【實(shí)用】小學(xué)工作計劃9篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期學(xué)校德育工作將以區教育局德育工作意見(jiàn)為指導，以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng)，以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神為指導，以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，增強學(xué)生的愛(ài)國主義思想；鞏固校園文化建設成果，強化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習慣的養成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規律與方法，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。進(jìn)一步加大德育工作力度，大力開(kāi)展弘揚和培育民族精神的教育，深化德育特色工作，切實(shí)提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。圍繞學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)特色，開(kāi)展各項活動(dòng)，爭創(chuàng )科技進(jìn)步學(xué)校。
二、目標工作:
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍，全員普及科技知識，成立科技輔導員隊伍，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。采取科學(xué)有效措施，加強和改進(jìn)班主任隊伍建設，打造一支品行好，能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍，做到“思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓、待遇上傾斜”，增強班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。同時(shí)具有一定的科技知識，能夠引導學(xué)生開(kāi)展一系列的科技活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
�。ǘ┮钥萍蓟顒�(dòng)吸引學(xué)生，加強養成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)
班內，周周有活動(dòng)，學(xué)校月月有活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生養成自律的好習慣，提高學(xué)生的素質(zhì)。全體德育工作者要樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的德育觀(guān)念，從小處著(zhù)眼，從細節入手，以科技活動(dòng)為引領(lǐng)，培養學(xué)生良好的習慣。通過(guò)各項的評比活動(dòng)提高學(xué)生自主管理的能力。
�。ㄈ╅_(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)和諧成長(cháng)
1、大力弘揚和培育民族精神，以每月的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列豐富多彩的科技活動(dòng)，讓學(xué)生長(cháng)期的處于被學(xué)校的活動(dòng)吸引狀態(tài)，讓學(xué)生愛(ài)上班級，愛(ài)上學(xué)校。
2、以學(xué)校的科技項目活動(dòng)為基礎，開(kāi)展“班班有綠化，班班有標本”班級文化創(chuàng )建活動(dòng)。
依據學(xué)校的實(shí)踐課題，各班開(kāi)展班級的文化創(chuàng )建活動(dòng)，將課題的活動(dòng)與班級文化建設相結合，創(chuàng )建本班的特色。
3、五心教育活動(dòng)融合于德育、科技活動(dòng)之中。
貫徹落實(shí)《五心教育》活動(dòng)，以每月的德育和科技活動(dòng)為主線(xiàn)，將五心教育活動(dòng)融合于各項活動(dòng)之中。 讓廣大學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩、黨之恩、社會(huì )之恩、教師之恩、養育之恩、幫扶之恩，爭做文明學(xué)生。
�。ㄋ模嫿ǹ茖W(xué)的德育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮教育合力
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，優(yōu)化教育合力。對家長(cháng)授以科學(xué)育人的知識技能。充分發(fā)揮家長(cháng)教育委員會(huì )的作用，讓他們成為學(xué)校與家長(cháng)的溝通橋梁。
2、以校信通為基礎，密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的良好環(huán)境。特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
3、以科技生態(tài)園為基礎，加強德育基地建設，開(kāi)展德育基地教育鍛煉學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng )新能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮校內外輔導員的作用，運用社會(huì )合力共同做好德育教育工作。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境 ，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生
1、建立科學(xué)的管理制度，落實(shí)關(guān)愛(ài)措施。重點(diǎn)關(guān)注外來(lái)兒童、學(xué)困生，貧困生等，安排他們進(jìn)入科技小組活動(dòng)，定期召開(kāi)座談會(huì )，使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖，從而激發(fā)學(xué)習的熱情。
2、加強校園科技氛圍，優(yōu)化校園環(huán)境
我校要進(jìn)一步完善科技示范�；顒�(dòng)，加強校園環(huán)境的建設，體現科技教育的氛圍。同時(shí)，進(jìn)一步加強學(xué)生的素質(zhì)建設，提高學(xué)校常規衛生環(huán)境的保潔要求。使我的校園做到“五無(wú)”，即地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話(huà)。
�。┮钥萍紓髅綖榛A進(jìn)行法制、安全及心理健康教育。
