(jìn)行表演，照詞句去實(shí)踐，將文字化具體。
(2)開(kāi)展班會(huì )，以說(shuō)促做，做中求異。給學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )
(五)提高耐挫力，培養健康個(gè)性。
小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力，培養健康修改做為重點(diǎn)項目來(lái)抓：
1.通過(guò)主體教育活動(dòng)進(jìn)行挫折教育、培養學(xué)生的抗壓性。
2.加強心理咨詢(xún)，充分發(fā)揮“悄悄話(huà)信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開(kāi)必扉，暢所欲言，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長(cháng)。
3.重視家庭教養和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪(fǎng)的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時(shí)，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。
(六)轉化后進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。
根據本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉化：
1.充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表?yè)P優(yōu)先。
2.我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(cháng)，通過(guò)運用學(xué)習遷移規律，把他們已有的良好的動(dòng)機因素和長(cháng)處巧妙地轉移到新的學(xué)習活動(dòng)中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時(shí)進(jìn)行督促、評價(jià)。并開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望。
3.做好家訪(fǎng)工作，定期召開(kāi)“后進(jìn)生”會(huì )議并及時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。
(七)加強安全教育，增強安全意識。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問(wèn)題。本學(xué)期，我將結合學(xué)科教學(xué)、兩會(huì )一課、少先隊教育活動(dòng)，學(xué)校的宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活動(dòng)。此外，我還將根據實(shí)際情況，第八周開(kāi)展《珍愛(ài)生命，注意安全》主題班會(huì )，讓學(xué)生在說(shuō)中知理又明禮，提高安全意識。
總之，本學(xué)期我將本著(zhù)素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養成團結、活潑、向上又富創(chuàng )新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面能力得到平衡發(fā)展。
五年級班務(wù)工作計劃 篇3
一、常規教育方面
新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠從假期的放松及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育、爭做實(shí)小最美的人。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，加強完美教室的締造與學(xué)生課上靜氣、衛生從我做起，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、中秋節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好、爭做五八的最美守紀人。
2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的'課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育、爭做衛生好學(xué)生。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（中隊長(cháng)和值日中隊長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)（五年級畢業(yè)班），我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取最美實(shí)小人，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái)，班級要有凝聚力，團結心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。
這學(xué)期我還將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五年級班務(wù)工作計劃 篇4
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班從新塑造一個(gè)新的一面,特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我班五年級共有學(xué)生21人，其中男生8人，女生13人。
在品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象。
在學(xué)習方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
三、任務(wù)目標
1、繼續開(kāi)展我校養成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強對本年級學(xué)生行為習慣的'養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛(ài)護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
4、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設》系列活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開(kāi)展衛生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(cháng)。
四、方法措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
�。�3）培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
�。�4）對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率
�。�5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
五年級班務(wù)工作計劃 篇5
一、學(xué)生基本情況：
五年（1）班共有54名學(xué)生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。在上學(xué)期各方面雖然進(jìn)步比較大但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他（她）上臺面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又?zhù)f雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
二、工作目標：
1班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。
2及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，學(xué)習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書(shū)，日日練字的學(xué)習風(fēng)尚。
三、采取的措施：
1班集體建設：
現在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規及少先隊活動(dòng)：
班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結合學(xué)校評比常規四顆星，培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像愛(ài)護自己的家一樣，每個(gè)人都有責任。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及晨會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進(jìn)生的轉化工作：
轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng )設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的'作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時(shí)總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，收看《新聞聯(lián)播》節目，關(guān)心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6努力培養學(xué)生的競爭意識：
根據各個(gè)學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
四、衛生方面
通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3） 利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4） 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
我要把本學(xué)期的工作做到實(shí)處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。
五年級班務(wù)工作計劃 篇6
一、指導思想
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。所以根據本班實(shí)際情況，結合新課標與《學(xué)校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
二、基本情況
我班現有學(xué)生22名（男生18人、女生4人），大部分的學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，主動(dòng)，能夠自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、班級班規，學(xué)習興趣濃厚，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強，喜歡貪玩，上課不愿意好好聽(tīng)講、作業(yè)馬虎大意，字跡潦草。自我控制能力比較差，容易違反紀律。
三、班級存在的主要問(wèn)題和原因
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：1、學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
2、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
3、班級學(xué)生遵守紀律不夠。
4、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
�。ǘ┰颍�1、學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學(xué)生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
4、學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
