關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃1
一 指導思想
以黨的新綱要精神為指導,緊緊環(huán)繞奉化市教育局和鎮中心幼兒園的工作要求與目標,繼續推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng )新,規范辦園,提高保教人員的素質(zhì),使我園的幼兒教育得到和諧 的發(fā)展
二主要工作目標及措施
1 努力爭創(chuàng )二星級幼兒園。
2加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們的職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。
3 嚴格執行各項制度，督查一日工作檢查，切實(shí)做到職責清，分工明。
4 倡導在日�；顒�(dòng)中逐步形成“四要”（即：幼師關(guān)系要融洽、活動(dòng)氣氛要活躍、活動(dòng)目標要明確、活動(dòng)方法要靈活）和“四多四少”（即：多啟發(fā)、少灌輸、多討論、少講授、多肯定、少否定、多表?yè)P、少批評）。
5 做好幼小銜接工作，聽(tīng)取校領(lǐng)導的'意見(jiàn)和建議，進(jìn)行教育改革。
6在園內開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，積極爭取參加市級各類(lèi)競賽。
7 為提高我園的保教質(zhì)量，做到一星期一小結，一個(gè)月一總結。
8 積極培養幼兒的生活自理能力和良好的生活衛生習慣。
9 嚴把食堂關(guān)，不吃過(guò)夜的和不新鮮的食物，食堂人員在烹調時(shí)要做到色、香、味皆全。，保證幼兒合理營(yíng)養。
10 加強安全工作，嚴格執行幼兒園的各項制度（包括值周，飲食，帶班，消毒）。
三 各月具體工作安排
九月份 本月主題：我升班了
1 清理園舍衛生，布置各班教室環(huán)境，并進(jìn)行評比。
2 做好報名，注冊，新生編班工作，穩定幼兒情緒。
3 制定園務(wù)計劃，保育工作計劃，和各學(xué)科教育計劃。
4 各班按作息時(shí)間表及課程表進(jìn)行正�；顒�(dòng)。
5 召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )和新生入園體檢工作。
6 參加鎮幼兒園負責人會(huì )議。
十月份 本月主題：我真能干
1 慶祝國慶，在園內進(jìn)行“我愛(ài)祖國”
幼兒繪畫(huà)比賽。
2 進(jìn)行晨間活動(dòng)檢查。
3 開(kāi)展“我有一雙小巧手”幼兒生活自理能力比賽。
4 做好幼兒午睡時(shí)的防寒工作。
5 迎“國慶”師幼故事比賽。
6 參加師德演講比賽.
十一月份 本月主題：秋天太美了
1 中、大班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2 園內教師互相觀(guān)摩活動(dòng)。
3組織幼兒秋游。
4 組織教師參加市師范幼兒園觀(guān)摩活動(dòng)．
十二月份 本月主題：我不怕冷
1 組織幼兒冬鍛，并做好防寒保暖工作。
2選一名教師 參加鎮“輔導網(wǎng)”活動(dòng)。
3 幼兒園課程進(jìn)度檢查。
一月份 本月主題：我進(jìn)步了，長(cháng)大了
1 做好期末結束工作（整理園產(chǎn)，上交各類(lèi)總結，資料歸檔）。
2 開(kāi)好休學(xué)式，獎勵“好孩子”。
3 做好個(gè)別幼兒家訪(fǎng)，匯報幼兒在園內進(jìn)步之處及表現。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃2
一、情況分析
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期主要工作成效
1、課程管理：
�。�1）關(guān)于課程實(shí)施方案的修訂：
�。�2）關(guān)于課程審議制度的完善：
2、專(zhuān)題研究：完成了維羅納部戶(hù)外區域運動(dòng)的格局設計，同時(shí)以學(xué)習與思考的方式，梳理幼兒基本動(dòng)作發(fā)展要點(diǎn)，解讀分析運動(dòng)行為觀(guān)察
�。ǘ┍緦W(xué)期主要問(wèn)題分析
1、課程管理：
�。�1）課程審議制度在落實(shí)上如何更減負增效，整合優(yōu)效還需進(jìn)一步探索有效機制，體現一園兩址管理的適切性。
�。�2）走動(dòng)管理機制在落實(shí)上如何更均衡客觀(guān)、公平公正還需進(jìn)一步統籌計劃安排，體現一園兩址管理的統一性。
2、專(zhuān)題研究：由于天氣及場(chǎng)地建設的原因，實(shí)踐的頻率不足影響了研究進(jìn)度，運動(dòng)環(huán)境階段性調整創(chuàng )設有待再豐富與突破。新理想部戶(hù)外區域運動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設還需進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現一園兩址課程實(shí)施的均衡性�！稇�(hù)外區域運動(dòng)指導手冊》有待進(jìn)一步梳理框架與內容。
3、課程實(shí)施：在學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施中，教師對領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標的`理解不足，導致幼兒發(fā)展存在短板，還需進(jìn)一步加強教師培訓。如：語(yǔ)言發(fā)展、如對音樂(lè )的感受與表達等，又如：作為特色項目?jì)热葜坏臄祵W(xué)思維活動(dòng)如何夯實(shí)基礎，傳承推進(jìn)。
二、指導思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞我園新一輪發(fā)展規劃，繼續以“穩步落實(shí)課程，確保有序和規范”為工作重心，強化課程質(zhì)量意識，積極致力于基礎課程的分階段有效改進(jìn)，促進(jìn)幼兒園保教工作的穩步發(fā)展。
三、工作目標
1、課程管理：以減負增效，整合優(yōu)效為主旨，進(jìn)一步理順課程審議制度（修訂稿）的各項機制，完善幼兒園局域網(wǎng)，豐富課程資源庫內容，努力為提升課程實(shí)施質(zhì)量服務(wù)。
2、課程實(shí)施：以落實(shí)規準為原則，借助名師工作室機制，引領(lǐng)教師提升課程實(shí)施的有效性，注重幼兒的習慣養成和能力發(fā)展，凸顯幼兒的主體地位。
3、專(zhuān)題研究：以觀(guān)察分析為重點(diǎn)，繼續深入推進(jìn)自主性區域運動(dòng)的園本研究，構建兩部戶(hù)外區域運動(dòng)格局，形成戶(hù)外區域運動(dòng)指導手冊，促進(jìn)教師優(yōu)效實(shí)施運動(dòng)課程，綜合提升幼兒運動(dòng)素養。
四、主要工作與措施
�。ㄒ唬┱n程管理
1、完善幼兒園課程實(shí)施方案
2、優(yōu)化幼兒園課程審議制度
3、有效落實(shí)走動(dòng)管理機制
4、探索課程資源庫管理機制
5、繼續關(guān)注幼兒發(fā)展情況評價(jià)管理。
�。ǘ┱n程實(shí)施
1、生活：落實(shí)大生活觀(guān)的理念；
2、游戲：落實(shí)我的游戲我做主的理念；
3、學(xué)習：加強幼兒發(fā)展目標的學(xué)習；
4、運動(dòng)：落實(shí)運動(dòng)中的觀(guān)察與指導。。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃3
幼兒園的各項教學(xué)工作。所以，將幼兒安全工作放在首頁(yè)，貫穿到園內的每一個(gè)生活的角落是我們的責任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。以下便是幼兒園小班安全工作計劃：
新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的.未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育工作者的職責。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書(shū)：
1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。
3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
5、家庭安全：向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開(kāi)門(mén)。在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動(dòng)，具體安排如下：活動(dòng)內容：
1、《不跟陌生人走》
2、《安全玩滑梯》
3、《防火小能手》
4、《玩的健康好成長(cháng)》
5、《小老鼠進(jìn)城》
6、《認識特殊的電話(huà)號碼110、119、120》
7、《安全標志》
8、《過(guò)馬路》
9、《小小消防員》
10、《畫(huà)紅綠燈》
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過(guò)斑馬線(xiàn)》、《小狗警察》
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃4
一、班級情況分析
幼兒情況分析：我班現有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現為以下幾方面：對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規、內容，形成了一定的行為習慣。在語(yǔ)言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
但同時(shí)也發(fā)現許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規則意識較差;其生活、學(xué)習習慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內容上不夠豐富、多樣;數學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