1、針對當前的社會(huì )環(huán)境等諸方面的`因素，結合教育局有關(guān)文件的要求，緊抓安全、法制教育不放松，利用廣播在集體晨會(huì )、周會(huì )、等時(shí)間大力宣傳食品安全衛生知識，活動(dòng)安全注意事項，加大對機械安全，防拐騙、家庭財產(chǎn)的安全、防溺水等各種安全教育的力度，定期開(kāi)展“安全教育周”“安全教育畫(huà)報”制作，“科學(xué)小手冊”等一系列安全教育活動(dòng)。拒絕網(wǎng)吧和不良書(shū)刊對青少年的毒害，增強學(xué)生自我防護意識。并進(jìn)行安全疏散演習，防患于未來(lái)。
2、制定科學(xué)教育方案，加強心理健康教育。以心理咨詢(xún)?yōu)檩o助，利用科技傳媒等渠道，宣傳心理健康知識。利用學(xué)生團體活動(dòng)、宣傳欄、廣播和黑板報，開(kāi)設專(zhuān)題講座，包括心理訓練、問(wèn)題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質(zhì)。定期對學(xué)生進(jìn)行集中性的心理健康輔導，并對存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)干預，補充完善學(xué)生心理檔案，使學(xué)校的心理健康教育正�；�。
三、活動(dòng)安排：
九月份：
主題：民族精神教育月
1、全面貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，各班利用周會(huì )課開(kāi)展《規范》的學(xué)習
活動(dòng)。
2、開(kāi)展“民族精神記心中”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
3、統計見(jiàn)習班主任信息，統計參加班主任崗前培訓及考核信息。
4、布置學(xué)校心理健康教育活動(dòng)。
5、與班班主任簽訂安全責任書(shū)；
6、開(kāi)展交通、校園安全、法制教育活動(dòng)；
7、排查、統計、上報接送學(xué)生車(chē)輛；
8、開(kāi)展推普周活動(dòng)9月14日至20日，組織收看每周五晚20：00或周六早9：00中央10套播出的“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”。
9、開(kāi)展秋季安全教育與應急演練活動(dòng)；(預計月底)
科技主題：植物的調研與利用
1、開(kāi)發(fā)植物的利用方法進(jìn)行葉子畫(huà)與手工制作的研究。
2、進(jìn)行植物的調查研究活動(dòng)，撰寫(xiě)活動(dòng)方案。
十月份
主題：愛(ài)國主義教育活動(dòng)月 科技主題：
1、開(kāi)展國慶節“詩(shī)歌朗誦”主題教育活動(dòng)及感恩祖國活動(dòng)；愛(ài)國主義教育、革命傳統教育活動(dòng)
2、開(kāi)展“我與祖國共成長(cháng)”主題班會(huì )
3、評選20xx年市、區、校級文明學(xué)生。
4、感恩父母、長(cháng)輩教育。
5、崗前培訓、心理C證結業(yè)考試。
科技主題：植物的價(jià)值與功效
1、植物的研究與發(fā)現。
2、研究成果的展示活動(dòng)。
十一月
主題：感恩主題月
1、開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )。
2、開(kāi)展“五心”教育活動(dòng)經(jīng)驗總結交流。
3、開(kāi)展“心理健康教育月”活動(dòng)
4、組織班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)；征集班級文化建設個(gè)案及優(yōu)秀論文。
5、準備德育評估工作。
科技主題：發(fā)現身邊的科學(xué)
1、尋找身邊的科學(xué)問(wèn)題、科學(xué)小試驗等。
2、揭示科學(xué)問(wèn)題，學(xué)習科學(xué)知識。
十二月
主題：安全、法制教育活動(dòng)月
1、舉辦安全、法制教育講座
2、開(kāi)展“安全在我心中”主題班會(huì )
3、開(kāi)展行為規范系列爭創(chuàng )活動(dòng)
4、準備慶祝元旦活動(dòng)；
5、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)；
6、組織開(kāi)展“節假日”安全教育活動(dòng)。
科技主題：小巧手比賽
1、科學(xué)小制作比賽活動(dòng)。
2、爭創(chuàng )科技進(jìn)步學(xué)校。
一月
主題：奮發(fā)學(xué)習 爭創(chuàng )先進(jìn)
1、做好資料收集工作。
2、做好復習動(dòng)員工作
3、“精彩瞬間”材料準備。
4、做好本學(xué)期工作回顧與總結，
科技主題：科學(xué)知識宣傳
1、科普宣傳展示活動(dòng)。（科幻畫(huà)、科普手抄報等）
小學(xué)工作計劃 篇2
書(shū)法是中國所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密，“書(shū)畫(huà)同源”，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書(shū)法教學(xué)內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書(shū)法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護書(shū)法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書(shū)法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定)，對表現好的.同學(xué)如無(wú)缺席、認真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個(gè)星期統計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長(cháng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(cháng)、紀律小組長(cháng)，帶隊小組長(cháng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
(4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
四、教學(xué)計劃安排
周次
教學(xué)內容
一：講解書(shū)法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書(shū)法課的一些注意事項及要求
二：學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
三：學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
四：學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。。
五：基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)
六：楷書(shū)偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
七：講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
