年級組工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的年級組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我們大班年級組依據本園教研工作重點(diǎn)，繼續以《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架為指導，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，深入實(shí)施課程游戲化項目建設，真正把游戲精神落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉變，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作目標
1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高教研的實(shí)效性；營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學(xué)研究的主體。
2、開(kāi)展豐富多彩的主題和根據主題創(chuàng )設區域游戲活動(dòng)，創(chuàng )造幼兒之間、教師之間的交流機會(huì )，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。
3、深入實(shí)施課程游戲化項目建設，以實(shí)踐觀(guān)摩為途徑，通過(guò)互研、互助、互學(xué)的形式，提高教師在游戲活動(dòng)中的指導、觀(guān)察、反思的能力。
4、加強一日常規管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，注重幼兒行為習慣的養成教育。
三、具體措施
�。ㄒ唬└掠^(guān)念、強化思想意識。
本學(xué)期我們將認真學(xué)習《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架》，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，掌握基本內容。在教育教學(xué)活動(dòng)中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，并能很好地應用、指導日常工作。
�。ǘ┳ズ冒嗉壋Ｒ�，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、重視班級管理能力，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養，以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的互相滲透，保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，避免時(shí)間的隱性浪費。
2、通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規，并對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
�。ㄈ┤嫣岣呓萄匈|(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
1、明確本組工作的計劃及重點(diǎn)，深入學(xué)習研究，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作的針對性和有效性。
2、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量。開(kāi)展“一課多研”、“集體備課”等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難，以話(huà)題為主線(xiàn)進(jìn)行研究。引導教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到切實(shí)的提高。
3、深入實(shí)踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實(shí)施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀(guān)察、了解孩子，如何從孩子的.興趣、需要出發(fā)，支持、幫助他們進(jìn)行交往、探究和表達表現等等。學(xué)會(huì )反思，勤于反思，形成反思習慣，提高反思能力。
4、重視班級環(huán)境創(chuàng )設，結合本年級以田園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然、大社會(huì )親密接觸，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng )設，充分體現以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自主學(xué)習的空間。
5、積極投入到課程敘事研究中去，根據幼兒園教研計劃要求，開(kāi)學(xué)初，班級確定課程敘事的內容，制定課程敘事的可行性計劃，踏實(shí)地開(kāi)展課程游戲活動(dòng)，層層推進(jìn)，并注意過(guò)程資料的積累和記錄，實(shí)施具有班級特色的園本課程。
6、多形式、多途徑地開(kāi)展家園聯(lián)系工作，與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系做到切實(shí)、有效。并充分利用家庭資源，為班級教育活動(dòng)提供更多的幫助和強有力的支持，提高家園共育的效果。
四、逐月安排
八月份：
1、各類(lèi)工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。
2、布置班級環(huán)境、班級種植角環(huán)境，走廊等；豐富區域游戲活動(dòng)。
3、編排幼兒早操。
九月份：
1、制定年級組計劃、學(xué)期計劃。
2、排練幼兒早操。
3、大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
4、參加幼兒園組織的教育學(xué)會(huì )論文評選。
5、班級資料抽查、隨堂聽(tīng)課、班本課程敘事審議。
十月份：
1、參加幼兒園“科技節”系列活動(dòng)、愛(ài)家鄉主題系列活動(dòng)。
2、參加幼兒園的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3、為市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì )活動(dòng)做準備。
4、教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
5、參加幼兒園共同體活動(dòng)。
6、班本課程敘事交流研討、調整完善。
7、積極準備，迎接市課程游戲化項目建設調研。
十一月份：
1、開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )。
2、參加幼兒園“體育節”系列活動(dòng)。
3、參加幼兒園“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。
4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。
5、開(kāi)展班本課程敘事展示、評比活動(dòng)。
6、組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀(guān)摩。
十二月份：
1、開(kāi)展“快樂(lè )新年”主題系列活動(dòng)。
2、公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
3、“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5、年級組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
一月份：
1、整理完善幼兒成長(cháng)檔案。
2、收集教師所寫(xiě)的優(yōu)秀教案、學(xué)習故事、觀(guān)察記錄等，進(jìn)行歸類(lèi)存檔。
在新的學(xué)期中，我們大班年級組教師將同心協(xié)力，共同努力，爭取讓我們的工作更上一個(gè)新臺階。
年級組工作計劃2
一、情況分析：
本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿(mǎn)活力有朝氣，學(xué)習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著(zhù)20xx年及以上的一線(xiàn)工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著(zhù)引領(lǐng)作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì )積極獻計獻策，圓滿(mǎn)完成年級組和班級的各項工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件等。
二、主要工作目標：
1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內涵，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。
3.加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。
4.圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。
5.大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
三、具體工作要求與措施：
1.利用業(yè)余時(shí)間，采用年級組集中學(xué)習和教師自學(xué)的方式，學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2.繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉變教育觀(guān)念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng )新。每一位教師根據自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域為主要研究領(lǐng)域，力爭形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規活動(dòng)，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統一認識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗互相取長(cháng)補短，努力抓好、抓實(shí)、抓細小班幼兒的一日常規，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據年級組內教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會(huì )，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認真備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標的制定到教學(xué)具的準備、存在的困惑、解決的'措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，要求年級組教師之間相互聽(tīng)課，每周完成聽(tīng)課2節，并進(jìn)行有效評課(注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)相結合)。