家長(cháng)情況分析：在平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到，家長(cháng)的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現教育子女中教育觀(guān)念的偏差。
班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來(lái)自園里、班里、家長(cháng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長(cháng)們放心的好老師，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域目標：
1、有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽(tīng)信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛生常識。
4、跑步姿勢正確，會(huì )變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì )肩上揮臂投擲近距離目標。5、養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見(jiàn)的安全標識，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則，能主動(dòng)維護公共場(chǎng)所衛生。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
�。ǘ�、社會(huì )領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會(huì )給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、主動(dòng)參加節日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。
5、了解社會(huì )中的多種規則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6、認識社會(huì )生活中常見(jiàn)的標識，符號，具有學(xué)習興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學(xué)會(huì )正確處理競爭與合作的關(guān)系。
�。ㄈ�、語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，懂得輪流發(fā)言的規則。
2、運用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，學(xué)習正確使用聲調和語(yǔ)調。
3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調和語(yǔ)調的不同，體會(huì )其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評價(jià)能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創(chuàng )編的技能。
�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì )空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀(guān)察事物帶本質(zhì)的特征
4、、在成人的指導下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。
5、了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規律，初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。
7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對人類(lèi)的作用及危害。
8、學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)數字。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
音樂(lè )：
1、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
3、喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器的身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
美術(shù)：
1、繪畫(huà)：繼續用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學(xué)習獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
三、衛生保健
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1。督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;
2。嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
3。同時(shí)加強幼兒的衛生教育。重點(diǎn)強調個(gè)人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4。加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
6。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現異常急時(shí)處理。
四、環(huán)境創(chuàng )設
《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料和常規要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí)，還強調：充分利用自然環(huán)境和社區教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。
隨著(zhù)《綱要》的貫徹落實(shí)，以及我園《創(chuàng )設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的`實(shí)施，我們在活動(dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng )設和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)始創(chuàng )設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境：
�。�1）以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng )設形式，創(chuàng )設以美術(shù)創(chuàng )新為特色的環(huán)境。
�。�2）根據主題、教學(xué)內容、季節更換墻飾，創(chuàng )設開(kāi)放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
心理環(huán)境：
1、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題，發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。
2、教師要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )諒解，客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶(hù)外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。
2。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)。
六、家長(cháng)工作：
1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )，鼓勵更多的家長(cháng)參與到家長(cháng)委員會(huì )，商討戶(hù)外親子活動(dòng)。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
2、開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵家長(cháng)提出合理化意見(jiàn)，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶(hù)外親子活動(dòng)。
3、開(kāi)展半日觀(guān)摩活動(dòng)，使家長(cháng)切身體會(huì )到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
4、開(kāi)展家長(cháng)義工活動(dòng)，多鼓勵家長(cháng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來(lái)，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。
5、定期與家長(cháng)溝通。利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
6、做好幼兒的成長(cháng)檔案，向家長(cháng)介紹每一階段的教學(xué)內容及需要家長(cháng)的配合。每月書(shū)寫(xiě)幼兒在園的情況，使家長(cháng)了解近階段幼兒在園的表現。
七、班級特色：
�。�1）繼續深入開(kāi)展科學(xué)認讀課題活動(dòng)，舉行我是認字高手比賽
�。�2）開(kāi)展特色活動(dòng)拍球比賽
�。�3）開(kāi)展幼兒卡拉OK賽
�。�4）開(kāi)展拼圖比賽
�。�5）開(kāi)展跳繩比賽
八、具體工作安排
幼兒園新學(xué)期工作計劃怎么寫(xiě)
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習，孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。