八：學(xué)生有了一定的基礎后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復練習自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、工整。
九：根據學(xué)生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復習訓練。
十：主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長(cháng)等。
十一：書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。
十二：書(shū)寫(xiě)難度可適當增加。
十三：訓練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四：可以訓練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。
十五本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十六繼續做好書(shū)法作品展覽準備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、提煉精神文化
配合學(xué)校領(lǐng)導班子，審視學(xué)校辦學(xué)歷史，挖掘學(xué)校的人文傳統，提煉出學(xué)校精神文化主詣，打造積極向上、符合學(xué)校實(shí)情、個(gè)性鮮明、體現時(shí)代要求的學(xué)校精神。
二、豐富環(huán)境文化
1.加強走廊、樓梯墻面文化建設。
本學(xué)期重點(diǎn)在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點(diǎn)班級文化自我設計。
�。�1）統一設置班級信息牌，包含課程表、作息時(shí)間表、體現本班個(gè)性特色的班訓、全家福。
�。�2）試點(diǎn)規劃設計班級文化。教室的布置兼顧共性與個(gè)性，選取個(gè)別班級開(kāi)展試點(diǎn)，要求試點(diǎn)班級根據本班師生的特點(diǎn)創(chuàng )設不同的風(fēng)格，鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設體現班級文化，力求讓教室成為學(xué)生表現自我、張揚個(gè)性的場(chǎng)所。
三、充實(shí)活動(dòng)文化
1.大力推進(jìn)“我的.中國夢(mèng)”主題文化活動(dòng)。
貫徹省教育文件精神，結合紀念五四運動(dòng)94周年、新中國成立64周年，開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”四個(gè)一主題文化活動(dòng)，展示“國家富強、民族復興、人民幸�！钡膫ゴ蟆爸袊鴫�(mèng)”。即看一場(chǎng)“放飛夢(mèng)想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書(shū)籍；唱一首勵志歌曲；寫(xiě)一篇活動(dòng)心得。
2.繼續推進(jìn)書(shū)香校園建設。
�。�1）提高“快樂(lè )書(shū)吧”使用率。協(xié)同少先隊強化快樂(lè )書(shū)吧的管理，致力于提高書(shū)吧的使用率。倡導快樂(lè )閱讀的“無(wú)縫接力”——上學(xué)時(shí)間內快樂(lè )書(shū)吧無(wú)閑暇，開(kāi)展 “書(shū)吧奪寶大競猜”活動(dòng)，由學(xué)生參與出題并參加競答，所有題目均源自書(shū)吧內書(shū)籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。
�。�2）舉辦“第四屆書(shū)香校園主題演出”。結合“我的中國夢(mèng)”文化活動(dòng)，舉辦“同鑄復興路共圓中國夢(mèng)”——第四屆書(shū)香校園主題演出，展現少年兒童熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。每年段選送一個(gè)能反映“國家富強、民族復興、人民幸�！钡墓澞�，六一期間匯演。
四、迎接市、省級校園文化建設評估驗收。
完善硬件建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)美、實(shí)用的環(huán)境文化，開(kāi)展校園文化主題活動(dòng)。按省、市布署的時(shí)間節點(diǎn)，完成相關(guān)評估材料的整理歸檔。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應了解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱的.基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂(lè )興趣小組的成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)縣教育局的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動(dòng)，班級有節目”，以此適應現代化的教育需求，使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得的成績(jì)。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想：
以學(xué)校制定的“情感課堂”為總的指導思想，落實(shí)東湖開(kāi)發(fā)區備課組“五力”建設，搞好“四效”研究，緊緊圍繞語(yǔ)文大組本學(xué)期工作要求，結合本年級段的特點(diǎn)，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，以專(zhuān)題研讀為基礎、案例積累為突破口、主題研究為依托、磨課實(shí)踐為主渠道，總結反思為基石、評價(jià)導向為載體，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高老師綜合素養。
二、主要工作：
(一)進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規“六個(gè)一”管理，提高教學(xué)效率
1、備課組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。每次備課組活動(dòng)應以“情感課堂”的精神為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。同時(shí)，老師要根據學(xué)校教導處教研通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課電子化：教師使用電子備課的同時(shí)，注重全新理念的滲透，注重教案的設計面向全體學(xué)生，并能在教學(xué)的實(shí)際操作中不斷完善、優(yōu)化自己的教學(xué)策略，對自己能有一定的教學(xué)反思和教學(xué)動(dòng)態(tài)。積極體現三備：三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，備課要“深”。