9.繼續以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jì)r(jià)值的子課題，探索指導幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀(guān)察筆記、教研論文、教育現場(chǎng)活動(dòng)，深入專(zhuān)項研究，提升科研精細化。
10.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(cháng)訪(fǎng)談、班級博客等形式式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現，主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳育兒知識，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長(cháng)積極參教，大力挖掘家長(cháng)資源。
四、具體工作安排：
二月份、三月份活動(dòng)：
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)
2.制定年級組、班級等各類(lèi)計劃
3.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動(dòng)，加強安全常規訓練
4.各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節活動(dòng)
6.植樹(shù)節“愛(ài)綠護綠“活動(dòng)
7.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
四月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)
4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(cháng)助教
5.教師優(yōu)質(zhì)課評比
6.班級區角游戲環(huán)境創(chuàng )設
五月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.幼兒自我服務(wù)能力展示
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀(guān)察筆記、活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放
六月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.班級游戲活動(dòng)觀(guān)摩
4.慶“六一”兒童節活動(dòng)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)
6.期末幼兒發(fā)展評估，撰寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)
7.完成各類(lèi)小結
一、指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉變教育觀(guān)念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
本學(xué)期小班年級組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續努力，以幼兒園的規章制度為指導方針，結合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
二、工作目標：
(一)應把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
(二)抓緊抓好年級組內常規管理工作
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和競爭意識。
三、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作
1、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀(guān)念，接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)的功能，實(shí)現年級組集體備課，節約資源，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
年級組工作計劃3
一、指導思想：
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以學(xué)校工作計劃為中心,以教導處和教科室計劃為指導,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)結構,全面提高數學(xué)教育質(zhì)量,結合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數學(xué)運用能力,培養全體學(xué)生的數學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現基礎教育課程改革的目標。
二、科組成員：
三、工作目標
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標：
1、進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，適應新課程要求的數學(xué)教師隊伍。
2、結合本學(xué)科認真實(shí)施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學(xué)，開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，確實(shí)做到“減負增效”。
3、學(xué)習相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
同時(shí)加大教研教改力度，鼓勵本組教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng )新和改革。
4、以課堂教學(xué)為主渠道，狠抓數學(xué)課堂的實(shí)效性，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展科組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、加強培優(yōu)輔差的輔導工作，抓兩頭促中間。
6、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
四、具體措施
教研是教學(xué)的生命，是教育的`血液。教而不研，則如耕種不施肥，不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)，生命枯竭。因此，教研，它不僅僅是一個(gè)學(xué)校教學(xué)的命脈，也關(guān)系到每個(gè)教師自身素質(zhì)的提高。為了使數學(xué)組教研工作扎實(shí)有效地展開(kāi)，這學(xué)期我們組主要采取以下措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓“課堂常規”為突破口，做好學(xué)校數學(xué)的各項常規工作。
2、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
(2)各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)補差的工作。
(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課每個(gè)老師要達到15節，科組長(cháng)要聽(tīng)20節以上。
3、加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次科組活動(dòng)的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有主題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。以《課標（20xx年版）》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》等書(shū)刊為主，利用每周一、周三業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，開(kāi)展學(xué)習研究活動(dòng)并做好讀書(shū)筆記，每月檢查一次教育隨筆。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。并能與同事經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
�。�3）新老教師結對子，規定本學(xué)期至少聽(tīng)5節課，并及時(shí)做好點(diǎn)評，做到互相幫助，互相學(xué)習，共同促進(jìn)，使我們的年輕教師更快更好地成長(cháng)。
4、繼續開(kāi)展教學(xué)基本功的競賽活動(dòng)。各教師要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課、普通話(huà)朗誦、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦操作、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例等的學(xué)習培訓。本學(xué)期每月上交一篇鋼筆字和毛筆字進(jìn)行評比，中考過(guò)后進(jìn)行數學(xué)教師優(yōu)秀教
學(xué)設計比賽，通過(guò)開(kāi)展各種比賽活動(dòng)促教師基本功的提高。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神。
6、協(xié)助教導處細化各項工作指標的落實(shí)，抓好單元測試過(guò)關(guān)工作，要求各位教師統計成績(jì)，認真做好質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節，進(jìn)行深化教學(xué)，并做好期中質(zhì)量檢測分析，調整教情、學(xué)情，積極采取有效措施，力爭期末成績(jì)有更大進(jìn)步。
五、活動(dòng)安排表
年級組工作計劃4
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動(dòng)指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標，以園教研計劃為指導，做好教育教學(xué)常規工作，認真開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力提高年級組教學(xué)質(zhì)量，提高組內教師教科研水平。
二、教研工作目標
1、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、開(kāi)展區域和主題相融合的教育模式，創(chuàng )設游戲氛圍，豐富區域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
三、具體措施
1、認真學(xué)習，不斷更新提高教育理念。
認真貫徹終生學(xué)習的理念，認真參加園本培訓和各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為教師的`教學(xué)實(shí)踐行為，以達到學(xué)習與實(shí)踐的有效結合。同時(shí)，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。
2、團結合作，促進(jìn)組內教師共同進(jìn)步。
開(kāi)展互幫互助工作，教師以老帶新、互相督促，認真鉆研分析教材，切合本班實(shí)際，合理制定好主題活動(dòng)計劃，并。按計劃開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。利用每周的集體備課，加強教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流，在互動(dòng)式學(xué)習中不斷提高理論和教學(xué)水平。
