幼兒園小班學(xué)期工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝,新年已經(jīng)過(guò)去,在此我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,在開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際,看到了許多的天真可愛(ài)的笑臉,他們渴望上幼兒園,也期待幼兒園的生活.

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班共44名幼兒，其中男生21名，女生23名。本班幼兒通過(guò)短暫的接觸，對大部分幼兒也有了一些了解,大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個(gè)別孩子由于家庭原因因素對幼兒園生活還不是很適應，他們情緒的沖動(dòng)和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

　　二、本學(xué)期教育總目標：

　　我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀(guān)念；根據本學(xué)期園務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng )設活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導孩子積極地與周?chē)�的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

　　三、具體要求：

　�。ㄒ唬┙】担�

　�。�1）逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。

　�。�2）愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩定、快樂(lè )。

　�。�3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

　�。�4）能接受預防接種和健康檢查。

　�。�5）在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。

　�。�6）愿意參加體育活動(dòng)。

　�。�7）嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體，愿意參與收撿活動(dòng)。

　�。ǘ�）語(yǔ)言（1）愿意與老師、同伴交談，會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。

　�。�2）能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

　�。�3）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達自己的要求和想法。

　�。�4）喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。

　�。�5）能聽(tīng)懂普通話(huà)。

　�。ㄈ�）社會(huì )（1）逐步適應新的生活環(huán)境，樂(lè )意參加集體活動(dòng)。

　�。�2）愿意和老師、同伴交往。

　�。�3）了解幼兒園一日生活中最基本的規則，并學(xué)習遵守。

　�。�4）學(xué)習做自己力所能及的事。

　�。�5）愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)：

　�。�1）對周?chē)�的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

　�。�2）學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

　�。�3）學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。

　�。�4）對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。

　�。�5）對動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。

　�。ㄎ澹�.藝術(shù)：

　�。�1）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

　�。�2）愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

　�。�3）能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

　　(4)以?shī)W爾夫音樂(lè )的形式,培養幼兒的音樂(lè )節奏感,和對音樂(lè )的感知能力四、組織與實(shí)施：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)活動(dòng)：

　　1、創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵每個(gè)幼兒都能用普通話(huà)大膽講述、表達自己的想法和感受。對膽小、內向不愛(ài)講話(huà)的孩子，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲、自由談話(huà)的形式鼓勵孩子大膽講述，積極參與游戲之中。為幼兒為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。教師與幼兒建立平等、親密、信賴(lài)的良好的師生關(guān)系。尊重幼兒，耐心細心對待每一位幼兒，使幼兒快樂(lè )地生活學(xué)習；注重孩子參與環(huán)境的創(chuàng )設2、根據本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開(kāi)展有目的、有準備的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會(huì )3、注重個(gè)別差異，依據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展有針對性的教育。對于能力較強的幼兒，提升學(xué)習、操作的難度，鼓勵幼兒進(jìn)一步發(fā)展，對于能力較弱的孩子，通過(guò)大帶小的活動(dòng)，感受到來(lái)自于同伴的關(guān)愛(ài)，也增強他們參與活動(dòng)的自信。

　　4、通過(guò)故事、兒歌、表演的形式，讓幼兒接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓他們在感受語(yǔ)言豐富、優(yōu)美的同時(shí)，吸引、培養幼兒的傾聽(tīng)習慣。

　�。ǘ�）游戲：

　�。�1）根據幼兒的不同發(fā)展需要，有層次、有系統地投放區域活動(dòng)材料，并及時(shí)調整活動(dòng)目標，使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區上。

　�。�2）發(fā)揮幼兒在區域活動(dòng)中的主動(dòng)性，鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰(shuí)玩、怎么玩、用什么玩，從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動(dòng)。

　�。�3）教師加強對幼兒區域活動(dòng)情況的觀(guān)察，觀(guān)察幼兒活動(dòng)的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習和探索過(guò)程以及了解他們在探索過(guò)程中遇到的困難等。

　�。ㄋ模┤粘Ｉ�活（一）1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍.

【幼兒園小班學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：

04-11

12-14

01-12

11-14

09-29

12-11

05-15

02-28

08-16