3、作業(yè)層次化：教師對于作業(yè)的設計應兼顧全體學(xué)生，既要讓學(xué)有余力的學(xué)生有飛躍，又能滿(mǎn)足學(xué)困生的需求。注重作業(yè)布置的層次性、實(shí)效性和面批方法，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想。作業(yè)總量要控制，二年級控制在一個(gè)小時(shí)以?xún)�。作業(yè)批改要“細”，要規范、及時(shí)，做到堂堂清，日日清，既要有書(shū)寫(xiě)等級，又要有成績(jì)等級。特別對班中學(xué)習困難生的作業(yè)要求要根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況安排和落實(shí)。教師批改方式統一，規范。
4、輔導績(jì)效化：體現因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、命題：對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。每位教師至少出一份單元試卷子存檔。
6、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。做到教師聽(tīng)課不得少于15節。
7、公開(kāi)課：根據語(yǔ)文大組的教學(xué)安排，每位老師都要上一節研究課，并在11月進(jìn)行中青年老師賽課。鼓勵教師進(jìn)行模仿拷貝優(yōu)秀課，進(jìn)行個(gè)體研究，小組討論完善，群策群力，積極上公開(kāi)課或研討課。利用學(xué)校網(wǎng)站的.優(yōu)勢，進(jìn)行說(shuō)課評課，反思發(fā)帖子，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展專(zhuān)題教研，提高教學(xué)實(shí)效。
周二上午第三節課為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，主要圍繞情感課堂起集體備課，大家共同收益，共同提高。同時(shí)圍繞本組的小專(zhuān)題“有效指導學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)”定期進(jìn)行研究反饋。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。
二年級在強化拼音的同時(shí)進(jìn)行看圖寫(xiě)話(huà)指導，學(xué)寫(xiě)日記。培養說(shuō)話(huà)能力和想象力、創(chuàng )造能力。
2、繼續開(kāi)展古詩(shī)誦讀、名言賞析活動(dòng)。
3、全年級期中進(jìn)行一次寫(xiě)字比賽。
(四)提高學(xué)生個(gè)體基本能力，注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養
1、繼續培養上課時(shí)邊聽(tīng)邊記的習慣;培養在小組討論時(shí)做到互助合作、配合默契、說(shuō)話(huà)文明、聲音輕輕的習慣;培養學(xué)生對某一問(wèn)題發(fā)表不同的見(jiàn)解的能力;培養學(xué)生良好的寫(xiě)字姿勢、握筆姿勢。
2、培養學(xué)生仔細看圖和觀(guān)察周?chē)挛锬芰�，做到勤學(xué)好問(wèn)，敢于向書(shū)本質(zhì)疑。
3、培養學(xué)生認真獨立地完成作業(yè)的能力，養成自我檢查的習慣。
4、培養學(xué)生預習的習慣。二年級在一年級的基礎上能將課文讀通順，讀流利，能運用字典查找生字和不理解的詞。
小學(xué)工作計劃 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習氛圍中，掌握所學(xué)知識，培養學(xué)生獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析
三年級共有17名學(xué)生，其中男生10人，女生7人。同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(cháng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著(zhù)較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識和習慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜歡隨意講話(huà)，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。
所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在數學(xué)課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的意志力，養成良好的學(xué)習習慣。
二、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，用數學(xué)解決問(wèn)題，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡(jiǎn)單的數據分析和平均數是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
在數與計算方面，這一冊教材安排了除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數以及小數的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習計算的重要基礎。
從本冊開(kāi)始引入小數的初步認識，內容比較簡(jiǎn)單，此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數的知識和問(wèn)題，這部分知識的學(xué)習，可以擴大用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的范圍，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的小數進(jìn)行表達和交流，進(jìn)一步發(fā)展數感，并為進(jìn)一步系統學(xué)習小數及小數四則運算做好鋪墊。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元，這是本冊教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念提供了豐富的素材。通過(guò)這些內容的學(xué)習，讓學(xué)生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過(guò)現實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習的經(jīng)歷，探索并體會(huì )引進(jìn)統一的面積單位的必要性，認識面積單位，掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀(guān)念的.發(fā)展。