3、豐富游戲材料，提高幼兒游戲水平。
通過(guò)家長(cháng)的配合、教師的搜集，豐富各區角游戲材料，使孩子會(huì )玩、愛(ài)玩、有規則地玩游戲，提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區角游戲過(guò)程中有針對性地指導幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)有效性。
本學(xué)期，我們將以數學(xué)領(lǐng)域作為重點(diǎn)研討內容，通過(guò)互聽(tīng)觀(guān)摩課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)能力的提高。
5、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)，做好家長(cháng)工作。
各班教師認真細致地做好家長(cháng)工作，通過(guò)家長(cháng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(cháng)交流、溝通，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，使家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活、學(xué)習情況，取得家長(cháng)的理解和信任，使家長(cháng)主動(dòng)、積極地配合幼兒園的各項活動(dòng)。
四、具體工作安排：
九月份：
1、各班制定各項教學(xué)計劃
2、布置班級環(huán)境
3、編排幼兒早操
4、豐富班級區角活動(dòng)材料
十月份：
1、訓練幼兒早操
1、豐富公共區域活動(dòng)材料
2、參加園級調研活動(dòng)
3、輔導新教師技能（自彈自唱）
十一月份：
1、老教師準備公開(kāi)課
2、擬定中班年級組“趣味運動(dòng)會(huì )”方案
3、對幼兒進(jìn)行安全主題教育
4、常規工作自查
十二月份：
1、中班家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩
2、教學(xué)反思交流
3、參加課題組活動(dòng)
4、各班開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)
一月份：
1、迎接學(xué)科檢測
2、收集、整理資料
年級組工作計劃5
新的一年，展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生機。
家長(cháng)學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育密切結合，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家庭教育的質(zhì)量直接影響著(zhù)民族的素質(zhì)和社會(huì )的.文明程度。新中鎮家長(cháng)學(xué)校工作為了更加健康、穩妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�；A教育課程改革的實(shí)施，特制定以下計劃。
一、指導思想
營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，針對家教實(shí)際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學(xué)生家長(cháng)提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育水平；繼續規范家庭教育行為，開(kāi)展好爭當合格家長(cháng)的活動(dòng)，把家長(cháng)學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
二、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)轉變家教觀(guān)念，認真履行家長(cháng)職責，牢固樹(shù)立為國教子的思想。規范家庭教育行為，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。
2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長(cháng)，認真對孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應設法與其家長(cháng)取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
三、具體工作
1、家長(cháng)學(xué)校應根據社區、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計劃，并認真實(shí)施。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉變家教觀(guān)念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養孩子良好行為習慣、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學(xué)生在校的情況，針對家教實(shí)際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長(cháng)發(fā)放學(xué)習教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長(cháng)教育行為規范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲(chóng)病知識》等資料。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報有關(guān)情況，同時(shí)舉行專(zhuān)題講座，并繼續向家長(cháng)征求書(shū)面意見(jiàn)或建議，找準學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，協(xié)助學(xué)校繼續做好外出打工學(xué)生家長(cháng)的思想工作，要求家長(cháng)對孩子認真進(jìn)行補償教育。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)及校委會(huì )成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
7、認真做好3—6歲兒童的家長(cháng)的輔導工作，切實(shí)加強培養幼兒良好行為的養成教育。
四、工作目標要求
1、幼兒園應對3-6歲的兒童家長(cháng)登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，
2、按照《家長(cháng)教育行為規范》的要求，認真考查、考核家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的學(xué)習效果，把家教輔導與跟蹤調查、家庭教育與學(xué)生在校內外表現結合起來(lái)，根據考核結果，評選出合格家長(cháng)，各班合格家長(cháng)應達80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負責家長(cháng)學(xué)校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門(mén)要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設。
4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長(cháng)的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫(xiě)好家教輔導資料（教案），并認真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應積極開(kāi)展家教研究，并結合區級教育課題研究撰寫(xiě)好家教論文。
6、落實(shí)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應結合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪(fǎng)，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長(cháng)學(xué)校工作手冊”上列序的要求進(jìn)行）。
8、家長(cháng)學(xué)校負責人每期應寫(xiě)出工作總結，上交學(xué)校存檔備查。
年級組工作計劃6
一、工作回顧
兩年半來(lái)，九年級在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心和指導下取得了一些成就，有13個(gè)老師一直從初一跟到了初三，其中有5個(gè)青年教師是第一次帶畢業(yè)班，從目前態(tài)勢來(lái)看，這些青年教師已經(jīng)站穩了腳跟，好評如潮。班主任隊伍建設更趨成熟，從每個(gè)班級近期上交的材料來(lái)看，每個(gè)班級都形成了自己特有的文化，很好地貫徹了提倡的“發(fā)現教育”理念。本人進(jìn)行了一下概括——如概括不準確，以班主任解釋為準：如九1班的是“誠”，九2班的是“搏”，九3班的是“jing（靜、凈、競）”，九4班的是“讓嚴謹集體成為生動(dòng)活潑的樂(lè )園”，九5班的是“陽(yáng)光心靈，快樂(lè )成長(cháng)”，九6班的是“實(shí)”，九7班的是“bo（博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“穩”，九10班的是“植基立本成德達才”。學(xué)生總體發(fā)展平穩，在校級、市級、省級獲得了許多個(gè)人或集體榮譽(yù)。
但我們也在反思自己的不足，發(fā)現最主要的有兩點(diǎn)：
一是課堂教學(xué)的有效性和課外時(shí)間合理安排上存在很大問(wèn)題，值得我們加以注意。
二是班主任工作還有待更科學(xué)、更藝術(shù)，要盡量避免一些簡(jiǎn)單、低效的做法，盡力和諧師生關(guān)系。
二、新學(xué)期工作計劃
本學(xué)期，九年級工作應該繼續堅持“讓學(xué)生享受成長(cháng)的快樂(lè )，讓教師享受職業(yè)的幸�！焙汀鞍l(fā)現教育”的理念，圍繞“中考”這個(gè)中心工作，群策群力，努力拼搏，力爭取得令學(xué)校和家長(cháng)都比較滿(mǎn)意的成績(jì)。具體計劃如下——
1、開(kāi)學(xué)初：做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生迅速進(jìn)入中考起跑狀態(tài)。采用達標測試和召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì )來(lái)實(shí)現。
2、3月底新課結束，做好有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生培養工作。主要采用直升考試和開(kāi)設提優(yōu)班來(lái)激勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
3、學(xué)生分層次進(jìn)行補償教學(xué)，要注意因材施教、教學(xué)成效。在提優(yōu)基礎上還要加強補差工作，主要方法有兩個(gè)：一是師生結對要從開(kāi)學(xué)初的一個(gè)增加到每班兩個(gè)，二是盡可能開(kāi)設補差班。
4、選一個(gè)適當時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行中考沖刺動(dòng)員，但要盡量避開(kāi)使用“百日誓師”這種已經(jīng)遭到垢病的老方式，盡量做到“大愛(ài)無(wú)痕”的效果。
