實(shí)用的教研工作計劃錦集10篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的教研工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
繼續認真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學(xué)校音樂(lè )教學(xué)實(shí)際，把握音樂(lè )課程多元化、人文性特征，全面提高音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作
1、切實(shí)加強學(xué)習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，將定期組織組內、外學(xué)習和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、認真學(xué)習新的課標，努力提高教學(xué)效果
�、抨P(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏瘛拔逭J真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以音樂(lè )培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、情_(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，做到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
�、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師。
4、不斷完善音樂(lè )課題，積極準備市級結題
邀請專(zhuān)家領(lǐng)導對現有的課題提出修改意見(jiàn)并結題，并在此基礎上積極準備鎮江市級課題的'申報工作。
四、具體工作安排
3月份：
1、集體討論制定教研組工作計劃；
2、傳達開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議的相關(guān)內容；
3、按年級制定個(gè)人教學(xué)計劃；
4、積極準備華陽(yáng)片優(yōu)質(zhì)課
5、興趣社團開(kāi)始活動(dòng)。
4月份：
1、做好本教研活動(dòng)準備（主講人：馮麗）
2、社團積極準備與韓國交流節目。
3、合唱隊準備參加鎮江文藝展演演出。
5月份：
1.準備與韓國交流的演出
2、認真進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)。
3、做好下個(gè)月教研活動(dòng)準備（主講人：劉璐）。
4、各教師認真撰寫(xiě)藝術(shù)教學(xué)論文。
6月份：
1、新課結束，教師準備復習考核。
2、積極準備接受句容市的音樂(lè )調研。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作為依據，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特擬訂20xx-20140學(xué)年度教研組工作計劃。
二、工作目標
1.讀好書(shū)，上好課，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。
2．多交流，常思考，加強課堂教學(xué)常規的建設和管理。
3．堅守課堂，嚴把教學(xué)，爭取在年段過(guò)關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
4．狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5．積極撰寫(xiě)教改論文和案例分析，并參加各級的評比。
三、工作措施
1．認真學(xué)習
樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�，認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》藍皮書(shū)，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。 改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉交，致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2．改革提高
各教師自覺(jué)加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，同時(shí)注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3．豐富活動(dòng)
全組教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。本學(xué)期根據教學(xué)實(shí)際需要及教科室的要求進(jìn)行關(guān)于計算教學(xué)的課題研究，做到活動(dòng)有計劃，研討定時(shí)間，過(guò)程有記錄，資料有整理，效果有明顯，切實(shí)達到科研的目的。
關(guān)于教研活動(dòng)時(shí)間，本學(xué)期定在每月大組活動(dòng)后一周周二下午的第1、2兩節課；教研內容根據學(xué)校的有關(guān)要求和精神安排，力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內的行政力量和校內的優(yōu)秀教師資源，本學(xué)期對教研活動(dòng)的形式做了較大的調整。
首先，針對以往教研組活動(dòng)的利與弊，本學(xué)期的教研活動(dòng)內容將分為課題和專(zhuān)題開(kāi)展。本學(xué)期一共4次活動(dòng)時(shí)間，除了日常的教研活動(dòng)外，如集體備課，試卷命制，教學(xué)交流，每次活動(dòng)增加了課題研究一塊，利用每?jì)芍芤淮蔚幕顒?dòng)，運用30-40分鐘的時(shí)間探討課題研究的進(jìn)展情況和下期研究的'方向，其他時(shí)間用作專(zhuān)題研討，主要包括集體備課、教學(xué)現場(chǎng)討論、好文章推薦、指導閱讀等等，專(zhuān)題主題由各位教師自擬，活動(dòng)形式由專(zhuān)題負責人策劃組織，這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學(xué)研討，也能使各教師發(fā)揮所長(cháng)，有展示的舞臺，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。（詳細活動(dòng)見(jiàn)教研組活動(dòng)安排）
其次，充分發(fā)揮組內行政和骨干教師的示范帶頭作用，為教研活動(dòng)做好細心指導、輔助策劃、提點(diǎn)幫帶的榜樣作用；充分發(fā)揮組內青年教師的先鋒帶頭作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，積極參與教研活動(dòng)的發(fā)言、記錄和資料的整理工作，為教科研活動(dòng)的正常開(kāi)展提供有效保障。
四、教研活動(dòng)安排：
2月 1. 制定教學(xué)計劃、課題研究計劃
2．策劃教研組活動(dòng)
3. 疏導全冊教材，進(jìn)行集體備課課務(wù)分工和備課工作。
4．召開(kāi)首次課題研究會(huì )議：學(xué)習課題計劃
5．學(xué)習教研組計劃，明確具體活動(dòng)安排，責任到人。
3月 1．推薦好文章2篇，交流教學(xué)、學(xué)習心得
2. 課題研究階段匯報和交流
3．集體備課：認識圖形
4月 1.年級組教研課
2.讀書(shū)交流專(zhuān)題：解決教育教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題