二、具體目標
�。ㄒ唬w能（ 基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節）
�。�1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
�。�2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
�。�4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
�。�5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
�。�6）能兩人相距2—4拋接大球。
�。�7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。
�。�8）懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。
�。ǘ┥钚l生習慣
�。�1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。
�。�2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
�。�3）養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。
�。�4）堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
�。�5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
�。ㄈ⿲W(xué)習習慣及自我保護
�。�1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢。
�。�2）愛(ài)護學(xué)習用具，能自己整理學(xué)習用具。
�。�3）知道陌生人不可輕信的道理。
�。�4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習慣。
�。ㄋ模┱J知
1、語(yǔ)言
�。�1）在游戲中學(xué)習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。
�。�2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
�。�3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習一些結構簡(jiǎn)單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4）知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對應關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2、感知與操作
�。�1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習從不同的角度、不同的方面觀(guān)察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
�。�2）能（20xx年度個(gè)人學(xué)習工作計劃）積極主動(dòng)的參加數學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
�。�3）能較長(cháng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)活動(dòng)
�。�1）能進(jìn)一步學(xué)習種類(lèi)的打擊樂(lè )器的基本奏法，在教師的指導下學(xué)習制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
�。�2）引導幼兒根據畫(huà)面的需要，恰當的運用各種顏色，學(xué)習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學(xué)習均衡，對稱(chēng)的安排畫(huà)面。
�。�3）引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫(huà)面。
�。┑掠�
�。�1）培養幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。
�。�2）引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情感和行為。
�。�3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養幼兒的集體榮譽(yù)感和責任感。
�。ㄆ撸┣楦袀�(gè)性
�。�1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
�。�2）引導幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當的方式與他人進(jìn)行交往。
�。�3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學(xué)習，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。
�。�4）引導幼兒了初步了解家鄉的自然環(huán)境和人文景觀(guān)，初步了解我國的主要資源和人文景觀(guān)，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會(huì )環(huán)境的初步意識
�。�5）引導幼兒初步感知世界著(zhù)名的人文景觀(guān)以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養幼兒對世界文化的興趣。
�。ò耍┘议L(cháng)工作
�。�1）認真作好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)園地，與家長(cháng)密切聯(lián)系。
�。�2）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。
�。�3）熱情接待每一位家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
�。�4）在期中召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
幼兒園新學(xué)期工作計劃怎么寫(xiě)
為了能更好開(kāi)展各項工作，現將新學(xué)期將開(kāi)展的工作計劃如下：
一、指導思想：
根據上級教育部門(mén)的工作精神，以正規活動(dòng)為突破口，強化園本研訓，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動(dòng)的效度。務(wù)實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質(zhì)。
二、主要目標：
以教師隊伍建設為抓手，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構建園所文化，不斷顯現園所特色。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。
本學(xué)期設立4個(gè)年級組，3個(gè)教研組（部分教師同時(shí)參加英語(yǔ)組活動(dòng)）。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長(cháng)3名。級組長(cháng)要關(guān)注教職工工作常規、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導班級教師做好家長(cháng)工作，關(guān)注并著(zhù)手處理級組內突發(fā)性工作，營(yíng)造團結、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚;園長(cháng)更多關(guān)注組內教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教研活動(dòng)質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動(dòng)，著(zhù)實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實(shí)，追求管理工作的有效性，不斷提高凝聚力、執行力。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線(xiàn)性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協(xié)同作戰，保障各項工作的順利進(jìn)行。
1、德育為先，提升教師的師德修養。
組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習;了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習先進(jìn)典型，并組織討論，認清形勢、調適心態(tài)、修正行為。增強為人師者的角色意識，倡導吃虧是福的開(kāi)闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。
2、溝通為上，提升人性化管理的地位。
無(wú)論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長(cháng)工作，我們應學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。
3、公字當頭，堅持公開(kāi)、公平、公正原則。
增進(jìn)工作的透明度，每個(gè)人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時(shí)，作為管理者，要善于觀(guān)察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。
3、揚長(cháng)避短，讓每個(gè)人循著(zhù)自己的優(yōu)勢去發(fā)展。
在管理過(guò)程中，要學(xué)習洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著(zhù)適合的事。
