小學(xué)學(xué)期工作計劃模板集合9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
圍繞學(xué)校高品位、高質(zhì)量、高效益地創(chuàng )新發(fā)展的目標，高舉“雅”教育旗幟，并結合學(xué)校提出的“文化滋養，雅園育雅”的號召,緊扣“自主發(fā)展，享受成長(cháng)”的工作主題，我組認真的制定了本期的工作計劃，并嚴格按照計劃實(shí)施著(zhù)工作。
一、辦公室文化建設
教研組人員現狀分析：
1、人員變動(dòng)很大賴(lài)佳老師休假在家，方文杰老師和宋韜老師新來(lái)加入，但新的團隊很快就關(guān)系融洽，配合協(xié)調，工作高效。
2、青年教師比例大除了趙、宋兩位有經(jīng)驗的教師，組內的青年人居多，我，參加工作一年，李雪陽(yáng)一年，方文杰半年，青年教師多的優(yōu)勢在于有朝氣，很有活力，很有闖勁，缺點(diǎn)在于，做事情找不準方向，把握不好輕重，所以常常會(huì )被工作追著(zhù)走，搞得很被動(dòng)。
3、教師學(xué)歷層次高學(xué)科組內四位青年教師，一個(gè)碩士、一個(gè)雙學(xué)位、兩個(gè)本科，具有很強的研究實(shí)力。
團隊建設思路與分工：
組內在團隊建設方面達成了一致：希望把科學(xué)組建設成為：思想新銳、行動(dòng)迅速、勇于創(chuàng )新，教學(xué)和活動(dòng)都能不斷突破的科研型團隊。
通過(guò)對每位教師特長(cháng)分析后，組內作了如下的分工：宋老師、趙老師經(jīng)驗豐富，在輔導學(xué)生和課堂教學(xué)中都有寶貴的經(jīng)驗，所以宋老師主要負責海模隊訓練比賽，趙老師和葉磊主要負責電腦機器人項目，李雪陽(yáng)負責科研，賴(lài)佳、方文杰負責教學(xué)管理，葉磊和方文杰負責新聞編輯和文字記錄。
二、常規工作
1、教學(xué)方面
本期行課時(shí)間緊，任務(wù)重,五位教師分擔全校周課時(shí)50節的科學(xué)課，而5位教師中還包括3位教學(xué)經(jīng)驗不是很足的新老師，在如此的情況下，為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們要堅持做好課前準備，用好教材，活用教材，每位老師都嚴格要求自己，認真分析教材脈絡(luò )，把握課間聯(lián)系，靈活的設計教案，仔細準備器材。在課堂上則結合本組的課題細心留意各個(gè)細節，關(guān)注孩子們的反應。課后對本課存有的問(wèn)題認真進(jìn)行反思，必要時(shí)進(jìn)行組內研討。
對于專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)，在專(zhuān)家聽(tīng)課前，力求做到先說(shuō)課討論在進(jìn)行講課，在課后及時(shí)將自己的感受和專(zhuān)家的指點(diǎn)記錄下來(lái)，并結合專(zhuān)家給出的意見(jiàn)，進(jìn)行比較深刻的反思，以在提高教學(xué)水平的同時(shí)提高自己的理論水平。
多向學(xué)校領(lǐng)導、其他老師請教教學(xué)經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)施改進(jìn)�？焖賹�(shí)現理論型向理論結合實(shí)踐的過(guò)度。
2、課堂研究方面
為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，上期我組確立了“以建構主義理論為基礎的學(xué)習活動(dòng)有效性研究”的組內小課題。繼續堅持將學(xué)科教學(xué)與理論研究相結合，以理論指導實(shí)踐的方式，尋求最行之有效的教學(xué)方法。
另一方面為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，上期科學(xué)組開(kāi)展了別具特色的“新教師輪流獻課，組內老師共同輔導”的教研活動(dòng)，三位新老師，輪番獻課，趙爾俠宋韜老師悉心指導，組內老師共同交流討論，提出意見(jiàn)。在這樣的活動(dòng)幫助下，新老師們成長(cháng)得很快。與此同時(shí)，我們知道各學(xué)科之間實(shí)際上是相通的，尤其是組織教學(xué)，每個(gè)學(xué)科每個(gè)老師都有所不同，所以我組各位教師在聽(tīng)課時(shí)也很注意多聽(tīng)其他學(xué)科老師的課，注意別人的教學(xué)方式，尋找切合自己的教學(xué)方法。
本期我們將繼續堅持“新教師輪流獻課，組內老師共同輔導”的教研活動(dòng)，以及多學(xué)科交流聽(tīng)課活動(dòng)，保持我組教學(xué)能力的快速提高。
另外繼續堅持采取組內研討或者是和片區學(xué)校進(jìn)行聯(lián)組教研的方式，開(kāi)展教材學(xué)習活動(dòng)，以教材為主線(xiàn)，探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，交流學(xué)習，共同提高。
3、功能室管理
日常管理：科學(xué)組的實(shí)驗器材、設備比較多，堅持作好清潔衛生和設備的管理。
對已損耗，損壞的物品進(jìn)行清理和更換，使實(shí)驗用具能保證正常實(shí)驗的功能，實(shí)驗室的常規制度還需進(jìn)一步的完善，補充一些更新，更規范的實(shí)驗儀器。
制度化管理：不斷地規范常規管理制度，將日常清潔衛生，設備維護等管理落實(shí)到人頭上，形成制度。
三、學(xué)科特色
1、課題研究
本學(xué)年學(xué)校主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性”，而上期的教研活動(dòng)都以此為主線(xiàn)展開(kāi)，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中去。為了很好的切合學(xué)校的課題研究，我組在上學(xué)期初始結合科學(xué)課具有建構性的學(xué)科特色，及時(shí)的對課題進(jìn)行了修正，確立了“以建構主義理論為基礎的學(xué)習活動(dòng)有效性研究”的組內小課題。并為之展開(kāi)了工作。我們嘗試著(zhù)將課題研究融入到了具體的課例中去。并由方文杰老師給全校老師呈現了一堂新穎的研究課。
課例研究，只是課題研究的一個(gè)階段性呈現，這之后我們會(huì )繼續深化研究成果，完善整個(gè)評價(jià)體系，細化研究的方向。在理論研究的基礎上，爭取形成可操作性的研究成果并全面鋪開(kāi)，以求針對不同課例，我們的研究成果都能凸顯成效。
2、讀書(shū)活動(dòng)
教學(xué)是本期的'工作重點(diǎn)。我們要多把心思放在課程的研究方面。建議：組內人員重讀新課標，充分理解課標精神。另外通過(guò)教研組和學(xué)校購買(mǎi)理論書(shū)籍方便大家閱讀，這樣做一方面能夠加強我們自身的理論積淀，另一方面也可以提升我們的教研層次。
3、科技活動(dòng)
科學(xué)組一直具有的理念：不斷突破，自我超越。20xx年的科技活動(dòng)不管是從規模和質(zhì)量都實(shí)現了巨大的突破。防霧膏、地震探測儀等一批優(yōu)秀的作品出現，以及機器人和海航模在國家國際級比賽中的奪魁，標志著(zhù)我校的創(chuàng )新實(shí)踐能力正在穩步的提升。
今年的科技比賽相對較少，我們在思路上進(jìn)行了調整。求質(zhì)求精，爭取在參加的每個(gè)比賽中都取得非常好的成績(jì)。另外由于學(xué)生畢業(yè)等原因，許多有參賽經(jīng)驗的老隊員將要離隊，參賽隊伍梯隊建設將成為今年的科技活動(dòng)工作重點(diǎn)。建議比賽隊中實(shí)行訓練老帶新，比賽老帶精的辦法，完成梯隊建設任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，今年的工作頭緒很多，需要每個(gè)人都有一個(gè)明確的思路，努力走好自己的路，成功就在前方。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
總務(wù)處始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩定這個(gè)中心；做好“一個(gè)”服務(wù)：教育教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)“三個(gè)”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過(guò)建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標
以實(shí)踐、執行學(xué)校學(xué)期工作計劃為總目標，以學(xué)校的整體工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，以增強后勤處人員的服務(wù)意識為突破口，抓好常規管理，確保校產(chǎn)管理科學(xué)有創(chuàng )新，校園安全防范爭先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實(shí)現使絕大多數人對后勤服務(wù)保障滿(mǎn)意的目標。