5、4月份常州市進(jìn)行九年級學(xué)生英語(yǔ)人機對話(huà)中考，年級應該做好相關(guān)準備工作，包括對學(xué)生的心理上疏導、人機對話(huà)強化訓練。月底進(jìn)行九年級第一次中考模擬考試。
6、5月份進(jìn)行第二次中考模擬考試，班主任和任課老師要特別注意對各種層次的學(xué)生進(jìn)行考試綜合癥的調適，尤其是考試焦慮癥的調適。要善于發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，力爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。
7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指導要到位，使學(xué)生臨場(chǎng)正常，考出應有水平。
8、對每次學(xué)生大會(huì )和家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)、學(xué)生志愿填寫(xiě)、畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放、畢業(yè)典禮的召開(kāi)都要有序、高效展開(kāi)，要把事情做實(shí)、做好。
9、要積極營(yíng)造一個(gè)寬松環(huán)境，讓學(xué)生、老師、班主任感覺(jué)學(xué)習的愉快、教學(xué)的愉快，要想盡方法減輕學(xué)生和老師特別是班主任的負擔，要有序和有效。作為年級層面也要善于發(fā)現，要及時(shí)解決學(xué)生和老師存在的實(shí)際困難，做好做實(shí)相關(guān)服務(wù)工作。
10、要認真總結各個(gè)班級的先進(jìn)經(jīng)驗，引導完善各個(gè)班級的`文化建設，在此基礎上完成九年級發(fā)現教育的課題研究。
三、發(fā)現教育課題研究設想
發(fā)現教育，是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、賞識教育、新教育等教育試驗基礎上新提出的一種教育思想。個(gè)人認為，它對于正處在青春期的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別適用的，因為這個(gè)時(shí)期的學(xué)生特別“叛逆、自卑、困惑、盲動(dòng)、關(guān)注異性”，他們渴望有一個(gè)與成人平等交流情感的空間和時(shí)間。這就需要我們的班主任和任課教師要善于用自己的慧眼去發(fā)現學(xué)生美，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，從而引導學(xué)生更好地前進(jìn)，走向高尚。
面對九年級升學(xué)壓力越來(lái)越大情況下我們如何開(kāi)開(kāi)展發(fā)現教育課題研究呢？本人在開(kāi)學(xué)初的九年級班主任周會(huì )上提議：一是不要神化和窄化發(fā)現教育，即不要把課題研究看得太神秘，也不要把課題研究看得太簡(jiǎn)單、庸俗，我們要秉承“問(wèn)題即課題”的思路把發(fā)現教育用到我們畢業(yè)班的實(shí)際教育教學(xué)工作中去。二是做個(gè)有心人，善于積累平時(shí)寶貴的教育案例，比方說(shuō)有的班主任會(huì )抱怨某某學(xué)生太壞，簡(jiǎn)直是刀槍不入，那好，你就把這個(gè)學(xué)生如何壞，壞到什么程度，班主任、教師、同學(xué)采用了哪些幫教措施，教育失敗的歸因是什么等等都如實(shí)記載下來(lái)，這都是課題研究必不可少的科學(xué)數據。它的功勞絲毫不亞于好學(xué)生案例的教育功能。道理很簡(jiǎn)單：因為反面典型的例子往往會(huì )比正面例子更吸引人，更打動(dòng)人心。就象中央電視臺放了那么多道德楷模，但誰(shuí)能記住幾個(gè)？相反，歷史上的大壞人卻哪個(gè)人不知道？三是要善于抓住機會(huì )認真思考，及時(shí)把發(fā)現教育的經(jīng)典案例升華為學(xué)術(shù)論文，積極投稿，爭取走出校門(mén)擴大影響。
年級組工作計劃7
一、指導思想：
以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為依據，結合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創(chuàng )建“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實(shí)現“孩子快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目標：
(一)師德師風(fēng)建設。
1、抓好師德學(xué)習。結合保教處要求開(kāi)展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)。
2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。
各班利用家園聯(lián)系園地向家長(cháng)、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾，認真履行并自覺(jué)接受家長(cháng)監督，為我園樹(shù)立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長(cháng)，遇事不與家長(cháng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習氛圍，使每位家長(cháng)和幼兒都能感受到班級的溫暖。
(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強現代化教育技術(shù)的學(xué)習。結合保教處要求，每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現代化教育技術(shù)的學(xué)習。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促教師學(xué)習。結合保教處要求，每人每
學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù)。
3、練習基本功，如：學(xué)習經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。
4、結合《綱要》組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。分析教育活動(dòng)和一日常規活動(dòng)中出現的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養成。年級組會(huì )上，鼓勵教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì )后自己查資料，搞研究，下次例會(huì )上做交流。以達到共同提高。
5、實(shí)施“教師成長(cháng)”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的學(xué)習，期末進(jìn)行考核。二是學(xué)期初，根據保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結對活動(dòng)，使每位教師都在不同的基礎上有所進(jìn)步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師，1名園骨干教師。
(三)幼兒活動(dòng)
1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。具體措施為：每周每班上好一節閱讀課。并利用班內圖書(shū)角開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒晨間、課前飯后、區域活動(dòng)等時(shí)間引導幼兒進(jìn)行閱讀。
2、開(kāi)展晨間區域活動(dòng)。教師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區域活動(dòng)，力爭每班每天早上有1---2種活動(dòng)。
3、戶(hù)外游戲。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。
4、自我才藝展示活動(dòng)。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內容為：兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實(shí)驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。
5、角色游戲。結合孩子的學(xué)習水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導，力爭學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。
6、結合保教處要求，根據季節特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)，每?jì)芍苓M(jìn)行一個(gè)項目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì )幾種手工制作。
7、各種節日活動(dòng)的開(kāi)展。如：三八節“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，五一節“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節活動(dòng)。結合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛士”“學(xué)習禮儀小標兵”等主題活動(dòng)。
8、幼兒對口班活動(dòng)。根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛(ài)，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂(lè )成長(cháng)。
(四)特色教育
1、文明禮儀
�、俳處熥龊枚Y儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規范、衣著(zhù)得體、化淡妝，講普通話(huà)。
�、诮Y合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習禮儀的培養。具體措施：每周上好一節文明禮儀課，每月開(kāi)展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動(dòng)，在活動(dòng)中通過(guò)榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習禮儀的培養。
2、“經(jīng)典誦讀”
教師每周上好一節經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班年級組開(kāi)展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”比賽活動(dòng)。
(五)課題研究
加強教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念。結合本學(xué)期各項活動(dòng)把課題研究、常規教研、日常教學(xué)三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎，結合本班幼兒生活實(shí)際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng )新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。
(六)家園共育工作
教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項工作的開(kāi)展。