在量的計量方面，本冊教材進(jìn)一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時(shí)間單位年、月、日及24時(shí)計時(shí)法。這些內容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，并通實(shí)際操作與具體體驗，培養學(xué)生估計面積大小和時(shí)間長(cháng)短的意識和能力。
在統計知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習簡(jiǎn)單的數據分析和平均數。教材向學(xué)生介紹了兩種不同形式的條形統計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)習看這兩種統計圖，初步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數據分析；通過(guò)學(xué)習平均數的含義和簡(jiǎn)單的求平均烽的方法，初步理解平均數的意義和實(shí)際應用，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面安排了一個(gè)單元，專(zhuān)門(mén)教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)學(xué)習簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養學(xué)生觀(guān)察、分析及推理的能力，培養他們探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。
本冊教學(xué)根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
小學(xué)工作計劃 篇7
一、加強學(xué)校教育信息化建設。
大力推進(jìn)數字化教學(xué)環(huán)境建設。
1、加強集體備課、電子備課建設。
2、加快我校教學(xué)資源庫的建設。
3、積極開(kāi)展校園廣播電視節目播放。
4、開(kāi)展學(xué)生多樣信息技術(shù)活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展學(xué)校辦公自動(dòng)化建設。
二、加強學(xué)校專(zhuān)用室建設。
按照�、蝾�(lèi)標準改造和建設學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗室、勞技教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)館等各類(lèi)專(zhuān)用教室。加強和完善科學(xué)探究實(shí)驗室及教學(xué)儀器設備的標準化、規范化建設；加強勞技教室、音樂(lè )教室等功能室設施建設和改造，滿(mǎn)足教學(xué)現代化的需要；重視和加強學(xué)校體育場(chǎng)所建設、器材設施的配備工作；大力推進(jìn)圖書(shū)室藏書(shū)的標準化、正版化、數字化建設。
三、加強教育技術(shù)管理和應用。
對從事實(shí)驗室工作的人員、圖書(shū)管理員、各功能教室管理員、校園網(wǎng)管理員等人員逐步實(shí)行職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)培訓與管理，全面提高教育技術(shù)裝備人員素質(zhì)，建設一支與教育現代化、信息化相適應的隊伍。
三、項目計劃：
1、按省“四配套”標準要求配足、配齊各專(zhuān)用教室設施設備和實(shí)驗儀器。
2、改造學(xué)校部分教室的教學(xué)設備，添置有關(guān)設備。
3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺。
四、主要措施：
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。
教育技術(shù)裝備工作在現代學(xué)校教育體系中有著(zhù)重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰略高度，全面貫徹實(shí)施黨的教育方針以及省委、《關(guān)于加快建設教育強省率先基本實(shí)現教育現代化的決定》和義務(wù)教育改為均衡發(fā)展的精神，正確認識和對待現代教育技術(shù)裝備工作。
（二）多渠道籌措資金，加大現代教育裝備的`投入。
現代教育技術(shù)裝備工作，技術(shù)含量高，儀器設備更新?lián)Q代速度快，需要經(jīng)費投入大。因此，要確保裝備經(jīng)費投入穩定的前提下，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展逐年有所增加，并保證專(zhuān)款專(zhuān)用。要積極爭取地方政府和學(xué)校董事會(huì )成員的支持，多渠道籌措資金，為學(xué)�，F代教育技術(shù)裝備服務(wù)，加快我�，F代教育技術(shù)裝備工作的步伐。
（三）加強師資培訓和隊伍建設工作。
現代教育技術(shù)需要高水平的教師去掌握應用。提高教師素質(zhì)，是推進(jìn)現代教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。學(xué)校要加強師資培訓工作，促進(jìn)各學(xué)科教師學(xué)習現代教育理論、更新教育觀(guān)念、補充新知識，正確掌握現代教育技術(shù)的方法和技能，積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現代教育技術(shù)裝備，提高教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量和效益。
（四）加強專(zhuān)用教室管理，加強校園網(wǎng)絡(luò )管理，使教育裝備真正落到實(shí)處。
（五）充分利用現有設備，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
小學(xué)工作計劃 篇8
有人說(shuō)：如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他（她）要在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，班主任工作也面臨著(zhù)新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習，我們一項很重要的工作就是實(shí)習班主任工作，現在簡(jiǎn)單擬訂個(gè)計劃！
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的.日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
�。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
�。ㄈ┌嗉壔顒�(dòng)管理
�。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾�
�。ㄎ澹┢渌矫�
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話(huà)。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促學(xué)生早操、校會(huì )的隊列情況。指導早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì )
�。ㄎ澹⿲W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
�。┱J真寫(xiě)好實(shí)習日志
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會(huì )、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛生打掃、自習等。組織學(xué)習《樂(lè )師附小文明禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì )：“情系奧運奔向20xx“。對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫(xiě)班主任工作總結。
實(shí)習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，衛生工作做得較好，但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學(xué)生還未養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現象。當然本班作業(yè)上交時(shí)間還是比較準時(shí)，早讀課上同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象。八周應協(xié)助班主任進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣，爭取引導學(xué)生學(xué)會(huì )獨立自主，自覺(jué)地遵守紀律和主動(dòng)地學(xué)習。
1。協(xié)助班主任引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2。協(xié)助班主任構建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3。協(xié)助班主任加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。�3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與班主任老師交流情況，統一思想，做好學(xué)生的思想工作。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ鳎�
7：40—8：10巡視早讀
9：00—9：20督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操（周一升旗儀式）
10：10—10：15督促學(xué)生做眼保健操
11：35餐管理
12：35—13：15午間管理
14：15—14：20督促學(xué)生做眼保健操
15：10—15：50維持自習課紀律，輔導學(xué)生學(xué)習
15：50整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門(mén)
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1、與班主任老師和指導老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。
2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生，要與班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據學(xué)生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
第一周：通過(guò)與班主任交談，了解四（3）班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習氛圍、班級衛生情況以及紀律問(wèn)題，熟悉班級制度，著(zhù)重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)制定班主任工作計劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。將開(kāi)展以“學(xué)習習慣的養成“為題的主題班會(huì )，為培養習慣做好準備。
第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學(xué)生盡早復習，養成好的學(xué)習習慣。
第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開(kāi)展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學(xué)校特色相結合。針對班級出現的問(wèn)題，制定計劃，并實(shí)施。跟進(jìn)班級紀律制度和衛生情況。
第四周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運動(dòng)會(huì )，所以將進(jìn)行運動(dòng)會(huì )的各項準備工作，運動(dòng)會(huì )期間管理好班級紀律，做好學(xué)生檢錄工作，做好學(xué)生安全工作，以及班級所在場(chǎng)地衛生工作。
第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習，管理集會(huì )紀律，維持上下樓秩序。
第六周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學(xué)習方法，并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習，養成良好的學(xué)習習慣。將開(kāi)展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色“樂(lè )園、學(xué)園、花園“結合在一起第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。
第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習總結。本月為安全月，將開(kāi)展以“安全教育“為題的主題班會(huì )，引導學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周，為實(shí)習總結周，所以將向班主任老師匯報實(shí)習所得成果，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應的意見(jiàn)和建議，整理實(shí)習心得。
這期間，我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
小學(xué)工作計劃 篇9
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以教局提出的“創(chuàng )強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指引，全面貫徹落實(shí)“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規基本要求”，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為手段，深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量推上更高的臺階。