三、主要工作
1.增強服務(wù)意識，提高保障潛能
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，社會(huì )對教育的要求不斷提高，我們的服務(wù)意識務(wù)必增強，保障的潛力務(wù)必提高。借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗，統一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。
對照學(xué)校工作標準，后勤人員一定要牢固樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹(shù)立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務(wù)對象的發(fā)展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保后勤整體保障潛力的提高。
2.做好日常規工作，提升服務(wù)質(zhì)量
理念：“品位、高效、奉獻”。每學(xué)期都要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)訪(fǎng)的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運作，要處理好常規工作。如設施的維護、物品的'管理、建設良好的學(xué)習、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng )建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動(dòng)對會(huì )場(chǎng)的安排、臨時(shí)任務(wù)做到及時(shí)求品位。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書(shū)本的提取和發(fā)放，教學(xué)、辦公用品和衛生工具的采購和發(fā)放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電教學(xué)設施是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。
�。�2）班級財產(chǎn)管理。每學(xué)期檢查教室內的所有公共財物和各班環(huán)境區域內的財物，及時(shí)維修。
�。�3）管理和使用好水電，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺(jué)節水節電的良好習慣，杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長(cháng)牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的用水設施，防止跑水和漏水。
�。�5）節約用材。學(xué)校的復印、打印等辦公用紙由專(zhuān)人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。嚴格控制打印練習卷數量，各學(xué)科各年級發(fā)放規定數量的油印券。
3.加強安全教育，做好安保工作
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電和消防安全、門(mén)衛值守等。
�。�1）定期對校內建筑物、學(xué)校周邊環(huán)境以及水電設施進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬，對存在隱患的校舍、地段以及相關(guān)設施及時(shí)進(jìn)行維修加固。加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進(jìn)良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀(guān)念在師生的大腦中得到固化。同時(shí)，按照上級要求配足安保設施，加大校園安保設施的經(jīng)費投入力度。
�。�2）做好教師崗位防火檢查工作。期初明確教師崗位防火記載的要求，每天檢查每天記載，月底統一檢查記載表。
�。�3）加強平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛工作，加強放學(xué)路隊及學(xué)校門(mén)衛的管理，把好放學(xué)路隊關(guān)、出入校門(mén)關(guān)。加強門(mén)衛的管理。具體措施：落實(shí)來(lái)訪(fǎng)登記制度，加強學(xué)校保衛工作，做到不離崗、不離職、多盤(pán)問(wèn)，多匯報。發(fā)現不良現象及時(shí)上報并采取相關(guān)措施予以制止；規范保安巡邏，確保校園安全，繼續使用巡更器，要求保安按指定路線(xiàn)定時(shí)巡邏，發(fā)現安全隱患及時(shí)上報，并及時(shí)做好巡邏記錄。
4.實(shí)行“五常法”管理，嚴把食品安全關(guān)
“五常法”管理是一種科學(xué)有效的現場(chǎng)管理，它能提升學(xué)校食堂的食品安全衛生狀況、工作效率、成本控制以及社會(huì )形象。本學(xué)期，學(xué)校實(shí)施“五常法”管理工作，制定“五常法”實(shí)施計劃，根據《江蘇省學(xué)校（5C）管理達標標準》的要求，明確思想，進(jìn)一步加強我校食堂食品安全管理工作，不斷強化食堂管理人員及從業(yè)人員的食品安全意識、規范意識、效率意識、自律意識，提高餐飲服務(wù)質(zhì)量和安全水平，最大程度地消除食品安全隱患，保證師生吃得放心。
學(xué)校制定了相應的“五常法”管理制度、規范和措施，做到有章可循，有法可依，食堂在原有的管理框架下進(jìn)一步得到完善，從功能室的整改、從業(yè)人員的操作程序培訓，強化每個(gè)員工的安全意識和責任意識，在食品的采供、清洗、加工、烹飪、服務(wù)、安全、衛生等方面提高了要求，要讓工作人員能知規范、知制度、知流程、知品名、知標識、知定位、知物名、知責任、知勤奮，加強員工班前會(huì )、周小結、月考核，通過(guò)班會(huì )、月會(huì )，總結得失，不斷改進(jìn)，真正做到工作常分類(lèi)、天天常整理、環(huán)境常清潔、人人常自律，按照各項規章制度嚴格執行，區域責任人職責明確，形成常態(tài)化。
5.遵守財經(jīng)制度，加強內部管理。
�。�1）學(xué)校每學(xué)期開(kāi)工會(huì )上就向全體老師傳達了收費精神，本著(zhù)家長(cháng)自愿的原則，并在公示欄里向家長(cháng)公示《收費標準》。
�。�2）財務(wù)工作務(wù)必做到嚴謹規范、帳實(shí)相符；準時(shí)向上級主管部門(mén)報送財務(wù)、統計報表。嚴格按照預算計劃執行，及時(shí)控制不必要開(kāi)支，嚴控超預算支付。認真做好學(xué)校公用經(jīng)費的預算、支出和監督各環(huán)節工作，確保學(xué)校公用經(jīng)費合法合規使用。
�。�3）我校的規模較大，資產(chǎn)較多，如不加保管，則會(huì )造成流失。因而對原有物品，要規范登記臺帳，經(jīng)常檢查驗收；對新購進(jìn)物品，要采取分項驗收、按質(zhì)分類(lèi)、及時(shí)入庫、妥善保管制度。領(lǐng)物嚴格執行個(gè)人申請、主管審批、當即查驗、出庫簽名等手續。堅決執行用物不管物、管物不用物的制度。
6.抓好校園管理，營(yíng)造育人環(huán)境
加強對公共區域的保潔工作，做到真正的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。做好綠化管理工作，進(jìn)一步加強花卉、樹(shù)木、草坪維護的督促與檢查，努力創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習、工作和生活環(huán)境。以人為本，加強校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。
三、行事歷
二、三月份
1．做好開(kāi)學(xué)準備工作，分發(fā)好師生課本及辦公用品。
2．做好收費工作，與班主任結清各類(lèi)錢(qián)款。
3．召開(kāi)新學(xué)期安保人員會(huì )議。
4．制定總務(wù)后勤計劃。
5．食堂常規管理工作，食堂“五常法”管理培訓。
6．并安排好食堂人員雙休日的值班表。
7．下發(fā)《崗位消防安全記載表》，每月底上交。
8．上交各類(lèi)統計報表。
9．上傳每周菜單。
10．校園安全工作自查。
11．簽訂新一年消防維保合同。
四月份
1．做好教學(xué)設備的日常維修工作。
2．配合各處室開(kāi)展好各項活動(dòng)。
3．校園安全檢查。
4．校園綠化維護。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