1、開(kāi)學(xué)第三周組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、每天及時(shí)公布當日學(xué)習內容，并利用每天下午接孩子時(shí)
間與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。五月份開(kāi)展親子游戲或半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導教育。
4、本學(xué)期繼續堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、校訊通等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。
(七)年級組管理工作
加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的`提高。
1、常規要求
�、賹W(xué)期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個(gè)人工作計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結對計劃、班主任計劃，制定的計劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用。
�、诿刻熳龊孟�、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長(cháng)按時(shí)上交月、周計劃，做好周排查工作。每月按時(shí)上交教案本、聽(tīng)課本、教育筆記等，班組長(cháng)配合教師將家園聯(lián)系內容更換好。
2、結合《綱要》認真研讀教材，結合幼兒特點(diǎn)設計課程進(jìn)
度，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識技能等方面的發(fā)展，搞好常規工作。每個(gè)中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。
3、結合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。包括：活動(dòng)室內外、主題墻、家園聯(lián)系園地，區域活動(dòng)角。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個(gè)地方都會(huì )說(shuō)話(huà)，都能教給孩子知識。
4、每周一下午開(kāi)展年級組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習，一起進(jìn)步。
5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。
6、加強平行班的橫向聯(lián)系，每月最后一周組織班組長(cháng)進(jìn)行交流，促進(jìn)各個(gè)班級相互學(xué)習，做好家園共育工作。
7、真正做到保教合一。在新的教育觀(guān)念下，開(kāi)展保育工作為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒提供一個(gè)衛生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
8、開(kāi)展平安班組的評選活動(dòng)，使每個(gè)班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生，力爭每個(gè)班組的衛生、保教及幼兒一日生活管理做到規范化、科學(xué)化。
新學(xué)期，我們中班組的15位教師一定會(huì )鼓足干勁，為孟連
縣幼兒園建成“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”的目標而努力奮斗。
年級組工作計劃8
伴隨著(zhù)春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級合并為兩個(gè)班級，班級數量的減少，并不意味著(zhù)工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個(gè)班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的'系列展示活動(dòng)。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì )的理念、團結合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學(xué)習型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：
1、做好并班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長(cháng)兩方面。
2、有效利用時(shí)間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習和修煉上。
3、注重“四個(gè)有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習和工作。
4、結合大班級的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，將幼兒期的全語(yǔ)言、數學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì )貫通，形成本園本年級本班級的特色。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6、倡導“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習的導向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì )與大家分享，共同發(fā)展。
7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專(zhuān)教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。
8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。
9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現力。
11、提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。
二、每月年級工作重點(diǎn)：（根據全園安排機動(dòng)調整）
2、3月：
1、排練新早操
2、充實(shí)區域活動(dòng)材料、迎接省一級走訪(fǎng)
3、慶三八——“我愛(ài)媽媽”親子聯(lián)歡活動(dòng)
4、確立第一個(gè)主題活動(dòng)
5、提出問(wèn)題，選擇讀書(shū)導向
6、排練十年慶典的節目
7、組織春游活動(dòng)
4月：
1、進(jìn)行讀書(shū)心得交流
2、確立第二主題活動(dòng)
3、反思、整理第一主題資料
4、醞釀十年慶典系列展示活動(dòng)
5、迎接省一級幼兒園評估
6、國際象棋月系列競賽活動(dòng)
5月：
1、“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽
2、確立第三主題活動(dòng)
3、反思、整理第二主題資料
4、十年慶典系列展示活動(dòng)
6月：
1、反思、整理第三主題資料
2、十年慶典大型文藝演出
3、“慶六一”活動(dòng)
4、大班畢業(yè)典禮籌備
5、參觀(guān)小學(xué)等幼小銜接工作
7月：
1、讀書(shū)心得與實(shí)踐交流
2、大班畢業(yè)典禮
3、年級工作總結
4、展示幼小銜接的學(xué)習成果
5、將主題探究活動(dòng)記錄存檔
年級組工作計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期，三年級將以“安全、質(zhì)量、特色”為指導思想，認真貫徹學(xué)校工作計劃的精神，調動(dòng)全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學(xué)生，增強學(xué)生的合作意識、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情；鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，提升學(xué)生的文明層次。認真學(xué)習，勤奮工作，把學(xué)校的各項措施落到實(shí)處，努力配合學(xué)校教務(wù)處、大隊部等部門(mén)做好各項工作。
二、工作目標
1、認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認真籌備并組織好各項活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生層面
1、安全工作
安全工作是一切工作的前提，我們要常抓不懈，確保學(xué)生在校安全，努力構建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施，加強學(xué)生珍惜生命的教育，強化學(xué)生的安全自護意識，幫助學(xué)生識別安全隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。各位班主任要充分利用班會(huì )課對學(xué)生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學(xué)生學(xué)習安全自護知識、消防知識、交通知識，爭強安全意識，培養自護自救能力。努力做到：（1）安全教育天天講、時(shí)時(shí)講。(2)認真執行學(xué)校、年級組相關(guān)安全工作制度，杜絕安全事故的發(fā)生（強調集體活動(dòng)上下樓梯須有老師在隊前帶隊）。全組教師都有責任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。（現在安全工作主要以教師籠統講解為主，內容單一，我認為可尋求資源，多對學(xué)生進(jìn)行自護自救能力教育，讓他們學(xué)習一些自我保護的知識）。在平時(shí)的工作中我們要多留意、勤檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取有力的措施，以防患于未然。
2、加強學(xué)生管理，培養學(xué)生良好的行為習慣。
本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風(fēng)貌。狠抓學(xué)生的日常行為規范，開(kāi)學(xué)初期，嚴格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生一日常規》進(jìn)行要求、管理，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，使學(xué)生養成講文明、有禮貌、講衛生、守紀律的良好的行為習慣，養成愛(ài)護公共財物，以實(shí)際行動(dòng)維護班級、學(xué)校榮譽(yù)的集體主義觀(guān)念，為學(xué)生的終生負責。