�。ǘ┩晟埔幏�，力求讓管理向精制化方向靠攏。規范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。
1、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環(huán)節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習并落實(shí)到具體的工作中，并通過(guò)走課的形式加以督促、指導。
2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng )設，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實(shí)際制訂周計劃，個(gè)人制訂出有效的課時(shí)計劃。充分做好課前準備（幼兒經(jīng)驗準備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準備），追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領(lǐng)域的形式，以一個(gè)正規教育活動(dòng)為抓手，提高教師組織各類(lèi)活動(dòng)的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，積極創(chuàng )設課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng )游的基本功，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、規則與創(chuàng )意）、游戲中教師的作用（觀(guān)察、指導、評價(jià)）等展開(kāi)研究。
�。ㄈ┲�(zhù)眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。
發(fā)展是硬道理，抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇，為今后的可持續發(fā)展豐富內涵、積聚能量，從而實(shí)現厚積薄發(fā)。
1、營(yíng)造自主發(fā)展的氛圍。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標，把握發(fā)展機遇，自覺(jué)學(xué)習書(shū)本知識（學(xué)科類(lèi)、教育藝術(shù)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)），自覺(jué)組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)，自覺(jué)上好每節課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個(gè)人優(yōu)勢，博采眾長(cháng)，從而脫穎而出。
2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容為教師專(zhuān)業(yè)化以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。園長(cháng)、級組長(cháng)不定期聽(tīng)課，加速教師成長(cháng)的步伐。繼續確定骨干教師培養對象，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，爭取各種機會(huì )為教師提供學(xué)習培訓。同時(shí)，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽(tīng)與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學(xué)期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長(cháng)作用，積極爭取家長(cháng)的配合。
3、利用開(kāi)展布朗英語(yǔ)多媒體教學(xué)契機歷練教師，從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng )設、人際關(guān)系等方面一一盤(pán)點(diǎn)、梳理，揚長(cháng)避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將繼續發(fā)揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)水準，為幼兒提供更好的學(xué)習環(huán)境。
�。ㄋ模┨峁┍Ｕ�，為保教工作順利展開(kāi)提供服務(wù)。
根據我園在園孩子的特點(diǎn)，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀(guān)察，學(xué)習幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。
1、抓好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規范，為幼兒創(chuàng )設舒適的生活、學(xué)習環(huán)境。認真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。
2、安全工作常抓不懈。嚴格執行門(mén)衛值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進(jìn)行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹(shù)立應急自救、關(guān)愛(ài)生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。
3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培養孩子的節能意識與行為習慣。
四、主要活動(dòng)：
九月：
1。在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。
2。購置幼兒生活、學(xué)習用品，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。
3。穩定新生情緒，正常一日活動(dòng)秩序。
4。教師培訓;完成各類(lèi)計劃制定。
5。各年級早操、律動(dòng)編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng )設。
6。學(xué)習消防、應急逃生知識;教師節活動(dòng)。
7。班級常規、禮貌、衛生評比。
十月：
1。家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)及新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
2。幼兒早操、律動(dòng)比賽。
3。幼兒坐姿、握筆檢查。
4。80周年國慶我用畫(huà)筆繪祖國幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。
5。教師美麗祖國環(huán)保手工比賽。
6。重陽(yáng)節敬老活動(dòng)。
十一月：
1。教師布朗英語(yǔ)多媒體教學(xué)能力大比拼。
2。親子旅游活動(dòng)。
3。請名師來(lái)園講座。
4。蒙氏數學(xué)教學(xué)公開(kāi)課比賽。
5。參觀(guān)大朗消防大隊，學(xué)習消防、應急逃生知識。
十二月：
1。迎新年慶元旦親子運動(dòng)會(huì )。
2。圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。
3。幼兒英文日常用語(yǔ)、英文歌曲比賽。
4。確定幼兒發(fā)展評估方案。
5。班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。
一月：
1。幼兒發(fā)展情況評估。
3。撰寫(xiě)幼兒操行評語(yǔ)。
4。完成各類(lèi)總結。
5。教職工工作考核。
6。資料歸檔，財產(chǎn)清點(diǎn)。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃5
本學(xué)期我班共有幼兒48名,其中男孩29名,女孩19名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.50C不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的.服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，針對近期出現的甲型H1N1流感，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃6
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，大班下學(xué)期德育工作計劃。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
二、措施、內容：
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
三、具體工作安排：
三月份：
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂(lè )，體會(huì )媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè )于幫助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。
2、三八婦女節節日教育。
3、中國傳統節日教育。
四月份：
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨便打斷別人的話(huà)。
1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的.講話(huà)。
3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1、五一節節日教育，參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
六月份;