6．家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；少數家長(cháng)對子女期望值低。
三、班級的主要工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面：學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
�。ǘ┌嗉壖o律方面：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！睂W(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者要上升到55％以上。
�。ㄈ┬l生方面：講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康腵培養方面：班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部
卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者要上升到60％以上。
�。ㄎ澹┌嗉壒芾碇羞�應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
四、主要方法措施
1.完善組織機構。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2.完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。
3.平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；
5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6.加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。
五、班務(wù)工作安排
九 月：1．做好開(kāi)學(xué)工作；
2．做好安全檢查工作；
3．進(jìn)行班級情況調查，確定本學(xué)期班集體建設目標；
十 月：1．做好安全檢查及教育工作；
2．繼續把“手拉手互助活動(dòng)”落到實(shí)處；
3．開(kāi)展具有班級特色的中隊活動(dòng)。
十一月：1．做好安全檢查及教育工作；
2．迎接班集體建設的預驗收；
3．組織開(kāi)展好運動(dòng)節，積極參與；
4．做好期中考試工作。
十二月：1．做好安全檢查及教育工作；
2．期中考試總結；
3．廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，積極參與學(xué)習科技周活動(dòng)；
4．開(kāi)展以“科技創(chuàng )新”為主題的主題班隊活動(dòng)。
5、準備慶“元旦”節目
元 月：1．做好安全檢查及教育工作；
2．迎接班集體建設的驗收；
3．慶“元旦”節目演出；
4．期終考試工作，做好學(xué)期結束工作。
5、安排好寒假期間學(xué)習，注意安全。
五年級班務(wù)工作計劃 篇7
班級是學(xué)校的實(shí)體單位。在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著(zhù)重要的作用。今年我根據學(xué)校的工作調整，接任了五年級（1）班的班主任工作。為搞好班級工作，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展，我根據本班的實(shí)際情況，擬訂了以下班級工作計劃。
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有37位學(xué)生，其中男生27人，女生10人，本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚。成績(jì)不夠理想，學(xué)習習慣較差，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲回教室，上課時(shí)忙著(zhù)各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀(guān)念不夠強，缺乏基本的紀律觀(guān)念。
二、工作目標：
1、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
2、形成“勤學(xué)、樂(lè )思、團結”的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)在本年度有明顯提高。
3、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
4、爭取本學(xué)期被評為學(xué)校的“先進(jìn)班級體”。
三、具體措施：
1、重視養成教育。養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步傾注愛(ài)心。根據學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的.德育工作密切配合。本學(xué)期，將從多方面對學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀律的常規教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、加強后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合。本學(xué)期，力爭每位學(xué)生家訪(fǎng)一次，建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。
5、培養班級干部。及時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，明確班干部的職責，交給他們工作的方法。針對班級中出現的各類(lèi)問(wèn)題，能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理，在同學(xué)中樹(shù)立威信，做老師的好幫手。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
7、重視文體教育。教育學(xué)生上好學(xué)校開(kāi)設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽，增強參與意識。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五年級班務(wù)工作計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級共有學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人。具體情況分析如下：
品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。
身體素質(zhì)
本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評選一次，對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現每天由班長(cháng)記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生委員進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)利用上午課間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、衛生專(zhuān)欄、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表等上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的`責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
六、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班
風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。
五年級班務(wù)工作計劃 篇9
一 班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生34名，其中男生16人，女生18人。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。從語(yǔ)文學(xué)習情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識薄弱，學(xué)生的學(xué)習習慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習能力較差，思維不夠靈活。主要表現在：學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，對一些簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應付了事，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語(yǔ)言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫(xiě)作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來(lái)干癟無(wú)味；本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期，我將繼續以端正學(xué)習態(tài)度為突破口，以增強閱讀量及作文面批為重點(diǎn)，重視表?yè)P鼓勵，扎實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基本知識，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
二、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線(xiàn)，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對性和實(shí)效性。堅持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據學(xué)校的教育教學(xué)工作，結合五年級
學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項工作。
三、工作原則
1、發(fā)展原則：既創(chuàng )造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
2、民主原則：班內的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問(wèn)題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。
四、工作目標：
1、在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色。
2、形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習氣氛，為五年級
形成良好的開(kāi)端，為最終的“小升初”夯實(shí)基礎。
五、工作重點(diǎn)：
1、緊抓學(xué)生的日常行為規范.。
2、建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣。
六、主要工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步抓好行為規范教育.常規教育
充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育，加強《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習與教育，進(jìn)行“國旗下講話(huà)”、“十分鐘隊會(huì )”、“晨會(huì )”、“主題班隊活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實(shí)效性，加強行為規范養成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學(xué)生。
(二)加強學(xué)生的德育教育
1合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活.