6．修改上傳每周菜單。
7．食堂常規管理工作，完善食堂“五常法”管理。
五月份
1．加強食堂常規管理工作。
2．做好教學(xué)設備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
6．修改上傳每周菜單。
7．食堂常規管理工作，食堂“五常法”管理培訓。
六月份
1．加強食堂常規管理工作，修改上傳每周菜單。
2．做好教學(xué)設備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．做好期末復習試卷的文印工作。
6．做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。
7．結清本學(xué)期學(xué)生的伙食費。
8．做好教學(xué)設備的歸還登記工作。
9．食堂工作人員“五常法”學(xué)期工作總結
10．完成后勤條線(xiàn)的工作總結。
11．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛工作。
12．做好后勤條線(xiàn)的資料歸檔工作。
13．擬訂暑假維修計劃。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
關(guān)鍵：深化課程改革、轉變教與學(xué)方式、同伴互助、有效性、資源的開(kāi)發(fā)與利用
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導思想,緊緊圍繞區教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向，調動(dòng)全體教師的積極性，大力開(kāi)展教育創(chuàng )新，努力發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內涵文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；在實(shí)踐中提高教師以學(xué)生為中心的意識和能力，逐步形成穩定的、科學(xué)的教科研的有效策略。
二、主要工作
�。ㄒ唬├^續做好教學(xué)常規建設，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。ǘ嫿ㄍ榛ブ脚_，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┘訌娬n堂教學(xué)研究，深化課程改革。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，構建理論聯(lián)系實(shí)際的機制。
�。ㄎ澹┮宰x促思，豐富知識內涵。
�。┳龊脤W(xué)生學(xué)習診斷工作，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
三、工作措施
�。ㄒ唬├^續做好教學(xué)常規建設，提高課堂教學(xué)的有效性
1、抓教學(xué)常規管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行
以廣州市教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。優(yōu)化過(guò)程管理，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效率。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的課前準備、備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)抽查、批改、輔導、單元檢測反饋等常規，促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。認真強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，提高課堂教學(xué)的有效性。針對教師教學(xué)常規情況及時(shí)反饋與指導，做到扎實(shí)有效。進(jìn)一步完善規范化管理機制，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。
�。ǘ嫿ㄍ榛ブ脚_，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2、積極參與校際教科研活動(dòng),教師主動(dòng)承擔校際聯(lián)盟、區級的教研課、研討課。繼續建立學(xué)校參與校際教科研活動(dòng)的機制，積極組織和參與"3+7"校際聯(lián)盟、"基于籬笆樁的同伴互助"、"基于天河部落的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習研究"、中小學(xué)銜接、項目學(xué)習等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)聯(lián)盟校教師間的互相了解，尋找互助的途徑和突破口，增強教師的協(xié)作意識和業(yè)務(wù)水平，增強教師發(fā)展的動(dòng)力。
3、建立"同課同構"和"同課異構"的課例研討活動(dòng)模式
初步模式是：以行政聽(tīng)課和科組教研聽(tīng)課為載體。方法是：全體行政每周一第三節下班聽(tīng)課，分兩個(gè)小組進(jìn)行聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中把上課教師的課錄制下來(lái)，教導處專(zhuān)門(mén)建立"互助角"共享文件夾，下分學(xué)科、教師子文件夾，每個(gè)教師在上完課后找聽(tīng)課的老師評課，完成后寫(xiě)反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設計。最后把原教學(xué)設計初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。聽(tīng)課的人員與被聽(tīng)課人員自由確定評課時(shí)間(但要在周三前完成)，同時(shí),各小組以書(shū)面的形式給上課老師提出最少三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和三點(diǎn)建議。以此提高課例研討的質(zhì)量，積累一線(xiàn)教師的基礎資源，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定良好基礎。
4、構建互助學(xué)習平臺，引領(lǐng)教師在互助中成長(cháng)
本學(xué)期，繼續鼓勵教師參加北京師范大學(xué)舉辦的"籬笆樁"遠程同伴互助培訓；校內舉行同年級教師教學(xué)設計、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導等的互助行動(dòng)；在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上采取"行政-科組-骨干教師-新手教師"（楊運嬌-英語(yǔ)科；巫東霞-數學(xué)、體藝科；朱越強-語(yǔ)文科）一帶一的互助模式，引領(lǐng)教師的教學(xué)行為和專(zhuān)業(yè)水平可持續發(fā)展。其次，建立穩定的"以強帶弱"的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式(賀元紅-肖瓊、黃艷芬-黃開(kāi)、張淑蘭-鄭安琪、羅翠蘭-梁彩嫦、高芬芳-馮碩、巫東霞-梁偉軍、徐春霞-張健梅（陳仲宏）。教學(xué)活動(dòng)中采用"以強帶弱"的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，在實(shí)踐的過(guò)程中，不管自己的老教師還新教師，只要自己不懂的東西就要虛心請教，虛心接受指導。
�。ㄈ┘訌娬n堂教學(xué)和學(xué)習診斷研究，深化課程改革
5、以問(wèn)題研究為主的課堂教學(xué)：教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要提高提問(wèn)的意識和能力，以問(wèn)題為導向，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)問(wèn)題引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，發(fā)展其高級思維。在設置問(wèn)題時(shí)要做好問(wèn)題的有效性和針對性。
6、確實(shí)落實(shí)"一二一"教學(xué)模式。教師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要貫徹精講多練的原則，創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體驗和運用知識。教師講課的.總時(shí)間控制在15-18分鐘之內，課堂實(shí)施以學(xué)生討論、游戲活動(dòng)、當堂訓練、師生共同歸納整理知識規律等為主，課的結束前用五分鐘時(shí)間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預習作業(yè)，課后拓展以重點(diǎn)識記和分層探究練習為主。