3.期中試卷命制
4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測
5.集體備課：認識線(xiàn)段
5月 1.課題研究階段匯報和交流
2.期中測試分析匯總
3.學(xué)期中活動(dòng)開(kāi)展的總結和交流
4.集體備課：確定位置
6月 1.課題研究階段檢測
2.綜合專(zhuān)題：復習教學(xué)研討
3.課題研究成果匯總和資料的收集整理
4．布置學(xué)期結束的過(guò)關(guān)工作
5．教科研成果匯總
6.教研組活動(dòng)總結
教研工作計劃 篇3
本學(xué)期，初中語(yǔ)文教研組的工作將在我校教科室和學(xué)校分管教學(xué)的書(shū)記的指導下，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，開(kāi)展同課異構活動(dòng)，探索建設高效課堂模式�，F制定本學(xué)期的教學(xué)教研工作計劃如下：
一、認真學(xué)習理論
新課程改革在很大程度上反映在語(yǔ)文的課堂教學(xué)變革上，語(yǔ)文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真學(xué)習研究了教科室在上半年所提出的“課改樣板�！钡慕ㄗh和思路，初三備課組總結了“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式的經(jīng)驗;初二備課組也談?wù)摿硕爬煽谥袑W(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐心得體會(huì )。這兩種課堂教學(xué)模式各有千秋，由此，初一備課組，將改變教學(xué)思想，建立全新的課堂觀(guān)：結合教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)情，開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng )新。因此，本學(xué)期，我們語(yǔ)文將更加堅定課堂教學(xué)改革的決心，不跟風(fēng)，不追尾，冷靜分析教師和學(xué)生的實(shí)際情況，思考探索適合我們自己的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益。
二、結合“同課異構”活動(dòng)
本學(xué)期，我們將組織“同課異構”活動(dòng)，這對于我們的課堂教學(xué)探索來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的契機。認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我們語(yǔ)文組搞好教研工作的傳統。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(cháng)呢?公開(kāi)課是大家相互取長(cháng)補短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們將認真抓好以下環(huán)節：集體備課，組織聽(tīng)課，認真評課，反思總結。本學(xué)期，初三備課組將組織三場(chǎng)示范課，分別由林霞老師、宋劍萍老師和梁博光老師授課。初二備課組全體成員將參加“同課異構”活動(dòng)，探索更適合我校學(xué)生學(xué)情的高效的課堂教學(xué)模式。初一備課組則在學(xué)習初二、初三備課組的成功經(jīng)驗后，積極探索實(shí)踐符合學(xué)生學(xué)情的課堂教學(xué)模式，力爭不斷完善我們語(yǔ)文組的課堂教學(xué)，爭取探索出適合學(xué)生實(shí)際需要的有效的課堂教學(xué)模式。
另外，我們將組織語(yǔ)文教師認真反思教學(xué)歷程，撰寫(xiě)自己的教育故事，積極參加學(xué)校組織的“教師風(fēng)采”征文活動(dòng)和教師演講比賽，爭取獲得理想的成績(jì)。我們還將不斷地發(fā)現和推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓我們的�？肚印忿k得更好更實(shí)用，極大地豐富我們的校園文化。
三、抓好教學(xué)常規
為了使教學(xué)工作規范化，使老師們形成良好的工作習慣，每個(gè)月的'檢查，將注重落實(shí)，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。在這些工作中，我們將突出聽(tīng)課、評課和落實(shí)等環(huán)節。對于聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，鼓勵全體教師積極發(fā)表意見(jiàn)，各備課組和講課教師要認真總結，做好課后反思，并寫(xiě)成博文供大家借鑒，然后落實(shí)到自己的課堂教學(xué)改革中去。通過(guò)這樣的措施，力爭達到促進(jìn)教師提高課堂效率，提高授課水平的目的。
四、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度
結合同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我們將認真落實(shí)教科室有關(guān)規定，加強年級組內的集體備課管理，使年級組內部集體備課形成習慣、形成制度，促進(jìn)同一年級教師之間的交流和溝通，也促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)水平的整體提高。嚴格紀律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內要求實(shí)行統一課題、統一時(shí)間、全體參加，力求統一進(jìn)度，統一練習，提高集體備課的質(zhì)量。在教學(xué)中，每個(gè)人都有他的長(cháng)處和短處，在集體備課中我們相互學(xué)習、相互借鑒，揚長(cháng)避短，特別是在確定教學(xué)目標、教學(xué)中難點(diǎn)和學(xué)生練習、教學(xué)方法時(shí)，通過(guò)集體交流，集思廣益，取長(cháng)取短。同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。
年級組的老師們溝通交流方便，且具備很多教育教學(xué)中的共性話(huà)題，對于教學(xué)中的疑難之處可以隨時(shí)進(jìn)行溝通和討論，這方面我們充分鼓勵各位老師積極發(fā)表意見(jiàn)，求同存異，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們語(yǔ)文組整體的課堂教學(xué)水平將有所提高。
五、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)
在初三備課組研發(fā)校本補充教材的基礎上，我們教研組的全體教師將致力于校本課程的研究和實(shí)踐，積極地、科學(xué)地研究學(xué)生學(xué)情，力爭探索出適合學(xué)生學(xué)情的、高效的課堂教學(xué)模式，探究行之有效的具有三中特色的高效課堂和校本教材。
教研工作計劃 篇4
一、工作思路
堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，切實(shí)加強體育教師能力培養，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項目，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標準實(shí)施，大力加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展。
二、工作目標