2、深化愛(ài)國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的" 五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節目,故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育
4、結合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
5.每月至少向學(xué)生推薦1本愛(ài)國主義書(shū)籍。
6．開(kāi)展愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
�。ㄈ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的`,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到.
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).
3、路隊紀律：為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣, ,將在班級開(kāi)展路隊小標兵評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理.
�。ㄋ模┬l生方面：
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛士”。
�。ㄎ澹┳グ囡L(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
1．抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2．每三周召開(kāi)一次班委會(huì )會(huì )議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導學(xué)生改正不足。
3．舉行一次家長(cháng)會(huì )，力爭家�；�(dòng)，形成良好的學(xué)習氛圍。4、發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�、加強班隊建設。
1、深化主題班（隊）會(huì )教育內容，每周主題班（隊）會(huì )不少于1次，要精心設計，創(chuàng )出特色。
2、和少先隊爭章活動(dòng)結合，根據每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
3、結合學(xué)校進(jìn)行的評選“創(chuàng )安先進(jìn)班集體”內容，進(jìn)行如下工作：
�。�1）、制定適合本班的安全公約，
�。�2）、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全
�。ㄆ撸�、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習計劃，并通過(guò)劃分學(xué)習小組的形式提高他們的學(xué)習成績(jì)。
�。ò耍疇I(yíng)造向上氛圍
根據五年級
學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ň牛笇囵B小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
加強學(xué)生小干部隊伍建設。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會(huì )成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。
�。�1）建立小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì )，對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。
�。�2）倡導小班長(cháng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。班主任要對值周班長(cháng)的值日進(jìn)行指導和總結。
�。�3）舉行小干部交流會(huì )。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使班級管理不斷上臺階。
�。ㄊ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生、自控力差生），通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
�。ㄊ唬┘议L(cháng)工作：做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
1．開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，積極引導家長(cháng)參與“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
2．利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
3．引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
七教師的自我要求：
1 為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2．通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
3．讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。
八．預期達到的目標：
抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是小學(xué)德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實(shí)施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進(jìn)行小結，加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規范"十不"要求的檢查、考核力度。通過(guò)指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做"，使良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
九、逐月工作安排
九月份：
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。
4
9月10日開(kāi)展慶�！敖處煿潯被顒�(dòng)
十月份：
1、開(kāi)展環(huán)境衛生教育，組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園衛生活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展我是“班級小能手”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)、展示自我
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系
十二月份：
1、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，評比“班級讀書(shū)明星”。
2、開(kāi)展體育鍛煉，管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動(dòng)。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：
1、做好期末復習工作
2.慶“元旦”節目
3.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
4.做好學(xué)期測評工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，完成各項總
5、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學(xué)習
6．進(jìn)行班務(wù)小結
五年級班務(wù)工作計劃 篇10
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì )課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生31人，男生14名，女生17名，由于本班學(xué)生大部來(lái)自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學(xué)生在學(xué)習上不夠主動(dòng)，學(xué)習氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。
三、班級工作目標
長(cháng)期目標：以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，通過(guò)字一系列的班會(huì )教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標：學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )反省自已，認識自己的`不足，犯了錯誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習方案。
四、常規管理措施
紀律文明方面
1、利用《小學(xué)日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行常規教育，制定班級公約，約束每位學(xué)生行為準則。
2、通過(guò)評分的方式，鼓勵學(xué)生的積極性，對不遵守紀律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并及與家長(cháng)溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì )課，開(kāi)展主題班會(huì )，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認識，自我教育。
4、培養一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，
管好每位學(xué)生。
5、對個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話(huà)，多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
衛生文明方面
1、值日生安排表上墻，選出值日長(cháng)管好教室、衛生區的衛生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛生。
2、做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。養成良好的慣。
3、安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
班主任工作安排：
九月
1、與學(xué)生認識，落實(shí)花名冊的登記，安排好學(xué)生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習園地。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。
4、開(kāi)展“祖國母親”、“我愛(ài)我�！钡劝囝}主會(huì )。
5、慶祝國慶
十月
1、繼續加強學(xué)生的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次評比，選出文明學(xué)生，并獎勵。
十一月
1、開(kāi)展一次小干部會(huì )議。
2、做好期中測試工作。
3、進(jìn)行一次計算比賽。
4、開(kāi)好二月家長(cháng)會(huì )。
5、加強衛生安全進(jìn)行教育，養成良好的行為習慣。
十二月
1、讀書(shū)交流會(huì )。
2、期終分項測試工作。
3、做好學(xué)生的操行評定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準備放寒假。
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