7、以課例研討為突破口,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉變
繼續開(kāi)展課例研討，為進(jìn)一步拓展課例研討促進(jìn)課堂教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的功能。本學(xué)期開(kāi)展評課議課的校本培訓主題，開(kāi)學(xué)初期對教師進(jìn)行"如何撰寫(xiě)基于知識點(diǎn)和課堂教學(xué)的反思，如何進(jìn)行聽(tīng)課評課？"的專(zhuān)家講座。然后，以本校上學(xué)期和本學(xué)期錄制的教師上課的資源為內容，進(jìn)行觀(guān)看錄像，并結合講座的內容進(jìn)行評課。把評課的記錄內容上傳至相應的課例文件夾中。要求：每位老師在本學(xué)期完成觀(guān)看四節不同課的錄像，并按要求寫(xiě)出評語(yǔ)。
8、在教研室的質(zhì)量監控系統穩定并在全體教師熟練掌握運用方法前，英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量精細測評量系統，數學(xué)用精細分析表。每次單元及期末檢測后把成績(jì)通過(guò)系統的統計分析，針對問(wèn)題提出解決的具體策略，要特別強調策略的針對性和有效性。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，構建理論聯(lián)系實(shí)際的機制
9、把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究平民化，常規化，使課題研究真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，轉變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性（首先完成兩個(gè)區級課題結題和五個(gè)小課題的結題。其次，通過(guò)對教學(xué)問(wèn)題的總結歸納，形成問(wèn)題，并申報省級或區級課題）。
10、繼續開(kāi)展項目學(xué)習活動(dòng)
�。≒roject-BasedLearning,PBL），是研究性學(xué)習中最常用的一種學(xué)習方式�；陧椖康膶W(xué)習通過(guò)專(zhuān)題來(lái)綜合各學(xué)科己學(xué)的知識，安排圍繞專(zhuān)題的真實(shí)學(xué)習任務(wù)，在合作學(xué)習的環(huán)境下，設計并實(shí)施一系列的研究活動(dòng)，并通過(guò)作品呈現來(lái)進(jìn)行表達和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問(wèn)題的知識和技能，也能獲得如何應用知識的能力。
在信息技術(shù)環(huán)境下，強調信息技術(shù)在項目學(xué)習中作為搜尋信息和知識的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具。強調應用多媒體（整合文字、圖形、視頻、動(dòng)畫(huà)和聲音等多種媒體）來(lái)呈現和傳播項目學(xué)習的學(xué)習成果（作品），使學(xué)生在項目學(xué)習活動(dòng)和多媒體作品的創(chuàng )作過(guò)程中發(fā)展研究（explore）、表達（express）和交流（exchange）能力。通過(guò)項目學(xué)習，促進(jìn)幫助教師轉變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，以學(xué)生為中心，培養學(xué)生可持續發(fā)展的能力。本學(xué)期開(kāi)展以科學(xué)、綜實(shí)為重點(diǎn)的項目活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的資源運用項目研究（按照中央電教館的文件執行）。
�。ㄎ澹┮宰x促思，豐富知識內涵
11、探索以問(wèn)題為導向的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展師生同共同精讀一本書(shū)活動(dòng)，教師在了解書(shū)的內容后，按照需要設置若干問(wèn)題，學(xué)生帶著(zhù)教師擬定的問(wèn)題去閱讀，以提升讀書(shū)興趣和效率。讀書(shū)活動(dòng)總體方案由高芬芳負責完成，各班主任在學(xué)�？偡桨傅幕A上完成各班的具體實(shí)施方案。
四、其它
12、本學(xué)期，根據學(xué)校發(fā)展和課題研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題，繼續聯(lián)系區教研員和北京師范大學(xué)陳麗教授、廣州市教研室李偉成主任、上海社科院蔣鳴和教授、天河區教研室張偉春和容梅主任等長(cháng)期支持和幫助我校的專(zhuān)家到校指導，通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，為一線(xiàn)教師的教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有力保障。其次，為了開(kāi)闊視野，提高教師的實(shí)踐能力，提升辦學(xué)內涵，適時(shí)有計劃地外派教師學(xué)習，重點(diǎn)是外派數學(xué)科組的教師。
13、繼續貫徹"減負精神"，提高課堂教學(xué)效率
繼續貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的規定，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅決按照教育局規定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預習)為:一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級控制在1小時(shí)以?xún)�。雙休日可適量布置動(dòng)腦與動(dòng)手，書(shū)面與實(shí)踐相結合的課外作業(yè)，注意體現活動(dòng)性，趣味性，豐富性相結合的原則，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習的空間。
14、以賽促研。繼續組織教師參加教育行政部門(mén)組織的各項比賽，以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識結構，提升理念，增強整合運用知識的能力。重點(diǎn)參加全國第四屆交互式電子白板比賽（具有兩年半以上教學(xué)工作經(jīng)驗）及市級論文、教學(xué)設計、課例比賽。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
第1、2周：1、五項競賽開(kāi)始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周：1、假日活動(dòng)開(kāi)始。
2、“我為學(xué)校獻一計”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：1、跳繩比賽。
2、慶�！叭恕眿D女節。
3、植樹(shù)節活動(dòng)。
第7、8周：1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9、10周：1、“我會(huì )生活”系列活動(dòng)匯報。
2、1至3年級口算過(guò)關(guān)。
第11、12周：1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周：1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫(xiě)字測試。
第17、18周：1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數學(xué)智多星比賽。
第19、20周：1、假日活動(dòng)成果展示。
2、期末復習交流。
第21、22周：1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持“育人為本，德育為先”的思想，把立德樹(shù)人作為教育工作者的根本任務(wù)。以落實(shí)“新八德”教育為重點(diǎn)，加強德育工作。
二、工作現狀分析：
在工作中，由于方法少，思路窄，致使德育工作缺乏實(shí)效性，德育工作有停留在表面的現象，學(xué)生的思想教育工作不是很實(shí)，對學(xué)生的評價(jià)有待于進(jìn)一步完善。
三、工作目標及思路：