1、繼續深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量
2、堅持訓練課堂常規，提高課堂質(zhì)量
3、開(kāi)展多種體育項目社團，加強訓練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
三、主要措施
1、抓好課堂常規，建立完善的體育課堂機制
體育課堂常規，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作。實(shí)施課堂常規，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴密課的組織，對加強學(xué)生的思想品德教育，培養優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)生課前的常規，例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數，請假原因，實(shí)習生的安排等。教師應根據不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。
�。�2）學(xué)生服裝的準備，體育課是一種身體參與的練習課程，合理的著(zhù)裝要求是學(xué)生安全學(xué)習的保障。因此，要嚴格指導學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。
�。�3）學(xué)生課中的常規。
�。�4）課后常規，教師課后要進(jìn)行總結和反思，對不合理的教學(xué)目標進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正
2、預防意外，建立安全快樂(lè )的體育課堂
�。�1）《學(xué)校體育條例》明確規定，在體育教學(xué)過(guò)程中要嚴格保障學(xué)生的人身安全，并要引導學(xué)生樹(shù)立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教首先樹(shù)立“安全第一”的思想。
�。�2）要有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育傳遞安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規、違紀等是事故的預兆，就應盡量去避免。
�。�3）要規范體育課的教學(xué)，嚴格按大綱的要求，操作規范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長(cháng)
3、提高教師質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求教師既要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，又要有精湛的專(zhuān)業(yè)技能水平，走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高�？偟脕�(lái)說(shuō)，就是要求教師要具有課堂基本操作能力，課堂教學(xué)的設計、評價(jià)能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準備從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）練好基本技能，提高課堂操作能力
體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語(yǔ)言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎上用科學(xué)準確、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。
�。�2）規范備課，發(fā)展課堂設計能力
體育與健康課程的教學(xué)目標是多元的，有運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身心健康、社會(huì )適應等方面的教學(xué)目標。為了使教學(xué)目標貼合新課程標準的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設計教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標明確、重點(diǎn)突出、難度恰當，并統一教案書(shū)寫(xiě)要求。使教師在統一備課形式的基礎上，創(chuàng )設問(wèn)題情境、拓展思維過(guò)程、創(chuàng )新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預設能力。
�。�3）博采眾長(cháng)，發(fā)展教學(xué)研究能力
先進(jìn)的教育理念和現代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進(jìn)教育科研能力的保障。本學(xué)期中，所有體育老師應積極參加區、市級教研活動(dòng)，學(xué)習更多的'教育教學(xué)理念。并能夠用心參與教育教學(xué)論文的提寫(xiě)，努力將實(shí)踐過(guò)程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。
4、努力發(fā)展體育特色，辦好體育社團，創(chuàng )設校園體育氛圍
體育社團是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養成熱愛(ài)體育的習慣。通過(guò)體育社團的活動(dòng)，能夠培養和發(fā)展學(xué)生的獨立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到發(fā)揮，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好，構成自覺(jué)體育鍛煉的習慣，促進(jìn)終身體育意識的培養。這不僅僅有利于構成一種完整的教育方式，有利于人才的培養，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。
同時(shí)大力發(fā)展我校擊劍特色體育社團，在原有基礎上，更加注重特色培養，發(fā)展每位社團學(xué)生的基本能力，以求能做到以個(gè)人帶動(dòng)集體，成為班級中的帶頭人。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng )新圖生存的社會(huì )大環(huán)境下，我校語(yǔ)文教研工作更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學(xué)期實(shí)驗的基礎上繼續認真扎實(shí)地開(kāi)展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。
2、組織本組教師學(xué)習教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
3、加強課題研究。本學(xué)期繼續開(kāi)展“嘗試教學(xué)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。
4、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的'提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、繼續規范和加強教學(xué)工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3．加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。
