【必備】小學(xué)學(xué)期工作計劃模板匯總5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
常規工作：
一、隊伍建設：
1、積極參加師德師能“百千萬(wàn)”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。
2、加強教師團隊建設，凝聚教學(xué)合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。
3、繼續組織好“青年教師讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，開(kāi)展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動(dòng)，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話(huà)”和信息技術(shù)能力大賽，加強青年教師培養和骨干教師培育。
4、修改完善《績(jì)效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。
二、德育工作
1、深化養成教育，特別是行為習慣培養。
2、結合重大節日，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)。組織好清明節祭掃。
3、強化少先隊陣地建設，開(kāi)展“美麗教室”評選。
4、開(kāi)展崗位體驗活動(dòng)，強化“紅領(lǐng)巾文明崗”的管理，改進(jìn)“文明班級”評選辦法。
5、推進(jìn)學(xué)生社團建設，積極創(chuàng )建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。
三、教學(xué)工作
1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng )建“揚州市校本教研星級學(xué)�！�。
2、加強校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。
3、加強綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、組織好江蘇省教育學(xué)會(huì )“十三五”課題的開(kāi)題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。
5、嚴格執行“五嚴”規定，開(kāi)啟上足較好所有課程，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”和體藝“2+1”活動(dòng)。
6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽。
四、后勤管理
1、加強安全常規管理，特別是校車(chē)管理。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)管理，嚴格執行財務(wù)管理制度。
4、強化食堂管理、電教設備管理和專(zhuān)用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的`作用，發(fā)揮設備的使用效益。
重點(diǎn)工作：
1、強化教師隊伍建設，爭取骨干教師隊伍建設有提高。
2、抓好教學(xué)常規管理，爭取創(chuàng )建“揚州市校本教研星級學(xué)�！�。
3、結合重大節日，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)。
4、推進(jìn)學(xué)生社團建設，積極創(chuàng )建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。
創(chuàng )新工作：
強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、弘揚班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生情況分析：
四（1）共有42名學(xué)生，19名女生，23名男生。學(xué)生多生性調皮好動(dòng)，多少老師為之束手無(wú)策。
三、采取的措施：
1、重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
2、安全教育工作
天天提醒學(xué)生注意各方面的安全。
3、重視德育工作
舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
4、重視衛生工作
講究衛生很重要，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"。
�。�2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃。
5、培養班級干部
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
6、強化班級紀律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。
�。�2）課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
7、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的.發(fā)展情況。
8、及時(shí)了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
9、家教結合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話(huà)聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
10、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
11、抓好少先隊工作
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
12、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
13、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
以努力落實(shí)小公民道德建設為目標，實(shí)踐創(chuàng )新，做好少先隊員的思想品德工作，推動(dòng)體驗教育思想的深化，確保我校少先隊工作健康、持續、和諧發(fā)展。