本學(xué)期德育處將加大工作力度，從細節處入手，加強對學(xué)生的評價(jià)、班主任評價(jià)，踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。面向全體學(xué)生，注重養成教育，著(zhù)眼宏觀(guān)，從細節著(zhù)手，從小處著(zhù)手，以德育活動(dòng)月的具體要求為目標，創(chuàng )設多種育人途徑，引領(lǐng)學(xué)生體驗創(chuàng )新，注重自我教育，全力構建精彩豐富的校園文化。
四、工作措施及工作安排
�。ㄒ唬┳龊脤Π嘀魅蔚呐嘤柟ぷ�
1、對班主任進(jìn)行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學(xué)化、系統化。
2、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細則。
3、樹(shù)立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。
4、繼續開(kāi)展“模范班級”的評比工作。
5、班主任要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，通知家長(cháng)學(xué)生在校的表現；了解學(xué)生校外情況。對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，做好家訪(fǎng)記錄（每學(xué)期教師家訪(fǎng)不少于20次）。對學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
6、按照要求認真填寫(xiě)班主任工作手冊，項目要填全、內容要寫(xiě)完整。
7、班主任要做好三好學(xué)生、規范生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星的評選工作，對學(xué)生進(jìn)行量化考核，以使評選的結果公正。
�。ǘ┩晟茖W(xué)生的評價(jià)，加強養成教育
各班要從常規工作入手，抓好課間操隊列的訓練；建立良好的課堂秩序，集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序；養成語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結的觀(guān)念。
1、各班充分利用班隊會(huì )時(shí)間，加強對《守則》、《規范》的學(xué)習，以及班級常規工作，《守則、規范》定期進(jìn)行抽測，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來(lái)。
2、大力宣傳行為規范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習，同時(shí)對不好的行為習慣也要給予批評教育。
3、根據每月的教育主題抓好每月一次主題班隊活動(dòng)。
�。ㄈ┩晟浦黝}月活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)行“德育月主題活動(dòng)”評優(yōu)，對優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰，將好的`經(jīng)驗和做法進(jìn)行推廣。
各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、系列繪畫(huà)、手抄報活動(dòng)，學(xué)校組織愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)展以下活動(dòng)。三月份開(kāi)展“建設幸福中國”讀書(shū)活動(dòng)。四月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。五月份弟子規誦讀活動(dòng)，六月份通過(guò)守法、守規，對治學(xué)生的不良嗜好；通過(guò)加強心理健康教育和每日的長(cháng)善救失，對治學(xué)生的不健康心理情緒；使學(xué)生圓滿(mǎn)完成本學(xué)期學(xué)習任務(wù)。
�。ㄋ模┘訌娦@文化建設的評比
本學(xué)期，在原來(lái)的基礎上抓好校園文化建設，加強班級文化建設，使班級文化建設上一個(gè)新臺階。
�。ㄎ澹┘訌娦@衛生健康管理
1、校園衛生管理精細化
在本學(xué)期，德育處還要加大力度進(jìn)行檢查評。
2、抓好學(xué)生個(gè)人衛生健康的管理
針對今年的特殊情況，由學(xué)校專(zhuān)門(mén)對學(xué)生個(gè)人衛生健康進(jìn)行知識講座，再由各班進(jìn)行衛生先進(jìn)個(gè)人評比活動(dòng)。
�。╆�(yáng)光體育活動(dòng)堅持不懈
根據上級精神，繼續堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天保證學(xué)生一小時(shí)的體育鍛煉，讓學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的大課間活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、 指導思想：
繼續深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國主義、行為習慣的養成教育為主線(xiàn)，以爭公德小十星為主要陣地，以培養良好的行為習慣、愛(ài)國愛(ài)鄉、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生興趣特長(cháng)，豐富學(xué)生校園生活，構建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬└陆逃砟�，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀(guān)，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價(jià)值觀(guān)。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng )造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉化工作，正確處理與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系。
�。ǘ┖葑ヰB成教育，精心組織公德小十星爭星活動(dòng)
1、不斷深化爭星活動(dòng)。繼續深化“公德小十星”行動(dòng)，確立富有校本特色的爭星活動(dòng)，使之成為衡量我校少先隊員綜合素質(zhì)的重要依據。
2、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執行優(yōu)秀班級評比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養學(xué)生在愛(ài)國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養。
�。ㄈ┨岣哒n程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準結合點(diǎn)，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化校園文化，努力創(chuàng )造良好的育人環(huán)境
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期教室美化檢查評比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門(mén)，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設的社會(huì )氛圍。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的`人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽(yáng)節等各種節日為教育契機，通過(guò)舉行一系列主題隊活動(dòng)、出黑板報、國旗下講話(huà)、觀(guān)看電視節目、新隊員入隊儀式等活動(dòng)，把愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家鄉、愛(ài)家庭、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)隊、誠實(shí)守信的教育，作為開(kāi)展文明禮儀教育的常規內容，落實(shí)到每一名隊員的具體學(xué)習、生活和行動(dòng)中。各班可根據實(shí)際情況，在本中隊開(kāi)展各類(lèi)有意義的活動(dòng)，從而達到教育的目的。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實(shí)加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。