�。ㄈ┘哟罅Χ�，催長(cháng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；聽(tīng)四場(chǎng)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇心得體會(huì )；在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。
3．認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu)。
三、本學(xué)期主要工作安排：
第一周：配合學(xué)校做好期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。
第二周：制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神。
第三周：召開(kāi)集體備課語(yǔ)文課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
第四周：集體備課教學(xué)隨筆或教學(xué)模式的探討與交流。
第五周：開(kāi)展中高年級作文比賽活動(dòng)。
第六周：開(kāi)展低年級寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
第七周：優(yōu)秀教學(xué)案例評比。
第八周：開(kāi)展演講比賽活動(dòng)。
第九周：嘗試教學(xué)論文評比。
第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。
第十一周：開(kāi)展電教評優(yōu)課活動(dòng)。
第十二周：班級管理隨筆評比。
第十三周：中青年教師小班化教育成果展。
第十四周：進(jìn)行說(shuō)課評比活動(dòng)。
第十五周：1、進(jìn)行課改研討課活動(dòng)。2、開(kāi)展朗讀比賽活動(dòng)。
第十六周：優(yōu)秀教案評比。
第十七周：中青年教師課件制作評比。
第十八周：中高年級手抄報評比。
第十九周：做好本年度教研工作總結，迎接鎮質(zhì)量檢測。
第二十周：期終考試。
教研工作計劃 篇6
一、指導思想
在學(xué)校、教研處工作思路的指導下，聚焦課堂教學(xué)，以培養學(xué)生良好習慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內教研為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)，爭取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。
二、工作目標
1、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他材料中的相關(guān)內容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。
2、加強組內教師的互動(dòng)，充分發(fā)揮集體備課的職能作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng)，努力構建學(xué)習型組織，積極形成“主動(dòng)參與、密切合作、樂(lè )于探究的”導學(xué)模式和工作特色。加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習方法的研究，把“學(xué)生相互傾聽(tīng)習慣的培養”貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的轉變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
3、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想，實(shí)行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎，上課是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真實(shí)高效的.課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統一，資料使用統一，單元測查統一。
三、工作重點(diǎn)
�。�、認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量。
教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用導學(xué)模式和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，及時(shí)對每節課進(jìn)行教后分析和反思。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數學(xué)教師圍繞以下內容開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
�。�1）《數學(xué)課程標準》；教材；
�。�2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。
�。�3）數學(xué)專(zhuān)業(yè)報刊、雜志
具體做法：
�。�1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習材料談心得體會(huì )，并形成書(shū)面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。�2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
�。�3）利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃；平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生；配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況進(jìn)行檢查與考核。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。認真落實(shí)“教學(xué)五認真”，規范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）每周三下午第二、三節課進(jìn)行校內和組內的教研組活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、加強學(xué)生方面管理。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數學(xué)報，發(fā)揮數學(xué)報的功能。
(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數學(xué)故事，（可以是數學(xué)家的故事、數學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生在班內交流，或周記的形式記錄下來(lái)。
(4)針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng )新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教研質(zhì)量的新的生長(cháng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。