體驗祖國，社會(huì )對自己的愛(ài) 。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習正確評價(jià)自我和他人。
1、通過(guò)老師對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià)，有意識地教會(huì )幼兒進(jìn)行評價(jià)的標準。
2、通過(guò)幼兒對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3、六一節節日教育
4、體驗將上小學(xué)的快樂(lè )。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃7
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，回首本學(xué)期的工作，在積累好的經(jīng)驗的同時(shí)，反思存在的問(wèn)題，促使自己不斷學(xué)習，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來(lái)�，F將本學(xué)年的工作總結如下：
一、思想素質(zhì)方面
在工作中，我有良好的集體意識和組織意識，服從領(lǐng)導分工，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù)，并真正與幼兒園“榮辱與共”，積極參與各種教育、教學(xué)改革，并提出自己的看法和具有建設性的意見(jiàn)和建議。作為一名“教學(xué)副園長(cháng)”、一名專(zhuān)業(yè)的教育工作者，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中積極面對困難和辛苦，從不推辭。我還有著(zhù)良好的心態(tài)去面對工作中的變革，不斷努力學(xué)習并適應新的變革，形成了專(zhuān)業(yè)化學(xué)習的意識和理念。樹(shù)立了終身學(xué)習觀(guān)，這是現代社會(huì )發(fā)展、教育不斷改革對每個(gè)教師的必然要求。在現代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習的形式而進(jìn)行，我們應該成為一個(gè)終身學(xué)習者，不斷學(xué)習、不斷自我成長(cháng)，吸收新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，無(wú)論是外出或是園內，我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗，不斷完善、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結成功經(jīng)驗和尋找存在問(wèn)題，尋找最佳的解決方案，使自己的學(xué)習和工作更具有明確性、方向性。
二、工作的開(kāi)展情況
1、積極認真主動(dòng)地協(xié)助園長(cháng)作好園內各項工作的正常開(kāi)展。協(xié)助園長(cháng)策劃組織園內的大型活動(dòng)，如“慶六一”認真細致地作好各項準備工作，把可能出現的情況都提前考慮在內，使每次活動(dòng)都能按計劃圓滿(mǎn)完成，作到有條不紊，受到家長(cháng)和老師的好評。
2、認真做好每日的日檢工作，及時(shí)給予新教師一些在教具準備及教學(xué)安排的合理化建議和意見(jiàn)；認真聽(tīng)評課，就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通，對新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。
3、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴格執行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記，學(xué)期末驗收，進(jìn)行財產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。
4、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅持了大型玩具和設備設施的每天一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過(guò)，對幼兒的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修、解決。我們本著(zhù)安全工作無(wú)小事的.原則，處處抓細節，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做到隱患及時(shí)清除，避免小事釀成大禍的發(fā)生。
5、對園內的清潔衛生建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會(huì )，窗戶(hù)每周擦拭一次，窗臺每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水，使幼兒滑倒。對公共區域的衛生落實(shí)到班級，各班包干區每天保持整潔，園內操場(chǎng)每天保持沒(méi)有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛生的檢查、清潔與保持工作。
6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心，我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心，我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體，樹(shù)立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神。
工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅持自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長(cháng)。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃8
游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色，運用想象、創(chuàng )造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì )性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著(zhù)不同的特點(diǎn)和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時(shí)間都在區域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習活動(dòng)和游戲活動(dòng)。因此本學(xué)期，我們將在區域活動(dòng)的創(chuàng )設和角色游戲的開(kāi)展方面作出一定的調整。
一、班級情況分析：
通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規則，有一定的游戲規則，會(huì )深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的.認識，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著(zhù)較多的不足：孩子比較專(zhuān)橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節比較單一;獨立解決問(wèn)題的能力有需加強;游戲時(shí)聲音較大;對不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問(wèn)題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二、游戲總要求：
1、鞏固幼兒對區角游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。
2、通過(guò)自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養幼兒的角色意識 、交往能力和語(yǔ)言表達能力。
3、通過(guò)結構游戲，使幼兒學(xué)會(huì )基本搭建技能，培養幼兒的合作能力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。
5、培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
6、通過(guò)科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養幼兒的動(dòng)手能力。
7、通過(guò)藝術(shù)游戲，培養幼兒理解美、感受美的能力。
8、通過(guò)各類(lèi)游戲培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力。
三、游戲總指導
1、為游戲區域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機會(huì )，并隨著(zhù)游戲內容得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對區域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預幼兒，以一個(gè)旁觀(guān) 者的身份進(jìn)行觀(guān)察，掌握幼兒游戲情況，觀(guān)察幼兒是如何處理糾紛的，在適當的時(shí)候進(jìn)行一些必要的指導，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。
5、注重游戲的評價(jià)，充分運用教師評價(jià)與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區域活動(dòng)更趨規范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。
四、晨間桌面游戲
在中班上學(xué)期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類(lèi)活動(dòng)。指