5、加強“三位一體”合力建設。以加強學(xué)校、家庭、社區“三位一體”建設為重點(diǎn)，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
三、月份工作安排：
九月份：
1、暑假生活小結。
2、各班大掃除，布置好教室，出好第一期班刊，開(kāi)好第一次主題班會(huì )。
3、成立隊組織機構：開(kāi)好第一次大隊干部會(huì )議；開(kāi)好各值周班值周學(xué)生第一次紀檢會(huì )議；各值周班升旗手培訓。
4、重組校鼓號隊及訓練。
5、新組紅領(lǐng)巾廣播員臺成員。
6、爭“禮儀星”。黑板報主題：學(xué)禮儀，慶祝老師節
7、“感謝師情，感激師恩”主題隊活動(dòng)。
十月份：
1、學(xué)習隊章，一年級新生入隊。
2、各班進(jìn)行以“學(xué)隊知識”為主題的中隊主題活動(dòng)。
3、爭“愛(ài)國星”。黑板報主題：我愛(ài)我的祖國
4、《余姚日報》小記者報名。
5、唱國歌比賽。
十一月份：
1、爭“勤儉星”。 黑板報主題：我是節儉小能手
2、用節約下來(lái)的零花錢(qián)為班級或父母做一件有益的事，并以此為主題寫(xiě)成一篇習作向紅領(lǐng)巾廣播臺投稿。
十二月份：
1、爭“誠信星”。（搜集誠信諺語(yǔ)、格言。）黑板報主題：言必行，行必果
2、誠信故事演講比賽。
一月份：
1、 元旦“游園”活動(dòng)。
2、 爭“守紀星”。黑板報主題：努力學(xué)習
3、 期末工作總結
4、公德小十星評比
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
繼續貫徹落實(shí)北京市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》和《中小學(xué)各學(xué)科德育指導綱要》，營(yíng)造良好的全員育人氛圍，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。以公民教育為重點(diǎn)，以“養成教育”為基礎，以開(kāi)展年級德育實(shí)踐活動(dòng)為特色，增強教育工作的感染力與實(shí)效性。
1．德育管理：
�、耪J真落實(shí)北京市教育委員會(huì )關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》及《學(xué)科德育指導綱要》，樹(shù)立德育課程意識，做到全員、全過(guò)程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容，豐富德育的內容、過(guò)程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。
�、坡鋵�(shí)學(xué)校德育管理規章及細則。繼續探索、完善、實(shí)施科學(xué)評價(jià)班主任工作機制。改進(jìn)學(xué)生為教師寫(xiě)評語(yǔ)的方式，培養師生的民主意識，構建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
�、� 建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育教育網(wǎng)絡(luò )，做到“三個(gè)走”：即學(xué)生走出校門(mén)、家長(cháng)委員會(huì )成員走進(jìn)校園、教師走進(jìn)家庭。
�、賹⒈本┦兄行W(xué)生社會(huì )大課堂活動(dòng)與年級教育實(shí)踐活動(dòng)、校內外實(shí)踐活動(dòng)相結合開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
�、陂_(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日暨“德育開(kāi)放日”的展示活動(dòng)。
�、燃訌娔昙壗M、班級德育工作的管理，認真貫徹執行《西師附小德育教育系列綱目》，在過(guò)程中不斷修改、完善。
�、烧J真開(kāi)展“小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)的研究”課題的研究，根據各年級德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，嘗試開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的評價(jià)研究。
�、首龊脭底值掠拈_(kāi)發(fā)與建設，利用學(xué)校站，推廣班級網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，宣傳學(xué)校德育工作，建立學(xué)校數字德育網(wǎng)絡(luò )。
2．德育隊伍建設
�、耪J真貫徹執行德育崗位職責，發(fā)揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會(huì )制度，增強德育工作實(shí)效性。
�、普J真開(kāi)展班主任校本培訓工作，繼續推進(jìn)區、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進(jìn)班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、窃鰪姷掠犖榈目蒲幸庾R和研究能力的培養。
3．教育內容
�、� 以建國六十周年和改革開(kāi)放三十周年為契機，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和民族精神。
�、� 開(kāi)學(xué)典禮，上好愛(ài)國主義教育第一課。
�、� 利用傳統節日引導學(xué)生繼承傳統美德，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和民族精神。
�、劾媒逃鯔C，在活動(dòng)中滲透民族團結教育。
�、� 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續深入開(kāi)展青少年公民教育，培養“具有文明素養、社會(huì )責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時(shí)代首都青少年”，指導學(xué)生做合格公民。繼續開(kāi)展“讓學(xué)習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動(dòng)。
�、� 積極推進(jìn)北京市中小學(xué)生社會(huì )大課堂建設，結合本校工作特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過(guò)校內外的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)習體驗，實(shí)現公民意識的養成、行為能力的提升。
�、俳Y合我�！兜掠逃盗芯V目》年級教育實(shí)踐內容，開(kāi)展內容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì )大課堂中了解國情、感悟責任、增長(cháng)能力。
�、谠趯�(shí)踐活動(dòng)中，要制定明確的目標，有實(shí)施過(guò)程的'體現，嘗試有效的監測評價(jià)。
�、� 加強班級管理的規范化和班級文化建設，進(jìn)行班風(fēng)、班貌的互評，進(jìn)行表彰。
4．心理教育
�、� 堅持心理教育以人為本。從學(xué)生的心理需要出發(fā)，從老師的實(shí)際工作出發(fā)，開(kāi)展學(xué)校心理教育工作，營(yíng)造和諧育人氛圍。
�、� 繼續貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�、� 繼續執行心理小屋“六有”制度，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)及青春期教育，形成可持續發(fā)展。
5．法制、安全教育
以《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)法制教育工作意見(jiàn)》為指導，認真貫徹《中小學(xué)人身傷害事故預防處理條例》，進(jìn)一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。
�、� 研究學(xué)生作為教育主體的法制教育途徑，繼續開(kāi)展每月一次的法制安全教育。
�、� 了解學(xué)生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容，探索按年級分階段進(jìn)行安全教育的內容與方式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法、懂法，強化守法意識，增強學(xué)生自護、自救能力。
6．加強品德與生活、品德與社會(huì )、思想品德課的教學(xué)管理
�、� 由年級組長(cháng)統一管理，每月檢查備課筆記。