建立健全農村中小學(xué)現代遠程教育應用年長(cháng)效機制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學(xué)校三年規劃“創(chuàng )一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教研教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教研質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教研研究工作開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教研的可持續發(fā)展。
二、教研研究工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng)；
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式
圍繞教研主題，需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教研實(shí)踐，不斷提高教育教研水平。
通過(guò)實(shí)際教研中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
以教研中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、 教研論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┬１九嘤柗謱哟�、突重點(diǎn)
校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教研理論培訓。
教師教研能力的高低，教研質(zhì)量的有劣，取決于教研思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教研實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的 教育教研信息量。
在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教研隨筆和心得體會(huì )；“研”即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會(huì )，教師將所學(xué)理論付諸于教研實(shí)踐，定期進(jìn)行總結交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習，相互提高的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學(xué)科的教研實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教研論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導、考核等措施，及時(shí)總結，保證理論學(xué)習真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教研常規管理
新課程的.全面推進(jìn)，教研改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話(huà)，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進(jìn)行課堂教研，充分利用現有的教研設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教研服務(wù)。
根據縣教研室和學(xué)區的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區教研活動(dòng)，同本鎮的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉鎮的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教研主陣地，確保教研質(zhì)量這一生命線(xiàn)。
3、教育教研方法培訓。教育教研理論怎樣落實(shí)和指導教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教研水平？怎樣使教師的教育教研工作更加高效？這是每一位教師課堂教研的方向和必須深入研究的課題。
4、現代教育技術(shù)培訓�，F代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教研更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現代教育技術(shù)更全面地為教研服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教研整合。
5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀(guān)看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
�。ǘ┱n題研究講實(shí)效、出成果
本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過(guò)程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話(huà)、共同研究案例、教研方式和學(xué)習方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(cháng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教研研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教研規律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教研實(shí)踐能力。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩藴�、嚴要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教研行為的轉變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內容要以解決學(xué)科教研中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強專(zhuān)題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀(guān)摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對外開(kāi)放，加強教研交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門(mén)和他校教研力量結合起來(lái)，加強校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
教研工作計劃 篇8
高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，思維推理嚴密，數學(xué)基礎要求較高，結合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著(zhù)很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。
一、基本狀況