導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng )造一物多玩。游戲的種類(lèi)分為：繪畫(huà)、積木建構、益智娛樂(lè )、棋類(lèi)等活動(dòng)。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃9
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園保育工作計劃：
一、班況分析：
班里有25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現男生xx名，女生xx名。通過(guò)以往的學(xué)習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學(xué)習慣例，孩子的口語(yǔ)表達能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的`協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項活動(dòng)�？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習習慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
(一)保育工作
1、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 心 去觀(guān)察孩子，把 平安 落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。
6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。
(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現為以下幾方面：
對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節常規，內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活，學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì )交往的能力大大提高.學(xué)習中已初步形成數概念，對圖形也有更進(jìn)一步的認識；在語(yǔ)言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)，手工的技能，唱歌，舞蹈，節奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現許多不足之處，如:游戲的活動(dòng)規則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規則意識較差；其生活，學(xué)習習慣欠佳；語(yǔ)言活動(dòng)在形式內容上不夠豐富，多樣；數學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。
三、家長(cháng)工作
開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(cháng)是孩子的第一位老師，在家長(cháng)的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)，因此我們將利用家長(cháng)接送、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(cháng)了解孩子在園的生活和學(xué)習情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃10
一、指導思想：
以《新綱要》和《規程》為指導，以廣大師生的生命安全和保障幼兒園財產(chǎn)為目標，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(cháng)的認識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，認真落實(shí)上級文件精神及有關(guān)安全法律法規、制度，進(jìn)一步加強幼兒園的各方面安全衛生工作，堅持“安全第
一、預防為主、綜合治理、依法辦事”的'原則，深入進(jìn)行安全衛生教育及檢查，做到防患于未然，確保安全衛生工作始終處于安全狀態(tài)，促進(jìn)我園和諧發(fā)展。
二、工作目標：
進(jìn)一步抓好安全工作，確保廣大師生的生命和幼兒園財產(chǎn)安全。通過(guò)各項安全衛生安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念，明確責任，爭創(chuàng )無(wú)事故校園，為確我園幼安全穩定作出貢獻。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┙M建領(lǐng)導小組，明確崗位責任：
1、成立安全衛生工作領(lǐng)導小組：以園長(cháng)為安全衛生領(lǐng)導小組主要負責人，以副園長(cháng)為安全衛生監督員，各班班主任為安全
衛生的具體工作實(shí)施者。精心組織，制定好各項安全操作的規章制度，認真部署安全衛生工作的工作任務(wù)，大力支持實(shí)施安全衛生工作的宣傳，并積極參加各項安全衛生指導、巡視、檢查等工作，起到引領(lǐng)表率作用。安全衛生監督員必須做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。各班班主任負責各班房屋、電線(xiàn)、消防等設施的檢查維修、更換及幼兒、教師的飲食安全衛生檢查評比工作。
2、明確責任。由園長(cháng)與各崗位教工之間明確安全工作責任，要求每位教工都應該清醒的認識到安全衛生工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己崗位的安全衛生職責。
�。ǘ┘訌娦麄鹘逃�，強化安全意識：
1、根據季節的變化，有針對性的對師生進(jìn)行安全衛生教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、開(kāi)展多媒體宣傳安全衛生工作。例如：利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)活動(dòng)、家園之窗等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全衛生方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全衛生工作。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃11
一、 班級情況分析：
本班現有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪(fǎng)，了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著(zhù)，所以入園會(huì )有分離焦慮的種種表現。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區教活動(dòng)等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二、 具體要求措施：
A、健康領(lǐng)域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì )安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會(huì )一步一步上、下樓梯，學(xué)習簡(jiǎn)單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措 施：
1、在活動(dòng)區為幼兒創(chuàng )設動(dòng)手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習正確使用小勺。
3、通過(guò)學(xué)習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
4、通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)和戶(hù)外活動(dòng)培養幼兒初步的自我保護意識。
B、語(yǔ)言領(lǐng)域
主要目標：
1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話(huà)和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說(shuō)話(huà)，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內容，會(huì )說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會(huì )翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。
措 施：
1、為幼兒創(chuàng )設和諧的氣氛通過(guò)一日生活的`各個(gè)環(huán)節，引導幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。
2、通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓練幼兒口語(yǔ)表達能力，聆聽(tīng)故事，讓幼兒模仿其中的話(huà)語(yǔ)。
3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。
4、通過(guò)區域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現自己的機會(huì )和條件，創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒自由表達。
C、科學(xué)領(lǐng)域
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè )趣，學(xué)習簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )。
4、多角度滲透數的概念。
措 施：
1、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認識季節的特點(diǎn)。