一、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┥罨傧汝牷顒�(dòng)文化內涵，突出品德教育
1.倡導德育為先。堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程。本學(xué)期將以“童眼尋陋習”、“周學(xué)一榜樣，日行一善事”等活動(dòng)為抓手，堅持道德教育，深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，通過(guò)“建隊日”、“道德講堂”等活動(dòng)深化愛(ài)國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內涵，切實(shí)加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。
2.提升品味為顯。繼續改進(jìn)升旗儀式的教育過(guò)程，將班隊按主題展示與校領(lǐng)導專(zhuān)題講話(huà)相結合，把“國旗下講話(huà)”活動(dòng)深入孩子心靈。繼續開(kāi)展“國歌、隊歌唱起來(lái)，隊旗飄起來(lái)，紅領(lǐng)巾戴起來(lái)”主題教育活動(dòng)，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動(dòng)吸引更多的少先隊員參與到學(xué)校少先隊文化的建設中。
3.以少先隊課為眼。認真落實(shí)每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動(dòng)為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。
�。ǘI(yíng)造少先隊工作良好格局，推進(jìn)隊伍建設
1.切實(shí)履行輔導員職責。重視輔導員素質(zhì)的提升，組織各輔導員參加各級各類(lèi)培訓，提升對輔導員工作的認識，通過(guò)交流經(jīng)驗來(lái)提升自身修養，從而使少先隊活動(dòng)更有針對性、實(shí)效性。
2.引領(lǐng)少先隊員養成良好習慣。通過(guò)每周每日的班級評比活動(dòng)來(lái)督促隊員養成好習慣。由校紅領(lǐng)巾督察隊每天進(jìn)行紀律、衛生、兩操檢查、評比，并在每周一國旗下進(jìn)行小結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，強化隊員文明禮儀規范教育，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.競選帶動(dòng)小干部建設。結合校大隊委和紅領(lǐng)巾督察隊員的競選，選拔一批品行優(yōu)良、能吃苦耐勞、工作認真負責和愿為同學(xué)服務(wù)的少先隊員。通過(guò)培訓使之成為少年兒童自我服務(wù)的重要力量，和學(xué)校教育的得力幫手。
二、具體工作安排：
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1.組織高年級學(xué)生帶領(lǐng)剛入學(xué)新生參觀(guān)校園，并進(jìn)行初步的`校園禮儀教育。
2.班主任組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、《一日常規檢查細則》，學(xué)校組織校大隊委和紅領(lǐng)巾督查隊員的競選，并開(kāi)始培訓小干部和進(jìn)行各類(lèi)檢查與評比。
3. 少先隊活動(dòng)課： “童眼尋陋習”，各年級學(xué)生歸納總結校園內存在的本年級學(xué)生五大不文明習慣，以此為檢查重點(diǎn)，制定檢查方法。利用課余時(shí)間師生共同督查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。
4.主題黑板報：我是文明小學(xué)生。
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1.開(kāi)展慶祝國慶活動(dòng)。
2.開(kāi)展建隊日新生入隊活動(dòng)，舉行“少先隊隊歌操”比賽。
3.開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.主題黑板報：我向國旗敬個(gè)禮。
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1.結合11.9消防日，開(kāi)展應急疏散演練。
2.少先隊活動(dòng)課： “周學(xué)一榜樣、日行一善事”。
3.道德講堂活動(dòng)。
4.主題黑板報：安全時(shí)刻記心中。
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1.紀念12.4全國法制宣傳日、12.9愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)。
2.組織低年級學(xué)生“我是小能人”自理能力比賽。
3.少先隊活動(dòng)課：“童眼尋陋習”、“日行一善事”活動(dòng)總結和“現代小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論。
4.主題黑板報：美德好少年。
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1.開(kāi)展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標準，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據票數的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。
2.本學(xué)期各工作總結。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)教研工作以區教研室的工作計劃為指導，以學(xué)校的工作計劃為依據，以學(xué)校教導處的工作計劃為主線(xiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設計的有效性研究和加強教學(xué)反思、提高學(xué)生數學(xué)素養為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長(cháng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。關(guān)注理論學(xué)習，關(guān)注常規教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。