我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來(lái)自國內各地的青年教師，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強的主動(dòng)性，適應潛力強，專(zhuān)業(yè)知識較豐富;，但由于工作時(shí)間不長(cháng)，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板，此刻的應屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗，能夠在教室教學(xué)中運用自如，但補習班和新高一教師是新開(kāi)始接觸，運用還不熟練，個(gè)性是中老年教師，使用不是很熟練。物理實(shí)驗室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗室的教師都是新大生，沒(méi)有工作經(jīng)驗，工作潛力還不夠強，實(shí)驗室的使用率不高，物理教師對物理實(shí)驗的重視夠，實(shí)驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓指導。
2、組織物理教師進(jìn)行常規教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)賽課活動(dòng)，一旦有機會(huì )，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績(jì)。
4、協(xié)助學(xué)校各年級開(kāi)展物理學(xué)科的補弱提高，創(chuàng )造機會(huì )，給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科狀況調查，及時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據學(xué)生提出的合理化推薦，改善教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。
5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開(kāi)展第二教室活動(dòng)。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。
三、教研方法：
教研組群眾教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)
四、基本措施：
1、組織物理教師學(xué)習省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件，對本組教師明確提出務(wù)必嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，做好教學(xué)“六認真”工作。
2、選拔經(jīng)驗豐富的.老師在教研組上公開(kāi)課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的潛力，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類(lèi)賽課活動(dòng)，力爭獲得最好名次。
3、組織物理教師集中學(xué)習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。
4、鼓勵物理教師撰寫(xiě)論文，主動(dòng)參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。
5、鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導教學(xué)的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學(xué)活動(dòng)中。
6、鼓勵物理教師制作實(shí)驗器材，教室上多用演示實(shí)驗，創(chuàng )造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手潛力，逐步構成優(yōu)良的嚴謹思維方法、真正認識到物理實(shí)驗的重大作用。
7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀(guān)摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。
9、培訓物理教師命題潛力，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類(lèi)試題。
10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽(yáng)市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類(lèi)群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。
教研工作計劃 篇9
一、指導思想
認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)最新的《語(yǔ)文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以教師為主，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課題為載體，以新的課改理念為導向，以各年級備課組為依托，繼續落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)與優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、繼續發(fā)展上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)效果，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
2、以新型備課為龍頭，打造四小語(yǔ)文新特色。
3、按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規定的各項常規工作。
4、積極開(kāi)展說(shuō)課為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的語(yǔ)文素養。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)效率。
1、實(shí)行備課改革
本學(xué)期將采用新型備課制度，以“解放、提高、鍛煉”為宗旨，促進(jìn)教師成長(cháng)。①特級教師、省學(xué)科帶頭人，省級名師、省骨干教師、宜春名師將從傳統的備課中解放出來(lái)，也不參與電子備課，將更多的精力投入到四小語(yǔ)文發(fā)展的學(xué)術(shù)研究中，帶領(lǐng)老師們打破傳統，走向創(chuàng )新，努力打造四小語(yǔ)文新品牌。②我們年輕教師是我校的未來(lái)，學(xué)校將對他們進(jìn)行重點(diǎn)培養鍛煉，參加工作５年之內（含５年）的新教師獨立完成本年級本學(xué)科的全部紙質(zhì)教案。但不參與電子備課。③其他教師是教學(xué)的中堅力量，我們將與時(shí)俱進(jìn)，采用電子備課形式。有專(zhuān)門(mén)的備課模板。每組共同備一本，教案中要有備課人的姓名。此工作由各備課組長(cháng)分好工并落實(shí)。此項工作在進(jìn)行中，我們一定要齊心協(xié)力，互幫互助，克服困難，打造四小新特色。