2、戶(hù)外活動(dòng)中認識大自然，感受大自然。
3、通過(guò)認識打擊樂(lè )器，感受音樂(lè )的魅力。
D 社會(huì )領(lǐng)域
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來(lái)園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區別周?chē)娜�，正確的稱(chēng)呼周?chē)某扇�，叫出小朋友的名字�?/p>
3、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習英語(yǔ)。
措 施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn)、謝謝、對不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節中，引導幼兒學(xué)習使用：“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)” 等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調整好情緒。
3、在活動(dòng)區中，引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂(lè )。
E 藝術(shù)領(lǐng)域
主要目標：
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養他們對色彩的興趣，初步學(xué)會(huì )使用繪畫(huà)工具和材料，學(xué)習欣賞幼兒作品。
2、初步培養幼兒對音樂(lè )的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現。
措 施：
1、通過(guò)教育教學(xué)和區域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
2、利用環(huán)節、音樂(lè )活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè )，學(xué)習欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè )曲。
三、具體時(shí)間安排：
九月：
�。�、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪(fǎng)工作。
�。�、召開(kāi)班級的家長(cháng)會(huì )。
�。�、結合教師節，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
�。�、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活動(dòng)為主。
十月：
1、 逐步建立一日常規，過(guò)度環(huán)節播放音樂(lè )，使幼兒逐步建立常規意識，組織教師觀(guān)摩活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》。
3、加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀(guān)摩學(xué)習。
2、創(chuàng )設美工區，豐富活動(dòng)區材料，引導幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng)。
3、加強幼兒常規培養，教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規要求去做。
�。�、感受西方多元文化：復活節活動(dòng)。
十二月：
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會(huì )。
3、冬季加強戶(hù)外活動(dòng)量，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內容及時(shí)更換主題墻壁，體現季節特征。
一月：
�。�、教師學(xué)期工作總結，做好自評工作。
�。�、布置假期的各項工作。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃12
一、指導思想：
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個(gè)有心人，能仔細觀(guān)察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實(shí)。
�。ǘ┰鰪娊搪毠さ陌踩婪冻ＷR，提高安全防范意識。
�。ㄈ┦褂變赫莆請@內各類(lèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
�。ㄋ模┒沤^重大安全事故的發(fā)生。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┙∪M織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防“手足口病”“禽流感”工作領(lǐng)導小組及園膳管會(huì )等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。（一般一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的'工作任務(wù)。
�。ǘ┘訌娦麄鹘逃�，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)學(xué)校和園內宣傳窗，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
�。ㄈ┮幏豆ぷ�，確保安全。
1．嚴格執行園安全管理規程，加強過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
2．堅持安全設施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專(zhuān)人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時(shí)報告制度，安檢工作做到每一次，每年按計劃投入一定的資金更新和維修設備，保證園舍設施完好，確保使用安全。
3．抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等；門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)口，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
4．抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
5．充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關(guān)。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專(zhuān)人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
6．繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃13
一、班況分析
我班現有幼兒27名，其中男生15 名，女生12名。由于每個(gè)幼兒都來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據前段時(shí)間家訪(fǎng)及往年寶寶入學(xué)基本情況，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開(kāi)家庭，來(lái)到新的環(huán)境，來(lái)到一個(gè)大集體，大部分寶寶膽怯怕生，開(kāi)學(xué)頭幾天,來(lái)園時(shí)哭喊著(zhù)，抱著(zhù)爸爸、媽媽的脖子不愿松手；進(jìn)餐時(shí)不愿意坐下來(lái)，哭著(zhù)要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來(lái)喂；大小便時(shí)大部分寶寶能主動(dòng)告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來(lái)幫忙；午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著(zhù)玩具睡的??看得出現在的寶寶在家里都受到了成人非常細致的照顧，依賴(lài)性都比較強。所以寶寶們剛離開(kāi)家庭，來(lái)到幼兒園難免會(huì )出現許多的不適應。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護，足夠的愛(ài)。從穩定情緒，培養良好的生活衛生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。
二、班級工作目標
根據《幼兒園教育指導綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況，我們嚴格制定本學(xué)期班級工作目標，主要有以下幾個(gè)方面：
1、認真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng )建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動(dòng)場(chǎng)地的`一切安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發(fā)生。
2、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛生保健知識，抓好班級的一日常規，使寶寶逐漸形成良好的生活衛生習慣，確保本班順利通過(guò)區兒保所復查。
3、加強幼兒常規訓練。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老
師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，逐步增強幼兒的體質(zhì)。