�、� 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學(xué)與養成教育、民族團結教育的結合點(diǎn)，挖掘教材中的教育內涵，增強實(shí)效性。
�、� 完成好品德與生活課題研究。
7．進(jìn)一步落實(shí)科技、藝術(shù)、勞動(dòng)教育
�、� 落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》及其細則。在教育活
動(dòng)中加強美育滲透，使學(xué)生提高藝術(shù)素養，增強愛(ài)國熱情，弘揚民族精神，培養學(xué)生欣賞美、體驗美、創(chuàng )造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )造熱情，全面提高素質(zhì)。
�、普J真學(xué)習新頒布的西城區《學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)評估方案》和《學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》。成立科技、藝術(shù)、勞動(dòng)核心領(lǐng)導小組，加強學(xué)�？萍妓囆g(shù)工作的管理指導。準備接受區藝術(shù)教育特色校的驗收。
�、欠e極組織學(xué)生開(kāi)展“北京市藝術(shù)節”西城賽區的選拔活動(dòng)和校藝術(shù)節活動(dòng)。
�、燃訌娕d趣小組的管理、監控，提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。
�、� 利用勞動(dòng)課主渠道，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識、技能培養，落實(shí)勞動(dòng)教育各項目標。努力提高科技教師的指導創(chuàng )新能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
�、� 每學(xué)期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫(huà)，進(jìn)行美育、勞動(dòng)教育實(shí)踐。
8．少先隊工作
�、� 加強輔導員骨干隊伍的培養，通過(guò)參加區少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質(zhì)。
�、� 結合改革開(kāi)放三十周年和共和國六十華誕等教育契機，結合我校少先隊工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的少先隊主題教育活動(dòng)。
�、� 抓好少先隊基礎建設，弘揚紅領(lǐng)巾文化。
�、� 加強少先隊理論研究工作，探討新時(shí)期少先隊工作的任務(wù)與方法，真正實(shí)現“科研興隊”。
�、� 開(kāi)展好一年級入隊工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想
以學(xué)校與教導處的工作計劃為指導，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幑芾�，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容、定中心發(fā)言�；顒�(dòng)要有過(guò)程紀要、要有具體方案。老師們要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：既備教材，又備學(xué)生；既備落實(shí)“雙基”，又備“能力培養”。加強集體備課意識，注重資源共同分享，又要形成個(gè)性設計，編寫(xiě)特色教案。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，講求課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用各種資源拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)設計與批改：作業(yè)設計要多樣、適量，體現“輕負荷，高質(zhì)量”。批改要細致，反饋要及時(shí)，要注重糾錯。
5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
6、課后反思：提倡教師寫(xiě)教后記，及時(shí)記錄得失，總結經(jīng)驗，不思改進(jìn)教學(xué)。
7、重視畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語(yǔ)文復習工作，特別是在學(xué)法指導方面下功夫，努力提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)水平。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。
1、教學(xué)活動(dòng)：緊緊抓住教學(xué)主渠道，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。本學(xué)年繼續以“大組小組相結合”的形式開(kāi)展校本教研，每月進(jìn)行一次語(yǔ)文教研組活動(dòng)，以示范課引路，領(lǐng)會(huì )、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養教師為目的，使新教師盡快成熟起來(lái)，老教師盡快成為科組中堅力量，成為學(xué)校的骨干。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加，并收齊資料存檔。
2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節。
3、公開(kāi)課：鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結合；
4、加強學(xué)生寫(xiě)字、朗誦、習作的教學(xué)指導。
隨著(zhù)新課程改革以來(lái)，寫(xiě)字課顯得越來(lái)越重要，俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，同時(shí)，書(shū)法也是我國的`傳統文化，所以，今年我們老師在教學(xué)中要注重寫(xiě)字指導，促使學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)好字。
朗誦是體現學(xué)生語(yǔ)文能力的重要內容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，因此，我們要加強課文朗誦的教學(xué)要求，教研室將不定期對學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查，老師們在教學(xué)中應有意識地讓學(xué)生多記一點(diǎn)，記好一點(diǎn)。
習作是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習的重要體現，應該要多練（小練筆），精練，教師要細評（講評），調動(dòng)學(xué)生習作的興趣。老師們要加強學(xué)生自我修改的能力，加強修改的指導，真正做到舉一反三的作用。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各種作文比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。
�。ㄈ└愫脤W(xué)科活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
1、讀書(shū)活動(dòng)：加強課外閱讀指導，精心打造“書(shū)香校園”�！白寣W(xué)習成為享受，讓讀書(shū)成為習慣”。全體語(yǔ)文教師要把培養學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習慣作為教育教學(xué)工作的有機組成部分，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流評比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
2、繼續抓好課題研究：立足教育實(shí)踐，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展高效的教育科研活動(dòng)，讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。
�。�1）課題組要制訂好切實(shí)可行的科研工作計劃，并對課題組成員進(jìn)行有效的研究指導。
�。�2）組織教師行動(dòng)起來(lái)，圍繞課題開(kāi)展課堂實(shí)踐活動(dòng)，做到加強理論學(xué)習，立足課堂實(shí)踐，上好研討課，并進(jìn)行及時(shí)的反思總結。