二、總體思路
1、立足課堂，以實(shí)施有效教學(xué)、構建高效課堂為重點(diǎn)，關(guān)注中下層生的學(xué)習興趣和習慣，大面積提高學(xué)生成績(jì)。
2、重視科研，結合學(xué)校學(xué)科的實(shí)際開(kāi)展小專(zhuān)題研究，以科研領(lǐng)教研促教學(xué)。
3、工作方法：抓好德育和班級管理，培養良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；落實(shí)規范管理，促進(jìn)質(zhì)量提高；抓實(shí)師資培訓，促進(jìn)教師發(fā)展；抓實(shí)校本研究，促進(jìn)課堂實(shí)效；
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壒芾�，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的發(fā)展班級是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。它既是學(xué)生身心發(fā)展的微觀(guān)環(huán)境和學(xué)生個(gè)性社會(huì )化的起始基地，又是教師崗位成才的根據地；它既是學(xué)校管理的前沿陣地，又是學(xué)校、家庭、社會(huì )三方教育的匯集處。班級管理的好壞，決定著(zhù)學(xué)校管理的成敗。實(shí)踐證明，抓住了班級工作，就管住了全體學(xué)生。
1、培養正確輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
2、抓好日常行為規范教育加強各種能力的培養。對學(xué)生進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，尤其要加強學(xué)習習慣的培養，經(jīng)常提醒糾正不良姿勢，以促進(jìn)良好習慣的養成。
3、做好后進(jìn)生的轉化工作。對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的學(xué)習信心。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)管理，促進(jìn)質(zhì)量提高以“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規基本要求”為指引，進(jìn)一步規范教育教學(xué)管理工作，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，深化校園文化建設，切實(shí)加強學(xué)校常規管理。
1、學(xué)校領(lǐng)導要深入一線(xiàn)集中精力抓管理，抓教學(xué)，開(kāi)展“教學(xué)蹲點(diǎn)，聚焦學(xué)�！被顒�(dòng)，中心小學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導要深入教學(xué)第一線(xiàn)，指導教學(xué)研究工作，集中精力對教學(xué)中的問(wèn)題、難題進(jìn)行集體攻關(guān)。以畢業(yè)班為抓手和導向，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)校領(lǐng)導要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，要進(jìn)一步加強畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的監控，重視對畢業(yè)生學(xué)習表現和思想表現的了解，重視對復習和測試等教學(xué)環(huán)節進(jìn)行精細化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
2、大力推行隨堂課推門(mén)聽(tīng)課制度，加大對學(xué)校課堂教學(xué)日常工作的指導、檢查力度，學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課量要達到“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規基本要求”。
3、強化備課管理，細化備課環(huán)節，三至六年級語(yǔ)文、數學(xué)備課以講學(xué)稿為主，要求教師在原稿上實(shí)行二次備課。備課要做好做實(shí) “五備”（備教材、備教法、備學(xué)生、備教具和備語(yǔ)言）、“四設計”（設計提問(wèn)、設計練習、設計板書(shū)和設計作業(yè)）、“一反思”（做好教學(xué)反思）。
4、大力倡導教學(xué)常規工作五要求：①對備課堅持預設周密，風(fēng)格獨特；②對課堂堅持自主探究，學(xué)練并重；③對輔導堅持分層要求，因材施教；④對作業(yè)堅持以一當十，專(zhuān)注批改；⑤對評價(jià)堅持創(chuàng )新機制，多元評價(jià)，激勵發(fā)展。本學(xué)年數學(xué)科教學(xué)嘗試以計算過(guò)關(guān)為中心，思維訓練為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習水平。
5、加強對各年級各學(xué)科的質(zhì)量監控。各級以落實(shí)基礎知識和形成基本技能為主，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，以合格率去衡量和檢查各班科的教學(xué)效果（一、二、三、四、五、六年級語(yǔ)數合格率分別為80%、75%、70%、65%、55%、45%；三至六英語(yǔ)合格率分別為80%、75%、70%、60%）。
6、加強學(xué)校體育衛生和藝術(shù)教育工作。積極探索創(chuàng )新教育質(zhì)量管理模式。切實(shí)做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，努力實(shí)現“低耗時(shí)，高效益，輕負擔，高質(zhì)量”的目標。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展全員參與的陽(yáng)光體育運動(dòng)，把加強體育工作作為素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，保證師生每天鍛煉一小時(shí)。規范學(xué)校大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標準。加強對學(xué)生的衛生健康教育，大力改善校園衛生條件。積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續抓好各種興趣（書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、手工）小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校書(shū)法藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。