5、開(kāi)展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)，貼近幼兒生活，老師能根據幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的組織活動(dòng)，引導寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動(dòng)。
6、根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷豐富游戲材料，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng)，有效的開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
7、注重與家長(cháng)的溝通，努力增強班級每一位家長(cháng)的家園合作意識，參與班級管理，理解教師工作。
三、具體工作措施
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，團結協(xié)作。
4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
關(guān)于幼兒學(xué)期工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(cháng)一樣期待著(zhù)孩子們的成長(cháng)和變化。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、中班了我們將繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
3、繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
4、繼續開(kāi)展區域和主題相結合的活動(dòng)。在區域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設方面，我們認識到區域活動(dòng)必須創(chuàng )設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設置五大區域：（1）閱讀區，（2）主題區，（3）蒙氏操作區（感官和數學(xué)區）。（4）、美工區。（5）建構區,(6)社會(huì )區（理發(fā)店）。其中蒙氏操作區將是本學(xué)期重點(diǎn)區域，教師要更關(guān)注和投入。
5、結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
6、積極有效的開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。幼兒的'戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。結合我園“運動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲。
7、努力提高教師自身素質(zhì)，做好家長(cháng)工作。本學(xué)期我們將繼續利用各種網(wǎng)絡(luò )平臺QQ群，電話(huà)等主動(dòng)家長(cháng)聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長(cháng)公開(kāi)我們的各項活動(dòng)，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問(wèn)題幼兒采取的促使。另外，我們還將創(chuàng )設家長(cháng)互動(dòng)欄，家長(cháng)們可利用它展開(kāi)對話(huà)。九月下旬我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；班級區域活動(dòng)的設置；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
8、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
二、教師具體工作和安排
1、本學(xué)期我班教師有變動(dòng)，教師應該盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時(shí)幫助幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。
2、完成班級區域活動(dòng)的設置并根據主題更換各區域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作。
3、認真學(xué)習鉆研感官區和數學(xué)區教學(xué)工作并認真書(shū)寫(xiě)展示頁(yè)，確保將正確、科學(xué)的知識傳遞給幼兒。
4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規》到《清華漢語(yǔ)》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華，找到適合本班幼兒的學(xué)習方法。、
5、做好班級環(huán)境創(chuàng )設，特別是樓道環(huán)境的布置。
6、保教結合，保育教師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位老師要團結互助搞好班級工作。
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一、 指導思想：
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養為關(guān)鍵，以校園文化建設為載體，營(yíng)造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實(shí)，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標。
�。ㄈ┘訌娊處煛皩�(zhuān)業(yè)”的培訓、培養，促進(jìn)青年教師內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高 。嘗試結合小學(xué)段開(kāi)展園內繪本和素聽(tīng)故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節研究課。
�。ㄋ模⿵V泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，辦好家長(cháng)學(xué)校，爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
�。ㄎ澹┓e極爭取參加市、區級各類(lèi)競賽。
三、主要措施
�。ㄒ唬┳�(shí)師德建設，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習幼教新信息，做好學(xué)習筆記或心得體會(huì )，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，由史蘭香老師負責組織，展開(kāi)討論。根據幼兒實(shí)際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3、 強化反思與研究，倡導教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養和業(yè)務(wù)技能。認真總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰。
�。ǘ┲匾曈行У倪^(guò)程管理，明確責任
1、進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、幼兒園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的'獨
特價(jià)值，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促 幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4、通過(guò)開(kāi)辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
�。ㄈ┱J真做好衛生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執行，加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)匯報、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
2、衛生環(huán)境，責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環(huán)境，具體分工，責任到人。
3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪(fǎng)工作3、發(fā)現傳染病例要及時(shí)上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）
4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
5、強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習、生活安全、愉快。由學(xué)�？倓�(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
�。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(cháng)會(huì )”和“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、 開(kāi)學(xué)初，各班精心設計班級墻壁，做到美觀(guān)新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開(kāi)展好活動(dòng)區角環(huán)境季節性的變換，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)。
4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng)。
5、充分利用家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
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