3、抓學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習效果。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習與生活，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看，從三年級開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現是學(xué)生的學(xué)習任務(wù)與活動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級有了顯著(zhù)的'變化，學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習過(guò)程的組織性、認知過(guò)程的規范性、嚴謹性更強。而三年級又是培養學(xué)習能力、意志品質(zhì)和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三年級孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，如果經(jīng)過(guò)正確引導，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力也能得到迅速提高，在學(xué)習的旅途中將會(huì )實(shí)現一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。
結合他們的這些特點(diǎn)，在學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，我們既要抓布置，更要抓檢查，多教給學(xué)生一些好的學(xué)習方法，為他們的自主學(xué)習奠定基礎，同時(shí)要協(xié)調好各科的關(guān)系，盡量避免學(xué)生因科目增多帶來(lái)的不適應，對于一些不良的習慣要早發(fā)現，早處理，不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作，防止后進(jìn)生隊伍的擴大。
4、興趣小組的開(kāi)設
按照學(xué)校校本課程實(shí)施計劃，我們本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)設興趣小組。開(kāi)設過(guò)程中，我們將努力發(fā)揮本年級組教師的優(yōu)勢，統籌安排學(xué)生，盡量讓每個(gè)孩子都有適合自己的課程上。另外我們將多向四五年級學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，努力把校本課程開(kāi)好。
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1、組織班主任認真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、加強師德師風(fēng)建設，提高我組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責任。
�。�1）組織全組教師積極參加各項師德培訓和班主任工作培訓，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法等法規文件的學(xué)習。進(jìn)一步規范教師的言行，爭取把教師的職業(yè)道德和管理藝術(shù)提升到一個(gè)更高的水準，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。
�。�2）全組教師尤其是班主任要以“嚴格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛(ài)存心中。要求堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛(ài)心、耐心、細心、童心、責任心），結合上個(gè)學(xué)期工作，各位老師要明確自己實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強工作責任感的提升。
�。�3）進(jìn)一步樹(shù)立團隊意識。工作中能與組內同事相互團結、相互指導、相互促進(jìn)、共同提高，讓團結產(chǎn)生更大的戰斗力。
�。�4）工作扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，提高效率。對于學(xué)校和年級組安排的工作按時(shí)、高質(zhì)、高效地完成，并力求有所創(chuàng )新，體現自己的特色。
3、一如既往地狠抓教學(xué)常規管理，向日常教學(xué)要質(zhì)量。
�。�1）本學(xué)期繼續堅持兩級教學(xué)常規檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�2）加強課堂常規的檢查。我打算從本學(xué)期開(kāi)始，每周聽(tīng)兩名教師的課，了解教師及學(xué)生的上課情況，努力向常態(tài)課要質(zhì)量。
�。�3）增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。要認真組織每單元一次的階段檢測。做好質(zhì)量分析，及時(shí)調整教學(xué)策略。②各教師要樹(shù)立新的質(zhì)量觀(guān)，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科，期末學(xué)生評優(yōu)各科必須在良好以上，三好學(xué)生必須全優(yōu)。③各任課老師要做好潛能生轉化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。本學(xué)期繼續重點(diǎn)培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，作業(yè)、卷面整潔、美觀(guān)的學(xué)習習慣。各位老師要重視平時(shí)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、做練習、考試的書(shū)寫(xiě)情況，嚴格要求。
�。�5）加強校本教研活動(dòng)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�、賯湔n組長(cháng)要認真組織好每一次教研活動(dòng)，要提前告之教研內容，與會(huì )人員要根據內容認真準備，與會(huì )時(shí)積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄。
�、谡Z(yǔ)數備課組要多選取那些平時(shí)教學(xué)中共同面臨的困惑或問(wèn)題、相近的教學(xué)點(diǎn)為研究主題進(jìn)行探討。
年級組工作計劃10
二年級組20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃
一、工作目標
年級組：認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建 和諧、向上、團結的年級組。
教師：模范遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作。
學(xué)生：通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的山高學(xué)子。
二、工作重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生的日常行為規范，加強學(xué)生的思想道德教育，繼續加強學(xué)生行為規范的養成教育。根據德育教育要求每月確立行為規范訓練內容及訓練目標，加大力度進(jìn)行教育與訓練，反復抓，抓反復，促進(jìn)全體學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、常規管理落實(shí)到位，認真執行學(xué)校教學(xué)常規管理，教師的備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺(jué)與校教導處的條列相對照。
3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹(shù)立人人是德育工作者，人人有責，人人負責，各盡其職的教育意識，促進(jìn)和推動(dòng)年級組德育工作。
4、強化班主任的教育職能。落實(shí)好班主任工作職責，配合學(xué)校開(kāi)好班主任月會(huì )，通過(guò)學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，談實(shí)踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期的班級文化建設方面要發(fā)揮每一個(gè)班主任的主觀(guān)能動(dòng)性和聰明才智，將本年級組的每一個(gè)班級建設成學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的`最佳場(chǎng)所。
5、緊密聯(lián)系家長(cháng)，隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況，引導家長(cháng)對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
6、堅持以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日,讓學(xué)生了解祖國傳統文化并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、尊敬長(cháng)輩等教育。
7、安全教育常抓不懈。充分利用班會(huì )，進(jìn)行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個(gè)方面加強訓練。
8、各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生中倡導文明學(xué)生的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。
9、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。
10、配合德育處，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
11、 加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。
12、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。
13、加強組內一日常規自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。
14、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。
15、多跟教師談話(huà)談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。
16、提醒教師注意身心健康，多運動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì )自我減壓。
17、教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
18、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。
19、情為基礎：真誠關(guān)心每一位老師。
20、精誠團結： “人心齊，泰山移�！眻F結的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團隊精神。
年級組工作計劃11
一、 現狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，根據一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、 指導思想：
1、 以學(xué)校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線(xiàn)，堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。
2、 加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
三、 工作重點(diǎn)：
1、 充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、 本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng)：廖浩；數學(xué)備課組長(cháng)：徐艷珍。