7、積極推廣普通話(huà)教學(xué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
8、加強禮儀規范教育和學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。
�。ㄈ┘訌妿熧Y培訓，促進(jìn)教師發(fā)展面對教學(xué)改革的深入對教師提出的新要求，每一位教師要有緊迫感和挑戰欲，主動(dòng)構建理想的知識結構。堅持每周二、五下午一小時(shí)的.學(xué)習制度。各校要以校本教研為主，加大課改師資培訓力度。培訓要做到有計劃、有內容、有安排、有時(shí)間、有實(shí)效。各校全年集體培訓時(shí)間不少于60課時(shí)，教師每學(xué)期必須閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每月向校內教師推薦一篇好文。
1、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。專(zhuān)業(yè)知識的引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，學(xué)校將充分提供專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、組內研究、組際群研、兄弟學(xué)校聯(lián)手交流的機會(huì )，促進(jìn)校本教研。本學(xué)期將充分發(fā)揮片區教研和縣優(yōu)質(zhì)課的輻射作用，做到引領(lǐng)為先、資源共享、資源互補，讓老師在名師的引領(lǐng)下，經(jīng)歷針對不同教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象，采取不同教學(xué)策略的實(shí)踐體驗過(guò)程，感受新課改進(jìn)程中教學(xué)策略的多樣化、有效性。
2、教師互動(dòng)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”、“交流式的走班教學(xué)”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論活動(dòng)”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)、共贏(yíng)。
3、自我充電。面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，全校教師都應把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
�。ㄋ模┘訌娦１狙芯�，提高課堂實(shí)效加強教育科研工作，開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導作用，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、開(kāi)展“研課標、研教材、研教法、研學(xué)法的‘四研’校本教研”活動(dòng)，引導教師認真依標靠本，創(chuàng )造性地使用教材，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，落實(shí)課程目標。教學(xué)中，確立目標意識，把目標作為整體來(lái)完成，重視教學(xué)過(guò)程，改革評價(jià)方式，讓知識與能力，過(guò)程與方法（知識思考、問(wèn)題解決），情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標有機統一于教學(xué)過(guò)程。倡導新的教學(xué)方式，圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變”這個(gè)中心問(wèn)題，以落實(shí)“三維目標”的整合、“創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”的培養為基本目標，突出課堂的發(fā)展性?xún)r(jià)值。重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng )設能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習環(huán)境，引導學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習，積極探索小組合作的學(xué)習方式，強調師生互動(dòng)，平等對話(huà)，真實(shí)體驗，不斷生成，實(shí)現師生共同發(fā)展。
3、深化有效教學(xué)的研究與實(shí)踐。特別要加強對學(xué)生作業(yè)有效性的研究,引導教師加強作業(yè)的批改、反饋、反思，做到有練必選、有練必改、有錯必糾,及時(shí)查漏補缺，切實(shí)提高訓練的有效性。引導教師以“教好每個(gè)學(xué)生”為己任，重視學(xué)生“雙基”的落實(shí)，把大面積提高學(xué)生的成績(jì)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)地提高各級科的合格率。
4、加強對優(yōu)秀生和學(xué)困生的因材施教工作，處理好“吃好”與“吃飽”的關(guān)系，教師應有計劃地開(kāi)展扶優(yōu)助后活動(dòng)，尤其要關(guān)注中下層生的發(fā)展。對學(xué)困生多關(guān)心、多幫助，促進(jìn)學(xué)困生的發(fā)展與進(jìn)步，將轉化學(xué)困生的工作落到實(shí)處。對于優(yōu)生，應為其創(chuàng )造進(jìn)一步發(fā)展的空間，充分激發(fā)他們的潛能，讓其享受更大的成功。
5、大力推廣課外閱讀。重視課外閱讀的管理和指導工作，注重培養興趣，充分調動(dòng)每一位教師指導每一位學(xué)生參與課外閱讀的積極性，號召學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。提倡各班建立圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生互相傳閱課外書(shū)籍，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，擴大學(xué)生的閱讀量，豐富積累。
附各月份工作安排：月 份工 作 安 排
九月份
1、制定教研工作計劃，召開(kāi)教師會(huì )議。
2、年度論文、總結材料上送。
3、常規檢查、隨堂聽(tīng)課。
十月份
1、組織聽(tīng)縣教育局“送課下鄉”課例。
2、常規檢查、隨堂聽(tīng)課。
3、全鎮公開(kāi)課。
十一月份
1、期中檢測及成績(jì)分析。
2、常規檢查、隨堂聽(tīng)課。
十二月份
1、常規檢查、隨堂聽(tīng)課。
2、期末復習一月份
一月份
1、期末教學(xué)常規檢查。
2、學(xué)期復習考試（含質(zhì)量抽檢）。
3、學(xué)期總結、論文、期末質(zhì)量分析、成績(jì)匯總上送。以上安排會(huì )根據各時(shí)期工作實(shí)際情況作適當調整。
xx鎮中心小學(xué)
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