二、中心工作
1、抓好教學(xué)常規工作。
抓好教學(xué)計劃（以表格的形式羅列出各個(gè)單元的知識點(diǎn)）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過(guò)程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個(gè)集備組討論出統一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗各個(gè)環(huán)節。注重減輕學(xué)生過(guò)重負擔，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績(jì)。
2、教師培訓。
充分運用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學(xué)階段的數學(xué)知識有序全面的'了解。
3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。
老師們可將教學(xué)計劃、教學(xué)反思、聽(tīng)課反思等等及時(shí)上傳和交流，集備組長(cháng)及時(shí)做好各項活動(dòng)記錄、計劃和工作小結，在共享收集集備的各項資料，便于各年級組互相參考。
4、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。
結合廣州市數學(xué)科本學(xué)期開(kāi)展的“解決問(wèn)題優(yōu)秀案例評比”活動(dòng)，本學(xué)期的理論學(xué)習、校級研討課等校內教研全部圍繞解決問(wèn)題這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。
理論學(xué)習以集備組為單位負責，發(fā)動(dòng)全組老師收集更多的學(xué)習資料。
科組內所有老師每人上一節校內研討課，新老師要上兩節。
5、師徒結對子。
為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續以師徒結對的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。結對老師每月互聽(tīng)一節新授課，課后及時(shí)與上課老師交流，并及時(shí)撰寫(xiě)上傳聽(tīng)課反思。
6、建立科組資源。
每位老師把自己收集到的學(xué)習資料，寫(xiě)的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長(cháng)建立的科組資源庫中，進(jìn)一步完善科組資源庫的建設，便于老師的參考、交流和學(xué)習，做到資源共享。
7、學(xué)生學(xué)習研究。
加強學(xué)困生研究，為研究學(xué)生學(xué)習建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來(lái)撰寫(xiě)教學(xué)論文積累素材。每個(gè)年級針對每一單元學(xué)生出現的錯例，進(jìn)行單元的錯例收集與分析，集備組長(cháng)負責組織整理分析資料。另結合“3＋7”教育聯(lián)盟大數學(xué)科組的活動(dòng)，在科組內成立試卷數據分析小組，帶動(dòng)老師提高分析試卷、發(fā)現問(wèn)題的能力，并總結、提升相對應的教學(xué)策略，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。
8、課題促教學(xué)。
本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區級課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結題工作。
老師可以結合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識點(diǎn)研究申請校內小課題，以研促教，不斷提升個(gè)人的教育科研水平。
9、學(xué)生活動(dòng)。
本學(xué)期根據不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，12周在一二年級開(kāi)展口算比賽，三四年級開(kāi)展豎式計算比賽，五六年級開(kāi)展數學(xué)綜合能力競賽，11周要準備好競賽內容。
10、配合學(xué)校工作。
做好家長(cháng)開(kāi)放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動(dòng)。
第二課堂的思維班培訓工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
圍繞學(xué)校高品位、高質(zhì)量、高效益地創(chuàng )新發(fā)展的目標，高舉“雅”教育旗幟，并結合學(xué)校提出的“文化滋養，雅園育雅”的號召,緊扣“自主發(fā)展，享受成長(cháng)”的工作主題，我組認真的制定了本期的工作計劃，并嚴格按照計劃實(shí)施著(zhù)工作。
一、辦公室文化建設
教研組人員現狀分析：
1、人員變動(dòng)很大賴(lài)佳老師休假在家，方文杰老師和宋韜老師新來(lái)加入，但新的團隊很快就關(guān)系融洽，配合協(xié)調，工作高效。
2、青年教師比例大除了趙、宋兩位有經(jīng)驗的教師，組內的青年人居多，我，參加工作一年，李雪陽(yáng)一年，方文杰半年，青年教師多的優(yōu)勢在于有朝氣，很有活力，很有闖勁，缺點(diǎn)在于，做事情找不準方向，把握不好輕重，所以常常會(huì )被工作追著(zhù)走，搞得很被動(dòng)。
3、教師學(xué)歷層次高學(xué)科組內四位青年教師，一個(gè)碩士、一個(gè)雙學(xué)位、兩個(gè)本科，具有很強的研究實(shí)力。
團隊建設思路與分工：
組內在團隊建設方面達成了一致：希望把科學(xué)組建設成為：思想新銳、行動(dòng)迅速、勇于創(chuàng )新，教學(xué)和活動(dòng)都能不斷突破的科研型團隊。