�。�3）制定好課題的研究計劃，做好資料的收集與整理，做好階段性的研究，及時(shí)地把資料上傳市教研室平臺。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章，推薦文章，點(diǎn)評交流，不斷拓寬自己的知識面。
三、活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)內容
二月
1、學(xué)習語(yǔ)文課程標準，制訂教研組工作計劃；
2、制定年級組計劃、備課檢查。
三月
1、落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生背誦《國學(xué)》，推薦閱讀書(shū)目；
2、聽(tīng)伙伴課；
3、定年級教研課。
四月
1、寫(xiě)字比賽；
2、參加中心校組織的五年級語(yǔ)數綜合測評。
五月
1、講研究課、評課；
2、迎“六一”語(yǔ)文知識競賽。
六月
1、教研組工作總結；
2、期末復習考試。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)做好學(xué)生的安全工作。本學(xué)期，學(xué)校與家長(cháng)簽定安全責任書(shū)。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學(xué)校安排召開(kāi)好安全主題班會(huì )�？傊�，學(xué)生的安全工作要天天講、天天抓。(強調對班主任、任課老師在學(xué)生安全事故的預防和處理中的責任)
�。ǘ┡浜仙傧汝犠龊媒▏�65周年活動(dòng)。德育活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展千名名家進(jìn)校園、五個(gè)一活動(dòng)。在五個(gè)一活動(dòng)中，除了抓好平時(shí)的活動(dòng)外，利用端午節、清明節等節日引導學(xué)生自主開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。第二，本學(xué)期要積極開(kāi)展八類(lèi)群體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡(jiǎn)要。
�。ㄈ⿲W(xué)校心理咨詢(xún)室與學(xué)生成長(cháng)導航站成立并開(kāi)展工作。本學(xué)期，認真總結前期知識經(jīng)驗，成立學(xué)校的心理咨詢(xún)室和學(xué)生成長(cháng)導航站并開(kāi)展工作，在理論普及、個(gè)別輔導中團體輔導等方面積極開(kāi)展工作，尤其要在心理咨詢(xún)行動(dòng)研究和學(xué)能訓練方面做好經(jīng)驗的積累和理論研究，積極參加市區課題研究。嘗試開(kāi)展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。
二、常規工作及措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生常規、衛生的檢查與反饋，開(kāi)展好3月份常規強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學(xué)期常規強化月，首先召開(kāi)好新學(xué)期的首次班主任會(huì )，要求班主任嚴格要求并積極引導學(xué)生盡快投入到新學(xué)期的工作中，3月份常規強化月中，重點(diǎn)在對學(xué)生樓內跑鬧和喧嘩進(jìn)行檢查監督，要求學(xué)生右行禮讓、輕聲慢語(yǔ)，從各方面評比出優(yōu)秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學(xué)生的常規管理，重點(diǎn)是在學(xué)生文明禮儀、入放學(xué)隊、課間表現、環(huán)境衛生等方面進(jìn)行管理，抓好典型，樹(shù)立標兵。同時(shí)要抓好紀律、衛生督察隊員的培訓工作。
�。ǘ┠昙増F體量化評比。（同評比以往學(xué)期）每月量化評比中，及時(shí)作好對年級的反饋，對優(yōu)秀的班級及時(shí)推廣經(jīng)驗，對個(gè)別需要加強的班級采取個(gè)別交流的方式開(kāi)展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，每月召開(kāi)班主任例會(huì )。學(xué)期中，制定出臺《班主任管理工作規范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學(xué)期干什么，使工作規范化，減輕班主任負擔。繼續加強班主任的理論建設，定期開(kāi)展多種形式的班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，以敘事研究的方式，通過(guò)廣泛采集班主任在班主任工作過(guò)程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)的目的。本學(xué)期，繼續做好班主任班級管理案例的征集并爭取結集出版，雙周的周四下午5點(diǎn)以前每個(gè)班主任要以電子稿的形式將個(gè)人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會(huì )等發(fā)到郵箱z。
�。ㄋ模┯H子共成長(cháng)活動(dòng)按計劃授課。根據市區教育局關(guān)于家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課活動(dòng)的要求，認真開(kāi)課，積極參加上級以及學(xué)校有關(guān)家庭教育與心理咨詢(xún)教研和培訓活動(dòng)。3月、6月開(kāi)課兩次（4課時(shí)）。采取專(zhuān)家集中授課和班主任進(jìn)行班級授課想結合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫(xiě)的指導和授課后的總結工作，爭取授課取得家長(cháng)更廣泛的`歡迎，同時(shí)有更多的教案參加上級評選，對在家長(cháng)學(xué)校授課中表現突出的班主任，優(yōu)先推薦上級家長(cháng)學(xué)校有關(guān)評選。
三、創(chuàng )新工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校心理咨詢(xún)室暨學(xué)生成長(cháng)導航站成立并創(chuàng )新開(kāi)展工作
該工作以按照以下議程開(kāi)展：
1、成立階段（2月份）
�。�1）建立健全制度，硬件設施配備；
�。�2）吸納、帶動(dòng)2—4名熱心心理咨詢(xún)、學(xué)能工作的年輕教師作為學(xué)校家庭教育的骨干師資力量。
2、宣傳階段（3月份）
�。�1）通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行宣傳，同時(shí)印發(fā)給家長(cháng)的一封信，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓家長(cháng)知曉學(xué)校該工作的情況；
�。�2）開(kāi)展市區心理咨詢(xún)課題研究；
�。�3）開(kāi)展學(xué)生學(xué)能培訓的探索。
3、工作階段（3月份）在校內通過(guò)講座、宣傳欄進(jìn)行知識普及，同時(shí)接受家長(cháng)和學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)。
4、作好過(guò)程資料的積累，并及時(shí)總結該工作。
附：每月活動(dòng)主題及主要工作
2、3月份----常規管理強化月
1、召開(kāi)班主任會(huì )，布置開(kāi)學(xué)常規管理事宜。
2、培訓督察學(xué)生，加強學(xué)生管理。
3、慶祝三八婦女節。
4、采集班級管理案例。
5、成立學(xué)校的學(xué)生成長(cháng)導航站。
6、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課
四月份—愛(ài)我風(fēng)箏都，做文明小公民
1、對3月份常規強化月進(jìn)行評比表彰。
2、召開(kāi)班主任會(huì )。
3、開(kāi)展風(fēng)箏節有關(guān)活動(dòng)。
4、八類(lèi)群體開(kāi)展工作。
6、采集班級管理案例。
5月份---勞動(dòng)最光榮
1、召開(kāi)班主任會(huì )
2、開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì )。
3、開(kāi)展千名名家進(jìn)校園活動(dòng)。
4、采集班級管理案例。
6月份-----高高興興迎期末
1、采集班級管理案例并進(jìn)行總結評比。
2、期末總結表彰。
3、家長(cháng)學(xué)校第二次開(kāi)課。
4、期末家長(cháng)會(huì )。
5、放假典禮
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