2、嚴格執行集體備課制度。（每周五上午第三節課）堅持組織好每周二的教研活動(dòng)。采用理論學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、上課觀(guān)摩研討等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。①每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行文本細讀討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)生，其他老師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的`課堂。各備課組長(cháng)要做好集體備課安排，主備人要提前一周準備好主題，做好備課記錄。②常規教研活動(dòng)每?jì)芍芤淮�，凡因公、因私事不能及時(shí)參加教研活動(dòng)的必須向分管教學(xué)的校長(cháng)請假。每次活動(dòng)后，教研組將公布活動(dòng)考勤情況。每人每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于15節。③每一次教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題；活動(dòng)中有記錄；活動(dòng)后有分析、反思。對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì )情況和參與情況嚴格按照《學(xué)�？己嗽u估方案量化細則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人和教研組評比，作為教師教研考核的依據之一。
3、嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)。教師們應提前候課，精心上好每一堂課，不能出現早退、空堂現象，確保學(xué)生安全，并隨時(shí)接受校領(lǐng)導的推門(mén)聽(tīng)課。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，做到有收必改，有練必評，有錯必糾。
�。ǘ┨岣邔�(zhuān)業(yè)水平，落實(shí)“青藍工程”。
1、督促教師加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，心得體會(huì )等，積極參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)資源評比。
2、組織教師積極參加多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。以“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。外出學(xué)習老師回來(lái)后必須上交200字以上的學(xué)習心得，安排匯報交流活動(dòng)，以達到觀(guān)念更新、資源共享。
3、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，全面提升教師教學(xué)素養。
4、“青藍工程”結對的師徒應按照制定的《“青藍工程”實(shí)施制度》開(kāi)展活動(dòng)。師傅要精心指導青年教師鉆研教材，創(chuàng )新教學(xué)，進(jìn)行整改研究。徒弟要虛心請教，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真研讀至少一部教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得或教育論文，加強網(wǎng)上學(xué)習，確保上出一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。
5、師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課5節，徒弟每學(xué)期聽(tīng)師傅的課5節。（三）凸現“書(shū)墨香”特色，掀起讀與寫(xiě)高潮。
一本書(shū)，創(chuàng )建一個(gè)特色班級；一個(gè)故事，創(chuàng )新一次特色活動(dòng)，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機和活力。
1、本學(xué)期，繼續做好“讀課外書(shū)、寫(xiě)規范字”的教研活動(dòng)，周二第三節為閱讀課，利用每周四托管時(shí)間教學(xué)生寫(xiě)字，一至三年級硬筆書(shū)法，四到六年級軟筆書(shū)法。
2、充實(shí)“好書(shū)交換站”的圖書(shū)。
3、慶祝第四屆“書(shū)香節”在4月中旬開(kāi)展教師演講、學(xué)生朗誦比賽。
4、繼續開(kāi)展“課前五分鐘經(jīng)典晨誦”活動(dòng)，每天早上7：50-7：55分，無(wú)論什么課，都進(jìn)行五分鐘晨誦，1-4年級讀古詩(shī)，五、六年級讀古詩(shī)和《增廣賢文》。
一年級前10首四年級 前70首
二年級前30首五年級 古詩(shī)60首 增廣賢文一半
三年級前50首六年級 古詩(shī)80首 增廣賢文全部
教研工作計劃 篇10
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹生本課堂理念，打造陽(yáng)光高效的數學(xué)課堂，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
為繼續落實(shí)生本課堂改革，把課堂真正做實(shí)，做優(yōu)，做出特色，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)生本課堂改革。圍繞學(xué)校教務(wù)處的活動(dòng)，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、深化生本課堂數學(xué)教學(xué)模式，結合生本理念，打造出適合自己班級的生本教學(xué)模式，真正做到以生為本。
�。ㄒ唬┭芯拷滩�。對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)了如指掌，從整體上駕馭教材。要努力拓寬專(zhuān)業(yè)知識，厚實(shí)專(zhuān)業(yè)功底，增強把握新教材的'能力，提高學(xué)科教學(xué)效益。
�。ǘ┭芯繉W(xué)生。對學(xué)生的學(xué)習困難及學(xué)生克服困難應采取什么方法了如指掌，對所教的不同類(lèi)型學(xué)生促進(jìn)他們提高應采取什么方法了如指掌，注重學(xué)生知識和能力的培養。
�。ㄈ┭芯空n堂。上好常態(tài)課。繼續深化生本課堂模式，本學(xué)期要在原有的基礎上有所創(chuàng )新，有所提升，要尊重學(xué)生人格，平等對待每一個(gè)學(xué)生。
�。ㄋ模┭芯空n例，更新觀(guān)念，轉變教學(xué)方式。要靈活運用各種教學(xué)方式，使課堂更有效更精彩。要積極開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式，努力鍛造精品課，積累優(yōu)秀案例與反思。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，
四、工作安排
3月份
1、制定數學(xué)組教研活動(dòng)計劃，各數學(xué)教師制定學(xué)科計劃
2、主題教研：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考，傾聽(tīng)？
3、課堂教學(xué)展示課
4、集體備課
4月份
1、主題教研：教師怎樣把握課堂進(jìn)與退的尺度？
2、集體備課
3、生本課堂學(xué)術(shù)報告評比
5月份
1、主題教研：生本課堂中怎樣滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求？
2、課改名師“幫扶成果展示”
6月份
1、主題教研：如何讓小組合作學(xué)習更有效？
2、課改名師答辯
7月份
1、制定期末復習計劃，認真組織期末復習考試工作
2、各數學(xué)教師學(xué)科總結、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
【教研工作計劃】相關(guān)文章：
教研室教研工作計劃11-18
教研工作計劃10-17
教研的工作計劃10-12
教研工作計劃07-17
小學(xué)教研組教研工作計劃08-12
數學(xué)教研組教研工作計劃12-02
體育教研組教研工作計劃08-25
物理教研組教研工作計劃模板12-17
語(yǔ)文教研組教研工作計劃11-06
教研工作計劃模板11-14