3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
3、 配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、加強對新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的'年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。 7、為幫助新教師盡快適應外校教學(xué)理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
四、 工作目標：
1、 努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、 組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、 認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、 工作措施：
1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現多勞多得，多創(chuàng )多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
2、 掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
3、 認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、 真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作，及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內教師的身心健康，積極營(yíng)造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級組教師會(huì )，及時(shí)將組內教師意見(jiàn)和建議上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。 6、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、 本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、 “捏出手中的童話(huà)”�；顒�(dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng )新意識，形成創(chuàng )造能力的基礎。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng )造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，從而培養他們強烈的集體榮譽(yù)感和團結向上的凝聚力。而且向學(xué)校各級領(lǐng)導以及向家長(cháng)們匯報展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習生活情況，來(lái)擴大學(xué)校的知名度。20xx年9月8日另附表一張
年級組工作計劃12
一、指導思想：
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作，滲透“上好每一節課”的指導思想，本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級組學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識x和趣味x為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。
二、工作目標：
1.保證學(xué)校下傳的各類(lèi)信息、通知及相關(guān)資料做到人人知曉，并及時(shí)的盡自己努力完成。
2.力爭辦公室的環(huán)境衛生每一天都干凈整齊，為老師們的工作創(chuàng )造良好的工作環(huán)境。
3.使辦公室成為既安全和諧又禮貌健康的辦公室。
4.作為組長(cháng)，我會(huì )及時(shí)檢查老師們的備課，以起到監督，督促老師們備好課，上好課，寫(xiě)好課后反思。
三、具體措施：
1、組織班主任認真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、加強年級教師的《師德師風(fēng)》建設。以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負職責。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強群眾備課。
4、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)推薦，并及時(shí)上報到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。
5、主持召開(kāi)本年級的家長(cháng)會(huì )，了解狀況，協(xié)調班級之間、教師之間的工作，營(yíng)造團結、向上、愉快的`團體氛圍。
6、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天x好奇，愛(ài)冒險去曉之以理，開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡x事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
7、本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣構成良好的風(fēng)貌。
四、工作重點(diǎn)：
九月份：
1.班子成員討論并制定工作計劃。
2.做好開(kāi)學(xué)初的準備工作：發(fā)放課本、作業(yè)本，搞好衛生。
3.做好學(xué)生注冊收費工作。
4.開(kāi)學(xué)典禮。
5.進(jìn)行第一次月考。
十月份：
1.加強《中學(xué)生日常行為規范教育》、《“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”行為規范教育》。
2.舉行年級作業(yè)展覽。
3.進(jìn)行第二次月考。
十一月份：
1.期中檢測準備活動(dòng)。
2.開(kāi)展班級寫(xiě)字比賽
3.以班級為單位開(kāi)展《我和好書(shū)交朋友》活動(dòng)。
4.進(jìn)行第三次月考
十二月份：
1.進(jìn)行第四次月考。
2.做好期末復習、考試工作。
3.配合教導處做好教案、作業(yè)的檢查工作。
一月份：
1.做好期末學(xué)生冊籍填寫(xiě)和資料歸檔工作。
2.做好本學(xué)期年級工作的匯報總結。
3.安排好學(xué)生的寒假生活，加強對學(xué)生的安全教育。
年級組工作計劃13
隨著(zhù)春的到來(lái)，翻開(kāi)了我們幼兒園發(fā)展新的一頁(yè)。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰。
一、指導思想：
堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導，全面貫徹保教并重的原則，以實(shí)現教師、幼兒、家長(cháng)共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創(chuàng )設良好的生活、學(xué)習環(huán)境，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習、游戲內容，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標：
1．創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng )設過(guò)程中得到發(fā)展。
2．充分利用自然資源、家長(cháng)資源、社區資源開(kāi)展幼兒熟悉的、樂(lè )于接受的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)。
3．積極開(kāi)展區域活動(dòng)、晨間活動(dòng)和游戲活動(dòng)，使幼兒在熟悉的'游戲氛圍中得到發(fā)展。
4．結合園課題內容開(kāi)展本年級的研究活動(dòng)，以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng )新研究”作為研究重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
5．根據當前孩子們的能力、特點(diǎn)、需要培養各項適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規，確保幼兒的安全。
6．做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密與家長(cháng)聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)積極性，創(chuàng )設多種機會(huì )和條件使全體家長(cháng)參與到班級和幼兒園的各項活動(dòng)中來(lái)。
7．加強教師的理論學(xué)習，以理論指導工作實(shí)踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創(chuàng )建工作奠定基礎。
8、開(kāi)展家長(cháng)、幼兒、教師手工制作活動(dòng)，為幼兒的游戲活動(dòng)提供豐富的游戲材料。
三、工作措施：
1．利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動(dòng)內容。
2．學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
3．根據當前班級的特色創(chuàng )設環(huán)境，利用好周?chē)磺锌梢岳玫馁Y源開(kāi)展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng)。
4．每周利用一定的時(shí)間組織教師認真學(xué)習新的教育理論，提高教師的教育素養。同時(shí)以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經(jīng)驗撰寫(xiě)好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文。
5．做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)在活動(dòng)中充分、直觀(guān)的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況，提升家長(cháng)的教育理念，轉化家長(cháng)的教育行為，使家長(cháng)全方位的支持本年級的各項工作。
四、月份工作安排：
二月份
1．與新生幼兒家長(cháng)個(gè)別聯(lián)系，了解幼兒的成長(cháng)情況。
2．布置班級環(huán)境，開(kāi)設區域活動(dòng)，豐富材料。
3．開(kāi)展“慶祝元宵節”相關(guān)活動(dòng)．
4．完成各類(lèi)計劃的制訂。
三月份
1．正常開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。
2．各班加強常規管理，培養幼兒良好習慣。
3．結合“三八婦女節”和“植樹(shù)節”等節日對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。
4．豐富游戲活動(dòng)材料，提高游戲質(zhì)量。
四月份
1．教師自我學(xué)習與提高，做好活動(dòng)反思、觀(guān)察記錄的交流。
2．組織開(kāi)展期中測查。
3．開(kāi)展生活活動(dòng)的進(jìn)一步指導，加強幼兒自我服務(wù)能力的培養。