通過(guò)對每位教師特長(cháng)分析后，組內作了如下的分工：宋老師、趙老師經(jīng)驗豐富，在輔導學(xué)生和課堂教學(xué)中都有寶貴的經(jīng)驗，所以宋老師主要負責海模隊訓練比賽，趙老師和葉磊主要負責電腦機器人項目，李雪陽(yáng)負責科研，賴(lài)佳、方文杰負責教學(xué)管理，葉磊和方文杰負責新聞編輯和文字記錄。
二、常規工作
1、教學(xué)方面
本期行課時(shí)間緊，任務(wù)重,五位教師分擔全校周課時(shí)50節的科學(xué)課，而5位教師中還包括3位教學(xué)經(jīng)驗不是很足的新老師，在如此的情況下，為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們要堅持做好課前準備，用好教材，活用教材，每位老師都嚴格要求自己，認真分析教材脈絡(luò )，把握課間聯(lián)系，靈活的設計教案，仔細準備器材。在課堂上則結合本組的課題細心留意各個(gè)細節，關(guān)注孩子們的反應。課后對本課存有的問(wèn)題認真進(jìn)行反思，必要時(shí)進(jìn)行組內研討。
對于專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)，在專(zhuān)家聽(tīng)課前，力求做到先說(shuō)課討論在進(jìn)行講課，在課后及時(shí)將自己的感受和專(zhuān)家的指點(diǎn)記錄下來(lái)，并結合專(zhuān)家給出的意見(jiàn)，進(jìn)行比較深刻的反思，以在提高教學(xué)水平的同時(shí)提高自己的理論水平。
多向學(xué)校領(lǐng)導、其他老師請教教學(xué)經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)施改進(jìn)�？焖賹�(shí)現理論型向理論結合實(shí)踐的過(guò)度。
2、課堂研究方面
為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，上期我組確立了“以建構主義理論為基礎的學(xué)習活動(dòng)有效性研究”的組內小課題。繼續堅持將學(xué)科教學(xué)與理論研究相結合，以理論指導實(shí)踐的方式，尋求最行之有效的教學(xué)方法。
另一方面為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，上期科學(xué)組開(kāi)展了別具特色的“新教師輪流獻課，組內老師共同輔導”的教研活動(dòng)，三位新老師，輪番獻課，趙爾俠宋韜老師悉心指導，組內老師共同交流討論，提出意見(jiàn)。在這樣的活動(dòng)幫助下，新老師們成長(cháng)得很快。與此同時(shí)，我們知道各學(xué)科之間實(shí)際上是相通的，尤其是組織教學(xué)，每個(gè)學(xué)科每個(gè)老師都有所不同，所以我組各位教師在聽(tīng)課時(shí)也很注意多聽(tīng)其他學(xué)科老師的課，注意別人的教學(xué)方式，尋找切合自己的教學(xué)方法。
本期我們將繼續堅持“新教師輪流獻課，組內老師共同輔導”的教研活動(dòng)，以及多學(xué)科交流聽(tīng)課活動(dòng)，保持我組教學(xué)能力的快速提高。
另外繼續堅持采取組內研討或者是和片區學(xué)校進(jìn)行聯(lián)組教研的方式，開(kāi)展教材學(xué)習活動(dòng)，以教材為主線(xiàn)，探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，交流學(xué)習，共同提高。
3、功能室管理
日常管理：科學(xué)組的實(shí)驗器材、設備比較多，堅持作好清潔衛生和設備的管理。
對已損耗，損壞的物品進(jìn)行清理和更換，使實(shí)驗用具能保證正常實(shí)驗的功能，實(shí)驗室的常規制度還需進(jìn)一步的完善，補充一些更新，更規范的實(shí)驗儀器。
制度化管理：不斷地規范常規管理制度，將日常清潔衛生，設備維護等管理落實(shí)到人頭上，形成制度。
三、學(xué)科特色
1、課題研究
本學(xué)年學(xué)校主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的'有效性”，而上期的教研活動(dòng)都以此為主線(xiàn)展開(kāi)，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中去。為了很好的切合學(xué)校的課題研究，我組在上學(xué)期初始結合科學(xué)課具有建構性的學(xué)科特色，及時(shí)的對課題進(jìn)行了修正，確立了“以建構主義理論為基礎的學(xué)習活動(dòng)有效性研究”的組內小課題。并為之展開(kāi)了工作。我們嘗試著(zhù)將課題研究融入到了具體的課例中去。并由方文杰老師給全校老師呈現了一堂新穎的研究課。
課例研究，只是課題研究的一個(gè)階段性呈現，這之后我們會(huì )繼續深化研究成果，完善整個(gè)評價(jià)體系，細化研究的方向。在理論研究的基礎上，爭取形成可操作性的研究成果并全面鋪開(kāi)，以求針對不同課例，我們的研究成果都能凸顯成效。
2、讀書(shū)活動(dòng)
教學(xué)是本期的工作重點(diǎn)。我們要多把心思放在課程的研究方面。建議：組內人員重讀新課標，充分理解課標精神。另外通過(guò)教研組和學(xué)校購買(mǎi)理論書(shū)籍方便大家閱讀，這樣做一方面能夠加強我們自身的理論積淀，另一方面也可以提升我們的教研層次。
3、科技活動(dòng)
科學(xué)組一直具有的理念：不斷突破，自我超越。20xx年的科技活動(dòng)不管是從規模和質(zhì)量都實(shí)現了巨大的突破。防霧膏、地震探測儀等一批優(yōu)秀的作品出現，以及機器人和海航模在國家國際級比賽中的奪魁，標志著(zhù)我校的創(chuàng )新實(shí)踐能力正在穩步的提升。
今年的科技比賽相對較少，我們在思路上進(jìn)行了調整。求質(zhì)求精，爭取在參加的每個(gè)比賽中都取得非常好的成績(jì)。另外由于學(xué)生畢業(yè)等原因，許多有參賽經(jīng)驗的老隊員將要離隊，參賽隊伍梯隊建設將成為今年的科技活動(dòng)工作重點(diǎn)。建議比賽隊中實(shí)行訓練老帶新，比賽老帶精的辦法，完成梯隊建設任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，今年的工作頭緒很多，需要每個(gè)人都有一個(gè)明確的思路，努力走好自己的路，成功就在前方。
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