4．做好春季安全衛生工作，預防傳染病。
五月份
1．深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
2．教師讀書(shū)心得交流。
3．學(xué)習區角游戲的指導要點(diǎn)。．
六月份
1．做好課題資料的收集與整理工作。
2．期末測查。
3．做好期末結束的各項工作。
年級組工作計劃14
一、指導思想
以“健康第一、德育為先專(zhuān)業(yè)發(fā)展、慶祝校慶、提升內涵”為指導思想，結合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作計劃和重點(diǎn)，加強團隊意識，培養合作精神。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點(diǎn)，以提高本年級教學(xué)水平為切入點(diǎn)，集合大家的智慧，扎實(shí)做好本職工作,全方位服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生，為他們的全面發(fā)展，健康成長(cháng)奠定良好的基礎。
二、工作目標
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1、加強師德自身建設，努力創(chuàng )建和諧的學(xué)習環(huán)境。
2、堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生確保安全第一。
3、進(jìn)一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設。
4、結合雛鷹爭章，繼續開(kāi)展“穆源學(xué)堂十佳學(xué)童”評比活動(dòng)。
5、加強養正學(xué)堂建設，培養學(xué)生良好行為習慣。
6、積極配合各部門(mén)工作，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
7、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的.相互理解。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、繼續以“四步八環(huán)”小組合作為課堂教學(xué)途徑，積極探索高效課堂教學(xué)模式。
2、以學(xué)生發(fā)展為根本，更新教學(xué)理念，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。尤其要組織全組成員開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)困生的活動(dòng)，努力做好學(xué)困生轉化工作。
3、構建和諧的組內環(huán)境，加強教研組活動(dòng)管理，提高備課質(zhì)量。
4、努力配合學(xué)校以穆源110年校慶為契機開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)以及措施
(一)加強師德師風(fēng)建設
1、努力學(xué)習理論知識，全面樹(shù)立為學(xué)生、為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。
2、進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班教組長(cháng)、組員教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。班教組長(cháng)有帶頭、指導意識，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“智慧論壇”、“經(jīng)驗交流”等主題活動(dòng)，努力打造一支“有責任、有智慧、有愛(ài)心”為價(jià)值取向的師德團隊。
(二)德育為先，狠抓常規
1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“禮儀、安全、衛生、守紀、健體”五個(gè)方面加強對學(xué)生教育，著(zhù)力抓好“學(xué)生在校一日常規”、積極開(kāi)展“八禮四儀”教育。讓學(xué)生文明有禮，行為謙恭。
2、充分利用午會(huì )時(shí)間，有計劃地對學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、禮儀、生活三方面的每周重點(diǎn)教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)。
3、各班級繼續設立自我教育服務(wù)崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
4、進(jìn)行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛士”“體育小健將”“衛生小能人”5個(gè)單項的培育活動(dòng)，在年級中營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
5、全組教師都要認真落實(shí)學(xué)校安全措施條例，都有責任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
6、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。
�。ㄈ┳�(shí)教科研努力提高業(yè)務(wù)水平
1、全組教師均要積極參與學(xué)校的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念、實(shí)踐真正走進(jìn)每一個(gè)老師和學(xué)生的心中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)常組織組內教師進(jìn)行交流，努力指導教師要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備＋集體討論＋個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
3、努力做到因材施教，把課堂還給學(xué)生備好課，精講精練。真正讓學(xué)生大聲說(shuō)話(huà)，大膽表達，大方交流，大氣做人。
總之，我們組內全體教師一定精誠團結，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
3、技防設備設施維修保養。
4、中秋節值班工作。
5、檢查食堂水電氣的安全狀況。
6、組織后勤工作人員學(xué)習安全衛生方面的制度要求
7、修訂完善各類(lèi)安全預案、制度。
8、每月安全工作的巡查與反饋。
9、安全疏散演練。
10、周邊環(huán)境、校舍安全排查。
年級組工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期七年級組以我校教育教學(xué)計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，落實(shí)質(zhì)量目標管理；以課程改革為主線(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò )教研、三課活動(dòng)和教學(xué)競賽為載體，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，為初中階段開(kāi)好頭，夯實(shí)基礎，全面提高育人質(zhì)量。
二、工作目標
1、德育工作有實(shí)效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學(xué)習紀律，使德育工作直接為教學(xué)服務(wù)。
2、教育質(zhì)量穩步提高。進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實(shí)目標管理。
3、教研工作再創(chuàng )佳績(jì)。以三課活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研和數學(xué)競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬┑掠繕�
1、在年級組內牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務(wù)處、政教處搞好新生的入學(xué)工作，讓新生在較短的時(shí)間內適應初中階段的學(xué)習和生活。強化午休、就寢、就餐和學(xué)習紀律，落實(shí)清潔責任區，打掃清潔文明、健康向上的學(xué)習環(huán)境。
2、借助學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行德育教育，發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生會(huì )、家訪(fǎng)等多種途徑，加大對留守孩子的關(guān)愛(ài)教育，把黨和國家的溫暖送到每個(gè)孩子的心田。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等工作。鍛煉學(xué)生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。
4、調動(dòng)班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學(xué)生綜合素質(zhì)的管理與評價(jià)上探索新路，充分利用班會(huì )主陣地，對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的.辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風(fēng)。按時(shí)簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調，形成育人合力。
2、嚴格執行教學(xué)管理條列，抓好過(guò)程管理，抓好備、教、輔、批、考各個(gè)環(huán)節。優(yōu)化教學(xué)工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學(xué)現狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開(kāi)發(fā)、生動(dòng)、合作、探究的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)。切實(shí)提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學(xué)、比學(xué)趕超的氛圍。
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1、以“三課”活動(dòng)為主線(xiàn)，貫穿全學(xué)期始終，把“三課”活動(dòng)作為展示個(gè)人教學(xué)水平、個(gè)人風(fēng)采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說(shuō)課、議課、上課到評課各個(gè)環(huán)節，從教案、課后反思到教學(xué)隨筆，要求資料詳實(shí)，材料充分。
2、網(wǎng)絡(luò )教研有新的突破，實(shí)效要好，鼓勵創(chuàng )新。要求廣泛參與、師生互動(dòng)，材料詳實(shí)，學(xué)期結束資料歸檔。
3、抓實(shí)校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。
4、積極參加市級教學(xué)竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類(lèi)教研活動(dòng)。
總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。
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